Download - Reglas del Baloncesto Preparado por Josue Concepcion Curso TEDU 225 Prof. Nancy Rodriguez

Reglas del BaloncestoReglas del Baloncesto

Preparado por Josue ConcepcionCurso TEDU 225Prof. Nancy Rodriguez

Introducción Introducción En este modulo se estudiarán,

discutirán y analizarán las diferentes reglas de baloncesto.

IndiceIndiceIntroducciónMeta…4Características del

estudiante…5-6Objetivos…7-9Reglas del

Baloncesto…10-47

Tareas Estudiantes…49-50

Actividades de Enseñanza y Aprendizaje…51-54

Recursos disponibles…55

Servicios de Apoyo…56

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Indice Indice Evaluación…58Pre-prueba…59-

109

Videos…110-112

Bibliografía …113

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MetaMetaQue los estudiantes entiendan y

discutan las diferentes reglas de baloncesto. Para cuando observen un partido presencial o por televisión tengan el conocimiento optimo de este deporte.

Características del Características del Estudiante Estudiante

Motivadores

No muestran interés en la clase o deport

No tienen conocimiento sobre el material

Características del Características del EstudianteEstudiante

Características de los estudiantes:

Jóvenes/adolescentes

Edad 16/17

Comunicativos

Cooperadores

Objetivos Objetivos

Motor- El/La estudiante identificará las reglas del Baloncesto.

ObjetivosObjetivos

Cognoscitivo- El/La estudiante nombrará las reglas del baloncesto.

ObjetivosObjetivos

Afectivo- El/La estudiante discutirán en grupo las reglas del baloncesto.


1.El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.


2.Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.


3. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.


4. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta, la segunda lo descalificará hasta que se consiga una canasta.


4.o, si hay una evidente intención

de causar una lesión, durante el resto del partido. La segunda lo descalificará hasta que se consiga una canasta, o, si hay una evidente intención de causar una lesión, durante el resto del partido. No se permitirá la sustitución del infractor.


6.Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo), se contará un punto para sus contrarios.


7. Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista, cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y un contrario mueve la cesta, contará como un punto.


8. Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado dentro del campo y jugado por la primera persona en tocarlo. En caso de duda, el árbitro lanzará el balón en línea recta hacia el campo. El que saca dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente.


9. El árbitro auxiliar, "umpire", sancionará a los jugadores y anotará las faltas, avisará además al "referee“.


10. El árbitro principal, "referee", jugará el balón y decide cuando está en juego, dentro del campo o fuera, a quién pertenece, y llevará el tiempo. Decidirá cuando se consigue un punto, llevará el marcador y cualquier otra tarea propia de un árbitro.


11. El tiempo será de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas.


12. El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.


13.El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.


14.El terreno de juego debe ser una superficie rectangular, plana y dura, libre de obstáculos. Para las principales competiciones oficiales de FIBA, así como para los terrenos de juego de nueva construcción.


las dimensiones deben ser de 28 m de longitud por 15 m de anchura, medidas desde el borde interior de las líneas que delimitan el terreno de juego.


15.Todas las líneas deberán ser trazadas del mismo color(preferiblemente blanco), tener 5 cm de anchura, y ser completa y claramente visibles.

16.La altura del techo o del obstáculo más bajo debe ser, como mínimo, de 7.00 m.


17.Líneas de fondo y laterales El terreno de juego estará delimitado por las líneas de fondo (los lados cortos del terreno de juego) y las líneas laterales (las líneas de los lados largos del terreno de juego). Estas líneas no son parte del terreno de juego.


18.El terreno de juego deberá distar al menos 2 metros de cualquier obstáculo, incluyendo los integrantes de los banquillos de los equipos.


19. Línea central La línea central es la línea trazada paralelamente a las líneas de fondo desde el punto central de cada línea lateral que se prolongará 15 cm por la parte exterior de cada línea lateral.


20. Líneas de tiros libres, áreas restringidas y pasillos de tiros libres

La línea de tiros libres estará trazada paralela a cada línea de fondo.

El borde exterior de esta línea estará situado a 5,80 m del borde interior de la línea de fondo y tendrá una longitud de 3,60 m.


21.Su centro estará situado sobre la línea imaginaria que une el centro de las dos líneas de fondo.

