Download - PROJECTE PER A LA CERTIFICACIÓ DEL CURS COMPETIC 2 …agora.xtec.cat/.../mod_resource/content/1/ProjecteCOMPETIC_2_15.16.… · EXEMPLAR PER L’ALUMNE Projecte per a la certificació

PROJECTE PER A LA CERTIFICACIÓ DEL CURS COMPETIC 2

EXEMPLAR PER L’ALUMNE CURS 2015/2016

EXEMPLAR PER L’ALUMNE

Projecte per a la certificació del curs COMPETIC 2 Curs 2015‐2016 CONTEXTUALITZACIÓ En aquest projecte us proposem, que feu difusió a la ciutadania de la necessitat d’estudiar al llarg de la vida per diferents motius: millora de les competències professionals, obtenció de titulació bàsica, continuació d’estudis superiors, creixement personal, etc. Així doncs, haureu de promocionar els estudis i ensenyaments que es fan en el vostre centre, les festes que es celebren, les activitats que es desenvolupen, etc. Per donar a conèixer a qui va adreçada aquesta formació haureu de fer un estudi sobre la tipologia d’alumnat que es matricula al centre diferenciat per sexes, edats i ensenyaments. Què cal tenir present per fer la difusió del teu CFA/AFA:

A. Què cal saber del teu CFA/AFA? Ubicació i contactes (adreça, com accedir, telèfon, email, presència a la xarxa social, pàgina web, etc.). Activitat formatives (què s’hi pot estudiar, quina titulació/certificació es pot obtenir, horaris…). Professorat (nombre, especialitats, metodologia, atenció personalitzada…). Festes que es celebren (nom de la festa, època de l’any, motius de la celebració, com s’organitza…). Activitats culturals, sortides... (període, a qui s’adreça, relacionat amb algun ensenyament o matèria…). Dades estadístiques de la tipologia d’alumnat (edats, sexes, distribució per ensenyaments…). Requeriments per acedir als CFA/AFA (període de preinscripció i matrícula, documentació, entrevistes i/o proves de nivell…)

B. Pensa un eslògan curt que convidi a l’alumnat a estudiar, aprendre, formar‐se... en el teu CFA/AFA. C. Dossier informatiu per donar a conèixer tot el que es pot estudiar, serveis del centre, celebracions, activitats i sortides que es

desenvolupen al CFA/AFA. Pensa també que ha de contenir informació sobre la ubicació, els espais, els contactes (telèfon, correu elctrònic, xarxa social…), horaris d’atenció i secretaria. Posa enllaços, si n’hi ha, a les pàgines web, blocs, sites, etc, que tingui l’escola.

D. Cartell‐anunci promocional del centre a una xarxa social. E. Pàgina web que has creat per donar a conèixer el teu CFA/AFA (Bloc, Google Sites…). F. Codi QR amb la geolocalització del centre. G. Vídeo promocional del teu CFA/AFA. H. Àudio promocional del teu CFA/AFA. I. Presentació digital amb els trets més significatius del teu centre. J. Full de càlcul amb l’estudi de la tipologia d’alumnat per edats, sexes i ensenyaments.(IDESCAT, Departament

Ensenyament_Estadística) K. Base de dades senzilla per gestionar la matrícula del centre.

2


Com presentarem el projecte:

Els continguts desenvolupats es convertiran en 9 tasques:

1. El dossier informatiu (document de text) on ho consti:

● Ubicació i contactes (adreça, com accedir, telèfon, email, presència a la xarxa social, pàgina web,etc.)

● Activitats formatives (què es pot estudiar? les titulacions i certificacions corresponents)

● Professorat (nombre, especialitats, metodologia, atenció personalitzada…)

● Serveis del centre, Celebracions, activitats, sortides…

● Període de preinscripció i matrícula. Documentació i requeriments.

● Horari d’atenció i secretaria.

● Posar enllaços si n’hi ha a les pàgines web, blocs, sites, etc., que tingui l’escola.

2. Una presentació digital que reculli els trets distintius del teu centre:

● Atenció a l’alumnat

● Metodologia, ús de les TIC

● Professorat

● Materials

● Etc.

