苗栗縣教育處資訊中心 3d列印教師研習ˆ—印研習.pdf · 3d列印技術應用3...
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TinkerCad的優缺
免費不須安裝
• 優:免安裝好方便
• 缺:
模組化的繪圖
• 優:積木式堆疊、簡單、直覺、好上手
• 缺:製作複雜圖形或曲線時較為耗時
如果想使用中文字時?
ANS:中文圖像導入 http://www.online-convert.com/
Maker:新創客時代
• 絕不是守著立體列印機,製
造塑膠模型或積木玩具。
• 加入簡單便宜的電路板,可
經由編寫程式和加入元件,
提供系統動力和各種控制功
能。
• 物件製造和動力控制系統的
個人化,讓每個人都有潛力
成為設計師和工程師,動手
創造產品,解決問題。
前言FOR老師
• 翻轉教學正夯
• 創意崛起
• 將創意方式帶進學校,
對比傳統的演講式上
課和試卷測驗,創客
「動手做,做中學」
的精神,將更進一步
改變教育方式。
大綱
「3D」是什麼?
3D列印技術是什麼?
3D列印技術的起源和歷史
3D列印技術原理──印前準備
3D列印技術原理──列印過程
3D列印技術原理──後製
3D列印技術應用
3D列印帶來的影響──未來趨勢
結語
3D列印技術是什麼? • 3D列印(英語:3D printing)
• 屬於快速成形技術的一種
• 以一種數位模型檔案為基礎
• 材料為粉末狀金屬或塑膠或化學物質等可黏合
材料
• 透過逐層堆疊累積的方式來構造物體的技術
3D列印技術是什麼? 3D列印概念可說是模具的延伸,透過「列印」
概念直接產出。
它是一種數位模型檔案為基礎,運用粉末狀的
可黏合材料(金屬、塑膠或是化學物質),透過逐
層列印的方式來構造物體,目前在人工關節(醫
療)和飛機零組件(工業)已普遍使用。
3D列印技術的起源和歷史
• 在80年代,3D列印的概念開始實作。
• 1982年,首次公開實作實體模型印製的是日本名古屋市工業研究所。
最常被冠以發明「現代」3D列印機的人是 Chuck Hull(查爾斯·W·赫爾)
1984年,定義了專利術語
Stereolithography(立體光刻造型技術)。
3D列印──印前準備
• 建模: 透過電腦輔助設計或電腦動畫建模軟體建模。 線上免費圖庫,下載STL檔;或自己建模(免費的3D建模軟體,如:Tinkercad)。 • 三維設計 再將建成的三維模型「分割」成逐層的截面,從而指導印表機逐層列印。 參數設定,影響解析度:層和層之間,是否比較精緻或粗糙。
• 分割截面(切片軟體)
• 截面黏合
用熔化或軟化可塑性材料的方法來製造列印的「墨水」,例如:選擇性雷射燒結和熔融沉積式(FDM)。
用液體材料作為列印的「墨水」,例如:立體平板印刷、分層實體製造。
3D列印──列印過程
3D列印應用領域
industrial Machinery(工業機械)
aerospace(航太業) Medical(醫療服務) automotive(汽車產業)consumer(消費產品產業) 教育
3D列印的優缺點
• 與傳統的製造技術(如注膠法)比較,3D列印技術則可以以更快,更有彈性以及更低成本的辦法生產數量相對較少的產品。
• 不需要模具,不需開生產線。
• 加法製造,減少因切割所造成的材料浪費。
• 適合客製化商品。
• 是否合法產生懷疑,質疑其列印塑料槍械和手銬鑰匙威脅社會治安。
3D列印帶來的未來趨勢
• 3D列印技術在1980年代便開始發展, 經過了20年的時間才開花,目前3D技術還沒到最成熟階段,包括材料、構圖到產出都還有更多的進步空間。
• 3D列印帶來是包含文創、生醫、能源和工業等各領域的巨大改變,一種符合想像又超越現實的轉化。