dubnický technologický inštitút v dubnici ročná... ·...

DUBNICKÝ TECHNOLOGICKÝ INŠTITÚT

V DUBNICI NAD VÁHOM

VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI

Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom

ZA ROK 2011

Obsah (osnova) k výročnej správe o činnosti vysokej školy

2

VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI

Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom

ZA ROK 2011

Dubnica nad Váhom

apríl 2012


3

Obsah – uvedie sa obsah správy

I. Základné informácie o vysokej škole:

Názov vysokej školy: Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom (DTI)

Začlenenie vysokej školy:

z dôvodu, že komplexná akreditácia nebola do 31.12.2011 ukončená, nebolo rozhodnuté o

začlenení DTI podľa § 2 ods.13 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene

a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Typ vysokej školy: súkromná vysoká škola

Poslanie vysokej školy:

Dlhodobý zámer Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom vymedzuje

hlavné poslanie DTI. Hlavným poslaním je poskytovanie, organizovanie a zabezpečovanie

vysokoškolského vzdelávania v akreditovaných študijných programoch, uskutočňovanie

tvorivého vedeckého bádania, poskytovanie ďalšieho vzdelávania prostredníctvom širokej

ponuky kurzov a vzdelávacích aktivít. DTI sa orientuje na vzdelávanie, výskum, produkciu

a šírenie poznatkov a inovácií predovšetkým v oblasti aplikovaných študijných programov

a vedných disciplín, s dôrazom na prípravu odborníkov žiadaných na trhu práce, s cieľom

prispieť k budovaniu znalostnej a udržateľne konkurencieschopnej ekonomiky Slovenska.

DTI spolupracuje s domácimi a zahraničnými vysokými školami, podnikateľskou sférou,

verejným sektorom, mimovládnymi organizáciami a aktivizuje sa v medzinárodných

projektoch a mobilitách.

Vedenie vysokej školy:

Rektor:

-prof. Ing. Dušan Repčík, CSc. – do 25.11.2011

-RNDr. Karol Korintuš, poverený výkonom funkcie rektora - od 28.11.2011

Správna rada DTI poverila v súlade s § 47c ods. 4 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých

školách na základe návrhu akademického senátu RNDr. Karola Korintuša, prorektora

pre vzdelávanie a marketing, vykonávaním funkcie rektora od 28. novembra 2011 do

vymenovania nového rektora.

Prorektori:

RNDr. Karol Korintuš,

prorektor pre vzdelávanie a marketing

funkčné obdobie štvorročné,

vymenovaný za prorektora na druhé funkčné obdobie dňa 15.3.2012

doc. PhDr. Ľubica Gáborová, CSc.,

prorektorka pre vedu, výskum, sociálnu prácu, hodnotenie kvality a spoluprácu,

funkčné obdobie štvorročné,

vymenovaná za prorektorku na druhé funkčné obdobie 1.9.2010

Kvestor vysokej školy: Ing. Peter Jakúbek


4

Akademický senát vysokej školy:

Predseda:

prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc.,

funkčné obdobie dvojročné, začiatok funkčného obdobia od 4.10.2010,

zastupuje zamestnaneckú časť akademickej obce

Podpredsedovia: 1. doc. Ing. Martin Lorko, CSc., funkčné obdobie dvojročné, začiatok funkčného obdobia

od 4.10.2010, zastupuje zamestnaneckú časť akademickej

obce

2. Bc. Nataša Petrušová, funkčné obdobie jednoročné, začiatok funkčného obdobia od

24.11.2011, zastupuje študentskú časť akademickej obce

Členovia AS – zamestnanecká časť akademickej obce

(funkčné obdobie 2-ročné, začiatok funkčného obdobia 4.10.2010):

doc. Ing. Ivan Krušpán, CSc.

doc. Ing. Ondrej Nemčok, CSc.

JUDr. Peter Žilinčík

PaedDr. Dáša Porubčanová

Ing. Miroslava Hrvolová

Mgr. Monika Dohnanská,

Mgr. Mária Hužovičová

Mária Gabrhelová

Členovia AS – študentská časť akademickej obce:

(funkčné obdobie 1 rok, začiatok funkčného obdobia 24.11.2011)

Bc. Barbora Valjentová

Bc. Jana Gondárová

Monika Jankovičová

Martina Letanovská

Vedecká rada vysokej školy:

(funkčné obdobie 4 roky)

Predseda:

Prof. Ing. Dušan REPČÍK, CSc. – do 25.11.2011

RNDr. Karol KORINTUŠ - od 28.11.2011

Členovia vedeckej rady (akademická obec vysokej školy):

1. doc. PhDr. Ľubica GÁBOROVÁ, PhD., členka vedeckej rady od 10.12.2008,

odborníčka pre oblasti: psychológia, výchova a vzdelávanie učiteľov

2. doc. PhDr. Jarmila NOVOTNÁ, PhD., členka vedeckej rady od 10.12.2008,

odborníčka pre oblasť: pedagogika

3. doc. Ing. Martin LORKO, CSc., člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník pre

oblasti: riadenie, ekonomika, ekológia a ergonómia

4. prof. Ing. Ladislav VÁRKOLY, PhD., člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník

pre oblasti: technológia výroby dopravných zariadení, informačné vedy, informačné a

komunikačné technológie

5. prof. PhDr. Jaroslav OBERUČ, CSc., člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník pre

oblasť: pedagogika

6. Mgr. Gabriela SLÁVIKOVÁ, členka vedeckej rady od 10.12.2008, odborníčka pre

oblasť: manažment


5

7. Ing. Daniel LAJČIN, PhD. , člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník pre oblasti:

kybernetika v doprave a spojoch

8. Ing. Peter JAKÚBEK, člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník pre oblasti:

manažment priemyselných podnikov

9. prof. Ing. Miroslav GREGA, CSc., člen vedeckej rady od 19.11.2010, odborník pre

oblasť: letecká elektrotechnika

10. doc. Gustáv UŠIAK, CSc., člen vedeckej rady od 19.11.2010, odborník pre oblasť:

pedagogiky

Ostatní členovia vedeckej rady (mimo akademickej obce vysokej školy):

1. prof. RNDr. René MATLOVIČ, PhD., člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník

pre oblasti: geografia a regionálny rozvoj

2. prof. Ing. Dr. Róbert ŠTEFKO, PhD., člen vedeckej rady od 10.12.2008, odborník pre

oblasti: automatizované systémy riadenia v ekonomike, manažment a marketing

3. Ing. Marián ÁČ, PhD., člen vedeckej rady od 19.11.2010, odborník pre oblasti:

elektrotechnika

4. prof. Ing. Peter PLAVČAN, PhD., člen vedeckej rady od 19.11.2010, odborník pre

oblasti: ekonómia a manažment

5. prof. Ing. Viera CIBÁKOVÁ, CSc., člen vedeckej rady od 19.11.2010, odborník pre

oblasti: ekonómia a manažment verejnej správy

6. doc. PhDr. Miroslav FRANKOVSKÝ, PhD., člen vedeckej rady od 10.12.2008,

odborník pre oblasť: psychológia

Disciplinárna komisia vysokej školy pre študentov:

(funkčné obdobie 2 roky, začiatok funkčného obdobia: 28.11.2011):

Predseda

doc. PaedDr. Tomáš Lengyelfalusy, PhD. – zamestnanec

Členovia:

Mgr. František Stanček, PhD. – zamestnanec

Bc. Nataša Petrušová - študent

Mária Vachová – študent

Súčasti vysokej školy:

Ústav pedagogických a psychologických vied Vedúci ústavu: doc. Gustáv Ušiak, CSc.,

menovaný na štvorročné funkčné obdobie od 1.9.2010

Ústav odborných predmetov a informačných technológií

Vedúci ústavu: prof. Ing. Miroslav Grega, CSc.,


Ústav didaktiky, techniky a edukačných technológií

Vedúci ústavu: prof. Ing. Ladislav Várkoly, PhD.,


adresa ústavov DTI: Sládkovičova 533/20, 018 41 Dubnica nad Váhom


6

Správna rada vysokej školy:

Ing. Daniel Lajčin, PhD. - predseda

Mgr. Gabriela Sláviková – členka

Ing. Ján Gramata – člen

Ing. Ladislav Remšík – člen

Ing. Karol Hübsch – člen

Správna rada v zmysle §47a zákona č. 131/2002 Z. z. je najvyšším a rozhodujúcim

orgánom súkromnej vysokej školy. Pôsobnosť správnej rady DTI je určená štatútom DTI.

