dziecko i media - ekonomiczny uniwersytet dziecięcy · • nie rozróżniają świata online i...
TRANSCRIPT
![Page 1: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/1.jpg)
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Dziecko i mediaAktywność młodych w sieci
Marta Francuz
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
14 maja 2018 r.
![Page 2: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/2.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
CO?
JAK?
DLACZEGO?
SIMON SINEK
![Page 3: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/3.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
CO?
JAK?
DLACZEGO?
SIMON SINEK
![Page 4: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/4.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
CO?
JAK?
DLACZEGO?
SIMON SINEK
![Page 5: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/5.jpg)
POKOLENIE Y / Z / MILENIALSIW jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 6: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/6.jpg)
CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
SPOŁECZEŃSTWO
Osoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:
• żyją w świecie dobrobytu, konsumpcjonizmu
• są wychowywane przez styl życia „wielkiego miasta”
• żyją w społeczeństwie informacji, a nie wiedzy – wiedza
szybko dewaluuje
• żyją w czasach nieustannych przemian, innowacji,
tymczasowości
• chcą UŻYWAĆ bardziej niż POSIADAĆ
![Page 7: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/7.jpg)
CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
RODZINA
Osoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:
• żyją w nietradycyjnych strukturach rodzinnych
• są wychowywani w sposób liberalny | kult dzieciństwa
• są wychowywane w klimacie uważności, komunikacji,
zaspokajania potrzeb
• ich rodzice pamiętają czasy bez Internetu, smartfonów
• ich rodzice są świadomi zagrożeń płynących ze świata
wirtualnego
• mają duży wpływ na decyzje konsumenckie rodziców
![Page 8: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/8.jpg)
CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
EDUKACJA
Osoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:
• są niechętne wobec edukacji ustawowej, która nie
przygotowuje ich do życia w świecie, w którym przyszło im żyć
• są nastawieni na poszukiwanie informacji, wiedzy użytecznej
do rozwiązywania konkretnych problemów
• większą wagę niż do studiów przykładają do kursów, które
umożliwiają zdobycie konkretnych umiejętności i kompetencji
• wiedzę o świecie czerpią w dużej mierze z wystąpień
publicznych dostępnych w sieci
![Page 9: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/9.jpg)
CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
CZAS WOLNY
/ PASJEOsoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:
• realizowanie pasji jest głównym elementem ich stylu życia
• są nastawieni na aktywność, przeżywanie, relacje,
doświadczenia, wrażenia
• trendy: slow life, eko, bio, work life balance, fit, smart,
podróże
• rodzice inwestują w rozwój i przyszłość dzieci
• multidyscyplinarność vs. cierpliwość / wytrwałość
• poprzez pasje rozwijają kompetencje i umiejętności, których
nie rozwija szkoła
• chcą mieć realny wpływ na swoje środowisko – DIY, lokalność,
rzemiosło, przestrzeń miejska, start up
![Page 10: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/10.jpg)
CO? JAK? W jakiej rzeczywistości żyje młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
KOMUNIKACJAOsoby urodzone w latach 90-tych i po 2000 roku:
• nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE
• technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości,
adekwatnie do ich potrzeb
• likwidacja problemu przestrzeni / czasu – liczba znajomych,
częstotliwość, jakość?
• kreują swój wizerunek
• żyją w świecie rekomendacji, tu i teraz
• obierają styl komunikacji, jaki propagują twórcy
komunikatorów (Like it!, emotikony, filtry, video )
• komunikacja ONLINE przeważa nad OFFLINE
• obniżenie umiejętności interpersonalnych
![Page 11: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/11.jpg)
DLACZEGO? Co kryje się we wnętrzu młodego
człowieka?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 12: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/12.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Z jakimi wyzwaniami się mierzą?
OKRES
DOJRZEWANIA
BUDOWANIE
POCZUCIA WŁASNEJ
WARTOŚCI
ODKRYWANIE
TOŻSAMOŚCI
I OSOBOWOŚCI
POSZUKIWANIE
AUTENTYCZNYCH
AUTORYTETÓW
POSZUKIWANIE
WARTOŚCI
POSZUKIWANIE
PRAWDY O ŚWIECIE
![Page 13: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/13.jpg)
DLACZEGO?Jakie główne pragnienia i potrzeby noszą
w swoim młodym sercu?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
• pragnienie idealnej miłości
• dbałość o atrakcyjny wygląd
• potrzeba przynależności - chęć posiadania
rzeczy cenionych przez rówieśników
• pragnienie beztroskiej zabawy
• potrzeba akceptacji
• potrzeba autentyczności i prawdy
• potrzeba określenia zasad
funkcjonowania w świecie
![Page 14: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/14.jpg)
SOCIAL MEDIAKto kształtuje naszą młodzież?
