Download - INFORMATOR - Uniwersytet Jana … · Web viewhistoria* lub wiedza o społeczeństwie* lub geografia lub język obcy lub język polski Ekonomia studia stacjonarne i niestacjonarne

INFORMATOR dla kandydatów na studia w roku

akademickim 2010/2011

UNIWERSYTET HUMANISTYCZNO - PRZYRODNICZY

JANA KOCHANOWSKIEGO

25-369 Kielce, ul. Żeromskiego 5

Tel.: +48 41 349 73 30Fax.: +48 41 349 72 01

[email protected]

1

UJK – studiuj aktywnie!

Dział Nauczania(wyniki rekrutacji, zapisy na studia)Tel.: +48 41 349 7228 , 7227, 7225Fax.: +48 41 349 [email protected]

Dział Spraw Studenckich(stypendia, akademiki)Tel.: +48 41 349 7261Fax.: +48 41 349 [email protected]

Kielce, 2010Opracowanie treści: Dział Nauczania

Skład i przygotowanie do druku: Sekcja Promocji i InformacjiProjekt okładki: Sekcja Promocji i Informacji

Druk: Poligrafia UJK

2

1. INFORMACJE OGÓLNE

19 czerwca 1969 r. na mocy rozporządzenia Rady Ministrów powołano Wyższą Szkołę Nauczycielską z zadaniem przygotowania kadry pedagogicznej dla województwa kieleckiego. Otwarto wówczas trzy wydziały (Humanistyczny, Przyrodniczy i Pedagogiczny) oraz dwa zakłady dydaktyczne (Nauk Filozoficzno-Społecznych i Praktyk Pedagogicznych). Na pełnym etacie pracowało wtedy na Uczelni 35 nauczycieli akademickich (w tym 7 docentów oraz 9 doktorów) i studiowało 335 osób.

W 1973 roku WSN została przekształcona w Wyższą Szkołę Pedagogiczną, która prowadziła 14 kierunków dziennych i zaocznych studiów magisterskich. W 1979 r. Uczelnia otrzymała nazwę „Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Jana Kochanowskiego w Kielcach”. W 1980 r. powołano pierwsze kierunki studiów podyplomowych, a od roku akademickiego 1981/1982 Wydział Zamiejscowy WSP w Piotrkowie Trybunalskim (od 1997 roku Filia).

W 1992 r. stworzono Wydział Zarządzania i Administracji, który zaczął kształcić na dwóch kierunkach: zarządzanie i marketing oraz politologia.

7 czerwca 2000 r. Prezydent RP podpisał ustawę, na mocy której od 1 września WSP przekształcono w Akademię Świętokrzyską im. Jana Kochanowskiego.

W czerwcu 2002 r. Centralna Komisja ds. Stopni i Tytułów Naukowych przyznała Akademii Świętokrzyskiej uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego nauk humanistycznych w dyscyplinie historia.

W roku 2004 Uczelnia włączyła się w międzynarodowy program SOCRATES/ERASMUS oraz Europejski System Transferu Punktów ECTS.

3

23 stycznia 2008 r. Sejm RP przyjął ustawę o powołaniu Uniwersytetu Humanistyczno – Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach.

Obecnie Uczelnia posiada dziesięć uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora, tj. dwa w dziedzinie nauk humanistycznych w dyscyplinie historia oraz językoznawstwo; trzy w zakresie nauk przyrodniczych w dyscyplinach: fizyka, geografia oraz biologia. Od września 2007 uczelnia na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w dziedzinie sztuk plastycznych, w dyscyplinie sztuki piękne oraz od listopada 2007 roku na kierunku pedagogika. Ósme uprawnienia do doktoryzowania Centralna Komisja do spraw Stopni i Tytułów przyznała na kierunku politologia. 26 października 2009 roku Centralna Komisja ds. Stopni i Tytułów, przyznała Uniwersytetowi Humanistyczno-Przyrodniczemu Jana Kochanowskiego w Kielcach kolejne uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora: na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym - doktor nauk chemicznych w zakresie chemii oraz na Wydziale Nauk o Zdrowiu - doktor nauk o zdrowiu.

Uniwersytet Humanistyczno - Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach należy do największych uczelni w kraju. Aktualnie na 5 wydziałach oraz w Filii w Piotrkowie Trybunalskim studiuje 20 806 studentów i 1269 słuchaczy studiów podyplomowych. W roku akademickim 2010/2011 Uczelnia prowadzi nabór na 34 kierunki studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Zróżnicowana oferta kształcenia obejmuje ponad 120 specjalności na kierunkach pedagogicznych, medycznych, artystycznych, humanistycznych i przyrodniczych. Na 12 kierunkach prowadzone są studia w specjalizacji nauczycielskiej.

Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy licencjata lub inżyniera po ukończeniu 3-letnich lub 3,5 letnich studiów pierwszego stopnia oraz tytuł magistra po ukończeniu 2-letnich studiów drugiego stopnia.

4

2. WŁADZE UCZELNI

Władze Uniwersytetu Humanistyczno - Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w

Kielcach na kadencję 2008-2012

Rektorprof. zw. dr hab. Regina Renz

Prorektor ds. ogólnychdr hab. Jacek Semaniak, prof. UJK

Prorektor ds. dydaktycznych i studenckichprof. Janusz Król

Prorektor ds. nauki i współpracy z zagranicąprof. zw. dr hab. Wiesław Caban

Prorektor ds. Filii w Piotrkowie Trybunalskimdr hab. Anna Grochulska, prof. UJK

3. STRUKTURA UCZELNI

W Y D Z I A Ł H U M A N I S T Y C Z N Y25 - 509 Kielce, ul. Leśna 16

tel. 41 349 71 00 - 09, fax 41 349 71 08www.ujk.edu.pl/whum/ e-mail: [email protected]

INSTYTUT BIBLIOTEKOZNAWSTWA I DZIENNIKARSTWA25 - 509 Kielce, ul. Leśna 16,tel. 41 349 71 42, fax 41 349 71 43,

e-mail: [email protected]

INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ25 – 509 Kielce, ul. Leśna 16, tel. 41 349 71 20, fax 41 349 71 24,

e-mail:[email protected]

INSTYTUT FILOLOGII ROSYJSKIEJ

5

25 – 509 Kielce, ul. Leśna 16, tel. 41 349 71 31, e-mail: [email protected]

INSTYTUT HISTORII25- 369 Kielce, ul. Żeromskiego 5, tel. 41 349 73 06, 349 73 10/11,

fax 41 349 73 07e-mail: [email protected]

SAMODZIELNY ZAKŁAD NEOFILOLOGII25 – 310 Kielce, ul. Kościuszki 13, tel. 41 349 68 00/01, fax 41 349

68 27e-mail: [email protected]

W Y D Z I A Ł M A T E M AT Y C Z N O – P R Z Y R O D N I C Z Y

25 - 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15tel. 41 349 62 30, fax 41 349 62 33

www.ujk.edu.pl/wmp/ e-mail:[email protected]

INSTYTUT BIOLOGII25 - 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15, tel./fax 41 349 62 92, 93,


INSTYTUT CHEMII25 - 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15 G, tel. 41 349 70 01,

fax 41 349 70 62,e-mail: [email protected]

INSTYTUT FIZYKI25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15, tel. 41 349 64 40/41,


INSTYTUT GEOGRAFII25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15, tel. 41 349 63 72, fax 41 349


6

SAMODZIELNY ZAKŁAD OCHRONY I KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA

25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15, tel. 41 349 64 18, fax 41 349 64 18


INSTYTUT MATEMATYKI25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 15, tel. 41 349 62 50, fax 41 349


W Y D Z I A Ł N A U K O Z D R O W I U25-317 Kielce, ul. IX Wieków Kielc 19tel. 41 349 69 01/09, fax 41 349 69 16

www.ujk.edu.pl/wnoz/ e-mail: [email protected]

INSTYTUT FIZJOTERAPII25 – 317 Kielce, al. IX Wieków Kielc 19, tel. 41 349 69 54

INSTYTUT PIELĘGNIARSTWA I POŁOŻNICTWA25 – 317 Kielce, al. IX Wieków Kielc 19, tel. 41 349 69 35,

fax 41 349 69 02

INSTYTUT ZDROWIA PUBLICZNEGO25 – 317 Kielce, al. IX Wieków Kielc 19, tel. 41 349 69 52,

fax 41 349 69 48

W Y D Z I A Ł P E D A G O G I C Z N Y I A R T Y S T Y C Z N Y

25-029 Kielce, ul. Krakowska 11tel. 41 349 67 12, 41 349 67 01/02,06,07 fax 41 349 67 13

wpinoz.ujk.edu.pl/wped/ e-mail: [email protected]

INSTYTUT PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII

7

25 – 029 Kielce, ul. Krakowska 11, tel. 41 349 67 25/80, fax 41 349 67 26, e-mail: [email protected]

INSTYTUT EDUKACJI SZKOLNEJ25 – 029 Kielce, ul. Krakowska 11, tel. 41 349 67 69, fax 41 349 67

82,e-mail: [email protected]

INSTYTUT EDUKACJI MUZYCZNEJ25 – 353 Kielce, ul. Mickiewicza 3, tel. 41 349 68 50, fax 41 349 68

56,e-mail: [email protected]

INSTYTUT SZTUK PIĘKNYCH25 – 714 Kielce, ul. Podklasztorna 117, tel. 41 349 66 51,

fax 41 349 66 54, e-mail: [email protected]

W Y D Z I A Ł Z A R Z Ą D Z A N I A I A D M I N I S T R A C J I

25-406 Kielce, ul. Świętokrzyska 21tel. 41 349 65 25, 41 349 65 21/22, 23 fax 41 349 65 24

www.ujk.edu.pl/wzia/ e-mail: [email protected]

INSTYTUT EKONOMII I ADMINISTRACJI25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 21 A, tel. 41 349 65 46/48,


INSTYTUT NAUK POLITYCZNYCH25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 21 B, tel. 41 349 65 43/45,


INSTYTUT ZARZĄDZANIA25 – 406 Kielce, ul. Świętokrzyska 21, tel. 41 349 65 31/28,


8

FILIA W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM97-300 Piotrków Trybunalski

ul. Słowackiego 114/118, tel. 44 73 27 400, fax 44 73 27 405http://www.unipt.pl

WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY97-300 Piotrków Trybunalski

ul. Słowackiego 116, tel. 44 73 27 422, e-mail: [email protected]

WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH97-300 Piotrków Trybunalski

ul. Słowackiego 114/118, tel. 44 73 27 432, fax 44 73 27 435, e-mail: [email protected]

4. ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO

Rok akademicki w Uniwersytecie Humanistyczno - Przyrodniczym Jana Kochanowskiego obejmuje:

dwa semestry - zimowy i letni dwie sesje egzaminacyjne: zimową ( na przełomie stycznia

i lutego), letnią (w czerwcu) i jesienną – poprawkową we wrześniu

wakacje: zimowe (w okresie Świąt Bożego Narodzenia), wiosenne ( w okresie Świąt Wielkanocnych) oraz letnie (lipiec – wrzesień, dla tych którzy zaliczyli semestr letni w sesji letniej.)

Zimową sesję egzaminacyjną i semestr letni rozdziela w lutym przerwa międzysemestralna.

Uroczysta inauguracja roku akademickiego odbywa się w pierwszym tygodniu października. Szczegółową organizację każdego roku akademickiego ustala JM Rektor. Rektor może również ze

9

szczególnego powodu ustanowić tzw. „dni rektorskie” – wolne od zajęć.

Przyjęcie w poczet studentów Uniwersytetu Humanistyczno – Przyrodniczego Jana Kochanowskiego następuje z chwilą immatrykulacji i złożenia ślubowania.

Studenci studiów stacjonarnych uzyskują prawo do bezpłatnego korzystania z zajęć prowadzonych w Uczelni w wymiarze przewidzianym programem studiów.

Obowiązkiem studentów jest przestrzeganie Statutu Uniwersytetu Humanistyczno – Przyrodniczego Jana Kochanowskiego i Regulaminu Studiów, zwyczajów akademickich, godnego reprezentowania uczelni i dbania o jej dobre imię.

5. ORGANIZACJE STUDENCKIE

Studenci tworzą Samorząd Studentów. Reprezentuje ich Uczelniana Rada Samorządu Studenckiego (URSS) oraz Wydziałowe Rady Samorządu Studenckiego (WRSS), które delegują swoich przedstawicieli do organów kolegialnych Uczelni (Senat) i wydziałów (Rady Wydziałów).

Samorząd studencki współuczestniczy w zarządzaniu Uczelnią, współdecydując w sprawach dotyczących studentów, prowadzi działalność socjalno-bytową i kulturalną dla studentów (np. Studencka Wiosna Kulturalna – Juwenalia, Żakowska Jesień), jest organizatorem lub współorganizatorem wielu szkoleń i konferencji oraz obozów adaptacyjnych. Strona internetowa Samorządu Studenckiego: www.samorzad.ujk.edu.pl

W Uczelni działają następujące organizacje studenckie: 1. Akademicki Związek Sportowy (AZS) 2. Niezależne Zrzeszenie Studentów (NZS) 3. Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Nauk

Ekonomicznych i Handlowych AIESEC Polska (Komitet Lokalny w Kielcach)

10

6. STUDENCKIE ŻYCIE KULTURALNE I NAUKOWE

Na terenie miasteczka studenckiego przy ul. Śląskiej działa Studencki Studencki Klub WSPAK (www.wspak.art.pl)

Jego różnorodna oferta obejmuje cykliczne imprezy w ramach Jesieni Żakowskiej i Juwenaliów. Ponadto organizowane są w klubie występy kabaretu, koncerty muzyczne, dyskoteki, warsztaty i wystawy plastyczne, happeningi studenckie oraz zajęcia z aerobiku i kursy tańca towarzyskiego.

Na terenie miasteczka działa także Studenckie Studio Radiowe Decybel II, gdzie każdy student może zadebiutować jako dziennikarz.

Na wszystkich Wydziałach działają Studenckie Koła Naukowe. Jest ich około 60, tak więc każdy znajdzie dla siebie coś interesującego. Wszelkie informacje o działalności naukowej kół można uzyskać w Dziale Spraw Studenckich (ul. Żeromskiego 5 pok. 11).

7. SPORT I REKREACJA

Organizatorem sportowego życia w Uczelni jest Międzywydziałowe studium Wychowania Fizycznego i Sportu (www.ujk.edu.pl/swfis), które proponuje atrakcyjny program zajęć obowiązkowych (pływanie, piłka siatkowa, koszykówka), a ponadto możliwość uczestniczenia w zajęciach rehabilitacyjnych i fakultatywnych (aerobik, siłownia, tenis ziemny) oraz w zajęciach sekcji sportowych Klubu Uczelnianego AZS (koszykówka, siatkówka, narciarstwo, piłka ręczna, tenis stołowy, judo, piłka nożna, płetwonurkowanie, pływanie, żeglarstwo).

Szczególną popularnością wśród studentów cieszą się obozy sportowe: narciarski w Bukowinie Tatrzańskiej i żeglarski o Wielkich Jeziorach Mazurskich

11

8. STYPENDIA, POMOC MATERIALNA, DOMY STUDENCKIE

StypendiaKażdy student może starać się o następujące świadczenia:

1. stypendium socjalne - mogą je otrzymywać studenci znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej,

2. stypendium specjalne dla osób niepełnosprawnych – otrzymywać go można na podstawie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności,

3. stypendium za wyniki w nauce lub w sporcie – może otrzymać student, który uzyskał za rok studiów wysoką średnią lub osiągnął wysokie wyniki sportowe w zawodach międzynarodowych lub krajowych,

4. stypendium na wyżywienie,5. stypendium mieszkaniowe,6. stypendium ministra za osiągnięcia w nauce,7. stypendium ministra za wybitne osiągnięcia

sportowe, 8. zapomoga – jednorazowa forma pomocy materialnej.

Wysokość świadczeń jest uzależniona od dochodu. Zasady szczegółowe zmieniają się co roku .

ZapomogaZapomogę można dostać z tytułu:

a) śmierci rodzica, małżonka, opiekuna prawnego, dziecka, rodzeństwa będącego na utrzymaniu rodziców lub opiekunów prawnych,

b) udokumentowanej, długotrwałej ciężkiej choroby studenta, jego małżonka, dziecka lub rodzeństwa uczącego się do 26 roku życia, zamieszkującego we wspólnym gospodarstwie domowym, będącego na utrzymaniu rodziców lub opiekunów prawnych, potwierdzonej zaświadczeniem wydanym przez lekarza specjalizującego się w danej jednostce chorobowej,

12

c) z tytułu nagłego pogorszenia sytuacji materialnej studenta spowodowanej przez: klęskę żywiołową , a w szczególności pożar, powódź lub suszę,

d) pozbawienia renty rodzinnej po ukończeniu 25 roku życia przez studenta.

StołówkaStołówka studencka mieści się przy ul. IX wieków Kielc 19 (budynek Wydziału Nauk o Zdrowiu).

Stołówka czynna codziennie w godzinach:poniedziałek – czwartek: 9 – 17, piątek i sobota : 8 – 18, niedziela: 8 – 14.

Domy StudentaUniwersytet Humanistyczno - Przyrodniczy Jana

Kochanowskiego dysponuje 4 domami studenta w Kielcach i 3 domami studenta w Piotrkowie Trybunalskim. Pokoje w akademikach są 2- lub 3-osobowe o różnym standardzie, w zależności od domu studenta.

W DS. FAMA (ul. Śląska 13, tel. 41 349 73 56) kuchnie są na każdym piętrze, a każdy segment (2 pokoje 2- osobowe i 2 pokoje 3-osobowe) posiada własny węzeł sanitarny.

W DS. ODYSEJA (ul. Śląska 11A, tel. 41 349 73 58), DS. ŁĄCZNIK (ul. Śląska 13A, tel. 41 349 73 63) orazw DS. MELODIA (ul. Śląska 15, tel. 41 349 73 51) segment składa się z: aneksu kuchennego, węzła sanitarnego oraz dwóch pokoi 2-osobowych.

Pokoje są wyposażone standardowo. Student dostaje pościel i środki czystości. Pranie pościeli w cenie pokoju. Każdy pokój ma dostęp do telefonu cyfrowego i do internetu.

13

Biuro Kwater PrywatnychDział Spraw Studenckich od wielu lat prowadzi Biuro

Kwater Prywatnych pomagając studentom w znalezieniu miejsca zakwaterowania ( zarówno mieszkań jak i pokoi przy „rodzinie”).

Informacje w postaci rejestru kwater dostępne są od lipca do października w Dziale Spraw Studenckich, ul. Żeromskiego 5, pok.11

Szczegółowe informacje dotyczące spraw socjalno-bytowych dostępne są na stronie internetowej www.ujk.edu.pl w dziale Studenci – sprawy socjalno-bytowe.

9. BIURO KARIER

Akademickie Biuro Karierul. Śląska 15A, 25-328 KielceDS. Łącznik, pokój nr 08, tel./fax 41 349 78 91e-mail: [email protected], internet: www.abk.ujk.edu.plczynne: poniedziałek – piątek w godz. 7.30-15.30,

Akademickie Biuro Karier jest członkiem Ogólnopolskiej Sieci Biur Karier i realizuje zgodnie z określonymi standardami misję sieci, służy pomocą studentom i absolwentom wyższych uczelni w skutecznym wejściu i efektywnym funkcjonowaniu na współczesnym rynku pracy (Certyfikat z dn. 24.01.07 Kraków).

Celem działalności Akademickiego Biura Karier jest prowadzenie różnorodnych form poszukiwania pracy dla przyszłych i aktualnych absolwentów Uczelni, w szczególności poprzez nawiązywanie stałych kontaktów z przedsiębiorcami krajowymi i zagranicznymi, gromadzenie informacji o kursach, stypendiach, studiach podyplomowych i studiach zagranicznych, organizowanie szkoleń i kursów podnoszących kwalifikacje

14

zawodowe.

