Download - VIII-XIII.YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 2367 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1364

VIII-XIII.YÜZYILLAR TÜRKEDEBİYATI

YazarlarProf.Dr. Mehmet ÖLMEZ (Ünite 1)

Prof.Dr. Adnan KARAİSMAİLOĞLU - Yrd.Doç.Dr. İsmet ŞANLI (Ünite 2)Prof.Dr. Zühal ÖLMEZ (Ünite 3)

Prof.Dr. Kemal YAVUZ - Prof.Dr. Adnan KARAİSMAİLOĞLU (Ünite 4)Prof.Dr. Kemal YAVUZ (Ünite 5, 7)

Prof.Dr. Aysu ATA (Ünite 6)

EditörlerProf.Dr. Kemal YAVUZ

Yrd.Doç.Dr. İsmet ŞANLI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Anadolu Üniversitesine aittir.“Uzaktan Öğretim” tekniğine uygun olarak hazırlanan bu kitabın bütün hakları saklıdır.

İlgili kuruluştan izin almadan kitabın tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıtveya başka şekillerde çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz.

Copyright © 2011 by Anadolu UniversityAll rights reserved

No part of this book may be reproduced or stored in a retrieval system, or transmittedin any form or by any means mechanical, electronic, photocopy, magnetic, tape or otherwise, without

permission in writing from the University.

UZAKTAN ÖĞRETİM TASARIM BİRİMİ

Genel Koordinatör Prof.Dr. Levend Kılıç

Genel Koordinatör YardımcısıDoç.Dr. Müjgan Bozkaya

Öğretim TasarımcısıDoç.Dr. Cemil Ulukan

Grafik Tasarım Yönetmenleri Prof. Tevfik Fikret Uçar

Öğr.Gör. Cemalettin YıldızÖğr.Gör. Nilgün Salur

Ölçme Değerlendirme SorumlusuÖğr.Gör. Atilla Tekin

Kitap Koordinasyon Birimi Yrd.Doç.Dr. Feyyaz Bodur

Uzm. Nermin Özgür

Kapak DüzeniProf. Tevfik Fikret Uçar

DizgiAçıköğretim Fakültesi Dizgi Ekibi

VIII-XIII. Yüzyıllar Türk Edebiyatı

ISBN 978-975-06-1041-7

1. Baskı

Bu kitap ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Web-Ofset Tesislerinde 17.100 adet basılmıştır.ESKİŞEHİR, Eylül 2011

iiiİçindekiler

İçindekilerÖnsöz .................................................................................................................... vi

VIII-IX. Yüzyıllar Türk Edebiyatı: Göktürk ve Uygur DönemiTürk Edebiyatı ............................................................................... 2

GİRİŞ: GÖKTÜRKLERİN KISA TARİHİ ............................................................... 3TÜRK EDEBİYATININ EN ESKİ ÖRNEKLERİ ..................................................... 4GÖKTÜRK DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI .............................................................. 5Kül Tigin Yazıtı (684-731) .......................................................................................... 5Bilge Kağan Yazıtı (683-734) ...................................................................................... 7Tunyukuk (Tonyukuk) Yazıtı ..................................................................................... 7Yenisey Yazıtlarından Birinci Altın Köl Yazıtı ......................................................... 8Eski Türk Yazıtlarının Edebî Değeri ......................................................................... 10Orhon Yazıtları Üzerine Yapılan Yayınlar ................................................................ 13UYGUR DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI ................................................................... 14Uygurların Kısa Tarihi ................................................................................................ 14ESKİ UYGUR EDEBİYATI ........................................................................................ 14BUDİST UYGUR EDEBİYATI .................................................................................. 14Anlatılar, Masallar ...................................................................................................... 14Sūtralar.......................................................................................................................... 16Abhidharma Metinleri ................................................................................................. 18Vinayalar ...................................................................................................................... 18Tövbe Metinleri ............................................................................................................ 18Büyü Metinleri ............................................................................................................ 19MANİHEİST UYGUR EDEBİYATI ......................................................................... 19HRİSTİYAN UYGURLARA AİT METİNLER ...................................................... 22DİNDIŞI UYGUR EDEBİYATI ................................................................................. 23Irk Bitig ......................................................................................................................... 24ESKİ UYGUR ŞİİRİ .................................................................................................... 25Özet ............................................................................................................................... 29Kendimizi Sınayalım .................................................................................................... 30Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 31Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ........................................................................................... 31Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar............................................................ 33

Arap ve Fars Edebiyatları .............................................................. 34GİRİŞ: ARAPLARIN KISA TARİHİ ....................................................................... 35ARAP EDEBİYATI ..................................................................................................... 36Cahiliye Dönemi ........................................................................................................ 36İslamî Dönem .............................................................................................................. 37Emevîler Dönemi ....................................................................................................... 37Abbâsî ve Endülüs Emevîleri Dönemi ..................................................................... 38Çöküş Dönemi ............................................................................................................ 39Yeni Arap Edebiyatı (Modern Dönem) ................................................................... 39ARAP EDEBİYATINDA NAZIM ŞEKİLLERİ VE NESİR .................................... 39Nazım Şekilleri ........................................................................................................... 39Nesir Türleri ve Nesir Türü Eser Yazılan Alanlar ................................................... 40İRAN’IN KISA TARİHİ ............................................................................................ 43

1. ÜNİTE

2. ÜNİTE

İçindekiler iv

FARS (İRAN) EDEBİYATI ........................................................................................ 44Fars Edebiyatında Görülen Üsluplar ........................................................................ 44TÜRK EDEBİYATINDA ETKİSİ OLAN FARS ŞAİR VE YAZARLARI ............ 46Firdevsî ......................................................................................................................... 46Genceli Nizâmî ............................................................................................................ 47Ferîdüddîn-i Attâr ....................................................................................................... 48Sa’dî-i Şirazî .................................................................................................................. 50Hâfız-ı Şirazî ................................................................................................................ 51Câmî (Molla Câmî) ..................................................................................................... 52

Câmî’nin Eserleri .................................................................................................. 52Özet ............................................................................................................................... 55Kendimizi Sınayalım ................................................................................................... 57Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 58Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ........................................................................................... 58Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar ............................................................ 59

Karahanlı Dönemi Türk Edebiyatı................................................. 60GİRİŞ: KARAHANLI DEVLETİ’NİN KISA TARİHİ ............................................ 61KARAHANLI DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI ......................................................... 62Karahanlı Türkçesi (XI-XIII. yüzyıllar) .................................................................... 62KARAHANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ ESERLER ........................................... 62Yusuf Has Hacib ve Eseri Kutadgu Bilig .................................................................. 62Kutadgu Bilig’in Edebî Değeri ve İçeriği .................................................................. 65Kaşgarlı Mahmud ve Eseri Divanü Lugati’t-Türk ................................................... 70Divanü Lugati’t-Türk’ün Edebî Değeri ve İçeriği ................................................... 71Hece Ölçüsüyle Yazılmış Manzumeler .................................................................... 72Aruz Ölçüsüyle Yazılmış Manzumeler .................................................................... 73Edib Ahmed Yüknekî ve Eseri Atebetü’l-Hakâyık ................................................. 76Atebetü’l-Hakâyık’ın Edebî Değeri ve İçeriği ......................................................... 76Karahanlı Türkçesiyle Yazılmış Kur’an Tercümeleri .............................................. 78Özet ............................................................................................................................... 79Kendimizi Sınayalım ................................................................................................... 81Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 82Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ............................................................................................ 82Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar ............................................................ 83

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı I: Anadolu’da GelişenTürk Edebiyatı.............................................................. ................. 84

GİRİŞ: TÜRKLERİN ANADOLU’YA GELİŞİ ........................................................ 85Anadolu Selçukluları .................................................................................................. 85XII-XIII. YÜZYILLARDA ANADOLU’DA GELİŞEN EDEBİYAT ..................... 87Anadolu’da Yazılan İlk Farsça Eserler ....................................................................... 87ANADOLU’DA TÜRKÇEYE YÖNELİŞ VE TÜRK EDEBİYATININÖNCÜLERİ .................................................................................................................. 89Türk Edebiyatı’nın Anadolu’dan Önceki Genel Durumu ...................................... 89Anadolu Selçukluları Döneminde Genel Edebî Durumu ...................................... 90Anadolu’da Türkçeye Yaklaşım ve İlk Türkçe Eserlerin Yazılma Süreci ............... 91Anadolu’da Türkçenin Önderleri .............................................................................. 92Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe Eserler ...................................................................... 95

Karışık Dilli Eserler ............................................................................................... 96

3. ÜNİTE

4. ÜNİTE

İçindekiler v

Özet ................................................................................................................................ 98Kendimizi Sınayalım .................................................................................................... 99Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ......................................................................... 100Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ............................................................................................. 100Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar............................................................. 101

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı II: XII-XIII. YüzyıllardaAnadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk Edebiyatı ............................ 104

GİRİŞ ............................................................................................................................ 105MEVLÂNÂ CELÂLEDDÎN-İ RÛMÎ ....................................................................... 105Mevlânâ’nın Edebî Kişiliği ve Eserleri ...................................................................... 108Mevlânâ’nın ve Mesnevî’sinin Türk Edebiyatındaki Yeri ...................................... 113SULTAN VELED ......................................................................................................... 115AHMED FAKÎH .......................................................................................................... 118DİNDIŞI (LÂ-DİNÎ) KLÂSİK TÜRK ŞİİRİNİN İLK ÖRNEKLERİ .................... 120HOCA DEHHÂNÎ ...................................................................................................... 120Özet ............................................................................................................................... 123Kendimizi Sınayalım ................................................................................................... 125Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 126Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ............................................................................................ 126Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar ............................................................ 127

Harezm-Altın Ordu Türkçesi ve Edebiyatı...................................... 130GİRİŞ: HAREZM VE TARİHİ ................................................................................. 131HAREZM TÜRKÇESİ ................................................................................................ 133HAREZM TÜRKÇESİ ESERLERİ ............................................................................ 136Zemahşerî ve Mukaddimetü’l-Edeb’i ....................................................................... 136Rabgûzî ve Kısasü’l-Enbiyâ’sı ..................................................................................... 137İslâm ve Mu‘înü’l-Mürîd’i .......................................................................................... 139Kerderli Mahmud b. Ali ve Nehcü’l-Ferâdîs’i ......................................................... 141HAREZM-ALTIN ORDU TÜRKÇESİ ESERLERİ ................................................ 143Kutb ve Hüsrev ü Şîrîn’i .............................................................................................. 143Harezmî ve Muhabbet-nâme’si .................................................................................. 145Hüsâm Kâtib ve Dâsitân-ı Cumcuma’sı .................................................................... 146Mi‘râc-nâme ................................................................................................................ 147Özet ............................................................................................................................... 148Kendimizi Sınayalım ................................................................................................... 150Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 151Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ............................................................................................ 152Yararlanılan ve Başvrulabilecek Kaynaklar .............................................................. 153

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı: Metinler............................. 156MEVLÂNÂ’NIN TÜRKÇE VE FARSÇA-TÜRKÇE BEYİTLERİ ......................... 157Mevlânâ’nın Türkçe Beyitlerinden Örnekler ........................................................... 157Mevlânâ’nın Farsça-Türkçe Mülemmâ Beyitlerinden Örnekler ........................... 158SULTAN VELED’İN TÜRKÇE MANZUMELERİ ................................................. 162HOCA DEHHÂNÎ’NİN ŞİİRLERİNDEN SEÇMELER ........................................ 167Kendimizi Sınayalım ................................................................................................... 173Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı ........................................................................ 174Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ............................................................................................ 175Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar ............................................................ 175

5. ÜNİTE

6. ÜNİTE

7. ÜNİTE

vi Önsöz

ÖnsözSevgili öğrenciler, Türk edebiyatı, Türk milletinin tarih sahnesine çıktığı topraklarda doğmuş ve bu mil-

letin tarihte oynadığı rollere göre gelişerek devam etmiştir. Bu itibarla edebiyatımız ilk defa sözlü şekilde ortaya çıkmışsa da tarihte rastladığımız yazılı metinler sekizinci yüzyıl-da, bugün Moğolistan sınırları içinde bulunan Orhun nehri boyunda ve çevresinde dikil-miş olan Orhun Abideleri’dir. Bu yazılardaki Türkçenin edebî bir dil olması, dilimizle il-gili belgelerin daha öncelere götürülebileceği fikrini de beraberinde getirmiştir. Göktürk Abideleri ile başlayan Türk dili, Türklerin batıya çekilişlerinde yeni yeni kültür merkezleri kurmaları ile, çeşitli edebî verimlerin ortaya çıkmasına da zemin hazırlamıştır. Bu coğrafî farklılaşmalar, dinî ve kültürel arayışlar zamanla Türk edebiyatında da bir çeşitlilik ve zen-ginlik ortaya çıkarmıştır.

Orhun bölgesinin bilinen ilk kültür merkezi oluşu, daha sonra Uygur Türklerinin or-taya koyduğu edebî verimler, Türklerin İslam dinini kabul etmeleri ile Karahanlı devle-tindeki edebî faaliyetler, coğrafî saha itibariyle, hep doğuda gerçekleşmiştir. İslamî dev-re girerken doğuda Karahanlı ve Gazne devletleri, hemen arkasından tarih sahnesine çı-kan Büyük Selçuklu Devleti ile Türk coğrafyası da batıya doğru bir genişleme göstermiş-tir. Doğuda Çin, batıda Bizans sınırlarına dayanan bu coğrafyada Türk dili de kendine göre bir gelişmenin içinde olmuştur. Büyük dil bilgini Kaşgarlı Mahmud yazdığı Divanü Lugati’t-Türk adlı eserinde Türkçenin bu durumuna yer vermiş, özellikle iki edebî şive-nin varlığına işaret etmiş ve bunları doğuda Karahanlı, batıda Oğuz Türkçesi olarak gös-termiştir. Karahanlı Türkçesindeki edebî faaliyetler Göktürk Türkçesinin bir devamı ola-rak ve ilk İslamî eserleri de içine alarak varlığını sürdürmüştür. Bu edebî faaliyet, devle-tin 1210 yıllarında çöküşüne kadar sürmüştür. Ancak bundan sonra Kuzey-Doğu Türk-çesi şeklinde devam ederek yeni kültür merkezlerinde yeni edebî verimleri de beraberin-de getirmiştir.

Harezm-Altınordu bölgesi, bu kültür merkezlerinin başında geldiği gibi, Oğuz ve Doğu Türkçelerinin birlikte yaşadığı bir yer olmuştur. Kuzey Türkçesi, Kıpçak Türkçe-si olarak devam ederken Doğu Türkçesi de Çağatay Türkçesi adı ile kendini göstermiş-tir. Çağatay Türkçesi ile Semerkand, Buhara, Herat gibi kültür ve hükümet merkezlerin-de yeni edebî eserler yazılmıştır. Bu şive daha ziyade Orhun, Uygur ve Karahanlı devrini içine alan Eski Türkçenin devamı ve daha gelişmiş şekli durumundadır. XV. yüzyılın bü-yük şairi Ali Şir Nevâî ile en parlak devrini yaşayan Çağatay Türkçesi, XVI. yüzyıla bu şe-kilde girmiştir. İşte doğuda yer alması sebebi ile Doğu Türk Edebiyatı diye adlandırdığı-mız edebiyat budur.

XIII. yüzyılda eserlerini vermeye başlayan Oğuz Türkçesi de Azerbaycan ve Osmanlı coğrafyasının dili durumundadır. Türkçenin bu kolu Türklüğün XXI. yüzyıla kadar kesin-tisiz devam eden en büyük edebî dilidir. Bu dille gelişen edebiyat, batıda yer alması sebe-bi ile kitabımızda Batı Türk Edebiyatı şeklinde belirtilmiştir.

Bütün bunların yanında Türklerin komşu olup temasta bulundukları, gitgide iç içe yaşadıkları Müslüman milletler de bulunmaktadır. Türkler İslam dinini kabul ettiklerin-de, dillerini ve edebiyatlarını da birlikte getirmişler, bu dinin değerlerini benimsemişler ve inançları doğrultusunda yeni edebî verimler ortaya koymuşlardır. Bu edebî verimler-de Arap ve Fars edebiyatı ile karşılıklı ilişkiler oluşmuş ve bu milletlerin edebiyatlarından etkilenmişlerdir.

İşte elinizdeki eser, bu bilgiler doğrultusunda, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fa-kültesi Türk Dili ve Edebiyatı Programı ikinci sınıfları için VIII-XIII. Yüzyıllar Türk Edebi-

viiÖnsöz

yatı Ders Kitabı olarak hazırlanmıştır. Yedi üniteden meydana gelen bu kitapta her ünitenin kim veya kimler tarafından yazıldığı ayrı ayrı belirtilmiştir. Kitabın 1. ünitesinde “VIII-IX. Yüzyıllar Türk Edebiyatı” olarak Göktürk ve Uygur dönemi anlatılmıştır. 2. ünitede “Arap ve Fars Edebiyatları” verilmiş; 3. ünitede “Karahanlı Dönemi Türk Edebiyatı” ortaya kon-muştur. 4. ve 5. ünitede “XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı” yani Anadolu’da ortaya çı-kan edebiyat üzerinde durulmuştur. 6. ünitede “Harezm-Altınordu Türkçesi ve Edebiyatı” verilmiş; “XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı: Metinler” başlığını taşıyan 7. ünitede ise, Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî, Sultan Veled ve Hoca Dehhânî’nin şiirlerinden seçilen örnek-lere yer verilerek gerekli görülen kısımlarda açıklamalar yapılmıştır.

Ünitelerde, önce ele alınan dönemle ilgili tarihî bilgiler verilmiş, sonra da edebi-yat tarihimizin önde gelen şahsiyetleri ve eserleri işlenmiştir. Ancak konunun geniş ol-ması, her şair üzerinde ayrı ayrı durulmasını zorlaştırdığından anlatılan şahsiyetler dı-şındakiler ele alınan ünitede, özet halinde ortaya konmuştur. Türk tarihinin XV. yüzyı-la kadar gelen zamanında bir dağınıklık olması sebebi ile, bu anlatımlarda yüzyıllar göz önünde tutulmuştur.

EditörlerProf.Dr. Kemal YAVUZ

Yrd.Doç.Dr. İsmet ŞANLI

1Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;Göktürkler dönemine ait en önemli yazıtları tanıyabilecek, Eski Türk Yazıtlarının edebî değerini açıklayabilecek,Uygurları tanıyacak ve Budist Uygur edebiyatını ana başlıklarıyla özetleyebile ceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler

VIII-XIII. Yüzyıllar Türk EdebiyatıVIII-IX. Yüzyıllar Türk Edebiyatı: Göktürk ve Uygur Dönemi Türk Edebiyatı

• GİRİŞ:GÖKTÜRKLERİNKISATARİHİ• TÜRKEDEBİYATININENESKİÖRNEKLERİ

• GÖKTÜRKDÖNEMİTÜRKEDEBİYATI• UYGURDÖNEMİTÜRKEDEBİYATI• ESKİUYGUREDEBİYATI• BUDİSTUYGUREDEBİYATI• MANİHEİSTUYGUREDEBİYATI• HRİSTİYANUYGURLARAAİTMETİNLER• DİNDIŞIUYGUREDEBİYATI• ESKİUYGURŞİİRİ

• Göktürkedebiyatı• OrhonYazıtları• TunyukukYazıtı• KülTiginYazıtı• BilgeKağanYazıtı• Uyguredebiyatı• EskiUyguredebiyatı• Tripitaka• Abhidharmakośabhāṣyatīkā

Tattvārtha• Vyākaraṇa• İtivṛttakalar• BudistUyguredebiyatı• KalyāṇaṃkaravePāpaṃkara

• Sûtralar• Saddharmapuṇḍarīka-sūtra• Avataṃsakasūtra• AbhidharmaMetinleri• Vinayalar• TövbeMetinleri• BüyüMetinleri• ManiheistUygurEdebiyatı• Huastuanift• HristiyanUygurlaraAitMetinler• DindışıUygurEdebiyatı• IrkBitig• EskiUygurŞiiri• TurfanTürküleri

VIII-XIII. YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI

GİRİŞ: GÖKTÜRKLERİN KISA TARİHİTarihte “Türk” adıyla kurulan ilk Türk devleti olan Göktürk Kağanlığı (yaygın bilinen adıyla Göktürkler ~ Köktürkler) kuruluşlarını (552) takiben kısa bir süre sonra Doğu ve Batı olarak ikiye ayrılmışlardır. Doğudaki kağanlık 630’da, batıdaki kağanlıksa 659’da Çin eğemenliğine girmiştir. Doğu kağanlığı bugünkü Moğolistan’da, Batı kağanlığı ise İpek Yolu’nu, bugünkü Çin’in batısını, Uygur bölgesini kendisine merkez edinmiştir.

630’da Çin eğemenliğine giren Türkler, bu tarihten sonra 682’ye kadar çeşitli ayaklan-ma girişimlerinde bulunmuşlarsa da hiç birisi tam olarak başarılı olmamıştır. Bugün Gök-türk Anıtları adıyla bilinen en eski Türk yazıtlarında da anlatıldığı gibi, Türkler 17 kişiy-le başkaldırmışlar, isyanı duyan çevredekilerin de bunlara katılmalarıyla sayıları 70 ki-şiyi bulmuştur. Sonuçta da Türklerin yok olmayıp bir kavim olmalarını isteyen Göğün/Tanrı’nın yardımıyla isyan başarıya ulaşmıştır:

Türk bodun yok bolmazun tėyin, bodun bolçun tėyin, kaŋım ėltėriş kaganıg ögüm ėlbilge katu-nug teŋri töpösinte tutup yügerü kötürmiş erinç. Kaŋım kagan yėti yėgirmi erin taşıkmış. Taşra yorıyur tėyin kü ėşidip balıkdakı taşıkmış. Tagdakı ėnmiş, tėrilip yetmiş er bolmış.“Belli ki Türk ulusu yok olmasın diye, millet olsun diye babam Ėltėriş Kağanı, annem Ėlbilge sultanı göğün tepesinden çekip yükseltmişler. Babam hakan on yedi savaşçıyla ortaya atılmış. ‘İsyan başlıyor’ diye haber gelince şehirdekiler (de) ileri atılmışlar. Dağdakiler de aşağı inmiş-ler. Toplanıp yetmiş savaşçı olmuşlar” (Kül Tigin Yazıtı, doğu yüzü, 11-12. Satırlar)

Çin’e karşı başlatılan isyanı başarıya ulaştıran Kutluğ, halkı bir araya toplaması, derle-mesi dolayısıyla “ülkeyi, halkı derleyen” diye çevirebile ceğimiz Ėltėriş (ėl “ülke; halk” ve tėr-iş “derme, toplama”) unvanını almıştır. Bağımsızlığını kazanan Türkler 682’den 744’e kadar geçen sürede Moğolistan’ın doğusundan Kore’ye kadar, güneyde Çin’in iç kesimlerine ve Tibet’e kadar, batıda Semerkant’ı geçip Afganistan’a kadar, kuzeyde Altay, Tuva bölgelerine kadar geniş bir bölgeye seferler düzenleyerek bu bölgeleri eğemenlikleri altına almışlardır:

tokuz oguz begleri bodunı bo sabımın edgüti ėşid katıgdı tıŋla ilgerü kün tugsıkúa bėrgerü kün ortosıŋaru kurıgaru kün batsıkıŋa yırıgaru tün ortosıŋaru anta içreki bodun kop maŋa körür ança bodun kop ėtdim ol.“Tokuz Oğuz Beyleri ve ulusu, bu sözümü iyice işitin, dikkatle dinleyin! Doğuda güneşin doğduğu yere, güneyde aydınlığın ortasına, batıda güneşin battığı yere, kuzeyde karanlığın ortasına kadar, bu (sınırların) içerisindeki halkın tamamı bana bağlıdır. Bu kadar halkın ta-mamını düzene soktum” (KT G 2-3).

VIII-IX. Yüzyıllar Türk Edebiyatı: Göktürk ve Uygur

Dönemi Türk Edebiyatı

VIII-XIII. Yüzyıllar Türk Edebiyatı4

ilgerü şantuŋ yazıka tegi süledim taloyka kiçig tegmedim bėrgerü tokuz ersinke tegi süledim tö-pötke kiçig tegmedim kurıgaru yėnçü ügüz keçe temir kapıgka tegi süledim yırıgaru yir bayır-ku yėriŋe tegi süledim bonça yėrke tegi yorıtdım.“Doğuda Şantung ovasına kadar sefer ettim. Denize bir kez bile varmadım. Güneye doğru Tokuz Ersinlere kadar sefer ettim. Tibet’e bir kez bile varmadım. Batıda Sır Derya’yı geçip Te-mir Kapıg’a kadar sefer ettim. Kuzeyde Yer Bayırkuların topraklarına kadar sefer ettim. Bu kadar yere sefer ettirdim.” (KT G 3-4)

Kül Tigin gerçekte bu anıtların dikilmesine vesile olan, Kutlug Kağanın iki oğlundan biri, Bilge Kağan’ın küçük kardeşidir. Bir çok savaşa katıldıktan, kahramanlıklar göster-dikten sonra Oğuzların bir baskınında karargahı yiğitçe savunur ve çarpışma esnasında 47 (?) yaşında iken ölür. Bu zamansız ölüme çok üzülen ağabeyi Bilge Kağan da onun ha-yatını ölümsüzleştirmek amacıyla bu yazıtları hazırlatır ve diktirir. Daha sonra da çevre-sinde düzenlemeler yaptırarak bir tür anıt kabir haline getirir. Bilge Kağan, Kül Tigin için baba gibidir, çünkü babası vefat ettiğinde daha yedi yaşındadır:

kaŋım kagan uçdukda inim kül tigin yėti yaşda kaltı “Babam hakan vefat ettiğinde küçük er-kek kardeşim Kül Tigin yedi yaşındaydı” (KT D 30)oguz yagı ordug basdı kül tigin ögsüz akın binip tokuz eren sançdı ordug bėrmedi ögüm katun ulayu öglerim ekelerim kunçuylarım bonça yeme tirigi küŋ boltaçı erti ölügi yurtda yolta yatu kaltaçı ertiŋiz kül tigin yok erser kop ölteçi ertiŋiz inim kül tigin kergek boltı.“Düşman Oğuzlar ordugahı bastılar. Kül Tigin öksüz boz ata binip dokuz askeri mızrakladı, ordugahı teslim etmedi. Annem sultan ve analarım, ablalarım, prenseslerim; bunların dirisi cariye olacak, ölüsü de sağda-solda ortalıkta dökülüp kalacaktı. Kül Tigin olmasaydı hepiniz ölecektiniz. Küçük kardeşim Kül Tigin vefat etti.” (KT K 8-10)

Bilge Kağan, bu üzüntüsünü oldukça edebî ve hüzünlü bir şekilde anlatır, bir taraftan da yas tutmanın, fazla dövünmenin görevlerinin önüne geçeceğini düşünür ve deyim ye-rindeyse kalbine taş basarak gerçek hayata döner:

inim kül tigin kergek boltı özüm sakıntım körür közüm körmez teg bilir biligim bilmez teg bol-tı özüm sakıntım öd teŋri aysar kişi oglı kop ölgeli törimiş ança sakıntım közde yaş kelser tida köŋülte sıgıt kelser yanturu sakıntım katıgdi sakıntım ėki şad ulayu iniygünüm oglanım begle-rim bodunum közi kaşı yavlak boltaçı tėp sakıntım.“Küçük kardeşim Kül Tigin vefat etti. Kendi kendime düşündüm. Gören gözlerim görmez, bilen bilincim bilmez gibi oldu. Kendi kendime düşündüm: “Zamanın sahibi emrettiğinde (herkes ölecek), insanoğlu hep ölümlü yaratılmış”. diye düşündüm. Gözümden yaş geldiğin-de (gözyaşımı) durdurdum, içimden haykırmak geçtiğinde (ağıtımı) bastırdım. Düşündüm. İyice düşündüm. “İki Şad ve küçük erkek kardeşlerim, çocuklarım, beylerim, halkım (hepsi-nin) gözü kaşı (matem tutmaktan) hebâ olacak” diye düşündüm.” (KT K 10-11)

TÜRK EDEBİYATININ EN ESKİ ÖRNEKLERİTürklere ait bilinen en eski edebî verim, Çin kaynaklarında yer alan aşağıdaki beyittir:

süke talıkaŋbokukgı tutaŋ

Bugünkü Türkçeye “Sü’yü çıkartın, Bokuk’u tutun!” veya “Orduyu gönder, Bokuk’u ya-kalat!” şeklinde çevirebileceğimiz bu beyit, en eski Türkçe metinlerden, Moğolistan’daki Eski Türk Yazıtları’ndan bir kaç yüzyıl geriye, 4. yüzyıla kadar gider. Çin yazısıyla yazıl-mış olan ve Çin kaynaklarına “Jie” diline, kimi araştırmacıya göre Hunlara ait olan bu be-

1. Ünite - VIII-IX. Yüzyıllar Türk Edebiyatı: Göktürk ve Uygur Dönemi Türk Edebiyatı 5

yit bugün ancak Türkçe ile açıklanabilmektedir (Zieme, 1991: 13; Ölmez, 1994). “Uygur-ca Xuanzang-Biyografisindeki Çince Alıntılar”, Türk Dilleri Araştırmaları 4: 109-143). Ge-nellikle Türkçe en eski şiirsel veri yukarıdaki beyit kabul görür.

Türklerden kalma ikinci kayıt bugün Moğolistan’da koruma altına alınan ve “Bugut Yazıtı” adıyla bilinen, bir kısmı Eski Hintçe, geri kalanı Soğdca (İranî, eski bir dil) olan ya-zıttır. İlk Türk Kağanlığına (552-630) ait olan bu anıtta dönemin kağanlarının adı (örne-ğin Bumın Kağan) çok net bir şekilde tespit edilmektedir. Bulunuş tarihi 50 yıldan geriye giden bu yazıt hakkında son yıllarda özellikle japon bilim adamları yeni değerlendirme-lerde bulunmuşlardır (bkz. Klyaştornıy, S. G., Livşiç, V. A., 1992). “Bugut’taki Sogtça Ki-tabeye Yeni Bir Bakış”, çeviren: E. Gürsoy-Naskali, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı-Belleten 1987: 201-241; Çağatay, S. ve Tezcan, S., 1976). “Köktürk Tarihinin Çok Önemli Bir Bel-gesi: Sogutça Bugut Yazıtı”, Türk Dili Araştırma larıYıllığı-Belleten 1975-1976: 245-252).

Türklerin İslamiyet öncesi hayatı, tarihi, edebî ürünleri söz konusu edildiğinde akla ilk gelen Göktürkler ve Uygurlardan günümüze ulaşan yazıtlar ve kağıda yazılı metinler-dir. Pratik amaçlı olarak coğrafya ve kültür olarak birbirinden iki farklı bölgede gelişen bu edebiyat Eski Türkçe veya İslamiyetten Önceki Türk Edebiyatı adı altında tek bir başlık-la ele alınmak tadır. Bu çerçevede önce Göktürk sonra da Uygur edebiyatı ele alınacaktır.

GÖKTÜRK DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATITürklerde yazılı edebiyatın en eski belgeleri, Göktürkler döneminden kalan Orhon Yazıtları’dır. Göktürk Abideleri, Eski Türk Yazıtları, Orhon Yazıtları ve başka adlarla anı-lan, Moğolistan ve Sibirya’daki eski Türk harfli yazıtları birbirinden ayırt etmek mümkün-dür. Özel olarak Orhon Yazıtları Kül Tigin ve Bilge Kağan, genel olarak da Tunyukuk da-hil olmak üzere eski Türk harfli Göktürk dönemine ait yazıtların hepsini içine alır. Yeni-sey, Kırgızistan ve Moğolistan’da bulunan eski Türk harfli yazıtların tamamı genel olarak “Eski Türk Yazıtları” adıyla ifade edilir.

Kül Tigin Yazıtı (684-731)Türklerden kalma bu en eski yazıtlar ilk başta Kül Ti-gin, Bilge Kağan ve Tunyukuk adıyla anılan yazıtlar-dır. Bunlardan Kül Tigin yazıtı bir yüzü Çince, diğer üç yüzü Türkçe olmak üzere 4 metreye yakın yüksekli-ği olan bir tür mermer taşa yazılmıştır. Anıtın geniş yü-zünde (doğu) 40, dar yüzlerinde (kuzey ve güney) 13’er satır yazı vardır. Anıt, aslında Çin’deki benzer yazıtlar gibi uzun ömrün, kalıcılığın simgesi olan büyük mer-merden yapılmış kaplumbağa bir altlığa oturtulmuştur. Bu altlık anıta yakın yerde bulunmuştur.

Kül Tigin Yazıtı’ndanD 1. üze kök teŋri asra yagız yėr kılıntukda ėkin ara kişi oglı kılınmış kişi oglınta üze eçüm apam bumın kagan iştemi kagan olurmış olurupan türk bodunıŋ ėlin törösin tuta bėrmiş ėti bėrmiş D 2. tört buluŋ kop yagı ermiş sü sülepen tört buluŋdakı bodunug kop almış kop baz kılmış başlıgıg yüküntürmiş tizligig sökürmiş ilgerü kadırkan yışka tegi kėrü temir kapıgka tegi konturmış ėkin ara D 3. idi oksuz kök türk ėti ança olurur ermiş bilge kagan ermiş alp kagan ermiş buyrukı yeme bilge ermiş erinç alp ermiş erinç begleri yeme bodunı yeme tüz ermiş anı üçün ėlig ança tutmış erinç ėlig tutup törög ėtmiş özi ança D 4. kergek bolmış yogçı sıgıtçı öŋre kün tugsıkda bökúüli çölḷüg el tavgaç tüpüt apar purum kırkız üç kurıkan otuz tatar kıtany ta-tavı bunça bodun kelipen sıgtamış yoglamış antag külüg kagan ermiş anta kėsre inisi kagan D

Resim 1.1

Resim 1.1Kül Tigin Yazıtının güney yüzünden bir ayrıntı (Alyılmaz 2005: 27)


5. bolmış erinç oglıtı kagan bolmış erinç anta kėsre inisi eçisin teg kılınmaduk üçün oglı kaŋin teg kılınmaduk üçün biligsiz kagan olurmış erinç yavlak kagan olurmış erinç buyrukı yeme biligsiz ermiş erinç yavlak ermiş erinç D 6. begleri bodunı tüzsüz üçün tavgaç bodun tevli-gin körlügin üçün armakçısin üçün inili eçili kikşürtükin üçün begli bodunlıg yoŋaşurtukin üçün türk bodun ėlledük ėlin ıçgınu ıdmış D 7. kaganladuk kaganın yitürü ıdmış tavgaç bo-dunka beglik urı oglin kul boltı ėşilik kız oglin küŋ boltı türk begler türk ātin ıttı tavgaçgı beg-ler tavgaç ātin tutupan tavgaç kaganka D 8. körmiş elig yıl işig küçüg bėrmiş ilgerü kün tug-sıkda bökkúüli kaganka tegi süleyü bėrmiş kurıgaru temir kapıgka tegi süleyü bėrmiş tavgaç kaganka ėlin törösin alı bėrmiş türk kara kamag D 9. bodun ança tėmiş ėllig bodun ertim ėlim amtı kanı kemke ėlig kazganur men tėr ermiş kaganlıg bodun ertim kaganım kanı ne kagan-ka işig küçüg bėrür men tėr ermiş ança tėp tavgaç kaganka yagı bolmış D 10. yagı bolup ėtinü yaratunu umaduk yana içikmiş bunça işig küçüg bėrtükgerü sakınmatı türk bodun ölüreyin urugsıratayin tėr ermiş yokadu barır ermiş üze türk teŋrisi türk ıduk yėri: D 11. suvı ança et-miş türk bodun yok bolmazun tėyin bodun bolçun tėyin kaŋım ėltėriş kaganıg ögüm ėlbilge katunug teŋri töpösinte tutup yügerü kötürmiş erinç kaŋım kagan yėti yėgirmi erin taşıkmış.

Kül Tigin Yazıtı’ndan Alınan Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi“(D 1) Yukarıda mavi gök, aşağıda kara toprak yaratıldığında ikisinin arasında (da) in-san oğlu yaratılmış. İnsan oğullarının da üzerine atam, dedem Bumın Kağan, İştemi Ka-ğan tahta çıkmışlar. Tahta çıktıktan sonra Türk halkının ülkesini, yasalarını ele alıp dü-zenlemişler. (D 2) (O zamanlar) dört taraf hep düşmanmış. Orduyu gönderip dört tarafta-ki halkları hep ele geçirmiş, hepsini teba haline getirmiş. Mağrurları (kendisine) baş eğ-dirmiş, güçlülere (önünde) diz çöktürmüş. Doğuda Kadırkan dağlarına kadar, batıda Te-mir Kapıg (geçid)ine kadar yerleştirmiş. Kök Türkler (bu) ikisinin arasındaki bölgede (D 3) dağınık halde öylecene yaşıyorlarmış. Bilge ve yiğit bir hakanmış. Şüphesiz komutan-ları da bilge ve yiğitmiş. Beyleri ve halkı birlik içerisindeymiş. Ülkeyi şüphesiz bunun için böylece yönetmiş. Ülkeyi yönetip yasaları düzenlemiş. Kendisi böylelikle (D 4) vefat et-miş. (Cenazeye) Doğuda, güneşin doğduğu yerlerden Bükli bozkırı halkı, Çin, Tibet, Avar, Bizans, Kırgız, Üç Kurıkan, Otuz Tatar, Kıtany, Tatavı ülkelerinden bunca halk yasçı, ağıt-çı olarak gelmiş, ağlayıp yas tutmuş. O kadar ünlü bir hakanmış. Ondan sonra tabiî kü-çük kardeşi, (D 5) oğulları hakan olmuş. Daha sonra küçük kardeşler büyük erkek kardeş-leri gibi yaratılmadığı için, evlatlar babaları gibi yaratılmadığı için, bilgisiz hakanlar tah-ta çıktığı için, kötü hakanlar yönetime geçtiği için, komutanları da bilgisiz ve kötü olduk-ları için, (D 6) beyleri ile halkı arasında kargaşa olduğu için, Çin halkı sahtekar ve hile-kar olduğu için, dolandırıcı olduğu için, küçük ve büyük erkek kardeşleri birbirine düşür-düğü için, beyleri ve halkı birbirine karşı kışkırttığı için, Türk halkı ülke yaptığı toprakla-rı elinden çıkarmış, (D 7) hakan yaptığı hakanını kaybetmiş; beyliğe yakışır erkek evlatla-rı Çin halkına köle, hanımefendiliğe yakışır kız evlatları cariye olmuş; Çindeki Türk bey-leri Türklere özgü unvanları bırakıp Çinlilere özgü unvanları kullanarak Çin hakanına (D 8) bağlanmışlar. Elli yıl hizmet edip çalışmış; doğuda, güneşin doğduğu yerlerde Bükli ha-kanına kadar sefer etmiş; doğuda Temir Kapıg’a kadar sefer etmiş; Çin hakanı için ülke-lerini alıp yasalarını düzenlemiş. Türk halkı içerisindeki sıradan insanların (D 9) tama-mı şöyle düşünürmüş: “Ülkesi olan bir ulus idim, ülkem şimdi nerede! Kimin için ülkeler fethediyorum!” dermiş. “Hakanı olan bir millet idim, hakanım nerede! Kimin Hakanına hizmet edip çalışıyorum!” dermiş. Böyle deyip Çin hakanına düşman olmuş. (D 10) Düş-man olduktan sonra (kendisini) örgütleyeme diğinden tekrar yine bağımlı olmuş. (Çinliler Türklerin) bu kadar hizmet ettiğini, çalıştığını dikkate almaksızın “Türk halkını öldüre-lim, soylarını kurutalım” derlermiş. (Türkler) yokolup gidiyorlarmış. Yukarıda Türklerin yardımcısı Tanrı, Türklerin kutsal yėr-su (ruhları) (D 11) şu şekilde düzenlemiş: Belli ki Türk ulusu yok olmasın diye, millet olsun diye babam Ėltėriş Kağanı, annem Ėlbilge sulta-nı göğün tepesinden çekip yükseltmişler. Babam hakan on yedi savaşçıyla baş kaldırmış.”


Bilge Kağan Yazıtı (683-734)Bilge Kağan yazıtı da içerik olarak Kül Tigin yazıtına benzer. Bu yazıt, Kül Tigin yazıtın-dan birkaç santim daha yük sektir. Ancak Kül Tigin yazıtına göre daha çok tahrip olmuş olup bazı yerleri okuna mamaktadır. Bu yazıtta da Çince yazılmış bir yüz varsa da çok ha-rap durumdadır. Toplamı 70 satırı aşan yazıt içerik olarak çoğun lukla Kül Tigin yazıtı ile örtüşür. Yazıtın Kül Tigin yazıtın dan sonra dikildiği tahmin edilmektedir.

Bilge Kağan’ın ölümü yazıtın sonla rında yer alan hüzünlü ve edebî bir ifadeyle anlatı-lır; yazıtın batı yüzünde yer alan ifade şöyledir:

B 2. bilge : kagan : uçdı B 3. yay bolsar : üze : teŋri B 4. kövürgesi : eterçe ança B 5. tagda : sıgun : etser ança B 6. sakınur men : kaŋım kagan B 7. taşin : özüm : kagan — “ (B 2) Bilge Kağan vefat etti. (B 3) İlkbahar gel-diğinde yukarıda gökyüzü (B 4) davullarının güm-bürdemesi misali, tıpkı öyle, (B 5) dağlarda geyik-ler melediği vakit olduğu gibi, işte böyle (B 6) dü-şünürüm. Babam hakanın anıt (B 7) taşını ben ken-dim hakan ... ....”

Tunyukuk (Tonyukuk) YazıtıTunyukuk yazıtı iki ayrı taştan oluşur. Dikildiği tarih kesin belli değilse de Tunyukuk’un yaşadığı dönemde, 8. yüzyılın ilk çeyreğinde dikilmiş olması gerekir. Her iki taşın toplamı 62 satırdır. İlk taş daha iyi korunmuş, ikinci taş ise bir hayli yıpranmıştır. Tunyukuk, Göktürk Devleti’nin kurucuları arasında yer alır. Kendi ifade-sinden hareket edilirse, Türkler Çin’e bağımlı iken dün-yaya gelmiş, devletin kuruluşunda ve kağan seçimin-de önemli rol almış, kağanlara danışmanlık etmiş bil-ge bir vezirdir.

Tunyukuk Yazıtı’ndanI. Taş, Batı Yüzü1. bilge tunyukuk ben özüm tavgaç ėliŋe kılıntım türk bodun tavgaçka körür erti 2. türk bo-dun kanin bulmayin tavgaçda adrıltı kanlantı kanin kodup tavgaçka yana içikdi teŋri ança tėmiş erinç kan bėrtim: 3. kanıŋin kodup içikdiŋ içikdük üçün teŋri öl tėmiş erinç türk bodun ölti alkıntı yok boltı türk sir bodun yėrinte 4. bod kalmadı ıda taşda kalmişi kuvranıp yėti yüz boltı ėki ülügi atlıg erti bir ülügi yadag erti yėti yüz kişig: 5. uduzugma ulugi şad erti aygıl tėdi ayıgmasi ben ertim bilge tunyukuk kagan mu kışayin tėdim sakıntım toruk bukalı semiz bu-kalı ırakda 6. bilser semiz buka toruk buka tėyin bilmez ermiş tėyin ança sakıntım anta kėsre: teŋri bilig bėrtük üçün özüm ök kagan kışdım bilge tunyukuk buyla baga tarkan 7. birle ėltėriş kagan bolayın bėrye tavgaçıg öŋre kıtanyıg yırya oguzug üküş ök ölürti bilgesi çavışi ben ök ertim çugay kuzin kara kumug olurur ertimiz: kiyük yėyü tavışgan yėyü olurur ertimiz.

Tunyukuk Yazıtı’ndan Alınan Metnim Bugünkü Türkçeye Çevirisi“(B 1) Bilge Tunyukuk ben kendim Çin yönetimi sırasında doğdum. (Bir zaman lar)

Türk halkı Çin’e bağlı idi. (B 2) Türk halkı hanını bulamadığı için Çin’den ayrıldı, han sa-hibi oldu. (Sonra da) hanını terkedip yine Çin hakimiyetine girdi. Tanrı şöyle demiş: “Han verdim. (B 3) Hanını bırakıp hakimiyet altına girdin”. Hakimiyet altına girdiğin için belli ki Tanrı “öl!” demiş. Türk halkı öldü, helak oldu, yok oldu. Türk Sir halkının topraklarında (B 4) insan kalma dı. (Sonraları) dağda taşta kalanlar topla nıp yedi yüz kişi oldular. (Bun-

Resim 1.2

Resim 1.2Tunyukuk Yazıtı, I. Taş (Avyılmaz 2005: 192)


ların) iki bölüğü atlı, bir bölüğü (de) yaya idi. Yedi yüz kişiye (B 5) kumanda edenlerin başı Şad unvanını taşıyordu. “Akıl ver!” dedi. Danışmanı bendim, Bilge Tunyukuk. “Ha-kan mı yapayım?” dedim. Düşündüm. “Zayıf bir boğayla semiz bir boğa uzakta (bir yer-lerde) (B 6) kapış salar, (hangisi) semiz boğa, (hangisi) zayıf boğadır bilmek mümkün de-ğilmiş” diye, bu şekilde düşündüm. Daha sonra Tanrı (bana) bilinç/bilgi verdiği için (onu) ben kendim hakan yaptım, Bilge Tunyukuk. Buyla Baga Tarkan (B 7) ve Ėltėriş Kağan bir araya gelip güneyde Çinlileri, doğuda Kıtanyları, Kuzeyde Oğuzları epeyi öldürdüler. (Bu sırada) bilgeleri ve Çavış’ı bendim. Çugay’ın kuzeyinde Kara Kum’da yaşıyorduk. (G 1) Ge-yik, yabanî av hayvanları yiyerek, tavşan yiyerek yaşayıp gidiyorduk.”

Orhon yazıtlarının Türk tarihi ve edebiyatı açısından önemi hakkında kısaca bilgi veriniz.

Yenisey Yazıtlarından Birinci Altın Köl YazıtıMoğolistan dışında, Sibirya’nın güney bölgesinde yer alan ve sayıları 200’e yaklaşan çeşitli ya-zıtlar da vardır. Üslup ve imla açısından Moğolistan’daki yazıtlardan farklılık gösteren bu yazıt-lar çok kısadır. Bunlardan birisi olan İkinci Altın Köl yazıtından bir bölüm aşağıda verilmiştir:

II. Altın Köl Yazıtından Bir Bölümon ay ėltti : ögüm : oglan : tugdum : erin : ulgattım / ėlimde : tört : tegzindim : erdemim üçün : inençu : alp / erdemlig bolsar : bodun : ėsirkeyü ermedi erinçim : ikizim e (…)/ sekiz kırk : yaşıma / er erdem üçün töpüt kanka : yalavaç : bardım : kelmedim / er erdem bolsar : andag ermiş : sinimin : altun kapırçakka kirtim.

II. Altın Köl yazıtından alınan bölümün bugünkü Türkçeye çevirisi“On ay taşıdı (beni) annem, erkek bir evlat olarak doğdum, büyüdüm. Erdemimi or-

taya koymak için ülkemde dört bir tarafı dolaştı. Erdemli olsa da halk onu koruyamadı (?). Yazık, ey ikizim! (…) Otuz sekiz yaşımda erlik erdemim için Tibet Hanına elçi olarak gittim, geri dönmedim. Erlik erdemi işte öyle bir şeymiş. Bedenimle altın tabuta girdim.”

Eski Türk Yazıtlarına Göre Türklerde Takvim Sistemi: Eski Türk yazıtlarında Kül Ti-gin ve Bilge Kağan’ın ölüm tarihlerinin verildiği takvim sistemi, hem günümüzde kullan-dığımız sistemden hem de Avrupa ve Ortadoğu’da kullanılan takvim sistemlerinden fark-lıdır. Bugün yaygın olarak Çin kültür çevresinde görülen ve hâlâ Kore, Japonya, Vietnam, Çin vb. ülkelerde Avrupaî takvimin yanı sıra geleneksel olarak kullanılan takvim sistemi 12 hayvanın adıyla anılan, 60 yıllık dilimlere dağılmış bir sistemdir. Yazıtlarda da kullanıl-dığı anlaşılan bu takvime göre her yıl bir hayvanın adıyla anılır: 1. sıçgan veya küskü “sı-çan”, 2. ud “sığır”, 3. bars “kaplan”, 4. tavışgan “tavşan”, 5. ulu veya lu “ejderha” 6. yılan “yı-lan”, 7. yunt “at”, 8. koyn “koyun”, 9. bėçin “maymun”, 10. takıgu “tavuk”, 11. ıt “köpek, it”, 12. lagzın “domuz”.

Bu sisteme göre Kül Tigin’in ölüm tarihi şu şekildedir:

kül tigin kony yılka yėti yėgirmike uçdı tokuzunç ay yėti otuzka yog ertürtümiz barkin bedizin bitig taşin bėçin yılka yėtinç ay yėti otuzka kop alkdımız kül tėgin özi kırk artukı yėti yaşıŋa boltı taş bark ėtgüçig bonça bedizçig tuygun ėltever kelürti.

“Kül Tigin koyun yılının (27 Şubat 731) on yedisinde (sonsuzluğa) uçtu. Dokuzuncu ayın yirmi yedisinde matemini tamamladık (1 Kasım 731). Türbesini, süslemelerini, yazıt taşını maymun yılının yedinci ayının on yedisinde tamamen bitirdik (21 Ağustos 732). Kül Tigin kendisi otuz yedi yaşına gelmişti. Taş türbe yapacak olan ustayı, bunca süsleme sanatçısını Tuygun Ėltever getirdi.” (Kül Tigin Kuzey-Doğu Yüzü)

1


Thomsen’e göre Tukyu’larda “Bir adam ilkbaharda veya yazın ölürse, onu gömmek için yaprakların sararıp ağaçlardan düşmesi beklenir. Sonbaharda veya kışın ölürse, yaprakla-rın tekrar çıkması ve bitkilerin çiçeklenmesi beklenir. O zaman bir çukur kazılıp adam gö-mülür.” [Tukyu: Çin kaynakları Türk sözünü Çincenin verdiği imkanlar çerçevesinde, iki kelime ile, tu ve kyu şeklinde yazmaktaydı, bugünkü modern imla ile tu-jue /tucüe/ eski Türkleri göstermektedir.]

Buna göre “Kül Tigin 11 şubat 731’de başlayan 19. k’ai-yuan yılının başlarında ölmüştü; bu tarih Çin anlayışına göre ilkbaharın başına rast lar. Gömme törenini (Türkçe yog) yap-mak için aynı yılın 9. ayı ve bu ayın da 27. günü (Çin takviminde kasım baş ları), yani ‘yaprakların ağaçlar-dan düş mesi’ beklenmiştir. Her şey Tukyu geleneğine tamamen uygundur.

Türkçe yazıtın kuzeydoğu yüzünde kronolojik sıraya göre zikredilen işlere -anıtın dikilmesi, süs-lenmesi ve son olarak metinlerin kazılması- gelin-ce, bunlar zorunlu olarak uzunca bir zaman almıştır. Ancak gömme töre ninden (yog) sonra başlayıp 10 ay sonra, bir sonraki yılın (732) 7. ayının 27’sinde, yani bizim ağustos ayımızın ikinci yarısında bitirilmiş ol-malıdır. (Bazin, III. Bölümden)

557-581 yıllarını kapsayan bir Çin kaynağında Türkler için “Yılların biribirini izleyişini bilmezler ve onları ancak yeşeren otlara göre sayarlar.” denir. Türk-ler arasında Çin takvim sistemi “6. kai-huang yılı, bi-rinci ay, keng-wu gününde (12 şubat 586)” dağılır. (Bazin III. Bölümden)

Bilge Kağan’ın oğlu Tengri Kağanca babasının ölüm tarihi şöyle kaydedilir:

bonça kazganıp kaŋım kagan ıt yıl onunç ay altı otuzka uça bardı lagzin yıl bėşinç ay yėti otuz-ka yog ertürtüm.“Bu kadar şeyi temin edip babam hakan köpek yılında, onuncu ay, yirmi altıncı gün vefat etti (25 Kasım 734). Domuz yılının beşinci ayının yirmi yedisinde cenaze törenini yaptırdım (22 Haziran 735).” (BK G 10)

Buna göre Bilge Kağan 25 Kasım 734 gününde ölmüş, cenaze töreni ise ‘Domuz yılının beşinci ayı-nın yirmi yedisinde’, yani 22 Haziran 735 tarihinde yapılmıştır.

Bu takvim sistemi Anadolu’ya kadar ulaşmışsa da bugün tamamen unutulmuş tur. Ancak en azın-dan yıl adları Türkme nistan’dan Tuva’ya kadar Orta Asya ve Sibirya Türk halklarınca hala bilinmekte ve kullanılmaktadır.

Eski Türk Yazıtlarına Göre Türklerde Sayı sistemi: Eski Türk takvimi gibi sayı sistemi de bugünden bir ölçüde farklıdır. Ondalık sayılarda “10”un üzeri bir üst rakam ile ifade edilir:

Resim 1.3

Radloff ’un ilk yayınından bir sayfa

Resim 1.4

Yazıtların ilk grameri


bėş otuz süledimiz üç yėgirmi süŋüşdümiz “25 defa sefer ettik, 13 defa savaştık”, altı yėgirmi “16”, altı otuz “26”, yėti yėgirmi erin taşıkmış “17 kişiyle ayaklanmış”.

Otuz veya kırktan sonrası söz konusu olunca artukı “artığı, fazlası” kullanılır:

kırk artukı yėti yolı sülemiş “47 defa sefer etmiş”, otuz artukı bir yaşıma “31 yaşımda”, otuz ar-tukı üç yaşıma “33 yaşımda”.Bazin’in belirttiğine göre artukı ile kurulan sayı sisteminin kalıntıları Yakutlar arasında 19. yüzyıla kadar sürmüştür: uon orduga bir (= *on artukı bir) “on bir”. L. Clark’a göre de bugün Çin’in Gansu eyaletine bağlu Sunen bölgesinde yaşayan Sarı Uygurlar arasında bu system hala canlılığını korumaktadır (Clark, 1996).

Edebî değeri yüksek, hacmi geniş olan bu üç yazıt dışında hem Türk Kağanlığı (Gök-türkler) hem de Uygur Kağanlığı döneminden kalan eski Türk yazısıyla yazılmış başka ya-zıtlar da vardır. Bunların kimisi uzun (Ongi yazıtı), kimisi de çok kısadır (Suci yazı tı). Bu yazıtlarda kullanılan dil ve üslup Kül Tigin, Bilge Kağan ve Tunyukuk yazıtlarında kulla-

nılan dil ile hemen hemen aynıdır. Bunlar Ongi Yazıtı (732?), Küli Çor (İhe-Hüşötü) Yazıtı (722-723), Taryat (Terhin) Yazıtı (753), Moyun Çor (Şine Us) Yazıtı (759-760), Suci Yazıtı (840?), Çoyr ve Tes yazıtlarıdır.

Üslup ve söz dağarcığı farklı olanlar ise, bugün Tuva ve Hakasya’da bulunan, daha kısa nitelikteki yazıtlar dır. Bu yazıtlar her iki kağanlığın yazıtlarından üslup olarak bir ölçüde ayrılır. Kullanılan alfabede de kimi harf ayrı-lıkları yanında ilave harfler de söz konusudur. Bunların kimisi de taştan ziyade kayalara yazılmış, çiziktirilmiştir (özellikle Dağlık Altay bölgesinde bulunanlar). Bu ya-zıtlar kısaca “Yenisey Yazıtları” adıyla anılırlar.

Bunun dışında, Kırgızistan’da dil olarak Yenisey ya-zıtlarına benzeyen, yine kısa yazıtlar, yuvarlak, büyük yumurta şeklinde, 1 metre uzunluğundaki taşlara yazıl-mış yazıtlar bulunmaktadır. Kısaca Talas Yazıtları ola-rak anılan bu yazıtlar, her biri birer ikişer satırdan olu-şan kısa cümleli bir kaç taşı geçmez.

Eski Türk yazısı, yalnızca yazıtlarda kullanılmamış, İpek Yolu bölgesinde, bugünkü Turfan havzasında ortaya çıkartılan kitaplarda da kullanılmıştır. Bunlardan en hacimli ve bütünlüklü olanı “Fal Kitabı” diye çevirebileceğimiz Irk Bitig’dir. Irk Bitig’in yazısı eski Türk yazısı olsa da, bulunduğu bölge ve bağlı bulunduğu kültür itibariyle Uygur Edebiya-tı içerisinde ele alınması daha uygundur.

Eski Türk Yazıtlarının Edebî DeğeriTalat Tekin ve daha sonra Doğan Aksan’ın belirttiğine göre yazıtlarda kullanılan etkili an-latım ve deyişi sağlayan öğeler şöyle sıralanabilir: 1. İkilemeler; 2. koşutluk; 3. deyimler; 4. atasöz lerinden yararlanma; 5. edebî sanatlar. Muharrem Ergin ise; “Türk adının, Türk milletinin isminin geçtiği ilk Türkçe metin.. İlk Türk tarihi.. Taşlar üzerine yazılmış tarih.. Türk devlet adamlarının millete hesap vermesi, milletle hesaplaşması.. Devlet ve milletin karşılıklı vazifeleri.. Türk nizamının, Türk töresinin, Türk medeniyetinin, yüksek Türk kül-türünün büyük vesikası.. Türk askerî dehasının, Türk askerlik san’atının esasları.. Türk gu-rurunun ilâhî yüksekliği.. Türk feragat ve faziletinin büyük örneği.. Türk içtimaî hayatı-nın ulvî tablosu.. Türk edebiyatının ilk şaheseri.. Türk hitabet san’atının erişilmez şahese-

Resim 1.5

Yazıtların Türkiye’deki ilk toplu yayımı, birinci cilt


ri.. Hükümdarâne eda ve ihtişamlı hitap tarzı.. Yalın ve keskin üslûbun şaşırtıcı numunesi.. Türk milliyetçiliğinin temel kitabı.. Bir kavmi bir millet yapabilecek eser.. Asırlar içinden millî istikameti aydınlatan ışık.. Türk dilinin mübarek kaynağı.. Türk yazı dilinin ilk, fakat harikulâde işlek örneği.. Türk yazı dilinin başlangıcını milâdın ilk asırlarına çıkartan delil.. Türk ordusunun kuruluşunu en az 1250 sene öteye götüren vesika.. Türklüğün en büyük if-tihar vesilesi olan eser.. İnsanlık âleminin sosyal muhteva bakımından en mânalı mezar taşları.. Dünyanın bugün belki de en büyük meselesi olan Çin hakkında 1250 sene evvel-ki Türk ikazı..” şeklinde değerlendirmektedir. Gerçekten Orhun Abideleri Türk tarihi, kül-türü, edebiyatı, dili ve sosyal hayatı yönünden Türk edebiyatının en önemli vesikalarıdır.

Yazıtların en çok öne çıkan kullanım, ifadeyi zenginleştiren unsur kelimelerdeki pa-ralellik yani koşutluktur. Bu duruma bakarak kimi araştırmacılar (örneğin F. Ye. Korş, Rus araştırmacı İ. V. Stebleva) yazıtların manzum olduğunu ileri sürmüştür. Ancak, P. Zieme’nin de belirttiği gibi, yazıtlar kimi aliterasyonlu, uyaklı ifadeler taşısa da, o dönem için bir şiirin gerektirdiği ölçüden yoksundurlar:

bonça bitig bitigme(men) kül tėgin atısıyollug tėgin bitidimyėgirmi kün olurupbo taşka tamga kopyollug tėgin bitidim

“Bunca yazıyı yazan(ben) Kül Tigin’in yeğeniYolluğ Tigin yazdımyirmi gün oturupbu taşa bu duvara hepYolluğ Tigin yazdım”

Şu ifadeler de birbirine paralel, şiirsel ifadelerdir:

körür közüm körmez tegbilir biligim bilmez teg

gören gözüm görmezcesinebilen aklım bilmezcesine

....

kızıl kanım tüketikara terim yügürti

kızıl kanımı tüketipkara terimi akıtıp

....

üze kök teŋriasra yagız yer (kılıntukda)

yukarıda mavi gökaşağıda yağız yer (yaratıldığında)

bilge kagan ermiş,alp kagan ermiş

akıllı hakanlar imişcesur hakanlar imiş

bilge ermiş erinç,alp ermiş erinç

akıllı imişler şüphesizcesur imişler şüphesiz

ilgerü kün tugsıkḳabėrgerü kün ortosıŋarukurıgaru kün batsıkıŋayırıgaru tün ortosıŋarubaşlıgıg yüküntürtizligig sökür

doğuda güneşin doğduğu (yere),

güneyde aydınlığın ortasına,batıda güneşin battığı (yere),kuzeyde ise karanlığın ortasına kadarbaşlıya (mağrura) baş eğdirdizliye (güçlüye) diz çöktür

İkilemeler: Orhon yazıtları dilinde (ve genellikle Eski Türkçede) anlatımı güçlü ve et-kili kılan, güzelleştiren öğelerin başında eş, yakın ya da karşıt anlamlı ikilemeler, onların sıkça kullanımı gelir. Türkçe bu en eski döneminde de ikilemeler bakımından gerçekten çok zengindir ve bunların çoğunda da ses tekrarı, yani alliteration vardır:


āçsık tosık “açlık ve tokluk”, adrıl- az- “ayrılmak ve sapmak”, agış barım “mal mülk”, alkın- arıl- “tükenmek ve mahvolmak, bitmek, tükenmek”, arkış tėrkiş “kervan kafile”, ev bark “ev bark”, eçü apa “ata ve dede, ecdad”, ėl törü “devlet ve töreler”, emget- tolgat- “eza ve cefa etmek”, ėt- igid- “düzenlemek ve doyurmak”, ėt- yarat- “düzenlemek ve örgütlemek, çeki düzen vermek”, ėtin- yaratun- “örgütlenmek, kendine çeki düzen vermek”, ı taş “dağ bayır”, iç taş “iç dış”, içik- yükün- “bağımlı olmak ve baş eğmek”, iş küç “iş güç”, kız koduz “kız kadın”, küŋ kul “cariye ve köle, kul köle”, küŋed- kulad- “cariye ve köle olmak, kul köle olmak”, tevlig körlüg “hilekar ve sahtekar”, tünli künli “geceli gündüzlü”, yavız yavlak “kötü ve berbat”, yėr suv “yer ve su, ülke, anayurt”, yok çıgay “yok yoksul”, (Bak. Tekin, 2003: Giriş)Deyimler: Orhon yazıtlarının dili deyimler açısından da çok zengindir. İşte anlatımı

zenginleştiren ve güzelleştiren bu deyimlerden bazıları:adak kamşat- “ayağı burkulmak, ayağı dolaşmak, sendelemek (morali bozulmak, şaşı-

rıp yanlış hareket etmek)”,atı küsi yok bol- “adı sanı yok olmak”, balıkdakı taşık-, tagdakı in- “şehirdekiler dışarı (şehir dışına) çıkmak, dağ dakiler in-

mek” (Sağda solda kalanlar toplanmak, herkes bir araya gelmek), başlıgıg yüküntür-, tizligig sökür- “başlıya (mağrura) baş eğdir mek, dizliye (güçlüye)

diz çöktürmek”, içre aşsız taşra tonsuz “içi aşsız, dışı giysisiz” (karnı aç, sırtı çıplak).Atasözleri: Yazıtlarda atasözleri üzerine kurulmuş cümleler de vardır. İşte birkaç örnek: Toruk būkalı semiz būkalı ırakda bilser, semiz būka toruk buka tėyin bilmez ermiş“(İnsan) zayıf boğalarla semiz boğaları uzaktan bilmek zorunda kalsa (hangilerinin)

semiz (hangilerinin) zayıf ol duğunu bilmez imiş” (T I B 5-6). Yuyka erkli topulgalı uçuz ermiş, yinçge erklig üzgeli uçuz; yuyka kalın bolsar topulgalı

alp ermiş, yinçge yogun bolsar üzgülük alp ermiş “(Bir şey) yufka iken (onu) delmek kolay imiş; ince olanı kırmak kolay; yufka kalın

olursa (onu) delmek zor imiş, ince yoğun olursa (onu) kırmak zor imiş” (TI G 6-7).Edebî Sanatlar: Orhon yazıtlarında sık sık başvurulan söz sanatlarından birisi de

benzetmelerdir: (Teŋri küç birtük üçün) kaŋım kagan süsi böri teg ermiş, yagısı koy teg ermiş“(Tanrı güç verdiği için), babam hakanın askerleri kurt gibi, düşmanları da koyun

gibi imiş”, Örtçe kızıp kelti “(Düşman) ateş gibi kızıp (üzerimize) geldi”, Kanıŋ subça yügürti, süŋüküŋ tagça yatdı “Kanın su gibi aktı, kemiklerin dağ gibi yığıldı”


Orhon Yazıtları Üzerine Yapılan YayınlarEski Türk Yazıtları ilk olarak W. Radloff tarafından 1894’te Almanca çevirisiyle yayımlan-dı. Bunu Thomsen’in yayını izledi. Thomsen iki Orhon yazıtı ile birlikte Tunyukuk yazıtı-nın Danca tam çevirilerini yayımladı.

Orhon yazıtları Türkiye’de ilk kez Thomsen’in yayını esas alınarak Necib Asım tara-fından ele alındı, Cumhuriyet döneminde Arap harfleriyle, Osmanlıca olarak yayımlandı (Orhun Abideleri, İstanbul 1924).

Orhon yazıtları ve runik harfli öteki yazıtlar, kağıda yazılı belgeler Türkiye’de ikinci kez bütünlüklü olarak H. N. Orkun tarafından yayımlandı: Eski Türk Yazıtları, I-IV, İstan-bul 1936-1941.

Yazıtlar üzerine olan çalışmalar eski SSCB, Almanya, Fransa ve Türkiye’de 1950 sonra-sı daha da artı. İlk grameri 1968’de yayımlandı: Talat Tekin, A Grammar of Orkhon Turkic, Indiana University Publications, Uralic and Altaic Series, Volume 69, Bloomington 1968.

Türkiye’deki ilk popüler yapıt ise M. Ergin’e aittir: Orhun Abideleri, İstanbul 1970. İkin-cisi ise 1995’te Talat Tekin’e aittir.

Ülkemizde iki Orhon yazıtı ile Tunyukuk yazıtı üzerine en son bilimsel yayınları Ta-lat Tekin yapmıştır: Orhon Yazıtları, TDK Yayınları: 540, Ankara 1988 ve Tunyukuk Yazı-tı, Simurg-Türk Dilleri Araştırmaları Dizisi: 5, Ankara 1994.

Türkiye’den giden arkeolog ve dilcilerin Moğolistan’da çalışmaya başlamasıyla son 10 yılda kitap düzeyinde ülkemizdeki yayınların sayısı ve niteliği de artmıştır. Sırasıyla aşa-ğıdaki yayınları sayabiliriz:

Alyılmaz, C. (2007). (Kök)türk Harfli Yazıtların İzinde, Çorum: KaraM.Aydın, E. (2007). Şine Usu Yazıtı, Çorum: KaraM.Ergin, M. (1970). Orhun Abideleri, İstanbul.Şirin, H. (2009). Köktürk ve Ötüken Uygur Kağanlığı Yazıtları Söz Varlığı İncelemesi, Konya.Mert, O. (2009). Tes Tariat Şine Us, Ankara.Döneme ilişkin tarih bilgileri ve coğrafyaya ilişkin resim albümü için de şu kitapla-

ra bakılabilir:Somuncuoğlu, S. (2008). Taştaki Türkler, İstanbul: A-Z Yapı.Taşağıl, A. (1995). Gök-Türkler, Ankara: TTK.Taşağıl, A. (1999-2004). Gök-Türkler II-III, Ankara: TTK.

Resim 1.6

Türk Kağanlığı dönemine ait harita (D. Sinor’dan, İletişim Yayınlar)


UYGUR DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI

Uygurların Kısa TarihiUygurlar, 745 yılında Göktürkleri yıkarak devlet kurmuşlardır. Uygurlar döneminde ge-niş bir alanda yerleşik hayata geçilmiş, kültür ve medeniyet oldukça gelişmiştir. Kısa süre-de büyük güç kazanan Uygurlar, 762 yılında Çin imparatorluğunun başkentini ele geçir-mişlerdir. IX. yüzyılın başlarından itibaren Yenisey bölgesinde büyük bir güç haline gelen Kırgızların zamanla Uygurlar üzerindeki baskıları artmış ve 840 yılında Uygur başkentini ele geçirip Uygur hakanını öldürmeleriyle Uygur Devleti yıkılmıştır.

ESKİ UYGUR EDEBİYATIUygurlardan Çin belgelerinde ve ilk Türk Kağanlığına ait yazıtlarda, Göktürk Anıtların-da bahsedilse de Uygurca metinler denince akla 840’ta Moğolistan’dan Hoço, Tarım, Tur-fan bölgelerine göç etmiş olan Uygurların, 13. yüzyılın başlarına değin bu bölgelerde or-taya koyduğu eserler, Budist ve Maniheist çeviri edebiyatı akla gelir. Çeşitli dinlerle, Hı-ristiyanlık, Maniheistlik ve Budizmle tanışan Uygurların çoğunluğu zamanla, aynı bölge-de yaşayan, Budizmi daha önceden benimseyen Soğdların da etkisiyle Budist olmuştur. Budist Uygurlar, Budist edebiyata ait önemli eserleri kendi dillerine çevirmişlerdir. De-nilebilir ki Budist Uygur edebiyatının esasını bu çeviri eserler oluşturmaktadır. Bu eser-ler arasında çok az bir kısmı özgün, telif eserlerdir. Çoğunluğu ise Budist külliyata ait çe-viri eserlerdir. Budist külliyatın, Tripiṭaka’nın içerisinden Uygurcaya çoğunlukla sūtralar çevrilmiş tir. Vinayalardan çevrilen eser olup olmadığı bugün bilinmemektedir. Abhidhar-malardan ise sadece Vasubandhu’nun Abhidharmakośabhāṣyatīkā Tattvārtha’sına Sthri-mati tarafından yazılan yorumun çevirisine ait iki kitap elimize geçmiştir. Bunun dışında bir kaç küçük Abhidharma vardır.

A. V. Gabain’e göre Budist Uygur edebiyatı kısaca: a) Anlatılar, Ma sallar, b) Sūtralar, c) Tövbe duaları, d) Büyü metinleri ile e) Felsefî metinler olarak sıralanabilir (PhF II s. 225; Tekin, Ş., TKA II, s. 36).

Budist Uygur edebiyatı üzerine çalışmalar 1934 yıllarına değin gider. Denis Sinor Journal Asiatique’te yayımlanan bir makalesinde ilk önce Uygurlar ve Uygurca çalışmalarının tari-hine değinmiştir. Kısaca runik harfli yazıtlarla kimi Uygur metinleri arasındaki farklılıkları (sub ~ suv, anyıg ~ anıg; +da ~ +dın) ele alan D. Sinor daha sonra 50’nin üzerinde irili ufak-lı Uygurca metin hakkında bilgi vermiştir. Bunu Schar lipp, 1995’te ise Yang Fuxue’nin ça-lışmaları izlemiştir. Bu alandaki son yayınlar ise M. Ölmez ve J. Elverskog’un çalışmalarıdır.

Budist edebiyat esas olarak Tripiṭaka “Üç sepet” (Çin. sanzang = Uyg. samtso ~ üç erdi-ni ~ üç agılık) adı verilen kitap külliyatından oluşmaktadır. Bu üç kitap türü ise, yukarıda değindiğimiz Sūtralar, Abhidharmalar ve Vinayalardır (bkz. Ş. Tekin, a.g.m., s. 36 ve öte-si). Eski Uygurcada Upadeśalara, Udānalara ve Vyākaraṇalara rastlanmaz. Çeşitli anlatıla-rın yer aldığı Jātakalar, Avadānalar ve İtivṛttakalar ise Uygur edebiyatında birbirlerin den pek ayırt edilmez, bunlar, çoğunlukla avdan ya da çatik adıyla anılırlar.

BUDİST UYGUR EDEBİYATI

Anlatılar, Masallar Anlatı ve masallar, Eski Uygurcada avdan ya da çatik adıyla karşımıza çıkar. Daha çok tek başlarına bir kitap değil de, değişik kitapların -örneğin sūtraların- içerisinde yer alırlar. Bu masallar belirli bir kalıp çerçevesinde ele alınmaktadır: Kalıp, bir öğrencinin (titsi) ustası-na (bahşı) soruları ve ustanın da öğrencisine bir öykü aracılığıyla verdiği cevaplar şeklin-de kurulmuştur (PhTF II, s. 222).


Tek başına bu tür masallara, öykülere ayrılan Uygurca kitapların başında Daśakarmapathāvadānamālālar (= DKPAM) gelmektedir. Eski Uygurcada on edgü kılınç-lıg yol ile karşılanan Daśakarmapathā ‘On iyi davranışın yolu’ olarak Türkçeye çevrilebi-lir. Bu öykülerden ilki U II’de yayımlanmıştır (s. 20-24). Aşağıda bu metinden bir parça verilmiştir:

(01) toŋa yaŋa teg küçlüg (02) erser yime .. anta ok tolp marım-(03)-ları etözleri barça kogşa-yur .. kögüz-(04)-inte yüreki suçınur .. bütün etöz-(05)-intin ter akıp üner .. kün teŋri (06) ya-rukı kapkara közünür (07) ol irinç ölümçi tınlıg (08) irnin yalvanu isig öziŋe (09) umugı üzü-lüp kim erser özümke (10) ara turgay mu tėp umug ınag tileyü (11) törtdin sıŋar körür .. tili tamgakı (12) kurıyur .. kırtışı sargarur kanı katıp (13) barır .. ölürteçi kişi yiti kılıç elginte (14) tuta yakın tursar .. ol kılıç köz-(15) -iŋe ört yalın teg közünüp (16) inçe sakınır .. yėr yarılzun erti .. (17) yėrke kireyin erti .. azu uçugma (18) kuş bolup kökke uçayın (19) (erti …)..“Yiğit (bir) fil kadar güçlü olsa da, hemen bütün organları, vücudu zayıflayıp tümden diren-cini yitirir. Göğsünde yüreği çarpar, bütün vücudundan ter boşanır. Güneş ışığı (gözüne) kapkara görünür. O zavallı, ölüme mahkum canlı, dilini çıkarıp, dudaklarını yalayarak yaşa-mından ümidini kesmiş (bir halde): “Benim yerime geçecek kimse yok mu?” diye umut ara-yarak dört tarafına bakınır. Dili damağı kurur. Güzel yüzü sararır, kanı gider. Öldürecek kişi elinde keskin kılıcı tutarak yaklaşınca, o kılıç gözüne alevlenmiş ateş gibi görünüp (içinden) şöyle geçirir: “Yer yarılsaydı da içine girseydim yahut uçan kuş olup göğe çıksaydım.”

Bu tür öyküler U III ve U IV’te de yer alır (PhTF II, s. 224).Tibetçede oldukça iyi bilinen “Bilge ve Aptal” masalının bir bölümü Uygurcada

Kalyāṇaṃkara ve Pāpaṃkara adıyla bilinmektedir. Bu konuda Türkiye’de H. N. Orkun, Fransa’da ise, son olarak J. R. Hamilton çalışmıştır. Aşağıda, bizde Kelile ve Dimne olarak bilinen metne benzer nitelikteki “pançatantra” metninden alınan bir parça yer almaktadır:

eştilür öŋre ertmiş üdün adın bir arıgda sėmekde tişi aslannıŋ tugurguluk üdi kolusı yakın kel-ti, anta ok buzagulaçı kotuz ingekig tirig tutup için içegüsin teşip kotuz ingek ... tugurdı, ötrü ol yagurukıya tugmış arslan enükkiyesi anasınıŋ emigin emgeli ugradı ol kotuz ingek buzagusı yme başın örü kötürüp arslan emigin emgeli katıglantı anı körüp ol tişi arslan bulganıp övke-si kelip köŋülinte inçe sakıntı bo utun tınlıg meniŋ emigimin neteg emer tep, anta ok yene köni bügüş urup inçe tėp tėdi munuŋ anasın men ölürdüm anı üçün bo irinç tınlıg ögsüz bolup kaltı muŋar ne erser yazuk yok, mini anası ol tėp sakınur, meniŋ oglum neteg…ançulayu yme yılkı ajunınta barmış tınlıglarnıŋ oglanı … ok… ögsüz kalmış bo irinç tınlıg emigimin emip bolzun meniŋ oglum, ötrü ol tişi arslan iki oglanın igidip kėçmetin ara bir emig emizmiş iki iniçi olga-nı ulgaddılar, birisi alku keyiklerniŋ begi ulug küçlüg … bütdi, ikintisi alku kotaz ingeklerniŋ eligi hanı teg kotuz

“Rivayet edilir: Geçmiş zamanda farklı bir ormanda2 dişi bir arslanın doğum vakti yaklaşır. O sırada yavrulayacak bir yakı (Tibet sığırı) tutup karnını deşip yak ... ... doğurdu. Sonra ya-kın vakitte doğmuş olan arslan eniği anasının göğsünü emmeye çalıştığı sırada yakın buza-ğısı da başını uzatıp arslanın göğsünü emmeye yeltendi. Onu görüp o dişi arslan hiddet ve öfkeyle gönlünden şöyle geçirerek: “Bu utanmaz hayvan benim göğsümü nasıl emer?” dedi. Daha sonar aklı selimle düşünüp şöyle dedi: “Bunun anasını ben öldürdüm. Bu nedenle bu zavallı canlı, öksüz kaldı. Buna çok yazık. Beni anası sanıyor. Benim evladım nasıl … böyle-likle hayvanlar aleminden gelmiş canlıların oğulları … öksüz kalmış bu zavallı canlı, göğsü-mü emip benim oğlum olsun.” Daha sonra o dişi arslan iki oğlunu beslemiş. Çok geçmeden iki kardeş büyüdüler. Birisi bütün vahşi hayvanların beyi, büyük güçlü … oldu; ikincisi bü-tün yakların hükümdar hanı gibi …”


Şeytan Āṭavaka (PhTF II, s. 224) ile Maitrisimit’i de bu bölüme, anlatılara eklemeliyiz (Ga-bain, 1957). Maitrisimit. [I]. Wies baden, sayfa 16). Son olarak da Araṇemi-jātaka, Sundarī kız öykülerini buraya katmak gerekir (Tezcan, 1974). Das uigurishe Insadi-Sutra, Berlin).

SūtralarBudist külliyatın Uygurcada en yaygın kitaplarından olan sūtra’nın sözlük anlamı “ip, si-cim; kuşak, bağ; öğreti, yasa, kural, öğreti kitabı” olup Uygurcada genellikle sudur (Çin. jing = Uyg. ki, ke) sözcüğüyle karşılanmaktadır.

Uygurcaya çevrilen sūtraların başında Suvarṇaprabhāsa-sūtra gel mektedir. Uygurca adı kısaca altun yaruk sudur olan metnin bütününün yazıçevrimi yapılmış, ancak tüm bölümlerin çevirisi tamamlanma mıştır. 20. yüzyılın başın-da Çin Halk Cumhuriyeti’nin Gansu bölgesinde bulunan metin 700 sayfanın üzerindedir.

Sūtralar ve çoğu Budist metin öncelikle Buda’ya, öğretisine ve cemaatine saygı ile baş-lar, işte Altun Yaruk’tan bir bölüm:

namo buddaya namo darmaya namo saŋgaya amtı mon-ta bo nomnuŋ kėŋürü ulalmış süü tıltagın az teŋinçe yene ukıtalım bo yme altun öŋlüg yaruk yaltrıklıg kopda kötrül-miş nom ėligi atlıg nom erdinig boşguntaçı tutdaçı okıda-çı tıŋladaçı bitideçi bititdeçi tözün ler oglı tözünler kızı to-yın şam nanç upasi upasanç tört türlüg tėrin kuvraglarnıŋ köŋülüŋüzlerte antag sakınçıŋızlar tursar bar mu erki antag tınlıglar kim bo nom erdini tıltagınta bo ok közünür ajunta edgü tüşke tegdeçi (…) “Buda’ya saygı, öğretisine saygı, cemaatine saygı. Bu öğre-tinin açılarak eklenmiş olan önsözü nün sebebini az biraz-cık yine anlatalım. Bu ‘Altın renkli, par lak, ışıltılı, her şe-yin üzerinde yüceltilmiş öğreti hükümdarı’ adlı öğreti mü-cevherini talim eden, (emirlerini) tutan, okuyan, dinleyen, yazan, yazdıran soylu lar oğlu, soylular kızı, rahip, rahi be, mümin, mümine, dört tür ce maatin2 kalplerinde bu şekil-de bir düşünce ortaya çıkarsa var mıdır acaba böylesi can-lılar bu öğreti mücevheri sayesinde içinde bulunduğumuz âlemde iyi bir karşılık bulacak (…)”

Aşağıda aynı sūtranın sonunda, 10. bölümünde yer alan bir hikaye, bir tür Jātaka’dan bir parça yer alır:

öŋre ertmiş üdde bo çambudivip uluşta maharatė atlıg ėlig han bar erti, ol yme maharatė ėlig han ertiŋü ulug bay barımlıg tsaŋlarları agılıgları ı tarıg ed tavar üze tolu alp atım süülüg küçiŋe tükellig törttin sıŋar yėr oronug iymiş basmış üküşke ayatmış agırlatmış ürüg uzatı köni nomça töröçe başladaçı imerigme kamag bodunın karasın asmış üklitmiş koptın sıŋar yagısız yavlaksız erti, ol antag osuglug çoglug yalınlıg küçlüg küsünlüg ėlig hannıŋ ulugı hatunınta tug-mış körgeli seviglig körklüg meŋizlig üç oglanı erti.

“Çok eski devirlerde, bu dünyada2 Maharade adlı (bir) hükümdar2 vardı. O, Maharade hü-kümdar2 fazlasıyla zengin2, ambarları2 tahıl ve mal mülk ile dolu olup kahraman ve nişancı ordusu güçlüydü. Dört bir yanındaki ülkeleri2 kendine bağlamış2, çok saygı kazanmış2, dai-ma2 doğru kanun ve öğretiye göre halkına önderlik edip, çevresindeki bütün halkını2 çoğal-tıp artırmış, her tarafı düşmandan arındırılmıştı2. O, öylesine parlak (haşmetli)2 güçlü (kuv-vetli)2 hükümdarın2 büyük eşinden doğmuş, görünüşü sevimli, güzel yüzlü üç oğlu vardı.

Resim 1.7

Eski Uygurca Altun Yaruk’un Radloff ve Malov tarafından yapılan yayımından bir sayfa


Saddharmapuṇḍarīka-sūtra adıyla bilinen sūtranın sözlük anlamı ise “Doğru Öğreti-nin Nilüfer Çiçeği” olup Uygurcada sadece 25. bölümün çevirisi bulunmaktadır.

Şinasi Tekin’in Yayımladığı Çalışmanın Baş Kısmından:(1) namo but.. namo darm.. namo saŋ (2) kuanşi-im posar alkudın sıŋar etöz körkin (3) körtgürüp tınlıglarka asıg tusu kılmakı bėş otuzunç (4) . . . ornınta (4a) ün eşidgüçi tėp atantı //ki . . . . . . inçe (5) tėser tözün . . . tėser eşidgeli erklig (6) tėp tėtir . . bo yėrtinçüdeki kim em-geklig tınlıglar atasar ol (7) sav yok kim kentü eşidmeser . . anı üçün bo bodisavat arya- (8) valokdeşvar tėp atanur . . tavgaçça kuanşi-im tėtir . . inçe (9)tėp yarlıkadı tözünüm birök bo yėrtinçüde sansız (10) tümen tınlıglar . . . emgenser ol emgekinte (10a) 10a kuanşi-im posar-ka umug ınag tutup … atasar . . (10b) 10b bo bodisavat kuanşi-im tėp atanur . . takı yeme kim kayu (11) emgeklerinte ara kirip kutgarur . . ol kamag (12) emgekligler emgekinte antag kurtulur anı üçün bo (13) bodisavat kuanşi-im tėp atanur . . takı yeme kim kayu (14) tınlıg kuanşi-im posar atın uzun turkaru (15) atasar tünle küntüz atayu tutsar antag (16)ugrı bar ulug otka kirser . . . (17)ulug suvka kirser ölimegey sıgta tegip üngey . . takı yeme miŋ (18) tümen tınlıglar altun kümüş erdini monçuk (19) satıgsız erdiniler tilegeli . . taloy ügüzke kir-ser (20) taloy içinteki kara yėl kelip kemisin tokıp yekler (21) ergüsi otruglarınta ölüm yėrke tegürser . . anıŋ (22) ara bir bilge kişi kuanşi-im posar atın atasar (23) ol kamag tınlıglar ta-loydakı tişi yeklerde ozar kurtulur esen (24) tükel öz yėrinte barurlar . . anı üçün bo bodisa-vat (25) kuanşi-im posar tėp atanur . .

Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi(1) Budaya saygı! Dinine saygı! Topluluğuna saygı! (2) Kuanşi-im Posar’ın her yerde

vücudunun görkemini gösterip (3) canlılara fayda2 sağlamasından bahseden Soylu Dinin Nilüfer Çiçeği’nin) yirmi beşinci bölümü. Vaktiyle “Tükenmez gönüllü Bodhisattva” (4) yerinden (kalktı. Sağ omzunu açtıktan ve el pençe divan durduktan sonra Buda’ya döndü ve şu sözleri söyledi: “Ey tanrım, Kuanşi-im Posar (skr. Avalokiteṥvara bodhisattva) bu adı hangi sebepten dolayı taşıyor ?” Tanrı Buda, tükenmez gönüllü bodhisatva’ya (skr. Aksa-yamati) karşılık verdi: “Ey soylu, ıstırap çeken birçok canlı varlık vardır). (4a) ‘Ses işiten’ diye adlandırıldı. Böyle (5) dense, soylu … Dese. ‘işitebilir’, (6) demektir. Bu yeryüzünde-ki ıstırap çeken canlı varlıkların söyleyeceği hiçbir söz yoktur ki (7) kendisi (onu) işitme-sin. Onun için bu bodhisattva, (8) Aryavalokiteşvara diye adlandırılır. Çincesi Kuanşi-im (kuan-şi-yin) demektir.” Şöyle buyurdu (9): “Soylum, eğer bu yeryüzünde sayısız2 (10) canlı varlıklar (bulunsa ve) ıstırap çekip, o acıları içinde (10a) Kuanşi-im Posar’a sığı-nıp (adını) anarsa, (10b) bu bodhisattva kendisini andıkları için hemen işitir. (işitir işit-mez) (11) ıstırapları arasına girip (onları) kurtarır. Bu bütün (12) ıstırap çekenler ıstırap-larından böylece kurtulurlar; onun için bu (13) bodhisattva, Kuanşi-im diye adlandırılır. Herhangi bir (14) canlı varlık Kuanşi-im Posar adını sürekli (15) ansa, gece gündüz (adı-nı) durmadan ansa, o sırada (?) (16) (tesadüfen bunlar) büyük bir ateşe girse, (alevi bun-ları, bu bodhisattvanın kudret ve ilahiliği yüzünden yakamaz.)” (17) . . . Bir denize (ulug suv) girse (ve Kuanşi-im Posar adını çağırsalar) (18) canlı varlıklar, altın gümüş, mücev-her, boncuk (ve) (19) baha biçilmez değerli şeyleri aramak için deniz (veya) ırmağa girse-ler (ve) (20) denizde kara yel çıkıp gemilerini parçalayıp (onları insan yiyen) devlerin (skr. yakṣa) (21) bulunduğu yere, adalarına (yani) ölüm yerine götürse (ve) onların (22) arasın-da bilge birisi, Kuanşi-im Posar adını ansa (23) bütün o canlı varlıklar, denizdeki (insan yiyen) dişi devlerden kurtulur2, sağ (24) salim kendi yerlerine varırlar; onun için bu bod-hisattva, (25) Kuanşi-im Posar diye adlandırılır.


Sūtralara sonradan eklenen, “uydurma” veya “uyar-lama” sūtralar da Uygurcaya çevrilmiştir. Uydurma sözü, bu tür metinlerin klasik Buddhist edebiyata ait ol-mayıp sonradan uyarlanmaları, deyim yerindeyse uy-durulmaları dolayısıyla verilmiş bir isimdir. Bunların başında Türkiye’de Sekiz Yükmek adıyla bilinen ve Tür-kische Turfantexte (TT) dizisinin altıncı kitabı olarak Das Buddhistische Sūtra Säkiz Yükmäk adıyla yayımla-nan sūtra gelmektedir.

Sekiz Yügmek’in çeşitli nüshaları üzerinde ise uzun süredir, çok sayıdaki yayınıyla tanı-na Juten Oda çalışmalarının sonucunu 2010 yılında iki cilt halinde yayımlamıştır.

Āgama adı verilen geleneksel, külliyat metinlerinden ise Uygurcada fazla me-tin yoktur, var olanların bir bölümünü ise Kōgi Kudara ve Peter Zieme yayımlamıştır. Avataṃsakasūtra (Gaṇḍavyūha)’dan çeşitli parçalar ise M. Shōgaito, Kōgi Kudara-Juten Oda ve Geng Shimin tarafından yayım lanmıştır.

Bir çok yazması bulunan Yitikensudur ise Tantra Budizmine ait bir metin olup TT VII içerisinde R. R. Arat tarafından yayımlanmıştır. Bu metin esasen Türkçe ilk astrono-mi metnidir.

Bunların dışında değişik Sutralardan arta kalan yapraklar çeşitli araştırmacılarca ya-yımlanmıştır:

“Hamam-Sūtrası”, Ārya rājāvavādaka sūtra, Ārya-trāta-Buddha mātrika-vimsati-pūga-stotra-sūtra, Āṭānāṭikasūtra ve Āṭānāṭihṛdaya, Bhaiṣajyagurusūtra (sadece 11 satırı günü-müze ulaşmıştır) gibi metinlerden küçük parçalar kalmıştır (Ölmez, 1997).

Abhidharma MetinleriYukarıda değinilen Abhidharmakośaśāstra’nın Uygurcada tam bir çevirisi bulunmayıp, sadece Sthiramati’nin yorumunun çevirisi mevcuttur. Bu çeviri Çinceden yapılmış olup, asıl Sanskritçe metin bugün kaybolmuştur. Çince metinden ise sadece üç sayfa kalmıştır. Uygurca çeviriye göre metnin aslı manzum ve 28 000 grantha olmalıdır.

Vinayalar “Kural, düzen, disiplin (kitabı)” demek olan Vinayalara Uygurcada rast lamayız. Ancak son dönem Uygurca metinlerden İnsadi-Sūtra adıyla yayımlanan metin Vinayalara yakın-dır. Yazıçevrimi ve çevirisi S. Tezcan tarafından yayımlanan, esas olarak rahiplerin yağ-mur mevsiminde yaptık ları işleri, törenleri anlatan metin için W. Scharlipp’in çalışması-na bakıla bilir.

Tövbe MetinleriUygurcada, tövbe yoluyla günahlardan arınmayı anlatan metinler de vardır. Bu metinle-rin çoğunluğu küçük metinlerdir. Konuyla ilgili ilk metni Müller yayımlamıştır. Bunu, TT IV’te yer alan metin izlemiştir (Gabain, 1931).

Çincesi 40 bölümden oluşan bir başka metin ise BT dizisinin ikinci kitabı olarak ya-yımlanmıştır. Bu metinlerin kimisi cenaze törenleriyle ilişkilidir. Konuyla ilgili öteki metin ler ise, I. Warnke, P. Zieme, M. Shōgaito ve son olarak da J. Wilkens tarafından ya-yımlanmıştır. Metinden bir bölüm aşağıdadır:

Resim 1.8

Eski Uygurca Altun Yaruk’un yazmasından bir sayfa (Aç Bars’a ait Berlin’de saklanan bir sayfa)


yene meniŋ bo bir yalıŋ esri etözümin telim üküş kurtlar avıp kelip etimin terimin isirmekleri ... üze inçe kaltı bizin sançmış ///// artokrak açıg tarka emgek emgenür men, men yene öŋre tug-mış törümiş uzatıkı yılan ermez men, belgürtme etözin törüp belgürüp munta kelmiş erür men, ap yme siziŋ bo ergülük ordoŋuzta agır ulug ada tuda kılgalı kelmiş ermez men ... ... ... amtı meniŋ bir küsüşüm ol, mėni üçün kayu erser bir yėg üstünki buyan edgü kılınçıg kılıp mėni bo emgekimtin tartıp ozgursar sız, anta tėmin amrak (?) edgülüg utlı sevinç tegürmiş bolgay erdiŋiz tėp tėdi (,) han bo savıg eşidip açıgı kelip yėriŋüyü boguzı sıkılıp yıglayu anıŋ küsüşin tilikin takı yme ança sözletgeli sakınıp turur erken ançgınça ol yılan közünmedin yitlinip bardı

“(...) ‘yine benim yalın, benekli vücudumu bir çok kurt dolaşıp gelip etimi derimi ısırmak su-retiyle bizi öyle sokmuş ki ... çok fazla acı, ıstırap ve eziyet çekiyorum. Ben ayrıca geçmişte doğmuş, yaratılmış, her zamanki yılan değilim. Yeniden şekil bulmuş vücutla yaratılıp orta-ya çıkarak buraya geldim. Ayrıca da sizin bu sarayınıza2 büyük tehlikeler yaratmak için gel-miş değilim. Benim isteğim şimdi şudur: Benim için bir yol ile çok iyi, üstün bir sevap2 iş-leyip beni bu eziyetten çekip çıkarsanız ... işte o vakit hoş, iyi karşılığa, sevince ulaşmış ola-caksınız’ dedi.”

Büyü Metinleri Berliner Turfantexte dizisinde yedinci kitap olarak yayımlanan Tantra ile sekizinci kitap, Tibet Budizmine ait metinler olup, Tibet Budizminin, Lamaizmin Türkler arasında ne de-rece yaygın olduğuna dair bizim için önemli ipuçları vermektedir. Tibetçeden çeviri bir metin olan Tantra, Sa-Skya okulu ile ilgilidir.

Bunların dışında Nāropa okuluna bağlı Tibet’in Ölüler Kitabı’nın Uy gurca çevirisi de günümüze ulaşmıştır. Metinde, ölüm ve yeniden doğumun önlenmesi konuları ele alın-mıştır. Öteki metin ise yine Nāropa okuluna ait olup Tört türlüg keziglerig yolça uduzmak-lıg teriŋ nomlug tamŋak “dört türlü düzeni yoluyla izlemek için derin öğretinin eğitimi” adını taşımaktadır.

Ayrıca kimi büyü metinlerinin yer aldığı Dhāraṇī-Sūtralar da Uygur caya çevrilmiştir. Bunlardan 38 satırlık bir metin işlenip yayımlanmıştır.

Budist Uygur eserlerini sıralayıp bu eserleri kısaca tanıtınız.

MANİHEİST UYGUR EDEBİYATIUygur Kağanlığı, Tokuz Oguz adı verilen dokuz boydan oluşmaktadır. Uygurlar, 744’ten, 795’e kadar Yağlakar Boy’u tarafından yönetilmişlerdir. Daha sonraları devletin gittikçe zayıflaması üzerine hâkim boy değişmiştir. Yönetimdeki hanedan değiştikten sonra, dev-let bir süre karmaşayla da olsa varlığını sürdürebilmiştir.

Uygurlar bölgede bir devlet olarak varlıklarını sürdürdükleri bu dönemde Çin’de hü-küm süren Tang hanedanlığı ile her zaman çok yakın ilişki içinde olmuşlardır. Dolayısıy-la bu dönemdeki Uygur kültürünü anlayabilmek için öncelikle bu iki halkın ilişkisini kav-ramak gerekmektedir.

Çin hükümeti, askeri açıdan oldukça güçlü bir sisteme sahip olan Uygurlar ile özellikle Çin’de çıkan isyanları bastırmak için sıkı ilişki içine girmiştir. 755’te Çin’de, Çin kaynakla-rında An-Lu-şan olarak geçen Roşan “ruşen, parıltı; parlak kişi” isimli bir genarelin başı-nı çektiği bir isyan çıkar. Bu isyanı bastırmak için Uygur kağanı ordusu ile birlikte bölgeye büyük oğlu Bayan Çor’yu gönderir (755-763). Bu isyanda Tang hanedanlığı yıkılmasa bile eski haline bir daha dönemeyecek biçimde sarsılır. Ardından 762’de Şı Çav-i önderliğin-de çıkan isyanı bastırmak için Bögü Kağan, ordunun lideri olarak bölgeye gider. Bu sefer sırasında Uygur ordusu kasım 762’den, şubat 763’e kadar şehrin civarında kalır. Bu kuşat-ma sırasında Bögü Kağan, Maniheist rahiplerle tanışır. Sonunda isyan bastırıldıktan sonra

2


Karabalgasun’a, dört Maniheist rahiple birlikte döner. Uzun süren tartışmaların ardından, Bögü kağan devlet yönetimindeki bazı komutanların tüm karşı çıkışlarına rağmen tebası-nın Maniheizmi kabul etmesi için bir bildiri yayımlar (Mackerras, 1990: 330).

