Download - Rezultati ankete za tudente · PDF file1/1/2013 · Rezultati ankete za tudente ... Matematična fizika 4 Biofizika 4 Astrofizika 0 Medicinska fizika 5 Jedrska tehnika 0 Pedagoka fizika

Rezultati ankete za študente

Za Študentski svet sestavil:

Ivan Kukuljan

Fakulteta za matematiko in fiziko

V Ljubljani, januarja 2013

2

Kazalo vsebine Spremna beseda ...................................................................................................................................... 3

Spremna besedila k anketam ................................................................................................................... 4

E-pismo poslano študentom prve stopnje .......................................................................................... 4

Spremno besedilo k anketi za študente prve stopnje ......................................................................... 5

E-pismo poslano študentom druge stopnje ........................................................................................ 5

Spremno besedilo k anketi za študente druge stopnje ....................................................................... 6

Udeležba na anketi .................................................................................................................................. 7

Letnik študija (I in II) ............................................................................................................................ 7

Študijska smer (II) ................................................................................................................................ 7

Vrednotenje prvostopenjskega študija (I in II) ........................................................................................ 8

Vrednotenje drugostopenjskega študija (II) .......................................................................................... 12

Želje za drugostopenjski študij (I) ......................................................................................................... 16

Pobude študentov za drugo stopnjo, ki smo jih dobili pred sestavljanjem ankete (I in II) .................... 18

Vsebinske spremembe (I in II) ........................................................................................................... 18

Organizacijske spremembe (I in II) .................................................................................................... 23

3

Spremna beseda

Pričujoči dokument je predstavitev rezultatov ankete, ki jo je Študentski svet pripravil za

študente od 3. letnika prve stopnje pa do 2. letnika druge stopnje na Oddelku za fiziko.

Anketo smo izvedli z dvema verzijama vprašalnika. Prva je bila namenjena študentom 3.

letnika in absolventom prve stopnje, druga pa študentom druge stopnje. Anketa je bila

izvedena spletno, s pomočjo obrazca, ki ga ponuja spletno mesto Google Docs (priporočam za

izdelavo podobnih anket). Vsi študentje imenovanih skupin so bili k anketi povabljeni po

elektronski pošti poslani iz Študentskega referata. Vprašalniki so bili odprti od 18.12.2012 do

1.1.2013.

Tukaj so združeni odgovori obeh z obeh verzij ankete. Da bi bilo razvidno, katera skupina

študentov je odgovarjala na posamezno vprašanje, sem vprašanja namenjena študentom prve

stopnje pobarval rdeče, druge stopnje modro, obema skupinama pa vijolično. Za potrebe črno-

belega tiska sem vprašanjem pripisal še ustrezne rimske števnike. Diagrami so pisani in razen

izjemoma njihova barva ne odraža ciljne skupine. Slog diagramov ni enoten, ker so nekateri

neposredno kopirani iz poročila, ki ga pripravi Google Docs, drugi, posebno, kjer sem

združeval odgovore obeh ciljnih skupin, pa so bili dodatno obdelani v Microsoft Excelu.

Poleg večine vprašanj izbirnega tipa je bilo študentom na voljo polje, kamor so lahko svojo

izbiro komentirali. Zaradi kratkosti tega dokumenta, ker si nisem hotel jemati pravice presoje

kateri komentarji so boljši od ostalih in vredni izpostavitve ter ker je tako sortiranje sila

zamudno, sem se odločil ločeno objaviti vse odgovore. Odgovori študentov prve stopnje so v

prilogi I (Priloga_Odgovori_I.pdf) in študentov druge stopnje v prilogi II

(Priloga_Odgovori_II.pdf). Pri vprašanjih, kjer je bila ponujena možnost komentiranja ali pa

je bil odgovor izključno besedilnega tipa, sem označil v kateri prilogi se nahajajo odgovori.

Povsod se ta seveda ujema s ciljno skupino vprašanja.

Pri vprašanjih, kjer so študentje izbirali iz padajočega menija, se pojavlja odgovor »Izberi«,

kar pomeni, da se študent ni odločil za nobenega od ponujenih odgovorov.