Funkčné obdobie predsedu a členov správnej rady DTI je na dobu neurčitú.

II. Prehľad najdôležitejších faktov a činností vysokej školy za predchádzajúci rok

17. január 2011 – začiatok komplexnej akreditácie DTI

21. január 2011– zasadnutie správnej rady DTI

14. apríl 2011 – návšteva pracovnej skupiny AK v rámci komplexnej akreditácie

05. máj 2011 – zasadnutia akademického senátu, vedeckej rady a správnej rady DTI

13. máj 2011 – 3. ročník študentskej vedeckej odbornej činnosti DTI

09. - 21. jún 2011 – riadny termín štátnych skúšok bakalárskeho štúdia

jún 2011 – vydanie prvého čísla vedeckého časopisu Acta Technologica Dubnicae

27. jún - 6. júla 2011 – slávnostné promócie v Trenčianskych Tepliciach

07. - 08. júl 2011 – medzinárodná vedecká konferencia Dnešné Trendy Inovácii 2011

27. júl 2011 – priznanie práv udeľovať titul Magister (Mgr.) v študijnom programe

Učiteľstvo technických predmetov (garant: prof. Bajtoš)

25. augusta 2011 – zasadnutie akademického senátu DTI

16. septembra 2011 – zasadnutie správnej rady DTI

07. októbra 2011 – slávnostné otvorenie akademického roka 2011/2012, pripomenutie si

5. výročia založenia DTI

24. novembra 2011 – zasadnutia AS, VR DTI, odstúpenie rektora prof. Repčíka

28. novembra 2011 – mimoriadne zasadnutie AS, RNDr. Korintuš poverený výkonom

funkcie rektora, elektronické rokovanie VR

1. decembra 2011 – elektronické rokovanie VR

15. – 16. novembra 2011 – opravný a náhradný termín štátnych skúšok bakalárskeho

štúdia

07. decembra 2011 – prerokovanie hodnotiacej správy z komplexnej akreditácie DTI za

prítomnosti zástupcov DTI (Bratislava)

16. decembra 2011 – zasadnutie správnej rady DTI

december 2011 – vydanie druhého čísla vedeckého časopisu Acta Technologica Dubnicae


7

štátne bakalárske skúšky (jún 2011)

Slávnostné promócie absolventov externého bakalárskeho štúdia

(júl 2011)

Slávnostné otvorenie akademického roka 2011/2012


8

III. Informácie o poskytovanom vysokoškolskom vzdelávaní

Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom organizuje a zabezpečuje

vysokoškolské vzdelávanie v dvoch stupňoch štúdia:

1. stupeň:

Študijný program: Učiteľstvo praktickej prípravy

Forma štúdia: externá

Garantka: doc. PhDr. Ľubica Gáborová, CSc.

Študijný odbor: 1.1.2 Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy

Udeľovaný titul: bakalár (Bc.)

Absolvent študijného programu (v súlade s vymedzeným profilom absolventa prvého stupňa

vysokoškolského vzdelávania v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a

praktickej prípravy) je:

- schopný koncipovať a vyučovať tie profesijné predmety, ktoré sú zamerané prevažne na

osvojovanie zručnostných a remeselných prvkov v príslušnom profesijnom odbore,

- pripravený viesť predovšetkým praktický odborný výcvik pre profesijnú prípravu

v konkrétnej oblasti profesijného zamerania na stredných odborných školách,

- schopný integrovať teoretickú výučbu s praktickou výučbou,

- zabezpečovať administratívno–technické činnosti súvisiace s praktickým vyučovaním

v odbornom vzdelávaní,

- schopný vykonávať aktivity súvisiace s mimoškolskou záujmovou činnosťou mládeže

v príslušnom profesijnom odbore,

- pripravený študovať na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania (Mgr.),

- pripravený permanentne sa vzdelávať a má získané návyky profesijne sa ďalším

vzdelávaním zdokonaľovať.

2. stupeň:

Študijný program: Učiteľstvo technických predmetov

Forma štúdia: denná, externá

Garant: prof. Ing. Ján Bajtoš, CSc. PhD.

Spolugarant: prof. Ing. Dušan Repčík, CSc.

Študijný odbor: 1.1.2 Učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy

Udeľovaný titul: magister (Mgr.)

Absolvent študijného programu (v súlade s vymedzeným profilom absolventa druhého stupňa

vysokoškolského vzdelávania v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a

praktickej prípravy) je:

- spôsobilý vykonávať profesiu učiteľa technických predmetov predmetovej skupiny

elektrotechnika na stredných odborných školách a technicky orientovaných predmetov

na základných školách prislúchajúcich jeho odbornému vzdelaniu získaného na úrovni

vyššieho sekundárneho vzdelávania,

- spôsobilý vykonávať profesiu školského metodika pre výučbu skupín technických

predmetov v rámci odborného vyučovania,

- špecializovaného pracovníka štátnej správy, resp. metodika odborných inštitúcií pre

oblasť odborného vzdelávania a výcviku,

- schopný projektovať, realizovať a reflektovať výučbu v triede, teda zvláda učiteľskú

spôsobilosť,


9

- schopný participovať na vývoji metodických materiálov pre vyučovací proces a na

projektovaní celoživotného vzdelávania dospelých v odbornom zameraní,

- pripravený študovať na 3. stupni vysokoškolského vzdelávania (PhD.),

- pripravený permanentne sa vzdelávať a má získané návyky profesijne sa ďalším

vzdelávaním zdokonaľovať.

ŠTUDENTI

Podľa stavu k 31. 10. 2011 na DTI študovalo spolu 5 144 študentov v prvom aj druhom

stupni vysokoškolského štúdia (údaje o počte študentov v tom ktorom stupni a forme zachytáva

tabuľka 1)

Tabuľka 1: Počet študentov k 31.10.2011 podľa stupňa a formy štúdia

Stupeň štúdia

(študijný program)

Forma

štúdia 1.ročník 2.ročník 3.ročník SPOLU

prvý stupeň (Bc.)

Učiteľstvo praktickej prípravy

denná 0 0 0 0

externá 1 165 1 455 1 697 4 317

druhý stupeň (Mgr.)

Učiteľstvo technických predmetov

denná 16 x x 16

externá 811 x x 811

SPOLU 1 992 1 455 1 697 5 144

Zdroj: štatistiky DTI

Štruktúru študentov DTI študujúcich v študijných programoch prvého a druhého stupňa

rozdelených podľa štátnej príslušnosti a pohlavia zachytávajú tabuľky 2 a 3. Údaje sú uvedené

k 31.10.2011.

Tabuľka 2: Štruktúra študentov bakalárskeho štúdia podľa štátnej príslušnosti a pohlavia:

Štátne občianstvo/ročník

1. ročník 2. ročník 3. ročník

spolu z toho

ženy spolu

z toho

ženy spolu

z toho

ženy

Študenti so slovenským štátnym

občianstvom 949 572 1 152 742 1 333 867

Študenti - cudzinci 216 88 303 99 364 124

SPOLU = 4 317 1 165 660 1 455 841 1 697 991


Tabuľka 3: Štruktúra študentov magisterského štúdia podľa štátnej príslušnosti a pohlavia:

Štátne občianstvo/ročník

1. ročník 2. ročník

spolu z toho

ženy spolu

z toho

ženy

Študenti so slovenským štátnym

občianstvom 678 411 x x

Študenti - cudzinci 149 33 x x

Študenti spolu 827 444 x x



10

Z celkového počtu 5 144 študentov študovalo v prvom stupni štúdia 4 317 študentov

a v druhom stupni štúdia 827 študentov, pričom na DTI študovalo celkovo 1032 cudzincov, čo

predstavuje 20,06 % z celkového počtu študentov.

