Índice

algaida

Geografíae Historia

Novedad curso 2020-21

ESO1y3

Andalucía

Ediciones en castellano

Ediciones para centros bilingües: Libro en castellano + English infocus

Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. algaida.es

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E

HISTORIA

ESO1y3

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Claves didácticas y señas de identidad

Organización práctica y funcional ■ Secuenciación y agrupación de unidades históricas primando un criterio

cronológico y estructural. ■ Las unidades de geografía se abordan de manera general para concretarse

después en el mundo, en Europa, en España y en Andalucía. ■ Actividades internas en cada epígrafe y finales como síntesis de cada unidad.

Técnicas de trabajo geográficas e históricas ■ Gran presencia de textos y fuentes bibliográficas. ■ Desarrollo de los distintos procedimientos de trabajo geográfico e histórico

con ejemplos resueltos paso a paso. ■ Especial atención a la cartografía.

Transversalidad ■ Recursos actualizados que favorecen la vida saludable, la valoración del

patrimonio propio y de otras culturas y la paz. ■ Amplio tratamiento de las tecnologías de la información y la comunicación. ■ Fomento del hábito lector. ■ Proyecto integrado anual para trabajar con otros departamentos.

Desarrollo de las competencias clave ■ Sección final en cada unidad para el desarrollo de las competencias clave. ■ Desarrollo del trabajo autónomo y cooperativo mediante la sección Aprendizaje

basado en problemas (ABP). ■ Desarrollo de la competencia digital: presentaciones multimedia, enlaces web. ■ Todas las actividades están asociadas a los criterios de evaluación de Andalucía

(referentes de las competencias clave).

Rigor curricular y científico ■ Contenidos adaptados a la normativa vigente y al currículo de Andalucía. ■ Manuales contrastados fruto de la experiencia docente de los autores.

Claridad expositiva y precisión conceptual ■ Explicación diáfana de los hechos históricos, sociales, económicos… ■ Ideas fundamentales resaltadas convenientemente. ■ Numerosos gráficos, tablas, mapas, imágenes, textos y vocabularios. ■ Abundancia de actividades contextualizadas al entorno e interés del alumnado.

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libros digitales + parque digital de recursos didácticos + generador de pruebas + otros servicios educativos +

programaciones y documentos

Atención a la diversidad ■ Materiales complementarios de refuerzo, ampliación y evaluación. ■ Actividades para dar respuesta a las distintas necesidades cognitivas. ■ Inclusión de La unidad en 10 preguntas que sintetiza cada unidad. ■ Organizador gráfico y conceptual al inicio de cada unidad.

Emprendimiento y trabajo cooperativo ■ Tareas que proponen la búsqueda, tratamiento y creación de la información. ■ Sección dedicada a resolver desafíos favoreciendo la interacción del

alumnado. ■ Iniciativa y toma de decisiones en la resolución de problemas.

Evaluación ■ Actividades y recursos referenciados a los criterios de evaluación de Andalucía. ■ Técnicas e instrumentos de evaluación para reflejar el logro de los objetivos y la

adquisición de competencias: rúbricas y registros. ■ Ejemplos de pruebas de evaluación en la Propuesta didáctica. ■ Generador de exámenes por criterios de evaluación y estándares de aprendizaje

evaluables.

Variedad metodológica ■ Expositiva, constructivista, de aprendizaje cooperativo y de resolución de

problemas, flipped classroom, talleres…

TIC ■ La plataforma algaida.es permite profundizar en el uso de las tecnologías de la

información y la comunicación con los siguientes elementos:

■ Sugerencias de páginas web de referencia (entidades y organismos oficiales, revistas de prestigio, etc.).

Enfoque igualitario, no discriminatorio, no sexista ■ Visibilización de la mujer a través del contenido, del lenguaje, y de las imágenes. ■ Aportación de la mujer al desarrollo social, científico, histórico, lingüístico… ■ Fomento de actitudes igualitarias de diálogo, cooperación y de no discriminación.

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1y3ESO Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos

■ Imagen representativa del contenido global de la unidad.

■ Índice con los epígrafes.

■ Cuestiones previas para la evaluación inicial.

■ Texto inicial motivador a modo de lema.

■ En las unidades de Historia se ofrece un eje cronológico con los principales aconteci-mientos.

■ En las unidades de Geografía se expone un mapa conceptual.

Desarrollo de la unidad didáctica:

■ Contenidos estruc-turados en epígrafes y subepígrafes que desarrollan los aspectos fundamentales.

■ Ideas claves destacadas.