Upam, da bodo rezultati ankete koristni ne samo kot podpora k Študentskemu predlogu

(Študentski_predlog.pdf), ampak bodo profesorskemu zboru prinesli kakšno koristno

informacijo o tem, kako razmišljamo študentje.

Ivan Kukuljan,

študentski predstavnik v ZPS OF, študent 1. letnika druge stopnje smeri Matematična fizika

4

Spremna besedila k anketam

Le v vednost. Spremna besedila za študente obeh ciljnih skupin so si zelo podobna in se ločijo

le v tehničnih podrobnostih.

E-pismo poslano študentom prve stopnje

Pozdravljen/a,

Študentski svet FMF bo sodeloval pri prenovi študijskih programov na Oddelku za fiziko za naslednje

študijsko leto. Do prvega tedna januarja 2013 imamo čas izdelati predlog sprememb tako na drugi, kot

na prvi stopnji študija fizike. Da bi čim bolje zajeli mnenje vseh študentov, smo se odločili za študente

tretjega letnika in absolvente pripraviti spletno anketo:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFFOVRFRkNpNENpcU5TdzJKbGhOOG

c6MQ

Pred nami je odlična priložnost (in seveda tudi odgovornost), da povemo, katere stvari mislimo, da je

treba popraviti. Predvsem na drugi stopnji, ki je (po našem mnenju) zaenkrat še precej improvizirana.

Seveda je razlog za to tudi neugodno finančno stanje slovenskega javnega visokega šolstva, vendar v

ŠS zagovarjamo, da bi se mnogo dalo popraviti z boljšo organizacijo in večjim sodelovanjem s

študenti. V Študentskem svetu smo se odločili narediti prvi korak proti sodelovanju med profesorji in

študenti pri pripravi programov druge stopnje. Predlagali bi pa tudi nekaj potravkov na že tako zelo

kakovostni prvi stopnji. Radi bi vedeli, kakšen drugostopenjski študij bi si želel/a imeti in kaj meniš o

študiju prve stopnje, ki ga kmalu zapuščaš naslednjim generacijam. Zato te prosimo, da si vzameš

nekaj časa in čim bolj temeljito izpolniš anketo.

Ankete bomo zbirali do konca koledarskega leta. V sredo, 2. januarja, ob 13:05 (po vajami od Mafije)

bomo v študentski sobi predstavili rezultate ankete in predlog sprememb, ki ga nameravamo oddati

profesorskemu zboru. Ta priložnosti bo tudi možnost za diskusijo in dokončno oblikovanje

študentskega predloga.

Hvala za sodelovanje in lep pozdrav,

tvoj Študentski svet

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFFOVRFRkNpNENpcU5TdzJKbGhOOGc6MQ

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFFOVRFRkNpNENpcU5TdzJKbGhOOGc6MQ

5

Spremno besedilo k anketi za študente prve stopnje

Pozdravljen/a,



na prvi stopnji študija fizike. Da bi čim bolje zajeli mnenja vseh študentov, smo se odločili pripraviti

to anketo. Ankete bomo zbirali do konca koledarskega leta. V sredo, 2. januarja, ob 13:05 (pred

Mafijo) bomo v študentski sobi predstavili rezultate ankete in predlog sprememb, ki ga nameravamo

oddati profesorskemu zboru.

Anketa je sestavljena iz treh delov. V prvem delu te bomo povprašali po tvojih željah glede

drugostopenjskega študija, ki je po našem mnenju najbolj potreben popravkov. V drugem delu se boš

lahko opredelil/a do predlogov in pobud za drugostopenjski študij, ki smo jih v ŠS od študentov prejeli

že pred sestavljanjem te ankete. Tretji del ankete je namenjen vrednotenju in predlogom, ki bi za

naslednje generacije izboljšali že tako vrhunski študij na prvi stopnji. Veseli bomo, če si boš vzel/a

nekaj časa in čim bolj temeljito odgovoril/a na vprašanja, da bomo lahko predlagali karseda pametne

spremembe. Najbolj nas zanimajo tvoji komentarji in predlogi, zato smo tudi pri vprašanjih izbirnega

tipa dali možnost, da obrazložiš svojo izbiro. Seveda ni nujno, da komentiraš vsako izbirno vprašanje -

pač tam, kjer bi rad/a povedal/a kaj več kot številko. V nadaljevanju bo zaradi preprostosti za oba

spola uporabljena moška oblika. Verjamemo, da nam fizičarke tega ne boste zamerile in da veste, da

vas fiziki nad vse cenijo.:)

