Download - PORTFOLIO | KATRIEN WAEKENS | juli 2015

PORTFOLIO | KATRIEN WAEKENSjuli 2015

KATRIEN WAEKENS

Prinsenhof 55 9000 GENT 0474/914415 [email protected] 23/01/1992, Leuvenongehuwd Belg

Rijbewijs B (behaald november 2010)

OPLEIDING

ERVARING

KENNIS

OVERIG

KU LEUVEN faculteit Architectuur, campus SINT LUCAS GENT (2010-2015)| Master in de architectuur, traject uAD Urban Advanced Design (2013-2015) behaald met onderscheiding Masterproef THE NEXT BOLZANO | ZORGELOOS | Bachelor in de architectuur (2010-2013) behaald met onderscheiding PROVINCIALE KUNSTHUMANIORA HASSELT (2006-2010)| 3de graad: KSO Beeldende Vorming (BV) | 2de graad: KSO Beeldende en architecturale vorming (BAV)

VIA TIENEN (2004-2006)| 1ste graad: ASO Latijn

Workshop | LEUVENS ADER | Deelname internationale workshop juli 2015

"Exploring scenarios for the Dyle valley" Zomerstage | ARCHITECTEN & STUDIEBUREAU RIMANQUE NV | Zomer 2012-2014: 17 weken zomerstage | Samenwerken met architecten i.v.m. bouwaanvragen (residentile, zorg- en utiliteitsector), zelfstandig ontwerpen van woningen en website bureau maken

PROGRAMMAKENNIS | Autodesk AutoCAD | Adobe Photoshop | Adobe Indesign | Microsoft Office | notie Adobe Illustrator, Adobe Muse, Graphisoft ArchiCAD, Autodesk 3ds Max TALEN | Nederlands +++ | Engels ++ | Frans +

VAKANTIEWERK | Zomer 2012-2014: 17 weken zomerstage Architecten & Studiebureau Rimanque NV | Zomer 2011: HEMA, functie: kassa en winkel | Zomer 2008-2010: kledingzaak American Jeansstore, functie: kassa en winkel | Zomer 2009: zelfstandig knutselatelier georganiseerd i.f.v. tenniskamp

INTERESSES & HOBBY'S| Provinciaal winnaar Kunstbende 2009 categorie mode i.s.m. Vincent Souveryns | Workshop maart 2009 | Kunstbende Linkeroever | Competitie volleybal (vroeger), scouts (vroeger), creatief bezig zijn, lezen | Kunst, cultuur en reizen. Dankzij mijn opleiding aan de kunsthumaniora heb ik een brede waaier aan kunst en cultuur mogen ontdekken en ben ik nog steeds genspireerd door voornamelijk 19de eeuwse en hedendaagse kunst.

47

8

ZORGELOOS| ATELIER THE NEXT BOLZANO

DE LUIFEL ALS LEIDRAAD VOOR HET PROVINCIEHUIS | HERBESTEMMING LEOPOLDSKAZERNE

SCHAKELING PUBLIEKE KAMERS IN HET BOUWBLOK | LABO XX MECHELEN

DIJKLANDSCHAP| BEYOND BOUNDERIES BRUSSELSE RING

Mechelen 1Ma uAD, juni 2014

docenten: Erik Van Daele en Bart Van Gasseni.s.m. Sarah Wydooghe

Brussel1Ma uAD, januari 2014

docenten: Livia de Bethune en Pascal De Deckeri.s.m. Heleen Rottiers

6-21

22-31

32-39

40-45

Bolzano (Itali)masterproef juni 2015

docenten: Steven Geeraert en Bart Van Gassen mentor: Tom Broekaert

Gent 2Ma uAD, januari 2015

docent: Bruno Peeters i.s.m. Wannus Vander Bauwhede, Alix Van Waetermeulen en Sarah Wydooghe

5context(loos)bachelorproef, juni 2013

docent: Martin Herman

NOT IN MY BACKYARD | MODEL STUDENT

HOLLE KAVELS | VOLLE KAVELS| MODEL DOCENT

Deze selectie geeft een kort overzicht van concepten, visualisaties, maquettes, technische snedes, details... geproduceerd tijdens mijn opleiding architectuur en bevatten zowel een stedelijke schaal als de kleine schaal van het detail.