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 15: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/15.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 16: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/16.jpg)
SOCIAL MEDIA I ŚWIATOWE MARKI
KREUJĄ TRENDY KOMUNIKACYJNE,
KONSUMPCYJNE I KULTUROWE,
ZA KTÓRYMI PODĄŻAJĄ MŁODZI.
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 17: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/17.jpg)
Facebook• Wszyscy go mają
• FB kojarzy się z postami, tekstem
– młodzi nie chcą czytać
• Wymaga podania wielu szczegółów przy tworzeniu
profilu – młodzi nie chcą się dzielić danymi
• Spadek zasięgu postów, które wyprowadzają z FB
• Live – transmisje na żywo
• Spadek roli fanpage’y na rzecz profilu personalnego
• Chatboty symulujące ludzkie rozmowy i działające
niczym przedstawiciel obsługi klienta
#Poznań #Piknik #PlacWolności
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 18: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/18.jpg)
You Tube• druga co do wielkości wyszukiwarka
internetowa
• „Najmniej autentyczny youtuber
i tak jest bardziej prawdziwy niż
najbardziej autentyczna osoba
w telewizorni! „
• moc popularnych youtuberów płynie
z tego, że stali się sławni nie tracąc
na autentyczności i bliskości
• TL;DW. Too Long; Didn’t Watch
ZA DŁUGIE; NIE OGLĄDAŁEM
• 3–5 minut. Dziś to zdecydowanie za
dużo.
reZigi – Rezigiusz
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 19: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/19.jpg)
You Tube | Akademia Twórców
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 20: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/20.jpg)
Snapchat• Wysyłanie zdjęć i filmów, które
bezpowrotnie znikają po 24 godzinach.
• Snapy mogą być otworzone tylko
1 raz.
• W Polsce zarejestrowanych jest 1,3
mln użytkowników Snapchata, z czego
60 proc. stanowią kobiety, a 82 proc.
snapujących ma poniżej 24 lat
• szybka, lekka, prosta komunikacja
• chcesz – odpowiadasz
nie chcesz – ignorujesz
Jak działa Snapchat?
LINK
https://socjomania.pl/snapchat-jak-dziala
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
To zdjęcie,
autor:
Nieznany
autor,
licencja: CC
BY-SA
![Page 21: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/21.jpg)
Społecznościowy agregator treści
multimedialnych – zdjęć, grafik,
filmów, prezentacji
Popularny wśród dziewcząt i kobiet
RODZICIELSTWO | DOM | ŚLUB |
WYSTRÓJ WNĘTRZ | DESIGN |
DZIECI | KULINARIA | MODA |
KOSMETYKI
Jak działa Pinterest?
LINK
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 22: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/22.jpg)
• Foto + filmy + # - hashtagi
• InstaStories – tu i teraz
• Życie w pigułce
• Realizm / filtry
Jak działa Instagram?
LINK
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 23: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/23.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
SOCIAL MEDIA KSZTAŁTUJĄ MYŚLENIE
I STYL ŻYCIA MŁODYCH
![Page 24: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/24.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
JAK ODDZIAŁUJĄ NA MŁODYCH WIELKIE MARKI?
CO?
JAK?
DLACZEGO?
miłość| piękno | akceptacja
kim jestem? | przygody
radość | wyróżnienie się
| wyrażanie siebie
TRENDY
![Page 25: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/25.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 26: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/26.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
BEZPIECZEŃSTWO
ZASADY
MIŁOŚĆ
WARTOŚCI
UWAŻNOŚĆ
ZAUFANIE
GRANICE
AUTENTYCZNOŚĆ
RELACJE
KOMUNIKACJA
![Page 27: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/27.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 28: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/28.jpg)
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
TWORZYĆ WARTOŚĆ
Młodzi, którzy posiadają
ukształtowane przez rodziców
hierarchię wartości, poczucie
własnej wartości, zasady
mądrego korzystania z sieci –
w mniejszym stopniu będą
podatne na manipulację marek
i social mediów.
![Page 29: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/29.jpg)
SIMON SINEK Milenialsi czyli pokolenie zagubionej
technologicznie młodzieży.
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
![Page 30: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Dziecko i media - Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy · • nie rozróżniają świata ONLINE I OFFLINE • technologia jest dla nich przedłużeniem rzeczywistości, adekwatnie do](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051909/5ffdc66bcf1a5b341661e303/html5/thumbnails/31.jpg)
BADANIA: Nastolatki wobec Internetu – 2014
NASTOLATKI 3.0 - 2016
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
INSPIRACJE
SOCIAL MEDIA – poznaj aplikacje, z których
korzysta Twoje dziecko.
GENERACJE POKOLEŃ - DIGITAL UNIVERSITY
DOBRE STRONY I PORTALE EDUKACYJNE
BEZ PORNOGRAFII | KATALOG BEZPIECZNYCH STRON
Sieciaki.pl | Digital Youth | Zwolnieni z Teorii