Download - RPT BM Thn 4_SK

RPT BM TAHUN 4 SK

RPT BM TAHUN 4 SK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 SKPENGGAL SATU

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

1

12.01.201516.01.2015Tema :

Aktiviti Keluarga

Tajuk :

Berkhemah di Laman Indah

Ekspedisi Berakit

Diariku

Kenang-kenangan

Hidupan di dalam Hutan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (k1)

Mendengar, memahami, danmenyebut jenis- jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.2.2.3(k1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6(k1)

Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Pendidikan alam Sekitar

Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan

MINGGU/


2

19-23/1/15Tema :

Aktiviti Keluarga

Tajuk :

Berkhemah di Laman Indah

Ekspedisi Berakit

Diariku

Kenang-kenangan

Hidupan di dalam Hutan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (k1)

Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6(k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.5.1.1


5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMK:


Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan

MINGGU/


3

26-30/1/15Tema :

Aktiviti Keluarga

Tajuk:

Seronoknya Membaca

Ruang Bacaan Keluarga

Menjejak Maklumat

Mari Membaca

Perpustakaan Raja Tun Uda, Shah Alam

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.3.1(k1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2.7(K1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2

Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.EMK:

Nilai Murni

-kerajinan

-hemah tinggi

-bekerjasama

KP:

Kontekstual

-menghubungkaitkan

Interpersonal

Visual Ruang

Muzik

Strategi pdp:KB

-menghubungkaitkan

-mengecam

-menjana idea

MINGGU/


4

02-06/2/15Tema:

Aktiviti Keluarga

Tajuk :

Melancong dengan Keluarga

Percutian di Pulau Mutiara

Cenderamata

Melancong ke Pulau Langkawi

Aktiviti Riadah


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.2(K1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3(k3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1

Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks

EMK:

Ilmu

-Sejarah

Nilai Murni

-kasih sayang

-baik hati

KP:

Kinestetik

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-membuat gambaran

mental

-mengenal pasti

-menghubungkaitkan

-menyusun urutan

-menjanakan idea

MINGGU/


5

09/2/- 13/2/15Tema:

Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk:

Amalan Hidup Sihat

Amalan Menjadi Murid Cemerlang

Penjagaan Kesihatan

Fikiran Sihat Wajah Ceria


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.


1.3.2(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.2.4.1(k2) Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.3.4.1(k2)Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat. 4.1.2

Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteksEMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

Nilai Murni

-kerajinan

-kebersihan fizikal dan

mental

KP:

KMD

-Meramal

Verbal-linguistik

Kontekstual

-mengalami

BCB

-mendengar dengan

cekap

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menganalisis

-mengecam

-menjanakan ideaMinggu Ujian BulananFebruari

MINGGU/


616-18/2/15Tema:


Tajuk:

Bersih dan Sihat

Kempen Tandas Sekolahku Bersih

Habitat Bersih dan Selamat

Langkah Penyediaan Makanan


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

5.1.6

Memahami dan menggnakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai Murni


mental

-berdikari

KP:

Kontekstual

-mengaplikasikan

-memindahkan

Konstruktivisme

-menerangkan dan

menjelaskan idea

Strategi pdp:KB

-membuat urutan

-membuat andaian

-menganalisis

-menjanakan idea19-20 /2/2015 Cuti Tahun Baru Cina

MINGGU/


723-27/2/15Tema:


Tajuk:

Pendidikan Kesihatan

Penjagaan Gigi

Sengatan Serangga

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sbutan yang betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebtan yang betul.

3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.1.1


EMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

Nilai Murni


mental

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-mengecam

MINGGU/


802-06/3/15Tema:


Tajuk:

Rehat yang Berkualiti

Makanan Seimbang

Piramid Makanan

Penjagaan Kuku

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6(k1)Mendengar , memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.4.3(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis. 5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.EMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

-Sains dan Teknologi

KP:

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-mencatat nota

Strategi pdp:

KB

-menaakul

-menyusun mengikut

urutan

-Mengitlak

-memadan

9

09-13/3/15Ujian Sumatif 1

16-20/3/15Cuti Pertengahan Penggal Pertama

MINGGU/ TARIKHTEMA/TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

1023-27/3/15Tema:

Selamat Sentiasa

Tajuk:

Datukku Tokoh Silat

Biar Lambat Asal Selamat

Keselamatan Pengguna Lif

Berjalan dengan Berwaspada

Mari Selamatkan Mereka


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata gelaran yang

sesuai dalam pelbagai situasi tidak

formal secara bertatasusila.2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.4.2(k2)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Ilmu

-Sains dan Teknologi

Nilai Murni

-keberanian

-rasional

KP:Interpersonal

Konstruktivisme

-menghubungkaitkanKontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-mendengar aktif

Strategi pdp:KB

-menghubungkaitkan

-menganalisis

-mengecaml

-memadanka

MINGGU/


1130/3-03/4/15Tema:

Selamat Sentiasa

Tajuk:

Berbasikal dengan Selamat

Ceramah Menangani Kebakaran

Kembara dengan Selamat

Ingat Pesan

Membonceng dengan Selamat


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.