V akademickom roku 2011/2012 nastúpilo do 1 ročníka bakalárskeho štúdia 1 154 študentov,

z toho 216 cudzincov (18,72% z celkového počtu). Vysoký počet uchádzačov o štúdium

svedčí o opodstatnenosti a potrebe vysokej školy v tomto regióne s realizovanými študijnými

programami. Blízkosť územia Českej republiky k sídlu vysokej školy, ako aj blízkosť

a spoločné tradície školstva v našich krajinách sú jednou z príčin vysokého záujmu občanov

ČR o štúdium na DTI.

Vekovú štruktúru študentov zapísaných do prvého ročníka bakalárskeho štúdia a študujúcich

celkovo v 1. a 2. stupni štúdia (v dennej a externej forme) na DTI zachytáva graf 1. Z grafu je

zrejmé, že najpočetnejšiu skupinu z celkového počtu študentov tvoria študenti vo veku od 20

do 24 rokov (27,2%). Pomerne rovnako sú zastúpené vekové skupiny študentov:

- od 40 rokov vyššie (18,3%),

- od 30 do 34 rokov (18%),

- od 25 do 29 rokov (17,9%),

- od 35 do 39 rokov (17,2%).

Graf 1: Veková štruktúra študujúcich

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1. ročník (Bc.) 1. a 2. stupeň

do 19 r.

20-24 r.

25-29 r.

30-34 r.

35-39 r.

40 a viac r.


PRIJÍMACIE KONANIE V ROKU 2011

Štruktúru študentov so slovenským občianstvom prijatých na bakalárske štúdium na DTI podľa

typu absolvovanej strednej školy uvádzame v grafe 2. Pre potreby štatistík sú študenti členení

do troch typov stredných škôl: na absolventov gymnázií, absolventov konzervatórií a stredných

odborných škôl (ukončené maturitou) a absolventov stredných odborných škôl (bývalé SOU).

Z celkového počtu 939 študentov prijatých na bakalárske štúdium absolvovalo až 837 (89,1%)

strednú odbornú školu (konzervatórium, SOŠ s maturitou, SOŠ – bývalé SOU). Najmenej

početnú skupinu, len 102 (10,9%) prijatých na bakalárske štúdium tvorili absolventi gymnázií.


11

Graf 2: Štruktúra študentov prijatých na bakalárske štúdium so slovenským štátnym

občianstvom podľa typu absolvovanej strednej školy

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

gymnázium konzervatórium,

SOŠ

SOŠ

ženy

muži


ABSOLVENTI DTI V ROKU 2011

V akademickom roku 2010/2011 absolvovalo štúdium na DTI celkom 1 296 študentov.

Z toho 1220 študentov absolvovalo štátne skúšky v riadnom termíne v mesiaci jún 2011 a 76

študentov v náhradnom resp. opravnom termíne v mesiaci november 2011.

Štátne skúšky v náhradnom/opravnom termíne absolvovali:

a) študenti, ktorí si splnili študijné povinnosti v predpísanom termíne, ale sa nemohli

zúčastniť riadneho termínu zo zdravotných dôvodov a boli ospravedlnení,

b) študenti, ktorí neuspeli na štátnej skúške v riadnom termíne a konali štátne skúšky

v opravnom termíne.

Tabuľka 4: Počet absolventov externého bakalárskeho štúdia

v akademickom roku 2010/2011

Absolventi Spolu Z toho ženy

Absolventi so slovenským štátnym

občianstvom 1007 664

Absolventi s iným ako slovenským

štátnym občianstvom 289 90

SPOLU 1 296 754



12

IV. Informácie o poskytovaní ďalšieho vzdelávania

V súlade s Čl. 23 štatútu Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom

môže škola uskutočňovať ďalšie vzdelávanie ako súčasť celoživotného vzdelávania v súlade so

všeobecne záväznými právnymi predpismi. DTI zabezpečuje a podporuje ďalšie vzdelávanie

svojich zamestnancov. Z celkového počtu 86 učiteľov (údaj k 31.12.2011) si svoje vzdelanie

ďalej zvyšuje 26 vysokoškolských učiteľov, z toho 5 učiteľov je v príprave na habilitačné

konanie a 21 učiteľov študuje v rámci doktorandského štúdia.

V. Informácie o výskumnej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti vysokej školy

Vedecká a výskumná činnosť je neoddeliteľnou súčasťou práce DTI a je organizovaná

predovšetkým jeho tromi ústavmi. Vedecká a výskumná činnosť Ústavu didaktiky, techniky

a edukačných technológií sa sústreďuje hlavne na oblasť didaktiky odborných predmetov

a oblasť edukačných technológií. Vedecká a výskumná činnosť Ústavu pedagogických

a psychologických vied sa sústreďuje hlavne na oblasť edukácie detí a mládeže. Výsledky

výskumu sa aplikujú v edukačnom procese pri príprave študentov učiteľstva a v príslušných

študijných odboroch. Vedecká a výskumná činnosť Ústavu odborných predmetov

a informačných technológií sa sústreďuje hlavne na oblasť odborných predmetov a oblasť

informačných technológií.

Stratégia rozvoja vedeckej a výskumnej činnosti na DTI vychádza z Dlhodobého

zámeru Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom vypracovaného na

obdobie rokov 2011 - 2016, ako aj zo strategických rozvojových dokumentov:

Dlhodobý zámer Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom na

obdobie rokov 2005 – 2010 (a jeho aktualizácia na roky 2006 – 2010),

Výročné správy o činnosti DTI,

Výročná správa o stave vysokého školstva v SR za rok 2009,

Dlhodobý zámer Ministerstva školstva SR vo vzdelávacej, výskumnej, vývojovej,

umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti pre oblasť vysokých škôl do roku 2014

(prerokovaný vládou SR dňa 9.6.2010),

Dlhodobý zámer štátnej vednej a technickej politiky do roku 2015 (schválený

uznesením vlády SR č. 766/2007),

Národný program pre učiace sa regióny,

Národný strategický referenčný rámec 2007 – 2013,

Stratégia celoživotného vzdelávania a celoživotného poradenstva do roku 2015,

Program hospodárskeho a sociálneho rozvoja mesta Dubnica nad Váhom na roky 2007

– 2013,

Program hospodárskeho a sociálneho rozvoja Trenčianskeho samosprávneho kraja.

V rámci Dlhodobého zámeru DTI boli pre oblasť vedecko-výskumnej činnosti stanovené

v horizonte do roku 2016 tri strategické ciele:

1. V roku 2016 mať v reálnej ponuke viaceré študijné programy prvého a druhého stupňa

v dennej a externej forme štúdia v učiteľských a technických študijných odboroch


13

a mať pripravené podmienky na rozšírenie ponuky študijných programov aj na ponuku

študijného programu tretieho stupňa.

Parciálne ciele:

- rozširovať ponuku akreditovaných študijných programov a postupne dobudovávať

štruktúru ústavov vysokej školy,

- vypracovať a implementovať Integrovaný systém manažérstva DTI (ISM DTI),

- rozširovať teritoriálnu sféru vplyvu a pôsobenia DTI na území Slovenska a

susedných krajín EÚ.

2. V roku 2016 dosahovať medzinárodne akceptované výskumné výsledky, produkovať

poznanie prostredníctvom výskumu, šíriť poznanie prostredníctvom vyučovania a

učenia sa, šíriť poznanie prostredníctvom IKT a využívať poznanie v inováciách.

Parciálne ciele:

- zapojiť sa do riešenia národných a medzinárodných vzdelávacích a výskumných

projektov a uspieť pri získavaní finančných prostriedkov na výskum

z kompetetívnych zdrojov,

- zapojiť sa do mobilitných programov pre vysokoškolských učiteľov, výskumných

pracovníkov a študentov a získať nové skúsenosti z renomovaných pracovísk

v zahraničí,

3. V roku 2016 byť etablovanou vzdelávacou inštitúciou na trhu celoživotného

vzdelávania s atraktívnou ponukou vzdelávacích aktivít a kurzov, žiadaných na trhu

vzdelávania a poprednou inštitúciou v oblasti elektronického vzdelávania

v medzinárodnom kontexte.

