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LLENSEIGNEMENTENSEIGNEMENT DEDE

LLANALYSEANALYSE FONCTIONNELLEFONCTIONNELLEET STRUCTURELLEET STRUCTURELLE

AU SEIN DE LA FILIAU SEIN DE LA FILIRE RE MAINTENANCEMAINTENANCE

SOMMAIRESOMMAIRE 1 LE BESOIN

2 LA CONNAISSANCE DES SYSTMES

3 LAFS DANS LA FORMATION LA MAINTENANCE

4 LES OUTILS DE DESCRIPTION DES SYSTMES DE

PRODUCTION

5 STRATGIE PDAGOGIQUE DENSEIGNEMENT

5-2 Organisation

6 INITIATION LA MTHODE (LIGNE DE PRODUCTION DE PARPAINGS)

7 TRAVAUX PRATIQUES (PALETTISEUR,)

5-1 Mthodologie dtude dune partie oprative

(PRESSE MOULER)

1. Besoin 2. Connaissance Syst 3. AFS et maintenance 4. Outils 5. Stratgie 6. Initiation 7. TP

--11-- LE BESOINLE BESOIN

TRE CAPABLE DAPPRHENDER LES SYSTEMES DE PRODUCTION INDUSTRIELS DANS LE BUT :

- DASSURER LEUR MAINTENANCE

- DE LES AMLIORER

SOMMAIRE1. Besoin 2. Connaissance Syst 3. AFS et maintenance 4. Outils 5. Stratgie 6. Initiation 7. TP

DO UNE EXIGENCE :

POSSDER LA CONNAISSANCE TECHNIQUE DES SYSTEMES AINSI QUE LA CONNAISSANCE DE LEURS MODES DE FONCTIONNEMENT


La fonction maintenance dans lLa fonction maintenance dans lentrepriseentrepriseet la connaissance des machineset la connaissance des machines

Activits Tches oprationnelles ncessitant la connaissance de la machine

Maintenancecorrective

(Prparation et excution)MaintenancePrventive

(Prparation et excution)

Amlioration de systmes

Intgration denouveauxsystmes

- Diagnostiquer

- Rparer

- Dfinir le plan de maintenance

- Le mettre en oeuvre

- Intgrer la maintenance lors de la conception- Dfinir le dossier machine- Dfinir le plan de maintenance (voir ci-dessus)- Prparer linstallation

Organisation

Animation et encadrement

CONCLUSIONCONCLUSION : : POUR LA PLUPART DES ACTIVITPOUR LA PLUPART DES ACTIVITS DE MAINTENANCE (4 SUR 6 ) S DE MAINTENANCE (4 SUR 6 ) LA CONNAISSANCE DE LA MACHINE CORRESPOND LA CONNAISSANCE DE LA MACHINE CORRESPOND UN BESOINUN BESOIN

- Concevoir des solutions damlioration- Les mettre en oeuvre


--22-- LA CONNAISSANCE DES LA CONNAISSANCE DES SYSTSYSTMESMES

CELLE-CI PEUT SACQURIR AU TRAVERS DAPPROCHES :

- FONCTIONNELLES- STRUCTURELLES

DVELOPPES DANS LE

CADRE DE LAUTOMATISME- TEMPORELLES

DO LA NCESSIT DE LAFS DANS LES FORMATIONS DE LA FILIRE MAINTENANCE


--33-- LE BESOIN DLE BESOIN DAFS DANS LA AFS DANS LA FORMATION DU BTS MAINTENANCEFORMATION DU BTS MAINTENANCE

LES CONNAISSANCES ET COMPTENCES LIES A LAFS SONT UTILISES POUR ABORDER :