3. Un arxiu d’àudio promocional del teu CFA/AFA penjat al núvol tipus souncloud.

4. Un arxiu de vídeo promocional del teu CFA /AFA penjat al youtube.

5. Un full de càlcul que reculli les dades de l’alumnat per ensenyaments i, dins d’aquests, per edats i sexes.

6. Una base de dades amb dades d’alumnat matriculat a diferents ensenyaments.

7. Un codi QR que enllaci amb la geolocalització del CFA/AFA.

8. Un cartell‐anunci del teu centre a una xarxa social.

3


9. Pàgina web o bloc del teu CFA/AFA (el títol ha de ser l’eslògan curt que convidi al futur alumnat adult a anar a la teva escola)

tindrà:

a. Una pàgina d’inici.

b. Una pàgina amb el dossier informatiu.

c. Una pàgina amb el vídeo promocional del teu CFA/AFA inserit (codi <embed>), amb un breu text de descripció. L’arxiu

d’àudio d’una falca publicitària animant al futur alumnat a estudiar al teu centre, en format mp3 que s’haurà pujat al

núvol (SoundCloud, Goear, Audiopal o altres).

d. Pàgina amb una presentació digital inserida que recollirà els trets distintius del teu CFA/AFA (l’atenció a l’alumnat, la

metodologia i l’ús de les TIC si s’escau, el professorat, els materials i allò que considereu rellevant per decidir‐se a

estudiar en una escola d’adults). Serà una presentació feta amb qualsevol eina de presentació online o de sobretaula, en

aquest cas estarà penjada al núvol (http://www.slideshare.net/ google drive o altres).

e. Una pàgina amb el document inserit (<embed>) de tractament de dades i el document (<embed>) inserit de la base de

dades.

f. Pàgina de contacte

g. Una pàgina amb el foto‐muntatge

4

http://www.slideshare.net/


1. Dossier informatiu amb tota la informació del CFA/AFA en format pdf i una breu explicació del seu contingut.Serà el document de text, les característiques seran les següents: Podrà realitzar‐se amb format ODT, DOC, DOCX o directament a google drive i s'ha de desar, anomenar con s’indica:

“primer cognom (de l'alume/a)_nom(del'alumne/a)_dossier_COMPETIC2” El document haurà de tenir com a mínim: Una portada amb:

● El nom i cognoms de l'autor/a, l’eslògan del centre, la data i el fotomuntatge cartell‐anunci del CFA/AFA. ● Entre la portada i la pàgina 2 ha d'haver‐hi un salt de pàgina.

Encapçalaments i peu de pàgina:

● L'encapçalament i el peu de pàgina han d'aparèixer a partir de la segona pàgina. ● Encapçalament amb l’eslògan del CFA/AFA situat a la part superior dreta. ● Peu de pàgina que ens indiqui el número de pàgina.

Tractament del text:

● Text enriquit amb negretes, cursives i subratllats. ● Utilitzar estils predeterminats (encapçalaments 1, 2, text per defecte,etc.)

Tractament del paràgraf:

● Interlineat d'1,5 línies. ● Una separació (marcada per vosaltres segons el vostre gust) entre cada paràgraf i l'anterior. ● Llistes numerades o no numerades (vinyetes) mínim 3 paràgrafs.

Inserir mínim de 6 imatges Diferents ancoratges, posicions, mides i formats (tiff i jpg).

5


Taules Incorporeu almenys una taula, on com a mínim les cel·les de la primera fila tinguin un color i format diferenciat de les altres. Correcció ortogràfica acurada. L'extensió ha de ser de 4 a 8 pàgines. 2. Vídeo promocional del teu CFA/AFA inserit (codi <embed>), amb un breu text de descripció. L’arxiu d’àudio d’una falca publicitària animant al futur alumnat a estudiar al teu centre, en format mp3 que s’haurà pujat al núvol (SoundCloud, Goear, Audiopal o altres) Vídeo. Tindrà una durada d’entre 45 segons i un màxim de 2 minuts, amb una música de fons i crèdits al començament i al final del vídeo. El vídeo s'ha de penjar a Youtube, Vimeo o altres, també desat amb el nom:

“primer cognom(de l'alumne/a)_nom(de l'alumne/a)_vídeo_COMPETIC2”. Àudio. Contindrà una falca radiofònica de promoció del teu CFA/AFA, amb un màxim de 20 segons de durada, amb una música de fons, format mp3 i allotjat en una plataforma de distribució d'àudio (SecondCloud, Goear, Audiopal o altres) i l'anomenareu:

“primer cognom(de l'alumne/a)_nom(de l'alumne/a)_àudio_COMPETIC2”. 3. Presentació digital inserida que recollirà els trets distintius del teu CFA/AFA (l’atenció a l’alumnat, la metodologia i l’ús de les TIC si s’escau, el professorat, els materials i allò que considereu rellevant per decidir‐se a estudiar en una escola d’adults). Serà una presentació feta amb qualsevol eina de presentació online o de sobretaula, en aquest cas estarà penjada al núvol (http://www.slideshare.net/ Google Drive o altres) Elaboració d'una presentació digital que reculli els trets distintius del teu CFA/AFA. Serà una presentació feta amb una eina de presentacions online (Prezi, Google Drive,...) o en format ODT, PPT,... en aquest cas estarà penjada al núvol (http://www.slideshare.net/google, Drive, altres), l'anomenareu:

“primer cognom(de l'alumne/a)_nom(de l'alumne/a)_presentació_COMPETIC2”.

6


http://www.slideshare.net/google


Ha de contenir aquelles imatges i arxius del projecte que considereu més significatius, cal que hi hagi una primera diapositiva amb l’eslògan del centre i el fotomuntatge (cartell‐anunci) i el nom de l'autor/a del projecte. S'han d'utilitzar autoformes i utilitats del dibuix. La presentació ha de tenir entre 6 i 10 diapositives. 4. Document de tractament de dades numèriques: Full de càlcul. Un document amb les dades de l’alumnat per ensenyaments i dins d’aquests per edats i sexes (Cerca al web del Departament d’Ensenyament‐ Estadística ‐Municipis) . Pot ser un full de càlcul de Google drive, penjat al núvol (Box.com, Dropbox, altres)... que estarà inserit a la mateixa pàgina i que contindrà com a mínim els punts que s'expliquen més endavant. Serà un full de càlcul amb el nom

“primer cognom(de l'alumne/a)_nom(de l'alumne/a)_dadesalumnat_COMPETIC2” i contindrà com a mínim els següents apartats:

● Les dades totals dels diferents ensenyaments. ● Les dades separades dels homes i les dones als diferents ensenyaments. ● Els % separats dels homes i les dones als diferents ensenyaments

Aquest llibre de càlcul contindrà dos fulls una anomenat dades i l'altre gràfiques:

El full anomenat dades:

● Ha d'estar formatat, amb diferents tipus i mida de lletra, vores de les cel·les, cel·les combinades, números enters, números amb format %.

● Contenir fórmules i funcions de sumes, percentatges, màxim i mínim. ● Inserir un gràfic de les dades incloent els conceptes.

El full anomenat gràfiques:

● Ha de contenir dos tipus diferents de diagrames que mostrin les dades del full dades. ● Cada gràfica ha d'estar formatada i mostrar: el títol del gràfic, el títol de cada eix d'etiquetes de dades i la llegenda.

7


5. Document de tractament de base de dades: Base de dades. Un document adjunt amb la base de dades digital amb dades d’alumnat matriculat a diferents ensenyaments. Crea una base de dades amb la informació que es necessita per la matriculació de l’alumnat:

● La base de dades ha de tenir com a mínim: ● Dues taules ● Cada taula ha de tenir definit

. Un camp clau.

. Un mínim de 8 camps. . NIF, nom, cognoms, gènere, data naixement, adreça, telèfon de contacte, email, ensenyament, torn, tutor, treball.. . Tipus de camps . Propietats de cada camp

● Un mínim de 10 registres entrats a cada taula. ● Un formulari amb format, per entrar dades. ● Dues consultes. ● Dos informes

La base de dades s'anomenarà:

“primer cognom(de l'alumne/a)_nom(de l'alumne/a)_BBDD_COMPETIC2” 6. Codi QR que enllaci amb la geolocalització del CFA/AFA.

● Geolocalitzar en un Google Maps el teu centre. ● Generar un codi QR que porti a la vostra localització del CFA/AFA ● Aquest codi QR s’ha d’inserir al lloc web creat (bloc, Google Sites…) ● Compartir el codi QR amb el professorat, mitjançant correu electrònic.