■ En las unidades de His-toria se ofrecen amplias secciones dedicadas a la cultura y el arte de las distintas civilizacio-nes y etapas estudiadas.

Inicio de unidad a doble página que contiene:

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■ Despliegue de recursos didácticos, motivado-res y clarificadores que facilitan su asimilación o profundización:

● Fotografías e ilustra-ciones que aclaran, apoyan o amplían la teoría.

● Ejes cronológicos.

● Cuadros sinópticos, esquemas, tablas, diagramas y gráficos que organizan visual-mente la teoría.

● Gran repertorio cartográfico: mapas diacrónicos, sincró-nicos, topográficos, temáticos…

● Actividades internas variadas basadas en los criterios de eva-luación de Andalucía.

● Vocabulario que define los términos desconocidos para el alumnado.

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1y3ESO Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos

Páginas finales de cada unidad:

Aprendizaje basado en problemasMetodología basada en el aprendizaje mediante la resolución de un desafío de forma cooperativa.

Taller de geografía/Taller de historiaAprendizaje de los procedimientos de trabajo de la historiografía y la geografía mediante un modelo de trabajo resuelto y pautado previo al apartado «Ahora hazlo tú».

Tarea competencial Estímulo inicial (texto, imagen…) y tareas sobre el mismo. Desarrolla múltiples competencias clave y aplica los aprendizajes a situaciones concretas.

Anexos de los libros

Actividades finales Variadas actividades finales para afianzar y poner en práctica las competencias.

La unidad en 10 preguntas Recoge y sintetiza los contenidos teóricos fundamentales.

Cada libro de la colección contiene un anexo:

1.º de ESO Geografía e Historia: 0 Anexo cartográfico.

3.º de ESO Geografía e Historia: 0 Anexo cartográfico.

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1y3ESO Digital

Libro digital

■ Acceso al Parque digital

■ Anexos

■ Recursos digitales asociados al contenido

■ Herramientas tecnológicas educativas

■ Lista desplegable de recursos de las páginas visibles

■ Herramientas de trabajo, navegación y búsqueda

■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación

■ Unidades digitalesDescargable a través de

CGAVISOR

Acceso online y/o descarga a través de www.algaida.es

Recursos digitales de la unidad agrupados por tipología + material descargable:

■ Conceptos clave ■ Ideas claras ■ ¿…Y qué más? ■ Piensa y elige la opción correcta

■ Verdadero o falso ■ Definidos y definiciones

■ Arrastra y coloca ■ Ordena la historia/geografía

■ Pasatiempos históricos/geográficos

■ Relaciona con flechas

■ Descarga completa y parcial de unidades

Interior de unidad digital

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Otros recursos digitales:

■ Generador de pruebas

■ Documentos

■ Mapas

■ Actividades de repaso

Recursos de cada unidad ordenados por tipología:

■ Música en la Historia

■ Vídeos ■ Animaciones GIF ■ Mapas

■ Conecta con la historia/geografía

■ El kiosco de la historia/geografía

■ Otros recursos

■ Acceso a los recursos digitales de las unidades

■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación ■ Acceso a otros recursos digitales

Acceso online a través de la zona privada del profesorado, del libro digital, y de la zona privada del alumnado en www.algaida.es

Parque digital de recursos didácticos

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1y3ESO Libros para centros bilingües

Learn in English LIBRO EDICIÓN EN CASTELLANO:11-12 unidades didácticas

La oferta para centros bilingües en cada curso consiste en un pack formado por:

LIBRO ADAPTADO EN INGLÉS:11-12 unidades didácticas

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¿Cómo hemos adaptado la teoría?

Selección del contenido teórico esencial adaptado al nivel lingüístico

Adecuación de las imágenes y recursos

¿Cómo hemos adaptado las actividades?

Actividades CLIL / AICLE que permiten el empleo del inglés de forma natural y sistemática

Trabajan las 5 destrezas lingüísticas

Enfoque comunicativo / cooperativo

ActividadesTeoría y Recursos

¿Cómo son las unidades didácticas de la edición en inglés?