- LES ACTIVITS PRATIQUES DE 1ERE ET 2 EME ANNE

- LE RAPPORT DE 1RE ANNE

- LE PROJET DE 2 ME ANNE

- LA STRATGIE DE MAINTENANCE

- L ORGANISATION FONCTIONNELLE DANS LES DIFFRENTS

ENSEIGNEMENTS DISCIPLINAIRES

1. Besoin 2. Connaissance Syst 3. AFS et maintenance 4. Outils 5. Stratgie 6. Initiation 7. TP SOMMAIRE

- LE DIAGNOSTIC

- LES ACTIVITS PRATIQUES DE 1RE ET 2 ME ANNE

- Identifier la fonction dfaillante

-Identifier les lments mcaniques de la chane dfaillante

-Analyser les plans densemble reprsentant cette fonction

-Dcoder les schmas

-Analyser les caractristiques de llment dfaillant

-LA RPARATION -Expertiser llment dfaillant-Identifier la cause de la dfaillance

-Mettre jour la documentation

-LE DPANNAGE -Concevoir ladaptation ncessaire

CONCERNANT LA MAINTENANCE CORRECTIVE


- DFINIR ET RALISER LES OPRATIONS

DE MAINTENANCE PRVENTIVE

-Raliser le dcoupage fonctionnel

-Identifier et analyser les structures associes

-Analyser les prconisations du constructeur

-Analyser les modes de dfaillance

CONCERNANT LA MAINTENANCE PRVENTIVE

- LES ACTIVITS PRATIQUES DE 1RE ET 2 ME ANNE


DESCRIPTION DE LOUTIL DE PRODUCTION (DANS LE CADRE DE LA PRSENTATION DE L ENTREPRISE)

- LE RAPPORT DE 1RE ANNE

DESCRIPTION DUNE INTERVENTION

(DANS LE CADRE DE LA PRSENTATION DES ACTIVITS DE MAINTENANCE )

-Dcrire la fonction globale

-Raliser un dcoupage fonctionnel-Exploiter la documentation technique

-Identifier les sous-ensembles associs-Dcrire de faon schmatique loutil de

production

-Dcrire le processus

-Illustrer les phases de lactivit:-du diagnostic (chane fonctionnelle, schma bloc)-de la rparation (schma, clat, perspective)

-Utiliser le vocabulaire adapt-Localiser un lment avec prcision

-Dcrire le systme objet de lactivit


RSOLUTION DUN PROBLME DE MAINTENANCE

- LE PROJET DE 2 ME ANNE

-Mener une analyse fonctionnelle et structurelle du systme-Identifier les lments de lhistorique-Analyser la ou les fonctions cibles par lexploitation de lhistorique

1- Analyserlexistant

-Exploiter un compte rendu dintervention

-Analyser les performances dun point de vue mcanique-Analyser les modes de dfaillance2- Rechercher

la cause

-Proposer des solutions damlioration-Choisir un composant-Modliser une solution dun point de vue mcanique-Dimensionner-Concevoir une adaptation-Raliser un dessin densemble dune solution-Raliser un dessin de dfinition -laborer un document exploitable en vue dune ralisation externe

3- Proposer des solutions

-Dmonter lexistant-Adapter la nouvelle solution

4- Mettre enuvre lasolution


- LA STRATGIE DE MAINTENANCE

POUR LAPPLICATION DES MTHODES DE MAINTENANCE DES MATERIELS

-Hirarchiser les fonctions-Identifier les sous-ensembles associs-Analyser les caractristiques mcaniques-Analyser les modes de dfaillance-


L ORGANISATION FONCTIONNELLE DANS LES DIFFRENTS ENSEIGNEMENTS DISCIPLINAIRES

-Apprhender lorganisation fonctionnelle dun systme

-Identifier les fonctions


L ANALYSE FONCTIONNELLE NCESSITE DES OUTILS DE DESCRIPTION PERMETTANT:

- La comprhension de lexistant

- Llaboration damliorations (dans la formalisation )

- Simples interprter

- Rapides laborer

- Adapts au contexte et la problmatique

CES OUTILS DOIVENT TRE :

-- 4 4 -- LES OUTILS DE DESCRIPTION LES OUTILS DE DESCRIPTION FONCTIONNELLE ET STRUCTURELLEFONCTIONNELLE ET STRUCTURELLE


- LE DIAGRAMME DES INTERACTEURS (PIEUVRE)

ON RENCONTRE ESSENTIELLEMENT :

- LANALYSE SADT- LE FAST- LE SCHMA BLOC

- LES PHOTOS

- LES SCHMAS- LES PLANS- L CLAT

- LES CROQUIS


PIEUVRE

ANALYSE

SADT

FAST

SCHMA BLOC

SCHMA, PLAN, CLAT,

CROQUIS

PHOTOS

POINTS FORTS LIMITES- FACILITE LA CONCEPTION

- MET EN VIDENCE TOUS LES ACTEURS EXTRIEURS

- SADAPTE DES SYSTMES COMPLEXES

- FACILE LIRE

- PERMET LA RECHERCHE DES CAUSES DE DFAILLANCE

- FACILE, RAPIDE CONSTRUIRE

- LIEN POUR LA RALISATION DE PLANS DE MAINTENANCE AVEC LA MTHODE RCM II (MAINTENANCE CENTREE SUR LA FIABILIT)

