장애인가족지원 우수프로그램 장려상 지적·발달 장애아동의 … · 2012 year...

2012년 장애인가족지원센터 공모사업

장애인가족지원 우수프로그램

장려상

지적·발달 장애아동의 가족역량을 위한 유대강화 프로그램 “우리가족 UP!UP!UP!”

성북장애인복지관

지적·발달장애아동의가족역량을위한유대강화프로그램“우리가족UP!UP!UP!”■ ■ ■ 103

| 장애인가족지원 우수프로그램_장려상 |

지적·발달 장애아동의 가족역량을 위한 유대강화 프로그램

“우리가족 UP! UP! UP!”

장려상

성북장애인복지관 라희진

프로그램실시배경II

주요문제 및 욕구1.

한국보건사회연구원(2001)의 조사결과 장애 아동을 보호하는 95.7%가 가족원이었고,

이중 부모가 보호책임을 맡는 경우가 84.3%로 절대 다수를 차지하고 있어 경제적, 심리적 및

사회적 부담이 상당한 수준임을 보여주었다.

가족 구성원 중에 장애아동의 출현은 그 가족에게는 심각한 위기로 작용하게 되어, 이로

인한 가족 위기 의식에 따른 스트레스를 지속적으로 경험하게 된다. 또한 장애아동 가족이

가지고 있는 문제는 경제적인 부담, 정서적 어려움, 가족갈등, 사회서비스의 부족으로 인한

어려움등 다양한 문제가 나타나고 있으며 심각한 가족 해체로 이어지고 있고(양숙미. 2006),

저소득 중증의 아동일수록 가족갈등이 심하게 나타나고 있다.

장애아동 가족의 부담 및 가족갈등 감소를 위한 가족 지원방안 연구결과(오혜경, 2003)에

따르면 장애아동을 양육하는 어머니의 심리적 지지체계는 양육 부담감과 가족갈등을

감소시키는 주요한 요인으로 검증되었다. 즉 장애아동 가족을 둘러싼 환경적인 지원체계가

제대로 기능하도록 하는 것이 장애아동 가족의 양육부담과 가족갈등을 감소시키는 가장

장애인가족지원 우수프로그램2012 year

수상작 사례집

104■ ■ ■성북장애인복지관

효과적인 방법이라는 것이다. 실제로 가족이 겪고 있는 어려움에는 장애 아동 중심적인

서비스만으로 해결하기 힘든 심리적 어려움이나 가족생활에 대한 위기 및 스트레스가 높은

비율로 차지함에도 불구하고, 장애인 가족구성원을 대상으로 하는 프로그램은 많지 않다.

현재 시행되고 있는 프로그램도 그 내용면에서 질적인 수준이나 프로그램 활용도가 그다지

높지 않은 것으로 보고 되었다(오혜경, 2003). 장애아동 가족에게 공식적·비공식적 정보가

제공되고 있으나 장애아동 가족의 관계망은 범위가 좁고, 지역사회를 활용한 네트워크가

체계적으로 형성되어 있지 않아 더 많은 어려움이 가중되고 있다(이미선, 김경진, 2000).

이에 이러한 사회적 문제점을 파악하여 가족강점 및 자원중심의 서비스로 지역사회를

활용하여(최민숙, 2003)가족의 문제해결력을 높이고, 가족역량강화를 위한 사회적

지원체계를 확대하여 재정적, 정서적, 교육적 지원을 충족하는 전문적인 가족지원체계의

구축이 필요한 상황이다.

성북구에 거주하는 장애아동 양육 가정을 대상으로 실시한 욕구조사에 따르면 자녀

양육에 따른 부모상담 및 교육, 형제자매, 부모 스트레스 해소, 자존감 향상 및 가족갈등

해소에 대한 욕구가 81%(2009) 조사되어 장애아동 가족의 지원이 매우 시급한 것으로

나타나고 있다. 그러나 성북구 내에는 위와 같은 가족의 다양한 욕구를 반영하는 프로그램이

한정되어 서비스 제공에 어려움이 있다. 이에 본 복지관은 가족지원 프로그램의 경험을

통하여 장애아동 가족의 전문적 지원의 기틀을 마련하여, 장애아동 가족의 기능을

향상시키고자 한다.

프로그램개요III

목적 1.

지적·발달장애아동을 양육하는 가족들에게 가족의 심리지원 및 유대관계 프로그램을

제공함으로서 장애아동 가정에 잠재된 욕구와 스트레스를 완화하고, 궁극적으로는 장애아동

가족의 역량을 강화하며, 가족간의 자조집단을 형성하여 사회적 지지체계 및 네트워크를

확립하고자 한다.

Ⅱ. 장애인가족지원 우수프로그램 _장려상


목표 및 하위목표2.

목표 1장애아동가족의 사회적 기능향상을 위한 심리지원을 통해 장애아동 가족의 심리·사회적

어려움을 감소시킨다.

하위목표 1가족 소집단 심리지원 프로그램을 통해 장애아동 가족 역할의 심리·사회적 부담감을

감소시킨다.

하위목표 2 장애아동 형제, 자매를 대상으로 장애에 대한 이해를 향상시키고 스트레스를 감소시킨다.

목표 2 가족 구성원에게 유대강화 프로그램을 제공함으로써 가족의 관계성 및 결속력을 강화한다.

하위목표 1 가족체험활동을 통해 가족의 심리적 부담감 및 양육 스트레스를 감소시킨다.