Hvala za sodelovanje in lepe praznike,

Tvoj Študentski svet

Vprašanja in več informacij na [email protected]

E-pismo poslano študentom druge stopnje

Pozdravljen/a,



na prvi stopnji študija fizike. Da bi čim bolje zajeli mnenje vseh študentov, smo se odločili za študente

fizike na drugi stopnji pripraviti spletno anketo:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF5andlMncxYkR4T1I3Y1d1ZGxUVFE6

MQ

Pred nami je odlična priložnost (in seveda tudi odgovornost), da povemo, katere stvari mislimo, da je

treba popraviti. Predvsem na drugi stopnji, ki je (po našem mnenju) zaenkrat še precej improvizirana.

Seveda je razlog za to tudi neugodno finančno stanje slovenskega javnega visokega šolstva, vendar v

ŠS zagovarjamo, da bi se mnogo dalo popraviti z boljšo organizacijo in večjim sodelovanjem s

študenti. V Študentskem svetu smo se odločili narediti prvi korak proti sodelovanju med profesorji in

študenti pri pripravi programov druge stopnje. Predlagali bi pa tudi nekaj potravkov na že tako

zelo kakovostni prvi stopnji. Radi bi vedeli, kakšno je tvoje mnenje o trenutni izvedbi druge stopnje in

kje vidiš možnosti za izboljšanje. Hkrati bomo veseli kakšnega koristnega predloga za prvo

mailto:[email protected]

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF5andlMncxYkR4T1I3Y1d1ZGxUVFE6MQ

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF5andlMncxYkR4T1I3Y1d1ZGxUVFE6MQ

6

stopnjo. Zato te prosimo, da si vzameš nekaj časa in čim bolj temeljito izpolniš anketo.

Ankete bomo zbirali do konca koledarskega leta. V sredo, 2. januarja, ob 13:05 (po Seminarju) bomo

v študentski sobi predstavili rezultate ankete in predlog sprememb, ki ga nameravamo oddati

profesorskemu zboru. Ta priložnosti bo tudi možnost za diskusijo in dokončno oblikovanje

študentskega predloga.

Hvala za sodelovanje in lep pozdrav,

tvoj Študentski svet

Spremno besedilo k anketi za študente druge stopnje

Pozdravljen/a,



na prvi stopnji študija fizike. Da bi čim bolje zajeli mnenja vseh študentov, smo se odločili pripraviti

to anketo. Ankete bomo zbirali do konca koledarskega leta. V sredo, 2. januarja, ob 13:05 (po

Seminarju) bomo v študentski sobi predstavili rezultate ankete in predlog sprememb, ki ga

nameravamo oddati profesorskemu zboru.

Anketa je sestavljena iz treh delov. Prvi del je vrednotenje drugostopenjskega študija, ki je po našem

mnenju najbolj potreben popravkov. V drugem delu se boš lahko opredelil/a do predlogov in pobud za

drugostopenjski študij, ki smo jih v ŠS od študentov prejeli že pred sestavljanjem te ankete. Tretji del

ankete je namenjen predlogom, ki bi za naslednje generacije izboljšali že tako vrhunski študij na prvi

stopnji. Veseli bomo, če si boš vzel/a nekaj časa in čim bolj temeljito odgovoril/a na vprašanja, da

bomo lahko predlagali karseda pametne spremembe. Najbolj nas zanimajo tvoji komentarji in

predlogi, zato smo tudi pri vprašanjih izbirnega tipa dali možnost, da obrazložiš svojo izbiro. Seveda

ni nujno, da komentiraš vsako izbirno vprašanje - pač tam, kjer bi rad/a povedal/a kaj več kot številko.

