du passé géologique aux enjeux actuels des biotechnologies en provence comment le vaucluse...
TRANSCRIPT
Du passé géologique aux enjeux actuels des biotechnologies en
Provence
Comment le Vaucluse s’illustre-t-il dans un environnement géologique,
climatique, historique particulier?
Au sommaire de cette Au sommaire de cette réunionréunion
Introduction: pourquoi un tel Introduction: pourquoi un tel projet?projet?
Avant le voyageAvant le voyage Le voyageLe voyage Après le voyageAprès le voyage Conclusion: bilan et conditions de Conclusion: bilan et conditions de
réalisationréalisation
Pourquoi un tel projet?
• Echange avec les élèves accueillis ensuite
• La Provence: un environnement géologique et culturel très riche
• PROBLEME à résoudre:
Comment le Vaucluse s’illustre-t-il dans un environnement géologique, climatique, historique particulier?
Avant le voyage: le recrutementAvant le voyage: le recrutement
Passeports validesPasseports validesDiscipline exemplaire dans TOUS les cours Discipline exemplaire dans TOUS les cours
et dans la cour!et dans la cour!Travail fourni régulièrement et dans toutes Travail fourni régulièrement et dans toutes
les matièresles matièresRéflexions sur les modalités de la Réflexions sur les modalités de la
recherche de fondsrecherche de fonds
Le voyage en VAUCLUSELe voyage en VAUCLUSE
Dispositions générales: sortie facultative, Dispositions générales: sortie facultative, niveau 5ème, en avril/mai (amputation niveau 5ème, en avril/mai (amputation des vacances scolaires), 35 élèves (5eme des vacances scolaires), 35 élèves (5eme C+ Ulis)C+ Ulis)
Dispositions matérielles: transport, Dispositions matérielles: transport, hébergement et restaurationhébergement et restauration
Dispositions financières: 150 eurosDispositions financières: 150 euros Dispositions dDispositions d’’encadrement: encadrement:
accompagnateurs: Mme Gervéla, Mme accompagnateurs: Mme Gervéla, Mme Hélary…Hélary…
Dispositions pédagogiques: Dispositions pédagogiques: objectifs généraux visés par ce objectifs généraux visés par ce
voyagevoyage
Des savoirs: programme de géologie de Des savoirs: programme de géologie de 55èmeème, et de EPS, et de EPS
Des savoirs-faire: esprit scientifiqueDes savoirs-faire: esprit scientifique
Des savoirs-être: éducation à la Des savoirs-être: éducation à la responsabilité, formation du citoyen en responsabilité, formation du citoyen en matière dmatière d’’environnementenvironnement
Le voyage: Le voyage:
le programmele programme
11erer jour: Vol Juliana - Marseille jour: Vol Juliana - Marseille
22èmeème jour: D écouverte du jour: D écouverte du collège et de la ville d’accueilcollège et de la ville d’accueil
33èmeème jour: jour: Monts de Vaucluse et Monts de Vaucluse et
LuberonLuberon
La Provence: lavande, La Provence: lavande, santons, olive et cigalessantons, olive et cigales
44èmeème jour: jour:Aven d’OrgnacAven d’Orgnac
55èmeème jour: jour:La La
CamargueCamargue
66èmeème Jour: Fontaine de Jour: Fontaine de VaucluseVaucluse
Accro-BranchesAccro-Branches
LL ’’Isle sur la SorgueIsle sur la Sorgue
77èmeème jour: jour:Pont du GardPont du Gard
Centrale nucléaire de Centrale nucléaire de MarcouleMarcoule
Musée du BonbonMusée du Bonbon
88èmeème jour: jour:Marché Marché
provençalprovençal
AvignonAvignon
99èmeème jour: jour:Ardèche… KayakArdèche… Kayak
1010èmeème jour: jour:Voyage retourVoyage retour
Après le voyage
• Evaluation de ce projet• Montage vidéo• Cartes de remerciement
personnalisées avec retouche photo
• Site Internet ou DVD rom
BILANBILAN
Plus que du tourisme!Plus que du tourisme! Thème dThème d’’actualitéactualité RéalisableRéalisable
Oui, MAISOui, MAIS
RIEN NRIEN N’’EST ACQUIS!!!EST ACQUIS!!!
Trouver les fonds , cTrouver les fonds , c’’est lest l’’affaire de affaire de TOUS!TOUS!
En conclusion
Il va falloir retrousser ses manches, et secouer ses neurones !
Chaque candidat qui s’engage dans ce projet n’a pas acquis sa place!!!