ea. escala de evaluacion u1 (2)

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Asignatura: Fundamentos de administración Unidad: 1 Introducción al estudio de la administración Evidencia de aprendizaje Fundamento administrativo Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar. Dimensiones o criterios a evaluar Puntos por criteri o Puntos obtenid os Observaciones 1. Pensamiento administrativo a) Identifica con claridad las principales aportaciones, representantes y componentes de cada escuela, teoría o corriente. 30 2. Argumentación a) Fundamenta con ideas originales y sólidas la elección de la corriente, tendencia o escuela que se adapte al caso de análisis. 40 a) Existe concordancia entre la corriente, tendencia o escuela respecto al caso analizado. 20 3. Formato de entrega a) Fuentes de consulta con vigencia no 5 Fundamentos de administración Unidad 1. Introducción al estudio de la administración Escala de evaluación

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Page 1: EA. Escala de Evaluacion U1 (2)

Asignatura: Fundamentos de administración

Unidad: 1 Introducción al estudio de la administraciónEvidencia de aprendizaje Fundamento administrativo

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

Dimensiones o criterios a evaluarPuntos

por criterio

Puntos obtenidos

Observaciones

1. Pensamiento administrativoa) Identifica con claridad las principales

aportaciones, representantes y componentes de cada escuela, teoría o corriente.

30

2. Argumentación a) Fundamenta con ideas originales y sólidas la

elección de la corriente, tendencia o escuela que se adapte al caso de análisis.

40

a) Existe concordancia entre la corriente, tendencia o escuela respecto al caso analizado. 20

3. Formato de entregaa) Fuentes de consulta con vigencia no mayor a 5

años y en formato APA versión 6.5

b) Aplicación correcta de la ortografía. 5Total de puntos 100

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

Fundamentos de administraciónUnidad 1. Introducción al estudio de la administraciónEscala de evaluación