April 3rd – 18th 2012Ms. Alonso

Terranova/Supera1st grade

Abril 3 – 18, 2012Ms. Alonso

Terranova/Supera1er grado

What is Terranova/Supera?Nationally standardized test which means that the test was administered to students across the country

Indicates performance for students of particular age/grade

Achievement test which means students have been taught all content

¿Qué es Terranova/Supera?Prueba estandard nacional - significa que el examen fue administrado a estudiantes a través del país

Indica el desempeño de los estudiantes de edad/grado particular

Prueba del logra - significa que los estudiantes fueron enseñado todo el contenido

GoalsDetermine whether or not student has mastered a certain skill

Help teachers identify student’s strengths and weaknesses

Guide instruction for teachers

MetasAveriguar si el estudiante ha dominado una habilidad cierta

Ayudar a los maestros identificar las fuerzas y debilidades de los estudiantes

Guiar la instrucción de los maestros

Test Taking TipsImportance of testReview skills at home – test prep books

Attendance/ ON TIMEGood night’s sleep/ BathroomBreakfast

*12 Testing Tips for Parents

Sugerencias para tomar exámenesImportancia del examenRevisar las habilidades en casa – libros de práctica

Asistencia/A TIEMPODescansar/ BañoDesayunar*12 Sugerencias de Exámenes para Padres

Test Taking StrategiesTake an educated guessLISTEN ATTENTIVELYREAD directions carefully Use time wisely – TEST IS TIMED!FOCUS

*LISTEN - READ - THINK - ANSWER

Estrategias para tomar exámenesAdivinar una respuesta educativaESCUCHAR ATENTAMENTELEER instrucciones cuidadosamente Utilizar tiempo sabiamente – EXAMEN ES CALCULADO!

ENFOCO

*ESCUCHAR - LEER - PENSAR - CONTESTAR

Language Arts SkillsComprehension – READ and ASK QUESTIONS

SequencingEx.- - Then he eats it.

- The boy gets the cereal. - He pours the milk.

Punctuation marks Ex.- I am taller / than my / brother luis. o o o

What is your name ___ . ! ?

HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE

Comprensión – LEER y HACER PREGUNTAS

SecuenciaEj.- - Después lo come.

- El niño coje el cereal. - Hecha la leche.

Marcas de puntuación Ej.- Yo soy / más alta que / mi hermano luis.

o o o

¿Cómo te llamas___ . ! ?

Language Arts Skills – VocabularySynonyms

Ex. hard – difficult/smart – clever

Word map

PronounsEx. My brother is tall. _____ is 6 feet tall.

Beginning/Middle/End soundsEx. bat – dog, horse, bird cane – can, rain, pan laugh – leaf, funny, fire

bird

winghea

d

?

HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE - VOCABULARIO

SinónimosEj. océano/mar – pararse/ponerse de pie simpático/gracioso

Mapa de palabras

PronombresEj. Mi hermano es alto. ____ mide 6 pies.

Sílabas Principias/Medias/ FinalesEj. burro – durazno, volar, buzón caballo – camisa, ballena, panadero manzana – tina, nariz, maleta

pájaro

alacabe

za

?

Language Arts SkillsWritingEx. How does the story end?

Why do you think it ends this way?

Finishing a storyEx. I help at home. I clean my room. __________________.

HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE

EscrituraEj. ¿Cómo terminó el cuento?

¿Por qué piensas que terminó así?

Completar un cuentoEj. Yo ayudo en casa. Yo limpio mi cuarto. __________________.

Mathematics SkillsAddition/Subtraction

Ex. 6+1+2 28-11

Time intervalsEx. How long does it take to brush your teeth?60 minutes 60 seconds 60 hours

Elapsed timeEx. What time will it be in a half hour from 2:00?

(clock faces with times for 2, 2:45, 2:30)

Habilidades MatemáticasAdición/Sustracción

Ej. 6+1+2 28-11

Cálculos intervalesEj. ¿Cuánto tiempo lleva cepillarse los dientes?

60 minutos 60 segundos 60 horas

Tiempo pasadoEj. ¿Qué hora será media hora después de las 2:00?

(relojes con las horas 2, 2:45, 2:30)

Mathematics SkillsOther ways to make sums + =

+ =

Find the missing number + =

Habilidades MatemáticasOtras maneras de hacer sumas + =

+ =

Encontrar el número que falta + =

Mathematics SkillsSymmetry

Largest to Smallest

o o o Counting money and change

Habilidades MatemáticasSimetría

Mayor a menor

o o o Contar dinero y dar cambio

Mathematics SkillsPET NUMBER OF

STUDENTS

cat IIII

dog II

fish III

bird I

Habilidades MatemáticasMASCOTA NÚMERO DE

ESTUDIANTES

gato IIII

perro II

pez III

pájaro I

HAPPY STUDYING!

¡FELICES ESTUDIOS!