Unidades organizadas en dobles páginas

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1y3ESOMATERIALES DEL

Learn in English

PROPUESTA DIDÁCTICA (en castellano)+

TEACHER’S BOOK

Libros para centros bilingües

Ficha técnica + Programación didáctica

Nivel lingüístico Modelos discursivos

Guion temático Tipos de tareas y actividades

Competencias lingüísticasCriterios de evaluación

Contenidos lingüísticos CD AUDICIONES DE LAS ACTIVIDADESSolucionario

Soluciones de todas las actividades del libro del alumno

Recursos didácticos complementarios

Unit summary: Resumen de la unidad en 10 ideasExtra activities: Actividades complementarias de refuerzo y ampliaciónSolucionario de las actividades complementarias

Prueba de evaluación y su solucionario

Transcripción de todas las audiciones

My portfolio

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Digital Book and resources in web

Audiciones (solo para el profesorado)

Vídeos en inglés

Links a páginas webs

Digital Book

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1y3ESO

1| Marco legislativo

4| Objetivos de etapa de la ESO

8| Metodología didáctica

11| El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestro proyecto pedagógico

2| Finalidades educativas de la etapa

3| El currículo

7| Tratamiento de la igualdad y de la perspectiva de género

10| Atención a la diversidad

6| Tratamiento de la transversalidad, educación en valores y para la convivencia

5| Modelo educativo basado en el desarrollo de las competencias clave

9| Evaluación

12| La materia de Geografía e Historia. Aspectos generales

PROYECTO PEDAGÓGICO1

1| Índice de contenidos de la unidad

2| Concreción curricular:

* Justificación de la unidad.

* Objetivos.

* Contenido curricular.

* Criterios de evaluación.

* Estándares de aprendizaje evaluables.

* Competencias clave.

* Evidencias: actividades y tareas.

* Instrumentos de evaluación.

* Transversalidad.

* Escenarios y contextos.

* Materiales y recursos (materiales, espaciales, digitales y tecnológicos).

* Temporalización.

3| Metodología: orientaciones, estrategias metodológicas y claves didácticas

4| Evaluación

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS2

Amplia propuesta de rúbricas de evaluación

SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LAS UNIDADES3PROYECTO INTEGRADO4

Disponibles en los recursos de la web del profesorado: ¬ Parque digital de recursos didácticos¬ Libro digital

RECURSOS COMPLEMENTARIOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EVALUACIÓN

En la web del profesorado

1| Actividades de refuerzo

4| Tarea competencial

2| Actividades de ampliación

3| Prueba de evaluación

5| Soluciones de todas las actividades complementarias

Asociados a los criterios de evaluación

DESCARGABLES

6| Adaptaciones curriculares

Propuesta didáctica

Índice

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ESO1.º1.º de Geografía e Historia

Uni

dade

s de

Geo

graf

ía

Unidad 1: La Tierra en el universoUnidad 2: El relieveUnidad 3: La hidrografíaUnidad 4: Los climasUnidad 5: Paisajes y medios

naturalesUnidad 6: Los problemas

medioambientales en el mundo actual

Uni

dade

s de

His

tori

a Unidad 7: La prehistoriaUnidad 8: MesopotamiaUnidad 9: El antiguo EgiptoUnidad 10: La Grecia antiguaUnidad 11: La civilización romanaUnidad 12: La península ibérica en

la antigüedad

Anexo

* Anexo cartográfico

ESO3  .º3.º de Geografía e Historia

Unidad 0: El medio físicoUnidad 1: La economíaUnidad 2: El sector primarioUnidad 3: El sector secundarioUnidad 4: El sector terciarioUnidad 5: La economía española y

andaluzaUnidad 6: Problemas medioambienta-

les y desarrollo sostenibleUnidad 7: Organización política de las

sociedadesUnidad 8: La organización política de

España y AndalucíaUnidad 9: La Unión EuropeaUnidad 10: Las desigualdades en el

mundo

Anexo

* Anexo cartográfico

* El número de unidades por curso se adecua al currículo de Andalucía.

* Nivel conceptual adaptado a la capacidad del alumnado, tanto en extensión como en rigor curricular.

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Claves del Proyecto educativo

Rigor curricular

y científico

Org

aniz

ació

n pr

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cay

func

iona

l

Claridad expositiva

y precisión conceptual

Técnicas de trabajo

geográficas e históricas

Desarrollo de lascompetencias claveTransversalidadVar

ieda

d m

etod

ológ

icaAte

nció

n a la diversidadEmprendimiento y

trabajo cooperativo

Evaluación

Tecnologías de la información

y la comunicación (TIC)Enfoque igualitario,

no discriminatorio,

no sexista

Teléfono central de pedidos:902 426 292

Teléfono de atención al profesorado:902 090 378

COMERCIAL GRUPO ANAYA

Algaida Editores. Avda. San Francisco Javier, 22. Edif. Hermes, 5.ª, módulos 3-8. 41018 Sevilla.

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Nuestras novedades para el Departamento de Geografía e

Historia