8


7. Fotomuntatge que heu realitzat per fer al cartell‐anunci del vostre CFA/AFA amb els següents requisits: ● Mínim de 4 imatges diferents ● Mida de 600 píxels d’amplada ● Format jpg ● A sota de la imatge indicar l’autoria de les diferents imatges del fotomuntatge, tant si són pròpies, lliures o quin tipus de

llicència d’ús tenen (autoria no comercial, Creative Commons…) 8. Xarxa social Fes una entrada a una xarxa social (twitter, facebook, Google +, Pinterest…) en la que facis difusió del CFA/AFA mitjançant una publicació. Enllaça l’entrada a la pàgina web (bloc, Sites...). 9. Pàgina web o bloc del teu CFA/AFA Es farà un bloc, un Google Sites o altra eina 2.0 senzilla que inclourà a la URL part de l’eslògan curt del centre: “slogan_centre” o “paraula_centre” i contindrà com a mínim els elements següents:

a. Una pàgina d’inici amb:

○ El cartell‐anunci que posaràs a la xarxa social. ○ Presentació del CFA/AFA, ubicació, contactes, estudis que es poden cursar, professorat. ○ Nom i cognoms de l’autor/a. ○ Nom del CFA/AFA. ○ Data de lliurament. ○ Text on consti que és un treball amb llicència Creative Commons. ○ Bibliografia i webgrafia utilitzades en la realització del projecte.

b. Una pàgina amb el dossier informatiu (codi <embed>).

c. Una pàgina amb el vídeo promocional del teu CFA/AFA inserit (codi <embed>), amb un breu text de descripció. L’arxiu

d’àudio d’una falca publicitària animant al futur alumnat a estudiar al teu centre, en format mp3 que s’haurà pujat al núvol

(SoundCloud, Goear, Audiopal o altres).

9


d. Pàgina amb una presentació digital inserida que recollirà els trets distintius del teu CFA/AFA (l’atenció a l’alumnat, la

metodologia i l’ús de les TIC si s’escau, el professorat, els materials i allò que considereu rellevant per decidir‐se a estudiar

en una escola d’adults). Serà una presentació feta amb qualsevol eina de presentació online o de sobretaula, en aquest cas

estarà penjada al núvol (http://www.slideshare.net/ google drive o altres).

e. Una pàgina amb el document inserit (<embed>) de tractament de dades i el document inserit (<embed>) de la base de dades.

f. Pàgina de contacte que contingui:

■ El codi QR que enllaci amb la geolocalització del CFA/AFA.

■ L’enllaç a l’entrada del cartell‐anunci fet a la xarxa social.

■ Enllaços reals a la pàgina web del centre, Sites, blocs o d’altres, si s’escau.

g. Pàgina amb el fotomuntatge

10



Com lliurarem el projecte: S'ha d'enviar un correu electrònic al/la docent del COMPETIC 2 del centre/aula amb còpia al mateix alumne/a. 1. La URL de la pàgina web de la promoció del teu CFA/AFA 2. Un arxiu comprimit amb:

● El dossier promocional del teu CFA/AFA en format ODT, DOC, DOCX, si s'ha fet al drive cal compartir‐lo amb el/la docent, amb el nom: primer cognom (de l'alume/a)_nom(del'alumne/a)_dossier_COMPETIC2

● Imatge en format jpg del fotomuntatge fet per al cartell‐anunci anomenada de la següent manera: primer cognom (de l'alume/a)_nom(del'alumne/a)_cartell‐anunci_COMPETIC2

● El codi QR que enllaça la geolocalització del centre en format png sota el nom: primer cognom (de l'alume/a)_nom(del'alumne/a)_codiQR_COMPETIC2

Dates de realització

• A partir del 10 de maig i abans de finalitzar el curs. Durada

• El projecte s'ha de realitzar presencialment en un temps no superior a les 12 hores. Les hores de planificació del projecte (recerca de la informació) no computen dins de les hores de realització d’aquest projecte.

11


Avaluació del projecte Rúbrica

C1. Cultura participació i civisme digital (6 punts) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Insereix un codi QR personalitzat amb la geolocalització del CFA/AFA en un lloc del web on es visualitzi sempre que es visiti la pàgina.

Presenta la pàgina web amb el nombre de pàgines i elements indicats de la promoció del seu CFA/AFA, en la que hi consta el cartell‐anunci, la presentació de l’escola, ubicació, contactes, estudis que es poden cursar, professorat i les seves dades. Els colors, les lletres i les mides tenen contrast amb el color de la pàgina i es poden llegir. La informació està ordenada.

Insereix a la pàgina “contacte” l’adreça, el correu electrònic, el telèfon... ocupa un espai adequat, la mida del text és llegible i el color de la lletra contrasta amb el fons.