- SIMPLE , TRS ADAPT AU DIAGNOSTIC ET LA DESCRIPTION DES DISPOSITIFS DE TRANSMISSION DE PUISSANCE

- REPRSENTATION SYNTHTIQUE

- OUTILS NORMALISS FACILITANT LA COMMUNICATION

- SEULS OUTILS FACILITANT UNE DESCRIPTION PRECISE

-SIMPLICIT DEXECUTION

- TRS SIMPLE, FACILE DEMPLOI - PERMET LA LOCALISATION D LMENTS DANS LES GAMMES

-TRES SIMPLE POUR UN OPRATEUR

- PERMET DE VISUALISER TRS RAPIDEMENT

- NE DFINIT PAS LES

FONCTIONS TECHNIQUES INTERNES

- PEU UTILE POUR LA MAINTENANCE

- LONG CONSTRUIRE

- DIFFICILE A REALISER

- NE DFINIT PAS LES INTERACTIONS ENTRE LES FONCTIONS OU LES COMPOSANTS

-NE CONVIENT PAS POUR DCRIRE PLUSIEURS FONCTIONS

- DIFFICILES, LONGS METTRE EN UVRE

- COMPLEXIT DE LA POLYVALENCE

- IMPRCIS

-VISION EXTRIEURE UNIQUEMENT PERTURBE PAR LES NOMBREUX CARTERS

-- NE PERMET PAS DE REPRSENTER DE NOMBREUX DTAILS

A. STRUCTURELLEA. FONCTIONNELLE

*

*

* Frontire du structurel


LES OUTILS SONT THORIQUES

LEUR APPRENTISSAGE NCESSITE UNE

CORRESPONDANCE AVEC LE REL

CELLE-CI PEUT SEFFECTUER AU TRAVERS DE TRAVAUX PRATIQUES APPLIQUS AUX SYSTMES (sous-systmes et composants)

DE LATELIER

CORRESPONDANCE AVEC LE REL






PRODUCTION


5-2 Organisation





-- 5 5 -- STRATSTRATGIE PGIE PDAGOGIQUE DAGOGIQUE DDENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT ( En BTS MI )( En BTS MI )

Le but tant la comprhension des systmes, il sagit de rpondre successivement aux questions :- A quoi a sert ?

- Comment a marche ?

- Quelles sont les diffrentes fonctions ?

- Comment les fonctions sont-elles ralises ?

- Pourquoi a ne fonctionne pas ?

- Que faudrait-il faire pour que a fonctionne ?

RAPPEL DE LOBJECTIF GNRAL


MTHODE BASE SUR:

- UNE APPROCHE FONCTIONNELLE ET STRUCTURELLE

Ralise par analyse descendante de type:

- SADT au niveau fonction globale et organisation fonctionnelle

- FAST pour la dcomposition fonctionnelle et structurelle

- UNE TUDE STRUCTURELLE DUNE FONCTION DFAILLANTE

- LUTILISATION DE SUPPORTS D TUDES RELS


- Elle est ralise par analyse descendante SADT de niveau A-0 et A0 pour faire ressortir le caractre automatis de linstallation

- Lanalyse SADT na pas de finalitindustrielle mais permet de situer lorganisation fonctionnelle

- La description A0 est fournie par lenseignant

Objectif:

Etre capable didentifier les diffrentes fonctions

Fonction globale Fonctions

- oprative- de dialogue- de traitement- de surveillance- de scurit- dalimentation en nergie

5-1-1 Approche Fonctionnelle

5-1 MTHODOLOGIE D TUDE DUNE PARTIE OPRATIVE


Niveau A-0

FONCTION GLOBALE

SystSystme de productionme de production

MatiMatire dre duvre uvre entranteentrante

MatiMatire dre duvre uvre munie dmunie dune une

valeur ajoutvaleur ajoutee

WW EE CC RR

AA--00

Fonction globale


ORGANISATION FONCTIONNELLE

Niveau A0


Sorties annexes

(Affichage)

- Seules les relations avec la partie oprative sont compltement reprsentes

A0

Dialoguer

Grer les nergies

Grer les signaux

Excuter les oprationsEntre Sortie

Partie Oprative

Transformateurs Sectionneur,Partie

commande

Support

W

Pupitre,

Voyants,

C RE

Y compris pr-actionneurs et capteurs

Fonction de dialogue

Fonction oprative

Fonction dalimentation

Fonctions : traitement surveillance scurit

Cette organisation fonctionnelle A0, adapte et mise au point par lquipe

pdagogique peut tre un modle commun du systme entre les disciplines

technologiques


- LAnalyse fonctionnelle est poursuivie par ltudiant qui ralise une dcomposition sous forme de FAST Objectifs

tre capable didentifier :