하위목표 2 가족 결속력 증진을 위한 가족캠프 행사를 진행하여 가족유대관계를 강화한다.

목표 3장애아동 양육자의 여가지원 프로그램을 통하여 자존감을 향상시키고, 부모회를 결성하여

사회적 지지체계를 확립 및 지역사회의 장애가족에 대한 네트워크를 형성한다.

하위목표 1장애아동 양육자의 여가문화지원을 통하여 장애 부모의 자존감 형성 및 타인과의 관계를

증진시킨다.

하위목표 2

부모회를 결성하고 자조모임을 활성화하여 동료 상담을 통한 장애아동 가족의 정보를 공유하고,

정기적인 모임을 가질 수 있도록 지속적인 지원을 이루어 지역사회내에 다양한 활동을 통해

네트워크를 형성한다.

프로그램 대상3.

프로그램 대상 : 지적,발달장애아동을 자녀로 둔 가족11

선 정 기 준 : 신청 및 사례회의 통한 선정 21

대상구분 서비스대상자 산출근거 단위수(명)

1)일반대상 전국 지적·발달장애아동 150,960*

2)위기대상 서울시 지적·발달 장애아동 24,036**

3)표적대상 성북구 지적·발달 장애아동 1,049***

4)실인원성북구 지적·발달 장애아동을 자녀로 둔 가족중

프로그램에 참여를 원하는 가족(9가족)27명

* : 2008. 한국보건사회연구원** : 2008. 서울시청 장애인등록 통계연보*** : 2008. 성북구청 장애인등록 통계연보


수상작 사례집


프로그램 평가방법4.

목표에 대한 평가방법11

목표 세부목표 목표에 대한 평가방법 (평가지표 및 평가도구)

목표 1 : 장애아동가족의

사회적 기능향상을 위한

심리지원을 통해 장애아동

가족의 심리·사회적

어려움을 감소시킨다.

- 세부목표 1 : 가족

소집단 심리지원

프로그램을 통해

장애아동 가족 역할의

심리·사회적 부담감을

감소시킨다.

- 프로그램

참석률

MMPI,MMTIC

- 우울감,

자아존중

- 출석부

- 진행일지

- 상담일지

- 참여율

- 과정기록 및

평가

- 프로파일 해석

- 사전사후검사

- 세부목표 2 : 장애아동

형제, 자매를 대상으로

장애에 대한 이해를

향상시키고, 형제관계를

지각할 수 있도록 한다.

- 프로그램

참석율

- 장애 이해

- 형제 우울감,

형제 수용

- 출석부

- 진행일지

- 평가지

- 참여율

- 과정기록 및

평가

- 집단상담 통한

프로파일 해석

목표 2 : 가족 구성원에게

유대강화 프로그램을

제공함으로써 가족의

관계성 및 결속력을

강화한다.

- 세부목표 1 : 가족체험

활동을 통해 가족의

심리적 부담감 및 양육

스트레스를 감소시킨다.

- 프로그램

참석율

- 만족도

- 출석부

- 진행일지

- 상담일지

- 양육

스트레스척도

- 프로그램

만족도

- 집단활동

프로그램

실시후 만족도

평가

- 양육 스트레스

초-중-종결

평가

- 세부목표 2 : 가족 결속력

증진을 위한 가족캠프

행사를 진행하여

가족유대관계를

강화한다.

- 프로그램

참석율

- 만족도

- 출석부

- 진행일지

- 프로그램

만족도

목표 3 : 장애아동

양육자의 역량강화

프로그램을 통하여

자존감을 향상시키고,

부모회를 결성하여 사회적

지지체계를 확립 및

지역사회의 장애가족에

대한 네트워크를 형성한다.

- 세부목표 1 :

장애아동 양육자의

여가문화지원을 통하여

장애 부모의 자존감 형성

및 타인과의 관계를

증진시킨다.

- 프로그램

참석율

- 프로그램

결과물

(천연비누·

화장품)

- 자아존중감

척도

- 출석부

- 진행일지

- 프로파일 해석 - 자아존중감

검사

- 양육스트레스

검사

- 관련 검사

프로파일 해석

상담

- 결과물 사진

첨부 및 전시회

- 세부목표 2 : 부모회를

결성하고 자조모임을

활성화하여 동료 상담을

통한 장애아동 가족의

정보를 공유하고,

정기적인 모임을 가질 수

있도록 지속적인 지원을

이루어 지역사회내에

다양한 활동을 통해

네트워크를 형성한다.

- 프로그램

참석율

- 양육스트레스

척도

- 출석부

- 진행일지

- 상담일지

- 간담회 기록지



프로그램주요내용IIII

프로그램 추진내용 및 방법 1.

프로그램 세부내용11

사업추진내용 및 방법 (참여인원 : 실인원 기준((1(

성과목표 프로그램명 활동내용 및 수행방법시행

시기

수행

인력

참여

인원

시행

횟수

목표1 :

장애아동

가족의 사회적

기능향상을

위한

심리지원을

통해 장애아동

가족의 심리,

사회적

어려움을

감소시킨다.

1-1 :

가족소집단

심리지원

프로그램을

통해 장애아동

가족 역할의

심리, 사회적

부담감을

감소시킨다.

1-2 : 장애아동

형제, 자매를

대상으로

장애에

대한 이해를

향상시키고,

형제 관게를

지각할 수

있도록 한다.

