Mata Kuliah : Pancasila

Bobot/Smtr : 2 sks / 1 (satu )

Prasyarat MK : -

Prodi : Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Fakultas : Tarbiyah

Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui dan memahami serta menghayati secara medalam tentang ajaran Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 serta

dapat mengamalkan ajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari sebagai anggota masyarakat , dan juga para penyelenggara Negara dalam

menjalankan pemerintahan

No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Life Skills Metode/

Strategi

Bentuk

Penilaian

Alokasi

Waktu

Referensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

Mahasiswa

mempelajari

Pancasila, Pengertian,

Fungsi dan Peranan

Pancasila.

Menjelaskan

dan mengurai

tentang

pengertian

pancasila.

Menjelaskan

dan

menganalisis

tentang fungsi

pancasila.

Menjelaskan

dan

menanalisis

peran

pancasila

Menjawab

pertanyaan

dalam diskusi

atau Tanya

jawab selama

perkuliahan

berlansung

Pengertian,

fungsi, dan

peran

pancasila.

Mempelajari dan

mendiskusikan tentang

pengertian, Fungsi dan

Peranan Pancasila

Rajin

Analisis

Bernalar

Tatap muka

Tanya jawab

Diskusi

presentasi

performanc

e

2 X TM A.T. Soegito,

1983,

Pancasila

Tinjauan dari

Aspek Historis,

FPIPS – IKIP,

Semarang.

A.T. Soegito,

1999, Sejarah

Pergerakan

Bangsa

Sebagai Titik

Tolak

Memahami

Asal Mula

Pancasila,

2

Mahasiswa

memahami sejarah

pancasila pada masa

kerajaan sriwijaya

dan majapahit

Menjelaskan

tentang sejarah

pancasila pada

masa kerajaan

sriwijaya

Menjelaskan

tentang sejarah

pancasila pada

masa kerajaan

majapahit.

Menjelaskan

persamaan dan

perbedaan

pancasila pada

kerajaan

sriwijawa dan

majapahit.

Sejarah

pancasila pada

masa kerajaan

sriwijaya dan

majapahit

Mempelajari dan

mendiskusikan pengertian

sejarah pancasila pada masa

kerajaan Nusantara

(Sriwijaya, Majapahit)

Komunikatif

Jeli dan teliti

Diskusi

presentasi

Tanya jawab

Performanc

e

2 X TM A.T. Soegito,

1999, Sejarah

Pergerakan

Bangsa

Sebagai Titik

Tolak

Memahami

Asal Mula

Pancasila,

3 Mahasiswa

memahami sejarah

perumusan pancasila

dalam hubungannya

dengan perjuangan

bangsa Indonesia

Menjelaskan

tentang sejarah

perumusan

pancasila

Menjelaskan

tentang sejarah

perjuangan

bangsa

Indonesia

Mengurai

hubungan

antara

perumusan

pancasila

dengan

perjuangan

bangsa

Indonesia

Sejarah

perumusan

pancasila dan

sejarah

perjuangan

bangsa

Indonesia

Mempelajari dan

mendiskusikan sejarah

perumusan pancasila, sejarah

perjuangan bangsa Indonesia,

dan mengurai hubungan

antara perumusan pancasila

dengan perjuanagan bangsa

indonesia

Komunikatif

Bernalar

Inovatif

Tanya jawab

Diskusi

Penugasan

performanc

e

2 X TM Kaelan (1999).

Pendidikan

Pancasila

Yuridis

Kenegaraan.

Yogyakarta:

Penerbit

Paradigma

4 Mahasiswa Menjelaskan Nilai yang Mempelajari dan Komunikatif Presentasi Performanc 2 X TM

memahami nilai-nilai

yang terkandung

dalam Pancasila

tentang nilai-

nilai yang

terkandung di

dalam masing-

masing sila

Mengurai

hubungan

antara nilai,

norma, dan

sanksi

terkandung

dalam masing-

masing sila

(Eka Prasetia

Panca Karsa)

mendiskusikan nilai-nilai

yang terkandung dalam

pancasila serta mengurai

hubungan antara nilai, norma,

dan sanksi

Jeli dan teliti

Tertib

Diskusi

Penugasan

e

5 Mahasiswa

memahami pancasila

sebagai falsafah

hidup bangsa

Indonesia

Menjelaskan

tentang

pengertian

filsafat

Menjelaskan

tentang obyek

filsafat

Menjelaskan

tentang

kegunaan

filsafat

Menjelaskan

tentang

falsafah hidup

bangsa

Indonesia

Pancasila

sebagai

falsafah hidup

bangsa.

Mempelajari dan

mendiskusikan pengertian

filsafat, obyek filsafat,

kegunaan filsafat, dan

falsafah hidup bangsa

Indonesia

Komunikatif

Bernalar

Inovatif

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM Bakry, Noor

M.S. (1994).

Orientasi

Filsafat

Pancasila.

Yogyakarta:

Liberty

Kaelan (1986).

Filsafat

Pancasila.