1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334

1 dakpan (lichtgrijs) 30x242 panlat 2,6x3,23 tengellat 2,6x14 onderdakfolie5 isolatie UNILIN INSULATION SW-PUR 2x 120x650x9cm6 dampscherm7 OSB plaat 120x240x0,188 binnenpleister 1cm9 houten spant 8x2310 aluminium afkapping (lichtgrijs)11 houten constructie 3x312 cellenglas FOAMGLAS PERINSUL 14x45x513 isolatie RECTICEL POWERWALL 2x 60x120x8cm14 ringbalk in beton 14x650x2015 aluminium afwerking16 afstandhouder17 glaslat18 raveeldrager19 stelblokje20 bamboe vloerafwerking verlijmd 182x15,4x1,521 kitvoeg22 voegbodem23 steunblokje24 vast houten raamkader multiplex 43,5x132x625 (kunsthars)buitenpleister (lichtgrijs) 1,5cm26 isolatie RECTICEL POWERWALL 2x 60x120x8cm27 snelbouwsteen POROTHERM THERMOBRICK 29x14x1928 binnenpleister 1cm29 mortelvoeg 1cm30 bamboe vloerafwerking 182x15,4x1,531 ondervloer in PE schuim32 chape met leidingen 10cm33 druklaag 3cm34 kanaalplaatvloer R60/16 60x650x1635 binnenpleister 1cm

24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11

1 dampscherm2 isolatie UNILIN INSULATION SW-PUR 2x 120x650x9cm3 onderdakfolie4 tengellat 2,6x15 panlat 2,3x3,26 dakpan (lichtgrijs) 30x247 binnenpleister 1cm8 OSB plaat 120x240x0,189 houten gording 7x2010 aluminium afwerking11 loden slib12 VELUX wentelend dakraam13 glaslat14 kitvoeg + voegbodem15 steunblokje16 beschermstrook17 houten spant 8x23

16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11

Detail 31/5


16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334

Detail 1 en 21/5


24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

DETAILS_schaal 1/5 Sint Lucas Architectuur Gent - 2011 2012 - 45 detail - atelier 7 - Waekens Katrien - 01/06/2012

Turnhout2 BAR, juni 2012

docent: Tom Broekaert

IN DETAIL TREDEN| OMVORMEN WONING BVA - dmvA

Doornik3 BAR, januari 2013

docent: Luc De Vos

NIEUWE ARCHITECTUURSCHOLEN| EXTENSIE UNIVERSITEIT

46-51

52-55

56-61

6ZORGELOOS| ATELIER THE NEXT BOLZANO

Bolzano (Itali)masterproef juni 2015

docenten: Steven Geeraert en Bart Van Gassen mentor: Tom Broekaert

7In the caring city, de zorgende stad, is het een uitdaging om de stad, publieke ruimte en de positionering van huisvesting van oudere personen te herbekijken. Ouder worden

we samen en met velen. Om ouderen zo lang mogelijk zelfstandig te laten wonen is het van belang dat sociale netwerken worden opgebouwd en behouden. Informele hulp is in eerste instantie belangrijker dan beroep doen op professionele hulp. Ontmoetingen

tussen bewoners, gaande van alle leeftijden en verschillende culturen, kunnen

gestimuleerd worden aan de hand van stedenbouw en architectuur.

Onderzoek van de stad Bolzano toont aan dat er helemaal geen huisvesting voor

ouderen voorzien is daar op de plek waar ze het meeste wonen. Dit brengt een aantal vragen met zich mee: Moeten ouderen dan verhuizen naar een andere wijk wanneer ze hulpbehoevend worden? Zou zorg niet onzichtbaar moeten gentegreerd worden en geprogrammeerd worden in het stedelijke weefsel?

In het project Zorgeloos woont iedereen bij iedereen en overal in de stad. Een diffuse spreiding van alle generaties, zorg en publieke ruimte wordt als positie ingenomen.

Hierdoor is het belangrijk dat publieke ruimte sociale netwerken in de hand werkt en dat deze ruimte steeds gekoppeld wordt aan wonen voor ouderen zodat ze geen kans krijgen op vervreemden van de maatschappij.

12

5%

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCTPR

OD

UC

ED B

Y A

N A

UTO

DES

K E

DU

CA

TIO

NA

L PR

OD

UC

T


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


OD

UC

ED B

Y A

N A

UTO

DES

K E

DU

CA

TIO

NA

L PR

OD

UC

T


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


OD

UC

ED B

Y A

N A

UTO

DES

K E

DU

CA

TIO

NA

L PR

OD

UC

T


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

13

5%


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

14

technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte

technische ruimtetechnische ruimte42m

39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


N


PROD

UCED

BY

AN A

UTOD

ESK

EDUC

ATIO

NAL P

RODU

CT

PROD

UCED

BY AN

AUTO

DESK

EDUC

ATION

AL PR

ODUC

T


-1 0 +1onthaal - polyvalente ruimtes (dagcentrum)