Bögü Kağan’ın Maniheizmi kabul edişini anlatan bu metin, ilk kez W. Bang tarafından TT II’de yayımlamıştır (Bang, W.-Gabain, A.V., 1929).

Maniheist Uygur metinleri üzerine ilk çalışmalar, Turfan şehri yakınlarındaki Hoço ve Bezeklik mağa-ralarında bulunan metinlerin Albert von Le Coq adlı Alman arkeoloğun bunları yayımlamasıyla başlamıştır. İlk çalışma “İdikut Şehrinde Bulunan Maniheist Uygur Metin Parçası”dır. Le Coq, çalışmasında İdikut’ta (bu-günkü Hoço, Çince Gao-chang) bulunan metni tanıtıp dil yönünden inceler, transkripsiyonlu metnini ve Al-manca çevirisini verir.

Bu çalışmanın ilki ülkemizde Türkçe Māni El Yazıları adı ile Fuat Köseraif tarafından Türkçe olarak da yayımlanmıştır.

Le Coq’un çalışmalarına paralel olarak W. Bang da yazdığı çeşitli makalelerle Manihe-ist Uygur metinlerine ait çeşitli konuların çözümüne katkıda bulunmuştur. Gerçekte Or-tadoğu kökenli olan Maniheizm tarihte ilk ve tek olarak Uygurlarca, 762 yılında devlet dini olarak kabul edilmiştir. Bögü Kağan’ın Mani rahipleriyle yaptığı görüşmeden bir bö-lüm aşağıdaki gibidir:

Bögü Kağan’ın Mani Rahipleriyle Görüşmesinden(1) (m(e)n) t(e)ŋri m(e)n sizni birle t(e)ŋri yėriŋerü ba(rgay) (2) (m(e)n) dėndarlar inçe ki-kinç bėrdiler biz arıg (biz biz) (3)(dėn)dar biz t(e)ŋri ay(ı)gın tüketi işleyür biz k(altı)(4)et’öz kodsar biz t(e)ŋri yėrinberü (yėriŋerü oku.) bargay biz ne (üçün) (5)tėser biz t(e)ŋri y(a)rl(ı)gın adrok kılmaz biz … (6) yüzümüz utru ulug ıy(ı)nç basınç alp (emgekler) (?) (7)erür anı üçün t(e)ŋri yėrin bulgay biz … (8)t(e)ŋrim siz törüsüzün ödsüzke k(e)ntü (özüŋüz) (9) yaz(ı)nsar siz, ötrü kam(a)g ėliŋiz bulgan(gay) … (10) bo kam(a)g türk bodun t(e)ŋrike … (11) kıltaçı bol(gay)lar.

Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi“Ben efendiyim, sizinle birlikte Tanrı ülkesine gideceğim. Rahipler şöyle cevap verdi-

ler: ‘Biz temiz, günahsız ve dindar kişileriz. Biz Tanrı(nın) buyruklarını eksiksiz yerine ge-tiririz. Bu nedenle bizler öldüğümüzde tanrı yerine gideceğiz. Niçin? denecek olursa biz tanrı buyruğundan başka amel işlemediğimiz içindir. (Bizler) büyük eziyetlerle karşılaştı-ğımız için tanrı katına ulaşacağız. Efendim, siz kanunsuz ve öğretisiz olarak Ezrua’ya kar-şı günah işlerseniz, bütün ülkeniz karışacak, bütün bu Türk halkı tanrıya karşı günahkâr olacaklar.” (Maniheizmin Uygurlarca kabülüyle ilgili olarak bkz. Şinasi Tekin “Mani dini-nin Uygurlar tarafından devlet dini olarak kabul edilişinin 1200. yıldönümü dolayısı ile birkaç not” (TDAYB 1962: 1-11).

Uygur Maniheizminin tarihi, belgeler eşliğinde Japon araştırmacı Takao Moriyasu ta-rafından hazırlanmıştır: Uiguru Manikyōshi no kenkyū “Uygur maniheizmi Üzerine İnce-lemeler” (Osaka, 1991; Almanca çevirisi: Die Geschichte des uigurischen Manichäismus an der Seidenstraße, 2004)

Moriyasu, çalışmasında öncelikle bölgedeki Budist ve Maniheist mağara lardaki araş-tırmalara değinmekte, bu mağaraların yapısını anlatmaktadır. Mağaralarda yer alan resim-ler ve Eski Uygurca Maniheist yazılar hakkında bilgi verdikten sonra bölgedeki diğer Ma-niheist mağaraların niteliklerine de değinmektedir. Çalışmada Batı Uygur Kağanlığı’nda

Resim 1.9

Maniheist Uygur yazısıyla bir metin (P. Zieme yayını)


Maniheizmin yükselişi, gerileyişi ve Budizmin güçlen-mesinin nedenlerine değinmektedir. Daha sonra ise İslam kaynaklarında Batı Uygur Maniheizminin nasıl geçtiğine değinir.

Maniheizmin kurucusu Mani’nin resimle yakın-dan ilgilenmesinden, Maniheizmin esasını oluşturan aydınlık, ışık üzerine resimler çizmesinden dolayı Ma-niheist yazmalar ve tapınaklar resimlerle, çiçek motifli tasvirlerle süslüdür. Bu konuda Zsuzsanna Gulácsi’nin ayrıntılı bir çalışması vardır. Çalışmada Berlin’de bulunan metin ve resim parçaları kataloglanarak tanıtılmış ve bu parçalar, resimli kitap parçaları, deri kitap ciltleri, ipek kitaplar, boyanmış ve işlenmiş kumaş parçaları, duvar resimleri gibi ana başlıklar altında sınıflandırılarak ayrı ayrı değerlendirilmiştir.

Maniheist Uygurlardan günümüze ulaşan “tövbe duası” W. Radloff ve A. von Le Coq tarafın-dan hemen hemen yanı tarihlerde yayımlanmış (1911), 1940’ta da Le Coq’un çalışması Türkçe-ye çevrilmiştir. Aşağıda bu metnin (Huastuanift) yeni bir yayımından bir parça yer almaktadır:

Huastuanift’ten Hormuzta t(e)ŋri bėş t(e)ŋribirle kam(a)g t(e)ŋriler sözinlüg(ü)nyekke süŋüşgeli k[el]ti,inti, anıg kılınçl(ı)g ş(ı)mnulugunbėş türlüg yeklerlügün süŋüşdi,t(e)ŋril[iy]ekli y(a)ruklı karalı olüdün k[at]ıldı, hormuzta t(e)ŋrioglan[ı] bėş t(e)ŋri, bizniŋ özüt(ü)müzsön[ye]klügün süŋüşüp balıg başl(ı)gboltı, yme kam(a)g yekler [ulug]lar[ınıŋ]todunçsuz uvutsuz suk yek[niŋ]yüz artokı kırk tümen yek[niŋ yavlak]biligiŋe katılıp ögsüz köŋül-süz boltı, k(e)ntü tugmış kılınmışmeŋigü t(e)ŋri yėrin unıtu ıddı,y(a)ruk t(e)ŋrilerde adrıltı, antadataberü t(e)ŋrim yek kılınçıŋaanıg kılınçl(ı)g ş(ı)mnu ögümüznisakınçım(ı)znı azgurdukın a[r]kun,biligsiz ögsüz boltukumuz üçün

Metnin bugünkü Türkçeye çevirisiHormuzta Tanrı, beş tanrı ile birlikte bütün tanrılar sözleşerek şeytanlarla savaşmak

için geldiler, indiler ve günahkâr şımnu ile beraber beş farklı türde şeytanla (daha) savaş-tılar. O zaman tanrı ve şeytan, ışık ve karanlık (birbirine) karıştı. Hormuzta tanrının ço-cukları beş tanrı ile bizim ruhlarımız ezelde şeytanlarla savaşıp yaralandı; dahası en bü-yük şeytanın utanmaz, ahlaksız ihtirasları, yüz kırk tümen şeytanın kötülüğü ile karışıp düşüncesiz oldu, kendi doğduğu yaratıldığı ezeli tanrı yerini unuttu ve ışık tanrılardan ay-rıldı. O zamandan beri tanrım, şeytanca davranışlarla günahkâr şımnu aklımızı baştan çı-kardıktan (sonra) düşüncesiz, akılsız hale geldiğimiz için…

Resim 1.10

Maniheist Uygurların tövbe duasından bir sayfa (Radloff yayını)


HRİSTİYAN UYGURLARA AİT METİNLER İpek Yolu bölgesinde, Turfan vahasında yaşayan Uygurlardan bir kısmı Hristiyanlığı tanı-yıp bu dine girmişler, Soğd kökenli Uygur yazısıyla ve Süryani harfleriyle yazılan bu az sa-yıdaki metinler üzerinde F. W. K. Müller, A. von Le Coq, A. von Gabain ve P. Zieme tara-fından çalışmalar yapılmıştır (Zieme, 1974). Bu metinlerden ilki F. W. K. Müller’ce yayım-lanmış olup Hz. İsa’nın çocukluğunda “Üç Büyücü / Kâhin” ile görüşmesini içermektedir.

Hz. İsa’nın Çocukluğundanbarıp yükünelim anıŋ ulug kutıŋa tėp ötündiler ol üdün hirodis haninça tėp yarlıkadı olarka y-a amtıamrak oglanlarım edgükiye barıŋlarked köŋül tegürüp tileŋlerneçükin bolsar sizler yana kelipmaŋa ėşitdürüŋler men yme barıp yükün-eyin aŋar tėp tėdi inçip ol mogoçlarneçükin urışlimtin ünüp bardılarerser ol yultuz yme olarnı birlebarır erdi kaçan ol mogoçlar bidilh-imka tegdiler erser ol yultuz tepremedin şük turdı ötrü antabultılar mişiha teŋrig ol üdüntėtirü yakın barıp kirdiler özyüklerin açtılar artutın açıgınötündiler kim kelürmiş erdilerüç türlüg közünç altun zmuranküji yme yükünç yükündiler ögmek alkış ötündiler ėlig han mişihateŋrike ol mogoç-lar inçe sakın-ıp kirdiler teŋri oglı erserzmrun küji algay ėlig han erseraltun algay birök otaçı emçi erserot yem algap tėp bir kapandaurup kigürdiler meŋü teŋri oglı ėlig han mişiha ol mogoçlarnıŋköŋlindeki sakınçın bilü yarlıkapüç türlüg közünçin artutın yumkıalı yarlıkadı

Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi“(...) ‘varıp secde edelim onun yüce katına’ diye arzettiler. O vakit Hirodis han şöyle

buyurdu onlara: ‘Şimdi ey sevgili evlatlarım! Güzelce gidin! İyi bir düşünceye ulaşıp ara-yınız. Sonuç ne olursa dönüp gelip bana bildiriniz. Ben de gidip ona secde edeyim’ dedi. İşte böylelikle bu üç kâhin böylece Kudüs’ten çıkıp gittiler ise, o yıldız da onlarla giderdi. Kâhinler tam Bdidilham’a vardıklarında yıldız hareket etmeksizin durdu. Sonra orada İsa Mesih efendimizi buldular. O vakit iyice yakın varıp girdiler, kendi yüklerini açtılar. Ge-tirmiş oldukları hediyelerini2 sundular. Üç tür hazineyi, altını, güzel kokuyu secde ederek sundular. İsa Mesih efendimize hamd ü senada bulundular. O kâhinler şöyle düşündüler: ‘Tanrının oğlu ise güzel kokuları alır, hükümdar ise altını alır, yok eğer hekim ise ilaçları alır’ diyerek bir kap içerisine koyup sundular. Ölümsüz Tanrı oğlu İsa Mesih efendimiz o kâhinlerin niyetlerini anlayıp her üç hazineyi, kokuyu, hepsini alıverdi.”


DİNDIŞI UYGUR EDEBİYATIUygur metinlerinin bir bölümünü, Budizme, Maniheizme ve Hristiyanlığa ait dinî metin-lerin dışında kalan, manastır dışındaki gündelik hayata ilişkin, standart dile ait olmayan metinler oluşturur. Bunların önemli bir bölümünü “Uygur Hukuk Belgeleri” adıyla anılan alım-satım belgeleri, kira sözleşmeleri (tarla kiralanması), borç senetleri, evlat edinme, ipotek, köle azadı, vasiyet vb. konulara ilişkin metinler oluşturur. Bu metinlerin dili klasik dilden, standart dilden ayrılık arzeder.

Bu metinler içerisinde mektupları, tedavi metinlerini, tıp metinlerini, gökbilimine iliş--kin metinleri, falla ilgili metinleri de anabiliriz.

Bu metinlerde yer alan kimi atasözleri de bugün dahi benzerlerinin bulunması dolayısıyla dikkat çekicidir:

kurug tagda kaplan bolmaz ağaçsız/kuru dağda kaplan olmazkudug suvda balık bolmaz kuyu suyunda balık olmaz

Aşağıda hasat sonrası şenliği ve sevinci anlatan bir metin (Mólnár ve Zieme) ile son dönem Uygur metinleri arasında sayabileceğimiz manzum bir ağıt yer alır (Arat ve Bang, “Turfan’dan Türküler” adlı bu metin için Uygur Şiiri bölümüne bakınız). Bunu bir satış bel-gesi izler (SUK II, Sa02 Ot. Ry. 1414a RDT), ayrıntılar ve kaynaklar için bkz. Civelek, Ö. (2005). Dindışı Uygurca Metinlerin Karşılaştırmalı Sözvarlığı, Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul.

Uygurca Hasat Metni(1) kutlug bolzun yme kim inçip ol (2) üşütüp toŋurup sėmeklep (3) üç tört yıllartın berü beklemiş (4) taŋlançıg edgü bo tarıglag yėrlerke (5) tarıgın urugın saça turup (6) targıl kızıl öküzlerig (7) tartıp kelürüp sapanka koşturup (8) unup sınıp katıglanıp (9) urugın yėrke ba-turup (10) ogulça kızça igidü (11) urgu bolgusun küzetü (12) evini bışıp sargarıp (13) edgü-ti bışıp akarıp (14) egirip … ... (15) ertiŋü uz edgü orgu üdi boltukta (16) tegirmenke barıp min ügüp (17) teşgüt tege er kılıp (18) temirçi barıp orgak sokturup (19) orgak …(20) bag baglaguçıka tegi (21) basa ’evdigüçi oglankyalarka tegi (22) ... ... kıldıŋızlar

Metnin bugünkü Türkçeye çevirisi(1) Kutlu olsun şöyle ki! (2) dondurup2 hazır hale getirip (3) üç dört yıldan beri koru-

nan (4) olağanüstü iyi bu tarla alanlarına (5) tohumunu2 saçıp (6) benekli kızıl öküzleri (7) çekip getirip sabana koşturup (8) çaba ve gayret gösterip2 (9) tohumunu toprağa ekip (10) (tıpkı bir) oğul gibi kız gibi yetiştirip (11) tohumluğunu saklayıp (12) başağı olgunlaşıp sararıp (13) iyice olgunlaşıp (14) ………. (15) çok iyi biçme zamanı olduğunda (16) değirmene gidip un [övütüp] (17) burgu üreticisi burgu (?) yapmak için (18) demirciye gidip orak biletip (19) orak (20) demeti, deste desteleyeceğe (biçecek kişiye) kadar (21) ondan sonra toplayacak oğlancıklarıma (kadar) (22) yaptınız.

Satış Belgesi(1) koyn yıl aram ay bir bir yaŋıka men karanıŋ yėg bürt (2) yuŋlaklık tavar kergek bolup bėrgüm yok üçün (3) kėdin kırata kazı kitrin?te içim kançuk bile tüz (4) ülüşlüg üç şıg yėrim atı kutlug taşka toguru (5) tumlıtu sattım satıg kunpusın ınça sözleşdimiz üç (6) yüz bėş otuz kunpuka üzüştümüz bu bitig kılmış kün (7) üze men kutlug taş üç yüz bėş otuz kunpuni bir (8) egsüksüz tükel sanap bėrtim men yig yme tükel sanap (9) altım bu yėrniŋ sıçısı örü yıŋak ögen adırar öŋ- (10) tün yıŋak toyıçak? yėri adırar kudı yıŋak ögen (11) lusay yėriŋe bargu ögen adırar kėdin yıŋak yanyak? (12) ınal yėri adırar bu tört sıçılıg yėr üze miŋ (13) yıl tümen künketegi kutlug taş erklig bolzun taplasar (14) özi tarızun taplamasar adın kişike


ötgürü satzun (15) men yėg bürtnüŋ inim içim kam kadaşım ayıtmazun (16) istemezün takı birök erklig beg ėşi küçin tutup (17) kam küç kılıp yulgalı algalı sakınsar bu ok (18) ögente ok yėr teŋinçe yėr kutlug taşka yaratu (19) bėrip alzunlar bu bitig tuta kutlug taş korsuz (20) bolzun men yėg bürtnüŋ inim içim kam kadaşım (21) korlug bolzunlar tanuk beg er saŋun tanuk böŋe ? (22) tanuk süŋüş bu tamga men yėg bürtnüŋ ol.

Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi(1) Koyun yılı Aram ayının birinci gününde ben Yėg

Bürt Kara’ya (2) kullanmak için mal gerekli olup verece-ğim olmadığı için (3) batı(da) Kazı Kitrin (?) bozkırında ağabeyim Kançuk ile eşit (4) hisseli 3 şıg toprağımı Kut-lug Taş’a tam ve (5) kesin olarak (verdim) satış2 kunpu-sunu şöyle anlaştık. 325 (6) kunpuya anlaştık. Bu anlaş-mayı yaptığımız gün (7) ben, Kutlug Taş 325 kunpuyi (8)

eksiksiz2 sayıp verdim ben Yėg de hepsini sayıp (9) aldım. Bu toprağın sıçısı; yukarı (güney) tarafı, kanal ayırır. Doğu (10) tarafını Toyıçak’ın (?) toprağı ayırır. Aşağı (kuzey) tarafı ka-nal, (11) Lusay’ın toprağına giden kanal ayırır. Batıyı Yanyak (12) Inalın toprağı ayırır. Bu dört (tarafı) sınırlı toprak, (13) yıl on bin güne kadar Kutlug Taş sahip olsun. Dilerse (14) kendisi eksin dilemezse başkasına satsın.(15) Ben Yėg Bürt’ün kardeşi, ağabeyi, ailesi2 iste-mesin2. (16) ve güçlü memurum güçle tutup (17) Şaman gücü kullanıp geri almayı2 düşünse bu (18) kanaldan toprağa dek (olan) yeri Kutlug Taşa (19) versinler. Bu sözleşmeye dayana-rak Kutlug Taş zararsız (20) olsun. Ben Yėg Bürt kardeşim, ağabeyim, ailem (21) zararlı ol-sunlar. Tanık: Er Saŋun, Tanık: Böŋe (?) (22) Tanık: Sünüş. Bu damga ben Yėg Bürt’ündür.

Irk BitigEski Uygurlardan günümüze ulaşan, ancak Uygur yazısıyla değil de runik harfli eski Türk yazısıyla yazılan bir kitap olan Irk Bitig, A. Stein tarafından yine İpek Yolu bölgesinde bulunmuş ve İngiltere’ye getirilmiştir. Esas olarak bir tür öğüt, nasihat kitabı olan Irk Bitig’in Çin kültürü tesirinde yazıldığı çeşitli araştırıcılarca ortaya konmuştur. İlk kez V. Thomsen’in yayımladığı Irk Bitig’i son olarak Talat Tekin yayımlamıştır.

Eski Türk Harfli Irk Bitig’den1. Tensri men. Yarın kėçe altun örgin üze olurupan meŋileyür men. Ança biliŋler: Edgü ol.2. Ala atlıg yol teŋri men. Yarın kėçe eşür men. Utru eki yılıg kişi oglın sokuşmış; kişi

korkmış. “Korkma!” tėmiş, “Kut bėrgey men!” tėmiş. Ança biliŋ: Edgü ol.

Metnin Bugünkü Türkçeye Çevirisi1. Göğün oğluyum (=Çin imparatoruyum). Sabah akşam altın taht üzerinde oturarak

mutlu oluyorum. Öylece biliniz: (Bu talih) iyidir.2. Alaca atlı yol sahibiyim. Sabah akşam (atımla) rahvan gidiyorum. (Bu yolun sahibi) dost görünüşlü iki insanla rastlaşmış. İnsanlar korkmuş. (Yol sahi-

bi) “Korkmayın,” demiş, (size) kut vereceğim” demiş. Öylece bilin: (Bu talih) iyidir.

Dindışı Uygur edebiyatına ait metinleri sıralayıp belirgin özellikleri hakkında kısa bilgi veriniz.

Resim 1.11

A. Stein’a göre İpek Yolu’nda bulunan çeşitli dillerdeki kitaplardan örnekler

3


ESKİ UYGUR ŞİİRİ19. yüzyılın başlarında Kutadgu Bilig’in bulunmasından itibaren “eski” Türk şiiri üze-rine çalış malar da başlamıştır. Kutadgu Bilig her ne kadar İslamî dönem Türk edebi yatı içeri sinde ele alınsa da, eski dönem, Ortaasya Türk şiirinin ürünüdür. Tarihî dönem Türk edebiyatı, araştır macılar tarafından genel likle “İslam öncesi” ve “İslam sonrası” diye iki-ye ayrılır sa da kronolojik olarak bu ayrım doğru olamaz; bu ayrım olsa olsa Budist, Ma-niheist vb. Türk edebiyatı ile İslamî Türk edebi yatını incele mekte kullanılan pratik bir sınıflandırma dır (Tekin, 1965: 27). Genel olarak Türklerin 10. yüzyılın ortalarında kitlesel olarak İslamiyeti benimsediği ve İslamî Türk edebiyatının bu tarihten başla ması gerekti-ği düşünülür. Bu durum da İslamiyet dışındaki Türk edebiya tının da bu tarihle birlikte ke-silmesi gerekir. Oysa bugün elimizde çeviri ya da orijinal nitelikte olan, 13.-14. yüzyıldan kalma Uygurca Budist eserlerin varlığı da bir gerçektir.

Uygur şiiri üzerine günümüze değin yapılan çalış-malara kısaca değinmek gerekirse, bunların başında Manichaica, Türkische Turfantexte gibi çalışmalar gel-mektedir. Başlı başına incelemeler söz konusu edilirse konunun ilk başvuru kaynağı R. R. Arat’ın Eski Türk Şi-iri adlı öncü çalışmasıdır. Arat’ın çalışması bir edebiyat incelemesinden ziyade bir dil incelemesi, daha doğrusu bir antoloji niteliğindedir. Dolayısıyla Arat şiirleri içe-rik, ölçü, biçim vb. bölümlere değil de, ait oldukları kül-tür çevresine göre ayırmıştır (Buddhist, Maniheist ve İslamî şiirler). Kitabını bu şekilde bölümlendiren Arat, her şiirden önce, ilgili şiirin ölçü ve uyaklarına yer ver-miştir. Kitabın önsözünde Eski Türkçedeki şiir terimle-rine, şair ve çevirmenlere de yer verilir. Kitapta uzunlu kısalı otuzdan fazla şiirin Türkçe çevirileri, dilbilgisi ve köken açıklamaları ile kimi şiirlerin tıpkıbasımları yer almaktadır (ayrıntı için bkz. Arat, 1965).

1965’te Uygur edebiyatı üzerine uzun bir inceleme hazırlayan Ş. Tekin şiirler üzerinde de durmuştur. Ş. Tekin’in çalışmasında Uygur şiirindeki hece sayısı sorunu, aliterasyonlar, ses ve hece tekrarları gibi konular örneklerle ele alınır. Ona göre Uygur şiirinin belirleyi-ci özelliklerinden olan aliterasyon komşu dillerde, Çin, Küşen, Tohar ve Tibet dillerinde pek görülmez. Bu olsa olsa Türkçenin, Uygurcanın kendi iç yapısından kaynaklanan bir özelliktir. Bu durumu bugünkü Türkçe kara kara düşünmek, yagmur yagmak, sap sarı gibi kimi sözcük, köken, hece yinelemeleriyle karşılaştırmak mümkündür (Tekin, 1965: 59). Benzer yinelemeleri Uygur şiirinde de görebiliriz:

kamag iş kodgılbuyan edgü kılıç kıl“her işi bırak, iyilik ve hayırlı işlerle meşgul ol” (Ş. Tekin, aynı yer, s. 61).

Yine 14. yüzyıldan kalma Kıpçakça bir bilmecede de benzer kullanımları görürüz:

tap tap tamızık çatur çutur eden meşaletamadırgan tamızık damlayan meşalekölege a (tar?) gölge düşürürköyedirgen tamızık (köbelek) kalkıp konan meşale (kelebek) (Tietze’den aktaran Te-

kin, aynı yer s. 63).

Resim 1.12

Albert von Le Coq’un yayımladığı Manichaica III’ün kapağı


Ş. Tekin’den 20 yıl kadar sonra, Türk Dili dergisinin bir sayısı yine “Eski Türk Şiiri”ne ayrılmıştır. Üç ayrı yazıya yer verilen dergide ilk yazı T. Tekin’e ait olup “İslam Öncesi Türk Şiiri” başlığını taşımaktadır. Uygur şiirinin çeşitli özelliklerine (konu, ölçü, uyak vb.) de-ğinilen incelemede Mani dinine ait, cehennem betimlemesini içeren bir şiir yine bugün-kü Türkçeye dize ve hece sayısı korunarak (tamu “cehennem” sözünün de kullanımıyla) çevrilmiştir. Örnek olması amacıyla hece sayısını ve durak yerlerini de göstererek bu şii-re aşağıda yer veriyoruz:

tüpinte ol ok ma ölmeki bartünerig tamuka tüşmeki bartümenlig yekler kelir tėyürtumanlıg yekler ayar tėyür

tünerig tünçüle basar tėyürtunumlug [...?] tegir tėyürtöş üze olurup tültürür tėyürtanmış özütler taşıkar tėyür

tardıç teg etözin kodur tėyürtavarı turkuru kalır tėyürtetrü saçlıg kurtga yek kelir tėyürtolılıg bulıt teg tunkı kaşlıg tėyür

Sonunda yine şu ölmesi varKaranlık tamuya düşmesi varBinlerce şeytan gelir derlerDumanlı şeytanlar hükmeder derler

Karanlık gece gibi çöker derlerSıkıntı (yüreğe) düşer derlerGöğse oturup bastırır derlerİnkârcı ruhlar çıkar derler

Ardıç (?) gibi bedenini bırakır derlerMalı mülkü cümle kalır derlerAksi, kıllı, kart şeytan gelir derlerDolulu bulut gibi çatık kaşlı derler

Şiirin hece sayısı ise şöyledir:tüpinte / ol ok ma / ölmeki bar (3+3+4)tünerig / tamuka / tüşmeki bar (3+3+4)tünerig / tünçüle / basar tėyür (3+3+4)tardıç teg / etözin / kodur tėyür (3+3+4)

tavarı / turkuru / kalır tėyür (3+3+4)

tümenlig yekler / kelir tėyür (5+4)

tumanlıg yekler / ayar tėyür (5+4)

Peter Zieme’nin hazırlamış olduğu, eski Türk şi-irinin anıtsal nitelikteki başvuru kaynağı ise 1991’de Budapeşte’de yayımlanmıştır. Turfan ve Dunhuang böl-gesinde bulunan Uygurca manzum metinlerin incelen-diği bu ayrıntılı çalışma beş ana bölümden oluşmakta-dır. Aşağıda yer vereceğimiz satırlar uzun süreli bir ça-lışmaya ve birikime dayanan söz konusu çalışmanın kısa bir özeti niteliğindedir.

Uygur şiirinin önemli bir bölümü, Maniheist olsun Budist olsun, dinî konuları ele almaktadır. Bu şiirlerin yine bir bölümü komşu dillerden (örneğin Çinceden) mensur olarak Uygurcaya çevrilmiş metinlerin onlara koşut manzum çevirileridir. Böylesi durum larda Uygur şairleri iki tür zorlukla karşılaş maktadırlar. Çevirmen şairler burada hem şiirin asıl metnindeki ölçüyü koru-mak, hem de çeviriyi Uygur şiirinin yapısına uydurmak zorundadırlar (Zieme, 1991:28).

Araştırmacılar, eski Türk şiiri ile Sibirya Türk halklarının (Altaylar, Şorlar, Hakaslar, Tuvalar) şiir sistemi, aliterasyonları arasında benzerlikler bulunduğu görüşünde birleşir-ler. Örneğin bir dörtlük te uyak her dizede değil de en az iki dizede görülebilir. 10.-11. yüz-yılda (ve sonrasında) Ortaasya’daki Müslüman Türk halkları çoktan aruz ölçüsünü be-

Resim 1.13

P. Zieme’nin yayımladığı Uygur Şiiri incelemesi


nimseyip bu ölçüyü kullanırlarken aynı dönemde Buddhist Uygurlar hece ölçüsünü kul-lanmaya devam etmektedirler. Kaşgarlı Mahmud’un ünlü sözlüğü Divanü Lugati’t-Türk’te yer alan manzum parçalar da İslamiyet öncesi Türk şiir sistemiyle, heceyle yazılmışlardır (Tekin, 1989: VIII). Doerfer, eski Türk şiirindeki uyak sisteminin Moğollardan alındığını söyler, ancak Zieme, tarihsel sıralama dolayısıyla bunun mümkün olmadığını belirtir (Zi-eme, 1991: 34). Uygur şiirine ait ilk örnekler 9. yüzyıla uzanırken Moğolcanın ilk ürünle-ri 13. yüzyıl başlarına gitmektedir.

P. Zieme, Uygur şiirine ait malzemenin ayrıntılı olarak işlenmesinden sonra Eski Türk edebiyatı tarihinin yazılabileceğini, ancak var olan malzemenin çoğunlukla kopuk oldu-ğunu, pek az şiirin ise tam olarak bulunduğunu belirtir (Zieme, 1991: 38-39). Zieme, ça-lışmasında Uygur şiirini beş bölümde ele almıştır:

I. bölümde Uygur şiirinin yapısı, manzum eserlerle mensur eserler arasında yer alan man-zum eserler ele alınır. Buddhist metinler esas olarak a) mensur, b) manzum ve c) mensur-manzum karışık eserler olarak ele alınabilir. Budist edebiyatın (~ kanon’un) çoğunluğunu bu üçüncü grup oluşturur. Yine Budist metinler tür olarak on iki grupta ele alınabilir. Bunlardan ikisi manzumdur: 1. geya’lar (Uyg. takşut, giya), 2. gâthâ’lar (Uyg. şlok, gata). Bunlardan tak-şut Uyg. tak- “takmak, eklemek” eylemindendir; şlok ise Sanskrit gâthâ yerine kullanılan yine Sanskrit kökenli bir sözcüktür (Zieme, 1991: 43 ve ötesi ile Arat, 1965: XIII ve ötesi).

Buraya dahil olan şiirlerde Uygur şairlerinin çeviride, anlamsal çeviriyi sanatkârane ifadenin önüne çıkarttıklarını belirtmek gerekir.

II. bölümde Buddhist şiirlerin içeriği üzerinde durulmuştur. Buna göre dinî esaslı Uy-gur şiirinin son dönemlerinde, 13.-14. yüzyıllara ait olan örneklerinde din dışı konular da göze çarpar, bu dönem Turfan ve çevresinde Moğolların hakim olduğu dönemdir.

III. bölümde ise şairler, çevirmenler, müstensihler ve şiirleri yazdırtan hayır sahipleri-ne, bunların adlarına yer verilir. Bu şairlerin adları şöyledir:

Piratya-şiri (Skr. Prajnyaşrî), Antsang (Çin. An-zang), Kiki (Çin. ?), Çisim-tu (Çin. Zheng-xin ~ Cengşin)

IV. bölümde Uygur şiirindeki aliterasyon düzeni ve kullanımına yer verilmiştir. Bura-da Maniheist bir şiirden alınan örnekte k, kö/kü sesleri sık sık yinelendiği görülür:

körügme kün teŋri · siz bizni közetiŋkörünügme ay teŋri · siz bizni kurtgarıŋ

gören güneş tanrı / siz bizi koruyungörünen ay tanrı / siz bizi kurtarın

İslamî çevreye ait olduğu sanılan şu ağıtta da k ve a seslerinin yardımıyla sıkıntı ve üzüntü aliterasyonlu bir biçimde ifade edilmiştir (Zieme, 1991: 340; Arat, 1965: 248):

karalar bulut örlep kökirep kara bulutlar yükselip gürleyerekkar mu yamgur ol yagurur kar mı yağmur mu yağdırırkarı yaşlıg ol anam o kocamış yaşlı annemkayguta mu yaşın akıtur kaygı içinden mi göz yaşlarını akıtır

V. bölümde şiirler biçim, dış görünüş, yazım vb. noktalardan ele alınmıştır. Yeri geldik-çe şiirlerdeki koşutluklara, karşıtlıklara da yer verilmiştir. Karşıtlık için aşağıdaki parça iyi bir örnektir (Zieme, 1991: 416; Arat, 1965: 120):

yaykı suvnı kışkı ödte buz tėp tėyürleryene yayın kışkı buznı suv tėp tėyürleryaŋıltukda çın burhannı köŋül tėyürleryaŋılmadukta köŋülni ök burhan tėyürler

yazın suyuna kış günü buz derlerkışın buzuna yazın da su derleryanılınca asıl Buddha’ya gönül derleryanılmadıkları vakit de bizzat gönüle Buddha derler

Dize sonu uyağa değil de esas olarak dize başı uyağa ve dize içi ses tekrarlarına daya-nan Uygur şiirlerinden sevgi konusunu ele alan bir şiir şu şekildedir:


...kasınçıgımın ö[yü]kadgurar menkadgurtuk[ça] kaşı körtlemkavışıgsayur menöz amrakımın öyür menöyü evirürmen ödü … çünöz amrak[ımın]öpügseyür menbarayın tėserbaç amrakımbaru yime umaz menbagırsakımkireyin tėserkiçigkeyemkirü yime umaz menkėn yıpar yıdlıgım yaruk teŋrileryarlıkazunınyavaşım birleyakışıpan adrılmalımküçlüg piriştilerküç bėrzüninközi karam birlek[ül]üşüp[en] oluralım

...Yavuklumu düşünüpkaygılanıyorum;kaygılandıkça, kaşı güzelimkavuşmak istiyorum!Öz sevgilimi düşünüyorum;düşünüp durdukça …öz sevgilimiöpmek istiyorum!Gideyim desem,güzel sevgilim,gidemiyorum damerhametlim!Gireyim desem,küçücüğüm,giremiyorum da;misk (ve) anber kokulum!Nur, ışık sahiplerilütfedip buyursun:yumuşak huylum ilekavuşup (hiç) ayrılmayalım!Kudretli meleklergüç versin:gözü karam ilegülüşerek (neşe ile) oturalım!

Kısaca belirtmek gerekirse, eski Türk şiiri, özellikle Budist Uygur şiiri elimizdeki ör-neklerine göre çeviri esaslı, dinî şiirlerdir. Bu şiirlerde Budizme ya da Maniheizme ait çe-şitli konularda manzum bir üslupla kaleme alınmışlardır. Bu konuların dışında sevgi, doğa vb. üzerine yazılmış şiirler de vardır. Eski Türk şiirine ait verimlerin çoğunluğu bugün iş-lenip yayımlanmıştır (Zieme, 1985; Tekin, 1980 ve ötekiler).

Yukarıda değindiğimiz, muhtemelen İslamî döneme ait olan ağıttan bir bölümü aşağı-da örnek olarak veriyoruz:

Turfan’dan Türküler

aklar bulıt örlep kökirep alkuka mu kar yagurur? ak bir saçlıg karı anam açıyu mu yaşların akıtur? karalar bulut örlep kökürep kar mu yamgur ol yagurur? karı yaşlıg ol anam kayguta mu yaşın akıtur? yazkı bulut yaşlap kökirepyamgurlar mu ol yagıtur?yaşı kiçig alganlarım yaşların mu akıtur? küzki bulıt kökürep örlepköp mü yamgur ol yagıtur? köŋül taşım iki kiçigköz yaşların mu akıtur?

Ak bulutlar yükselip gök gürleyipHer tarafa kar mı yağdırır?Ak saçlı yaşlı anam Acıyarak göz yaşını mı akıtır?Kara bulutlar yükselip gök gürleyipKar mı yağmur mu yağdırır?Kocamış yaşlı anamKaygıdan mı göz yaşı döker?Baharda bulutlar şimşek çakıp gürleyipYağmurlar mı yağdırır?Yaşı küçük eşlerimYaşlar mı akıtır?Sonbaharda bulutlar gürleyip yükselipÇok mu yağmur yağdırır?Gönül taşım iki küçükGöz yaşımı akıtır?


Özet

Göktürkler dönemine ait en önemli yazıtları tanımak.Türklerden kalma bu en eski yazıtlar ilk başta Kül Ti-gin, Bilge Kağan ve Tunyukuk adıyla anılan yazıtlar-dır. Bunlardan Kül Tigin yazıtı bir yüzü Çince, diğer üç yüzü Türkçe olmak üzere 4 metreye yakın yüksek-liği olan bir tür mermer taşa yazılmıştır. Anıtın ge-niş yüzünde (doğu) 40, dar yüzlerinde (kuzey ve gü-ney) 13’er satır yazı vardır. Anıt, aslında Çin’deki ben-zer yazıtlar gibi uzun ömrün, kalıcılığın simgesi olan büyük mermer bir kaplumbağa altlığa oturtulmuştur. Bu altlık anıta yakın yerde bulunmuştur. Yazıtta ilk Türk devletinin kuruluşu, yıkılışı ve daha sonra Çine bağlanan Türk halkının bir isyan la nasıl bağımsız ol-duğu ele alınır.

Bilge Kağan yazıtı da içerik olarak Kül Tigin yazıtına benzer. Bu yazıt, Kül Tigin yazıtından birkaç santim daha yüksektir. Ancak Kül Tigin yazıtına göre daha çok tahrip olmuş olup bazı yerleri okunama maktadır. Bu yazıtta da Çince bir yüz varsa da çok harap du-rumdadır. Toplamı 70 satırı aşan yazıt içerik olarak çoğunlukla Kül Tigin ile örtüşür. Yazıtın Kül Tigin ya-zıtından sonra dikildiği tahmin edilmektedir.

Her iki yazıt da şiirsel, birbirine koşut ifade lerle, ata-sözleri ve ikilemelerle heybetli, zengin ve hitabete yer veren bir anlatım gücüyle hazırlanmıştır.

Tunyukuk yazıtı iki ayrı taştan oluşur. Dikil diği tarih kesin belli değilse de Tunyukuk’un yaşadığı dönemde, 8. yüzyılın ilk çeyreğinde dikilmiş olması gerekir. Her iki taşın toplamı 62 satırdır. İlk taş daha iyi korun-muş, ikinci taş ise bir hayli, yıpranmıştır. Tunyukuk, Göktürk devletinin kurucuları arasında yer alır. Ken-di ifadesine bakılırsa, Türkler Çin’e bağımlı iken dün-yaya gelmiş, devletin kuru luşunda ve kağan seçimin-de önemli bir rol almış, kağanlara danışmanlık ve ve-zirlik etmiştir.

Eski Türk Yazıtlarının edebî değerini açıkla mak.Talat Tekin ve daha sonra Doğan Aksan’ın belirttiği-ne göre yazıtlarda kullanılan etkili anlatım ve deyi-şi sağlayan öğeler şöyle sıra lanabilir: 1. İkilemeler; 2. koşutluk; 3. de yimler; 4. atasöz lerinden yararlanma; 5. edebî sanatlar. Muharrem Ergin ise ifâde şeklinden içerik durumuna, dil ve sanatına kadar daha geniş bir açıdan bakar.

Yazıtlarda en çok öne çıkan kullanım, ifade yi zengin-leştiren unsur koşutluktur. Bu ko şutluğa bakarak kimi araştırmacılar yazıtların manzum olduğunu ileri sür-müştür. Ancak, yazıtlar yeryer aliterasyonlu, uyaklı ifadeler taşısa da, o dönem için bir şiirin gerektirdiği ölçüden uzaktır.

Kısaca değinmek gerekirse, bu özelliklere şu örnekler verilebilir:

İkilemeler: arkış tėrkiş “kervan kafile”, ev bark “ev bark”, iş küç “iş güç”; koşutluk: körür közüm körmez teg / bilir biligim bilmez teg; üze kök teŋri / asra yagız yer; deyimler: atı küsi yok bol- “adı sanı yok olmak”, atasözleri: yuyka erkli topulgalı uçuz ermiş, yinçge erklig üzgeli uçuz; yuyka kalın bolsar topulgalı alp er-miş, yinçge yogun bolsar üzgülük alp ermiş “(Bir şey) yufka iken (onu) delmek kolay imiş; ince olanı kırmak kolay; yufka kalın olursa (onu) delmek zor imiş, ince yoğun olursa (onu) kırmak zor imiş”; benzetme sanatı: (Teŋri küç birtük üçün) kaŋım kagan süsi böri teg ermiş, yagısı koy teg ermiş “(Tanrı güç verdiği için), babam hakanın askerleri kurt gibi, düşmanları da ko-yun gibi imiş”, örtçe kızıp kelti “(Düşman) ateş gibi kı-zıp (üzerimize) geldi”.

Uygurları tanımak ve Budist Uygur edebiyatını ana başlıklarıyla özetlemek.Uygurlardan Çin belgelerinde ve ilk Türk Kağanlığı-na ait yazıtlarda, Göktürk Anıtlarında bahsedilse de Uygurca metinler denince akla 840’ta Moğolistan’dan Hoço, Tarım, Turfan bölgelerine göç etmiş olan Uy-gurların, 13. yüzyılın başlarına değin bu bölgelerde yarattığı eserler, Budist ve Maniheist çeviri edebiya-tı akla gelir. Çeşitli dinlerle, Hıristiyanlık, Manihe-istlik ve Budizmle tanışan Uygurların çoğunluğu za-manla, aynı bölgede yaşayan, Budizmi daha önce-den benimseyen Soğdların da etkisiyle Budist olmuş-tur. Budist Uygurlar kendi dillerine Budist edebiyata ait önemli eserleri çevirmişlerdir. Denilebilir ki Bu-dist Uygur edebiyatının esasını bu çeviri eserler oluş-turmaktadır. Bu eserler arasında çok az bir kısmı öz-gün, telif eserlerdir. Çoğunluğu ise Budist külliyata ait çeviri eserlerdir. Budist külliyatın, Tripiṭaka’nın içerisinden Uygurcaya çoğunlukla sūtralar çevril-miştir. Vinayalardan çevrilen eser olup olmadığı bu-gün bilinmemek tedir. Abhidharmalardan ise sa-dece Vasuband hu’nun Abhidharma-kośabhāṣyatīkā Tattvārtha’ sına Sthrimati tarafından yazılan yorumun çevirisine ait iki kitap elimize geçmiştir. Bunun dışın-da bir kaç küçük Abhidharma vardır.

Budist Uygur edebiyatına ait eserler kısaca: a) Anla-tılar, Masallar, b) Sūtralar, c) Tövbe duaları, d) Bü yü metinleri ve e) Felsefî metinler olarak sıralanabilir.

1

3

2


Kendimizi Sınayalım1. İlk Göktürk devleti ne zaman kurulmuştur?

a. 630 yılındab. 552 yılındac. 744 yılındad. 680 yılındae. 840 yılında

2. Göktürk yazıtlarını diktiren kişi aşağıdakiler den hangisidir?a. Kül Tiginb. Elterişc. Bögü Kağand. Bilge Kağane. Bumın Kağan

3. Bilge Kağan yazıtı içerik olarak aşağıdaki yazıtlardan hangisine benzer?

a. Tunyukukb. Altınkölc. Kül Tigind. Yeniseye. Talas

4. Aşağıdakilerden hangisi Eski Türk takviminin özellikle-rinden biridir?

a. Hicrî takvim gibidirb. 12 yıllık hayvan takvimidirc. Miladî takvim gibidird. Takvim sistemi yokture. Haftalıktır

5. Eski Türk yazıtlarının belirleyici edebî yönünü oluşturan özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

a. İkilemelerin bulunmasıb. Eksik anlatımın olmasıc. Cümlelerin devrik yapıda olmasıd. Beyitlerle anlatıme. Secili anlatım

6. Aşağıdakilerden hangisi Budist Uygur metinleri arasında bulunmaz?

a. Fallarb. Anlatılarc. Tövbe dualarıd. Büyü metinlerie. Sūtralar

7. Sūtraların türü aşağıdakilerden hangisidir?a. Anlatı kitaplarıb. Tıp kitaplarıc. Öğreti kitaplarıd. Astronomi kitaplarıe. Tarih kitapları

8. Uygurlar arasında kabul edilmeyen din aşağıdakilerden hangisidir?

a. Hristiyanlıkb. Musevîlikc. Maniheizmd. Budizme. Şamanizm

9. Bögü Kağan aşağıdaki dinlerden hangisini kabul etmiştir?a. Hristiyanlıkb. Musevîlikc. Maniheizmd. Budizme. Şamanizm

10. Aşağıdakilerden hangisi Uygur şiirinin belirleyici özel-liklerinden biri değildir?

a. hece ölçüsüb. baş kafiyec. ses tekrarı d. serbest kafiyee. tezat


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı1. b Yanıtınız yanlış ise “Göktürklerin Kısa Tarihi” konu-

sunu yeniden gözden geçiriniz.2. d Yanıtınız yanlış ise “Göktürklerin Kısa Tarihi” konu-

sunu yeniden gözden geçiriniz.3. c Yanıtınız yanlış ise “Göktürk Dönemi Türk Edebiya-

ti” konusunu yeniden gözden geçiriniz.4. b Yanıtınız yanlış ise “Eski Türk Yazıtlarına Göre

Türklerde Takvim Sistemi” konusunu yeniden göz-den geçiriniz.

5. a Yanıtınız yanlış ise “Eski Türk Yazıtlarının Edebî De-ğeri” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

6. a Yanıtınız yanlış ise “Eski Uygur Edebiyatı” konusu-nu yeniden gözden geçiriniz.

7. c Yanıtınız yanlış ise “Sūtralar” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

8. b Yanıtınız yanlış ise “Eski Uygur Edebiyatı” konusu-nu yeniden gözden geçiriniz.

9. c Yanıtınız yanlış ise “Maniheist Uygur Edebiyatı” ko-nusunu yeniden gözden geçiriniz.

10. e Yanıtınız yanlış ise “Eski Uygur Şiiri” konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

Sıra Sizde Yanıt Anahtarı Sıra Sizde 1Orhon Yazıtları, Türkçenin ve Türk edebiyatının yazılı en eski verimleridir. Bu yazıtlar yalnızca çağının olaylarını an-latan tarih belgeleri değil, aynı zamanda Türkçenin ifade gü-cünü, benzetme sanatlarının, ikilemelerin, atasözlerinin na-sıl usta lıkla kullanılabildiğini gösteren Türkçe en eski hita-bet vesikalarıdır.Yazıtlarda kullanılan etkili anlatım ve deyişi sağlayan öğeler şöyle sıralanabilir: 1. İkilemeler; 2. koşutluk; 3. deyimler; 4. atasöz lerinden yarar lanma; 5. edebî sanatlar.Yazıtlarda en çok öne çıkan kullanım, ifadeyi zenginleştiren unsur ko şutluktur. Bu koşutluğa bakarak kimi araştırmacı-lar (örneğin F. Ye. Korş, Rus araştırmacı İ. V. Stebleva) yazıt-ların manzum olduğunu ileri sürmüştür. Ancak, P. Zieme’nin de belirttiği gibi, yazıtlar kimi aliterasyonlu, uyaklı ifadeler taşısa da, o dönem için bir şiirin gerektirdiği ölçüden yok-sundurlar.İkilemeler: Orhon yazıtları dilinde (ve genellikle Eski Türk-çede) anlatımı güçlü ve etkili kılan, güzelleştiren öğelerin ba-şında eş, yakın ya da karşıt anlamlı ikilemeler, onların sıkça kullanımı gelir. Türkçe bu en eski döneminde de ikilemeler bakımından gerçekten çok zengindir ve bunların çoğunda da ses tekrarı, yani aliterasyonlar vardır.

Deyimler: Orhon yazıtlarının dili deyimler açısından da çok zengindir.Atasözleri: Yazıtlarda atasözleri üzerine kurulmuş cümleler de vardır.Edebî Sanatlar: Orhon yazıtlarında sık sık başvurulan söz sanatlarından birisi de benzetmelerdir.

Sıra Sizde 2Budist Uygurların başlıca eserleri, Anlatılar ve Masal-lar, Sūtralar, Abhidharmalar, Vinayalar, Tövbe ve Büyü Metinleri’dir. 1. Anlatılar, Masallar: Eski Uygurcada avdan ya da çatik adıy-la karşımıza çıkar. Daha çok tek başlarına bir kitap değil de, değişik kitapların -örneğin sūtraların- içerisinde yer alırlar. Bu masallar belirli bir kalıp çerçevesinde ele alınmaktadır: Kalıp, bir öğrencinin (titsi) ustasına (bahşı) soruları ve usta-nın da öğrencisine bir öykü aracılığıyla verdiği cevaplar şek-linde kurulmuştur (PhTF II, s. 222).Tibetçede oldukça iyi bilinen “Bilge ve Aptal” masalının bir bölümü Uygurcada Kalyāṇaṃkara ve Pāpaṃkara adıyla bilin-mektedir. Bu konuda Türkiye’de H. N. Orkun, Fransa’da ise, son olarak J. R. Hamilton çalışmıştır. Öteki eserler ise Radloff ’un yayımladığı “Ṭišastvustik” (PhTF, II. 224), J.-P. Laut’un 1983’te yayımladığı Buddha’nın yaşam öyküsü, Geissler-Zieme ve sonra M. Ölmez’in yayımladıkları Pañcatantra öykü leridir. Bu öyküler bizde Kelile ve Dimne olarak bilinen metne benzer ni-telikteki “pançatantra” metinleridir.2. Sūtralar: Budist külliyatın Uygurcada en yaygın kitapların-dan olan sūtra’nın sözlük anlamı “ip, sicim; kuşak, bağ; öğre-ti, yasa, kural, öğreti kitabı” olup Uygurcada genellikle sudur (Çin. jing = Uyg. ki, ke) sözcüğüyle karşılanmaktadır. Uygurcaya çevrilen sūtraların başında Suvarṇaprabhāsa-sūtra gel mektedir. Uygurca adı kısaca Altun Yaruk Sudur olan metnin bütününün yazıçevrimi yapılmış, ancak tüm bölüm-lerin çevirisi tamamlanma mıştır. 20. yüzyılın başında Çin Halk Cumhuriyeti’nin Gansu bölgesinde bulunan metin 700 sayfanın üzerindedir. Sūtralar ve çoğu Budist metin öncelikle Buda’ya, öğretisine ve cemaatine saygı ile başlar.Saddharmapuṇḍarīka-sūtra adıyla bilinen sūtranın sözlük anlamı ise “Doğru Öğretinin Nilüfer Çiçeği” olup Uygurcada sadece 25. bölümün çevirisi bulunmaktadır.Sūtralara sonradan eklenen, “uydurma” veya “uyarlama” sūtralar da Uygurcaya çevrilmiştir. Uydurma sözü, bu tür metinlerin klasik Budist edebiyata ait olmayıp sonradan uyarlanmaları, deyim yerindeyse uydurulmaları dolayısıyla verilmiş bir isimdir.


Āgama adı verilen geleneksel, külliyat metinlerin den ise Uy-gurcada fazla metin yoktur, var olan ların bir bölümünü ise Kōgi Kudara ve Peter Zieme yayımlamıştır. Avataṃsakasūtra (Gaṇḍav yūha)’dan çeşitli parçalar ise M. Shōgaito, Kōgi Kudara-Juten Oda ve Geng Shimin tarafından yayımlanmış-tır. Bu sūtranın bir bölümü ise Radloff ’un Kuan-ši-im Pusar yayınında “Ek III” başlığıyla yayımlanmıştır.Bir çok yazması bulunan Yitikensudur ise Tantra Budizmi-ne ait bir metin olup TT VII içerisinde R. R. Arat tarafın-dan yayımlanmıştır. Bu metin esasen Türkçe ilk astronomi metnidir.Bunların dışında değişik Sutralardan arta kalan yapraklar çe-şitli araştırmacılarca yayımlanmıştır.3. Abhidharma Metinleri: Abhidharmakośaśāstra’ nın Uy-gurcada tam bir çevirisi bulunmayıp, sadece Sthiramati’nin yoru munun çevirisi mevcuttur. Bu çeviri Çinceden ya pılmış olup, asıl Sanskritçe metin bugün kaybol muştur. Çince me-tinden ise sadece üç sayfa kal mıştır. Uygurca çeviriye göre metnin aslı manzum ve 28 000 grantha olmalıdır: yomdarsar iki tümen sekiz miŋ girantlar ol “(metnin tümü) bir araya ge-tirilirse 28 000 grantha (bölüm, parça) tutar”.4. Vinayalar: “Kural, düzen, disiplin (kitabı)” demek olan Vi-nayalara Uygurcada rast lamayız. Ancak son dönem Uygurca metinlerden İnsadi-Sūtra adıyla yayımlanan metin Vinayala-ra yakın dır. Yine bu bölümde ele alabileceğimiz, Amitābha kültüne ilişkin metinler de yazıçevrimleri ve çevirileriyle bir-likte yayımlan mıştır5. Tövbe Metinleri: Uygurcada, tövbe yoluyla günahlardan arınmayı anlatan metinler de yer almaktadır. Bu metinlerin çoğunluğu küçük parçalardır.Çincesi 40 bölümden oluşan bir başka metin ise BT dizisinin ikinci kitabı olarak yayımlanmıştır. Bu metinlerin kimisi ce-naze törenleriyle ilişkilidir. Konuyla ilgili öteki metin ler ise I. Warnke, P. Zieme, M. Shōgaito ve son olarak da J. Wilkens tarafından yayımlanmıştır.Budist Uygur metinleri arasında yer alan ünlü kşanti kılguluk nom bitig dışında Maniheist Uygur metinlerinden Huastua-nift “tövbe duası” da çok tanınmıştır.6. Büyü Metinleri: Uygurca büyü metinlerinden olan Tantra, BT dizisinde yedinci kitap olarak yayımlanmış Tibet Budiz-mine ait bir metindir. Tibetçe den çeviri olup Sa-skya Okulu ile ilgilidir. İkinci bir metin yine aynı dizinin sekizinci kitabı olarak yayımlanmıştır. Bu metinler Tibet Budizminin, Lamaizmin Türkler arasın-da ne derece yaygın olduğuna dair bizim için önemli ipuçla-rı vermektedir.

Bunların dışında Nāropa okuluna bağlı Tibet’in Ölüler Kitabı’nın Uygurca çevirisi günümüze ulaşmıştır. Metin Ti-betçe Bardo thos-grol ile ilgili olup ölüm ve yeniden doğu-mun önlenmesi konularını ele almaktadır.Öteki metin ise yine Nāropa oku luna ait olup Tört türlüg keziglerig yolça uduzmaklıg teriŋ nomlug tamŋak “dört tür-lü düzeni yoluyla izlemek için derin öğretinin eğitimi” adı-nı taşımaktadır.

Sıra Sizde 3Dindışı Uygur edebiyatına ait metinlerin bir bölümünü Bu-dizme, Maniheizme ve Hristiyan lığa ait dinî metinlerin dı-şında kalan, gündelik hayata ilişkin, manastır dışındaki ha-yat ile standart dile ait olmayan metinler oluşturur. Bun ların önemli bir bölümünü “Uygur Hukuk Belge leri” adıyla anılan alım-satım belgeleri, kira söz leşmeleri (tarla kiralanması), borç senetleri, evlat edinme, ipotek, köle azadı, vasiyet vb. konulara ilişkin metinler oluşturur. Bu metinlerin dili klasik dilden, standart dilden ayrılıklar gösterir.Bu metinler içerisinde mektupları, tedavi metin lerini, tıp metinlerini, gökbilimine ilişkin metin leri ve falla ilgili me-tinleri de anabiliriz. Bu metinlerde yer alan kimi atasözleri de bugün dahi benzerlerinin bulunması dolayısıyla dikkat çekicidir.

Açıklama ve KısaltmalarEski Türkçe metinde ikileme ile ifade edilen yapının Türkçede tek bir sözcükle gösterildiğini belirtmek için 2 kullanılır, örne-ğin yėr oron “ülke2”.BK: Bilge Kağan YazıtıBT: Berliner TurfantexteKT: Kül Tigin Yazıtı, TT: Türkische TurfantexteU : Uigurica


Yararlanılan ve BaşvurulabilecekKaynaklarAksan, D. (2000). En Eski Türkçenin İzlerinde, İstanbul.Alyılmaz, C. (2005). Köktürk Yazıtlarının Bugünkü Duru

mu, Ankara.Arat, R. R. 1965 (19913). Eski Türk Şiiri, Ankara.Bazin, L. (1991). Les systemes chronologiques dans le

monde Turc ancien, Budapest.Clark, L. (1997). “The Turkic Manichaean Literature”, Emer-

ging From Darkness. Studies in the Recovery of Manichaean Sources. Nag Hammadi and Manichaean Studies, Leiden, New York, Köln.

Elverskog, J. (1997). Uygur Buddhist Literature, Brepols.Ergin, M. (1970). Orhun Abideleri, İstanbul, 1. basım, 1000

Temel Eser: 32, M.E.B. Devlet Kitâpları.Gabain, A. v. (1964). “Alttürkische Schreibkultur und Druc-

kerei”, Philologiae turcicae fundamenta, II.Hamilton, J. R. (1971). Le Conte Bouddhique du bon et

du mauvais prince en version ouïgoure. Paris [Budacı iyi ve kötü kalpli prens masalının Uygurcası. Kalyāṇaṃkara ve Pāpaṃkara. Çevirenler: Ece Korkut, İs-met Birkan. Ankara 1998].

Kaya, C. (1994). Uygurca Altun Yaruk, Giriş, metin ve dizin, Ankara

Laut, J. P., A. Weiss (2000). Bibliographie alttürkischer Studien, Wiesbaden.

Mackerras, C. (2002 ). “Uygurlar”, Erken İç Asya Tarihi, Der-leyen: Denis Sinor, bölümü çeviren: Ş. Tekin, İstanbul: İletişim Yayınları.

Müller, F.W.K. (1908-1931). Uigurica, IIV, Berlin.Orkun, H. N. (1936-1941). Eski Türk Yazıtları, IIV, Ankara.Ölmez, M. (1997). “Kurzer Überblick über die Buddhistische

Übersetzungsliteratur in Alttürkisch (Eski Türkçe Budist Çeviri Edebiyatına Kısa Bir Bakış)”, Çağdaş Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış: Nevin Önberk Armağanı, yay. M. Ölmez, Ankara.

Ölmez, M. (2004). “Burkancı (Budist) ve Manici (Maniheist) Türk edebî çevreleri”, “Nesir”, Türk Dünyası Ortak Edebiyatı. Türk Dünyası Edebiyat Tarihi, 4, Ankara: Atatürk Yüksek Kurumu. Atatürk Kültür Merkezi Yayını. 287. Kay-nak Eserler Dizisi:2.

Röhrborn, K. (1997-1998). Uigurisches Wörterbuch, Sprachmaterial der voris lamischen türkischen Texte aus Zentralasien, 16, Wiesbaden.

Scharlipp, W. (1980). “Kurzer Überblick über die buddhis-tische Literatur der Türken”, Materialia Turcica, cilt. 6.

Sertkaya, O. F. (1986). “Eski Türk Şiirinin Kaynaklarına Top-lu Bir Bakış”, Türk Dili, Sayı 409, Ocak 1986.

Sinor, D. (1935-1939). “A középázsiai török buddizmusról”, Kőrösi CsomaArchivum, cilt I, “On Turkish Buddhism in Central Asia”.

Sinor, D. (2000). Erken İç Asya Tarihi, (derleyen) İstanbul.Tekin, Ş. (1965). “Uygur Edebiyatının Meseleleri (Şekiller-

Vezinler)”, Türk Kültürü Araştırmaları, cilt II.Tekin, T. (1968). A Grammar of Orkhon Turkic, Bloomington.Tekin, T. (1986). “İslâm Öncesi Türk Şiiri”, Türk Dili, C. 51,

No. 409.Tekin, T. (1988). Orhon Yazıtları, TDK, Ankara.Tekin, T. (1995). Tunyukuk Yazıtı, TDAD 5, Ankara.Tekin, T. (20033). Orhon Yazıtları: Kül Tigin, Bilge Kağan,

Tunyukuk, İstanbul.Tekin, T. (20032). Orhon Türkçesi Grameri, İstanbul.Tezcan, S. (1978). “En eski Türk dili ve yazını”, Bilim, Kültür

ve Öğretim Dili Olarak Türkçe, Yayımlayan: Türk Tarih Kurumu, Ankara.

Yang F. (1995). “Inner Asia, The Translation of Buddhist Lite-rature in Uygur as found in the Dunhuang Documents”, Dunhuang Yanjiu, cilt 4.

Zieme, P. (1985). Buddhistische Stabreimdichtungen der Uiguren, Berlin.

Zieme, P. (1991). Die Stabreimtexte der uiguren von Turfan und Dunhuang, Akadémiai Kiadó, Budapest.

Zieme, P. (1996). Altun Yaruq Sudur, Vorworte und das ers-te Buch, Turnhout.

2Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;Arap edebiyatının tarihî sürecini açıklayabilecek,Fars (İran) edebiyatının tarihî sürecini açıklayabilecek,Türk edebiyatında etkisi olan Fars şair ve yazarları ile eserleri hakkında değer-lendirmeler yapabileceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler

VIII-XIII. YüzyıllarTürk Edebiyatı Arap ve Fars Edebiyatları

• GİRİŞ:ARAPLARINKISATARİHİ• ARAPEDEBİYATI• ARAPEDEBİYATINDANAZIMŞEKİLLERİVENESİR

• İRAN’INKISATARİHİ• FARS(İRAN)EDEBİYATI• TÜRKEDEBİYATINDAETKİSİOLANFARSŞAİRVEYAZARLARI

• ArapEdebiyatı• Recez,Urcûze,Müzdevice,Risâ• Kasîde,Muvaşşah,Zecel, Tegazzül• Mu’allakatü’s-Seb’a• Hassânb.Sâbit• Ka’bb.Züheyr• Kasîde-iBürde• el-Ahtal,Ferezdak,Cerîr• Kaysb.el-Mulevveh• Buhturî,EbuTemmâm• İbnHaldûn,Süyûtî• Hitâbet,Mürâselât,Siyer,

Megâzî,Muhâzarât,Ensâb,Emsâl,Tabakât

• FarsEdebiyatı• EdebîÜsluplar• Behrâm-ıGûr,Rûdekî• Firdevsî• Şeh-nâme• Nizâmî• Hamse• Ferîdüddîn-iAttâr• Sa’dî-iŞirazî• Hâfız-ıŞirazî• MollaCâmî• Şevket-iBuhârî,Sâib-iTebrîzî,

Bîdil


GİRİŞ: ARAPLARIN KISA TARİHİ Türklerin İslamiyet sonrasında oluşturdukları edebiyatı izlemek ve değerlendirmek için Arap ve Fars edebiyatlarının özellikle İslam sonrasındaki tarihî macerası hakkında bilgi sahibi olmak gereklidir. Çünkü yeni dinle birlikte bu milletler birçok yeni özellik kazan-mış ve İslamiyet aracılığıyla ortaklıklar oluşturmuşlardır.

Arapların ana vatanı kabul edilen yarımada şeklindeki Cezîretü’l-Arap, kuzey batısın-da Kızıldeniz, güney batısında Aden körfezi, güney doğusunda Umman denizi ve kuzey doğusunda Basra körfezi olmak üzere denizlerle çevrilidir. Kuzeyde ise Asya kıtasına bağlı olan dörtgen biçimindeki bu yarımada için Türkçede ve Farsçada Arabistan adı kullanıl-maktadır. Irak, Suriye, Lübnan ve Ürdün’ü de aşarak Kuzey Afrika’ya ulaşan Araplar, bu-gün dil ve kültür olarak bütün bu bölgelerin yerleşik nüfusunu temsil etmektedir.

İslamiyet öncesinde güney Arabistan’da sırasıyla m.ö. 1400 yıllarında mevcut olduğuna dair kanıtlar bulunan Ma’în devleti (yıkılışı muhtemelen m.ö. 750-650 arasında), Seba dev-leti (yıkılışı m.s. II. yüzyılın sonları) ve Himyerî devleti (yıkılışı 525) tarih sahnesinde yer almış, yarım yüzyıl Habeşliler egemen olmuş ve sonrasında bu bölge İslam coğrafyasına dahil olduğu 629 yılına kadar Sâsânî idaresinde kalmıştır. Habeş valisi Ebrehe’nin Ka’be’yi yıkmak amacıyla Mekke’ye saldırısı ve ilâhî mağlubiyeti 570 yılında meydana gelmiştir. Ku-zey Arabistan’da ise Nebatî krallığı (kuruluşu muhtemelen m.ö. IV. yüzyıl sonları, yıkılışı m.s. 106), Tedmür Krallığı (yıkılışı 273), Gassânîler (kuruluşu III. yüzyılın sonları, yıkılı-şı 613), Hîre/Lahmî kırallığı (kuruluşu III. yüzyıl ortaları, yıkılışı 633) hüküm sürmüştür.

Arabistan yarımadasında Mekke, Medine ve Taif şehirlerini içine alan Hicaz bölgesi İslam tarihinde özel bir yere sahiptir. 610 yılında Hz. Muhammed’in peygamberlikle gö-revlendirilmesi ve Kur’an’ın vahyi ile İslam dini Mekke’den dünyaya yayılmaya başladı. Hz. Peygamber, 622 yılında Medine’ye hicret etti ve kısa zamanda İslamiyet Araplar arasında yayıldı. Az zamanda İran, Horasan ve Maveraünnehir İslam coğrafyasının önemli bölge-leri haline geldi. Farslar ve Türkler İslam dinine Araplardan sonra ilk ve en samimi bağ-lanan milletler oldu.

İslam’ın gelişiyle Arap toplumu büyük bir değişiklik geçirdi. Siyasî düzen yıkılarak daha önce bilinmeyen yeni bir düzen oluştu. Sosyal hayat bütünüyle değişti, toplumsal ilişkiler yeni özellikler kazandı. Ardından fetihler gerçekleşti. Başka milletlerle karşılaşıl-dı, birlikte yaşamaya ve etkilenilmeye başlandı ve bu etkileşim her alanda sürdü.

İlk İslamî dönemin (610-661), yani Hz. Peygamber ve ilk dört halifesinin ardından ik-tidarı elde eden Emevî Devleti (661-750), bir Arap devleti hüviyetine büründü. Daha son-raki Abbâsî devleti ise, dinî toplum devleti hüviyetindeydi. Abbâsîler (750-1258), yönetim merkezini Şam’dan Bağdat’a naklettiler. Bu dönemde iki etkin çevre; Farsların ve güney

Arap ve Fars Edebiyatları


Araplarının öncülüğündeki Şia Alevîleriyle, Sünnîlerin ve devlet hanedanın desteklediği Abbâsîler çekişmekteydi. Özellikle Şiî Büveyhîlerin (932-1062) hakimiyetiyle bu dönem-de Şiîlik etkinliğini artırdı. Fars gelenek ve bayramları halk arasında yaygınlık kazandı.

Doğu İran ve Maveraünnehir’deki İslam ordularının faaliyetlerinde ve bölgenin İs-lamlaşmasında Türk nüfusun ve yerli hakanların etkinliği daima dikkat çekmiştir. Semer-kand ile Seyhun nehri arasında kalan Uşrûsana’da 893 yılına kadar sülalesi iktidarda ka-lan Afşin unvanlı Türk meliklerinden Müslüman olan Haydar, 841 yılındaki idamına ka-dar Bağdat’ta halifenin sarayında en itibarlı kişilerdendi ve Afşin adıyla ün kazanmıştı.

Abbâsîler zamanında hayat birçok açıdan yeniliklere büründü. Bağdat merkezli olan yeni dönemde, Araplara ait özelliklerden uzaklaşma ve başka topluluklarla yakınlaşma meydana geldi. Çevrelerinde Arap komutan ve kabile reisleri bulunduran Şam merkez-li Emevîlerin aksine Abbâsî halifelerin çevresinde önce Fars, sonra Türk nüfuzu öne çık-tı. Annesi Fars olan Me’mun’un 813’te hilafete geçişiyle Fars unsuru etkinliğini artırırken, annesi Türk olan Mu’tasım, 833’te halife olunca buna karşılık ordunun kapılarını Türklere açtı. Hatta Me’mun’un (813-833) bile Türk hassa askerleri vardı. Türk askerler için 836’da Sâmerrâ şehri kuruldu ve 892 yılına kadar halifelerin başşehri olarak kullanıldı. Yine aynı dönemde Maveraünnehir ordusu Soğd, Fergana, Şâş ve Uşrûsana Türklerinden oluşuyor-du. Babası Ferganalı olan Tolun oğlu Ahmed, Mısırda 868’de Tolunoğulları Devletini kur-muş (Mısır ve Suriye, 868-905) ve ondan sonra Ferganalı Tuğaç oğlu Muhammed tarafın-dan bu havalide tekrar bir Müslüman Türk devleti kurulmuştur (İhşidîler, 935-969).

ARAP EDEBİYATI Arap edebiyatı, tarihî süreci ve geçirdiği safhalar göz önüne alınarak, zamana ve çevreye göre değişen şartlar altında verilen edebî eserlerin tasnifini kolaylaştırmak için çeşitli dö-nemlere ayrılmıştır. Bu dönemleri şu şekilde belirtmek mümkündür:

1. Cahiliye devri veya İslamiyetten önceki Arap edebiyatı2. İslamî devir edebiyatı (ilk dört halife ve Emevîler devri)3. Abbâsîler ve Endülüs Emevîleri devri edebiyatı (VIII. yüzyıl ortaları-VIII/XIV.

yüzyıl ortaları)4. Abbâsîlerden sonra XIX. yüzyıl başlarına kadar uzanan dönem (Çöküş Dönemi)5. Yeni Arap edebiyatı (XIX. yüzyıldan günümüze kadar gelen dönem; Modern Dönem)

Cahiliye Dönemi Arap edebiyatının bugün elde bulunan en eski örnekleri, m.s. V. yüzyılda yazıldığı tahmin edilen şiirlerdir. Arap toplumunda, Cahiliye diye anılan İslamiyetten önceki dönemde şi-irin ve hitabetin sosyal hayatta önemli bir yeri ve tesiri vardı. Bu sebeple Arapça şiirlerin ilk örnekleri de “Cahiliye Dönemi” diye isimlendirilen İslam öncesine aittir. Daha çok ha-fızada bulunan bilgilerin hatırlanmasına yardımcı olabilecek özellikteki bir yazıyla sonra-ki nesillere aktarılan bu şiirlerin en eskilerinin ait olduğu tarih, miladî 500 yılından önce-ki yıllar olmalıdır. Bu şiirlerin gerçekliği ve yazıldıkları yıllar tartışma konusu olmuşsa da, Arap şiir geleneğinin böyle bir maziye sahip olduğu açıktır. Çeşitli kaynaklarda İslamlık-tan önce yaşamış 50 civarında şairden şiirler yer almaktadır. Mesela, el-Mufazzal ez-Zebbî (öl. 785), el-Mufazzalîyât’ta Cahiliye dönemi şairlerinden 47, İslamî döneme ulaşmış 14 ve İslamî dönemde doğmuş 6 şaire ve bunların 128 şiirine yer vermektedir.

İslamdan önceki Arap şiirinin en güzel örnekleri el-Mu’allakât adı altında bir araya getiril-miştir. Bu şiirlerin şairleri şunlardır: İmru’u’l-Kays, Tarafa, Züheyr, Lebîd, Amr b. Kulsûm, Antere (veya el-Hâris bin el-Hillize), en-Nâbigat ez-Zubyânî (veya el-A’şâ). Asılı anlamında-ki mu’allaka sözcüğü, bu yedi şairin şiirinin seçilerek Kâbe’nin duvarına asılmış olması sebe-biyle kullanılmıştır ve bu şiirler el-Mu’allakatu’s-Seb’a (=yedi askı) diye adlandı rılmıştır. Ay-rıca hitabette Kus bin Saide’nin önemli yeri vardır.

2. Ünite - Arap ve Fars Edebiyatları 37

İslamî Dönem610 yılı dolaylarında başlayan ve 661 yılına kadar devam eden dönem, Hz. Peygamber ve dört büyük halife dönemini kapsar. İslamın gelişi, cahiliye dönemi edebiyatını büyük öl-çüde etkilemiş ve önemli değişikliklere uğraması na sebep olmuştur. Bu dönem edebiyatı-nın başlıca kaynakları, Kur’an-ı Kerim, hadis, cahiliye edebiyatı ve yabancı edebiyatlardır. Hz. Peygamber’in şairi olarak tanınan Hassân bin Sâbit’in (öl. 680?) yanı sıra Arapların en meşhur kadın şairi el-Hansâ (öl. 644’den önce), Peygamber’e yazdığı hicviyeden sonra af dilediği şiiri Kasîdetü’l-bürde (=kasîde-i bürde, Hırka kasidesi) ile ünlü Ka’b bin Zü-heyr (öl. 645?), Abdullah b. Revâha (öl. 630) ve mu’allaka şairlerinden Lebîd bin Rebî’a (öl. 660 veya 661) bu dönemin aynı zamanda sahabeler arasında yer alan büyük şairleridir.

Genel bir değerlendirme yapmak gerekirse ilk İslamî dönemde (610-661) her ne kadar İslam’a ait değerler şiirde yer almaya başlamış olsa da, edebî bir gelenek olarak şiirde ca-hiliye dönemi düşünce ve ifadeleri çoğunluktadır. Bu sebeple şiirdeki üslubun da aynı ol-duğu bu dönemde şiire karşılık, dinî muhtevanın öne çıktığı nesrin daha çok yaygınlaştı-ğını belirtmek gerekir.

Cahiliye dönemi, ilk İslam ve Emevîler dönemlerine ait şiirlerde çoğunluk la dövüş ve kavga önde gelirdi. Cinsellik ve müstehcenlik ise oldukça azdı. Hz. Peygamber zamanı dı-şında zühd ve hikmet konulu şiirler ile beyitler, bu dönemlerde Arap edebiyatında olduk-ça azdır. Cahiliye devrinde de mükemmel insandan söz eden; ölümü, beşerin aczini anla-tan ve öğütler içeren beyitler söylenmiştir.

Cahiliye devrinde, şiirinde şaraba yer vermeyen şair azdı. Şiirde şarap, kadeh ve şa-rapla ilgili çeşitli kaplar tavsif edilirdi. Şarap (hamr) şiirde bağımsız bir konu olmadan önce cahiliye devrinde özellikle A’şâ’nın (629?) şiirinde yer aldı. İlk İslamî dönemde me-dih (=övgü) ve hiciv (=yergi) gibi bu konu da itibar görmedi ve şiirde pek yer almadı. Emevîler devrinde ise özellikle Hristiyan Ahtal’ın (öl. 710), kasidelerinde yer alan ko-nulardan biri oldu. Emevîlerden el-Velîd b. Yezîd (hilafeti: 743-744) de hamr (şarap) ve mucûna (=müstehcenlik) şiirde özel yer vermekle öncü ve yenilikçi görülmektedir. Şarap, başlı başına bir konu olarak Ebû Nuvâs’ın (öl. 813) şiirinde yer kazandı. Bu şair şarap, ka-dın ve erkek köleler için yazdığı gazellerle öne çıktı.

Hicrî II., miladî VIII. yüzyılın hemen başında müstehcenliğin ortaya çıkışı ve yayı-larak halifelerin saraylarına girmesi, Abbâsîlerin (750-1258) hilafete geçmesi, Farsların Araplar üzerinde etkin hale gelmesi, hilafet merkezinin Şam’dan Irak’a taşınması, edebi-yatta Şam ve bedevî özelliklerin yerini Irak özelliklerinin alması, Fars medeniyetinin tesi-riyle bir arada değerlendiril mektedir.

VIII. asırda Arap asıllı olmayan şairler çoğalmış, Arap şairlerle rekabete girişmişlerdi. Arapça, Arap yarımadasının kuzeyinde İran bölgesinde kullanılır hâle gelmiş, birleştiri-ci bir rol üstlenmiştir. Fars, Şam, Irak, Mısır, Kuzey Afrika, Anadolu bu yeni medeniyette birleşti. Arap edebiyatı bu eski bölgenin edebiyatı hâline geldi. Fars bölgelerinde Hicret-ten sonraki ilk üç asırda şiir ve ilim dili Arapça olurken kültürlü, bilgili ve etkili olmak is-teyenler için Arapça bilmek zaruriydi.

Emevîler Dönemi Arap edebiyatında Emevîler devri (661-750), şairler arasında daha çok siyasî düşüncele-rin öne çıktığı bir dönem olmuştur. “Siyasî görüşleri savunan şairler” diye nitelendirilen şairler arasında “Alevî-Şiî şairler”, “Hâricî şairler”, “Emevî şairler” ve “Zübeyrî şairler” sı-nıflaması yapılmaktadır. Bunlardan etkin olmaları açısından Emevî siyaseti yanlısı şairler ve şiirde bıraktıkları tesir açısından Şia taraftarı şairler önemlidir.

Emevîler döneminde şiir, düşünce ve üslup bakımından Cahiliye dönemi şiirinin özel-liklerine daha çok benzer hale gelmiştir. Ancak övgü (=medh), yergi (=hiciv), övünme


(=fahr) ve risâ’nın (=mersiye) ana konuyu teşkil ettiği şiirdeki kabilecilik hissiyatının yeri-ni, siyasî taassup ve şairlerin birbirlerine nazîreler şeklinde söyledikleri nakîzalar (çoğulu nekâ’iz) almıştır. Üç büyük hiciv şairi Hıristiyan el-Ahtal (öl. 710-711) ile el-Ferezdak (öl. 732) ve Cerîr (öl. 728?) methiyelerinden çok bu özellikleriyle ün kazanmıştır.

İlk İslam döneminde fazla ilgi görmeyen tegazzül ve nesîb, Emevîler döneminde tek-rar yaygınlık kazandı ve kasidede amaca ulaşmak için değil, bizatihi kasidenin konusu olarak iki yönde gelişti: Birincisi Ömer b. Ebî Rabî’a’nın (öl. 719) öncülük ettiği güzelli-ğe ve kadına tutkun, hayatın zevklerini elde etmek isteyen ve kasidelerini bu düşüncelere tahsis eden şehirli şairlerin yolu oldu. İkincisi de, özellikle Benî Uzra kabilesi şairlerinin dile getirdiği bir anlayışı taşıması nedeniyle “Uzrî Gazel” diye isimlendirilen ve Cemîl b. Ma’mer’in (öl. 701) öncüsü olduğu güzelliği ve sevgiyi öne çıkaran, samimi duyguları ak-taran, kavuşsa da kavuşamasa da ölünceye kadar bir kadın için şiirler söyleyen bedevî şair-lerin yolu idi. Birinciler gazel söylemekte yoğunlaştık ları ve kasideyi gazel söylemeye tah-sis ettikleri için bir dereceye kadar yenilikçi sayılırdılar. İkinciler ise böyle bir konuyu yani iffetli aşkı, şiire ilk defa aktardıkları için yenilikçi kabul edildiler. Fars ve Türk şiirinde yay-gın olarak görülen aşk konusuna kaynaklık teşkil eden Mecnûn (Kays b. el-Mulevveh, öl. 689) da bu şairlerdendir. Bu şairler sevdiklerinin adlarıyla birlikte anıldılar: Cemîlu Bu-seyne (Buseyne’nin Cemîl’i); Mecnûnu Leylî (Leylâ’nın Mecnûn’u) gibi. Uzrî şairlerin bu temiz, hazin ve ulvî aşk anlayışı daha sonra tasavvufî ve romantik eserlerde geliştirildi.

Abbâsî ve Endülüs Emevîleri Dönemi Abbâsî dönemi (750-1258) edebiyatı, ediplerin çoğunun anne ve babasından birinin Arap olmaması sebebiyle “el-Edebu’l-muvelled”; ayrıca Cahiliye ve Emevî dönemlerine nis-petle yeni olması nedeniyle “el-Edebu’l-muhdes” adları ile anıldılar. Hicrî II. asrın he-men başında müstehcenliğin ortaya çıkışı ve yayılarak halifelerin saraylarına girmesi, Abbâsîlerin hilafete geçmesi, Farsların Araplar üzerinde etkin hale gelmesi ve Fars me-deniyetinin tesirinden dolayı bu dönem edebiyatı, anlam ve üslup açısından tam bir Arap edebiyatı özelliği taşımaz

Son Emevîlere ve ilk Abbâsîlere övgüler yazan Beşşâr b. Bürd (öl. 783-784) ile Ebû Nuvâs (öl. 813?) Fars asıllı ve serbest tavırlı şairlerin öncüsüdür. Daha çok dinî şiirleriy-le tanınan Ebu’l-Atâhiye (öl. 825?), Arap şiirinin mükemmel örneklerini bir araya geti-ren el-Hamâse’nin yazarı Ebû Temmâm (öl. 846), el-Buhturî (öl. 897), bir günlük halife İbnu’l- Mu’tez (öl. 908), filozof ve şair Ebu’l-Alâ el-Ma’arrî (öl. 1057), el-Mütenebbî (öl. 965), Harîrî (öl. 1122), mutasavvıf ve şair İbnu’l-Fâriz (öl. 1235) Abbâsîler döneminin önemli edebî şahsiyetlerindendir. İbnü’l-Mukaffa (öl. 759), Câhiz (öl. 868), İbnü’l-Amîd (öl. 970) ve Selâhaddîn-i Eyyûbî’nin (öl. 1193) ünlü veziri ve divan kâtibi el-Kâdi el-Fâdıl (öl. 1200) ise dönem nesrinin önde gelen yazarlarıdır.

Emevî devletinin 750’de Abbâsîler tarafından yıkılmasından sonra, Abdurrahman ed-Dâhil’in (öl. 788) Batı’ya kaçarak Endülüs’te 756’da yeni bir Emevî devleti kurmasıy-la Arap edebiyatında yeni bir dönem başladı. Bu dönem devletin yıkıldığı 1492 yılına ka-dar devam etti. Bu dönem edebiyatı, başlangıçta hem şiir hem de nesir alanında geleneksel Arap edebiyatının taklidi şeklinde devam etti. Daha sonraları farklı sosyokültürel etkilerin ve coğrafî çevrelerin tesiriyle edebiyatta yenilik girişimleri ortaya çıktı. Bu dönemde ye-tişen edebî şahsiyetlerin, yazdıkları eserler bakımından geleneği devam ettirenler, ortada olanlar ve yenilikçiler şeklinde üç grup oldukları görülür. Kurtuba kadısı Munzir b. Sa’îd el-Belûtî (öl. 946), İbn Hafâce (öl. 1138), İbnü’l-Hatîb (öl. 1374), İbn Abdi Rabbih (öl. 940), İbn Şuheyd (öl. 1034), İbn Hazm (öl. 1063) ve İbn Bessâm (öl. 1147) nesir alanın-da; İbn Derrâc el-Kastalî (öl. 958), İbn Abdûn (öl. 973) ve İbn Zeydûn (öl. 1071) ise şiir alanında önde gelen şahsiyetlerdir. Dönemin şiirinde görülen en önemli yenilik ise, kla-

Risâ: Bir kimsenin ölümü üzerine duyulan acı ile ölen kimsenin iyi ve güzel vasıflarının anlatıldığı şiirlerdir.


sik Arap şiirinin vezin ve kafiyelerinde bazı değişiklikler yapılarak el-Muvaşşahât (=Mu-vaşşahalar) adıyla şiirde yeni bir türün ortaya çıkarılmasıdır. Dönemin tanınmış muvaş-şahacıları, İbn Lubâne (öl. 1091), Kumeyt b. El-Hasen (öl. 1095), İbn Bakiyy (öl. 1126) ve Endülüs’ün son muvaşşahacı şairi İbn Zumruk (öl. 1393) gibi şahsiyetlerdir.

Çöküş Dönemi Moğolların önce Cengiz Han’ın komutasında Orta Asya ve İran’ı, sonra Hülâgû Han’ın ida-resinde 1258 yılında Bağdat’ı istila ederek katliam yapmasıyla Arabistan sahasında büyük bir “çöküş dönemi” yaşanmış ve bu durum XIX. yüzyılın başlarına kadar sürmüştür. An-cak İslam coğrafyasında daha önceki yüzyıllarda diğer bölgelerde başlamış olan Arapça eser verme geleneği Selçuklu, Endülüs, Osmanlı, Timurlu gibi devletlerin bulunduğu böl-gelerde devam etmiştir. Bu dönemde şiir alanında eş-Şâbbu’z-Zarîf (öl. 1295), Şerefuddîn el-Bûsûrî (öl. 1296), Safiyyuddîn el-Hillî (öl. 1349), İbnu Nubâte el-Mısrî (öl. 1366) gibi tanınmış şairler ile nesir alanında en-Nuveyrî (öl. 1332), Ebu’l-Abbâs el-Kalkaşendî (öl. 1418) ve Celâluddîn es-Süyûtî (öl. 1505) gibi pek çok önemli şahsiyet yetişmiştir.

Yeni Arap Edebiyatı (Modern Dönem) XIX. yüzyılın başlarından itibaren günümüze kadar geçen süre, büyük ölçüde Batı kay-naklı siyasî, sosyal ve kültürel gelişmelere bağlı olarak ortaya çıkan değişim ve modernleş-me sürecinden dolayı Arap edebiyatında “Modern Dönem” şeklinde adlandırılır. Bu dö-nemde, klasik dil ve edebiyatın canlandırı larak eski eserlerin benzerlerinin ortaya konul-masına çalışılır. Arap şiiri, Batı’daki bütün edebî akımlardan etkilenerek hızla modernleş-meye devam etmiştir. Bu dönemde biçim yönünden kafiyesiz şiir, serbest şiir ve düz yazı şiir örnekleri görülür. Hayatla ilgili hemen her konunun şiirde yer almasıyla Arap şiiri, içerik yönünden yenileşip zenginleşmiştir.

Arap nesri, XIX. yüzyılın sonlarına kadar şiirde olduğu gibi zayıf, kapalı, anlamdan çok lafzî sanatların ağır bastığı bir yapıya sahiptir. XX. yüzyıldan itibaren Batı’nın da et-kisiyle, başta tercüme daha sonra telif olmak üzere hikâye, roman, makale ve tiyatro gibi yeni nesir türlerinde eserler görülmeye başlanır.

ARAP EDEBİYATINDA NAZIM ŞEKİLLERİ VE NESİR

Nazım Şekilleri Arap edebiyatında VIII. yüzyılın ikinci yarısına kadar nazmı belirli kurallara bağlayarak izah eden teori kaynakları bulunmaz. el-Halîl b. Ahmed el-Ferâhîdî (öl. 791), aruz ilminin sistemli bir izahını yapmış, kafiye ve nazımla ilgili terimlerin çoğunu tespit ve tarif ederek nazım tekniğini sistemleştirmiştir.

Arap şiirinde en küçük nazım birimi beyit olup eskiden beri beyitte anlam bütünlüğü-nün bulunması şart sayılmıştır. Cahiliye devrinde ve bu devrin şiir anlayışının devam etti-ği VII. yüzyılın ilk yarısında recez ve kasîd adları verilen iki nazım şekli görülür. Yapı ba-kımından diğerlerinden çok farklı olan recez, aruzun aynı adı taşıyan bahriyle yazılır. Re-cez, birbiri ile kafiyeli, ancak bir mısra uzunluğunda kısa beyitlerden meydana gelir. Arap şiirinin en eski nazım şekli kabul edilen recezlerin Cahiliye devrinden çok az örneği kal-mıştır. Deveci ezgileri, savaşçıların birbirlerine meydan okumaları, kadınların savaşçıla-ra serzenişleri, ninniler gibi âni ilhamların gönüle doğduğu gibi irticâlen söylenmesinden oluşan kısa şiirler şeklindeki recezi, planı kaside şeklinde, uzun şiirler haline getiren şair el-Ağleb b. Cüşem el-İclî (öl. 642)’dir. İclî’nin şekillendirdiği ve sonraları gittikçe rağbet gören bu yeni tip recezlere urcûze denmiştir. Urcûzeler, Arap şiirinde müzdevic şiir veya müzdevice denilen mesnevi nazım şeklinin doğmasını da sağlamıştır.

Muvaşşah: Birbirini izleyen uzun beyitler ile kısa bentlerden oluşan ve tevşîh diye de adlandırılan nazım şeklidir. IX. yüzyılın ikinci yarısında Endülüs’te ortaya çıkmış ve dönemin debdebeli, coşkulu hayatında çalgı eşliğinde söylenen halk şarkılarına güfte olarak yazılmıştır.


Arap şiirinde recez ve urcûzeden başka görülen eski nazım şekillerinden diğeri ise kasîd’dir. Kasîd, receze göre ikişer mısra uzunluğunda ve birbiri ile kafiyeli beyitlerden oluşan, tam ve meczû (=eksik, bir cüz’ü eksik) vezinlerle yazılan manzumelerdir. Kasîd ile aynı kökten türeyen kasîde ise, kasîd şeklin de fakat, ondan daha uzun bir şiir olup bel-li konuların dâhilî bir plan içinde işlendiği nazım şeklidir. Arap şiirinde, kasidenin nesîb kısmından ayrı, müstakil aşk şiirleri (gazel yazmaya) nazmetmeye tegazzül denmiştir. İran ve Türk edebiyatlarında görülen gazel, Arap şiirinde yoktur. Gazel nazım şekli, klasik biçimini İran edebiyatında kazanmıştır.

Kafiye örgüsü ile birbirine bağlı kıtalardan kurulan halk şiiri nazım şekilleri, Arap şiiri-ne büyük bir çeşitlilik kazandırmıştır. Özellikle Endülüs’te çok gelişen bu nazım şekillerinin bend veya kıtalardan oluşan çeşitli şekilleri bulunmak tadır. Muvaşşahlar ve İbn Kuzmân’ın (öl. 1160) nazım türleri arasına kattığı zecel, bunların başında gelir. İran edebiyatından alı-nan dübeyt (=iki beyt) veya rüba’î de Arap edebiyatında görülen bir başka nazım şeklidir.

Arap şiirinde, onuncu yüzyıla kadar kaside nazım şeklinin yaygın olmasın dan dola-yı bu dönemlere ait Arapça şiir divanları ve mecmuaları, konu itibariyle bölümlere ayrı-lırken Farsça ve Türkçe divanlarda olduğu gibi nazım şekilleri dikkate alınarak düzen-lenmiştir. Meselâ İbnu’l-Mu’tez’in (öl. 908) Arapça divanının babları; el-fahr, el-gazel, el-medîh ve’t-tehânî, el-hicâ ve’z-zemm, eş-şarâb ve’l-hamrîyât, el-mu’âtebât, et-tardîyât, el-muleh ve’l-evsâf, el-merâsî ve’t-te’azzî, ez-zuhd ve’l-âdâb ve’ş-şeyb ve’l-hikme konu baş-lıklarını taşımaktadır. Arap şiirinde nazım şekillerinin çeşitlilik kazanması ve ilgi görme-si, X. yüzyıldan itibaren giderek artacaktır.

Müslüman toplumun hissiyatı ve sanat zevkine, bazen de tasavvufî düşünceye yer ve-ren şiir anlayışı, genel olarak bütün İslam dünyasında Selçuklular döneminde yaygınlaş-mıştır. Doğu şiirinde bilhassa XII. yüzyılda genelleşme özelliği kazanan bu durum, tarihî seyir içerisinde açıkça gözükmekte; günümüz Arap ve Fars edebiyat tarihçileri de bu yön-de değerlendirmeler yapmaktadırlar.

Cahiliye döneminde ferdî duyguları ve kabile hissiyatını dile getiren; Emevîlerde ge-nel Arap siyasetine dönük ve Abbâsîler devrinde ise, topluma ve toplumdaki maddî zevk-lere yönelmiş olan şiir XI. yüzyıl civarında toplumun hemen her kesiminde, medrese ve tekkede; devlet adamları, âlimler ve sûfîler arasında ortak değer ve anlayışları yansıtan bir hüviyete bürünmüştür. Selçuklular dönemine kadar Arap edebiyatında başta şarap, kadın ve müstehcenlik olmak üzere maddî zevkler üzerine söylenen şiirler, bundan sonra ancak nadir örnekler olarak görülmüştür.

Arap edebiyatının ilk nazım şekillerini belirtiniz ve bunlardan türeyen diğer nazım şekille-ri hakkında bilgi veriniz.

Nesir Türleri ve Nesir Türü Eser Yazılan Alanlar Hitâbet: Arap edebiyatında görülen ilk nesir örnekleri, şiirden sonra önemli sayılan ve çok gelişmiş olan hitâbet metinleridir. Hitâbetin konuları, Cahiliye devrinde övme, övün-me, yerme, halkı çeşitli konularda ikna etmek, onları coşturmak, belirli düşünceleri aşıla-mak vb. idi. İslamiyetle birlikte “cihâd”a teşvik için söylenen sözler, “va’az”, ve “hutbe”lerle genişledi. Kur’an ise, şairler ve hatipler için “fesâhat” ve “belâgat” örneği sayıldı.

Abbâsîler zamanında nesir, mürâselât, siyer, megâzî, fütûh, tarih, coğrafya, edeb ve muhâzara, hikâye, makâmat gibi türlerle genişlemiştir. Yabancılarla kaynaşmadan dola-yı Arapçaya pek çok kelimenin girmesi üzerine Arap dilini koruma düşüncesiyle dilbil-gisi üzerinde çalışmalar başlamıştır. İslamla birlikte tefsir, hadis, fıkıh, kelâm gibi İslamî ilimler ortaya çıkmış; Yunancadan çeşitli konularda çeviriler yapılmış, tıp hey’et, nücûm, riyâziye, felsefe, mantık ve başka ilim dalları üzerinde yetişenler çoğalmıştır. Pehlevîceden

Zecel: Herkesin anlayabilmesi için halk diliyle söylenmiş, sanatlı ifadelerden ve zorlamalardan uzak, halkın ilgisini çeken, akıcı, şaka yönü ağır basan avamî sözlerden oluşan şiirlerdir.

1


ve Hintçeden Kelile ve Dimne gibi siyaset-nâmeler, Elfü’l-Leyleti ve’l-Leyle gibi hikâyeler ile Tevrat ve İncil Arapçaya çevrilmiş, “ensâb”la ilgili çeşitli biyografik eserler yazılmıştır.

İslamın Arap olmayan milletler arasında da yayılmasıyla, Müslüman olan veya olma-yan- şairlerin, âlimlerin ve sanatçıların çeşitli konularda Arapça yazdıkları eserler sonucu kültür hayatı zenginleşmiş ve böylece bir İslam medeniyeti meydana gelmiştir. İslamdan sonra ortaya çıkan nesir türleri ve eser verilen alanlar şunlardır:

Mürâselât (=Mektuplar, mektuplaşmalar): Resmî ve özel her türlü yazılardır. Bu tür yazıları başlatan son Emevî halifesi Mervan’ın kâtibi Abdülhamid el-Kâtib (öl. 749)’dir. Ebu Bekr el-Harezmî (öl. 993)’nin edebî mektuplarının toplanmasından oluşan Resâ’il’i bu türün en tanınmış eseridir.

Siyer, Megâzî, Fütûh: İnsanın huyu ve ahlâkı anlamına gelen “sîret”în çoğulu olan si-yer, sonradan Peygamber’i anlatan eserlerin adı olmuştur. Megâzî, gaza (=İslam adına ya-pılan savaş) hikâyeleri anlamına gelir. Bu kelime de önceleri Peygamber’in savaşlarını an-latan eserler için kullanılmıştır. Fütûh (=zafer; açma) ise, İslamın ilk dönemlerinde yapı-lan savaşları ve bu savaşlar sonunda alınan ülkeleri anlatan eserlerdir. Bu eserler aynı za-manda Arap tarihinin ilk eserleridir.

Siyer ve megâzî türünde ilk eserleri yazanlar Muhammed İbn İshak (öl. 768), Muham-med İbn Müslimi’z-Zehrî (öl. 751), Urvetü’z-Züheyr (öl. 711) ve Veheb İbn Münebbih (öl. 732)’dir. Elde bulunan en eski siyer kitabı, Abdülmelik İbn Hişâm (öl. 828)’ın İbn İshak’ın eserinden yararlanarak yazdığı belirtilen Sîretü İbn Hişâm adlı eseridir.