Parciálne ciele:

- anticipovať požiadavky trhu vzdelávania v oblasti celoživotného vzdelávania a

uspieť v konkurenčnom prostredí vzdelávacích inštitúcií

Naplnenie uvedených cieľov sa postupne realizuje. Vzhľadom na to, že súkromné vysoké školy

nemajú prístup k štátnym zdrojom na podporu vedy a výskumu, DTI si vytvoril vlastnú

grantovú schému na podporu inštitucionálnych výskumných projektov. Škola má zriadenú

vlastnú Inštitucionálnu grantovú agentúru. Poslaním Inštitucionálnej grantovej agentúry

Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom (IGA DTI) je podporovať

vedecko-výskumnú a ďalšiu tvorivú činnosť vysokoškolských učiteľov a výskumných

pracovníkov vysokej školy. Táto podpora je realizovaná formou účelovej dotácie na jednotlivé

grantové projekty.

V roku 2011 sa riešilo 13 projektov, z toho 11 projektov bolo inštitucionálnych a 2 projekty

boli podporované z finančných grantov ESF (prílohová časť výročnej správy, tabuľka č. 19).

Na realizácii projektov participovalo 33 interných tvorivých pracovníkov DTI a 13 tvorivých

pracovníkov z externého prostredia.


14

A. Inštitucionálne projekty:

01/IGA-DTI-ÚOPaIT/2010

Skvalitnenie vzdelávacieho procesu v predmete Odborná komunikácia

Zodpovedný riešiteľ: PhDr. ThMgr. Libor Bernát, PhD.

Riešiteľské pracoviská:

- Ústav didaktiky, techniky a edukačných technológií DTI

- Ústav odborných predmetov a informačných technológií DTI

Spoluriešitelia: Ing. Jaroslav Jambor, PhD., Ing. Miroslava Hrvolová

Doba riešenia: 5/2010 – 1/2011


Skvalitnenie procesu manažovania, zabezpečenia a vyučovania vybraných predmetov

orientovaných na technické vzdelávanie a informatiku

Zodpovedný riešiteľ: prof. Ing. Ladislav Várkoly, PhD.

Riešiteľské pracovisko: Ústav odborných predmetov a informačných technológií DTI

Spoluriešitelia:

DTI : doc. Ing. Kováčik Peter, CSc. , RNDr. Stašák Jozef, PhD.,

Ing. Lajčin Daniel, Mgr. Sláviková Gabriela, Ing. Jakúbek Peter, Ing. Guzoňová Viera

PT Radom : dr inż. Sałata Elżbieta , dr Raczyńska Maria , mgr inż. Pacholec Wojciech

Doba riešenia: 12/2010 – 11/2011

Pracoviská participujúce na riešení úlohy:

the Kazimierz Pulaski Technical University of Radom, Pedagogical Faculty, Information-

Technical Institute, PL


Skvalitnenie procesu manažovania, zabezpečenia a vyučovania vybraných predmetov

orientovaných na aplikácie informačných technológií a e-learning



Spoluriešitelia:

DTI : doc. Ing. Kováčik Peter, CSc. , RNDr. Stašák Jozef, PhD., Ing. Lajčin Daniel, Mgr.

Sláviková Gabriela, Ing. Jakúbek Peter, Ing. Guzoňová Viera

PWSIiP w Łomży: dr hab inż Korneta Wojciech, dr inż Szczebiot Ryszard

Doba riešenia: 12/2010 – 11/2011


The State College of Computer Science and Buisness Administration in Łomża, PL


Uplatnenie multimediálnych technológií a elektronických médií v interaktívnom

vyučovaní a pri testoch vybraných technických predmetov



Spoluriešitelia:

MLÚ v Brne : doc. Ing. Filípek Josef, CSc.

ŽU v Žiline : Dr.Ing. Várkolyová Božena

PT Radom : dr inż. Sałata Elżbieta , dr Raczyńska Maria , mgr inż. Pacholec Wojciech

Doba riešenia: 12/2010 – 11/2011



15

Mendelova lesnícka univerzita v Brne, Žilinská univerzita v Žiline, Strojnícka fakulta, Katedra

aplikovanej mechaniky, the Kazimierz Pulaski Technical University of Radom, Pedagogical

Faculty, Information-Technical Institute, PL


Interaktívne merania na diaľku vo virtuálnych laboratóriách orientovaných na technické

predmety



Spoluriešitelia:

PMI NAS UAvo Ľvove : prof. Ing. Rusyn Bogdan , DrSc.

PT Radom : mgr inż. Pacholec Wojciech , dr inż. Sałata Elżbieta , dr Raczyńska Maria


Physics-Mechanical Institute , National Academy of Science of Ukraine , Lviv . UA

the Kazimierz Pulaski Technical University of Radom, Pedagogical Faculty, Information-

Technical Institute, PL


Medzinárodná vedecká konferencia Dnešné Trendy Inovácií 2011


Riešiteľské pracovisko:

Ústav odborných predmetov a informačných technológií DTI

Spoluriešitelia:

Organizačný výbor : PaedDr. Dáša Porubčanová doc. Ing. Kováčik Peter, CSc., RNDr. Stašák

Jozef, PhD., Ing. Lajčin Daniel, Mgr. Sláviková Gabriela, Ing. Jakúbek Peter, Ing. Guzoňová

Viera;

Recenzenti : prof. Ing. Dušan Repčík,CSc , prof. Ing. Miroslav Grega,CSc., doc. Gustáv

Ušiak,CSc, prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc; prof. zw. dr hab. inż. Leszek Kiełtyka, doc. Ing.

Lorko Martin, CSc., doc. PhDr. Ľubica Gáborová, CSc., doc. Ing. Ivan Krušpán, CSc.;

Doba riešenia: 12/2010 – 11/2011


Dupres s.r.o. - Ing. Miriama Vojteková , Ing. Ján Gramata

e-learn media s. r. o. – Ing. Juraj Gabrhel

08/IGA-DTI-UPaPV/2010

Odborové a predmetové didaktiky v práci učiteľa strednej školy

Zodpovedný riešiteľ: doc. Gustáv Ušiak, CSc.

Riešiteľské pracovisko: Ústav pedagogických a psychologických vied DTI

Spoluriešitelia: prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc.

Doba riešenia: 11/2010 – 6/2011

Pracovisko participujúce na riešení projektu: Akadémia policajného zboru Bratislava


Internacionalizácia podnikateľskej činnosti malých a stredných podnikov vo vybranom

samosprávnom kraji

Zodpovedný riešiteľ: Ing. et Bc. Ladislav Mura, PhD.



Spoluriešitelia: Ing. Miroslava Hrvolová, Mgr. Gabriela Sláviková

Doba riešenia: 5/2010 – 4/2011


16


Význam marketingu vo výrobných podnikoch a podnikoch služieb

Zodpovedný riešiteľ: Ing. Peter Sklenčár



Spoluriešitelia: Mgr. Gabriela Sláviková, Ing. et Bc. Ladislav Mura, PhD.

Doba riešenia: 10/2010 – 04/2012


Komparácia marketingového inštrumentária súkromných a verejných vysokých škôl

Zodpovedný riešiteľ: Ing. Miroslava Hrvolová


Spoluriešitelia: Mgr. Gabriela Sláviková, Ing. et Bc. Ladislav Mura, PhD., RNDr. Karol

Korintuš; Ing. Peter Sklenčár, Ing. Ivana Červeňanská, PhD. Ing. Kateřina Hrazdilová

Bočková, PhD.

Doba riešenia: 03/2010 – 06/2013

01/IGA-DTI-ÚPaPV/2011

Anglicko- slovenský glosár ekonomických a elektrotechnických výrazov pre potreby

vysokoškolských študentov

Zodpovedný riešiteľ: PaedDr. Lucia Rákayová, PhD.