참여가족 오리엔

테이션(1회기)

▶ 프로그램에 대한 취지를 설명. 목적과, 목표를 공유하고

참여자들의 소개와 프로그램 동의서 작성2.27 1 22 1

양육자

심리검사

(MBTI, 우울감,

자아존중감,

양육스트레스)

(3회기)

초기-중간-

종결

▶ 모(母) 성격유형을 검사하여 자신의 성격에 대한 인지와 가족과

공유를 통하여 서로 이해할 수 있는 자료로 적극 활용함. 또한

우울감 검사를 실시하여, 우울증에 관한 문제를 조기발견이

이루어 개입이 필요한 대상의 경우, 전문가의 개입을 유도함.

▶ 모(母)기본적으로 가지고 있는 자아존중감, 양육스트레스에

대한 평가를 실시한 후 본 프로그램 중간-종결평가를 통해

효과성을 측정하였음.

3월

7월

10월

1 9 6

비장애형제

심리검사

(MMTIC

성격유형검사,

형제자매관계,

아동용 우울감

평가) (총3회기)

초기-중간-종결

▶ 참여가족 비장애형제의 성격유형검사의 양육자와 의

공유를 통한 서로의 성격 알고 이해하기, 형제자매 관계

척도 및 아동용 우울감 검사 실시하여 우울감에 관련된

문제를 조기 발견하고 예방함.

▶ 심리검사 및 척도평가를 통해 이용자들에게 직접 정보를 제공함.

▶ 형제관계 척도를 통한 비장애형제의 어려움을 파악하고

부모와 공유하여 가족집단활동에 고려할 수 있도록 함.

3월

7월

10월1 9 6

양육자

심리지원

(미술치료)

▶ 모(母)집단의 심리지원으로 미술치료를 실시함. 미술

매개를 활용하여 양육자들이 잠재적으로 억압된 정서적

표출 및 감정을 이완 시키고 스트레스를 발산함.

▶ 감정발산과 장애아동 부모로서의 공감대를 형성

우울감정을 발산할 수 있도록 함.

4.21

5.202 9 2

양육자

심리지원

(집단상담)

▶ 장애아동으로 인한 양육자들의 집단상담을 통하여

심리적인 부담감과, 서로의 고통을 수용하고 격려할 수

있어 양육자간 정서적 교류를 이룸.

▶ 장애아동 부모 당사자의 감정을 표현하여, 자신에 대한

것에 집중할 수 있도록 함.

▶ 주기적으로 겪게 되는 우울감에 대한 경험을 공유하고

슬기롭게 극복할 수 있도록 하고, 정신과 의사를 통한

의사소통 방법을 습득함.

4.22

6.23

8.312 9 3

재활승마

▶ 재활승마를 매개로 가족 간, 비장애형제와 장애형제간

심리지원을 이룸. 가족간의 자기 표현과 스킨쉽을 통한

관계형성이 이루어질 수 있도록 함.

6.26 5 27 1


수상작 사례집



시기

수행

인력

참여

인원

시행

횟수

목표2 : 가족

구성원에게

유대강화

프로그램을

제공함으로써

가족의 관게성

및 결속력을

강화한다.

2-1 : 가족체험

활동을 통해

가족의 심리적

부담감 및 양육

수트레스를

감소시킨다.

2-2 : 가족

결속력 증진을

위한 가족캠프

행사를

진행하여

가족유대

관계를

강화한다.

가족

체험활동

▶ 가족 쿠키만들기 활동으로 요리라는 매개를 통하여 가족의

단합을 이루어 가족만의 쿠키를 만들 수 있도록 함. 타

가족과의 관계형성도 함께 이루어질 수 있어 라포 형성

이루어짐.

▶ 지역사회내의 문화활동에 가족단위로 참여를 이루어

부모와 비장애형제가 함께 지역사회내의 연극관람등의

다양한 문화체험과 사회적응이 이루어질수 있도록 하여

가족과의 공감대를 형성하도록 함.

▶ 가족과 함께 스포츠 활동(볼링)을 통하여 가족의 단합이

이루어질 수 있도록 하고, 타 가족과의 경기를 통하여,

가족의 결속력이 이루어질 수 있도록 함.

▶ 가족도예활동을 통하여 도자기 시계를 만들어 가족

구성원에게 서로 선물하는 계기를 마련함. 가족 구성원이

평소 좋아하는 색깔을 이용하여 도자기를 장식하도록 함.

▶ 가족 모두가 참여를 이루어 가족이 함께 사용하는

천연비누는 형제가 함께 활동을 이루고, 엄마가 주로

사용하는 스킨, 로션등의 천연화장품을 아빠와 비장애형제,

장애아동이 함께 만드는 기회를 가짐.

▶ 어촌체험활동을 통하여 가족이 함께 바다낚시 등을 통하여

비장애형제, 장애아동, 아빠의 관계형성이 더욱더 집중적

이루어져 긍정적으로 평가되었음.

▶ 가족케이크 만들기 활동을 통하여 서로의 케․을

가족에게 선물하고 가족 구성원에게 덕담을 기원하는

형태로 진행되어짐. 가족과의 요리활동을 통하여

구성원과의 관계형성이 이루어질 수 있었으며, 장애형제와

비장애형제간의 적극적인 활동을 부모들의 긍정적인

평가가 이루어짐.