Fütûh türünde yazılan ilk eser ise el-Vâkıdî (öl. 822)’nin Fütûhü’ş-Şâm’ ıdır. Ahmed İbn Belâzürî’nin (öl. 892) Fütûhü’l-Büldân’ ı ise bu alanda en tanınmış eserdir.

Tarih ve Coğrafya: Cahiliye devrinde savaşlar ve büyük olaylar halk arasında “eyyâmü Arab” denilen hikâyeler şeklinde sözlü olarak kuşaktan kuşağa aktarılmıştır. Bu tarz hikâyeler aynı zamanda Cahiliye devrinin ilk tarihleri sayılır. İslamdan sonra yetişen önemli tarihçiler ile eserleri şunlardır:

et-Taberî Muhammed İbn Cerîr (öl. 922), Târîhü’l-Ümemi ve’l-Mülûk; Hâtibü’l-Bağdâdî (öl. 1070), Târîhu Bağdâd; Ebu’l-Fidâ (İbn Kesîr, öl. 1331), Târîhu Ebî’l-Fidâ; İbn Haldûn (öl. 1405), Târîhu İbni Haldûn; Süyûtî Celâlüddîn Abdurrahman (öl. 1505), Hüsnü’l-Muhâzara fî Ahbâri’l-Mısri’l-Kâhire.

Coğrafya ile ilgili önde gelen eserler arasında ise şunlar bulunmaktadır:Istahrî Ebu İshak (X. yy. başı), Mesâlikü’l-Memâlik (Bu eser ilk coğrafya kitapların-

dan sayılır.); Yakûtu Hamevî (öl. 1228), Mu’cemü’l-Büldân, Kazvînî Zekeriyyâ b. Muham-med (öl. 1283), Acâ’ibü’l-Mahlûkât ve Garâ’ibü’l-Mevcûdât (kozmoğrafya), Âsârü’l-Bilâd ve Ahbârü’l-İbâd (coğrafya); Ebu’l-Fidâ (İbn Kesîr), Takvîmü’l-Büldân.

Dilbilgisi: Arap dilini esaslı kurallara bağlayarak bozulmasını engellemek için, Arap-çayı iyi konuşan kabilelerle yapılan görüşmeler, eski şiirler ve hutbeler incelenerek ve ke-limeler üzerinde durularak dil çalışmaları yapılmış ve bu çalışmalar sonunda sarf, nahiv, lugat, iştikak, aruz, kavâfî, bedî’, beyân, me’ânî, ahbâr, emsâl bilimlerinin temeli atılmıştır. Bu çalışmaların ilk kez yapıldığı yer dilci, râvî, hâfız, edip ve şairlerin toplandığı Basra’dır. Buradaki dilbilgisi çalışmalarının açtığı çığıra Basra okulu adı verilmiştir. Aruzu, kuralla-rını tespit ederek bir ilim haline getiren İmam Halil İbn Ahmed (öl. 791)’in Kitâbü’l-Ayn isimli eseri Arapçanın ilk sözlüğüdür.

Basra okulundan sonra, Kûfe okulu ortaya çıkmıştır. Kûfe okulundan olanlar, Bas-ra okulunun sıkı kurallarını eleştirerek daha çok yaşayan kelimeler ile konuşulan dildeki yanlışlar üzerinde çalışmalar yapmışlardır. Bu okulun en ünlü âlimleri Kisâ’î (öl. 804) ile öğrencisi Ferrâ (öl. 822)’dır.

Muhâzarât: Faydalı bilgiler, çeşitli haberler, fıkralar ve anılar, seçilmiş şiirler ve hutbe-ler üzerinde açıklamalar, “Nevâdirü’l-Garîbe ve Ma’âniyyü’l-Nâdire” türü edebî ve ahlakî


yazıların toplandığı eserlere muhâzarât denir. Bu türün en önemli yazarı Câhiz Ebû Os-man Amr b. Bahr (öl. 869)’dır.

Edebiyat: Arap edebiyatında edebî sanatlar ile nazım ve nesrin çeşitli konuları-nı ele alan eserler de yazılmıştır. Bu tür eserleriyle tanınan yazarların bazıları şunlar-dır: Dâvûdu’z-Zehrî (öl. 909), Kitâbu Zehreti’l-Ulûmi ve’l-Edeb; Ebû Hilâl Hasan İbn Abdillahi’l-Askerî (öl. 1004), Kitâbü’s-Sınâ’ateyn (nazım ve nesir); İbn Reşîk (öl. 1070), el-Umdetü fi Sınâ’ati’ş-Şi’r, Sekkâkî (öl. 1229), Miftâhu’l-Ulûm.

Emsâl (=misaller, örnekler): Atasözleri, deyimler ve halk arasında yaygın olan meşhur sözler bu tür eserlerde toplanmıştır. Çeşitli düşüncelerin ya da yaşanmış olayların veciz bir şekilde ifade edildiği bu tür eserlerin en tanınmış olanı Meydânî Ebû’l-Fazl Ahmed b. Mu-hammed Nîşâbûrî’nin (öl. 1124) Emsâlü’l-Arab isimli eseridir.

Hikâye: Arap edebiyatında hikâye kelimesi daha sonraları kullanılmıştır. Arapçada bu kelime yerine önceleri esmâr, hurâfât, kısas, rivâyet, ahbâr, ahâdis, emsâl ve nevâdir ke-limeleri kullanılmıştır. Esmâr, gece toplantılarında söylenen masallar; hurâfât, gerçekle il-gili olmayan uydurma masallar; kısas, peygamberlerin başından geçen ibret verici olaylar; rivâyet, birisinden aktarılan sözler; ahbâr ve ahâdis, çeşitli konulardaki sözler; emsâl, bir düşünceyi veya ibret verici bir hayat sahnesini anlatan eserler ve nevâdir ise birbiriyle ilgi-si olmayan zarif ve nükteli küçük hikâyelerdir.

Makâme: Meclislerde okunan, hoş ve merak uyandıran kısa hikâyelerdir. Çoğulu ise “makâmât”tır. Abbâsîler zamanında “kısas”dan çıkan makâmelerde esas olan söz güzelli-ğidir. Câhiz’in başlattığı makâme türünü geliştiren İranlı Bedî’üzzamân-ı Hemedânî (öl. 1007) dir. Daha sonra Harîrî (öl. 1122) bu türün içeriğini genişleterek bu alanda büyük ün kazanmıştır.

İlim: İslamiyetten sonra kaynağı Kur’an olan tefsir, fıkıh, kelâm ve hadis ilimleri orta-ya çıkmıştır. Bunlardan başka çeviri yoluyla da “ulûm-ı dahîle” adı verilen kimya, heyet ve tıpla ilgili eserlerin Arapçaya çevrildiği görülür. Yabancı ilimlerin yayılması, Abbâsîler zamanındadır. Önce çeviri yoluyla başlayan bu çalışmalar daha sonra aktarma, açıklama veya benzerini yazma yoluyla genişlemiştir. Heyet âlimi ve müneccim Sâbit İbn Kurra (öl. 901), hekim Huneyn İbn İshak (öl. 911), filozof el-Kindî (öl. 860), Türk filozofu ve mu-siki âlimi Farâbî (öl. 950), Türk filozofu ve âlimi İbn-i Sinâ (öl. 1036) ilimle uğraşan çok sayıdaki âlimin en tanınmış olanlarıdır.

Ensâb (=soylar): Araplar soyları ve kabileleri ile övünen bir toplumdur. Bu sebep-le Araplarda kişilerin kendi adlarından başlayarak en büyük kabilesine kadar bütün soy kütüğünü saymak bir ilim haline gelmiş ve “ilmü’l-ensâb” adını almıştır. Soylar üzeri-ne yazılan eserlerin en eskisi İbn Kelbî (öl. 819)’nin eserleridir. Bu konuda bilinen di-ğer eserler; İbnü’l-Esîr (öl. 1332)’in el-Lübâb ve Süyûtî (öl. 1505)’nin Lübbü’l-Elbâb fî Tahrîri’l-Ensâb’ıdır.

Tabakât: İslamiyetten sonra tefsir ve hadis ilimleri ortaya çıkınca, bu alanlarda söyle-nen sözlerin doğrusunu yanlışından ayırmak için, sözleri aktaranların biyografilerini araş-tırmak zorunluluğu doğmuş, böylece tabakât adı altında eserler yazılmıştır. En eski tabakât yazarı Kâtibü’l-Vâkidî (öl. 844)’dir. Daha sonra râviler, müfessirler, muhaddisler, şairler ve tabibleri konu alan çeşitli mesleklerle ilgili çok sayıda tabakât kitapları yazılmıştır.

XX. yüzyıldan itibaren yetişen yazarlar, nesirde devam edegelen klasik üslubu bıraka-rak doğal ve serbest bir üslup benimsemişlerdir. Bu dönemde Arap edebiyatında Batı’dan yapılan serbest tercümeler ve tarihî konuları işleyen telif eserler vasıtasıyla hikâye, roman, tiyatro, makale ve eleştiri türünde eserler de yazılmaya başlanmıştır.

Eskiden Arap edebiyatında hikâye türünde yazılan eserlere verilen adları belirtiniz ve bu eserlerin özellikleri hakkında bilgi veriniz.2


İRAN’IN KISA TARİHİ Orta Asya’nın güney batısında yer alan İran’ın tarihteki sınırları belirgin bir şekilde orta-ya konulamaz. Genel olarak şöyle bir çerçeve oluşturulabilir: Kuzeyde Kafkas dağları, Ha-zar denizi ve Batı Türkistan, doğuda Türkistan ve güneye doğru Hindistan/Pakistan, ba-tıda Anadolu, Irak ve Basra körfezi ile güneyde Umman denizi. İran’ın bilinen tarihî dö-nemlerinde Medler (yıkılışı Ahamenişlerin kurucusu büyük Kiros/Kûrûş tarafından m.ö. 558), Ahamenişler (Hahâmenşîyân, yıkılışı İskender tarafından m.ö. 330), Tavâif-i mulûk /Helenistik Dönem (m.ö. 323-250), Partlar/Eşkâniyân (Arşak/Eşk’ın öncü lüğünde, yıkılışı m.s. 226), Sâsânîler (yıkılışı 652) iktidarda bulunmuştur.

İran coğrafyasında İslamiyetten sonraki ilk yerli hakimler Horasan’da Tâhirîlerdir (821-873). Önce Maveraünnehir’de, daha sonra Horasan’da Sâmânîler (819-1005) hü-küm sürdü. Halifelere bağlı ve Sünnî olan Sâmânîler, Fars ve Türk halkıyla Türk ordusu-na dayanıyordu. İslamiyet öncesinde olduğu gibi sonrasında her iki topluluk birlikte güç oluşturdukları gibi birbirleriyle mücadele de etmişlerdir. Maveraünnehir 904 yılında İs-mail b. Ahmed zama nında büyük bir Türk ordusu tarafından kısa bir süreyle ele geçiril-di. Özellikle Nuh b. Nasr’ın saltanatında (943-954) ve sonrasında Türk devlet adamlarıy-la Türk komutanlar çok etkindi. Bunlardan Alp Tegin (öl. 963), Sâmânî Devletin de has-sa askerleri kumandanlığında ve Horasan valiliğinde bulundu ve 962’de Gazne’de bağım-sız bir devlet kurdu.

Karahanlılardan Buğra Han Hârûn 992’de Buhara’yı işgal etti. Birkaç yıl sonra Ma-veraünnehir ve Doğu Türkistan’da Karahanlılar (992-1211), Horasan’ da ise Gazneliler (963-1186) olmak üzere Sâmânîlerin bölgeleri Türk asıllı yeni hanedanların idaresine gir-di. Gazneli Sultan Mahmud (1038-1063), hükümdarlığı ve Hindistan’ı fethiyle adını ta-rihe yazdırdı. Yine aynı soydan ve aynı dinî hüviyeti taşıyan Selçuklular dönemi (Büyük Selçuklular 1038-1194), Tuğrul Bey’in (öl. 1063) 1038’de Nişâbûr’da saltanatını ilan et-mesiyle başladı. Alparslan (sal. 1063-1072), Melikşah (1072-1092) ve Sultan Sencer (sal. 1118-1157) Selçuklu Devleti’nin büyük sultanları oldu. Cengiz Han’ın (sal. 1206-1227) Merv’i 1221’de istila etmesiyle Moğollar dönemi (1206-1368) başladı. Sonrasında Timur-lular (1370-1506) ünlü hükümdarları Timur (Semerkant, sal. 1370-1405), Şahruh (sal. 1405-1447) ve Hüseyn-i Baykara (Herat, sal. 1470-1506) önderliğinde tarih sahnesinde yerini aldı. Şah İsmail (sal. 1501-1524) Tebriz’de saltanatını ilan ederek Safevî Devleti’ni (1501-1736) kurdu. Tahran’ı başkent yapan Kaçarlar (1786-1925) XX. yüzyılın ilk çeyreği-ne kadar bölgede hakimiyetini sürdürdü.

Arap edebiyatının şairlere göre dönemleri: Arap edebiyatında, birbirini takip eden devirler ve nesiller göz önüne alınarak şairler çeşitli guruplara, dolayısıyla Arap şiiri de tarihî devrelere ayrılmıştır. Daha çok devirlere dayanan, kendi içinde de nesil nesil ta-bakalara bölünen bu ana guruplar şunlardır: 1. Cahiliyyûn: Cahiliye, yani İslamiyet-ten önceki dönem şairleri. 2. Muhadramûn: Hayatlarının bir kısmını Cahiliye bir kıs-mını da İslamî dönemde geçirmiş olan şairler. 3. İslamiyyûn: İslamî dönemin ilk şair-leri. Emevîler döneminin sonuna kadar geçen dönemde yaşayan ve bir önceki nesli ta-kip eden şairlerdir. 4. Müvelledûn veya muhdesûn: Şehirli, yeni şairlerdir. Muhdes şa-irlerin ilki Beşşâr b. Bürd (öl. 783) sayılmıştır. 5. Asriyyûn: Müellifler, muhdes şairler-den sonraki asırlarda, kendi zamanlarında yaşayan şairler için mu’asır (=çağdaş) an-lamına gelen “asriyyûn” tanımını yapmışlardır. İlk üç gruptaki şairler, dil ve edebiyat âlimleri tarafından şiirleri şâhid (=örnek) olarak kullanılan kudemâ (=eskiler) deni-len sanatkârlardır.


FARS (İRAN) EDEBİYATI İslamiyetten sonra IX. yüzyılın ikinci yarısından ve X. yüzyıldan günümüze kadar ge-len yeni Farsça ile yazılmış az sayıdaki beyitlerle gelişimine şahit olduğumuz Fars şiiri-nin, daha önceki yüzyıllara ait örneklerinin varlığı üzerinde çeşitli görüşler mevcuttur. Sâsânîlerin (224-652) sonlarında veya ilk İslamî dönemde mahallî Farsça lehçelerde söy-lendiği kabul edilen hece vezinli, kafiyeli, eksik kafiyeli veya kafiyesiz birkaç şiire kaynak-larda yer verilir. Ancak İslam öncesinde Pehlevî Farsçasıyla birçok mensur dinî ve ahlakî metin sonraki asırlara intikal etti. Bunların arasında şiir yoktu. İlk tezkirelerde İslamiyet-ten önce Farsça şiir söyleyen ilk ve tek kişi olarak Behrâm-ı Gûr (öl. 438) gösterilir. Ona nispet edilen şiir yedi heceli ve kafiyeli dört mısradır. Sâsânî şahlarından olan Behrâm-ı Gûr, Arap muhitinde yetişmiş ve Arapça şiirleri bulunan bir kişidir. Ayrıca bazı Arapça şiir söyleyen İranlı şairlerin ilk İslamî dönemlerdeki şiirlerinde Farsça kelime ve ibarelere yer verdikleri görülmektedir. Mesela Ebû Nuvâs’ın (öl. 813?) şiirlerinde bu durumun ör-nekleri bulunmaktadır.

Tarihî İran sahasında İslam’dan sonra Tâhirîler (821-873) ve Saffârîler (868-903) za-manında; diğer bir ifadeyle IX. yüzyılda söylendiği kaydedilen ilk Yeni Farsça şiirlerden elde bulunanların miktarı, 58 beyittir ve bu şiirler kaside şeklindedir. Örnek olarak da Arapça kasideler alınmıştır. Bu örnek alma, anlam, söz (=lafız), vezin, teşbih, istiare vb. bütün yönlerde olmuştur. Bu durum klasik şairlerin ifadelerinden ve bizzat manzum çevi-rilerden açık olarak anlaşılmaktadır. Bölgede Arapça şiir söyleyen şairlerden sonra ortaya çıkan Farsça şiir söyleyenler arasındaki ilk büyük şair, Maveraünnehir’de; Semerkand ve Buhara şehirlerinde yaşamış olan Rûdekî (öl. 941)’dir.

Farsça şiir söyleyen şairler, ilk olarak Arapça şiirleri örnek almışlardı. Eldeki bazı şiir-ler, ilk örnek alış şeklinin, Arapça şiirlerin kelime kelime tercüme şeklinde olduğunu açık-ça göstermektedir. Bu nedenle şiirdeki konular da Arap şiirindeki konularla uyumludur. Zaten İslam dünyasında X. yüzyılın sonlarına kadar Maveraünnehir’den Endülüs’e kadar şiirdeki konular aynıydı. Başlıca konular övmek, övünmek, mersiye, tavsîf, hiciv, öğüt ve hikmet, şarap, kadın ve aşk idi. Zühd ve takva, şiire daha sonraları konu oldu ve zamanla şiirde çokça yer aldı. Farsça şiirdeki ilk büyük mutasavvıf şair Senâî’den (öl. 1131) başla-nılacak olursa, Hâkânî (öl. 1199), Cemâleddîn-i İsfahanî (öl. 1192), Nizâmî (öl. 1214) ve Attâr (öl. 1221) ile bu tercihin sürdüğü ve genelleştiği görülecektir. Mevlânâ (öl. 1273) bu yolun Farsça şiirde en mümtaz şahsiyeti olmuştur.

Fars Edebiyatında Görülen ÜsluplarOrtak özelliklere ve anlatım tarzlarına sahip belirli bir çağdaki şairleri ve eserleri sınıf-landırmak amacıyla ele alındığında Farsça şiirde İslam’dan sonra başlıca birkaç üslup öne çıkmaktadır.

Türkistan/Horasan Üslubu: Bu üslup, IX. yüzyılın ikinci yarısı ile XII. yüzyıllar ara-sında eser veren Horasan ve Maveraünnehir (Batı Türkistan) şairlerinin hamasî bir ruh-la sade, tabiî, akıcı ve dış dünyayı gerçekçi olarak anlatan tarzını temsil etmektedir. Arap-ça kelime ve terkipleri daha az kullanan ve daha çok methiye konulu kaside nazım şekli-ni tercih eden bu dönem şairlerinden bazıları şunlardır: İlk büyük şair Rûdekî (öl. 941), Şeh-nâme’nin yazarı Firdevsî (öl. 1020), Unsurî (öl. 1030), Ferruhî (öl. 1038), Minûçihrî (öl. 1040), Nâsır-ı Hüsrev (öl. 1088), Mes’ûd-i Sa’d-i Selmân (öl. 1121), Emîr Mu’izzî (öl. 1124-1127 yıllarında), ilk büyük mutasavvıf şair Senâî-i Gaznevî (öl. 1131) ve rüba’îleriyle ünlü Ömer Hayyâm (öl. 1132)’dır.

Irak/Selçuklu Üslubu: Selçukluların tarih sahnesine çıkışıyla Azerbaycan ve Irak-ı Acem bölgelerine yayılan şiir, toplumda yer edinen dinî ilimler ve tasavvufî anlayışın da etkisiyle büyük bir değişime uğrayarak yeni özellikler kazandı. Bu üslup XII. yüzyılın ikin-


ci yarısından XV. yüzyılın sonlarına uzanan bir zaman diliminde hâkim oldu. Arapça ke-lime ve terimlerin çoğaldığı, bilimsel kavramların ve izahların yer bulduğu bu dönemin şiirinde Enverî (öl. 1168) ve Zahîr-i Fâryâbî (öl. 1201) gibi şairlerin sanatlı ve müba-lağalı kasideleri yanında zarîf, âşıkâne ve lirik gazeller de yazıldı. Mesnevi nazım şek-li de özel bir konuma geldi. Azerbaycan’da Nizâmî (öl. 1214) ve Hâkânî (öl. 1199), Irak-ı Acem’de Cemâleddîn-i İsfahanî (öl. 1192) ve oğlu Kemâleddîn-i İsfahanî (öl. 1237) bu üslubun öncüleri olurken, Sa’dî (öl. 1292) ve Hâfız (öl. 1390) kalıcı ve etkileyici isimler olarak öne çıktı. Câmî (öl. 1492) ise bu geleneğin son büyük temsilcisi kabul edilmektedir. Dinî, tasavvufî ve ahlakî düşüncelerini şiirlerine başarıyla aktaranlar arasında ise Attâr (öl. 1221), Fahreddîn-i Irakî (öl. 1289) ve en önemlisi Mevlânâ (öl. 1273) bulunmaktadır.

Hint Üslubu: İran bölgesinde Safevîlerin, Hindistan’da Babür Devleti’nin kurulma yıl-larından sonra giderek ilgi gören bu şiir akımı için bazı İranlı araştırmacılar İsfahan üs-lubu adını da kullanmaktadır. XVI. yüzyıl başlarından XVIII. yüzyılın ortalarına kadar etkin olmuştur. Timurlu devletinin varislerinden Bâbür (sal. 1526-1530), şairlere yeni imkânlar hazırladı. Şiir bir yandan saraydan uzaklaşıp meslek sahipleri ve halk arasında yer bulurken, diğer yandan gerileyen medrese eğitimi sebebiyle de ilmî tabir ve bilgiler şi-irden uzaklaştı. Şiir giderek ince hayaller, garip teşbihler, yeni mazmunlar ve bilinmeyen kelimelerle buluştu. Günlük deyişler, tecrübe ve bilgiler, şiire aktarıldı. Önde gelen şairleri Kelîm (öl. 1651), Sâib (öl. 1676?), Tâlib-i Âmulî (öl. 1626?), Urfî-i Şirazî (öl. 1590-1591) ve Bîdil’dir (öl. 1720).

Geriye Dönüş Üslubu: Mazmun arayışında yeniliğini kaybedip doğallıktan uzakla-şan, anlaşılmaz teşbih ve istiarelerle dolan ve muammaya dönüşen Hint üslubuna muha-lefet olarak doğdu. XIX. yüzyılda gelişerek XX. yüzyılın başlarına kadar uzanan bu üslup Şiraz, İsfahan ve Horasan bölgelerinde ilgi gördü. Bu üslubun önde gelen şairleri Sabâ (öl. 1823), Neşât-ı İsfahanî (öl. 1828), Visâl-i Şirazî (öl. 1845), Kâânî-i Şirazî (1835-1836), Furûgî-i Bistâmî (öl. 1857), Surûş-i İsfahanî (öl. 1868), Yagma-i Cendekî (öl. 1860) ve Şeybânî’dir (öl. 1888).

Yukarıda sıralanan üsluplar arasındaki geçiş zamanlarını, ayrıca farklı üslup veya dö-nem adlarıyla isimlendirme ihtiyacı da duyulmuştur. Örnek olarak Sâmânîler zamanın-daki üsluba Sebk-i Türkistanî, Gazneliler dönemi ile Selçukluların ilk yılları için Sebk-i Horasanî, Irak Üslubu’na geçirilirken, yani XII. yüzyıl için Ara Dönem Üslubu veya aynı dönemde İran’ın batısı için Azerbaycan üslubu, Irak Üslubu’ndan Hint Üslubu’na geçiş dönemi için ise Mekteb-i Vukû’ (XVI. yüzyıl) adlarının kullanıldığı görülür.

Meşrutiyet dönemi şiir anlayışından sonra Farsçada “Yeni Şiir Üslubu” adıyla yapıda ve muhtevada yeniliklere gidilirken, diğer yanda Mevlânâ, Sa’dî, Hâfız vb. klasik dönem şairler okunmaya ve örnek alınmaya devam edildi. Batı medeniyeti ve edebiyatıyla başlayan temas-lar sonucunda İran’da edebî muhitler hikâye, roman ve tiyatro gibi edebî türlere de ilgi du-yuldu. Hatta XX. yüzyılın başlarında şiirde klasik kalıpların dışına bile çıkılmaya başlandı.

Farsça nesirde de birbiriyle farklılaşan dönemler oluşmuştur. Başlangıçta, yani IX. yüz-yıl sonlarından XI. yüzyılın ortalarına kadar (Sâmânîler Dönemi) nesir sade, sanatsız ve kolay anlaşılır, sonraki dönemlere göre daha az Arapça kelimeye yer verildi. Daha sonra XI. yüzyılın ortalarından XII. yüzyıl ortalarına kadar (Gazneli ve Selçuklu Dönemi) dilde cümleler uzadı ve Arapça kelimeler çoğaldı. XII. yüzyılın ikinci yarısında (II. Selçuklu ve Hârezmşâhlar Dönemi) şiirde sanat, seci ve Arapça kelimeler gittikçe arttı. XIII. yüzyıldan XVIII. yüzyıla kadar hakim olan nesir (Irak üslubu - Sanatlı Nesir Dönemi) sanatlı ve tekel-lüflü (=anlaşılması zor) bir hüviyete büründü. XIX. yüzyılda Geriye Dönüş Üslubu, nesir-de de bir miktar etkili olmuş ve daha sonra yazıda sadelik ve konuşma dili tercih edilmiştir.

Fars şiirinde görülen üsluplar hakkında bilgi veriniz. 3


TÜRK EDEBİYATINDA ETKİSİ OLAN FARS ŞAİR VE YAZARLARI Türk şairlerin eserlerinde, özellikle konu, kullanılan kelimeler, vezin, kafiye, redif gibi un-surlarda Fars şairlerin etkisi olsa da, bu şairler özgünlükle rini ve sanat kudretlerini eserle-rine yansıtmışlardır. Örneğin, Gülşehrî, Mantıku’t-Tayr’ını Attâr’ın, Hamdullah Hamdî de Yûsuf u Züleyhâ’yı Câmî’ nin aynı isimli eserlerinden yararlanarak yazmışlardır. An-cak hem Gülşehrî hem de Hamdullah Hamdî, bu eserlerini yazarken örnek aldıkları eser-lerin yanında farklı kaynaklardan da yararlanarak içerikte ekleme ve çıkarmalar şeklin-de değişiklikler yapmak suretiyle taklit olmayan orijinal eserler yazmış lardır. Aynı şeyleri Fahrî’nin ve Şeyhî’nin Nizâmî’nin eserinden hareketle yazdıkları Hüsrev ü Şîrîn mesnevi-leri için de rahatlıkla söylemek mümkündür. Bu şairler kendi eserlerinde, Nizâmî’nin ese-rinde yer alan ancak uygun görmedikleri bazı bölümleri ya kısaltmışlar ya da tamamen çı-karmışlardır. Bu durum, şairlerin eserlerini yazarken dönemlerinin Türk kültürü ve ahlâkî değerleri ile geleneklerini dikkate alarak yazdıkları veya tercüme ettikleri eser lerde, toplu-ma faydalı olmayı düşündüklerini göstermektedir.

Türk şair ve yazarları tarafından eserlerinin Türkçe tercümesi ve şerhi yapılan, eserle-ri Türkler tarafından çok okunan Fars şair ve yazarları şunlardır:

FirdevsîTûs şehrine bağlı Tâberân’ın Bâj köyünde doğan Firdevsî’nin adı kaynaklarda Ahmed, Hasan ve Mansûr şeklinde geçmektedir. Künyesi Ebü’l-Kâsım, lakabı Fahreddîn olup Firdevsî ise mahlasıdır. Çocukluk dönemi ve öğrenim hayatı hakkında kaynaklarda yeter-li bilgi bulunmamaktadır. Eski İran tarihi hakkında Pehlevî dilinde yazılmış eserlere kar-şı büyük ilgi duyan ve Zerdüşt rahiplerden veya babasından Pehlevîce öğrenen Firdevsî, şiir yazacak kadar da Arapça bilmekteydi. Ünlü mesnevisi Şeh-nâme’yi Sultan Mahmud’a sunmak için önce Gazne’ye daha sonra Bâvend hanedanından İspehbed Şehriyâr’a sun-mak için Tâberistân’a gittiği ve buradan tekrar Tûs’a döndüğü bilinmektedir. Kırk yaşına kadar rahat bir hayat süren Firdevsî’nin hayatının sonraki dönemleri sıkıntı ve yoksulluk içinde geçmiştir. Ölüm tarihi bazı kaynaklarda 1020 şeklinde gösterilmekte, bazılarında ise 1025 olarak verilmektedir.

Şeh-nâme: Başlangıçta diğer şairler gibi gazel ve kasideler yazan Firdevsî’nin Şeh-nâme’yi 980 veya 990 yılında yazmaya başladığı tahmin edilmektedir. Firdevsî, eserdeki destanları, önce parçalar halinde yazmış daha sonra bunlar arasındaki bağlantıları sağla-yacak ilaveleri yaparak 1003-1004 yılında eserin ilk şeklini tamamlamıştır. Eseri ikinci kez gözden geçirdikten sonra 1014 yılında Gazne’ye giderek Sultan Mahmud’a sunduğu, an-cak eserinin değerine layık bir ödül alamadığı için Sultan Mahmud için bir hicviye yazdı-ğı rivayet edilir.

Şeh-nâme, İran tarihinin, hükümdarlar ve aileleri, gelenekler, mitoloji, masal, menkı-be ve kahramanlık hikâyeleri çerçevesinde manzum olarak, mesnevi şeklinde anlatıldığı bir eserdir. Aruzun fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlun fe‘ûl vezniyle yazılan Şeh-nâme, yazarın belirtti-ğine göre 60 bin beyittir, ancak yazmalardaki beyit sayıları 48-52 bin arasında değişmek-tedir. İran tarihinin kronolojik sıraya göre sülalere, sülalerin de hükümdarlara ayrılarak anlatılma sından oluşan eserin kurgusu basittir. Padişahların anlatılmasına, gece gündüz değişikliklerine ait küçük tasvirlerle başlanan eserde, önemli şahısların ölümünden sonra dünyanın faniliği ve kötülüğüne dair düşünceler tekrarlanır. Savaş tasvirleri genelde bir-birine benzeyen eserde anlatım şekli, başından sonuna kadar aynı biçimde devam eder.

Şeh-nâme’nin büyük ilgi ve rağbet görmesi, aynı veya yakın türde Sam-nâme, Gürşasb-nâme, Feramurz-nâme, Cihângir-nâme, Behmen-nâme vd. gibi eserlerin yazılmasına sebep olmuş, İskender-nâmeler ise, şeh-nâme türünün bir kişi etrafında gelişen farklı bir türü olarak ortaya çıkmıştır.


Seyyid Şerîfî (öl. 1544), Kansu Gavrî’nin isteğiyle Şeh-nâme’yi manzum olarak Türkçe-ye tercüme etmiştir. Kaynaklarda Bursalı Celîlî (XVI. yy.) ve Cevrî’nin (XVII. yy.) de Şeh-nâme tercümelerinin bulunduğu belirtil mektedir. Dervîş Hasan’ın (Mehdî) tercümesi ise mensur olup 1621’de II. Osman’a sunulmuştur. Şeh-nâme-Rustam destanının kıssası adıy-la Doğu Türkçesiyle yapılmış, yazarı ve tarihi bilinmeyen bir tercümesi daha vardır. Kutb, Fahrî ve Şeyhî, Hüsrev ü Şîrîn mesnevilerini yazarken Şeh-nâme’den de faydalanmışlardır.

Genceli NizâmîTezkirelerde hayatı hakkında yeterli bilgi bulunmayan Nizâmî’nin doğum ve ölüm tarih-leri kesin olarak bilinmemektedir. Bazı kaynaklarda Türk bir babanın oğlu olarak Kum veya Tefreş’te doğduğu belirtilse de babasının Gence’ye gelip yerleştiği ve Nizâmî’nin ora-da doğduğu kabul edilmektedir. Gence’de iyi bir eğitim gördüğü, dil ve edebiyatın yanında matematik, astronomi, felsefe, coğrafya ve tıp okuduğu, mûsikîye meraklı olduğu, Farsça, Arapça, Pehlevîce, Süryânice, İbrânîce, Ermenice ve Gürcüce öğren diği anlaşılmaktadır. Eğitim döneminden sonra resmî bir görev almayan Nizâmî, döneminin hükümdarlarına yazdığı şiirler karşılığında aldığı parayla mütevazi bir hayat sürmüştür. Nizâmî’nin ölüm tarihiyle ilgili olarak kaynaklarda farklı bilgiler bulunmaktadır. Eserlerinin yazılış tarihle-rinden hareketle onun altmış yaşların da iken 1201-1214 yılları arasında vefat ettiğini söy-lemek mümkündür. Mezarı eski Gence’de olup burada son zamanlarda Azerbaycan mi-marisine göre bir anıtmezar yaptırılmıştır.

Nizâmî, Firdevsî’nin Şeh-nâme ile ortaya koyduğu destansı şiir türünü zirveye taşıma-nın yanında manzum aşk hikayelerinin en büyük şairi unvanını da kazanmıştır. Fars ede-biyatında ilk hamse sahibi şair olan Nizâmî’de Firdevsî ve Senâî’nin etkisi görülür. Fars ve Türk edebiyatlarında kendinden sonra gelen pek çok şairi etkilemiş ve onlara örnek ol-muştur. Nizâmî Mevlânâ, Sa’dî-i Şirazî, Hâfız-ı Şirazî, Şeyhî, Fuzûlî, Molla Câmî ve Emir Hüsrev-i Dihlevî gibi şairlere etki etmiştir.

Eserleri: Nizâmî’in bilinen eserleri Divan’ı ile Penc Genc adlı, yaklaşık 35.000 beyitten oluşan Hamse’sidir.

Hamse’de yer alan mesneviler şunlardır:1. Mahzenü’l-Esrâr: Nizâmî, yaklaşık 2400 beyit tutarındaki bu mesnevisini, 1174 ta-

rihinde, Anadolu Selçuklularından Kılıç Arslan’a bağlı olan ve Erzincan ile çevresinde hü-küm süren Fahrüddîn Behrâmşâh (öl. 1225) adına yazmıştır. Nizâmî, Senâî’nin (öl. 1150) Hadîkatü’l-Hakîka adlı tasavvufî mesnevisinden esinlenerek müfte‘ilün müfte‘ilün fâ‘ilün vezniyle yazdığı bu eser karşılığında Behrâmşâh’tan önemli miktarda câize almıştır.

2. Hüsrev ü Şîrîn: Nizâmî’nin Hamse’sinin ikinci mesnevisi olan ve mefâ‘îlün mefâ‘îlün fe‘ûlün vezniyle yazılan eser, 1180-81’de tamamlanmıştır. Beyit sayısı nüshalara göre 5700-7700 arasında değişen eserde Sâsânî hükümdarı Hüsrev-i Pervîz ile Ermeni prensesi Şîrîn’in aşk hikayesi anlatılır. Hüsrev-i Pervîz’le ilgili anlatılanlar, Şeh-nâme’deki bölüm-le benzerlik gösterir.

Türk edebiyatında XIV. yüzyılda Kutb, Fahrî; XV. yüzyılda Şeyhî, Ahmed Rıdvan, Mu’îdî, Sadrî, Hayâtî Hüsrev ü Şîrîn; Ali Şir Nevâî ve Harîmî (Şehzâde Korkud) Ferhâd ü Şîrin, Âhî (Benli Hasan) Hikâyet-i Şîrîn ü Pervîz ve Rivâyet-i Gülgûn-ı Şebdîz; XVI. yüzyılda ise Celîlî Hüsrev ü Şîrîn ve Lâmi’î Ferhâd-nâme adlarıyla aynı konuda eserler yazmışlardır.

3. Leylâ vü Mecnûn: Şirvanşah Celâlüddevle Ahsitân’ın (sal. 1160-1170) isteği üze-rine dört ayda yazılarak 1188’de tamamlandı. Yaklaşık 5000 beyitten oluşan eser, aruzun mef ‘ûlü mefâ‘ilün fe‘ûlün vezniyle yazılmıştır. Nizâmî’nin konusunu Arap kültür ve ede-biyatından aldığı, ancak kahramanlarını İranlı kimliğine büründürdüğü bu eseri, kurgu, üslup ve ifade yönünden diğerlerinden daha başarılıdır. Nizâmî’nin Leylâ vü Mecnûn’una çok sayıda nazire yazılmış, ancak bunlardan sadece Fuzûlî aynı adlı eseriyle ona yakın bir başarı elde edebilmiştir.

Hamse: İran ve Türk edebiyatında beş mesnevinin bir araya getirilmesiyle oluşturulan eserlere verilen addır. Hamse sahibi olmak, bir şair için varılacak yüksek makamlardan biridir. Hamse yazımını İran’da ilk kez başlatan Nizâmî’dir.


4. Heft Peyker (Behrâm-nâme): Eser, 1196 yılında Selçuklu hükümdarı Melikşah’ın kölesi Aksungur’un neslinden Meraga hakimi Alâüddîn Körpearslan’ın adına, aruzun fâ‘ilâtün mefâ‘ilün fâ‘ilün kalıbıyla yazılmıştır. 5197 beyitten oluşan eser, Heft Günbed veya Behrâm-nâme adlarıyla da anılmaktadır. Sâsânî hükümdarı Behrâm-ı Gûr’un av eğlence-leri, evlilik hayatını konu alır.

5. İskender-nâme: 1201’de yazılan “Şeref-nâme” ile 1211’ den sonra yazılan “İkbâl-nâme” başlıklı iki bölümden oluşan eserin vezni, fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl’dür. Mukbil-nâme veya İskender-i Berrî adlarıyla da anılan Şeref-nâme bölümü, Azerbaycan atabekle-rinden Nusratüddin Ebû Bekr Muhammed’e (1191-210), Hıred-nâme ve İskender-i Bahrî de denilen İkbâl-nâme bölümü ise Musul atabeklerinden İzzeddin II. Mesud b. Arslan (sal. 1211-1218)’a sunulmuştur. Yaklaşık 10.000 beyitten meydana gelmektedir

Türk edebiyatında bu türün ilk ve en tanınmış olanı Ahmedî’nin 1390’da Germiyan Beyi Süleyman Şah adına yazdığı İskender-nâme’sidir. Ahmedî bu eseri Firdevsî’nin ve Nizâmî’nin eserlerinden yararlanarak yazmıştır.

Nizâmî’nin kaynaklarda ve Leylâ vü Mecnûn mesnevisinin bir beytinde, kasîde, gazel, terkîb-i bend, tercî’-i bend, rüba’î ve kıtalardan oluşan 20.000 beyitlik Divan’ının olduğu belirtilmişse de günümüzde tam bir nüshası bulunmamaktadır. Mecmu’alarda ve tezki-relerde yer alan şiirleri Vahîd-i Destgirdî tarafından yayınlanmıştır. Eser, henüz Türkiye Türkçesine tercüme edilmemiştir.

Ferîdüddîn-i AttârAsıl adı Ebû Hâmid Ferîdüddîn Muhammed b. Ebî Bekr İbrahîm-i Nîşâbûrî olan Attâr’ın Selçukluların son zamanları olan 1142-1145 yıllarında doğduğu tahmin edilmektedir. Ço-cukluk ve gençlik dönemleri hakkında kaynaklarda bulunan bilgiler farklı ve çok yeter-sizdir. Ancak eserlerinden, bir yandan eczacılık ve tıpla uğraşırken bir yandan da ilmî ve tasavvufî bilgiler edindiği ve çeşitli şeyhlere hizmet ettiği anlaşılmaktadır. Eczacılık ve tıp-la uğraştığı için “Attâr” lakabıyla meşhur olmuştur. Kaynaklara ve kendi eserlerinde ver-diği bilgilere göre, küçük yaşlarda tasavvufa yönelen Attâr, Irak, Şam, Mısır, Mekke, Me-dine, Hindistan ve Türkistan’a seyahatlerde bulunduktan sonra Nîşâbûr’a dönerek inzi-vaya çekilmiştir. Uzun yıllar süren bu inziva hayatı sonunda oldukça ileri bir yaşta iken Nîşâbûr’da Moğollar tarafından şehit edilmiştir (1221).

Eserlerinden devrindeki birçok mutasavvıf ve şeyhle tanıştığı, onların eserlerini oku-yarak tasavvuf merhalelerini aşmak için gayret gösterdiği anlaşılmaktadır. Mevlânâ, Mahmud-ı Şebüsterî, Sa’dî, Hâfız ve Molla Câmî gibi kendisinden sonra gelen pek çok mutasavvıf-şair ve edibi etkilemiş, onlar için bir örnek olmuştur.

Attâr’ın eserlerinde klasik nazım şekillerinin pek çoğu görülmekle birlikte öne çıkan-lar ve başarı sağladıkları gazel ile mesnevidir. Hayyâm derecesine ulaşamamış olsa da yer yer aşk konulu orijinal rüba’îler de yazmıştır. Na’t, öğüt ve tasavvufun önemli meselele-ri hakkında yazdığı kasideleri vardır. Onun şairliğinin ve ustalığının ortaya çıktığı şiirle-ri, tasavvufî gazelleridir. Mesnevilerinin hepsi, tasavvufla ilgilidir. Mesnevilerinde şiire ve edebî sanatlara hakim olduğu anlaşılan Attâr, tasavvufî meseleleri, çerçeve hikâyeler için-de açık ve anlaşılır bir plâna göre iç içe geçmiş daha küçük hikâyelerde anlatarak konu-yu sıradan biri için bile daha açık bir hâle getirmiş ve böylece manaları ana hikaye ile bir-leştirmede büyük bir ustalık göstermiştir. Attâr’a has bir özellik olan bu anlatım tarzını, Mevlânâ da bazı yönlerden geliştirerek başarıyla uygulamıştır.

Eserleri: Manzum ve mensur önemli eserleri bulunan Attâr, eserlerinde daha çok hikâye anlatımına yer veren şair olarak bilinir. Attâr’ın hikâyelerinin büyük bir kısmı, sûfî vâizlerin anlattıkları dokunaklı hikâyelerin manzum şeklinden ibârettir. Onun eserlerin-de, Ahmed el-Gazâlî’nin (öl. 1111) vaazlarında anlattığı hikâyelerin çoğuna rastlandığı

Meraga: Bugün İran sınırları içinde bulunan Güney Azerbaycan şehri


gibi, İbn Sînâ (öl. 1037), Ebû Saîd Ebü’l-Hayr (öl. 1049), Sühreverdî (öl. 1191) ve başka-larının da bu tür hikâyelerinden faydalanmıştır. Onun faydalandığı bu hikâyelerden ba-zılarının kaynağının eski Yunan’a kadar gittiği bilinmektedir. Attâr’ın günümüze kadar gelen ve onun olduğundan şüphe duyulmayan eserleri İlâhî-nâme, Esrâr-nâme, Musîbet-nâme, Hüsrev-nâme, Muhtar-nâme, Mantıku’t-Tayr, Bülbül-nâme, Pend-nâme, Divan ve Tezkiretü’l-Evliyâ’dır.

1. İlâhî-nâme: 6500 beyitten oluşan bir mesnevidir. Na’t, tahmîd ve methiyelerden sonra 22 makale (=bölüm) ve bir hâtimeden (=sonuç) meydana gelmiştir. İlâhî-nâme, Türkçeye ilk kez Şemseddîn Sivasî (öl. 1597) tarafından III. Murad (sal. 1574-4595) için kısaltılarak İbret-nümâ adıyla manzum olarak çevrilmiştir. Nâbî’nin 1705’te Halep’te yaz-dığı Hayr-âbâd’ı, Attâr’ın İlâhî-nâme’sindeki “Hikâyet-i Fahrüddîn-i Gürgânî ve Gulâm-ı Sultân” adlı hikâyenin genişletilmesinden meydana gelen bir eserdir. İlâhî-nâme, Abdül-baki Gölpınarlı tarafından mensur olarak Türkçeye çevrilmiştir (1947).

2. Esrâr-nâme: Attâr’ın ilk tasavvufî mesnevisi olan eser, yirmi altı bölümde anlatılan küçük hikâyelerden meydana gelmiştir. Mefâ‘îlün mefâ‘îlün fe‘ûlün vezninde yazılan eserin yazma nüshalarındaki beyit sayıları 2880-3380 arasında değişmektedir. Attâr’ın bu mes-nevisi, özellikle mistik çevrelerde çokça rağbet gören eserlerden biri olup edebiyatımızda Esrâr-nâme adıyla manzum ve mensur bir dizi eserin yazılmasına kaynaklık etmiştir. Ese-rin bilinen ilk Türkçe manzum tercümesi, Tebrîzli Ahmedî tarafından 1479’da yapılmıştır.

3. Musîbet-nâme: Cevâb-nâme adıyla da bilinen eser, 5740 beyitten oluşan ve Attâr’ın tasavvufî görüşlerini düzenli bir şekilde yansıttığı mesnevisidir. Kırk bölüme ayrılan eserin çerçeve hikâyesi, sâlikin melekler arasında, ahirette ve bu âlemde dolaş-ması, peygamberlere danışması, duygu, hayal, akıl ve ruha Allah’ı sorması ve sonunda Allah’ı kendinde bulmasıdır.

4. Hüsrev-nâme: Attâr’ın konusu tasavvuf olmayan tek mesnevisi olan ve Gül ü Hüs-rev veya Gül ü Hürmüz adlarıyla da bilinen bu eser, mesnevi tarzında “dünyevî (=maddî) bir aşk romanı”dır. Eserde, Rum kayserinin bir câriyeden doğan oğlu Hüsrev ile Hûzistân şahının kızı Gül’ün arasında geçen maceralar anlatılır.

Tutmacı’nın 1406’da yazdığı Gül ü Hüsrev’i, Ferîdüddîn-i Attâr’ın Hüsrev-nâme’sinin Türkçeye kısaltılarak yapılmış bir tercümesidir.

5. Mantıku’t-Tayr: Makâmât-ı Tuyûr, Makâlâtü’t-Tuyûr veya Tuyûr-nâme adlarıyla da anılan eser 1187’de yazılmıştır. Attâr’ın en çok bilinen eseri olan bu mesnevi, Gazâlî’ye (öl. 1111) atfedilen Risâletü’t-Tayr’dan alınan bir çerçeve hikâye ile araya sokulan çok sayıda küçük hikâyelerden meydana gelmiştir. Mesnevide sâlikleri temsil eden kuşlar vasıtasıyla, “vahdet-i vücûd” inancı temsilî olarak anlatılır. Hüdhüdün mürşit (=rehber, kılavuz) olarak yer aldığı eserde, sîmurg (=otuz kuş, anka) ise temsilî olarak Allah’ın zuhûr ve taayyününü (=Allah’ın varlıkta tecellîsini) ifade eder. Gülşehrî, Mantıku’t-Tayr; Ali Şir Nevâî, Lisânü’t-Tayr; Şemsî, Deh-mürg; Ârifî (öl. 1563), Ravzatü’t-Tevhîd; İbrahim Gülşenî (öl. 1533), Sîmurg-nâme ve Şemseddin Sivâsî (öl. 1597), Gülşen-âbâd ismiyle benzer eserler yazmışlardır.

6. Muhtâr-nâme: Bu eser, Attâr’ın rüba’îlerinden seçip konularına göre elli bölüm ha-linde düzenleyerek oluşturduğu en eski bir rüba’î mecmu’asıdır.

7. Bülbül-nâme: Küçük bir mesnevi olan bu eserde, bülbül ile diğer kuşlar arasında ge-çen anlaşmazlık hikâye edilmiştir. Kuşlar, gül için sürekli şarkılar söylemek suretiyle ken-dilerini rahatsız eden bülbülü Süleyman peygambere şikayet ederler. Bunun üzerine Sü-leyman peygamber de bülbülü huzuruna çağırtıp dinler. Sonunda bülbülün haklı olduğu-na kanaat getirerek rahat bırakılmasını ister. Bülbül-nâme’yi, Münîrî (XVI. yy.), Gülşen-i Ebrâr ve Ömer Fuadî, (öl. 1636), Bülbüliyye adlarıyla manzum olarak Türkçeye çevirmiş-lerdir. Manisalı Birrî (öl. 1715) de, Ömer Fuadî’nin Bülbüliyye’sini yine aynı adla men-sur olarak yazmıştır.


8. Pend-nâme: 900 beyitten meydana gelen bu mesnevi, ahlâk kurallarının, beşerî fazîletler ile en basit hayat tarzlarının âhenkli ve akıcı şeklinde anlatıldığı didaktik bir eser-dir. Anlaşılması kolay bir ahlâk kitabı olan Pend-nâme, eskiden çok ilgi görmüş ve okullar-da okutulmuştur. Türkçeden başka, Fransızca, Almanca, Latince ve Hintçeye de çevrilmiştir.

9. Divan: Attâr’ın mesnevilerindeki tasavvufî düşüncelerini özellikle gazellerde lirik bir tarzda ele aldığı eseridir.

10. Tezkiretü’l-Evliyâ: Attâr’ın tek mensur eseri olup, velîlerin hayatından bahseden bir “terceme-i hâl” kitabıdır. Tezkiretü’l-Evliyâ’nın Uygur yazısı ile Doğu Türkçesine yapıl-mış tercümesinin yanında Aydınoğlu Mehmed Bey (1307-1333) ve II. Murad adına (sal. 1421-1451) yapılan tercümeleri ile Sinan Paşa (öl. 1486) ve Ali Rıza Karahisarî’nin yap-tığı tercümeleri bulunmaktadır.

Kaynaklarda ve çeşitli araştırmalarda yukarıda belirtilenlerden başka Attâr’ın yazdı-ğı zikredilen ancak durumları şüpheli olan Haydar-nâme, Uştur-nâme, Cevherü’z-Zât, Nüzhetü’l-Âdâb, Lisânü’l-Gayb ve Cümcüme-nâme gibi eserler de bulunmaktadır.

Sa’dî-i ŞirazîŞiraz’da doğan Sa’dî, ilk eğitimini burada tamamladıktan sonra Moğol istilası üzerine Bağdat’a giderek Nizamiye Medresesi’nde okumuştur. Bağdat’ta eğitimini tamamlayarak Şiraz’a dönen Sa’dî, aralarında İlhanlı devlet adamı Atâ Melih el-Cüveynî (öl. 1281) ile kardeşi Şemseddin el-Cüveynî’nin (öl. 1284) de bulunduğu bazı devlet adamları ile tanış-mış ve bunları öven şiirler yazmıştır. Eserlerine ve ondan bahseden kaynaklara göre, daha sonra Suriye, Hicaz, Anadolu, Mısır, Merakeş, Azerbaycan ve Belh’e gittiği anlaşılmakta-dır. Bu uzun süren seyahatleri sırasında ünlü mutasavvıflardan Şehabeddin Sühreverdî (öl. 1234) ile tanışmış, 1256’da Şiraz’a dönmüştür. Dönemin hükümdarlarından Ebube-kir b. Sa’d b. Zengî (1231-1260) ile tanışarak dostlu ğunu kazanan Sa’dî, Bostân adlı meşhur eserini 1257’de bu hükümdar adına yazmıştır. Gülistân’ı ise kendisine büyük saygı göste-ren Zengî’nin oğlu II. Sa’d adına 1258’de yazmıştır.

Sa’dî, yaşadığı dönemde büyük bir şöhret kazanmış, çağdaşı şairlerden Emir Hüsrev-i Dihlevî ve Hasan-ı Dihlevî gazellerinde onun etkisinde kalmışlardır. Bütün şiirlerinde bi-linen ve yaygın olarak kullanılan kelimeleri tercih eden Sa’dî, eserlerinde Farsçada kullanı-lan Türkçe kelimelere de yer vermiştir. Onun şiir ve nesrinin en dikkat çeken özelliği, akı-cı ve sehl-i mümtenî olmasıdır. Sa’dî, döneminde yaygın nazım şekli olan gazelin müstakil bir nazım şekli haline gelmesini sağlamıştır. Manzum ve mensur eserlerinde atasözlerin-den yararlanan Sa’dî’nin toplumun düşünce ve isteklerine tercüman olan özlü sözleri, halk arasında atasözü gibi yayılmıştır. Sa’dî sadece Fars edebiyatını etkilemekle kalmamış, Türk ve Urdu edebiyatlarıyla Batı dünyasında da önemli izler bırakmıştır.

Eserleri: Sa’dî’nin manzum ve mensur eserleri, Ahmed b. Ebubekr-i Bîsütûn tara-fından 1326-1333 yıllarında “Külliyyât” adıyla toplanmıştır. “Bîsütûn” adıyla da tanınan Külliyyât, on altı kitap ile altı veya yedi risâleden meydana gelmektedir.

Manzum Eserleri: Bostân (=Sa’dî-nâme), Kasâ’id-i Arabî, Kasâ’id-i Fârisî, Mülemma’ât, Tercî’ât, Tayyibât, Bedâyi’, Havâtîm, Gazeliyyât-ı Kadîm, Sâhibiyye, Mukatta’ât, Rübâ’iyyât, Müfredât, Hubsiyyât, Hezliyyât, Mudhikât.

Mensur Eserleri: Gülistân, Su’âl-i Sâhib-dîvân, Takrîr-i Dîbâce, Nasîhatü’l-mülûk, Risâle-i Akl u Işk, Mecâlis-i Pencgâne, Risâle-i Selâse (Mülâkat-ı Şeyh Sa’dî bâ Abaka Han, Risâle-i Engiyânu, Risâle-i Melik Şemseddin).

Sa’dî’nin Türk edebiyatında etkisi olan eserleri Gülistân ve Bostân’ıdır. Gülistân: Sa’dî’nin bilgi ve tecrübesini belâgat ve fesahatle yoğurup yazıya geçirdiği,

manzum ve mensur karışık bir nasihatnâmedir. 1258’de yazılan bu eser, bir dîbâce (=ön-söz, mukaddime) ve sekiz bâbdan (=bölüm) oluşmaktadır. 1. bâbda hükümdarların hâl


ve hareketleri, 2. bâbda, dervişlerin ahlâkı, 3. bâbda kanaatin fazileti, 4. bâbda susmanın faydası, 5. bâbda aşk ve gençlik, 6. bâbda ihtiyarlık, 7. bâbda terbiyenin önemi ve etkisi, 8. bâbda sohbet âdâbı ile ilgili hikâyeler ve fıkralar bulunmaktadır. Sadi’nin bu eserinde ken-di hayatından izler de yer almaktadır.

Başta Türkçe olmak üzere çeşitli dillere çevrilen ve şerhleri yapılan Gülistân’ı Seyf-i Serâyî, 1391’de Kıpçak Türkçesine çevirmiştir. Za’îfî’nin (öl. 1557’den sonra) Kitâb-ı Nigâristân ve Hadîka-i Sebzistân’ı, Gülistân’ın manzum Türkçe tercümesidir. Üsküdar-lı Sâfî’nin Cidâl-i Sa’dî Bâ-Müdde’î isimli mesnevisi, Gülistân’da anlatılan bir hikâyenin tercümesidir. Câmî’nin Bahâristân’ı ile Kemal Paşazâde’nin (öl. 1534) Nigâristân’ı, Gülistân’a nazire olarak yazılmış eserlerdir. Türkçe şerhleri içinde en tanınmış ve önem-li olanı Sûdî (öl. 1596)’nin şerhidir. Ayrıca, Şâhidî (öl. 1550), Şem’î (öl. 1592-3), Hevâyî-i Bursevî (öl. 1608) ve Hüseyin el-Kefevî (öl. 1602)’nin şerhleri bulunmaktadır. Lâmi’î (öl. 1532) ise Gülistân’ın dîbâcesini şerh etmiştir.

Bostân: Şeh-nâme vezni olan fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl kalıbıyla yazıl mış bu eser, ahlâkî bir mesnevidir. Adalet, ihsan, mertlik, tevazu, rıza, kanaat, terbiye, şükür, tevbe vs. konuların işlendiği on bâbdan oluşmaktadır. Nasihatle rin arasında anlatılan fıkralar ve hikâyeler ile esere akıcılık sağlanmaya çalışılmıştır. Fikirler ve nükteler, hikmetli bir söy-leyiş içinde fakat süsten uzak, kolay anlaşılır bir şekilde ifade edilmiştir. Gülistân’da oldu-ğu gibi bir sehl-i mümtenî üslubu görülen Bostân, ifade yönünden sağlamdır. Gülistân gibi İslam âleminde yüzyıllar boyu büyük ilgi görmüş, medreselerde ders kitabı olarak okutul-muş ve çok sayıda tercümesi ve şerhi yapılmıştır. Ferheng-nâme-i Sa’dî, Hoca Mesud ta-rafından Bostân’ın kısaltılarak manzum şekilde Türkçeye yapılan ilk tercümesidir (1354).

Hâfız-ı ŞirazîHâfız’ın hayatı hakkında çok az bilgi vardır; bunlar da rivayetlere dayanmaktadır. Şiir-lerinden iyi bir öğrenim gördüğü anlaşılan Hâfız, Zemahşerî’nin (öl. 1143) Keşşâf’ını, Sekkâkî’nin (öl. 1299) Miftâhu’l-Ulûm’unu, Mutarrizî’nin (öl. 1213) Misbâh’ını, Urmevî’nin (öl. 1283) Mefâtihü’l-Envâr’ını, Adudüddin el-Îcî’nin (öl. 1355) Mevâkıf’ını okumuştur. Öğrenimi sırasında Kur’an-ı Kerim’i ezberlediği için “Hâfız” lakabını almıştır. Şiirlerin-den dinî ilimlerin yanında başta Arap edebiyatı olmak üzere çok iyi bir edebiyat kültürü aldığı, dönemin musikisi ve çeşitli sanatları hakkında bilgi edindiği anlaşılmaktadır. Ti-mur, Şiraz’ı fethettiği zaman onunla görüştüğü rivayet edilir. Hâfız, 1303-1357 yılları ara-sında Şiraz’da hüküm süren İncû hanedanı hükümdarlarından Ebû İshak, oğlu Şah Şüca ve Zeynelâbidîn zamanlarında sarayda bulunmuş ve bu sürede rahat bir hayat geçirmiştir. Zeynelâbidîn’in ölümüyle hayatında sıkıntılar başlayan Hâfız, 1389-90 yılında Şiraz’da öl-müş ve bugün türbesinin bulunduğu Hâfıziye semtine gömülmüştür.

Kasîde, rüba’î ve kıt’a nazım şekilleriyle yazdığı şiirleri de bulunan Hâfız, Fars edebi-yatının en başarılı gazel şairidir. Onun gazelleri bu nazım şeklinin en gelişmiş örnekleri-dir. Hâfız, ilmî, ahlakî ve felsefî mazmunların bulunduğu gazellerinde bir çok edebî sana-ta yer vermesine rağmen manayı ve ifadeyi bu sanatlarla boğmamıştır. Onun en önem-li özelliği, dilinin sade, açık ve veciz olmasının yanında şiirlerinin akıcı ve âhenkli olma-sıdır. Şiirlerinde Hâcû-yi Kirmanî, Selmân-ı Sâvecî ve Hayyâm’ın etkileri görülen Hâfız, Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî, Sa’dî-i Şirazî ve Kemâleddîn-i İsfahanî gibi şairlerden de ikti-baslarda bulunmuş, onların şiirlerine nazireler yazmış veya şiirlerini tazmin etmiştir. Ser-best bir dünya görüşüne sahip olan Hâfız, insana saadet veren bu felsefesi ile karışık siyasî ortam içindeki kitlelere teselli kaynağı olmuştur. Yunus Emre gibi insana saygıya büyük önem veren Hâfız, insanı incitmeyi de büyük günah saymıştır.

Hâfız’ın bilinen tek eseri, başkaları tarafından derlenen Divan’ıdır. Hâfız Divanı, Türk edebiyatında Mesnevî ve Gülistân’dan sonra en çok okunan Farsça eserdir.


Lisânü’l-Gayb adı da verilen Hâfız Divanı, uzun süre bir fâlnâme (=fal kitabı) ola-rak da kullanılmıştır. Hâfız’ın İslam âleminde Sa’dî gibi geniş bir etkisi olmuş, şiirleri çok okunmuştur. Adnî (Mahmud Paşa, öl. 1474), Hâfız’ın gazellerine nazireler söyle-miş, Bâkî ise onun gazellerini tahmîs etmiştir. Divan’ına Sürûrî, Şem’î, Sûdî ve Mehmed Mehdî Konevî (XIX. yy.) Türkçe şerhler yazmışlardır. Hâfız Divanı, -yukarıda belirtilen şerhlerdeki çeviriler dışında- Türkçeye ilk defa Abdülbaki Gölpınarlı tarafından tercü-me edilmiştir (1944).

Câmî (Molla Câmî)Asıl adı Nureddin Abdurrahman b. Ahmed’dir. Horasan’ın Câm şehrinin Harcird ka-sabasında doğmuştur. Birinci Divan’ının mukaddimesinde doğduğu şehre nispetle ve Ahmed-i Nâmekî-i Câmî’nin (öl. 1141) hatırasına saygısından dolayı Câmî mahlasını al-dığını belirtir. Herat’taki Nizamiye Medresesi ve Semerkand’daki Uluğ Bey Medresesi’nde öğrenim görmüş, devrinin önde gelen âlimleri olan Mevlânâ Cüneyd-i Usûlî, Seyyid Şerîf el-Cürcânî’nin öğrenci Ali es-Semerkandî ile Taftâzânî’nin öğrencisi Şahâbeddin Muham-med el-Câcermî’den dersler almıştır. Ayrıca Uluğ Bey Medresesi’nde Bursalı Kadızâde-i Rûmî’den de (öl. 1437) riyâziyyât (=matematik bilgileri) dersleri almış ve ünlü astronomi ve matematik âlimi Ali Kuşçu (öl. 1474) ile riyâzî konularda çalışmalar yapmıştır. Herat’ta Sultan Hüseyn-i Baykara’nın kendisi için yaptırdığı medresede Arap dili ve edebiyatı, ha-dis ve tefsir dersleri okutan Câmî, 1492’de burada vefat etmiştir.

Gençliğinden beri Nakşibendiye tarikatı vasıtasıyla tasavvufla ilgilenen Câmî, Semerkand’da önce Nakşibendî şeyhlerinden Sa’deddîn-i Kaşgarî’ye, onun vefatından sonra da yerine geçen Hâce Ubeydullah Ahrâr’a bağlanmıştır. Hayatı âlimler, sûfîler arasında ge-çen Câmî, Türkler ile sıkı münasebette bulunmuş, özellikle Ali Şir Nevâî’nin eserlerini oku-yup takdir etmiş ve onun şiirlerine Farsça nazireler yazmıştır. Ali Şir Nevâî de Hamse’sinde Câmî’yi metheden kasidelere yer vermiştir. Hüseyn-i Baykara ve Ali Şir Nevâî, Câmî’nin eserlerini yazdırmak için hattatlar tutmuşlar, ayrıca bu eserleri süslemeleri için Bihzâd ve Kâsım Alî gibi ressamları görevlendirmişlerdir. Eserlerine göre Câmî’nin Karakoyun-lu Cihân Şâh, Akkoyunlu Uzun Hasan ve Yakup ile Osmanlı padişahlarından Fatih Sultan Mehmed ve II. Bayezid ile dostane ilişkilerinin olduğu ve haberleştikleri anlaşılmaktadır.

Klâsik dönem İran şiirinin son temsilcisi kabul edilen Molla Câmî, manzum ve men-sur eserleri ile Türk şair ve yazarlarınca örnek alınmıştır.

Câmî’nin Eserleri

Manzum Eserleri1. Divan(ları): Câmî, kaside, tercî’-i bend, terkîb-i bend, gazel, kısa mesnevi, kıt’a, rüba’î ve muammalardan oluşan şiirlerini üç divanda toplamış ve Ali Şir Nevâî’nin isteği üzerine bu divanların her birini yazıldıkları dönemleri belirtecek şekilde adlandırmıştır. Üç diva-nına yazdığı mukaddimelerde (=önsöz), sözün öneminden, yazarlık gibi şairliğin de asla vazgeçilmeyecek işlerden olduğunu belirterek şiir ve edebiyatın değerini, âyet ve hadis-lerden getirdiği delillerle açıklamaya çalışmıştır. Gençlik dönemi şiirlerinin yer aldığı ve Fâtihatü’ş-Şebâb adını verdiği ilk divanını 1479’da, orta yaş şiirlerinin yer aldığı Vâsıtatü’l-Ikd adlı ikinci divanı 1489’da ve yaşlılık dönemi şiirlerinden oluşan Hâtimetü’l-Hayât adlı üçüncü divanını ise 1490-1’de düzenlemiştir. Câmî’nin divanlarının İstanbul, İran, Lek-nev, Kanpûr ve Lahor’da baskıları yapılmıştır.

2. Heft Evreng: Câmî, İran edebiyatında Nizâmî ile başlayan hamse geleneğine uyarak önce Tuhfetü’l-Ahrâr, Sübhatü’l-Ebrâr, Yûsuf u Züleyhâ, Leylî vü Mecnûn, Hıred-nâme-i İskenderî’yi yazmış, daha sonra Silsiletü’z-Zeheb ve Salamân u Absâl’ı da ekleyerek mesne-vilerinin sayısını yediye çıkarmış ve Heft Evreng adı altında toplamıştır.

Heft Evreng: Büyük ayı burcundaki yedi yıldıza verilen Farsça isimdir.


Tuhfetü’l-Ahrâr: Nizâmî’nin Mahzenü’l-Esrâr’ına ve Emir Hüsrev-i Dihlevî’nin Matla’u’l-Envâr’ına nazire olarak 1481’de yazılan bu eser, dinî, ahlâkî ve edebî konuları içe-ren 20 makale (=bölüm, hikâye)den oluşmaktadır. Son makalede, oğlu Yûsuf Ziyâeddin için yazdığı bir öğüt bulunmaktadır. Câmî bu eserini şeyhi Ubeydullah Ahrar’a ithaf etmiştir.

Sübhatü’l-Ebrâr: Konu itibariyle Tuhfetü’l-Ahrâr’a benzeyen eser Hüseyn-i Baykara’ya it-haf edilmiştir. Eser, dinî, tasavvufî ve ahlâkî konuların yer aldığı kırk bölümden oluşmaktadır.

Yûsuf u Züleyhâ: Câmî, Yusuf kıssasından hareketle 1483’de yazdığı bu mesnevisi-ni Sultan Hüseyn-i Baykara’ya sunmuştur. Câmî’nin tanınmış eserlerinden olan mesnevi, Nizâmî’nin Hüsrev ü Şîrîn’i ile aynı vezindedir.

Leylâ vü Mecnûn: Câmî, bu eserini 1484’te Nizâmî ve Emir Hüsrev-i Dihlevî’nin Leylâ vü Mecnûn’una nazire olarak yazmıştır. Celîlî’nin (öl. 1569) Leylâ vü Mecnûn’unda etkisi görülen eser, Fransızcaya ve Almancaya tercüme edilmiştir.

Hıred-nâme-i İskenderî: İskender’in akıl kitabı anlamına gelen bu mesnevide Aristo, Eflatun ve Sokrat gibi filozofların İskender’e öğütleri, İskender ile bu filozoflar arasındaki konuşma ve mektuplaşmalar yer almakta dır. Nizâmî’nin İskender-nâme’sine nazire olarak yazılan mesnevi, Sultan Hüseyn-i Baykara’ya ithaf edilmiştir. Lâmi’î tarafından Türkçeye çevrilen eser, Taşkent ve Leknev’de basılmıştır.

Silsiletü’z-Zeheb: Ahlâkî, dinî ve felsefî çeşitli konularda yazılmış üç ciltten oluşan bir eserdir. 7200 beyit olan bu mesnevinin Hüseyn-i Baykara’ya ithaf edilen birinci bölümün-de tasavvufî ve ahlâkî konular işlenmiş; ikinci bölümde ilâhî aşk konusu sûfîlerin menkı-beleri ve sözleriyle desteklenerek açıklanmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölüm ise 500 beyit-ten oluşan kısa bir mesnevi olup II. Bayezid’e ithaf edilmiştir

Salamân u Absâl: 1130 beyitten oluşan bu mesnevinin konusu, Tevrat’taki Salamon ve Absalon’un İskenderiye mektebi vasıtasıyla Yunancadan Arapçaya ve oradan da bütün ya-kın doğuya geçen hikâyesine dayanmaktadır. Ruhun şehvet ve hazla mücadelesinin işlen-diği bu mesnevide Salamân, hikmet ve zekâyı; Absâl ise nefis ve şehvetin sebep olduğu ka-rışıklıkları temsil etmektedir.

Mensur EserleriBahâristân: Câmî, Sa’dî’nin Gülistân’ını örnek alarak 1487 yılında yazdığı bu eseri Sultan Hüseyn-i Baykara’ya ithaf etmiştir. Eser, düzenleniş biçimi ve üslup yönünden Gülistân’a benzer ancak muhteva açısından farklıdır. Ravzatü’l-Ahyâr ve Tuhfetü’l-Ebrâr adlarıyla da anılan Bahâristân, Gülistân gibi manzum-mensur karışık bir eser olup bir mukaddime, se-kiz ravza (=bölüm) ve bir hâtimeden (=sonuç) meydana gelmiştir. Birinci bölüm tasavvu-fa, ikincisi ahlâka, üçüncüsü siyasete, dördüncüsü cömertliğe, beşincisi aşka, altıncısı la-tifeye, yedincisi şiire ve sekizincisi hayvan hikâyeleri ve bu hikâyelerden çıkarılması gere-ken derslere ayrılmıştır.

Nefehâtü’l-Üns min Hazarâti’l-Kuds: Meşhur mutasavvıflar hakkında bilgilerin yer aldığı ve çeşitli tasavvufî terimlerin açıklandığı bir eserdir. Ali Şir Nevâî tarafından Nesâimü’l-Mahabbe adıyla Çağatay Türkçesine çevril miştir.

Şevâhidü’n-Nübüvve: Câmî, peygamberliğin delilleri ve Hz. Peygamber’in risaletin-den, ehl-i beyt ve sahâbeden başlayarak din büyüklerinin hayatı ve faziletlerinden bahset-tiği bu eserini, Ali Şir Nevâî’nin isteği üzerine 1480 yılın da yazmıştır. Nefehâtü’l-Üns’ü ta-mamlar mahiyette olan bu eseri, Lâmi’î, Ahizâde Abdülhalim Efendi ve Senâî Muhammed Efendi Türkçe’ye çevirmiş lerdir.

Levâyih: Câmî’nin mistik konuları ele aldığı ve rüba’îlerinin de bulunduğu bir eser-dir. Onun Şerh-i Rubâ’iyyât ve Levâmî adlı eserleri de aynı tür ve konudadır. Bu üç eser, İstanbullu İsmail Müfid Efendi tarafından Mecmû’a-i Molla Câmî adıyla yayımlanmıştır.


Fevâidü’z-Ziyâiyye fî Şerhi’l-Kâfiye: Câmî, Cemâleddin İbnü’l-Hâcib’in el-Kâfiye’sinin şerhi olan bu eserini oğlu Ziyâeddin Yûsuf için 1492’de yazmıştır. Şerh-i Molla Câmî, Molla Câmî veya Câmî adlarıyla da anılan Arap gramerine dair bu eser, Türk medreselerinde uzun süre ders kitabı olarak okutulmuştur.

Câmî’nin bunlardan başka Nakdu’n-Nusûs fî Şerhi’l-Füsûs, Şerhu Füsûsu’l-Hikem, Eşi’’atü’l-leme’ât, Risâle-i Tehlîliyye, Risâle fî’l-Vücûd, Serrişte-i Tarîk-i Hâcegân, Tefsîrü’l-Kur’ân, Risâle-i Şerh-i Hadîs, Risâle der-Menâsikü’l-Hacc, Risâle der-İlm-i Kâfiye, Tecnîsü’l-Lugat, Kitâb-ı Sarf, Risâle-i Mûsikî, Risâle-i Münşe’ât, Risâle-i Kübrâ der-Mu’ammâ, Risâle-i Mutavas-sıt der-Mu’âmmâ, Risâle-i Sagîr der-Mu’ammâ, Risâle der-Beyân-ı Kavâ’id-i Mu’ammâ, ed-Dürretü’l-Fâhire, Şerh-i Mimiyye-i Hariyye-i Fâriziyye, Şerh-i Kasîde-i Tâ’iyye, Risâle der-şerh-i Rubâ’iyyât, Levâmi’, Risâle-i Şerh-i Beyt-i Hüsrev-i Dihlevî, Risâle-i Şerh-i Beyteyn-i Mesnevî-i Mevlevî, Risâle fi’l-Arûz, Risâletü Tahkik Mez-hebu Sûfiyye ve Mütekellimîne ve Hükemâ, Risâletü Târîh-i Sûfiyâne,

Terceme-i Erba’în Hadis, Menâkıb-ı Hazreti Mevlevî, Menâkıb-ı Şeyhü’l-İslâm Hâce Abdul-lah Ensârî ve Sübhanân-ı Hâce Parsâ isimli eserleri de bulunmaktadır.

Câmî’nin yukarıda adı geçen eserlerinden Hadîs-i Erba’în’ini Ali Şir Nevâî (öl. 1501, Çağatayca), Fuzûlî (öl. 1556), Hâkânî (öl. 1598-9) ve Nâbî (öl. 1712); Risâle-i Şerh-i Beyteyn-i Mesnevî-i Mevlevî’sini Hoca Neş’et Türkçeye tercüme etmişlerdir. Risâle-i Sagîr der-Mu’amma isimli eserini ise Bihiştî Ramazan 1569-70’de Şerh-i Manzume-i Mu’amma adıyla Türkçe şerh etmiş tir. Kemal Paşazâde (öl. 1533) de Kâfiye Risâlesi’ni yazarken Mol-la Câmî’ nin Risâle-i Kâfiye’sini esas almış, ancak birçok hususta Câmî’ye muhalefet etmiş-tir. Lâmi’î, Molla Câmî’nin pek çok eserini Türkçeye tercüme ettiği için “Câmî-i Rûm” lâkabı ile anılmıştır. Osman Şems (öl. 1893), Molla Câmî’nin iki gazelini taştir etmiştir.

Hamsenin tanımını yapınız ve Fars edebiyatında yazılan ilk hamse hakkında bilgi veriniz.

4

Resim 2.1

Câmî’nin Bahâristân’ının İlk Sayfası


Özet

Arap edebiyatının tarihî sürecini tanımak ve açıklamak. Arap edebiyatının tarihi süreci: Arap edebiyatını, ta-rihi gelişim ve değişime göre Cahiliye devri edebi-yatı, İslamî devir edebiyatı, Abbâsîler ve Endülüs Emevîleri devri edebiyatı, Abbâsîlerden sonra XIX. yüzyıl başlarına kadar uzanan dönem (Çöküş Döne-mi) ve Yeni Arap Edebiyatı (XIX. yüzyıldan günümü-ze kadar gelen dönem; Modern Dönem) şeklinde dö-nemlere ayırmak mümkündür.

Arap toplumunda, sosyal hayatta önemli bir yeri ve tesiri olan şiirlerin ilk örnekleri “Cahiliye Dönemi” diye isimlendirilen İslam öncesine aittir. İslamdan ön-ceki Arap şiirinin en güzel örnekleri “el-Mu’allakat” adı altında bir araya getirilerek Kâbe’nin duvarına asılmıştır. Kâbe’ye şiirleri asılan şairler; İmru’u’l-Kays, Tarafa, Züheyr, Lebîd, Amr b. Kulsûm, An-tere (veya el-Hâris bin el-Hillize) ve en-Nâbigat ez-Zubyânî (veya el-A’şâ) olup bu yedi şairin şiiri el-Mu’allakatu’s-Seb’a (yedi mu’allaka= yedi askı) şek-linde adlandırılmıştır.

Emevîler döneminde (661-750) şiir, düşünce ve üslup bakımından Cahiliye dönemi şiirinin özelliklerine daha çok benzer hale gelmiştir. Ancak övgü (medh), yergi (hicv), fahr (övünme) ve risânın (mersiye) ana konuyu teşkil ettiği şiirdeki kabilecilik düşüncesinin yerini, siyasî taassup ve şairler arasındaki karşı koyuş-lar (nekâiz) almıştır. Bu dönemin üç büyük hiciv şai-ri Ahtal, Ferezdak ve Cerîr methiyelerinden çok bu özellikleriyle ün kazanmış tır.

VIII. yüzyıldan itibaren Abbâsîlerin (750-1258) hi-lafete geçmesi, Farsların Araplar üzerinde etkin hale gelmesi, hilafet merkezinin Şam’dan Irak’a taşınmasıy-la Arap edebiyatında Fars medeniyetinin etkisi görü-lür. Beşşâr b. Bürd ile Ebû Nuvâs Fars asıllı ve ser-best davranan şairlerin öncüsüdür. Daha çok dinî şiir-leriyle tanınan Ebu’l-Atâhiye, Arap şiirinin mükem-mel örneklerini bir araya getiren el-Hamâse’nin yaza-rı Ebû Temmâm, İbnu’l- Mu’tez, döneminin önemli edebî şahsiyetlerindendir.

Moğolların önce Orta Asya ve İran’ı, sonra 1258 yılın-da Bağdat’ı istila etmeleriyle Arabistan sahasında bü-yük bir çöküş dönemi yaşanmış ve edebiyata da yansı-yan bu durum XIX. yüzyılın başlarına kadar sürmüş-tür. Ancak İslam coğrafyasında daha önceki asırlarda diğer bölgelerde başlamış olan Arapça eser verme ge-leneği Selçuklu, Endülüs, Osmanlı, Timurlu gibi dev-letlerin bulunduğu bölgelerde devam etmiştir.

Fars (İran) edebiyatının tarihî sürecini tanımak ve açıklamak.

Milattan önce VI-V. yüzyıllarda İran’da şiir ve edebiyat geleneğinin olduğu anlaşılmakla birlikte o dönemden günümüze herhangi bir örnek ulaşmamıştır. Zerdüşt’ün kutsal kitabı olan ve Sâsânîler döneminde yazıya geçiri-len Avesta, Fars edebiyatının en eski örneklerinden bi-ridir. İlk tezkirelerde İslamiyetten önce Farsça şiir söy-leyen ilk ve tek kişi olarak Behrâm-ı Gûr’un adı geçer. Ayrıca Ebû Nuvâs gibi bazı Arapça şiir söyleyen İranlı şairlerin ilk İslamî dönemler deki şiirlerinde Farsça keli-me ve ibarelere yer verdiği görülmektedir.

İslam’dan sonra ilk Yeni Farsça şiirler, Tâhirîler ve Saffârîler zamanında yazılan ancak, bazıları bu döneme ait oldukları tartışılan az sayıdaki şiirlerdir. Kaside şeklin-de olan bu ilk şiirlerde, Arapça kasideler örnek alınmıştır.

Farsça şiir söyleyenler arasındaki ilk büyük şair, Rûdekî’dir. Senâî, Hâkânî, Cemâleddîn-i İsfahanî, Nizâmî ve Attâr Fars edebiyatının tanınmış mutasav-vıf şairleridir. Mevlânâ ise tasavvufî şiirde en önde ge-len şahsiyet olmuştur.

Fars şiirinde İslam’dan sonra, ortak özelliklere ve an-latım tarzlarına göre Türkistan/Horasan Üslubu, Irak/Selçuklu Üslubu, Hint Üslubu ve Geriye Dö-nüş Üslubu şeklinde adlandırılan çeşitli üsluplar gö-rülür. Bu üsluplar arasındaki geçiş zamanlarında gö-rülen çeşitli üsluplar için de Sebk-i Türkistanî, Sebk-i Horasanî, Ara Dönem Üslubu, Azerbaycan Üslubu ve Mekteb-i Vukû’ adları kullanılmıştır. Meşrutiyet dönemi şiir anlayışından sonra Fars şiirinin yapısın-da ve muhtevasında yeniliklerin olduğu tarza ise Yeni Şiir Üslubu denmiştir.

Farsça nesirde de zamanla birbiriyle farklılaşan dö-nemler oluşmuştur. IX. yüzyılın sonlarından XI. yüz-yılın ortala-rına kadar (Sâmânîler Dönemi) nesir; sade, kolay anlaşılır ve sonraki dönemlere göre daha az Arapça kelimeler barındırırken, XI. yüzyılın orta-larından XII. yüzyıl ortalarına kadar (Gazneli ve Sel-çuklu Dönemi) cümleler uzamış ve Arapça kelimeler çoğalmıştır. XII. yüzyılın ikinci yarısında (II. Selçuklu ve Hârezmşâhlar Dönemi) nesirde seci ve Arapça ke-limeler gittikçe artmıştır. XIII. yüzyıldan XVIII. yüz-yıla kadar olan dönemde nesir (Irak üslubu -Sanatlı Nesir Dönemi) sanatlı bir görünüme bürünmüştür.

1 2


Türk edebiyatında etkisi olan Fars şair ve yazarları ile eserleri hakkında değerlendirmeler yapmak. Türk şair ve yazarları etkileyen, eserlerinin Türkçe ter-cümesi ve şerhi yapılan Fars şair ve yazarları ile eserle-ri şunlardır:

Firdevsî: Şeh-nâme; Genceli Nizamî: Fars edebiyatın-da ilk hamse sahibi şairdir. Penc Genc adıyla bilinen Hamse’sinde yer alan mesnevileri Mahzenü’l-Esrâr, Hüsrev ü Şîrîn, Leylâ vü Mecnûn, Heft Peyker, İskender-nâme’dir. Ferîdüddîn-i Attâr: İlâhî-nâme, Esrâr-nâme, Musîbet-nâme, Hüsrev-nâme, Muhtar-nâme, Mantıku’t-Tayr, Bülbül-nâme, Pend-nâme, Divan ve Tezkiretü’l-Evliyâ; Sa’dî-i Şirazî: Manzum ve mensur çok sayıda eseri bulunan Sa’dî’nin en tanımış eserleri Bostân ve Gülistân’dır. Hâfız-ı Şirazî: Bilinen tek eseri, başkaları tarafından derlenen Divan’ıdır. Câmî: Kay-naklarda Câmî’nin Farsça ve Arapça kırk beşten faz-la eserinin olduğu belirtilse de bunların bir kısmı gü-nümüze ulaşmamıştır. Câmî’nin değişik dönemlerde yazdığı şiirlerini topladığı üç Divan’ı ve yedi mesne-visine yer verdiği Heft Evreng’i dışındaki eserleri men-surdur. Heft Evreng’de yer alan mesneviler, Tuhfetü’l-Ahrâr, Sübhatü’l-Ebrâr, Yûsuf u Züleyhâ, Hıred-nâme-i İskenderî, Silsiletü’z-Zeheb ve Salamân u Absâl’dır.

Câmî’nin Türkçe tercümesi ve şerhi yapılan veya medreselerde uzun süre okunan mensur eserle-ri Bahâristân, Nefehâtü’l-Üns min Hazarâti’l-Kuds, Şevâhidü’n-Nübüvve, Levâ yih ve Fevâidü’z-Ziyâiyye fî Şerhi’l-Kâfiye’dir.

Yukarıda isimleri ve eserleri belirtilen şair ve yazar-lardan başka, Enverî, Urfî, Hâkânî, Şebüsterî, Sâib-i Tebrîzî, Unsurî, Şevket-i Buhârî ve Bîdil gibi tanınmış Fars şairleri, Türk şairlerini etkilemişlerdir.

3


Kendimizi Sınayalım1. Arap edebiyatının ilk şiir örnekleri hangi döneme aittir?

a. Emevîler dönemib. Abbâsîler dönemic. Çöküş dönemid. Endülüs Emevîleri dönemie. Cahiliye dönemi

2. Aşağıdakilerden hangisi “Kasîdetü’l-bürde” şairidir?a. Ka’b bin Züheyrb. Lebîd bin +Rebî’ac. Abdullah bin Revâhad. Hassan bin Sâbite. el-Hansâ

3. Cahiliye dönemi Arap edebiyatında da yaygın olarak gö-rülen nesir türü aşağıdakilerden hangisidir?

a. megâzîb. kısasc. siyerd. hitâbete. mürâselât

4. Fars edebiyatında Farsça şiir söyleyen ilk şair aşağıdaki-lerden hangisidir?

a. Behrâm-ı Gûrb. Firdevsîc. Nizâmîd. Rûdekîe. Ömer Hayyâm

5. Aşağıdakilerden hangisi Fars edebiyatında görülen üs-luplara verilen adlardan biri değildir?

a. Selçuklu üslubub. Kûfe okuluc. Horasan üslubud. Hint üslubue. Geriye dönüş üslubu

6. Fars edebiyatında dinî, tasavvufî ve ahlâkî düşünceleri şiir-lerine ilk kez başarıyla aktaran şair aşağıdakilerden hangisidir?

a. Mevlânâ b. Attâr c. Senâîd. Fahreddîn-i Irakîe. Câmî

7. İskender-nâme türü eserlerin yazılmasına örnek olan ilk eser aşağıdakiler den hangisi dir?

a. Camasb-nâmeb. İskender-nâmec. Sam-nâmed. Cihângir-nâmee. Şeh-nâme

8. Fars edebiyatının bilinen ilk hamse şairi aşağıdakilerden hangisidir?

a. Nizâmîb. Câmîc. Emîr Hüsrev-i Dihlevîd. Hâcû-yi Kirmanîe. Molla Câmî

9. Câmî’nin çok sayıda eserini Türkçeye tercüme ettiği için “Câmî-i Rûm” lakabını alan şair-yazar aşağıdakilerden hangisidir?

a. Mehmed Fevzîb. Şem’îc. Lâmi’î d. Ref ’ete. Hâcibî

10. Aşağıdakilerden hangisi Fars edebiyatında “gazel şairi” olarak tanınır?

a. Firdevsîb. Sa’dîc. Câmîd. Hâfız e. Urfî


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı1. e Yanıtınız yanlış ise “Cahiliye Dönemi” konusunu ye-

niden gözden geçiriniz. 2. a Yanıtınız yanlış ise “İslamî Dönem” konusunu yeni-

den gözden geçiriniz.3. d Yanıtınız yanlış ise “Nesir Türleri ve Nesir Türü Eser

Yazılan Alanlar” konusunu yeniden gözden geçiriniz.4. a Yanıtınız yanlış ise “Fars Edebiyatı” konusunu yeni-

den gözden geçiriniz. 5. b Yanıtınız yanlış ise “Fars Edebiyatında Görülen Üs-

luplar” konusunu yeniden gözden geçiriniz.6. c Yanıtınız yanlış ise “Türkistân/Horasan Üslubu” ko-

nusunu yeniden gözden geçiriniz.7. e Yanıtınız yanlış ise “Firdevsî” konusunu yeniden

gözden geçiriniz.8. a Yanıtınız yanlış ise “Nizâmî” konusunu yeniden göz-

den geçiriniz.9. c Yanıtınız yanlış ise “Câmî” konusunu yeniden göz-

den geçiriniz.10. d Yanıtınız yanlış ise “Hâfız” konusunu yeniden göz-

den geçiriniz.

Sıra Sizde Yanıt Anahtarı Sıra Sizde 1Arap edebiyatının Cahiliye döneminde ve bu dönemin şiir anlayışının devam ettiği VII. yüzyılın birinci yarısında gö-rülen ilk nazım şekilleri recez ve kasîd’dir. Yapı bakımın-dan diğerlerinden çok farklı olan recez, aruzun aynı adı ta-şıyan bahriyle yazılır. Recez, mısraları kendi aralarında kafi-yeli, ancak bir mısra uzunluğunda kısa beyitlerden meydana gelir. Recez, el-Ağleb b. Cüşem el-İclî tarafından daha son-ra planı kaside şeklinde, uzun şiir haline getirilmiştir. İclî’nin şekillendirdiği ve sonraları gittikçe rağbet gören bu yeni tip recezlere urcûze denmiştir. Urcûzeler, Arap şiirinde müzde-vic şiir veya müzdevice denilen mesnevi nazım şeklinin doğ-masını da sağlamıştır. Kasîd, receze göre ikişer mısra uzunluğunda birbiri ile kafi-yeli beyitlerden oluşan ve aruz vezniyle yazılan manzumedir. Kasîd ile aynı kökten türeyen kaside ise, kasîd şeklinde fa-kat, ondan daha uzun bir şiir olup belli konuların dâhilî bir plan içinde işlendiği nazım şeklidir. Arap şiirinde, kasidenin nesîb kısmından ayrı, müstakil aşk şiirleri nazmetmeye te-gazzül denmiştir. İran ve Türk edebiyatlarında görülen gazel, Arap şiirinde yoktur. Gazel nazım şekli, klasik biçimini İran edebiyatında kazanmıştır.

Sıra Sizde 2Arap edebiyatında hikâye yerine önceleri esmâr, hurâfât, kı-sas, rivâyet, ahbâr, ahâdis, emsâl ve nevâdir kelimeleri kul-lanılmıştır. Esmâr, gece toplantılarında söylenen masallar; hurâfât, gerçekle ilgili olmayan uydurma masallar; kısas, peygamberlerin başından geçen ibret verici olaylar; rivâyet, birisinden aktarılan sözler; ahbâr ve ahâdis, çeşitli konular-daki sözler; emsâl, bir düşünceyi veya ibret verici bir hayat sahnesini anlatan eserler ve nevâdir ise birbiriyle ilgisi olma-yan zarif ve nükteli küçük hikâyelerdir.

Sıra Sizde 3Fars şiirinde İslam’dan sonra görülen başlıca üsluplar; Tür-kistan/Horasan Üslubu, Irak/Selçuklu Üslubu, Hint Üslubu ve Geriye Dönüş Üslubudur. Bu üsluplar arasındaki geçiş za-manlarını, ayrıca farklı üslup veya dönem adlarıyla isimlen-dirme ihtiyacı da duyulmuştur. Bundan dolayı Sâmânîler za-manındaki üsluba Sebk-i Türkistanî, Gazneliler dönemi ile Selçukluların ilk yılları için Sebk-i Horasanî, Irak Üslubu’na geçilirken, yani XII. yüzyıl için Ara Dönem üslubu veya aynı dönemde İran’ın batısı için Azerbaycan Üslubu, Irak üslubu’ndan Hint üslubu’na geçiş dönemi için ise Mekteb-i Vukû’ (XVI. yüzyıl) adları kullanılmıştır. Meşrutiyet döne-mi şiir anlayışından sonra Farsçada “Yeni Şiir Üslubu” adıy-la yapıda ve muhtevada yeniliklere gidilmiştir.

Sıra Sizde 4Hamse, Fars (İran) ve Türk edebiyatında beş mesnevinin bir araya getirilmesiyle oluşturulan eserlere verilen addır. Fars edebiyatında ilk hamse, Nizâmî’nin Penc Genc (= beş hazi-ne) adlı, Mahzenü’l-Esrâr, Hüsrev ü Şîrîn, Leylâ vü Mecnûn, Heft Peyker ve İskender-nâme mesnevilerinin bulunduğu, yaklaşık 35.000 beyitten oluşan eseridir. Fars edebiyatın-da türünün en güzel örneği olan ve tamamlanması 35-40 yıl sürdüğü kabul edilen bu Hamse’ye Emir Hüsrev-i Dihlevî, Şemseddin-i Kâtibî-i Nişâbûrî, Molla Câmî, Feyzî-i Hindî, Hâcû-yi Kirmanî gibi şairler nazire yazmışlardır.


Yararlanılan ve Başvurulabilecek KaynaklarAkpınar, A. (1990). “Nizâmî İlyas” TDEA, 7, İstanbul: Dergâh

Yayınları.Aksoy, H. (1977). “Câmî”, TDEA, 2, İstanbul: Dergâh Yayınları.Allan, J. (1997). “Sa’dî”, İA, 10, MEB Yayınları.Avşar, Z. (2007). “Evrensel Bir Hikâye: Salamân u Absâl ve

Kökeni”, Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, Volume 2/4 Fall.

Ayan, G. (1996). Tebrizli Ahmedi, Esrar-name (İnceleme-Metin), Ankara: TTK Yayınları.

Ayan, G. (2007). “Tebrizli Ahmedi ve Esrar-name İsimli Mes-nevisi”, Turkish Studies/Türkoloji Araştırmaları, Volu-me 2/3, Summer.

Aydın, M. (2006), “Müveşşah”, TDVİA, 32, İstanbul.Barthold, V.V. (1981). Türkistan, Haz. Hakkı Dursun Yıldız,

İstanbul. Berthels, E. (1997). “Nizâmî”, İA, 9, MEB Yayınları. Corci Zeydan (tarihsiz), Târîhu âdâbi’l-lugati’l-Arabîye,

nşr. Sevki Dayf, I-IV, Kahire, I.Çetin, N. M. (1991). “Arap (Edebiyat)”, TDVİA, 3, İstanbul.Çetin, N. M.(1973). Eski Arap Şiiri, İstanbul.Çiçekler, M. (2008). “Sa’dî-i Şîrâzî”, TDVİA, 35, İstanbul.Ferideddin-i Attâr, (1993). İlâhiname, çev. Abdülbaki Gölpı-

narlı, İstanbul: MEB Yayınları.Firdevsî, (1992). Şehnâme, I-III, Çev. Necati Lugal, İstanbul:

MEB Yayınları.Gökyay, O. Ş. (1997), “İskender-nâme”, İA, 5-2, MEB Yayınları.Gülşehrî, (1957). Mantıku’t-tayr [Tıpkı Basım], (Önsözü Ya-

zan: Agâh Sırrı Levend), Ankara: TDK.Gürer, A. (1987). Hafız Divanı’nın Türkçe Tercüme ve Şerh-

leri, AÜSBE, YL Tezi, Ankara. Hannâ el-Fâhûrî (1991), el-Mûcez fi’l-edebi’l-Arabî ve

Târîhihi, II, Beyrut . Karaismailoğlu, A. (2001). Klâsik Dönem Türk Şiiri İncele-

meleri, Ankara.Karaismailoğlu, A. (2002). “İslâmiyet Sonrasında İlk Farsça

Şiirlerde Türkler”, Türkler, 5, Ankara.Karaismailoğlu, A. (2002). “Karşılaştırmalı Edebiyat araştır-

maları Açısından Klâsik Türk Edebiyatı ile İran Edebiya-tı”, Bilig, Güz, S. 23.

Kanar, K. (1996). “Firdevsî” TDVİA, 13, İstanbul.Kanar, K. (2007), “Nizâmî-i Gencevî”, TDVİA 33, İstanbul.Kara, K. (1998). “Şehnâme”, TDEA, 8, İstanbul: Dergâh Yayınları.Karahan, A. (1995). “Enverî”, TDVİA, 11, İstanbul.Karlığa, H. B. (1996). “Gazzâlî (Eserleri)”, TDVİA, 13, İstanbul. Kartal, A. (2010) Şiraz’dan İstanbul’a Türk- Fars Kültür Coğ-

rafyası Üzerine Araştırmalar, İstanbul: Kurtuba Kitap.

Kedkenî, Muhammed Rizâ Şefî’î (1366), Suver-i hayâl der şi’r-i Fârsî, Tahran.

Kut, G. (1986). “Mantıku’t-Tayr”, TDEA, 6, İstanbul: Dergâh Yayınları.

Levend, A. S. (1988). Türk Edebiyatı Tarihi, I. Cilt, Anka-ra: TDK Yayınları.

Muhammed-i Avfî (1903-1906). Lubâbu’l-elbâb, I-II, London-Leiden, I.

Muhammed Ca’fer-i Mahcûb (1345), Sebk-i Horâsânî der-şi’r-i Fârsî, Tahran.