Riešiteľské pracovisko: Ústav pedagogických a psychologických vied, Ústav odborných

predmetov a informačných technológií

Spoluriešitelia: doc. Ing. Peter Kováčik, PhD., doc. Ing. Jozef Ondera, CSc., Ing. Ladislav

Mura, PhD., Ing. Kateřina Hrazdilová Bočková, PhD.

Doba riešenia: 6/2011 – 12/2012.

B. Projekty ESF:

Projekt č. ITMS: 26110230010: Virtuálna vysoká škola: skvalitnenie externej formy

štúdia na Dubnickom technologickom inštitúte

Zodpovedný riešiteľ: Ing. Viera Guzoňová

Spoluriešitelia:

Mgr. Gabriela Sláviková, prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc, prof. Ing Ladislav Várkoly,

PhD., Mgr. Slávka Letková, doc. Ing. Martin Lorko, CSc., Mgr. Gabriela Rozvadský

Gugová, PhD., Ing. Michaela Palkechová, JUDr. Peter Žilinčík, doc. Ing. Ivan Gajdošík,

CSc., RNDr. Karol Korintuš, Ing. Miroslava Hrvolová, PaedDr. Lucia Rákayová, PhD.

Doba riešenia: 05.2010 - 04.2013

Výstupy:

navrhnutý, inštalovaný a implementovaný systém LMS /LCMS/ Wiki

3800 časovo neobmedzených užívateľských LMS licencií

43 časovo neobmedzených užívateľských LCMS licencií

2000 časovo neobmedzených užívateľských Wiki licencií

implementované rozhranie LMX/Akademický informačný systém

implementované rozhranie LMS/LCMS

implementované rozhranie LMS/Wiki

vyškolený personál pre prácu s LMS

vyškolený personál pre prácu s LCMS

vyškolený personál pre prácu s Wiki


17

vytvorené 2 interaktívne vzdelávacie online moduly pre prácu s LMS (moduly

„Študent“ a „Pedagóg“) sprístupnené používateľom LMS – pedagógom a študentom

vytvorený 1 interaktívny vzdelávací online modul pre prácu s LCMS (modul

„Pedagóg“) sprístupnený používateľom LCMS – pedagógom

vytvorené 2 interaktívne vzdelávacie online moduly pre prácu s Wiki (moduly

„Študent“ a „Pedagóg“) sprístupnené používateľom Wiki – pedagógom a študentom

elektronicky spracované vybrané predmety študijného programu

Pridelené finančné prostriedky: 998 968 eur

Projekt č. ITMS: 26110230011: Informačnými technológiami k modernému

manažmentu

Zodpovedný riešiteľ: Bc. Miloš Guzoň,

Spoluriešitelia:

RNDr. Karol Korintuš, doc. Ing. Martin Lorko, CSc., Ing. Peter Jakúbek, Mgr. Gabriela

Sláviková, Mgr. Monika Dohnanská, Mária Doričková,

Doba riešenia: 12.2010 – 06.2013

Výstupy:

Kompletný informačný systém pre správu a riadenie VŠ obsahujúci:

správu procesov, správu elektronických dokumentov, správu registratúry a správu

elektronických formulárov

analýzy: správy dokumentov a procesov, správy registratúry, správy formulárov

príručky v tlačenej forme: Príručka pre správu dokumentov, pre správu procesov, pre

skenovanie dokumentov, Príručka pre správu registratúry, Príručka pre správu

formulárov

e-learningová príručka s modulmi: Správa dokumentov, Správa procesov, Skenovanie

dokumentov, Správa registratúry, Správa formulárov

Pridelené finančné prostriedky: 706 576 eur

Vedecké podujatia v roku 2011

Medzinárodná vedecká konferencia Dnešné Trendy Inovácií 2011

DTI v dňoch 7. a 8. júla 2011 organizoval v spolupráci s firmami Dupres Consulting s. r. o.,

e-learnmedia s. r. o. a Dupres s. r. o. medzinárodnú vedeckú konferenciu Dnešné Trendy

Inovácií 2011. Na organizovaní konferencie po odbornej stránke spolupracovali:

- Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego, Wydział Nauczycielsky,

- Instytut Technologii Eksploatacji - PIB w Radomiu,

- Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania,

- Państwowa Wyższa Szkołą Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży,

- Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszow,

- National Academy of Sciences of Ukraine, Karpenko Physico-Mechanical Institute, Lviv,

- Vysoká škola ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave,

- Vysoká škola manažmentu v Trenčíne,

- Univerzita J. Selyeho v Komárne,

- Vysoká škola v Sládkovičove.

Konferencia sa konala v priestoroch Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad

Váhom za účasti odborníkov z vysokých škôl a univerzít zo Slovenska, Českej republiky,

Poľska a Ukrajiny a odborníkov z domácich a zahraničných firiem z oblasti e-learningu

a informačných technológií.

Tematické zameranie konferencie:


18

- moderné e-learningové technológie a informačné systémy,

- manažment vzdelávania, znalostný manažment, učiaca sa organizácia,

- internetové školy a internetové kurzy,

- elektronické vzdelávacie materiály a moderné elektronické interaktívne učebné

pomôcky,

- moderné učebné pomôcky a interaktívne moduly so senzormi,

- virtuálne laboratóriá a experiment na diaľku,

- prevádzková bezpečnosť a spoľahlivosť týchto technológií a aplikácií,

- informačné technológie orientované na automotive.

Výstup konferencie:

- recenzovaná monografia v anglickom jazyku, ISBN 978-80-89400-26-3

- recenzovaný zborník, vydaný v elektronickej podobe na CD, ISBN 978-80-89400-27-0

V oblasti publikačnej činnosti eviduje DTI za rok 2011 celkovo 93 publikačných výstupov

(informácie sú evidované aj v prílohovej časti výročnej správy, v tabuľke č.13: Publikačná

činnosť vysokej školy za rok 2011 a porovnanie s rokom 2010)

Tabuľka 5 Výstupy publikačnej činnosti DTI za rok 2011

Kategória publikačnej činnosti Počet

AAB – Vedecké monografie vydané v domácich vydavateľstvách 2

ABC – Kapitoly vo vedeckých monografiách vydané v zahraničných vydavateľstvách 1

ADE – Vedecké práce v zahraničných nekarentovaných časopisoch 8

ADF – Vedecké práce v domácich nekarentovaných časopisoch 18

AEC – Vedecké práce v zahraničných recenzovaných vedeckých zborníkoch, monog. 9

AED – Vedecké práce v domácich recenzovaných vedeckých zborníkoch, monograf. 2

AFA – Publikované pozvané príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách 1

AFC – Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách 9

AFD – Publikované príspevky na domácich vedeckých konferenciách 17

AFH – Abstrakty príspevkov z domácich konferencií 1

BBB – Kapitoly v odborných knihách vydané v domácich vydavateľstvách 1

BCB – Učebnice pre základné a stredné školy 2

BCI – Skriptá a učebné texty 11

BDF – Odborné práce v domácich nekarentovaných časopisoch 2

EDI – Recenzie v časopisoch a zborníkoch 2

EDJ – Prehľadové práce, odborné preklady v časopisoch a zborníkoch 1

GHG – Práce zverejnené na internete 3

GII – Rôzne publikácie a dokumenty, ktoré nemožno zaradiť do žiadnej z predch. kateg. 3

SPOLU 93

V roku 2011 DTI úzko spolupracoval v oblasti výskumnej činnosti s partnerskými

vysokými školami:

Fakulta prírodných vied Žilinskej univerzity v Žiline,

Fakulta manažmentu Prešovskej univerzity v Prešove,

Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove,


19

Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne,

Vysoká škola bezpečnostného manažérstva v Košiciach,

Vysoká škole ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave,

Politechnika Radomska im. Kazimiera Pulaskiego v Poľsku,

Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży, Poľsko,

Vysoká škola polytechnická Jihlava, Česká republika,

a podnikateľskými subjektmi – predovšetkým so spoločnosťou Dupres Group. S firmou e-

learnmedia s. r. o. pokračovala aj v roku 2011 spolupráca v oblasti vývoja a aplikácie

elektronického vzdelávania (e-learningu).