15

10. AKADEMICKI INKUBATOR PRZEDSIĘBIORCZOŚCI przy Uniwersytecie Humanistyczno - Przyrodniczym Jana Kochanowskiego

ul. Świętokrzyska 15, 25-406 Kielce, Budynek G, pokój nr 206 (II piętro), tel. 41 349 65 92, e-mail: [email protected], www.aipkielce.pl

Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości przy Uniwersytecie Humanistyczno - Przyrodniczym to jedyny tego typu inkubator w regionie, stworzony w ramach największej w Europie sieci. AIP umożliwia osobom do 30 roku życia otwarcie własnej firmy najniższym kosztem, najszybciej i najłatwiej w Polsce, przy minimalnym ryzyku. AIP organizuje szkolenia biznesowe, konferencje, konkursy oraz projekty komercyjne. Więcej informacji na stronie www.aipkielce.pl

16

11. WYKAZ PROWADZONYCH KIERUNKW I SPECJALNOŚCI W PORZĄDKU ALFABETYCZNYM

S – studia stacjonarneSn – studia niestacjonarneN – specjalność nauczycielska

Administracja

Studia pierwszego stopnia (s,ns)

Bezpieczeństwo narodowe

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Zarządzanie kryzysowe (s,ns)

Biologia

Studia pierwszego stopniaSpecjalności: Biologia bez specjalności (s,ns) Biologia z geografią (s, ns, N) Ekologia i zarządzanie

zasobami przyrody (s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Biologia ogólna (s,ns) Biologia środowiskowa (s,ns) Biologia medyczna z

elementami diagnostyki (s,ns) Ekologia i zarządzanie

zasobami przyrody (s,ns)

Biotechnologia


17

Chemia

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Analiza chemiczna (s,ns) Analityka środowiska (s,ns) Chemia techniczna (s,ns) Chemia materiałów

supramolekularnych (s) Chemia z biologią (s, N) Chemia kosmetyczna (s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Analiza chemiczna (s,ns) Analityka środowiska (s,ns) Chemia techniczna (s,ns) Fizykochemia-adsorpcja,

chromatografia, spektroskopia (s,ns)

Chemia materiałów nano- i supramolekularnych (s)

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna


Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej


Studia drugiego stopniaSpecjalności: Prowadzenie zespołów

muzycznych (s,ns) Nauczanie muzyki z wiedzą o

kulturze (s,ns) Muzyka kościelna (s,ns)

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Studia pierwszego stopniaSpecjalności: Grafika warsztatowa (s,ns) Malarstwo sztalugowe (s,ns) Mała forma rzeźbiarska (s,ns) Nowe media (s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Grafika warsztatowa (s,ns) Malarstwo sztalugowe (s,ns) Mała forma rzeźbiarska (s,ns) Nowe media (s,ns)

19

Grafika projektowa i reklama (s,ns)

Grafika projektowa i reklama (s,ns)

20

Ekonomia

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Ekonomika finansów i

bankowości (s,ns) Finanse publiczne i skarbowość

(s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Gospodarka regionalna (s,ns) Gospodarowanie funduszami

unijnymi (s,ns) Ekonomika zasobów ludzkich

(s,ns)

Filologia

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Filologia angielska (s,ns) Filologia germańska (s) Filologia germańska –

międzynarodowa komunikacja turystyczna (s)

Filologia rosyjska (s,ns) Filologia rosyjska z językiem

angielskim (s,N) Język rosyjski biznesu (s)

Studia drugiego stopniaSpecjalność: Język rosyjski biznesu (ns) Filologia rosyjska (s)

Filologia polska

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Filologia polska z

komunikacją medialną(s,ns) Filologia polska z wiedzą

kulturowo-filozoficzną (s) Filologia polska z historią (s,

ns, N) Filologia polska z językowym

kształtowaniem wizerunku (s,ns)

Filologia polska z językiem

Studia drugiego stopniaSpecjalność: Nauczycielska (s,ns) Filologia polska z językowym

kształtowaniem wizerunku (s,ns)

21

angielskim (s, N)

22

Fizjoterapia

Studia pierwszego stopnia (s, ns)

Studia drugiego stopnia (s,ns)

Fizyka

Studia pierwszego stopniaSpecjalności: Fizyka medyczna (s) Fizyka komputerowa (s) Fizyka z informatyką (s, N) Fizyka z chemią (s) Ekonofizyka (s)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Fizyka z informatyką (s,N) Fizyka medyczna (s)

Fizyka techniczna

Studia pierwszego stopnia (inżynierskie)

Specjalność: Informatyka stosowana (s)

Geografia

Studia pierwszego stopniaSpecjalności: Geografia z przyrodą (s,N) Geografia z historią (s,N) Geografia z turystyką (s,ns) Geografia ogólna (s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Geografia ogólna (s,ns) Geografia ogólna (s,ns,N) Geografia z turystyką (s,ns) Ochrona krajobrazu

przyrodniczo-kulturowego (s,ns)

23

Historia

Studia pierwszego stopniaSpecjalności: Dziedzictwo kulturowe, jego

ochrona i promocja (s,ns) Społeczno-ekonomiczna (s,ns) Historia i edytorstwo naukowe

(s,ns) Historia i wiedza o

społeczeństwie (s,ns,N) Historia z językiem angielskim

(s,N) Historia z językiem niemieckim

(s,N)

Studia drugiego stopniaSpecjalności: Historia i wiedza o

społeczeństwie (s,ns,N) Historia i edytorstwo naukowe

(s,ns) Kultura krajów

śródziemnomorskich (s,ns) Antropologia historyczna (s) Amerykanistyka (s,ns)

Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo

Studia pierwszego stopniaSpecjalność: Biblioteki szkolne i publiczne

(s,ns,N) Zarządzanie informacją (s,ns)

Studia drugiego stopniaSpecjalność: Biblioteki szkolne i publiczne

(s,ns,N) Zarządzanie informacją (s,ns) Prasoznawstwo z elementami

dziennikarstwa (s,ns)

Informatyka

Studia pierwszego stopnia (licencjackie)

Specjalności: Teleinformatyka (s,ns)

24

Informatyka

Studia pierwszego stopnia (inżynierskie)

Specjalności: Teleinformatyka (s,ns) Informatyka z fizyką (s,ns,N) Technologie informatyczne

(s,ns) Systemy baz danych (s,ns)

Informatyka i ekonometria

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Analiza danych (s,ns) Projektowanie i programowanie

systemów informatycznych (s,ns)

Logistyka


Matematyka

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Nauczanie matematyki i

informatyki (s,ns,N) Zastosowania matematyki w

finansach i teleinformatyce (s,ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Nauczanie matematyki i

informatyki (s,ns,N) Zastosowania matematyki w

finansach i teleinformatyce (s,ns)

25

Ochrona środowiska

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Zarządzanie środowiskowe

(s,ns) Rekultywacja terenów

poprzemysłowych (s,ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Monitoring środowiska (s)

Pedagogika

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Edukacja wczesnoszkolna i

przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego (s, ns, N)

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiego (s, ns, N)

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną (s, ns, N)

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza (s, ns)

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową (s, ns, N)

Resocjalizacja i profilaktyka społeczna (s, ns)

Pedagogika pracy z doradztwem zawodowym (s, ns)

Edukacja dla bezpieczeństwa(s, ns)

Psychopedagogika opiekuńczo-terapeutyczna (s, ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Edukacja wczesnoszkolna i

przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego (s, ns, N)

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną (s, ns, N)

Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową (s, ns, N)

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza (s, ns)

Resocjalizacja i profilaktyka społeczna (s, ns)

Pedagogika szkolna i środowiskowa (ns)

Pedagogika pracy z doradztwem zawodowym (ns)

27

Pielęgniarstwo



Położnictwo



Politologia

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Polityka regionalna (s, ns) Polityka międzynarodowa (s,

ns) Służby społeczne (s, ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Społeczno-samorządowa (s, ns) Studia europejskie(s, ns)

Praca socjalna


Ratownictwo medyczne


Rosjoznawstwo

Studia pierwszego stopnia (s)

Socjologia

28

Studia pierwszego stopnia Specjalności:

Socjologia organizacji i zarządzania (s, ns)

Stosunki międzynarodowe

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Bezpieczeństwo publiczne (s,

ns) Bezpieczeństwo

międzynarodowe (s, ns) Integracja europejska i polityka

regionalna (s, ns) Eurologistyka (s, ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Bezpieczeństwo państwa (s, ns) Dyplomacja współczesna (s, ns) Integracja europejska (s, ns) Międzynarodowa polityka

handlowa (s, ns)

Wzornictwo

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Komunikacja wizualna (s, ns)

Zarządanie

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Ekonomika i rozwój

przedsiębiorstwa (s, ns) Rachunkowość (s, ns)

Studia drugiego stopnia Specjalności: Marketing i wystawiennictwo

(s, ns) Rachunkowość i ekonomika opodatkowania (s, ns) Zarządzanie finansami (s, ns) Zarządzanie w sektorze

publicznym i prywatnym (s, ns)

29

Zarządzanie zasobami ludzkimi (s, ns)

Zdrowie publiczne

Studia pierwszego stopnia Specjalności: Epidemiologia z biostatystyką

(s, ns) Opieka domowa nad dzieckiem

i osobami w podeszłym wieku (s, ns)


30

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011

Wyciąg z uchwały nr 42/2009 Senatu Uniwersytetu Humanistyczno - Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 28 maja 2009 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na studia w roku akademickim 2010/2011 ze zm.

Na podstawie art. 169 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365 ze zm.) uchwala się, co następuje:

§ 1.

1. Uczelnia przyjmuje kandydatów na studia w ramach limitów przyjęć ustalonych przez Senat na poszczególne kierunki studiów w wyniku postępowania kwalifikacyjnego. Przez postępowanie kwalifikacyjne rozumie się: wynik zewnętrznego egzaminu maturalnego, egzamin wstępny, egzamin praktyczny, rozmowę kwalifikacyjną, sprawdzian uzdolnień, konkurs ocen na świadectwie dojrzałości/ świadectwie ukończenia szkoły średniej, konkurs ocen na dyplomie ukończenia studiów pierwszego stopnia oraz drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich, średnią ocen lub wynik ze studiów pierwszego stopnia, drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich.

2. Limit przyjęć, o którym mowa w ust. 1 może być zwiększony w uzasadnionych przypadkach przez Instytutową Komisję Rekrutacyjną do wysokości 10 % przyjętego limitu.

3. W przypadku, gdy liczba kandydatów nie przekracza planowanego limitu miejsc na dany kierunek studiów

31

odstępuje się od postępowania kwalifikacyjnego, kwalifikując wszystkich zgłoszonych na I rok studiów.

Przepisu tego nie stosuje się do:

1)studiów pierwszego stopnia na kierunkach:a) edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej,b) filologia, specjalność: filologia angielska i filologia germańska,c) pedagogika, spec. edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego, edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną, edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową.

§ 2.

1. Warunkiem dopuszczenia do postępowania kwalifikacyjnego jest:

1) dokonanie rejestracji kandydata przez wypełnienie formularza – podania według ustalonego w Uczelni wzoru,

2) dokonanie opłaty rekrutacyjnej (wniesiona opłata nie podlega zwrotowi w przypadku wycofania dokumentów, rezygnacji z podjęcia nauki lub nieprzyjęciu na studia).

2. Warunkiem przyjęcia na studia jest uzyskanie pozytywnego wyniku w postępowaniu kwalifikacyjnym oraz złożenie w przewidzianym terminie wymaganych dokumentów tj.:

1) świadectwo dojrzałości (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę lub OKE) - kandydat na studia pierwszego stopnia;

2) świadectwo dojrzałości (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę lub OKE) i dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia lub drugiego stopnia lub

32

jednolitych magisterskich (odpis lub poświadczona przez uczelnię kopia) wraz z suplementem do dyplomu lub w przypadku jego braku inny dokument, pozwalający ustalić średnią ocen ze studiów i wynik studiów - kandydat na studia drugiego stopnia;

3) świadectwo dojrzałości (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę lub OKE) i dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia lub drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich (odpis lub poświadczona przez uczelnię kopia) wraz z suplementem do dyplomu lub w przypadku jego braku inny dokument, pozwalający ustalić średnią ocen ze studiów i wynik studiów oraz zaświadczenie o uzyskaniu kwalifikacji pedagogicznych do pracy nauczycielskiej - kandydat na studia drugiego stopnia o specjalizacji nauczycielskiej;

4) świadectwo dojrzałości (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę lub OKE) i dyplom ukończenia szkoły pielęgniarskiej (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę) – kandydat na studia pomostowe na kierunek pielęgniarstwo;

5) świadectwo dojrzałości (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę lub OKE) i dyplom ukończenia szkoły położnych (oryginał lub jego odpis wydany przez szkołę) – kandydat na studia pomostowe na kierunek położnictwo;

6) świadectwo lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do studiowania na kierunkach, na których występują czynniki szkodliwe, uciążliwe lub niebezpieczne dla zdrowia (fizjoterapia, pielęgniarstwo, położnictwo, zdrowie publiczne, ratownictwo medyczne);

7) 4 fotografie w tym:

33

- 3 papierowe – format jak do dowodów osobistych,

- 1 kolorowa w wersji elektronicznej – jpg, 2 cmx2,5 cm czyli 236x295 pikseli – dołączana poprzez formularz rejestracyjny;

8) kserokopia dowodu osobistego.

2. Kandydaci przystępujący do „międzynarodowej matury” oraz do matur w zagranicznych szkołach średnich, w przypadku nieposiadania świadectwa dojrzałości w terminie składania dokumentów, mogą być dopuszczeni do postępowania kwalifikacyjnego pod warunkiem przedłożenia zaświadczenia o przystąpieniu kandydata do matury w roku 2010. Osoby, które uzyskały pozytywny wynik w postępowaniu rekrutacyjnym, zostaną przyjęte na studia pod warunkiem złożenia świadectwa maturalnego w oryginale nie później niż do końca września 2010 r.

3. Przyjęcia kandydatów na I rok studiów odbywać się będą w kolejności wynikającej z sumy uzyskanych punktów. Kolejność przyjmowania kandydatów na studia określa lista rankingowa.

4. Kandydat, u którego w wyniku badań lekarskich stwierdzono przeciwwskazania do studiowania na kierunku, na którym występują czynniki szkodliwe, uciążliwe lub niebezpieczne dla zdrowia, nie może być dopuszczony do postępowania kwalifikacyjnego.

5. W postępowaniu kwalifikacyjnym, które obejmuje egzamin wstępny stosuje się następujące zasady:

1) kandydatom, którzy zdali egzamin dojrzałości („stara matura”) uwzględnia się wynik egzaminu wstępnego, wyrażony w skali procentowej z wagą 2.

34

2) kandydatom, którzy zdali egzamin maturalny („nowa matura”) uwzględnia się wynik części zewnętrznej egzaminu maturalnego:

- na poziomie podstawowym wyrażony w punktach procentowych z wagą 1.

- na poziomie rozszerzonym wyrażony w punktach procentowych z wagą 2.

Jeżeli kandydat zdawał egzamin maturalny na obu poziomach, brany jest pod uwagę wynik korzystniejszy dla kandydata.

3) na kierunku filologia, specjalność filologia angielska w Filii UJK w Piotrkowie Trybunalskim kandydatom, którzy zdali egzamin maturalny („nowa matura”) uwzględnia się dodatkowo wynik części wewnętrznej egzaminu maturalnego:

- wynik z części wewnętrznej egzaminu maturalnego z obowiązującego na egzaminie przedmiotu przelicza się wg wzoru:

W = P x 0,3 + R x 0,7

P - wynik egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym wyrażony w punktach procentowych

R -wynik egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym wyrażony w punktach procentowych

4) kandydatom z maturą międzynarodową IB uwzględnia się wynik egzaminu maturalnego z

35

przedmiotów objętych postępowaniem kwalifikacyjnym przeliczany proporcjonalnie ze skali ocen matury międzynarodowej na poziomie podstawowym (SL) lub rozszerzonym (HL) na skalę ocen nowej matury wg tabeli:

MATURA IB

NOWA MATURA

poziom SL lub HL

poziompodstawowy i rozszerzony

7 100 2006 90 1805 75 1504 60 1203 45 902 30 60

Granica 1 0 15zdawalności

0 0 0

§ 3.

1. Egzamin wstępny na studia pierwszego stopnia dla kandydatów legitymujących się „starą maturą” jest sprawdzianem wiedzy i umiejętności z zakresu podstawy programowej kształcenia ogólnego dla przedmiotu objętego procedurą rekrutacyjną,

36

szczegółowo określoną w standardach wymagań egzaminacyjnych.

2. W przypadku, gdy kryterium przyjęć na studia jest konkurs świadectw, kandydatów kończących zagraniczne szkoły średnie obowiązuje rozmowa kwalifikacyjna z przedmiotów objętych konkursem. Uzyskane oceny z rozmowy przelicza się na punkty, jak przy konkursie świadectw.

3. Kryteria kwalifikacji na wszystkie formy studiów określa załącznik nr 2 z zastrzeżeniem ust. 2.

§ 4.

Zasady przyjęć na studia laureatów oraz finalistów olimpiad określa Senat Uczelni odrębną uchwałą.

§ 5.

1. Postępowanie kwalifikacyjne przeprowadzają instytutowe komisje rekrutacyjne (IKR), powołane przez dziekana oraz Uczelniana Komisja Rekrutacyjna (UKR) powołana przez rektora.

2. Przewodniczącym UKR jest prorektor d/s dydaktycznych i studenckich.

3. Przewodniczącym IKR jest dyrektor instytutu lub jego zastępca. W skład IKR wchodzą:1) przewodniczący,2) sekretarz(-e) – przedstawiciele nauczycieli akademickich oraz pracownicy administracji,3) członkowie – przedstawiciele nauczycieli akademickich.

4. Uczelnianą Komisję Rekrutacyjną i instytutowe komisje rekrutacyjne powołuje się nie później niż do 30 kwietnia 2010 r.5. Do zadań instytutowych komisji rekrutacyjnych należy w szczególności:1) sporządzanie listy kandydatów dopuszczonych do postępowania kwalifikacyjnego;

37

2) zawiadamianie kandydatów o terminie i miejscu postępowania kwalifikacyjnego;3) przeprowadzenie postępowania kwalifikacyjnego;4) sporządzanie protokołów indywidualnych (dla każdego kandydata) oraz protokołu zbiorczego i rankingowego (dla całego kierunku/specjalności studiów). Wszystkie zmiany w protokole powinny być uzasadnione i potwierdzone podpisem przewodniczącego.5) podejmowanie decyzji w sprawie przyjęcia na studia;6) pisemne zawiadamianie kandydatów o przyjęciu lub nieprzyjęciu na studia. W teczce akt kandydata umieszcza się kopie decyzji o przyjęciu lub nieprzyjęciu na studia oraz oryginał potwierdzenia jej doręczenia.7) sporządzanie listy rezerwowej;8) opiniowanie odwołań;9) wnioskowanie w sprawie dodatkowych naborów po uprzednim uzgodnieniu z dziekanem wydziału.

6. Do zadań Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej należy w szczególności:

1) koordynacja i nadzór nad pracami komisji rekrutacyjnych;2) opiniowanie odwołań od decyzji instytutowych komisji

rekrutacyjnych.

§ 6.

1. Na kierunkach studiów, gdzie obowiązuje egzamin dyrektor instytutu wyznacza spośród nauczycieli akademickich zespół do opracowania tematów egzaminacyjnych.