Yogyakarta:

Paradigma

Kattsoff, Louis

O. (1986).

Element of

Philosophy

(Terjemahan

Soejono

Soemargono:

Filsafat).

Yogyakarta:

Tiara Wancana

6 Mahasiswa

memahami Pancasila

Sebagai Ideologi

Menjelaskan

tentang

pengertian

Pancasila

sebagai

ideologi

Mempelajari dan

mendiskusikan pengertian

ideology, penerapan ideology,

Komunikatif

Kreatif

analisis

Tanya jawab

Diskusi

performanc

e

2 X TM Prof. Mr.

Soediman

Kartohadiprodj

Nasional ideology

Menganalisis

beberapa

pendapat

mengenai

Ideologi-

ideologi dalam

arti praktis

Mengurai

pancasila

sebagai

Pandangan

hidup dan

sebagai

Ideologi

Bangsa

Menjelaskan

tentang

penerapan

ideology

Menjelaskan

tentang

kekuatan

ideology

Menjelaskan

tentang

Pancasila

sebagai

ideology

terbuka dan

mekanisme

pengembangan

ideology

Pancasila

nasional

kekuatan ideology, dan

Pancasila Sebagai Idiologi

terbuka serta mekanisme

pengembangan ideologi

Pancasila

Inovatif o, Pancasila

Sebagai

Pendangan

Hidup Bangsa

Indonesia,

Editor Achmad

Suhardi

Kartohadiprodj

o, dkk.,

Penerbit Gatra

Pustaka,

Cetakan

Pertama 2010

Suwarno, P.J..

Pancasila

Budaya Bangsa

Indonesia.

hlm. 12.

7 Mahasiswa

memahami Pancasila Menjelaskan

tentang

Pancasila

dalam konteks

Mempelajari dan

mendiskusikan tentang

Kreatif

analisis

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM Kaelan (1999).

Pendidikan

ditinjau dari sudut

hukum tatanegara

Pancasila

sebagai Tata

tertib Hukum

Tertinggi di

Indonesia

Menjelaskan

nilai-nilai

Hukum

Tuhan,

Hukum

Kodrat, dan

Hukum

Negara

Menjelaskan

tentang

pengertian

terjadinya

negara

Menjelaskan

tentang syarat-

syarat

terjadinya

Negara

Menganalisis

hubungan

antara Negara

dengan

warganegara

hukum tata

negara

Pancasila sebagai sumber dari

segala sumber hukum di

Indonesia (Pancasila sebagai

staat fundamental normus

dan kedudukannya dalam

tertib hukum negara kita).

Komunikatif

Bernalar

Penugasan Pancasila

Yuridis

Kenegaraan.

Yogyakarta:

Penerbit

Paradigma

Moh. Mahfud,

1998,

Pancasila

Sebagai

Paradigma

Pembaharuan

Tatanan

Hukum, dalam

Jurnal

Pancasila no.

32 Tahun II,

Desember

1998, Pusat

Studi Pancasila

UGM,

Yogyakarta

8 Mahasiswa

menghayati dan

memahami

pengamalan

Pancasila

Menjelaskan

tentang

pengamalan

Pancasila

Menjelaskan

penghayatan

dan

pengamalan

Penghayatan

dan

pengamalan

pancasila

penghayatan dan

pengamalan dari nilai-nilai

yang terkandung pada

setiap sila dari Pancasila,

Menganalisis dari suatu

kasus (peristiwa) yang

sesuai atau bertentangan

dengan nilai yang

Komunikatif

Tertib

Bernalar

Diskusi

Tanya jawab

Performanc

e

2 X TM o, Pancasila

Sebagai

Pendangan

Hidup Bangsa

Indonesia,

Editor Achmad

Suhardi

Kartohadiprodj

dari nilai-nilai

yang

terkandung

pada setiap

sila dari

Pancasila

Menganalisis

dari suatu

kasus

(peristiwa)

yang sesuai

atau

bertentangan

dengan nilai

yang

terkandung

pada setiap

sila dari

Pancasila

Menghayati

tentang

pengamalan

Pancasila

terkandung pada setiap sila

dari Pancasila.

o, dkk.,

Penerbit Gatra

Pustaka,

Cetakan

Pertama 2010

Suwarno, P.J..

Pancasila

Budaya Bangsa

Indonesia.

hlm. 12.