Okumuş, Ö. (1991). “Bahâristân”, TDVİA, 4, İstanbul.Okumuş, Ö. (1993). “Câmî, Abdurrahman”, TDVİA, 7, İstanbul.Ömer Ferruh (1983). Târîhu’l-edebi’l-Arabî, I-VI, Beyrut,

5. baskı.Ritter, H. (1997). “Attâr”, İA, 2, MEB Yayınları.Ritter, H. (1997). “Hâfız”, İA, 5-1, MEB Yayınları.Ritter, H. (1997). “Câmî”, İA, 3, MEB Yayınları.Sadi, (1991). Gülistan, çev. Hikmet İlâydın, İstanbul: MEB

Yayınları.Sadi, (1993). Bostan, çev. Hikmet İlâydın, İstanbul: MEB

Yayınları.Sezgin, F. (1983). Târîhu’t-türâsi’l-Arabî, II. cilt, 1. cüz (eş-

Şi’r), terc. M. Fehmî Hicâzî, Riyad.Süleyman, T. (2006). Leyla ile Mecnun (Haz. Kemal Yavuz), İs-

tanbul, MVT Yayıncılık.Şahinoğlu, M. N. (1991). “Attâr, Ferîdüddin”, TDVİA, 4, İstanbul.Şentürk, A. - Kartal, A. (2010). Üniversiteler İçin Eski Türk

Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Dergâh Yayınları.Şevkî Zayf (1963). el-Asru’l-İslâmî, Kahire.Şiblî-i Nu’mânî (1368). Şi’ru’l-Acem, çev. Seyyid Muham-

med Takî-i Fahr-i Dâgî-i Gîlânî, I-V, Tahran.Tâhâ Huseyn (1976). Hadîsu’l-erbi’a, II, Kahire.Tâhâ Hüseyn (1969), Min hadîsi’ş-şi’r ve’n-nesr, Kahire.Toprak, M. F. (1999), “İbn Kuzmân”, TDVİA, 20, İstanbul.Turan, O. (1965). Selçuklular Tarihi ve Türk-İslâm Mede-

niyeti, Ankara.Turan, O. (1979). Türk Cihan Hakimiyeti Mefkûresi Tarihi,

İstanbul. Ünver, İ. (2000), “İskender (Edebiyat)”, TDVİA, 23, İstanbul. Yavuz, K. (2007). Gülşehrî’nin Mantıku’t-Tayrı (Gülşen-

nâme), Kırşehir Valiliği yayını: 12, Ankara.Yazıcı, T. (1990). “Sâdî-i Şîrâzî”, TDEA, 7, İstanbul: Dergâh

Yayınları.Yazıcı, T. (1997). “Hâfız-ı Şîrâzî”, TDVİA, 15, İstanbul.Yıldız H. D. (1988). “Abbâsîler”, TDVİA, I, İstanbul.Zebîhullâh-i Safâ (1370). Târîh-i edebîyât der-Îrân, I-V,

Tahran.

3Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;Karahanlı dönemi edebiyatının Türk edebiyatı tarihi içindeki yerini belirleye-bilecek,Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserleri ve yazarlarını tanıyabilecek,Karahanlı döneminde yazılmış eserleri anlatım özelliği, içerik, üslup ve genel özellikleri bakımından değerlendirebileceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler


Karahanlı Dönemi Türk Edebiyatı

• GİRİŞ:KARAHANLIDEVLETİ’NİNKISATARİHİ

• KARAHANLIDÖNEMİTÜRKEDEBİYATI• KARAHANLITÜRKÇESİYLEYAZILMIŞESERLER

• KutadguBilig• DivanüLugati’t-Türk• Atebetü’l-Hakâyık• HalkŞiiri• AydınZümreŞiiri

• KarahanlıDönemiEdebiyatı• Kur’anTercümeleri• HeceÖlçüsü• AruzÖlçüsü


GİRİŞ: KARAHANLI DEVLETİ’NİN KISA TARİHİİlk müslüman Türk devleti olan Karahanlıların (840-1212) köklerinin nereye dayandığı yer ve türeyişi konusunda çeşitli görüşler ileri sürülmüştür. Karahanlılar Asya Türklerinin XV. yüzyıla kadar kurdukları devletler arasında Uygur ve Karluklardan sonraki dönem içinde yer alırlar. Doğu ve Batı Türkistan’da hüküm süren İslamî ilk Türk devletinin anıl-dığı ‘Karahanlı’ adı, V. V. Grigorev’in 1874’te Maveraünnehir ve Karahanlılara dair yazdığı makalesinde kullandığı “Karachaniden” tabiriyle yaygınlaşmıştır. Kara-Hanlılar tabiri ise, bu sülâlenin unvanlarında geçen kara sözünden ortaya çıkmaktadır. Örneğin, Kara Han, Kara Hakan, Arslan Kara Hakan, Tawgaç Bugra Kara Hakan vb.

Karahanlıların ortaya çıkışı hakkında mevcut kaynaklarda çeşitli teoriler ileri sürül-müştür. Bunların en önemlileri şunlardır: 1. Uygur teorisi, 2. Türkmen teorisi, 3. Yağma teorisi, 4. Karluk teorisi, 5. Karluk-Yağma teorisi, 6. Çigil teorisi, 7. T’u-chüe teorisi

Bu teorilerden en doğrusunun Karluk teorisi olduğu görüşü yaygındır. Karahanlılar sülâlesi, T’u-chüe A-shi-na hanedanının bir kolu olan Karluk hanedanına bağlanmakta-dır. Karluk kavmî birliğini meydana getiren en önemli iki unsur Çigil ve Yağma kavim-leridir. Karluk Türkleri 747-840 yıllarında Uygur birliğine bağlı bulunmaktaydılar. Uygur-Karluk birliğinin 840 yılında çökmesinden sonra İslam’ın kabulünden önce kurulan Ka-rahanlı Devleti’nin kurucusu Bilge Kül Kadır Han’dır. Daha sonra iki oğlu idareyi ele alır. Balasagun’da Bazır (Arslan) Han ‘büyük kağan’ sıfatıyla; Taraz’da ise, Ogulçak ‘şerik kagan’ sıfatıyla devleti yönetirler. Sâmânîlerden İsmail bin Ahmed’in 893’te Taraz’ı zaptetmesiyle Ogulçak merkezini Kaşgar’a naklet miştir. Sâmânîler arasında baş gösteren kargaşalıklardan yararlanan Ogulçak, Sâmânîlerden şehzade Nasr’ın kendi memleketine sığınmasına (Kaş-gar civarında: Artuç’a) izin vermiştir. Bu müslüman şehzade ile karşılaşma, Ogulçak’ın yeğe-ni Satuk’un ilerde şahsen İslamiyeti kabul etmesine (932) ve devletin batı kısmında İslamiye-tin resmen kabulüne sebep olmuştur. Bugra Han unvanını taşıyan Satuk, 955 yılında ölmüş ve Artuç’ta (Bugünkü Kaşgar’ın kuzeyi) defnedilmiştir. Satuk’un oğlu Baytaş (Musa b. cAbd al-Karim), doğu kağanını (Arslan Han) mağlup ederek, sülâlenin bu kolunu ortadan kaldır-mış ve bütün devleti İslamlaştırmayı başarmıştır (960).

Bundan sonra saltanatın sürekli değişen isimleri Karahanlı Devleti’nin bir bütün için-de yönetilmesine engel olmuştur. Birlik sağlama girişimleri, Kaşgar’da 1014-1024 yılla-rı arasında hüküm süren Yusuf Kadır Han (öl. 1032) zamanında artmasına rağmen onun bu çabaları boşa çıkmış, oğulları 1047’de Karahanlı Devleti’ni paylaşmışlardır. Kaşgar’da Kadır Han’ın büyük oğlu Süleyman Arslan Han, kuzeyde Talas ve İsficab bölgesinde Ka-dır Han’ın ikinci oğlu Kadır Buğra Han, Özkend’de (Fergana bölgesinde) hanın iki küçük

Karahanlı Dönemi Türk Edebiyatı


oğlu Tuğrul ile Harun bulunmaktaydı. Kaşgar’da 1056 yılına kadar hüküm süren Süley-man Arslan Han zehirlenerek öldürülmüş, on yıllık bir aradan sonra yerine oğlu Tavgaç Ulug Buğra Hasan Kara Han geçmiştir. Tavgaç Buğra Hasan Han hem adaletli ve dürüst yönetimi hem de bilim ve sanat adamlarını korumasıyla ün salmıştır. Türk edebiyatının İslamın kabülünden sonra yazılmış olan ilk ve en önemli iki eseri Kutadgu Bilig ile Diva-nü Lugati’t-Türk onun zamanında yazılmıştır.

Tavgaç Ulug Buğra Han’dan sonra Karahanlı Devleti’nde birkaç hakan daha değişmiş-tir. Son olarak, doğuda III. Mehmet Han (öl. 1211), batıda Mehmet Han (öl. 1182), Fer-gana bölgesinde Osman Han (öl. 1212) hüküm sürmüşlerdir. Doğudan gelen Moğol asıllı Kara Hıtaylar 1212’de Karahanlı Devleti’ne son vermişlerdir.

Kara Han ‘büyük, baş han’ demektir. Eski kültürümüzde Çinlilerin etkisinde kalarak yönlerin renk adlarıyla anılması söz konusuydu. Buna göre, kuzey = kara, güney = kızıl, doğu = gök (mavi), batı = ak idi. Kuzeyde oturan Türk kağanı ‘büyük han’ sayılırdı. Kara adı ‘büyüklük, yükseklik, yücelik’ anlamlarını taşımıştır. Bu nedenle Kara adı, özel adların önünde unvan olarak da kullanılmıştır: Kara Temür, Kara Yusuf, Kara Bekir gibi.

Etnik yapı itibariyle Karluklar, Yağmalar, Türgişler, Argular, Kıpçaklar, Oğuzlar gibi boyları bünyesinde bulunduran bu devletin coğrafî sınırları Doğu Türkistanla Maveraün-nehir sahasını aşmıştı. Bu devletin hüküm sürdüğü alan, 1047’deki bölünmeden önce şöy-leydi: Doğuda, Doğu Türkistan’ın batı bölümü; kuzeyde Tarbagatay dağları, Balkaş gölü, Aral gölü; batıda Karakum çölü, Amuderya ırmağı; güneyde Hindistan ve Hindikuş, Pa-mir ve Karakum dağları. Fergana bölgesi ise, bu alanın ortasında bulunmaktaydı. 1047’den sonra da devletin batı bölümünü Maveraünnehir bölgesi, Fergana bölgesinin bir bölümü, Buhara, Semerkand ve Amu Derya’nın yukarı kesimi; doğu bölümünü ise, eski adıyla Şaş (bugünkü Taşkent), Talas ve İsficab oluşturmaktaydı. Bu coğrafya içinde bulunan Semer-kand, Buhara, Otrar ve Taşkent başta gelen önemli kültür merkezleri idi.

Karahanlı Devletinin kuruluşu ve Orta Asya’daki coğrafyası hakkında kısa bilgi veriniz.

KARAHANLI DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI

Karahanlı Türkçesi (XI-XIII. yüzyıllar)Eski Türk yazı dilinden gelişen İslamî Orta Asya Türk yazı dilinin ilk evresi, Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserlerin oluşturduğu ‘Karahanlı Dönemi’dir. XI-XIII. yüzyıllar ara-sında gelişen bu yazı dilinin merkezi Doğu Türkistan’da Kaşgar’dı. Orhon ve Uygur Türk-çesinin devamı olan bu dönem Türkçesi için Hakaniye Türkçesi terimi de kullanılmak-tadır. On birinci yüzyılda başlayıp on dokuzuncu yüzyılın ortalarına kadar devam eden İslamî Türk edebiyatı dönemindeki edebî eserler, Doğu Türkçesi ve Batı Türkçesi ile kale-me alınmış eserlerdir. Orta Asya’daki bu yazı dilinin, İslamî Dönem Doğu Türk edebiyatı-nın başlangıç döneminin devamını ise Harezm-Altınordu Türkçesi (XIII-XIV. yüzyıl) ve Çağatay Türkçesi (XIV-XVI. yüzyıl) ile yazılmış eserler oluşturur.

KARAHANLI TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ ESERLER

Yusuf Has Hacib ve Eseri Kutadgu Bilig Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserler arasında ilk sırayı Yusuf Has Hacib tarafından yazı-lan ‘Kutadgu Bilig’ alır. Eser hakkındaki bilgilere geçmeden önce eserin yazarı Yusuf Has Hacib’i tanımak gerekir.

Yusuf Has Hacib hakkındaki bilgilerimiz, Kutadgu Bilig’den ve eserin baş tarafındaki mukaddi meden öğrenebildiklerimizle sınır lıdır. Yusuf ’un doğum ve ölüm tarihleri bilinme-

1

3. Ünite - Karahanlı Dönemi Türk Edebiyatı 63

mektedir, ancak eserinde yaşı hak-kında verdiği bilgilerden yola çıka-rak doğum tarihini yaklaşık olarak tespit etmek mümkündür. Üzerin-de 18 ay uğraştığı eserini 1069/1070 yılında tamamla dığına ve yazmaya başladığı zaman 50 yaşlarında ol-duğuna göre 1019/1020 yılları dola-yında doğmuş olmalıdır. Eserini bi-tirdiği zaman 50’sini yeni geçtiği ve ondan sonra daha fazla yaşamadı-ğı tahmin edilmektedir. Hakan Tav-gaç Buğra Hasan Han 1103 sırasın-da tahtta olduğuna göre, Balasagun-lu Yusuf ’un da onun zamanın da öl-düğü düşünülmektedir.

Balasagun’da doğan Yusuf, ça-lışkan, akıllı, anlayışlı ve bilgi-li bir kişiydi. Ana dilinden başka Arapça, Farsça ve İran dillerinden Soğdçaya da hakimdi. Firdevsî’nin Şeh-nâme’sini, Fârâbî’nin ve İbn-i Sinâ’nın Arapça felsefe kitapları-nı okuduğunu, efsanelere, aruza, belagâta, İslamî bilgilere, Türk ata-sözlerine, devlet örgütüne, felsefe-ye, matematiğe, astronomiye, düş yorumuna, hekimliğe ve toplum-bilimine merak saldığını ve bun-lar hakkında bilgi sahibi olduğunu eserinden anlamaktayız. Kaynaklardan edindiğimiz bilgi lere göre, Yusuf ’un öğrenimi ko-nusundaki ayrıntıları bilmiyorsak da, felsefe, ahlak ve toplumbilimi alanında aşağı-yukarı çağdaşı olan iki Türk filozofunu anlayarak okuduğunu, onların öğretilerini bildiğini bili-yoruz. Bunlardan biri, Fârâbî, diğeri de İbn-i Sinâ idi. Yusuf Has Hacib’in doğrudan doğ-ruya bu ikisinin öğrencisi olup olmadığı hakkındaki bilgilerimiz de kesin değildir. Ancak her ikisinin de yazılarını okuduğunu ve onların görüşleri hakkında bilgi sahibi olduğunu eserinden anlamaktayız. O yalnız Arap ve Fars dilini, kültürünü, batıdaki klasik bilgileri değil, İslamdan önceki Türk dünyasını ve kültürünü de çok iyi biliyor ve şiir söylüyordu.

Yusuf Has Hacib, Kutadgu Bilig’i Balasagun’da yazmaya başladı. Karahanlı sülâlesinden Buğra Karahan Ebu Ali Hasan bin Süleyman Arslan Karahan adına hicri 462 (1069-1070) yılında, on sekiz ay içinde yazmıştır. Eserin adı olan Kutadgu Bilig’in ne anlama geldiği-ni şöyle açıklayabiliriz: Kut, ‘mübarek, mukaddes’ anlamındadır; bilig ise, ‘bilgi, bilim’ de-mektir. Kutad- ‘mutlu, kutlu olmak’ -gu ise gelecek zaman sıfat-fiil ekidir. Harfiyen çeviri-si ise, ‘mutluluk ve kutsallık veren veya verecek bilim’dir. Kitabın konusu, devlet idaresinin yollarını ve gidişini göstermektedir. Bunları bilmek, yurda ve halka mutluluk ve kutluluk getire ceğinden dolayı bu ad verilmiştir.

Yusuf ’a “has hacip” sıfatının verilmesi, onun o dönem hükümdarların saraylarında en ileri ve en önemli görevlerden biri olan ‘hâcib’lik, yani ‘perdedârlık’ (mâbeyncilik) yapma-sı ve Buğra Han’ın pek güvendiği, kendisine en yakın tuttuğu (has) saray adamlarından olmasındandır. Zaten önceleri bu han ile Taraz’da birlikte çalışmışlardır.

Resim 3.1

Kutadgu Bilig’in Mısır nüshasının tıpkı basımının 3. sayfası


Kutadgu Bilig’in üç yazma nüshası var-dır. Bunlardan ilk bulunan nüsha Viyana (Herat) nüshasıdır. 1439 yılında Herat’ta Uygur yazısıyla kopyalanmış olan bu nüs-hayı Avusturyalı doğu bilgini Joseph von Hammer-Purgstall, 18. yüzyılın sonlarına doğru bir sahaftan satın alarak Viyana’ya götürüp Viyana Sarayı Kitaplığına ver-miştir. Hammer kitabın kimi sayfalarını Paris’te bulunan Amédée Jaubert’e gön-dermiş, Jaubert de 1825’te yazdığı bir ma-kaleyle Kutadgu Bilig’i bilim dünyasına tanıtmıştır: “Notice d’un manuscrit turc en caractères ouigours envoyé par M. de Hammer à Abel Rémusat”, Journal Asiati-que, c. VI, s. 39-52; 78-95, Paris 1825.

Bu yazmanın 915 beyiti ilk olarak Hermann Vámbéry tarafından matbaa-da döktürdüğü Uygur harfleriyle ve Al-manca çeviriyle yayımlanmıştır: Uigurisc-he Sprachdenkmäler und das Kudatku Bi-lik. Uigurischer Text mit Transcription und Übersetzung nebst einem uigurisch - de-utschen Wörterbuch und lithographierten Facsimile aus dem Originaltext des Kudat-

ku Bilik, İnnsbruck 1870, IV+ 260 s. Aynı yazma üzerine daha sonra Wilhelm Radloff ça-lışmaya başladı. Radloff ilk çalışmasında bu nüshanın tıpkıbasımını yayımlar: Kudatku Bi-lik, Facsimile der Uigurischer Handschrift der K. K. Hofbibliothek in Wien, St. Petersburg 1890. XIII+200 s. İkinci çalışmasında ise eserin yazıçevrimi yer alır. Das Kudatku Bilik des Jusuf Chasshadschib aus Balasagun, Theil I. Der Text in Transcription, 1891, XCIII+252 s.

Radloff ’un 1891’den sonraki çalışmasında Kahire’de bulunan Mısır nüshası da yer alacaktır. Mısır nüshasının 1374’ten önceki bir tarihte İzzeddin Aydemir adına istinsah edildiği düşünülmektedir. Arap harfleriyle yazılmış olan bu nüsha (5800 beyit), 1896’da Kahire’deki Hidiv Kütüphanesi müdürü Dr. Moritz tarafından bulunmuştur. Bu nüsha-nın da bulunmasıyla birlikte, Kutadgu Bilig üzerine çalışmaları devam eden Radloff, çalış-masının ikinci kısmına bu nüshayı da katıp karşılaştırmalı metni Rus yazıçevrimi harfleri ve Almanca çeviriyle yayımlar: Das Kudatku Bilik des Jusuf Chasshadschib aus Balasagun, Theil II. Text und Übersetzung nach den Handschriften von Wien und Kairo, St. Petersburg 1900 (1) 1910 (2), XXIV+ 560 s.

Kutadgu Bilig’in üçüncü nüshası olan Fergana nüshası ise, 1914 yılında Fergana’da Zeki Velidi Togan tarafından bulunmuş ve bir yazıyla bilim dünyasına tanıtılmıştır: A. Z. Validi, “Vostoçniye rukopisi v Ferganskoy ob’lastı”, ZVO (1914) c. XXII, s. 312/13. Arap yazısıyla yazılmış olan bu nüsha, 6095 beyittir. Birinci Dünya Savaşı ve Bolşevik isyanla-rı sırasında kaybolan bu nüsha, 1925 yılında Özbek bilgini Fıtrat tarafından tekrar bulun-muş ve bir yazıyla tanıtılmıştır: “Kutadgu Bilig”, Maârif ve Okutguçı II (1925) Taşkent, s. 68-74, Türkçesi: TM c. I (1925) s. 344-347. Almancası: (Rachmeti) “Qutadgu Bilig” Unga-rische Jahrbücher, c. VI, s. 154-158. Kutadgu Bilig’in üç nüshası daha sonra Türk Dil Kuru-mu tarafından tıpkıbasım olarak da yayımlanmıştır:

Kutadgu Bilig Tıpkıbasım I Viyana Nüshası, (A), Abdülkadir İnan’ın uzun bir girişiyle (s. 11-111). TDK, İstanbul 1942.

Resim 3.2

Kutadgu Bilig’in Viyana nüshasının (Uygur harfli nüsha) tıpkıbasımının 2. sayfası


Kutadgu Bilig Tıpkıbasım II Fergana Nüshası, (B), TDK, İstanbul 1943.Kutadgu Bilig Tıpkıbasım III Mısır Nüshası , (C), TDK, İstanbul 1943.Kutadgu Bilig’in üç nüshasını (A, B, C) karşılaştırarak 1947 yılında metni yayımlayan

Reşit Rahmeti Arat’ın bu çalışmalarını çeviri ve indeks yayınları izlemiştir. Arat indek-si tamamlayıp yayımlayamadan aramızdan ayrıldığı için indeks Kemal Eraslan, Osman F. Sertkaya ve Nuri Yüce tarafından yayımlanmıştır:

Kutadgu Bilig I Metin, TDK, İstanbul 1947, (Ankara 19792, Ankara 19913).Kutadgu Bilig I Tercüme, TTK Ankara 1959, (19742, 19853, 19955).Kutadgu Bilig III, İndex, TKAE Ankara 1979; İndeksi neşre hazırlayanlar: Kemal Eras-

lan, Osman F. Sertkaya, Nuri Yüce.Dizin üzerine önemli bir yayın Semih Tezcan tarafından yapılmıştır: “Kutadgu Bilig

Dizini Üzerine” TTK-Belleten, c. XLV/2, sayı: 178, Nisan 1981, ss. 23-78.Bunların dışında KB üzerine yapılmış iki önemli çalışma daha vardır. Bunlardan biri,

Agop Dilaçar tarafından 900. yıldönümü dolayısıyla hazırlanmış olan inceleme kitabıdır: “900. Yıldönümü Dolayisiyle KUTADGU BİLİG İNCELEMESİ, TDK Ankara 1972. Diğe-ri ise, Robert Dankoff tarafından yapılan Kutadgu Bilig’in İngilizce çevirisidir: Wisdom of Royal Glory (Kutadgu Bilig) A Turko-Islamic Mirror for princes, Chicago 1983.

Kutadgu Bilig’in Edebî Değeri ve İçeriğiKutadgu Bilig 900 yıllık bir geçmişi olan İslamî Türk edebiyatının ilk en büyük verimi-dir. 6645 beyitlik didaktik bir manzume olan eser, aruzun fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl vez-niyle yazılmıştır. Yusuf Has Hacib eserini meydana getirirken gerek nazım örgüsü, gerek-se epik üslup açısından Firdevsî’ nin Şeh-nâme’sinden etkilenmiş, O’nun Farsçada yaptığı-nı Türkçede yapmıştır. Firdevsî’nin Fars-İslam biçimine dönüştürdüğü İran destanını Yu-suf, Türk destan geleneğini bir tarafa bırakıp Fars-İslam hükümdarlık ideallerini alarak yapmaya çalışmış ve bunları Orta Asya Türk edebiyat geleneği ile birleştirmiştir. Yusuf, bu eseriyle Türk hükümdarlık, devlet idaresi ve hikmet geleneklerinin Arap ve Fars gele-nekleri ile karşılaştırılabilecek derecede başarılı olduğunu göstermek ve ispatlamak ama-cını gütmektedir. Bu amaçla da devleti yönetenler ve yönetim biçimleriyle ilgili sözleri ve deyişleri Orta Asya’daki Türk hükümdar ve devlet büyüklerinden seçmiştir. Onun devlet hizmetinde bulunduğu uzun zaman dikkate alınırsa, eserinde kendi gözlem ve tecrübele-rine de yer verdiği görülür.

Yusuf Has Hacib’in yönetim ve siyaset alanında başka kaynakları da vardı. İlk İslamî eser olması dolayısıyla ilk müslüman filozoflar ve onların kaynağı olan Batı-lı düşünürlerden Eflatun ve Aristo’nun bu konuda yazdıkları, görüşleri ve felsefele-ri Yusuf ’a kaynak olmuştur. Batı’nın fikir ve görüşlerini alarak bunu İslamî görüşlerle bağdaştıran müslüman filozof Fârâbî’nin eserleri de devlet ve yönetim konusunda baş-vuru kaynağıdır.

Yusuf Has Hacib eserinde dört soyut kavramı kişileştirmiş, bu kişilere de uygun adlar vermiştir. Eserinin baş kısımlarında bu dört kişiden bahseder ve onları okuyucuya tanıtır (353 ve 358 beyitler arası). Bu kişiler ve temsil ettikleri kavramlar şunlardır:

Kün Togdı (hükümdar) “gün doğdu, doğan güneş”, adaleti temsil eder.Ay Toldı (vezir) “ay doldu, dolunay”, baht, talih ve ikbali temsil eder.Ögdülmiş (vezirin oğlu) “övülmüş”, akıl ve anlayışı temsil eder.Odgurmış (vezirin kardeşi) “uyanık”, dünya işlerinin sonunu temsil eder.Eserin ilk yarısı bu karakterlerin ilk üçü arasındaki ilişkileri anlatır ve çoğunlukla İran

edebiyatından kaynaklanan geleneksel “hükümdarlara ayna” temalarını ele alır. Eserin ikinci yarısı ise, daha çok muhalif karakter olan Odgurmış üzerinde yoğunlaşır ve sûfîlik ya da İslam mistisizmine ilişkin dinî temaları içerir.


Eserde bu dört ana karakte-rin dışında anlamlı adlar taşıyan üç kişi daha vardır: Küsemiş (Ay Toldı başkente geldiğinde ona yardım eden kişi), Ersig (hüküm-darın mabeyncisi) ve Kumaru (Odgurmış’un müridi)’dir.

Kutadgu Bilig didaktik bir eser olmasına rağmen yer yer şiirselli-ğin ve lirizmin görülmesi (özellikle eserin başındaki Tanrı ve Peygam-ber övgüleri, bahar kasidesi ve hü-kümdar övgüsü bölümleri) Yusuf Has Hacib’in duyarlı bir şair olduğu-nu göstermektedir. Dört kişi arasın-da geçen münazarayı andıran eser, eski dönemlerden kalma atasözle-ri ve bilgelik ifadesi taşıyan deyim-lerle süslenmiştir. Hatta Yusuf, eseri-ne önceden yazdığı şiirlerini de kat-mıştır.

Karahanlılar döneminde yazıl-mış iki önemli eser olan Kutadgu Bilig ve Divanü Lugati’t-Türk, bu dönemde Türk şiirinin başlıca iki kolda geliştiğini göstermektedir: 1. Halk şiiri, 2. Aydın kesimin şiiri. Halk şiiri örneklerini daha çok Di-vanü Lugati’t-Türk’te görmekteyiz. Bu eser hakkındaki bilgilere ilgili bölümde yer verilecektir. Kutadgu Bilig, Halk şiirinin dışında kalan ve araştırı cılar tarafından “Aydın

zümre şiiri” olarak değerlendirilen ikinci grup içinde yer alır. Bu türdeki şiirler aruz vezni ile yazılmıştır. Ancak dil yönünden halk ve aydın dili gibi bir durum görülmez. Yusuf ’un eseri-ni halk da anlar, çünkü o halkın konuştuğu dil ile yazmıştır. Yusuf Has Hacib, alışık olmadı-ğı bir vezin türü olmasına rağmen bunu şiirine başarıyla uygulamıştır. Kutadgu Bilig’in vez-ni daha önce de belirttiğimiz gibi fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl’dür.Yusuf, Türk edebiyatında ilk kaside yazarı olarak görülür. Kutadgu Bilig’in sonunda yer alan kasideler bunun açık örneği-dir. O bu kasidelerin ilk ikisinde fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün veznini de kullanır. Bu durum-da şair, aruzun iki veznini kullanmıştır. Kutadgu Bilig’ten edindiğimiz bilgilere göre onun başka şiirleri de vardır. Akla ve bilgiye önem vermesi açısından Âşık Paşa’ya da tesir etmiştir.

Eserin başında mensur ve manzum mukaddimeler ile babların (=bölümlerin) fihris-ti bulunmaktadır. Bunların devamında yer alan Tanrı övgüsü ve Tanrı’ya yakarış İslamî Türk edebiyatının bize kadar gelen ilk tevhid ve münacat örneğidir. Otuz üç beyitten olu-şan bu manzume mesnevi şeklinde yazılmıştır. Şimdi tevhid ve münacat kısmından bazı örnek beyitlerle mesnevi özelliği taşıyan bu ilk edebî eserimizi daha yakından tanıyalım:

Kutadgu Bilig’in Tevhid kısmındanTeñri cazze ve celle ögdisin ayur 1. bayat atı birle sözüg başladım

törütgen igidgen kėçürgen idim 2. üküş ögdi birle tümen miñ sena

ugan bir bayatka añar yok fena

Resim 3.3

Kutadgu Bilig’in Vambery yayınının 46. Sayfası


3. tiledi törütti bu bolmış kamug bir ök bol tėdi boldı kolmış kamug

4. kamug barça muñlug törütülmişi muñı yok idi bir añar yok ėşi

5. ay erklig ugan meñü muñsuz bayat yaramaz seniñdin adınka bu at

6. ulugluk saña ol bedüklük saña seniñdin adın yok saña tuş teñe

7. aya bir birikmez saña bir adınkamug aşnuda sen sen öñdün kėdin

8. sakışka katılmaz seniñ birlikiñ tözü neñke yėtti bu erkliglikiñ

Tevhid kısmının düz yazıyla dil içi çevirisi1. Çoğaltan, besleyen, geçimi sağlayan Tanrı adıyla söze başladım.2. Muktedir olan Tanrı’ya sayısız, binlerce övgü olsun; ona yokluk, yok olma yoktur.3. Var olan her şeyi O yarattı, bir defa ‘ol’ dedi, dilediği istediği herşey oldu.4. Bütün yaratılmışlar muhtaçtır, sadece O’nun ihtiyacı, sıkıntısı, eşi ve benzeri yoktur.5. Ey güçlü, kadir, ebedî ve her çeşit sıkıntıdan uzak Tanrı! Senden başkasına bu ad

yakışmaz.6. Ululuk ve büyüklük sadece sana özgüdür, senden başka sana eş ve denk (olan)

yoktur.7. Ey bir (olan Tanrı)! Sana bir başkası şerik olamaz. Başta her şeyden önce ve sonra

olan sensin.8. Ey ebedî ve sonsuz (olan) Tanrı! Şüphesiz sen birsin, (sen) sayıya katılmaz,

sayılamazsın.

Kutadgu Bilig’in Münacat kısmından28. ay muñsuz idim sen bu muñlug kulug

suyurkap kėçürgil yazukın kamug

29. sañar ok sıgındım umınçım saña muñadmış yėrimde ėlig tut maña

30. sėwüg sawçı birle kopurgıl meni ėlig tuttaçı kıl könilik küni

31. tözü tört ėşiñe tümen miñ selam tėgürgil kesüksüz tutaşı ulam

32. ulug künde körkit olarnıñ yüzin ėlig tuttaçı kılgıl edgü sözin

33. sėni erdüküñ teg ögümez özüm sėni senmet öggil kesildi sözüm

Münacat kısmının düz yazıyla dil içi çevirisi 28. Ey müstağni olan Tanrım, bu muhtaç olan kulu sen affet ve bütün günahlarını

bağışla.29. Ben sana sığındım, ümidim yalnız sanadır. Sana ihtiyacım olduğu, bunaldığım

yerde elimden tut.


30. Mahşer gününde beni sevgili Peygamberle birlikte kaldır; o adalet gününde benim elimden tutsun bana yardım etsin.

31. Onun dört arkadaşına da binlerce aralıksız, kesintisiz selam ulaştır.32. O büyük günde bana onların yüzünü göster, şefaat edici sözlerle elimden tutsunlar.33. Seni layık olduğun gibi övemiyorum bile, seni sen kendin öv, sözüm kesildi.

Dizelere vezni uyguladığımızda ölçünün hiçbir dizede aksamadığını görüyoruz. Hat-ta hece vezni açısından bakılınca her mısraın 6+5=11’li hece veznine denk geldiğini görü-rüz. Mesnevide olduğu gibi her beyit kendi arasında uyaklıdır ve bir çok beyitte tam uyak vardır. Kimi beyitlerde yarım uyak görülür. Beyitlerdeki ses tekrarları, sözcük koşmala-rı, aynı ünsüzlerin ve hecelerin tekrarına dayanan aliterasyonlu sözcük gruplarıyla şiir içi ahenk sağlanmıştır.

Uyak ve aliterasyon özelliğini bir örnek üzerinde gösterebiliriz:

sañar ok sıgındım umınçım saña (a)

muñadmış yėrimde ėlig tut maña (a)

Aliterasyon: ‘s’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘m’ ünsüzünün tekrarı

sėwüg sawçı birle kopurgıl meni (b)

elig tuttaçı kıl könilik küni (b)

Aliterasyon: ‘s’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘k’ ünsüzünün tekrarı

tözü tört ėşiñe tümen miñ selam (c)

tėgürgil kėsüksüz tutaşı ulam (c)

Aliterasyon: ‘t’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘t’ ünsüzünün tekrarı

Tanrı’ya övgüden sonra Peygamber’e ve dört sahabeye övgü kısmı gelir. Bir mesnevi-de olması gereken bu bölümlerden sonra IV. bapta yine bu tarzın gereklerinden olan dö-nemin hükümdarının övüldüğü “Bahar mevsiminin tasviri ve Ulug Buğra Hanın övgüsü” adlı 61 beyitlik bir manzume yer alır. Bu kısım Kutadgu Bilig’in en lirik parçasıdır. V. bapta evren anlatılır. Bu bölümde yedi gezegen, on iki burç ve mevsimler hakkında bilgiler bu-lunur. VI-X. baplarda bilgi, dil ve iyilikle ilgili konular üzerinde durulur. ‘Kitap Sahibinin Özrünü Söyler’ adlı kısımda ise kendisinden bahseder. XI. bapta kitabın adı, anlamı ken-di sağlık durumu hakkında bilgi verir.

Yukarıda adlarını verdiğimiz dört kişi arasındaki konuşmaya dayanan asıl hikâye kısmı, XII. bapla başlar. Buradan eserin sonuna eklenmiş olan üç kasideye kadar olan kısımda Yu-suf, devlet yönetimi, ahlak, din, tasavvuf, bilginin ve iyilik etmenin yararları, dünyaya ve ge-çici zevklere düşkün olmama gibi konularda düşüncelerini belirtir, bu yönde öğütler verir.

Eserin sonunda bulunan üç kaside de Yusuf Has Hacib tarafından yazılmıştır. İlk iki ka-side fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün üçüncüsü ise, fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl ölçüsüyle kale-me alınmıştır. Uyak düzeni kaside nazım şeklinde olduğu gibi aa/ba/ca/da… biçimindedir.

Yusuf Has Hacib ilk kasidede gençliğine acır, yaşlılığından bahseder; ikinci kasidede içinde bulunduğu devrin bozukluğundan, dostlarının çektiği cefalardan söz eder. Üçün-cü kaside ise daha çok kendine öğüt verir nitelikte olup yaşadıklarından edindiği dene-yimlerin özeti gibidir. Bu şiirde bunların yanı sıra bilgiyi över, eseri ne kadar sürede yaz-dığını da anlatır. Bu kasidelerden ilkinden örnek vererek hem metnin içeriğini hem de şe-kil özelliklerini inceleyelim:

Birinci kasideden örnek beyitler (Gençliğin hasreti ile ihtiyarlığı anlatır.) yigitlikke açıp awuçgalıkın ayur 6521. yorıglı bulıt tėg yigitlikni ıdtım tüpi yėl keçer tėg tiriglik tükettim 6522. isizim yigitlik isizim yigitlik tuta bilmedim men sėni terk kaçıttım


6523. yana kėlgil emdi yigitlik maña sen ayada tutayın agı çuz töşettim

6524. isiz bu yigitlik kanı kança bardı tilep bulmadım men neçe me tilettim 6525. tiriglikke tatgı süçig can sėwinçi yigitlik tėg edgü yok ėrmiş ayıttım

6526. kiçiglik tatıgı yigitlik ereji yitürdüm men emdi tutarda kürettim 6527. karılıkta kor yok köni turdum ėrse yawalıkka isiz tiriglikni ıdtım

6528. esirkep açır-men saña ay yigitlik kamug körkümi sen yırattıñ yırattım 6529. temam erguvan tėg kızıl meñzim ėrdi bu kün zacferan urgın eñde tarıttım

6530. yıparsıg kara başka kafur eşüdüm tolun tėg tolu yüz kayuka ilettim

Birinci kasideden örnek (Gençliğin hasreti ile ihtiyarlığı anlatan) beyitlerin düz yazıyla dil içi çevirisi

6521. Geçip giden bulut gibi gençliği yitirdim; tipi fırtınasının geçip gittiği gibi yaşamımı tükettim.

6522. Yazık gençliğime yazık! Ben seni tutamadım, çabuk kaçırdım. 6523. (Ey) gençlik, sen şimdi bana yine gel! Seni (bu kez) avucumda tutayım, (senin

için) ipekli kumaş(lar) döşeteyim.6524. Eyvah! Bu gençlik hani, nereye gitti? Ne kadar arattıysam da bulamadım. 6525. Yaşamda gençlik gibi tatlı, can sevinci olan iyi bir şey yokmuş (diye) sordum. 6526. Küçüklüğün tatlılığını, gençliğin huzurunu yitirdim, (elimde) tutarken kaçırı

verdim.6527. Eğer (gençlikte) iyi ve doğru yaşadıysan, yaşlılığın da zarar görmezsin. Eyvah!

Onu boş yere kaybettim.6528. Ey gençlik! Ben şimdi senin için üzülerek hasretini çekiyorum; (çünkü) bütün gü-

zelliğimi sen (benden) uzaklaştırdın, ben (de ondan) uzaklaştım.6529. Yüzüm, benzim erguvan gibi kıpkırmızıydı. Bugün ise, yüzüm safran tohumu

ekmiş gibi (sapsarı) oldu.6530. Misk gibi (olan) kara başıma kafur örttüm. Dolunay gibi olan dolgun yüzümü

nereye gönderdim.

Beyitlerde görüldüğü gibi uyak düzeni kaside nazım şeklinde olduğu gibi ilk beyit ken-di arasında, diğer beyitlerin ilk dizesi serbest ikinci dizesi ilk beyitle uyaklıdır. Redifleri ayırdığımız zaman ortaya yarım uyak çıkmaktadır.

ıd-tım, tüket-tim, akıt-tım, çökit-tim, tokıt-tım sözcüklerindeki -tım redifinden önce-ki -t- ekiyle uyak sağlanmıştır.

Eserin birçok beyitinde görüldüğü gibi bu beyitlerde de ses tekrarları, sözcük koşma-ları, aynı ünsüzlerin ve hecelerin tekrarına dayanan aliterasyonlu sözcük gruplarıyla şiir içi ahenk sağlanmıştır:


yorıglı bulıt tėg yigitlikni ıdtım (a) tüpi yėl keçer tėg tiriglik tükettim (a)

Aliterasyon: ‘g ve t’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘t’ ünsüzünün tekrarı

isizim yigitlik isizim yigitlik (x)tuta bilmedim men sėni terk kaçıttım (a)

Aliterasyon: ‘s, z’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘t’ ünsüzünün tekrarı

isiz bu yigitlik kanı kança bardı (x)tilep bulmadım men neçe me tilettim (a)

Aliterasyon: ‘k’ ünsüzünün tekrarıAliterasyon: ‘t, m’ ünsüzlerinin tekrarı

Kutadgu Bilig’de şair, şiirin tüm anlatım özelliklerine başvurmuş, söz sanatları ve ben-zetmelerden yararlanmıştır. Böyle olunca da eser, özdeyişler, ikilemeler ve deyimler açı-sından zengin bir hale gelmiştir. Eserde yer alan konularla ilgili özdeyişlerden bir kısmı şöyledir: 1. Bilgiyi ve anlayışı anlatan dildir 2. Bilgisizin sözü kendi başını yer. 3. Akıl ka-ranlık gecede bir meşale gibidir. 4. Beylik iyi bir şeydir, ama doğru uygulanan yasa ondan da iyidir. 5. İyi (olmak) yokuş tırmanmak gibi zordur, kötü (olmak) ise yokuş inişi gibi ko-laydır. 6. Çok dinle az konuş, sözü akıl ile söyle bilgi ile süsle vd.

Türk Edebiyatının ilk mesnevisi olarak kabul edilen Kutadgu Bilig’i türü ve anlatımı açısın-dan değerlendiriniz ve içeriği hakkında bilgi veriniz.

Kaşgarlı Mahmud ve Eseri Divanü Lugati’t-TürkKarahanlı döneminden bize kalan ikinci önemli eser ise, Kaşgarlı Mahmud bin Hüse-yin bin Muhammed tarafından hazırlanmış olan Türkçenin bilinen ilk sözlüğü Divanü Lugati’t-Türk’tür (asıl adı: haza kitabu divani lugati’t-Türk). Yazar hakkındaki bilgilerimiz kendi kitabında yazdıklarıyla sınırlıdır. Bu bilgilere göre babasının adı Hüseyin’dir. Ken-disinin Kaşgar’da doğduğu eserinden anlaşılıyorsa da Barsgan şehrini anlatırken kullandı-ğı bir ifadeden babasının Barsganlı olduğu düşünülmektedir. Yine eserinden anlaşıldığına göre, Türkçeyi, Türkçenin lehçelerini ve Arapçayı iyi bilmektedir.

Divanü Lugati’t-Türk’ün tek yazma nüshası vardır. Bu nüsha Diyarbakırlı Ali Emirî Efendi tarafından 1917 yılında bir sahaftan satın alınmıştır. Araplara Türkçe öğretmek amacıyla ya-zılmış olan eser, sadece sözlük değildir; sözcüklerin anlamının yanı sıra verilen örnek cüm-leler, dörtlükler ve dilbilgisi bilgileri ile dönemin kültürü, dil ve ağız özellikleri hakkında da bilgi edinmemizi sağlamaktadır. Eserin içindeki dörtlükler hece vezniyle yazılmıştır. Çoğu 4+3 duraklı 7 heceli, kimileri ise 4+4 duraklı 8 hecelidir. Beyitlerin çoğu ise aruz vezniyledir.

Kaşgarlı Mahmud eserinde ifade ettiği şu sözle böyle bir sözlüğü yazmaktaki amacını dile getirmiştir: “Türk dili ile Arap dilinin atbaşı beraber yürüdükleri bilinsin diye Halil’in

Kitabü’l-Ayn’ında yaptığı gibi, kulla-nılmakta olan kelimelerle bırakılmış bulunan kelimeleri bu kitapta birlikte yazmak, ara sıra gönlüme doğar du-rurdu......”. Kaşgarlı Mahmud, Türk-çenin İslamiyetten dolayı Türklerin bulunduğu coğrafyada önem kazan-mış olan Arapçadan geri kalmadığını göstermeye çalışmış; sözlüğünde yer verdiği lehçeler arasındaki farklılık-lar, şiirler, atasözleri ve deyimlerle bu amacını gerçekleştirmiştir. Kaşgarlı Mahmud’un bu sözlüğü yazmasında-ki diğer önemli bir neden de Arapla-ra Türkçeyi öğretmektir.

2

Resim 3.4

Divanü Lugati’t-Türk’ün Kültür Bakanlığı tıpkıbasımının altı ve yedinci sayfaları


Divanü Lugati’t-Türk hakkında ilk çalışma Kilisli Rifat Bilge tarafından yapılmıştır: Kitabü Divânı Lugat-it-Türk, cild-i evvel 1333 (1917), cild-i sâni 1333 (1917), cild-i sâlis 1335 (1919), İstanbul. Kilisli Rıfat, dağınık olan eserin sayfalarını düzenlemiş, tıpkıbası-mı yapılan metindeki Arapçayı normal duruma getirerek büyük bir hizmette bulunmuş-tur. Divan’daki sözvarlığı ise ilk defa Carl Brockelmann tarafından incelenmiştir: Mittel-türkischer Wortschsatz nach Mahmûd Al-Kâşgârîs Divân Lûgat at-Türk, Budapest 1928.

Eserin Besim Atalay tarafından Türkçeye çevrilmesinden sonra Divan üzerinde kitap, makale ve tez çalışmaları olmak üzere birçok yayın yapılmıştır, Türk dünyası için zengin bir malzeme olan eserle ilgili çeşitli çalışmalar devam etmektedir. Besim Atalay’ın çalış-ması 1939-1943 yılları arasında yayınlan mıştır:

Divânü Lûgat-it-Türk Tercümesi I, Ankara 1939, TDK (19852, 19943)Divânü Lûgat-it-Türk Tercümesi II, Ankara 1940, TDK (19862, 19943)Divânü Lûgat-it-Türk Tercümesi III, Ankara 1941, TDK (19862, 19943)Divânü Lûgat-it-Türk Dizini “Endeks”, Ankara 1943, (19862, 19943).James Kelly ve Robert Dankoff tarafından yapılan çalışma Atalay’dan sonra eseri bir

bütün olarak ele alan ikinci çalışmadır: James Kelly-Robert Dankoff, Mahmud al-Kaşgarı, Compendium of the Turkic Dialects

(Dıwan lugat at-Turk), I 1982, II 1982, III 1985.

Divanü Lugati’t-Türk’ün Edebî Değeri ve İçeriği Ansiklopedik bir sözlük olan Divanü Lugati’t-Türk (bundan sonra DLT şeklinde kısaltma kullanılacaktır), içerik olarak bize o dönemdeki Türk boyları, bu boyların kullandıkları Türk-çe arasındaki farklılıklar ve en önemlisi de sözcükler hakkında bilgi veren geniş bir sözlüktür. “Türk Lehçeleri Divanı” anlamını taşıyan DLT, eserin yazarının yaşadığı dönemdeki Türk toplulukları ve onların dili hakkında ses, biçim, anlam ve sözvarlığı konusunda bilgiler ver-mektedir. Araplara Türkçe öğretmek, sözvarlığı, anlatım özelliği, kültürel zenginlik açısından Türkçenin Arapçadan hiç de geri kalma-yan bir dil olduğunu göstermek amacıyla meydana getirilmiş olan eser, Türkçenin en önemli kültür hazinesidir. DLT’nin te-mel sözvarlığını Kaşgarlı’nın kendisinin de mensubu olduğu dönemin ve ülkesi-nin yazı dili olan Karahanlı (Hakaniye) Türkçesi, yazarın kendi tabiriyle “Türk-çe” oluşturur. Bunun yanı sıra Hakani-ye Türkçesinin yayılma alanına en yakın boyların dillerine yer verilmiştir. Bun-lar Çiğil, Yağma, Karluk, Yemek, Oğuz, Bulgar, Suvar, Argu, Kençek, Basmıl’dır. Kaşgarlı Mahmud eserini oluştururken bir alan araştırıcısı gibi çalışmış, böylece Türk dilinin lehçelere göre dilbilgisi ku-rallarını başarıyla ilk kez belirlemiştir.

DLT sadece bir sözlük olarak de-ğerlendirilmemelidir. Türk edebiyatı-nın XI. yüzyıldaki durumunu edebî ya-pısını ve özelliklerini de öğrenmemize yarayan eşsiz bir eserdir. Kaşgarlı Mah-mud, dilbilgisi özelliklerini verirken

Resim 3.5

Kültür Bakanlığı’nın bastığı Divanü Lugati’t-Türk’ün Kapağı


nasıl kendi mensubu olduğu lehçenin dışına çıkıp diğer lehçelere de yer vermişse edebi-yat malzemesini sunarken de aynı yolu izlemiş; sadece kendi mensubu olduğu boyun ede-biyat malzemesini değil, aynı zamanda kendi döneminde yaşamış olan ulaşabildiği bütün Türk boylarına ait edebî malzemeyi de yazıya geçirmiştir.

Eserini oluştururken nasıl bir yol izlediğini şöyle ifade eder: “Ben onların (yani Türk-lerin) en uz dillisi, en açık anlatanı, akılca en incesi, soyca en köklüsü, en iyi kargı kulla-nanı olduğum halde onların şarlarını (= şehirlerini), çöllerini baştan başa dolaştım. Türk, Türkmen, Oğuz, Çiğil, Yağma, Kırgız boylarının dillerini, kafiyelerini belliyerek faydalan-dım. Öyle ki, bende onlardan her boyun dili en iyi şekilde yer etti. Ben onları en iyi suret-te sıralamış, en iyi düzenle düzenlemişimdir”. Eserinde her lehçeye aynı derecede ağırlık vermemiştir. Örneğin yukarıda verdiğimiz kendi ifadesinde yer almasına rağmen eserde Kırgızların diliyle ilgili hiçbir bilgi yer almamaktadır.

DLT’nin edebî değeri hem bize ulaştırdığı bu sözcüklerden, hem de sözcükleri açık-larken örnek olarak verdiği manzum parçalar (dize sayısı 764’tür) ve atasözlerinden (289 tane) kaynaklanmaktadır.

İslamiyetin kabul edildiği dönemde meydana getirilmiş olan bu manzume ler üzerine eserin ilk yayımlandığı zamandan itibaren çalışmalar yapılmış ve şiirlerin hece ölçüsüyle mi aruz ölçüsüyle mi yazıldığı tartışılmıştır. Eserdeki manzumeler üzerine ilk yapılan çalışma-larda şiirlerin hepsinin hece ölçüsüyle yazıldığı görüşü hakimdir. Daha sonra başka araştı-rıcılar tarafından tam tersi görüş savunulmuş ve şiirlerin tamamının aruz vezniyle yazıldığı iddia edilmiştir. Sonuçta bu şiirlerin hem eski Türk halk şiiri örneklerini hem de XI. yüzyıl-da Karahanlılar çevresinde yetişen ilk müslüman Türk şairlerinin aruzla yazılmış eserlerin-den alınmış manzum parçaları içerdiği, halk şiiri ve aydın zümre şiiri olarak iki kolda gelişti-ği ortaya konmuştur. Şiirlerde kullanılan nazım birimi ise beyit ve dörtlüktür. DLT’deki dört-lük ve beyitler madde başlarında verilen sözcüklere ilişkin örnekler olduğu için eserde da-ğınık halde bulunmaktadırlar. Bu manzum parçalar konularına göre bir araya getirilmiştir.

Manzumeleri örneklerle inceleyerek daha yakından tanıyalım:

Hece Ölçüsüyle Yazılmış Manzumeler DLT’deki halk şiiri örnekleri, hece ölçüsüyle yazılmış dize sonu uyaklı şiirlerdir. 137 dörtlük-te, yedili, sekizli ve on ikili hece ölçüsü kullanılmıştır. Bu şiirler içerik ve biçim yönünden şu şekilde sınıflandırılmaktadır: 1. Lirik şiirler, 2. Pastoral şiirler, 3. Savaş ve kahramanlık şiirle-ri, 4. Destanlar, 5. Ağıtlar. Bu şiirlerin bazılarından örnekler vererek inceleyelim:

Divanü Lugati’t-Türk’ten lirik bir şiir Sevgi, aşk ve ayrılık konularını içeren bu şiirlerden ilki dört tane dörtlükten oluşmaktadır, 4+3=7’li hece ölçüsüyle yazılmıştır. Şiirde halk şiirinde çok kullanılan yarım uyak (artadım/kartadım ve kaçar/saçar hariç) görülmektedir. İslamiyetten önceki Türk şiirinde görülen baş uyak ise sadece ikinci dörtlükte (Awlap.../Ayık.../Akar...) vardır. Şiirin uyak düzeni aşağıda gösterildiği gibidir:

Bulnar mini öles köz (a) Kara mengiz kızıl yüz (a) Andın tamar tükel tuz (a) Bulnap yana ol kaçar (b)

Awlap meni koymangız (c) Ayık ayıp kaymangız (c) Akar közüm uş tengiz (c) Tegre yöre kuş uçar (b)

Yıglap udu artadım (d)Bagrım başın kartadım (d)Kaçmış kutug irtedim (d)Yagmur kipi kan saçar (b)

Yüknüp manga imledi (e)Közüm yaşım yamladı (e)Bagrım başın emledi (e) Elkin bolup ol keçer (b)


Şiirin düz yazıyla dil içi çevirisiO(nun) baygın göz(leri), pembe yüzü ve yüzündeki kara benleri beni tutsak ediyor;

sanki bütün güzellikler ondan damlıyor, beni tutsak edip sonra da kaçıp gidiyor.Beni avlayıp koymayın, söz verip sözünüzden geri dönmeyin; işte gözlerim(den) deniz

gibi gözyaşı akıyor, gözyaşlarımın etrafında da kuşlar uçuşuyor.(Giden sevgilinin) arkasından ağlayıp perişan oldum, bağrımın yarasını (yeniden)

deştim, kaçmış olan mutluluğu aradım, (şimdi gözlerim) yağmur gibi kanlı yaşlar saçıyor.(Sevgilinin hayali) eğilip bana işaret etti, (böyle davranmakla) gözümün yaşını sildi,

bağrımdaki yarayı tedavi etti, (sonra) bir konuk gibi geçip gitti.

Savaş ve kahramanlık şiiriEserde bu konuya yer veren dört manzume bulunmaktadır. Bu manzumelerden biri Bu-dist Uygurlara, ikisi Yabakulara, biri de bilinmeyen bir düşmana karşı yapı lan savaşı anla-tır. Örnek olarak vereceğimiz Budist Uygurlara Karşı Savaş manzumesinin eserde beş dört-lüğü bulunmaktadır.

Kėmi içre oldurupIla suwın kėçtimizUygur tapa başlanıpMınglak ėlin açtımız

Tünle bile bastımızTegme yangak bustımızKesmelerin kėstimizMınglak erin bıçtımız

Beçkem urup atlakaUygurdakı tatlakaOgrı yawuz ıtlakaKuşlar kipi uçtımız

Kelginleyü aktımızKendler üze çıktımızFurhan ewin yıktımızBurhan üze sıçtımız

Kudruk katıg tügdümizTenrig üküş ögdümizKemşip atıg tėgdimizAldap yana kaçtımız

Savaş ve kahramanlık şiirinin düz yazıyla dil içi çevirisiIla ırmağını kayıkların içine oturarak geçtik, Uygurlara doğru yönelip Mınglak ülkesini aldık.Atlara nişanlar takarak Uygur ülkesindeki Tatlara, hırsız ve adi köpeklere (doğru) kuş-

lar gibi uçtuk (saldırdık).(Atların) kuyruk(larını) sıkıca bağladık, Tanrı’yı çok fazla öğüp (dualar edip) atlarımı-

zı düşman üstüne sürdük, aldatmak için tekrar geri çekilip kaçtık.(Onları) geceleyin bastık, her yana pusu kurduk, (sonunda) perçemlerini kestik ve

Mınglak askerlerini biçtik. (Uygurların üzerine) seller gibi saldırdık, şehirler(inin) içine girdik, tapınaklarını yık-

tık, Burhan (=Buda) heykellerinin üstüne pisledik.Manzume, 4+3 = 7 ya da 2+2+3 =7’li hece ölçüsüyle yazılmıştır. Bu durak sadece şu di-

zelerde bozulmaktadır: Uygurdakı / Tatlaka; Kesmelerin/kestimiz; Kelginleyü/aktımız. Her dizede yer alan redifli uyaklar (seç-timiz, aç-tımız, uç-tımız, kaç-tımız, bıç-tımız, sıç-tımız gibi) şiirdeki ahengi sağlamaktadır.

Aruz Ölçüsüyle Yazılmış Manzumeler Divan’da kullanılan ölçü hece ölçüsü olmasına rağmen, aruz ölçüsüne uyan şiirler de bu-lunmaktadır; yeni uygulanmaya başlanan bu ölçü sisteminde ölçüyü aksatan kısımlar olsa da Divan’daki şiirler üzerine ayrıntılı çalışmalar yapan I. V. Stebleva ve Talat Tekin (ayrıntı-lı bilgi için bkz. Talat Tekin “Karahanlı Dönemi Türk Şiiri”, Türk Dili Türk Şiiri Özel Sayısı I (Eski Türk Şiiri), sayı: 409, Ocak 1986, s. 81-253) bu konuya ayrıntılı olarak değinmişlerdir.


Dörtlükler ve beyitler halinde yazılmış olan bu manzumeler halk şiirinden farklı olarak az ya da çok İslam etkisi altında oluşturulmuş şiirlerdir. Bu şiirlerin konusunu ise genellikle şun-lar oluşturmaktadır: Savaş ve kahramanlık, av ve avcılık, aşk, doğa, dinî-ahlakî öğütler ve övgü.

Savaş ve kahramanlık şiirleri içinde en uzunu olan Katun Sini (Hatun Mezarı) hal-kı ile Tangutlar arasında yapılan savaşı anlatan manzume on bir dörtlükten oluşmaktadır. 4+4=8’li hece ölçüsüne uymakla birlikte şiirin mefâ‘îlün mefâ‘îlün kalıbıyla yazıldığı be-lirlenmiştir; çünkü uzun heceye denk gelen ünlüler genel eğilime uygun olarak harekeyle değil, uzatma harflerini gösteren elif, vav, ye ile yazılmıştır. Eser içinde dağınık olan dört-lüklerin bir araya getirilmesiyle oluşturulan manzumenin dörtlük sayısının kimi araştırı-cılar tarafından on dokuz ya da yirmi olduğu da ileri sürülmüştür. Şiirin hepsini buraya al-mak mümkün olmadığından ancak birkaç dörtlüğü örnek olarak veriyoruz:

DLT’de aruzla yazılmış dörtlükler Begim özin ogurladı Yarag bilip ugurladı Ulug tengri agırladı Anın kut kıv tozı togdı

Eren alpı okıştılar Kıngır közün bakıştılarKamug tolmun tokıştılar Kılıç kınka küçün sıgdı

Katun Sini çogıladı Tangut begin yagıladı Kanı akıp jagıladı Boyun suwın kızıl sagdı

Telim başlar yuwıldı-matYagı andın yawaldı-matKüçi anıng keweldi-metKılıç kınka küçün sıgdı

Dörtlüklerin düz yazıyla dil içi çevirisiBeyim kendisini (düşmandan) gizledi, (düşmana saldırmak için) uygun zaman kolla-

dı. Yüce Tanrı (onu) onurlandırdı. Böylece (onun) devlet ve bahtının tozu (göğe kadar) yükseldi.

Katun Sini (halkı) savaş naraları attı, Tangutların beyini düşman kabul etti. Bu neden-le kanı (su gibi) çağlayarak aktı. Boyunlarından kırmızı su (gibi) kan (süt sağılıyormuş-casına) aktı.

Kahraman erler birbirlerini çağırdılar, öfkeli gözlerle birbirlerine baktılar. Bütün silahlar(ıy)la savaştılar. Kılıçlar (üzerinde kuruyan kanlardan dolayı) kınlarına güçlükle sığdı.

Çok başlar yuvarlandı, düşman bu yüzden yavaşladı. Onun gücü azaldı. Kılıçlar (üze-rinde kuruyan kanlardan dolayı) kınlarına güçlükle sığdı.

Aruz ölçüsüye yazılmış dörtlüklerin dışında başka beyitler de bulunmaktadır. Beyitlerin konusu da savaş, aşk, doğa, av ve avcılık, dinî ve ahlâkî öğütler ile övgü çevresinde toplanmıştır.

Doğa tasviriyle ilgili beş beyitten oluşan aşağıdaki şiir, varlıklı bir şahsın köşkünü ve çevresindeki çiftliği tasvir eder. Müstef ’ilün müstef ’ilün müstef ’ilün ölçüsüyle yazılmıştır:

Beyitlerle yazılmış bir şiir

Mende bulnur sėwinç otı kadgu atarKarşı körüp sağdıç anı uçmak atar

Tamga suwı taşra çıkıp tagıg öter

Artuçları tegre ünüp tizgin yėter

Korday kuğu anda uçup yumgın öterKuzgun yangan sayrap anın üni büter

Bolsa kiming altun kümüş irle iterAnda bolup tengrigerü tapgın öter

Kölüm komı kopsa kalı tamıg iterKörse anı bilge kişi sözke büter


Şiirin düz yazıyla dil içi çevirisiKaygıyı, üzüntüyü gideren, sevinç (ve mutluluk) veren ilaç bende bulunur. Köşk(ü)

gören dost (onun güzelliği karşısında) ona ‘cennet’ adını verir.Orada uçuşan kuğular, pelikanlar (türlü) seslerle ötüşürler. Kuzgunlar ve alakargalar

(var kuvvetleriyle) öttükçe öterler de sesleri kısılır.Gölüm dalgalansa (köşkümün) duvarına vurur. Akıllı, bilgili kişi bunu görürse söz(üm)e inanır.Irmak suları (yataklarından) taşarak dağların üstünden aşar, (ırmağın) çevresindeki

ardıç ağaçları (bu taşkınlığı engellemek için) onu dizginler.Kimin altını ve gümüşü olursa (kendisine) bir yurt edinir. Orada oturup (yüce) Tan-

rıya ibadet eder.Sadece ikinci dizesi ölçüye uymayan bu manzumenin diğer dizelerinde aruz ölçüsü

açısından uyumsuzluk görülmemektedir. Manzumenin uyak düzeni aa/aa/aa/aa/aa biçi-mindedir. Atar=giderir, atar=ad verir. Ayrıca birinci beyitte cinaslı uyak, ikinci ve üçün-cü beyitlerde baş uyak vardır:

Korday...../Kuzgun, Kölüm.../Körse....Belirli sesleri içeren sözcüklerin tekrarıyla da ayrı bir ahenk sağlanmıştır:

Kölüm komı kopsa kalı tamıg iter (k)Tamga suwı taşra çıkıp tagıg öter (t)Artuçları tegre ünüp tizgin yėter (t)Anda bolup tengrigerü tapgın öter (t)

DLT’de sözcükleri açıklamak için örnek olarak verilen dört-lük ve beyitlerin dışında atasözle-ri de sıkça kullanılmıştır. Kaşgar-lı Mahmud bu sözler için ‘sav’ söz-cüğünü kullanmıştır. Halkın bilge-liğini yansıtan bu atasözleri şiirler-de olduğu gibi dil, huy, inanç sev-gi, iyilik, kötülük, sağlık, çalışma, yardımlaşma, zenginlik, yoksulluk, açgözlülük, hile, kadın, yönetim, korku, töre, saygı, gibi birçok ko-nuyu içermektedir. Divan’da geçen atasözlerinden bazıları şunlardır:

Erdem başı tıl “erdemin, edebin

başı dildir” (I.107)

Kişi sözleşü, yılkı yıdlaşu “İnsan konuşarak, hayvanlar koklaşarak (anlaşır)” (III.104).

Yüzge körme, erdem tile “Yüze bakma, fazilet ara (yüzün güzelliğine çirkinliğine bakma fa-

zilet ara)” (II.8)

İt ısırmas, at tepmes tème “İt ısırmaz, at tepmez deme; çünkü, bu onların yaradılışında vardır”

Buzdan suw tamar “Buzdan su damlar (huyu babasına benzeyen kişiler için söylenir)

(III.123)

Tag tagka kawuşmas, kişi kişike kawuşur “Dağ dağa kavuşmaz, insan insana kavuşur”

(II.103)

Közden yırasa köngülden yeme yırar “Gözden ırak olan gönülden de ırak olur” (III.366)

Edgü ėr süngüki erir, atı kalır “İyi insanın kemiği erir, adı kalır” (III.367)

Bėş erngek tüz ėrmes “Beş parmak bir değildir” (I.121)

Resim 3.6

Kültür Bakanlığı’nın bastığı Divanü Lugati’t-Türk’ün iç kapak başlığı


Yazın katıglansa kışın sewnür “ (İnsan) yazın çalışıp çabalayan kışın sevinir” (III.159)

Suw körmegünçe etük tartma “Suyu görmeden ayakkabını çıkarma” (III.426)

Alımçı aslan, bėrimçi sıçgan “Alacaklı aslan, borçlu sıçan (gibidir) (I. 75)

Tamu kapugın açar tawar “Mal (zenginlik) cehennemin kapısını (bile) açar” (III. 234)

Aç ne yėmes, tok ne tėmes “Aç önüne konan yemeği (tamamiyle) yer, tok alan da aç kimse-

ye neler demez” (I.79)

Kutsuz kudugka kirse kum yagar “Bahtsız, talihsiz kimse kuyuya girse üzerine kum yağar”

(I. 457)

Awçı nėçe al bilse adıg ança yol bilir “Avcı ne kadar hile bilirse (kurnazsa), ayı da o kadar

kaçıp kurtulacak yol bilir” (I.332)

Etli tırngaklı adırmas “Et tırnaktan ayrılmaz” (I.77)

Kuş kanatın, er atın “Kuş kanatla, adam atla (kuş amacına kanadıyla, insan da atıyla) ulaşır”

(I.34)

ėl kaldı, törü kalmas “Memleket kalabilir, bırakılabilir, ama töre bırakılmaz” (II.25)

Alplar birle uruşma, bėgler birle turuşma “Yiğitlerle savaşma, beylere karşı gelme” (I.182)

Divanü Lugati’t-Türk nasıl bir sözlüktür ve önemi nedir?

Edib Ahmed Yüknekî ve Eseri Atebetü’l-Hakâyık Karahanlı Türkçesiyle yazılmış üçüncü eser ise Yüknekli Edib Ahmed bin Mahmud ta-rafından XII. yüzyılda yazıldığı tahmin edilen Atebetü’l-Hakâyık (Hakikatlerin Eşiği)’tır. Edib Ahmed’in yaşadığı dönem ve çevresi hakkında hemen hemen hiç bilgimiz yoktur. Eserine eklenen parçalar ve yazar için söylenen sözler de bize istediğimiz bilgileri ver-mekten uzaktır. Kime ait olduğu bilinmeyen bir dörtlükte yazarın kör olduğu ve Emir Seyfeddin’e ait bir dörtlükte ise, edipler edibi olduğu belirtilmektedir.

On dört bölümden oluşan eserde kırk beyit ile yüz bir tane dörtlük bulunmaktadır, ese-rin tamamı 484 mısradır. Nerede, ne zaman yazıldığı tam olarak bilinmeyen eser yine kim olduğunu, nerede hüküm sürdüğünü bilme diğimiz Türk ve Acem meliki Muhammed Dâd İspehsalar Bey’e sunulmuştur. Yazılış yeri ve tarihi henüz aydınlatılamamış olan Atebetü’l-Hakâyık da Kutadgu Bilig gibi aruzun fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl vezniyle yazılmıştır.

Atebetü’l-Hakâyık’ın yazılışından çok sonra XV. yüzyılda düzenlenmiş biri eksik dört nüshası bilinmektedir. Bu nüshalar arasında en iyi ve en eski tarihli olanı Semerkand nüs-hasıdır (Ayasofya Ktp. nr. 4012). 1444 yılında Semerkand’da hattat Zeynelabidin tara-fından kopyalanmış olan bu nüsha Uygur harfleriyle yazılmıştır. Eserin doğru adını ve kime sunulduğunu göstermesi de bu nüshaya ayrı bir değer katmaktadır. Ayasofya kü-tüphanesi nr. 4757’de kayıtlı bir mecmuanın baş kısmında bulunan Ayasofya nüshası ise, 884H.=1480M.’de Abdürrezak Bahşı tarafından İstanbul’da düzenlenmiştir. Metin, üst sa-tırları siyah mürekkeple Uygur harfleri ve alt satırları kırmızı mürekkeple Arap harfle-riyle olmak üzere iki alfabeyle yazılmıştır. Topkapı Sarayı kütüpha nesi Hazine kısmı nr. 35552’de kayıtlı bulunan Topkapı Müzesi nüshası Arap harflidir. Fatih ya da II. Bayezid dö-neminde İstanbul’da istinsah edildiği tahmin edilmektedir. Uzunköprü’de Seyit Ali’nin ki-tapları arasında bulunan ve Arap harfli olan diğer bir nüsha ise, oldukça eksiktir.

Atebetü’l-Hakâyık’ın Edebî Değeri ve İçeriği Eser, Tanrı övgüsü ile başlamaktadır. Bunu, Peygamber, dört halife, Emir Muhammed Dâd İspehsalar’ın övgüsü izler. Kitabın yazılış nedeninin belirtil diği bölümden sonra bil-ginin yararı, bilgisizliğin zararı, dilini tutmanın erdemi, dünyanın dönekliği, cömertliğin övülmesi, cimriliğin yerilmesi, kibir, harislik, zamanenin bozukluğu gibi konuların işlen-diği bölümler yer alır. Öğretici bir ahlak kitabı olan eser, işlediği konular açısından Kutad-

3


gu Bilig ile benzerlik göstermektedir, ancak edebî açıdan Kutadgu Bilig daha sanatkârane yazılmış tır. Edib Ahmed eserini herkesin rahatça okuyup anlayacağı bir dille, kendi ifade-siyle (Anın uş çıkardım bu Türkî kitap) Türkçe yazmıştır.

Atebetü’l-Hakâyık’ın baş kısmındaki övgü ve sebeb-i telif kısımları beyitler le ve kaside tarzındaki asıl eser ise, aaba/ccdc/eefe biçiminde uyaklanmış dört lüklerle yazılmıştır. Ay-rıca İslamiyet öncesi Türk şiirinde görülen dize başı uyak da çok kullanılmıştır. Tam ve ya-rım uyakların yanı sıra bazen redife de yer verilir. Vezin ve uyak bakımından kusurlu olan eserde çok sayıda imale ve zihaf bulunmaktadır. Aruzla şiir yazma geleneğinin yeni başla-mış olmasından dolayı bu kusurlar olağandır.

Eser üzerine ayrıntılı tek çalışma Reşit Rahmeti Arat tarafından yapılmıştır. Karşılaş-tırmalı metin, çeviri, notlar ve indeksi içeren bu çalışma 1951’de yayımlanmıştır.

Atebetü’l-Hakâyık’tan beyitlerEmir Muhammed Dâd İspehsâlâr Beg Övgüsü’nden üç beyit

Aya til törüt medh ötüngil kanı (a)Men artut kılayın şahımka anı (a)

Şahım medhi birle bezeyin kitab (b)

Okıglı kişining sėwinsün canı (a)

Ol ol akl ukuş huş hıredka mekan (c)Bilig ma‘dini hem fazilet kanı (a)

Beyitlerin düz yazıyla dil içi çevirisiEy dil! Övgüler düz de sun; ben (de) onları şahıma armağan edeyim.Okuyan kişinin canı sevinsin diye bu kitab(ı) şahımın övgüsü ile süsleyeyim.O akıl, anlayış, bilgi ve zeka mekanıdır; bilginin ocağı ve erdem kaynağıdır.

Atebetü’l-Hakâyık’tan iki dörtlükBilginin yararı ve bilgisizliğin zararı hakkındaki kısımdan iki dörtlük:Bahalıg dinar ol biliglig kişi (a)

Bu cahil biligisiz bahasız bışı (a)

Biliglig biligsiz kaçan teng bolur (b)

Biliglig tişi ėr cahil ėr tişi (a)

..............................

Biliglig biligni edergen bolur (c)Bilig tatgın i dost biliglig bilür (c)Bilig bildürür bil bilig kadrini (d)Biligni biligsiz otun ne kılur (c)

Dörtlüklerin düz yazıyla dil içi çevirisiBilgili kişi altın para (gibi)dir; cahil ve bilgisiz olan (ise) değersiz sadaka(dır). Bilgili ile

bilgisiz nasıl eşit olur? Bilgili dişi, erkek; cahil erkek ise, dişi(dir).......................Bilgili insan daima bilgiyi arar; ey dost, bilginin tadını (yine) bilgili (kişi) bilir. Bilginin

değerini bilgi bildirir (bilgi gelir). Bilgisiz odun bilgiyi ne yapar?Dörtlüklerin üzerinde gösterilen son uyağın dışında bilig, biliglig, biligsizlik gibi söz-

cüklerin tekrarı ile baş uyak sağlanmıştır.


Karahanlı Türkçesiyle Yazılmış Kur’an Tercümeleri Karahanlılar döneminde Karahanlı Türkçesiyle yapılan ilk Kur’an tercümeleri, satır-altı tercüme niteliğindedir. İlk çevirilerin ne zaman yapıldığı konusunda elimizde kesin bilgi-ler bulunmamaktadır. Satır-altı Kur’an tercümelerinden Karahanlılar dönemine ait oldu-ğu tahmin edilen çeviriler şunlardır:

1. Türk İslam Eserleri Müzesi (TİEM) No. 73’te kayıtlı olan nüsha: Bu nüsha Muham-med bin el-Hâc Devletşah eş-Şîrazî tarafından 1333-34 yıllarında istinsah edilmiş-tir. 902 sayfadan oluşan bu tercümenin Kur’an tercümeleri içinde en eskisi oldu-ğu kabul edilmektedir. Bu yazmanın ilk yarısı Abdullah Kök tarafından doktora tezi olarak yapılmıştır: Karahanlı Türkçesi Satır-Arası Kur’an Tercümesi (TİEM 73 1v-235v/2) Giriş-İnceleme-Metin-Dizin, Ankara 2004 (Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi). İkinci yarısı ise, Suat Ünlü tara-fından doktora tezi olarak çalışılmıştır: Karahanlı Türkçesi Satır-Arası Kur’an Ter-cümesi (TİEM 235v/3-450r7) Giriş-Metin-İnceleme-Analitik Dizin, Ankara 2004 (Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi).

2. Anonim Tefsir: Bu eser Orta Asya Tefsiri, Anonim Tefsir ve Müellifi Meçhul Kur’an Tefsiri adlarıyla da bilinmektedir. Kopya ediliş tarihi, yeri ve kopyalayanın kim ol-duğu bilinmemektedir. Bu tercümenin diğerlerinden farkı satır-arası tercümenin yanı sıra surelerle ilgili tefsir ve hikâyelere de yer vermesidir. Satır-arası çeviri Kara-hanlı Türkçesiyle, tefsir ve hikâyeler ise, Kıpçak, Oğuz ve Çağatay unsurlarının kul-lanıldığı Harezm Türkçesiyle yazılmıştır. 1914 yılında Zeki Velidi Togan tarafından Fergana’da bulunan Anonim Tefsir’in sözvarlığı A. K. Borovkov tarafından hazır-lanmıştır: Leksika sredneaziatskogo tefsira XII-XIII vv., Moscow, 1963. Borovkov’un bu çalışması Halil İbrahim Usta ve Ebülfez Amanoğlu tarafından Tükçeye çevril-miştir: Orta Asya’da Bulunmuş Kur’an Tefsirinin Söz Varlığı (XII.-XIII. Yüzyıllar), TDK, Ankara 2002.

3. Manchester-John Rylands Nüshası: Manchester, Rylands Kitaplığı Arapça Yaz-malar Bölümü 25-38’de kayıtlı olan nüshanın telif ve istinsah tarihi belli değildir. Rylands nüshası, satır-arası Türkçe ve Farsça çeviriyi içermektedir. Dili hakkın-da ileri sürülen değişik görüşleri değerlendiren Eckmann, tercümenin XII. yüz-yılın sonu ile XIII. yüzyılın başına ait Karahanlı Türkçesi dil özelliklerini göster-diğini belirtir. Bu nüshanın sözlüğü Eckmann tarafından hazırlanmış, ölümün-den sonra 1979’da L. Ligeti’nin önsözüyle yayımlan mıştır: Middle Turkic Glosses of the Rylands İnterlinear Koran Translation, Bibliothece Orientalis Hungarica XXI, Akadémiai Kiadó, Budapest 1976. Bu nüsha üzerine bir diğer çalışma da Aysu Ata tarafından yapılmıştır: Türkçe İlk Kur’an Tercümesi (Rylands Nüshası) KARAHAN-LI TÜRKÇESİ (Giriş-Metin-Notlar-Dizin), TDK, Ankara 2004.

4. Taşkent, Özbek Bilimler Akademisi, No. 2854’te kayıtlı olan nüsha: Bu eser de satır-arası Türkçe ve Farsça çeviridir, yorumlar içermez. Türkçe çeviri, Karahan-lı Türkçesi dil özelliklerini yansıtır.

Karahanlı Dönemi Türk Şiiri konusunda daha geniş bilgi edinmek için Talât Tekin’in XI. Yüzyıl Türk Şiiri Divanü Lugati’t-Türk’teki Manzum Parçalar (Ankara: TDK Yay., 1989) adlı kitabına başvurabilirsiniz.


Özet Karahanlı dönemi edebiyatının Türk edebiyatı tarihi

içindeki yerini belirlemek. Türk edebiyatı içinde “İslamî dönem Türk edebiyatı”nın başlangıç dönemini oluştu ran Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserler, XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana getirilmiştir. On birinci yüzyılda başlayıp on dokuzun-cu yüzyılın ortalarına kadar devam eden Türk edebiya-tının bu döne mindeki edebî eserler, Doğu Türkçesi ve Batı Türkçesi ile kaleme alınmıştır. Eski Türk yazı dilin-den gelişen İslamî Orta Asya Türk yazı dilinin merke-zi Doğu Türkistan’da Kaşgar’dı. Orhon ve Uygur Türk-çesinin devamı olan bu dönem Türkçesi için Hakaniye Türkçesi terimi de kullanılır. Orta Asya’daki bu yazı di-linin, İslamî dönem doğu Türk edebiyatının baş langıç döneminin devamını ise Harezm-Altınordu Türkçesi (XIII-XIV. yüzyıl) ve Çağatay Türkçesi (XIV-XVI. yüz-yıl) ile yazılmış eserler oluşturur.

Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserleri ve yazarlarını tanımak. Karahanlı Türkçesiyle yazılmış eserler; Kutadgu Bilig, Divanü Lugati’t-Türk ve Atebetü’l-Hakâyık’tır. Bu eser-lerden ilki nin yazarı Yusuf Has Hacib’dir. Yusuf ’un do-ğum ve ölüm tarihleri bilinmemektedir, ancak eserin-de yaşı hakkında verdiği bilgilerden yola çıkarak do-ğum tarihini yaklaşık olarak tespit etmek mümkün-dür. 1069–1070 yılında tamamladığı eseri üzerinde 18 ay çalışmıştır. Yine kendisinin verdiği bilgiye göre eserini yazmaya başladığı zaman 50 yaşlarında oldu-ğuna göre 1019–1020 yılları dolayında doğduğu tah-min edilmektedir. Hakan Tavgaç Buğra Hasan Han, 1103 tarihine kadar tahtta olduğuna göre, Balasagunlu Yusuf ’un da onun zamanında öldüğü düşünülmekte-dir. Balasagun’da doğan Yusuf, çalışkan, akıllı, anlayışlı ve bilgili bir kişiydi. Ana dilinden başka Arapça, Farsça ve İran dillerinden Soğdça yı bilmekteydi. Firdevsî’nin Şeh-nâme’ sini, Fârâbî’nin ve İbn-i Sinâ’nın Arapça fel-sefe kitaplarını okuduğunu, efsanelere, aruza, belâgata, İslam bilgilerine, Türk atasözlerine, devlet örgütüne, felsefeye, matematiğe, astronomiye, düş yorumuna, hekimliğe ve toplumbilimine merak saldığını ve bun-lar hakkında bilgi sahibi olduğunu eserinden anlamak-tayız. Yusuf Has Hacib’in İbn-i Sinâ’nın ve Fârâbî’nin doğrudan öğren cisi olup olmadığı hakkındaki bilgileri-miz belirgin olmamakla birlikte, her ikisinin de yazıla-rını okuduğunu ve onların görüşleri hakkında bilgi sa-hibi olduğunu eserinden anlamaktayız. O yalnız Arap

ve Fars dilini, kültürünü, batıdaki klasik bilgileri değil, İslamdan önceki Türk dünyasını ve kültürü nü de çok iyi biliyordu.

Divanü Lugati’t-Türk’ün yazarı ise, Kaşgarlı Mahmud bin Hüseyin bin Muhammed’dir. Eserinde kendi ha-yatına dair verdiği bilgiler, çok belirgin değildir. Kita-bında yazdıklarıyla sınırlı olan bilgilere göre babasının adı Hüseyin’dir. Kendisinin Kaşgar’da doğduğu eserin-den anlaşılıyorsa da Barsgan şehrini anlatırken kullan-dığı bir ifadeden babasının Barsganlı olduğu anlaşıl-maktadır. Yine ese rinden anlaşıldığına göre, Türkçeyi, Türkçe nin lehçelerini ve Arapçayı iyi bilmektedir.

Atebetü’l-Hakâyık’ın yazarı ise Edib Ahmed Yüknekî’dir. Edib Ahmed’in yaşadığı dönem ve çev-resi hakkında açık ve net bilgilere sahip değiliz. Ese-rine eklenen parçalar ve yazar için söylenen sözler de bize istediği miz bilgileri vermekten uzaktır. Kime ait olduğu bilinmeyen bir dörtlükte yazarın kör olduğu ve Emir Seyfeddin’e ait bir dörtlükte ise, “edipler edi-bi” olduğu belirtilmektedir.

Karahanlılar döneminde Karahanlı Türkçe siyle satır-arası tercüme niteliğinde yapılmış Kur’an tercümele-ri de dönemin önemli eser lerindendir. İlk çevirilerin ne zaman yapıl dığı konusunda elimizde kesin bilgiler bulunmamaktadır. Karahanlılar dönemine ait olduğu tahmin edilen çeviriler şunlardır:

1. Türk İslam Eserleri Müzesi (TİEM) No. 73’te kayıtlı olan nüsha: 902 sayfadan oluşan bu tercümenin Kur’an tercümeleri içinde en eskisi olduğu kabul edilmektedir.

2. Anonim Tefsir: Bu eser Orta Asya Tefsiri, Anonim Tefsir ve Müellifi Meçhul Kur’an Tefsiri adlarıyla da bi-linmektedir. Kopya ediliş tarihi, yeri ve kopyalayanın kim olduğu bilinmemektedir. Bu tercümenin diğerle-rinden farkı satır-arası tercümenin yanı sıra surelerle ilgili tefsir ve hikâyelere de yer vermesidir.

3. Manchester-John Rylands Nüshası: Manchester, Rylands Kitaplığı Arapça Yazmalar Bölümü 25-38’de kayıtlı olan nüshanın telif ve istinsah tarihi belli değil-dir. Rylands nüshası, Türkçe ve Farsça çeviriyi içer-mektedir. Dili hakkında ileri sürülen değişik görüş-leri değerlendiren Eckmann, tercümenin XI. yüzyılın sonu ile XIII. yüzyılın başına ait Karahanlı Türkçesi dil özellik lerini gösterdiğini belirtir.

4. Taşkent, Özbek Bilimler Akademisi, No. 2854’te kayıtlı olan bu nüsha da satır-arası Türkçe ve Farsça çeviridir, yorumlar içermez. Türkçe çeviri, Karahan-lı Türkçesi dil özelliklerini yansıtır.

1

2


Karahanlı döneminde yazılmış eserleri anlatım özelliği, içerik, üslup ve genel özellikleri bakımından değerlen-dirmek.

Bu dönemde yazılmış eserlerin hepsi birbirinden farklı amaç ve biçimlerle oluş turulmuş eserlerdir. Ku-tadgu Bilig didaktik bir eser olmasına rağmen yer yer şiirsellik ve lirizm görülmektedir. Bu özellik en çok eserin başındaki Tanrı ve Peygamber övgüleri, ba-har tasviri ve hükümdar övgüsü bölümlerinde görü-lür. Dört kişi arasında geçen münazarayı andıran eser, eski dönemlerden kalma atasözleri ve bil gelik ifadesi taşıyan deyimlerle süslen miştir.

Karahanlılar döneminde yazılmış iki önemli eser olan Kutadgu Bilig ve Divanü Lugati’t-Türk, bu dönemde Türk şiirinin başlıca iki kolda geliştiğini göstermekte-dir: 1. Halk şiiri, 2. Aydın kesimin şiiri olup dili halkın konuştuğu dildir. Kutadgu Bilig, halk şiirinin dışında kalan ve araştırıcılar tarafından “Aydın zümre şiiri” ola-rak değerlendirilen ikinci grup içinde yer alır. Bu tür-deki şiirler aruz vezni ile yazılmıştır. Yusuf Has Hacib, alışık olma dığı bir vezin türü olmasına rağmen bunu şiirine başarıyla uygulamıştır. Kutadgu Bilig’in vezni fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl’dür. Eserin başında sonra-dan yazılıp eklenen mensur ve man zum mukaddime-ler ile babların fihristi bulunmaktadır. Bunlardan son-ra yer alan Tanrı övgüsü ve Tanrı’ya yakarış İslamî Türk edebiyatının bize kadar gelen ilk tevhid ve münacat ör-neğidir. Otuz üç beyitten oluşan bu manzume mesnevi şeklinde yazılmıştır.

Ansiklopedik bir sözlük olan Divanü Lugati’t-Türk ise, içerik olarak bize o dönemdeki Türk boyları, bu boyların kullan dıkları Türkçe arasındaki farklılıklar ve en önemlisi de sözcükler hakkında bilgi veren ge-niş bir sözlüktür. Araplara Türkçe öğret mek, sözvarlı-ğı, anlatım özelliği, kültü rel zenginlik açısından Türk-çenin Arapçadan hiç de geri kalmayan bir dil oldu-ğunu gös termek amacıyla meydana getirilmiş olan eser, Türkçenin en önemli kültür hazinesidir. Kaşgarlı Mahmud eserini oluştururken bir alan araştırıcısı gibi çalışmış, Türk dilinin lehçelere göre dilbilgisi kuralla-rını ilk kez başarıyla belirlemiştir. Kaşgarlı Mahmud, dilbilgisi özelliklerini verirken nasıl kendi mensu-bu olduğu lehçenin dışına çıkıp diğer lehçelere de yer vermişse edebiyat malze mesini sunarken de aynı yolu izlemiş; sadece kendi mensubu olduğu boyun edebi-yat malzemesini değil, aynı zamanda kendi dönemin-de yaşamış olan ulaşabildiği bütün Türk boylarına ait edebî malzemeyi de yazıya geçirmiştir.

Bu edebî malzemeyi sözcüklerin anlamını açıklar-ken örnek olarak verdiği manzumeler ve atasözleri oluşturmaktadır. İslamiyetin kabul edildiği dönemde meydana getirilmiş olan bu manzumeler hece ve aruz vezniyle yazılmışlardır. Şiirlerde kullanılan nazım bi-rimi ise beyit ve dörtlüktür. DLT’deki dörtlük ve be-yitler madde başlarında verilen sözcüklere ilişkin ör-nekler olduğu için eserde dağınık halde bulunmakta-dırlar. Bu manzum parçalar konularına göre bir araya getirilmiştir.

Atabetü’l-Hakâyık ise Kutadgu Bilig gibi öğretici bir eserdir. Eserin baş kısmındaki övgü ve sebeb-i te-lif kısımları beyitlerle ve kaside tarzında asıl eser ise, aaba/ccdc/eefe biçiminde kafiyelenmiş dörtlükler-le yazılmış tır. Anlatım tekniği ve edebî açıdan Kutad-gu Bilig kadar başarılı bir eser değildir. Ayrıca İslami-yet öncesi Türk şiirinde görülen dize başı uyak da çok kullanılmıştır. Tam ve yarım uyakların yanı sıra bazen rediflere de yer verilir.

3


Kendimizi Sınayalım1. Aşağıdakilerden hangisi Karahanlı Devleti’nin kurulu-şuyla ilgili ileri sürülen teorilerden biri değildir?

a. Uygur teorisib. Yağma teorisic. Karluk-Yağma teorisid. Çigil teorisie. Kırgız teorisi

2. Aşağıdakilerden hangisinde Kutadgu Bilig’in nüshaları tam ve doğru olarak verilmiştir?

a. Viyana, Semerkand, Ayasofyab. Fergana, Viyana, Semerkandc. Semerkand, Mısır, Viyanad. Mısır, Fergana, Viyana e. Mısır, Semerkand, Fergana

3. Aşağıdakilerin hangisinde Kutadgu Bilig’in vezni doğru verilmiştir?

a. fe‘ilâtün mefâ‘ilün fe‘ilünb. fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl c. müfte’ilün müfte’ilün fâ’ilünd. fe‘ilâtün fe‘ilâtün fe‘ilüne. mütefâ’ilün mütefâ’ilün

4. DLT’yi sahafta bularak satın alan ve böylece bu sözlükten haberdar olmamızı sağlayan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

a. Kilisli Rıfat b. Muallim Nacic. Ali Emirî Efendi d. Muhammed Dâd İspehsalar Beye. Zeki Velidi Togan

5. Aşağıdakilerden hangisi Kutadgu Bilig’de yer alan ana karakterlerden biri değildir?

a. Kün Togdıb. Ersigc. Küsemişd. Odgurmış e. Ögdülmiş

6. Divanü Lugati’t-Türk’teki manzum parçalarla ilgili aşağı-daki bilgilerden hangisi doğrudur?

a. Manzum parçalar dörtlüklerle yazılmıştır.b. Manzum parçalar sadece hece ölçüsüyle yazılmıştır.c. Manzum parçalar hem aruz, hem de hece ölçüsüyle

yazılmıştır. d. Manzum parçaların konusu genellikle savaştır.e. Manzum parçalar sadece aruz ölçüsüyle yazılmıştır.

7. Divanü Lugati’t-Türk’ün yazıldığı diller aşağıdakilerden hangisidir?

a. Türkçe-Farsçab. Türkçe-Arapçac. Arapça-Farsçad. Türkçee. Arapça

8. Atebetü’l-Hakâyık ile ilgili aşağıdaki ifadeler den hangisi yanlıştır?

a. Uyak düzeni aaba/ccdc/eefe biçimindedir.b. Aruzun fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl ölçüsüyle yazıl-

mıştır.c. Eserin bilinen iki nüshası vardır. d. Beyitlerin uyak düzeni kaside tarzındadır.e. Yazarı Edib Ahmed Yükneki’dir.

9. Atebetü’l-Hakâyık aşağıdaki hükümdarlardan hangisine sunulmuştur?

a. Tavgaç Ulug Buğra Hanb. Muhammed Dâd İspehsalar Bey c. Ötüken Begid. III. Mehmed Hane. Kadır Buğra Han

10. Karahanlı Türkçesiyle yazılmış Kur’an tercü meleri ile il-gili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Karahanlı Türkçesiyle yazılmış dört Kur’an çevirisi vardır.

b. Hepsi satır-arası Kur’an çevirileridir.c. Rylands nüshası Türkçe ve Farsça çeviriyi içerir.d. Anonim Tefsir iki dillidir.e. TİEM’deki nüshalar üzerine çalışma yapılmıştır.


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı1. e Yanıtınız yanlış ise “Karahanlı Devletinin Kısa Tari-

hi” konusunu yeniden gözden geçiriniz.2. d Yanıtınız yanlış ise “Yusuf Has Hacib ve Eseri Kutad-

gu Bilig” bölümünü tekrar okuyunuz3. b Yanıtınız yanlış ise “Kutadgu Bilig’in Edebî Değeri ve

İçeriği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.4. c Yanıtınız yanlış ise “Kaşgarlı Mahmud ve Eseri Divanü

Lugati’t-Türk” konusunu yeniden gözden geçiriniz.5. b Yanıtınız yanlış ise “Kutadgu Bilig’in Edebî Değeri ve

İçeriği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.6. c Yanıtınız yanlış ise “Divanü Lugati’t-Türk’ün Edebî De-

ğeri ve İçeriği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.7. b Yanıtınız yanlış ise “Divanü Lugati’t-Türk’ün Edebî De-

ğeri ve İçeriği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.8. c Yanıtınız yanlış ise “Edib Ahmed Yüknekî ve Eseri

Atebetü’l-Hakâyık” ve “Atebetü’l-Hakâyık’ın Edebî De-ğeri ve İçeriği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

9. b Yanıtınız yanlış ise “Edib Ahmed Yüknekî ve Eseri Atebetü’l-Hakâyık” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

10. b Yanıtınız yanlış ise “Karahanlı Türkçesiyle Yazılmış Kur’an Tercümeleri” konusunu yeniden gözden ge-çiriniz.

Sıra Sizde Yanıt AnahtarıSıra Sizde 1İlk müslüman Türk devleti olan Karahanlıların (840-1212) türeyişi, köklerinin nereye dayandığı konusunda çeşit-li görüşler ileri sürülmüştür. Karahanlılar Asya Türklerinin XV. yüzyıla kadar kurdukları devletler arasında Uygur ve Karluklar dan sonraki dönem içinde yer alırlar. Doğu ve Batı Türkistan’da hüküm süren İslamî ilk Türk devletinin anıldı-ğı ‘Karahanlı’ adı, V. V. Grigorev’in 1874’te Maveraünnehir ve Karahanlı lara dair yazdığı makalesinde kullandığı “Karacha-niden” tabiriyle yaygınlaşmıştır. Kara-Hanlılar tabiri ise, bu sülâlenin unvanlarında geçen kara sözünden ortaya çıkmak-tadır. Örneğin, Kara Han, Kara Hakan, Arslan Kara Hakan, Tawgaç Bugra Kara Hakan vb.Karluk Türkleri 747-840 yıllarında Uygur birliğine bağlı bu-lunmaktaydılar. Uygur-Karluk birliğinin 840 yılında çökme-sinden sonra İslamın kabulünden önce kurulan Karahan-lı Devleti’nin kurucusu Bilge Kül Kadır Han’dır. Satuk’un İs-lamiyeti kabul etmesi (932), devletin batı kısmında İslami-yetin resmen kabulüne sebep olmuştur. Bugra Han unvanı-nı taşıyan Satuk, 955 yılında ölmüş ve Artuç’ta (Bugünkü Kaşgar’ın kuzeyi) defnedilmiştir. Satuk’un oğlu Baytaş (Musa

b. cAbd al-Karim), doğu kağanını (Arslan Han) mağlup ede-rek, sülâlenin bu kolunu ortadan kaldırmış ve bütün devleti İslamlaştırmayı başarmıştır (960). Bundan sonra saltanatın sürekli değişen isimleri Karahan-lı devletinin bir bütün içinde yönetil mesine engel olmuştur. Birlik sağlama girişim leri, Kaşgar’da 1014-1024 yılları ara-sında hüküm süren Yusuf Kadır Han (öl. 1032) zamanın-da artmasına rağmen onun bu çabaları boşa çıkmış, oğulları 1047’de Karahanlı Devleti’ni paylaşmış lardır. Kaşgar’da 1056 yılına kadar hüküm süren Süleyman Arslan Han boğularak öldürülmüş, yerine geçen İbrahim bin Muhammet idarede aciz kalmıştır. Nihayet 1069 yılında oğlu Tavgaç Ulug Buğra Kara Hasan Han idareyi ele almıştır. Buğra Han babası gibi hem adaletli ve dürüst yönetimi hem de bilim ve sanat adam-larını korumasıyla ün salmıştır.Tavgaç Ulug Buğra Han’dan sonra Karahanlı Devleti’nde bir kaç hakan daha değişmiştir. Son olarak, doğuda III. Mehmed Han (öl. 1211), batı da Mehmed Han (öl. 1182), Fergana böl-gesinde Osman Han (öl. 1212) hüküm sürmüşlerdir. Doğu-dan gelen Moğol asıllı Kara Hıtaylar 1212 yılında Karahanlı Devleti’ni yıkmışlardır.Bu devletin hüküm sürdüğü topraklar 1047’deki bölünme-den önce şöyleydi: Doğuda, Doğu Türkistan’ın batı bölü-mü; kuzeyde Tarbagatay dağları, Balkaş gölü, Aral gölü; batı-da Karakum çölü, Amuderya ırmağı; güneyde Hindistan ve Hindikuş, Pamir ve Karakum dağları. Fergana bölgesi ise, bu alanın ortasında bulunmaktaydı. 1047’den sonra da devle-tin batı bölümünü Maveraünnehir bölgesi, Fergana bölgesi-nin bir bölümü, Buhara, Semerkand ve Amu Derya’nın yuka-rı kesimi; doğu bölümünü ise, eski adıyla Şaş (bugünkü Taş-kent), Talas ve İsficab oluştur maktaydı. Bu coğrafya içinde Semerkand, Buha ra, Otrar ve Taşkent önemli kültür merkez-lerini oluşturmaktaydı.

Sıra Sizde 2Kutadgu Bilig 940 yıllık geçmişi olan İslamî Türk edebiyatı-nın ilk en büyük verimidir. 6645 beyitlik didaktik bir man-zume olan eser, aruzun fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl vezniy-le yazılmıştır. Yusuf Has Hacib eserini meydana getirirken gerek na-zım örgüsü, gerekse epik üslup açısından Firdevsî’nin Şeh-nâme’sinden etkilenmiş, O’nun Farsçada yaptığını Türkçe-de yapmıştır. Firdevsî’ nin Fars-İslam biçi mine dönüştürdü-ğü İran destanını Yusuf, Türk destan geleneğini bir tarafa bı-rakıp Fars-İslam hü kümdarlık ideallerini alarak yapmaya ça-lışmış ve bunları Orta Asya Türk edebiyat geleneği ile birleş-tirmiştir.