Študentská vedecká odborná činnosť (ŠVOČ) DTI

13. mája 2011 sa na Dubnickom technologickom inštitúte v Dubnici nad Váhom konal 3.

ročník Študentskej vedeckej odbornej činnosti (ŠVOČ). V akademickom roku 2010/2011 sa do

súťaže zapojilo 20 študentov tretieho ročníka. Práce boli tematicky orientované na oblasť

strojárstva, dopravnej výchovy, elektrotechniky a ekonomiky, niektoré aj s možným

aplikačným použitím v praxi. Prezentáciu súťažných prác hodnotili dve odborné hodnotiace

komisie (OHK):

1. OHK hodnotila súťažné práce z oblasti elektrotechniky, pedagogiky a didaktiky:

- predseda doc. Ing. Rudolf Hronec, CSc.,

- PaedDr. Lívia Hasajová, PhD.,

- PaedDr. Dáša Porubčanová.

2. OHK hodnotila súťažné práce z oblasti strojárstva a didaktiky:

- predseda prof. Ing. Ladislav Várkoly, PhD.

- doc. Ing. Ondrej Nemčok, CSc.,

- Mgr. František Stanček, PhD.

VI. Zamestnanci vysokej školy

Inštitucionálne a personálne zabezpečenie všetkých činností a aktivít DTI bolo v roku

2011 realizované v zmysle Štatútu DTI a zásad výberového konania pedagogických

zamestnancov a vedúcich zamestnancov školy. Personálne zabezpečenie v roku 2011 internými

a externými zamestnancami vychádzalo predovšetkým z potreby kvalitne obsadiť výučbu

predmetov realizovaných študijných programov prvého a druhého stupňa a zabezpečiť

vedecko-výskumnú a tvorivú činnosť.

V roku 2011 bolo vyhlásených 28 výberových konaní, z toho 2 výberové konanie na miesto

vysokoškolského profesora a 10 výberových konaní na miesto docenta. Podľa stavu

k 31.10.2011 pôsobilo na DTI spolu 97 vysokoškolských učiteľov, z toho 87 na ustanovený

týždenný pracovný čas a 10 vysokoškolských učiteľov pracujúcich na dohodu o vykonaní

práce.

Tabuľka 3: Štruktúra vysokoškolských učiteľov k 31. 10. 2011

Úväzok/funkcia profesori docenti

odborní

asistenti

s PhD.,

CSc.

odborní

asistenti

bez

PhD.

SPOLU

Vysokoškolskí učitelia na

ustanovený týždenný pracovný čas 7 25 33 22 87

Externí vysokoškolskí učitelia 1 4 2 3 10

SPOLU 8 29 35 25 97



20

V oblasti rozvoja ľudských zdrojov na DTI sa v roku 2011 podarilo dosiahnuť výrazné

zvýšenie počtu interných vysokoškolských učiteľov v kvalifikačnej štruktúre 2 profesori,

10 docentov, 11 odborných asistentov s ukončeným 3. stupňom vysokoškolského vzdelania

(PhD.) a 8 odborných asistentov, ktorí si zvyšujú kvalifikáciu v rámci doktorandského štúdia.

Prioritou je podporovať a zabezpečovať kvalifikačný rast odborných asistentov, s cieľom

zabezpečiť prirodzenú reprodukciu pedagogického zboru.

VII. Podpora študentov

DTI má vypracovaný systém sociálnej podpory študentov. Štipendijný poriadok

umožňuje priznať študentom sociálne štipendium z prostriedkov štátneho rozpočtu v súlade

s § 96 zákona o vysokých školách a štipendium z vlastných zdrojov v zmysle § 97 zákona na

motiváciu študentov. V roku 2011 študovalo na DTI v dennej forme štúdia 16 študentov

v druhom stupni, ktorí však nepožiadali o sociálne štipendium. Študentom externej formy

štúdia v prvom a druhom stupni nebolo možné priznať sociálne štipendium. Motivačné

štipendiá neboli v roku 2011 priznané. DTI poskytuje štúdium prevažne v externej forme, preto

podpora študentov zo strany školy je orientovaná prevažne na konzultačnú a poradenskú

činnosť, ktorá sa v roku 2011 poskytovala študentom v 10 informačno-konzultačných centrách

v rôznych regiónoch Slovenska.

Štúdium v externej forme sa realizuje prevažne v čase pracovného voľna

a v poobedňajších hodinách a študentom je poskytovaná možnosť stravovať sa priamo

v budove školy a ubytovať sa v sídle školy. Túto možnosť majú študenti vo všetkých

informačno-konzultačných centrách. Rovnako je im poskytovaná možnosť zapojiť sa do

športových a iných záujmových aktivít, ktoré škola zabezpečuje v spolupráci s partnerskými

školskými zariadeniami v jednotlivých regiónoch Slovenska.

DTI v spolupráci so študentmi vydáva (spravidla dvakrát ročne) časopis DTIčko –

časopis študentov Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom, ktorý sa

venuje problematike života študentov na škole.

Budova školy je pokrytá Wi-Fi pripojením, čo dáva možnosť nielen študentom, ale aj učiteľom

pripojiť sa na internet v každom čase. Študent prostredníctvom počítača s pripojením na

internet má možnosť:

- prihlásenia sa do akademického informačného systému MAIS (MAIS zabezpečuje

aj prístup k elektronickým učebným textom v rámci elektronického vzdelávania),

- e-komunikácie s pedagogickým zamestnancom v rámci konzultačných hodín,

- vyhľadávania knižných titulov z databázy knižnice DTI prostredníctvom služby

ON-LINE vyhľadávania, ktoré je zabezpečené knižničným systémom CLAVIUS.

Škola zabezpečuje študentom prístup k základnej študijnej literatúre a knižnično-informačné

služby prostredníctvom akademickej knižnice školy (Knižnica DTI v Dubnici nad Váhom),

Univerzitnej knižnice Univerzity Alexandra Dubčeka v Trenčíne (na základe zmluvy medzi

DTI a TnUAD) a Mestskej knižnice v Dubnici nad Váhom. Študentom a učiteľom školy je k

dispozícii študovňa, odborné učebne výpočtovej techniky, odborné pracovisko pre učiteľov.

Pedagogickí zamestnanci majú k dispozícii výpočtovú techniku a pridelené osobné počítače

(notebooky).

DTI má na Ministerstve kultúry zaregistrovanú akademickú knižnicu pod názvom Knižnica

DTI v Dubnici nad Váhom (ďalej len „knižnica DTI“), ktorá je informačným pracoviskom

slúžiacim na podporu pedagogického a vedecko-výskumného procesu na DTI. Zabezpečuje

knižnično-informačné činnosti, bibliograficky registruje publikačnú činnosť učiteľov (v zmysle


21

§8 ods. 2, písm. c) zákona č. 183/2000 Z. z. o knižniciach, v zmysle §21 ods.2 zákona č.

131/2002 Z. z. o vysokých školách a v zmysle rezortnej smernice č. 13/2008-R o

bibliografickej registrácii a kategorizácii publikačnej činnosti, umeleckej činnosti a ohlasov.),

poskytuje knižnično-informačné služby študentom, učiteľom a zamestnancom DTI ako aj

odbornej verejnosti. Knižnica DTI využíva od roku 2010 moderný integrovaný knižničný

systém CLAVIUS, ktorý umožňuje:

- ukladanie všetkých druhov dokumentov do jednej spoločnej bázy,

- spoluprácu s aplikáciami kancelárskeho software MS Office,

- tvorbu vlastných vstupných a výstupných formulárov,

- vyhľadávanie všetkých druhov dokumentov a tvorbu rešerší,

- užívateľské vymedzenie kategórií vyhľadávaných dokumentov,

- využitie technológie čiarových kódov vo všetkých moduloch

pri manipulácii s dokumentmi,

- zasielanie písomných oznámení pomocou elektronickej pošty priamo

zo systému,

- využitie WWW modulu pre ON-LINE prezentáciu dát v sieti Internet

alebo na vlastnom Intranete.