9 Mahasiswa

memahami tentang

demokrasi pancasila

dan etika politik

Pancasila

Menjelaskan

tentang

pengertian

demokrasi

Menjelaskan

tentang

perkembangan

demokrasi di

Indonesia

Menjelaskan

tentang unsur-

unsur

demokrasi

Demokrasi dan

etika politik

pancasila

Mempelajari dan

mndiskusikan penegrtian

demokrasi, demokrasi

pancasila, perkembangan

demokrasi di Indonesia,

unsure-unsur demokrasi

pancasila, pengertian Etika

politik, kekuasaan, moral

dalam kekuasaan, pengertian

dimensi politis manusia, dan

nilai-nilai sumber Etika

Politik

Komunikatif

Bernalar

Inovatif

Tanya jawab

Diskusi

Penugasan

Performanc

e

2 X TM Susilo

Bambang

Yudhoyono,

1999,

Reformasi

Politik dan

Keamanan

(Refleksi

Kritis), dalam

Jurnal

Pancasila no. 3

Tahun III, Juli

1999, Pusat

Pancasila

Menjelaskan

tentang

pengertian

Etika Politik,

legitimasi

Kekuasaan

dan Moral

dalam

Kekuasaan

Menjelaskan

tentang

pengertian

Dimensi

Politis

Manusia

Menjelaskan

nilai-nilai

sebagai

Sumber Etika

Politik

Studi Pancasila

UGM,

Yogyakarta

10 Mahasiswa

memahami, mampu

menjelaskan dan

menganalisa

hubungan antara

pancasila dengan

UUD 1945, serta

Amandemen 1945

yang telah dilakukan

oleh DPR-MPR RI

Menjelaskan

hubungan

antara

pancasila dan

UUD 1945

Menjelaskan

hasil

Amandemen

UUD 1945

yang telah

dilakukan

Menjelaskan

makna

perubahan

pada masing-

Pancasila,

UUD 1945 dan

Amandemen

UUD 1945

Komunikatif

inovatif

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM UUD 1945

Hasil

Amandemen

dan Proses

Amandemen

UUD 1945,

Penerbit Sinar

Grafika,

cetakan

pertama Th.

2002

Hadi Sitia

Unggul, SH,

2001,

Ketetapan

masing pasal

yang telah di

amandemen

oleh DPR-

MPR RI

MPR 2001,

2000 dan

perubahan I

dan II UUD

1945,

Harvarindo,

Jakarta.

11 Mahasiswa

memahami Pancasila

dalam pembangunan

nasional

Menjelaskan

tentang

pendahuluan

(pengantar,

pengertian,

maksud dan

tujuan serta

landasan)

Mengurai

kondisi umum

(kondisi saat

ini, tantangan

dan modal

dasar)

Menjelaskan

visi dan misi

pembangunan

nasional

Menganalisis

tentang arah,

tahapan dan

prioritas

pembangunan

jangka

panjang Thn

2005-2025

Pancasila

dalam

pembagunan

nasional

Menpelajari dan

mendiskusikan pengertian,

maksud, dan tujuan serta

landasan pancasila dalam

pembangunan nasional.

Mempelajari dan

mendiskusikan visi, misi,

arah, tahapan dan prioritas

pembangunan nasional dalam

jangka panjang.

Kreatif

analisis

Komunikatif

Inovatif

Jeli dan teliti

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM UU No. 17 th.

2007 tentang

Rencana

Pembangunan

Nasional

Jangka Panjang

dan

UU No. 25 th.

2004 tentang

Sistem

Perencaaan

Pembangunan

Nasional ,

penerbit Sinar

Grafika cetakan

pertama Th.

2007

12 Mahasiswa

memahami konsep

HAM Internasiona

Menjelaskan

konsep HAM

dalam

Pancasila dan

isu-isu kekinian

dalam konteks

Mempelajari dan

mendiskusikan pengertian

pancasila dan isu-isu kekinian

Komunikatif

Kritis

Kreatif

Tanya jawab

Diskusi

Penugasan

Performanc

e

2 X TM UU No. 39 Th.

1999 tentang

Hak Asasi

serta konsep

pancasila tentang

HAM

persepektif

Internasional

Menjelaskan

unsure HAM

dalam

Pancasila.

Menjelaskan

hubungan

pancasila dan

HAM

Internasional

HAM

dalam konteks HAM analisis Manusia,

Penerbit Citra

Umbara,

Bandung Th.

2001

13 Mahasiswa

memahami konsep

Humanisme, dan

hubungan dengan

Pancasila.

Menjelaskan

pengertian

Humanisme

Memahami

humanism

dalam

perspektif

pancasila

Pancasila

sebagai dasar

humanisme

Indonesia

Pancasila

sebagai

pengantar dasar

humanisme

Mempelajari dan

mendiskusikan pancasila

sebagai dasar Humanisme

Komunikatif

Bernalar

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM Bambang

sugiharto,

Humanisme

dan

humaniora,

dan

relevansinya

dengan

pendidikan,

jakarta.

jalasutra, 2008.

Mangun

wijaya,

peziarahan

panjang

Humanisme

ter. Humanism

and social

aspeck.

Kompas, 2009.

14 Memahami konsep

maqosid al-syari’ah

dalam Islam dan

hubungannya dengan

Menjelaskan

konsep

maqosid al-

syari’ah

Pancasila dan

Maqosid Al-

Syari’ah

Komunikatif

Inovatif

Tanya jawab

Diskusi

Performanc

e

2 X TM Ahmad al-

mursi husain

jauhar,

Maqosid al-

pancasila. dalam Islam.

Menjelas

Persamaan

konsep

pancasila

dengan

maqosid al-

syari’ah

Islam

syari’ah fil

islam,Amzah.

Abu Ishak al-

syathiby, al-

Muwaffaqat fi

ushuli sl-

syar’ah, darul

ma’arif, beirut ,

1997.