2.Przygotowanie tematów egzaminacyjnych powinno odbywać się w warunkach zapewniających zachowanie tajemnicy ich treści.

3.Dyrektor instytutu powołuje komisje egzaminacyjne do przeprowadzenia egzaminu ustnego i rozmowy kwalifikacyjnej oraz egzaminatorów oceniających prace pisemne.

§ 7.

38

Terminarz postępowania kwalifikacyjnego oraz szczegółowy wykaz dokumentów wymaganych od kandydatów w roku akademickim 2010/2011 określi Rektor odrębnym zarządzeniem nie później niż do końca kwietnia 2010 r.

§ 8.1. Szczegółowe zasady i tryb postępowania kwalifikacyjnego na poszczególne kierunki i formy studiów określa załącznik nr 1.2. W sprawach nie uregulowanych niniejszą uchwałą decyzje

podejmuje właściwa komisja rekrutacyjna.

§ 9.Uczelnia zastrzega sobie prawo odstąpienia od uruchomienia kierunku lub specjalności w przypadku, gdy liczba kandydatów będzie mniejsza niż 20 osób (w przypadku kierunków artystycznych – 12 osób). Decyzję w tej sprawie podejmuje UKR na wniosek instytutowych komisji rekrutacyjnych.

§ 10.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Szczegółowe zasady i tryb postępowania kwalifikacyjnego

I. Zasady postępowania kwalifikacyjnego1. Zasady ogólne:

1.Kandydaci, którzy otrzymali z jednego przedmiotu egzaminacyjnego ocenę niedostateczną, nie mogą być dopuszczeni do dalszego postępowania kwalifikacyjnego.

2. Warunkiem dopuszczenia kandydata do dalszego postępowania kwalifikacyjnego jest zaliczenie sprawdzianu uzdolnień lub egzaminu praktycznego, jeżeli taki jest przewidziany na danym kierunku (specjalności).

3.Informacja o dodatkowym naborze powinna być podana do publicznej wiadomości. Przy rekrutacji w dodatkowym naborze

39

stosuje się ściśle zasady, tryb postępowania i kryteria kwalifikacji określone w niniejszej uchwale.

4. W przypadku, gdy na danym kierunku nie wykorzystano limitu i nie ogłoszono dodatkowego naboru, instytutowe komisje rekrutacyjne mogą przyjmować na studia kandydatów, którzy legitymują się zaświadczeniem o uzyskaniu pozytywnego wyniku z postępowania kwalifikacyjnego w innej uczelni na tym samym kierunku.

5. Na kierunkach nie nauczycielskich, przy sprawdzaniu prac pisemnych, nie podlegają ocenie błędy pisowni wynikłe z dysortografii pod warunkiem, iż kandydat przedstawił stosowne zaświadczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej.

2. W zakresie egzaminu pisemnego (testu): 1. Egzamin pisemny przeprowadza się w oparciu o przygotowane tematy opracowane w dwóch zestawach, z wyjątkiem testów, które opracowuje się w jednym zestawie.2. Pisemną pracę egzaminacyjną (test) sprawdza i ocenia co najmniej dwóch egzaminatorów, specjalistów danego przedmiotu. Błędy i ich rodzaje opisuje się w pracy, a w ocenie stosuje się ocenę punktową.3. Po zakończeniu egzaminów pisemnych właściwa komisja rekrutacyjna podaje wyniki do wiadomości kandydatów.4. Kandydaci winni być zawiadomieni o dopuszczeniu do egzaminu ustnego (sprawdzianu) według zasad przyjętych w czasie rekrutacji.5. Egzamin pisemny jest prowadzony w sposób uniemożliwiający identyfikację kandydata przez egzaminatora.

3. W zakresie egzaminu ustnego (rozmowy kwalifikacyjnej):

1.Egzamin ustny przeprowadza co najmniej trzech egzaminatorów, w tym specjalista z danego przedmiotu.

2.Egzamin ustny oceniany jest w takiej samej skali, jak egzamin pisemny.

40

3.Właściwa komisja rekrutacyjna podaje do wiadomości wyniki egzaminu ustnego bezpośrednio po jego zakończeniu.

4. W zakresie ustalania wyników postępowania kwalifikacyjnego:

1. Na kierunkach studiów, gdzie podstawowym kryterium jest konkurs świadectw lub średnia ocen, uzyskane przez kandydata oceny i wyniki wyliczane są wg następujących zasad:

1) kandydatom, którzy zdali egzamin dojrzałości („stara matura”) uwzględnia się korzystniejszą dla nich ocenę z pisemnej lub ustnej części egzaminu dojrzałości. W przypadku braku oceny na egzaminie dojrzałości uwzględnia się oceny z klasyfikacji końcoworocznej.

Oceny przelicza się na punkty wg następującej tabeli:

skala ocen 3-5 skala ocen 2-6

ocena wskaźnik ocena wskaźnik

- - celujący 100

bardzo dobry 100 bardzo dobry 90

dobry 60 dobry 70

dostateczny 30 dostateczny 50

- - dopuszczający

30

41

2) kandydatom, którzy zdali egzamin maturalny („nowa matura”) uwzględnia się wynik części zewnętrznej egzaminu maturalnego (liczba punktów procentowych) wg zasad określonych w § 2 ust. 6 pkt 2 i 3.

3) Ostateczny wynik stanowi suma punktów z przedmiotów objętych konkursem świadectw, przy czym liczba punktów z przedmiotu kierunkowego jest zwiększana o 50 %.

W przypadku, gdy za przedmioty kierunkowe uznaje się dwa przedmioty brana jest pod uwagę jedna ocena lub jeden wynik korzystniejszy dla kandydata.2. W przypadku, gdy załącznik nr 2 niniejszej uchwały nie stanowi

inaczej, przy jednakowej liczbie punktów lub jednakowym wyniku uzyskanym przez kilku kandydatów, o miejscu na liście klasyfikacyjnej decydować będzie w kolejności:

a) liczba punktów uzyskanych z przedmiotu kierunkowego na świadectwie dojrzałości;b) ocena na świadectwie ukończenia szkoły z przedmiotów objętych konkursem świadectw;c) średnia ocen na świadectwie ukończenia szkoły z dwóch przedmiotów, uznanych przez komisję rekrutacyjną za pokrewne kierunkowi studiów.

3. Komisja rekrutacyjna może przyjąć inne kryteria, jeżeli zastosowanie w/w nie przyniesie ostatecznych rozstrzygnięć.

4. W przypadku, gdy laureat, finalista olimpiady został zwolniony z egzaminu z określonego przedmiotu, zalicza mu się za ten przedmiot ocenę najwyższą, przewidzianą w skali ocen na jego świadectwie.

5. W przypadku, gdy kandydat został zwolniony z egzaminu z określonego przedmiotu, zalicza mu się za ten przedmiot ocenę najwyższą, przewidzianą w skali ocen na jego świadectwie lub najwyższy wynik w skali procentowej.

II. Tryb postępowania kwalifikacyjnego

42

1.Dopuszczone do postępowania kwalifikacyjnego mogą być wyłącznie osoby, które dokonały rejestracji i opłaty rekrutacyjnej w przewidzianym terminie.

2.Przed przystąpieniem do sprawdzianu uzdolnień, egzaminu praktycznego, egzaminu pisemnego, ustnego (rozmowy kwalifikacyjnej) kandydat winien okazać dowód tożsamości.

3.Z przebiegu sprawdzianu uzdolnień, egzaminu praktycznego, egzaminu ustnego (rozmowy kwalifikacyjnej) każdego kandydata sporządza się protokół na obowiązującym druku. Wszystkie poprawki dokonywane w protokole powinny być omówione i potwierdzone podpisem przewodniczącego w uzgodnieniu z pozostałymi członkami komisji.

4.Po zakończeniu postępowania kwalifikacyjnego właściwa komisja rekrutacyjna: 1) sporządza protokół z wynikami postępowania kwalifikacyjnego wszystkich kandydatów w porządku alfabetycznym,2) sporządza protokół, w którym ujmuje kandydatów z pozytywnymi wynikami postępowania kwalifikacyjnego, w kolejności uzyskanych wyników, z decyzją o przyjęciu na studia,3) sporządza i ogłasza listy przyjętych na studia,4) zawiadamia pisemnie kandydata o podjętej decyzji.

5.Decyzje komisji zapadają zwykłą większością głosów.6.Podstawą odwołania od decyzji komisji rekrutacyjnej do

Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej, może być jedynie wskazanie naruszenia warunków i trybu rekrutacji na studia.

43

* - przedmiot kierunkowy,N – specjalność nauczycielska, SM – stara matura , NM – nowa matura

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY

Kierunki, specjalnościoraz formy studiów Kryteria kwalifikacji

Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo

1. studia stacjonarnespecjalności:- biblioteki szkolne i publiczne (N)- zarządzanie informacją

Konkurs świadectw:- język polski*- język obcy

2. studia niestacjonarne pierwszego stopniaSpecjalności (wybór specjalności po I roku. Pierwszeństwo przy wyborze specjalności mają studenci legitymujący się najwyższą średnią ocen z I roku studiów):- biblioteki szkolne i publiczne (N)- zarządzanie informacją

Konkurs świadectw:- język polski*- język obcy

Filologia1. studia stacjonarne specjalności:- filologia rosyjska- język rosyjski biznesu

SM - Konkurs świadectw:- język rosyjski (w przypadku braku oceny z tego przedmiotu ocena z języka polskiego)

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- język rosyjski (w przypadku braku oceny z tego przedmiotu język polski)

- filologia rosyjska z językiem angielskim (N)

SM - Konkurs świadectw:- język rosyjski (w przypadku braku oceny z tego przedmiotu rozmowa kwalifikacyjna z

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- język rosyjski- język angielski

44

języka rosyjskiego).- język angielski

- filologia angielska- filologia angielska – studia prowadzone z wykładowym językiem angielskim (studia zostaną uruchomione pod warunkiem uzyskania środków finansowych z Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki)

SM - Test:- język angielski

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- język angielski

- filologia germańska- filologia germańska – międzynarodowa komunikacja turystyczna

SM - Test:- język niemiecki

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:-język niemiecki

2. studia niestacjonarnespecjalności:- filologia rosyjska


NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:-język rosyjski (w przypadku braku oceny z tego przedmiotu język polski)

- filologia angielskaSM - Test:- język angielski


Filologia polska1. studia stacjonarneSpecjalności:- filologia polska z komunikacją medialną- filologia polska z wiedzą kulturową-filozoficzną- filologia polska z historią (N)- filologia polska z językowym kształtowaniem wizerunku

Konkurs świadectw:- język polski

45

- filologia polska z językiem angielskim (N)

Konkurs świadectw:- język polski- język angielski

2. studia niestacjonarneSpecjalności:- filologia polska z komunikacją medialną- filologia polska z językowym kształtowaniem wizerunku- filologia polska z historią (N)

Konkurs świadectw:- język polski

Historia1. studia stacjonarnespecjalności:- historia i edytorstwo naukowe- dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja- społeczno-ekonomiczna

SM - Rozmowa kwalifikacyjna:- historia (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia

- historia i wiedza o społeczeństwie (N)

SM - Rozmowa kwalifikacyjna:- historia* (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)- wiedza o społeczeństwie

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia*- wiedza o społeczeństwie

- historia z językiem angielskim (N)

SM - Rozmowa kwalifikacyjna:- historia* (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)- język angielski

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia*- język angielski

- historia z językiem niemieckim (N)

SM - Rozmowa kwalifikacyjna:- historia* (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)- język niemiecki

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia*- język niemiecki

2. studia niestacjonarnespecjalności:

SM – Rozmowa kwalifikacyjna:

NM - Ranking wyników z części

46

- historia i edytorstwo naukowe- dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja- społeczno-ekonomiczna

- historia (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)

zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia

- historia i wiedza o społeczeństwie (N)

SM - Rozmowa kwalifikacyjna:- historia* (historia Polski i powszechna od średniowiecza do współczesności)- wiedza o społeczeństwie

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia*- wiedza o społeczeństwie

RosjoznawstwoStudia stacjonarne(pod warunkiem uruchomienia kierunku)


NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- język rosyjski (w przypadku braku oceny z tego przedmiotu ocena z języka polskiego)

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna

Studia stacjonarne i niestacjonarne(pod warunkiem uruchomienia kierunku)

Konkurs świadectw:- język polski- historia lub wiedza o społeczeństwie

47

WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY

Kierunki, specjalnościoraz formy studiów

Kryteria kwalifikacji

Biologiastudia stacjonarne specjalności:- biologia bez specjalności- biologia z geografią (N)- ekologia i zarządzanie zasobami przyrody

Konkurs świadectw:- biologia*- język obcy

studia niestacjonarne specjalności:- biologia bez specjalności - biologia z geografią (N) - ekologia i zarządzanie zasobami przyrody

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, a w przypadku przekroczenia limitu – konkurs świadectw:- biologia*- język obcy

Chemia 1. studia stacjonarne specjalności:- chemia kosmetyczna- chemia techniczna- analiza chemiczna- chemia z biologią (N)- analityka środowiska- chemia materiałów supramolekularnych

Konkurs świadectw:- chemia*- język obcy

2. studia niestacjonarne specjalności:- chemia techniczna- analiza chemiczna- analityka środowiska- chemia kosmetyczna

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, a w przypadku przekroczenia limitu – konkurs świadectw:- chemia

Fizyka 1. studia stacjonarne specjalności:- fizyka z informatyką (N)- fizyka medyczna- fizyka komputerowa- ekonofizyka- fizyka z chemią

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, a w przypadku przekroczenia limitu – konkurs świadectw: - fizyka (fizyka i astronomia)* lub matematyka - informatyka - język obcy

48

Geografia 1. studia stacjonarne specjalności:- geografia z przyrodą (N)- geografia z historią (N)- geografia z turystyką- geografia ogólna

Konkurs świadectw:- geografia*- język obcy

2.studia niestacjonarne specjalności: - geografia z turystyką - geografia ogólna

Konkurs świadectw:- geografia*- język obcy

Informatykastudia stacjonarne i niestacjonarne inżynierskie (7 semestrów) specjalności: - teleinformatyka - informatyka z fizyką (N) - technologie informatyczne - systemy baz danych

Konkurs świadectw:- informatyka* lub matematyka- fizyka (fizyka i astronomia)- język obcy

Informatykastudia stacjonarne i niestacjonarne licencjackiespecjalność: - teleinformatyka

Konkurs świadectw:- informatyka* lub matematyka- fizyka (fizyka i astronomia)- język obcy

Matematyka studia stacjonarne i niestacjonarne specjalności: - nauczanie matematyki i informatyki (N) - zastosowania matematyki w finansach i teleinformatyce

SM - Egzamin pisemny z matematyki.

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- matematyka

Ochrona środowiskastudia stacjonarne i niestacjonarne specjalności:- zarządzanie środowiskowe- rekultywacja terenów poprzemysłowych

Konkurs świadectw:- biologia lub chemia lub geografia(w przypadku braku oceny z biologii, chemii lub geografii absolwenci Technikum Ochrony Środowiska przystępują do rozmowy kwalifikacyjnej z w/w wybranego przedmiotu)

Informatyka i ekonometriastudia stacjonarne i niestacjonarne specjalności:- analiza danych- projektowanie i programowanie systemów informatycznych

SM - Egzamin pisemny z matematyki.

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- matematyka lub informatyka

49

Fizyka techniczna studia stacjonarne inżynierskie specjalność: - informatyka stosowana

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, a w przypadku przekroczenia limitu konkurs świadectw:- fizyka (fizyka i astronomia)* lub matematyka- informatyka- język obcy

Biotechnologia Studia stacjonarne - studia prowadzone z wykładowym językiem polskim - studia prowadzone z wykładowym językiem angielskim(studia zostaną uruchomione pod warunkiem uzyskania środków finansowych z Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki)

Konkurs świadectw:- biologia*- język obcy

WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU


Fizjoterapia studia stacjonarne i niestacjonarne

Konkurs świadectw:- język polski*

50

- biologia, chemia, fizyka (fizyka i astronomia) – dwa przedmioty do wyboru

Pielęgniarstwo 1. studia stacjonarne

Konkurs świadectw:- język polski*- biologia, chemia, fizyka (fizyka i astronomia) – dwa przedmioty do wyboru

2. studia niestacjonarne pierwszego stopnia 2-letnie „pomostowe” dla absolwentów pięcioletnich liceów medycznych, 2-letnich, 2,5-letnich i 3-letnich medycznych szkół zawodowych, kształcących w zawodzie pielęgniarki w liczbie od 1781 do 3033 godzin dydaktycznych.

Konkurs dyplomów.W przypadku takich samych ocen egzamin testowy obejmujący problemy pielęgnacyjne w internie, chirurgii, pediatrii, podstawowej opiece zdrowotnej oraz zagadnienia z promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej.

Położnictwo 1. studia stacjonarne


2. studia niestacjonarne pierwszego stopnia „pomostowe” 2-semestralne dla absolwentów dwuletnich i dwuipółletnich medycznych szkół zawodowych, kształcących w zawodzie położnej w liczbie co najmniej 1089 godzin dydaktycznych

Konkurs dyplomów.W przypadku takich samych ocen egzamin testowy z przedmiotów kierunkowych, obejmujący zagadnienia dotyczące problemów zdrowotnych w położnictwie, ginekologii, pediatrii, neonatologii, podstawowej opiece zdrowotnej oraz zagadnienia z promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej.