Les fonctions opratives lmentaires

Les composants associs

DCOMPOSITION FONCTIONNELLE


Fonction oprative

Sous fonction niveau 1


Sous-ensemble associ

Analyse fonctionnelle descendante

Dcomposition structurelleComposant

associ

Cette dcomposition pourra comporter plusieurs niveaux sil sagit dun systme

complexe de production et des photos pourront alors avantageusement dfinir

les parties structurelles

On pourra fournir une liste de verbes que lon conseillera dutiliser Chaque sous ensemble est associ une fonction oprative lmentaire


5-1-2 Ltude structurelle dune fonction dfaillante ou vrifier

Danalyser les documents concerns par cette fonction

(plans, croquis, schmas, photos)

Vrifier ou remdier au problme par la proposition de solutions

(Calculs mcaniques, plans, croquis, schmas)

Objectifs

tre capable

Didentifier, analyser, amliorer les fonctions techniques et les solutions constructives associes

Valider, justifier les caractristiques mcaniques des solutions constructives

Il sera ncessaire :


Solution propose:

Utiliser en travaux pratiques les systmes, sous

systmes et composants du secteur maintenance

5-1-3 Supports dtudes :

Rappel des difficults rencontres :

- Problmes de transition entre les outils dAFS et le rel

(Lecture des plans, des schmas)

- Manque de connaissance des systmes en activits pratiques


5-2 ORGANISATION (progression en BTS MI )En dbut de 1re anne, on pourra privilgier la description fonctionnelle suivie

dune tude structurelle (Vrification ou modification dune solution technique)

PREMIER ITEM : Description fonctionnelle

- Il ncessite 2 squences

- Il sinscrit dans les priodes de formation :

Squence 1 Analyse de lexistant apprentissage

Squence 2 Analyse de lexistant apprentissage/approfondissement


SSQUENCE 1QUENCE 1

Semaine 1 TP dcouverte

Semaine 2 Synthse et mise au point de la mthodologie de description

fonctionnelle

Semaine 1 TP :Description fonctionnelle 1 sur systme

Semaine 2 TP :Description fonctionnelle 2 sur systme

Semaine 3 TP :Description fonctionnelle 3 sur dossier

dune ligne de production

SSQUENCE 2QUENCE 2


- Forme: TP de 2 h

- Supports : 6 systmes de latelier

Prise de connaissance du cyclede fonctionnement des systmes de latelier de maintenance

- Forme: Dmonstration visuelle par petits groupesdurant la sance dactivits pratiques

- Ralisation: Par les enseignants dactivits pratiques

- Forme: Cours (Travail sur documents)- Dure : 3h (variable en fonction du besoin)- Supports : Ligne de production de parpaings

et machine mouler

Ralisation dunedescription fonctionnelle

Synthse, mise au point de lamthode danalyse fonctionnelle

SSQUENCE 1QUENCE 1


SSQUENCE 2QUENCE 2

Ralisation de 3 descriptions fonctionnelles

- Forme: TP tournant de 2 h

- Supports : 4 systmes de latelier

2 dossiers dune ligne de production






PRODUCTION


5-2 Organisation





APPLICATION A UNE LIGNE DE PRODUCTION

-6- INITIATION LA MTHODELIGNE DE PRODUCTION

DE PARPAINGSSUPPORT:

1- Objectif 2- Donnes: Prsentation de la ligne 3- Concept de lanalyse fonctionnelle 4- Loutil SADT: Concept de base

Formalisme

Modle appliqu la ligne au niveau A-0

Modle appliqu la ligne au niveau A0

5- Loutil FAST: Passage du fonctionnel au structurel

Concept de base

Formalisme

Modle appliqu la ligne6- Conclusion


LIGNE DE PRODUCTION DE PARPAINGSLIGNE DE PRODUCTION DE PARPAINGS

1- OBJECTIF :

Dans un contexte industriel, face une ligne de production, ltudiant doit tre capable den

raliser une dcomposition fonctionnelle et structurelle


LIGNE DE PRODUCTION DE PARPAINGSLIGNE DE PRODUCTION DE PARPAINGS

Dossier technique comportant

notamment

2- DONNE :

La prsentation de la ligne


ModModlisation dlisation dun systun systme existantme existant

LLactivitactivit de modde modlisation est essentielle dans la lisation est essentielle dans la dmarche technologique, en particulier dans le domaine de la de la maintenance car elle permet de dmaintenance car elle permet de dcomposer en souscomposer en sous--ensembles fonctionnels un systensembles fonctionnels un systme existant.me existant.