4.24

5.8

6.12

6.26

8.14

10.9

11.13

3 28 7

가족캠프

▶ 1박2일의 외갓집 체험활동을 통하여 부모들의 어렸을 적의

활동에 대해 아동들에게 이야기하고 서로간의 느낌을

공유할 수 있도록 함.

▶ 다양한 시골체험활동으로 부모가 중심이 되어 아이들을

서로 이끌고, 지원해주는 활동이 이루어짐. 가족단위의

다양한 물놀이와 체험 경기를 통하여 가족 집단

구성원들의 유대감과 결속력을 형성할 수 있었음.

▶ 불꽃놀이와 촛불의식을 통하여 장애아동부모와

비장애형제, 장애아동간의 대화를 통하여 부족하였던

가족구성원과의 비밀대화가 이루어질 수 있도록 함.

7.28

7.294 27 1




시기

수행

인력

참여

인원

시행

횟수

목표3 :

장애아동

양육자의

역량강화

프로그램을

통하여

자존감을

향상시키고,

자조모임을

형성하여

사회적

지지체계를

확립하고

지역사회의

장애가족에

대한

네트워크를

형성한다.

3-1 : 장애아동

양육자의

여가문화

지원을 통하여

장애 부모의

자존감 형성

및 타인과의

관계를

증진시킨다.

3-2 : 장애아동

부모의

자조모임을

활성화하여

동료상담을

통한 애아동

가족의 정보를

공유하고

모임을

형성하여

여가문화의

지속적인

지원 및

지역사회내에

다양한

활동을 통해

네트워크를

형성한다.

양육자

여가문화

전문지원

(천연비누,

화장품)

▶ 천연비누, 화장품 총 15회기 진행을 통한 장애아동 부모의

전문성 접근 기회제공함.

▶ 천연비누, 화장품 관련 천연재료 및 이론에 대한 수업과

학습이 지속적으로 이루어져, 아로마 테라피스트 자격증

시험에 대한 기반을 구축함.

▶ 가정내에서 활용가능한 다양한 식물과 과일을 중심으로

천연재료 및 오일을 추출할 수 있도록 하여, 가족의

건강뿐만이 아니라, 가족의 생필품을 가정내에서 스스로

만들어 사용할 수 있도록 지원함.

▶ 천연재료를 활용한 여성장애인 천연비누, 화장품

바자회지원 및 전시회 활동을 통한 장애아동부모의 다양한

활동을 이루어 자존감을 향상시킴

▶ 다양한 가족단위의 활동과 장애아동 부모의 여가활동을

통한 양육스트레스 감소시킴.

3.8

3.22

4.5

4.19

5.3

5.17

6.7

6.21

7.5

7.22

8.10

8.16

9.6

9.14

10.5

2 9 15

아로마

테라피스트

자격증시험

▶ 장애아동 참여부모 자발적인 자격증 시험에 도전을 이루어

총9명의 양육자중 7명이 시험에 응시 7명 전원 100%

자격증 시험에 합격하여 아로마 테라피스트 자격증을

취득함.

▶ 자격증 취득을 통한 장애아동부모의 취미 및 직업탐색의

기회를 제공하였고, 당당한 사회인으로서 활동할 수 있는

의미를 부여함.

11월 3 7 1

장애아동

부모의

자조모임

▶ 앞선 장애아동 모(母)의 여가문화 지원 사업중 천연 비누,

화장품 프로그램의 지속적인 복습과 활동을 통하여,

장애아동 부모간 전문화 영역(천연비누, 화장품)활동의

활발한 정보 공유

▶ 장애아동을 양육 하는 부모로서 공통적으로 겪게되는

스트레스와 미래에 대한 불안한 감정을 동료상담을 통하여

서로간의 경험에 공감하고, 장애아동에게 앞으로 발생될

미래에 대한 준비와 직업재활 시설 및 장애인 시설,

성교육등에 대한 정보를 공유함.

6.29

9.25

11.22

1 9 3

장애아동가족

전시회 및

평가회

▶ 프로그램의 목적 달성 여부를 점검하고, 자격증 수료식을

실시함.

▶ 참여 가족별 평가회를 실시하여 사업의 점검을 이룸

11.27 2 27 1


수상작 사례집


프로그램성과및제언III

프로그램 실적 및 성과1.