Reglas del BaloncestoReglas del Baloncesto22. Tiros LibresEl círculo central debe estar trazado

en el centro del terreno de juego y debe tener un radio de 1,80 m. medido hasta el borde exterior de la circunferencia. Si el interior del círculo central está pintado deberá tener el mismo color que las áreas restringidas.

Reglas del BaloncestoReglas del Baloncesto23.Zona de tres puntosDos líneas paralelas que parten de la

línea de fondo a 6.25 m del punto del suelo directamente perpendicular al centro exacto de la canasta de los adversarios. La distancia de este punto al borde interior del centro de la línea de fondo es de 1,575 m.


23.y un semicírculo de 6,25 m de radio desde el lado exterior hasta el centro que es el mismo punto citado anteriormente y que corta las líneas paralelas.

Reglas del BaloncestoReglas del Baloncesto24.TablerosLos tableros deben estar fabricados

de un material transparente adecuado (preferiblemente vidrio templado de seguridad), construidos de una sola pieza.


25. Las dimensiones de los tableros será de 1,80 m. en horizontal y de 1,05 m. en vertical.


26. AroEl material será de acero macizo

con un diámetro interior de 45 cm y pintado de color naranja.


26.El metal de los aros tendrá un diámetro mínimo de 1 ,6 cm y un diámetro máximo de 2,0 cm con el añadido en el borde inferior de un dispositivo para sujetar la red que impida que los dedos de los jugadores puedan quedarse atrapados.


27.El Balón

El balón debe ser esférico y de un color naranja homologado con ocho (8) sectores de forma tradicional y juntas negras.


28.El balón no tendrá menos de 74,9 cm ni más de 78 cm de circunferencia (talla 7). No pesará menos de 567 g ni más de 650 g.

Reglas del BaloncestoReglas del Baloncesto29.El partido consta de cuatro

periodos de 7 minutos.


El operador de 24 segundos

30.Iniciará o continuará la cuenta, tan pronto como un jugador obtenga el control de un balón vivo en el terreno de juego.


31.UniformeCamiseta del mismo color dominante

en la parte delantera y en la trasera.


31.Todos los jugadores (masculinos y femeninos) deben llevar la camiseta por dentro del pantalón durante el partido. Se permite el uso de uniformes de una sola pieza.


32.Cada jugador llevará una camiseta numerada en la parte delantera y trasera con números de un color sólido que contrasten con el de la camiseta.


33.Cada jugador tiene 5 minutos para sacar el balón

Tareas Estudiantes Tareas Estudiantes Los estudiantes buscaran

laminas relacionas con el material de la clases para realizar un collage y presentarlo.

Tareas Estudiantes Tareas Estudiantes Los estudiantes se organizaran

en grupos de 3 para discutir las diferentes reglas del baloncesto en sus propias palabras.

Tareas EstudiantesTareas EstudiantesAl finalizar con el tema el

estudiante tendrá que entregar un portafolio con todo el material que se le halla entregado del tema.

Actividades de Enseñanza y Actividades de Enseñanza y AprendizajeAprendizaje

Se observaran 3 videos relacionados con el tema de clase.


Se ofrecerán clínicas del baloncesto con diferentes driles.


Trabajaran en equipo en las diferentes destrezas.


Al finalizar se organizara un partido entre los mismos estudiantes.

Recursos disponibles Recursos disponibles ComputadorasInternetBocinasAuriculares

Servicios de Apoyo Servicios de Apoyo Maestros/aOrientador/aTrabajador social

EvaluaciónEvaluaciónExamen teórico en parejas.Examen practico.

Pre- pruebaPre- prueba

Pregunta 1Pregunta 1El balón puede ser lanzado____A. una o ambas manosB. mano o pieC. cabezaD. ambos pies

Correcta 1Correcta 1

• A. una o ambas manos

Siguiente pregunta

¡Eres genial!