Študovňa školy s kapacitou 40 miest je vybavená 8 počítačovými pracoviskami

a prístupom k internetu a je neustále k dispozícii zamestnancom a študentom školy.

Odborné učebne výpočtovej techniky sa využívajú okrem výučby aj pre potreby

vysokoškolských učiteľov a študentov v mimovyučovacom čase. Jedna počítačová

učebňa je vybavená 15 počítačovými pracoviskami (kapacita 20 miest) a druhá 30

počítačovými pracoviskami (kapacita 60 miest). Všetky počítače sú pripojené na

internet.

Odborné pracovisko pre učiteľov má kapacitu 15 miest a je vybavené 6 počítačovými

pracoviskami pripojenými na internet a základnou odbornou literatúrou.

VIII. Podporné činnosti vysokej školy

DTI má vytvorený podporný systém starostlivosti o zamestnancov, ktorý sa v roku 2011

orientoval na vytváranie vhodných pracovných podmienok, na podporu sebavzdelávania

a zvyšovania kvalifikácie pedagogických zamestnancov, na podporu a vytvorenie vhodných

podmienok na stravovanie a občerstvenie v rámci pracovnej zmeny a na podporu relaxačných,

kultúrnych a športových aktivít všetkých zamestnancov.

Knižnica DTI v Dubnici nad Váhom (ďalej len „knižnica DTI“) spolu so študovňou je

informačným pracoviskom slúžiacim na podporu pedagogického a vedecko-výskumného

procesu na DTI. Knižnica DTI využíva od roku 2010 moderný integrovaný knižničný systém

CLAVIUS, ktorý umožňuje:

- ukladanie všetkých druhov dokumentov do jednej spoločnej bázy,

- spoluprácu s aplikáciami kancelárskeho software MS Office,

- tvorbu vlastných vstupných a výstupných formulárov,

- vyhľadávanie všetkých druhov dokumentov a tvorbu rešerší,

- užívateľské vymedzenie kategórií vyhľadávaných dokumentov,

- využitie technológie čiarových kódov vo všetkých moduloch

pri manipulácii s dokumentmi,

- zasielanie písomných oznámení pomocou elektronickej pošty priamo

zo systému,

- využitie WWW modulu pre ON-LINE prezentáciu dát v sieti Internet

alebo na vlastnom Intranete.


22

Študovňa školy s kapacitou 40 miest je vybavená 8 počítačovými pracoviskami

a prístupom k internetu a je v čase otváracích hodín k dispozícii zamestnancom

a študentom školy.

DTI využíva na podporu pedagogického procesu modulárny akademický informačný systém

(MAIS). MAIS je rozdelený na viacero základných častí - rozhraní, ktoré sú dostupné rôznym

používateľným roliam používajúcich systém. DTI aktívne využíva päť rozhraní:

rozhranie PEDAGÓG,

rozhranie ŠTUDENT,

rozhranie REFERENT,

rozhranie ELEKTRONICKÁ PRIHLÁŠKA,

rozhranie ADMINISTRÁTOR.

Rozhranie „Pedagóg“ sprostredkováva funkcionality systému pokrývajúce procesy realizované

pedagogickými zamestnancami vysokej školy. Funkcionality slúžia najmä na:

prípravu predmetov štúdia

prípravu študijných programov štúdia

prípravu odporúčaných študijných plánov

prípravu rozvrhu

prípravu a spracovanie predzápisov študentov na predmet štúdia

prípravu a spracovanie zápisov študentov na predmet štúdia

evidenciu priebežného, záverečného a celkového hodnotenia predmetov štúdia študenta

evidenciu termínov záverečných hodnotení

správu zadaní záverečných prác.

Študenti a zamestnanci školy majú možnosť stravovať sa priamo v budove školy (bufet,

školská reštaurácia). Ubytovanie zamestnancov a študentov zabezpečuje DTI v hoteloch

Kristína v Dubnici nad Váhom, Alfa v Novej Dubnici a v iných ubytovacích zariadeniach

v sídle školy, s ktorými má škola uzavreté zmluvy.

IX. Rozvoj vysokej školy

Východiská rozvoja DTI sú definované v dokumente Dlhodobý zámer Dubnického

technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom vypracovaného na obdobie rokov 2011-

2016, ale aj vo viacerých koncepčných dokumentoch širšieho zamerania, ktoré boli

vypracované na európskej, celoštátnej, regionálnej a miestnej úrovni. Poznanie kontextu

rozvojových priorít Európskeho spoločenstva, štátu, regiónu a mesta v oblasti vzdelávania,

výskumu a ďalších tvorivých aktivít je mimoriadne dôležité pri anticipovaní ďalšieho vývoja

a tvorbe rozvojovej stratégie vysokej školy.

Súčasne realizovanými študijnými programami DTI reaguje aj na zistenia OECD, na

základe ktorých relatívne vysoké percento absolventov stredných odborných škôl s maturitou

na Slovensku nepokračuje v štúdiu na vysokej škole z dôvodu nedostatočnej ponuky profesijne

orientovaných bakalárskych študijných programov. V súlade s Programom hospodárskeho

a sociálneho rozvoja Trenčianskeho samosprávneho kraja DTI prispieva k zvýšeniu

kvalifikačného potenciálu a adaptability pracovnej sily v Trenčianskom kraji. DTI má ambície

zohrávať dôležitú úlohu v rozvoji ľudského potenciálu regiónu Trenčianskeho kraja, ale aj

ďalších regiónov Slovenska a Českej republiky (v rámci cezhraničnej spolupráce

euroregiónov) aj v spolupráci so strednými a vysokými školami sídliacimi na území týchto

regiónov.


23

X. Medzinárodné aktivity vysokej školy

Medzinárodné aktivity DTI v roku 2011 vychádzali zo zámerov vysokej školy

zabezpečiť v spolupráci so zahraničnými partnermi:

vyššiu mobilitu študentov a zamestnancov v najbližších rokoch,

realizáciu spoločných výskumných projektov,

spoluorganizovanie vedeckých, pedagogických a spoločenských podujatí,

výmena vedeckých materiálov, publikácií a informácií,

spolupráca v oblasti publikačnej činnosti.

V roku 2011 boli vytvorené potrebné podmienky na bilaterálnu spoluprácu s ďalšími

vysokými školami nielen na Slovensku, ale i v európskych krajinách. Predstavitelia

akademickej obce DTI navštívili za účelom vytvorenia bilaterálnej spolupráce viaceré vysoké

školy a vedecko-výskumné inštitúcie v Poľsku, Českej republike a v Nemecku. DTI oficiálne

podpísalo memorandum o spolupráci a následne dohodu o spolupráci s nasledovnými

zahraničnými vysokými školami a ich fakultami:

Politechnika Radomska im. Kazimiera Pulaskiego v Poľsku

Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży, Poľsko

Vysoká škola polytechnická Jihlava, Česká republika

Medzinárodná spolupráca DTI nezahŕňa len spoluprácu s univerzitami, ale aj kooperáciu

v oblasti informačných a komunikačných technológií. K najbližším partnerom DTI patrí

spoločnosť Ste-Con GmbH sídliaca v meste Karlsruhe, v spolkovej krajine Badensko-

Württembersko, SRN. Táto spoločnosť poskytuje svoje služby v oblasti vývoja zákazníckeho

softvéru. V rokoch 2006 – 2010 sa realizovala spolupráca na projekte, ktorý riešil automatické

vyhodnocovanie skúšobných testov pre prijímacie skúšky, semestrálne preskúšavanie

písomnou formou, ankety, alebo štatistické zisťovanie informácií.

XI. Systém kvality

V roku 2011 pokračoval DTI v aplikácii systému zabezpečovania kvality

vysokoškolského vzdelávania, ktorý je založený predovšetkým na kvalitnom monitorovaní

a pravidelnom hodnotení výsledkov vzdelávacej, vedecko-výskumnej a ďalšej tvorivej činnosti

všetkých pracovísk školy, využití informačného systému školy vo všetkých oblastiach riadenia

školy a zvýšenej orientácie školy na potreby praxe.