1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4(k3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul. 4.4.1

Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.EMK:Ilmu

-Pendidikan

Alam Sekitar

Nilai Murni

-rasional

-semangat

bermasyarakat

KP:

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea dengan

persekitaran

Kontekstual

-memindahkan

maklumat

-mengaplikasikan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengenal pasti

-menaakul

-membuat urutan

-Menghubungkaitkan

03/4/15 Cuti Good Friday

MINGGU/


1206-10/4/15

Tema:

Sentiasa Selamat

Tajuk:

Langkah Keselamatan dalam Acara Lompatan

Keselamatan Wang

Kelab Keselamatan Jalan Raya

Latihan Keselamatan di Sekolah

Bijak bertindak


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.


1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeriDengan betulmengikut konteks.

EMK:

Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni

-keberanian

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-memindahkan

Maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menaakul

-menjanakan idea

Minggu Ujian Bulanan April

MINGGU/


1313-17/4/15Tema:

Sentiasa Selamat

Tajuk:

Keselamatan Wang

Bijak Bertindak

Awasi Pokok Hiasan

Keselamatan di Sekolah


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.2.7(k1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

5.1.5


EMK:


Nilai Murni

-keberanian

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-memindahkan

Maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menaakul

-menjanakan idea

MINGGU/


1420-24/4/15

Tema:

Masyarakat Penyayang

Tajuk:

Program Khidmat Masyarakat

Generasi Negara

Karnival Kokurikulum

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.1.5.1(k3)Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.


4.1.1

Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.7

Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni

-kasih sayang

-semangat

Bermasyarakat

Keusahawanan

KP:

Verbal-linguistik

Muzik

Kinestetik

Kontekstual

-memindahkan

maklumat

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-membuat gambaran

mental

-menjanakan idea

MINGGU/


1527/4-1/5/15Tema:


Tajuk:

Aktiviti Kelab Doktor Muda

Sayangi Warga Sekolah

Program Kerjaya

Terima Kasih, Rakanku

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7

Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

EMK:


Nilai Murni

-kerja sama


mental

KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

Kontekstual

-memindahkan

Maklumat

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menilai

-menganalisis

-menjanakan idea

-menghubungkaitkan01/5/15 Cuti Hari Pekerja

MINGGU/


1604-08/5/15Tema:


Tajuk:

Skuad Prihatin

Aku Perabot Sekolah

Cara Menjaga Kemudahan Awam

Sayangi Binatang

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1(K2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6.1(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

4.2.2

Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:


Nilai Murni

-kerjasama

-kebersihan fizikal

-kasih sayang

KP:

Konstruktivisme

-menyampaikan idea

baru

Kontekstual

-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-membuat gambaran

mental

-menjanakan idea

4-5/5/15 Cuti Hari Wesak

MINGGU/


17

11-15/5/15

Ujian Sumatif 2

1818-22/5/15Tema:

Kenali Warisan Bangsa

Tajuk:

Tumbuk Kalang Warisan Bangsa

Dondang Sayang

Majlis Perkahwinan

Ghazal



3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.2(k2)Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakanayat yang gramatis secara bertatasusila.2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1(k4)Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


Patriotisme

KP:

Kontekstual

-memindahkan

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

Strategi pdp:

KB

-mensintesis

-mengenal pasti

-menganalisis

MINGGU/


1925-29/5/15Tema:


Tajuk:

Tepak Sirih atau Puan

Gula Enau atau Gula Kabung

Tanjak, Tengkolok atau Destar

Pesta Mengocak

Mangkuk Tingkat1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8.2(k2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.4.4.2

5.2.1


EMK:


Keusahawanan

Nilai Murni

-semangat

bermasyarakat

KP:

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-mengenal pasti

-menganalisis

-menjanakan idea

-mengecam

30/5/15-14/6/15Cuti Pertengahan Tahun

PENGGAL KEDUA

MINGGU/


115-19/6/15

Tema:


Tajuk:

Pencak Silat Warisan Budaya

Seni Ukiran Kayu Kaum Iban

Beca

Penglipur Lara Awang Batil

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.


3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.7.2(k2) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.2.4.1(k2)Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.EMK:


Kreativiti dan Inovasi

KP:

KMD

-meramal

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea.