Incorrecta 1Incorrecta 1• B. mano y pie

Intenta otra vez

Volver a la pregunta

Incorrecta 1Incorrecta 1C. cabeza

Incorrecta 1Incorrecta 1D. ambos pies

Pregunta 2Pregunta 2¿Se consigue un punto cuando el

balón toca___?A. al canastoB. la tablaC. entra por el aroD. la malla

Incorrecta 2 Incorrecta 2 A. toca al canasto

Incorrecta 2 Incorrecta 2 B. la tabla

Correcta 2Correcta 2C. entra por el aro

Muy bien

Siguiente pregunta

Incorrecta 2 Incorrecta 2 D. la malla


No tienes oportunid

ad vuelve a

leer

Pregunta 3 Pregunta 3 ¿Se considera falta cuando___?A. driblean el balónB. golpean al oponenteC. sales fuera del partido D. entras al partido

Incorrecta 3Incorrecta 3A. driblean el balón

Correcta 3Correcta 3B. golpean al oponente

Siguiente

pregunta

Excelente

Incorrecta 3Incorrecta 3C. sales fuera del partido

Volver a la

pregunta

Tienes una segunda

oportunidad

Incorrecta 3 Incorrecta 3 D. entras al partido

Pregunta 4 Pregunta 4 El tiempo del partido será de___

minutos A. 3B. 4C. 8D. 12

Incorrecta 4Incorrecta 4A. 3

Intenta de nuevo

Volver a la

pregunta

Incorrecta 4Incorrecta 4B. 4

Incorrecta 4Incorrecta 4C. 8

Correcta 4Correcta 4D. 12

¡Vas bien!

Siguiente pregunta

Pregunta 5Pregunta 5¿De cuantos periodos se

compone un partido___?A. 2B. 3C. 4D. 5


Volver a la

pregunta

Vuelve a intentar

tienes otra oportunidad

Correcta 5Correcta 5C.4 Muy bien

puedes continuar

con la próxima

pregunta

Siguiente

pregunta

Incorrecta 5Incorrecta 5D. 5

Pregunta 6Pregunta 6¿Cuántas faltas personales___ se

le otorga a cada jugador para que este salga fuera del partido?

A. 5B. 6C. 7D.8

Correcta 6Correcta 6A. 5

¡Eres genial! Sigue hacia el siguiente

ejercicio

Próxima pregunta


Intenta de nuevo

Vuelve a la

pregunta

Pregunta 7Pregunta 7¿Qué equipo gana el partido___?A. menos puntosB. mas puntosC. empate D. pida tiempo

Incorrecta 7Incorrecta 7A. menos puntos

Correcta 7Correcta 7B. mas puntos

Próxima pregunt

a

¡Excelente!

Incorrecta 7Incorrecta 7C. empate

Volver a la

pregunta

Tienes una

segunda oportunid

ad

Incorrecta 7Incorrecta 7D. pida tiempo

Pregunta 8Pregunta 8¿Cuándo se marca técnica es

porque el jugador___?A. hace un gesto antideportivoB. comete un errorC. habla con el arbitroD. es sustituido por otro jugador

Correcta 8Correcta 8A. hace un gesto antideportivo

Siguiente

pregunta

Muy bien

puedes continua

r

Incorrecto 8Incorrecto 8B. comete un error

Incorrecto 8Incorrecto 8C. habla con el arbitro

Incorrecto 8Incorrecto 8D. El jugador es sustituido por

otro jugador


Vuelve a

intentar

Pregunta 9Pregunta 9¿De cuantos jugadores____ se

compone un equipo?A.5 B. 6C. 8D. 12

Correcta 9Correcta 9A. 5

Próxima pregunta

Muy bien, puede pasar al ultimo

ejercicio

Incorrecta 9Incorrecta 9B. 6 No tienes

oportunidad , pero

puedes volver a la pregunta

Volver a la

pregunta

Pregunta 10Pregunta 10¿Cuántos jugadores____

participan en el partido?A. 2B. 3C. 4 D. 5

Incorrecta 10Incorrecta 10

B. 3


Ultima oportunid

ad


Correcta 10Correcta 10

D. 5¡Buen trabajo! has terminado

el ejercicio

Pasar a pre-

prueba

VideosVideos

Biografía Biografía Soy Josué Concepción

tengo 21 años de edad. Estudio un bachillerato en Educación Física Secundaria en la Universidad Central de Bayamón. Y escogí este tema del Baloncesto ya que desde muy chiquito estaba rodeado de canchas de baloncesto por mi primo y mi papa quienes practicaban este deporte. Este deporte es mi favorito y soy fanático de el y lo practico.

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