3- CONCEPT DE LCONCEPT DE L ANALYSE FONCTIONNELLEANALYSE FONCTIONNELLE


LLanalyse du systanalyse du systme existant est de type descendanteme existant est de type descendante

La mLa mthode dthode danalyse descendante permet de comprendre analyse descendante permet de comprendre pourquoipourquoi un systun systme existe, quelles fonctions il remplit, et me existe, quelles fonctions il remplit, et commentcomment elles sont relles sont ralisalises.es.

Le niveau de dLe niveau de dcomposition peut tre poursuivi jusqucomposition peut tre poursuivi jusquau au composant, mais son objectif, licomposant, mais son objectif, li la maintenance et la la maintenance et la problproblmatique, permet de le limiter.matique, permet de le limiter.

3- CONCEPT DE LCONCEPT DE L ANALYSE FONCTIONNELLEANALYSE FONCTIONNELLE


Niveau ANiveau A--0 ou n0 ou nud Aud A--0 : Premier niveau d0 : Premier niveau danalyseanalyse

Fabriquer et conditionner des

parpaings

Ligne de production de parpaings

GravillonsCimentsFillersAdjuvantsEauPalettes

Parpaings conditionns

ExploitationExploitation

EnergiesEnergies

ConfigurationConfiguration

RRglagesglages

La mLa mthode SADT est une mthode SADT est une mthode descendante, modulaire et hithode descendante, modulaire et hirarchisrarchise qui permet e qui permet de fournir un modde fournir un modle (image de la rle (image de la ralitalit) du syst) du systme rme rel.el.

4- L OUTIL SADT: CONCEPT DE BASECONCEPT DE BASE


ModModliser pour comprendreliser pour comprendreDiscipliner la dDiscipliner la dmarche dmarche danalyseanalyseSSparer le quoi du comment ( rester au niveau fonctionnel)parer le quoi du comment ( rester au niveau fonctionnel)ModModliser la rliser la ralitalitFormaliser graphiquementFormaliser graphiquement

La mLa mthode prthode prvoit la notion de point de vue: utilisateur, voit la notion de point de vue: utilisateur, concepteur, opconcepteur, oprateur, rateur, mainteneurmainteneur, ,

4- L OUTIL SADT: CONCEPT DE BASECONCEPT DE BASE

Sauter animation


MoyensMoyens: Mat: Matriels, logiciels, personnelsriels, logiciels, personnels

ContrlesContrles: Param: Paramtres qui modulent et paramtres qui modulent et paramtrent ltrent lactivitactivitSortiesSorties: R: Rponse ponse ce que deviennent les entrce que deviennent les entres une fois les une fois lactivitactivit exercexercee

EntrEntreses: : matimatiresres, , nergies, donnnergies, donnes, serviceses, services

SortiesActivit

Moyens

Entres

contrles

SortiesActivit

Moyens

Entres

contrles

SortiesActivit

Moyens

Entres

contrles

SortiesActivit

Moyens

Entres

contrles

SortiesActivit

Moyens

Entres

contrles

4- L OUTIL SADT: FORMALISMEFORMALISME


RRgles ligles lies es cette reprcette reprsentation:sentation: FrontiFrontire du systre du systmeme

Nom du systNom du systmeme

Fonction globaleFonction globale

MatiMatire dre duvreuvre

DonnDonnes de contrlees de contrle

Systme de production

Fonction globale du systme

matire doeuvre

Matire duvre dote de la valeur ajoute

Donnes de contrle


ReprReprsentation graphique adaptsentation graphique adapte e un systun systme de me de productionproduction


FrontiFrontire du systre du systmeme


AA--00

Elle dElle dlimite le systlimite le systme par rapport me par rapport llenvironnementenvironnement




SystSystme de me de productionproduction

AA--00





Un systme est une totalit organise en fonction d un but, faite d lments solidaires ne pouvant tre dfinis que les uns par rapport aux autres en fonction de leur place dans cette totalit.

Quest ce qun systme ?

Quest ce qun sous-systme ?