사업실적 11

목표 프로그램명 목표실적 실적 달성율

1-1:가족소집단심리지원 프로그램을 통해 장애아동 가족 역할의

심리, 사회적 부담감을 감소

양육자 심리검사 27 27 100

양육자 미술치료 18 14 78

양육자 집단상담 27 23 85

가족재활승마 27 27 100

1-2:장애아동 형제, 자매를 대상으로 장애에 대한 이해를

향상시키고, 형제 관계를 지비장애형제 검사 27 25 93

2-1:가족체험활동을 통해 가족의 심리적 부담감 및 양육

스트레스를 감소가족체험활동 189 193 102

2-2:가족 결속력 증진을 위한 가족캠프 행사를 진행하여

가족유대관계를 강화가족캠프 54 54 100

3-1:장애아동 양육자의 여가문화지원을 통하여 장애 부모의

자존감 형성 및 타인과의 관계를 증진

양육자

아로마테라피스트144 125 87

3-2:장애아동 부모의 자조모임을 활성화하여 동료상담을 통한

장애아동 가족의 정보를 공유하고 모임을 형성하여 여가문화의

지속적인 지원 및 지역사회내에 다양한 활동을 통해 네트워크를 형성

양육자 자조모임

사업평가81 81 100

외부자원 연계 노력 및 성과21

연번 연계기관/단체명연계/활용내용

실적구분 내용

1 강북장애인복지관 홍보 프로그램 홍보 1

2 행정자치부 정보제공농촌체험활동

정보제공1

3 한국대체의학 정보제공아로마테라피스트1급

자격증시험(천연비누,화장품)9

4 열린마음정신과의원 정보제공 집단 및 개별상담 2

5 상월곡역 지하철 홍보 전시회, 바자회 1

성과성 평가31

평가도구 및 방법(1(

본 연구는 지적·발달 장애아동을 양육하는 가족을 대상으로 효과성을 측정하기 위한

도구로 spss 17.0 for windows를 이용하여 분석하였다. 장애아동부모 9명을 모집단 표본의



사례 수가 적기 때문에 정규분포에 대한 가정을 충족시키기 어려우므로 모집단의 분포와

무관한 비모수검증인 윌콕슨 부호 순위 검증(Wilcoxon Sighed Rank TEST)을 사용하였다.

지역내 지적·발달 장애아동을 양육하는 가정중 가족유대강화 프로그램 실시후 부모를

대상으로 단일집단 사전-사후 검사에서는 장애부모의 양육스트레스, 자아존중감의 척도,

비장애 형제의 장애형제이해도 에서 보이는 사전, 사후 평가의 변화를 측정하기 위하여

비모수검증인 Wilcoxon Sighed Rank TEST)로 분석하였으며, 양육스트레스 감소는 5점

리커트 척도, 자아존중감 척도는 4점 리커트 척도, 비장애형제 장애형제 이해도 척도는 2점

리커트 척도로 분석한 결과는 아래와 같다.

성과

목표

목표에 대한 평가방법

(성과지표 및 도구)평가결과

장애아동

부모

양육

스트레

감소

◆ 성과지표 : Abidin, R.R.(1990). Parenting StresIndex /short Foam

◆ 총점의 범위 : 36점-180점 (높을수록 스트레스 수준 높음)

<표1> 양육스트레스 척도

사전검사 사후검사 평균

순위z값 p값

평균 표준편차 평균 표준편차

양육

스트

레스

89.44 18.74 74.22 21.78 5.50 -2.547a .011

지적·발달 장애아동을 양육하는

부모를 대상으로 양육스트레스 정도를

사전-사후로 비교한 결과 <표1>과 같이

프로그램 실시 후 사후 검사가 더욱

감소 되었고, 통계적으로 유의미한

차이가 발생하여(P<0.05) 가족유대강화

프로그램(가족체험활동, 장애아동부모

심리지원)이 장애아동을 양육하는

가정에 양육 스트레스를 감소시키는데

효과성이 있다는 것을 알 수 있다.

장애

아동

부모

자아

존중감

증가

◆ 성과지표 : Rosenberg Self-Esteem Scale, RSE

◆ 개별적 4점 문항의 단순 합계 채점

(높을수록 자아존중감높음)

<표2> 자아존중감 척도


순위z값 p값


자아

존중감25.44 4.39 29.33 2.17 5.00 -2.677a .007

지적·발달 장애아동을 양육하는

부모를 대상으로 자아존중감 정도를

사전-사후로 비교한 결과 <표2>과

같이 프로그램 실시 후 사후 검사가

더욱 향상되었고, 통계적으로

유의미한 차이가 발생하여(P<0.05)

가족유대강화 프로그램(장애아동 부모

여가문화 전문화 : 천연비누·화장품-

아로마테라피스트 자격증 취득)이

장애아동을 양육하는 부모의

자아존중감을 높이는데 효과성이

있다는 것을 알 수 있다.

비장애

형제의

장애형제

이해도

증가

◆ 성과지표 : Gressman / McHale

Sibling Relationship Interview

◆ 2점 리커트 척도 점수가 높을수록 이해도 높음

<표3> 비장애형제 장애형제 이해도


순위z값 p값


형제

관계

이해도

31.75 11.29 35.00 7.67 4.50 -2.546a .011

지적·발달 장애아동을 형제로 둔

비장애 형제를 대상으로 형제관계의

이해 정도를 사전-사후로 비교한 결과

<표3>과 같이 프로그램 실시 후 사후

검사가 더욱 향상 되었고, 통계적으로

유의미한 차이가 발생하여(P<0.05)