V roku 2011 bola v rámci prvej komplexnej akreditácie DTI komplexne posúdená kvalita

vzdelávacej, vedecko-výskumnej a ďalšej tvorivej činnosti na DTI za jeho takmer päťročné

pôsobenie na trhu vzdelávania. V rámci komplexnej akreditácie bola Akreditačnou komisiou,

poradným orgánom vlády SR, posúdená a zhodnotená vzdelávacia, výskumná, vývojová

a ďalšia tvorivá činnosť vysokej školy za obdobie rokov 2006 až 2010, ako aj personálne,

technické, informačné a ďalšie podmienky, v ktorých sa táto činnosť uskutočňuje.

Výsledkom komplexnej akreditácie je rozhodnutie ministra o priznaní práva udeľovať

absolventom bakalárskeho študijného programu učiteľstvo praktickej prípravy akademický

titul bakalár v dennej i externej forme štúdia na obdobie do 31. augusta 2014 a možnosť

využitia ročnej lehoty na prijatie takých opatrení, ktoré DTI umožnia, podľa § 2 ods. 16 zákona

č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení

neskorších predpisov, začleniť sa medzi vysoké školy, ktoré nie sú začlenené medzi

univerzitné vysoké školy alebo odborné vysoké školy.


24

Významným medzníkom v činnosti DTI a uznaním kvality vzdelávacieho procesu vysokej

školy, bolo priznanie práv udeľovať akademický titul magister (Mgr.) v študijnom programe

Učiteľstvo technických predmetov v rámci študijného odboru 1.1.2 Učiteľstvo profesijných

predmetov a praktickej prípravy od 27.7.2011.

V rámci zabezpečenia a trvalého zlepšovania kvality vysokoškolského vzdelávania podal

v marci roku 2011 DTI žiadosť o nenávratný finančný príspevok z ESF na projekt „Vysoká

škola na báze európskych štandardov vzdelávania“ ktorý bol v tom istom roku schválený.

Projekt so začiatkom realizácie január 2012 a s dĺžkou realizácie 24 mesiacov sa orientuje na

tri kľúčové aktivity:

1. Návrh a overenie systému vnútorného zabezpečenia kvality vzdelávania na báze

európskych štandardov vzdelávania (ESG)

Cieľ aktivity: zaviesť stratégiu, politiku a postupy systému vnútorného zabezpečenia

kvality vzdelávania.

2. Návrh a overenie opatrení k odstráneniu informačnej nerovnosti vo vzťahu vysokej

školy k verejnosti;

Cieľ aktivity: zabezpečiť zhromažďovanie, analýzu a používanie príslušných informácií

pre efektívne riadenie študijných programov a aktivít. Zverejňovať aktuálne nestranné

a objektívne kvalitatívne i kvantitatívne informácie o študijných programoch, ktoré DTI

ponúka.

3. Návrh a overenie hodnotenia výsledkov zavedenia systému vnútorného zabezpečenia

kvality vzdelávania;

Cieľ aktivity: zaviesť hodnotenie výsledkov systému manažérstva kvality.

Kritériá hodnotenia kvality v roku 2011 sa orientovali na sledovanie procesu vzdelávania,

vedecko-výskumnej a ďalšej tvorivej činnosti z pohľadu kvalitatívnych ale aj kvantitatívnych

ukazovateľov. Hodnotenie kvality bolo zamerané na hodnotenie:

kvality manažovania vysokej školy.

- realizovalo sa kontrolou plnenia strategických cieľov vyplývajúcich z dlhodobého

zámeru vysokej školy a hodnotením kvality administratívnych činností súvisiacich

s riadením DTI.

úrovne vysokej školy vo vzdelávacej činnosti.

- realizovalo sa formou analýzy a hodnotenia študijných výsledkov študentov

a výsledkov v oblasti študentskej tvorivej vedeckej činnosti; pravidelným

vyhodnocovaním anonymných dotazníkov študentov, ktorými sa sledovala

spokojnosť študentov s podmienkami a úrovňou štúdia a hospitačnou činnosťou.

úspešnosti v oblasti vedecko-výskumnej činnosti.

- realizovalo sa analýzou úrovne projektov a ďalších aktivít v tejto oblasti, počtom

a kvalitou prác študentov v rámci študentskej vedeckej a odbornej činnosti,

hodnotením úrovne vedecko-odbornej konferencie z pohľadu kvality prednášok

a príspevkov a z pohľadu naplnenia stanovených cieľov konferencie.


25

XII. Kontaktné údaje

Adresa vysokej školy:

Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom

Sládkovičova 533/20

018 41 Dubnica nad Váhom

Adresa právnickej osoby, ktorej bol udelený štátny súhlas:

Dubnický technologický inštitút s.r.o.

Dukelská štvrť 1404/613

018 41 Dubnica nad Váhom.

IČO: 36 342 645

DIČ: 2021958356

Kontaktné osoby:

Ing. Hrvolová Miroslava, zástupkyňa riaditeľky, tel.: 0918 800 944, mail: [email protected]

Mgr. Dohnanská Monika, asistentka rektora, tel.: 0915 743 290, mail: [email protected]

Bc. Doričková Mária, vedúca študijného oddelenia, tel.: 0918 897 953, mail: [email protected]

XIII. Sumár (Executive summary)

Sumár neuvádzame.

XIV. Prílohy

a) Tabuľkové prílohy

V prílohe predkladáme iba tie tabuľky, ktoré sú pre Dubnický technologický inštitút

v Dubnici nad Váhom aktuálne.

Tabuľka č. 1: Počet študentov vysokej školy k 31.10.2011

Tabuľka č. 1a: Vývoj počtu študentov (stav k 31.10. daného roka)

Tabuľka č. 2: Počet absolventov, ktorí riadne skončili štúdium v akademickom roku

2010/2011

Tabuľka č. 3a: Prijímacie konanie na študijné programy v prvom stupni a v spojenom prvom

a druhom stupni v roku 2011

Tabuľka č. 3b: Prijímacie konanie na študijné programy v druhom stupni v roku 2011

Tabuľka č. 5: Podiel riadne skončených štúdií na celkovom počte začatých štúdií v danom

akademickom roku k 31.12.2011

Tabuľka č. 9: Výberové konania na miesta vysokoškolských učiteľov uskutočnené v roku

2011

Tabuľka č. 10: Kvalifikačná štruktúra vysokoškolských učiteľov

Tabuľka č.12: Informácie o záverečných prácach a rigoróznych prácach predložených na

obhajobu v roku 2011

mailto:[email protected]




26

Tabuľka č.13: Publikačná činnosť vysokej školy za rok 2011 a porovnanie s rokom 2010

Tabuľka č. 15: Zoznam akreditovaných študijných programov k 1.9.2011

Tabuľka č. 19: Finančné prostriedky na výskumné projekty získané v roku 2011

b) Prehľad zmien vo vnútorných predpisoch v roku 2011

V roku 2011 boli prijaté dva doplnky k vnútorným predpisom a päť nových vnútorných

predpisov:

1. Doplnok č. 1 k Rokovaciemu poriadku Vedeckej rady Dubnického technologického

inštitútu v Dubnici nad Váhom 2. Doplnok č. 1. k Rokovaciemu poriadku Akademického senátu Dubnického

technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom 3. Smernica č. SR-2/2011 o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom na Dubnickom

technologickom inštitúte v Dubnici nad Váhom na akademický rok 2011/2012

4. Smernica č. R-1/2011 o vedeckovýskumnej a publikačnej činnosti pedagogických

zamestnancov Dubnického technologického inštitútu v Dubnici nad Váhom

5. Zásady vypracovania bakalárskych prác v akademickom roku 2011/2012 6. Smernica č. R-2/2011 Zásady vybavovania sťažností

7. Zásady konania rigoróznej skúšky a obhajoby rigoróznej práce

dubnický technologický inštitút v dubnici ročná... ·...

Documents