Zdrowie publicznestudia stacjonarne i niestacjonarne specjalności: - epidemiologia z biostatystyką - opieka domowa nad dzieckiem i osobami w podeszłym wieku


Ratownictwo medyczne Studia stacjonarne i niestacjonarne

Konkurs świadectw:- język polski* - biologia, chemia, fizyka (fizyka i astronomia) – dwa przedmioty do wyboru

51

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY

Kierunki, pecjalnościoraz formy studiów Kryteria kwalifikacji

Pedagogikastudia stacjonarne i niestacjonarnespecjalności: - edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną (N)- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową (N)

1. Sprawdzian uzdolnień muzycznych (dwie piosenki z repertuaru szkoły podstawowej i gama durowa) i poprawności wymowy2. Konkurs świadectw:- język polski*- historia lub biologia lub wiedza o społeczeństwie(w przypadku, gdy liczba kandydatów, którzy zaliczyli sprawdzian jest mniejsza lub równa z limitem odstępuje się od konkursu świadectw)

- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego (N)

1. Sprawdzian uzdolnień muzycznych (dwie piosenki z repertuaru szkoły podstawowej i gama durowa) i poprawności wymowy

SM - Egzamin ustny:- język angielski


- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiego (N)

1. Sprawdzian uzdolnień muzycznych (dwie piosenki z repertuaru szkoły podstawowej i gama durowa) i poprawności wymowy

SM - Egzamin ustny:- język rosyjski

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- język rosyjski

- resocjalizacja i profilaktyka społeczna- pedagogika opiekuńczo-wychowawcza - pedagogika pracy z doradztwem zawodowym- psychopedagogika opiekuńczo - terapeutyczna

Konkurs świadectw:- język polski*- historia lub wiedza o społeczeństwie lub biologia lub geografia

- edukacja dla bezpieczeństwa Konkurs świadectw:- język polski*- historia lub biologia lub wiedza o społeczeństwie

Edukacja artystyczna w Egzamin praktyczny:

52

zakresie sztuki muzycznejstudia stacjonarne i niestacjonarne

- ocena predyspozycji słuchowych, głosowych i manualnych, - ocena gry na instrumencie wybranym przez kandydata (3 utwory). Kandydaci wybierający inny instrument niż fortepian zobowiązani są do przedstawienia swoich umiejętności gry na fortepianie (2 utwory).


studia stacjonarne i niestacjonarne specjalności:- grafika warsztatowa- malarstwo sztalugowe- mała forma rzeźbiarska- nowe media- grafika projektowa i reklama

SM – Rozmowa kwalifikacyjna z zakresu zagadnień związanych z kulturą, sztuką i historią

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia sztuki* lub historia

Wzornictwostudia stacjonarne i niestacjonarne 3,5 – letnieSpecjalność:- komunikacja wizulana(pod warunkiem uruchomienia kierunku)

SM – Rozmowa kwalifikacyjna z zakresu zagadnień związanych z kulturą, sztuką i historią

NM - Ranking wyników z części zewnętrznej egzaminu maturalnego:- historia sztuki lub historia

Praca socjalnastudia stacjonarne i niestacjonarne

Konkurs świadectw:- język polski- historia lub wiedza o społeczeństwie lub biologia lub geografia

53

WYDZIAŁ ZARZĄDANIA I ADMINISTRACJI


Administracjastudia stacjonarne i niestacjonarne

Konkurs świadectw:historia* lub wiedza o społeczeństwie* lub geografia lub język obcy lub język polski

Ekonomiastudia stacjonarne i niestacjonarnespecjalności:- ekonomika finansów i bankowości- finanse publiczne i skarbowość

Konkurs świadectw: matematyka* lub wiedza o społeczeństwie* lub historia lub geografia lub język obcy

Politologia studia stacjonarne i niestacjonarne specjalności:- polityka regionalna- polityka międzynarodowa- służby społeczne

Konkurs świadectw:historia* lub wiedza o społeczeństwie* lub geografia lub język obcy

Zarządzanie studia stacjonarne i niestacjonarnespecjalności:- ekonomika i rozwój przedsiębiorstwa- rachunkowość

Konkurs świadectw: matematyka* lub wiedza o społeczeństwie* lub historia lub geografia lub język obcy

Logistykastudia stacjonarne i niestacjonarne

Konkurs świadectw: matematyka* lub wiedza o społeczeństwie lub historia lub geografia lub informatyka lub fizyka(fizyka z astronomią) lub język obcy

54

* - przedmiot kierunkowy,N – specjalność nauczycielska

STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Wydział HumanistycznyKierunki, specjalności

oraz formy studiów Kryteria kwalifikacji

Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo 1. studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia dla absolwentów kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo specjalności: - biblioteki szkolne i publiczne (N) - (dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie)- zarządzanie informacją- prasoznawstwo z elementami dziennikarstwa

Konkurs dyplomów.W przypadku jednakowych ocen o przyjęciu decyduje średnia ze studiów pierwszego stopnia.

2. studia niestacjonarne drugiego stopnia dla absolwentów (z tytułem licencjata, magistra) kierunków humanistycznych, pedagogicznych i społecznych (6 -semestrów)

Konkurs dyplomów.W przypadku jednakowych ocen o przyjęciu decyduje średnia ocen ze studiów pierwszego stopnia.

Filologia1. studia stacjonarne dla absolwentów z tytułem licencjata specjalności: filologia rosyjska, filologia rosyjska z językiem angielskimspecjalność:- filologia rosyjska


2. studia niestacjonarne dla absolwentów specjalności język rosyjski biznesuspecjalność:- język rosyjski biznesu


Filologia polska1. Studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów kierunku filologia polska- specjalność nauczycielska (dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie)- filologia polska z językowym kształtowaniem wizerunku


55



Historia1. studia stacjonarne dla absolwentów kierunku historiaspecjalności:- historia i wiedza o społeczeństwie (N) - dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie- historia i edytorstwo naukowe- kultura krajów śródziemnomorskich- antropologia historyczna- amerykanistyka

Konkurs dyplomów.W przypadku jednakowych ocen decyduje średnia ze studiów pierwszego stopnia.

2. studia niestacjonarne dla absolwentów kierunku historia specjalności:- historia i wiedza o społeczeństwie (N) - dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie- historia i edytorstwo naukowe- kultura krajów śródziemnomorskich- amerykanistyka




56

WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY

Kierunki, specjalności oraz formy studiów Kryteria kwalifikacji

BiologiaStudia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów (z tytułem licencjata, inżyniera lub magistra) kierunku biologia lub pokrewnych, na których absolwenci zrealizowali minimalną liczbę zajęć zorganizowanych dla kierunku biologia zgodnie ze standardami z 2007 rokuSpecjalności:- biologia ogólna- biologia środowiskowa- ekologia i zarządzanie zasobami przyrody- biologia medyczna z elementami diagnostyki

Konkurs dyplomów. W przypadku jednakowych ocen o przyjęciu decyduje średnia ocen ze studiów pierwszego stopnia.

Chemia1. studia stacjonarne dla absolwentów:- kierunków chemicznych;- innych kierunków, na których absolwenci zrealizowali minimalną liczbę godzin zajęć zorganizowanych dla kierunku chemia zgodnie ze standardami z 2007 roku specjalności:- chemia techniczna- analiza chemiczna- fizykochemia-adsorpcja, chromatografia, spektroskopia- analityka środowiska- chemia materiałów nano- i supramolekularnych


2. studia niestacjonarne dla absolwentów:- kierunków chemicznych;- innych kierunków, na których absolwenci zrealizowali minimalną liczbę godzin zajęć zorganizowanych dla kierunku chemia zgodnie ze standardami z 2007 roku specjalności:- chemia techniczna- analiza chemiczna- fizykochemia-adsorpcja, chromatografia, sektroskopia- analityka środowiska


57

Fizykastudia stacjonarne dla absolwentów kierunku fizykaspecjalności:- fizyka z informatyką (N) – dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie- fizyka medyczna

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów,a w przypadku przekroczenia limitu – konkurs dyplomów.W przypadku jednakowych ocen o przyjęciu decyduje średnia ocen ze studiów pierwszego stopnia.

Geografia 1. Studia stacjonarne i niestacjonarne Specjalności (dla absolwentów kierunku geografia): - geografia ogólna - geografia ogólna (N) - dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie - geografia z turystyką - ochrona krajobrazu przyrodniczo-kulturowego


Matematyka studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów: - kierunku matematyka; - innych kierunków, na których absolwenci zrealizowali minimalną liczbę godzin zajęć zorganizowanych dla kierunku matematyka zgodnie ze standardami z 2007 roku specjalności:- nauczanie matematyki i informatyki (N) - dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie w zakresie nauczania matematyki i informatyki- zastosowania matematyki w finansach i teleinformatyce

Egzamin pisemny z zakresu standardów kształcenia na kierunku matematyka na studiach pierwszego stopnia.

Ochrona środowiska1. Studia stacjonarne dla absolwentów kierunku ochrona środowiska z tytułem licencjata lub inżynieraspecjalność:- monitoring środowiska

Rozmowa kwalifikacyjna z zagadnień obejmujących treści kierunkowe studiów pierwszego stopnia kierunku ochrona środowiska

2. Studia niestacjonarne dla absolwentów kierunku ochrona środowiska z tytułem licencjata lub inżyniera

Rozmowa kwalifikacyjna z zagadnień obejmujących treści kierunkowe studiów pierwszego stopnia kierunku ochrona środowiska

58

WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU


Fizjoterapiastudia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów kierunku fizjoterapia

Egzamin testowy uwzględniający zagadnienia: Podstawy współczesnej fizjoterapii, współczesne problemy niepełnosprawności, wybrane problemy zdrowia populacji, funkcjonowanie w społeczeństwie niepełnosprawnych – wymiar indywidualny i instytucjonalny, organizacje pozarządowe na rzecz niepełnosprawnych.

Pielęgniarstwo studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów kierunku pielęgniarstwo

Egzamin testowy obejmujący zagadnienia dotyczące problemów pielęgnacyjnych w internie, chirurgii, pediatrii, psychiatrii, podstawowej opieki zdrowotnej, geriatrii, neurologii, położnictwie i ginekologii, intensywnej terapii i anestezjologii oraz treści dotyczące promocji zdrowia i zdrowia publicznego.

Położnictwostudia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów kierunku położnictwo

Egzamin testowy obejmujący następujące zagadnienia:Podstawy współczesnego położnictwa i pielęgniarstwa, ochrona zdrowia i polityka zdrowotna w krajach Unii Europejskiej, wybrane problemy zdrowia populacji i zagrożenia cywilizacyjne, profilaktyka w zakresie chorób cywilizacyjnych.

Zdrowie publicznestudia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów kierunku zdrowie publiczne(pod warunkiem uruchomienia kierunku)

Egzamin testowy uwzględniający zagadnienia z zakresu zdrowia publicznego, promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej.

59

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY


Pedagogika1. studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów takiej samej lub zbliżonej specjalności specjalności:- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego - edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów.W przypadku przekroczenia limitu – ranking ostatecznego wyniku studiów zawartego w suplemencie lub zaświadczeniu wydanym przez uczelnię.

2.studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów specjalności przygotowujących w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, społecznej i pracy socjalnejspecjalność:- pedagogika opiekuńczo-wychowawcza


3.studia niestacjonarne dla absolwentów kierunku pedagogika po różnych specjalnościach z tytułem licencjata lub magistra specjalności:- pedagogika szkolna i środowiskowa


- pedagogika pracy z doradztwem zawodowym


4. studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów specjalności przygotowujących w zakresie profilaktyki społecznej, resocjalizacji, nieprzystosowania społecznego specjalność:


60

- resocjalizacja i profilaktyka społeczna

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów studiów pierwszego stopnia specjalności muzycznych oraz dla absolwentów z tytułem magistra innych kierunków muzycznychSpecjalności:- prowadzenie zespołów muzycznych - nauczanie muzyki z wiedzą o kulturze - muzyka kościelna

Konkurs dyplomów.W przypadku jednakowych ocen o przyjęciu decyduje średnia ze studiów pierwszego stopnia.


studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów studiów artystycznych pierwszego stopniaspecjalności:- grafika warsztatowa- malarstwo sztalugowe- mała forma rzeźbiarska- nowe media- grafika projektowa i reklama

Ocena jakości dyplomów artystycznych pierwszego stopnia na podstawie dokumentacji przedstawionej w formie cyfrowej.

61

WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI

Kierunki, specjalności oraz formy studiów

Kryteria kwalifikacji

Ekonomia1. studia stacjonarne i

niestacjonarne dla absolwentów (z tytułem licencjata, inżyniera, magistra) kierunków: administracja, ekonomia, finanse i bankowość (finanse i rachunkowość), informatyka i ekonometria, logistyka, stosunki międzynarodowe, zarządzanie i inżynieria produkcji, zarządzanie (zarządzanie i marketing)

specjalności:- gospodarka regionalna- gospodarowanie funduszami

unijnymi- ekonomika zasobów ludzkich


Politologia studia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów (z tytułem licencjata, inżyniera, magistra) kierunków: politologia, europeistyka, stosunki międzynarodowe, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, administracja oraz absolwentów wyższych szkół oficerskich

specjalności:- społeczno-samorządowa - studia europejskie


Zarządzaniestudia stacjonarne i niestacjonarne dla absolwentów (z tytułem licencjata, inżyniera, magistra) kierunków: zarządzanie (zarządzanie i marketing), ekonomia, finanse i bankowość (finanse i rachunkowość),

Na podstawie złożenia wymaganych dokumentów.W przypadku przekroczenia limitu – ranking ostatecznego wyniku studiów zawartego w suplemencie lub zaświadczeniu wydanym

62

logistyka, zarządzanie i inżynieria produkcji, stosunki międzynarodowe, informatyka i ekonometria, administracjaspecjalności:- marketing i wystawiennictwo- zarządzanie finansami- rachunkowość i ekonomika opodatkowania- zarządzanie w sektorze publicznym i prywatnym

- zarządzanie zasobami ludzkimi

przez uczelnię.

63

UPRAWNIENIA LAUREATÓW I FINALISTÓW OLIMPIAD

Wyciąg z uchwały Nr 37/2008 Senatu Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w

Kielcach z dnia 15 maja 2008 r. w sprawie uprawnień uczestników olimpiad przedmiotowych, ubiegających się o

przyjęcie na studia w latach akademickich 2009/2010 - 2011/2012.

Na podstawie art.169 ust. 6 ustawy z dnia 27 lipca 2006 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365) Senat uchwala, co następuje:

§ 1

Ustala się zasady przyjęć na studia laureatów i finalistów olimpiad stopnia centralnego określone w załączniku do niniejszej uchwały.

§ 2

Uprawnienia określone w załączniku przysługują laureatom oraz finalistom olimpiad stopnia centralnego, ubiegających się o przyjęcie na studia. Podstawą preferencji jest wynik uzyskany w olimpiadach zarówno w roku egzaminu maturalnego, jak i w latach wcześniejszych.

§ 3

Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania.

64

Lp. Kierunek studiówPrzyjęcia na studia z pominięciem egzaminu,

rozmowy kwalifikacyjnej, konkursu świadectw

Nazwa olimpiady

Wydział Humanistyczny

1. Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo

literatury i języka polskiegojęzyka angielskiegojęzyka francuskiegojęzyka niemieckiegojęzyka rosyjskiegohistorycznawiedzy o Polsce i świecie współczesnym

2. Filologiaspecjalności:- filologia rosyjska - język rosyjski biznesu- filologia rosyjska z filologią angielską**

języka rosyjskiego

- filologia angielska języka angielskiego- filologia germańska języka niemieckiego

3. Filologia polska literatury i języka polskiego4. Historia historyczna

wiedzy o Unii Europejskiejwiedzy o Polsce i świecie współczesnymwiedzy o Prawach Człowiekalosy Polaków na Wschodzie

Wydział Matematyczno-Przyrodniczy

1. Biologia biologiczna2. Chemia chemiczna3. Fizyka matematyczna

fizycznainformatycznachemiczna

4. Geografia geograficzna i nautologicznaastronomicznaekologiczna

65

5. Informatyka informatycznachemicznafizycznamatematyczna

6. Informatyka i ekonometria informatycznamatematycznaastronomicznafizyczna

7. Matematyka matematycznaastronomicznafizycznainformatyczna

8. Ochrona środowiska biologicznageograficznaekologicznachemiczna

Wydział Nauk o Zdrowiu

1. Fizjoterapia biologiczna2. Pielęgniarstwo biologiczna3. Położnictwo biologiczna4. Ratownictwo medyczne biologiczna5. Zdrowie publiczne biologiczna

Wydział Pedagogiczny i Artystyczny

1. Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

artystyczna*

2. Pedagogikaspecjalności:- pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i pracy socjalnej- resocjalizacja i profilaktyka społeczna- pedagogika pracy z doradztwem zawodowym

literatury i języka polskiego

wiedzy o Polsce i świecie współczesnym

historyczna

- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną

literatury i języka polskiego, historyczna, biologiczna, wiedzy o Polsce i świecie współczesnym*

- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego

literatury i języka polskiego, historyczna, biologiczna, wiedzy o Polsce i świecie współczesnym, języka angielskiego*

- edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiego

literatury i języka polskiego, historyczna, biologiczna, wiedzy o Polsce i świecie współczesnym, języka rosyjskiego*

66

- wczesna edukacja z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową

literatury i języka polskiego, historyczna, biologiczna, wiedzy o Polsce i świecie współczesnym*

3. Praca socjalna literatury i języka polskiegowiedzy o Polsce i świecie współczesnymhistoryczna

Wydział Zarządzania i Administracji

1. Administracja historycznawiedzy o Polsce i świecie współczesnymwiedzy o prawach człowiekawiedzy o Unii Europejskiejspołeczno-prawna

2. Ekonomia wiedzy o Polsce i świecie współczesnymwiedzy ekonomicznejwiedzy o Unii Europejskiejmatematycznaprzedsiębiorczości

3. Politologia wiedzy o Polsce i świecie współczesnymwiedzy o Unii Europejskiejwiedzy o Prawach Człowiekafilozoficznawiedzy ekonomicznejhistoryczna

4. Stosunki międzynarodowe wiedzy o Polsce i świecie współczesnymwiedzy o Unii Europejskiejwiedzy o Prawach Człowiekahistorycznafilozoficznawiedzy ekonomicznej

5. Zarządzanie wiedzy ekonomicznejwiedzy o Unii Europejskiejwiedzy o Polsce i świecie współczesnymprzedsiębiorczości

* zwolnieni z egzaminu, rozmowy kwalifikacyjnej. Obowiązuje sprawdzian uzdolnień praktycznych.

** wymagany wynik/ocena z języka angielskiego na świadectwie dojrzałości

67

13. KIM BĘDZIESZ PO UKOŃCZENIU STUDIÓW?

KIERUNEK DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

Studia pierwszego stopnia (licencjackie) przygotowują do pracy w prasie, redakcjach radiowych, telewizyjnych, agencjach, wydawnictwach, w instytucjach zajmujących się reklamą, marketingiem, public relations itp. Obok przedmiotów ogólnych w ramach studiów prowadzone są zajęcia specjalistyczne z szeroko rozumianej wiedzy o mediach. Duży nacisk kładzie się na kompetencje związane z mówieniem i pisaniem – także tekstów trudniejszych i bardziej rozbudowanych (reportaż, felieton, komentarz itp.). Ponadto studenci uczestniczą także w zajęciach o charakterze warsztatowym w ramach pracowni: prasowej, radiowej i internetowej. Przyszły absolwent zostanie wyposażony w okresie studiów także w wiedzę i umiejętności z zakresu informatyki, niezbędne do tworzenia sprawnego warsztatu nowoczesnego dziennikarza. Dzięki temu absolwent będzie przygotowany jest do pracy w różnego rodzaju mediach oraz do zarządzania takimi mediami.Absolwent kierunku Dziennikarstwo i komunikacja społeczna zostanie wszechstronnie przygotowany do zawodu dziennikarza, a także innych związanych z szeroko pojętą dziedziną komunikacji społecznej. Absolwenci będą posiadać umiejętności specjalistyczne, zdobyte podczas zajęć i praktyk w różnych mediach, a także przygotowanie teoretyczne, pozwalające na sprawność opisu i diagnozowania poszczególnych elementów komunikacji. Kształcona będzie zdolność zdobywania i biegłego wykorzystywania kompetencji komunikacyjnych w różnych obszarach rzeczywistości społecznej. Absolwenci zostaną wyposażeni w aparat wiedzy pozwalający analizować i współtworzyć zasady i formy funkcjonowania mediów we współczesnym społeczeństwie informacyjnym. Cechować ich będzie wysoka sprawność językowa, praktyka w posługiwaniu się różnymi gatunkami wypowiedzi dziennikarskiej i szeroko pojęte kompetencje humanistyczne.

68

Nabyta wiedza i umiejętności w przyszłości pozwolą im osiągnąć wysoki stopień profesjonalizmu. Zostaną także przygotowani do podjęcia kształcenia na studiach II stopnia.

Możliwości zatrudnienia: Potencjalne obszary zatrudnienia absolwentów to: prasa, radio, telewizja i portale internetowe, a także organa użyteczności publicznej, organizacje samorządowe i lokalne, agencje reklamowe, promocyjne i public relations, instytucje prowadzące edukację medialną i działalność informacyjną.

