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RELACIÓN Y COORDINACIÓN.

NERVIOS Y GLÁNDULAS

RELACIÓN Y COORDINACIÓN

• Todos los seres vivos captan información del medio, tanto interno como externo, mediante los órganos de los sentidos.

• Éstos transmiten la información a los órganos coordinadores, sistema nervioso y hormonal.

• Los órganos de coordinación analizan la información recibida y elaboran una respuesta.

• Envían la respuesta a los órganos efectores encargados de llevarla a cabo.

Estímulo Órgano receptor

Centro de coordinación

Órgano efectorRespuesta


Cuanto mayor sea la capacidad de un

ser vivo de percibir los cambios y

producir respuestas eficaces y

rápidas, tanto mayor será el éxito para

su supervivencia, puesto que la

nutrición y la reproducción dependen

de ello.


Los centros de coordinación son:• Sistema Nervioso• Sistema Hormonal

Los receptores son los órganos de los sentidos:

• Ojo y Oído• Piel• Olfato y Gusto

Los órganos efectores son:• Aparato locomotor (respuesta motora)• Sistema endocrino (respuesta secretora)

Funciones de relación

Dendritas

Axón

Cuerpo celular

Núcleo

Las células del tejido nervioso.

NEURONAS: son las principales células de este tejido. Generan ytransmiten los impulsos nerviosos.

En las neuronas se distinguen tres partes:

• Cuerpo celular: contiene el núcleo y otros orgánulos celulares. De él salen dos tipos de prolongaciones, las dendritas y el axón. La agrupación de cuerpos celulares forma los ganglios.

• Dendritas: son cortas, numerosas y están muy ramificadas.

• Axón: sólo existe uno en cada neurona. Es una prolongación larga y recta de tamaño variable: desde menos de un milímetro hasta más de un metro de largo. Puede estar rodeado por una capa grasa llamada mielina. Su extremo final posee unas fibrillas terminales. Un conjunto de axones constituye una fibra nerviosa. El conjunto de fibras forma los nervios. Casi siempre, los axones están envueltos por una vaina formada por una célula de Schwann.

TIPOS DE NEURONAS

Según su función las neuronas se clasifican en:

• Neuronas sensitivasConducen la información desde los receptores a los centros nerviosos

• Neuronas motorasConducen la información desde los centros nerviosos a los órganos efectores

• Neuronas intercalares o de asociaciónEstán situadas entre las neuronas sensitivas y las motoras (se localizan en los centros nerviosos superiores)

cE

CÉLULAS DE GLÍA: Son las más numerosas. Sostienen, protegen yalimentan a las neuronas. Hay varios tipos.

Sistema nerviosoEl sistema nervioso está formado por:

• Sistema Nervioso Cerebroespinal• Sistema Nervioso Central

• Encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo)

• Médula Espinal

•Sistema Nervioso Periférico•Nervios Craneales•Nervios Raquídeos

• Sistema Nervioso Autónomo•Sistema Nervioso Simpático•Sistema Nervioso Parasimpático

Sistema nervioso central

Sistema nervioso centralSistema de protección: huesos del cráneo o de la columna vertebral, meninges y líquido cefalorraquídeo entre éstas

Huesos del cráneo


El cerebro:

• Es la parte del encéfalo de mayor tamaño

• Externamente esta dividido en dos hemisferios por una cisura longitudinal, estos permanecen unidos por el cuerpo calloso.

• Además presenta otra serie de pliegues para ajustarse al volumen craneal. Son las circunvoluciones y cisuras que delimitan los lóbulos; frontal, parietales, temporales y occipital.Su actividad genera el fenómeno de la conciencia, que controla los actos voluntarios.


Funciones del cerebro:

• Recibe información de los órganos sensoriales, excepto del equilibrio

• Procesa la información y elabora respuestas

• Coordina y controla las funciones de todo el sistema nervioso

• En él se localizan las facultades intelectuales superiores (memoria, raciocinio, intelecto, voluntad …)

• Aunque no se conoce el lugar exacto donde se realizan estas funciones si se conocen las áreas sensitivas y las motoras.

• El lóbulo frontal rige las funciones exclusivamente humanas como la abstracción y la elaboración de conceptos.

El cerebelo

El cerebelo está situado bajo el cerebro que, debido a su gran desarrollo, oculta en parte al resto de elementos encefálicos.

Es de color gris, pues está organizado como el cerebro, con una sustancia gris externa y una sustancia blanca interna.

Su función es controlar el movimiento de los músculos esqueléticos, para el mantenimiento de la postura corporal y el equilibrio, cuando se realizan acciones como andar, correr, nadar, ir en bicicleta, etcétera.


El bulbo raquídeo.

El bulbo raquídeo se encuentra justo en la base del cerebro y secontinúa con la médula espinal. Es de color blanco, pues en él la sustanciablanca se sitúa en el exterior y la sustancia gris en el interior.

En su parte inferior se cruzan del lado derecho al izquierdo yviceversa muchas de las fibras nerviosas sensitivas y motoras. Por ello,cada hemisferio cerebral controla principalmente el lado opuesto del cuerpo.

