自107 學年度起,元智大學通訊系更名為「電機工程學系乙組 (...

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該選哪一間大學?該走哪一個科系?才高中的自己,應該怎麼做選擇,聽聽過來人的經驗吧~ 傅善宣同學 (竹北高中 元智大學通訊系 交通大學電子所) 我畢業於國立 「竹北高中」 ,當初以個人申請的方式進入元智通訊工程 學系(現更名為電機系乙組),會選擇元智通訊是因為其堅強的師資陣容, 以及良好的硬體設施與教學資源。在大一、大二期間主要任務是建立起通 訊相關的基礎知識,而老師們認真的教學則提供很好的入門機會,大三開 始進入較專業的通訊理論課程,此時可以開始摸索自己的興趣與未來想研 究的方向。 電機通訊學院有著良好的修課品質,認真地跟著進度學習甚至超前先 修都使我得到豐碩的成果,此外,我在大三上時開始跟著黃老師做專題研 究,藉由研究的過程親自驗證及實現課堂上所學的知識,也訓練解決問題 的能力。在黃老師一年的指導還有系上許多老師的鼓勵下,搭配自身的努 力,順利推甄錄取「交通大學 電子所」 非常感謝在這四年內元智通訊給予我的幫助,也感謝每一位教導過我的師長,期待未來加入元智電機系()的學弟妹們都能有滿滿的收穫。 陳亭羽同學 (羅東高中 元智大學通訊系 台灣大學電信所) 我畢業於「羅東高中」 ,藉由個人申請方式進入元智大學通工程學系 (現更名為電機系乙組),選擇元智通訊是因為,當初對於理工科較有興 趣,且元智通訊擁有豐富的資源,其中「無反射實驗室」的規模更是僅 次於中科院,進入元智後發現學習環境很好,且系上師資優良設備完善 更讓我受益良多。我參加了 3 年的實驗課程專題實作競賽,透過實作加 深了我的概念;從大二升大三開始,跟著鄧老師製作畢業專題,學習使 MATLAB 將理論於實務做結合,而在老師的指導下,我的 MIMO 訊收發機專題也通過 「科技部大專生計畫」 ,並順利推甄上「台灣大學 信所」 大學四年即將結束,我很慶幸當初選擇了元智通訊,在老師的帶領 下,一步步的扎根學習,累積許多知識也充實了自己的能力,更培養積 極處事的態度,歡迎學弟妹們加入元智電機系(乙組)這個大家庭,好好充 實自己,讓自己能夠在未來發光發熱。 107 學年度起,元智大學通訊系更名為「電機工程學系(乙組)107.03.13 印製

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該選哪一間大學?該走哪一個科系?才高中的自己,應該怎麼做選擇,聽聽過來人的經驗吧~

傅善宣同學 (竹北高中 元智大學通訊系 交通大學電子所)

我畢業於國立「竹北高中」,當初以個人申請的方式進入元智通訊工程

學系(現更名為電機系乙組),會選擇元智通訊是因為其堅強的師資陣容,

以及良好的硬體設施與教學資源。在大一、大二期間主要任務是建立起通

訊相關的基礎知識,而老師們認真的教學則提供很好的入門機會,大三開

始進入較專業的通訊理論課程,此時可以開始摸索自己的興趣與未來想研

究的方向。

電機通訊學院有著良好的修課品質,認真地跟著進度學習甚至超前先

修都使我得到豐碩的成果,此外,我在大三上時開始跟著黃老師做專題研

究,藉由研究的過程親自驗證及實現課堂上所學的知識,也訓練解決問題

的能力。在黃老師一年的指導還有系上許多老師的鼓勵下,搭配自身的努

力,順利推甄錄取「交通大學 電子所」。

非常感謝在這四年內元智通訊給予我的幫助,也感謝每一位教導過我的師長,期待未來加入元智電機系(乙

組)的學弟妹們都能有滿滿的收穫。

陳亭羽同學 (羅東高中 元智大學通訊系 台灣大學電信所)

我畢業於「羅東高中」,藉由個人申請方式進入元智大學通工程學系

(現更名為電機系乙組),選擇元智通訊是因為,當初對於理工科較有興

趣,且元智通訊擁有豐富的資源,其中「無反射實驗室」的規模更是僅

次於中科院,進入元智後發現學習環境很好,且系上師資優良設備完善

更讓我受益良多。我參加了 3 年的實驗課程專題實作競賽,透過實作加

深了我的概念;從大二升大三開始,跟著鄧老師製作畢業專題,學習使

用MATLAB 將理論於實務做結合,而在老師的指導下,我的 MIMO通

訊收發機專題也通過「科技部大專生計畫」,並順利推甄上「台灣大學 電

信所」。

大學四年即將結束,我很慶幸當初選擇了元智通訊,在老師的帶領

下,一步步的扎根學習,累積許多知識也充實了自己的能力,更培養積

極處事的態度,歡迎學弟妹們加入元智電機系(乙組)這個大家庭,好好充

實自己,讓自己能夠在未來發光發熱。

自 107學年度起,元智大學通訊系更名為「電機工程學系(乙組)」 107.03.13 印製

吳宥蓁同學 (永春高中 元智大學通訊系 成功大學電信管理所)