KIERUNEK FILOLOGIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada podstawową

wiedzę o języku, literaturze i kulturze z zakresu wybranego języka oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej i życiu z zachowaniem zasad etycznych. Legitymuje się zbliżoną do rodzimej znajomością jednego języka obcego na poziomie biegłości C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Posiada interdyscyplinarne kompetencje pozwalające na wykorzystanie wiedzy o języku i jego znajomości w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego. Absolwent potrafi rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz przekazywać (pisemnie i ustnie) informacje, a także uczestniczyć w pracy zespołowej. Nabyte umiejętności umożliwią absolwentowi pracę w wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu, turystyce i sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka i kultury, jak również nauczanie języka w szkole – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Oprócz wysokich kompetencji językowych (poziom biegłości C2) absolwent studiów drugiego stopnia posiada gruntowną i wszechstronną wiedzę z zakresu wybranej specjalności: językoznawstwa, literaturoznawstwa, lingwistyki stosowanej, przekładoznawstwa. Potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy zawodowe i wydawać opinie w zakresie uzyskanych kompetencji na

69

podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad etycznych, prawnych i ekonomicznych. Potrafi porozumiewać się w sprawach zawodowych zarówno ze specjalistami, jak i niespecjalistami. Potrafi organizować pracę grupową. Absolwenta charakteryzować będzie postawa otwartości wobec innych języków i kultur, a także świadomość różnorodności językowej. Po ukończeniu studiów – w zależności od wybranej specjalności – absolwent jest przygotowany do pracy tłumacza, w wydawnictwach, w redakcjach czasopism, w środkach masowego przekazu, w instytucjach kulturalnych i badawczych, w turystyce, w przedsiębiorstwach oraz w sektorze usług wymagających zaawansowanej znajomości języków i kultur. Absolwent jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Filologia angielskaAbsolwent specjalności filologia angielska posiada biegłą

znajomość języka angielskiego, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych umiejętności. Otrzymuje wiedzę z zakresu historii, kultury i literatury krajów anglojęzycznych oraz ogólne wykształcenie językoznawcze. Absolwent posiada dobrą znajomość dydaktyki nauczania języka angielskiego, przedmioty pedagogiczno-metodyczne oraz praktyki dydaktyczne pozwalają na dobór właściwego materiału gramatycznego i tekstowego w celu opracowania programów i strategii kształcenia na różnych poziomach nauczania języka angielskiego. Przygotowanie filologa stanowi również podstawę do zdobycia dodatkowych kwalifikacji, umożliwiających wykonywanie zawodu tłumacza, wydawcy, organizatora i propagatora kultury danego obszaru językowego.

Filologia germańskaAbsolwent specjalności filologia germańska posiada biegłą

znajomość języka niemieckiego. Otrzymuje wiedzę z zakresu historii, kultury i literatury krajów niemieckojęzycznych oraz ogólne wykształcenie językoznawcze. Absolwent posiada dobrą znajomość dydaktyki nauczania języka niemieckiego. Przedmioty pedagogiczno-metodyczne oraz praktyki dydaktyczne pozwalają na

70

uzyskanie kwalifikacji do nauczania języka niemieckiego. Program studiów przygotowuje również do podjęcia zatrudnienia w charakterze tłumacza, organizatora i propagatora kultury.

Filologia germańska – międzynarodowa komunikacja turystycznaAbsolwent posiada przygotowanie do pracy w międzynarodowym oraz krajowym przemyśle turystycznym, min. do podejmowania działań na rzecz promocji walorów turystycznych województwa za granicą, do pracy w biurach podróży, w hotelarstwie, do zarządzania gospodarką turystyczną, do obsługi ruchu turystycznego.

Filologia rosyjskaAbsolwent posiada wiedzę z zakresu historii Rosji i kultury

rosyjskiego obszaru językowego, zna literaturę rosyjską i kanoniczne dzieła literatury europejskiej, operuje terminologią literaturoznawczą i językoznawczą. Legitymuje się znajomością gramatyki, leksyki, frazeologii i składni języka rosyjskiego, co pozwala na swobodne i poprawne wykorzystanie tego języka w zakresie różnych rodzajów komunikacji językowej, na rozumienie i tworzenie tekstów zróżnicowanych stylistycznie i funkcjonalnie, na swobodne wyrażanie sądów i opinii oraz posługiwanie się językiem naukowym. Zna przynajmniej jeden język zachodni (angielski lub niemiecki) na poziomie umożliwiającym konwersację oraz korzystanie z literatury obcojęzycznej. Program nauczania umożliwia także zdobycie elementarnej znajomości języka biznesu oraz podstawowej wiedzy z zakresu teorii i praktyki przekładu tekstów rosyjskich na język polski i odwrotnie.

Filologia rosyjska z językiem angielskimAbsolwent specjalności filologia rosyjska z językiem

angielskim legitymuje się znajomością leksyki, gramatyki, frazeologii, składni języka rosyjskiego i angielskiego, co pozwala na swobodne posługiwanie się tymi językami w różnych sytuacjach komunikacji językowej, na tworzenie tekstów zróżnicowanych stylistycznie. Posiada wiedzę z zakresu historii i kultury Rosji oraz

71

krajów anglojęzycznych. Zna kanoniczne dzieła literatury rosyjskiej, anglojęzycznej i europejskiej. Posługuje się terminologią literaturoznawczą i językoznawczą. Przy specjalizacji nauczycielskiej program nauczania obejmuje blok przedmiotów psychologiczno-pedagogicznych co uprawnia absolwenta tej specjalności do podjęcia pracy w szkole.

Absolwent nabywa uprawnienia do nauczania języka rosyjskiego w szkole podstawowej i gimnazjum oraz do nauczania języka angielskiego w przedszkolu i w szkole podstawowej w klasach I – III.

Język rosyjski biznesu Absolwent specjalności język rosyjski biznesu legitymuje się wiedzą z zakresu rosyjskiego języka korespondencji urzędowej i biznesu. Oprócz umiejętności językowychw tym zakresie absolwent posiada wiedzę ogólną dotyczącą bankowości, marketingu i managementu, ekonomii i europejskiego prawa gospodarczego. Zna zasady etyki handlowej i metody prowadzenia negocjacji, ma opanowane podstawy księgowości. Posiada wiedzę z zakresu historii kultury Rosji. Zna twórczość najwybitniejszych poetów i pisarzy rosyjskich. Absolwent zna co najmniej jeden język zachodni na poziomie pozwalającym prowadzenie konwersacji w różnych sytuacjach komunikacji językowej oraz korzystanie z literatury obcojęzycznej.Absolwent może uzyskać certyfikat potwierdzający znajomość języka biznesu na poziomie średnim lub wyższym po zdaniu egzaminu. Zdobycie certyfikatu ułatwia znalezienie pracy w przedsiębiorstwach produkcyjno-handlowych w dziale eksport-import.

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent może kontynuować naukę na studiach drugiego stopnia na kierunku filologia, specjalność filologia rosyjska lub język rosyjski biznesu.

KIERUNEK FILOLOGIA POLSKAAbsolwent studiów licencjackich posiada ogólne wykształcenie

humanistyczne i podstawową wiedzę z zakresu filologii polskiej – nauki o języku i o literaturze. Rozumie i umie analizować zjawiska i

72

procesy literackie, językowe i kulturowe przeszłości i współczesności. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa. Potrafi samodzielnie gromadzić i przetwarzać informacje, poszerzać swoją wiedzę oraz rozwiązywać problemy zawodowe. Absolwent jest przygotowany do pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej, w placówkach oświatowych, kulturalnych i samorządu lokalnego oraz w wydawnictwach, czasopismach i mediach elektronicznych. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent po ukończeniu specjalności filologia polska z językiem angielskim lub filologia polska z historią nabywa prawo wykonywania zawodu nauczyciela w szkołach podstawowych i gimnazjach.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne rozwiązywanie problemów zawodowych. Absolwent jest przygotowany do pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej, w placówkach oświatowych, kulturalnych i samorządu lokalnego, w wydawnictwach, w czasopismach oraz w mediach elektronicznych. Uzyskane umiejętności, sprawności i wiedza pozwalają absolwentowi pełnić rolę animatora badań literaturoznawczych i językoznawczych oraz popularyzacji tradycji i dziedzictwa kulturowego. Absolwent jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuowania edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK HISTORIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada ogólne

wykształcenie humanistyczne i wszechstronną wiedzę w zakresie historii Polski i historii powszechnej. Rozumie i umie analizować zjawiska i procesy historyczne w skali globalnej, regionalnej, państwowej i lokalnej. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu historii. Absolwent jest przygotowany do pracy w placówkach

73

muzealnych, oświatowych, kulturalnych, archiwach, organach administracji państwowej i samorządu lokalnego oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Absolwenci nabywają prawo do wykonywania zawodu nauczyciela po ukończeniu specjalności historia i wiedza o społeczeństwie, historia z językiem angielskim lub historia z językiem niemieckim.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada gruntowną wiedzę pozwalającą na rozumienie i interpretację procesów historycznych, a także rozszerzone umiejętności, sprawności i wiedzę w zakresie ogólnego wykształcenia humanistycznego oraz przygotowania merytorycznego i warsztatowego do badań historycznych. Posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne rozwiązywanie problemów zawodowych. Absolwent jest przygotowany do wykonywania pracy w archiwach, wydawnictwach, szkołach objętych systemem oświaty oraz kontynuowania nauki na studiach doktoranckich. Zasób uzyskanych umiejętności, sprawności i wiedzy pozwala pełnić absolwentowi rolę animatora badań historycznych oraz popularyzacji tradycji i dziedzictwa kulturowego w środowiskach lokalnych.

KIERUNEK INFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO

Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada ogólną wiedzę dotyczącą źródeł informacji, procesów informacyjnych oraz z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa. Zna metody i techniki stosowane w procesach informacyjno-bibliotecznych. Posiada umiejętności sprawnego wyszukiwania, selekcji i oceny jakości informacji oraz tworzenia informacji (w tym bibliotecznych narzędzi informacji o zbiorach, serwisów www, baz danych). Absolwent zna metody pracy z czytelnikami i użytkownikami informacji oraz kształcenia użytkowników. Potrafi promować działalność biblioteczną, informacyjną oraz z zakresu czytelnictwa. Zna prawo autorskie, biblioteczne i informacyjne. Absolwent jest przygotowany do pracy w różnych instytucjach działających w sferze komunikacji publicznej, kultury, edukacji, biznesu, nauki i

74

administracji zajmujących się gromadzeniem, opracowaniem i udostępnianiem dokumentów i zbiorów informacji o dokumentach oraz systemami informacyjnymi. Absolwent jest przygotowany do pracy w: wszystkich typach bibliotek, ośrodkach i centrach informacji, pracowniach bibliograficznych, wydawnictwach, archiwach, księgarniach, a także szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz znajomość metod badawczych pozwalających na rozwiązywanie problemów naukowych, a także umiejętności zapewniające radzenie sobie z problemami zawodowymi i podejmowanie decyzji również w sytuacjach niestandardowych. Absolwent jest przygotowany do: rozwoju własnej kariery zawodowej związanej z kierowaniem i zarządzaniem w instytucjach bibliotecznych oraz ośrodkach i oddziałach informacji; kierowania przedsięwzięciami w zakresie informacji elektronicznej; planowania i realizowania polityki informacyjnej w wymiarze dziedzinowym i terytorialnym; organizowania i prowadzenia działalności naukowo-badawczej w dziedzinie informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz do pracy w szkolnictwie (po uzupełnieniu wykształcenia o blok przedmiotów kształcenia nauczycielskiego). Ponadto jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i do kontynuacji kształcenia się na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Specjalność: Biblioteki szkolne i publiczneCelem tej specjalności jest przygotowanie do pracy w bibliotekach publicznych i szkolnych. W programie specjalności nacisk kładzie się na problematykę edukacji czytelniczej i medialnej, metodykę pracy bibliotek szkolnych. Wiele uwagi poświęca się nowym technologiom niezbędnym w pracy bibliotekarskiej. Absolwent nabywa uprawnienia do nauczania w szkole.

75

Specjalność: Zarządzanie informacjąCelem tej specjalności jest przygotowanie pracownika biblioteki oraz ośrodka informacji orientującego się w problematyce nowych technologii i ich wykorzystania w działalności informacyjnej. Stąd duży nacisk jest kładziony na:

Wykształcenie umiejętności administrowania i zarządzania siecią komputerową,

nauczenie tworzenia dynamicznych witryn internetowych, wykształcenie umiejętności projektowania elektronicznych

baz danych i ich udostępniania w sieci Internet, zapoznanie z nowoczesnymi programami bibliotecznymi, zapoznanie z zasadami przygotowania dokumentów w

programach DTP, zapoznanie z różnymi rodzajami elektronicznych źródeł

informacji oraz wykształcenie umiejętności tworzenia strategii wyszukiwawczych.

Specjalność: Prasoznawstwo z elementami dziennikarstwaCelem tej specjalności jest przygotowanie absolwenta do

podjęcia pracy w placówkach związanych z szeroko pojętą komunikacją społeczną: bibliotekach, ośrodkach informacji, lokalnych i środowiskowych redakcjach gazet i czasopism, rozgłośniach radiowych, instytucjach prowadzących edukację medialną. Stąd w programie specjalności kładzie się nacisk na:

zapoznanie ze współczesnymi systemami komunikowania masowego w Polsce i na świecie,

zapoznanie z prawnymi aspektami funkcjonowania mediów: prawo autorskie, prawo prasowe, etyka pracy dziennikarskiej,

zapoznanie z metodami badań prasoznawczych, zapoznanie z różnymi technikami dziennikarskimi, zajęcia doskonalące sprawność językową, zajęcia doskonalące komputerowe redagowanie tekstów

przy użyciu oprogramowania DTP oraz laboratoria uczące technik montażu radiowego.

KIERUNEK ROSJOZNAWSTWO

76

Celem kształcenia jest przygotowanie kadr filologów rosyjskich wyposażonych w taką wiedzę z zakresu znajomości wszystkich płaszczyzn funkcjonowania społeczeństwa w ramach Federacji Rosyjskiej, która pozwoli efektywnie korzystać z narzędzi komunikacji międzykulturowej wspomagających działalność firm i instytucji społeczno-kulturalnych oraz medialnych.Absolwent makrokierunku Rosjoznawstwo posiada:

ogólną wiedzę z zakresu języka i kultury rosyjskiej, historii i życia politycznego Federacji Rosyjskiej, realiów rosyjskich i rosyjskiej mentalności, polsko-rosyjskich stosunków politycznych i kulturowych, rosyjskiej myśli społecznej i religijnej oraz mediów rosyjskich;

wiedzę niezbędną w zglobalizowanym społeczeństwie informacyjnym z zakresu kulturologii, socjologii, komunikacji w obrębie różnego rodzaju instytucji społeczno-kulturalnych i medialnych oraz komunikacji międzykulturowej;

umiejętności prowadzenia efektywnej ustnej i pisemnej komunikacji w języku rosyjskim w obrębie różnych odmian dyskursu społecznego poprzez uczestnictwo w ćwiczeniach z zakresu języka komunikacji społecznej: języka polityki i publicystyki, języka nauki i edukacji, języka potocznego i zawodowego;

dodatkowe umiejętności takie, jak: diagnoza potrzeb informacyjnych i gospodarczych w obrębie stosunków polsko-rosyjskich, konstruowanie przekazów kształtujących opinię publiczną, umiejętność prowadzenia mediacji negocjacji w języku rosyjskim, analizy i redagowania przekazów medialnych i zawodowych, analizy potrzeb rynku wschodniego oraz wykorzystywania środków komunikowania społecznego w reklamie, marketingu ekonomicznym i społeczno-politycznym;

przygotowanie do podjęcia studiów drugiego stopnia na kierunku Filologia lub Historia.

Możliwości zatrudnienia:Absolwent przygotowany jest do pracy w takich zawodach jak analityk rynku wschodniego, doradca ds. Public Relations i

77

rosyjskiej opinii publicznej, doradca ds. rynku mediów, specjalista ds. kontaktów z Rosją czy komentator bieżących wydarzeń politycznych, gospodarczych i kulturalnych. Absolwent ma zatem szanse na podjęcie pracy w agencjach reklamowych, domach mediowych, agencjach marketingowych, agencjach Public Relations, portalach internetowych, działach marketingu, promocji i PR w przedsiębiorstwach oraz instytucjach państwowych, w instytucjach społeczno-kulturalnych upowszechniania kultury rosyjskiej i środkach społecznego komunikowania.

KIERUNEK BIOLOGIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada wiedzę i

umiejętności z zakresu ogólnych zagadnień biologii, oparte na podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Zdobytą wiedzę i umiejętności umie wykorzystywać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Absolwent posiada umiejętności rozwiązywania problemów zawodowych, gromadzenia, przetwarzania oraz pisemnego i ustnego przekazywania informacji, a także pracy zespołowej. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu biologii. Absolwent jest przygotowany do pracy w laboratoriach badawczych, kontrolnych i diagnostycznych w zakresie wykonywania podstawowej analityki oraz prowadzenia podstawowych prac badawczych wykorzystujących materiał biologiczny – w: przemyśle, administracji, placówkach ochrony przyrody oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (biologia z geografią). Absolwent jest przygotowany do obsługi aparatury badawczej, samodzielnego rozwijania umiejętności zawodowych oraz do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada rozszerzoną – w stosunku do poziomu licencjata – wiedzę z zakresu biologii oraz biegłość w wybranej specjalności. Dysponuje wiedzą teoretyczną, pozwalającą na opis i wyjaśnianie procesów oraz zjawisk zachodzących w przyrodzie, a także wiedzą specjalistyczną z zakresu objętego programem nauczania. Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwent jest

78

przygotowany do pracy w: jednostkach naukowo-badawczych oraz laboratoriach badawczych, kontrolnych i diagnostycznych w zakresie podstawowej analityki i podstawowych prac badawczych wykorzystujących materiał biologiczny; przemyśle; administracji; placówkach ochrony przyrody oraz szkolnictwie – po ukończenia specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do obsługi aparatury badawczej, samodzielnego rozwijania umiejętności zawodowych oraz do podjęcia studiów trzeciego stopnia.

KIERUNEK BIOTECHNOLOGIAAbsolwent kierunku Biotechnologia jest przygotowany do

sprawnego poruszania się na styku technologii i współczesnych metod biologii eksperymentalnej oraz do podejmowania zadań o charakterze interdyscyplinarnym wymagających współpracy ze specjalistami z innych dziedzin. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu biotechnologii. Absolwent studiów licencjackich jest przygotowany do: pracy w przemyśle biotechnologicznym i przemysłach pokrewnych; pracy w laboratoriach badawczych, kontrolnych i diagnostycznych; wykonywania podstawowej analityki i podstawowych prac badawczych z użyciem materiału biologicznego; obsługi aparatury badawczej i/lub urządzeń technologicznych oraz samodzielnego rozwijania własnych umiejętności zawodowych. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK CHEMIAAbsolwent studiów licencjackich posiada wiedzę i umiejętności z

zakresu ogólnych zagadnień chemii, opartą na podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. W pracy zawodowej potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę i umiejętności oraz przestrzegać zasad etyki i przepisów prawa – w szczególności w zakresie otrzymywania, analizowania, charakteryzowania i bezpiecznego stosowania wyrobów chemicznych, postępowania z odpadami oraz promowania zrównoważonego rozwoju. Absolwent posiada umiejętności rozwiązywania problemów zawodowych, gromadzenia, przetwarzania oraz pisemnego i ustnego przekazywania informacji, a

79

także pracy zespołowej. Absolwent studiów pierwszego stopnia zna język obcy na

poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu chemii. Absolwent jest przygotowany do pracy w przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych, drobnej wytwórczości, administracji oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Specjalność analityka środowiska : przygotowuje studentów do pracy w laboratoriach zajmujących się analizami próbek środowiskowych oraz w innych jednostkach organizacyjnych, takich jak: laboratoria Inspekcji Ochrony Środowiska, laboratoria SANEPIDU, laboratoria przy zakładach przemysłowych, oczyszczalniach ścieków, stacje monitoringu, wydziały ochrony środowiska administracji państwowej i samorządowej.

