Geral

PLANO DE ENSINO - 2013 / 1º SEMESTRE

CENTRO UNIVERSITÁRIO UDF

Curso Aplicações Para InternetDisciplinJogos DigitaisSemestr Turno Diurno/Noturno C/H 80Professor ProfessorCamila Cavalheiro Hamdan Camila Cavalheiro Hamdan

EMENTATeoria e prática geral em Jogos Digitais para Internet utilizando Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA):principais fundamentos, interação e Interface Humano-Computador (IHC), softwares especializados e motores de jogos.Desenvolvimento de projeto final em jogos digitais para Internet PC ou Mobile: teoria, prática e documentação.

OBJETIVOSCognitivos Orientação espacial em Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) para jogos digitais mono e

multiusuário com uso da Internet. Interpretação e significação de elementos de síntese no contexto degame. Composição de pensamento coletivo e integrador.Trabalho individual. Habilidades pessoais a serem utilizadas na coletividade. Iniciação ao processo depesquisa e busca de conhecimento. Técnicas gerais para o desenvolvimento de jogos digitais paraInternet.

Habilidades

Atitudes Promover a possibilidade de atuação num mercado em franco desenvolvimento, explorando aspossibilidades do desenvolvimento de jogos digitais para internet com o uso de tecnologias de realidadevirtual e aumentada.

UNID. C/H ConteúdoI 4 Modulo 1: Apresentação

Apresentação, Plano de Ensino e introdução a Fundamentos de Realidade Virtual (RV) e RealidadeAumentada (RA) (conceitos e contextos) para Internet.

II 4 Modulo 2: Interface e Interação on-lineInterface e Interação humano-computador (IHC) para games em RV e RA on-line: Dispositivos deVisualização head-mounted display e sistemas de visão computacional para Realidade AumentadaPC/Mobile.Dispositivos de interação: consoles, acessórios e sensores.

III 4 Modulo 3: PortfólioApresentação oral do aluno sobre os trabalhos em jogos digitais por ele já desenvolvido.

IV 8 Modulo 4: Game Engines e Aplicações para InternetEstudo e pesquisa sobre lista de motores de jogos (Game Engines) 2D e 3D gratuitos e comerciais(código aberto e fechado) e demais aplicações para Internet tais como: Processing, WebGl e HTML 5.

V 8 Modulo 5: Elaboração de ProjetoElaboração de projeto final para Internet aplicada à jogos digitais

VI 8 Modulo 6: Game Design Document- GDDTeoria e prática de documento de concepção do jogo (Game Design Document- GDD).

VII 4 Modulo 7: Avaliação IApresentação oral e entrega de relatório parcial do Game Design Document- GDD.

VIII 32 Modulo 8: Projeto FinalElaboração e desenvolvimento do projeto final para jogos digitais para Internet. Teoria, prática edocumentação do jogo (Game Design Document- GDD).

IX 4 Modulo 9: FinalizaçãoFinalização do projeto final prático e documentação do jogo digital para Internet.

X 4 Modulo 10: Avaliação IIApresentação oral do projeto final e entrega do Game Design Document.

ESTRATÉGIA DE ENSINOConhecimento geral e aplicações específicas de jogos digitais utilizando a Realidade Virtual e a Realidade Aumentada (aulaexpositiva e discussão); Aulas ministradas a partir da metodologia heurística onde o aluno segue as atividadesdesenvolvidas com o professor (aulas em laboratório). Conhecimento das ferramentas e tecnologias disponíveis nomercado para o desenvolvimento de jogos (aula expositiva e dinâmica). Desenvolvimento de habilidades individuais parapossibilidade de produção de conhecimento em grupo. Elaboração de produto final em jogos digitais (projeto prático).

"O Sistema avaliativo institucional é composto de dois períodos de avaliações previstos no calendário acadêmico:

- 1ª avaliação docente (N1): Total de 10,0 (dez) pontos.

- 2ª avaliação (N2):- de disciplinas com Prova Regimental Integralizada (PRI): 5,0 (cinco) pontos da PRI e 5,0 (cinco) pontos da prova dodocente;- de disciplinas sem Prova Regimental Integralizada (PRI): 10,0 (dez) pontos.

Todas as avaliações possuem conteúdos cumulativos.

O Resultado FINAL (RF) do processo avaliativo será A média aritmética simples das 02 (duas) avaliações do semestre [(N1N2)/2 = RF]."

AVALIAÇÃO

BIBLIOGRAFIABásica ComplementRABIN, Steve. Introdução ao Desenvolvimento de Games,São Paulo: Cengage Learning, vol.1, 2011PILGRIM, Mark. HTML 5: entendendo e executando. Rio deJaneiro: Alta Books, 2011.TORI, Romero; KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson(eds). Fundamentos e Tecnologia de Realidade Virtual eAumentada. VIII Symposium on Virtual Reality. Belém:Editora SBC, 2006. Disponível em :http://www.ckirner.com/download/capitulos/Fundamentos_e_Tecnologia_de_Realidade_Virtual_e_Aumentada-v22-11-06.pdf.

PARISI, Ton. WebGL: Up and Running Building 3D Graphicsfor the Web. Sebastopol: O'Reilly Media, 2012.

LÉVY. Pierre. As Tecnologias da Inteligência: o futuro dopensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34,1993.SHIFFMAN, Daniel. Learning Processing: a beginner's guideto programming images, animation, and Interaction.SanFrancisco: Elsevier, 2008.TAURION, Cezar. Internet Móvel: tecnologias, aplicações emodelos. Rio de Janeiro: Campus, 2002.WARDRIP-FRUIN, Noah; MONTFORT, Nick (Ed). The NewMedia Reader. Cambridge: MIT Press, 2003.

Camila Cavalheiro Hamdan

Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador

Jorge Luiz Santana