V nadaljevanju bo zaradi preprostosti za oba spola uporabljena moška oblika. Verjamemo, da nam

fizičarke tega ne boste zamerile in da veste, da vas fiziki nad vse cenijo.:)

Hvala za sodelovanje in lepe praznike,

Tvoj Študentski svet

Vprašanja in več informacij na [email protected]

mailto:[email protected]

7

Udeležba na anketi

Letnik študija (I in II)

3. letnik I.

stopnje

25 41,7

%

Absolvent I.

stopnje

7 11,7

%

1. letnik II.

stopnje

15 25 %

2. letnik

II.stopnje

12 20 %

Izberi 1 1,7 %

Študijska smer (II)

Izberi 0

Fizika kondenzirane snovi 5

Fizika jedra in osnovnih delcev 4

Tehnična fizika in fotonika 1

Računalniška fizika 4

Matematična fizika 4

Biofizika 4

Astrofizika 0

Medicinska fizika 5

Jedrska tehnika 0

Pedagoška fizika 0

Geofizika

3. letnik I. stopnje

Absolvent I.stopnje

1. letnik II. stopnje

2. letnik II.stopnje

Izberi

8

Vrednotenje prvostopenjskega študija (I in II)

1. Kako ocenjuješ kvaliteto prvostopenjskega študija na Fiziki nasplošno? (I in II)

Komentarji v prilogah I in II.

0

5

10

15

20

1 2 3 4 5

Štud. I. stopnje Povprečje: 4,00

0

2

4

6

8

10

12

1 2 3 4 5

Štud. II. stopnje Povprečje: 4,43

0

5

10

15

20

25

30

35

1 2 3 4 5

Vsi skupaj Povprečje: 4,18

9

2. Kako ocenjuješ organizacijo študija? (I)

Povprečje: 3,94

Komentarji v prilogi I.

3. Kako ocenjuješ vodenje skozi študij (informacije, ki so ti na voljo, svetovanje pri izbiri

smeri in predmetov, uvodni sestanek za smer,...)? (I)

Povprečje: 3,27


4. Kako ocenjuješ kvaliteto izvajanja programov (kakovost predavateljev, vsebina

predmetov, usklajenost z že obdelano snovjo,...)? (I)

Povprečje: 3,82


10

5. Kakšna se ti zdi zahtevnost študija? (I)


6. Kako ocenjuješ število kreditnih točk (ECTS), ki je bilo dodeljeno predmetom? (I)


7. Kakšna oblika pisnega preverjanja znanja ti je najbolj všeč? (I)


prenizko (2 ECTS+/predmet

premalo)

nizko (1 ECTS/predmet premalo)

ravno pravšnje

visoko (1 ECTS/predmet preveč)

previsoko (2 ECTS+/predmet

preveč)

seminarska naloga/projekt

domača(e) naloga(e)

kolokviji ter pisni izpiti

samo kolokviji

samo pisni izpiti

kombinacija prejšnjih ali drugo

(komentiraj)

11

8. Bi se ti zdelo smiselno, da se pri predmetih, kjer vaje potekajo v večih skupinah, pri eni od

skupin ob strinjanju študentov te izvajajo v angleščini? (I in II)

Vsaj v 2. in 3. letniku. Korak k bolj sodobnemu oz. mednarodnemu študiju in solidarnost do

Erasmuscev.


9. Kaj pri prvostopenjskem študiju bi pohvalil? (I)

Odgovori v prilogi I.

10. Kaj pri prvostopenjskem študiju se ti zdi pomanjkljivo? (I)


11. Kaj bi predlagal? (I)

Lahko je organizacijske, vsebinske,... narave, skratka karkoli.


12. Bi kaj predlagal, pohvalil ali kritiziral? (II)

Odgovori v prilogi II.

13. Napiši svoje mnenje o nekaj izmed naslednjih predmetov (tistih, ki si jih imel,

seveda): Fizikalna merjenja 1 in 2, Matematična fizika 1 in 2, Elektronika 1 in 2, Kemija

1 in 2, Tehnično projektiranje. (I in II)

Odgovori v prilogah I in II.

NE; 8; 18%

DA; 37; 82%

12

Vrednotenje drugostopenjskega študija (II)

1. Kako ocenjuješ kvaliteto drugostopenjskega študija na Fiziki nasplošno? (II)

Povprečje: 3,59

Komentarji v prilogi II.