가족유대강화 프로그램(가족단위의

체험활동, 가족캠프)이 장애아동의

가정에 비장애형제와 장애형제와의

이해도를 향상시키는데 효과성이 있다는

것을 알 수 있다


수상작 사례집


▶ 가족유대강화 프로그램의 종합평가

본 기관이 소속되어 있는 성북구에는 장애인복지 관련된 시설이나 기관이 부족하여

기존의 장애인 가족이나 장애인들이 다양한 혜택을 받지 못하였다. 본 복지관은

성북구에 위치한 유일한 장애인복지관으로서 성북구 장애인들에게 전문적인 서비스를

실시할 수 있게 되었으며 본관을 이용하는 장애아동 가족중 이들을 양육하는 가정

상당수가 모에게 편중된 양육으로 인한 스트레스, 비장애 형제와 부의 낮은 참여

등으로 가족 구성원 간의 문제점이 발생되어 가족의 해체로 문제가 제기되어 본

프로그램을 실시하게 되었다. 먼저 1차적으로 양육자 및 비장애형제등의 소집단을

이루어 심리진단, 성격유형검사 등을 실시하여, 가족 구성원의 기본적인 성향을

파악하고 이해할 수 있도록 지원하였다. 또한 아동 및 장애아동 부모의 우울감

평가를 실시하여, 개입이 필요한 가족의 경우 담당자를 통하여 라포형성이 이루어진

뒤, 정신과 의사 등의 전문가 개입이 이루어져, 현 시점 에서의 자신에 대한 점검과

우울감을 조기에 발견할 수 있도록 하였다. 2차적으로 가족의 사회적응훈련 및

체험활동을 통하여 유대감을 강화시켜, 평소 장애아동과 장애아동 모의 집중적인

관계에서 벗어나 비장애형제와 부의 참여를 적극적으로 이루어 참여가족들의 가족의

공통관심사와 결속력을 향상시키는 의미를 부여하였다. 마지막으로 장애아동을

양육하는 부모들을 대상으로 천연비누, 화장품(아로마테라피스트) 전문교육을

실시하여 장애아동을 양육하면서 갖게되는 죄책감과 자신감 상실에 대한 개입을

이루어 가정의 부모역할과 더불어 양육자 자신을 위한 능력계발을 실시하여,

장애아동부모로서 점점 감소되어가는 자아존중감을 향상시킬 수 있도록 하였다.

프로그램 종결 시점에서는 장애아동 부모의 자발적인 참여를 이루어 총 9명의 부모 중

7명이 아로마테라피스트 자격증 시험에 도전을 이루어 자격증을 취득하게 되었다.

자격증 취득은 장애아동 부모에게 자신에 대한 능력을 스스로 탐색하고 계발할

수 있도록 양육자들에게 큰 의미를 부여하였고, 자신이 갖고 있는 능력으로 사회의

구성원으로서 역할을 할 수 있다는 것에 큰 의의를 갖게 되었다. 또한 장애아동

부모로서 갖고 있는 공통적인 문제 등에 대하여 타 가족들의 동료상담 및 전문가들의

개입을 통한 다양한 문제점의 해결방안 등을 스스로 모색할 수 있도록 하였다. 또한

가족유대강화 프로그램의 자조모임을 활성화 하여 하나의 지지체계를 구축할 수

있도록 하여 사업의 긍정적인 평가가 이루어졌다.



사업에 있어 긍정적인 점41

점차적인 가족의 참여 증가(1(

프로그램 초반에는 장애아동 및 장애아동의 모를 중심으로 참여가 이루어져 있고, 비장애

형제 및 부의 참여가 어려웠으나, 담당자의 설득으로 인하여 점차적으로 가족 구성원의

참여가 증가될 수 있었다. 비록 초기에는 수동적이었으나, 사업이 진행되어 갈수록 담당자

및 타 가족과의 라포형성을 기반으로 가족의 자발적인 참여가 이루어져 프로그램의 효과성을

높일 수 있었다고 판단된다.

소집단 활동을 통한 가족 구성원 이해의 장을 마련(2(

본 프로그램은 소집단 중심의 가족 구성원 프로그램으로 가족 구성원 간 성격유형과,

성향 등을 파악하고 가족 간 공유 활동을 통하여 일상생활에서 나타나게 되는 문제 등에

대해 이해할 수 있는 시간을 갖도록 개입을 하였다. 상담과 사례 등을 통하여 각 가정에

대한 문제점을 파악하고 이를 해결하기 위하여 가족이 함께 대화할 수 있도록 가족으로서의

자신의 역할을 인지하고 나아가 가족 구성원 역할이해와 더불어 서로에 대한 소통을 이룰 수

있었다.

가족의 체험활동을 통한 유대관계 강화(3(

가족단위의 사회적응훈련 및 캠프, 체험활동 등을 통하여 하나의 공통된 주제와 목적을

가지고 함께 참여하며 가족 구성원간의 관계형성 및 유대관계를 강화시킬 수 있었다.

특히 부의 참여로 가정내 모에게 집중된 양육스트레스가 경감되었고, 이로 인하여 비장애

형제들은 장애형제를 이해하고 지원해 줄 수 있는 계기가 마련되어 가정내 역할과 서로에

대한 소중함을 인식할 수 있었다.

장애아동을 양육하는 가정으로서의 타 가족과의 유대강화 및 자조모임 구축(4(

장애아동을 양육하는 가정에 있어 공통적인 어려움을 가지고 동료상담 등을 통하여 가족

스스로가 문제점과 해결방안에 대해 논의할 수 있었으며, 타 가족과의 유대관계 형성 및 이를

통한 자조 모임을 활성(자원봉사조직, 인터넷 카페 개설등)이 이루어져 차후 사업의 지속성을

높일 수 있을 것으로 사료된다.


수상작 사례집


장애아동을 양육하는 부모에게 자아 존중감을 향상시킴.(5(

장애아동 부모에게 천연비누, 화장품 전문화 교육을 실시하여 장애아동 부모에게서

상실되기 쉬운 자아 존중감을 전문적인 활동을 통하여 향상시킬 수 있도록 지원을 이루었다.

