È indispensabile confermare la propria registrazionenel portale FENICIA EVENTI www.fenicia-events.eu nellaapposita sessione “PROSSIMI CONGRESSI”.L’iscrizione in sede sarà possibile con pagamento esclusiva-mente con carta di credito o contanti sino ad esaurimentodisponibilità.

La quota di iscrizione include:– La partecipazione ai lavori Scientifici;– Coffee break e Light Lunch;– Attestato di partecipazione;– Certificato ECM se conseguito.

Richieste di esenzione IVA (Art. 10 Comma 20 D.P.R.637/72)Gli Enti Pubblici che desiderino richiedere l’esenzione IVAsul pagamento della quota d’iscrizione di dipendentisono tenuti a farne richiesta scritta alla SegreteriaOrganizzativa.

CancellazioneNon sarà esigibile nessun rimborso per le cancellazioni.

INFORMAZIONI SCIENTIFICHE

ECMSulla base del regolamento applicativo approvato dallaCNFC, il Provider 4156 ha accreditato l’evento per leseguenti categorie: Logopedista, Psicologo, Terapista dellaneuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Terapista occu-pazionale, Educatore professionale. Sono stati riconosciuti Nr. 7,6 Crediti Formativi.

Attestato ECMIl rilascio della certificazione con i crediti ECM avverràmediante e-mail e sarà subordinata a:– registrazione sul sito del Convegno;– compilazione on-line del questionario di gradimento;– superamento on-line del questionario di apprendimento.La compilazione on-line dei questionari di gradimento edapprendimento sarà possibile dal 16 al 18 dicembre 2019.

INFORMAZIONI GENERALI

Sede del CorsoHotel Villa EurPiazzale Marcellino Champagnat, 2

Quota di iscrizione (Iva 22% inclusa)

Categorie ECM e 150,00

Categorie non ECM (massimo 10 posti) e 100,00

C O R S O T E O R I C O - P R A T I C O

DISLESSIA E MAPPECONCETTUALI

Roma, 7 Marzo 2020

Docente del CorsoDr.ssa Patrizia Marletta

Segreteria Organizzativa

Fenicia Events & CommunicationVia Tor de’ Conti, 22 - 00184 RomaTel. 06.87671411 - Fax 06.62278787

info@fenicia-events.eu - www.fenicia-events.eu

Fenicia Events&Communication

Fenicia Events&

Communication

Sede del CorsoHotel Villa Eur

Piazzale Marcellino Champagnat, 2

8:30- 9:00 INTRODUZIONE

9:00- 9:30 RIDUZIONE TESTO E MAPPA

(PRATICA/LABORATORIO)

9:30-10:00 NORMATIVA DISTURBI SPECIFICI

DELL’APPRENDIMENTO

10:00-11:00 DISTURBI SPECIFICI

DELL’APPRENDIMENTO (TEORIA)

11:00-11:20 Coffee break

11:20-12:00 DIAGNOSI E LA DISLESSIA (TEORIA)

12:00-12:30 MEDIATORI DIDATTICI

(PRATICA/LABORATORIO)

12:30-13:00 ABILITAZIONE E RIABILITAZIONE

(TEORIA)

13:00-14:00 Light Lunch

14:00-15:00 MEDIATORI DIDATTICI: LA RIDUZIONE

DEL TESTO (TEORIA)

15:00-15:30 MEDIATORI DIDATTICI: LE MAPPE

CONCETTUALI (TEORIA)

15:30-16:30 LE MAPPE CONCETTUALI

(PRATICA/LABORATORIO)

16:30-16:40 Coffee break

16:40-17:10 DISCUSSIONI: DOMANDE E RISPOSTA

17:10-17:40 CASI CLINICI

17:40-18:00 QUESTIONARIO

DI APPRENDIMENTO ECM

18:00 CHIUSURA DEI LAVORI

RAZIONALE SCIENTIFICO

Iprofessionisti, per la riabilitazione e l’abilitazione,

creano una situazione favorevole al paziente dislessi-

co, aumentandogli l’autostima attraverso l’uso di

strumenti didattici personalizzati. La dislessia fa parte

dei D.S.A., cioè i Disturbi Specifici dell’Apprendimento che

riguardano tutte le difficoltà significative e persistenti

degli apprendimenti: lettura, scrittura e calcolo. Si tratta

di una disabilità di origine neurobiologica ed è presente

dalla nascita, anche se la manifestazione più evidente

compare con la scolarizzazione. I pazienti dislessici

apprendono in maniera diversa secondo le modalità e le

strategie con cui ciascuno elabora le informazioni;

pertanto, per facilitare il loro apprendimento, è opportuno

semplificare il testo di studio e costruire mappe con-

cettuali che possono sia facilitare la comprensione sia

supportare la memorizzazione ed il recupero delle

informazioni.

PROGRAMMA SCIENTIFICO