Eserindeki anlatım tarzı genel olarak karşılıklı konuşmaya dayanmaktadır. Yusuf Has Hacib eserinde dört soyut kavra-mı kişileştirmiş, bu kişi lere de uygun adlar vermiştir:Kün Togdı (hükümdar) adaleti, Ay Toldı (vezir) ikbali, Ög-dülmiş (vezirin oğlu) anlayışı, Odgurmış (vezirin kardeşi) ise dünya işlerinin sonunu temsil eder. Eserin ilk yarısı bu ka-rakterlerin ilk üçü arasındaki ilişkileri anlatır. Eserin ikinci yarısı ise, daha çok muhalif karakter olan Odgurmış üzerinde yoğunlaşır ve sufilik ya da İslam mistisizmine iliş kin dinî te-maları gündeme getirir. Kutadgu Bilig didaktik bir eser olma-sına rağmen yer yer şiirsel liğin ve lirizmin görülmesi (özel-likle eserin başın daki Tanrı ve Peygamber övgüleri, bahar tasviri ve hükümdar övgüsü bölümleri) Yusuf Has Hacib’in duyarlı bir şair olduğunu göstermektedir. Dört kişi arasında geçen münazarayı andıran eser, eski dönemlerden kalma ata-sözleri ve bilgelik ifa desi taşıyan deyimlerle süslenmiştir.

Sıra Sizde 3Divanü Lugati’t-Türk ansiklopedik bir sözlüktür. İçerik ola-rak bize o dönemdeki Türk boyları, bu boyların kullandıkları Türkçe arasındaki farklılık lar ve en önemlisi de sözcükler hak-kında bilgi veren geniş bir sözlüktür. Türk Lehçeleri Divanı an-lamını taşıyan DLT, eserin yazarının yaşadığı dönemdeki Türk toplulukları ve onların dili hak kında ses, biçim, anlam ve söz-varlığı konusunda bilgiler vermektedir. Araplara Türkçe öğret-mek, sözvarlığı, anlatım özelliği, külterel zenginlik açısından Türkçenin Arapçadan hiç de geri kalmayan bir dil olduğunu göstermek amacıyla yazılan eser, Türkçenin en önemli kültür hazinesidir. DLT’nin temel sözvarlığını Kaşgarlı’nın kendisinin de mensubu olduğu dönemin ve ülkesinin yazı dili olan Ka-rahanlı (Hakaniye) Türkçesi, yazarın kendi tabiriyle “Türkçe” oluşturur. Bunun yanı sıra Hakaniye Türkçesinin yayılma ala-nına en yakın boyların dillerine ve tamgalarına yer verilmiş-tir. Bunların belli başlıları Çigil, Yağma, Yemek, Karluk, Oğuz, Bulgar, Suvar, Argu, Kençek, Basmıl’dır. Kaşgarlı Mahmud ese-rini oluştururken bir alan araştırıcısı gibi çalışmış, Türk dilinin lehçelere göre dilbilgisi kurallarını başarıyla ilk kez belirlemiştir. DLT sadece bir sözlük olarak değerlendirilme melidir. Türk Edebiyatının XI. yüzyıldaki duru munu, edebî yapısını ve özel-liklerini de öğrenme mize yarayan eşsiz bir eserdir. Kaşgarlı Mahmud, dilbilgisi özelliklerini verirken nasıl kendi men subu olduğu lehçenin dışına çıkıp diğer lehçelere de yer vermiş-se edebiyat malzemesini sunarken de aynı yolu izlemiş; sade-ce kendi mensubu olduğu boyun edebiyat malzemesini değil, aynı zamanda kendi döneminde yaşamış olan ulaşa bildiği bü-tün Türk boylarına ait edebî malzemeyi de yazıya geçirmiştir.

Arat, R. R. (1979). Kutadgu Bilig I Metin. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Arat, R. R. (1975). Kutadgu Bilig II Çeviri. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Arat, R. R. (1951). Atebetü’l-Hakayık. İstanbul: Türk Dil Ku-rumu Yayınları.

Atalay, B. (1985-1986). Divânü Lûgat-it-Türk Tercümesi I, II, III. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Atalay, B. (1986). Divânü Lûgat-it-Türk Dizini “Endeks”. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Birtek, F. (1944). Divan-ı Lügat-it-Türk’ten Derlemeler I, En Eski Türk Savları. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Dankoff, R. (1983). Wisdom of Royal Glory (Kutadgu Bilig) A Turko-Islamic Mirror for princes, Chicago.

Dilaçar, A. (1972). 908. Yıldönümü Dolayisiyle KUTADGU BİLİG İNCELEMESİ. TDK Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Eraslan, K. (1994). “Divânü Lugati’t-Türk’te Aruz Vezniyle Yazılmış Şiirler”. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belle-ten 1991, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Eraslan, K. (1994). “Divânü Lugati’t-Türk’te Aruz Vezniyle Yazılmış Şiirler”. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belle-ten 1991, Ankara Türk Dil Kurumu Yayınları

Ercilasun, A. (1984). Kutadgu Bilig Grameri-Fiil, Ankara: Gazi Üniversitesi Yayınları.

Hunkan, Ö. S. (2007). Türk Hakanlığı, Karahanlılar (766-1212), İstanbul, IQ Yayınları

Kelly, J., Dankoff, R. (1982 ve 1985). Mahmud al-Kaşgarı, Compendium of the Turkic Dialects (Dıwan lugat at-Turk) I, II, III. Sources of Oriental Languages and Lite-ratures 7, Turkish Sources VII, Cambridge: Harvard Uni-versity Press.

Ölmez, M. (1995) “Çağdaş Türk Dillerinde Kutadgu Bilig Çe-virileri”, Kebikeç 1, 43-52.

Tekin, T. (1989). XI. Yüzyıl Türk Şiiri Divanu Lugati’t-Türk’teki Manzum Parçalar. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları

Tekin, T. (1986): “Karahanlı Dönemi Türk Şiiri”, Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı I (Eski Türk Şiiri). Sayı 409/Ocak 1986.

Yavuz, K. (2009). “Yusuf Has Hacib ve Kutadgu Bilig”, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, 37, İstanbul.

Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar

4Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;XII-XIII. yüzyıllarda gelişen batı Türk edebiyatının Türk edebiyatı tarihi için-deki yerini belirleyebilecek,XIII. yüzyılda Anadolu’da Türkçenin durumunu ve ilk Türkçe şiir/eser yazan-ları tespit edebilecek,XIII. yüzyıla kadar Anadolu’da yazılan karışık dilli eserleri ve bunların özellik-lerini sıralayabileceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler

VIII-XIII. YüzyıllarTürk Edebiyatı

XII-XIII. YüzyıllarBatı Türk Edebiyatı I:Anadolu’da Gelişen Türk Edebiyatı

• GİRİŞ:TÜRKLERİNANADOLU’YAGELİŞİ

• XII-XIII.YÜZYILLARDAANADOLU’DAGELİŞENEDEBİYAT

• ANADOLUDATÜRKÇEYEYÖNELİŞVETÜRKEDEBİYATININÖNCÜLERİ

• Anadolu Selçuklu Devleti• AnadoluBeylikleri• Anadolu’daYazılanİlkFarsça

Eserler• Anadolu’daTürkçeyeYöneliş

• TürkçeninÖnderleri• Anadolu’dayazılanİlkTürkçe

Eserler• KarışıkDilliEserler


GİRİŞ: TÜRKLERİN ANADOLU’YA GELİŞİTürklerin Oğuz boyları, X. yüzyıldan itibaren Sirderya, Maveraünnehir, Harezm ve Hora-san bölgelerine yerleşmişler, XI. yüzyılda batıya yaptıkları göç ve akınlarla egemenlikleri-ni Azerbaycan, Irak ve Anadolu’ya kadar genişletmişlerdir. Batıya yapılan bu akınlar Alp Arslan (1063-1072) zamanında giderek artmış, Şirvan’ın ele geçirilmesiyle Ermenistan ve Gürcistan’daki Bizans nüfuzu ortadan kaldırılmıştır. 1060’da Konya’ya, 1067’de Kayseri’ye, 1068’de Ammûriye’ye (=Emirdağ) ve 1070’de Hunas’a (=Honaz/Denizli) gelen Türkleri gö-ren Bizans İmparatorluğu, bu tehlikeli durumu ortadan kaldırmak için Romen Diyojen’in komutasında büyük bir ordu hazırlamıştır. Bu ordu, önce Firigya ve Kapadokya’yı geri al-mış, hatta Ermenistan’ı da kurtarmaya çalışmıştır. Ancak, Alp Arslan’ın 1071 yılında ka-zandığı Malazgirt zaferi, Türklere bütün Anadolu yollarını açmıştır. Türkler, 1071-78 yıl-ları arasında Sivas, Kayseri, Konya, Ankara, Alaşehir, İzmir ve Ayasluk (=Selçuk) gibi bü-yük merkezleri ele geçirmişlerdir. Malazgirt zaferinden sonra kalabalık topluluklar halin-de Anadolu’ya yerleşmeye başlayan Türkler, üç dört yıl içinde Anadolu’nun büyük bir kıs-mını fethederek ilk beylikleri kurmuşlardır.

Anadolu SelçuklularıMalazgirt zaferinden sonra üç dört yıl içinde Anadolu’nun büyük bir kısmının fethedil-mesinde önemli rolü olan Süleyman Şah, büyük bir mücadeleden sonra Bizanslılardan İznik’i alıp başşehir yaparak Anadolu Selçuklu Devleti’ni kurmuştur (1075-1080). Süley-man Şah’tan sonra oğlu I. Kılıç Arslan (1092) devletin başına geçmiştir. Kılıç Arslan’dan sonra hükümdar olan I. Mesud zamanında Konya, Niğde, Afyonkarahisar, Eskişehir, An-kara, Çankırı, Kastamonu bölgeleri ve doğuda Elbistan yöresi ile bazı yerler Selçuklu ha-kimiyetine girmiştir.

I. Anadolu birliğini kendi adlarına kurmak isteyen Danişmendliler beyliği, A nadolu Selçukluları tarafından 1175’te ortadan kaldırılmıştır. Daha sonra Sal tuklular 1201’de ve Mengücekler 1228’de istekleri ile Anadolu Selçuklu larına katılarak Anadolu’da Türk birli-ğinin büyümesine ve güçlenmesine katkı sağlamışlardır.

Alâeddin Keykubâd dönemi (1220-1237), Anadolu Selçuklu Devleti’nin her yönden en yüksek devri olmuştur. Bu dönemde Anadolu’da siyasî birlik ve a sayiş sağlanmış, top-lum huzurlu bir hayata kavuşmuştur. Alâeddin Keykubâd, vefatından önce gelen Moğol istilasını, -kısa bir süreliğine de olsa- akıllıca si yasî tedbirlerle geciktirmiştir. Bu dönem-de, Anadolu’nun siyasî ve iktisadî yönlerden güçlü oluşu, büyük merkezlerde ilim ve san’at faaliyetlerinin geliş mesini sağlamıştır. I. Alâeddin Keybkubâd’ın ölümünden sonra (1237)

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı I: Anadolu’da Gelişen

Türk Edebiyatı

Anadolu’da kurulan ilk beylikler: Çaka Beyliği (İzmir, 1081-1097)Dilmaçoğulları Beyliği (Bitlis, 1085-1192)Danişmendliler Beyliği (Sivas, 1072-1178)Saltuklu Beyliği (Erzurum, 1072-1202)Artuklu Beyliği (Diyarbakır ve Mardin, 1101-1409)İnaloğulları Beyliği (Bitlis, 1103-1183)Mengücekoğulları Beyliği (Erzincan, 1072-1228)Erbil Beyliği (Erbil, 1146-1232)Çubukoğulları Beyliği (Harput, 1085-1097).


Selçuk lu Devleti’nin yükseliş devri sona ermiş ve yerine geçen oğlu II. Keyhüsrev ile bir-likte çöküş dönemi başlamıştır. II. Keyhüsrev’in hükümdarlık zamanında dev letin sınır-ları, Erzurum’un doğusundan başlayarak Van gölüne iniyor, oradan Âmid (=Diyarbakır) önündeki Dicle’ye, güneyde Urfa ve Ayıntab’ın (=Gazian tep) kuzeyinden geçerek Maraş’ın güneyindeki Nur dağlarına uzanıyor, batıda Dalaman çayından başlayıp Denizli önünden geçerek kuzeyde Sakarya’ya ula şıyordu. Çukurova’daki Ermeni Krallığı, Halep Eyyûbî Me-likliği, Artuklular, Trabzon Rum Devleti, İznik Bizans Devleti bu dönemde Anadolu Sel-çuklu Devleti’ne tâbi oldu. Ancak devlet maddi bakımdan güçlü olsa da manen çök müştü. II. Keyhüsrev zamanında Malatya bölgesinde Baba İshak’ın önderliğin de çıkan ayaklan-mada (1240) Selçuklu ordusu önce yenilmiş daha sonra bu a yaklanma kanlı bir şekilde bastırılarak Baba İshak öldürülmüştür. Azerbay can’daki Moğol kumandanı Baycu Noyan, Anadolu’ya yürüyüp Selçuklu ordu sunu Sivas’ın kuzeydoğusundaki Kösedağı eteklerinde mağlup etmiştir (1243).

Bu yenilgi üzerine Moğollara yıllık vergi vermeyi kabul ederek anlaşma yoluna giden Anadolu Selçuklu Devleti, bundan sonra kendini toparlayamamıştır. Sultan II. Mesud’un 1308’de ölmesiyle birlikte Anadolu Selçuklu Devleti yıkılmıştır.

Anadolu’ya Türklerin gelişi ve Selçuklular ile ilgili olarak Osman Turan’ın Selçuklular Za-manında Türkiye (İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2010) adlı kitabına başvurabilirsiniz.

Türklerin Anadolu’ya gelişi ve burayı yurt edinme süreçleri hakkında bil gi veriniz.

Anadolu BeylikleriXIII. yüzyılın ortalarına doğru Selçuklu ordusunun Kösedağ’da Moğollara yenil-mesinden sonra Anadolu Selçuklu Devleti zamanla eski gücünü ve otoritesini iyice kaybetmiştir. Anadolu Selçuklu Devleti’nin zayıflaması ve Moğol baskısının zaman-la azalmasından faydalanan Türkmen beyleri de bulundukları bölgelerde yavaş ya-vaş Selçuklularla ilişkilerini keserek bağımsızlıklarını ilan etmişlerdir. Anadolu Sel-çuklularının hakimiyetindeki topraklarda kurulan bu beyliklere Tavaif-i Mülûk veya Anadolu beylikleri denilir. Bunların çoğu Bizans İmparatorluğu’na yakın uçlarda ve kıyı bölgelerinde kurulmuştur. Selçuklu-Moğol idaresinin daha kuvvetli olduğu Orta Anadolu’da kurulan beylik sayısı ise daha azdır. Anadolu’da kurulan bu beylik-ler şunlardır: Karamanoğulları Beyliği, (Ermenek, 1256-1483), Lâdik (İnançoğulla-rı) Beyliği, (Honaz/Dalaman, 1261-1368), Sâhip Ataoğulları Beyliği, (Afyonkarahi-sar, 1275-1341), Menteşeoğulları Beyliği, (Milas/Muğla, 1280-1424), Karesioğulları Beyliği, (Balıkesir, 1297-1360), Germiyanoğulları Beyliği, (Kütahya, 1300-1429), Eş-refoğulları Beyliği, (Beyşehir/Seydişehir, XII. yüzyılın ikinci yarısı), Saruhanoğulları Beyliği, (Manisa, 1302-1410), Aydınoğulları Beyliği, (Birgi/Ayasluk (Selçuk), 1308-1426), Alâiye Beyliği, (Alanya, 1293-1471), Hamîdoğulları Beyliği, (Isparta, 1301-1423), Dulkadiroğulları Beyliği, (Maraş, 1339-1521), Eratnaoğulları Beyliği, (Sivas-Kayseri, 1335-1381), Çobanoğulları Beyliği, (Kastamonu, 1227-1309), Candaroğul-ları Beyliği, (Kastamonu, 1292-1462), Pervâneoğulları Beyliği, (Sinop, 1277-1322), Tâceddinoğulları Beyliği, (Niksar, 1348-1428), Kadı Burhâneddin Ahmed Beyliği, (Kayseri, 1381-1398).

1

4. Ünite - XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı I: Anadolu’da Gelişen Türk Edebiyatı 87

XII-XIII. YÜZYILLARDA ANADOLU’DA GELİŞEN EDEBİYATAnadolu’nun Müslüman Türklerle başlayan tarihinde Türklerin daha önce yaşadıkları Doğu ve Batı Türkistan, Horasan ve İran bölgelerinde kazandıkları birikimlerin büyük yeri vardır. Bilim adamları, Anadolu’daki devlet ve divan geleneği, kayıt ve hesap usulleri, dinî yönelişler, edebî ve mimarî tercihlerde Karahanlı, Gazneli ve Selçukluların devlet ge-lenekleri ve âdetlerinin etkisi olduğuna işaret ederler. Aynı şekilde Anadolu, Selçuklularla yeni kimlik kazanmaya başladığında Türklerin daha önce bulundukları coğrafyalarda ge-lişen şiir anlayışı ve zevki de bu yeni vatana taşınmıştır. Dolayısıyla Anadolu’da Farsçanın ilgi görmesi, bu dilde yazılan edebî eserlerin okunması ve Farsça eserlerin yazılması do-ğal bir şekilde devam etmiştir.

Anadolu’da Yazılan İlk Farsça EserlerKarahanlılar (840-1211), Gazneliler (963-1186) ve Büyük Selçukluların (1038-1194) hâkim olduğu coğrafyalardaki şiir ve şairle ilgili düşünceler, Anadolu’da da paylaşılmış-tır. Konya’da Keyhüsrev b. Kılıç Arslan’a ithaf ve takdim edilen Râhatu’s-Sudûr’da şöyle de-nilmektedir: “Her devirde iyi ad ve şöhret; adaletli davranan, iyi adamlarla düşüp kalka-rak onlarla anlaşmayı tercih eden, şairler ve fazıl nedimlerle oturan kimseden kalır. Çün-kü ad ve yayılmış şöhret, onlar sayesinde ebedîleşir.” Bu husus bu şekilde kabul gördüğü için yine onun ifadelerine göre “şairler, doğru bir hükümdar ve büyük mükâfatlar bulma-dıkça övgüye girişmezler” ve sultanlar, “şairler kendileri için kasideler yazsın da başka-ları ezberlesin diye mal bağışlarlar”. Bu nedenle önceki dönemlerde olduğu gibi Anado-lu Selçukluları zamanında da sultanların çevresinde de şairler bulunmuş, bunlardan sa-natıyla öne çıkanların bazılarına melikü’ş-şu’arâ (=şairlerin sultanı) unvanı verilmiştir. I. Alâeddin Keykubâd, II. Gıyâseddîn Keyhüsrev ve II. İzzeddîn Keykâvûs’un hizmetle-rinde bulunan Emîr Ahmed-i Kâni’î (öl. 1273’ten sonra) ile Erzincanlı Nizâmeddîn Ah-med ve Muhiddîn Ebu’l-Fezâil’in bu ünvanı taşıdığı bilinmektedir. Hatta kaynaklarda dev-let adamlarının da şiir söylediğine dair bilgiler mevcuttur. Sultan Alâeddin Keykubâd’ın şahsiyeti ile ilgili kayıtlar, onun aynı geleneğin takipçisi olduğunu göstermektedir. İbn Bîbî (öl. 1285’ten sonra), Alâeddin Keykubâd (slt. 1220-1237)’ın musikî ve şiirle ilgilendiği-ni ve zaman zaman şiir söylediği ni belirtir. Osman Turan’ın İslâm Ansiklopedisi’nde ver-diği bilgilere göre Sultan Alâeddin sık sık Gazzâlî’nin Kîmyâ-yı Sa’âdet’ini ve Selçukluların ünlü veziri Nizâmülmülk’ün Siyâset-nâme’sini okurdu. Gazneli Sultan Mahmûd’a ve Kâbûs b. Veşmgîr’e hayranlık duyardı. Şihâbeddîn Sühreverdî, Necmeddîn-i Râzi’ye tavsiyede bulunurken onun hakkında şöyle demiştir: “Ey genç, din sever, ilimden tam nasîbedâr, ilim ve tasavvuf erbabına bağlı Keykubâd’ın himayesine gir, onu ve halkı faydalandır.” Muhyiddîn-i Arabî (öl. 1240), Evhadüddîn-i Kirmânî (öl. 635 h. 1238-1239 m.), Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (öl. 1273) ve Fahreddîn-i Irâkî (öl. 1289) gibi şiirleri de bulunan bir çok bilgin ve sûfî Sultan Alâeddin zamanında ve sonrasında Konya’da bulunmuştur.

İbn Bîbî, el-Evamiru’l-Alâîye (yazılışı 1281)’de II. Kılıç Arslan’ın (slt. 1155-1192) oğlu Berkyaruk Şah’ın Hûrzâd ve Perî-Nijâd isimli bir mesnevi yazdı ğını övgüyle anlatır ve be-yitlerinden örnekler verir. Ayrıca kaynaklarda I. İz zeddîn Keykâvûs (slt. 1211-1219), II. Süleyman Şah ve I. Gıyaseddîn Key hüsrev’in de şiir söyledikleri, şairleri korudukları ve onlara ödül verdiklerinden söz edilir.

Saray çevresinde önceki yüzyıllarda büyük ilgi gören ve önemli yer edinen şiir, daha sonra özellikle XI. asrın ikinci yarısı itibariyle yavaş yavaş iki kutuplu olmaya başlamış-tır. Anadolu’da Alâeddin Keykubâd zamanında farklı şekillerde yazan şairler aynı anda himaye görmüştür. Bu dönemde Kâni’î-yi Tûsî (öl. 1273’ten sonra) saray çevresinin şai-ri, Mevlânâ ise tasavvufî geleneğin şairi olarak anılan iki ayrı tarzın öncüsüdür. Başta I. Alâeddin Keykubâd olmak üzere çeşitli Selçuklu sultanlarını öven Kâni’î, 1221’de görüş-


tüğü Sultan Alâeddin’in emriyle 30 defter hacminde Farsça manzum bir Selçuk-nâme yaz-mıştır, ancak bu eser günümüze ulaşmamıştır. Alâeddin Keykubâd, Konya’ya 1229 yılın-da gelen Bahâeddîn Veled’i ve oğlu Mevlânâ’yı hürmetle karşılamıştır. Bahâeddîn Veled’in vefatı üzerine Mevlânâ onun yerine layık görülmüştür.

Farsça yazılmış eserlerde Türklere, soylarına, tercih ve hedeflerine dair ifadeler de bu-lunmaktadır. Anadolu Selçuklu sarayı şairlerinden Kâni’î’nin Sultan II. İzzeddîn Keykâvûs (slt. 1245-1257) için yazdığı Farsça bir kasidesinde Selçukluların (Türklerin) namuslu, şe-refli, yiğit ve usta binici oldukları, bu millete mensup olan hemen herkesin bir sanatı oldu-ğu, ünlerinin doğu ve batı ülkelerine yayıldığı ve insanlığın onlar sayesinde huzur buldu-ğu belirtilmiştir. Aynı yılların şairi Mevlânâ’nın eserlerinde de buna benzer, Türk’ü ve ça-balarını öne çıkaran, Alp Arslan ile Sultan Mahmûd’dan bahseden çok sayıda beyit vardır.

Anadolu’daki ilmî ve edebî tercihleri, bunun yanı sıra Türkçe konuşulan çevrelerde Arapça ve Farsça eser yazılmasını, Anadolu’dan önce yaşanan bölgelerde oluşan gelenek-le açıklamaya çalışmak daha doğrudur. Tarihî seyir içerisinde Türkler tarafından büyük rağbet gören Farsça ile Anadolu’da, Anadolu Selçukluları ve Beylikler döneminde çok sa-yıda Farsça eser yazılmıştır. Tespit edilen ve bilinen eserlerin sayısı, yazılmış olanların ya-nında oldukça azdır. Çünkü o dönemde çok sayıda din ve bilim adamının Anadolu’ya gel-mesiyle İslam dünyasındaki ilmî ve edebî gelenek de Anadolu’ya taşın mıştır. Selçuklu sul-tanlarının yanı sıra Karaman, Germiyan ve Candaroğulları gibi Anadolu beylikleri, miras aldıkları geleneğe sahip çıkarak ilim, edebiyat ve sanat erbabına kucak açmış, onların eser yazmalarını teşvik etmişlerdir.

Farsça şiire ve geleneğe bu şekilde yakın duran nesiller Anadolu’da günümüze kadar Türkçenin yanında Farsça da eserler yazmışlardır. Anadolu Selçukluları ve Beylikler dö-neminde Farsça yazılmış olan eserleri, bu açıdan da değer lendirmek gerekir. Bu ilk dö-nemlerden günümüze ulaşabilen Farsça eserler bazı bilim adamları tarafından tespit edi-lip sıralanmıştır. Büyük bölümünün yazarları ve kitap adları şu şekildedir:

Hubeyş (Hüseyn) b. İbrahim et-Tiflîsî’nin (öl. 1231) II. Kılıç Arslan için yazdığı alfa-betik rüya tabirnâmesi Kâmilu’t-Ta’bîr ile Sihhatü’l-Ebdân, Kânûnu’l-Edeb, Kifâyetü’t-Tıb, Usûlu’l-Melâhim (Melhemet Danyal) ve Beyânu’n-Nücûm isimli eserleri.

Nizâmî’nin (öl. 1214?), Mengücek hânedanından Fahreddîn Behrâmşâh’a (slt. 1169-1225) ithaf ettiği Mahzenü’l-Esrâr isimli mesnevisi.

Sühreverdî-i Maktûl’ün (öl. 587/1191) muhtemelen II. Kılıç Arslan’a ithaf ettiği Pertev-nâme.Muhammed b. Gâzî’nin Süleyman Şah (1196-1204) adına tamamladığı Marzubân-

nâme’nin bir tür yeniden yazımı olan Ravzatu’l-Ukûl’u ve İzzeddîn Keykâvûs b. Keyhusrev’in (1211-1220) arzusuyla 40 hadisle hikmetli sözlerden ve bunların izahından oluşan Berîdü’s-Sa’âde’si (tamamlanışı 1209).

er-Râvendî Muhammed b. Ali’nin 1203’te başlayıp iki veya üç yılda tamamladığı ve Gıyâseddîn Keyhusrev’e ithaf ettiği Selçuklu tarihi Râhatu’s-Sudûr ve Âyetü’s-Sürûr.

Burhân-i Anevî Kadı Burhâneddin Ebû Nasr b. Mes’ûd’un Sultan I. İzzeddîn Keykâvûs’a (1211-1220) takdim ettiği manzum tarih Enîsü’l-Kulûb.

Ebû Hanîfe Abdulkerîm’in Muhyiddîn b. Kılıç Arslan adına hazırladığı Mecma’ur-Rübâ’îyât.Necmeddîn Dâye’nin, 1223’de Sivas’ta tamamladığı tasavvufî eseri Mirsâdü’l-İbâd.Kâni’î Ahmed b. Mahmûd et-Tûsî’nin İzzeddîn Keykâvûs (öl. 1278-1279) için yazdı-

ğı manzum Kelile ve Dimne. Şairin ayrıca ele geçmemiş 30 ciltlik manzum Selçuklu Şeh-nâmesi adlı eseri de bilinmektedir.

Muhammed b. el-Hüseyn al-Mu’înî’nin 1252’den öce yazılmış olması gereken Kur’an-ı Kerim ve dinî konularla ilgili Beşâ’rü-n-Nezâ’ir adlı eseri.

Sadreddîn Konevî’nin (öl. 1274) Tabsıratü’l-Mübtedî’si.


Sa’îdeddîn Muhammed b. Ahmed Fergânî’nin (öl. 1279-1280) tasavvufî konulu eserle-ri Menâhicu’l-İbâd ile’l-Me’âd ve Şerh-i Kasîde-i Tâ’iyye.

İbn Bîbî’nin (öl. 1285’ten sonra) 1281’de tamamladığı Selçuklu tarihi el-Evâmirü’l-Alâ’îye.XIII. yüzyılın sonlarında Aksaray’da yaşamış olan sûfî şair Seyfeddîn Muhammed el-

Fergânî’nin Divan’ı. Kutbeddîn eş-Şîrâzî’nin (1311) Kastamonu Beyi Hüsameddîn Çoban’ın oğlu

Muzafferüddîn Yavlak Arslan’a ithaf ettiği heyet, hendese ve tabiî ilimlerle ilgili İhtiyârât-i Muzafferî.

Sultan Veled’in (öl. 1312) çağdaşı Nâşirî’ye ait tasavvufî eserler Fütüvvet-nâme ve İşrâkât.Ebû Bekr b. ez-Zekî’nin (öl. XIV. asrın ilk yarısında) mektuplardan oluşturduğu

Ravzatu’l-Kuttâb.Kerîmeddîn Mahmud Aksarâyî’nin 1323’te İlhanlılar’ın Anadolu valisi Timurtaş adı-

na yazdığı Müsâmeretü’l-Ahbâr ve Müsâyeretü’l-Ahyâr.Niğdeli Kadı Ahmed’in 1371-1372’de İlhanlılardan Ebû Sa’îd adına yazdığı el-Veledü’ş-Şefîk.Anonim Târîh-i Âl-i Selçûk (yazılışı 1363’ten sonra).Azîz b. Erdeşîr-i Esterâbâdî’nin Sivas hükümdarı Kadı Burhâneddin Ahmed adına

1397-1398’de yazdığı Bezm ü Rezm.Hoca Dehhânî’nin büyük ihtimalle III. Alâeddin Keykubâd’un (öl. 1302?) emriyle naz-

mettiği 20 bin beyitlik Selçuklular Şeh-nâmesi ile Yârcânî’nin Alâeddin Bey (1356-1391) isteğiyle yazdığı Karaman Şeh-nâmesi varlıkları bilinen fakat ele geçmeyen önemli Fars-ça eserlerdendir.

Rûmî nisbesi yanında Belhî ve Konevî nisbeleriyle de anılan ünlü sûfî Mevlânâ Celâleddîn’in (öl. 1273), aile fertlerinin ve takipçilerinin söyleyip yazdıkları Farsça eser-ler ise, XIII. ve XIV. asrın hacim ve muhteva açısından şaheserleridir. Sultan Veled’in oğlu Ulu Ârif Çelebi’nin (öl. 1320) Divan’ı, Sipehsâlâr’ın Risâle’si (yazılışı 1300’lü ilk yıllar), Ahmed Eflâkî’nin (öl. 1360) Menâkibu’l-Ârifîn’i (Mevlânâ hakkında yazılan eserlerin ve Mevlevîliğin kaynaklarının başında gelen bu eserin tamamlanış tarihi 1318’dir) bu tür eser-lerdendir. Bu arada Anadolu’da bulunup Farsça eser veren etkili sûfîlerden Evhadüddîn-i Kirmânî (öl. 1238) ve Fahreddîn-i Irâkî (öl. 1289) de burada anılmalıdır. Hacı Bektaş-ı Velî ise manzum ve mensur çevirileri bulunan Makâlât’ını Arapça yazmış olmakla birlikte halk arasında, özellikle köylü ve göçebe çevrelerinde büyük ilgi görmüştür.

XIII. yüzyılda Anadolu’da yazılan ilk eserlerin Farsça olmasının sebeplerini belirtiniz.

ANADOLU’DA TÜRKÇEYE YÖNELİŞ VE TÜRK EDEBİYATININÖNCÜLERİAnadolu’ya XI. yüzyıldan itibaren gelmeye başlayan Türkler, 1071’de yapılan Malazgirt Savaşı ile buradaki varlıklarını kabul ettirmişlerdir. Zamanla bir Türk yurdu haline gelen Anadolu’da gelişen Türk edebiyatının temelinde ise, Türklerin daha önce yaşadıkları Orta Asya ve İran bölgelerinde kazandıkları birikim ve ortaya koydukları edebî eserlerin önem-li yeri vardır. Türk edebiyatının Anadolu’da gelişimine geçmeden önce Orta Asya’da Türk-çenin ve Türk edebiyatının genel durumuna değinmek gerekir.

Türk Edebiyatı’nın Anadolu’dan Önceki Genel DurumuTürklerin Anadolu’ya gelmeden önce, İslâm medeniyetine girdikleri dönemde, dil ve ede-biyatlarının gelişmiş bir durumda olduğu görülür. Bunun en bariz örneklerinden biri Ku-tadgu Bilig’tir. Üç binin üstünde kelime kullanılarak yazılan ve İslâm dairesine girerken Türk edebiyatında birden bire ortaya çıkan bu büyük eserde 3200 civarında kelime var-dır. Bunların 360’ı Arapça, 77’si de Farsça’dır. Geriye kalan 2823 kelime de Türkçedir. Ka-

2


rahanlılar döneminde Kutadgu Bilig gibi bir eserin birden karşımıza çıkması, Türk edebi-yatının zengin ve büyük bir edebiyat, Türkçenin de işlenmiş, üstün ve büyük bir dil oldu-ğunu göstermektedir.

Türklerin İslâm dini ve kültürüyle karşılaşmalarından sonra Türk edebiyatında Arap ve Fars edebiyatındaki -başta Arap alfabesi olmak üzere- nazım şekilleri ve türleri, aruz vez-ni ve yeni kafiye sistemi ile edebî eserler yazılmaya başlanır. Bu durum ise, Türk edebiyatı-nın zamanla zenginleşmesine ve gelişmesine katkı sağlamıştır. Türk şairleri, şiirde önem-li bir ahenk unsuru olan aruzun hece vezni ile benzer ve ortak yönlerine dikkat etmişler; heceye yakın, özellikle on birli hece veznine uyan aruz kalıplarını tercih etmişlerdir. An-cak Türkçede uzun ünlü olmadığı için aruz vezninin uygulanması, imâle ve med (=imâle-i memdûde) gibi normal ünlünün uzatılmasına yol açan durumları da beraberinde getirmiş-tir. Bu sebeple normal ünlüler vezin gereği uzatılmaya başlandığı gibi Arapça ve Farsçada görülen uzun ünlülerin de bazen kısa okunması (zihaf) gerekmiştir. İlk zamanlar Kutad-gu Bilig gibi eserlerde açık ve anlaşılır bir dil kullanılırken, Türkçe kelimelerin (hece yapısı-nın) aruza tam olarak uymamasından dolayı, zamanla Arapça ve Farsçadan alınan kelime-ler artmıştır. Bu kelimelerin bir kısmı Türkçenin bünyesine uygun hale getirilse de sayıları-nın giderek artması, dilin açık ve anlaşılır durumunu ortadan kaldırmıştır.

Türklerin Orhun alfabesinden sonra kullandıkları Uygur alfabesi, Karahanlılar döne-minde satır altı Kur’ân tercümelerinde ve Atabetü’l-Hakayık gibi eserlerde de karşımıza çıkar. Uygur alfabesi, yazım benzerliğinden dolayı Arap alfabesine geçişi kolaylaştırmış-tır. Ancak bu alfabe çeşitliliği Selçuklu ve Gaznelilerde görülmez. Bu devletler dönemin-de doğrudan Arap alfabesi kullanılmıştır. Bu dönemlerde Arapça ve Farsçanın baskın çık-ması ve bu dillerin kuralları oturmuş bir imlâsının olması, henüz böyle bir imkânı bulun-mayan Türkçeyi ikinci plâna itmiştir. Bu durum ise, Türkçe ile eser yazmayı zorlaştırmış-tır. Kâtipler Arapça ve Farsçanın imlâsını ve kelimelerin nasıl yazılacağını bildikleri için Türkçeye itibar etmemişlerdir. Karahanlı devletindeki hükümdarların dil şuurunun gö-rülmediği bu devletlerde hükümdar, halk ve ordu Türk olduğu halde Farsça resmî ve edebî dil, Arapça da ilim dili olarak benimsenmiş, Türk hükümdarı kendi dilinde yazılan şiirler-le değil Farsça manzumelerle övülmüştür. Bütün bunlardan dolayı Türkçe eserlerin yazıl-maması, bu dönemlerde Türkçenin sadece konuşma dili olarak kalmasına sebep olmuştur.

Karahanlılar döneminde edebî faaliyetler, devletin yıkıldığı 1212 yılına kadar kesintisiz devam etmiştir. Hoca Ahmed-i Yesevî’den (öl. 1166) sonra gelen ve onun yolun izleyen şair-lerin başında yer alan Hakim Süleyman Ata (öl. 1187), Zengi Ata, Seyyid Ata ve Şeref Ata gibi sûfîler Yesevîlik’i devam ettirdikleri gibi Türkçe eserler de vererek halkı aydınlatmışlardır.

XIII. yüzyılın başında Moğol istilası baş göstermiş ve Necmeddin-i Kübrâ (öl. 1221) gibi büyük sûfîler bunlarla mücadele ederken şehit düşmüşler, ancak bunların öğrencile-rinden (=dervîşler) bazıları Anadolu’ya gelmişlerdir. Bu Yesevî ve Kübrevî dervişlerinin Anadolu’da Türk kültür ve edebiyatının yerleşip gelişmesinde önemli katkıları olmuştur.

Anadolu Selçukluları Döneminde Genel Edebî DurumuAnadolu, 1071’den sonra Selçuklularla yeni bir döneme girmiştir. Türkler, yukarıda belirtil-diği üzere daha önce bulundukları bölgelerde geliştirdikleri devlet ve divan geleneğinin ya-nında edebî birikimlerini ve şiir anlayışlarını da doğal olarak bu yeni vatana taşımışlardır.

Yesevî ve Kübrevî dervişleri yanında pek çok ilim adamının da Anadolu’ya gelmesiyle Anadolu’da kültür merkezleri oluşmaya başlamıştır. Necmeddin-i Kübrâ’nın öğrencilerin-den Necmeddin-i Dâye Sivas’a, Baba İlyas-ı Horasanî Amasya’ya, Hacı Bektaş-ı Velî Sulu-ca Karahöyük’e, Mevlânâ Celaleddin-i Rûmî’nin babası Bahâeddin Veled Karaman’a gel-miştir. Bahâeddin Veled daha sonra I. Alâeddin Keykubâd’ın daveti üzerine Konya’ya yer-leşmiştir. Muhyiddin-i Arabî, Evhahüddîn-i Kirmanî, Şeyh Nasuriddin Mahmud el-Hoyî gibi âlim ve mutasavvıflar da Anadolu’ya sonradan gelmişlerdir.


Bir fıkıh âlimi ve doktor olan Ahi Evren (1171-1262) ise, Hoy şehrinden gelerek Kayseri’ye yerleşmiştir. Ahilikin kurulup gelişmesinde büyük emeği bulunan, İslâmî inanç ve fütüvvet ilkelerine bağlı kalarak tekke ve zaviyelerde öğrenci-hoca ilişkilerini düzen-leyen Ahi Evren, gittiği yerlerde esnafı teşkilatlandırmış ve Anadolu ahilerinin başı ka-bul edilmiştir. Bir süre Denizli ve Konya’da bulunmuş daha sonra Kırşehir’e yerleşmiştir. Menâhic-i Seyfî adlı Farsça eserini Seyfeddin Tuğrul’a sunan Ahi Evren, Moğolların bas-kısıyla Kırşehir emiri Nureddin Caca tarafından 1262 yılında şehit edilmiştir. Ahilik ise, bundan sonra kendi yolunda ilerlemesine devam etmiştir.

Anadolu Selçuklu hükümdarlarından I. Gıyaseddin Keyhusrev (1192-1195, 1205-1211), I. İzzeddin Keykâvus (1211-1220) ve I. Alâeddin Keykubâd (1220-1237) iyi yetiş-miş, ilim ve kültür yönünden dirayetli ve edebî zevk sahibi hükümdar idiler. Bunlardan I. Gıyaseddin Keyhusrev’in cihan hâkimiyetinden başka köklü bir millî tarih şuuru vardı. I. İzzeddin Keykâvus, şair bir hükümdar olup Farsça şiirler yazıyordu. I. Alâeddin Keykubâd ise Oğuz töresine bağlı, Türkçeden başka Arapça, Farsça ve Rumca da bilen bir sultan idi. I. İzzeddin Keykâvus gibi Farsça manzumeler yazan Alâeddin Keykubâd, Bahâeddin Ve-led gibi bazı ilim adamı ve şairlere yakınlık gösterip bunları himaye etmiştir. Bu sultanın âlim, sanatkâr ve şairleri teşviki ile memleketteki ilim ve kültür hayatı gitgide canlanarak yüksek seviyelere ulaşmıştır.

XIII. yüzyılda Anadolu’da edebî faaliyetlerin Farsça eserlerle devam ettiği görülür. Bun-da Genceli Nizamî (1141-1209) ve Attar gibi büyük şairlerin tesiri de vardır. Nizamî ve At-tar ile XIII. yüzyılın başlarına kadar gelen bu faaliyetler, edebî zevkin ve ruh inceliğinin ge-lişmesinde etkili olmuştur. Ortak İslâm edebiyatı içinde yer alan bu şair ve yazarların daha sonraki yüzyıllarda Türk edebiyatı içinde, özellikle Türk tercüme edebiyatında büyük etki-lerinin olduğu görülür. “Ben Farsça söylüyorum, fakat aslım Türktür” diyen ve Türk ede-biyatını da yönlendiren Mevlânâ’nın Nizamî ve Attâr’dan etkilenen şairler arasında ayrı bir yeri vardır. Mevlânâ’nın Anadolu’da (Konya) bulunması ve halkın Türk oluşu, onu Türkçe söylemeye yöneltmiştir. O, çok az olmakla birlikte yazdığı Türkçe şiirler ve mülemmalar ile Nizamî ve Attar’dan ayrılır. Mevlânâ’nın Türkçe şiir ve mülemmalar söylemesi, artık Türk-çe yazma zamanının geldiğini de ortaya koyan önemli bir gelişmedir. Mevlânâ’dan sonra, onun meclisinde bulunan Hoca Ahmed Fakih (öl. 1252), Türkçe şiirler söylemeye başla-mış, Sultan Veled ise, Türkçe şiir söylemede bir hayli ileri gitmiştir. Bunları, XIV. yüzyılda, Yunus Emre, Gülşehrî ve Âşık Paşa gibi şairler izlemişlerdir.

Anadolu’da Türkçeye Yaklaşım ve İlk Türkçe Eserlerin YazılmaSüreciGazneliler ve Selçuklular döneminde Arap harflerinin kullanılmasına bağlı olarak ge-rek resmî belgeler gerekse edebî metinler Arapça ve Farsça yazılmıştır. İmlâ bakımından belirli bir kurala göre yazılan bu diller, Arap harflerini kullananlar tarafından üstün gö-rülmüştür. Bunun yanında Arapça ve Farsça, Selçuklu’dan Cumhuriyet dönemine kadar Anadolu’da yabancı bir dil olarak da görülmemiştir. Hatta kimi zaman bu dillerin öğreni-mi Türkçeden önce gelmiştir.

XIII. yüzyıla girerken Arapça ve Farsçaya göre ikinci planda kalan Türkçe, edebiyat dili ve resmî dil olmada, en azından yarım yüzyıl bir kayba uğramıştır. Mevlânâ’nın Türk-çe şiirleri ve mülemmaları bu devirde Türkçenin lehinde bir işaret gibi algılanmıştır. Sul-tan Veled de hem bundan dolayı hem de Mevlevî dergâhlarında Türkçeye ihtiyaç olduğu-nu farkederek Türkçeye yönelmiştir. Ancak O, Türkçenin anlatımda kıt, işlenmeye muh-taç bir dil olduğunu da görmekte gecikmemiş ve bu durumu aşağıdaki beyitlerinde açık-ça dile getirmiştir:


Türk dilin bilürmiseydüm benSöz ile bellü göstereydüm ben

Kim göresin cânun içre Tanrı’yıGösteresin kamusına Tanrı’yı

Tatça aydam ne kim dilersiz sizBulasız kimseyi ki bulduh biz

Türkçe bilseydüm ben aydaydum sizeSırları kim Tanrı’dan değdi bize

Yukarıdaki beyitlere göre, Türkçe şiirlerini (beyitlerini) saf ve sade dille yazdığı açık-ça anlaşılan Sultan Veled, halk arasında Türkçe konuşulduğu halde, edebî ve işlenmiş bir dilin (Türkçenin) olmadığından yakınır. Diğer yandan Anadolu Selçukluları dönemin-de Türkçe yazanların hor görülmesinden dolayı şair ve yazarların Türkçe eser yazmak-tan utanıp çekinmeleri ile karşılaşılmıştır. Bu da Karahanlı devletindeki edebî faaliyetlerin zıddına olarak Türkçe işlenmiş, büyük eserlerin yazılmasını geciktirmiştir.

Karaman Bey’in oğlu Mehmed Bey’in (öl. 1277) 13 Mayıs 1276 tarihinde “şimden girü hiç kimesne kapuda ve divanda ve mecâlis ve seyrânda Türkî dilinden gayrı dil söyleme-yeler” şeklinde alınan divan kararını okuması ve bu karardan sonra Yazıcıoğlu Ali’nin Selçuk-nâme’sinden öğrendiğimize göre, “defterler dahı Türkçe yazılacaktır” şeklinde emir vermesi, Türk yazı dilinin asıl başlangıcı olmuştur. Bu kararın alındığı dönemde, gramer kuralları ve imlası gelişmiş olan Arapça ve Farsça, eğitim ve edebiyat dili olarak kullanıl-maktadır. Anadolu’da yaygın konuşma dili olan Oğuz Türkçesinin Karahanlı Türkçesi gibi Uygur harfleri ile yazılmış, devam eden bir yazılış şekli (kuralları yerleşmiş bir imlâsı) yoktur. Bundan dolayı Arapça ve Farsça Selçuklu devletinde ön plâna geçmiştir. Bu diller karşısında bulunan Türkçenin henüz tespit edilmiş gramer kuralları ve yaygınlaşmış bir imlâsının bulunmayışı, Türkçe eser yazmak isteyenlerin karşılaştıkları büyük bir zorluk-tur. Kâtipler Türkçenin imlasını bilmedikleri için çok sıkıntı çekmişlerdir. Türkçe kelime-lerin yazımında çeşitlilik görülmüş, bir kelime birkaç şekilde yazılmaya başlanmıştır. Baş-langıçta bu zorluklar görülse de Oğuz Türkçesi zamanla yazılan eserler sayesinde konuş-ma dili olmasının yanında yazı dili haline gelerek edebî dil özelliği kazanmıştır.

Anadolu’da Türkçenin ÖnderleriKaraman Bey’in oğlu Mehmed Bey’in bir vezir olarak okuduğu ferman ve “defterler dahı Türkçe yazılacaktır” emri, (Bkz. Yazıcızâde Ali, Tevârih-i Âl-i Selçuk, s. 832) dönemin şair ve yazarlarının Türkçe eser yazmalarında etkili olmuştur. Bu dönemde Türkçe eser ya-zanların başında Gülşehrî (öl. 1317’den sonra), Yunus Emre (öl. 1320) ve Âşık Paşa (öl. 1332) gelmektedir.

İlk eseri Felek-nâme’yi Farsça yazan Gülşehrî, Mantıku’t-Tayr’ı ve diğer şiirlerini ise Türkçe yazmıştır. Böylece Türkçe eser yazmada öncü durumuna gelen Gülşehrî, Türkçe eser yazanların hor görüldüğü bu dönemde, Türkçeye olan sevgi ve bağlılığını açıkça or-taya koymuş bir şairdir. Türkçeye gönül veren Gülşehrî, kimsenin Türkçe yazmaya iltifat etmediği ve Türkçe yazanların da özür dilediği bir devirde Türkçe yazmakla övünmüştür. Şairin bu özelliğini,

Mantıku’t-Tayr’ı ki Attâr eylediPârisîce kuş dilini söyledi

Ben bu Türkî defterin çün dürmeyemPârisîcesi-y-ile degşürmeyem

Anı Türkî sûretinde biz dakıSöyledük bülbül gibi Tanrı hakı

Kimse böyle tonlu söz söylemediKimse bundan yig kitâb eylemedi

beyitlerinde açıkça görmekteyiz. Ayrıca şair,

Çün murassa’ söylene te’lîfümüzKimseden utanmaya tasnîfümüz

Değme ilmün sırrını çün söyledükDeğmesinden bir risâle eyledük

Çün Süleymân bülbüle kıldı itâbKim kıla tasnîf bundan yig kitâb


derken, devrin diğer şair ve yazarları gibi Türkçe yazmaktan utanıp çekinmediğini, ken-disinden üstün bir kitap yazanın da bulunmadığını belirtir. Gülşehrî bundan sonra eser-lerini hep Türkçe yazmış ve bu dilin büyük bir savunucusu olmuştur. Ancak Ahmedî (öl. 1413), Gülşehrî’nin övünmelerini tenkit eden bir şair olarak karşımıza çıkar.

Anadolu’da gelişen Türk edebiyatının temelinde yer alan şairlerden biri de Yunus Emre’dir. O, Türkçeyle ilgili anlatımının kıt oluşu, gramerinin tespit edilmemiş olması, iş-lenmemiş, soğuk ve kaba bir dil şeklindeki düşüncelerin hakim olduğu bu yüzyılda, dili-mizin gücünü keşfeden ve gönülleri aydınlatan şairdir. Garib-nâme’nin yazıldığı tarihten on sene önce, 1320 yılında ölen Yunus Emre, söze büyük önem veren bir şair olup Türk-çeyi gönül dili haline getirmiştir. Anlattıkları ve söyledikleri ile akılları ve gönülleri aç-mış, söylenecekleri en güzel şekilde dile getirmiştir. Onun söyledikleri Türkçenin anla-tım gücünü zenginleştirmiş ve insanımızın gönül dünyasını açmıştır. Yunus, bunu Türk-çe kelimelere yüklediği yeni anlamlarla gerçekleştirmiştir. Bu bakımdan Yunus’un şiirle-ri okuyucuya birden bire açılmaz. Onları yorumlamak için büyük bir bilgi birikimi yanın-da Yunus’un dünyasını da bilmek lazımdır. O, yukarıda belirttiğimiz gibi şair ve yazarların yakındıkları Türkçedeki anlatım kıtlığını ortadan kaldıran şairdir. Yunus, ilâhî aşk içinde hiç kocamadığı gibi, şiirleri de hiç eskimemiş ve hep taze kalmıştır. Risâletü’n-Nushiyye ile Divan’ınında açık bir dil kullanan şairin Divan’ındaki dili, mesnevisine göre daha coşkun ve akıcıdır. Onun asıl kendini ve iç hâlini anlattığı dil, Divan’ındaki dilidir. Bu bakımdan Yunus, çağdaşlarını söyleyişte çok gerilerde bırakmıştır. Yunus’un dili sürekli parlayan, ya-nıp harelenen, yanardöner bir hal içinde olan akıcı ve yaldızlı bir dildir. Bu dil, halkın be-ğenip o zamandan günümüze kadar sahip çıktığı Türkçedir. Kısaca Yunus, asrında ve ede-biyatımızda tektir ve hiç sönmeyen bir yıldız gibidir.

Devrin Türkçe üzerine düşünen ve yeni fikirler ortaya koyan diğer büyük şairi, şiirlerini dil bilinci ile yazan Âşık Paşa’dır. Âşık Paşa, Batılı dil bilginlerinin ancak XVIII-XIX. yüzyıl-larda üzerinde durdukları “dilin oluşumu/ortaya çıkışı” konularını onlardan dört-beş yüz-yıl önce daha geniş olarak dile getirmiştir. Bu yönüyle “genel dilbilimci” özelliği taşıyan şair, anlatımı da “dille (sözlü) anlatım” ve “kalemle (yazılı) anlatım” olmak üzere ikiye ayırmıştır.

Âşık Paşa, 10613 beyti bulan ve XIV. yüzyılın en büyük mesnevisi olan Garib-nâme’de yalnız Türkçe üzerinde değil, genel dilbilimin alt dallarından biçimbilim (=morfoloji; söz-cüklerin oluşumu) içerisinde yer alan konular hakkında da görüşler ileri sürmüştür. Sesin ciğerden hava üzerine binerek kelimeler halinde ağızdan döküldüğünü belirten şair, ayrıca yazı ve resmin yanında bütün sanatları gözden geçirip bu sanatlarla ilgili tespitlerini “göz-den giren elden çıkar” şeklinde kısa ve öz olarak ifade etmiştir. Gözleme büyük yer veren Âşık Paşa, bu eserinde, aşağıda örnek olarak verilen beyitlerde görüldüğü gibi, Türkçe ile ilgili bazı tespit ve görüşlerine de yer vermiştir.

Kim alursa bu kitâbı yâdınaİre cümle ma‘ninün bünyâdına

Gerçi kim söylendi bunda Türk diliİlla ma‘lûm oldı ma‘nî menzili

Çün bilesin cümle yol menzillerinYirmegil sen Türk ü Tâcik dillerin

Kamu dilde var-ıdı zabt u usûlBunlara düşmiş idi cümle ukûl

Türk diline kimsene bakmaz-ıdıTürklere hergiz gönül akmaz-ıdı


Türk dahı bilmez idi ol dilleriİnce yolı ol ulu menzilleri

Bu Garîb-nâme anın geldi dileKim bu dil ehli dahı ma‘nî bile

Türk dilinde ya‘ni ma‘nî bulalarTürk ü Tâcik cümle yoldaş olalar

Yol içinde birbirini yirmeyeDile bakup ma‘niyi hor görmeye

Tâ ki mahrûm kalmaya Türkler dakıTürk dilinde anlayalar ol Hak’ı

Kamu dilde var-durur ma‘ni söziGörene gizlü degül ma‘nî yüzi

Ma‘ni ehli ma‘ninün kadrin bilürKanda kim bulsa ana rağbet kılur

Çok acâyib çok garâyib kimselerSöylenür dilde neler vardur neler

Ma‘niyi bir dilde sanman siz hemânCümle diller anı söyler bî-gümân

Cümle dilde söylenen ol söz-dururCümle gözlerden görenler göz-durur

Âşık Paşa, yukarıdaki beyitlerde görüldüğü gibi Türkçenin Arapça ve Farsça gibi dillerden farkı olmadığını, her dilin mutlaka doğruyu, güzeli ve gerçeği (Hakk’ı) anlattığını belirtmiştir.

Türkçeye hor bakılmasından yakınan Âşık Paşa, her dilin kayıt altına alındığını, gra-mer kurallarının tespit edilip sözlüklerinin yazıldığını, ancak Türkçe üzerinde kimsenin çalışmadığını üzülerek ifade eder. Türklerin dilbilimini bilmediklerini ve kendi dilleri üzerinde çalışmadıklarını vurgulayan Âşık Paşa, Türkçeye büyük hizmette bulunan, dili-mizin ve milletimizin eksik taraflarını görüp ikaz ederek devrinde Türkçeye ilk sahip çı-kanlardan biridir. Her şeyden önce onda bir “dil” ve “gramer bilinci” vardır. O, bu şuura diğer dilleri inceleyerek ulaşmış ve Türkçeyi bu açıdan değerlendirmeye çalışmıştır. Türk-çenin en önde gelen eserleri arasında bulunan Garib-nâme’si ise, Türkçe üzerinde çalış-mak isteyenler için hazine değerinde bir malzemeye sahiptir.

Türkçe, Karahanlı dönemi hariç, yönetim Türk hakanında ve Türk milletinde oldu-ğu halde, iki yüz yıla yakın bir zaman Arapça ve Farsça karşısında geri plânda kalmıştır. Edebî ve resmî dil hep Farsça olmuştur. Arapça ise, din ve bilim dili olarak Farsçadan üs-tün tutulmuştur. Bu durum XIII. yüzyılın ortalarına kadar sürmüş, ancak bundan son-ra halkta bir uyanış başlamıştır. Türk halkı Arapça ve Farsça gibi anlamadığı dillerde de-ğil kendi anladığı dilde kitapların yazılmasını istemiştir. Toplumun bilginler ve edebiyat-la uğraşanlardan Türkçe eserler yazmaları yönündeki bu talepleri giderek artmıştır. Her yönü ile Türk olan bir devlette Türkçenin garip hali, XIV. yüzyılın bilgin ve edipleri yanın-da beylerini de harekete geçirmiş;tir. Germiyanoğulları, Aydınoğulları ve İsfendiyaroğul-ları beylikleri ile beylik olarak kurulan ve zamanla büyük bir devlete dönüşen Osmanlıda daha kuruluşundan itibaren Türkçeye büyük önem verilerek şair ve yazarların Türkçe telif


veya tercüme eser yazmaları teşvik edilmiştir. Anadolu beyliklerinde ve Osmanlıda Türk-çeye verilen önemle birlikte toplumda Türkçe eserlere olan talep, Âşık Paşa, Yunus Emre, Gülşehrî, Tursun Fakih ve Şeyyâd Hamza gibi şair ve yazarların daha XIV. yüzyılın başın-da dil bilinci ile eser vermelerinin önünü açmıştır. Türkçe telif ve tercüme eserlerin yazıl-ması, bu asırdan itibaren sonraki yüzyıllarda artarak devam etmiştir.

Anadolu Selçukluları döneminde edebî eserlerin Farsça yazılması bir gelenek olarak devam ederken Mevlânâ ve Sultan Veled’in yer yer Türkçe beyit ve şiirler yazmalarının, Gülşehrî’nin ise Türkçe eser yazmasının sebeplerini açıklayınız.

Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe EserlerAnadolu’ya yerleşen Türklerin büyük bir kısmı Oğuz Türkleri olduğu için, burada konu-şulan dilin temelini, yukarıda da belirttiğimiz gibi Oğuz lehçesi oluşturmuştur. Oğuzlar dışındaki Türk topluluklarının hem sayılarının az olması hem de Oğuz Türkçesine yakın bir dil konuşmalarından dolayı Oğuz lehçesi, Anadolu’da büyük bir değişikliğe uğrama-mış, zamanla gelişerek “edebî dil” hâlini almıştır.

XII-XIII. yüzyıllarda, eski Türk destanları, Dede Korkut hikâyeleri ile Ebû Müslim ve Battal Gazi gibi Müslüman kahramanların etrafında gelişen menkıbeler, Anadolu’yu Türkleştirmek ve İslamlaştırmak için büyük mücadele veren Oğuz boyları için önemli manevî güç kaynağı olmuştur. Böylece Anadolu, bu yüzyıllarda Türklerin dinî-menkıbevî destan edebiyatı geleneklerini sürdürdükleri uygun bir ortam hâline gelmiştir. Bunun so-nucunda XIII. yüzyılda Anadolu’da Danişmend-nâme, Battal-nâme, Ebû Müslim gibi dinî-tarihî, menkıbevî destanlar ortaya çıkmıştır. Destancı ozanlar ile Anadolu ve Rumeli’nin fethinde önemli rolü olan alp eren denilen veliler, Türk halkına manevi güç vermelerinin yanında eski dönemlerin inanç ve geleneklerinin İslamî bir şekle dönüştürülerek yaşatıl-masında önemli katkıda bulunmuşlardır.

Bizanslılara karşı savaşmış Müslüman bir Arap kahramanı olduğu ileri sürülen Battal Gazi etrafında meydana getirilen Battal-nâme; Danişmend Ahmed Gazi’nin kahraman-lıklarının menkıbe ile karışık olarak anlatıldığı Danişmend-nâme, Anadolu’nun fethi sıra-sında Türk gazilerini cesaretlendirmek için oluşturulmuş destanî halk hikâyeleridir. Fetih-ler sırasında orduda savaşan, savaş sonrasında köy köy dolaşarak destanlar ve şiirler oku-yup hikâyeler anlatan ozanların meydana getirdiği sözlü edebiyat geleneğine ait bu verim-ler, Anadolu’nun ilk devirlerinde halkın edebî eserlere olan ihtiyacını karşılamıştır.

XIII. yüzyılın ortalarından itibaren Anadolu’da bağımsızlıklarını ilan etmeye başlayan beyler, Selçukluların aksine, Arap ve Fars kültürüne fazla ilgi göstermemişler, gelenekleri-ne ve kendi dillerine önem vererek yaptıkları savaşlar ve siyasî mücadeleler sırasında bile ilim adamlarını, şairleri, edipleri ve sanatkârları korumuşlardır. Bazı Türk beyleri, Arapça ve Farsçayı iyi bilmelerine rağmen Türkçe yazmayı tercih etmiştir. Bütün bunlardan dola-yı Anadolu’da beylikler dönemi, Türk dili ve edebiyatı için verimli bir sürecin başlaması-nı sağlamıştır. Bunun sonucunda çeşitli konularda telif ve tercüme yüzlerce eser yazılmış-tır. Daha sonra, beylikler dönemi Türk dili ve kültürü üzerinde kurulan Osmanlının yük-selişi ile birlikte bu dönemin Türkçesi (=Batı Oğuzcası) de gelişerek klâsik eserlerin veril-diği bir edebiyat dili hâlini almıştır.

Fuad Köprülü, Ahmed Fakîh’in Çarh-nâme’sini, Anadolu’da, XIII. yüzyılda yazılan ilk Türkçe eser olarak kabul etmiştir. Ancak, Köprülü’den sonra Ahmed Fakîh ve eserleri üze-rine yapılan çalışmalara göre, Ahmed Fakîh adını taşıyan farklı yüzyıllarda yaşamış deği-şik kişilerin varlığı ve bunların birbirine karıştırıldığı da söz konusudur.

XIII. yüzyılda yazıldığı tespit edilen Battal-nâme gibi Danişmend-nâme de 1245’te II. İzzettin Keykâvus’un emriyle Münşî-i Sultânî Melik İbn Ûlâ tarafından yazılmıştır. Ancak, bu metin bugün mevcut değildir. Daha sonra II. Murad’ın emriyle Tokat dizdarı Ârif Ali, Danişmend-nâme’yi manzum ve mensur olarak yeniden kaleme almıştır.

3


Gülşehrî’nin XIV. yüzyıl başlarında yazdığı Mantıku’t-Tayr’ında kendisin den önce yazıldığını haber verdiği, yazarı bilinmeyen manzum bir Şeyh San’ân Kıssası ile Şeyyâd İsâ’nın Salsal-nâme ve İbni Alâ’nın Selçuklu Sultanı İzzeddin Keykâvus’un emriyle yazdı-ğı Dânişmend-nâme, Anadolu Selçukluları devrinde yazıldığı hâlde bugün elimizde bu-lunmayan Türkçe eserlerdir. Fuad Köprülü’nün XIII. yüzyılda yazıldığını belirttiği Salsal-nâme, bir kahramanlık hikâyesi olup, Salsal adlı bir devin Hz. Ali ile yaptığı savaşta yeni-lerek yok olduğunu anlatmaktadır. Bu hikâyede anlatılanlar, daha sonra çeşitli şairler ta-rafından da yazılmıştır.

Anadolu’da XIII. yüzyılda yazıldığı bildirilen yukarıdaki eserleri, XIV. yüzyılda Yunus Emre’nin Divan’ı ile Risâletü’n-Nushiyye’si, Gülşehrî’nin Mantıku’t-Tayr’ı ve Âşık Paşa’nın Garîb-nâme’si ile Tursun Fakih’in Gazavât-ı Bahr-ı Ummân ve Sanduk adlı eseri takip eder.

Karışık Dilli EserlerXII. yüzyıldan itibaren Doğu ve Batı Türkleri arasında yeni ve birbirinden farklı yazı şi-veleri meydana gelmeye başlamıştır. Orta Asya’da Hoca Ahmed Yesevî (öl. 1166) ve onun takipçilerinden Hakim Süleyman Ata (öl. 1187), Zengi Ata (XIII. yy.) ve Seyyid Ata (öl. 1302) veya Şeref Ata (XIII. yy.) gibi sûfîler Doğu Türkçesiyle eserler yazmışlar ancak, o dö-nemde yaşanan çeşitli sosyal ve siyasî olaylardan dolayı günümüze fazla edebî eser ulaş-mamıştır. Diğer yandan Anadolu’da yazılan ilk eserlerin büyük bir kısmının Farsça ve Arapça olması, XI-XIII. yüzyıllar arasında, Oğuz Türkçesinin yazılı eserlerde yer almadığı düşüncesini doğurmuştur. Bu görüşe göre Oğuz Türkçesi, Anadolu’ya gelen göçebe Oğuz-ların ancak XIII. yüzyılda başlayan çabaları ile kurulabilmiş bir yazı dilidir. Oğuz Türkçe-sinin XI. yüzyılın ikinci yarısındaki dil yapısı hakkında en sağlıklı bilgiyi veren Kâşgarlı Mahmud’un Divanü Lügati’t-Türk’üdür. Bu eserde verilen bilgilere göre, XI-XIII. yüzyıllar arasındaki Oğuz Türkçesinin Karahanlı yazı dili özellikleri ve bir dereceye kadar da Kıp-çak Türkçesi özelliklerinin karışmasından meydana gelmiş, geçiş dönemine özgü karışık bir dil olduğu görülmektedir. Türkçenin Orta Türkçe Devri içinde yer alan bu dönemde kimi eserlerin dili her iki bölgeye ait dil unsurlarını bir arada taşımıştır. İşte Oğuz Türkçe-sinde görülen Karahanlı-Harezm Türkçesine ait ortak özellikler XIII. yüzyılın sonlarında azalmış ve bu Türk şivesi giderek bir “edebî dil” özelliği kazanmıştır.

Haliloğlu Ali’nin 1303’te hece vezniyle ve dörtlüklerle yazdığı Kıssa-i Yûsuf adlı ese-ri ile Fahreddin bin Mahmûd İbni’l-Hüseyn’in yazdığı Behçetü’l-Hadâyık fi Mev’izeti’l-Halâyık, XIII. yüzyılda yazılan karışık dilli -hem Doğu Türkçesi hem eski Anadolu Türk-çesi özellikleri bulunduran- Türkçe eserlerdir. Tam adı ve künyesi Fahreddin bin Mahmûd ibni’l-Hüseyn ibni Mahmûd et-Tebrîzî olan yazar, Behçetü’l-Hadâyık (=Behçetü’l-Hadâ’ik) adlı eserini bugün Kayseri’ye bağlı ve eski adı Karahisar-ı Develi olan Yeşilhisar’da yazmış-

Nasreddin Hoca (öl. 1284), XIII. yüzyılda Selçuklular devrinde yaşamış Türk miza-hının büyük bir temsilcisidir. Onun hakkındaki yetersiz ve rivayetten öteye gitmeyen bilgilerden dolayı tarihî kişiliğini tespit etmek güçtür. Bugüne kadar yapılan çalışmala-ra göre Nasreddin Hoca, Sivrihisar’ın Hortu köyünde doğmuş, babasının ölümünden sonra Akşehir’e gitmiş ve orada ölmüştür. Fıkralarına göre Nasreddin Hoca, toplumun her kesimindeki insan tipinin temsilcisi olup kimi zaman kadılık ve müderrislik yaptı-ğı görülür. Nasreddin Hoca, bazen ciddî geçim sıkıntısı çeken saf bir insan olarak kar-şımıza çıksa da o, daima sergilediği hazır cevaplılığı ile Türk zekasının, nükte ve mizah gücünün millî bir sembolü olmuştur. Nasreddin Hoca fıkraları, Osmanlı devleti idare-sinde yaşamış milletler arasında, özellikle Balkanlarda çok yayılmış ve birçok yabancı dile de çevrilmiştir. Ayrıca bu fıkraların şerhleri de yapılmıştır.


tır. Müellif eserini 1270 yılında yazmaya başlamış ve 1286 yılında bitirmiştir. Bu durum-da Behçetü’l-Hadâyık fî-Mev’izeti’l-Halâyık, on üçüncü asrın son çeyreğinde, on altı yılda yazılan bir eser olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu eser, baştan sonuna kadar nesir olmayıp içinde yeri geldikçe anlatılan konu ile ilgili manzumelere de yer verilmiştir.

Şeyh Ali b. Muhammed’in 1303’te istinsah ettiği, “meclis” adı verilen ve başlıkları Arap-ça olarak yazılmış kırk bir bölümden oluşan Behcetü’l-Hadâ’ik, Arapça ve Farsça bilme-yen vâizlerin isteği üzerine, Arapça ve Farsça çeşitli vaaz kitaplarından faydalanılarak ya-zılmış, XI. yüzyıl Türkçesi ile XIII. yüzyıl Anadolu Türkçesi arasında köprü vazifesi gören bir eserdir. Bunlardan başka, Şeyyâd Hamza’nın Mecmuatü’n-Nezâ’ir’de bulun bir gaze-linde de Doğu Türkçesi özellikleri bulunmaktadır. Bu durum da, Anadolu’ya birbiri ar-kasından gelen Oğuzlar ve diğer Türk boyları vasıtasıyla, Doğu Türkçesinin yazı geleneği ile Anadolu’da gelişen dil ve edebiyat arasındaki bağların sürdürüldüğünü göstermektedir.

Resim 4.1

Mevlânâ’nın Mesnevî’sinden ilk 17 beytin olduğu sayfa.[Konya Mevlânâ Müzesi’nde 51 no ile kayıtlı olan aslî nüshanın Kültür Bakanlığı tarafından yapılan tıpkı basımından (1993)].


Özet

XII-XIII. yüzyıllarda gelişen batı Türk edebiyatının Türk edebiyatı tarihi için deki yerini belirlemek.

Anadolu’nun Müslüman Türklerle başlayan tarihin-de Türklerin daha önce yaşadıkları Doğu ve Batı Tür-kistan, Horasan ve İran bölgelerinde kazandıkları bi-rikimlerin büyük yeri vardır. Aynı şekilde Anadolu, Selçuklularla yeni kimlik kazanmaya başladığında Türklerin daha önce bulundukları coğrafyalarda ge-lişen şiir anlayışı ve zevki de bu yeni vatana taşınmış-tır. Bunların yanında Anadolu Selçuklu Devleti’ni ku-ran Türklerin yazı dilinin gelişmemiş olması ve söz-lü edebiyat dışında edebî geleneklerinin bulunmama-sı, Selçuklu sultanlarının İran’ın Sasanî devri saray ge-leneğini örnek almaları, kimi zaman Arapçanın kimi zaman da Farsçanın resmî dil olması, Farsçanın edebî dil, Arapçanın da bilim dili olarak kullanılması sonu-cu Anadolu’da ilk zamanlarda Farsça ve Arapça çok sayıda eser yazılmıştır. Ancak Anadolu’da Türk nüfu-sunun zamanla artmasına bağlı olarak Türk edebiya-tı da gelişmeye başlamış, Arapça ve Farsça eserlerin Türkçeye çevrilmesinin yanında bu dönemde ilk kez Türkçe eserler de yazılmıştır.

XII-XIII. yüzyılda yazılan ilk eserlerin çoğu Arapça, Farsça ve bu dillerde yazılan eserlerden çeviri olsa da, bu dönemde Mevlânâ’nın ve Sultan Veled’in Farsça eserlerinde bulunan az sayıda Türkçe beyitler ve şiir-ler, Ahmed Fakîh ile Hoca Dehhânî’nin yazdığı Türk-çe şiirler Anadolu’da gelişen Türk edebiyatının önü-nü açmış, bunlardan sonra Yunus Emre, Âşık Paşa ve Gülşehrî başarılı eserler vermişlerdir. Bu dönemde yazılan az sayıdaki Türkçe eserler, Türk edebiyatının gelişmesine zemin hazırlamaları ve öncülük etmeleri bakımından oldukça önemlidir.

XIII. yüzyılda Anadolu’da Türkçenin durumunu ve ilk Türkçe şiir/eser yazanları tespit edebilmek. Türkçe, Karahanlı dönemi hariç, Gazneliler ve Büyük Selçuklular dönemlerinde olduğu gibi Anadolu Sel-çukluları zamanında da yönetim Türk hakanında ve Türk milletinde olduğu halde Arapça ve Farsça kar-şısında geri plânda kalmıştır. Edebî ve resmî dil Fars-ça, bilim ve eğitim dili ise Arapça olmuştur. Yazılı me-tinlerin ve edebî eserlerin Arap harfleriyle, Arapça ve Farsça yazılması, şair ve yazarları henüz imlâsı ve gra-mer kuralları tespit edilmemiş olan Türkçe ile eser yazma konusunda sıkıntıya sokmuştur. Bu durum XIII. yüzyılın ortalarına kadar sürmüş, ancak bundan

sonra halkta bir uyanış başlamıştır. Türk halkı Arap-ça ve Farsça gibi anlamadığı dillerde değil kendi anla-dığı dilde kitapların yazılmasını istemiştir. Her yönü ile Türk olan bir devlette Türkçenin garip hali, XIV. yüzyılın başında bilgin ve ediplerin yanında beyleri de harekete geçirmiş; Germiyanoğulları, Aydınoğul-ları ve İsfendiyaroğulları beylikleri ile beylik olarak kurulan ve zamanla büyük bir devlete dönüşen Os-manlıda daha kuruluşundan itibaren Türkçeye büyük önem verilerek şair ve yazarların Türkçe telif veya ter-cüme eser yazmaları teşvik edilmiştir. Anadolu bey-liklerinde ve Osmanlıda Türkçeye verilen önemle bir-likte toplumda Türkçe eserlere olan talep, Âşık Paşa, Yunus Emre, Gülşehrî, Tursun Fakih ve Şeyyâd Ham-za gibi şair ve yazarların daha XIV. yüzyılın başında dil bilinci ile eser vermelerinin önünü açmıştır. Türk-çe telif ve tercüme eserlerin yazılması, bu asırdan iti-baren sonraki yüzyıllarda artarak devam etmiştir.

Anadolu’da Türkçeye yönelişin başında Mevlânâ bu-lunmaktadır. İlk kez Mevlânâ’nın eserlerinde kar-şılaştığımız mülemmâlar ile Türkçe beyitler, Sultan Veled’de manzume boyutuna ulaşmıştır. Bunları müs-takil eserler yazan Ahmed Fakih, Gülşehrî, Yunus Emre ve Âşık Paşa takip etmiştir.

XIII. yüzyıla kadar Anadolu’da yazılan karışık dilli eserleri ve bunların özelliklerini sıralayabilmek. XI-XIII. yüzyıllar arasındaki Oğuz Türkçesinin Karahanlı-Harezm yazı dili özellikleri ve bir derece-ye kadar da Kıpçak Türkçesi özelliklerinin karışma-sından meydana gelmiş, geçiş dönemine özgü karışık bir dil olduğu görülmektedir. Oğuz Türkçesinde görü-len Karahanlı Türkçesi ile ortak özellikler XIII. yüzyı-lın sonlarında azalmış ve bu dil giderek bir “edebî dil” özelliği kazanmıştır.

Haliloğlu Ali’nin Kıssa-i Yûsuf’u ile Fahreddin bin Mahmûd ibni’l-Hüseyn ibni Mahmûd et-Tebrîzî’nin Behçetü’l-Hadâyık fi Mev’izeti’l-Halâyık adlı eseri XIII. yüzyılda yazılan karışık dilli Türkçe verimler-dir. Şeyyâd Hamza’nın Mecmu’atü’n-Nezâ’ir’de bulu-nan bir gaze li de karışık dilli bir manzume olarak kar-şımıza çıkmaktadır.

1

2

3


Kendimizi Sınayalım1. Aşağıdakilerden hangisi Anadolu’da ilk alınan yerlerdendir?

a. İznikb. Kayseric. Konyad. Alanyae. Şirvân

2. Bizanslılardan 1075-1080 yılları arasında İznik’i alıp baş-şehir yaparak Anadolu Selçuklu devletini kuran sultan aşağı-dakilerden hangisidir?

a. Süleyman Şahb. Alp Arslanc. I. Kılıç Arsland. Melikşahe. I. Rükneddin Mesud

3. İbn Bîbî’nin (öl. 1285’ten sonra) 1281’de tamamladığı Selçuklu tarih kitabının adı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Selçuklu Şeh-nâmesib. Tabsıratü’l-Mübtedîc. İskender-nâmed. el-Evâmirü’l-Alâ’îye e. İhtiyârât-i Muzafferî

4. Kâni’î Ahmed b. Mahmûd et-Tûsî’nin İzzeddîn Keykâvûs (öl. 1278-1279) için yazdığı manzum eser aşağıdakilerden hangisidir?

a. Kelile ve Dimneb. Târîh-i Âl-i Selçûkc. Bezm ü Rezmd. Ravzatu’l-Küttâbe. Şerh-i Kasîde-i Tâ’iyye

5. Mevlânâ hakkında yazılan eserlerin ve Mevlevîlik kaynak-larının başında gelen eser ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Karaman Şeh-nâmesi - Yârcânîb. Menâkibu’l-Ârifîn - Ahmed Eflâkîc. Risâle - Sipehsâlârd. Fütüvvet-nâme - Nâşîrîe. Beşâ’rü’n-Nezâ’ir - Muînî

6. Aşağıdakilerden hangisi zamanla gelişip batı Türk edebi-yatının edebî dili olmuştur?

a. Harezm Türkçesi b. Karahanlı Türkçesic. Oğuz Türkçesid. Kıpçak Türkçesie. Çağatay Türkçesi

7. Anadolu’da yazılan ilk Türkçe eser aşağıdakilerden hangisidir?

a. Bezm ü Rezmb. Târîh-i Âl-i Selçukc. Makâlâtd. Fihî-mâ-fîhe. Behçetü’l-Hadâyık

8. Aşağıdakilerden hangisi Yesevîlik’i devam ettirenlerden biri değildir?

a. Hakim Süleyman Atab. Zengi Atac. Seyyid Atad. Şeref Atae. Şair Ali

9. Menâhic-i Seyfî adlı Farsça eser aşağıdakilerden hangisi-ne aittir?

a. Sultan Veledb. Zengi Atac. Ahi Evren d. Seyfeddin Tuğrule. Şeref Ata

10. Aşağıdakilerden hangisi Anadolu’da gelişen Türk Edebi-yatının öncülerinden biri sayılamaz?

a. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmîb. Sultan Veledc. Ahmed Fakîhd. Tursun Fakîh e. Bâkî


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı1. e Yanıtınız yanlış ise “Türklerin Anadolu’ya Gelişi”

konusunu yeniden gözden geçiriniz. 2. a Yanıtınız yanlış ise “Anadolu Selçukluları” konusunu

yeniden gözden geçiriniz.3. d Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.4. a Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz. 5. b Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.6. c Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.7. e Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.8. e Yanıtınız yanlış ise “Türk Edebiyatının Anadolu’dan

Önceki Genel Durumu” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

9. c Yanıtınız yanlış ise “Anadolu Selçukluları Dönemin-de Genel Edebî Durum” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

10. e Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Türkçenin Önderle-ri” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

Sıra Sizde Yanıt AnahtarıSıra Sizde 1X. yüzyıldan itibaren Sirderya, Maveraünnehir, Harezm ve Horasan bölgelerine yerleşen Türklerin Oğuz boyları, XI. yüzyılda batıya yaptıkları göç ve akınlarla egemenlikleri-ni Azerbaycan, Irak ve Anadolu’ya kadar genişletmişler-dir. Türkler 1071’de elde ettikleri Malazgirt zaferinden son-ra kısa bir sürede Bizanslılardan İznik’i alıp başkent yapa-rak Anadolu Selçuklu devletini kurmuşlardır (1075-1080). Anadolu Selçuklu Devleti, I. Alâeddin Keykubâd dönemin-de (1220-1237), her yönden en yüksek seviyeye ulaşmış, an-cak I. Alâeddin Keykubâd’ın ölümünden sonra (1237) devle-tin yükselişi sona ermiş ve çöküş dönemi başlamıştır. Selçuk-lular 1243’te Moğollarla yaptıkları Kösedağ savaşında aldık-ları yenilgiden sonra Anadolu’daki siyasî otoritelerini gitgi-de kaybetmişlerdir. Bunun üzerine uçlarda bulunan beylik-ler Selçuklularla ilişkilerini keserek bağımsızlıklarını ilan et-meye başlamışlardır. Böylece Anadolu’da beylikler dönemi başlamış, Sultan II. Mesud’un 1308’de ölmesiyle birlikte Ana-dolu Selçuklu Devleti yıkılmıştır. Anadolu’da Selçuklulardan itibaren Türk nüfusu giderek artmış, beylikler döneminde de bu durum devam etmiş ve Anadolu’da birçok şehir Türk kül-tür ve medeniyetiyle yeni bir çehreye bürünmüştür.

Sıra Sizde 2XIII. yüzyılda Anadolu’da yazılan ilk eserlerin Farsça olma-sının başlıca sebeplerini şöyle sıralamak mümkündür: a) Anadolu, Selçuklularla yeni kimlik kazanmaya başladığında Türklerin daha önce bulundukları coğrafyalarda gelişen dev-let ve divan geleneklerini, kayıt ve hesap usulleri, dinî yöne-lişler, edebî ve mimarî tercihleri, şiir anlayışı ve zevki de bu yeni vatana taşımaları, b) Anadolu Selçuklu devletinde Fars-çanın zaman zaman resmî dil olması, c) Anadolu’ya gelen Türkler arasında hakim dil konumunda olan Oğuz şivesinin bu dönemde henüz “edebî bir dil” özelliği kazanamamış ol-ması, d) Fars edebiyatında XI. yüzyılda Şeh-nâme gibi önem-li ve büyük bir eserin yazılması ve XIII. yüzyılda bu edebiya-tın edebî geleneği olan gelişmiş bir örnek olması, e) Hakanî-i Şîrvânî (ö. 1198), Ferruhî-i Sîstânî, Nizâmî-i Gencevî (ö. 1212-14?), Mu’izzî-i Semerkandî (ö. 1224-1227 yıllarında), Emîr Hüsrev-i Dihlevî (1253-1324) ve Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (ö. 1273) gibi Türk asıllı şairlerin Farsça başarılı eser-ler yazmaları doğal olarak Anadolu’da bu dilde eserlerin ya-zılmasını ve ilgi görmesini sağlamıştır.

Sıra Sizde 31071’den sonra Anadolu’daki Türk nüfusu hızla artmıştır. Buna bağlı olarak Türk halkı Arapça ve Farsça gibi anlamadı-ğı dillerde değil kendi anladığı dilde kitapların yazılmasını is-temiştir. Bu durum bilgin ve ediplerin yanında beyleri de ha-rekete geçirmiş; Germiyanoğulları, Aydınoğulları ve İsfendi-yaroğulları beylikleri ile Osmanlıda daha kuruluşundan iti-baren Türkçeye büyük önem verilmesini sağlamıştır. Halk-tan gelen talep ve beylerin teşvikleriyle şair ve yazarlar, eser-lerini Türkçe yazmışlardır. Bu gelişmeler, Âşık Paşa, Yunus Emre, Gülşehrî, Tursun Fakih ve Şeyyâd Hamza gibi şair ve yazarların daha XIV. yüzyılın başında dil bilinci ile eser ver-melerinin önünü açmıştır. Türkçe telif ve tercüme eserlerin yazılması, bu asırdan itibaren sonraki yüzyıllarda artarak de-vam etmiştir.



Açık, N. (2002). Eski Türk Edebiyatında Mevlevîlik Etkisi ve Mevlevî Şairler, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Anka-ra: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Ahmed Paşa Divanı (1966). haz. Ali Nihad Tarlan, İstanbul.Akün, Ö. F. (1994). “Divan Edebiyatı”, TDVİA, 9, İstanbul:

TDV Ya yınları. Aşkar, M. (2005). “Molla Fenari’nin ‘Şerhu Dîbaceti’l-

Mesnevî’ Adlı Risalesi ve Tahlili”, Tasavvuf İlmi ve Aka-demik Araştırma Dergisi-Mevlânâ Özel Sayısı, Yıl: 6, S. 14, Ankara.

Ateş, A. (1940-1945). “Hicrî VI-VIII. (XII-XIV.) asırlarda Anadolu’da Farsça Eserler”, Türkiyat Mecmuası, VII-VIII.

Bâkî Dîvânı (1994). haz. Sabahattin Küçük, Ankara: TDK.Cahen, C. (1979). Osmanlılardan Önce Anadolu’da Türk-

ler, trc. Yıldız Moran, İstanbul.Canpolat, M. (1968). “Behçetü’l-Hadâ’ik’ın Dili Üzerine”,

TDAY Belleten 1967.Çelebioğlu, A. (1998). “XIII-XV. Yüzyıl Mesnevîlerinde

Mevlânâ Tesiri”, Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İs-tanbul: MEB Yayınları.

Çelebioğlu, Â. (1998). Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul: MEB Yayınları.

Çelebioğlu, A. (1999). Türk Edebiyatında Mesnevi, İstanbul.Değirmençay, V. (2005). Kâni’î-yi Tûsî ve Kelîle ve Dimne’de

II. İzzeddin Keykâvûs’a Methiyeleri, Erzurum.Demirci, İ., Teslim, E. (2006). Mevlâna Hakkında Şiirler

Antolojisi, Konya: İl Kültür ve Turizm Md. Yayınları.Duru, N. F. (2000). Mevleviyâne, İstanbul.Eflâkî, (1986-1987). Ariflerin Menkıbeleri, I-II, trc. Tahsin

Yazıcı, İstanbul.Erdoğan M. (2009). “Klasik Türk Şiirinde Mevlânâ Medhiye-

leri ve Mecmua-i Medâyih-i Mevlânâ”, Mevlânâ Araştır-maları-3, Ankara.

er-Râvendî, Muhammed b.Ali, (1957-1960). Râhatu’s-sudûr ve âyetu’s-surûr, trc. Ahmed Ateş, I-II, Ankara.

Genceî, T. (1987), “Çarhnâme’nin Müellifi ve Tarihi Hakkın-da Notlar”, Türk Kültürü, S. 286, Ankara.

Gölpınarlı, A. (1992). Dîvân-ı Kebîr I, Ankara. Gölpınarlı, A. (1999). Mevlânâ Celâleddin Hayatı, Eserleri,

Felsefesi, İstan bul: İnkılâp Kitabevi.Hüseyn Muhammedzâde-i Sadîk (1369). Seyrî der eş’âr-i

Türkî; Mekteb-i Mevlevîye, Tahran.İbn Bîbî (1956). el-Evamiru’l-alaiyye, Faksimile, Ankara, İbn Bîbî (1957). el-Evamiru’l-alaiyye, nşr. Necati Lugal-

Adnan Sadık Erzi, cilt I, Ankara.İbn Bîbî (1996). el-Evâmiru’l-alâiyye, haz. Mürsel Öztürk,

I-II, Ankara.

Jalâlu’ddîn Rûmî (1925-1940). The Mathnawî, nşr. R. A. Nic-holson, I-VII, London.

Karaismailoğlu, A. (1996). “Selçuklu Sarayında Şiir ve Şair”, V. Milli Selçuklu Kültür ve Medeniyeti Semineri, Bil-diriler, Konya.

Karaismailoğlu, A. (2007). “Mesnevî’de Türk Adı ve Kulla-nım Özellikleri”, Mevlânâ Araştırmaları 1, Ankara: Ak-çağ Yayınları.

Kartal, A. (2005). “Anadolu’da Farsça Şiir Söyleyen Türk Şair-ler (XI-XVI. Yüzyıllar)”, Türkler, V, Ankara.

Kartal, A. (2006). “Anadolu’da Türk Edebiyatının Gelişimi”, Türk Edebiyatı Tarihi I, Ankara: KTB Yayınları.

Kartal, A. (2006). “Anadolu’da Türk Edebiyatının Öncüleri”, Türk Edebiyatı Tarihi I, Ankara: KTB Yayınları.

Kartal, A., Şentürk, A. A. (2004). Üniversiteler İçin Eski Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Dergâh Yayınları.

Kemâleddîn Efendi (1313). Mevzû’âtu’l-’ulûm, I-II, İstanbul.Koca, K. (1997). İzzeddin Keykâvüs (1211-1220), Ankara:

TTK Yayınları.Koç, M. (2011). “Anadolu’da İlk Türkçe Telif Eser”, Bilig, Ba-

har, Sayı 57, Ankara.Korkmaz, Z. (1995). Türk Dili Üzerine Araştırmalar I, An-

kara: TDK Yayınları.Köprülü, M. F. (1926). “Selçukiler Devrinde Anadolu Şairle-

ri, Hoca Dehhânî”, Hayat Mecmuası, Ankara 1926, S. 1.Köprülü, M. F. (1943). “Anadolu Selçukluları Tarihinin Yerli

Kaynakları”, Belleten, VII.Köprülü, M. F. (2003). Türk Edebiyatı Tarihi, Ankara: Ak-

çağ Yayınları, 5. bas.Kuban, D. (1993). “Ortaçağ Anadolu - Türk Sanatı Kavramı

Üzerine”, Malazgirt Armağanı, Ankara.Külliyât-ı Şems yâ Dîvân-ı Kebîr I-X, (1957-1967). Tahran:

İntişârât-ı Dânişgâh-i TahrânMansuroğlu, M. (1947). Anadolu Türkçesi (XIII. Asır)

Dehhânî ve Manzumeleri, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Mezunları Cemiyeti Yayını: 2, İstanbul.

Mansuroğlu, M. (1956). Ahmed Fakîh, Çarhnâme, İstanbul.Mazıoğlu, H. (1972). “Selçuklular Devrinde Anadolu’da Türk

Edebiyatının Başlaması ve Türkçe Yazan Şairler”, Malaz-girt Armağanı, Ankara: TTK Yayınları.

Mazıoğlu, H. (1974). Ahmed Fakı, Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayını.

Mazıoğlu, H. (2009). “Mevlânâ Celâleddin-i Rûmî’nin Türk-çe Şiirleri”, Eski Türk Edebiyatı Makaleleri, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Mengi, M. (2000). Eski Türk Edebiyatı Tarihi Edebiyat Tarihi-Metinler, Ankara: Akçağ Yayınları. 6. Bas.


Mevlânâ (1992). Divân-ı Kebîr, I-VII, çev. Abdülbaki Gölpı-narlı, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları

Mevlânâ Celâleddin (1992). Dîvân-ı Kebîr I-VII, haz. Ab-dulbaki Gölpınarlı, Ankara: Kültür Bakanlığı.

Mevlânâ Güldestesi (tarihsiz), hzl. Feyzi Halıcı-Bahar Gök-filiz, Ankara: Yücel Ofset.

Muhammed Emin Reyâhî (1369). Zebân ve Edeb-i Farsî der Kalemrov-i Osmanî, Tahran.

Öçal, Ş. (2009). “Mevlânâ ve Kemalpaşazâde’de Varlık Kavra-mı ve Işık Sembolü”, Mevlânâ Araştırmaları 3, Ankara.

Önder, M. (1973). Mevlâna Şiirleri Antolojisi, İstanbul: Işık Yayınları

Sertkaya, O. F. (1989). “Ahmed Fakîh”, TDVİA, 2, İstanbul.Şeşen, R. (2004). “Selçuklular Devrindeki İlme Genel Bir Ba-

kış”, III. Uluslar Arası Mevlâna Kongresi (5-6 Mayıs 2003), Bildiriler, Konya: Selçuk Üniversitesi Yayınları

Tatçı, M. (1990). Yunus Emre Divanı Tenkitli Metin, Anka-ra: Kültür Bakanlığı Yayınları

Tekcan, M. (2007). Hakim Ata Kitabı, Beşir Kitabevi, İstanbul.The Mathnawi of Jalálu’ddín Rúmí I-VIII, (1925-1940), by

Reynold A. Nicholson, ed. from the oldest mss. Available; with critical notes, tr. and commentary, London: Luzac & Co.

Turan O. (1998). Türkiye Selçukluları Hakkında Resmî Ve-sikalar, Ankara.

Turan, O. (1997). “Keykubâd I, Alâ al-Dîn”, İslâm Ansiklo-pedisi, VI, Eskişehir: MEB Yayınları

Turan, O. (2010). Selçuklular Zamanında Türkiye, İstanbul.Tursun Fakîh (2007). Gazavât-ı Bahr-ı Umman ve Sanduk

(Cumhur-nâme), Haz. Mehmet Gümüşkılıç, Ankara.Uzunçarşılı, İ. H. (1948). “XII. ve XIII. Asırda Anadolu’daki

Fikir Hareketleri İle İçtimaî Müesseselere Bir Bakış”, III. Türk Tarih Kongresi Tebliğleri, Ankara.

Uzunçarşılı, İ. H. (2003). Anadolu Beylikleri, Ankara.Yavuz, K. (1983). “XIII-XVI. Asır Dil Yadigarlarının Anadolu

Sahasında Türkçe Yazılış Sebepleri ve Bu Devir Müellifle-rinin Türkçe Hakkındaki Görüşleri”, Türk Dünyası Araş-tırmaları, S. 27, İstanbul.

Yavuz, K. (1986). “Ahmed Cevdet Paşa’nın Abidin Paşa’ya Yaz-dığı Mektup”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, İstanbul.

Yavuz, K. (2000). “Türk Edebiyatında Mesnevî’den İlk Tercü-me Hikâyeler ve Bazı Dikkatler”, Uluslararası Mevlânâ Bilgi Şöleni, (15-17 Aralık 2000), Ankara.

Yavuz, K. (2007). Muinî, Mesnevî-i Muradiye, cilt I-II, Kon-ya: Selçuk Üniversitesi Yayınları.

Yavuz, K. (2007). Gülşehrî’nin Mantıku’t-tayr’ı (Gülşen-nâme), Ankara: Kırşehir Valiliği Yayını.

Yazıcızade Ali, (2009). Tevârih-i Al-i Selçuk ( Selçuklu Tarihi, Haz. Dr. Abdullah Bakır), İstanbul: Çamlıca Basım Yayın: 59.

5Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;XIII. yüzyılda Anadolu’da tasavvuf edebiyatının ortaya çıkışı ve yayılma sebep-lerini belirleyip önemli temsilcilerini sıralayabilecek,XIII. yüzyılda Anadolu’da yaşayan şair ve yazarlar ile bunların eserleriyle ilgili değerlendirmeler yapabilecek,Klâsik Türk şiirinin Anadolu’da XIII. yüzyılda ortaya çıkan ilk örneklerini tanıyacaksınız.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler

VIII-XIII. YüzyıllarTürk Edebiyatı

XII-XIII. Yüzyıllar Batı TürkEdebiyatı II: XII-XIII. Yüzyıllarda Anadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk Edebiyatı

• GİRİŞ:ANADOLU’DAGELİŞENTASAVVUFÎTÜRKEDEBİYATI

• MEVLÂNÂCELÂLEDDÎN-İRÛMÎ• SULTANVELED• AHMEDFAKÎH• DİNDIŞI(LÂ-DİNÎ)KLÂSİKTÜRKŞİİRİNİNİLKÖRNEKLERİ

• HOCADEHHÂNÎ

• XII-XIII.YüzyıllardaAnadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk Edebiyatı

• MevlânâCelâleddîn-iRûmî• Mesnevî,Divan-ıKebir, FîhiMâ-Fîh,Mecâlis-iSeb’a,

Mektûbât

• SultanVeled• İbtidâ-nâme,Rebâb-nâme,

İntihâ-nâme• AhmedFakîh• Çarh-nâme,KitâbuEvsâfı

Mesâcidi’ş-Şerîfe• HocaDehhânî


GİRİŞSelçukluların siyasî hâkimiyet kurmak amacıyla yaptığı sürekli savaşlar, taht kavgaları, Moğol istilâsı ve ardından Moğollara ödenen ağır vergiler sonucunda düzen ve asayişin bozulması üzerine yaşama gücü oldukça zorlaşan Anadolu halkı, uzun süre barış ve huzur yüzü görememiştir. Böyle bir ortamda ortaya çıkan Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (öl. 1273), Sühreverdî (öl. 1234), Âhî Evren (öl. 1261), Muhyiddîn-i Arabî (öl. 1240) ve Sadreddîn-i Konevî (öl. 1274) gibi mutasavvıf şahsiyetler, Farsça ve Arapça yazdıkları eserlerle, oku-muş çevrelerde tasavvufu yaymışlardır. Bunların yanında Anadolu’ya Horasan’dan gelen Yesevî dervişleri dinî, tasavvufî düşünceleri halk arasında yayarak onları ilâhî aşkın hu-zuru ile rahatlatmaya çalışmışlardır. Bunun sonucunda hem şehirlerde oturan halk hem de göçebe Anadolu insanı, manevî güç bulduğu tasavvufa yönelmiş ve tekkelerin etrafın-da toplanmıştır.

XIII. yüzyılda tekkelerin yaygınlaşmasını sağlayan siyasî ve sosyal gelişmelerin yanında Arapça ve Farsça ile İslam kültürünü iyi öğrenmiş aydınların bulunması, Anadolu’da dinî-tasavvufî edebiyatın başlayıp gelişmesini ve bu edebiyatın önemli temsilcilerinin yetişmesini sağlamıştır. Bu dönemde ilmî eserlerin Arapça ve edebî eserlerin de Farsça yazılması, bu dil-leri bilmeyen Türk halkına dini ve tasavvufu kendi dilleriyle öğretme ihtiyacını doğurmuştur. Bütün bunların sonucunda Anadolu’da İslamiyeti Türkçe olarak anlatan bir dil ile buna da-yalı bir tasavvuf edebiyatı ortaya çıkmıştır. Şehirde yetişmiş aydın tabaka sufileri Farsça şiir-ler söylerken, Anadolu’ya yayılan Yesevî, Haydarî ve Bektaşî dervişleri de Türkçeyi kullanarak tekke edebiyatını meydana getirmişlerdir. Anadolu’da ortaya çıkan bu dinî-tasavvufî edebiya-tın ilk temsilcileri, Mevlânâ, Sultan Veled ve Yunus Emre’dir. Mevlânâ, eserlerini Farsça yaz-makla birlikte az sayıdaki Türkçe şiirleri ve mülemmaları ile Türk edebiyatını yönlendirmiş, onun meclisinde bulunan Hoca Ahmed Fakîh (öl. 1252) de Türkçe şiirler söylemeye başla-mıştır. Mevlânâ’nın oğlu Sultan Veled Türkçe şiir söylemede bir hayli ileri gitmiş, onu Yunus Emre, Gülşehrî, Âşık Paşa, Elvan Çelebi ve Şeyyâd Hamza gibi şairler izlemiştir.