Un sousUn sous--systsystme est une association de composants destinme est une association de composants destins s remplir remplir une ou plusieurs fonctions opune ou plusieurs fonctions oprationnelles au sein du systrationnelles au sein du systme.me.

Quest ce qun composant?

Un composant est un lment ou un ensemble destin remplir une fonction particulire dans un sous-systme ou un systme.




Fonction globaleFonction globale


AA--00

Fonction globale

Elle apporte la valeur ajoutElle apporte la valeur ajoute e la matila matire re ddoeuvreoeuvre


ReprReprsentation graphique adaptsentation graphique adapte e un systun systme de productionme de production


CCest sur quoi le systest sur quoi le systme agitme agit


AA--00

Fonction globale

MatiMatire dre doeuvreoeuvre


valeur ajoutvaleur ajouteeMatiMatire dre duvre uvre

entranteentrante





MatiMatire dre duvre uvre entranteentrante


valeur ajoutvaleur ajoutee

WW EE CC RR

AA--00

Elles provoquent ou Elles provoquent ou modifient la fonction modifient la fonction globaleglobale

Elles caractElles caractrisent:risent:

Les Les nergiesnergies

LLexploitationexploitation

La configurationLa configuration

Les rLes rglagesglages

DonnDonnes de contrlees de contrle

Fonction globale




ReprReprsentation graphique appliqusentation graphique applique e la ligne de production de parpaingsla ligne de production de parpaings

Ligne de production de Ligne de production de parpaingsparpaings


Parpaings conditionnsFabriquer et Fabriquer et

conditionner conditionner des parpaingsdes parpaings

AA--00

Energies: Elec

Pneu

Exploitation Configuration

Rglages

4- L OUTIL SADT: MODMODLE APPLIQULE APPLIQU LA LIGNELA LIGNE


La fonction opLa fonction oprative est composrative est compose dans ce case dans ce cas--ci de fonctions de ci de fonctions de processprocess

Le nLe nud A0 permet de mettre en ud A0 permet de mettre en vidence la fonction opvidence la fonction oprative et son rative et son environnement :environnement :

-- EnergiesEnergies-- ExploitationExploitation-- ConfigurationConfiguration-- RRglagesglages

On peut aussi identifier les fonctions:

- de dialogue- de traitement- de surveillance- de scurit- dalimentation en nergie

Niveau A0 : second niveau dNiveau A0 : second niveau danalyseanalyse



Supervision

PC1 PC2 PC3

PO 1 PO 2 PO 3Matire doeuvre

Liaisons inter- niveaux

Liaisons

iso- niveau

Structure de lautomatisme de la ligne de production de parpaings


La structure de lautomatisme influe sur la reprsentation du niveau A0



Sauter animation


Seules les relations avec la partie oprative sont prsentes compltement

Informations

Fournitures de conditionnement

Matires doeuvre

A0

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn

E: Exploitation R: RglagesC: Configuration


Informations



Matires doeuvre

A0

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn


Fabriquer et conditionner le produit

Systmes de production

Dialoguer

Pupitre

synoptique

Synchroniser les systmes de production

Supervision

Grer les

nergies

Transfo HT/BT

Compresseur


Informations



Matires doeuvre

A0

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn




Grer les

nergies

Transfo HT/BT

Compresseur

Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision


Informations



Matires doeuvre

A0

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn




Grer les

nergies

Transfo HT/BT

Compresseur

Ordres de synchronisation

Compte- rendus

Energies adaptes

Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision




Matires doeuvre

A0

Grer les

nergies

Informations



Transfo HT/BT

Compresseur

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn


Energies adaptes

Compte- rendus


Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision


Sauter animation



Fournitures de conditionnementFournitures de conditionnement Produit

conditionn

Ligne de production

Matires doeuvre

W: nergiesR: RglagesC: ConfigurationE: Exploitation


A0

Grer les

nergies

Informations


Transfo HT/BT

Compresseur

Ligne de production

W: nergies

Produit conditionn


Energies adaptes

Compte- rendus


Matires doeuvre



Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision


Fournitures de conditionnementPalettes


Produit conditionn

Ligne de production

Matires doeuvre

W: nergiesR: RglagesC: ConfigurationE: Exploitation


A0

Grer les

nergies

Informations


Transfo HT/BT

CompresseurEnergies adaptes

Compte- rendus


E: Conducteurs et Oprateurs C: Type de parpaing

R: Paramtres systmes

W: nergie lec HT


Fabriquer et conditionner des parpaings



Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision



Palettes


A0

Informations



W: nergie lec HTE: Conducteurs et Oprateurs R: Paramtres systmes

Energies adaptes

Compte- rendus


Grer les

nergies

Transfo HT/BT

Compresseur




C: Type de parpaing

Dialoguer

Pupitre

synoptique


Supervision


La fonction globale de La fonction globale de la lignela ligne et son organisation fonctionnelle sont et son organisation fonctionnelle sont prprsent sent modmodlislises par les par loutil outil SADTSADT..