-1 0 +1,+2,+3,+4 +5cafetaria - traiteurzaakASSISTENTIEWONINGEN

WOON-ZORGCENTRUM

15

technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


technische ruimte

technische ruimte

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

38m 38m

24m 24m

26m

24m 24m

26m

technische ruimte


39m

39m

38m

30m

39m 38m

30m

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


N


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT

PRODUCED BY

AN AUTODES

K EDUCATIONA

L PRODUCT

PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

+2 +3,+4,+5 +6

WZC De drie hoven, Amsterdam - Herman Hertzberger

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


16

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


18

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


19

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

TPRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

22

DE LUIFEL ALS LEIDRAAD VOOR HET PROVINCIEHUIS | HERBESTEMMING LEOPOLDSKAZERNE

Gent 2Ma uAD, januari 2015

docent: Bruno Peeters i.s.m. Wannus Vander Bauwhede, Alix Van Waetermeulen en Sarah Wydooghe

23

Het provinciehuis vormt de nieuwe toegang tot de voormalige Leopoldskazerne waarbij de luifel de leidraad vormt. Het ontwerp bestaat uit drie pijlers: activatie

van de rand, knooppunt als verdeler voor het provinciehuis en aparte entiteiten als

herkenningspunten.

De ambitie is om het gesloten militaire karakter van het plein te behouden maar de rand

te openen naar het omliggende weefsel. Door deze paradoxale ambitie is het nodig om

bepaalde delen van de rand te vervangen en voorzieningen te programmeren over de gehele site. Allereerst worden de bestaande activiteiten geherwaardeerd. Zo worden de

ateliers van het Hoger Instituut voor Schone Kunsten verspreid over de plinten van de

gebouwen en gaan in relatie met het plein. Ten tweede wordt er ook ingespeeld op de

woonfunctie rondom de site en krijgt de Leopoldskazerne een woonstraat in de rand.

Het schermgebouw vormt een nieuwe vierde wand voor het plein en geeft de

Leopoldskazerne met zijn spiegelgevel een uniek karakter. De site had al twee straten waardoor voor de positie van de twee torens gekozen is om een derde straat te vormen.

Zowel de nieuwbouw als de bestaande bebouwing hebben een sterke identiteit dat in de

toekomst makkelijk opsplitsbaar is. Het antwoord dat wij bieden voor het provinciehuis is een combinatie van bestaande gebouwen en nieuwbouw, dat n sterk knooppunt

krijgt aan de front office en verbonden wordt door middel van een luifel.

26

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


27

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


28

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


29

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


30

WON

EN

WO

NEN

PCVO/H

ISK

PROVINCIEHUISPROVINCIEHUIS

KANTOOR

BASKET

PROVINCIEHUISRESTAURANT

PROVINCIEHUISPR

OVIN

CIEH

UIS

PROV

INCIE

HUIS

32

7

8

SCHAKELING PUBLIEKE KAMERS IN HET BOUWBLOK | LABO XX MECHELEN

Mechelen 1Ma uAD, juni 2014

docenten: Erik Van Daele en Bart Van Gasseni.s.m. Sarah Wydooghe

33

Het verdichtingsmodel situeert zich in een bouwblok rondom de 19de eeuwse stadsgordel in Mechelen en is gebaseerd op het concept van punctuele ingrepen die het centrum van de stad kenmerken. Publieke, semipublieke en private kamers wisselen elkaar af en geeft de buurt een aaneenschakeling van publieke ruimtes. De bestaande groene kamer en toegangen dienen als basis voor het kamerconcept. Vanuit de structuur van de bestaande beboste kamer werden nieuwe kamers gepositioneerd. De publieke landschappelijke kamers werden telkens verschoven naast

elkaar waardoor een netwerk ontstaat met elk een eigen karakter. De publieke kamers krijgen vorm door bebouwing aan de rand te voorzien waardoor een scheiding tussen publiek en semipubliek gegarandeerd wordt.