MEVLÂNÂ CELÂLEDDÎN-İ RÛMÎMevlânâ’nın ataları, bugün Afganistan’ın kuzeyinde ve Özbekistan sınırına yakın bir böl-gede bulunan Belh şehrinde yaşamaktaydı. Mevlânâ’nın doğduğu bu şehir, Horasan’ın önemli merkezlerinden biriydi. Horasan, bugünkü sınırlara göre Türkmenistan’daki Merv, İran’daki Nişabur ve Afganistan’daki Herat ve Belh şehirlerinden oluşmaktaydı. İslam ön-cesine yakın asırlardan itibaren Türklerin hâkimiyetinde bulunmuş olan bölge VIII. asrın başlarından Moğol istilasının yaşandığı 1220 yılına kadar Türk, Fars ve Arap çevrelerin

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı II: XII-XIII. Yüzyıllarda

Anadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk Edebiyatı

VIII-XIII. Yüzyıllarda Türk Edebiyatı106

buluştuğu ve İslamiyetle kaynaştığı önemli bir merkezdi. Belh ve çevresi, uzun süre Gaz-neliler (963-1186) ile Selçukluların (1038-1194) idaresinde kalmış, 1198’de Gûrlular’ın ve 1206’da Hârezmşâhlar’ın hâkimiyetine girmişti. Belh’in kuzeyindeki bölgeler ise Karahan-lıların (992-1211) etki alanı içerisindeydi.

Ailenin Horasan’dan hareketle dolaştığı bölgelerde Hârezmşahlar, Abbasi Halifeliği (750-1258), Eyyûbîler (1171-1252), Mengücüklüler (yıkılışı 1228) ve ve sonuçta vardığı Konya’da ise Anadolu Selçukluları hakim durumdaydı.

Mevlânâ’nın babası, Hüseyin oğlu Sultânu’l-Ulemâ Bahâeddîn Muhammed, Belh şeh-rinde âlim ve arifleriyle meşhur bir ailedendi ve büyük bir üne sahipti. Annesinin adı Mü-mine Hatun’dur.

1207’de Horasan’ın Belh şehrinde doğan Mevlânâ’nın asıl adı Muhammed olup bü-tün kayıtlara göre babası da aynı adı taşımıştır. Babası Sultanü’l-ulemâ lakabı ile anılan ve dönemin tanınmış âlimlerinden Muhammed Bahâeddîn Veled’dir. Mevlânâ’nın lakabı Celâleddîn’dir. Dedesi Hüseyin’in lakabı da Celâleddîn idi.

İslam dünyasında hürmet belirtmek için önemli kişilerin isimlerinin önünde kullanı-lan “efendimiz” anlamındaki “mevlânâ” lakabı, Mevlânâ Celâleddîn Muhammed’le birlik-te özel bir isme dönüştü. Hüdâvendigâr, Hünkâr, Hazret-i Mevlânâ, Mevlevî, Şeyh, Mollâ-yı Rûmî, Rûmî ve Hazret-i Pîr lakap ve unvanları da Mevlânâ için kullanılmıştır. “Hazret-i Mevlânâ” ve “Hazret-i Pîr” gibi saygı hitapları, Mevlevî çevrelerinde ve Anadolu’da daha çok tercih edilmiştir. Bugün İran ve Pakistan’da “Mevlevî”, Batı’da “Rûmî”, onun için kul-lanılan lakaplardır.

Doğduğu şehre nispetle Belhî (=Belhli) sıfatı, bilhassa ilk kaynaklarda babası ve ken-disinin adlarının yanında yer almaktadır. Mevlânâ çocukluk döneminin dışındaki yılla-rının hemen tamamını, önceki asırlardaki isimlendirmeyle “Diyâr-ı Rûm”da geçirdiği ve bu bölgedeki Konya’yı vatan edindiği için “Rûmî” (Rum ülkesinden; Anadolulu) sıfatıyla anılmıştır. Bunların yanı sıra vatan edindiği şehre işaret etmek üzere XIII. asırdan itibaren Konevî (Konyalı) sıfatı da adıyla birlikte birçok eserde yer almıştır.

Mevlânâ çocukluk veya ilk gençlik yıllarındayken, Belh’te ve çevresinde siyasî istik-rar bozulmuştu. Bunun üzerine babası Bahâeddîn Veled 1219 yılı civarında Belh’ten ayrıl-mayı gerekli gördü. Çünkü Belh şehrinin Moğollar tarafından istila edildiği 1220 yılında Arabistan’a doğru yol almaktaydılar.

Belh’ten ayrılan Bahâeddîn Veled, önce Nişabur’a gelmiştir. Burada devrin büyük sûfîlerinden Feridüddin Attar ile görüşmüştür. Attar, bu görüşmede Esrar-nâme’sini, bir rivayete göre de Mantıku’t-Tayr adlı eserini Muhammed Celaleddin’e hediye etmiştir. Daha sonra Bağdat’a ulaşan Bahâeddîn Veled, bir müddet sonra hac için Hicaz’a gitmiştir. Hicaz’dan Şam yoluyla önce Malatya’ya sonra Erzincan’a, oradan da Larende’ye (Karaman) gelmiş ve yedi sene burada kalmıştır. Ailenin Karaman’da yedi yıl kadar süren ikameti es-nasında Mevlânâ’nın annesi Mümine Hatun ile ağabeyi Alâeddin Muhammed vefat etti. Kabirleri bugün Karaman’da Mâder-i Mevlânâ (Aktekke) Camii’nin içindedir.

Bahâeddîn Veled ailesiyle birlikte, bazı rivayetlere göre Sultan Alâeddin Keykubâd’ın ısrarlı davetleri üzerine, 1228’de Karaman’dan gelerek Selçuklu devletinin başkenti Konya’ya yerleşti. Altuniye medresesinde hocalık yapan ve vaazları ile çevresinde saygın-lık kazanan Bahâeddîn Veled, 85 yaşındayken Konya’da 1231 yılında vefat etti.

Bahâeddîn Veled, on yedi veya on sekiz yaşındaki Mevlânâ’yı Karaman’da 1225 yılın-da kafilenin üyelerinden Semerkantlı Lala Şerefeddin’in kızı Gevher Hatun’la evlendirdi. Mevlânâ Celâleddîn Muhammed’in hayatı boyunca üç oğlu ve bir kızı oldu. Büyük oğlu Bahâeddîn Muhammed Sultan Veled (1226-1312) ile ondan bir veya iki yaş küçük oğlu müderris Alâeddin Muhammed’in (öl. 1262) anneleri, Semerkantlı Şerefeddin’in kızı olan Gevher Hatun’dur (öl. Karaman’da 1229’dan önce). Diğer oğlu Selçuklu sarayında hazine-

5. Ünite - XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı II: XII-XIII. Yüzyıllarda Anadolu’da Gelişen Tasavvufî Türk 107

darlığa kadar çeşitli görevlerde bulunan Muzafferüddin Emîr Âlim (öl. 1277) ve kızı Me-like Hatun’un (öl. 1306) anneleri ise, Gevher Hatun’un vefatından sonra evlendiği Konya-lı Kira Hatun’dur (öl. 1292). Mevlânâ’nın çocuklarının kabirleri, kendisinin ve babasının yanlarında, aynı türbe içinde bulunmaktadır.

İlk eğitimini babasından alan Mevlânâ, ciddî bir tahsil görmüş ve tasavvufî bir ter-biyeden geçmiştir. Belh’ten Anadolu’ya gelirken uğradıkları Şam’da Muhyiddin-i Arabî, Sadeddin-i Hamavî, Osmanü’r-Rûmî, Necmeddin-i Kübrâ’nın müridlerinden olan Evhadüddin-i Kirmanî ve Sadreddin-i Konevî gibi sûfîlerle sohbet etmiş, onlardan dersler almıştır. Arapça ve lugatla ilgili ilimler başta olmak üzere, fıkıh, hadis ve tefsir gibi ilim-leri tahsil ederek zamanın önde gelen âlimleri arasında yerini alan Mevlânâ, yukarıda adı geçen bilginlerden başka yine Şam’da iken Mevlânâ Kemâleddin bin Adim’den de ders al-mıştır. Babası vefat ettiğinde 24 yaşında olmasına rağmen medresede onun yerini alma-sı uygun görülmüştü, ama o yine de tahsiline devam etti. Mevlânâ, babası hayattayken 1221-1228 yılları arasında eğitimini tamamlamak için Halep ve Şam’a gitmiştir. Ancak 1225 yılında Karaman’da evlendiği ve sonrasında art arda iki çocuğunun dünyaya geldiği gözden uzak tutulmamalıdır. Daha sonra babası Bahâeddîn Veled’in öğrencisi olan Sey-yid Burhâneddin Tirmizî, Mevlânâ’ya tasavvufla ilgili bilgileri öğretmiş ve onun düşünce dünyasının şekillenmesinde etkili olmuştur. Seyyid Burhâneddin Tirmizî’nin 1240 yılın-da Kayseri’ye dönüşünden sonra Mevlânâ, Konya’da dersler vermiş ve onun tavsiyesi üze-rine yeniden Şam ve Haleb’e giderek eğitimini tamamlayıp Konya’ya dönmüştür. Mevlânâ, Seyyid Burhâneddin Tirmizî’nin ölümünden sonra içine kapanarak çevresinden kopmuş ve yalnız kalmayı tercih etmiştir. Onun bu hâli, Şems-i Tebrizî ile karşılaştığı 1244 yılına kadar devam etmiştir.

Mevlânâ’nın hayat hikâyesinde Tebrizli Şems’in özel bir yeri vardır. Karşılaşmaları ve birbirlerine olan sevgileri etrafında çok şeyler anlatılmış ve yazılmıştır. Kaynaklarda Konya’daki karşılaşmalarıyla ilgili farklı rivayetler vardır. Bunlarda zihinsel bir genişleme ve ruhsal bir etkileşim söz konusudur. Ayrıca bu rivayetlerde tasavvufî ve şairce anlatımın önemli bir yeri vardır.

Şemseddin Muhammed-i Tebrizî, Konya’ya ilk olarak 29 Kasım 1244’de gelmiştir. Şems ile tanışmasından sonra Mevlânâ’nın maneviyâtı üzerinde büyük değişiklik meyda-na gelmiş, onun eski sûfîyâne anlayışlarında değişiklikler olmuştur. Hatta yalnız Şems’in dostluğu ile yetinmeye başlamıştır.

Mevlânâ’nın yalnız Şems’in varlığı ve dostluğu ile yetinmesi ve aralarındaki samimi-yet, Mevlânâ’nın öğrenci ve müritlerinde, kendileriyle önceki gibi ilgilenilmediği için bü-yük hoşnutsuzluğa ve Şems’ten yakınmalarına sebep oldu. Bunun üzerin Şems, 11 Mart 1246’da Konya’yı terk ederek Şam’a gitmiştir. On altı ayı biraz aşan bu zaman diliminde, aralarında gerçekleşen anlaşma ve sevgiden sonra bu ayrılış Mevlânâ’yı son derecede etki-ledi. İlgi ve himaye bekleyen müritler yaptıklarından pişman olup çare aradılar. Onu ara-maya giden Sultan Veled’le 15 ay kadar sonra Şam’dan birlikte geri döndüler. Ancak bera-berlik uzun sürmedi. Daha sonra Mevlânâ’nın ortanca oğlu ile Şems arasında eskiden beri devam eden karşılıklı nefret, bu defa Şems’in sessizce ve kesin olarak 1247-1248 yılı içe-risinde Konya’dan ayrılmasına sebep oldu. Şems, gelişmeler üzerine Sultan Veled’e “Bu se-fer öylesine bir gitmek istiyorum ki hiç kimse benden bir nişan bile bulamayacak” demişti. Şems’i aramaya çıkan Mevlânâ, Şam’a, bazı rivayetlere göre ise Tebriz’e kadar gidip gelmiş-se de ondan haber alamamıştır (Köprülü, 2003: 270).

Şems’den ayrılmanın üzüntüsüyle kendisini daha fazla şiire veren Mevlânâ, bu hasretle 48 bin beyti bulan Divan-ı Kebir’i yazmaya başlamıştır. Şems’e olan sevgisinden eserinde Şems ve Hâmûş kelimelerini mahlas olarak kullanmıştır. Divan’ı, Şems’e izafeten Divan-ı Şems adı ile anılmıştır.


Mevlânâ, arayış ve üzüntülerden sonra kendisine “nâib ve halife” olarak Konyalı ku-yumcu Şeyh Selâhaddin’i seçti. Onunla on yıl bir arada bulundu ve bu arada oğlu Sultan Veled’i Şeyh’in kızı Fatıma Hatun’la evlendirdi. Şeyh Salâhaddin 29 Aralık 1258 günü vefat etti. Daha sonra, Mevlânâ’nın eserlerinde Şems-i Tebrîzî’den sonra üstün sıfatlarla en çok andığı ikinci kişi olan Ahî-Türkoğlu Hüsâmeddin Hasan onun hemdemi ve halifesi olarak büyük kabul gördü. Mevlânâ, Hüsâmeddin Çelebi’nin ısrarıyla, müritlerine sülûk âdâbını öğretmek amacıyla Mesnevî’yi yazdı.

Yaşadığı dönemde her zaman saygı gören, her sınıf halk arasında yüzlerce mürit ve sevgi-li kazanan Mevlânâ, 17 Aralık 1273 tarihinde Konya’da vefat etti. Onun yerine Hüsâmeddin Çelebi halife oldu. Mevlevî tarikatının ilk şeyhi olan Hüsâmeddin Çelebi, Mevlânâ’nın ölü-münden 12 yıl sonra 1284 yılında vefat etmiş ve yerine Sultan Veled geçmiştir.

Dönemin birçok devlet adamı, Mevlânâ’yı sık sık ziyaret eder, kimi zaman mektuplar-la ulaştırdığı ricalarını yerine getirirlerdi. Mevlânâ’nın ve takipçilerinin Anadolu’da son-raki yüzyıllarda Beylikler, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde daima itibar gördüğü, birçok beyin ve sultanın Mevlevî olduğu, Osmanlı sultanlarının ve devlet adamlarının ge-rek irsî, gerekse gönül bağları sebebiyle bu ilişkiyi sürdürdükleri, Mevlevîhâneleri koru-yup imar ettikleri pek açıktır.

Mevlânâ’nın Edebî Kişiliği ve EserleriMevlânâ’nın âleme ve varlıklara dikkatli bir bakışı vardır. Bu yüzden hemen her şey onun şiirlerine konu olmuştur. Recaizâde Ekrem’in “zerrâttan şümûsa kadar her şey şiirdir” sözü Mevlânâ’da asırlar öncesinde kendini göstermiştir. Eserlerinde daha çok tasavvufla ilgili konular üzerinde durur. Tasavvufun temel noktası olan “vahdet-i vücûd” (=varlığın birliği) ve ilahî aşk konularını geniş olarak ele alır. İnsanın kazanacağı erdemler ve yaşa-yacağı ilahî aşk ile “insan-ı kâmil” mertebesine ulaşacağını belirten Mevlânâ, anlatıların-da halkın hayatına da yer verir. Şiirlerinin şekline ve sanat yönüne fazla önem vermedi-ği görülen Mevlânâ’nın terci-bendinin bentlerindeki beyit sayıları birbirinden farklıdır. Kendine özgü buluş ve anlatımı ile dikkat çeken Mevlânâ, şiirlerini özünden ve hissede-rek söyler. O, dönemin edebî geleneğinden farklı olarak konuları serbest bir şekilde işle-miştir. Farsça yazmakla birlikte şiirinde Türk zevki hemen kendini gösterir. Bazı gazelle-ri, musammat gazel örnekleri olarak karşımıza çıkar. Mısraların ortada ve sonda kafiyele-nerek bir beytin dört mısra haline getirilmesi de Mevlânâ ile başlamıştır. Bu durum daha sonraki şairlerde özellikle Yunus Emre ve Nesîmî’de yaygın şekilde kendini gösterecek ve Türk şiirinin Eski Türkçeden gelen bir görünümü olacaktır.

Mevlânâ’nın eserlerini kaplayan aşk ve vecdin daha önceki örneklerini, Ahmed-i Gazzâlî (öl. 1123-24) ile ünlü şairler Senâ’î (öl. 1131) ve Şeyh Attâr (öl. 1220?) dile getir-miştir. Bizzat Mevlânâ eserlerinde Senâî ve Attâr’ı anmakta ve onlardan beyitler ve görüş-ler aktarmaktadır.

Mevlânâ’nın bütün eserlerindeki ana fikir ve bakış tarzı hemen aynıdır denebilir. Divan-ı Kebir’de kimi manzumelerde ilave özellikler bulunduğu söylenebilse de, farklı özel-liklerden bahsedilemez. Gazellerinde eğitici-öğretici beyitler olduğu gibi, Mesnevî’sinde de heyecan ve coşku dolu beyitler az değildir. Ayrıca bütün eserlerinin arasında bilgi, söyleyiş ve üslup açısından var olan beraberlikler çok belirgindir. Söz başlarındaki edebî girişler dı-şında sözündeki açıklık ve içtenlik, konuşma diline olan yakınlık Farsça ve Arapça beyit-lerinin, aynı zamanda beyitleri arasındaki Türkçe ve Rumca ifadelerinin ortak özelliğidir.

Onun şiiri, Horasan üslubu veya Türkistan tarzı diye bilinen Moğol öncesi Horasan ve Mâverâünnehir şairlerinin üslubunun özelliklerini taşımaktadır. Ancak kelime ve cümle yapı-ları itibariyle Horasan üslubunun özellikleri Mevlânâ’nın şiirinde öne çıksa da bazı dil özellik-leriyle muhteva ve anlam zenginliği bakımından Irak üslubuyla buluştuğu noktalar da vardır.

Mevlânâ, Hüsâmeddin Çelebi’yi Mesnevî’sinde anmış ve eserini ona ithaf ederek ismini Hüsamî-nâme koymuştur.


Mevlânâ’nın şiiri, genel üslup özelliklerinin yanında kendine ait hususiyetlere de sa-hiptir. Onun şairlik amacıyla şiir söylemediği, şiirine özen gösterip beyitlerini süslemedi-ği, vezin ve kafiyeye takılıp kalmadığı araştırmacılarca hep söylenegelmiştir. O, çok iyi bil-diği edebî geleneği de pek önemsememiştir. Kullanılmayan bazı sözcük ve tabirler onun şiirinde yer bulmuştur. Şiirin, kafiyenin ve veznin kayıtlarından rahatsız olduğunu, ken-disi dile getirmiştir. Hatta kendi ifadesiyle filozof da değildir, şair de. Ancak bütün bunla-ra rağmen ve bunlarla birlikte onun şiiri aşkla, coşkunlukla, şiiriyetle, fikirle, hikmet ve ir-fanla iç içe benzersiz bir şiirdir.

Mevlânâ’nın en önemli iki eseri, her ikisi de manzum olarak yazılan Mesnevî (=Mesnevî-i Ma’nevî) ile Divan-ı Kebir’idir. Bunların dışında kalan ları ise başkaları tara-fından derlenen mensur eserlerdir.

1. Divan-ı Kebir: Mevlânâ, hemen tamamı gazel, tercî’ ve rubailerden oluşan Divan-ı Kebir, diğer adıyla Külliyât-ı Şems’te özellikle ilahî aşkını, gönül derdini, tasavvufî konu-ların yanında sabır, hoşgörü, insanlara iyilik etmek ve yardımda bulunmayı, mazmun ve remizlerle şiirin imkânlarını kullanarak anlatmıştır. Ayrıca mecazî aşka da yer veri-len rüba’îlerde gerek ilâhî gerekse mecazî aşk, teşbih, istiare ve sembollerle anlatılmak-tadır. Divan-ı Kebir, duygu yüklü ve oldukça hacimli bir eser olup içinde yer alan şiirle-rin büyük bir kısmı Şems-i Tebrizî’ye duyulan sevginin ve hasretin terennümüdür. Ay-rıca Selahaddin-i Zerkub ve Hüsâmeddin Çelebi için söylenmiş şiirler de bulunmakta-dır. Bu şiirler içinde rüba’îler dikkat çekmektedir. Yer yer Mesnevî’de olduğu gibi öğreti-ci ve eğitici beyitler de içeren gazellerini, 50’yi aşkın farklı vezinde söylemiştir. Üstün bir ahenge ve musikiye sahip olan gazelleri, bugün bütün dünyada anlam zenginliği ve derin-liğiyle ilgi odağı olmaktadır. Mahlas yerinde Tebrizli Şems’in adının birkaç şekilde Şems, Şems-i Tebriz (Şems-i Tebrizî, Şemsü’l-Hakk-ı Tebrizî) vb. bulunması nedeniyle bu eser için daha çok Divan-ı Şems-i Tebrîzî adı kullanılmaktadır. Kırk bin civarında beyitten olu-şan ve çeşitli yazma nüshaları bulunan eserin ilk tenkitli yayımı, B. Furûzânfer tarafından Külliyât-i Şems yâ Divan-ı Kebir adıyla yapılmıştır. Değişik dillerde yapılmış çevirileri bu-lunan Divan-ı Kebir, Mithat Bahari ve Abdülbaki Gölpınarlı tarafından Türkçeye çevril-miştir (Mithat Bahari, Divan-ı Kebir’den Seçme Şiirler, İstanbul 1959; Abdülbaki Gölpınar-lı, Divan-ı Kebir Tercemesi, 5 cilt, İstanbul 1957-1960). Divan-ı Kebir’in batı dillerine yapıl-mış çevirileri arasında en tanınmış olanı Nicholson’un yaptığı çeviridir (R. A. Nicholson, Selected Poems From the Divanı Shamsi Tebriz (edited and translated with an itroduction, notes and appendices), Cambridge 1898).

Divan-ı Kebir’den bir gazel“Gel, birbirimizin kıymetini bilelim, sonra ansızın birbirimizden ayrı kalmayalım.Mademki inançlı kişi inançlı kişinin aynasıdır, niçin aynamızdan yüz çeviriyoruz.Asil cömert kişiler dostlara canlarını feda ettiler. Çekiştirmeyi bırak. Biz de insanız.“Kul e’ûzu” ve “Kul Huvellahu”yu birbirimizin sevgisine niçin dua diye okumuyoruz.Kötü niyetler dostluğu karartır. Niçin onları gönülden kovmuyoruz.Öldüğümde beni hoşça anacaksın, niçin ölüyü severiz de diriye düşmanız.Mademki ölümden sonra barış yapacaksın, niçin ömür boyu senin üzüntünle sıkıntı içindeyiz.Şimdi öldüğümü kabul et, barış yap, anlaş. Çünkü biz barışta ölüler gibiyiz.Mademki mezarımın üzerini öpeceksin, yanağımı öp, şimdi aynı özellikteyiz.Ey gönül, ölü gibi sus! Bu dilden dolayı benlikle itham edilmekteyiz.”

Mevlânâ’dan bir rüba’î“Dostuyla hoş geçinen dostsuz kalmaz. Müşteriyle iyi anlaşan iflas etmez.Ay geceden ürkmediği için böyle parlak kaldı. Gül de dikenle uyuştuğu için bu kokuyu elde etti.”


2. Mesnevî: Anadolu’da asırlar boyunca birlikte okunan Farsça önemli birkaç kitap-tan biri, Mevlânâ’nın Mesnevî’sidir. Türkçeye çok sayıda çevirisi yapılan ve şerhler yazı-lan Mesnevî’yi ezberleyip icazet aldıktan sonra dinleyicilere okuyup açıklayan kişilere Mesnevîhân (Mesnevi okuyan) unvanı verilmiştir.

Mesnevî, Mevlânâ’nın sırdaşı Hüsâmeddin Çelebi’nin ısrarları üzerine yazılmıştır. Hüsâmeddin Çelebi’nin bir eser yazma isteği üzerine Mevlânâ eserin ilk on sekiz beytini kendisi yazmış, daha sonra o söylemiş ve Hüsâmeddin Çelebi yazmıştır. Altı defter/cilt ve yaklaşık yirmi dört bin beyit civarında olan Mesnevî’ye hatimeyi (=sonucu) Sultan Veled yazmıştır(Bkz. K. Yavuz: “Cevdet Paşa’nın Abidin Paşa’ya Yazdığı Mektup”, Türk Dili ve Ede-biyatı Dergisi, S. 26-27, 1986, s. 441.). Mevlânâ ikinci defterin ilk beyitlerinde bu deftere 13 Mayıs 1264 günü başlandığını açıkça ifade etmektedir.

Mevlânâ tarafından Hüsâmî-nâme adı ile de anılan bu eser, tarikata mensup olanları (müritleri) ve acemileri irşat etmek ve toplumun eğitimi için yazılmıştır. Mevlânâ, bilgi-lendirici ve öğretici bir yol izlediği, dinî ve tasavvufî bilgileri, yaşadığı yıllara kadar hayata geçen anlayış ve tavırları konu edindiği, özellikle hayatının son on beş yılının ürünü olan Mesnevi’si ile asırlar boyu öncü ve kılavuz kabul edilmiştir.

Mevlânâ’nın Mesnevî’si ile Divan’ı arasında benzerlikler de vardır. Abdül baki Gölpınarlı’nın tespitlerine göre bazı gazelleri Mesnevî’deki hikâyelerin özeti durumun-dadır. Ayrıca anlatım açısından Mesnevî didaktik olmasına rağmen lirizm yönü de bulu-nan bir eserdir.

Kaynak olarak Kur’an ve hadislere dayanan Mesnevî’de konunun gelişine göre Kelîle ve Dimne’den, Mantıku’t-Tayr’dan hikâyelere yer verilmiş, Hakîm Senâî’nin Hadîkatü’l-Hakîka’sından da yararlanılmıştır. Mevlânâ hikâyelerini doğrudan değil, başka hikâyelerle zincirleme olarak, iç içe bir şekilde anlatır. Böylece konu içinde konuyu, hikâye içinde hikâyeyi devam ettirerek sonuca en iyi şekilde ulaşır. Bu anlatım tarzı başka şairlerde gö-rülmez. Eserin düzenine, dilin kullanılışına ve nazmın temizliğine fazla önem verilmemiş olması, “şekilcilik”ten ve sanat düşüncesinden tamamıyla uzak kalındığına işarettir. Türk edebiyatında Mesnevî kadar başka bir eser etkili olmamıştır. Hatta Mevlânâ’nın ölümün-den 44 yıl sonra Gülşehrî Mesnevi’den hikâyeler alarak tercüme ve şerh etmiştir. Değişik zamanlarda gerek bölümler halinde gerekse bütün olarak, Mesnevî’nin Türkçe, Farsça ve Arapça tercüme ve şerhleri yapılmış, çeşitli dillere çevrilmiştir. Kendinden sonra dinî-ahlâkî konularda yazılan çok sayıda eseri etkileyip onlara kaynaklık etmiş olan Mesnevî, yüzyıllar boyu Mevlevî tekkelerinde okutulmuştur.

Osmanlı döneminde Mesnevî’nin tamamını tercüme veya şerh edenler; Sürûrî (öl. 1562), Sûdî (16. yy.), Şem’î (öl. 1600’den sonra), İsmail Rüsûhî Dede (Ankaravî) (öl. 1631), Yûsuf Dede (öl. 1669), Nahîfî (öl. 1738), Şâkir Mehmed (öl. 1836), Mehmed Murâd (öl. 1847)’dır. Sürûrî’nin oldukça hacimli olan şerhi, Farsça; Yûsuf Dede’nin Ankaravî’den özet-leyerek yaptığı şerh, Arapça; diğerleri Türkçe’dir. Nahîfî ve Şâkir Mehmed’in eserleri, man-zum tercümedir. Mesnevî’nin bir kısmının -özellikle birinci cildinin (=defterinin)- çok sa-yıda tercüme ve şerhi yapılmıştır. Sultan II. Murad devri şairerinden olan Muînî bunların başında gelir. Mesnevî’ye yapılan manzum, mensur pek çok çeviri ve şerhler ile Mevlânâ’nın diğer eserleriyle ilgili yapılan çalışmalar, Türk tasavvuf edebiyatının fikrî yönden işlenme-sinde, dil ve edebiyatın gelişip zenginleşmesinde önemli katkı sağlamışlardır.

Mesnevî bütün dünyada çok ilgi toplamış ve üzerinde asırlar boyu tespiti neredeyse imkânsız sayıda şerh, tercüme, seçme, konulara göre tasnif ve sözlük çalışmaları yapılmış-tır. 280’i bulan öğüt amaçlı hikâyeleri de birçok çalışmaya konu olmuştur. Mesnevî’de Fars-ça beyitlerin arasında yüzlerce Arapça beyit de bulunmaktadır.


Mesnevî’nin ilk 18 beytinin günümüz Türkçesi ile düzyazıya çevirisi“Dinle, bu ney nasıl şikâyet ediyor; ayrılıkları nasıl anlatıyor:Beni kamışlıktan kestiklerinden beri feryadımla kadın erkek -herkes- ağladı.Özlem derdini anlatmak için, ayrılıktan parça parça olmuş sine istiyorum.Vatanından ayrı kalan, tekrar kavuşma anını arar.Ben her toplulukta ağladım, iyilere ve kötülere eş oldum.Herkes kendi düşüncesine göre bana arkadaş oldu, içimdeki sırları araştırmadı.Sırrım ağlayışımdan ayrı değil, fakat göz ve kulağın bu aydınlığı yok.Beden ruhtan, ruh bedenden ayrı değil; ancak bedenin ruhu görmesine izin verilmemiştir.Bu neyin sesi ateştir, hava değil. Bu ateşe sahip olmayan, yok olsun.Neye düşen, aşk ateşidir. Meye düşen de aşk coşkunluğudur.Ney, dostundan ayrılanın arkadaşıdır. Perdeleri, bizim karanlık perdelerimizi yırttı.Ney gibi zehir ve panzehiri kim gördü? Kim ney gibi dost ve istekli gördü?Ney çok ıstıraplı yolu anlatıyor; Mecnûn’un aşk hikâyelerini anlatıyor.Bu anlayışın sırdaşı, idraksizdir ancak. Dilin müşterisi, kulaktır ancak.Kederimizde günler vakitsiz oldu. Günler, yanışlarla yoldaş oldu. Günler giderse gitsin, korku yok. Sen kal. Ey, kendisi gibi pâk bulunmayan!Balıktan başkası suya doyar. Rızksız olanın günü uzar.Olgunun hâlini, ham kişi anlamaz. Öyleyse söz kısa olmalı, vesselâm.”

Mesnevî’den bir hikâye“Dört Hintli bir camiye girdi, namaz için rüku ve secde ettiler.Her biri bir niyetle tekbir alarak acizlik ve dert hâliyle namaza başladı.Müezzin geldi. Birinin ağzından” Ey müezzin! Ezan okudun mu? Vakit var mı?” diye bir söz çıktı.Diğer bir Hintli istekle “Hey! Konuştun ve namazın bozuldu” dedi.Üçüncüsü, ikinciye “Ey amca! Onu niçin kınıyorsun? Kendine söyle” dedi.Dördüncüsü “Elhamdülillah; ben, o üçü gibi kuyuya düşmedim” dedi.Neticede dördünün de namazı bozuldu; ayıp söyleyenler, yollarını daha çok kaybetti.Kendi ayıbını gören cana ne mutlu! Ayıp söyleyen, ayıbı kendine satın alır...Başında on yara varsa, merhemini kendine kullanman gerekir...Aynı ayıp sende yoksa emin olma; o ayıp sende de görülebilir...Ey benim güzelim! Sakalın bitmemişse, çenesinde sakalı çıkmayan başkasını yerme.”

3. Fîhi Mâ Fîh: “Onun içindeki odur” veya yorumla, “ne varsa onda var” anlamına ge-len bu eserde, Mevlânâ’nın bazı sohbetleri sırasında sorulan sorulara verdiği cevaplara; tasav-vuf, din, ahlak ve felsefe ile ilgili görüşlerini anlattığı, dünya, insan ve şiir anlayışından söz ettiği konuşmalarına yer verilmiştir. Bu eser de, diğer eserlerinin çoğunda olduğu gibi Sul-tan Veled ve ona bağlı kimseler tarafından tutulan notlar olup vâkıât (=ders notları) türünün Anadolu’daki ilk örneğidir. Söyleniş zamanları belli olmayan eserin bölümleri, yazmalar ve yayımlarda biraz farklılık arz etse de birbirine yakındır. Fîhi mâ fîh Mevlânâ’nın diğer eserle-rinden, babasının Ma’ârif’inden ve Tebrizli Şems’in Makâlât’ından izler taşımaktadır.

Fîhi Mâ Fîh’in Meliha Tarıkâhya (Anbarcıoğlu) ve Abdülbaki Gölpınarlı tarafından yapılmış iki Türkçe çevirisi bulunmaktadır (Meliha Ülker Tarıkâhya, Fihi-ma-fih Tercü-mesi, İstanbul 1954; Abdülbaki Gölpınarlı, Fihi Ma Fih, İstanbul 1959).

4. Mecâlis-i Seb’a: Mevlânâ’nın yedi vaazının yakın çevresi tarafından kaydedilip bir araya getirilmesiyle meydana gelen bir eserdir. Her vaazda ele alınan bir hadis, çeşitli ör-nekler ve hikâyelerle açıklanmıştır. Mevlânâ’nın bu eseri, gerek üslup ve gerekse konular yönünden diğer eserleriyle benzerlik ve bütünlük taşımaktadır. Eserde Divan-ı Kebir’den


ve Mesnevî’den beyitler de bulunmaktadır. Bu eser, Ahmed Remzi Akyürek tarafından metin ve Türkçe çevirisiyle birlikte yayımlanmıştır (Ahmed Remzi Akyürek, Anadolu Sel-çukileri Mevlevi Betikleri I, İstanbul 1937). Ayrıca Abdülbaki Gölpınarlı’nın yaptığı Türk-çe çevirisi de bulunmaktadır (Abdülbaki Gölpınarlı, Mecalis-i Seb’a, Mevlânâ’dan Tercü-me, Konya 1965).

5. Mektûbât: Mevlânâ’nın devlet adamlarına, dönemin ileri gelenlerine, dostlarına ve oğullarına yazdığı 150 kadar mektubun toplanmasıyla meydana gelen bir eserdir. Mektûbât (=mektuplar), yazıldıkları yıllarla ilgili önemli bilgiler içermektedir. Mevlânâ’nın mektupla-rında insanlara öğüt verdiği ve onları hayra teşvik ettiği görülür. Mevlânâ’ya sorulan soru-lara cevap olarak yazılan bazı mektuplarda dinî ve ilmî konulara da yer verilmiştir. Mektup-larda ayet ve hadislerden alıntılar yapılarak anlatılan konu delillendirilmiştir. Ayrıca mek-tupların kimisinde şiir ve hikâyelere de yer verilerek anlatıma bir çekicilik de getirilmiştir.

6. Mülemmaları ve Türkçe Şiirleri: Mevlânâ’nın bir Türk şairi olduğunu gösteren bu şiirler, bazı araştırıcılar ve ilim adamları tarafından zaman zaman yayımlanmışlarsa da, Hasibe Mazıoğlu tarafından topluca yayımlanmıştır. Bunlar içinde bütün halde ve en uzun olan şiir,

Ussun var-ısa iy gâfil aldanmagıl zinhâr malaŞol nesneye ki sen koyup gidersin ol girü kala

matla’ı ile başlar ve, İy Şems dile Hak’dan hakı biz fâniyüz oldur bâkîKamular anun müştakı tâ hod kim ol kimün ola

beyti ile sona erer. Mevlânâ’nın Şems mahlasını kullandığı bu şiiri, dört müstef ’ilün vez-ninde yazılmış bir musammmat gazel olarak karşımıza çıkar. Bu örneğe göre, Türk edebi-yatında musammat şiir yazan ilk şairin de Mevlânâ olduğu anlaşılmaktadır.

Mevlânâ ve eserleri ile ilgili geniş bilgi için Abdülbaki Gölpınarlı’nın Mevlânâ Celâleddîn Hayatı, Eserleri, Felsefesi (İstanbul: İnkılâp Kitabevi, 1999) adlı kitabına başvurabilirsiniz.

Mevlânâ’nın Türkçe şiirinden beyitlermüstef ’ilün müstef ’ilün müstef ’ilün müstef ’ilün

1. Ussun var-ısa iy gâfil aldanmagıl zinhâr mala Şol nesneye ki sen koyup gidersin ol girü kala

2. Seni unudur dostlarun oğlun kızun avratlarun Evvel malun üleşeler hisâb idüp kıldan kıla

3. Kılmayalar sana vefâ bunlar bay ola sen gedâ Senün uçun virmeyeler bir pâre etmek yoksula

4. Bir demlige ağlaşalar andan varup paylaşalar Seni çukura gömişüp tîz döneler güle güle

5. Ol kim gide uzak yola gerek azık alıbile Almaz-ısa yolda kala irmeye hergiz menzile...

Beyitlerin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Ey gâfil (insan), aklın varsa sakın malına güvenip aldanma, sen dünyadan gidince

onların hepsi geride kalacak.


2. (Ey insan, sen öldüğün zaman), dostların, oğlun, kızın ve hanımın seni unuturlar; önce inceden inceye hesap ederek malını paylaşırlar.

3. (Artık) bunlar zengin, sen de fakir olursun, sana vefa göstermezler; senin adına ha-yır için yoksullara bir parça ekmek bile vermezler.

4. Senin için bir an ağlaşırlar, seni mezara gömüp çabukça güle güle dönerler, sonra gi-dip hemen (malını) bölüşürler.

5. Uzak yola gidecek kişi, yolculuk için yanına yiyecek almalıdır. Yanına azık almadan yola çıkan kişi yolda kalır ve varacağı yere ulaşamaz.

Mevlânâ’nın ve Mesnevî’sinin Türk Edebiyatındaki Yeri Mevlânâ düşünceleriyle ve sanatıyla bilgin, ârif ve şair kimliklerini buluşturmuş, dün-ya değerlerine iltifat etmeyen âşık bir şair kimliği oluştur muştur. Mevlânâ gerçekte fikir-leriyle, şiirdeki tercihleriyle ve aynı zamanda az sayıdaki Türkçe dizeleri ve ifadeleriyle Anadolu’daki Türk şiirinin kaynağında önemli bir yer edinmiştir.

Mevlânâ’nın Türk edebiyatında önemli bir yeri vardır. Bunu iki maddede ele almak mümkündür:

1. Şahıs olarak Mevlâna’nın Türk edebiyatındaki yeri.2. Mesnevî’sinin Türk edebiyatındaki durumu ve Türk şair ve yazarların Mes nevî’yi ele

alış şekilleri.Türk edebiyatında Mevlânâ’nın şahsına eserlerinde yer veren pek çok şair ve yazar var-

dır. Mevlânâ’yı üstat ve mürşit (=rehber) olarak kabul eden şair ve yazarlar, ona olan hür-met ve hayranlıklarını söylemekten geri kalmamışlardır. Bu sevgi ve hayranlığın ilkine Şeyyâd İsa’da rastlanır. Şeyyâd İsa Ahvâl-i Kıyâmet adlı mesnevisinde başta Mevlânâ olmak üzere Sultan Veled ile Ârif ve Âbid Çelebi’lere yer vermiştir. Bunlarla bilişmenin ve birlikte olmanın şart olduğunu, bu sayede ebediliğe yol bulunacağını dile getirmiştir. Yunus Emre ve Gülşehrî de Mevlânâ’ya şiirlerinde yer vererek onu övmekten geri kalmamışlardır. Yine XIV. yüzyıl şairlerinden Elvan Çelebi, onun hakkında aşağıdaki beyiti söylemiş,

Ol ma’ânî denizinün dürciOl vilâyet vücûdınun burcı Kastamonulu Şâzî de,

Evliyâlar ulusu kutb-ı zamânMevlânâ geldi cihâna bî-gümân

beyti ile zamanın önde gelen şahsiyeti olduğunu belirtmiştir. Kirdeci Ali ve İzzetoğlu gibi dönem şairleri tarafından da Mevlânâ’dan şiirlerde söz edilererek büyüklüğüne vurgu ya-pılmıştır. Bunlardan İzzetoğlu;

Sen dilersen Mevlânâ’ya iresinŞâh Celâlüddîn’i dahı göresin derken; Kirdeci Ali de, Bunu diyen Kirdeci Ali-dururDünyada Mevlânâ’nun kulı-durur

beytinde Mevlânâ’ya gönülden bağlı olduğunu belirtir. Bu durum daha pek çok şairde görülür.

Mevlânâ ile gençlik yıllarında görüşmüş olması muhtemel Yunus Emre (öl. 1320) onun adına şiirinde yer vermektedir:


Mevlânâ Hudâvendigâr bize nazar kılalıAnun görklü nazarı gönlümüz aynasıdır

Gülşehrî, 1317’de tamamladığı Mantıku’t-Tayr’da yararlandığı Mevlânâ’yı şu şekilde anmaktadır:

Görmedik bir er cihândan gitmediOl Celâleddîn cihândan gitmedi

Yazıcıoğlu Mehmed (öl. 1451) Anadolu’da halk arasında en çok okunan kitaplardan ünlü eseri Muhammediye’de (yazılışı 1449) Mevlânâ’nın Mesnevî’sinin,

İştiyak derdini anlatmak için, ayrılıktan parça parça olmuş sine istiyorum.anlamındaki 3. beytini dizelerine şöyle aktarmıştır: Gönül bir sîne ister kim firâk odına yanmışdurKi şerha şerha olmışdur yanup derd-i dilârâdanKi tâ şerh-i firâk idem beyân-ı iştiyâk idemKi vasf-ı ihtirâk idem degülse seng-i hârâdan

Hüdâyî (öl. 1480) ise,

Ey dil istersen eğer kâmil ola noksânunSecdegâh it eşiğin Hazret-i Mevlânâ’nunSıdk ile sâlik olan silk-i Celâleddîn’eŞübhesiz vâsıl olur rahmetine Rahmân’un

diyerek Mevlânâ’nın yüce bir kişi olduğuna işaret eder.Osmanlı döneminda daha pek çok şairin Mevlânâ’yı okuyup örnek aldıkları açıktır. Bu

durum hemen bütün şairler için geçerlidir. Şairlerin Mevlânâ’dan ve eserlerinden etkilen-diğini gösteren bütün beyitleri burada vermek mümkün olamayacağı için sadece Ahmed Paşa (öl. 1492), Bâkî (öl. 1600) ve Şeyhulislâm Yahyâ’dan (öl. 1644) aldığımız birkaç beyti aşağıda örnek olarak veriyoruz.

Bâkî, aşk meydanında Hazret-i Mevlânâ’yı ve Mevlevîleri görmektedir: Arsa-i aşkda gör Hazret-i Mevlânâ’yıTurmayup dahi döner üstine yoldaşları Ahmed Paşa ve Şeyhülislâm Yahyâ ’nın dilinde ney ve neyistan; İnledürdi gökleri feryâdı gönlüm nâyınunNe neyistândan kesildügin eger ifşâ kılam (Ahmed Paşa) Ney gibi bir âşık-ı demsâz buldum kendümeSırr-ı aşkı söylerem hem-râz buldum kendüme (Şeyhülislâm Yahyâ) Sarîr-i bâğ-ı cennetdür nevâ-yı nây uşşâkaSemâ itsün sadâ-yı feth irişdi cân-ı müştâka (Şeyhülislâm Yahyâ) Osmanlı âlimlerinin de Mevlânâ’ya ilgisi büyük olmuştur. Örnek olarak Osmanlı’nın

ilk şeyhülislâmı kabul edilen Molla Fenârî (ö.834/1431), Şerhu Dîbâceti’l-Mesnevî adlı ri-salesiyle Mesnevî’nin önsözünü Arapça olarak şerh etmiş, Mevlânâ’yı yücelterek anmıştır. Ünlü bilginlerden şeyhülislam Kemalpaşazâde (ö.1534) de Mevlânâ’nın adını anarak veya anmayarak eserlerinde Mevlânâ’nın şiirlerinden alıntılar yapmış, ondan yararlanmıştır. Ünlü kazasker ve bilginlerden Taşköprüzâde Isâmeddîn Efendi (öl. 1561) ve onun Arapça


eserini ilavelerle Türkçeye tercüme eden oğlu Kemâleddîn Efendi (öl. 1621) de, bilimler hakkında bilgi veren Mevzû’âtu’l-’ulûm isimli eserde Mevlânâ’yı “Hanefi mezhebinin ken-disiyle şereflendiği ve aydınlandığı büyük bilginlerden ve değerli şeyhlerden biri, Konyalı Hazret-i Mevlânâ Celâleddîn’dir” diyerek tanıtmaktadır.

Türk edebiyatının büyük şairleri Nef ’î ve Şeyh Gâlib’e gelinceye kadar çok sayıda şair Mevlânâ’ya şiirlerinde yer verirler ve onu övmekten geri kalmazlar. Aynı durum halk ede-biyatı içinde yer alan şairlerde de görülür.

Yukarıda adları geçen şairlerin bir bölümü doğrudan doğruya şiirlerinde Mevlânâ’ya yer verirken, bazıları da eserlerine, bilhassa Mesnevi’sine yönelmişlerdir. Bu şairler, Türk edebiyatının devirlerine göre, önde gelen simalarıdır. Bunlardan biri olan Gülşehrî, Mantıku’t-Tayr adlı eserinde Mesnevi’den beş hikâye tercüme ederek şerhini yapmıştır.

Yine XIV. yüzyıl şairi Âşık Paşa Garîb-nâme’sindeki para bulan Türk, Arap, Fars ve Ermeni’nin buldukları para ile üzüm almak istemelerini anlattığı hikâyelerini Mesnevî’den almıştır. Buna benzer durumlar başka şairlerde de görülmektedir. Bunun yanında Mesnevi’yi geniş bir şekilde ele alıp tercüme ve şerh eden şairler de vardır. Bunların ilki Sultan II. Murat devri şairlerinden olan Muînî’dir. Mu’înî, Mesnevî’nin birinci cildinin ta-mamını tercüme ve şerh etmiştir. Mesnevî’nin hemen her yüzyılda Türkçe tercüme edil-mesi ve şerhinin yapılması günümüze kadar devam etmiştir. Bu durum, Anadolu’daki Türk edebiyatının gelişmesinde ve şekillenmesinde Mevlânâ ve eserlerinin başlıca kay-naklardan biri olduğunu göstermektedir.

Mevlânâ’ya bağlı olan, Mevlevî sıfatını kullanan şahsiyetler yanında Mevlânâ’yı sevip sayan pek çok kişinin kendileri veya şiirleriyle ilgili eserler kaleme alınmıştır. Örnek ola-rak Mevlevî şairleri bir arada tanıtmak için XVIII. asırda Sâkıb Dede (öl. 1732), Sefîne-i Mevlevîye; Esrâr Dede (öl. 1796) Tezkire-i Şu’arâ-yı Mevlevîye adlı kitapları kaleme al-mıştır. Yakın yıllarda Farsça Mekteb-i Mevlevîye ve Türkçe Mevleviyâne gibi eserler ile Mevlânâ şiirleri antolojileri yayımlanmıştır. Anadolu’da Mevlânâ sevgisi ve hürmetiyle ya-zılan şiirler, binlerle ifade edilecek sayıdadır. Bu tür şiirleri bir araya getirmeye çalışanlar da olmuştur. Asıl adı Mecmua-i Medâyih-i Mevlânâ olan hacimli bir eser, Osmanlı Şiirin-de Mevlânâ Övgüleri ve Mevlevîlik Unsurları adıyla 2009 yılında yayımlanmıştır. Mecmu-ayı hazırlayan Vâsıf Efendi hakkında bilgi hemen yok gibidir. 1898 yılında hayatta olduğu anlaşılan Vâsıf Efendi, bu mecmuada 600 civarında şiiri bir araya toplamıştır.

Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî’nin ve Mesnevî’sinin Türk edebiyatındaki önemi hakkında bil-gi veriniz.

SULTAN VELEDMevlânâ’nın büyük oğlu olan Sultan Veled, 1226 yılında Lârende’de (=Karaman) doğmuş-tur. Çocukluğunun ilk yıllarını dedesi Bahâeddîn Veled ile birlikte geçiren Sultan Veled, ilk eğitimini babasından almıştır. Konya’da ve Şam’da çeşitli âlimlerden, özellikle baba-sından medrese ilimlerini öğrendiği gibi, Seyyid Burhâneddin Tirmizî, Şems-i Tebrizî, Hüsâmeddin Çelebi’ye kadar birçok büyük sûfîyle ve zamanın âlimleri ve şairleriyle sürek-li münasebetlerde bulunarak ilim ve sülûk yönünden yükselmiştir. Onun yetişmesinde, inanış ve duyuş tarzı ile düşüncelerenin şekillenmesinde babasının büyük bir etkisi vardır.

Sultan Veled, eserlerini Farsça yazmakla birlikte epeyce Türkçe şiirleri de bulunmak-tadır. Bu açıdan O, Ahmed Fakîh ile birlikte, Anadolu Türk edebiyatında bir öncü duru-mundadır. Sultan Veled’in sistemli bir tarikat haline getirdiği Mevlevîlik, Anadolu Türk-lüğünün yetiştirilmesinde ve terbiye edilmesinde önemli rol oynamış, Mevlevî dergâhları bir okul gibi halkın aydınlatılmasında büyük hizmetler görmüştür. Tarikatın ilk şeyhi de Hüsâmeddin Çelebi olmuş, 1284 yılında vefat etmesi ile yerine Sultan Veled geçmiştir.

3


Mevlevilik zamanla yayılmış, Bursa ve Edirne başta olmak üzere, Osmanlı devleti içinde itibar görerek gelişmiş, hatta padişahların da ilgisini, yardımını ve desteğini görmüştür.

1312 tarihinde vefat eden Sultan Veled, az da olsa, gerçek manada Türkçe gazel ya-zan ilk şairdir. İlk olması bakımından bazı aksaklıklar bulunsa da bu şiirler edebî yön-den önemlidir. O gazellerinde daha ziyade babasının etkisi altında, topluma hitap eder. Sultan Veled’in Farsça yazdığı bilinen beş eseri bulunmaktadır. Divan’dan başka İbtidâ-nâme, Rebâb-nâme, İntihâ-nâme mesnevileri ile nesir olarak yazdığı Ma’ârif adlı eseri var-dır. Manzum eserlerinin toplam beyit sayısı 30.000’e ulaşan Sultan Veled’in devrinde velûd (=çok eser veren) bir şair olduğu görülür.

1. Divan: Beyit sayısı yaklaşık 12700 olan, kaside, gazel, terci-bend ve rüba’î gibi çeşit-li nazım şekilleri yer alan bu büyük eserde otuza yakın vezin kullanılmıştır. Divan’ın ga-zeller bölümünde Türkçe-Farsça-Rumca yazılmış mülemma manzumeler de bulunmak-tadır. Şiirler vezinlere ayrılarak alfabetik bir sırada yazılmıştır. Divan’daki Türkçe beyitleri Veled Çelebi ile Feridun Nafiz Uzluk tarafından yayımlanmıştır (Veled Çelebi (İzbudak), Divan-ı Türki-i Sultan Veled, İstanbul 1925; Feridun Nafiz Uzluk, Divan-ı Sultan Veled, İs-tanbul 1941). Mecdut Mansuroğlu ise daha sonra Divan ve mesnevilerde yer alan Türkçe şiirlerin tamamını eklediği bir inceleme bölümüyle tekrar yayımlamıştır (Mecdut Mansu-roğlu, Sultan Veled’in Türkçe Manzumeleri, İstanbul 1958).

Sultan Veled’in Türkçe bir gazelimefâ‘îlün mefâ‘îlün fe‘ûlün 1. Sinün yüzün güneşdür yoksa aydur Canum aldı gözün dakı ne aydur2. Binüm iki gözüm bilgil canumsın Bini cansuz koyasın sen bu keydür3. Gözümden çıkma kim bu yir sinündür Binüm gözüm sana yahşı sarâydur4. Ne okdur bu ne ok kim degdi sinden Binüm boyum sünüydi şimdi yaydur5. Temâşâ çün berü gel kim göresin Nite gözüm yaşı ırmak u çaydur6. Sinün boyun bu dağdan ağdı geçdi Cihân imdi yüzünden yaz u yaydur7. Bu gün ışkun odından ıssı alduh Bize kayu degül ger kar u kaydur8. Bana her gice sinden yüz bin assı Binüm her gün işüm sinden kolaydur9. Veled yohsuldı sensüz bu cihânda Seni buldı bu kezden beg ü baydur

Gazelin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Senin gözün güneş mi yoksa ay mıdır? Gözün canımı aldı, daha neler söylemektedir?2. Benim iki gözüm gibi (değerli) olan, bil ki sen canımsın. Beni eğer cansız koyarsan,

beni benden alırsan bu benim için çok iyidir.3. Sen hiç gözümden gitme, daima gözümün önünde dur; gözüm senin için çok gü-

zel bir saraydır.4. Senin bakışlarından (saplanan) bu ok, nasıl bir oktur; bu yüzden süngü (mızrak)

şeklindeki boyum yay gibi (iki büklüm) oldu.


5. Beni görmek için yakına gel de, gözyaşımın nasıl ırmak ve çay gibi aktığına bak.6. Senin boyun bu dağı aşıp geçti. Âlem senin yüzünden şimdi bahar ve yaz mevsimi-

ni yaşamaktadır. 7. Bugün aşk ateşinden sıcaklık aldık. İster kar isterse yağmur olsun bizim için endişe

edecek bir durum yoktur.8. Bana senden her gece yüzbin fayda dokunmaktadır. Sen olduğun sürece benim her

işim kolaydır.9. Veled, sensiz bu cihanda yoksul (fakir) bir kimseydi. Bu sefer seni bulduğu, sana ka-

vuştuğu için beğ ve zengindir.2. İbtidâ-nâme: Sultan Veled’in 1291 yılında yazdığı ilk mesnevisi olan ve 8760 beyit-

ten oluşan bu eserde 76 Türkçe beyit bulunmaktadır. Fe’ilâtün mefâ’ilün fe’ilün vezninde yazılan eserin kaynağı Mesnevî’dir. Sultan Veled bu eserinde, insanın kendisini bilmesini öğütlediği gibi, ölmeden önce ölmeyi, ölümsüzlüğe ulaşmak için Tanrı’ya bağlanmayı, aşk ateşiyle pişmeyi ve nefsin kötülüklerden nasıl arınması gerektiğini anlatır. Bunları yapabil-mek için de bir mürşide (=rehbere) ihtiyaç olduğunu belirtir. İlk baskısı Tahran’da Veled-nâme adıyla 1936’da yapılmış olan bu mesnevi, Abdülbaki Gölpınarlı tarafından Türkçeye çevrilmiştir (Sultan Veled, İbtidâ-nâme, Çev. Abdülbaki Gölpınarlı, Ankara 1976).

İbtidâ-nâme’den Türkçe beyitlerfe’ilâtün mefâ’îlün fe’ilün(fâ’ilâtün mefâ’îlün fâ’lün)

1. Bu hadîsi buyurdı Peygamber Kankı kişi ki dirligin ister

2. Kendüzinden gerek kim evvel öle Dirligün ma’nisin ölüp bula

3. Ölmedin tiz ölün ağun göge Kim sizi ay ile güneş öge

4. Ol kim öldi ölümsüz ol kaldı Uçmağı bu cihânda nakd aldı

5. Kim ölürse bu gün diri ola Ol kim ölmez yarın yavuz ola

Beyitlerin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Peygamber, ebedî hayatı, sonsuz yaşamayı isteyen kişi için bu hadîsi söyledi.2. O kişi ölmeden önce ölmeli (öleceğini düşünmeli), böylece ölerek ebedî hayatın hik-

metini anlamalı.3. Haydi ölmeden önce hemen ölüp göklere yükselin de sizi ay ve güneş övsün.. 4. Bu şekilde benliğini öldüren kişi, ölümsüz oldu ve cenneti bu dünyada satın aldı.5. Kim bugün ölürse, sonsuz hayata kavuşur, zaten şimdi ölmeyen yarın kötü olacak.3. Rebâb-nâme: 8000 beyit olan ve 1300-1301 yılında yazılan bu eser, Mesnevî vezni

(=fâ’ilâtün fâ’ilâtün fâ’ilün) ve etkisi ile yazılmıştır. İbtidâ-nâme ile hemen hemen aynı ko-nular işlenen eserin ondan farkı, burada Mevlânâ hakkında geniş bilgi verilmesidir. Sul-tan Veled bu eserinde Tanrı’ya ulaşma yollarından, aşktan ve dünyanın “Hakka dost olun-ması” için yaratıldığından bahseder ve babasının büyüklüğüne, değerine işaret eder. Eser-de 162 Türkçe beyit bulunmaktadır.


Rebâb-nâme’den Türkçe beyitlerfâ’ilâtün fâ’ilâtün fâ’ilün

1. Mevlânâ’dur evliyâ kutbı bilün Ne kim ol buyurdısa anı kılun

2. Tanrı’dan rahmetdür anun sözleri Körler okırsa açıla gözleri

3. Kangı kişi kim bu sözden yol vara Tanrı anun müzdini bana vire

4. Yok idi mâlum davarum kim virem Dostlığın mâl ile bellü gösterem

5. Mâl kim Tanrı bana virdi budur Kim bu mâlı isteye ol usludur

Beyitlerin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Evliyanın kutbu (=ulusu) Mevlânâ’dır, bunu iyi bilin (ve) o ne buyurduysa onu yapın.2. O’nun sözleri Tanrı’dan rahmettir. Körler okursa gözleri açılır. 3. Hangi kişi bu sözden hareket ederek doğru yola giderse, Tanrı onun karşılığını bana versin.4. Malım ve davarım yok ki vereyim (de) dostluğumu mal ile belli edeyim.5. Tanrı’nın bana verdiği mal budur (ve) bu malı isteyen akıllı kişidir.4. İntihâ-nâme: 8300 beyiti bulan bu eser Sultan Veled’in üçüncü mesnevisidir. Bu da

Mesnevî vezni ile yazılmış büyük bir öğüt kitabıdır. Eserde, Hak yolcularının uyanık ol-maları, şeytana ve nefse uymamaları anlatılır. İntihâ-nâme, Muhyî tarafından XIV. yüzyıl-da aynı vezinle Mesnevî-i Veledî adıyla Türkçe manzum olarak tercüme edilmiştir. Muhyî bu eserinde dinî ve tasavvufî konuları ele almasının yanında, başta Şems ile Mevlânâ mü-nasebeti ve Mevlânâ’nın diğer sohbet arkadaşlarına yer vermiştir.

5. Ma’ârif: Farsça mensur bir eser olup, elli altı bölümden meydana gel miştir. Eserde Senâî ve Mevlânâ’dan şiirlere de yer verilmiştir. Sultan Veled’in dinî, ahlâkî öğütlerinin yer aldığı bu eseri, Meliha Tarıkâhya (Anbarcıoğlu) tarafın dan Türkçeye çevrilerek yayımlan-mıştır (Sultan Veled, Ma’ârif, Çev. Meliha Tarıkâhya, Ankara 1949).

6. Türkçe Şiirleri: Divan’da 129, İbtidâ-nâme’de 76 ve Rebâb-nâme’de 162 beyit olmak üzere 367 beyiti bulan bu şiirler bir araya getirildiğinde Ahmed Fakîh’in Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe’si büyüklüğünde bir eser olabilecek niteliktedir. Bu şiirler, devrinin dil özelliklerini yansıtması ve Sultan Veled’in Türk edebiyatı içindeki yerini de tayin etmesi yönünden önemlidir. Divan ve mesnevilerde yer alan bu şiirlerin tamamını Mecdut Man-suroğlu, bir dil incelemesi ile sözlüğünü de vererek yayımlamıştır (Mecdut Mansuroğlu, Sultan Veled’in Türkçe Manzumeleri, İstanbul 1958).

AHMED FAKÎHYapılan araştırmalara ve çeşitli görüşlere göre Türk edebiyatında birkaç Ahmed Fakîh adı ile karşılaşmaktayız. Bunların birincisi Konya’da yaşayan ve 1221 yılında vefat eden Hoca Fakîh veya Fakîh Ahmed’dir. İkincisi 1251 yılında ölen ve Bahâeddîn Veled’in öğrencisi olan Ahmed Fakîh’tir. İkinci Ahmed Fakîh’in hayatı, Mevlânâ’nın hayatı ile paralellik gös-terir. Fuad Köprülü, Mecdut Mansuroğlu ve Hasibe Mazıoğlu, Çarh-nâme’nin şairi ola-rak bunu gösterirler. Menâkıbü’l-Ârifîn adlı eserin yazarı olan Eflâkî bu iki şahsı birbiri-ne karıştırarak ikincisini, birinci Ahmed Fakîh gibi göstermiştir. 1251 yılında ölen Ah-


med Fakîh için torunu Seyyid Ahmed 1288 yılında ayrıca bir de türbe yaptırmıştır. İşte Eflâkî’nin bahsettiği Ahmed Fakîh bu olmalıdır. Tasavvufî yönü bulunan ve İslamî ilimle-re sahip bu şair için Yunus Emre bir şiirinde yer alan aşağıdaki beyitte,

Ahmed Fakîh Kutbuddin Sultan Seyyid NecmüddinMevlânâ Celâlüddin ol kutb-ı cihân kanı

şeklinde yer vermekte ve ona Kutbuddin demektedir. Ancak bunlardan başka XIV. yüz-yılda yaşamış olan üçüncü (Karamanlı) Ahmed Fakîh ile ne zaman öldüğü bilinmeyen ve Akşehir (Konya)’de mezar taşı bulunan dördüncü Fakîh Ahmed de bulunmaktadır. Son araştırmalar Çarh-nâme ve Mesâcidi’ş-Şerîfe’nin, dil özellikleri yönünden XIV. yüzyılda Karamanlı Ahmed Fakîh tarafından yazılmış olabileceğini göstermekle birlikte, şimdilik bu konu, başka belgelere muhtaç olup tam olarak aydınlatılmış değildir.

Edebiyat tarihleri ile farklı kaynaklarda verilen birbirinin benzeri bilgilere göre, Horasan’da doğan Hoca Ahmed Fakîh, Konya’ya gelerek Mevlânâ’nın babası Bahâeddîn Veled’den fıkıh dersleri almış, bundan dolayı kendisine Fakîh denmiştir. Hac için Hicaz’a giden ve Hac dönüşünde iki ay Kudüs’te kalan Ahmed Fakîh, Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe adlı eserinde Hicaz yolculuğunu anlatmıştır. Kaynaklara göre Ahmed Fakîh’in Çarh-nâme ile Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe’den başka eseri bulunmamaktadır.

Çarh-nâme, Eğirdirli Hacı Kemâl’in Câmi’ü’n-Nezâir adlı nazire mecmuasında yer alan, kaside nazım şekli ile yazılmış 83 beyti elimizde olan eksik bir manzumedir. Câmiü’n-nezâir’in sonundaki listeye göre 100 beyit olması gereken eserin son 17 beyti bu-lunan yaprağının eksik olduğu anlaşılmaktadır. Mefâ’îlün mefâ’îlün fe’ûlün vezni ile ya-zılmış olan Çarh-nâme, yüzyılın diğer eserlerinde görüldüğü gibi insan kaderi, insanla-rın kardeş oldukları ve Tanrı’ya kulluk için yaratıldıkları, feleğin acımasızlığı ve dünya-nın faniliği, ölümün gerçekliği gibi dinî-tasavvufî konuların işlendiği ve insanların hayatta olanlardan ibret alarak iyilik yapmaları gibi öğütlerin verildiği, öğretici yanı öne çıkan bir manzumedir. Yer yer sosyal konulara da temas edilen eserde özellikle Anadolu’da 1239 yı-lından sonraki kargaşa ve bölünme zamanları, insanların acımasız davranışları işlenmiş-tir. Aynı durum daha sonra Yunus Emre’de de görülmektedir.

Câmi’ü’n-Nezâir’de “Çarhname-i Ahmed Fakîh der bî-vefâî-i Rûzgâr” başlığı ile veri-len bu kasideyi bilim dünyasına ilk defa tanıtan ve yazarı hakkında bilgi vererek yayım-layan Fuad Köprülü’dür (M. Fuad Köprülü, Anatolische Dichter in der Seldschukenzeit II., Ahmed Faqîh, Körösi Csoma Archivum, II/1-2, 1926, s. 20-38). Daha sonra Mecdut Man-suroğlu tarafından dönemin dil özellikleri dikkate alınarak yeni harflerle yayımlanmıştır (Ahmed Fakîh, Çarh-nâme, yay. Mecdut Mansuroğlu, İstanbul 1956).

Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-şerîfe, Ahmed Fakîh’in ikinci eseridir. Aslı Londra, British Museum’da olan bu eser Hasibe Mazıoğlu tarafından bulunmuş ve yayımlanmıştır. Tek nüs-ha olan eser 347 beyitlik küçük bir mesnevidir. Çarh-nâme gibi mefâ’îlün mefâ’îlün fe’ûlün vezni ile yazılan bu eserde hece vezni ile yazılmış dörtlükler de bulunmaktadır. Yapı bakı-mından Kutadgu Bilig ile benzerlik gösteren eser, Türk edebiyatında yazılmış ikinci Türk-çe mesnevidir. Anadolu Türk edebiyatında ise bir ilk olarak karşımıza çıkmaktadır. Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe dil yönünden açık ve sade olup gerçekçi bir anlatıma sahiptir. Za-man zaman dünyanın geçiciliği, iyilerle arkadaş olunması ve sabrın elden bırakılmaması gibi öğütlerle dikkat çeken eserde, Peygamberin Medine’ye hicreti ve ravzası, Hazreti Ebu-bekir ve Hazreti Ömer’in mezarları, Mekke, Kabe’yi tavaf edişi, Hacerü’l-esved ve Harem’in özellikleri gibi konulara yer verilmiştir. Kubeys Dağı ile Hıra Mağarası’nı anlatan Ahmed Fakîh, Kudüs, Mescid-i Aksa, Kubbetü’s-sahra, Makam-ı Halil hakkında bilgi verdikten sonra Şam şehrinden övgüyle söz eder. İçerik yönünden bir çeşit seyahatname gibi görü-nen eseri, hacca dair yazılan ilk Türkçe mesnevi olarak da değerlendirmek mümkündür.


Çarh-nâme’den beyitlermefâ’îlün mefâ’îlün fe’ûlün

1. Dirîgâ çarhun elinden hezârân Ki kılmışdur mu’attal bunça kârân

2. İşid imdi bu ahvâli i kardaş Çün ümmetdür biri birine ihvân

3. Yavuz sanmaya kardaş kardaşına Hakîkatdur bu sözüm bana inan

4. İşitdün ise sözüme kulak dut Gidermegil sözümi kulağundan

5. Bilür misin niçün geldün cihâna Seni kullığ içün yaratdı Sultân...

Beyitlerin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Bunca işi geçersiz (muattal) kılan feleğin elinden binlerce eyvâh.2. Ey kardeş, şimdi bu olup bitenleri (ahvâli) işit, zîrâ ümmet birbirinin kardeşidir.3. Kardeş kardeşi için kötü şey düşünmesin. Bu sözüm gerçektir, bana inan.4. Bu sözümü işittinse kulak ver de sözümü aklından çıkarma.5. Bu dünyaya niçin geldiğini biliyor musun? Tanrı (sultan) seni kulluk için yarattı.XIII. yüzyılın sonu ile XIV. yüzyılın başlarında yaşamış olan Yunus Emre (öl. 1320)

hakkında kitabınızın 7. ünitesinde bilgi verilecektir.

DİNDIŞI (LÂ-DİNÎ) KLÂSİK TÜRK ŞİİRİNİN İLK ÖRNEKLERİXIII. yüzyılda Selçuklu sarayında gerek Fars kültür ve edebiyatının gerekse Bizans saray kültürünün etkisiyle, sultanlar ve emirler şaraplı ve sazlı eğlence meclisleri kurmuşlardır. Bu durum, İran edebiyatının “lâdînî” (=din dışı) özellik taşıyan aşk ve şarap şiirlerini bilen “seçkinler sınıfı” için aynı tarz ve mahiyette, tamamıyla san’at amacıyla yeni Türkçe şiirler yazılmasına sebep olmuştur. Anadolu’da bu tarz şiir yazan şairlerin ilki, Selçuklular döne-minde sarayda bulunduğu bilinen Hoca Dehhânî’dir (Köprülü, 2003: 291).

HOCA DEHHÂNÎHayatı hakkında fazla bilgi bulunmayan Hoca Dehhânî, elde bulunan tek kasidesine göre Anadolu’ya Horasan bölgesinden gelmiştir. III. Alâeddin Keykubâd (1298-1302) devrin-de Selçuklu sarayında bulunan ve saraydaki meclislere (=eğlence toplantılarına) katılan Dehhâhî, Sultan tarafından Farsça bir Selçuklu şeh-nâmesi yazmakla görevlendirilmişse de bu eser bugün elde yoktur. Şair, Sultan III. Alâeddin Keykubâd’a sunduğu kasidesinde, Horasan’a dönmek istediğini belirtir. Şairin,

Yüz urup tapuna geldi icâzet vir ana şâhâKi yine devletünde ben görem milk-i Horâsân’ı

beytinde dile getirdiği bu isteğine ulaşıp ulaşmadığının yanında nerede, ne zaman ve na-sıl öldüğü de bilinmemektedir. Dehhânî’nin Sultan I. Alâeddin Keykubâd (1221-1237) za-manında yaşadığı da ileri sürülmüştür. Ancak, Türk şiirinin Anadolu’daki gelişme seyri ile Dehhânî’nin geniş ve zengin anlatıma sahip Türkçesi dikkatle incelendiği zaman bunun mümkün olmadığı görülür.


Dehhânî, devrinin şiir zevki olan ve sanat yönü ağır basan şairlerindendir. Şiirlerin-den iyi bir eğitim gördüğü, Farsçayı ve Fars edebiyatını çok iyi bildiği, saray ve zevk şairi olduğu anlaşılır. O dînî, edebî ve tasavvufî bilgisi yüksek bir şairdir ancak, onun şiirlerin-de edebî taraf ağır basar. Çağdaşı şairlerden farklı bir yol izleyen ve şiirlerinde tasavvufa yer vermeyen Dehhânî, yaşadığı zamanı elden geldiğince zevk ve eğlence içerisinde geçir-mekten yana olduğunu şiirlerinde vurgulamıştır.

Dehhânî, İran şiirinin edebî sanatlarını ve mazmunlarını Anadolu’da yeni kurulan Türk şiirinde kullanmasıyla, klâsik edebiyatımızda divan şiirinin temelini atan şair ola-rak dikkati çeker. Türk edebiyatında ilk defa Türkçe kaside yazan ve Anadolu’da sultanla-ra ilk kez kaside sunan şair Dehhânî’dir. Ayrıca bu kaside Selçuklu sultanlarına sunulan son kaside olmuştur.

Arap edebiyatındaki kasidelere benzer planda yazılan bu kaside, baharı anlatan bir ne-sip ile başlar. Bu ilk kısım, on iki beyitten meydana gelir. Şair on üçüncü beyitten sonra on altıncı beyite kadar Sultan III. Alâeddin’i övmüştür. On yedinci beyitte sözü kendine geti-rir ve on sekizinci beyitte şiirinden bahsederek övünür. On dokuzuncu beyitte de memle-keti olan Horasan’a gitmek için padişahtan izin ister. Daha sonra padişahı öven ve ona dua eden şair yirmi dördüncü beyitte padişahlığın din, adalet, yiğitlik ve ihsanlarla yapılabi-leceğini belirtir. Yirmi beşinci beyitte gördüğü iyilik ve lütufları dile getirerek, son beyit-te sağ olduğu müddetçe padişah için nice defterle divanı onun adına yazıp dolduracağını söyler. Dehhânî’nin mefâ’îlün mefâ’îlün mefâ’îlün mefâ’îlün vezniyle yazdığı kasidede fiil-leri çok kullanmasından kaynaklanan hareketli bir üslûbu vardır. Bu kasidede olduğu gibi gazellerinde de aynı hareketli üslupla karşılaşırız.

Kasidesinde, daha sonraki şairlerin şiirlerinde yer verdikleri İran kahraman larından söz etmeyen Dehhânî için örnek kahraman Hazreti Ali’dir. Dehhânî, Türk edebiyatında İran kahramanlarına ilk kez şiirlerinde yer veren Gülşehrî’den bu yönü ile ayrılır.

Edebiyat dünyasına ilk defa Fuad Köprülü tarafından tanıtılan Dehhânî’nin elimizde dokuz gazeli vardır. Bu gazeller ile kasidesi, Mecdut Mansuroğlu tarafından yayımlanmış-tır (İstanbul, 1947). Bu yayına göre, Dehhânî şiirlerinin ilk dördünü, mefâ‘îlün mefâ‘îlün mefâ‘îlün mefâ‘îlün, beşincisini mefâ‘îlün mefâ‘îlün fe‘ûlün, altıncısını mefâ‘ilün fe‘ilâtün mefâ‘ilün fe‘ilün, yedincisini mef ‘ûlü mefâ‘îlü mefâ‘îlü fe‘ûlün, sekizincisini mef ‘ûlü fâ‘ilâtün mefâ‘îlü fâ’ilün, dokuz ve onuncusunu ise fâ‘ilâtün fâ‘ilâtün fâ‘ilâtün fâ‘ilün vez-ni ile yazmıştır. Şiirlerinde çok vezin kullanması ve Farsça tamlamalara yer vermesi, şairin dile ve vezne olan hâkimiyetini göstermektedir.

Dehhânî’nin şiirlerinde, şekil bakımından, İslam öncesi Türk şiirinin özel likleri görü-lür. Şiirlerinin çoğu musammat veya musammata benzer bir şekilde karşımıza çıkar. Şi-irlerinde kendine mahsus bir hünerle, kelimeleri seçerek yerli yerine koyması, onun ince zevkini göstermesi bakımından önemlidir. Devrinde kendisine dil yönü ile en yakın şair Gülşehrî’dir. Dehhânî’nin,

Aceb bu derdümün dermânı yok mıYa bu sabr itmegün oranı yok mı

beyti ile başlayan gazeli ile Gülşehrî’ye tesir ettiği açıkça görülür. Gülşehrî de Şeyh-i San’an Hikâyesi’nde benzer duyguları aynı kelimelerle dile getirmiştir. Bu söyleyiş ve edâ yönü ile görülen etki, Gülşehrî’nin Dehhânî’yi okuduğunu göstermektedir.

Açık bir dil kullanmasına rağmen Hoca Dehhânî’nin şiirlerini anlayabilmek için belir-li bir edebî bilgi ve birikime sahip olmak gerekir. Bugün sadece on şiiri bulunsa da eski şi-irin daha sonra kullanılacak olan unsurlarına bu şiirlerinde yer veren Dehhânî, az sayıda-ki şiirleri ile divan şirininin sınırlarını çizmiştir. Türk edebiyatında tesiri on altıncı yüzyı-la kadar devam eden şairin bazı beyitleri Bâkî’yi, bazı beyitleri de Nedîm’i çağrıştırmakta-


dır. Gazellerini genellikle yedi ve dokuz beyit olarak yazan Dehhânî’nin, kasidesi de dâhil, eldeki şiirlerinin toplam beyit sayısı doksan dörttür. Şairin bu kadar şiirde, otuzdan fazla Farsça tamlamaya yer vermesi, devri için dikkat çekici bir durumdur. Hâlbuki devrin di-ğer şairleri eserlerinde Dehhânî gibi yabancı tamlamalara yönelmezler ve Türkçeyi tabiî hali ile kullanırlar. Hoca Dehhânî, her ne kadar şiirlerinde Farsça tamlamaları dönemine göre fazla kullanmışsa da üstün sanatı ve akıcı üslûbu ile kendini kabul ettirmiş bir şairdir.

XIV. yüzyıl Anadolu şairlerinden Yarcânî’nin Karamanoğulları Şeh-nâmesi’nde, Dehhânî’nin Sultan Alâeddin Keykubâd’dan Firdevsî’nin Şeh-nâme’si biçiminde bir şehnâme yazması için emir aldığı ve bu emir üzerine 20.000 beyitlik Farsça bir Selçuklu Şâh-nâmesi yazdığı kayıtlıdır. Ancak, bu eser henüz ele geçmemiştir.

Dehhânî’nin bir gazelimefâ’îlün mefâ’îlün fe’ûlün

1. Aceb bu derdümün dermânı yok mı Ya bu sabr itmegün oranı yok mı

2. Yanaram mumlayın başdan ayağa Nedür bu yanmagun pâyânı yok mı

3. Güler düşmen benüm ağladuğuma Aceb şol kâfirün îmânı yok mı

4. Delüpdür cigerümi gamzen okı Ara yürekde gör peykânı yok mı

5. Su gibi kanumı toprağa kardun Ne sanursın garîbün kanı yok mı

6. Cemâl-i hüsnüne mağrûr olursın Kemâl-i hüsnünün noksânı yok mı

7. Begüm Dehhânî’ye ölmezdin öndin Tapuna irmegün imkânı yok mı

Gazelin düz yazı ile dil içi çevirisi1. Acaba bu derdimin çaresi bulunmaz mı? Yahut bu sabr etmenin bir ölçüsü, bir sı-

nırı yok mu?2. Mum gibi baştan ayağa yanıyorum. Bu nedir? Bu yanmanın sonu gelmeyecek mi?3. Düşman benim ağlamama güler. Acaba o kâfirin îmânı yok mudur?4. Yan bakışının oku (oka benzeyen yan bakışın) ciğerimi deldi. Ara da yürekte temre-

ni olup olmadığını bir gör.5. Kanımı su gibi toprağa karıştırdın. Garibin kanı yok mu sanıyorsun?6. Yüzünün güzelliği için gururlanıyorsun, güzelliğin bir kusuru yok mu, bu güzelliğin bir gün

sona ermeyecek mi?7. Beyim, Dehhânî için ölmeden evvel huzuruna kavuşmasının, yanına gelmenin

imkânı yok mudur?


Özet

XII-XIII. yüzyıllarda gelişen batı Türk edebiyatınınTürk edebiyatı tarihi için deki yerini belirlemek. Anadolu’nun Müslüman Türklerle başlayan tarihin-de Türklerin daha önce yaşadıkları Doğu ve Batı Tür-kistan, Horasan ve İran bölgelerinde kazandıkları biri-kimlerin büyük yeri vardır. Aynı şekilde Anadolu, Sel-çuklularla yeni kimlik kazanmaya başladığında Türk-lerin daha önce bulundukları coğrafyalarda gelişen şiir anlayışı ve zevki de bu yeni vatana taşınmıştır. Bunla-rın yanında Anadolu Selçuklu Devleti’ni kuran Türk-lerin yazı dilinin gelişmemiş olması ve edebî gelenek-lerinin bulunmaması, Selçuklu sultanlarının İran’ın Sasanî devri saray geleneğini örnek almaları, kimi za-man Arapçanın kimi zaman da Farsçanın resmî dil ol-ması, Farsçanın edebî dil, Arapçanın da bilim dili ola-rak kullanılması sonucu Anadolu’da ilk zamanlarda Farsça ve Arapça çok sayıda eser yazılmıştır. Ancak Anadolu’da Türk nüfusunun zamanla artmasına bağ-lı olarak Türk edebiyatı da gelişmeye başlamış, Arapça ve Farsça eserlerin Türkçeye çevrilmesinin yanında bu dönemde ilk kez Türkçe eserler de yazılmıştır.

XII-XIII. yüzyılda yazılan ilk eserlerin çoğu Arapça, Farsça ve bu dillerde yazılan eserlerden çeviri olsa da, bu dönemde Mevlânâ’nın ve Sultan Veled’in Farsça eserlerinde bulunan az sayıda Türkçe beyitler ve şiir-ler, Ahmed Fakîh ile Hoca Dehhânî’nin yazdığı Türk-çe şiirler Anadolu’da gelişen Türk edebiyatının önü-nü açmış, bunlardan sonra Yunus Emre, Âşık Paşa ve Gülşehrî başarılı eserler vermişlerdir. Bu dönemde yazılan az sayıdaki Türkçe eserler, Türk edebiyatının gelişmesine zemin hazırlamaları ve öncülük etmeleri bakımından çok önemlidir.

XIII. yüzyılda Anadolu’da yaşayan şair ve yazarlar ile bunların eserleriyle ilgili değerlendirmeler yapabilmek. Mevlânâ, Ahmed Fakîh, Sultan Veled ve Hoca Dehhânî, XIII. yüzyılda Anadolu’da gelişen ve batı Türk edebiyatı adı ile anılan edebiyata öncülük ede-rek yön veren şair ve yazarlardır. Bu yüzyılın ortaları-na doğru doğan Yunus Emre’nin asıl verimli dönemi XIV. yüzyılın başlarına rast gelir.

Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî:1207’de Horasan’ın Belh şehrinde doğan Mevlânâ, 17 Aralık 1273 tarihinde Konya’da ölmüştür. Şems-i Tebrizî ile tanıştığı1244 yı-lından sonra manevî yönden büyük değişiklik yaşa-yan Mevlânâ, Şems’in 1247 yılında Konya’dan ayrıl-masından sonra kendisini şiire vermiştir. Şems’in has-

retiyle Divan-ı Kebir’i yazan Mevlânâ, eserinde Şems ve Hâmûş kelimelerini mahlas olarak kullanmıştır. Divan’ı, Şems’e izafeten Divan-ı Şems adı ile de anıl-mıştır.

Mevlânâ’nın en önemli iki eseri, her ikisi de man-zum olarak yazılan Mesnevî (=Mesnevî-i Ma’nevî) ile Divan-ı Kebir’idir. Fîhi Mâ Fîh, Mecâlis-i Seb’a ve Mektûbât ise başkalarının düzenlediği, özellikle öğrencileri ve sevenleri tarafından derlenen mensur eserlerdir.

Divan-ı Kebir: Gazel, tercî’-i bend ve rüba’îlerden oluşan Divan-ı Kebir’de (=Külliyât-ı Şems) ilahî aşk, gönül derdi, sabır, hoşgörü, insanlara iyilik etmek ve yardımda bulunmanın önemi gibi konular anlatılmış-tır. Divan-ı Kebir, duygu yüklü ve oldukça hacimli bir eserdir. 40 binden fazla beyitten oluşan ve çeşitli yaz-ma nüshaları bulunan eser, değişik dillere de çevril-miştir. Divan-ı Kebir, Mithat Bahari (1959) ve Ab-dülbaki Gölpınarlı tarafından Türkçeye çevrilmiştir (1957-1960). Divan-ı Kebir’in batı dillerine yapılmış çevirileri arasında en tanınmış olanı Nicholson’un yaptığı çeviridir (Cambridge, 1898).

Mesnevî: Mevlânâ’nın başta Kur’an’ı ve hadisleri kay-nak olarak alıp tarikata mensup olanları (müridleri) ve toplumu eğitmek için yazdığı bu eserde, konunun gelişine göre Kelile ve Dimne’den, Mantıku’t-Tayr’dan hikâyelere yer verilmiştir. Ayrıca Hakîm Senâî’nin Hadîkatü’l-Hakîka’sından da yararlanılmıştır. Fâ’ilâtün fâ’ilâtün fâ’ilün vezniyle yazılan ve yaklaşık yirmi dört bin beyit olan Mesnevî’nin hatimesini (=sonucu) Sul-tan Veled yazmıştır. Mesnevî’nin gerek bölümler halin-de gerekse bütün olarak, Türkçe, Farsça ve Arapça deği-şik zamanlarda tercüme ve şerhleri yapılmış, eser çeşitli dillere çevrilmiştir. Kendinden sonra dinî-ahlâkî konu-larda yazılan çok sayıda eseri etkileyip onlara kaynak-lık etmiş olan Mesnevî, yüzyıllar boyu Mevlevî tekkele-rinde okutulmuştur. Sürûrî, Sûdî, Şem’î, İsmail Rüsûhî Dede, Yûsuf Dede, Nahîfî, Şâkir Mehmed ve Mehmed Murâd, Mesnevî’nin tamamını tercüme veya şerh et-mişlerdir.

FîhiMâFîh: “Onun içindeki odur” veya yorumla, “ne varsa onda var” anlamına gelen bu eserde, Mevlânâ’nın bazı sohbetleri sırasında sorulan sorulara verdiği ce-vaplara; tasavvuf, din, ahlak ve felsefe ile ilgili görüşle-rini anlattığı, dünya, insan ve şiir anlayışından söz et-tiği konuşmalarına yer verilmiştir.

1

2


Mecâlis-i Seb’a: Mevlânâ’nın yedi vaazının yakın çevresi tarafından kaydedilip bir araya getirilmesiyle meydana gelen bir eserdir. Eserde Divan-ı Kebir’den ve Mesnevî’den beyitler de bulunmaktadır.

Mektûbât: Mevlânâ’nın devlet adamlarına, dönemin ile-ri gelenlerine, dostlarına ve oğullarına yazdığı 1+50 ka-dar mektubun toplanmasıyla meydana gelen bir eserdir.

MülemmalarıveTürkçeŞiirleri: Ayrı bir eser halin-de olmayan ve Farsça eserleri içinde yer alan bu şiir-ler, bazı araştırıcılar ve ilim adamları tarafından za-man zaman yayımlanmışsa da, Hasibe Mazıoğlu tara-fından topluca neşr edilmiştir(2009).

Sultan Veled: 1226 yılında Lârende’de (=Karaman) do-ğan Sultan Veled, 1312’de vefat etmiştir. Mevlevîlik, Sul-tan Veled zamanında tarikat haline gelmiş ve zamanla yayılmış, Bursa ve Edirne başta olmak üzere, Osmanlı devleti içinde itibar görerek gelişmiş, hatta padişahların da ilgisini çekmiş, yardımını ve desteğini görmüştür.

Sultan Veled, eserlerini Farsça yazmakla birlikte az da olsa Türkçe beyitlere ve şiirlere de yer vermiştir. Bu açıdan o, Ahmed Fakîh ile birlikte, Anadolu’da başla-yan Türk edebiyatında öncüdür. Sultan Veled’in Farsça manzum olarak yazdığı Divan, İbtidâ-nâme, Rebâb-

nâme, İntihâ-nâme mesnevileri ile nesir olarak yazdı-ğı Ma’ârif, adlı eseri vardır. Manzum eserlerinin top-lam beyit sayısı 30.000’e ulaşan Sultan Veled’in devrin-de velûd (=çok eser veren) bir şair olduğu görülür.

Ahmed Fakîh: Horasan’da doğan Ahmed Fakîh, Konya’ya gelerek Mevlânâ’nın babası Bahâeddîn Veled’den fıkıh dersleri almış, bundan dolayı kendi-sine Fakîh denmiştir. Ahmed Fakîh’in kaynaklarda, Çarh-nâme ile Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe adlı iki eseri bulunduğu ve 1251’de öldüğü belirtilmektedir.

Hoca Dehhânî: Elde bulunan bir kasidesin-den Anadolu’ya Horasan bölgesinden geldiği, III. Alâeddin Keykubâd (1298-1302) devrinde Selçuklu sarayında bulunduğu ve saraydaki meclislere (=eğlen-ce toplantıları) katıldığı anlaşılan Dehhâhî, Farsçayı ve Fars edebiyatını çok iyi bilen, dînî, edebî ve tasavvufî bilgisi yüksek bir saray şairidir. Şiirlerinde tasavvufa yer vermeyen Dehhânî, yaşadığı zamanı elden geldi-ğince zevk ve eğlence içerisinde geçirmekten yana bir anlayışa sahiptir. Bugün elde sadece bir kaside ile do-kuz gazeli bulunan Dehhânî, İran şiirinin edebî sanat-larını ve mazmunlarını Anadolu’da yeni kurulan Türk şiirinde kullanmasıyla, klâsik edebiyatımızda divan şi-irinin temelini atan şair olarak dikkati çeker.

XIII. yüzyılda Anadolu’da tasavvuf edebiyatının orta-ya çıkışı ve yayılma sebepleri ile önemli temsilcilerini sıralayabilmek.

XIII. yüzyılda Anadolu’da tasavvuf edebiyatının orta-ya çıkışı ve yayılmasının başlıca sebepleri; a) Selçuk-lular döneminde Anadolu’da siyasî hâkimiyet kur-mak için yapılan sürekli savaşlar, taht kavgaları ve Moğol istilâsı sonucunda düzen ve asayişin bozulma-sıyla yaşama gücü oldukça güçleşen, uzun süre barış ve huzur yüzü göremeyen Anadolu halkının sığına-cak bir yer araması, b) Böyle bir ortamda ortaya çıkan Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî, Sühreverdî, Âhî Evren, Muhyiddîn-i Arabî ve Sadreddîn-i Konevî gibi muta-savvıf şahsiyetlerin ve Horasan’dan gelen Yesevî der-vişlerinin dinî ve tasavvufî görüşlerini toplumun çe-şitli kesimlerinde anlatmaları ve bu görüşlerinin yer aldığı eserler yazmalarıdır.

Bu dönemde eserlerin Arapça ve Farsça yazılması, bu dilleri bilmeyen Türk halkına dini ve tasavvufu ken-di dilleriyle öğretme ihtiyacını doğurmuştur. Bütün bunların sonucunda Anadolu’da Türkçe ile anlatılan bir din ve tasavvuf edebiyatı ortaya çıkmıştır. Şehir-de yetişmiş aydın tabaka sufileri Farsça şiirler söyler-ken, Anadolu’ya yayılan Yesevî, Hayderî ve Bektaşî dervişleri de Türkçeyi kullanarak tekke edebiyatının meydana çıkmasına öncülük etmişlerdir. Anadolu’da ortaya çıkan bu dinî-tasavvufî edebiyatın ilk tem-silcileri, Mevlânâ, Sultan Veled ve Yunus Emre’dir. Mevlânâ, eserlerini Farsça yazmakla birlikte az sayı-daki Türkçe şiirleri ve mülemmaları ile Türk edebi-yatını yönlendirmiş, onun meclisinde bulunan Hoca Ahmed Fakîh (öl. 1252) de Türkçe şiirler söyleme-ye başlamıştır. Mevlânâ’nın oğlu Sultan Veled Türk-çe şiir söylemede, babasına göre bir hayli ileri gitmiş, onu bu yüzyılın sonunda Yunus Emre, XIV. yüzyılda ise Gülşehrî ve Âşık Paşa gibi şairler izlemiştir.

3


Kendimizi Sınayalım1. Aşağıdakilerden hangisi Anadolu’da ilk alınan yerlerdendir?

a. İznikb. Kayseric. Konyad. Alanyae. Şirvân

2. Bizanslılardan 1075-1080 yılları arasında İznik’i alıp baş-şehir yaparak Anadolu Selçuklu devletini kuran sultan aşağı-dakilerden hangisidir?

a. Süleyman Şahb. Alp Arslanc. I. Kılıç Arsland. Melikşahe. I. Rükneddin Mesud

3. İbn Bîbî’nin (öl. 1285’ten sonra) 1281’de tamamladığı Selçuklu tarih kitabının adı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Selçuklu Şeh-nâmesib. Tabsıratü’l-Mübtedîc. İskender-nâmed. el-Evâmirü’l-Alâ’îye e. İhtiyârât-i Muzafferî

4. Kâni’î Ahmed b. Mahmûd et-Tûsî’nin İzzeddîn Keykâvûs (öl. 1278-1279) için yazdığı manzum eser aşağıdakilerden hangisidir?

a. Kelile ve Dimneb. Târîh-i Âl-i Selçûkc. Bezm ü Rezmd. Ravzatu’l-Küttâbe. Şerh-i Kasîde-i Tâ’iyye

5. Mevlânâ hakkında yazılan eserlerin ve Mevlevîlik kaynak-larının başında gelen eser ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir?

a. Karaman Şeh-nâmesi - Yârcânîb. Menâkibu’l-Ârifîn - Ahmed Eflâkîc. Risâle - Sipehsâlârd. Fütüvvet-nâme - Nâşîrîe. Beşâ’rü’n-Nezâ’ir - Muînî

6. Aşağıdakilerden hangisi zamanla gelişip batı Türk edebi-yatının edebî dili olmuştur?

a. Harezm Türkçesi b. Karahanlı Türkçesic. Oğuz Türkçesid. Kıpçak Türkçesie. Çağatay Türkçesi

7. Anadolu’da yazılan ilk Türkçe eser aşağıdakilerden hangisidir?

a. Bezm ü Rezmb. Târîh-i Âl-i Selçukc. Makâlâtd. Mirsâdü’l-İbâde. Çarh-nâme

8. Aşağıdakilerden hangisi Mevlânâ’nın mensur eserlerin-den biridir?

a. Mektûbâtb. Divan-ı Kebirc. Mesnevî-i Ma’nevîd. İbtidâ-nâmee. İntihâ-nâme

9. Aşağıdaki şairlerden hangisi Mevlânâ’nın Mesnevî’sini manzum olarak Türkçe tercüme etmiştir?

a. Yûsuf Dedeb. Şem’îc. Nahîfî d. Rüsûhîe. Sûdî

10. Hoca Dehhânî ile ilgili aşağıda ifade edilenlerden hangi-si doğrudur?

a. Şiirlerini hece vezni ile yazmıştır.b. Şiirlerinde İslam öncesi Türk şiirinin özellikleri

görülmez.c. Şiirlerinde İran kahramanlarına yer veren ilk şairdir.d. Bugün elde bulunan şiirleri bir kaside ile dokuz

gazeldir. e. Mürettep bir divanı vardır.


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı1. e Yanıtınız yanlış ise “Türklerin Anadolu’ya Gelişi”

konusunu yeniden gözden geçiriniz. 2. a Yanıtınız yanlış ise “Anadolu Selçukluları” konusunu

yeniden gözden geçiriniz.3. d Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.4. a Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz. 5. b Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Farsça

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.6. c Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.7. e Yanıtınız yanlış ise “Anadolu’da Yazılan İlk Türkçe

Eserler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.8. a Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî”

konusunu yeniden gözden geçiriniz.9. c Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ’nın Eserleri ve Edebî

Kişiliği” konusunu yeniden gözden geçiriniz.10. d Yanıtınız yanlış ise “Hoca Dehhânî” konusunu yeni-

den gözden geçiriniz.

Sıra Sizde 1X. yüzyıldan itibaren Sirderya, Maveraünnehir, Harezm ve Horasan bölgelerine yerleşen Türklerin Oğuz boyları, XI. yüzyılda batıya yaptıkları göç ve akınlarla egemenlikleri-ni Azerbaycan, Irak ve Anadolu’ya kadar genişletmişler-dir. Türkler 1071’de kazandıkları Malazgirt zaferinden son-ra kısa bir sürede Bizanslılardan İznik’i alıp başkent yapa-rak Anadolu Selçuklu devletini kurmuşlardır (1075-1080). Anadolu Selçuklu Devleti, I. Alâeddin Keykubâd dönemin-de (1220-1237), her yönden en yüksek seviyeye ulaşmış, an-cak I. Alâeddin Keykubâd’ın ölümünden sonra (1237) devle-tin yükselişi sona ermiş ve çöküş dönemi başlamıştır. Selçuk-lular 1243’te Moğollarla yaptıkları Kösedağ savaşında aldık-ları yenilgiden sonra Anadolu’daki siyasî otoritelerini gitgi-de kaybetmişlerdir. Bunun üzerine uçlarda bulunan beylik-ler Selçuklularla ilişkilerini keserek bağımsızlıklarını ilan et-meye başlamışlardır. Böylece Anadolu’da beylikler dönemi başlamış, Sultan II. Mesud’un 1308’de ölmesiyle birlikte Ana-dolu Selçuklu Devleti yıkılmıştır. Anadolu’da Selçuklulardan itibaren Türk nüfusu giderek artmış, beylikler döneminde de bu durum devam etmiş ve Anadolu’da birçok şehir Türk kül-tür ve medeniyetiyle yeni bir çehreye bürünmüştür.

