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AO DE LA CONSOLIDACIN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PER
MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE
CORONEL PORTILLO
I.E.I. N 444-B
DREU : Ucayali
LUGAR : San Pablo
DISTRITO : Yurua
PROVINCIA : Atalaya
REGIN : Ucayali
IInneess LLuunnaa GGoonnzzaalleessDirectora:
- 2010-
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I. PRESENTACION:La direccin de la Institucin Educativa Inicial
N 444 -B de la Comunidad de San Pablo, comprensin
del Distrito de Yurua, provincia de Atalaya; y Regin
Ucayali, con el mayor deseo de servir a la noble causa
de la educacin, presente el PLAN DE TRABAJO
ANUAL 2010, que ha sido elaborado en coordinaci n con
el personal docente, autoridades y los miembros de
consejo directivo de la APAFA, cuyo estudio analtico y
critico esta en base a experiencias obtenidas en los
aos anteriores.
Se har un anlisis de las metas logradas o no logradas
para superar de esa manera las dificultades y
deficiencias.
Adems constituye a su vez, un documento muy
indispensable, porque en base al cual se desarrollaran
las actividades trazadas para el prximo ao y que la
direccin del plantel dar cumplimiento, con
responsabilidad y eficiencia integrando a los sujetos de
la educacin.
La Direccin
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II. DATOS INFORMATIVOS:2.1. NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO
Escuela Inicial de Menores N444-B
2.2. NUMERO DE RESOLUCION DE CREACIONResolucin Directoral Regional N .
2.3. NOMBRE DE LA DIRECTOR DE LA I.E.INES LUNA GONZALES
2.4. NIVEL EDUCATIVO Q UE ATIENDE LAINSTITUCION EDUCATIVA
Inicial
2.5. MODALIDADInicial de menores
2.6. TURNOMaana
2.7. UBICACIN DE LA INSTITUCION EDUCATIVAUGEL : CORONEL PORTILLO
DIRECCION : RIO ALTO YURUA
DISTRITO : YURUA
PROVINCIA : ATALAYA
REGION : UCAYALI
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2.8. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALDirector : 01
Docentes : 01
2.9. SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOSDireccin : 01
III. 3.1. DE ATENCION O MATRICULA DE ALUMNOS
AO 2010
EDAD SECCION
CANTIDAD DEALUMNOS POR SEXO
TOTALMETA
AL2010
MASCULINO FEMENINO
3 AOS4 AOS5 AOS
TOTAL
3.2. DE OCUPACION DEL PERSONALAO 2010
N
NOMBRE YAPELLIDOS DEL
PERSONALDOCENTE
ESPECIALIDAD
NIVEL OCATEGORIA
JORNADALABORAL
01 INES LUNAGONZLES
INICIAL A 40 Horas
3.3. DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA
Descripcin CantidadEstado de
conservacinPeligrode uso
Metaal
20.Bueno Regular MaloOfic.Direccion
01 X -- -- -- 01
Aulas 01 x -- -- -- 01
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3.4. MATERIAL EDUCATIVO
Description Cantidad
Estado deconservatio
nTenencia
Metaal
20.
B R M PP ALQ PRSLibros
IV. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA4.1. CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE LA I.E.I.
Carencia de recursos econmicos en los agentes de
la educacin.
4.2. TECNOLOGIA EDUCATIVANo se cuenta con mdulos educativos ni equipo
audiovisual.
4.3. SERVICIO DE SISTEMAEvasin ante las solicitudes de los requerimientos
educativos ante las autoridades competentes.
Para desarrollar las tareas y actividades queinstitucin educativa planifica.
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4.4. FORMACION PROFESIONALFalta de unidad cooperativa para desarrollar las
tareas y actividades que la institucin educativa
planifica.
4.5. ORGANIZACIN ADMINISTRATIVACarencia de servicios administrativos para la
eficiencia en el desarrollo educativo.
4.6. PARTICIPACION Y PROMOCION EDUCATIVACOMUNAL
Falta de integracin de la poblacin educativa para
la realizacin de actividades educativo
planificadas.
4.7. INFRAESTRUCTURAFalta de infraestructura adecuada para el serviciodel proceso educativo.
4.8. ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDOFalta de asimilacin del educando de las
orientaciones del docente.
4.9. ACTIVIDADES CIVICO PPATRIOTICOCULTURALES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS
Sentimientos de inferioridad ante o tras personas.
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CARACTERIZACION DE LA PROBLEMTICA
PROBLEMA CAUSA EFECTOALTERNATIVASDE SOLUCION
1. En el contextosocio
econmico de
la I.E.I
Carencia de
los recursos
econmicos en
los agentes dela educacin.
Falta de
fuente de
trabajo para
atender las
necesidades
bsicas de las
familias
comprometidasen el que
hacer
educativo.
Dificultad
en el
proceso de
enseanza
aprendizaje.
Bajo nivel
nutricional
queperjudica la
retencin
cognoscitiva.
Atencin del
gobierno central
y la institucin a
quien
corresponda la
promocin de
fuentes de
trabajo.
2. En tecnologaeducativano
cuenta con
mdulos
educativos ni
equipo
audiovisual.
Las
autoridades
y/o
instituciones
pblicas y
privadas no
colaboran en la
implementacin
con medios y
materialeseducativos que
requiere.
No estar
inmersos
dentro de
los avances
cientficos y
tecnolgicos
que el nuevo
sistema
educativo
requiere.
Gestin respaldo
de las
autoridades
educativas para
la adquisicin de
dichos
materiales.
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3. En servicio desistema.