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengsintesis

-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul dan

mengelas

-mengecam

MINGGU/


222-26/6/15Tema:


Tajuk:

Permainan Catur Cina

Rumah Serambi Pahang

Negeri Sembilan Darul Khusus


2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.3.3(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:



KP:

KMD

-meramal

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea.

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengsintesis

-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul dan

mengelas

-mengecam

MINGGU/


329/6-3/7/15Tema:

Pertanian dan Penternakan

Tajuk:

Produk Serai

Petai Belalang

Rumput Hiasan

Penanaman Halia1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.


3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberkan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


Keusahawanan

Ilmu

-pertanian

KP:

Kontekstual

-memindahkan

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-menyusun urutan

-mengenal pasti

MINGGU/


46-10/7/15Tema:


Tajuk:

Kambing Tenusu Bioteknologi

Burung Unta

Penternakan Ayam Piru

Cerita Rusa

Baja Organik Cacing



3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 1.4 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.3.2(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.2.4.3(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. 4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Sains dan Teknologi

Keusahawanan

KP:

Intepersonal

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-perbincangan

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menilai

-menjanakan idea

-mengumpul dan

mengelas

MINGGU/


513-17/7/15Tema:


Tajuk:

Ikan Haruan Penawar Luka

Kacang Tanah Pelbagai Rasa

Tiram Mutiara Indah di Mata

Pengkulturan Rumpai Laut Organik

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang garamatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.3.3.3(k3)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

15-17/7/15 Cuti Hari Raya Puasa

MINGGU/


620-24/7/15Tema:


Tajuk:

Buah Manggis Seribu Rahsia

Durian Belanda Khasiat Berganda


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.


2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.


5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

20-21/7/15 (samb.) Cuti Hari Raya Puasa

MINGGU/


727-31/7/15Tema :

Potret Malaysia

Tajuk:

Pekerti Mulia

Guru Penyayang

Cara-cara Menghormati Guru

Tanggungjawab Seorang Murid

Pelancaran Kempen Budi Bahasa


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.


5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-kerjasama

-kasih sayang

-hormat-menghormati

KP:

Verbal-linguistik

Kontekstual

-mengalami

-mengaplikasikan

Konstruktivisme

-pengembangan idea

BCB

-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mensintesis

-mengecam

MINGGU/


803-07/8/15

Tema:

Potret Malaysia

Tajuk :

Cinta akan Negara

Tokoh Budayawan Melayu

Lawatan ke Melaka

Bunga Raya dan Bungan Anggerik

Sambutan Hari Kebangsaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2(k4)

Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.5.3.2

Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Patriotisme

Nilai Murni

- hemah tinggi

KP :

Interpersonal

kontekstual memindahkan maklumat

BCB

-mencatat nota

Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB

menjana idea

- mensintesis

-membuat urutan

-menganalisis

MINGGU/


910-14/8/15

Tema:

Potret Malaysia

Tajuk :

Negaraku Gemilang

Kebijaksanaan Tun Perak

Malaysia Gemilang

Pertandingan Bola Sepak

Lawatan ke Galeria Perdana, Pulau Langkawi

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.8.2(k2)Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

EMK:


Patriotisme

KP:

-Verbal linguistik

BCB

-bacaan intensif

-bacaan imbasan

Kontekstual

-mengaplikasikan

Startegi pdp:

KB

-menjana idea

-mengecam

-menganalisis

10

17-21/8/15

Ujian Sumatif 3

MINGGU/


1124-28/8/15Tema:

Potret Malaysia

Tajuk :

LIMA

Nostalgia Datuk Saya

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.


2.2.3(k1)Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.4.2(k2)Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.3.2


EMK:


Patriotisme

KP:

Verbal linguistik

BCB

-bacaan intensif,

-bacaan imbasanKontekstual

-mengaplikasikanStartegi pdp:

KB

-menjana idea

-mengecam

-menganalisis

MINGGU/


1231/8-4/9/15

Tema:

Ekonomi Berwawasan

Tajuk:

Sumber Pendapatan

Peluang Pekerjaan

Tabung Wang Kelas1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.


5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi

EMK:

Ilmu-ekonomi

Nilai murni- kerajinan

Keusahawanan

KP:

kontekstual

-menghubungkait

BCB

-bacaan imbasan

-mencatat nota

Strategi pdp:

KB

-membanding beza -menyusun urutan

-menjana idea

-mengecam

31/8/15 Cuti Hari Kebangsaan

MINGGU/


137-11/9/15Tema:

Ekonomi Berwawasan

Tajuk:

Pengusaha Berwawasan

Usaha Tangga Kejayaan

Cita-citaku

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.5.2(k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.