Sıra Sizde 2XIII. yüzyılda Anadolu’da yazılan ilk eserlerin Farsça olma-sının başlıca sebeplerini şöyle sıralamak mümkündür: a) Anadolu, Selçuklularla yeni kimlik kazanmaya başladığında Türklerin daha önce bulundukları coğrafyalarda gelişen dev-let ve divan geleneklerini, kayıt ve hesap usulleri, dinî yöne-lişler, edebî ve mimarî tercihleri, şiir anlayışı ve zevkini de bu yeni vatana taşımaları, b) Anadolu Selçuklu devletinde Farsçanın zaman zaman resmî dil olması, c) Anadolu’ya ge-len Türkler arasında hakim dil konumunda olan Oğuz leh-çesinin bu dönemde henüz “edebî bir dil” özelliği kazana-mamış olması, d) Fars edebiyatında XI. yüzyılda Şeh-nâme gibi önemli ve büyük bir eserin yazılması ve XIII. yüzyılda bu edebiyatın edebî geleneği olan gelişmiş bir örnek olma-sı, e) Hakanî-i Şîrvânî (ö. 1198), Ferruhî-i Sîstânî, Nizâmî-i Gencevî (ö. 1212-14?), Mu’izzî-i Semerkandî (ö. 1224-1227 yıllarında), Emîr Hüsrev-i Dihlevî (1253-1324) ve Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (ö. 1273) gibi Türk asıllı şairlerin Farsça başarılı eserler yazmaları doğal olarak Anadolu’da bu dilde eserlerin yazılmasını ve ilgi görmesini sağlamıştır.

Sıra Sizde Yanıt Anahtarı



Sıra Sizde 3Mevlânâ fikirleriyle, şiirdeki tercihleriyle ve aynı zamanda az sayıdaki Türkçe dizeleri ve ifadeleriyle Anadolu’daki Türk şiirinin kaynağında önemli bir yer edinmiştir. Mevlânâ’nın Türk edebiyatındaki yeri ve önemini iki madde halinde ifa-de etmek mümkündür: 1. Şahıs olarak Mevlâna’nın Türk edebiyatındaki yeri ve önemi.2. Mesnevî’sinin Türk edebiyatındaki durumu ve Türk şair ve yazarların Mesnevî’yi ele alış şekilleri.Türk edebiyatında pek çok şair ve yazar, Mevlânâ’yı üstat ve mürşit olarak kabul ederek eserlerinde şahsına yer ver-mişler, ona olan hürmet ve hayranlıklarını söylemekten geri kalmamışlardır. Bu şairlerin başında Şeyyâd İsa, Yu-nus Emre, Gülşehrî, Kirdeci Ali, İzzetoğlu ve Elvan Çe-lebi gibi Mevlânâ ile aynı veya yakın dönemde yaşamış şa-irleri saymak mümkündür. Yazıcıoğlu Mehmed (öl. 1451) Anadolu’da halk arasında en çok okunan kitaplardan ünlü eseri Muhammediye’sine (yazılışı 1449) Mevlânâ’nın Mesnevî’sinden mealen beyitler aktarmıştır. Aynı şekilde Ah-med Paşa (öl. 1492), Bâkî (öl. 1600), Şeyhulislâm Yahyâ (öl. 1644), Nef ’î (öl. 1635) ve Şeyh Gâlib (öl. 1799) gibi çok sayıda şair şiirlerinde Mevlânâ’dan, eserinlerinden ve Mevlevîlerden büyük övgüyle söz etmişlerdir. Osmanlı âlimlerinin de Mevlânâ’ya ilgisi büyük olmuş-tur. Örnek olarak Osmanlı’nın ilk şeyhülislâmı kabul edilen Molla Fenârî (ö.834/1431), Şerhu Dîbâceti’l-Mesnevî adlı ri-salesiyle Mesnevî’nin önsözünü Arapça olarak şerh etmiş, Mevlânâ’yı yücelterek anmıştır. Şeyhülislam Kemalpaşazâde (ö.1534) de Mevlânâ’nın adını anarak veya anmadan eserle-rinde Mevlânâ’nın şiirlerinden alıntılar yapmış, ondan yarar-lanmıştır. Taşköprüzâde İsâmeddîn Ahmed Efendi (öl. 1561) ve onun Arapça eserini ilavelerle Türkçeye tercüme eden oğlu Kemâleddîn Efendi (öl. 1621) de, bilimler hakkında bil-gi veren Mevzû’âtu’l-’ulûm isimli eserde Mevlânâ hakkında bilgi verip değerlen dirmelerde bulunmaktadır.Mevlânâ’nın eserlerinde bulunan düşünce, yorum, mazmun ve deyimlere sonraki şairlerde aynen veya benzer şekilde gö-rülebilmektedir. Türk edebiyatının büyük şairleri Nef ’î ve Şeyh Gâlib’e gelene kadar çok sayıda şair Mevlânâ’ya şiirle-rinde yer verirler ve onu övmekten geri kalmazlar. Aynı du-rum halk edebiyatı içinde yer alan şairlerde de görülür. Mevlânâ, Mesnevî’de ve Divan-ı Kebir’de zaman zaman Türk-çe yazdığı ibâreler, mülemmalar ve beyitler ile XIII. yüzyıl-da kendinden sonra Ahmed Fakîh ve Sultan Veled de görül-düğü gibi Türkçe şiirlerin yazılmasına rehberlik ederek önü-nü açmıştır. Mesnevî’nin yazıldığı günden bu yana hemen her yüzyılda Türkçe tercümesi ve şerhinin yapılması, Anadolu’daki Türk edebiyatının gelişmesinde ve şekillenmesinde Mevlânâ ve eserlerinin başlıca kaynaklardan biri olduğunu göstermektedir.

Açık, N. (2002). Eski Türk Edebiyatında Mevlevîlik Etkisi ve Mevlevî Şairler, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Anka-ra: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Ahmed Paşa Divanı (1966). haz. Ali Nihad Tarlan, İstanbul.Akün, Ö. F. (1994). “Divan Edebiyatı”, TDVİA, 9, İstanbul:

TDV Ya yınları. Aşkar, M. (2005). “Molla Fenari’nin ‘Şerhu Dîbaceti’l-

Mesnevî’ Adlı Risalesi ve Tahlili”, Tasavvuf İlmi ve Aka-demik Araştırma Dergisi-Mevlânâ Özel Sayısı, Yıl: 6, S. 14, Ankara.

Ateş, A. (1940-1945). “Hicrî VI-VIII. (XII-XIV.) asırlarda Anadolu’da Farsça Eserler”, Türkiyat Mecmuası, VII-VIII.

Bâkî Dîvânı (1994). haz. Sabahattin Küçük, Ankara: TDK.Cahen, C. (1979). Osmanlılardan Önce Anadolu’da Türk-

ler, trc. Yıldız Moran, İstanbul.Çelebioğlu, A. (1998). “XIII-XV. Yüzyıl Mesnevîlerinde

Mevlânâ Tesiri”, Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İs-tanbul: MEB Yayınları.

Çelebioğlu, Â. (1998). Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul: MEB Yayınları.

Çelebioğlu, A. (1999). Türk Edebiyatında Mesnevi, İstanbul.Değirmençay, V. (2005). Kâni’î-yi Tûsî ve Kelîle ve Dimne’de

II. İzzeddin Keykâvûs’a Methiyeleri, Erzurum.Demirci, İ., Teslim, E. (2006). Mevlâna Hakkında Şiirler

Antolojisi, Konya: İl Kültür ve Turizm Md. Yayınları.Duru, N. F. (2000). Mevleviyâne, İstanbul.Eflâkî, (1986-1987). Ariflerin Menkıbeleri, I-II, trc. Tahsin

Yazıcı, İstanbul.Erdoğan M. (2009). “Klasik Türk Şiirinde Mevlânâ Medhiye-

leri ve Mecmua-i Medâyih-i Mevlânâ”, Mevlânâ Araştır-maları-3, Ankara.

er-Râvendî, Muhammed b.Ali, (1957-1960). Râhatu’s-sudûr ve âyetu’s-surûr, trc. Ahmed Ateş, I-II, Ankara.

Genceî, T. (1987), “Çarhnâme’nin Müellifi ve Tarihi Hakkın-da Notlar”, Türk Kültürü, S. 286, Ankara.

Gölpınarlı, A. (1992). Dîvân-ı Kebîr I, Ankara. Gölpınarlı, A. (1999). Mevlânâ Celâleddin Hayatı, Eserleri,

Felsefesi, İstan bul: İnkılâp Kitabevi.Hüseyn Muhammedzâde-i Sadîk (1369). Seyrî der eş’âr-i

Türkî; Mekteb-i Mevlevîye, Tahran.İbn Bîbî (1956). el-Evamiru’l-alaiyye, Faksimile, Ankara, İbn Bîbî (1957). el-Evamiru’l-alaiyye, nşr. Necati Lugal-

Adnan Sadık Erzi, cilt I, Ankara.İbn Bîbî (1996). el-Evâmiru’l-alâiyye, haz. Mürsel Öztürk,

I-II, Ankara.Jalâlu’ddîn Rûmî (1925-1940). The Mathnawî, nşr. R. A. Nic-

holson, I-VII, London.


Karaismailoğlu, A. (1996). “Selçuklu Sarayında Şiir ve Şair”, V. Milli Selçuklu Kültür ve Medeniyeti Semineri, Bil-diriler, Konya.

Karaismailoğlu, A. (2007). “Mesnevî’de Türk Adı ve Kulla-nım Özellikleri”, Mevlânâ Araştırmaları 1, Ankara: Ak-çağ Yayınları.

Kartal, A. (2005). “Anadolu’da Farsça Şiir Söyleyen Türk Şair-ler (XI-XVI. Yüzyıllar)”, Türkler, V, Ankara.

Kartal, A. (2006). “Anadolu’da Türk Edebiyatının Gelişimi”, Türk Edebiyatı Tarihi I, Ankara: KTB Yayınları.

Kartal, A. (2006). “Anadolu’da Türk Edebiyatının Öncüle-ri”, Türk Edebiyatı Tarihi I, Ankara: KTB Yayınları. Şeyhûlislam Yahya Divan (2001). Haz. Hasan Kavruk, Ankara

Kartal, A., Şentürk, A. A. (2004). Üniversiteler İçin Eski Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Dergâh Yayınları.

Kemâleddîn Efendi (1313). Mevzû’âtu’l-’ulûm, I-II, İstanbul.Koca, K. (1997). İzzeddin Keykâvüs (1211-1220), TTK Ya-

yınları. Ankara.Korkmaz, Z. (1995). Türk Dili Üzerine Araştırmalar I, An-

kara: TDK Yayınları.Köprülü, M. F. (1926). “Selçukiler Devrinde Anadolu Şairle-

ri, Hoca Dehhânî”, Hayat Mecmuası, Ankara 1926, S. 1.Köprülü, M. F. (1943). “Anadolu Selçukluları Tarihinin Yerli

Kaynakları”, Belleten, VII.Köprülü, M. F. (2003). Türk Edebiyatı Tarihi, Ankara: Ak-

çağ Yayınları, 5. bas.Kuban, D. (1993). “Ortaçağ Anadolu - Türk Sanatı Kavramı

Üzerine”, Malazgirt Armağanı, Ankara.Külliyât-ı Şems yâ Dîvân-ı Kebîr I-X, (1957-1967). Tahran:

İntişârât-ı Dânişgâh-i TahrânMansuroğlu, M. (1947). Anadolu Türkçesi (XIII. Asır)

Dehhânî ve Manzumeleri, İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Mezunları Cemiyeti Yayını: 2, İstanbul.

Mansuroğlu, M. (1956). Ahmed Fakîh, Çarhnâme, İstanbul.Mazıoğlu, H. (1972). “Selçuklular Devrinde Anadolu’da Türk

Edebiyatının Başlaması ve Türkçe Yazan Şairler”, Malaz-girt Armağanı, Ankara: TTK Yayınları.

Mazıoğlu, H. (1974). Ahmed Fakı, Kitâbu Evsâfı Mesâcidi’ş-Şerîfe, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayını.

Mazıoğlu, H. (2009). “Mevlânâ Celâleddin-i Rûmî’nin Türk-çe Şiirleri”, Eski Türk Edebiyatı Makaleleri, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Mengi, M. (2000). Eski Türk Edebiyatı Tarihi Edebiyat Tarihi-Metinler, Ankara: Akçağ Yayınları. 6. Bas.

Mevlânâ (1992). Divân-ı Kebîr, I-VII, çev. Abdülbaki Gölpı-narlı, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları

Mevlânâ Celâleddin (1992). Dîvân-ı Kebîr I-VII, haz. Ab-dulbaki Gölpınarlı, Ankara: Kültür Bakanlığı.

Mevlânâ Güldestesi (tarihsiz), hzl. Feyzi Halıcı-Bahar Gök-filiz, Ankara: Yücel Ofset.

Muhammed Emin Reyâhî (1369). Zebân ve Edeb-i Farsî der Kalemrov-i Osmanî, Tahran.

Öçal, Ş. (2009). “Mevlânâ ve Kemalpaşazâde’de Varlık Kavra-mı ve Işık Sembolü”, Mevlânâ Araştırmaları 3, Ankara.

Önder, M. (1973). Mevlâna Şiirleri Antolojisi, İstanbul: Işık Yayınları

Sertkaya, O. F. (1989). “Ahmed Fakîh”, TDVİA, 2, İstanbul.Şeşen, R. (2004). “Selçuklular Devrindeki İlme Genel Bir Ba-

kış”, III. Uluslar Arası Mevlâna Kongresi (5-6 Mayıs 2003), Bildiriler, Konya: Selçuk Üniversitesi Yayınları

Şeyhülislislâm Yahyâ Divanı (2001). Haz. Hasan Kavruk, Ankara.

Tatçı, M. (1990). Yunus Emre Divanı Tenkitli Metin, Anka-ra: Kültür Bakanlığı Yayınları

Tekcan, M. (2007). Hakim Ata Kitabı, Beşir Kitabevi, İstanbul.The Mathnawi of Jalálu’ddín Rúmí I-VIII, (1925-1940), by Rey-

nold A. Nicholson, ed. from the oldest mss. Available; with critical notes, tr. and commentary, London: Luzac & Co.

Turan O. (1998). Türkiye Selçukluları Hakkında Resmî Ve-sikalar, Ankara.

Turan, O. (1971). Selçuklular Zamanında Türkiye, İstanbul.Turan, O. (1997). “Keykubâd I, Alâ al-Dîn”, İslâm Ansiklo-

pedisi, VI, Eskişehir: MEB YayınlarıTuran, O. (2010). Selçuklular Zamanında Türkiye, İstanbul.Uzunçarşılı, İ. H. (1948). “XII. Ve XIII. Asırda Anadolu’daki

Fikir Hareketleri İle İçtimaî Müesseselere Bir Bakış”, III. Türk Tarih Kongresi Tebliğleri, Ankara.

Uzunçarşılı, İ. H. (2003). Anadolu Beylikleri, Ankara.Yavuz, K. (1986). “Ahmed Cevdet Paşa’nın Abidin Paşa’ya Yaz-

dığı Mektup”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, İstanbul.Yavuz, K. (2000). “Türk Edebiyatında Mesnevî’den İlk Tercü-

me Hikâyeler ve Bazı Dikkatler”, Uluslararası Mevlânâ Bilgi Şöleni, (15-17 Aralık 2000), Ankara.

Yavuz, K. (2007). Muinî, Mesnevî-i Muradiye, cilt I-II, Kon-ya: Selçuk Üniversitesi Yayınları.

Yavuz, K. (2007). Gülşehrî’nin Mantıku’t-tayr’ı (Gülşen-nâme), Ankara: Kırşehir Valiliği Yayını: 12.

6Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;“Harezm”in anlamını ve tarihini açıklayabilecek,“Harezm Türkçesi” kavramını tanımlayabilecek ve bu lehçenin tarihî gelişim sürecini açıklayabilecek,Harezm Türkçesi ile yazılmış eserleri tanıyabileceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler


Harezm-Altın Ordu Türkçesi ve Edebiyatı

• GİRİŞ:HAREZMVETARİHİ• HAREZMTÜRKÇESİ• HAREZMTÜRKÇESİESERLERİ• HAREZM-ALTINORDUTÜRKÇESİESERLERİ

• Harezm• AltınOrduTürkçesi• HarezmTürkçesi• HüsrevüŞîrîn• Kısasü’l-Enbiyâ• Muhabbet-nâme

• Nehcü’l-Ferâdîs• Mi‘râc-nâme• Mu‘înü’l-Mürîd• Mukaddimetü’l-Edeb• Dâsitân-ıCumcuma


GİRİŞ: HAREZM VE TARİHİ Harezm, Arap tarihçileri tarafından bugün Özbekistan ve Türkmenistan sınırları içinde ka-lan Ceyhun (Amu Derya) ırmağının döküldüğü Aral gölünün güneyinde ve bu nehrin her iki tarafında uzanan bölgeye ve bu bölge halkına verilen addır. Arap istilasından sonra ise bu ad sadece ülke adı olarak kalmış, burada yaşayan halka ise “Harezmî” adı verilmiştir.

Harezm, Semerkand ve Buhara gibi merkezler dışında geniş bozkır ve çöllerle kaplı Batı Türkistan’ın ortasında önemli bir yerleşim merkezidir. Doğusundaki Kırgız bozkırla-rı ve Kızılkum çölü, batısındaki Karakum çölünün ortasında Ceyhun nehri ve deltası, böl-ge için hayat kaynağı olmuş ve verimli toprağı ile tarih boyu halkları kendine çekmiştir.

Harezm bölgesini önemli kılan bir başka özelliği de İran, Hindistan ve Çin gibi Asya ülkeleri ile Güney Rusya ve Sibirya bozkırlarını birbirine bağlayan yolların kavşak nokta-sında bulunmasıdır. Bu bakımdan Harezm aynı zamanda önemli bir ticaret merkezidir.

Ayrıca Ceyhun ırmağı ile kanallar doğal barikat görevini üstlenmiş bir taraftan diğeri-ne geçişi engellemesiyle bölgenin askerî bakımdan savunulma sını kolaylaştırmıştı. Bundan dolayı gerek Samanoğulları ve Gazneliler gerekse Selçuklular zamanında bölgeye vali ola-rak tayin edilenler, kısa zamanda bağımsızlıklarını ilân ederek hanedanlıklar kurmuşlardı.

Harezm ve Harezmlilerle ilgili ilk tarihî bilgiler Herodot’a aittir. Ona göre Harezmli-ler Amu Derya nehri üzerinde her tarafı dağlarla çevrili bir ovada yerleşik idiler. Kaynak-larda bu kavmin yaşadığı ülkenin başkenti “Horasmia” olarak geçmektedir ki bu isim yani “Harezm”, XIII. yüzyıla kadar Kat şehri için kullanılmıştır. Kat, Amu Derya’nın sağında yani sağ Harezm’de yer almaktadır. Sol Harezm’in merkezi olarak da Gürgenç (Arapça: Curcânîya, Türkçe: Ürgenç, Köhne Ürgenç) şehri gösterilir ve bu şehir, özellikle Arap ta-rihçilerinin eserlerinde “Türk kapısı” olarak adlandırılmıştır (Togan, 1951: 15) .

“Harezmşah” İslam’dan önceki zamanlardan itibaren bu bölgeye hâkim olanlara veri-len bir unvandır. Harezm’de Pers İmparatorluğu yıllarından başla yıp 995’e kadar hüküm süren hanedanlık Afrigoğulları’dır. Bîrûnî’nin, Âsâru’l-Bâkiye adlı eserindeki, Harezm ta-rihiyle ilgili rivayetlerde bu Harezm sülalesi nin atasının Afrig adlı biri olduğu, ayrıca eski Harezm halkının ayrı dili, dini bulunduğu, ayrı takvim, ölçü ve para sistemi kullandıkları, Arapların ülkeyi işgal etmesi ile bu kültürün yok olduğu bildirilmiştir.

Bu devir Harezm kavminin dili üzerine yapılan araştırmalar bu dilin yani Harezmce-nin Avesta, Soğd, Yagnob ve Osset dilleri gibi doğu İran dili olduğu nu ortaya çıkarmıştır. Bozkırlardaki komşuları olan Türk boyları ile de alışveriş yapan Harezm halkı, ticaretleri-ni diğer İslam ülkeleri hatta Hindistan ile de sürdürerek çok zenginleşmiş, arna ve yab de-nilen sulama kanalları ile de tarım alanında ileri bir seviyeye ulaşmıştır.

Harezm-Altın OrduTürkçesi ve Edebiyatı


Harezm bölgesi, 717 yılında Emevîlerle birlikte İslam orduları tarafından fethedilmiş Afrigoğullarından İskecmük yalnızca şahlık unvanı olan yetkileri kısıtlanmış harezmşah olarak bırakılmıştır.

995 yılında Samanoğulları, ticaret merkezi olan Gürgenç’i kendilerine bağladılar. Ayrı-ca buraya vali atadılar; bu vali zamanında Samanoğullarının hâkimiyet sahası genişledi ve ilk Harezmşahlar döneminin başkenti olan Kat şehri zaptedildi. Afrigoğullarının son tem-silcisi ise öldürülerek başkenti Gürgenç olan yeni bir hanedanlık kuruldu.

X. yüzyılda Arap coğrafya ve tarihçilerinin kaydettikleri “kılavuz, kara tigin, bagırkan, barkan, çakıroguz, karasu, temirtaş” gibi Türkçe kelimelerin yaşamakta oluşu, Abbâsîler devrinde Basra valisi sübaşı el-Hâcib el-Harezmî et-Türk gibi Türk valilerin yönetimde bulunuşu ile bu dönemde söz konusu bölgede Türklerin varlığı ortaya çıkmaktadır. Yine Arap tarihlerinde Gürgenç ve daha batıdaki Zencan’a “Türk kapısı” denilmesi bu dönem-de bölgedeki Türklerin önemini vurgulaması bakımından önemlidir. Ayrıca XI. yüzyılın ikinci yarısında Kaşgarlı Mahmud’un sözlüğünde (Divanü Lûgat-it-Türk Tercümesi I, (Çe-viren: B. Atalay), s. 357) “Harezm’de yerleşmiş bir Türk boyu” karşılığı olarak Küçet ismi-nin geçmekte oluşu da bu konuda önemli bir tanıktır.

1017 yılında ise Gazneliler, Harezm’i zaptederek kendi idarelerini kurdu lar. Komutan-larından Altuntaş’ı buraya vali tayin ederek yeni bir Harezmşah lar dönemini başlattılar. Altuntaş’ın ölümünden sonra oğlu Harezmşah Harun, Gazneli Mahmud’un yerine geçen Sultan Mesud’a isyan etmiş ve Buhara havalisinden Selçuklu Türkmenleri ile işbirliğine gi-rişmişti. Bu dönemde Cend emiri Sultan Şah Melik, Selçukluları bir gece baskınında boz-guna uğratmış ve Harezmşah Harun’u da öldürmüştü. 1041 yılında Cend emiri Gürgenç’e girerek Gazne hükümdarı Sultan Mesud ve kendi adına hutbe okutmuştu. Bu arada Sel-çuklular Horasan’da Gaznelilere karşı parlak zaferler kazanmışlar ve nihayet Dandanakan muharebesi ile Gaznelileri Horasan’dan sürmüşlerdi. Harezm’den sürülen Altuntaşoğulla-rı Horasan’a giderek Selçuklu lara sığınıp yardım istemişlerdi. Bunun üzerine Selçuklu sul-tanları Tuğrul ve Çağrı kardeşler Harezm’e giderek Şah Melik’i mağlup etmişler ve böylece Harezm, Selçuklulara geçmişti. Mangışlak seferinden sonra Gürgenç’e uğrayan Alp Ars-lan, Harezm’in idaresini oğluna vermiş ise de daha sonra gerek kendi döneminde gerek-se Sultan Melikşah döneminde Harezm bu sultanların tayin ettiği valiler tarafından ida-re olunmuştur. Bu elden ele dolaşan idarenin Kıpçak ve Kanglı boylarından olan komu-tanların eline geçmesiyle bölgeye bir süreden beri yerleşmeye başlayan Oğuzların yanısı-ra Kıpçak ve Kanglıların da yerleş mesi Harezm’in etnik yapısındaki değişimi Türklerin le-hine çevirmişti.

Sultan Melikşah zamanında sultanın taştdarı Anuştigin Harezm mutasarrıfı ve valisi olarak tayin edilmişti. Fakat Anuştigin ülkeyi fiilen idare etmemiş, Kıpçak Türklerinden Ekinci bin Koçkar asıl görevi üstlenmişti. Bu dönemde Harezm’in Türkleşme işi tamam-lanmış, böylece Harezm’de Kıpçak, Kanglı ve Oğuz Türkçelerinin karışımı “Harezm Türk-çesi” de oluşmuştur. Fakat gerek Gazneliler gerekse Selçuklular zamanında idare ve ordu Türklerde olmasına rağmen Türkçe yazı ve edebiyat dili olamamıştı. Bu durum Kutbüddîn Muhammed ile başlayan son Harezmşahlar döneminde gerçekleşmiş ve Harezm Türkçe-si, eserlerini vermeye başlamıştır.

Anuştigin Garçai, Reşîdüddîn’in Câmi‘ü’t-Tevârîh’ine göre Oğuzların Begdili boyuna mensuptur. Reşîdüddîn, Harezmşahlar bahsinde esas itibarı ile Cüveynî’ye dayanmasına rağmen bu bilgi Târîh-i Cihângüşâ’da bulunma maktadır. Bu nedenle F. Köprülü Câmi’ü’t-Tevârîh’teki bu kaydı kabul eder ken Z. V. Togan Anuştigin’in Kanglı Türklerinden oldu-ğuna dair açıklamalar da bulunmuştur (Kafesoğlu, 1956: 39-40).

1097 yılında Selçuklu hükümdarı Sultan Sencer, Anuştigin’in oğlu Kutbüddîn Muhammed’i Harezmşah tayin edince Harezm’in en parlak devri başlamış ve 1231 yılına

6. Ünite - Harzem-Altın Ordu Türkçesi ve Edebiyatı 133

kadar hüküm sürecek olan Harezmşahlar hanedanının temeli atılmıştır. Atsız (1127-1156) devrinde yarı müstakil bir devlet hâline gelen Harezm, İl Aslan (1156-1172) ve Alâeddîn Tekiş (1172-1200) zamanında güçlenip gelişmiş, Alâeddîn Muhammed (1200-1220) dev-rinde imparatorluk olmuş iken Celâleddîn Muhammed’in (1220-1231) kötü idaresi sonu-cunda Cengiz Han’ın yönettiği Moğol güçlerine yenilmiştir.

Cengiz Han’ın ölümünden sonra (1227) dört oğlu arasında yapılan taksimde Harezm bölgesi -doğu kısmı hariç- en büyük oğlu Cuci’nin payına düşmüştür. XIV. yüzyılda Cuci Hanlığının yönetimi Kongrat Türklerine geçmiştir. Bu yüzyılda bölgeyi gezen İbn Batuta buradaki çarşı-pazar, medrese ve camilerin güzelliğine ve halkın iş bilirliğine dikkat çek-miştir. Kongratlardan Hüseyn Sûfî’nin Çağatay ulusuna bırakılan Harezm’in doğu tarafla-rını (Kas ve Hive) işgal etmesi ile Timur, 1373 yılında Harezm’e yürümüş ve yağmalamış-tır. Timur’un ölümünden sonra (1405) Özbekler (Şeybânîler) Harezm’i işgal etmişlerdir.

XVI-XIX. yüzyıllar arası Harezm’in gerileme devresi olmuştur. Hanlıkların yöneti-minde bölgede ilim ve kültür hayatı gerilemiş, XVII. yüzyılda Kalmuk saldırıları ile ticarî faaliyetler altüst olmuş ve nihayet 1873’te de Ruslar bölgeyi tamamen ele geçirerek Batı Harezm Hanlığı Ruslara tabi olarak yönetilmiştir. Bolşevik ihtilalinden sonra hanlığa son verilerek 1920’de Harezm Halk Cumhuriyeti, 1921’de Harezm Sovyet Sosyalist Cumhuri-yeti kurulmuştur. 1924’te ise Hive Hanlığı’nın doğu tarafı Özbekistan, batı tarafı ise Türk-menistan Cumhuriyetlerine bırakılmıştır. (Kafesoğlu, 1956; Ata, 2002)

Harezm bölgesinin tarihi hakkında kısa bilgi veriniz.

HAREZM TÜRKÇESİHarezm Türkçesi, XI-XII. yüzyıllarda gerek etnik yapı gerekse siyasî hayat bakımından Türkleşen Harezm bölgesinde Oğuz, Kıpçak ve Kanglı boylarının yerleşik hayata geçme-lerinin sonucu olarak Türk dilinin doğu kolunu teşkil eden Karahanlı (Hakaniye) Türkçe-si temelinde, güneybatı kolunu teşkil eden Oğuz Türkçesi ve kuzeybatı kolunu teşkil eden Kıpçak Türkçesinin bu bölgede karışıp kaynaşmasından oluşan Türkçeye verilen addır. Böylece bölge halkının etnik yapısı gibi oluşan dil de karma bir şekil almıştır.

Harezm bölgesine yerleşen Oğuz, Kıpçak ve diğer Türk boylarının ağızlarından alınan unsurlarla Harezm Türkçesinin özellikle şekil bilgisi ve kelime hazinesi bakımından ka-zandığı farklı yapı, onun en başta gelen dil özelliğini teşkil etmektedir.

Karahanlı Türkçesinden Çağatay Türkçesine geçiş devrini teşkil eden Harezm Türk-çesi teriminin belli bir dönemin Türkçesi için ad olarak kullanılma sı, Ali Şir Nevâî’nin Mecâlisü’n-Nefâis adlı eserinde Harezmli bilgin Hüseyn Harezmî’nin, Kasîde-i Bürde’ye Harezm Türkçesinde şerh yazdığını bildirmesi ile ortaya çıkmıştır. Bu, Kemal Eraslan’ın Mecâlisü’n-Nefâyîs (TDK Yayınları, 2001) üzerine yaptığı çalışmada şöyle geçer: “Mevlânâ Hüseyn Hˇârezmî: ... Mevlânâ Celâlüddîn-i Rûmî kuddise sırruhu Mesnevî’siga şerh bi-tipdür. Ve Kasîde-i Bürde’ga dagı Hˇârezmîçe Türkî tili bile şerh bitipdür.”

Harezm bölgesi, Sirderya’nın aşağı kesimiyle birlikte daha Moğol çağından önceki de-virlerde doğudaki Kaşgar’ın yanında ikinci bir edebî merkez olarak önemli bir yer tutmuş-tur. Bu bölge, Altın Ordu çağında da önemini muhafaza etmiş ve 1220’de Moğolların isti-lasından 1379 yılına kadarki sürede siyasî bakımdan Altın Ordu’ya bağlı kalmıştır. Bu ba-kımdan Moğol akını, burada İslamî Türk edebiyatının gelişmesine engel olmamıştır. XIII. yüzyıl sonlarında Harezm’de gelişen kültür faaliyetine, XIV. yüzyılda Altın Ordu’nun baş-kenti Saray ve Kırım da katılmış, Harezm’den birçok bilgin, şair ve yazar Altın Ordu’ya göç ederek bu bölgede konuşulan Türk yazı dilinin Altın Ordu sınırla rı içinde de yayılmasını sağlamıştır. Bundan dolayı Samoyloviç’in “Altın Ordu edebî dilinin inkişafında Harezm’in rehberlik edici rol oynadığı” tespiti oldukça yerindedir (Samoyloviç, 1935: 46). Böylece

1


Altın Ordu sahasında konuşulan mahallî şiveye Harezm Türkçesinin de katılması ile Türk dilinin Kıpçak kanadında yeni bir yazı dili ortaya çıkmıştır. Harezm Türkçesi rehberliğin-de oluşan Altın Ordu veya Cuci ulusu edebî dilinin Harezm bölgesinde oluşan yazı dilin-den farklı olacağı ortadır. Ancak bugüne kadar Türk dilinin bu sahasında, bu farkları or-taya koyacak çalışmalar yapılmamıştır.

Bu kadar geniş bir sahada kullanılan bu edebî dil, birlik sağlayamamış, eski ve yeni şe-killer yerli ağız özellikleri ile karışmıştır. Bu dil evresi Timurlular devrinde sona ermiş ve yerini Çağatay Türkçesine bırakmıştır.

F. Köprülü, XIV. asırda Türkistan, Horasan, Harezm ve Altın Ordu’da yazılmış bütün eserleri Çağatay Türkçesi kapsamında ele almıştır. Ona göre bu bölgelerde ortaya konu-lan eserlerde lehçe farkları vardır, fakat dil ve edebiyat tarihini devrelere ayırırken filo-lojik karakterleri ihmal etmemek gerekli ise de birinci şart toplayıcı tarihî ve edebî ka-rakterleri göz önünde bulundurmaktır. Bu bakımdan Çağatay Türkçesinin meydana ge-lişinde sözünü ettiği ortak karakter Cengiz istilasıdır. Köprülü, XV. yüzyıl Çağatay ede-biyatını hazırlayan ve edebî karakterleri bakımından ondan tamamıyla farksız olduğunu kaydettiği XIII. ve XIV. yüzyıl eserlerini ilk Çağatay devri içinde ele alıp değerlendir-miştir. Ancak bu dönemi de “Timur devrinde edebî inkişaf ”, “Altın-Ordu’da edebî in-kişaf ” ve “Hˇarizm’de edebî inkişaf ” olmak üzere alt başlıklara bölmüştür. Ona göre “XII. asır Hakaniye Türkçesi ile XV. asır klâsik Çağatay casını birbirine bağlayan bu uzun devirde önce Çağataylar ve İlhanlılar memleketlerinde, daha sonra Hˇarizm ve Altın-Ordu sahalarında edebî bir faaliyet başlamış ve bu inkişaf Timurlular devrinde XV. as-rın ilk yarısında büsbütün kuvvetlenerek, bu asrın son yarısında Nevâî ve arkadaşlarının himmeti ile klâsik Çağataycayı vücuda getirmiştir.” Köprülü, ilk Çağatay devri eserleri (Bu devir içinde yer aldığı bildirilen Hüsrev ü Şîrîn, Muhabbet-nâme, Cumcuma-nâme “Altın Ordu’da”, Alî’nin Kıssa-i Yûsuf’u, Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ’sı, Mu‘înü’l-Mürîd, Nehcü’l-Ferâdîs ise “Hˇarizm’de edebî inkişaf ” maddelerinde işlenmiştir.) arasındaki ba-riz farkları, bu devirde siyasî ve edebî muhtelif merkezlerin bulunmasına, şair ve mu-harrirlerin farklı etnik gruplara ve coğrafî sahalara mensup olmasına ve bunlar arasın-daki kültür farklarına bağlamıştır (Köprülü, 1945: 275, 285).

V. V. Barthold ise Orta Asya Türk Tarihi Hakkında Dersler (İstanbul 1927) çalışmasında Çağatay Türkçesinin Moğol istilası sonucunda teşekkül etmiş olduğunu fakat Türkistan’ın Altın Ordu’ya değil bilakis Altın Ordu ve Harezm sahalarının Türkistan’a tesiri ile bu edebî Türkçenin oluştuğunu ileri sürmekte dir. Barthold böylece bizim de kabul ettiğimiz bir gö-rüşü yani Harezm ve Altın Ordu Türkçelerinin Çağatay Türkçesine geçiş devresi teşkil et-tiğini dile getirmiştir.

Harezm Türkçesinin Orta Asya Türk yazı dili içerisinde özel bir devre teşkil ettiği-ni ortaya koyan Türkologlardan biri de A. N. Samoyloviç’tir. Samoyloviç, Kutb’un Hüs-rev ü Şîrîn’i ile Harezmî’nin Muhabbet-nâme’sinin dil özelliklerine dayanarak Orta Asya edebî dilini üç döneme ayırmış ve Harezm Türkçesine Oğuz-Kıpçak Türkçesi adını ver-miştir (Samoyloviç, 1928): 1. faaliyet merkezi Kaşgar olmak üzere Karahanlı veya Haka-niyye Türkçesi dönemi (XI-XII. yy.), 2. Seyhun’un aşağı kıyıları ve Harezm merkez olmak üzere Oğuz-Kıpçak dönemi (XIII-XIV. yy.), 3. Timur çocuklarının idaresi ile başlayan Ça-ğatay bölgesinde Çağatayca dönemi (XV-XX. yüzyıl başları).

A. Caferoğlu, “bu çağ Türk dünyasının geniş bir sahaya yayılmasına rağmen, Türk-ler arasında kendini hissettirecek derecede müşterek bir yazı dili olmuş ve bu dilde bir edebiyat vücuda getirilmiştir” dediği dönemi yani Müşterek Orta Asya Türkçesini türlü kültür merkezleri ve Türk boylarının etnik ve diğer özellikleri bakımından üç devreye ayırmıştır (Caferoğlu, 1984:74): 1. Karahanlılar devrinden itibaren Kaşgar şivesinde inki-şaf eden Türkçe ki buna hem Hakaniye hem de Doğu Türkçesi adı verilmektedir, 2. Batı


Türkistan’ın Seyhun ırmağının aşağı mecrası ile Harezm’in muhtelif merkezlerinde geli-şen Harezm (Altın Ordu) Türkçesi, 3. Orta Asya Türkçesinin en parlak devrini teşkil eden Çağatay Türkçesi.

Tarihî ve çağdaş Türkçeleri bir arada değerlendiren J. Benzing, Philologiae Turcica Fundamenta (Wiesbaden 1959. Türkçeye çeviren: Mehmet Akalın, Tarihi Türk Şiveleri, Ankara 1988) adlı çalışmasında Doğu Türkçesi-Uygurca grubunda çağdaş Türkçelerden Özbekçe ve Uygurcayı ele almış tarihî Türkçeler için ise şunları ifade etmiştir: “Bu grup için de elimizde VIII. ve IX. yüzyıllardan (Eski Uygurca) kesintisiz olarak gelen ve XIII. yüzyıl Çağataycası ile modern devirde (Özbekçe ve Yeni Uygurca) oldukça zengin tarihî malzeme vardır: Buraya Karahanlı ve Harezm Türkçesi de girer.”

K. H. Menges de Fundamenta’daki “Türk Dillerinin Sınıflandırılması” adlı yazı-sında Orta Türkçe dönemi dillerini şöyle göstermiştir (Tarihi Türk Şiveleri, s. 8): “Kaş-garlı Mahmud’un lügati ve Karahanlı İmparatorluğu metinleri tarafından temsil edi-len Uygurcadan Çağataycaya geçiş dönemindeki bir doğu lehçesi ve Harezm (XI. ve XII. yüzyıllar)’deki bir kuzeydoğu lehçesi.”

Yukarıda da görüleceği üzere Harezm Türkçesi, Ali Şir Nevâî’den başla yarak bazen Samoyloviç’te olduğu gibi farklı isimlendirmelerle (Oğuz-Kıpçak gibi) de olsa Orta Türkçe dönemi içinde ayrı bir devre olarak ele alınıp değerlendirilmiştir. Ancak bu dönem eserle-rinin yayımının geç zamanlarda yapılması ve bugüne kadar bile ayrıntılı bir Harezm Türk-çesi gramerinin ortaya konulamamasından dolayı, bu eserler yukarıda adı geçen Türko-loglar tarafından Orta Türkçe döneminin farklı devrelerinde ele alınıp değerlendiril miştir. Örneğin; Harezm Türkçesinin en kapsamlı eseri olan Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ’sını A. Caferoğlu, Orta Türkçe döneminin ilk grubunda yani Hakaniye Türkçesi içinde ele almış, Atebetü’l-Hakâyık ve Ahmed Yesevî’nin hikmetleri ile bir arada değerlendirmiştir. Cafe-roğlu, bu eserler arasındaki dil farklılıklarını ise eserlerin yazıldığı sahalara ve buralarda kazanmış olduğu yeni dil unsurlarına bağlamıştır. Yine aynı eseri, J. Thúry, Millî Tetebbu-lar Mecmuası II’deki “Ondördüncü Asır Sonlarına Kadar Türk Dili Yadigârları” başlıklı çalışmada, Çağatay edebiyatının ilk ürünü olarak değerlendirmiş ve bu fikri Ş. Süleyman Efendi de destekleyerek Lugat-i Çagatay ve’t-Türkî ‘Osmânî adlı sözlüğüne bu eserden pek çok kelime almıştır. Ancak Kısasü’l-Enbiyâ’nın yazıldığı dönemde henüz Çağatay Türkçe-si edebî bir dil hâlini alıp eser vermeye başlamamıştır.

Yine dönemin önemli eserlerinden Nehcü’l-Ferâdîs’in dili için de Türkologlar arasında ihtilaf vardır. Z. V. Togan, eserin Harezm Türkçesiyle kaleme alındığını beyan ederken, A. N. Nadjib (“Nehcü’l-Feradis ve Dili Üzerine”, Çev. Nazif Hoca, Türk Dili ve Edebiyatı Der-gisi, 1977, s. 22), Ş. Mercânî ile aynı görüşü paylaşmakta yani eserin Volga Bulgar Türkçe-si ile yazıldığını tanıklarıyla ispat etmeye çalışmaktadır.

Kısaca, bugüne kadar dil tarihi ve edebiyat tarihi çalışmalarında Harezm Türkçesi ve bu Türkçe ile yazılmış eserler konusunda fikir birliği olmamıştır.

J. Eckmann, Fundamenta’daki “Harezm Türkçesi” maddesinde dönemin eserleri-ni “Muhabbet-nâme (Mah), Miftâhü’l-‘adl (Mif), Mi‘râc-nâme (Mi’r), Muînü’l-Mürîd (MM), Nehcü’l-Ferâdîs (NF), Kisas-i Rabgûzî (Rab.), Hüsrev ü Şîrîn (HŞ)” olarak göster-miş ve bu eserlerle ilgili kısa bilgiler vermiştir. PhTF’nın II. Edebiyat cildinde (1964:275-296) ise Eckmann, bu saha ve bu dönem eserlerini Kiptschakische Literatur ana başlığı al-tında a) Die Literatur von Chwarezm und der Goldenen Horde maddesinde işlemiş ve yu-karıdaki eserlere satır-arası Kur’an tercümeleri ile Dâsitân-ı Cumcuma’yı da eklemiştir.

Bu yazıda eserlerin yazıldığı yer, müelliflerin yetiştiği bölge dikkate alınarak Mukaddimetü’l-Edeb, Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ’sı, Nehcü’l-Ferâdîs, Mu‘înü’l-Mürîd ve Satır-arası Kur‘ân Tercümesi Harezm Türkçesi eserleri olarak ele alınmakta, bunun ya-nında aynı sebeplerle Kutb’un Hüsrev ü Şîrîn’i, Muhabbet-nâme, Mi‘râc-nâme, Dâsitân-ı


Cumcuma ve Altın Ordu sahasına ait yarlık ve bitikler ise Harezm-Altın Ordu eserleri baş-lığı altında işlenmekte, bu eserlerin benzer ve farklı gramer özellikleri ortaya konulmakta-dır. Altın Ordu sahası eserleri için “Harezm-Altın Ordu” ismini kullanma nedenimiz Al-tın Ordu Türkçesi ile Harezm Türkçesini biri birinden ayıran ölçütlerin ortaya konulama-mış olmasıdır.

Harezm Türkçesi ve Altın Ordu Türkçesi hakkında bilgi veriniz.

HAREZM TÜRKÇESİ ESERLERİ

Zemahşerî ve Mukaddimetü’l-Edeb’iMukaddimetü’l-Edeb, ünlü tefsir ve lügat âlimi Mahmud bin Ömer ez-Zemahşerî tarafın-dan yazılıp Harezmşah Atsız bin Muhammed bin Anuştigin’e sunulmuştur.

Harezmşah Atsız (1099-1156) 1127 yılında Sultan Sencer tarafından babası Kutbüddîn Muhammed’in ölü-mü üzerine Harezmşah ilân edilmiştir. Devrin ilim dili olan Arapçaya ilgi duyan Atsız, lügat âlimi Zemahşerî’den kendisinin saray kütüphanesi için bir sözlük yazması-nı istemiş ve Zemahşerî de bu isteği yerine getirmek için Mukaddimetü’l-Edeb adını verdiği eserini yazmıştır. Zemahşerî, eserin önsözünde “devrin hükümdarı Ha-

rezmşah Atsız’ın Arap dilini öteki dillere tercih ettiğini ve kendisine, çok zengin olan sa-ray hazinesi için bir nüsha yazmasını emrettiğini, kendisinin de bu emre uyarak kitabı yazıp Atsız’a ithaf ettiğini ve kitabının bütün memleketlerde makbûle geçerek Atsız’ın yüce adının her zaman, her yerde ve bütün dillerde anılmasını istediğini” belirtmektedir.

Mukaddimetü’l-Edeb’in yazılış tarihi eserin hiçbir nüshasında kayıtlı değildir. Fa-kat Atsız’ın hüküm sürdüğü yıllar (1127-1156) ve Zemahşerî’nin ölüm tarihi (1144) göz önünde bulundurulursa yazılış yılının 1128-1144 yılları arasında olduğu düşünülebilir.

Mukaddimetü’l-Edeb’in Harezm Türkçesi, Farsça, Moğolca, Çağatayca, Osmanlıca gibi pek çok dile satır altı tercümesi yapılmış nüshası bulunmaktadır. Ancak sözlüğün oriji-nali kayıp olduğu için Harezmşah Atsız’a sunulan eserin herhangi bir dilde tercümesi-nin olup olmadığı, tercümesi var ise hangi dilde yapıldığı bilinmemektedir. Fakat ese-rin ithaf edildiği kişi yani hükümdar Atsız Türk’tür (Kafesoğlu, 1956:38-42) ve bu neden-le orijinal nüshadaki satır altı tercüme büyük bir ihtimalle Türkçe yani dönemin Türk-çesi ya da eserin yazıldığı dönem ve bölgede Türkçeden sonra en çok konuşulan Farsça veya Harezmîce olmalıdır. Mukaddimetü’l-Edeb’in “Önsöz”ünde Atsız’ın yüce adının bu kitap sayesinde “bütün dillerde” her zaman ve her yerde anılmasını istediğini anlatan ifa-dede “bütün diller”den kasıt bu üç dil olmalıdır. Z. V. Togan, “Zimahşerî’nin doğu Türk-çesi ile “Mukaddimetü’l-Edeb”i” (Türkiyat Mecmuası XIV, 1964, İstanbul 1965, s. 81) baş-lıklı çalışmasında eserin orijinal yazmasındaki tercümeyi tespit etme konusunda şu açık-lamayı yapmıştır: “Zimahşerî’nin Türkçe glossarının aslî ilk şeklini tespit etmek için onun aynı kitaba yazdığı Horezmce ve Farsça glossarlarını da ele alarak her üçünü karşılaştır-mak şarttır. Türkçe glossar gibi Farsçası da, ya Zimahşerî’den tamamen müstakil olarak yeniden yapılmış yahud da Zimahşerî’nin bu farsça glossarı zaman ve mekâna göre tadi-lata uğramıştır.”

Mukaddimetü’l-Edeb, Arapça öğretmeyi amaçlayan, Arapça kelime ve kısa cümleler-den oluşan pratik bir sözlüktür. Bu nedenle ele alınan kelime ve kısa ibareler arasında her-hangi bir ilgi bulunmamaktadır.

2

Resim 6.1

Mukaddimetü’l-Edeb’in 1257 yılında istinsah edilen Yozgat nüshasının ilk sayfaları


Alfabetik sırada olmayan bu sözlük beş bölümden oluşmaktadır: İsimler, Fiiller, Harf-ler (Edatlar), İsim Çekimi, Fiil Çekimi. Bu bölümler arasında fiiller, eserin ¾’ünü oluş-turmaktadır. Mukaddimetü’l-Edeb’de son üç bölüme çok az yer verilmiştir. Sözlüğün Ha-rezm Türkçesi ile yapılmış tercümelerinin hiçbirinde bu son üç bölüm yer almamaktadır.

Eski Türkçe ve Orta Türkçe dönemi sözlüklerinde bulunmayan, hapaks (=hapax) durumundaki pek çok kelimenin yer aldığı Mukaddimetü’l-Edeb, bu yönüyle Divanü Lugati’t-Türk’ten sonra Orta Türkçe döneminin en zengin kelime hazinesini içine alan bir sözlüktür.

Mukaddimetü’l-Edeb’in Nüshaları: Eserin Harezm Türkçesi ile bilinen yirmi nüsha-sı vardır.

1. Yozgat Kütüphanesi, 396 (10 cumadi’ü’l-evvel 655/25 Mayıs 1257)2. Berlin Devlet Kütüphanesi, Nr. Ms. Orient Fol. 66 (Safer 681/1282)3. Paris Supplément turc, 287 (XII. yy.) 4. Şuşter Nüshası (XIII. yy): Nuri Yüce’nin bu nüsha üzerindeki çalışması Türk Dil

Kurumu tarafından 1988 yılında yayımlanmıştır.5. İstanbul Üniversitesi Kütüphanesi, Edebiyat nr. 4655 (veya A.Y.114), (715/1315)6. Rampur Saray (Rezâiye) Kütüphenesi, 3810 (XIV. yy) 7. Topkapı Sarayı, Ahmed III, 2243 (XIV. yy.)8. Topkapı Sarayı, Ahmed III, 2740 (XIV. yy.)9. Topkapı Sarayı, Ahmed III, 274110. Millet Kütüphanesi, 2009 (749/1348)11. Beşir Ağa, 648 (14 Rebîü’l-evvel 797/1394)12. Damat İbrahim Paşa Kütüphanesi, 1149 (738/1338)13. Atıf Efendi, 2768 (799/1397)14. Yeni Cami Kütüphanesi, Hatice Turhan Yazması, 322 (769/1367)15. İstanbul Arkeoloji Müzesi, 1619 (1340)16. Manisa Kütüphanesi, 2850, (25 Ramazan 800/1398)17. British Museum, Add 7429 (760/1359)18. Kastamonu Kütüphanesi, 248719. Hive, (1338) 20. Taşkent, 2699 ve 3807

Rabgûzî ve Kısasü’l-Enbiyâ’sıRabgûzî, “Ribat Oğuzlu” olmasına rağmen eserini o zamanın ortak edebî dili olan Harezm Türkçesi ile yazmıştır. Yazar hakkında kendi açıklamalarından başka bilgi bulunmamaktadır.

Kendisinin “Ribat Oguzlug” yani Oğuzlarla meskun Ribat adlı mevkiden olduğunu belirten yazarın, Rabgûzî mahlasını bundan dolayı aldığı anlaşılmaktadır. Bu yer için kay-nak çalışmalarda sadece “henüz yeri tespit edilmemiş” ifadesi kullanılmıştır. “kervansa-ray” anlamına gelen “Ribat” yer adının Oğuzlarca meskun olduğu anlaşıldığından burası-nın F. Sümer’in Eski Türklerde Şehircilik (TTK Yayınları, Ankara 1994, s. 87-88) adlı çalış-masında “Seyhun kıyılarından Cend yakınlarında” açıklaması ile geçen Çirik Ribat olma-sı ihtimal dahilindedir

Rabgûzî, tÀrìò yeti yüz toúuzda it yılınıñ evvelinde úaãıd yetildi kim peyġÀmber úıããalarıġa (“tarih yedi yüz dokuzda it yılının öncesinde peygamber kıssalarına maksat ulaştı” 2v13) diyerek esere başlama tarihini vermiştir. Sonra da,

Uyúu buzdum üzüm üzüm sözni tüzdüm tünle men Erte úoptum òÀme urdum emgedim tün kündüzi

Uyku bozdum tane tane sözü düzdüm geceleyin benSabah kalktım kalem vurdum zahmet çektim gece gündüz

Hapaks (hapax) : Bir eserde sadece bir defa kullanılmış (kelime) veya tek bir kelimede görülen şekil.


beyitlerinden anlaşılacağı gibi çektiği sıkıntıları dile getirmiş, yetti yüz on erdi yılġa bitildi bu kitÀb (“yedi yüz on idi yıla, yazıldı bu kitap”) diyerek eserini bitirme tarihini vermiştir. Yazar, 710H.=1310M. yılında tamamladığı bu eseri, aşağıdaki mısralarda ve açıklamala-rında görüldüğü üzere Nâsırüddîn Tok Buga’ya sunduğunu belirtmiştir:

Barıp ıdtım NÀãırü’d-dìn Toú Buġa Beg tapġıçaTileyür mü tilemes mü belgülüg bilsün özi

Gidip gönderdim Nâsırüddîn Tok Buga Bey’in hizmetineİster mi istemez mi apaçık bilsin kendisi

Bu kitÀbnı tüzgen, ùÀ‘at yolında tizgen, ma‘ãiyet yÀbÀnın kezgen, az azuġluġ köp yazuúluġ, Ribat Oġuzluġ, BurhÀn oġlı úÀdì NÀãır settera’llÀhu ‘aybehu ve nevvere úalbehu.

Bu kitabı yazan, ibadet yolunda dizen, asilik çölü-nü gezen, ibadeti az, günahı çok, Rıbat Oğuzlu, Bur-han oğlu kadı Nasır, Allah onun ayıplarını örtsün ve kalbini nurlandırsın.

Kısasü’l-Enbiyâ, adından da anlaşılacağı üze-re peygamberlerin hikâyelerini konu alan bir eser-dir. Başta Hz. Muhammed olmak üzere İslam dininin doğruladığı diğer peygamberler ile Avac bin Annak,

Harut ve Marut gibi Kur’an’da da adı geçen bazı kıssaları içerir. Eserde Âdem peygamber kıssasına âlemin yaratılışını konu alan bölümden sonra geçilmiştir.

Yazarının, izlegen bat tapúay, işitken bat bilgey tep Ķıãaã-ı Rabġūzì at berdük (“izleyen hemen bulacak, işiten hemen bilecek diye Kısas-ı Rabgûzî –diye- ad verdik” 3r3-4) dedi-ği eserde özellikle her kıssanın başlangıcındaki secili ifadelerle dinî konulara bediî bir şe-kil verilmiştir:

Anı topraúdın yaratġan, úudret birle törütgen, ediz kökke aġġan, uçmaó içre kirgen, ÓavvÀ teg cüft birilgen, İblis vesvesesiŋe ilingen, yaruú uçmaódın adrılġan, úaraŋġu dünyÀge ingen, üç yüz yıl ‘alemnÀ enfüsenÀ (VII-23) tip yıġlaġan, ve lÀ-taúrebÀ hÀzihi eş-şecere (II-35) òiùÀbın işitgen, sümme ectebayehu rabbühü (XX-122) tÀcın başınġa urġan, inne’llÀhe ısùafÀ Àdeme (III-33) òil‘atin kedgen, escedü’l-Àdem (II-34) kerÀmeti birle mükerrem bolġan, ve ‘alleme Àdeme’l-esmÀ-i küllehÀ (II-31) teşrìfini bulġan Ādem-i ãafì ol òalìfe-i vefì (5r21-5v5)Onu topraktan yaratan, kudret ile türeten, yüce göğe ağan, cennet içine giren, Havva’leyin eş verilen, İblis vesvesesine yetişen, aydınlık cennetten ayrılan, karanlık dünyaya inen, üç yüz yıl ‘alemnÀ enfüsenÀ diye ağlayan, lÀ-taúrebÀ hÀzihi eş-şecere hi-tabını işiten, sümme ectebayehu rabbühü tacını başına vuran, inne’llÀhe ısùafÀ Àdeme elbisesini giyen, escedü’l-Àdem bağışı ile bağışlandırılan, ve ‘alleme Àdeme’l-esmÀ-i küllehÀ şerefini bulan Âdem-i safî, o halife-i vefî.

Ayrıca yazar söz ustalığını kıssalarla ilgili olarak verdiği Arapça, Türkçe ve Arapça-Türkçe şiirlerle de pekiştirmiştir. Eserde toplamı 484 dize tutan 43 Türkçe şiir bulunmak-tadır. Eserdeki manzum parçalar çoklukla kaside şeklinde yazılmıştır. Peygamberlere ve din büyüklerine yazılan kasideler dışında aşk, tabiat ve burçlarla ilgili konuların işlendiği gazeller de bulunmaktadır. Bu şiirlerin bir kısmı Arapçadan satır-arası tercümedir. Kıssa-ların içerisinde en çok anlattığı ve en fazla kaside yazdığı peygamber Hz. Muhammed’dir. Bu şiirler incelendiğinde bunların, Süleyman Çelebi’ye Vesîletü’n-Necât adlı mevlidi yazar-ken ne derece kaynaklık ettiği daha iyi anlaşılacaktır.

Resim 6.2

Aysu Ata’nın yayımladığı Kısasü’l-Enbiyâ’nın kapağı.


Aşağıda verdiğimiz burçlarla ilgili manzum parça ile Kutadgu Bilig’de geçen aynı ko-nulu şiir arasındaki benzerlik dikkat çekicidir.

On eki ükek yeti aúrÀn úılıúEŋ ilki úozı uy erendend úarçıú

On iki burç yedi benzer mizaçEn ilki koç, boğa, ikizler, yengeç

Kür arslan ma buġday başı ülgü olÇıyan hem yay oġlaú könek hem balıú

Aslan ve başak, terazidirAkrep hem yay, oğlak, kova hem balık

Yana yetti yulduz bularda yörirSekendiz oŋay ol kürüd hem yaşıú

Ve yedi yıldız bunlarda yürürZuhal, Müşteri, o Merih hem Güneş

Sewit arzu yalçıú yaġı teg bolurToúuşdın usanma kediben yarıú

Zühre, Utarit, Ay düşman gibi olurSavaştan usanma giyerek zırh

Nazım şekli bakımında Kısasü’l-Enbiyâ’daki manzu-melerin önemli bir özelliği de halk edebiyatının etkisiy-le Kutadgu Bilig ve Atebetü’l-Hakâyık’ta da karşılaştığımız mani-tuyuğ şeklindeki dörtlüklerin bulunmasıdır. Man-zumeler için eserin genelinde Divan şiirinde en sık rastla-nan aruz ölçüleri kullanılmakla birlikte pek çok aruz hata-sı mevcuttur. Eserin yazıldığı dönemlerde aruz ölçüsü kul-lanımının henüz olgunlaşmaması, bunun yanı sıra hece veznine yatkınlık dolayısı ile şiirlerde hece ölçüsünü takip etmek daha kolay olmaktadır.

Kısasü’l-Enbiyâ’nın Nüshaları: Eserin bilinen on bir nüshası vardır. 1. London, British Museum Add. 7851. Eserin dil özelliklerini yansıtması bakımından en iyi ve en eski nüshasıdır. K.

Grønbech, 1948 yılında 249 varaklık bu nüshanın tıpkıbasımını yapmıştır. Bu nüs-haya dayanarak Aysu Ata 1997 yılında eserin çevriyazılı metnini ve dizinini iki cilt olarak hazırlamış, H. Boeschoten, M. Vandamme ve S. Tezcan ise, 1995’te eserin di-ğer nüshalarıyla karşılaştırmalı metnini ve İngilizceye çevirisini yayımlamışlardır.

2. Leningrad Nüshaları.a. Leningrad, Public Library. T.H.C. 71 (16. yy?).b) Leningrad, Or. Inst. C245 (1600).c) Leningrad, Public Library Dorn 507 (Kaufman derlemesi, 17. yy.).d) Leningrad, Or. Inst. D45 (18 yy.).e) Leningrad, Or. Inst. D46.f) Leningrad, Or. Inst. D43.

3. İsveç Nüshaları.a) University Library of Uppsala, Sweden, Nova 578 ve 580. b) University Library of Lund, Sweden, Universitätsbibliothek.

4. Paris Nüshası. Paris, Bibliothèque Nationale, Suppl. turc 1012 (18. yy.).

5. Bakü Nüshası Bakü, Azerbaycan Cumhuriyeti İlimler Akademisi Yazma Eserler Enstitüsü (16. yy.).

İslâm ve Mu‘înü’l-Mürîd’iHarezm sahası eserlerinden biri de Mu‘înü’l-Mürîd’dir. Eserde yer alan ve aşağıda verilen dört-lüklerde, yazarın adının İslâm olduğu ve bu eseri 713/1313 tarihinde yazdığı anlaşılmaktadır.

Resim 6.3

GrØnbech’in yayımladığı Kısasü’l-Enbiyâ’nın kapağı


Bu kaç söz ayıtġan atı İslÀm ol Tilegi Àòir vaút islÀm ol Atam baba İslÀm veliyyü’l-verÀ Özi õikri tilde tümen aslam ol

Bu birkaç söz söyleyenin adı İslâm’dır Dileği son deminde İslâm’dırAtam Baba İslâm, ermiş kişiKendi zikri dilde binlerce kazançtır

İdi birdi tevfìú bu bir kaç kelÀmOruç ayı içre me boldı tamÀmTÀrìò yitti yüz on üç irdi yılıSelÀmun ‘aleyküm ‘aleyküm selÀm

Allah yardım etti, bu birkaç sözTam oruç ayı içinde oldu tamamTarih yedi yüz on üç idi yılıSelamun aleyküm aleyküm selam

İlk dörtlükten müellifin Baba İslâm’ın İslâm adlı oğlu olduğu anlaşılabilir. Bu dörtlüğe dayanarak J. Eckmann da Mu‘înü’l-Mürîd için “Harezm Türkçesi” adlı çalışmasında ese-rin müellifini “İslâm” olarak vermiştir. Fakat Z. V. Togan, bu dizelerden müellifin adını ta-yin etmenin güç olduğunu belirtmiştir (Togan, 1928:322).

Ebulgazi Bahadır Han ise Şecere-i Terâkime adlı eserinde Mu‘înü’l-Mürîd’in müelli-fi olarak Şeyh Şeref Hâce’yi göstermiştir. Mu‘înü’l-Mürîd için Ebulgazi Bahadır Han’ın Şecere-i Terâkimesi’ndeki bu açıklamalar Aşkabad Türkmen rivayetinde tespit edilen Revnaku’l-İslâm için de aynı biçimde tekrar edilmektedir.

F. Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi çalışmasında Z. V. Togan gibi Mu‘înü’l-Mürîd’in mü-ellifi hususunda kararsızdır ve şöyle söylemektedir: “Acaba kendisine İslâm diyen şair Şeyh Şeref midir? Yoksa Türkmen an’anesi bu eseri Şeyh Şeref ’e isnadda hata mı ediyor?”

Mu‘înü’l-Mürîd, dinî-tasavvufî konuların ele alındığı didaktik manzum bir eserdir. Şah-nâme, Kutadgu Bilig ve Atebetü’l-Hakâyık gibi mütekarip bahrinde fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl vezninde dörtlüklerle yazılmıştır.

“… bilhassa Harezm’deki o eski edebî an’anelerin deymumetini (=süreklilik) göstermek itibarıyle de Mu‘înü’l-Mürîd’in pek mühim bir mevkii vardır.” diyen F. Köprülü Mu‘înü’l-Mürîd’in, az sayıda eseri içine alan fakat Türk dili tarihi konusunda Karahanlı ve Çağa-tay Türkçelerine geçiş dönemini kapsayan Harezm Türkçesi dairesindeki önemini vurgu-lamıştır (Köprülü, 1926: 343).

Dil ve üslubu açısından geniş halk kitleleri için yazıldığı anlaşılan Mu‘înü’l-Mürîd’in bugüne kadar bilinen tek nüshası Bursa Orhan Kütüphanesi, No:1605’tedir. Eser, adı ge-çen kütüphanede bulunan mecmuanın 186-211. varakları arasında yer almaktadır. Bu nüshanın fotoğrafları Agah Sırrı Levend tarafından Türk Dil Kurumu’na bağışlanmış-tır. Tamamı 26 varak olan bu nüshanın her sayfasında ortalama 16-17 satır yer almak-ta olup metinde hareke işaretleri daha çok okumada güçlük çıkarabilecek yerlere konul-muştur. Mu‘înü’l-Mürîd’in Türk Dil Kurumu’nca tıpkıbasımı yapılmışsa da, eseri yayı-na hazırlayan Ali Ulvi Elöve ile bir anlaşmazlık ortaya çıktığından basılan tıpkıbasım ki-tap hâline getirilmemiş, fakat pek çok bilim adamına dağıtılmıştır. Eser üzerinde Recep Toparlı’nın 1988 yılında Atatürk Üniversitesi yayınlarından olan çalışması vardır. Ali Feh-mi Karamanlıoğlu’nun profesörlük takdim tezi olarak hazırladığı Mu‘înü’l-Mürîd üzerine çalışması, 2004 yılındaki ölümünden dolayı yayımlanmamıştır. Karamanlıoğlu’nun eser üzerindeki notları 2006 yılında yayına hazırlayan Osman Fikri Sertkaya’dır. Eser üzerinde en son çalışma ise 2008 yılında Recep Toparlı ve Mustafa Argunşah tarafından yapılmıştır.

Mu‘înü’l-Mürîd’in bu nüshasında Cevâhirü’l-Esrâr adlı eserden alınmış 7 dörtlük ile kime ait olduğu belli olmayan bir kıssa ve dizeler de yer almaktadır. Esas eserin kenarın-da yer alan bu eklemelerin kimin tarafından ve ne zaman yazıldığına dair herhangi bir ka-yıt yoktur. Fakat bu alıntılar konu itibarıyla Mu‘înü’l-Mürîd’le aynıdır. Cevâhirü’l-Esrâr konusunda F. Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi adlı kitabında şu açıklamayı yapmıştır: “Ki-min tarafından, nerede ve hangi zamanda yazıldığına dair elimizdeki parçalarında ne de


sair tarihî menbalarda hiçbir malumata tesadüf edilmemektedir. Yalnız kıtalardan biri-nin son mısraında Hıtay, Hind, Mogal, Rus, Çerkes, As’lardan bahsetmesi ya Altınordu’da veya onunla pek alakadar olan Harezm’de yazıldığına bir delil olabilir... Bundan başka eserin lisanî mahiyeti, mevzu’u, şekil ve vezin itibariyle edebî hususiyetleri, onu Mu‘inü’l-Mürid’den pek farklı olmayan bu eser, bize 14. asır esnasında Harezm’de, dinî-sofiyâne mahiyette bir klâsik Türk edebiyatının kuvvetle inkişaf ettiğini gösterebilir. Bu eserin Şeyh Şeref ’e aid olması da şüphesiz faraziyye olarak hatıra gelmektedir.”

Kerderli Mahmud b. Ali ve Nehcü’l-Ferâdîs’i Nehcü’l-Ferâdîs’in yazarı, Kerderli Mahmud bin Ali’dir. Yazar, eserinden anlaşıldığına göre tefsir, hadis, fıkıh, ferâiz, megâzi, menâkıp gibi ilimlere yabancı olmayan biridir. Bu itibar-la medrese eğitimi görmüş olup tarikat ehlidir. Ele alıp örnek verdiği ayet ve hadisler doğ-ru ve yerinde görünmekte olup eseri sağlam kaynaklara dayanmaktadır. Nehcü’l-Ferâdîs, 1358 yılında Saray’da yazılmış bir kırk hadis tercümesidir. Dört bölüm halinde düzenle-nen eserde aynı konuda birbiri ile ilgili olan hadisler onar onar ele alınmıştır. Eser, tertibi ve hadis sayısı yönünden Kırk hadis türünün Türkçedeki ilk örneğidir.

Eckmann bu konuda Tıpkıbasım çalışmasında şöyle demektedir: “Nehcü’l-Feradis nüshaları üzerinde incelemeler yapanlar, umumiyetle eserin müellifi olarak Kerder-li Mahmud bin Ali’yi, yazılış yeri olarak da Harezm’i kabul etmektedirler. Kerder eski Harezm’de Ürgenç şehrinin kuzeydoğusunda eskiden beri birçok ilim ve din adamları-nın yetiştiği mühim bir kültür merkezi idi. Müellifimiz de bunlardan biri pekâlâ olabilir. Eserin dili de onun Altın Ordu Devleti’nin daha çok doğu kısmında yazıldığına delâlet eder. Mamafih bu hususta kesin bir hüküm verebilmek için, müellif adını ve yazılış yerini de açık olarak bildiren yeni bir nüshanın veya başka bir kaynağın ortaya çıkmasını bek-lemek lâzımdır. Yazılış tarihine gelince, Mercanî nüshasındaki 1358 ve Yeni Cami nüsha-sındaki 1360 istinsah yılları termus ante quem olarak kabul edilmelidir. Yani eser bu ta-rihlerden önce yazılmıştır.”

Eserin yazarı, yazılış yeri ve tarihi ile ilgili ilk bilgiler, Şihabettin Mercânî’nin şahsî kü-tüphanesinde bulunan fakat sonradan ortadan kaybolan Nehcü’l-Ferâdîs nüshasında ka-yıtlıdır. Ş. Mercânî, Kitâbu Müstefâdi’l-Ahbâr fî Ahvâli Kazan ve Bulgar adlı tarihinin ilk cildinde eserle ilgili kısa bilgi vermiştir. Bu nüsha 759H.=1358M. yılında Saray’da istinsah edilmiştir. Nüshanın sonundaki “Mahmûd bin Alî es-Sarâyî menşe’en ve’l-Bulgarî mevli-den ve’l-Kerderî” kaydını Ş. Mercânî, müellif kaydı olarak kabul etmiştir. Eserin dili için de “Osmanlıca, Çağatayca ve Türkmence ve Kazakçadan farklı bir dil” dediği “Bulgarca” yani eski Volga Bulgar Türkçesi kaydını düşmüştür.

Z. V. Togan da Mahmûd bin Alî es-Sarâyî el-Kerderî’yi Nehcü’l-Ferâdîs’in müellifi ola-rak kabul eder. Ancak Ş. Mercânî’nin eserin dili ve yazılış yerine dair söylediklerine ka-tılmaz. Çünkü eserin Yeni Cami nüshasında müstensih kaydı bulunmaktadır. Ayrıca bu nüshada Nehcü’l-Ferâdîs’in istinsah ve müellifin ölüm tarihi de yer almaktadır. Nehcü’l-Ferâdîs’in Yeni Cami nüshası, müellifin ölümünden üç gün sonra yani 6 Cemaziye’l-evvel 761 (25 Mart 1360, Çarşamba) tarihinde tamamlan mıştır. Buna göre müellifin ölüm tari-hi ise, 22 Mart 1360, Pazar olarak hesaplanabilmektedir.

Nehcü’l-Ferâdîs’te yer alan bu bilgilerden yola çıkarak Z. Velidî Togan, “Harezm’de Yazıl-mış Eski Türkçe Eserler” adlı çalışmasında “bu eser Harezm Türk lehçesinde yazılan ve mü-ellifi 761’de Harezm’de vefat etmiş olan bir eserdir, bu müellifin menşe itibariyle de Harezm-li olması icab eder” demiştir. Çünkü Togan’a göre; Harezmli olan müstensih, müellifin ölü-münden üç-dört gün sonra ölüm kaydını düşebiliyor ise demek ki müellif de aynı yerden-dir yani Harezmlidir. Ayrıca yapılan araştırmaya göre Z. V. Togan, eserin Yeni Cami nüsha-sında kullanılan kağıdın türünün aynı dönemde Harezm bölgesinde yazılmış eserlerin ka-ğıdına benzediği ve Nehcü’l-Ferâdîs’te Altın Ordu ve Bulgar bölgesinin âlimlerinin değil ge-nellikle Harezm bölgesi âlimlerinin eserlerinden alıntılar nakledildiği üzerinde durmuştur.


F. Köprülü, Nehcü’l-Ferâdîs’in müellifi konusun-da Türk Edebiyatı Tarihi’nde Z. V. Togan’ın fikirlerine “şimdilik” kaydı ile katıldığını ifade ederken daha son-raki İslâm Ansiklopedisi “Çağatay Edebiyatı” maddesinde Mahmûd bin Alî için “Harezm civarında Kerder kasaba-sına mensup olup, sonradan Saray şehrine hicret eden ve 761H.=1360M.’de ölen” açıklamasını yapmıştır.

E. N. Nadjib, “Nehcü’l-Feradis ve Dili Üzerine” adlı ça-lışmasında Leningrad SSCB İlimler Akademisi Şarkiyat Enstitüsünde 316 numarada kayıtlı nüshadaki Mahmûd bin

Alî bin şeyh es-Sarâyî menşe’en ve’l-Bulgarî mevliden ve’l-Kerderî ‘akden ifadesinden müellifin “Saray şeyhinin oğlu, Bulgar doğumlu, Kurder (Kerder) ile ilgisi bulunan Ali oğlu Mahmud” olduğunu ileri sürmüştür. Yine Nadjib’e göre Kürder bir Kazak aşiretidir ve müellif de bu aşi-rettendir. Ayrıca eserin nüshalarının Harezm ve Orta Asya’da ortaya çıkmayışını, yazılış ye-rinin Volga boyu (Saray şehri) olduğuna bağlamış, daha sonraki devirlerde eserin özellikle Povolj’ya Tatarları arasında geniş yankı bulmasını buna delil olarak göstermiştir. Ona göre, Z. V. Togan’ın ifade ettiği gibi Yeni Cami nüshasındaki harekelerin Harezm Türkçesine göre yapıl-ması da eserin Harezm’de yazıldığını göstermeye delil değildir. Çünkü bu harekelerde kullanı-lan mürekkep farklıdır ve sonradan Harezmli biri tarafından kendi şivesine göre konulmuştur.

Dinî ve didaktik nitelikte bir eser olan Nehcü’l-Ferâdîs, Harezm Türkçesinin dil özel-liklerini tespit etmek için en önemli kaynak eserlerden birisidir. Eser, kısaca dünya ve ahi-rette mutlu olmanın yollarını ortaya koyan Müslümanlık bilgilerini içermektedir. Bunu ortaya koyarken de yazar sanat amacı gütmemiş ve sade bir dil kullanmıştır. Ayrıca yazar, dinî konuları ele alırken akıcı hikâyelerle eserini süslemesini bilmiştir.

Eser dört “bâb” ve her “bâb” da onar “fasl”dan oluşmaktadır. İlk bölümde Hz. Muhammed’in hayatı ve ailesi, Peygamber’e vahiy gelmesi, sahabelerin müslüman oluşu ve bu arada çektikleri zorluklar ile Mekke’den Medine’ye göç, Hz. Muhammed’in mucize-leri, yaptığı savaşlar ve vefatı konuları işlenmek tedir. İkinci bölümde, Hz. Ebu Bekr, Ömer, Osman, Ali, Fatıma, Hasan ve Hüseyin, Ebu Hanife, İmam Şafi, İmam Malik ve İmam Hanbel ile ilgili hadiseler ve onların erdemleri anlatılır. Üçüncü bölüm, Hakka yaklaştıra-cak, dördüncü bölüm de Hak’tan uzaklaştıracak amellere ayrılmıştır.

Eserde her fasıl bir hadisle başlamış, arkasından bunun Türkçeye tercümesi yapılmış, sonra da zamanın tanınmış İslam âlimlerinin bu hadisle ilgili görüşlerine ve aktardıkları hikâyelere yer verilmiştir. Müellif, bilinen bazı hikâyelerde istediği değişikliği yapmaktan sakınmamıştır. Ayrıca gerektiği yerde Türkçe tercümeleri ile birlikte zaman zaman ayetle-re de başvurulmuştur.

Abdülkadir Karahan, Nehcü’l-Ferâdîs’i, İslâm Türk Edebiyatında Kırk Hadis Toplama, Tercüme ve Şerhleri adlı eserinde kırk hadis tercümesi olarak değerlendirmiştir. Aynı şe-kilde yazar da ortaya koyduğu eserinin kırk hadis tercümesi olduğunu bildirmekte ve şöy-le demektedir:

Úayu mü‘min ve muvaóóid úırú óadìåni menim óadìålerimdin işitmegenlerge tegürse bilmegenlerge ögretse Óaú ta‘ÀlÀ ol kimerseni ‘Àlimler zümresinde bitigey taúı úıyÀmet kün bolsa ÀmennÀ ve ãaddaknÀ şehìdler cümlesinde úoparġay taúı úayu kimerse men aymamış óadìåni menim aymaġanımnı bilip úaãd birle menim üze yalġan sözlep peyġÀmber ‘aleyhi’s-selÀm aydı tese tamuġdın olturġu yerini ÀmÀde úılsun tep aydı. Bu óadìåge temessük úılıp úırú óadìå cem‘ úılduú, PeyġÀmber ‘aleyhi’s-selÀm óadìåle rindin mu‘temed kitÀblardın. … Takı tegme bir faãl evvelinde bir óadìå keltür dük peyġamber ‘aleyhi’s-selÀm óadìåleridin kim mecmu‘ı úırú óadìå bolur.

Hangi iman eden ve Allah’ın birliğine inanan kırk hadisi benim hadislerimden işitme-yenlere ulaştırırsa bilmeyenlere öğretirse Yüce Allah o kişiyi âlimler grubunda yazacak ve

Resim 6.4

Nehcül’l-Ferâdîs’in tıpkıbasımının1. ve 2. sayfaları


kıyamet günü geldiğinde -inandık ve yürekten bağlandık- şehitler grubunda diriltecek ve hangi kişi benim söylemediğim hadisi, benim söylemediğimi bilip kasıtla benim hakkımda yalan söyleyip “Peygamber ‘aleyhisselam söyledi” derse “cehennemden oturacak yerini ha-zırlasın” diyerek konuştu. Bu hadise bağlanıp kırk hadis topladık, Peygamber ‘aleyhisselam hadislerinden ve güvenilir kitaplardan. … Ve her bir bölüm öncesinde tamamı kırk hadis olan Peygamber aleyhisselam hadislerinden bir hadis getirdik.

Nehcü’l-Ferâdîs’in Nüshaları: Eserin bilinen dokuz nüshası vardır. 1. İstanbul Süleymaniye Kütüphanesi, Yeni Cami kısmı, 879: Eserin dil özelliklerini

veren en iyi nüshasıdır. Harekelidir. Bu nüshanın tıpkıbasımı Janos Eckmann tara-fından 1956 yılında yapılmış olup Eckmann bu çalışmanın ardından hemen eserin çevriyazılı metnini hazırlamaya koyulmuşsa da vefatı üzerine onun çalışmalarını bir araya getirip yayımlayan Hamza Zülfikar ve Semih Tezcan olmuştur. Aysu Ata ise bu eserin üçüncü cildini, 1998 yılında Dizin-Sözlük adı ile yayımlamıştır.

2. Şihabettin Mercânî Nüshası. 3. Paris Bibliothèque Nationale, 1020.4. Yalta Nüshası.5. Kazan Nüshaları.

a. Kazan Üniversitesi Kütüphanesi, 60261.b. Kazan Devlet Üniversitesi Kütüphanesi, 3060 (445b).c. Kazan Devlet Pedagoji Enstitüsü, 12100.

6. Leningrad Nüshaları. a. Leningrad SSCB İlimler Akademisi Şarkiyat Enstitüsü, 316.b. Leningrad SSCB İlimler Akademisi Şarkiyat Enstitüsü, B2590.

HAREZM-ALTIN ORDU TÜRKÇESİ ESERLERİ

Kutb ve Hüsrev ü Şîrîn’iKutb (=Kutub) hakkında fazla bilgi yoktur. Eserinden edebî bilgilerle donanmış, med-rese eğitimi görmüş bir şair olduğu anlaşılmaktadır. Kutb mahlasını kullanan şairin adı belli değildir. Nizâmî’nin Hüsrev ü Şîrîn adlı mesnevisini ilk defa Türkçeye çeviren şair Kutb’dur. 4370 beyit olan eserini 1341-42 yılında yazdığı göz önüne alınırsa, şairin XIV. yüzyılın ikinci yarısında öldüğü söylenebilir. Kutb, Hüsrev ü Şîrîn adlı eserini, Altın Ordu hükümdarı Tını Beg Han ile eşi Melike Hatun adına yazmıştır. Aşağıdaki dizelerde Kutb, adına kitap yazdığı kişileri şu şekilde övmektedir:

Ulus il erkligi sulùÀnı úanıCihÀn òalúı ten ol ten içre cÀnı

Ulus ve memleket sultanı hânıCihan halkı ten, o ten içre canı

Òanımız Tını Beg şÀh-ı cuvÀn-baòt

Kim uş andın úuwanur tÀc hem taòt…………

Hanımız Tını Beg bahtı açıklarınKi işte ondan taç ve taht öğünür

Ne Òüsrev kim bu kün hem Òüsrev-i ÇinKerek ögrense pÀdişÀhlıúnı sindin

Bu nasıl padişahtır, bugün Çin ülkesinin hükümdarıPadişahlığı senden öğrenmiş olmalı

Úaçan Òüsrevde bar irdi bu sìret

Melek tig úayda ol Şìrìnde ṣūretNe zaman Hüsrev’de bu hâl ortaya çıktıOrada Melek gibi Şirin’de suret

Tümen Òüsrev úuluñ bolsa yarar kimBu Şìrìn şahã birle sen mülÀzım

Onbinlerce Hüsrev kulun olursaBu Şirin kişinin yanındasın

Bu òalúnıñ çın SüleymÀnı sen iy şÀh

Kim uş Belúìs tig yanıñda bar mÀh

Bu halkın gerçek Süleyman’ısın ey şahKi işte Belkıs gibi yanında bir ay var


Kutb, eserini Nizâmî’nin aynı adlı mesnevisinden tercüme etmiştir. Ancak esere yapı-lan ilaveler ve eserin hacmi bakımından kelimesi kelimesine bir çeviri olmadığı anlaşıl-makta ve Kutb’un şairlik yeteneği de ortaya çıkmaktadır.

Kutb, Hüsrev ü Şîrîn’in Farsça orijinalinden farklı tarihî ve sosyal ilişkileri eserine ka-tarak bu unsurlarla onu Altın Ordu halkının hayatına uygun hâle sokmuştur.

Bugüne kadar kaynaklarda herhangi bilgiye ulaşılamayan Kutb için Eckmann, “Ha-rezm veya Mâverâünnehir menşeli” ifadesini kullanmıştır. F. Köprülü ise eserin dil özel-liklerinden yola çıkarak Kutb’un menşeini tespite çalışmış ve eserde edebî Hakaniye lehçe-si tesirlerinin çokluğundan dolayı Maveraünnehir civarından olduğunu belirtmiştir.

Faruk Kadri Timurtaş, “Türk Edebiyatında Husrev ü Şirin ve Ferhad u Şirin hikâyesi” (Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, 1959, s. IX) adlı yazısında Kutb’un bu eserinin Türk edebi-yatında bugüne kadar bilinen 21 Hüsrev ü Şîrîn veya Ferhâd u Şîrîn mesnevisinin ilki ol-ması bakımından önemli olduğunu vurgulamıştır. Ayrıca romantik bir mesnevi olan Hüs-rev ü Şîrîn, yazıldığı saha ve dönemde konusu itibarıyla da ilk olması bakımından dikkat çekicidir.

Altın Ordu sahasında yazıldığı bilinen ilk edebî eser olan Hüsrev ü Şîrîn’in bugüne ka-dar gün ışığına çıkan tek nüshası Paris Bibliothèque Nationale (Mss. Turcs A.F. 312)’dedir. Bu nüsha 1383 yılında Berke Fakih adlı bir Kıpçak tarafından İskenderiye’de Altın Boga adına istinsah edilmiştir. Bu bilgiler, eserin sonunda esas metnin dilinden farklı olmayan 66 beyitlik ilavede müstensih tarafından şu şekilde verilmektedir:

Bitidim kitÀbnı òaùÀsın bakıpBu zaómet çekgenim bilgeysen oúıp

Yazdım kitabı hatasına bakarakBu zahmeti çektiğimi okuyarak bileceksin

Ataġım ma Berke Faúìh tip ançaúÖzüm mü‘min ve müslim aslım Úıpçaú..

Lakabım da Berke Fakih diyerek öyleceÖzüm mümin ve Müslüman, aslım Kıpçak

Munuñ birle meşhūr Mıãırda özümFaúìh tip ayurlar ay iki közüm

Böylece ben Mısır’da meşhurFakih diyerek söylerler ey iki gözüm

Altın Boġa atlıġ bir big úatındaTurur men mülÀzım uş òıdmatında

Altın Boga adlı bir bey katındaAyrılmadan dururum işte hizmetinde

TÀrìò yiti yüz seksen bişindeSefer ayınıñ yigirmi bişinde

Tarih yedi yüz seksen beşteSefer ayının yirmi beşinde

Yol üzre ni bolsa bitidim kitÀbÒatımnı øa’ìf tip úılmaġıl ‘itÀb

Yol üzerinde ne olursa kitap yazdımYazdıklarımı güçsüz diyerek beni ayıplama

Abdülkadir İnan’ın “XIII.-XIV. Yüzyıllarda Mısır’da Oğuz-Türkmen ve Kıpçak Lehçe-leri ve “Halis Türkçe” (Türk Dili Belleten, 1953) adlı makalesine göre Berke Fakih’in bu ila-ve manzumesi başkası bulununcaya kadar Mısır’da yazılan ilk Kıpçakça metin sayılabi-lir. Mısır’da Memluk Kıpçakçasının yazı dili olarak ortaya çıkmasında Altın Ordu’dan göç eden muhacir ve mültecilerin ne derece rol oynadığı ise tarihî kaynaklarda yerini bulmuş-tur. Memluklular devrinde idarî ve askerî sahayı ellerinde tutan bu zümre, Harezm Türk-çesi tesirinde Altın Ordu’da yazılmış eserleri de beraberlerinde getirmişlerdir. A. İnan’ın çalışmasında Berke Fakih’in -ve benzerliği dolayısıyla eserin geneli için- dil özellikleri hu-susunda Memluk Kıpçakçasının geleceğine dair yapmış olduğu şu açıklama da bizce bu konuyu aydınlatıcı olması bakımından oldukça isabetlidir: “Berke Fakih ve benzerleri ta-rafından getirilen bu Harezim-Altınordu yazı geleneği Mısır Türkçesinde yerleşmeye mu-vaffak olamamıştır. Berke Fakih’den sekiz yıl sonra (1391)’de “Gülistan bittürkî” yazarı


Seyfî Sarayî bu eserini Bozkır Kıpçakçasına yakın bir dilde yazmıştır. ... Berke Fakih ise Orta Asya’nın klasik yazı dili ile yazmaya özenmiştir. ... Kıpçak lehçesi ge-rek Altınordu Devleti’nde ve gerek Mısır’da istikrarlı bir yazı dili olamamıştır. Altınordu sahasında önce Hare-zim Türkçesinin ve sonraları da Çağatay yazı dilinin te-siri altında bocalamıştır.”

Eserin dil hususiyetleri konusunda çalışması bu-lunan N. Hacıeminoğlu ise bu konuda şunları aktar-maktadır: “Umumiyetle Altın Ordu sahasında yazılmış “Kıpçakça” bir eser olarak kabul edilen “Hüsrev ü Şirin” hem Harezm yazı dilinin hem de Çağatayca’nın husu-siyetlerini taşımaktadır. ... elimizdeki metin fiil çekimi şekilleri bakımından Çağatay öncesine yakın olmakla beraber, ses hususiyetleri ve kelime hazinesi bakımın-dan Kıpçakça’da rastlanan hususiyetleri taşımaktadır.”

Hüsrev ü Şîrîn’in metin yayınına dair çalışmalar A. İnan, A. Zajaczkowski ve N. Hacıeminoğlu’na aittir. Za-jaczkowski, üç ciltlik çalışmasının ilkinde Hüsrev ü Şîrîn’in transkripsiyonlu metnini, ikin-cisinde tıpkıbasımını, üçüncü sünde ise sözlüğünü vermiştir. Hacıeminoğlu, Kutb’un Hüs-rev ü Şirin’i ve Dil Hususiyetleri adlı çalışmasında ise giriş bölümünden sonraki imlâ, ses ve şekil hususiyetleri konularının ardından Hüsrev ü Şîrîn’in transkripsiyonlu tam metni-ni vermiştir.

Harezmî ve Muhabbet-nâme’siMuhabbet-nâme, 754H.=1353M. yılında Harezmî tarafından Sir Derya’da Muhammed Hâce Beg’in Sıgnak’taki sarayında yazılmış, Altın Ordu sarayı etrafında oluşmuş klâsik edebiyata örnek teşkil eden manzum bir eserdir. Muhabbet-nâme’nin sonundaki Farsça hikâyeden şairin Harezm’den Altın Ordu’ya geldiği, o devirde Altın Ordu adına Sıgnak eyaletini idare eden Muhammed Hâce Beg’in isteği üzerine kışı onun sarayında geçirdi-ği ve söz konusu eseri yazdığı anlatılmaktadır. F. Köprülü’nün yazdığı “Çağatay Edebiyatı” (İslâm Ansiklopedisi, C. III, 24. cüz, s. 281) maddesine göre Muhammed Hoca Beg, Berdi Beg Han’ın saltanatı (1356-1360) zamanında Moskova’ya kaçan Hânzâde Muhammed’dir.

Sevgi ve sevgilinin güzelliği konularının işlendiği Muhabbet-nâme’de bazı bölümler Farsça yazılmıştır. Hatime bölümünde eserin adı, yazılış yeri, müellifi ve yazılış tarihi ve-rilmektedir:

Muóabbet-nÀme sözin sizge aydım

Úamuġın Sìr yakasında bitidim...

Muhabbet-nâme sözünü size söyledim

Hepsini Sîr civarında yazdım

Oúıpan fÀtióÀ ür kıble yanı

Sivünsün bende Òºarezmì revÀnı

Okuyarak Fatiha kıbleye doğru üfle

Sevinsin kul Harezmî’nin ruhu

Bu defter kim bolupdur Mıãr úandı

Yiti yüz illi tört içre tükendi

Bu defter Mısır’ın şeker kamışı oldu

Yedi yüz elli dörtte tamamlandı

J. Eckmann’a göre bu eserin dili için Samoyloviç’in söylediği “Oğuzca-Kıpçakça” hük-mü isabetsizdir ve eserin Arap alfabesiyle yazılmış olan Londra nüshasının dili büyük çapta Çağatayca Türkçesinin tesirinde kalmıştır. Eck mann, T. Gandjei’nin Muhabbet-

Resim 6.5

Zajaczkowski’nin yayımladığı Hüsrev ü Şîrîn’in kapağı


nâme’nin tenkitli metin neşri ve İtalyancaya tercümesini tanıttığı yazısında ise Muhabbet-nâme’yi Harezm-Altın Ordu ede biyatının başlıca eserlerinden biri olarak görmektedir (J. Eckmann, 1979:187).

Muhabbet-nâme’nin Nüshaları: Eserin biri Uygur harfleriyle olmak üzere dört nüs-hası bulunmaktadır:

1. British Museum Or. 8193’te Uygur harfli metin mecmuanın 160a-173b yaprakları arasındadır.

Şçerbak, 1959 yılındaki çalışmasında Uygur harfli nüshanın bulunduğu yazma hakkında bilgi verdikten sonra bu nüshanın transkripsiyonlu metnini ve tercüme-sini vermiş, ayrıca eserin dil özellikleri üzerinde durmuştur.

2. British Museum Add. 7914’te Arap harfli bir mecmuanın 290b-313b varakları arasındadır.

T. Gandjei, Uygur ve Arap harfli bu iki nüshanın tenkitli metnini, Uygur harfli nüshanın tıpkıbasımını ve metnin İtalyancaya tercümesini vermiştir. E. N. Nadjib ise Muhabbet-nâme’nin Arap harfli nüshasının transkripsiyonunu, tercümesini, dil özelliklerini, sözlüğünü ve nüshanın tıpkıbasımını vermektedir.

3. İstanbul, Millet Kütüphanesi, Arabî, No:86’da kayıtlı Arapça tefsirin haşiyesinde-dir. Ayrıca yine bu tefsirin haşiyesinde Hocendî’nin Letâfet-nâme’si de yer almak-tadır. Ketebe kaydı olmayan bu nüsha hakkında ilk olarak F. Köprülü bilgi vermiş-tir (Köprülü 1926:362).

XIV. ve XV. yüzyılda yazıldığı tahmin edilen Letâfet-nâme vezin, şekil, tertip ve konu itibarıyla Muhabbet-nâme’nin naziresi sayılabilecek niteliktedir. Hocendî, Emîr-zâde Mahmud Tarhan’a takdim ettiği bu eserini Harezmî’nin Muhabbet-nâme’sine cevap olarak yazdığını eserinde bildirmektedir.

4. İstanbul, Millet Kütüphanesi, Ali Emirî, Manzum No:949. Muhabbet-nâme’nin üzerinde son ilmî çalışmalar Clauson ve O. F. Sertkaya’ya

aittir. Sertkaya Türkiyat Mecmuası’ndaki yazısında İstanbul Millet Kütüphanesi, Arabî No:86’daki nüshayı esas alarak eserin tenkitli metnini yayımlamıştır. Ayrıca çalışmanın giriş bölümünde Muhabbet-nâme’nin nüshaları ve üzerinde yapılan ça-lışmalar hakkında bilgi vermiştir.

Hüsâm Kâtib ve Dâsitân-ı Cumcuma’sıDâsitân-ı Cumcuma veya Cumcuma-nâme, Hüsâm Kâtib tarafından edebî bir gaye güdül-meden geniş halk kitleleri için Altın Ordu’da 770H.=1368-1369M. yılında mesnevi nazım şekli ile yazılmış dinî lirik bir hikâyedir.

Cumcuma-nâme, nazım şekli, vezni ve muhtevası bakımından Attâr’ın aynı isimli ese-rinin tercümesidir. Fakat İsa peygamber ile Kesikbaş hikâyesini anlatan bu eser, cennet ve cehennem konularının daha ayrıntılı olarak ele alınması ile asıl metinden ayrılmaktadır.

F. Köprülü, Altın Ordu sahasına ait olan Cumcuma-nâme’ye bizzat o muhitin yetiştir-diği biri tarafından yazıldığı için büyük bir önem vermektedir (“Çağatay Edebiyatı”, İslâm Ansiklopedisi, C. III, 24. cüz, İstanbul 1945, s. 282). Ona göre aynı sahaya ait olan Kutb’un ve Harezmî’nin eserleri yazarlarının doğrudan doğruya o muhitin yetiştirdiği kişiler ol-madığı için yerli mahsullerden sayılamaz.

Altın Ordu’daki müslüman Türkler tarafından çok rağbet gören bu eser, 995/1548 yı-lında Kırım Hanı Sahib Giray bin Hacı Giray’ın emri ile Harezm-Altın Ordu Türkçesin-den Anadolu Türkçesine çevrilmiştir.

Samoyloviç, eserin Leningrad Asya müzesinde iki nüshasının daha bulunduğunu bil-dirmektedir. Samoyloviç’e göre bu nüshalardan birisi Vahi dî’nin Ulûm Akademisine he-diye ettiği kitaplar arasındadır (Samoyloviç, 1935:36). Ayrıca Cumcuma-nâme’nin XVIII.


yüzyıl Çağatay Türkçesine tercü me edildiği nüshası Paris Bibliotheque Nationale (Suppl. Turc. No:973, 88v-103v)’dedir.

Eserin tam metnini ihtiva etmeyen neşri Kazan’da yapılmıştır: Hikayat Cumcuma Sul-tan fi Nubuvvat İlyas alayhi’s-salam, Kazan Üniversite Matbaası 1289H.=.1872M.

Mi‘râc-nâme Mi‘râc-nâme, gerek dil ve üslup ge-rekse işlediği konu açısından Nehcü’l-Ferâdîs’e benzeyen anonim bir eserdir. Miraç olayını anlatan bu eser, konula-rın sıralanışı itibarıyla Nehcü’l-Ferâdîs ile aynı olmakla beraber sadece gök tasviri konusundaki ayrıntılarda ay-rılmaktadır. Eserin mukaddimesin-de bu kitabın Nehcü’l-Ferâdîs (veya Nehecü’l-Ferâdîs) adlı bir eserden ter-cüme edildiği ifade edilmektedir. Eck-mann, buna dayarak Mi‘râc-nâme’nin Farsça yazılmış Nehcü’l-Ferâdîs’ten tercüme edilmiş olabileceği üzerin-de durmuştur. Mi‘râc-nâme’de işlenen konu, Türk-İslam edebiyatında edebî tür olarak ilgi çekmiş ve pek çok man-zum mirac-nâme yazılmıştır.

Mi‘râc-nâme’nin Uygur harfleri ile yazılmış tek nüshası Paris Bibliot-heque Nationale (Suppl. Turc No:190, 1v-69r) bulunmaktadır. Bu nüsha Ma-lik Bahşı tarafından 840H.=1436M.’da Herat’ta istinsah edilmiştir. XV. yüzyılın ilk yarısında istinsah edilen bu eser, bir XIV. yüz-yıl eseri olarak kabul edilmektedir. Köprülü de bu eserin Timur devrine ait olması ihtima-lini vurgulamaktadır.

Necip Asım, 1918 yılındaki Hîbetü’l-Hakâyık adlı çalışmasında bu nüshanın 1672-1673’te A. Galland tarafından eski kûfî yazısı ile yazılmış bir yazma zannedilerek 25 kuru-şa satın alınıp Paris’e götürüldüğünü, Uygur harfleri ile yazılı olduğundan metnin çözüm-lenemediğini ancak arada yazılmış olan Arapça kısımlardan miraca dair bir eser olduğu-nun anlaşıldığını ifade etmektedir. Eserin Fransızca tercümesi ile beraber Arap harfleriy-le yazılan metni A. Pavet de Courtille tarafından yayımlanmıştır: Mirâdj-Nâmeh, Le ma-nuscript Oigour de la Bibliothéque Natonale, Paris 1882. Osman Fikri Sertkaya, 1968 yılın-da Mi’rac-nâme (Metin, İndex, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi; Türk Dili ve Ede-biyatı Bölümü mezuniyet tezi, İstanbul 1968) üzerine bitirme tezi hazırlamıştır.

