Mesa redondaMesa redondaMesa redondaMesa redondaMiradas hacia el Miradas hacia el Miradas hacia el Miradas hacia el ecodesarrollo ecodesarrollo ecodesarrollo ecodesarrollo comunitario y la salud comunitario y la salud comunitario y la salud comunitario y la salud ambiental ambiental ambiental ambiental 5 septiembre5 septiembre5 septiembre5 septiembre5 septiembre5 septiembre5 septiembre5 septiembre 2013, 2013, 2013, 2013, 2013, 2013, 2013, 2013, UAGRMUAGRMUAGRMUAGRMUAGRMUAGRMUAGRMUAGRM

Sylvie JochemsSylvie JochemsSylvie JochemsSylvie JochemsSylvie JochemsSylvie JochemsSylvie JochemsSylvie Jochems Profesora, Profesora, Profesora, Profesora, Escuela de trabajo social Escuela de trabajo social Escuela de trabajo social Escuela de trabajo social ((((UQAM)UQAM)UQAM)UQAM)

ContribuciContribuciContribuciContribución n n n del del del del área de trabajo rea de trabajo rea de trabajo rea de trabajo social a la dinsocial a la dinsocial a la dinsocial a la dinámica del mica del mica del mica del ecodesarrolloecodesarrolloecodesarrolloecodesarrollo

Trabajo social yTrabajo social yTrabajo social yTrabajo social yTrabajo social yTrabajo social yTrabajo social yTrabajo social y EducaciEducaciEducaciEducaciEducaciEducaciEducaciEducacióón ambiental: n ambiental: n ambiental: n ambiental: n ambiental: n ambiental: n ambiental: n ambiental:

¡¡hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !hacia el ecodesarrollo !

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Enlace socialInteracción

Comunicación

Práctica y compromiso

Saber + PoderPráctica "genealógica"

(Foucault, 1969; 1971)Buen desempeño

(Austin, Wittgenstein, James)

Co-construcción De saberesEducación

Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista Un punto de vista entre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otrosentre muchos otros

1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribuci1. Resumen de la contribucióón al proyecto n al proyecto n al proyecto n al proyecto n al proyecto n al proyecto n al proyecto n al proyecto Ecominga AmazEcominga AmazEcominga AmazEcominga AmazEcominga AmazEcominga AmazEcominga AmazEcominga Amazóónicanicanicanicanicanicanicanica

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2011 mayo2011 mayo2011 mayo2011 mayo2011 mayo2011 mayo2011 mayo2011 mayoUAGRM

Redes y colaboración. ¿Qué cambian las TIC? 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

octubreoctubreoctubreoctubreoctubreoctubreoctubreoctubreCobija

Desafios en las relaciones de universidades y colectividades

2009 abril 2009 abril 2009 abril 2009 abril 2009 abril 2009 abril 2009 abril 2009 abril Santa Cruz

¿Sociedad de la información o de los saberes ?

2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 octubre octubre octubre octubre octubre octubre octubre octubre Trinidad

Saberes, ¡un bien común ! (H1N1!!!) (H1N1!!!)

2008 marzo2008 marzo2008 marzo2008 marzo2008 marzo2008 marzo2008 marzo2008 marzoSanta Cruz

Desafíos éticos del ecolider

Invitación

eneroeneroeneroeneroeneroeneroeneroenero2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008

...

20052005200520052005200520052005

(Duval, Bouchard y Jochems) Metodología de la movilización

UQAM2008 junio2008 junio2008 junio2008 junio2008 junio2008 junio2008 junio2008 junio

2012 octubre2012 octubre2012 octubre2012 octubre2012 octubre2012 octubre2012 octubre2012 octubreConcepción

Ecociudadanía como un eco de las transformaciones actuales del compromiso social y político, a través del prisma de los usos de las TIC

Papel de cambio social o mediatores ?+Education popular

UQAM2010 junio 2010 junio 2010 junio 2010 junio 2010 junio 2010 junio 2010 junio 2010 junio

Síntesis de la contribuciónUQAM2013 mayo2013 mayo2013 mayo2013 mayo2013 mayo2013 mayo2013 mayo2013 mayo

2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 sept.sept.sept.sept.sept.sept.sept.sept.

... ... ... ... ... ... ... ... ColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboracióóóóóóóónnnnnnnnCurso trabajo social: 10 estudiantes en licenciatura de la UQAM

SupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisióóóóóóóónnnnnnnn en analisis de los movimientos sociales de BoliviaEstudiante postgrado UQAM

2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 mayo-junio mayo-junio mayo-junio mayo-junio mayo-junio mayo-junio mayo-junio mayo-junio

SupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisiSupervisióóóóóóóónnnnnnnn Estadía de 2 meses: 15 estudiantes UQAM

ColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboraciColaboracióóóóóóóón a n a n a n a n a n a n a n a la supervisila supervisila supervisila supervisila supervisila supervisila supervisila supervisióóóóóóóónnnnnnnn de prde prááctica ectica en la Escuela de trabajo social

(Jochems, Racicot) Biblio: textos en accion colectiva y movimientos sociales

20092009200920092009200920092009

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¿¿La educaciLa educaciLa educaciLa educaciLa educaciLa educaciLa educaciLa educacióón?n?n?n?n?n?n?n?- Desaf- Desaf- Desaf- Desafíos os os os éticos, ticos, ticos, ticos,

polpolpolpolíticos de los ticos de los ticos de los ticos de los roles del/la roles del/la roles del/la roles del/la

educador/aeducador/aeducador/aeducador/a ¿¿Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?Ecodesarollo ?

- debate :- debate :- debate :- debate :desarrollo sostenible desarrollo sostenible desarrollo sostenible desarrollo sostenible

o ERE ? o ERE ? o ERE ? o ERE ? - Conceptualizar la relaci- Conceptualizar la relaci- Conceptualizar la relaci- Conceptualizar la relación entre n entre n entre n entre

Ambiente y HumanosAmbiente y HumanosAmbiente y HumanosAmbiente y Humanos- el concepto de "Buen vivir"- el concepto de "Buen vivir"- el concepto de "Buen vivir"- el concepto de "Buen vivir"

¿Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?Ecociudadania ?- conceptualizaci- conceptualizaci- conceptualizaci- conceptualización de la prn de la prn de la prn de la práctica ctica ctica ctica

ecociudadanaecociudadanaecociudadanaecociudadana- Desaf- Desaf- Desaf- Desafíos os os os éticos, polticos, polticos, polticos, políticos de los roles del ticos de los roles del ticos de los roles del ticos de los roles del

actor/actora ecociudadano/naactor/actora ecociudadano/naactor/actora ecociudadano/naactor/actora ecociudadano/na

Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social - - - - La finalidad La finalidad La finalidad La finalidad dedededellll cambio social, cambio social, cambio social, cambio social, PrPrPrPráctica ctica ctica ctica solicitada y de mediacionsolicitada y de mediacionsolicitada y de mediacionsolicitada y de mediacionentre las entre las entre las entre las institucionesinstitucionesinstitucionesinstituciones,,,,los los los los organismoorganismoorganismoorganismosssscomunitarioscomunitarioscomunitarioscomunitarios y y y y los los los los ciudadanosciudadanosciudadanosciudadanosContribuir al diContribuir al diContribuir al diContribuir al diContribuir al diContribuir al diContribuir al diContribuir al diáálogologologologologologologologosobre:sobre:sobre:sobre:sobre:sobre:sobre:sobre:

¿¿PrPrPrPrPrPrPrPrááctica ?ctica ?ctica ?ctica ?ctica ?ctica ?ctica ?ctica ?- tensi- tensi- tensi- tensión entre teorn entre teorn entre teorn entre teoría a a a y pry pry pry práctica: los usos de ctica: los usos de ctica: los usos de ctica: los usos de la teorla teorla teorla teoría como pra como pra como pra como práctica ...ctica ...ctica ...ctica ...- debate entre Acci- debate entre Acci- debate entre Acci- debate entre Acción concreta n concreta n concreta n concreta y Lenguaje : y Lenguaje : y Lenguaje : y Lenguaje : ¿dicotomdicotomdicotomdicotomía o a o a o a o articulaciarticulaciarticulaciarticulación ? n ? n ? n ?

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actor/actriz socialactor/actriz socialactor/actriz socialactor/actriz social

¿¿Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, Compromiso social, polpolpolpolpolpolpolpolíítico? tico? tico? tico? tico? tico? tico? tico?

2.1 Di2.1 Di2.1 Di2.1 Di2.1 Di2.1 Di2.1 Di2.1 Diáálogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/saberes

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Trabajo socialTrabajo socialTrabajo socialTrabajo socialTrabajo socialTrabajo socialTrabajo socialTrabajo socialen Bolivia en Bolivia en Bolivia en Bolivia

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los discursos:los discursos:los discursos:los discursos:

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comunitariascomunitariascomunitariascomunitarias

Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social Trabajo social en Quebecen Quebecen Quebecen Quebec

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institucional institucional institucional institucional � practicas practicas practicas practicas

comunitariascomunitariascomunitariascomunitarias

Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional Trabajo social internacional