Comparteix l’URL de la pàgina web amb el professorat, mitjançant correu electrònic.

Insereix l’enllaç del cartell‐anunci a la pàgina de la xarxa social.

Insereix els enllaços a la pàgina web del centre, Sites, blocs, o d’altres si s’escau.

C2. Ús de l’ordinador i del Sistema Operatiu (1 punt) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Ha comprimit en un arxiu el dossier promocional del seu CFA/AFA i/o la imatge jpg del fotomuntatge del cartell‐anunci, el codi QR png amb la geolocalització del CFA/AFA.

12



C3. Navegació cerca i comunicació en el món digital (3 punts) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Ha compartit el full de càlcul amb el/la docent de COMPETIC 2

En el correu que s’ha enviat al professorat, l’arxiu adjunt tenia una mida adequada i el format de compressió era correcte.

En el correu ha enviat: URL de la pàgina i arxiu adjunt comprimit. Ha utilitzat un llenguatge correcte, ha indicat el tema, l’ha signat i s’ha enviat un còpia.

C4. Tractament de la informació escrita (9 punts) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Presenta un dossier informatiu del CFA/AFA en format ODT, DOC, DOCX o realitzat directament a Google Drive que conté: ubicació i contactes, activitats formatives, professorat, serveis del centre, celebracions, activitats…, períodes de preinscripció i matrícula, documentació i requeriments, horari d’atenció i secretaria, enllaços a les pàgines web de l’escola, amb una portada que conté el nom i cognoms de l’autor/a, l’eslògan del centre, la data i el fotomuntatge cartell‐anunci.

La informació que es dóna al dossier informatiu és ordenada, el llenguatge és entenedor. La visualització de la informació és agradable perquè els colors, mides i lletres tenen entre si relació (no hi ha molts canvis de tipus de lletres, mides i colors)

Ha donat format al text enriquint amb negretes, cursives, subratllats i utilitzant estils predeterminats (encapçalament 1, 2, text per defecte,etc.)

13



C4. Tractament de la informació escrita (9 punts) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Ha formatat els paràgrafs fent sagnant a la primera línia de cada paràgraf, modificant l’interlineat d’1’5 línies, fent separació entre cada paràgraf i l’anterior i fent llistes numerades o no numerades.

El dossier demostra que sap inserir salts de pàgina, gràfics i imatges amb diferents ancoratges mides i formats.

S’ha incorporat una taula, on les cel·les de la primera fila tenen un format diferenciat de la resta i els fons de les dades tenen un color diferent i uniforme.

Ha fet un encapçalament amb l’eslògan del CFA/AFA situat a la part superior dreta i un peu de pàgina amb el número de pàgina

Ha presentat el dossier amb una revisió ortogràfica acurada.

L’eslògan és original i inèdit. Interpel·la directament al futur alumnat a estudiar, formar‐se, aprendre... al centre.

C5. Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment (9 punts)

Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Insereix la imatge jpg del fotomuntatge (cartell‐anunci) al web

El fotomuntatge (cartell‐anunci) demostra que ha estat retocat amb programes de retoc d’imatges.

14



C5. Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment (9 punts)

Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

El fotomuntage conté un mínim de 4 imatges diferents, 600 píxels d’amplada, i format jpg.

La imatge és nítida, la composició és acurada, el contrast de colors és agradable visualment. L’eslògan i el nom del centre ocupen com a mínim la meitat de la imatge.

El dossier informatiu conté imatges en diferents formats, especialment tiff, jpg. Les imatges no estan distorsionades i són representatives de la informació a la que acompanyen.

Ha fet un vídeo promocional de la seva escola, en el que es pot verificar que ha utilitzat programes per editar fitxers de vídeo, els ha editat de manera correcta i els ha penjat en un repositori de vídeo (youtube, vimeo, altres…) i l’ha inserit al web. La gravació és nítida, s’entenc i s’escolta el misssatge, la música s’escolta de fons, el missatge convida a anar al centre i les gravacions s’han fet en format apaisat.

Ha fet una falca promocional del seu CFA/AFA de només 2 minuts de durada, en format mp3 i música de fons i l’ha penjat al web mitjançant: SecondCloud, Goear, Audiopal o altres.

A la falca promocional s’entenc i s’escolta el missatge, la música s’escolta de fons, el missatge interpel·la directament al futur alumnat del CFA/AFA. La música d’inici i final s’inicia gradualment i s’esvaeix gradualment.