34

PRIV

SNEDE 11

SNEDE AA

SNEDE BB

SEMI-PUBLIEK PRIV PUBLIEK PRIV SEMI-PUBLIEK PRIV PUBLIEK

PRIVSEMI-PUBLIEKPRIV SEMI-PUBLIEK PRIV

PRIV PUBLIEK PRIV SEMI-PUBLIEK PRIV

PRIVPUBLIEKPRIVSEMI-PUBLIEKPRIVPUBLIEKPRIV

1

3

2

4

35

PRIV

SNEDE 11

SNEDE AA

SNEDE BB

SEMI-PUBLIEK PRIV PUBLIEK PRIV SEMI-PUBLIEK PRIV PUBLIEK

PRIVSEMI-PUBLIEKPRIV SEMI-PUBLIEK PRIV

PRIV PUBLIEK PRIV SEMI-PUBLIEK PRIV

PRIVPUBLIEKPRIVSEMI-PUBLIEKPRIVPUBLIEKPRIV

36

1

2

1

2

3

43

4

1

2

3

4

37

11

5

6

5

6

7

8

7

8

9

10

9

10

5

7

9

11

6

8

10

PR

OD

UC

ED

BY

AN

AU

TOD

ES

K E

DU

CA

TIO

NA

L P

RO

DU

CT


PR

OD

UC

ED

BY

AN

AU

TOD

ES

K E

DU

CA

TION

AL P

RO

DU

CT


NIV 01/200

40

DIJKLANDSCHAP| BEYOND BOUNDERIES BRUSSELSE RING

Brussel1Ma uAD, januari 2014

docenten: Livia de Bethune en Pascal De Deckeri.s.m. Heleen Rottiers

41

De geluid - en luchtvervuilingskaart vormen de basis voor het project Dijklandschap dat een antwoord formuleert over wonen aan de snelweg en een benadering zoekt voor de fysieke grens tussen Brussel Hoofdstedelijk Gewest en Vlaanderen.

De theoretische input over gezondheidscriteria van wonen aan de snelweg gaf inspiratie

om simulaties te maken van mogelijke oplossingen. De impact op geluidoverlast en

luchtvervuiling werden steeds in kaart gebracht in drie mogelijke scenarios: geluidsberm, tunnel en halfopen overkapping. Na onderzoek werd gekozen om het scenario van de halfopen overkapping verder uit te werken en vorm te geven aan de hand van het dijklandschap met hieraan dijkwoningen gekoppeld. Het project is voorgesteld als een dijk, waarop de lokale parkbezoeker kan flaneren en heersen over de globale

weggebruiker van de Brusselse ring.

42

Scenario 1: geluidsberm

Scenario 3: halfopen overkapping

Geluidsoverlast

Scenario 2: tunnel

43

Scenario 1: geluidsberm

Scenario 3: halfopen overkapping

Luchtvervuiling

Scenario 2: tunnel

47

De bachelorproef heeft een typische Vlaamse verkavelingscontext maar de exacte locatie

is onbekend. De opdracht bestond uit het ontwerpen van twee verdichtingsmodellen.

Enerzijds het model docent, waarbij het hoofdconcept vormgegeven is door de atelierdocent en het model student, waarbij het concept volledig vrij te bedenken was. Het model student is gebaseerd op de slagzin NIMBY maar wordt letterlijk opgevat met

het niet denser maken in de achtertuinen en het activeren van de voortuinen. In de

zone van de voortuinen wordt een hogere activiteit geambieerd in tegenstelling tot

de vandaag vaak onbenutte ruimte. Bij het model docent staan de grenzen centraal.

Hiermee is het concept Holle kavels | Volle kavels ontstaan, waarbij stroken die volledig bebouwd afgewisseld worden met volledig open kavels.

context(loos)bachelorproef, juni 2013

docent: Martin Herman

NOT IN MY BACKYARD | MODEL STUDENT

HOLLE KAVELS | VOLLE KAVELS| MODEL DOCENT

49

1

4

7

2

5

8

3

6

9

51

1

2

3

4

5

7

6

8

53

De klassieke U-vorm wordt geherinterpreteerd in het concept door een L-vormig gebouw langs de kapel en rondom de oude toren te plaatsen. Hierdoor verkrijgt men opnieuw een U-vormig plein. Het verschil met de klassieke typologie is dat dit plein zowel een open als een gesloten karakter heeft. Gesloten door de L-vorm, maar open omdat n volume op pilotis staat.

In de gevel zijn twee volumes uit het hoofdvolume gehaald. Deze kamers zijn Mixed-Media labos (maquettekamer, lasercutter...) en nemen een prominente rol in voor de

school. Deze kamers hebben een dubbelhoge ruimte en kunnen bekeken worden vanuit de omringende ateliers. Het is een soort gesloten atrium in de nieuwe architectuurschool.

Doornik3 BAR, januari 2013

docent: Luc De Vos

NIEUWE ARCHITECTUURSCHOLEN| EXTENSIE UNIVERSITEIT

57

Allereerst werden verschillende ngezinswoningen van Belgische architecten verdeeld

over het atelier, waarbij Simon Vynckier en ik de woning BVA van dmvA te Turnhout analyseerden.