Specjalność chemia techniczna: przygotowuje studentów do pracy w takich gałęziach przemysłu chemicznego jak: chemiczna przeróbka węgla kamiennego, technologia polimerów, przemysł spożywczy (np. substancje zapachowe, tłuszcze), ceramika szkła i emalii oraz biotechnologia.

Specjalność analiza chemiczna: studenci po ukończeniu studiów są przygotowani do pracy w specjalistycznych laboratoriach chemicznych, biochemicznych i ochrony środowiska (np. Hydrogeotechnika Kielce, Browar „Belgia” czy Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska - WIOŚ). W trakcie studiów zapoznają się z nowoczesnymi metodami analizy chemicznej takimi jak np. chromatografia gazowa, chromatografia cieczowa, spektralne i elektrochemiczne metody analityczne.

Specjalność chemia z biologią: specjalność nauczycielska. Studenci po ukończeniu I stopnia studiów uzyskują kwalifikacje zawodowe do nauczania chemii i biologii w gimnazjum. Stopień II daje możliwość otrzymania kwalifikacji do nauczania chemii w szkołach ponadgimnazjalnych.

80

Specjalność chemia materiałów supramolekularnych: absolwenci tej specjalności przygotowani są pod kątem otrzymywania, zastosowania i wykorzystania nowoczesnych materiałów supramolekularnych do pracy w laboratoriach chemicznych różnego typu, zarówno w zakładach przemysłowych, jak i laboratoriach kontroli czystości środowiska, farmaceutycznych, spożywczych, kosmetycznych i diagnostycznych.

Specjalność chemia kosmetyczna: absolwenci kierunku chemia ze specjalnością chemia kosmetyczna będą przygotowani do pracy w laboratoriach firm produkujących kosmetyki, jako specjaliści w opracowywaniu receptur, kontroli jakości i badań nowych produktów. Pełnić będą mogli funkcje ekspertów w ocenie bezpieczeństwa stosowania poszczególnych kosmetyków, współpracując z państwowymi organami kontroli jakości (Sanepid, PIH, GIS). Także w działach dystrybucji branży kosmetycznej w charakterze konsultantów i doradców.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada rozszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę z zakresu chemii oraz wykazać biegłość w wybranej specjalności. Posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na rozwiązywanie problemów chemicznych – również w niestandardowych sytuacjach – a także umie wydawać opinie na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Potrafi dyskutować na tematy chemiczne zarówno ze specjalistami jak i niespecjalistami a także organizować pracę grupową i kierować pracą zespołową. Absolwent posiada umiejętności umożliwiające podjęcie pracy w przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych, w administracji państwowej i samorządowej oraz jest przygotowany do pracy w szkolnictwie (po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent ma wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

81

KIERUNEK FIZYKAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada wiedzę ogólną z

zakresu fizyki opartą na gruntownych podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Posiada umiejętności rozumienia i ścisłego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury pomiarowej oraz technicznych systemów diagnostycznych. Umie gromadzić przetwarzać oraz przekazywać informacje. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk fizycznych. Absolwent jest przygotowany do pracy w laboratoriach: badawczych, badawczo-rozwojowych i diagnostycznych oraz w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Ma kompetencje niezbędne do obsługi i nadzoru urządzeń, których działanie wymaga podstawowej wiedzy z zakresu fizyki. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent fizyki o specjalności fizyka z informatyką będzie mógł pracować jako nauczyciel fizyki i informatyki, a także jako fizyk specjalista w badaniach podstawowych i aplikacyjnych.

Po ukończeniu kierunku fizyka o specjalności fizyka medyczna absolwenci, jako specjalistyczna kadra fizyków medycznych, są przygotowani do pracy w szpitalach, w różnych działach medycyny, w zakresie projektowania, integracji i eksploatacji nowoczesnych systemów diagnostycznych i terapeutycznych. Ich wykształcenie pozwoli im pełnić rolę zarówno partnerów lekarzy, jak również podejmować decyzje dotyczące fizycznych aspektów praktyki medycznej. Absolwenci studiów na specjalności fizyka medyczna będą mogli również spełniać rolę ekspertów w systemach zarządzania jakością w dziedzinach związanych z fizyką medyczną.

Kwalifikacje absolwenta kierunku fizyka o specjalności fizyka komputerowa pozwolą na podjęcie pracy wymagającej praktycznej umiejętności zastosowania komputera w modelowaniu rozmaitych procesów fizycznych i z innych dziedzin, a także w przetwarzaniu danych, tj. w firmach komputerowych i softwarowych, biurach projektowych, bankach, urzędach, ośrodkach naukowo-badawczych

82

przemysłu i parkach technologicznych itp. Absolwent jest również przygotowany na kontynuowanie kariery naukowej jako fizyk doświadczalny lub teoretyczny w placówkach naukowych i dydaktycznych szkołach wyższych.

Po ukończeniu kierunku fizyka o specjalności fizyka z chemią absolwent będzie mógł pracować jako nauczyciel fizyki i chemii, a także jako analityk w laboratoriach fizyko-chemicznych.

Absolwenci studiów o specjalności ekonofizyka są przygotowani do pracy w sektorze finansowym i gospodarki rynkowej, jako specjaliści zajmujący się analizą mechanizmów rozwoju gospodarczego oraz modelowaniem procesów ekonomicznych, finansowych i gospodarczych. Absolwenci specjalności ekonofizyka znajdą zatrudnienie jako analitycy finansowi, kredytowi, analitycy procesów gospodarczych i ekonomicznych w instytucjach finansowych (banki, giełda, instytucje kredytowe), ubezpieczeniowych, zajmujących się doradztwem oraz prowadzących analizy i badania statystyczne (np. sondaże, prognozy).

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada poszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę ogólną z zakresu nauk fizycznych oraz wiedzę specjalistyczną w wybranej specjalności. Absolwent posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na definiowanie oraz rozwiązywanie problemów fizycznych – zarówno rutynowych jak i niestandardowych. Potrafi korzystać z literatury oraz prowadzić dyskusje fachowe zarówno ze specjalistami jak i niespecjalistami. Absolwent posiada wiedzę i umiejętności umożliwiające podjęcie pracy w: jednostkach badawczych, laboratoriach diagnostycznych gospodarce oraz szkolnictwie Absolwent jest przygotowany do kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK FIZYKA TECHNICZNAAbsolwent posiada wiedzę ogólną z zakresu fizyki oraz

technicznych zastosowań fizyki, oparta na gruntownych podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Absolwent posiada umiejętności rozumienia i ścisłego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury pomiarowej i technicznych

83

systemów diagnostycznych oraz gromadzenia, przetwarzania i przekazywania informacji. Powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk fizycznych i technicznych. Absolwent jest przygotowany do pracy w: laboratoriach badawczo-rozwojowych, przemysłowych i diagnostycznych, jednostkach wytwórczych aparatury i urządzeń pomiarowych, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego, jednostkach akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urządzeń diagnostyczno-pomiarowych. Ma kompetencje niezbędne do obsługi i nadzoru urządzeń, których działanie wymaga podstawowej wiedzy z zakresu fizyki. Przedmioty specjalnościowe w zakresie realizowanej specjalności Informatyka Stosowana rozszerzają kwalifikacje absolwenta i znacznie uatrakcyjniają rynkowo jego sylwetkę, Umiejętności w zakresie zastosowań narzędzi i technologii informatycznych, właściwego wykorzystania systemów komputerowych, oraz szerokie spektrum kwalifikacji w dziedzinie informatyki stosowanej uatrakcyjniają znacznie sylwetkę absolwenta oraz podnoszą istotnie poziom jego kwalifikacji zawodowych. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK GEOGRAFIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada podstawową

wiedzę z zakresu geografii oraz zna relacje kształtujące funkcjonowanie systemu przyroda–człowiek. Zna podstawowe procesy zachodzące w przyrodzie, społeczeństwie i gospodarce. Posiada umiejętności wykorzystywania wyników analiz i informacji o naturalnych i antropogenicznych zjawiskach i procesach dla potrzeb kompleksowego gospodarowania i zarządzania przestrzenią. Absolwent jest przygotowany do: pracy w instytucjach zajmujących się środowiskiem przyrodniczym, jego kształtowaniem i ochroną; pracy w instytucjach zajmujących się gospodarką przestrzenną, warunkami życia ludzi oraz organizacją działalności społeczno-gospodarczej oraz pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (geografia z przyrodą, geografia z historią). Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2

84

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym w stopniu niezbędnym do wykonywania zawodu. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada zaawansowaną – w relacji do studiów pierwszego stopnia – wiedzę z zakresu geografii wzbogaconą o wiedzę ogólną z obszaru nauk ścisłych, społecznych i przyrodniczych. Absolwent umie analizować zjawiska i procesy przyrodnicze, gospodarcze i społeczne w różnych skalach przestrzennych – globalnej, regionalnej i lokalnej. Absolwent posiada umiejętności kompleksowej oceny środowiska życia człowieka oraz kreatywnego wykorzystywania wiedzy i wykonywania pracy zawodowej. Jest przygotowany do pełnienia funkcji kierowniczych oraz do pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK INFORMATYKAAbsolwent studiów licencjackich posiada wiedzę i umiejętności z

zakresu ogólnych zagadnień informatyki. Rozumie działanie współczesnych systemów komputerowych oraz posiada wiedzę z zakresu podstaw informatyki, systemów operacyjnych, sieci komputerowych, baz danych i inżynierii oprogramowania umożliwiającą aktywny udział w realizacji projektów informatycznych. Posiada także umiejętność programowania komputerów oraz pracy w zespołach programistycznych. Zdobytą wiedzę i umiejętności umie wykorzystać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych.

Absolwent studiów inżynierskich, podobnie jak absolwent studiów licencjackich, posiada wiedzę i umiejętności z zakresu ogólnych zagadnień informatyki oraz dodatkowo wiedzę i umiejętności techniczne z zakresu systemów informatycznych. Zna zasady budowy współczesnych komputerów i urządzeń z nimi współpracujących, systemów operacyjnych, sieci komputerowych i baz danych. Posiada umiejętność programowania komputerów i zna zasady inżynierii oprogramowania w stopniu umożliwiającym efektywną pracę w zespołach programistycznych. Posiada podstawową wiedzę w zakresie sztucznej inteligencji, grafiki

85

komputerowej i komunikacji człowiek-komputer. Swoją wiedzę i umiejętności umie wykorzystać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Absolwent studiów pierwszego stopnia zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu informatyki. Absolwent jest przygotowany do pracy w firmach informatycznych zajmujących się budową, wdrażaniem lub pielęgnacją narzędzi i systemów informatycznych oraz w innych firmach i organizacjach, w których takie narzędzia i systemy są wykorzystywane, a także w szkolnictwie, jeśli ukończy specjalność nauczycielską. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Specjalność informatyka z fizyką: specjalność ta przygotowuje do wykonywania zwodu nauczyciela. Absolwent tej specjalności, oprócz przygotowania do zawodu nauczyciela przedmiotów informatyka, technologie informatyczne i fizyka, będzie osobą kompetentną w zakresie projektowania i administrowania systemami informatycznymi, administrowania bazami danych, programowania, pełnienia funkcji konsultanta w firmach doradczych, zajmujący się prognozowaniem zmian w takich branżach jak teleinformatyka, jak również realizacji zadań ogólnych typowych dla absolwentów kierunku informatyka. Specjalność teleinformatyka: absolwent tej specjalności będzie osobą kompetentną w zakresie projektowania sieci informatycznych i teleinformatycznych, administrowania systemami informatycznymi, administrowania bazami danych, programowania, pełnienia funkcji konsultanta w firmach doradczych, zajmujący się prognozowaniem zmian w takich branżach jak teleinformatyka, jak również realizacji zadań ogólnych typowych dla absolwentów kierunku informatyka.Specjalność technologie informatyczne: absolwent specjalności technologie informatyczne będzie osobą kompetentną w zakresie projektowania i administrowania systemami informatycznymi, administrowania bazami danych, programowania, pełnienia funkcji konsultanta w firmach doradczych, zajmujący się prognozowaniem zmian w takich branżach jak teleinformatyka, jak również realizacji zadań ogólnych typowych dla absolwentów kierunku informatyka.

86

Programowanie w technologii NET, tworzenie aplikacji internetowych w najbardziej zaawansowanych technologicznie środowiskach programistycznych, stosowanie najnowszych rozwiązań w zakresie przechowywania i zarządzania informacją w bazach danych to cechy charakterystyczne pracy projektowej absolwenta tej specjalności.Specjalność systemy baz danych: absolwent specjalności systemy baz danych będzie osobą kompetentną w zakresie projektowania i administrowania systemami baz danych, programowania, pełnienia funkcji konsultanta w firmach doradczych, zajmujący się prognozowaniem zmian w takich branżach jak teleinformatyka, jak również realizacji zadań ogólnych typowych dla absolwentów kierunku informatyka. Programowanie w technologii NET, tworzenie aplikacji internetowych w najbardziej zaawansowanych technologicznie środowiskach programistycznych, stosowanie najnowszych rozwiązań w zakresie przechowywania i zarządzania informacją w bazach danych to cechy charakterystyczne pracy projektowej absolwenta tej specjalności. Połączenie projektów programistycznych z zawansowanym technologicznie systemem zarządzania baza danych jest wyzwaniem właściwym dla absolwenta tej specjalności. Administrowanie serwerem baz danych przy wykorzystaniu właściwych narzędzi programistycznych, to zadanie które może być postawione przed absolwentem tej specjalności..

KIERUNEK INFORMATYKA I EKONOMETRIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia: dysponuje podstawową wiedzą merytoryczną z zakresu szeroko rozumianej ekonomii, zarządzania i finansów; zna metody i narzędzia matematyczne, statystyczne i ekonometryczne niezbędne do analizy zjawisk gospodarczych w skali mikro- i makroekonomicznej; umie podejmować racjonalne decyzje we wszelkiego rodzaju podmiotach i organizacjach gospodarczych; posiada wiedzę z zakresu informatyki ekonomicznej – w szczególności projektowania, programowania i wdrażania systemów informatycznych oraz administrowania sieciami komputerowymi. Absolwent jest przygotowany do pracy we wszystkich podmiotach gospodarczych i instytucjach, w których wymagane jest stosowanie narzędzi matematycznych,

87

statystycznych, ekonometrycznych i informatycznych. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiada umiejętność posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu ekonomii, zarządzania, finansów, matematyki stosowanej oraz informatyki. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Specjalność Analiza danychAbsolwent przygotowany jest do pracy w urzędach statystycznych oraz działach analiz przedsiębiorstw, instytucji finansowych, urzędów państwowych i samorządowych. Posiada gruntowną znajomość metod baz danych, statystyki i ekonometrii oraz potrafi stosować te metody z wykorzystaniem wyspecjalizowanych narzędzi informatycznych.

Specjalność Projektowanie i programowanie systemów informatycznychAbsolwent posiada pogłębioną wiedzę w zakresie analizy i projektowania systemów informatycznych, programowania obiektowego oraz relacyjnych i obiektowych baz danych. Jest przygotowany do podjęcia pracy na stanowiskach projektantów lub programistów systemów informatycznych. Może pełnić również funkcję konsultanta w procesie tworzenia i wdrażania systemu informatycznego przedsiębiorstwa.

KIERUNEK MATEMATYKAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada podstawową

wiedzę z zakresu matematyki i jej zastosowań. Absolwent posiada umiejętności: przeprowadzania rozumowań matematycznych (dowodów), w szczególności klarownej identyfikacji założeń i konkluzji; dokonywania złożonych obliczeń; przedstawiania treści matematycznych w mowie i piśmie; wydobywania informacji jakościowych z danych ilościowych; formułowania problemów w sposób matematyczny w postaci symbolicznej, ułatwiającej ich analizę i rozwiązanie; korzystania z modeli matematycznych niezbędnych w zastosowaniach matematyki i rozwijania ich;

88

posługiwania się narzędziami informatycznymi przy rozwiązywaniu teoretycznych i aplikacyjnych problemów matematycznych oraz samodzielnego pogłębiania wiedzy matematycznej. Absolwent jest przygotowany do: pracy w instytucjach wykorzystujących metody matematyczne; nauczania matematyki w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach zawodowych – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej oraz kontynuowania edukacji na studiach drugiego stopnia. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu matematyki.

Po ukończeniu studiów na specjalności: nauczanie matematyki i informatyki absolwenci przygotowani są do:

pracy w szkołach podstawowych i gimnazjach oraz instytucjach wykorzystujących metody matematyczne i informatyczne,

nauczania matematyki w szkołach ponadgimnazjalnych (po studiach II stopnia),

podjęcia pracy w instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych.

Po ukończeniu studiów na specjalności: zastosowania matematyki w finansach i teleinformatyce absolwenci przygotowani są do:

podjęcia pracy w działach analiz lub działach przetwarzania danych przedsiębiorstw, instytucji finansowych (banki, firmy ubezpieczeniowe, etc.) i urzędów, na krajowym i zagranicznym rynku pracy,

podjęcia pracy w instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki i jej zastosowań. Absolwent posiada umiejętności: konstruowania rozumowań matematycznych, testowania prawdziwości hipotez matematycznych, przedstawiania treści matematycznych w mowie i piśmie; budowania modeli

89

matematycznych niezbędnych w zastosowaniach matematyki; posługiwania się zaawansowanymi narzędziami informatycznymi przy rozwiązywaniu teoretycznych i praktycznych problemów matematycznych oraz samodzielnego poszerzania wiedzy matematycznej w zakresie aktualnych wyników badań. Absolwent jest przygotowany do: samodzielnej pracy w instytucjach wykorzystujących metody matematyczne do przetwarzania i analizy danych; nauczania matematyki w szkołach wszystkich poziomów – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej oraz kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK OCHRONA ŚRODOWISKAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada

interdyscyplinarną wiedzę ogólną z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych i nauk o środowisku oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy zawodowej i życiu z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Rozumie i umie analizować procesy dokonujące się w przyrodzie oraz wpływ człowieka na środowisko. Zna podstawowe procesy i problemy istotne dla ochrony środowiska oraz kieruje się w swoich działaniach zasadami zrównoważonego rozwoju. Absolwent posiada umiejętności rozwiązywania problemów zawodowych, gromadzenia, przetwarzania oraz pisemnego i ustnego przekazywania informacji, a także pracy zespołowej.