Le besoin de dLe besoin de dcomposition fonctionnelle en maintenancecomposition fonctionnelle en maintenance se limite se limite llidentification des sousidentification des sous--systsystmes fonctionnels associmes fonctionnels associs. s.

La modLa modlisation par llisation par loutil FAST est proutil FAST est prconisconise. e. Cette mCette mthode dthode danalyse analyse est descendante et permet de rest descendante et permet de rpondre aux deux questions de ce concept :pondre aux deux questions de ce concept :

Pourquoi la fonction doit elle tre assurPourquoi la fonction doit elle tre assure ?e ?

Comment estComment est--elle relle ralisalise ?e ?

5- L OUTIL FAST: PASSAGE DU FONCTIONNELPASSAGE DU FONCTIONNEL

AU STRUCTURELAU STRUCTUREL


La reprLa reprsentation graphique de la msentation graphique de la mthode consiste thode consiste lister les lister les fonctions principales du systfonctions principales du systme et me et les dles dcomposer en souscomposer en sous--fonctions par niveaux dfonctions par niveaux dcroissants.croissants.

Le niveau de description correspondant au besoin Le niveau de description correspondant au besoin tant atteint, on tant atteint, on associe associe chaque chaque soussous--fonctionfonction le sousle sous--systsystme ou sousme ou sous--ensemble ensemble correspondant.correspondant.

5- L OUTIL FAST: CONCEPT DE BASECONCEPT DE BASE

Cette mCette mthode permet de passer rapidement dthode permet de passer rapidement duneune

ddcomposition fonctionnelle composition fonctionnelle une dune dcomposition composition

structurelle.structurelle.


Fonction principale Sous fonction niveau 1


Sous-systme associ

Analyse fonctionnelle descendante Dcomposition structurelle


5- L OUTIL FAST: FORMALISMEFORMALISME


Sauter animation

5- L OUTIL FAST: MODMODLE APPLIQULE APPLIQU LA LIGNELA LIGNE




Sous-systme associ

Tour de stockage

Sillos

Bascules

Trmies

Convoyeurs

Conduites

Vis dArchimde

Malaxeur

Presse A860

Zone de stockage

Transbordeur

Descendeur

Palettiseur

Poste de cerclage

Convoyeur

S/F11Stocker les matires premires

S/F12 Prparer le bton

S/F123 Mlanger

S/F13 Mouler les parpaings

Durcir les parpaings

S/F14

S/F142 Amener et vacuer les parpaings

S/F151 EmpilerConditionnerS/F15

S/F152Assurer la stabilit des parpaings

S/F16Dplacer les produits finis

S/F141Entreposer pendant 1 temps dtermin

S/F122Dplacer les matires premires

S/F121Doser les matires premires

SP1Fabriquer et conditionner les parpaings

On se propose prsent de dcomposer le sous-systme mis en vidence prcdemment:

Presse mouler A860

Cette premire dcomposition met en vidence les

fonctions de process et leurs sous-systmes

associs.

6- CONCLUSION


APPLICATION A UN SYSTME

INITIATION LA MTHODE

PRESSE MOULER A860SUPPORT:

1- Objectif 2- Donnes: Prsentation de la presse A8603- Application de la mthode

Fonction globale SADT A-0

Organisation fonctionnelle SADT A0

Dcomposition fonctionnelle et structurelle FAST

Localisation des sous-ensembles fonctionnels

4- Aide llaboration de la dcomposition fonctionnelle et structurelle

5- Exploitations en maintenance

Prparation dun compte-rendu dintervention

Autres exploitations


1- OBJECTIF :

PRESSE A MOULER A860PRESSE A MOULER A860

Dans un contexte industriel, face un systme automatis de production,

ltudiant doit tre capable den raliser une dcomposition fonctionnelle et

structurelle


PRESSE A MOULER A860PRESSE A MOULER A860

2- DONNE :