我畢業於臺北市立「永春高中」第一類組,當初是以繁星計畫進入元智大學通訊

工程學系(現更名為電機系乙組)。在選校系的時候也是懵懵懂懂的,只知道自己不喜

歡文史、想要朝理工的方向走,看到元智大學是遠東集團創立的、通訊系館的實驗室

和器材都很完善,加上長輩們都說元智通訊未來很有前途就決定進來了。在大學四年

除了豐富的課程以外,系上也提供很多很棒的機會,在大二暑假我參加與麻省理工學

院(MIT)合辦的「MY Camp英文營」,並擔任助教,可以近距離和MIT 的學生交流、

共事;而大三開始跟隨黃老師製作畢業專題「物聯網在智慧農業應用之研究」,教授

在通訊專業上指導我們以外,並提供我們完整的實驗器材及場域,我們也以這個畢業

專題成功的申請到「教育部永續校園計畫」。升大四的暑假,我申請遠東集團「暑期

產學實習 B計畫」到 遠傳電信物聯網解決方案部門 擔任實習生。此外,我也加入曾

老師的軟體工作坊,參與他科技部的計畫,也擔任數值分析課程助教。

很感謝元智通訊使我在這四年除了專業能力還累積了豐富的經驗,使我順利的推甄上「成功大學 電信管理學

系」,在這邊推薦學弟妹們加入元智電機系(乙組)的大家庭,把握可貴的資源與機會,替自己的未來鋪路。

周皓翔同學 (內壢高中 元智大學通訊系 元智大學 電機所乙組)

我畢業於內壢高中,當初是以指考方式進入元智大學通訊工程學系(現更名為電機

系乙組)。高二時參加由本校教學卓越中心與美國麻省理工學院(MIT)合辦的「My Camp

英文營」,當時帶隊的助教剛好是通訊系的學長,因此與他們成為朋友,且在考大學時

與我分享了許多有關通訊系的方向與發展,因此我很確信通訊是我有興趣的科目。進入

通訊系後發現系上師資優良,教導學生更是用心,實驗的儀器也是應有盡有,讓學生做

起實驗更有深刻的體會。到了大三跟隨鄧老師做專題研究,除了理論的研究外,還有實

務的儀器操作,學習到更深入的通訊相關資訊,並於本學年度參加「工程論文競賽」,

榮獲佳作。

現在我即將大學畢業,我選擇繼續留在「元智大學 電機所(乙組)」完成碩士學位。

希望在研究所的日子裡,能進一步學習到更多的通訊理論與實作!也歡迎你們一起加入元智電機所(乙組) ,讓未來

有更好的發展。

施懷茗同學 (興國高中 元智大學通訊系 台灣大學電信所)

我畢業於台南興國高中,當時並沒有確切的目標,所以優先以未來出路做考量,最

後在師長及親戚的推薦下以個人申請的方式錄取元智大學通訊工程學系(現更名為電機

系乙組)。進入元智後,覺得系上老師教學非常用心、實驗室設備非常齊全,讓我能在

良好的學習環境下成長,課業方面若有不懂的地方,老師會非常有耐心的幫助我們釐

清觀念。我在大二時參加了與麻省理工(MIT)合辦的「My Camp 英文營」,帶給我非

常難忘的回憶。大三時開始跟著李老師做專題研究,利用課堂所學習的理論,還有在

老師細心的教導下,培養自己的研究能力和解決問題的能力,也在推甄前投稿論文至

國內研討會,透過系上豐富的教學資源加上自己的努力,最後讓我順利的推甄上「台

灣大學 電信所」。在元智的這四年,帶給我精彩的大學生活及更好的未來,祝學弟妹

考試順利,也歡迎你們加入元智電機系(乙組),為你的未來增值!

電機系(乙組) 畢業動態 本系畢業生,多數選擇繼續攻讀研究所,其中升學比率佔了 66%左右,

而考上國立大學碩士班佔了 75%左右。

大學畢業生 之 畢業動態 考上 國立大學碩士班 比例高

2017 年畢業生(去年)

2016 年畢業生(前年)

※自 107 學年度起(2018 年 8 月),通訊工程學系更名為「電機工程學系(乙組)」

升學

67% 當兵

13%

其他

12%

就業

8%

國立

78%

元智

20%

留學

2%

升學

65% 當兵

20%

其他

10%

就業

5%

國立

71%

元智

29%

清華大學、中央大學、台灣科技大學、成功大學、中正大學、台北科技大學、

交通大學、台灣大學、台北大學、中興大學、中山大學

中央大學、清華大學、交通大學、成功大學、中正大學、台灣科技大學、中興大學、

台北大學、台灣大學、中山大學

課程設計,採學程式規劃 各組皆有專屬課程,容易掌握各領域專長,以培養專業

畢業之路,無限寬廣