Download - Presentations tips
Một số lưu ý về thiết kế slide bài giảng
TSKH. Lê Đình Tuấn
Xác địch mục đích của bài giảng/thuyết trình này?
Mục đíchĐối tượng ngheKhông giả sử rằng đối tượng nghe là ‘’chuyên gia’’Không đánh giá đối tượng nghe thấpChú ý vào thời gianSố lượng người nghe/ size của phòng?
Tóm tắt nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Slide bố cục
Slide bố cục tóm tắt nội dung của bài giảng
Slide bố cục này được sử dụng từ đầu đến cuối bài giảng
Chỉ nêu lên điểm chính trong slide bố cục
Ví dụ - Tóm tắt nội dung
1. Những khái niệm cơ bản
2. Thao tác nhập dữ liệu
3. Thao tác định dạng dữ liệu
4. Các hàm trong Excel
Ví dụ - TÓM TẮT
1. Những khái niệm cơ bản
2. Thao tác nhập dữ liệu
3. Thao tác định dạng dữ liệu
4. Các hàm trong Excel
Ví dụ - TÓM TẮT
1. Những khái niệm cơ bản1.1. Giới thiệu chung
1.2 Hàng, cột, Bảng
1.3 ….2. Thao tác nhập dữ liệu
3. Thao tác định dạng dữ liệu
4. Các hàm trong Excel
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc slide/bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Cấu trúc 1 slide – tốt
Trung bình : 1 slide / 1-2 phút Viết theo mẫu tiêu đề (điểm chính -main
points), không phải câu văn hoàn chỉnh Trung bình khoảng 4-5 points / slideSử dụng các từ khóa (keyword).
Long An
thuộc ĐBSCL cách tphcm ~40km Diện tích: 4338 km2 Dân số: 2 triệu
Cấu trúc 1 slide – Chưa tốt
Trang này có quá nhiều chữ và diễn dãi. Được viết theo đoạn văn, câu văn hoàn chỉnh làm khó cả người đọc và người trình bày để nhấn mạnh điểm chính. Người nghe phải tốn nhiều thời gian hơn để đọc và hiểu ý của đoạn văn này và mất tập trung hơn trong việc nghe giảng bài
Cấu trúc 1 slide – Tốt
Khi cần nhấn mạnh, chỉ nêu 1 điểm trong 1 slide– Giúp người nghe tập trung lắng nghe– Người nghe tốn thời gian đọc để hiểu– Nhấn mạnh ý của bài giảng
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Fonts – TỐT
Size >= 18-point font Sử dụng font-size khác nhau cho main points
và secondary points– VD: fontsize của secondary points này là 24-point,
fontsize của mainpoint is 28-point, and fontsize của tựa đề là 36-point
Dùng các font size chuẩn như Times New Roman or Arial
Fonts – TỐT
18 point
20 point
24 point
28 point
36 point
Fonts – KHÔNG TỐT
Sử dụng font quá nhỏ khó đọc
VIẾT HOA CHỈ KHI CẦN THIẾT (NHẤN MẠNH). VIẾT HOA THƯỜNG KHÓ ĐỌC
Sử dụng những font “phức tạp”
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
MÀU SẮC – TỐT
Sử dụng màu font chữ tương phản với màu nền– Ví dụ: font màu xanh trên nền màu trắng
Use colour to reinforce the logic of your structure– Ex: light blue title and dark blue text
Sử dụng màu sắc để nhấn mạnh 1 điểm/ý– Không quá lạm dụng ý nhấn mạnh này
Màu sắc – Không tốt
Sử dụng màu chữ không tương phản với màu nền rất khó đọc
Sử dụng màu sắc để trang trí sẽ làm khó chịu người đọc
Sử dụng màu sắc khác nhau cho mỗi điểm trong 1 slide là điềm không cần thiết– Sử dụng màu sắc khác nhau cho secondary points
cũng không cần thiết Thí dụ sử dụng màu sắc khó đọc
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
MÀU NỀN – TỐT
Sử dụng phông nền (background) đơn giản, rõ ràng, dễ đọc
Sử dụng background màu sắc nhẹ nhàng, chú ý việc in ra đen/trắng dễ đọc
Sử dụng cùng background cho tất cả slide trong bài giảng
Background – KHÔNG TỐT
Tránh sử dụng các background như thế này, khó đọc
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Biểu đồ - TỐT
Sử dụng biểu đồ thay cho chữ/bảng – Dữ liệu trên biểu đồ dễ đọc hơn dữ liệu thô– Data in graphs is easier to comprehend & retain
than is raw data– Trends are easier to visualize in graph form
Biểu đồ luôn luôn có tên tựa đề,…
Biểu đồ - KHÔNG TỐT
January February March AprilBóng xanh 20.4 27.4 90 20.4Bóng đỏ 30.6 38.6 34.6 31.6
BIỂU ĐỒ - TỐT
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
January February March April
DOANH THU QUÝ 1/2011
Bóng xanh
Bóng đỏ
BIỂU ĐỒ - KHÔNG TỐT
20.4
27.4
90
20.4
30.6
38.6
34.631.6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
January February March April
Bóng xanh
Bóng đỏ
BIỂU ĐỒ - KHÔNG TỐT
Minor gridlines không cần thiết Font quá nhỏ Màu sắc khó đọc Thiếu tựa đề Bóng mờ (Shading)
HÌNH ẢNH VÀ HIỆU ỨNG
VD: Giới thiệu về trường Đại Học Kinh Tế Công nghiệp Long An
HÌNH ẢNH VÀ HIỆU ỨNG
VD: Giới thiệu về trường Đại Học Kinh Tế Công nghiệp Long An
VD: Giới thiệu trường – 1
Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An được thành lập theo quyết định 542/QĐ-TTg do Thủ Tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng ký ngày 04/05/2007, là một trường Đại học đa ngành gồm nhiều bậc hệ đào tạo đa dạng với nhiệm vụ trọng tâm là đào tạo, phát triển, cung ứng nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, kỹ thuật chất lượng cao phục vụ cho công cuộc hội nhập Kinh tế - Xã hội cho tỉnh Long An, Đồng bằng Sông Cửu Long nói riêng và trong cả nước nói chung vì mục tiêu công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.
35
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Lỗi chính tả
Kiểm tra bài giảng– Lỗi chính tả– Lỗi do soạn thảo– Sử dụng các từ lặp lại, slide trùng lặp ý
English: kiểm tra kỹ nhiều lần
Nội dung
Slide bố cục Cấu trúc bài ppt Fonts Màu sắc (Colour) Màu nền (Background) Biểu đồ (Graphs) Chính tả (Spelling and
Grammar) Kết luận
Kết luận
Người nghe thường sẽ nhớ những từ cuối cùng của bài giảng
Slide kết luận:– Tóm tắt điểm chính quan trọng của bài giảng– Có thể nêu ra hướng phát triển– Câu hỏi ôn tập bài giảng
Câu hỏi ôn tập?
Củng cố lại các ý chính của bài giảng thông qua hình thức câu hỏi ôn tập– Câu hỏi cơ bản– Câu hỏi nâng cao
Câu hỏi
Kết thúc bải giảng nên có câu hỏi:– Mời người nghe đặt câu hỏi– Tránh kết thúc bài giảng đột ngột
Tuần 2 (thứ 2)- Nội dung website
- Đối tượng sử dụng- Tham khảo
- Giới thiệu về môn học- Đề cương môn học- Giáo trình (tham khảo ý kiến trưởng khoa)- Tổng quan về môn học