2. Kako ocenjuješ organizacijo študija? (II)

Povprečje: 2,96


13

3. Kako ocenjuješ vodenje skozi študij (informacije, ki so ti na voljo, svetovanje pri izbiri

smeri in predmetov, uvodni sestanek za smer,...)? (II)

Povprečje: 2,92


4. Kakšen se ti zdi nabor predmetov, ki se izvajajo? (II)

Povprečje: 3,07


5. Kako ocenjuješ kvaliteto izvajanja (kakovost predavateljev, vsebina predmetov,

usklajenost z že obdelano snovjo,...)? (II)

Povprečje: 3,89


14

6. Kakšna se ti zdi zahtevnost študija? (II)


7. Kako ocenjuješ število kreditnih točk (ECTS), ki je bilo dodeljeno predmetom? (II)


8. Kakšna oblika pisnega preverjanja znanja ti je najbolj všeč? (II)


prenizko (2 ECTS+/predmet

premalo)

nizko (1 ECTS/predmet premalo)

ravno pravšnje

visoko (1 ECTS/predmet preveč)

previsoko (2 ECTS+/predmet

preveč)

seminarska naloga/projekt

domača(e) naloga(e)

kolokviji ter pisni izpiti

samo kolokviji

samo pisni izpiti

kombinacija prejšnjih ali drugo

(komentiraj)

15

9. Kaj pri drugostopenjskem študiju bi pohvalil? (II)


10. Kaj pri drugostopenjskem študiju se ti zdi pomanjkljivo? (II)


11. Kaj bi predlagal? (II)

Lahko je organizacijske, vsebinske,... narave, skratka karkoli.


16

Želje za drugostopenjski študij (I)

1. Predvidevaš, da boš že letos končal prvo stopnjo? (I)

NE 0 0%

DA 23 68%

Še ne vem 9 26%

2. Nameravaš po zaključeni prvi stopnji nadaljevati študij na Oddelku za fiziko na FMF? (I)

NE 2 6%

DA 19 56%

Še ne vem 11 32%

3. Če si na prejšnje vprašanje odgovoril z DA, na katero smer se boš

najverjetneje vpisal? (I)

Izberi 11


Fizika jedra in osnovnih delcev 4




Biofizika 2

Astrofizika 0

Medicinska fizika 2

Jedrska tehnika 0

Pedagoška fizika 0

Geofizika 2

17

4. Če si na 2. vprašanje odgovoril z DA, katera smer se ti zdi druga najbolj verjetna, da

jo boš izbral? (I)

Izberi 11


Fizika jedra in osnovnih

delcev 3




Biofizika 3

Astrofizika 0

Medicinska fizika 5

Jedrska tehnika 2

Pedagoška fizika 1

Geofizika 1

5. Kaj si želiš od študija na drugi stopnji? (I)


18

Pobude študentov za drugo stopnjo, ki smo jih dobili pred

sestavljanjem ankete (I in II)

Povej, kakšno je tvoje mnenje o pobudah za drugo stopnjo, ki smo jih na ŠS dobili pred

sestavljanjem ankete.

Vsebinske spremembe (I in II)

1. Poveča se število obveznih predmetov na smeri. (I in II)

Sedaj je obveznih predmetov 1 do 2 na leto (če ne štejemo Seminarja).Na račun

zmanjšane fleksibilnosti dobimo to, da se fakulteta zaveže k bolj kakovostnemu izvajanju

vsake smeri.


NE bi podpiral; 15; 26%

BI podpiral (povečanje do 1

obveznega predmeta na

semester); 24; 41%

BI podpiral (povečanje do 2

obveznih predmetov na semester); 11;

19%

BI podpiral (povečanje na

več kot 2 obvezna

predmeta na semester); 8;

14%

19

2. Fakulteta razpiše samo tiste smeri, za katerih popolno izvajanje ima dovolj kadra.

Interesente za ostale smeri napoti v tujino. (I in II)

Sklepamo, da bi izvajane smeri bile Kondenzirana, Delci, Medicinska, Jedrska in Pedagoška,

vendar je to samo naša ocena in najverjetneje ni točna.:)


3. Znotraj programa Fizika (ki ima sedaj 7 smeri) se razpišeta samo dve smeri:

Eksperimentalna fizika in Teoretična fizika. (I in II)

Program na drugi stopnji bi bil tako metodološko opredeljen in ne vsebisko, s tem pa bolj

usmerjen na pripravo na delo v raziskovalni skupini.