Evasin ante
lasautoridades de
las solicitudes
de los
requerimientos
educativas
ante las
oficinas
pblicas.
Falta de
inters en la
solucin de los
problemaseducativos en
el eje
primordial
para el
desarrollo de
la sociedad.
No se logran
los objetivos
educativos
propuestos.Atencin
insuficiente
a los
problemas
de las
instituciones
educativas.
Priorizar
respetar las
exigencias que
el sectoreducacin
necesita para un
eficiente
desenvolvimiento
en formacin de
las nuevas
generaciones.
4. En formacindel personal.
Falta unidad
cooperativa
paradesarrollar la s
tareas y
actividades
que la
institucin
educativa
planifica.
Falta de
compromiso e
inters para el
logro de los
objetivosplanificados.
Indisciplina
en los
educandos
Espritu de
cambio hacia lo
positivo.
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PROBLEMA CAUSA EFECTOALTERNATIVAS
DE SOLUCION
5. En organizacinadministrativa.Carencia de
servicios
administrativos
para la
eficiencia en el
desarrollo
educativo.
Falta de inters
en la solucinde los
problemas
educativos
locales y
nacionales que
buscan lucro
personal y no
servicio social.
Atencin
deficiente alas
necesidades
bsicas
educativas
produciendo
retraso en
la gestin
administrati
va .
Atencin
equitativa porparte de las
autoridades y/p
instituciones
competentes
para los centros
educativos
rurales.
6. Enparticipacin y
promocin
educativacomunal.
Falta de
integracin de
la poblacin
educativa para
la realizacin
de actividades
planificadas.
Desinters de
los padres de
familia en la
participacindel quehacer
educativo.
Falta de
responsabilidad
y c onciencia
ciudadano de
parte de los
padres.
Lento
desarrollo
cultural
socioeducativo.
Comprometer a
los padres de
familia en la
participacin delquehacer
educativo.
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7. Eninfraestructura
.
Falta deinfraestructura
adecuada para
el servicio del
proceso
educativo.
Falta de
atencin del
gobierno local,
regional ynacional para
contar con
adecuada
infraestructura.
Deficiente
servicio
educativo.
Distraccinde los
alumnos por
factores
externos.
Gestionar
mediante
proyectos la
construccin yequipamientos
inmediatos de la
institucin
educativa.
8. En orientaciny bienestar del
educando.
Falta de
asimilacin
permanente del
educando de
lasorientaciones
del docente.
Falta de
responsabilidad
del alumno.
falta de
seriedad en la
formacin de su
personal
Demuestra
constantes
actividades
o actitudes
negativas en
el mbito
local.
Promover un
escuela de
padres.
9. en actividadesculturales,deportivas yrecreativas.Sentimiento de
inferioridadante otraspersonas
Falta de
integracin
social
autoestima
baja.
Deficiente
rendimiento
en las
habilidades
y destreza s
deportivas y
culturales.
Propiciar
actividades
continuas donde
se relacionan
con otras
personas.
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V. OBJETIVOS PROPUESTOS EN LA I.E.I PARA ELAO ACADEMICO-2011
5.1. Promover el mejoramiento de la infraestructuracon la participacin y aportes de los organismos dedesarrollo.
5.2. Lograr que todos los docentes de la InstitucinEducativos se comprometan al servicio vocacional
para unificar esfuerzos al logro de los adjetivos
especficos.
5.3. Contribuir al mejoramiento pedaggico yadministrativo del personal docente.
5.4. Contribuir al mejoramiento profesional delprofesorado a travs de las reuniones de
capacitacin y actualizacin pedaggica.
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5.DESCRIPCION: esta actividad se realiza ya que losfondos que se obtienen de esta chacr a se comprara
las necesidades de la institucin Educativa.
6.META CONCRETA: sembrar una cuadra de maz.
7.DURACION: 90 das.8.LOCALIZACION: C.N. San Pablo9.FECHA DE INICIO: 01-06-2010 fecha de termino:
30-08-2010
10. TAREAS ESPECIFICAS:
N DE ORDEN
TAREASRESPONSABLES
DURACION
F. DE I. F. DE T.
01 Planificacin
02 Coordinacin
03 Ejecucin de
trabajo
04 Informes
Director,
Profesor,
APAFA
01-06-
2010
30-08-
2010
11. COSTO:ORIGEN DE LOS RECURSOS
ECONOMICOS
MONTO
APROXIMADO
Colaboracin de los
Profesores, Padres de Familia.
S/. 30.00
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DEL EQUIPAMIENTO EDUCATIVO
Descripcin Cantidad
Estado de
conservacinTenencia
Meta
al
2010
B R M PPAL
QPRS
Mesas
Mesa bipersonal
Sillas
EstantePizarras
Armario
Carpetas
unipersonales
DEL MATERIAL EDUCATIVO
Descripcin Cantidad
Estado de
conservacinTenencia
Meta
al
2010B R M PP ALQ PRS
Libros
Mapas
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1.COSTOORIGEN DE LOS RECURSOS
ECONOMICOS
MONTO
APROXIMADO
Colaboracin de los profesores,Padres
de familia.
S/.3
0.00
VII. RECURSOS:7.1. PRESUPUESTO DE INGRESO
FUENTES DE FINANCIAMIENTO MONTORealizacion de una actividad
deportiva
S/. 30.00
7.2. PRESUPUESTO DE GASTOASIGNACION Actividad deportiva
TOTAL S/.3
0.00
VIII. EVALUACION:La evaluacin del plan de trabajo anual se informara
trimestralmente y anualmente.
San Pablo, 30 de Diciembre del 2010.