El bulbo controla muchas funciones vitales, como el ritmo de larespiración, el latido cardíaco o la digestión.Controla funciones corporales como el latido cardíaco, la presiónsanguínea, la ventilación pulmonar, el reflejo de la tos, la deglución,el vómito …


Epéndimo


• Realiza los actos reflejos– Son actos en los que se elabora una respuesta sin intervenir el

cerebro.– Son pues actos automáticos ante una emergencia– En ellos intervienen neuronas:

• Sensitivas: Proceden de los órganos sensitivos y sus axones entran en la médula por las raíces dorsales (posteriores)

• Intercalares: Hacen sinapsis con las sensitivas y transmiten el impulso a las motoras

• Motoras: Salen de la médula por las raíces ventrales y van a los efectores correspondientes

• Conducen los impulsos sensitivos hacia el cerebro.• Conducen las órdenes motoras desde el cerebro hasta los

órganos efectores.

Las funciones de la médula:


Neurona de asociación

Neurona sensitiva

Neurona motora

Sistema nervioso periférico

El SNP es el encargado de conectar los órganos de los sentidos con los centros nerviosos y éstos con los órganos efectores.

Está formado por:

• Nervios craneales (12 pares)

•Proceden del encéfalo.

•Son sensitivos, motores o mixtos

• Nervios raquídeos (31 pares)

• Parten de la médula espinal.

•Las neuronas sensitivas entran por la parte posterior y las motoras salen por la anterior uniéndose después formando un nervio único (mixto).

Las fibras nerviosas se reúnen en haces y estos forman los nervios.

Cada fibra nerviosa está recubierta poruna vaina de mielina, lípido, que forma una capa discontinua.


Médula espinal


Ganglios nerviososSon agrupaciones de cuerpos de neuronas que aparecen en algunos nervios

Los actos nerviososLas corrientes nerviosas que circulan por los circuitos nerviosos producen dos tipos de actos:

•Actos reflejos - No participa en ellos el cerebro. Son rápidos y automáticos, siempre se realizan igual.

•Actos voluntarios – En ellos interviene principalmente la corteza cerebral. Son más elaborados y cambiantes.

FUNCIONAMIENTO DEL S. N.

Un estímulo es un cambio que desencadena un impulso nervioso,que es una corriente eléctrica que entra por las dendritas y sale porel axón.

El ESTÍMULO recogido por un RECEPTOR, se transmite a unNERVIO SENSITIVO que genera un impulso nervioso que se mueve haciael SNC, este interpreta la información y emite una RESPUESTA a travésde los NERVIOS MOTORES los cuales la transmitirán hasta los EFECTORES.

Entre las neuronas hay un pequeño espacio, llamado SINAPSIS, por lo queel impulso nervioso se transmite, entre dos neuronas, mediante sustanciasquímicas llamadas neurotransmisores.

Sistema nervioso Sinapsis

Sistema nervioso autónomo

• Se denomina también neurovegetativo e involuntario.

Está formado por los nervios que comunican los órganos con la

médula, el bulbo raquídeo o el hipotálamo.

• Coordina los órganos internos en aquellas funciones independientes de la voluntad cuando cambian las condiciones ambientales

• Existen dos tipos que funcionan de forma antagónica:• Sistema nervioso simpático – Generalmente activa los órganos para que trabajen de forma más intensa (respiración, ritmo cardiaco, dilatación pupilar…) Responde rápidamente a las situaciones de peligro

Sistema nervioso parasimpático – Normalmente relaja los órganos y su funcionamiento se hace menos intenso. Tiene por finalidad conservar la energía

Sistema nervioso autónomo

• Es un sistema coordinador y efector formado por un conjunto de glándulas ( g.endocrinas)

• que segregan unas sustancias (hormonas) a la sangre

• y a través de ella se dirigen a determinadas células o tejidos ( tejidos o células diana)

• estimulándolos o inhibiéndolos para que realicen una acción determinada.

SISTEMA HORMONAL O ENDOCRINO

Está regulado por el hipotálamo (SN), que además funcionacomo glándula endocrina, ya que segrega neurohormonas queactúan sobre la hipófisis. Esta, a su vez, segrega hormonas queactúan sobre otras glándulas.

Hay dos tipos de hormonas

H. proteicas: son proteínas, actúan sin entrar en la célula.

H. esteroideas: son lípidos, sus receptores están en elcitoplasma celular.

CÓMO FUNCIONAN LAS HORMONAS?