특히 아로마테라피스트 자격증획득을 통하여 양육자의 자신감을 찾을 수 있었으며,

장애아동부모가 아닌 사회의 구성원으로서 활동할 수 있는 기회를 부여하였다. 또한 자격증

시험에 대한 결정이 프로그램 참여 구성원의 자조화 모임을 통하여 실시된 점에 큰 의미를

부여할 수 있다.

사업에 있어 어려웠던 점51

사업의 홍보 및 예상외 변수 등의 어려움(1(

사업 초반에 기관 및 본 프로그램의 홍보활동에도 불구하고 많은 학부모들이 프로그램을

명확히 인지하지 못하여 사업초기 대상 가족 탐색에 어려움이 있었다. 또한 장애아동들이

대부분 학령기로서 학교 내의 행사로 인한 장애아동 가족의 고르지 못한 참석율로 인하여

초반 사업이 다소 산만하였으나, 추후에는 안정 될 수 있었다.

프로그램 형태에 따른 불규칙한 참석률(초반 프로그램 부의 참석률 저조 등((2(

가족 진단시 가족 구성원들의 참여가 저조하여 담당자들의 지속적인 전화 및 내방상담을

통하여 프로그램의 적극 참여를 권장하도록 하기 까지 담당자의 에너지 소비가 많았으며,

특히 비장애 형제 및 부의 참여를 유도 하는 과정에서 많은 노력이 필요하였다. 또한 가족

내부체계를 공유하는 활동에 심리적인 부담감을 느끼기는 했으나, 후반부로 갈수록 진행자와

가족 성원들 간 Rapport가 형성되어, 우리 가족을 보다 객관적으로 들여다보고 이해

할 수 있도록 하였으며, 향후 활동 시 가족 성원 간 긍정적인 참여와 변화를 의도하기에

적절하였다.

가족 구성원 소집단 심리검사 및 지원에 대한 부담감(3(

프로그램 초반 가족의 전체적인 문제를 진단하고 심리적인 지원을 이루기 위한 소집단

영역의 평가가 실시되었다. 그러나 이러한 평가에 노출이 되는 것을 부정적으로 생각하여,

프로그램에 대한 적극적인 참여를 유도하기 어려웠다. 그러나 오리엔테이션을 통해 프로그램

목표와 목적 등의 공유가 이루어져, 추후 지속적인 참여를 이룰 수 있었다. 그러나 평가

결과 전문가의 개입이 필요한 심각한 가정의 경우 이에 대한 정신과 의사의 개입을 심리적



부담감이 있는 상황으로 사전 담당자와의 라포형성을 통하여 전문가와 의견을 공유할 수

있도록 지원이 이루어졌다. 지속저인 모니터링과 가족 구성원 개개인의 자신에 대한 관리를

통하여 향후 건강한 가족이 될 수 있도록 지원할 계획이다.

종합소견 및 제언2.

프로그램의 특징 및 독창성11

최근에는 가족에 대한 관점의 변화와 함께 가족 중심의 접근(family-centered

approaches)이 강조되면서 가족의 개별적 요구를 충족시키기 위한 맞춤형 가족지원을

제공하는 것으로 그 철학이 변하고 있다

과거의 장애가족 패러다임은 장애인 개인의 기능적 결함을 고치는데 초점을 맞추고

있다면, 최근의 새로운 패러다임에서는 가족들이 실제로 참여하기를 원하고, 다양한 환경과

장애아동을 포함하는 가족들이 서로 상호작용하면서 그들의 발달을 활성화할 수 있는 변화된

서비스, 사회, 문화에 대한 욕구가 나타나게 되었다.

현재 대부분 복지관에서 실시되는 가족개입 프로그램의 경우 장애아동가족에 대한 개입을

가족 집단으로 보는 것이 아니라 장애아동에게만 초점이 되어 프로그램이 구성 및 진행되어

왔다. 본 기관의 가족유대강화 사업에서는 각각의 소집단 프로그램을 구성하면서, 가족이

함께 참여하는 가족중심의 프로그램을 동시에 진행하여, 가족이라는 큰 범위 안에서 각각의

집단의 구성원에게 만족감 높은 프로그램을 진행할 수 있었다.

장애아동의 주 양육자인 장애아동 모(母)를 중심으로 부모교육 수준으로 제한하고 있고,

집단상담, 심리치료, 문화 여가할동, 아로마테라피스트 교육으로 전문적인 자격증 취득을

통한 사회참여기회를 확대 시킬 수 있었으며, 체험활동의 다양한 가족집단의 활동을 통하여

가족이 공통적인 관심사를 공유하고, 특정 가족 구성원이 아닌, 전체 가족구성원의 참여를

독려하여 가족의 결속력을 강화시켰다.