2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6.1(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Nilai murni

-kerajinan

-kasih sayang

KP:

Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

-menaakul

-menganalisis

-menghubungkaitkan

MINGGU/


1414-18/9/15Tema:

Ekonomi Berwawasan

Tajuk:

Terima Kasih, Ibu

Pengusaha Perahu Tradisional


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.4.4(k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.6.1(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

3.2.7(k1)Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

5.3.2


EMK:

Nilai murni

-kerajinan

-kasih sayang

KP:

Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

-menaakul

-menganalisis

-menghubungkaitkan

16/9/15 Cuti Hari Malaysia

19-27/9/15

Cuti Pertengahan Penggal Kedua

MINGGU/


1528/9-2/10/15

Tema:

Ekonomi Berwawasan

Tajuk:

Menguruskan Wang

Cermat Berbelanja Amalan Bijak

Cara Pembayaran

Pengurusan Wang Berhemat

Ciri Keselamatan Wang Kertas RM1.001.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.


2.3.1(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.EMK:

Keusahawanan

Nilai Murni

-berdikari

KP:

BCB

-perbincangan

-bacaan luncuran

-bacaan imbasan

Interpesonal

Konstruktivisme

-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

MINGGU/


165-9/10/15Tema:

Ekonomi Berwawasan

Tajuk:

Bengkel Bijak Menguruskan Wang

Celik Kewangan


2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4.2(k2)Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam pelbagai situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.3.9.1(k3)Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis. 5.1.7

Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

EMK:

Keusahawanan

Nilai Murni

-berdikari

KP:

BCB

-perbincangan

-bacaan luncuran

-bacaan imbasan

Interpesonal

Konstruktivisme

-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

MINGGU/


1712-16/10/15Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk:Pertandingan Bina Model Rumah Mesra Alam

Manusia Penjaga Alam

Sayangi Alam Kita

Manusia dan Alam



3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.2(k2)Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.3.2(k1)Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2(k4)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. 5.2.1


EMK:


Nilai Murni

-kesyukuran

Patriotisme

KP:

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengecam

-menghubung kait

-menjanakan idea

-mensintesis14/10/ 2015 Cuti Awal Muhharam

MINGGU/


1819-23/10/15Tema:

Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk:

Cara Melestarikan Alam

Jimatkan Tenaga Elektrik

Aku sebagai Penapis Air

Kitar Semula

Rumah Lindungan Tanaman


2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.


2.4.3(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.3.7.1(k4)Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


Ilmu

-Sains


KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

BCB

-perbincangan

-menulis perenggan

Strategi pdp:

KB

-merumus

-memahami

-menaakul

19

26-30/10/15Ujian Sumatif 4

MINGGU/


202-6/11/15Tema:

Bumi Indah Rakyat Bertuah

Tajuk:

Selamatkan Pokok

Hari Tanpa Beg Plastik

Tasik Impianku1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.1(k3)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.3.7.2(k4)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Ilmu

-Sains



KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

BCB

-perbincangan

-menulis perenggan

-bacaan intensif

-bacaan luncuran

Strategi pdp:

KB

-merumus

-menaakul

-menjanakan idea

-mengecam

MINGGU/


219-13/11/15

Tema:

Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk:Kenali Alam Kita

Pentingnya Tenaga Elektrik

Angin

Implan Koklea


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.5.2(k3)Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.5.1.5


5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.EMK:

Ilmu

-sains

TMK

KP:

KMD

-meramalkan

BCB

-Bacaan Intensif

Kontekstual

-memindahkan maklumat

Konstruktivisme

-menghubungkitkan

Strategi pdp:

KB

-mensintesis

-menjanakan idea

-membuat urutan

-mengecam

-menganalisis

MINGGU/


2216-20/11/15

Tema:


Tajuk:Teknologi Semakin Canggih

Televisyen Pintar

Mesin Juruwang Automatik


2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.6.2(k2)

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.7.2(k1)Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


TMK

KP:

Kontekstual

-memindahkan maklumat

Interpersonal

BCB

-perbincangan

Strategi pdp:

KB

-mereka cipta

-menjanakan idea

MINGGU/


Tema:


Tajuk:Alat Pembakaran Sampah

Kerusi Roda Ubah Alih

Alat Penukar Tayar

Nutty-Notty

1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.1.7.2(k2)Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2(k3)Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.


4.3.2

Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.EMK:



Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB

-membanding beza

-merumus

-mmbuat inferens

Disediakan oleh :Dalia binti Ibrahim.

Disemak dan disahkan oleh : Wan Kassim @Habib Hj Tunku Taibu.

Tandatangan :

Guru Besar

Tarikh :.Januari 2015.

SK Merbau, Miri.

Tandatangan :

Tarikh :..

40

Download - RPT BM Thn 4_SK

Top Related