BI podpiral; 26; 46%



20

4. Znotraj vsake smeri se izvaja kakšen bolj specializiran predmet povezan z

raziskavami, ki jih delajo v Ljubljani oz. Sloveniji. (I in II)

Praksa dobrih tujih univerz. Odlična priložnost, da se seznanimo z delom naših raziskovalcev

znotraj naše smeri in da pridemo že pripravljeni, če se odločimo za delo pri njih.


5. Uvede se obvezen humanistični predmet. (I in II)

Praksa dobrih tujih univerz. Izbira med npr. Filozofija in teorija znanosti, Filozofija,

Zgodovina 20. stoletja, Sociologija, Uvod v pravo, kakšen jezik, Književnost... Da si

razširimo obzorja. Za akademsko izobražene ljudi je nujno, da so tudi razgledani. Poleg tega

pa ima filozofija tudi pomembno vlogo v fiziki.


NE bi podpiral;

5; 8%


NE bi podpiral; 33;

55%


21

6. Zmanjša se število seminarjev. (I in II)

Trenutno imamo tekom druge stopnje 3, po enega v prvih treh semestrih.


7. Vsaj nekaj predmetov se izvaja v angleščini. (I in II)

Pri profesorjih, ki dobro govorijo angleško, seveda.:) Da se seznanimo s fizikalno angleščino

in mogoče privabimo kakšnega tujega študenta.


BI podpiral (zmanjšanje na 2 skupno); 27;

47%

BI podpiral (zmanjšanje na 1 skupno); 16;

28%

NE bi podpiral;

5; 16%


Štud. I. stopnje

NE bi podpiral

41% BI

podpiral 59%

Štud. II. stopnje

22

Zaradi precejšnje razlike med odgovori študentov prve in druge stopnje prikazujem rezultata

tudi ločeno. Kot kaže je večji del študentov druge stopnje izvajanju pouka v angleščini

nenaklonjen, ker niso imeli dobre izkušnje s predmeti, ki so se v preteklosti tako izvajali.


8. Bi hodil na Splošno teorijo relativnosti, če bi se ta izvajala? (I in II)

Kot pravijo profesorji astronomije, bi se ta mogoče izvajala v sklopu kakšnega

astrofizikalnega predmeta.




Vsi skupaj

NE; 7; 15%

Mogoče; 16; 33%

DA; 10; 21%

DA, samo, če bi bila

samostojen predmet (ne v

sklopu astrofizike).;

15; 31%

23

Organizacijske spremembe (I in II)

1. Na vsaki smeri tik pred začetkom leta obvezno izvedejo sestanek študentov,

predstojnika in profesorjev. (I in II)

Še enkrat predstavijo smer, predmete in svetujejo pri izbiri.


2. Program se obvezno sestavi tako, da je študent, ki vse naredi sproti, v zadnjem

semestru študija prost predavanj in vaj ter se lahko posveti magistrski nalogi. (I in II)


NE bi podpiral;

4; 7%


NE bi podpiral; 3;

5%


24

3. Čas namenjen magistrski nalogi (in s tem vsi ECTS) se v celoti postavi v zadnji

semester študija. (I in II)

Trenutno je 10 ECTS namenjeno magistrski nalogi že v drugem semetru prvega letnika.

Predlog pravi, naj se nehamo pretvarjati, da bo sploh kakšen študent začel z magistrsko

nalogo že v prvem letniku. Skupaj s prejšnjim predlogom pa bi zagotovili ustrezne pogoje za

kakovostno izdelavo naloge.


4. Študentom se ponudi možnost, da zaprosijo za tutorja. (I in II)

Po vzoru dobrih tujih univerz. Tutor je oseba (profesor, asistent ali raziskovalec), ki ti svetuje

pri izbiri predmetov in s katerim se redno dobivaš in diskutiraš snov oz. rešuješ težje naloge.




NE bi podpiral

17%

BI podpiral 83%

Download - Rezultati ankete za tudente · PDF file1/1/2013 · Rezultati ankete za tudente ... Matematična fizika 4 Biofizika 4 Astrofizika 0 Medicinska fizika 5 Jedrska tehnika 0 Pedagoka fizika

Top Related