Absolwent studiów pierwszego stopnia zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu problematyki środowiskowej. Absolwent jest przygotowany do pracy w laboratoriach badawczych i kontrolnych, instytucjach odpowiedzialnych za ochronę środowiska, instytucjach wdrażających zintegrowany system zarządzania środowiskowego w kraju i UE, przemyśle, rolnictwie, leśnictwie, drobnej wytwórczości, placówkach służby zdrowia, administracji oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Ponadto w ramach specjalności zarządzanie środowiskowe student po spełnieniu wymogów programowych będzie miał prawo przystąpienia do egzaminu państwowego, który pozwoli na

90

uzyskanie certyfikatu kompetencyjnego nadawanego przez Polskie Centrum Badań i Certyfikacji „ASYSTENT SYSTEMU ZARZĄDZANIA ŚRODOWISKOWEGO”. Certyfikat ten jest honorowany w krajach Unii Europejskiej.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada rozszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i nauk o środowisku, a także nauk technicznych, rolniczych lub leśnych, o planowanie przestrzenne i metodyki badań środowiskowych oraz wykazuje biegłość w wybranej specjalności. Absolwent posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne rozwiązywanie problemów z zakresu ochrony środowiska w ujęciu lokalnym, regionalnym, krajowym i globalnym – również w niestandardowych sytuacjach – a także umie wydawać opinie na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad prawnych, ekonomicznych i etycznych. Potrafi porozumiewać się w sprawach ochrony środowiska zarówno ze specjalistami jak i niespecjalistami a także organizować pracę grupową i kierować pracą zespołów. Absolwent posiada umiejętności umożliwiające podjęcie pracy w instytutach badawczych, instytucjach zintegrowanego zarządzania oraz ochrony środowiska, przemyśle, rolnictwie, administracji państwowej i samorządowej. Absolwent jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK FIZJOTERAPIAAbsolwenci studiów licencjackich uzyskują wykształcenie i

przygotowanie zawodowe – zgodne z wymaganiami obowiązującymi w ochronie zdrowia – do pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi, przede wszystkim w zakresie stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w profilaktyce oraz w celach leczniczych. Powinni posiadać predyspozycje psychofizyczne do pracy z ludźmi chorymi i niepełnosprawnymi oraz być na tyle sprawni fizycznie, by móc poprawnie demonstrować i przeprowadzać ćwiczenia fizyczne z tymi osobami. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności niezbędne do: kształtowania, podtrzymywania i przywracania sprawności i wydolności osób w różnym wieku utraconej lub obniżonej wskutek różnych chorób bądź urazów;

91

nienagannego wykonywania wszelkich zabiegów fizjoterapeutycznych oraz dostosowywania swych działań do nad-rzędnych celów rehabilitacji w ramach funkcjonowania zespołów rehabilitacyjnych oraz kontrolowania efektywności procesu fizjoterapii. Absolwenci są przygotowani do pracy w placówkach służby zdrowia, ośrodkach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach sportowych oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwenci znają język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz potrafią posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów. Absolwenci są przygotowani do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwenci studiów drugiego stopnia uzyskują wykształcenie i przygotowanie zawodowe – zgodnie z wymaganiami obowiązującymi w ochronie zdrowia – do samodzielnej pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi, przede wszystkim w zakresie stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w profilaktyce i w celach leczniczych oraz uprawnienia do podjęcia specjalizacji z zakresu fizjoterapii. Powinni posiadać predyspozycje psychofizyczne do pracy z ludźmi chorymi i niepełnosprawnymi oraz być na tyle sprawni fizycznie, by móc poprawnie demonstrować i przeprowadzać ćwiczenia fizyczne z tymi osobami. Absolwenci uzyskują wiadomości i umiejętności niezbędne do wykonywania badań z zakresu diagnostyki funkcjonalnej, planowania i kontrolowania efektywności procesu rehabilitacji medycznej, prowadzenia badań i włączania się w pracę zespołów badawczych, kierowania zespołem terapeutycznym, organizacji i zarządzania placówkami prowadzącymi działalność fizjoterapeutyczną, szkolenia zawodowego w zakresie podstawowych procedur fizjoterapeutycznych i nauczania przedmiotów zawodowych. Absolwenci są przygotowani do pracy w: placówkach służby zdrowia, ośrodkach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach sportowych, jednostkach badawczych, administracji państwowej i samorządowej oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwenci są przygotowani do kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO

92

Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada wiedzę ogólną z obszaru nauk medycznych oraz wiedzę szczegółową z zakresu pielęgniarstwa. Absolwent posiada umiejętności: korzystania z aktualnej wiedzy dla zapewnienia bezpieczeństwa i wysokiego poziomu opieki; udzielania świadczeń w zakresie promowania, zachowania zdrowia i zapobiegania chorobom; sprawowania całościowej i zindywidualizowanej opieki nad chorym, niepełnosprawnym i umierającym; komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy; organizowania pracy własnej; nawiązywania współpracy w zespołach opieki zdrowotnej oraz inicjowania i wspierania działań społeczności lokalnej na rzecz zdrowia. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu pielęgniarstwa. Absolwent jest przygotowany do samodzielnego wykonywania zawodu oraz do pracy w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, w tym w: szpitalach, zakładach podstawowej opieki zdrowotnej, zakładach pielęgnacyjno-opiekuńczych, ośrodkach opieki paliatywno-hospicyjnej oraz domach opieki społecznej. Podjęcie pracy w szkolnictwie wymaga ukończenia specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent drugiego stopnia posiada umiejętności: posługiwania się zaawansowaną wiedzą z obszaru nauk medycznych i pielęgniarstwa; świadczenia zindywidualizowanej opieki w zakresie pielęgniarstwa; organizowania i nadzorowania opieki pielęgniarskiej; nawiązywania współpracy z członkami zespołu w zakresie doskonalenia jakości opieki; prowadzenia edukacji prozdrowotnej; wdrażania nowych metod, technik i rozwiązań organizacyjnych oraz identyfikowania obszarów podejmowania badań i uczestniczenia w badaniach. Absolwent jest przygotowany do pracy w: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej; administracji państwowej i samorządowej oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent ma ukształtowane nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do kontynuowania edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

93

KIERUNEK POŁOŻNICTWOAbsolwent studiów licencjackich posiada ogólną wiedzę

medyczną oraz wiedzę szczegółową z zakresu położnictwa. Jest przygotowany do samodzielnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznego podejścia do pacjenta uwzględniającego poszanowanie i respektowanie jego praw. Absolwent posiada umiejętności wykonywania świadczeń zdrowotnych wobec: kobiety i jej rodziny; kobiety ciężarnej; kobiety rodzącej oraz położnicy i noworodka w zakresie promocji zdrowia, profilaktyki i profesjonalnej opieki położniczo-ginekologicznej – przedkoncepcyjnej, prenatalnej, perinatalnej oraz w okresie przekwitania i senium. Posiada umiejętności rozpoznawania i monitorowania ciąży prawidłowej, samodzielnego przyjęcia porodu siłami natury oraz wykrywania stanów odbiegających od normy u matki i dziecka w okresie ciąży, porodu i połogu. Absolwent jest przygotowany do przekazywania wiedzy na temat rozrodu i metod planowania rodziny – w okresie dojrzewania i przedkoncepcyjnym – w aspekcie biologicznym, wychowawczym, społecznym oraz ochrony macierzyństwa i ojcostwa podjęcie pracy w szkolnictwie wymaga ukończenia specjalności nauczycielskiej. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu opieki położniczo-ginekologicznej. Absolwent, po uzyskaniu prawa wykonywania zawodu położnej, może być zatrudniony w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej – w tym w lecznictwie zamkniętym oraz specjalistycznej ambulatoryjnej i podstawowej opiece zdrowotnej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu położnictwa. Posiada umiejętności: organizowania i nadzorowania opieki położniczo-ginekologicznej i pielęgniarskiej; wdrażania do praktyki najnowszej wiedzy; współpracy z członkami zespołu w zakresie doskonalenia jakości opieki; podnoszenia jakości opieki położniczo-ginekologicznej; wdrażania nowych metod, technik i rozwiązań organizacyjnych oraz wyznaczania obszarów

94

podejmowania badań. Absolwent jest przygotowany do pracy w: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej; administracji państwowej i samorządowej oraz w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent ma ukształtowane nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuowania edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

RATOWNICTWO MEDYCZNE

Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada wiedzę ogólną z zakresu nauk społecznych oraz wiedzę specjalistyczną i umiejętności z zakresu nauk medycznych – w szczególności medycznych czynności ratunkowych wykonywanych w stanach nagłych u dorosłych i dzieci, niezależnie od ich przyczyny. Absolwent jest przygotowany do pracy: w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, w tym w szpitalnych oddziałach ratunkowych, zespołach ratownictwa medycznego, specjalistycznych służbach ratowniczych oraz ośrodkach nauczających; w Centrum Powiadamiania Ratunkowego szczebla powiatowego i regionalnego; w powiatowych i wojewódzkich zespołach do spraw opracowania regionalnych planów zabezpieczenia kryzysowego; w strukturach Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego; w charakterze instruktora pierwszej pomocy w: szkołach, jednostkach straży pożarnej, służbach ratowniczych i zakładach pracy o dużym ryzyku wypadkowości; w służbach zajmujących się bezpieczeństwem i higieną pracy w zakładach przemysłowych oraz w charakterze koordynatora medycznego przy zabezpieczeniu imprez masowych. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.

KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNEAbsolwent posiada wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk

społecznych oraz nauk medycznych. Rozumie podstawowe

95

problemy zdrowia publicznego, systemy opieki zdrowotnej oraz polityki zdrowotnej Polski i krajów Unii Europejskiej. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk społecznych i medycznych. Absolwent posiada umiejętności w zakresie: rozpoznawania biologicznych i środowiskowych uwarunkowań zdrowia człowieka, zbiorowości ludzi oraz wzajemnych między nimi relacji; rozpoznawania biologicznych, środowiskowych, demograficznych, społecznych i psychologicznych zagrożeń zdrowia zbiorowości ludzi; realizowania ustawowych kontroli i ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego społeczeństwa i środowiska na szczeblu regionalnym; komunikowania wyników ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego jednostkom nadrzędnym; gromadzenia danych o sytuacji zdrowotnej zbiorowości; realizowania programów dotyczących profilaktyki oraz opieki i rehabilitacji psychospołecznej; wdrażania i koordynowania programów oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia; gromadzenia danych dotyczących ekonomiki i zarządzania ochroną zdrowia w środowisku lokalnym oraz korzystania z fachowego piśmiennictwa obcojęzycznego. Absolwent posiada kompetencje do zajmowania wykonawczych stanowisk w zakładach opieki zdrowotnej oraz do realizowania świadczeń zdrowotnych i pełnienia różnorodnych funkcji związanych z promocją i ochroną zdrowia w instytucjach państwowych, samorządowych, społecznych i prywatnych. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada zaawansowaną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę z zakresu nauk społecznych i nauk medycznych. Absolwent jest przygotowany do pracy w: instytucjach i jednostkach administracji rządowej wszystkich szczebli zajmujących się problematyką zdrowia i szeroko rozumianym zdrowiem publicznym; jednostkach: nadzoru sanitarnego, Państwowej Inspekcji Sanitarnej, ochrony i kontroli środowiska oraz działających w Zintegrowanym Systemie Ratownictwa Medycznego; instytucjach ubezpieczeń zdrowotnych i społecznych; podmiotach zajmujących się ochroną i promocją zdrowia oraz instytucjach badawczych zajmujących się problematyką zdrowia publicznego. Absolwent jest przygotowany do

96

pełnienia roli eksperta, doradcy lub konsultanta w: jednostkach rządowych i samorządowych wszystkich szczebli, instytucjach pozarządowych oraz stowarzyszeniach i fundacjach. Absolwent ma wpojone nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych i kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

KIERUNEK EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ

Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada umiejętności wykwalifikowanego muzyka lub nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej oraz wiedzę teoretyczną i praktyczną do prowadzenia: zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych w szkolnictwie muzycznym pierwszego stopnia; zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych w zakresie szkolnej edukacji artystyczne na poziomie nauczania przedszkolnego i szkolnego do gimnazjum włącznie; zajęć umuzykalniających w przedszkolach i placówkach pozaszkolnych; zajęć z rytmiki w szkołach muzycznych pierwszego stopnia; zespołów wokalnych, instrumentalnych oraz wokalno-instrumentalnych w szkolnictwie muzycznym pierwszego stopnia i amatorskim ruchu muzycznym; działalności muzycznej w instytucjach kultury oraz animacji kultury muzycznej w społeczeństwie. Absolwent może podjąć pracę w szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada umiejętności kierowania różnorodnymi zespołami wykonawczymi, wykazuje inicjatywę twórczą, umie podejmować decyzje oraz posiada znajomość podstawowych zagadnień prawnych. Absolwent, w zależności od ukończonej specjalności, posiada muzyczną wiedzę teoretyczną i umiejętności do prowadzenia: zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych w szkolnictwie muzycznym drugiego stopnia; zajęć z rytmiki w szkolnictwie muzycznym drugiego stopnia; zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych w zakresie szkolnej edukacji

97

artystycznej do liceum włącznie; zawodowych zespołów wokalnych, instrumentalnych i wokalno-instrumentalnych; zespołów wokalnych, instrumentalnych i wokalno-instrumentalnych w szkolnictwie muzycznym drugiego stopnia; zespołów muzyki kościelnej; działalności muzycznej w instytucjach kultury i mediach oraz działalności związanej z organizacją festiwali, konkursów i imprez muzycznych oraz animacji kultury muzycznej w społeczeństwie. Absolwent może podjąć pracę w szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej.

KIERUNEK EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

Absolwent posiada wiedzę oraz umiejętności wykwalifikowanego plastyka – twórcy w zakresie sztuk plastycznych oraz uczestnika i animatora kultury współczesnej. Jest przygotowany do realizacji i upowszechniania różnorodnych postaci przekazów wizualnych i medialnych dla celów artystycznych, poznawczych, edukacyjnych i użytkowych. Absolwent jest przygotowany do podjęcia twórczej pracy zawodowej w: ośrodkach i instytucjach kultury, sztuki i edukacji pozaszkolnej; mass-mediach; strukturach promocyjnych i reklamowych oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada pogłębioną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę artystyczno-humanistyczną oraz umiejętności umożliwiające występowanie w roli artysty plastyka, aktywnego twórcy w zakresie sztuk plastycznych oraz uczestnika i animatora kultury współczesnej. Potrafi przygotowywać i upowszechniać przekazy wizualne i medialne dla celów artystycznych, poznawczych, edukacyjnych i użytkowych. Absolwent posiada umiejętności wykorzystywania nabytej wiedzy w indywidualnej i zespołowej aktywności artystycznej. Jest przygotowany do kierowania zespołami ludzkimi oraz ustawicznego dokształcania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Absolwent jest przygotowany do prowadzenia

98

samodzielnej, twórczej pracy zawodowej oraz do podejmowania pracy w: ośrodkach i instytucjach kultury i sztuki; mass-mediach; strukturach promocyjnych i reklamowych oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent jest przygotowany do kontynuowania edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Absolwent kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych będzie mógł uprawiać twórczość artystyczną w dowolnej dyscyplinie sztuki jako profesjonalny artysta oraz/ lub podjąć pracę jako:1. nauczyciel w zakresie edukacji artystycznej w szkołach

ogólnokształcących (podstawowych, gimnazjach i liceach),2. pedagog- artysta na wszystkich szczeblach szkolnictwa

artystycznego,3. animator działań w placówkach pozaszkolnych (ośrodkach

kultury, ogniskach plastycznych itp.),4. kurator wystaw (galerie sztuki, muzea),5. promotor twórczości plastycznej na rynku sztuki (w galeriach,

muzeach, na aukcjach, w prasie, w mediach elektronicznych itp.),

6. lobbysta (marketing sztuki),7. krytyk sztuki.

KIERUNEK PEDAGOGIKAAbsolwent studiów pierwszego stopnia dysponuje podstawową

wiedzą ogólno-pedagogiczną, historyczno-filozoficzną, socjologiczną i psychologiczną niezbędną do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia, wychowania i pracy opiekuńczej oraz do kształtowania własnego rozwoju zawodowego. Ma umiejętność komunikacji społecznej, posługiwania się warsztatem diagnostycznym, wzbogacania oraz doskonalenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie praktycznego działania oraz tworzenia własnego warsztatu metodycznego. Ma umiejętność refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową oraz pogłębionego rozumienia rzeczywistości edukacyjnej. Absolwent uzyskuje podstawowe kwalifikacje zawodowe zależne od wybranej specjalności, z

99

możliwością orientacji na konkretną specjalność pedagogiczną. Jest przygotowany do pracy w: szkolnictwie (po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela) w placówkach oświatowo-wychowawczych, poradniach specjalistycznych, zakładach pracy, służbie zdrowia, a także w instytucjach profilaktyki społecznej i w wymiarze sprawiedliwości. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu pedagogiki. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogicznąAbsolwent po ukończeniu studiów będzie w pełni przygotowany do pełnienia roli nauczyciela w różnych placówkach wychowania przedszkolnego oraz w klasach I-III szkół podstawowych. Ukończenie specjalności obliguje ponadto absolwenta do umiejętnego rozwiązywania w pracy zawodowej wszelkich problemów wynikających ze zróżnicowanego tempa rozwoju wychowanków.Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiegoAbsolwent po ukończeniu studiów będzie prezentował wartości profesjonalnego nauczyciela edukacji początkowej (w przedszkolu i klasach I-III) oraz posiadać szczególne umiejętności językowe i metodyczne do nauczania języka angielskiego na tym poziomie, w tym również w systemie bilingwalnym.Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka rosyjskiegoAbsolwent po ukończeniu studiów będzie prezentował wartości profesjonalnego nauczyciela edukacji początkowej (w przedszkolu i klasach I-III) oraz posiadać szczególne umiejętności językowe i metodyczne do nauczania języka angielskiego na tym poziomie, w tym również w systemie bilingwalnym.Pedagogika szkolna i środowiskowaAbsolwent po ukończeniu studiów będzie dysponować rzetelnym przygotowaniem teoretycznym i praktycznym o charakterze interdyscyplinarnym, zorientowanym na specjalność „pedagogika

100

szkolna i środowiskowa”, (a w szczególności zaś na pracę w szkole, placówkach opiekuńczo-wychowawczych i środowiskowych).Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza Studia na kierunku pedagogika, specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i pracy socjalnej pozwalają na przygotowanie kadr do prowadzenia pracy opiekuńczo – wychowawczej i pracy socjalnej w placówkach oświatowych, opiekuńczo – wychowawczych, socjalnych, jak również w szeroko rozumianym środowisku otwartym.Resocjalizacja i profilaktyka społecznaStudia na kierunku pedagogika, specjalność: resocjalizacja i profilaktyka społeczna pozwalają na przygotowanie kadr do prowadzenia działalności wychowawczej, profilaktycznej, interwencyjnej i resocjalizacyjnej w placówkach oświatowych, opiekuńczo-wychowawczych i penitencjarnych.Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłowąTrzyletnie studia licencjackie na kierunku pedagogika, specjalność: edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją dzieci z niepełnosprawnością umysłową, przygotowują do zawodu nauczyciela, wychowawcy i rewalidatora pracującego w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych, oraz specjalnych, ośrodkach szkolno-wychowawczych i innych placówkach oświatowych a także opiekuńczo-wychowawczych przeznaczonych dla dzieci pełnosprawnych i niepełnosprawnych, a w szczególności dzieci z niepełnosprawnością umysłową. Studia wyposażają w umiejętności pozwalające na prowadzenie z dziećmi pełnosprawnymi oraz z niepełnosprawnością umysłową działalności dydaktycznej i korekcyjno-kompensacyjnej, rewalidacyjnej oraz terapeutyczno - wychowawczej.Pedagogika pracy z doradztwem zawodowym Absolwent tej specjalności zostanie przygotowany do pomocy osobom bezrobotnym, długotrwale bezrobotnym, ale także osobom debiutującym na rynku pracy i tym, którzy chcą doskonalić się zawodowo, podwyższać własne kwalifikacje lub dokonać zmiany zawodu – rekwalifikacji. Ponadto zostanie wyposażony w wiedzę i umiejętności praktyczne, pozwalające na pełnienie roli doradcy

101

zawodowego, przez co przyczyniać się będzie do zapobiegania bezrobociu w regionie oraz służyć profesjonalną pomocą doradczą. Psychopedagogika opiekuńczo-terapeutycznaAbsolwenci uzyskują uprawnienia do pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, szkołach (pedagog szkolny), świetlicach szkolnych, świetlicach środowiskowych, firmach szkoleniowych, warsztatach terapii zajęciowej, ogniskach resocjalizacyjnych i świetlicach terapeutycznych, ośrodkach pomocy społecznej, domach opieki, domach dziecka, pogotowiach opiekuńczych, schroniskach dla ofiar patologii w rodzinie, ośrodkach szkolno-wychowawczych, internatach, bursach, innych miejscach pracy z ludźmi, gdzie nieodzowne są rozwinięte umiejętności interpersonalne i wiedza psychologiczno – pedagogiczna, np.: działy kadr, urzędy pracy, firmy edukacyjne, policja, ośrodki usługowe.

