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Dra. Rosita Puig Díaz

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Page 1: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

Dra. Rosita Puig Díaz

Page 2: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional?

La expectativas de la sociedad con la educación son mayores.

El maestro debe enseñar para desarrollar entendimiento.

Page 3: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

La sociedad exige al maestro el establecimiento claro de los objetivos de

aprendizaje.

Para lograrlo debe:

Comunicar como pueden ayudar a sus hijos. Integrar la tecnología al proceso educativo. Utilizar el avalúo y los resultados de este en

el mejoramiento del aprendizaje y la enseñanza

Page 4: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

La sociedad exige al maestro el establecimiento claro de los objetivos de

aprendizaje.

Para lograrlo debe:

Trabajar con la comunidad.Colaborar con otros colegas.Participar en comités para la toma de

decisiones.

Page 5: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

La sociedad exige al maestro un cambio de paradigma en su rol tradicional.

Nuevas Funciones del maestro en el Siglo XXI

O.I.T.

Page 6: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

¿Qué destrezas necesito para lograrlo?

Liderazgo Instruccional

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¿Cuál es la teoría de liderazgo más apropiada para desarrollar el liderazgo

instruccional?

Liderazgo Transformativo

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Pilares del Liderazgo Transformativo   

1. Comunicación

2. Relaciones

3. Comunidad

4. Guía

Visión compartida

Carácter

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Al seguir esta teoría de liderazgo el maestro apodera a sus estudiantes mediante:

El conocimiento

Destrezas y disposición

Tomar en consideración sus experiencias previas, ambiente, cultura, estilos de aprendizaje

Realizar su labor utilizando métodos y estrategias de enseñanza efectivas.

La investigación-acción

Page 10: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

El maestro tiene que ser un líder:

comprometido con la calidad y dispuesto a asumir responsabilidades.

competente y capaz de dominar los diferentes tipos de destrezas necesarias para tener éxito en los diferentes roles que tendrá que asumir.

Page 11: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

El maestro tiene que ser un líder:

diferente, que se atreva, que sea creativo, que tenga visión, que promueva el cambio y la innovación y que crea en el valor y la capacidad de su gente.

inteligente para que pueda establecer un balance entre todo lo que ocurre en la organización escolar

Page 12: Dra. Rosita Puig Díaz. ¿Por qué es necesario el liderazgo instruccional? La expectativas de la sociedad con la educación son mayores. El maestro debe

Sólo un MAESTRO con estas cualidades puede ser capaz de

fortalecer la escuela para que se convierta en una verdadera

comunidad de aprendizaje que funcione a tono con las exigencias de

la sociedad.