Cita les fonts tot explicant el seu origen, els llicències d’ús d’imatges, vídeo i sons d’Internet i respecta el seu ús sota les condicions establertes.

15



C6. Tractament de la informació numèrica (6 Punts) Molt bé (tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Insereix un full de càlcul al web de promoció de la seva escola, que s’ha fet al Google Drive o s’ha penjat al núvol (box.com, dropbox, altres…) i conté les dades de l’alumnat per ensenyaments i dins d’aquests per edats i sexes. Així com:

● Les dades totals dels diferents ensenyaments ● Les dades separades d’homes i dones als diferents ensenyaments ● Els % separats dels homes i les dones als diferents ensenyaments

El full de càlcul està formatat amb diferents formats i mida de lletra, vores de les cel·les, cel·les combinades, números enters i números amb format % i ha posat els noms (dades, gràfiques) als dos fulls

Trasllada a representació gràfica les dades del full de càlcul, fent dos tipus de gràfiques diferents (columna, barra, diagrama de sectors, àrea…)

Les gràfiques mostren l’etiqueta de dades, la llegenda i els títols dels gràfics i eixos.

El full de càlcul conté fórmules i funcions de sumes, percentatges, màxim i mínim.

Els formats de les dades i les gràfiques es poden visualitzar i són adequats en quant a mides i colors.

16



C7. Tractament de les dades (8 punts) Molt bé (Tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Ha creat i enllaçat a la pàgina corresponent del web una base de dades senzilla, amb dades de l’alumnat matriculat a diferents ensenyaments i ha introduït un mínim de 10 registres.

La base de dades té dues taules amb un camp clau i un mínim de 8 camps, s’han definit els tipus de camps i les seves propietats. Hi ha un mínim de 10 registres a cada taula.

Ha creat 2 consultes a partir de camps diversos de la base de dades (nom, cognom, gènere, estudis, torns, data de naixement, telèfon, adreça, email, tutor..)

Ha creat formularis senzills per introduir dades. Ha generat 2 informes de la bbdd.

17



C8. Presentació de continguts (8 punts) Molt bé (Tot)

Regular (la

meitat)

No fet (cap)

Insereix la presentació digital sobre els trets significatius del seu CFA/AFA de 6 a 10 diapositives, utilitzant si cal, assistents i plantilles predefinides.

A la presentació s’han inserit objectes ja treballats: taules, gràfics i imatges.

S’han utilitzat autoformes i utilitats del dibuix.

La presentació està estructurada en tres parts: introducció, trets rellevants, conclusió

Els fons són simples i neutres i les imatges són de qualitat.

A cada diapositiva, la idea s’expressa amb una frase curta i una imatge representativa.

Les fonts de lletra són: arial, trebuchet, verdana. Les fonts no es barregen s’usa negreta i cursiva o canviant el color de la lletra.

A les diapositives no s’usen molts colors, s’usen pocs colors i en sintonia o contrast.

18


Qualificació del projecte en funció del nombre d'indicadors realitzats correctament

Ítems Qualificació Ítems Qualificació Ítems Qualificació

1 0,2 18 3,6 35 7

2 0,4 19 3,8 36 7,2

3 0,6 20 4 37 7,4

4 0,8 21 4,2 38 7,6

5 1 22 4,4 39 7,8

6 1,2 23 4,6 40 8

7 1,4 24 4,8 41 8,2

8 1,6 25 5 42 8,4

9 1,8 26 5,2 43 8,6

10 2 27 5,4 44 8,8

11 2,2 28 5,6 45 9

12 2,4 29 5,8 46 9,2

13 2,6 30 6 47 9,4

14 2,8 31 6,2 48 9,6

15 3 32 6,4 49 9,8

16 3,2 33 6,6 50 10

17 3,4 34 6,8

Per superar el projecte cal obtenir un mínim de 5 punts. Per superar el curs COMPETIC la nota global (avaluació contínua + projecte) ha de ser superior a 6. Percentatges: Avaluació contínua 60% + Projecte 40%

19

Download - PROJECTE PER A LA CERTIFICACIÓ DEL CURS COMPETIC 2 …agora.xtec.cat/.../mod_resource/content/1/ProjecteCOMPETIC_2_15.16.… · EXEMPLAR PER L’ALUMNE Projecte per a la certificació

Top Related