Absolwent studiów drugiego stopnia dysponuje rzetelnym przygotowaniem teoretycznym o charakterze interdyscyplinarnym zorientowanym na konkretną specjalność pedagogiczną. Posiada umiejętności prowadzenia badań, dostrzegania oraz samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu wybranej specjalności. Jest przygotowany do działalności prospołecznej, samodoskonalenia oraz kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich). Absolwent jest przygotowany do aktywności w różnych obszarach działań edukacyjnych oraz do pracy w: szkolnictwie (po ukończeniu specjalności nauczycielskiej – zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela); placówkach opiekuńczo-wychowawczych, animacji kulturalnej i pomocy społecznej; przedszkolach i placówkach oświatowych; poradniach specjalistycznych; zakładach pracy; państwowej i samorządowej administracji; służbie zdrowia, a także instytucjach profilaktyki społecznej i wymiaru sprawiedliwości. Jest przygotowany do planowania indywidualnej praktyki pedagogicznej oraz podejmowania roli kierowniczej w placówkach oświatowych.

102

KIERUNEK PRACA SOCJALNAAbsolwent powinien posiadać ogólną wiedzę filozoficzną i

socjologiczną pozwalającą poznać istotę ludzką i procesy społeczne. Powinien posiadać wiedzę przyrodniczą i psychologiczną dającą podstawy zrozumienia systemu człowiek–środowisko oraz umożliwiającą zrozumienie procesów zachodzących w organizmie człowieka gwarantujących jego dobre funkcjonowanie biologiczne psychiczne i społeczne. Powinien posiadać wiedzę ekonomiczną i prawną umożliwiającą zrozumienie mechanizmów rzutujących na system podziału i działalność służb społecznych oraz ich formalno-prawnego instrumentarium. Powinien posiadać wiedzę umożliwiającą poznanie funkcjonowania mikrośrodowiska – gospodarstwa domowego, w którym odbywa się zaspokajanie potrzeb jednostki i rodziny. Absolwent powinien posiadać kompetencje i sprawności niezbędne dla realizacji zadań stawianych przed pracownikiem socjalnym: dokonywania diagnozy (analizy i oceny) sytuacji i zjawisk będących przyczyną trudnego położenia jednostek, grup (w tym grup ryzyka) i społeczności lokalnych; stosowania metod, technik i środków interwencji socjalnej oraz ewaluacji podejmowanych działań służących rozwiązywaniu problemów w zakresie ograniczonych możliwości (i umiejętności) zdobywania środków utrzymania, dysfunkcjonalności rodziny w pełnieniu zadań opiekuńczo-wychowawczych, niepełnosprawności, patologii społecznej, nieprzystosowania społecznego i uchodźstwa; przywracania lub podtrzymywania właściwych interakcji między jednostkami a społeczeństwem (doskonalenia funkcjonowania społecznego); pobudzania samozaradności indywidualnej (działań samopomocowych) u osób, rodzin, grup i środowisk społecznych; kierowania służbami społecznymi i projektowania społecznego oraz inspirowania zmian społecznych, inicjowania nowych form pomocy osobom i rodzinom oraz powoływania instytucji świadczących pomoc – zwłaszcza w najbliższym środowisku lokalnym. Absolwent powinien umieć rozwiązywać problemy w obszarach rzeczywistości społecznej, w których potrzebna jest profesjonalna pomoc – gdy występuje niewydolność w funkcjonowaniu osobniczym i społecznym między innymi z powodu: ubóstwa, sieroctwa, przemocy w rodzinie, bezdomności, bezrobocia, niepełnosprawności,

103

starości, bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych (zwłaszcza w rodzinach niepełnosprawnych i wielodzietnych), alkoholizmu, narkomanii, przestępczości, trudności w przystosowaniu do życia po opuszczeniu zakładu karnego, migracji oraz uchodźstwa. Absolwent powinien być przygotowany do pracy w: regionalnych ośrodkach polityki społecznej, powiatowych centrach pomocy rodzinie i ośrodkach pomocy społecznej, a także do pracy: z rodzinami zastępczymi, w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, w domach pomocy społecznej dla osób starszych oraz niepełnosprawnych intelektualnie, psychicznie i fizycznie, w jednostkach organizacyjnych do spraw zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu, w ośrodkach wsparcia, w placówkach dla bezdomnych, alkoholików i narkomanów, w zakładach karnych, w ośrodkach dla uchodźców oraz w organizacjach pozarządowych zajmujących się diagnozowaniem i przeciwdziałaniem wyżej wymienionym problemom. Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu problematyki społecznej. Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK WZORNICTWOGłównym celem kształcenia jest przyczynienie się do

edukacji kulturalnej i zawodowej kreatywnych projektantów, gotowych wejść w świat samodzielnej pracy zawodowej w zakresie wzornictwa, projektowania produktu, projektowania komunikacji wizualnej jak również do pracy badawczej i organizacyjnej we wzornictwie i w zawodach z nim związanych.

Absolwent studiów pierwszego stopnia, posiadać będzie wiedzę z zakresu sztuki, nauk humanistycznych i technicznych oraz umiejętności projektowe niezbędne do wykonywania zawodu projektanta wzornictwa. Przygotowany zostanie do podjęcia kreatywnego działania zarówno w indywidualnej działalności twórczej jak i do działań w zespołach interdyscyplinarnych, stanowiących grupy projektowe z różnych dziedzin nauki i techniki tworzące nowe materialne produkty w otaczającym nas świecie. Absolwent znać będzie język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy

104

oraz będzie potrafił posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu wzornictwa. Absolwent przygotowany zostanie do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK ADMINISTRACJAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada umiejętności

posługiwania się ogólną wiedzą z zakresu nauk społecznych, zwłaszcza nauk o prawie i o administracji, oraz podstawową wiedzą ekonomiczną. Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy w pracy zawodowej z zachowaniem zasad etycznych. Jest przygotowany do pracy urzędniczej w różnych rodzajach administracji publicznej – tak rządowej, jak i samorządowej – oraz do stosowania prawa w instytucjach niepublicznych. Absolwent jest przygotowany do samodzielnego doskonalenia i uzupełniania nabytej wiedzy i umiejętności w warunkach postępu procesów integracyjnych w Europie. Absolwent potrafi rozwiązywać problemy zawodowe, posiada umiejętności komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy, sprawnego posługiwania się dostępnymi środkami informacji i techniki biurowej, aktywnego uczestniczenia w pracy grupowej oraz organizowania i kierowania niewielkimi zespołami. Potrafi samodzielnie podjąć i prowadzić działalność gospodarczą, wykazując się znajomością prawa i umiejętnością jego stosowania w praktyce. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu administracji, prawa i ekonomii, w stopniu koniecznym do wykonywania zawodu. Posiada doświadczenie z zakresu samodzielnego przygotowywania analiz fachowych i przedsięwzięć badawczych związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK EKONOMIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada wszechstronną

wiedzę ekonomiczną oraz jest przygotowany do wykonywania zawodu ekonomisty – specjalisty w dziedzinie gospodarowania zasobami finansowymi, ludzkimi i materialnymi. Jest przygotowany do przeprowadzania analizy dostępnych lub tworzonych informacji

105

wspierających podejmowanie racjonalnych decyzji osadzonych w kanonach nauk ekonomicznych. Absolwent jest przygotowany do pracy w przedsiębiorstwach, organizacjach i instytucjach (publicznych i pozarządowych) – głównie na stanowiskach operacyjnych – w kraju i za granicą. Posiada niezbędną wiedzę i umiejętności do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej. Umie poruszać się swobodnie w europejskiej przestrzeni społeczno-gospodarczej. Zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Absolwent jest przygotowany do podjęcia kształcenia na studiach drugiego stopnia.W ramach studiów I stopnia student opanowuje treści przedmiotów podstawowych, kierunkowych i specjalnościowych. Student może wybrać jedną z dwóch specjalności ekonomika finansów i bankowości lub finanse publiczne i skarbowość.

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada wszechstronną i poszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę z zakresu ekonomii oraz gospodarowania zasobami finansowymi, ludzkimi i materialnymi. Posiada umiejętności wykorzystywania zaawansowanych metod analitycznych do badania zjawisk i procesów gospodarczych oraz modelowania ich przebiegu w skali mikro- i makroekonomicznej w warunkach gospodarki otwartej na konkurencję międzynarodową. Absolwent jest przygotowany do opracowywania projektów, świadczenia usług doradczych oraz podejmowania racjonalnych decyzji związanych z pozyskiwaniem i wykorzystywaniem zasobów przez podmioty sektora prywatnego i publicznego – w kraju i za granicą. Jest przygotowany do podejmowania pracy w różnych sektorach i segmentach rynku europejskiego oraz do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich).W ramach studiów II stopnia może pogłębić wiedzę z przedmiotów ogólnych, wzbogacających go intelektualnie oraz doskonalić znajomość przedmiotów podstawowych, kierunkowych i specjalnościowych, stanowiących rozszerzenie i uzupełnienie studiów zawodowych. Dobór przedmiotów specjalnościowych związany jest ze specjalnościami gospodarką regionalną,

106

gospodarowaniem funduszami unijnymi lub ekonomiką zasobów ludzkich.

KIERUNEK POLITOLOGIAAbsolwent studiów pierwszego stopnia posiada ogólną

wiedzę pozwalającą na zrozumienie zjawisk i procesów politycznych zachodzących w skali globalnej, regionalnej, państwowej i lokalnej, a także umożliwiającą analizowanie zależności między funkcjonowaniem instytucji politycznych, społeczeństw i jednostek ludzkich. Zna historyczne uwarunkowania oraz współczesne mechanizmy działania systemów politycznych. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Absolwent jest przygotowany do pracy w administracji rządowej i samorządowej, organach partii politycznych, organizacjach gospodarczych i społecznych, instytucjach i organizacjach międzynarodowych, a także w mediach oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwenci otrzymają dyplom licencjata politologii w zakresie polityki regionalnej lub polityki międzynarodowej lub służb społecznych.

Absolwent drugiego stopnia studiów posiada rozszerzoną – w stosunku do studiów pierwszego stopnia – wiedzę dotyczącą funkcjonowania sfery polityki, umożliwiającą rozumienie dynamiki zmian politycznych i strategii decyzyjnych. Absolwent umie analizować postawy i zachowania uczestników procesów politycznych oraz ich wzajemne relacje i interakcje z innymi podmiotami życia społecznego. Absolwent posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na dokonywanie samodzielnych oraz pogłębionych analiz i syntez procesów zachodzących w życiu publicznym. Absolwent jest przygotowany do samodzielnej pracy w administracji rządowej i samorządowej, organach partii politycznych, organizacjach gospodarczych i społecznych,

107

instytucjach i organizacjach międzynarodowych, a także w mediach oraz szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej. Absolwent ma ukształtowane nawyki ustawicznego kształcenia i rozwoju zawodowego oraz być przygotowany do pracy badawczej i kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich). Istniejące na studiach drugiego stopnia specjalności to: społeczno-samorządowa oraz studia europejskie, co ma szczególnie pomóc absolwentowi zapoznać się z funkcjonowaniem administracji i samorządu lokalnego w krajach Unii. Będzie to niewątpliwie przydatne w przyszłej pracy absolwenta wykonywanej w administracji samorządowej czy innej organizacji i rozwijaniu współpracy między polskimi organizacjami i instytucjami, a podobnymi partnerskimi podmiotami w krajach UE.

Absolwenci tego kierunku będą sobie radzić z zadaniami z różnych dziedzin funkcjonowania samorządu oraz współpracy europejskiej oraz umieć dostosować się do szybko zmieniających się wymagań współczesnej rzeczywistości międzynarodowej.Przyszły absolwent przygotowany będzie również do pracy w instytucjach i firmach europejskich, w przedsiębiorstwach współpracujących z krajami Unii Europejskiej, w placówkach kulturalnych, wydawnictwach i środkach masowego przekazu na różnych stanowiskach, a także w dalszej perspektywie będzie mógł obejmować stanowiska kierownicze. W związku z tym każdy absolwent będzie miał możliwość nauczenia się biegłego posługiwania się przynajmniej dwoma językami obcymi oraz zostanie zapoznany z nowoczesnymi technikami komputerowymi.

Posiadana wiedza merytoryczna oraz umiejętności praktyczne przygotują absolwentów tego kierunku zarówno do pracy w administracji państwowej i samorządowej jak i do roli negocjatorów i doradców.

KIERUNEK LOGISTYKAAbsolwent studiów posiada ogólną wiedzę i umiejętności

niezbędne do operacyjnego zarządzania logistycznego w ramach działów funkcjonalnych podmiotów gospodarczych. Zna istotę zarządzania współczesnymi podmiotami (organizacjami) gospodarczymi oraz zasady działalności logistycznej podmiotów

108

gospodarczych. Rozumie istotę podejścia systemowego i procesowego w logistyce, zasady sterowania przepływami informacji, środków finansowych, zasobów ludzkich i materialnych, a także istotę logistycznej obsługi klienta. Potrafi organizować i realizować operacyj-ną działalność logistyczną w podmiotach gospodarczych, przedstawiać i uzasadniać poglądy związane z dążeniem do poprawy operacyjnego zarządzania logistycznego oraz usprawniać zarządzanie logistyczne w obszarach funkcjonalnych podmiotu gospodarczego. Absolwent studiów pierwszego stopnia zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posiada umiejętności posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku kształcenia. Jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

KIERUNEK ZARZĄDZANIE Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada wiedzę

teoretyczną i praktyczną z zakresu nauk o zarządzaniu i nauk pokrewnych dotyczącą istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania organizacji – przedsiębiorstw, instytucji publicznych i struktur bezpieczeństwa państwa. Posiada umiejętności rozpoznawania, diagnozowania i rozwiązywania problemów gospodarowania zasobami ludzkimi, rzeczowymi, finansowymi i informacjami. Jest przygotowany do realizacji podstawowych funkcji zarządzania procesami (przedsięwzięciami) w organizacjach o charakterze gospodarczym, administracyjnym lub bezpieczeństwa publicznego. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługuje się słownictwem specjalistycznym z zakresu zarządzania w tym języku. Absolwent jest przygotowany do pracy w charakterze specjalisty organizacji i zarządzania oraz menadżera/kierownika średniego szczebla zarządzania w przedsiębiorstwach lub kierownika/dowódcy zespołu w strukturach bezpieczeństwa państwa, a także do prowadzenia własnej działalności. Absolwent posiada umiejętności skutecznego komunikowania się, negocjowania i przekonywania oraz pracy w zespole. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

109

Absolwent studiów drugiego stopnia posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu nauk o zarządzaniu i nauk pokrewnych dotyczącą istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania organizacji (przedsiębiorstw, struktur bezpieczeństwa państwa, instytucji publicznych) oraz sposobów skutecznego i efektywnego rozwiązywania tych problemów. Absolwent posiada umiejętności: krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk i procesów zarządzania w różnej skali, oceny wpływu otoczenia na te zjawiska (procesy) oraz przygotowania i podejmowania decyzji zarządczych, zwłaszcza strategicznych. Absolwent powinien posiadać umiejętności organizowania pracy zespołowej i kierowania zespołami oraz skutecznego komunikowania się, negocjowania i przekonywania. Absolwent jest przygotowany do pracy na stanowiskach: specjalistycznych w systemie zarządzania, menadżerów średniego i wyższego szczebla, doradców i konsultantów w organizacjach o charakterze gospodarczym lub publicznym, a także do prowadzenia własnej działalności. Absolwent jest przygotowany do podejmowania wyzwań badawczych oraz kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Kierunek ten kształci specjalistów z zakresu ekonomiki i zarządzania różnymi instytucjami i organizacjami gospodarczymi, zarządzania ich finansami, kształtowania strategii i polityki rynkowej w tym kierowania realizacją funkcji marketingowej w instytucjach rynkowych, gospodarki czynnikiem ludzkim oraz badania roli organizacji w otoczeniu regionalnym i międzynarodowym. Profil studiów pozwala na podjęcie pracy w różnych typach organizacji gospodarczych w sektorze publicznym, prywatnym i samorządowym. Absolwenci studiów pierwszego stopnia mają do wyboru 2 specjalności: ekonomika i rozwój przedsiębiorstwa oraz rachunkowość i są przygotowani do pełnienia funkcji kierowniczych w pionach ekonomicznych, księgowych i handlowych, jak również do zarządzania własną firmą. Absolwent specjalności ekonomika i rozwój przedsiębiorstwa znajduje zatrudnienie na stanowiskach kierowniczych i doradczych w przedsiębiorstwach jak i organizacjach z nimi współpracujących oraz w firmach consultingowych. Absolwent specjalności rachunkowość to specjalista znający współczesne standardy rachunkowości.

110

Absolwenci tej specjalności znajdują zatrudnienie głównie w działach finansowo-księgowych w różnych jednostkach gospodarczych.

Absolwenci studiów II stopnia ze względu na wszechstronne wykształcenie w dziedzinie ekonomii, zarządzania, finansów i rachunkowości, prawa i języków obcych mogą znaleźć zatrudnienie na stanowiskach kierowniczych w różnych typach instytucji tak w otoczeniu krajowym jak i międzynarodowym. Studenci tego typu studiów mają do dyspozycji 5 specjalności: marketing i wystawiennictwo, zarządzanie finansami, rachunkowość i ekonomika opodatkowania, zarządzanie w sektorze publicznym i prywatnym oraz zarządzanie zasobami ludzkimi.

Absolwent specjalności marketing i wystawiennictwo to specjalista ze znajomością koncepcji, uwarunkowań i metod stosowania marketingu i badań marketingowych, w tym na obszarze międzynarodowym, ze znajomością wiedzy menedżerskiej i organizatorskiej. Absolwenci znajdują zatrudnienie w przedsiębiorstwach przemysłowych, handlu, bankach, usługach, agencjach consultingowych a także w sektorze publicznym.

Absolwent specjalności zarządzanie finansami to specjalista zarządzania finansowego często w charakterze doradcy finansowego w przedsiębiorstwach, organach samorządowych i instytucjach finansowych.

Absolwent specjalności rachunkowość i ekonomika opodatkowania to specjalista z zakresu szeroko pojętej rachunkowości ze szczególnym uwzględnieniem przepisów podatkowych. Jest to atrakcyjna specjalność pozwalająca na pracę nie tylko w przedsiębiorstwach i instytucjach rynkowych ale umożliwiająca wykonywanie wolnego zawodu eksperta i doradcy z dziedziny rachunkowości i opodatkowania.

Absolwenci specjalności zarządzanie w sektorze publicznym i prywatnym są przygotowani do obejmowania stanowisk kierowniczych i doradczych zarówno w przedsiębiorstwach jak i innych organizacjach z nimi współdziałających oraz w firmach consultingowych. Możliwość zatrudnienia obejmuje urzędy centralne, instytucje działające na styku sektora publicznego i prywatnego, organizacje polityczne i związkowe, jednostki budżetowe i pożytku publicznego.

111

Kwalifikacje zawodowe absolwenta specjalności zarządzanie zasobami ludzkimi pozwolą piastować stanowiska kierownicze w małych i średnich przedsiębiorstwach, pełnić funkcje kierowników zespołów ludzkich w administracji państwowej i samorządowej; bankach, agencjach consultingowych, towarzystwach ubezpieczeniowych; handlu i usługach; na stanowiskach organizatorów pracy i w zespołach doradczych powoływanych przez organy kierownicze.

112

Download - INFORMATOR - Uniwersytet Jana … · Web viewhistoria* lub wiedza o społeczeństwie* lub geografia lub język obcy lub język polski Ekonomia studia stacjonarne i niestacjonarne

Top Related