H. esteroidea

Sistema Hormonal

Sistema Hormonal

Sistema Nervioso Sistema endocrinoLa transmisión de información se realiza por un impulso nervioso

La transmisión de información se realiza por secreción de sustancias químicas

Acción rápida Acción más lenta

Acción poco duradera Acción más persistente

Sistema Hormonal

Sistema Hormonal

Glándula Hormonas EfectoHipófisis •Antidiurética

•Oxitocina•Hormonas estimulantes•Hormona de crecimiento

•Disminuye la cantidad de agua eliminada por la orina

•Contrae los músculos del útero en el parto

•Controla las otras glándulas

•Alargamiento de los huesos y crecimiento general

Tiroides •Tiroxina •Aumenta la intensidad metabólica

Paratiroides •Parathormona •Regula la cantidad de calcio y de fósforo en sangre

Suprarrenales •Adrenalina•Corticoides•Aldosterona

•Prepara al organismo para los esfuerzos

•Regula algunos procesos metabólicos y el agua de los tejidos

•Regula la cantidad de Na y el K en la sangre

Páncreas •Insulina•Glucagón

•Regula la cantidad de glucosa en sangre

•Regula la transformación de glucógeno del hígado en glucosa

Testículos •Andrógenos •Caracteres sexuales masculinos

Ovarios •Estrógenos•Progesterona

•Caracteres sexuales femeninos

•Permite la implantación del embrión

Drogodependencias

• Tolerancia.- Capacidad del organismo para generar resistencia a los efectos de la droga. Implica que cada vez se requiere una dosis mayor para obtener los mismos efectos.

• Dependencia o adicción.- Necesidad de consumir droga para que el organismo pueda funcionar adecuadamente. La carencia de la droga provoca alteraciones graves, el conseguir la droga es lo prioritario. Problemas familiares, sociales, laborales …

– Dependencia física.- La carencia de la droga provoca trastornos en el funcionamiento de algunos órganos. Síndrome de abstinencia

– Dependencia psíquica.- La carencia de la droga provoca alteraciones en el cerebro ocasionando malestar, ansiedad …

Drogodependencias

• Consecuencias médicas a corto plazo Variables según el tipo de droga: borrachera, hipertensión, convulsiones … En

casos graves se puede producir el coma o la muerte. Accidentes de todo tipo como consecuencia del estado de percepción alterada.

• Consecuencias médicas a medio y largo plazo Demencia, psicosis, trastorno del comportamiento Lesiones hepáticas y circulatorias Contagio de enfermedades infecciosas (cuando la droga se introduce por

inyección)

• Consecuencias sociales Problemas económicos (debidos al gasto en la droga) y con frecuencia

delincuencia Problemas de relación en la familia Problemas laborales, ausencias al trabajo, falta de rendimiento y atención …

Drogodependencias

La lucha contra las drogodependencias– Prevención

• Información sobre riesgos y problemas• Educación. Enseñar a decir “no” a la presión del grupo y del

entorno• Combatir el narcotráfico

– Deshabituación• El individuo debe reconocer el problema y decidir

voluntariamente la curación• Desintoxicación (supresión del la dependencia física)• Acabar con la dependencia psíquica• Reinserción social y laboral

Enfermedades de los órganos de relación

• Enfermedades que afecta al SNC– Meningitis. Inflamación de la meninges. Dolor de cabeza fiebre y

rigidez de nuca.– Poliomielitis. Virus que afecta a las neuronas motoras de la

médula espinal produciendo parálisis de los miembros.

• Enfermedades degenerativas– Alzheimer. Pérdida de neuronas de la corteza cerebral. Conlleva

pérdida de memoria y de capacidades intelectuales, desorientación,…

– Parkinson. Aparición de temblores involuntarios y disminución progresiva de la fuerza muscular

– Esclerosis múltiple. Deterioro progresivo de las neuronas motoras de la médula espinal y de la corteza cerebral con la consiguiente pérdida de movilidad.


• Enfermedades mentales– Esquizofrenia. Falta de coordinación entre pensamientos,

sentimientos y acciones.– Neurosis. Trastornos crónicos por falta de adaptación a la realidad.– Psicosis. Trastorno que provoca una conducta antisocial,

irresponsabilidad y falta de normas éticas.– Anorexia. Adelgazamiento grave, desnutrición, debilidad … como

consecuencia de que la persona afectada deja de comer voluntariamente debido a que no se acepta la propia imagen.

– Depresión. Pérdida de interés por las cosas, ansiedad …

• Otras enfermedades del SN– Epilepsia. Convulsiones y pérdida de conocimiento por estímulos

visuales y auditivos. Causa genética, tumoral, lesión craneal …– Parálisis por lesión medular. La mayoría producidas por

accidentes de tráfico. Paraplejia (miembros inferiores), tetraplejia (miembros inferiores y superiores)


Enfermedades que afecta al sistema endocrino– Diabetes. Deficiencia de secreción de insulina por el

páncreas debida a causas hereditarias, obesidad o lesiones.

– Hipotiroidismo. Secreción deficiente de tiroxina por el tiroides lo que reduce la actividad metabólica de los tejidos. Puede ser causada por deficiencia de yodo en la alimentación o por alteración del la glándula.

– Hipertiroidismo. Exceso de producción de tiroxina por la glándula tiroides. La actividad metabólica está aumentada y el individuo adelgaza.

– Enanismo endocrino. Detención del crecimiento debido a la falta de la hormona de crecimiento de la hipófisis.

Hábitos saludables

• Vida ordenada

• Evitar el consumo de drogas

• Ejercitar actividades intelectuales

• Cuidar la alimentación, especialmente el contenido de proteínas del grupo B y fósforo

• Alimentos con yodo suficiente

• Evitar la obesidad

• Evitar el estrés

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