모델화 가능성(1(

장애아동 가족의 주 양육자는 모(母)로 장애아동의 출산 및 양육으로 상당한

양육스트레스를 경험하고 있다. 그러나 대부분의 프로그램에서는 장애아동에 초점을 둔

부모교육만을 실시하고 있으며, 장애아동가족의 구성원 모두가 참여하는 프로그램이 전무한

실정이다. 이에 장애아동가정이라는 공통분모를 놓고 장애아동부모, 비장애형제등의 소집단

프로그램을 구성하고, 월1회 가족단위의 체험활동으로 개입을 실시함으로써, 가족간의

소통과 정보제공 등 결과적으로 장애아동가족의 역량을 강화시키고, 가족성원간 응집할


수상작 사례집


수 있는 기회를 제공하였다. 지속적인 개입이 실시되면서 개입이 필요한 위기가정을

발굴하고, 전문가를 연결시켜 가족구성원간의 마찰과 갈등을 자연스럽게 발견, 담당자 및

전문가 개입이 이루어질 수 있다. 그러나 아직까지는 가정의 문제에 제 3자가 개입하는

부분에 상당한 심리적 거부감을 갖고 있으므로, 지속적인 관계형성과 설득을 통하여

가정의 문제를 조기에 발견 및 예방할 수 있을 것으로 판단된다. 장애아동의 주 양육자,

비장애형제, 부(父)의 참여 등 가족구성원들이 참여하는 프로그램이 질적, 양적으로 균형화를

이룰시 이 프로그램의 효과는 더욱 향상될 것으로 판단된다. 또한 실제 현재 진행되고 있는

장애가족지원센터의 가족사례관리와 체계적으로 진행된다면 더욱 더 장애가정의 역량을

강화시킬 수 있을 것으로 기대된다.

기타21

프로그램의 향후 과제(1(

본 프로그램의 경우 장애아동을 양육하는 모든 가족 구성원들에게 소집단 및 가족단위의

프로그램을 순차적으로 진행하면서, 가족의 공통 관심사를 공유할 수 있도록 하였으며,

가족간의 갈등의 경우 프로그램 진행하며 양육스트레스 및 우울감 등의 가족갈등에 관한

소집단 검사를 통하여 위기 상황에 놓은 가족의 경우 집단상담 등의 활동을 통하여 밖으로

표출하고, 당사자 가족이 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 전문가와의 연계를 실시하였다.

그러나 아직까지는 가정의 문제에 제3자가 개입하는 것에 대해 강한 거부감을 가지고 있다.

이에 담당자와의 지속적인 상담을 통하여 가족이 체계적이고 전문적인 개입을 통하여 가족의

위기상황을 극복하고, 또는 가족문제를 예방하는 차원의 지원이 장기적으로 필요할 것으로

판단되며 이를 기반으로 지속적인 가족개입을 통한 통합적인 가족사례관리가 용이할 것으로

판단된다.

프로그램 진행과정 중의 시행착오 또는 위기극복과정(2(

본 프로그램의 초반에는 대부분 장애아동 모(母)가 참여의 주를 이루었다. 전체 가족

구성원의 참여를 대상으로 둔 프로그램인 만큼 비장애형제 및 부의 참여가 다소 낮은 실적을

이루었으나, 행정자치부의 농촌체험마을과 연계하여, 부모 및 가족체험 활동을 가족모두가

공유를 하기 시작하면서부터 점차적으로 부와 비장애형제의 참여가 증가하기 시작하였다.

프로그램 체험수준으로 제한하지 않고, 가족 구성원들간 실시할 수 있는 가족미션을

제시하여, 지속적으로 강화물로 제공하였으며, 가족사진 컨테스트 및 전시회등을 통하여서도

본 기관의 관내 이용자에게 긍정적인 피드백을 받을 수 있었다.



심사위원 총평

장애아동을 양육하면서 다양한 어려움을 경험하는 가족구성원을 대상으로 한

다양한 프로그램을 체계적이고 내실 있게 운영한 점이 돋보이는 프로그램이다.

특히 초기에 수립된 계획이 대부분 달성된 점은 담당 사회복지사의 열정과 지속적인

노력의 결실이라고 사료된다. 또한 78%의 양육자들이 아로마테라피스트 자격증

시험에 도전하여 100%가 자격증을 취득했다는 점은 양육자와 담당자의 노력을

엿볼 수 있는 부분이라고 보여 진다. 이를 통해 장애자녀 양육에만 집중되어 있던

양육자들이 돌봄 스트레스 해소와 함께 성취감을 경험하는 긍정적 효과가 있었을

것으로 생각된다. 구성과 운영 면에서 전반적으로 탄탄한 프로그램이나 목표

3의 경우 유사프로그램에서 대부분의 사회복지사들이 설정하는 목표이긴 하나

1년이라는 기간 내에 달성하기에는 다소 무리한 목표라고 생각된다. 추상적인 목표

보다는 제한된 시간 내에서 달성 가능한 보다 분명한 목표를 설정할 필요가 있다.

MBTI와 우울감을 사전, 사후에 측정한 것으로 되어 있는 반면 이에 대한 보고는

제외되어 있다. 또한 이러한 사정이나 평가가 개별 가족을 돕는데 구체적으로 어떻게

활용되었는지에 대한 보고도 다소 미흡한데 대상자에 대한 사정이나 평가 작업은

꼭 필요한 경우에 한해 실시하는 것이 바람직하다. 집단프로그램을 운영하는데

초점을 두기보다는 가족단위의 지원에 세부 프로그램들을 유기적으로 연계하고

필요한 경우 외부 자원을 아웃소싱하여 어떠한 변화를 이끌어낼 것인가에 대한

고민이 보완된다면 좀 더 완성도 있는 프로그램이 될 수 있을 것이라 사료된다. 또한

프로그램 운영 과정에서 체계적이고 지속적인 수퍼비전이 제공되어야만이 좀더

내실있는 프로그램 운영이 가능할 것이며 담당 사회복지사의 소진도 예방할 수 있을

것이다.

활동사진


수상작 사례집


장애인가족지원 우수프로그램 장려상 지적·발달 장애아동의 … · 2012 year...

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