PLANO DE ENSINO - ARTE 2011 2 SRIE ENSINO MDIO1 BIMESTRE CONTEDOS O encontro entre a arte e o pblico Espaos expositivos, modos de expor, sales de arte, bienais e feiras de arte Festivais de teatro, espaos promotores de leitura dramtica, mostra universitria Festivais de dana, mostra universitria, espaos alternativos de dana Festivais de msica, espaos para concerto, espaos alternativos de msica: coretos, as ruas

HabilidadesEspera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: Investigar o encontro entre arte e pblico na dimenso da mediao cultural, como experincia esttica a ser compartilhada Identificar espaos e formas de integrao entre arte e pblico. Analisar a mediao cultural, como abertura de possveis canais de interao comunicativa e de dilogo entre o pblico e as artes visuais, a msica, o teatro ou a dana Esboar projetos individuais ou colaborativos como condutores de espao para a apresentao do fazer artstico da comunidade escolar e/ou do seu entorno

2 BIMESTRE CONTEDOS Poticas pessoais e processos colaborativos em arte A potencialidade e a singularidade potica nas linguagens artsticas. As linguagens das linguagens da Arte. A operao potica de levantamento de hipteses, escolha e testes de elementos da gramtica das linguagens artsticas O revelar das temticas. Projetos de potica pessoal ou colaborativa.

HabilidadesEspera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: Produzir poticas pessoais, coletivas e/ou colaborativas por meio de percursos de experimentao Reconhecer a inveno potica durante o fazer da construo artstica, inventando seu modo de fazer Investigar as potencialidades das relaes entre linguagens artsticas e forma-contedo Inventar e elaborar a escrita de pr-projetos individuais ou colaborativos como condutores de espao para a realizao do fazer artstico da comunidade escolar e/ou do seu entorno, no segundo semestre

3- BIMESTRE ContedosTempo de fazer, gestando o mostrar A construo de jingles O desenho de animao

A improvisao teatral A dana e suas modalidades O festival e o salo como modo de mostrar a produo

HabilidadesEspera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: Analisar a materialidade em Arte e utilizar suas possibilidades em processos de criao forma-contedo nas linguagens das artes visuais, da msica, do teatro ou da dana Operar com diferentes procedimentos artsticos na criao de poticas pessoais ou processos colaborativos Pesquisar festivais e sales como formas de mostrar a produo artstica Analisar processos j realizados nos bimestres anteriores para dar continuidade aos projetos individuais ou colaborativos

4- BIMESTRE

ContedosO mostrar anunciado: a produo potica na escola Amostra potica: festival, salo Modos de divulgao em Arte: cartaz, folder, programa Conceitos, procedimentos e contedos investigados em Arte durante o ano

Habilidades Espera-se que ao completar este bimestre os alunos desenvolvam as seguintes habilidades: Elaborar, realizar, mostrar e documentar um projeto potico Reconhecer conceitos, procedimentos e contedos investigados e experimentados em Arte durante o ano letivo