AcciAcciAcciAccióóóón profesional international y n profesional international y n profesional international y n profesional international y capacidad para la accicapacidad para la accicapacidad para la accicapacidad para la accióóóón n n n internacional de la profesiinternacional de la profesiinternacional de la profesiinternacional de la profesióóóón n n n de de de de Trabajo social y sus miembros. La Trabajo social y sus miembros. La Trabajo social y sus miembros. La Trabajo social y sus miembros. La acciacciacciaccióóóón internacional tiene cuatro n internacional tiene cuatro n internacional tiene cuatro n internacional tiene cuatro dimensiones:dimensiones:dimensiones:dimensiones:1. Relaci1. Relaci1. Relaci1. Relacióóóón entre la prn entre la prn entre la prn entre la prááááctica ctica ctica ctica nacional y la internacional y la nacional y la internacional y la nacional y la internacional y la nacional y la internacional y la promocipromocipromocipromocióóóón, n, n, n, 2. Intercambio profesional,2. Intercambio profesional,2. Intercambio profesional,2. Intercambio profesional,3. Pr3. Pr3. Pr3. Prááááctica internacional yctica internacional yctica internacional yctica internacional y4. Pol4. Pol4. Pol4. Polííííticaticaticaticassss de desarrollo de desarrollo de desarrollo de desarrollo internacional y promociinternacional y promociinternacional y promociinternacional y promocióóóón. n. n. n. (Healy, Lynn, 2008 :7)(Healy, Lynn, 2008 :7)(Healy, Lynn, 2008 :7)(Healy, Lynn, 2008 :7)

Healy, Karen (2005) Social work in context...

****interculturalidadinterculturalidadinterculturalidadinterculturalidad****interinterinterinterseccionalidad seccionalidad seccionalidad seccionalidad ****ProducciProducciProducciProducción de saberes n de saberes n de saberes n de saberes

cientcientcientcientíficos contextualisadosficos contextualisadosficos contextualisadosficos contextualisados

2.2 Di2.2 Di2.2 Di2.2 Di2.2 Di2.2 Di2.2 Di2.2 Diáálogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/sabereslogos/saberes

ConclusionConclusionConclusionConclusionConclusionConclusionConclusionConclusionperspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...perspectivas ...

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� Participar y contribuir al seminario cientParticipar y contribuir al seminario cientParticipar y contribuir al seminario cientParticipar y contribuir al seminario científico (sept. fico (sept. fico (sept. fico (sept. 2013) 2013) 2013) 2013)

� Evaluar tesis de maestrEvaluar tesis de maestrEvaluar tesis de maestrEvaluar tesis de maestría en ERE a en ERE a en ERE a en ERE

� Redactar y presentar publicaciones /ponenciasRedactar y presentar publicaciones /ponenciasRedactar y presentar publicaciones /ponenciasRedactar y presentar publicaciones /ponencias� Desarrollar el Desarrollar el Desarrollar el Desarrollar el área de la investigacion sobre "los rea de la investigacion sobre "los rea de la investigacion sobre "los rea de la investigacion sobre "los

usos de las TIC como reveladores de la usos de las TIC como reveladores de la usos de las TIC como reveladores de la usos de las TIC como reveladores de la transformacitransformacitransformacitransformación de la prn de la prn de la prn de la práctica ecociudadana" ctica ecociudadana" ctica ecociudadana" ctica ecociudadana"

� Explorar posibilidades a desarrollar, puentes Explorar posibilidades a desarrollar, puentes Explorar posibilidades a desarrollar, puentes Explorar posibilidades a desarrollar, puentes acadacadacadacadémicos: curso de accimicos: curso de accimicos: curso de accimicos: curso de acción colectiva, ... n colectiva, ... n colectiva, ... n colectiva, ...

� Desarrollar colaboraciones de la Escuela de Desarrollar colaboraciones de la Escuela de Desarrollar colaboraciones de la Escuela de Desarrollar colaboraciones de la Escuela de Trabajo social de la UQAM : Trabajo social de la UQAM : Trabajo social de la UQAM : Trabajo social de la UQAM :

� Apoyar la formacion de un miembro de Ecominga Apoyar la formacion de un miembro de Ecominga Apoyar la formacion de un miembro de Ecominga Apoyar la formacion de un miembro de Ecominga AmazAmazAmazAmazónica para la supervisinica para la supervisinica para la supervisinica para la supervisión de prn de prn de prn de práctica en ctica en ctica en ctica en trabajo social trabajo social trabajo social trabajo social

� Colaborar a la organizaciColaborar a la organizaciColaborar a la organizaciColaborar a la organización, la realizacin, la realizacin, la realizacin, la realización y la n y la n y la n y la evaluacievaluacievaluacievaluación de la segunda edicin de la segunda edicin de la segunda edicin de la segunda edición del curso n del curso n del curso n del curso "Trabajo social comparado: Quebec-Bolivia 2014""Trabajo social comparado: Quebec-Bolivia 2014""Trabajo social comparado: Quebec-Bolivia 2014""Trabajo social comparado: Quebec-Bolivia 2014"

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¡¡Gracias! Gracias! Gracias! Gracias! Gracias! Gracias! Gracias! Gracias!