Daarna was het de bedoeling om een deel of het geheel te vervangen en opnieuw te beginnen met het originele concept in het achterhoofd. Ik koos om de woning letterlijk

in twee te splitsen en het nieuwe volume iets naar achteren te schuiven. Ook werd het gelijkvloers omgevormd naar een rolstoeltoegankelijk appartement.

Na ontwerpen op plan en snede werden er een aantal details uitgewerkt en ook een detailmaquette gemaakt op schaal 1/2.

1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334


24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11


16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11

Detail 31/5


16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334

Detail 1 en 21/5


24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


Turnhout2 BAR, juni 2012

docent: Tom Broekaert

IN DETAIL TREDEN| OMVORMEN WONING BVA - dmvA

58

inkomhal

leefruimte

eetkamer

trap naar gezin

badkamer slaapkamer

inkom gezin inkom koppel

traphalberging

berging

tuinberging

1250

keuken

1255

366

624 591

455

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


eetkamerbureau

leefruimte

slaapkamer

badkamer

trap naar koppel

keuken

624

292

577

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


niveau 0 1/50

niveau 1 1/50

PLAN_Niveau 1 en 2 schaal 1/50 Sint Lucas Architectuur Gent - 2011 2012 - 45 detail - atelier 7 - Waekens Katrien - 01/06/2012

inkomhal

leefruimte

eetkamer

trap naar gezin

badkamer slaapkamer

inkom gezin inkom koppel

traphalberging

berging

tuinberging

1250

keuken

1255

366

624 591

455

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


eetkamerbureau

leefruimte

slaapkamer

badkamer

trap naar koppel

keuken

624

292

577

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


niveau 0 1/50

niveau 1 1/50

PLAN_Niveau 1 en 2 schaal 1/50 Sint Lucas Architectuur Gent - 2011 2012 - 45 detail - atelier 7 - Waekens Katrien - 01/06/2012

Originele gevel Woning DVA - dmvA

0

+1

59

speelzolder575

347

0,00

-15,00

1065

603

keukenleefruimte inkomhal

eetkamer/bureaukeuken leefruimte

Sint Lucas Architectuur Gent - 2011 2012 - 45 detail - atelier 7 - Waekens Katrien - 01/06/2012SNEDE_01 schaal 1/20

inkomhal

LEGENDE RUIMTES LEGENDE MATERIAAL

keuken koppel

leefruimte koppel

eetkamer/bureau gezin

keuken gezin

leefruimte gezin

speelzolder gezin

m2 m3 m2 m3

9,8 31,7

22,3

17,1

25,9

19

43,3

54,7

98,4

47,9

22,5 85,5

31 93

detail 1

detail 2

detail 3

bamboe vloerafwerking 1,5cmondervloer in PE schuimchape met leidingen 10cmdruklaag 3cmkanaalplaatvloer R40/16, R60/16binnenpleister 1cm

binnenpleister 1cmsnelbouwsteen 14cmisolatie 2x 8cm(kunsthars)buitenpleister 1,5cm

bamboe vloerafwerking 1,5cmondervloer in PE schuimchape met leidingen 10cmisolatie XPS 15cmbetonnen draagvloer 15cmPE folievolle grond

dakpanpanlattengellatonderdakisolatie 2x9cmdampschermOSB plaatbinnenpleister 1cm

vouwramen

snelbouwsteen POROTHERM THERMOBRICK 29x14x19isolatie RECTICEL POWERWALL 2x 60x120x8isolatie dak UNILIN INSULATION SW-PUR 2x 120x650x9cmchape met leidingen 10cm

beton

cellenglas FOAMGLAS PERINSUL 14x45x5, 14x45x10

lichtgrijzenatuursteen

profiellozeglazen borstwering(rood)

bestaande woning

320

224

244

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


60

1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334


24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T

1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11


16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1 2 3 4 5 6

7 8

9 10

11

Detail 31/5


16

1213

1514

17

PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


1

2

3

4

5

14

1516

18

2122

25

26

2334

Detail 1 en 21/5


24

6

7

8

9

10

11

12

13

17

19

19

20

27

28

29

30 31 32 33 35

19


PRO

DU

CED

BY

AN

AU

TOD

ESK

ED

UC

ATI

ON

AL

PRO

DU

CT


PRO

DU

CED

BY A

N A

UTO

DESK

EDU

CA

TION

AL PR

OD

UC

T


Download - PORTFOLIO | KATRIEN WAEKENS | juli 2015

Top Related