Mi‘râc-nâme’nin Arap harfleriyle Çağataycaya tercüme edilmiş nüshası İstanbul Sü-leymaniye Kütüphanesi (Fatih No:2848, 1v-12v)’dedir. Bu nüsha 13 Ekim 1511 tarihin-de Nûreddîn Alî bin Kiçkine Seyyid Alî et-Talikanî tarafından Mısır’da istinsah edilmiştir.

Harezm bölgesinde yazılan eserleri konuları yönünden tasnif ediniz.3

Resim 6.6

Uygur alfabesiyle yazılmış, Mi‘râc-nâme.(MS Paris, Bibliotheque Nationale, Suppl. Turc 190)


Özet

“Harezm”in anlamını ve tarihini açıkla mak. Harezm, bugün Özbekistan ve Türkmenistan sınırları içinde kalan Ceyhun (Amu Derya) ırmağının dökül-düğü Aral gölünün güneyinde ve bu nehrin her iki ta-rafında uzanan bölgeye verilen addır. Bu bölgede ya-şayan halka ise Harezmî denilir. Semerkand ve Buha-ra gibi merkezler dışında geniş bozkır ve çöllerle kap-lı Batı Türkistan’ın ortasında önemli bir yerleşim mer-kezi olan Harezm, Doğusundaki Kırgız bozkırları ve Kızılkum çölü, batısındaki Karakum çölünün ortasın-da Ceyhun nehri ve deltası ile bölge için hayat kayna-ğı ol muş ve verimli toprağı ile tarih boyu halkları ken-dine çekmiştir.

Harezm’in tarihi: Harezm’de Pers İmpa ratorluğu yıl-larından başlayıp 995’e kadar hüküm süren hane-danlık Afrigoğulları’dır. Harezm bölgesi, 717 yılın-da Emevîlerle birlikte İslam orduları tarafından fet-hedilmiş Afrigoğullarından İskecmük yalnızca şah-lık unvanı olan yetkileri kısıtlanmış harezmşah ola-rak bırakılmıştır. 995 yılında Samanoğulları, ticaret merkezi olan Gürgenç’i kendile rine bağlayıp bura-ya vali atamışlardır. Bu vali zamanında ilk Harezm-şahlar dönemi nin başkenti olan Kat şehri ele geçiri-lerek Afrigoğullarının son temsilcisi öldürül müş ve başkenti Gürgenç olan yeni bir hanedanlık kurul-muştur. 1017 yılında ise Gazneliler, Harezm’i zaptede-rek kendi idarelerini kurmuşlar ve komutanlarından Altuntaş’ı buraya vali tayin ederek yeni bir Harezm-şahlar dönemini başlatmışlar dır. XI. yüzyılın ortala-rında Selçuklulara geçen Harezm’i, Selçuklu sultanla-rının tayin ettiği valiler yönetmiştir. Harezm yöneti-minin Kıpçak ve Kanglı boyların dan olan komutan-ların eline geçmesiyle bölgeye bir süreden beri yerleş-meye başlayan Oğuzların yanısıra Kıpçak ve Kanglı-ların da bulunması bölgenin etnik yapısındaki değişi-mi Türklerin lehine çevirmiştir. Kıpçak Türklerinden Ekinci bin Koçkar zamanında Harezm’in Türkleşme-si tamamlanmış, böylece Harezm’de Kıpçak, Kanglı ve Oğuz Türkçelerinin karışımı “Harezm Türkçesi”de oluşmuştur. Atsız (1127-1156) devrinde yarı müstakil bir devlet hâline gelen Harezm, İl Aslan (1156-1172) ve Alâeddîn Tekiş (1172-1200) zamanında güçlenip gelişmiş, Alâeddîn Muhammed (1200-1220) devrin de imparatorluk olmuş iken Celâleddîn Muhammed’in (1220-1231) kötü idaresi sonucunda Moğolların ha-kimiyetine gir miştir. Cengiz Han’ın ölümünden sonra (1227) dört oğlu arasında yapılan taksimde Harezm

bölgesi -doğu kısmı hariç- en büyük oğlu Cuci’nin pa-yına düşmüştür. XIV. yüzyılda Cuci Hanlığının yö-netimi Kongrat Türklerine geçmiştir. Kongrat lardan Hüseyn Sûfî’nin Çağatay ulusuna bırakılan Harezm’in doğu taraflarını (Kas ve Hive) işgal etmesi ile Timur, Harezm’e yürümüş ve yağmalamıştır (1379). Timur’-un ölümünden sonra (1405) Özbekler (Şeybaniler) Harezm’i işgal etmişlerdir. XVI-XIX. yüzyıllar ara-sı Harezm’in geri leme devresi olmuştur. Hanlıkların yöneti minde bölgede ilim ve kültür hayatı gerile miş, XVII. yüzyılda Kalmuk saldırıları ile ticarî faaliyet-ler altüst olmuş ve nihayet 1873’te de Ruslar bölgeyi tamamen ele geçirmiş, Batı Harezm Hanlığı Ruslara tabi olarak yönetilmiştir. Bolşevik ihtilalinden sonra hanlığa son verilerek 1920’de Harezm Halk Cumhu-riyeti, 1921’de Harezm Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti kurulmuştur. 1924’te ise Hive Hanlığı’nın doğu tarafı Özbekistan, batı tarafı ise Türkmenistan Cumhuriyet-lerine bırakılmış tır.

“Harezm Türkçesi” kavramını tanımlamak ve bu dilin tarihî gelişim sürecini açıkla mak. Harezm Türkçesi, XI-XII. yüzyıllarda gerek etnik yapı gerekse siyasî hayat bakı mından Türkleşen Ha-rezm bölgesinde Oğuz, Kıpçak ve Kanglı boylarının yerleşik hayata geçmelerinin sonucu olarak Türk di-linin doğu kolunu teşkil eden Karahanlı (Hakani-ye) Türkçesi temelinde, güneybatı kolunu teşkil eden Oğuz Türkçesi ve kuzeybatı kolunu teşkil eden Kıpçak Türkçesinin bu bölgede karışıp kaynaşma sından olu-şan bir Türkçedir.

Harezm Türkçesinin Oğuz, Kıpçak ve diğer Türk boy-larının ağızlarından alınan unsur lar ile şekil bilgisi ve kelime hazinesi bakı mından kazandığı farklı bir ya-pısı bulunur. Harezm Türkçesi bu özelliği ile Doğu Türkçesinin, Karahanlı Türkçesinden Çağatay Türk-çesine geçiş dönemini oluşturmaktadır.

XIII. yüzyıl sonlarında Harezm’de gelişen kültür faa-liyetine, XIV. yüzyılda Altın Ordu’nun başkenti Saray ve Kırım da katılmış, Harezm’den birçok bilgin, şair ve yazar Altın Ordu’ya göç ederek bu bölgede konuşulan Türk yazı dilinin Altın Ordu sınırları içinde de yayıl-masını sağlamıştır. Böylece Altın Ordu saha sında ko-nuşulan mahallî şiveye Harezm Türkçesinin de katıl-ması ile Türk dilinin Kıpçak kanadında yeni bir yazı dili ortaya çıkmıştır. Bu kadar geniş bir sahada kulla-nılan bu edebî dil, birlik sağlayamamış, eski ve yeni

1

2


şekiller yerli ağız özellikleri ile karışmıştır. Bu dil ev-resi Timurlular devrinde sona ermiş ve yerini Çağatay Türkçesine bırakmıştır.

Harezm Türkçesi ile yazılmış eserleri tanımak. Harezm Türkçesi ile yazılan eserler, Mu kaddimetü’l-Edeb, Kısasü’l-Enbiyâ, Mu‘înü’l-Mürîd, Nehcü’l-Ferâdîs, Hüsrev ü Şîrîn, Muhabbet-nâme, Dâsitân-ı Cumcuma ve Mi‘râc-nâme’dir.

Mukaddimetü’l-Edeb, Arapça öğretmeyi amaçlayan, Arapça kelime ve kısa cümlelerden oluşan pratik bir sözlüktür. Zemahşerî tarafından yazılıp Harezmşah Atsız bin Muhammed bin Anuştigin’e sunulmuştur.

Kısasü’l-Enbiyâ, Nâsırüddîn bin Burhâ nüddîn Rabgûzî tarafından yazılmış ve Nâsırüddin Tok Buga’ya sunulmuştur. Peygamber hikâyelerini konu eserde başta Hz. Muhammed olmak üzere Kur’an’da geçen bazı peygamber kıssa ları anlatılmıştır. Ya-zar, eserde kıssalarla ilgili olarak Arapça, Türkçe ve Arapça-Türkçe şiirlere yer vermiştir. Eserde toplamı 484 dize tutan 43 Türkçe şiir bulunmaktadır.

Mu‘înü’l-Mürîd, İslâm tarafından 1314’te yazılmış didaktik mahiyette bir eser olup dinî-tasavvufî ko-nularda bilgi vermeyi amaçlamış manzum bir eser-dir. Atebetü’l-Hakâyık gibi aruzun mütekârib bahri-nin fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûlün fe‘ûl vezninde dörtlüklerle yazılmıştır.

Nehcü’l-Ferâdîs, Kerderli Mahmud bin Ali’nin eseri olup Türkçe yazılmış ilk kırk hadis kitabıdır. Dünya ve ahirette mutlu olmanın yollarını ortaya koyan bilgile-rin yer aldığı dinî ve didaktik nitelikte bir eserdir. Ya-zar sade bir dil kullandığı bu eserini akıcı hikâyelerle süslemiştir. Dört bölümden meydana gelen eserde her fasıl bir hadisle başla mış, arkasından bunun Türkçe-ye tercü mesi yapılmış, sonra da zamanın tanınmış İs-lam âlimlerinin bu hadisle ilgili görüşlerine ve aktar-dıkları hikâyelere yer verilmiştir. Müellif, bilinen bazı hikâyelerde istediği değişikliği yapmak tan sakınma-mıştır. Ayrıca gerektiği yerde Türkçe tercümeleri ile birlikte zaman zaman ayetlere de başvurulmuştur.

Hüsrev ü Şîrîn, Altın Ordu şairi Kutb’un Altın Ordu hükümdarı Tını Beg Han ile eşi Melike Hatun adına, Nizâmî’nin aynı adlı eserinden tercüme ve ilaveler yaparak muhtemelen 1341-2 yılında yazdığı tahmin edilen bir mesnevidir. Eser, Türk edebiyatında bugü-ne kadar bilinen 21 Hüsrev ü Şîrîn veya Ferhâd u Şîrîn mesnevisinin ilkidir. Altın Ordu sahasında yazıldığı bilinen ilk edebî eser olan Hüsrev ü Şîrîn’in bugüne kadar gün ışığına çıkan tek nüshası Paris Bibliothèque Nationale (Mss. Turcs A.F. 312)’dedir. Bu nüsha 1383 yılında Berke Fakih adlı bir Kıpçak tarafından İskenderiye’de Altın Boga adına istinsah edilmiştir

Muhabbet-nâme, 754H.=1353M. yılında Harezmî tarafından Sir Derya’da Muhammed Hâce Beg’in Sıgnak’taki sarayında yazılmış, Altın Ordu sarayı et-rafında oluşmuş klâsik edebiyata örnek teşkil eden manzum bir eserdir. Sevgi ve sevgilinin güzelliği ko-nularının işlendiği Muhabbet-nâme’de bazı bölümler Farsça yazılmıştır.

Dâsitân-ı Cumcuma veya Cumcuma-nâme, Hüsâm Kâtib tarafından edebî bir gaye güdülmeden geniş halk kitleleri için Altın Ordu’da 770H.=1368-1369M. yılında mesnevi nazım şekli ile yazılmış dinî li-rik bir hikâyedir. Cumcuma-nâme, nazım şekli, vez-ni ve muhtevası bakımından Attâr’ın aynı isimli ese-rinin tercümesidir. Fakat İsa peygamber ile Kesikbaş hikâyesini anlatan bu eser, cennet ve cehennem konu-larına daha ayrıntılı olarak yer vermesi bakımından asıl metinden ayrılmaktadır.

Mi‘râc-nâme, gerek dil ve üslup gerekse işlediği konu açısından Nehcü’l-Ferâdîs’e benzeyen anonim bir eserdir. Miraç olayını anlatan bu eser, konuların sıralanışı itibarıyla Nehcü’l-Ferâdîs ile aynı olmak-la beraber sadece gök tasviri konusundaki ayrıntı-larda ayrılmaktadır. Mi’rac-nâme’nin Uygur harfle-ri ile yazılmış tek nüshası Paris Bibliotheque Nati-onale (Suppl. Turc No:190, 1v-69r) bulunmaktadır. Bu nüsha Malik Bahşı tarafından 840H.=1436M.’da Herat’ta istinsah edilmiştir. XV. yüzyılın ilk yarısın-da istinsah edilen bu eser, bir XIV. yüzyıl eseri olarak kabul edilmektedir.

3


Kendimizi Sınayalım1. Harezm bölgesi günümüzde aşağıdaki ülkelerden hangi-lerinin sınırları içindedir?

a. Azerbaycan-Türkmenistanb. Türkmenistan-Özbekistanc. Kırgızistan-Kazakistand. Türkiye-Azerbaycane. Tataristan-Başkurdistan

2. Harezm Türkçesi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden han gisi yanlıştır?

a. XI-XII. yüzyıllarda Oğuz, Kıpçak ve Kanglı boyları ile Türkleşen Harezm bölgesinde oluşan dildir.

b. Bölgenin etnik yapısı gibi oluşan dil de karmaşık bir şekil almıştır.

c. Türk dilinin doğu kolunu teşkil eden Karahanlı Türk-çesi temelinde şekillenmiştir.

d. Harezm Türkçesi, kendisinden önce gelen Köktürkçe ile kendisinden sonra gelen Çağatayca arasında geçiş dönemi Türkçesidir.

e. Türk dilinin güneybatı kolunu teşkil eden Oğuz Türk-çesi ve kuzeybatı kolunu teşkil eden Kıpçak Türkçesi-nin bu bölgede karışıp kaynaşmasın dan oluşan Türk-çeye verilen addır.

3. Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ adlı eseri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a. Eser, peygamber hikâyelerini konu almak tadır.b. 1310 yılında yazılmış ve Nâsırüddîn Tok Buga’ya su-

nulmuştur.c. Eser, baştan sona manzum olarak kaleme alınmıştır.d. Eserin dil özelliklerini yansıtması bakımından en iyi

nüshası, British Museum (Londra)’dadır.e. Ahmet Caferoğlu, eseri Karahanlı Türkçesi içinde

alarak Atebetü’l-Hakâyık ve Ahmed-i Yesevî’nin hik-metleri ile bir arada değerlendirmiştir.

4. Nehcü’l-Ferâdîs ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

a. “Cennetlerin Açık Yolu” anlamına gelen eserin İs-

tanbul Süleymaniye Kütüphanesi’ndeki nüshası, ha-

rekeli oluşuyla Harezm döneminin dil özelliklerini

tespit etmek için en önemli kaynak eserlerden biridir.

b. Eser, mensur olarak yazılmış fakat yazar söz ustalığı-

nı konuyla ilgili verdiği Arapça ve Türkçe şiirlerle de

pekiştirmiştir.

c. Eserin Leningrad ve İsveç’te de nüshaları vardır.

d. Nehcü’l-Ferâdîs, ünlü tefsir ve lügat âlimi Mahmud

bin Ömer ez-Zemahşerî tarafından yazılıp Harezmşah

Atsız bin Muhammed bin Anuştigin’e sunulmuştur.

e. Eser, dinî-tasavvufî konuları ele almış ve bu konular-

da bilgi vermeyi amaçlamış manzum bir eserdir.

5. Aşağıdakilerden hangisinde Mukaddimetü’l-Edeb’in ko-nusu ve yazarı doğru verilmiştir?

a. Aşk / Kutbb. Didaktik / Kerderli Mahmud bin Alic. Dinî / Nâsırüddîn bin Burhânüddîn Rabgûzîd. Dinî-tasavvufî / İslâme. Sözlük / Mahmud bin Ömer ez-Zemahşerî

6. Bu kaç söz ayıtgan atı İslâm olTilegi ahir vakt İslâm olAtam baba İslâm veliyyü’l-verâÖzi zikri tilde tümen alsam olYukarıdaki dörtlük hangi esere aittir?a. Hüsrev ü Şîrînb. Mu‘înü’l-Mürîdc. Nehcü’l-Ferâdîsd. Mukaddimetü’l-Edebe. Muhabbet-nâme


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı7. Kutb’un Hüsrev ü Şîrîn’i için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a. Hüsrev ü Şîrîn, Altın Ordu hükümdarı Tını Beg Han ile eşi Melike Hatun adına yazılmış mesnevidir.

b. Kutb, eserini Nizâmî’nin aynı addaki mesnevisinden tercüme etmiştir.

c. Türk edebiyatında bugüne kadar yazılan yaklaşık 20 Hüsrev ü Şîrîn ve Ferhâd u Şîrîn mesnevilerinin ilkidir.

d. Hüsrev ü Şîrîn’in bugüne kadar bilinen tek nüshası İstanbul Süleymaniye Kütüphanesi’ ndedir.

e. Hüsrev ü Şîrîn’in nüshası 1383 yılında Berke Fakîh adlı bir Kıpçak tarafından İskenderiye’ de istinsah edilmiştir.

8. Harezmî’nin Muhabbet-nâme’si üzerinde aşağıda isimle-ri verilen araştırmacılardan hangisi çalışmamıştır?

a. Janos Eckmannb. Osman Fikri Sertkayac. Hendrik E. Boeschotend. Tourhan Gandjeie. Sir Gerard Clauson

9. Mi‘râc-nâme’nin mukaddimesinde aşağıdaki eser lerden hangisinden tercüme edildiği belirtilmiştir?

a. Nehcü’l-Ferâdîsb. Kısasü’l-Enbiyâc. Mu‘înü’l-Mürîdd. Muhabbet-nâmee. Mukaddimetü’l-Edeb

10. Harezm Türkçesinin ilk eseri aşağıdakilerden hangisidir?a. Mu‘inü’l-Mürîdb. Mukaddimetü’l-Edebc. Kısasü’l-Enbiyâd. Nehcü’l-Ferâdîse. Kur’an Tercümesi

1. b Yanıtınız yanlış ise “Harezm ve Tarihi” konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

2. d Yanıtınız yanlış ise “Harezm Türkçesi” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

3. c Yanıtınız yanlış ise “Kısasü’l-Enbiyâ” konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

4. a Yanıtınız yanlış ise “Nehcü’l-Ferâdîs” konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

5. e Yanıtınız yanlış ise “Mukaddimetü’l-Edeb” konusu-nu yeniden gözden geçiriniz.

6. b Yanıtınız yanlış ise “Mu‘înü’l-Mürîd” konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

7. d Yanıtınız yanlış ise “Hüsrev ü Şîrîn” konusunu yeni-den gözden geçiriniz.

8. c Yanıtınız yanlış ise “Muhabbet-nâme”konusunu ye-niden gözden geçiriniz.

9. a Yanıtınız yanlış ise “Mi‘râc-nâme” konusunu yeni-den gözden geçiriniz.

10. b Yanıtınız yanlış ise “Harezm Türkçe si Eserleri” ko-nusunu yeniden gözden geçiriniz.


Sıra Sizde Yanıt AnahtarıSıra Sizde 1Bugün Özbekistan ve Türkmenistan sınırları içinde kalan Ceyhun (Amu Derya) ırmağının döküldüğü Aral gölünün güneyinde ve bu nehrin her iki tarafında uzanan bir böl-ge olan Harezm, Semerkand ve Buhara gibi merkezler dı-şında geniş bozkır ve çöllerle kaplı Batı Türkistan’ın orta-sında önemli bir yerleşim merkezidir. Doğusundaki Kırgız bozkırları ve Kızılkum çölü, batısındaki Karakum çölünün ortasında Ceyhun nehri ve deltası, bölge için hayat kayna-ğı olmuş ve verimli toprağı ile tarih boyunca halkları ken-dine çekmiştir. Harezm bölgesini önemli kılan bir başka özelliği de İran, Hindistan ve Çin gibi Asya ülkeleri ile Güney Rusya ve Si-birya bozkırlarını birbirine bağlayan yolların kavşak nok-tasında bulunmasıdır. Bu bakımdan Harezm aynı zamanda önemli bir ticaret merkezidir. Ayrıca Ceyhun ırmağı ile kanallar doğal barikat görevini üstlenmiş bir taraftan diğerine geçişi engellemesiyle bölge-nin askerî bakımdan savunulmasını kolaylaştırmıştır. Bun-dan dolayı gerek Samanoğulları ve Gazneliler gerekse Sel-çuklular zamanında bölgeye vali olarak tayin edilenler, kısa zamanda bağımsızlıklarını ilân ederek hanedanlıklar kur-muşlardır. Harezm bölgesinde yazılan eserlerin dili üzerine yapılan araştırmalar bu dilin yani Harezmcenin Avesta, Soğd, Yag-nob ve Osset dilleri gibi doğu İran dili olduğunu ortaya çı-karmıştır.

Sıra Sizde 2Harezm Türkçesi, XI-XII. yüzyıllarda gerek etnik yapı ge-rekse siyasî hayat bakımından Türkleşen Harezm bölgesinde Oğuz, Kıpçak ve Kanglı boylarının Türk dilinin doğu kolu-nu teşkil eden Karahanlı (Hakaniye) Türkçesi temelinde, gü-neybatı kolunu teşkil eden Oğuz Türkçesi ve kuzeybatı kolu-nu teşkil eden Kıpçak Türkçesinin kaynaşmasından oluşan bir dildir. Harezm bölgesi, Sirderya’nın aşağı kesimiyle birlikte daha Moğol çağından önceki devirlerde doğudaki Kaşgar’ın ya-nında ikinci bir edebî merkez olarak önemli bir yer tutmuş-tur. XIII. yüzyıl sonlarında Harezm’de gelişen kültür faali-yetine, XIV. yüzyılda Altın Ordu’nun başkenti Saray ve Kı-rım da katılmış, Harezm’den birçok bilgin, şair ve yazar Al-tın Ordu’ya göç ederek bu bölgede konuşulan Türk yazı di-linin Altın Ordu sınırları içinde de yayılmasını sağlamıştır. Böylece Altın Ordu sahasında konuşulan mahallî şiveye Ha-rezm Türkçesinin de katılması ile Türk dilinin Kıpçak kana-dında Harezm-Altın Ordu Türkçesi adıyla yeni bir yazı dili ortaya çıkmıştır. Altın Ordu sahası eserleri için “Harezm-Altın Ordu” is-minin kullanılma nedeni, Altın Ordu Türkçesi ile Harezm Türkçesini biri birinden ayıran ölçütlerin ortaya konulama-mış olmasıdır.

Sıra Sizde 3Harezm bölgesinde yazılan eserleri içerikleri ve özellikleri yönünden; a. Dinî-ahlâkî, tasavvufî, didaktik eserler: Kısasü’l-Enbiyâ, Nehcü’l-Ferâdîs, Mu‘înü’l-Mürîd, Dâstân-ı Cumcuma, Mi‘râc-nâmeb. Edebî eserler: Hüsrev ü Şîrîn, Muhabbet-nâmec. İlmî eserler: Mukaddimetü’l-Edeb şeklinde sınıflandırmak mümkündür.


Yararlanılan ve BaşvrulabilecekKaynaklarAta, A. (2002). Harezm-Altın Ordu Türkçesi, İstanbul.Barthold, V. V. (1927). Orta Asya Türk Tarihi Hakkında

Dersler, İstanbul. Caferoğlu, A. (1971). Türk Dili Tarihi, İstanbul: 2.cilt, 3. baskı.Eckmann, J. (1959). “Das Chwarezmtürksiche”, Philologiae

Turcicae Fundamenta I, Wiesbaden: 113-137 (Çeviri-si: M. Akalın, “Harezm Türkçesi”, Tarihî Türk Şiveleri, Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yayınları:73, Seri: IV, S.A. 21, Ankara 1988).

Eckmann, J. (1964). “Kiptschakische Literatur”, Philologi-ae Turcica Fundamenta, Wiesbaden: 275-296 (“Kıpçak Edebiyatı”, Türk Dünyası Edebiyatı, Çev. H. Açıkgöz, İs-tanbul 1991: Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı).

Ercilasun, A. B. (2008). Türk Dili Tarihi, Ankara, 5. baskı.Hacıeminoğlu, N. (1997). Harezm Türkçesi ve Grameri,

Ankara.İnan, A. (1953). “XIII.-XIV. Yüzyıllarda Mısır’da Oğuz-

Türkmen ve Kıpçak Lehçeleri ve “Halis Türkçe”, Türk Dili Belleten.

Kafesoğlu, İ. (1992). “Harzemşahların Soyu Meselesi”, Ha-rezmşahlar Devleti Tarihi, Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.

Köprülü, F. (1926). Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul.Köprülü, F. (1945). “Çağatay Edebiyatı”, İslâm Ansiklopedi-

si, C.3, 24. cüz, İstanbul.Sağol, G. (2002). “Harezm Türkçesi ve Harezm Türkçesi ile

Yazılan Eserler”, Türkler, C. 5, Ankara 2002. Samoyloviç, A. N. (1928). K istorii literaturnago

sredneziatsko-turetskogo yazıka, Leningrad. (Çeviren: A. İnan, Ankara Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Yıl-lık Çalışmaları I).

Samoyloviç, A. N. (1935). “Cuci Ulusu veya Altın Ordu Edebî Dili”, Türk Dili, S. 12.

Thúry, J. (1331). “Ondördüncü Asır Sonlarına Kadar Türk Dili Yadigârları”, Millî Tetebbular Mecmuası II, İstanbul.

Kısasü’l-Enbiyâ Üzerinde Yapılmış Belli Başlı Çalışmalar1. Arifgan, G. H. (1916). Rabguzi Kısasu’l-Enbiya, Starıy

Taşkent.2. Ata, A. (1997). Nâsırü’d-dîn bin Burhânü’d-dîn

Rabgûzî. Kısasü’l-Enbiyâ (Peygamber Kıssaları). I. Giriş-Metin-Tıpkıbasım, TDK Yayınları:681-1; II. Di-zin, TDK Yayınları: 681-2, Ankara.

3. Ata, A. (2008). “Rabguzi’nin Kısasü’l-Enbiyâ’sında Naz-mın Gücü”, Modern Türklük Araştırmaları Dergisi, C. V. S.2, Ankara.

4. Boeschoten H. E. – Vandamme, M. – Tezcan, S. (1995). Al-Rabghûzî. The Stories of the Prophets, I. Critically Edit; II. Translate, Leiden.

5. Grønbech, K. (1948). Rabguzi, Narrationes de Prophe-tis, Cod. Mus. Brit. Add. 7851 [=Monumenta Linguarum Asiae Maioris 4], Kopenhagen.

6. Hacıyeva, N. (1994). “Rabguzi’nin Kısasü’l-Enbiya Eseri-nin Bakü Yazması”, Türk Dili, S. 514.

7. Hüseyn, Ş. (1881). Kısas-ı Rabguzi, Kazan.8. İlminskiy, N. I. (1859). Kısas-ı Rabguzi, Kazan.9. Fåzilov E. İ.- Yunusov, A. (1991). Qisasi Rabguziy, Taşkent. 10. Katanov, N. F. (1898). Rabguzi Kısasu’l-Enbiya türki,

Taşkent.11. Schinkewitsch, J. (1926-1927). “Rabguzi’s Syntax”,

Mémoires de la Société Fino-Ougrienne II, S. XXIX, S. XX, (Türkçeye Çeviren: S. Paylı, Türk Dili Belleten III, S. 8-9-10-11, 1947).

12. Thúry, J. (1903). Török nyélvemlek a 14. század végéig, Budapeşte, (Türkçeye Çeviren: R. Hulusi, “Ondördüncü Asır Sonlarına Kadar Türk Dili Yadigârları”, Millî Teteb-bular Mecmuası, II)

Nehcü’l-Ferâdîs Üzerinde Yapılmış Belli Başlı Çalışmalar 1. Ata, A. (1998). Nehcü’l-Ferâdîs. Uştmahlarnıñ Açuk Yolı

(Cennetlerin Açık Yolu). III. Dizin-Sözlük, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları:518.

2. Eckmann, J. (1956). Nehcü’l-Feradis: I. Tıpkıbasım, Ön-sözü Yazan. J. Eckmann, Ankara: Türk Dil Kurumu Tıp-kıbasımlar Dizisi:35.

3. Eckmann, J. (1956). Nehcü’l-Ferâdîs. Uştmahlarnıñ Açuq Yolı (Cennetlerin Açık Yolu): II Metin, (Yayımlayanlar: S. Tezcan, H. Zülfikar), Ankara: Türk Dil Kurumu Yayın-ları: 518.

4. Eckmann, J. (1959). “Das Chwarezmtürksiche”, Philologi-ae Turcicae Fundamenta I,

Wiesbaden, (Çevirisi: M. Akalın, Tarihî Türk Şiveleri, (“Ha-rezm Türkçesi”) Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Ya-yınları:73, Seri: IV, S.A.21, Ankara 1988)

5. Eckmann, J. (1964). “Die Kiptschakische Literatur I. Die Literarur von Chwarezm und der Goldenen Horde”, Phi-lologiae Turcicae Fundamenta II, Wiesbaden.

6. Eckmann, J. (1988). “Nehcü’l-Feradis’in Bilinmeyen Bir Yazması”, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı-Belleten 1963, Ankara.

7. Karamanlıoğlu, A. F. (1968). “Nehcü’l-Feradis’in Dil Husu-siyetleri I, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, S. XVI.


8. Karamanlıoğlu, A. F. (1969). “Nehcü’l-Feradis’in Dil Hu-susiyetleri II”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, S. XVII.

9. Karamanlıoğlu, A. F. (1970). “Nehcü’l-Feradis’in Dil Hu-susiyetleri III”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, S. XVIII.

10. Karamanlıoğlu, A. F. (1971). “Nehcü’l-Feradis’in Dil Hu-susiyetleri IV”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, S. XIX.

11. Sağol, G. (1988). Nehcü’l-Ferâdîs. İlk İki Bap. Giriş-Metin-Sözlük-Dizin-Arapça İbareler, (Doçentlik Ça-lışması).

12. Tülücü, S. (1994). NEHCÜ’L-FERADİS – Uştmahlar-nıng Açuq Yolı (Cennetlerin Açık Yolı). Mahmûd b. Alî el-Kerderî, II. Metin, Çevriyazı: J. Eckmann, Yayım-layanlar: S. Tezcan – H. Zülfikar, Türk Dil Kurumu Ya-yınları:518, XI+312+1s.”, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten 1991, Ankara.

Mukaddimetü’l-Edeb Üzerinde Yapılmış Belli Başlı Çalışmalar

1. Benzing, J. (1968). Das Chwaresmische Sprachmateri-al der “Muqaddimat al-Adab” von Zamaxšarî. I. Text, Wiesbaden.

2. İmam, M. K. (1342/1963-1343/1965). Abu’l-Kâsım Mahmûd b. ‘Omar az-Zamahşarî: Pîşrev-i Adab ya Mukaddimat al-Adab (The Oldest Arabic-Persian phi-lological dictionary). Part I: Nouns, Part 2: Verbs, Part 3: Index, Tehran.

3. İshak Hocası Ahmed Efendi. (1313/1895), Aksa’l-ereb fî tercemeti Mukaddimeti’l-Edeb, I-II, İstanbul.

4. Poppe, N. (1938-1939). Mongol’skiy slovar’ Mukaddi-mat al-adab I. II, Moskva-Leningrad; III, Ukazateli, Moskva-Leningrad.

5. Poppe, N. (1951). “Eine viersprachige Zamaxšari-Handscrifts. I. Das Çagataitürkische Sprachmaterial”, ZDMG 101, Wiesbaden.

6. Togan, Z. V. (1951). Documents on Khorezmian Cultu-re. Part I. Muqaddimat al-Adab with the Translation in Khorezmian, İstanbul.

7. Togan, Z. V. (1965). “Zimahşerî’nin doğu türkçesi ile “Mukaddimet-ü’l-edeb”i”, Türkiyat Mecmuası, C.XIV (1964), İstanbul.

8. Ülkütaşır, M. Ş. (1949). “XI. yüzyıldan günümüze kadar yazılmış başlıca sözlüklerimiz”, Türk Dili-Belleten, Seri: III (Ocak-Aralık 1948), S. 12-13, İstanbul.

9. Yüce, N. (1988). Mukaddimetü’l-Edeb. Hºarizm Türkçe-si İle Tercümeli Şuşter Nüshası. (Giriş – Dil Özellikle-ri –Metin – İndeks), Ankara.

10. Yüce, N. (1977). “Eine neu entdeckte Handschrift der “Muqaddimat al-Adab” von az-Zamaòšari mit chwo-resmtürkischer Übersetzung”, ZDMG Suppl. III, 2, Wi-esbaden.

Mu‘înü’l-mürîd Üzerinde Yapılmış Belli Başlı Çalışmalar1. Ata, A. (1988). “Recep Toparlı, Mu‘înü’l-Mürîd”, Atatürk

Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Yayınları No:15, Er-zurum, LXXII+287s., Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uy-gulama Merkezi Dergisi, S.10.

2. Bodrogligeti, A. J. E. (1976). “The Autorship and sources of the Mu‘ìnü’l-Mürìd”, Tractata Altaica, Wiesbaden.

3. Halimov, N. – Göklenov, Ç. (1995). Şıh İslâm Şeref Hoca Horezmi. Mu‘inu’l-Mürid, Aşgabat.

4. Karamanlıoğlu, A. F. (2006). Şeyh Şeref Hace. Mu‘înü’l-Mürîd (Transkripsiyonlu Metin-Dizin-Tıpkıbasım), İstanbul: Beşir Kitabevi.

5. Toparlı, R. - Argunşah, M. (2008). Mu‘înü’l-Mürîd, An-kara: TDK Yayınları.

6. Toparlı, R. (1988). Mu‘înü’l-Mürîd, Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Yayınları No:15, Erzurum.

Hüsrev ü Şîrîn Üzerinde Yapılmış Çalışmalar1. Hacıeminoğlu, N. (1968). Kutb’un Hüsrev ü Şirin’i ve Dil

Hususiyetleri, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları.2. İnan, A. (1953). “XIII.-XIV. Yüzyıllarda Mısır’da Oğuz-

Türkmen ve Kıpçak Lehçeleri ve “Halis Türkçe””, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten.

3. İnan, A. (1951). “Kutb’un Hüsrev ü Şirin’inden Örnekler”, Türk Dili Belleten, S. III, No:14-15, Ankara.

4. Eckmann, J. (1958). “Tourkhan Gandjei, II “Muhabbat-nâma” di Horazmì: Annali dell’istituto Universitario Ori-entale di Napoli”, Nuova Serie, Vol VII, Roma; Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, C. IX (1 Kasım 1959).

5. Gandjei, T. (1957). II “Muhabbat-nâma” di Horazmì: An-nali dell’istituto Universitario Orientale di Napoli”, Nuo-va Serie, Vol VI, Roma.

6. Gandjei, T. (1958). II “Muhabbat-nâma” di Horazmì: An-nali dell’istituto Universitario Orientale di Napoli”. Nuo-va Serie, Vol VII, Roma.

7. Nadjib, E. N. (1961). Horezmî. Muhabbet-name, İzdanie, teksta, transkripsiya, perevod i issledovanie, Moskova.

8. Sertkaya, O. F. (1972). “Hworezmî’nin Muhabbet-nâme’si”, Türkiyat Mecmuası, C. XVII.

9. Şçerbak, A. M. (1959). Oguz-nâme, Muhabbet-nâme, pamyatniki drevne uygurskoy i staro uzbekskoy pis’mennosti, Moskova.


Muhabbet-nâme Üzerinde Yapılmış Çalışmalar1. Clauson, S. G. (1962). “The Muhabbat-nâma of

Xwarazmî”, Central Asiatic Journal, VII.2. Eckmann, J. (1979). “Harezm Türkçesi”, Tarihî Türk Şi-

veleri (Çeviren: M. Akalın), Ankara.3. Eckmann, J. (1957). “Tourkhan Gandjei, II “Muhabbat-

nâma” di Horazmì: Annali dell’istituto Universitario Ori-entale di Napoli”, Nuova Serie, Vol VI, Roma.

4. Samoyloviç, A. N. (1928). K istorii literaturnago sredneziatsko-turetskogo yazıka, Leningrad; “Cuci Ulusu veya Altın Ordu Edebî Dili”, Türk Dili, S. 12, 1935.

5. Zajaczkowski, A. (1958). Najstarsza wersja Turecka Hus-rav u Şirin Qutba I, Warszawa.

6. Zajaczkowski, A. (1958). Najstarsza wersja Turecka Hus-rav u Şirin Qutba II, Warszawa.

7. Zajaczkowski, A. (1961). Najstarsza wersja Turecka Hus-rav u Şirin Qutba III, Warszawa.

8. Zajaczkowski, A. (1960). “Kutb’un Hüsrev ü Şirin adlı eseri hakkında”, VIII. Türk Dil Kurultayında Okunan Bilim-sel Bildiriler, Ankara.

9. Zajaczkowski, A. (1958). “Sur quelques proverbe Turcs du “Husrev-u-Sirin” de Nizami, Jean Deny Armağanı, Ankara.

7Amaçlarımız

Bu üniteyi tamamladıktan sonra;Mevlânâ’nın Türkçe, Farsça-Türkçe (mülemmâ) beyitlerinden seçilmiş örnek metinleri okuyup günümüz Türkçesi ile nesre çevirebilecek,Sultan Veled’in Türkçe manzumelerinden seçilmiş örnek metinleri okuyup gü-nümüz Türkçesi ile nesre çevirebilecek, beyitlerde ele alınan konuları açıklaya-bilecek,Hoca Dehhânî’nin manzumelerini okuyup günümüz Türkçesi ile nesre çevire-bilecek, manzumelerin vezin ve kafiyelerini belirleyebileceksiniz.

Anahtar Kavramlar

İçindekiler

VIII-XIII.Yüzyıllar Türk Edebiyatı

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı: Metinler

• MEVLÂNÂ’NINTÜRKÇE,FARSÇA-TÜRKÇEBEYİTLERİ

• SULTANVELED’İNTÜRKÇEMANZUMELERİ

• HOCADEHHÂNÎ’NİNŞİİRLERİNDENSEÇMELER

• MevlânâCelâleddîn-iRûmî• SultanVeled• HocaDehhânî• Beyit

• Mülemmâ• Gazel• Kaside

VIII-XIII.YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI

MEVLÂNÂ’NIN TÜRKÇE VE FARSÇA-TÜRKÇE BEYİTLERİ

Mevlânâ’nın Türkçe Beyitlerinden Örnekler(Hasibe Mazıoğlu, Eski Türk Edebiyatı Makaleleri, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2009’dan)

us: (t.i.) akıl, fikir.şol: (t.s.) şu.aldanmaàıl: aldanma. Kelimenin sonundaki -gıl eki, bugün kullanılmayan eski bir emir kipi ekidir.zinhâr: (f.e.) sakın, asla anlamında uyarı bildirmek için kullanılan Farsça bir ünlemdir.àÀfil: (a.s.) dikkatsiz, ihtiyatsız, ilerisini düşünmeyen.ol: (t.s.) o.Beytin kafiyesi: mÀla-ala kelimelerindeki –al harflerinden meydana gelen mürdef kafiyedir.

Kafiye hakkında geniş bilgi için Eski Türk Edebiyatına Giriş (Eskişehir: Açıköğretim Fakül-tesi Yay., 2011) ve M. A. Yekta Saraç’ın Klâsik Edebiyat Bilgisi, Biçim-Ölçü-Kafiye (İstanbul: 3F Yay., 2007) adlı kitaplara başvurabilirsiniz.

Beyitin Düzyazıyla Diliçi Çevirisi ve AçıklamalarEy gâfil, aklın varsa geride bırakıp gideceğin (dünya) mal(ın)a sakın aldanma.Mevlânâ, Farsça şiirlerinde olduğu gibi bu ve aşağıda yer alan diğer üç beyitte, dünya

hayatının geçici olduğunu belirtmiş; insanların hayattayken kazandıklarını yanlarında gö-türemeyeceklerini vurgulamıştır. Bu sebeple, ölümlü olan insanın bir gün bırakıp gideceği dünyaya ve dünya malına gereğinden fazla önem vermemesi ifade edilmiştir.

èavrat: (a.i.) kadın, eş, hanım.

XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı: Metinler

1. Uããuñ var-ısa iy àÀfil aldanmaàıl zinhÀr mÀla اوصك واريسه اى غافل الدامناغل زهنار ماله

Şol nesneye ki sen úoyup gidersin ol girü úala شول نسنه يه كه سن قويوب كيدرسني اول كريو قالهmüstef èilün müstef èilün müstef èilün müstef èilün

2. Seni unudur dostlaruñ oàluñ úızuñ èavratlaruñ سىن اونيدر دوستلرك اوغلك قيزك عورتلرك

Evvel mÀluñ üleşeler óisÀb idüp úıldan úıla اول مالك اولشه لر حساب ايدوب قيلدن قيلهmüstef èilün müstef èilün müstef èilün müstef èilün


Beyitin Düzyazıyla Diliçi Çevirisi ve Açıklamalar (Ey gâfil!), dostların, oğlun, kızın ve eşlerin seni(öldükten sonra) unutup öncelikle malı-

nı inceden inceye hesap ederek paylaşırlar.Mevlânâ, ilk beyite bağlı olarak bu ve aşağıdaki beyitlerde dünya hayatından bir sah-

neyi, bir insanın ölümünden sonra yaşananları resmeder gibi oldukça açık bir şekilde dile getirmiştir.

bÀy: (f.s.) zengin. gedâ: (f.s.) yoksul, dilenci. pâre: (f.i) parça. etmek: (t.i.) ekmek

Beyitin Düzyazıyla Diliçi ÇevirisiBunlar (malını mülkünü bıraktığın çocukların, eşin) zengin olurlar, sende ise bir şey kal-

maz. Hatta bunlar sana vefalı davranıp da senin (adına hayır) için yoksullara bir parça ek-mek (bile) vermezler.

dem: (f.i.) an, vakit. tìz: (f.s.) tez, çabuk, hemen

Beyitin Düzyazıyla Diliçi Çevirisi(Bunlar senin ölümüne) bir anlık ağlarlar sonra seni mezara gömüp (senin geride bırak-

tığın) malını bir an önce paylaşmak için gülerek dönerler.

Mevlânâ’nın Uããuñ var-ısa iy àÀfil aldanmaàıl zinhÀr mÀla/Şol nesneye ki sen úoyup gider-sin ol girü úala beyitinde üzerinde durduğu konu hakkında bilgi veriniz.

Mevlânâ’nın Farsça-Türkçe Mülemmâ Beyitlerinden Örnekler(Hasibe Mazıoğlu, Eski Türk Edebiyatı Makaleleri, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2009’dan)

men (f.z.): ben. kücÀ (f.e.): nasıl, nereye.lìkin (a.e.): ama, fakat, ancak, şu kadar var ki. be (f.e.): ile.der (f.e.): –de, içinde. demed (demîden, f.f.): bitmek, çık-

mak, sürmek, yetişmek.Àn (f.z.): o. yekì (f.i.): biri, birisi.Àyed (Àmeden, f.f.): geldi. gÿyed (güften, f.f.): söylemek.

Beyitin Düzyazıyla Günümüz Türkçesine ÇevirisiŞiir nerede, ben neredeyim, şiirden uzaktayım. Lâkin bana şair diyorlar. Türk’ün biri gel-

di bana “hey sen kimsin?” dedi.

3. Úılmayalar saña vefÀ bunlar bay ola sen gedÀ قيلمايه لر سكا وفا بونلر باى اوله سن كداSenüñ üçün virmeyeler bir pÀre etmek yoúãula سنك اوچون ويرمه يه لر بر پاره ايتمك يوقسوله

müstef èilün müstef èilün müstef èilün müstef èilün

4. Bir demlige aàlaşalar andan varup paylaşalar بر دملكه آغالشه لر آندن واروب پايالشه لرسىن چوقوره كومشوب تيز دونه لر كوله كوله Seni çuúura gömişüp tìz döneler güle güle


1Mülemmâ: Mısraları veya bir kısmı Türkçe-Farsça, Türkçe-Arapça, Farsça-Arapça, Farsça-Türkçe vb. farklı dillerde yazılmış manzumelerdir.

1. Men kücÀ şièr kücÀ lìkin be-men der mìdemed من كجا شعر كجا ليكن مبن در ميدمد

Án yeki Türkì ki Àyed gÿyedem hey kimsen آن يكى تركى كه آيد كويدم هى كيمسنfÀèilÀtün fÀèilÀtün fÀèilÀtün fÀèilün

7. Ünite -XII-XIII. Yüzyıllar Batı Türk Edebiyatı: Metinler 159

dem (f.i.): zaman, vakit. be (f.e.): ile.òışm (f.i.): hışm: öfke, be-hışm: öfke ile. gÿy (güften, f.f.): söylemek.úat (t.i.): yan, taraf, çevre. rÿy (f.i.): yüz.saòt-kerde (f.b.s.): katı, sert (duyarsız, yüzsüz) davranan. tÿ (f.z.): sen. nezdìk (f.s.): yakın, yan.

Beyitin Düzyazıyla Günümüz Türkçesine ÇevirisiHer zaman öfkeyle yanımdan git dersin. Ben yüzsüzlük edip senin yanında dururum.

yÀr (f.i.): dost, sevgili. bÀ (f.e.): ile.Ànçün (f.b.s.): onun için. ìn (f.e.): bu.cefÀhÀ (f.i.): cefalar.

Beyitin Düzyazıyla Günümüz Türkçesine ÇevirisiBen vefalı bir dostum, sen cefa ediyorsun. Bu cefalarla senden nasıl kaçarım?

mÀh (f.i): ay; mÀhest: aydır. nemìdÀnem (f.f.): bilmiyorum.Òÿrşìd (f.i.): güneş. ruò (f.i.): yanak, yüz, çehre.ruhet (senin): yanağın. od (t.i.): ateşin Türkçesi.

Beyitin Düzyazıyla Günümüz Türkçesine Çevirisi Yüzün ay mıdır yoksa güneş midir, bilmiyorum. Bu ayrılık ateşine ciğerim daha ne ka-

dar yanacaktır?

mürde (f.s.): ölmüş, ölü. tÿ (f.z.): sen.zi (ez, f.e.): –den. heme (f.s.): hepsi, herkes.firÀú (a.i.): ayrılma, ayrılık. dÀnend (f.f.): bilirler.nihân (f.s.): gizli, saklı.

Beyitin Düzyazıyla Günümüz Türkçesine ÇevirisiSenin ayrılığından öldüğümü herkes biliyor. Aşk ateşi bir cana düşünce (canı yakınca)

gizlemek mümkün değildir, belli olur.

2. Her dem be-òışm gÿyì bar git menüm úatumdan هر دم خبشم كوىي بار كيت منم قامتدنMen rÿy-i saòt-kerde nezdìk-i tÿ turur men من روى سخت كرده نزديك تو طورر من

mef èÿlü fÀèilÀtün mef èÿlü fÀèilÀtün

3. Men yÀr-ı bÀ-vefÀyem ber-men cefÀ úılur sen من يار با وفامي بر من جفا قيلورسن

BÀ-Ànçün ìn cefÀhÀ senden úaçan úaçar men با آنچون اين جفاها سندن قاچن قاچر منmefèÿlü fÀèilÀtün mefèÿlü fÀèilÀtün

4. ماهست منيدامن خورشيد رخت يانه MÀhest ne-mìdÀnem òÿrşìd ruòet yÀ ne

بو ايريلق اودينه نيجه جكرم يانهBu ayrılıú odına nice cigerüm yanamef èÿlü mefÀèìlün mef èÿlü mefÀèìlün

5. Mürdem zi-firâú-ı tÿ merdüm ki heme dÀnend مردم زفراق تو مردم كه مهه دانند

èAşú odı nihÀn olmaz yanar düşicek cÀna عشق اودى هنان اوملز يانر دوشيجك جانهmef èÿlü mefÀèìlün mef èÿlü mefÀèìlün


Mevlânâ’nın Türkçe Bir Manzumesi

Eger geydür úarındaş yoúsa yavuz اكر كيدر قارينداش يوقسه ياووز

Özüñ yolda saña budur úılavuz اوزك يولده سكا بودر قيالووز

Çubanı berú ùut úurtlar üküşdür جوباىن برق طوت قورتلر اوكوشدر

İşit menden úara úuzum úara úoz ايشيت مندن قاراقوزم قارا قوز

Eger Ùatsen ve ger Rÿmsen ve ger Türk اكر طاتسن و كر رومسن و كر تورك

ZebÀn-ı bì-zebÀn-rÀ beyÀmÿz زبان ىب زبانرا بياموز(Dilsizlerin dilini öğren)

Mevlânâ’dan Türkçe Beyitler

ويردى سكا ماىل چاالب تا خريه قيالسني سبب Virdi saña mÀlı Çalab - tÀ òayra úılasın sebebخري ايله ده قيل حق طلب وارمادن اول مالك ييله Òayr eyle de úıl óaú ùaleb - varmadan ol mÀluñ yile

….اول كم كيده اوزاق يوله كرك آزيق آليبيله

….

Ol kim gide uzak yola - gerek azıú alıbileآملازيسه يولده قاال ايرميه هركز منزله Almaz-ısa yolda úala - irmeye hergiz menzile

بوكون سوينرسني بينم آلتومن آقچه م چوق ديو Bugün sevinürsin benüm - altunum aúçam çok diyüآكمازمى سني اول صوكى كم حمتاج اوالسني بر پوله Añmaz mısın ol ãoñı kim - muótÀc olasın bir pula

آصى ايتميه مالك سنك خوش اوملايه حالك سنك Aãã’itmeye mÀluñ senüñ - òoş olmaya óÀlüñ senüñنسنه ايرميه ألك سنك كر صومنادكسه ال اله Nesn’irmeye elüñ senüñ - ger ãunmaduñsa el ele

اول مال ديديكك مار اوله حقا كه كورك دار اوله Ol mÀl didigüñ mÀr ola - óaúúÀ ki gÿruñ dar olaهركز مدد بوملايه سني چوره باقوب صاغه صوله Hergiz meded bulmayasın - çevre baúup saàa ãola

آلتون ايسه آنده چوراق اوله سكا آنده طوراق Altun ise anda çoraú - ola saña anda ùuraúنيلر طاشم قيلدم ياراق آنلر سكا قارشو كله N’eyler ùaşum úılduñ yaraú - anlar saña úarşu gele

مال سرمايه اولسه آزيق حقه اينانورسني باييق MÀl sermÀye olsa azıú - Óaúú’a inanursın bayıúياب آخرت دنياىي ييق تا ايره سني خوش منزله Yap Àòiret dünyÀyı yıú - tÀ iresin òoş menzile

چون اوله الكده درم كوج ييتدكجه قيلغل كرم Çün ola elüñde direm - güç yitdükçe úılàıl keremاوكود بودر كه بن ديرم دولت آنك اوكود آله Ögüd budur ki ben direm - devlet anuñ ögüd ala


Mevlânâ’nın Farsça şiirlerinden örnekler ve Düzyazıyla Günümüz Türkçesine çevirileri

ايتمه مالك اوله تلف حق برى بيك ويرر خلف Eytme mÀluñ ola telef - Óaú biri biñ virür òalefاولغل سلف قيلمه علف ويرمه قامو ضايع اوله Olàıl selef úılma èalef - virme úamu øÀyiè ola

ديلر ايسك عيشى ابد طوتغل نه ديديسه احد Diler-isen èayşı ebed - ùutàıl ne didiyse Aóadاندن ديله هر دم مدد تا ايريشه سني حاصله Andan dile her dem meded - tÀ irişesin óÀãıla

بويله بويوردى مل يزل بيلك بوىن قيلك عمل Böyle buyurdı Lem-yezel - bilüñ bunı úıluñ èamelترك ايلكز طول امل اومياكز هر بر باطله Terk eyleñüz ùÿl-ı emel - uymañuz her bir bÀùıla

يوقسول ايسك صرب ايله كل كر باى ايسك خري ايله كل Yoúãul iseñ ãabr eylegil - ger bÀy isen òayr eylegilهر بر حاله شكر ايله كل حق دونده رر حالدن حاله Her bir óÀle şükr eylegil - Óaú dönderür óÀlden óÀle

دنيا آنك آخرت آنك نعمت آنك حمنت آنك DünyÀ anuñ Àòret anuñ - nièmet anuñ miónet anuñطامو آنك جنت آنك دولت آنك كه آىن بوله Ùamu anuñ cennet anuñ - devlet anuñ k’anı bula

حقا بكا نه مال كرك ديلكم اىي حال كرك ÓaúúÀ baña ne mÀl gerek - dilegüm iyi óÀl gerekنه قيل كرك نه قال كرك كندوزىن بيلن قوله Ne úìl gerek ne úÀl gerek - kendüzini bilen úula

بن بر ىب جامن اى اَله باوالق جوق ايله دم كناه Ben bir bi-cÀnum iy İlÀh - yavlaú çoú eyledüm günÀhيازوقلرمدن آه آه نه شرح ايدم كلمز ديله Yazuúlarumdan Àh Àh - ne şeró idem gelmez dile

اى مشس ديله حقدن حقى بز فانييز اولدر باقى İy Şems dile Óaú’dan óaúı - biz fÀniyüz oldur bÀúìقامولر آنط مشتقى تا خود كه اول كيمك اوله Úamular anuñ müştaúı - tÀ òod ki ol kimüñ ola


بيكانه مكريد مرا زين كومي Beni yabancı sanmayın, ben bu yerdenim

در كوى مشا خانهٴ خود ميجومي Sizin ülkenizde kendi evimi arıyorum

دمشن نيم ارچند كه دمشن رومي Düşman gibi görünüyorsam da düşman değilim

اصلم تورك است اكر نه هندو كومي Gerçi Hindçe konuşuyorum ama aslım Türk’tür.

هر روز خوش است منزيل بسپردن Her gün bir yerden göçmek ne iyi

چون آب روان و فراغ از افسردن Bulanmadan, donmadan akmak ne hoş

دي رفت و حديث دي چودي هم بگذشت Ne kadar söz varsa düne ait

امروز حديث تازه بايد گردن Şimdi yeni şeyler söylemek lazım


Mesnevî’nin İlk Üç Beyiti ve Türkçe Çevirisi

SULTAN VELED’İN TÜRKÇE MANZUMELERİSultan Veled’in Bir Gazeli ve Çevriyazısı(Sultan Veled’in manzumeleri, Mecdut Mansuroğlu, Sultan Veled’in Türkçe Manzu-meleri, İstanbul 1958 ve Büyük Türk Klâsikleri, C.1, İstanbul 1985’dan.)

تو در جهان غريبی غربت چه می کنی Sen yâdeller dünyasında ne arıyorsun yabancı

قصد کدام خسته جگر می کنی مکن Hangi hasta gönüllüyü kasdediyorsun etme

1. سنك يوزك كونشدر يوقسه آيدر Senüñ yüzüñ güneşdür yoúsa aydurجامن آلدى كوزك دقى نه ايدر CÀnum aldı gözüñ daúı ne aydur

2. بنم ايكى كوزم بيلكل جامنسني Benüm iki gözüm bilgil cÀnumsınبىن جانسوز قويه سني سن بو كيدر Beni cÀnsuz úoyasın sen bu keydür

3. كوزمدن جيقمه كيم بو ير سنكدر Gözümden çıúma kim bu yir senüñdürبنم كوزم سكا خيشى سرايدر Benüm gözüm saña yaòşı sarÀydur

4. نه اوقدر بو نه اوق كم دكدى سندن Ne oúdur bu ne oú kim degdi sendenبنم بومي سوكويدى مشدى يايدر Benüm boyum süñüydi şimdi yaydur

5. متاشاچون برو كل كم كوره سني TemÀşÀ çün berü gel kim göresinنته كوزم ياشى ايرماق و چايدر Nite gözüm yaşı ırmaú u çaydur

6. سنك بويك بوداغدن آغدى كچدى Senüñ boyuñ bu daàdan aàdı geçdiجهان اميدى يوزكدن ياز و يايدر CihÀn imdi yüzüñden yaz u yaydur

بشنو اين ىن چون حكايت مى كند Dinle, bu ney neler hikâyet eder,

از جداييها شكايت مى كند ayrılıklardan şikâyet eder.

كاز نيستان تا مرا بربيده اند Beni kamışlıktan kestiklerinden beri feryâdımdanاز نفريم مرد و زن ناليده اند erkek ve kadın müteessir olmakta ve inlemektedir.

سينه خواهم شرحه شرحه از فراق Aşk derdini şerhedebilemek için,

تا بكومي شرح درد اشتياق sinemi ayrılık acılarıyla parça parça etmek isterim.


Sultan Veled’in Senüñ yüzüñ güneşdür yoúsa aydur / CÀnum aldı gözüñ daúı ne aydur bey-tinde üzerinde durduğu konuyu açıklayınız.

Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi ve Açıklamalar1. Senin yüzün güneş ya da ay mıdır? Canımı alan gözün daha ne söyler?dakı (t.b.): dahi, daha; eydür(t.f.): söyler, der.Sultan Veled, bu beyitte muhatabın (sevilenin) güzellik unsurlarından yüzü ve gözleri

üzerinde durmuştur. Sevgilinin yüzünü şekil ve parlaklık yönünden güneşe ve aya benze-ten (teşbîh-i belîğ) şair, gözün ise (gamzeler ile) canını aldığını (istiare) belirtmiştir.

2. İki gözüm! (İyi) bil ki sen, benim canımsın; beni cansız koyman benim için çok iyi-dir. Şair, bu durumu (sevgilinin canını aldığını) zaten birinci beyitte de ifade etmektedir.

Bilgil (t.f.): bil. –gil: 2. tekil kişi eki; koyasın: bırakasın, bırakıp gidesin; key: (f.e.) na-sıl, ne zaman, ne vakit; iyi.

Sevdiğinin canını aldığını, kendi canından geçtiğini, benlikten sıyrıldığını söyleyen şair, bunun kendisi için iyi bir şey olduğunu anlatıyor.

3. Senin yerin (evin) olan gözümden çıkıp gitme, hep gözümde kal; benim gözüm se-nin için çok güzel bir saraydır.

Kim (t.e.): ki; yahşi(t.s.): güzel.Önceki beyitte benlikten geçtiğini belirten şair, bu beyitte de gözünün sevgiliye yara-

şır bir saray olduğunu (teşbih) ve sevgilinin bu “göz sarayı”ndan çıkmamasını istemekte-dir. Bu durum, şairin dâimâ sevgili ile olduğunu anlatmaktadır.

4. Bana olan nazarın (=bakışın: ok, açık isti’âre), nasıl bir oktur? O bana değince mız-rak (gibi düz) olan boyum (teşbîh) yay (gibi iki büklüm) oldu(teşbîh).

süñü(t.i.): süngü, kargı, mızrak.Klâsik şiirde sevgilinin nazarı (=bakışı) oktur ve âşığı göğsünden vurur. İşte Sultan Ve-

led bu beytinde sevgilinin okları (yan bakışları, isti’âre) sonucunda boyunun iki büklüm olduğunu, yani büyük bir ızdırap çektiğini ifade etmektedir.

5. Gözyaşımı seyredebilmek için yakına gel de onun nasıl ırmak ve çay gibi aktığına bak. Âşığın gözyaşı kanlı akar. Kanlı gözyaşının akması tasavvufta maddeden sıyrılmaktır.

çün(f.e): için; nite(t.e): nasıl. Irmak ve çay kelimelerinin arasındaki u, Türkçede bağla-ma edatı olarak kullanılan ve edatına karşılık gelmektedir. Farsçada bu edatla anlam veya görevce yakın ve eş anlamlı kelimeler bağlanır. Sonu ünsüzle biten kelimelerden sonra u, ü şeklinde kullanılan/okunan bu edat, ünlü ile biten kelimelerden sonra vü şeklinde oku-nur: ebrû vü hâl. Böyle kelime guruplarına ise, terkîb-i atfî (bağlama gurubu) denir: dil ü cân, bâğ u bostan gibi.

7. بوكون عشقك اوديندن اسى آلدوخ Bu gün èışúuñ odından ıssı alduòبزه قايو دكل كر قار و قايدر Bize úayu degül ger úar u úaydur

8. بكا هر كيجه سندن يوز بيك اصى Baña her gice senden yüz biñ aããı

بنم هر كون ايشم سندن قواليدر Benüm her gün işüm senden úolaydur

9. ولد يوخسولدى سنسز بو جهانده Veled yoòsuldı sensüz bu cihÀndaسىن بولدى بو كزدن بك و بايدر Seni buldı bu gezden beg ü bÀydur

mefâ‘îlün mefâ‘îlün fe‘ûlün

2


6. Senin boyun bu dağı aşıp geçti. Dünya şimdi senin yüzünden bahar ve yaz mevsi-mini yaşamaktadır.

yaz(t.i.): bahar mevsimi, ilkbahar; yay(t.i.): yaz mevsimi.Sevdiğinin boyunun dağı aşacak kadar uzadığını, bundan dolayı her tarafta sevgiliyi

gördüğünü (mübâlağa) söyleyen şair, bu yüzden (yüzü güneş ve ay gibi olan sevgili sebe-biyle; boyunun uzaması sebebiyle) dünyanın bahar ve yaz mevsimini yaşadığını ifade et-mektedir. Çünkü sevgilinin bulunduğu yer cennettir.

7. Bugün senin aşk ateşinden ateş (sıcaklık) aldık. İster kar isterse yağmur olsun bizim için endişe edecek bir durum değildir. Sevgilinin ilgisi şairi başka varlıklardan uzaklaştırmıştır.

ışk(a.i): aşk, ıssı(t.i.): sıcaklık; kayu(t.i.): kaygı, endişe, tasa.Aşkını ateşe benzeten şair (teşbîh-i belîğ), bu aşk ateşine sahip olduğu ve sevgili ile bu-

lunduğu için soğuğun (yağmurun, karın) kendisini etkilemeyeceğini ve bundan dolayı da endişe edilecek bir durumun olmadığını belirtmektedir.

8. Bana senden her gece yüzbin fayda dokunmaktadır. Sen olduğun sürece benim her işim kolaydır.

assı(t.i.): yarar, kazanç, kâr.9. Veled, sana kavuşmadan önce fakirdi, yoksuldu; artık seni bulduğu için bundan son-

ra bey ve zengindir.beg(t.i.): bey, bây: (f.s.) zengin.Klâsik şiirde şairlerin (âşık) en önemli varlığı sevgilidir. Sevgiliye ulaşan, gönlünde

onun aşkı bulunan şair, mutlu ve huzurlu olur, çünkü sevgiliyi bulmuştur. Âşık için de sev-gili her şeydir. Bu da zenginlik ve beylik demektir. Hayatının merkezinde bir sevgili bulu-nan şair için üstesinden gelinemeyecek hiçbir zorluk yoktur.

Sultan Veled’in Türkçe Bir Gazeli ve Çevriyazısı

1. قره قاشلر قاره كوزلر جامن الدى جامن الدى Úara úaşlar úara gözler cÀnum aldı cÀnum aldıمسلمانلر ندر بو كم بكا كلدى بكا كلدى MüsülmÀnlar nedür bu kim baña geldi baña geldi

2. مسلمانلر عاشق الدم سجى ايچدم دلو اولدم MüsülmÀnlar èÀşıú oldum süci içdüm delü oldumدوكلى چغرك كوترو دوا قيلدى دوا قيلدى Dükeli çaàıruñ götrü devÀ úıldı devÀ úıldı

3. سىن كوردم سكا كلدم امل دوتغل اوده دوشدم Seni gördüm saña geldüm elüm dutàıl oda düşdümاسم ويردى دلو اولدم بىن تاكرى سكا صالدى İsim virdi delü oldum beni Tañrı saña saldı

4. نه داتلودر سنك عشقك كه بندن كوكلمى الدى Ne datludur senüñ èışúuñ ki benden göñlümi aldıاكا بر جان فدا قيلدم ايكى بيك جان بكا كلدى Aña bir cÀn fedÀ úıldum iki biñ cÀn baña geldi

5. انك كن جاىن نورليدى عيسى كىب كوكه اغدى Anuñ kim cÀnı nÿrluydı èÌsì gibi göge aàdıقاراكو جانلو ير اوزره اشك كىب كرو قالدى Úarañu cÀnlu yer üzre eşek gibi girü úaldı

6. سىن بولدم سكا كلدم كوزن اچدم يوزك كوردم Seni buldum saña geldüm gözüm açdum yüzüñ gördümاسم ويردى دلو اولدم بىن عشقك سكا صالدى İsim virdi delü oldum beni èışúuñ saña ãaldı


Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi1. Kara kaşlar ve kara gözler canımı aldı. Müslümanlar bu bana olan hâl nedir?2. Müslümanlar, âşık olup şarap içtim ve deli oldum. Bütün içkileri alıp giderek sev-

gili beni iyileştirdi.3. Seni görüp sana geldim; aşk ateşine düştüm, elimi tut. Tanrı beni sana gönderdi ve

bana (âşık) ismini verdi.4. Aşkın öyle tatlıdır ki, gönlümü benden aldı. Ona bir can verdim, bana iki bin geldi.5. Canı nurlu olan sevgili, Hz. İsa gibi gökyüzüne çıktı. Canı karanlık kişiler (kötü-

ler), eşek gibi yeryüzünde geri kaldı.6. Seni buldum, sana geldim. Gözümü açınca yüzünü gördüm. İsim verdi, deli ol-

dum, aşkın beni sana gönderdi.7. Seni canımın yolunu açıp geçerken gördüm. Âşıkları seçiyordun. Seçmediklerini

yıldırım çarptı (Âşık olmayanlar mahvoldu).8. Büyük küçük herkes seni sever, seni ister ve senin sözünü söylerler. Yüzün görü-

nünce sanki güneş doğar ve bütün âlem nurunla dopdolu olur.9. Ey insanlar, canı tercih edin ve dünyadan uzaklaşın. Gözünüzü açıp Tanrı’nın ne-

ler yarattığını görün.10. Veled gelip size “ne istiyorsunuz” diyor. O sizinledir, kim akıllı ise Veled’i bilmiş ve

(böylece sanki) deniz olup incilere kavuşmuştur.

Sultan Veled’in İbtidâ-nâme’sinden Beyitler ve Çevriyazısı

1. بو حديثى بويردى پيغمرب Bu óadìåi buyurdı Peyàamber

قانقى كيشى كه ديرلكك ايسرت Úanàı kişi ki dirligin ister

2. كندوزندن كرك كم اول اوله Kendüzinden gerek kim evvel öle

ديرلكك معنيسن اولوب بوله Dirligüñ maènisin ölüp bula

3. اوملدن تيز اولك اغك كوكه Ölmedin tìz ölüñ aàuñ göge

كم سزى اي ايله كونش اوكه Kim sizi ay ile güneş öge

7. سىن كوردم كچر ايدك جامن يولن اچار ايدك Seni gördüm geçer idüñ cÀnum yolın açar idüñعاشقلرى سچر ايدك قاالنك يولدرم چالدى èÁşıúları seçer idüñ úalanuñ yuldurum çaldı

8. اولو كچى سىن سور سىن ايسرت سوزك سويلر Ulu kiçi seni sever seni ister sözüñ söyler

كونش كىب يوزك طوغر قامو عامل نورك طولدى Güneş gibi yüzüñ ùoàar úamu èÀlem nÿrun ùoldı

9. خاليقلر جاىن سچك بو دنيادن برو قاچك ÒalÀyıúlar cÀnı seçüñ bu dünyÀdan berü úaçuñكوزى اچك كوزى اچك كورك تاكرى نلر قيلدى Gözi açuñ gözi açuñ görün Tañrı neler úıldı

10. ولد كلدى سزه ايدر نه ايسرتسز سزكله در Veled geldi size aydur ne istersiz sizüñledür

كم اصلويسه بىن بيلدى دكز اولدى كوهر بولدى Kim uãluysa beni bildi deñiz oldı güher buldı

mefÀèìlün mefÀèìlün mefÀèìlün mefÀèìlün


4. اول كم اولدى اوملسز اول قالدى Ol kim öldi ölmesüz ol úaldı

اومچاغى بو جهانده نقد الدى Uçmaàı bu cihÀnda naúd aldı

5. كم اولرسه بو كون ديرى اوله Kim ölürse bu gün diri ola

اول كم اوملز يارن ياوز اوله Ol kim ölmez yarın yavuz ola

6. دنيانك ديرلكى كچر قاملاز DünyÀnuñ dirligi geçer úalmaz

تاكريدن كم ديريسه اول اوملز Tañrı’dan kim diriyse ol ölmez

7. كرتو ديرلك اوملسز اوملكدر Kirtü dirlik ölmesüz ölmekdür

تاكرى برله مهيشه اوملقدر Tañrı birle hemìşe olmaúdur

8. بو جهان سومكن كمشمكدر Bu cihÀn sevmegin kemişmekdür

عشق اودندن مهيشه بشمكدر èIşú odından hemìşe bişmekdür

9. كندودن ياوزى كدرمكدر Kendüden yavuzı gidermekdür

اول كم ايتمز بوىن نه ايراقدر Ol kim itmez bunı ne ıraúdur

10. اوملكك معنيسى بودر كى بيل Ölmegün maènisi budur key bilنفسك اولدر كم اوالسني بسمل Nefsüñ öldür kim olasın Bismil

feèilÀtün mefÀèìlün feèilün(fÀèilÀtün mefÀèìlün fÀèlün)

İbtidâ-nâme Beyitlerinin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi1-2. Peygamber bu hadisinde, “Dirliğini isteyen kişinin hayatın anlamını ölerek bul-

mak için ölmeden evvel ölmesi gerekir.” buyurdu. (İnsan, hayattayken mutlak bir gün öleceğini düşünmeli ve hem dünya hem de âhiret hayatını buna göre değer-lendirmelidir.)

3. (Haydi çabuk) ölmeden önce kendinizi (nefsinizi) öldürün ve göğe yükselin de sizi ay ile güneş övsün.

4. Bu şekilde benliğini öldüren kişi, ölümsüz oldu ve cenneti bu dünyada satın aldı.5. Kim böyle ölürse bugün diri olur; böyle benliğini öldürmeyen ise, yarın (kıyamet

günü) kötü olur.6. Dünya hayatı geçicidir. Tanrı’da diri olan (Tanrı’nın hayat verdiği) ölmez. 7. Gerçek yaşamak, ölmeden önce ölmektir. Böyle (düşünen ve yaşayan) kişi her za-

man Tanrı ile birliktedir. 8. Ayrıca bu dünyayı sevmeyi bırakıp, dâimâ aşk ateşinde pişmek ve sevgili (Tanrı) için

yanıp yakılmaktır.9. Kendindeki kötülüğü gidermek de böyledir; bu şekilde olmayan kişi, ölümsüzlük-

ten uzaktır.10. İşte ölmenin anlamı budur, bunu iyi bil. Bu, nefsi öldürmek demektir. Sen de nef-

sini öldür ve tertemiz ol.


“Nefsi öldürmek”, nefsin hoşuna giden güzel şeylerden uzak durmaktır. Nefsin istek-lerini yerine getirmeyenler bunun sonucunda dünyayı sevmez, hırs göstermez, inat etmez, hiç öfkelenmez bir hale gelebilirler. Tasavvufta nefis terbiyesi olarak kabul edilen “nefsi öl-dürmek” yerine, onun hayra yönlendirilme(nefsin tezkiyesi)si daha makbuldur. Birinci-si, huysuz atı, yemini kısıp zayıflatarak ona hâkim olmaya; ikincisi ise, yemini yeteri kadar verip, ancak onu iyi bir eğitim(terbiye)den geçirerek böylece hedefe (güçlü bir atla) daha kısa zamanda varmaya benzer.

Sultan Veled’in Rebâb-nâme’sinden Beyitler ve Çevriyazısı

1. موالنادر اوليا قطىب بيلك MevlÀnÀ’dur evliyÀ úuùbı bilüñ

نه كم اول بويرديسه اىن قيلك Ne kim ol buyurdısa anı úıluñ

2. تاكريدن رمحتدر انك سوزلرى Tañrı’dan raómetdür anuñ sözleri

كورلر اوقورسه اچيله كوزلرى Körler oúursa açıla gözleri

3. قانغى كيشى كم بو سوزدن يول واره Úanàı kişi kim bu sözden yol vara

تاكرى انك مزديىن بكا ويره Tañrı anuñ müzdini baña vire

4. يوق ايدى مامل داوارم كم ويرم Yoú idi mÀlum davarum kim virem

دوستلغن مال ايله بللو كوسرتم Dostlıàın mÀl ile bellü gösterem

5. مال كم تاكرى بكا ويردى بودر MÀl kim Tañrı baña virdi budur

كم بو ماىل ايسته يه اول اوصلودر Kim bu mÀlı isteye ol uãludurfÀèilÀtün fÀèilÀtün fÀèilün

Rebâb-nâme Beyitlerinin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi1. Evliyanın kutbu Mevlânâ’dır, bilin (ve) o ne buyurduysa onu yapın.2. O’nun sözleri Tanrı’dan rahmettir. Körler okursa gözleri açılır. 3. Hangi kişi bu sözden hareket ederek doğru yola giderse, Tanrı onun mükâfâtını

bana versin.4. Belli bir malım mülküm yok ki verip dostluğumu mal ile belli edeyim.5. Tanrı’nın bana verdiği mal budur (ve) bu malı isteyen kişi akıllıdır.

HOCA DEHHÂNÎ’NİN ŞİİRLERİNDEN SEÇMELERDehhânî’nin Kasidesi ve Çevriyazısı

(Büyük Türk Klâsikleri, C. 1, İstanbul 1985’ten)

1. صون اى ساقى كوله كوله بزه اول راح رحياىن Sun ey sÀúì güle güle bize ol rÀó-ı reyóÀnı

كه كل يينه بزمشدر بوكون صحن كلستاىن Ki gül yine bezemişdür bugün ãaón-ı gülistÀnı

2. مجال صورت ليلى كله مى ويردى جمنوندر CemÀl-i ãÿreti Leylì güle mi virdi Mecnÿn’dur

كه بلبل كوكه ايرردى بو دم دردندن افغاىن Ki bülbül göge irürdi bu dem derdinden efàÀnı


3. عجب دكل اكر بلبل قيلورسه نغمهٴ داود èAceb degül eger bülbül úılursa naàme-i DÀvÿd

كه كل استنه دومتشدر سوكود چرت سليماىن Ki gül üstine dutmışdur sögüd çetr-i SüleymÀnı

4. چو يوسف مصر شهرنده عزيز اولدى كل و بلبل Çü Yÿsuf Mıãr şehrinde èazìz oldı gül ü bülbül

اوش ايدر كيجه و كوندز فغان چون پري كنعاىن Uş ider gice vü gündüz fiàÀn çün pìr-i KenèÀnì

5. اكر اوق اورماديسه كل يينه بلبل يوركنه Eger oú urmadıysa gül yine bülbül yüregine

نيچون قانه بوالشوبدر سراسر مجله پيكاىن Niçün úana bulaşupdur ser-À-ser cümle peykÀnı

6. كل صورى كل سوسن كل نسرين كل رعنا Gül-i ãÿrì gül-i sÿsen gül-i nesrìn gül-i raènÀ

بو دروديله بزمنشدر جهانك چار اركاىن Bu dördiyle bezenmişdür cihÀnuñ çÀr erkÀnı

7. بو دورىل كللر ايسرتسك بقا باغنده وار ايسته Bu dürlü güller isterseñ beúÀ bÀàında var iste

دريغا كم وفا ايتمز بزه بو عامل فاىن DirìàÀ kim vefÀ itmez bize bu èÀlem-i fÀnì

8. بو كل دورنده عمركى كچورمه ضايع اى غافل Bu gül devrinde èömrüñi geçürme øÀyiè iy àÀfil

كه كل دورى بكى تيزجك كچر بو عمر دوراىن Ki gül devri bigi tìzcek geçer bu èömr devrÀnı

9. مدام ايچ بر ياكاغى كل ايله نكار كلستانده MüdÀm iç bir yañaàı gül nigÀr ile gülistÀnda

كه قارشوكه قيله هر دم ياكاقلرله كل افشاىن Ki úarşuña úıla her dem yañaúlarla gül-efşÀnì

10. بو مومسده كل و ميله كشى بسلمه سه جانن Bu mevsimde gül ü meyle kişi beslemese cÀnın

صان اىن بر قورى كوده كه يوقدر عقلى و جاىن äan anı bir úuru gevde ki yoúdur èaúlı vü cÀnı

11. جهان جنت اولوب سراسر كر اينامنازسك CihÀn cennet olup durur ser-À-ser ger inanmazsañ

كوزك نركس كىب اچ كور كه كلدر حور و غلماىن Gözüñ nergis gibi aç gör ki güldür óÿr u àılmÀnı

12. مكر بزم شهنشهدر لطافتده بوكون كلشن Meger bezm-i şehenşehdür leùÀfetde bugün gülşen

كاولوبدر بلبل و قمرى ندمي و هم خوش احلاىن K’olupdur bülbül ü úumrı nedìm ü hem òoş-elóÀnı

13. شهنشاه فلك رفعت عالء دين و دنيا چون ŞehenşÀh-ı felek-rifèat èAlÀ-i dìn ü dünyÀ çün

كه قتل ايتدى على بكى جهانده نسل مرواىن Ki úatl itdi èAlì bigi cihÀnda nesl-i MervÀn’ı

14. على واردر اكر هر كم كوره ظاهر ديلر ايسه èAlì-vÀrdur eger her kim göre zÀhir diler ise

على كىب كوز اچوب كور جهانده شري مرداىن èAlì gibi göz açup gör cihÀnda şìr-merdÀnı


15. سليمان روحى شاد اولدى كه فتنه ديويىن بنده SüleymÀn rÿóı şÀd oldı ki fitne dìvini bende

برياغوبان بزمشسك سليمان بكى دوراىن Bıraàuban bezemişsin SüleymÀn bigi devrÀnı

16. ايا شاه فلك رفعت كه دامي خبت ايله دولت EyÀ şÀh-ı felek-rifèat ki dÀyim baòt ile devlet

قيلور دركاهكه سجده اورر طوپراغه پيشاىن Úılur dergÀhuña secde urur ùopraàa pìşÀnı

17. ايشيدوب ادكى شاهم سفر قيلدم بو اقليمه İşidüp aduñı şÀhum sefer úıldum bu iúlìme

ايرشدم يوزكى كوردم ديدم ذى وجه نوراىن İrişdüm yüzüñi gördüm didim zì-vech-i nÿrÀnì

18. مهيشه تا بو مومسده مجال طلعت كونك Hemìşe tÀ bu mevsimde cemÀl-i ùalèati günüñ

سنك يوزك بكى شاها بزه مز باغ و بوستاىن Senüñ yüzüñ bigi şÀhÀ bezemez bÀà u bostÀnı

19. سخاوتده شجاعتده دخى ادك ايشيدردم SeòÀvetde şecÀèatde daòı aduñ işidürdüm

سىن حق مستدام ايتسن سورسني ديىن امياىن Seni Óaú müstedÀm itsün seversiñ dìni ìmÀnı

20. مروتده نه كم واردر بنم حقمده قيلدك سن Mürüvvetde ne kim vardur benüm óaúúumda úılduñ sen

وفانك معدىن اولدك سخانك لطف ايله كاىن VefÀnuñ maèdeni oldun seòÀnuñ luùf ile kÀnı

21. يوز اوروب طاپوكه كلدى اجازت وير اكا شاها Yüz urup ùapuña geldi icÀzet vir aña şÀhÀ

كه يينه دولتكده بن كورم ملك خراساىن Ki yine devletüñde ben görem mülk-i ÒorÀsÀnı

22. حبمد اهلل كه مدحك ايده بوكون جملس ايچنده Bi-óamdillÀh ki medóüñ eyde bugün meclis içinde

دهانندن در معىن دوكر سوزيله دهاىن DehÀnından dür-i maènì döker söziyle DehhÀnì

23. يريى دورر قوالغكده دوتاسني سوزمك درن Yiri durur úulaàunda dutasın sözümüñ dürrin

كه اول دردن خجالتده قالوبدر در عماىن Ki ol dürden òacÀletde úalupdur dürr-i èUmmÀnì

24. ديلكم بو دورر سندن بو دوردى صاقاللغل حمكم Dilegüm bu-durur senden bu dördi ãaúlaàıl muókem

مهيشه دين ايله عدىل شجاعتله خوش احساىن Hemìşe dìn ile èadli şecÀèatla òoş iósÀnı

25. ديرى اولدقجه بن قولك ايشيده سك ايا شاهم Diri oldukça ben úulın işidesin eyÀ şÀhum

سنك مدحكله دولدرم نيجه دفرتله ديواىن Senüñ medóüñle dolduram nice defterle dìvÀnı

26. كمال دولتك كوىن بزه سن باغ دنياىي KemÀl-i devletüñ güni bezesün bÀà-ı dünyÀyıدخى نقصان حزانندن اهلم صاقالسن اىن Daòı noúãÀn óazÀnından İlÀhum ãaúlasun anı

mefÀèìlün mefÀèìlün mefÀèìlün mefÀèìlün


Sun ey sÀúì güle güle bize ol rÀó-ı reyóÀnı / Ki gül yine bezemişdür bugün ãaón-ı gülistÀnı beytinin kafiyesi hakkında bilgi veriniz.

Kasidenin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi1. Ey sâkî! Bize gülerek o fesleğen (=güzel) kokulu şarâbı sun; çünkü gül, bugün gül

bahçesini yine süslemiştir.2. Leylâ, yüz güzelliğini güle mi verdi? (O yüzden) Bülbül şimdi Mecnûn (gibi) olup

derdinden feryâdını gökyüzüne ulaştırdı.3. Eğer bülbül Hz. Dâvûd (peygamber) gibi nağmeler çıkarırsa şaşılmamalı, zira

söğüt, Süleymân’ın çadırı (gibi) gülün üstünü kaplamıştır. Söğüt ağacı, gülün üzerine kapandığından dolayı bülbül sesini duyurmak için

feryat eder.4. Gül, Hz. Yûsuf gibi Mısır şehrinde azîz olunca, bülbül, Kenan’ın pîri (Hz. Ya’kûb)

gibi gece gündüz inler.5. Eğer gül, bülbülün kalbine ok atmadıysa (diken sokmadıysa), niçin temreni baştan-

başa kana bulaşmıştır?6. Kırmızı gül, zanbak (mor gül), yaban gülü (penbe gül), sarı ve kırmızı gül. İşte

dünyanın dört yanı bu dört çeşit gülle süslenmiştir (bezenmiştir).7. Eğer istiyorsan, ölümsüzlük bahçesinde bu türlü güller var, sen onlardan iste; an-

cak ne yazık ki bu ölümlü dünyâ bize vefâ kılmaz.8. Ey gâfil! Bu gül devrinde (gençlik döneminde) ömrünü boş yere ge çirme; çünkü bu

hayât gül zamanı gibi çabuk geçer.9. Gül bahçesinde bir gül yanaklı güzelle dâimâ iç de o sevgili her an karşında (âdetâ) ya-

naklar(ıy)la güller saçsın. Beyitte “müdam” kelimesi şa rap anlamına da gelecek şekilde tevriyeli olarak kullanılmıştır.10. Bu mevsimde insan canını gül (güzel) ve şarapla beslemezse, onu, aklı ve canı ol-

mayan bir kuru gövde say.11. Dünya baştanbaşa cennet gibi olmuştur; eğer inanmazsan gözünü nergis gibi aç

da o huri ve gılmanların gül olduğunu gör. Dünya, cennete benzetilince güller de huri ve gılman olarak düşünülmektedir.12. Bugün gül bahçesi güzellikte sanki şâhlarşâhının meclisidir; kumru ve bülbül

de onun nedîmi ve şarkıcısıdır.13. Gökler gibi yüce olan şâhlarşâhı, dinin ve dünyanın yücesi (olan Alâeddîn)

artık Mervân neslini Hz. Ali gibi (kahraman bir şekilde) ortadan kaldırdı. Mervân (öl. 685), Muaviye (d. 602/öl. 680) tarafından Medine’ye atanmış bir validir.

Muaviye’nin halifelikten çekilmesinden sonra Emevîlerin dördüncü halifesi olmuş-tur(684). Mervan’ın babası El-Hakem, Hz. Muhammed’in en büyük düşmanların-dan biriydi. Mekke fethedilince müslüman olan Hakem, Peygamber’i taklit etmeye kalkıp kendisine de Kur’an ayetleri gibi vahiy geldiğini iddia edince Taif ’e sürgün edilmiştir.

14. Kim dünyada Hz. Ali gibi (kahraman) birini görmek isterse, gözünü açıp Ali gibi (olan) yiğitlerin arslanını, yiğitler yiğidi kahramanı görsün.

15. Süleyman’ın ruhu şâd oldu, zîrâ fitne devini bağlayarak Sü leyman gibi (Hz Süleyman’ın yaptığı gibi) dünyâyı süslemişsin.

16. Ey felek derecesinde yüce olan şâh, baht ve devlet dâima senin der gâhına alınları-nı toprağa koyarak secde ederler (Baht ve devlet sana muhtaçtır.).

17. Şâhım şanını duyup yola düştüm, bu memlekete geldim; yüzünü gördüm, “ne gü-zel nûrânî yüz” dedim.

3


18. Ey padişah, güneşin doğuşunun güzelliği, bu mevsimde bağ ve bostanı senin yü-zünün süslediği kadar süsleyemez.

19. Cömertlikte ve cesurlukta şanını duyurdum; sen dini ve imanı seversin (bundan dolayı) Allah seni tahtında devamlı kılsın.

20. Ne kadar iyilik varsa sen benim için yaptın, zaten sen vefânın ocağı, cö-mertlik ve iyiliğin de kaynağısın.

21. Yüzümü sana tutarak huzuruna geldim; ey şâh ona (bana) izin ver de yine senin sâyende Horasan ülkesini göreyim.

22. Allah’a şükür bugün Dehhânî mecliste senden bahs edip seni överek sözleriyle hikmet incileri dökmektedir.

23. Sözümün incisini kulağında tut, yeridir, zîrâ Ummân incisi bile o inciden utanır. Umman, Maskat’tan Umman’a kadar uzanan güney Arabis tan kıyılarına verilen

addır. Aden’den çıkan inci de en meşhur incidir. İşte benim sözlerim o inci ile -gü-zellikte ve değerde- karşılaştırılırsa Umman incisi utanır.

24. Senden dileğim, din, adâlet, cesâret ve iyilik yapmak gibi dört önemli şeyi sağlam bir şekilde korumandır.

25. Ey pâdişâhım, ben yaşadıkça bu kulunun senin öv günle birçok defter ve dîvân doldurduğumu duyacaksın.

26. Senin devletinin güneşi dünyânın bağını süslesin ve Allah’ım onu yokluk sonba-harından saklasın.

Dehhânî’nin Bir Gazeli ve Çevriyazısı(Büyük Türk Klâsikleri, C.1, İstanbul 1985’ten)

1. هبار ايريشدى و قيلدى جهاىن نوراىن BahÀr irişdi vü úıldı cihÀnı nÿrÀnì

كلك تفرج ايدمل كل و كلستاىن Gelüñ teferrüc idelüm gül ü gülistÀnı

2. عجب مى سحر اوقيوب سحر ييلى اوردى èAceb mi siór oúıyup seóer yili ürdi

كه جنت ايتدى كل ترله باغ و بوستاىن Ki cennet itdi gül-i terle bÀà u bÿstÀnı

3. قدح املده و ساقى ندمي و قارمشه كل Úadeó elümde vü sÀúì nedìm ü úarşuma gül

ديسون حسود كوروبن ذى عيش سلطاىن Disün óasÿd görüben “õì-èayş-ı sulùÀnì”

4. كچرمه فرصىت بوينك اكوب بنفشه كىب Geçürme furãatı boynuñ egüp benefşe gibi

كه كل بكى كچر اوش تيز عمر دوراىن Ki gül bigi geçer uş tìz èömr devrÀnı

5. سجى يريك قانيدر يري يومتادن سن ايچ Süci yirüñ úanıdur yir yutmadın sen iç

بو كل دمنده كه قارون حمتشم قاىن Bu gül deminde ki ÚÀrÿn-ı muóteşem úanı


Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi1. Bahar geldi ve dünyayı aydınlattı (nurlandırdı); artık gelin (de) gül ve gülbahçesini

(gezip) dolaşalım.2. Acabâ sabah yeli nasıl (bir) sihir okuyarak esti de bağ ve bostanı taze güllerle cen-

net haline getirmiştir?3. Kıskanç olan kimse (beni) kadeh elimde, sâkî yanımda (nedîm), gül (ise) karşımda

görünce (bu hale) “sultanlara yaraşır ne güzel bir yaşama” desin.4. Menekşe gibi boynunu büküp fırsatı kaçırma; zîrâ gül gibi bu hayatın zamanı ça-

buk geçer.5. Şarap yerin kanıdır, bu gül mevsiminde onu yer yutmadan sen iç.6. Ömür (dünya hayatı) ebedî değildir. Bundan dolayı kalan ömrünü gül ve şarap ile

hoş bir şekilde geçir.7. Dehhânî, sevdiğinden ayrı düştüğünden beri hep arkadaş ve dost dedi(yani kum-

runun sürekli “ku, ku” çekmesi gibi onları dilinden düşürmedi).

6. چو عمر باقى دكلر كل و شراب ايله خوش Çü èömr bÀúì degüldür gül ü şarÀb ile òoş

بو باقى عمركى سر تا كه عمردر فاىن Bu bÀúì èömrüñi sür tÀ ki èömrdür fÀnì

7. نيچه ندمي و نيچه دوست ديدى قمرى بكى Niçe nedìm ü niçe dost didi úumrı bigiيارندن ايرو دوشلدن بو رمسه دهاىن YÀrinden ayru düşelden bu resme DehhÀnì

mefÀèilün feèilÀtün mefÀèilün feèilün


1-2. sorular aşağıdaki beyite göre yanıtlanacaktır.

اوصك وارايسه اى غافل الدامناغل زهنار ماله شول نسنه يه كه سن قويوب كيدرسني اول كريو قاله

1. Yukarıdaki beyitin kafiyesi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

a. mürdef kafiyeb. mücerred kafiyec. müesses kafiyed. müreddef kafiyee. mukayyed kafiye

2. Yukarıdaki beytin vezni aşağıdakilerden hangisidir?a. mef èūlü fāèilātün mef èūlü fāèilātüna. müstef èilün müstef èilün müstef èilün müstef èilünc. müfteèilün müfteèilün müfteèilün müfteèilünd. mef èūlü mefāèìlü mefāèìlü feèūlüne. fāèilātün fāèilātün fāèilātün fāèilün


ماهست منيدامن خورشيد رخت يانه بو ايريلق اودينه نيجه جكرم يانه

3. Yukarıdaki beyitteki اودينه ifadesinde bulunan ايريلق edebî san’at aşağıdakilerden hangisidir?

a. teşbîh-i mufassalb. teşbîh-i belîğc. teşbîh-i mücmeld. tenâsübe. isti’âre

4. Yukarıdaki beyitte benzeyen ve kendisine benzetilen var-lıklar aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Benzeyen Kendisine Benzetilena. خورشيد منيدامن

b. رخ خورشيد-ماه

c. جكرم ايريلق اودينهd. جكرم ماهستe. رخ خورشيد-ماه


متاشاچون برو كل كم كوره سني نته كوزم ياشى ايرماق و چايدر

5. Yukarıdaki beytin vezni aşağıdakilerden hangisidir?a. mütefāèilün feèūlün mütefāèilün feèūlünb. mefāèilün fāèilün mefāèilün fāèilünc. mefāèilün feèilātün mefāèilün feèilünd. mefāèilün mefāèilün feèūlüne. feèilātün feèilātün feèilātün feèilün

6. Yukarıdaki beyitte aşağıdaki sanatlardan hangisi vardır?a. iştikâkb. tevriyec. tezâdd. cinâse. teşbîh

7. Yukarıdaki beytin ikinci mısra’ındaki و ايرماق ياشى كوزم -ifadesinde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi bulun چايدرmaktadır?

a. mübâlağab. istihdâmc. tezâdd. tevriyee. îcâz

8-10. soruları aşağıdaki beyite göre yanıtlayınız.Ḳara ḳaşlar ḳara gözler cānum aldı cānum aldıMüsülmānlar nedür bu kim baña geldi baña geldi8. Yukarıdaki beytin vezni aşağıdakilerden hangisidir?

a. mefāèìlün feèilātün mefāèìlün feèilātünb. mefāèìlün mefāèìlün mefāèìlün mefāèìlünc. mef èūlü mefāèìlü mefāèìlü feèūlünd. mefèūlü fāèilātü mefāèìlü fāèilüne. mefāèilün mefāèilün mefāèilün mefāèilün

9. Yukarıdaki beytin birinci mısra’ında aşağıdaki edebî san’atlardan hangisi bulunmaktadır?

a. teşbîhb. açık isti’ârec. kapalı isti’âred. teşhîse. tevriye

Kendimizi Sınayalım


Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı10. soruyu aşağıdaki beyite göre yanıtlayınız.

عجب مى سحر اوقيوب سحر ييلى اوردى كه جنت ايتدى كل ترله باغ و بوستاىن

10. Yukarıdaki beyitte anlatılan konu aşağıdakilerden hangisidir?a. bağ ve bostanın cennet gibi olmasıb. Seher yelinin sihr okumasıc. gülün terlemesid. gülbahçesinde sabahleyin seher yelinin esmesi ve

güllerin açılmasıe. seher yelinin ürmesi

1. a Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ’nın Türkçe Beyitlerin-den Örnekler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

2. c Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ’nın Türkçe Beyitlerin-den Örnekler” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

3. b Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ’nın Farsça-Türkçe Mülemmâ Beyitlerinden Örnekler” konusunu yeni-den gözden geçiriniz.

4. e Yanıtınız yanlış ise “Mevlânâ’nın Farsça-Türkçe Mülemmâ Beyitlerinden Örnekler” konusunu yeni-den gözden geçiriniz.

5. d Yanıtınız yanlış ise “Sultân Veled’in Bir Gazeli ve Çevriyazısı, Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi” ko-nusunu yeniden gözden geçiriniz.

6. e Yanıtınız yanlış ise “Sultân Veled’in Bir Gazeli ve Çevriyazısı, Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi” ko-nusunu yeniden gözden geçiriniz.

7. a Yanıtınız yanlış ise “Sultân Veled’in Bir Gazeli ve Çevriyazısı, Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevirisi” ko-nusunu yeniden gözden geçiriniz.

8. b Yanıtınız yanlış ise “Örnek 5: Sultân Veled’in Bir Ga-zeli ve Çevriyazısı, Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevi-risi” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

9. c Yanıtınız yanlış ise “Örnek 5: Sultân Veled’in Bir Ga-zeli ve Çevriyazısı, Gazelin Düzyazıyla Dil İçi Çevi-risi” konusunu yeniden gözden geçiriniz.

10. d Yanıtınız yanlış ise “Dehhânî’nin Bir Gazeli ve Çev-riyazısı” konusunu yeniden gözden geçiriniz.


Sıra Sizde Yanıt Anahtarı Yararlanılan ve BaşvurulabilecekKaynaklar

Sıra Sizde 1Uããuñ var-ısa iy àÀfil aldanmaàıl zinhâr mÀlaŞol nesneye ki sen úoyup gidersin ol girü úalabeyitinde şair, dünyaya ait bütün güzelliklerin ve dünya haya-tının geçici olduğunu, akıllı olan kişilerin bu gerçeği unutma-maları gerektiğini belirtmektedir.

Sıra Sizde 2 Senüñ yüzüñ güneşdür yoúsa aydurCânum aldı gözüñ daúı ne aydurbeytinde şair, muhatabın (sevilenin) güzellik unsurlarından yüzü ve gamzesi (imalı yan bakış) üzerinde durmaktadır.

Sıra Sizde 3 Sun ey sâkî güle güle bize ol râh-ı reyhânı Ki gül yine bezemişdür bugün sahn-ı gülistânıbeytinin kafiyesi; reyhânı-gülistânı kelimelerindeki –ân harflerinden meydana gelen mürdef kafiyedir.

Büyük Türk Klâsikleri (1985). C.1, İstanbul.Mazıoğlu, H. (2009), Eski Türk Edebiyatı Makaleleri, An-

kara.Mansuroğlu, M. (1958). Sultan Veled’in Türkçe Manzume-

leri, İstanbul.Onan, N. H. (1991). İzahlı Divan Şiiri Antolojisi, İstanbul.

Download - VIII-XIII.YÜZYILLAR TÜRK EDEBİYATI

Top Related