La prsentation de la presse

mouler

Dossier technique comportant notamment


SystSystme automatisme automatis de production : Presse A860de production : Presse A860

Presse A860Presse A860

Mouler et Mouler et vacuer les vacuer les parpaingsparpaings

AA--00

Energies: Elec

Pneu

Exploitation Configuration

Rglages

Dose de bDose de btonton

X parpaings mouls et vacus sur planchePlanchePlanche

Fonction globale: SADT niveau A-0

3- APPLICATION DE LA MTHODE


Organisation fonctionnelle SADT niveau A0

Le niveau A0 met en vidence lorganisation fonctionnelle du systme automatis et les donnes qui influent sur la partie oprative



Supervision

PC1 PC2 PC3

PO 1 PO 2 PO 3Matire doeuvre


Liaisons

iso- niveau

Structure de lautomatisme de la ligne de production de parpaings

La structure de lautomatisme influe sur la reprsentation du niveau A0



Matire doeuvre

Supervision

PC2 PC3

PO 2 PO 3Matire doeuvre


Liaisons

iso- niveauPC1

SYST1

PC1

PO

Presse

mouler

Structure de lautomatisme de la presse mouler




Planche

Dose de bton

A0

Grer les

signaux

Informations

Partie oprative

API

Presse A860

W: nergie lec

pneu

Dialoguer

Pupitre

E: Conducteurs et Oprateurs R: Paramtres systmes

C: Type de parpaing

Energies adaptes

Compte- rendus

Ordres

Grer les

nergies

Scurits


Mouler et vacuer les parpaings

X parpaings mouls et vacus sur planche


Dcomposition fonctionnelle et structurelle FAST




Sauter animation







Trmie

Casque

Tiroir

Agitateur

Table de vibration

Pilon

Pousse planches

S/F131Stocker la gche et fournir une dose* de bton

Compacter le bton

S/F133

S/F1311 StockerSF/13

Mouler les parpaings

Coulisseau

Recevoir une dose et la transfrer dans le moule

S/F132

Dplacer les planches

S/F134

Dplacer le mouleS/F135

S/F1312 Alimenter le tiroir

S/F1321Amener le bton au-dessus du moule

S/F1322Faciliter la rpartition du bton dans le moule

S/F1331 Vibrer le moule

S/F1332 Damer le bton et mettre hauteur

Presse A860Presse A860

* Une dose de bton correspond la quantit de bton ncessaire pour raliser une range de parpaings

Sommaire

Cette dcomposition met en vidence les

fonctions opratives et leurs sous-ensembles

associs.

Nous pouvons prsent identifier et localiser ces sous-

ensembles sur une vue schmatique de la presse



Localisation des sousLocalisation des sous-- ensembles identifiensembles identifis :s :

Sauter animation



VUE SCHMATIQUE DE LENSEMBLE PRESSE A860

Trmie Pilon

Coulisseau

Casque

Agitateur

Tiroir Table de vibrationPousse-planches


4- AIDE LAPPLICATION DE LA MTHODE

Comment raliser une dcomposition fonctionnelle et structurelle ?

- A partir du dossier technique

- Par lobservation du systme en fonctionnement


- Par lidentification des chanes opratives

lmentaires

5 Exploitation de la dcomposition fonctionnelle et structurelle

en maintenance

5.1 Lien avec lhistorique

TiroirRecevoir une dose et la transfrer dans le moule

Amener le bton au-dessus du moule


Vrin Hydrau

Galets

Rails de guidage

Capteurs

DT2

Photo p.12

Si la dcomposition fonctionnelle est adapte, tous les sous-ensembles ou lments dfaillants de lhistorique doivent se retrouver dans une des colonnes de la partie structurelle du FAST

Fonction principale




lments associs

Rep DT


5.2 Prparation dun compte rendu dintervention en vue de llaboration dun historique

Tous les sous-ensembles associs du FAST, peuvent tre rpertoris dans un compte-rendu dintervention type .


en maintenance


RAPPORT DRAPPORT DINTERVENTIONINTERVENTIONENSEMBLE PRESSE A860

NOM DE LNOM DE L INTERVENANT:INTERVENANT:

DATE: HEURE: DATE: HEURE: TEMPS DTEMPS D INTERVENTION:INTERVENTION:

TEMPS DTEMPS D ARRARRTT DE PRODUCTION:DE PRODUCTION:

DDfaut constatfaut constat::

Rapport de dRapport de dfaillance:faillance:

Autre cause de dAutre cause de dfaillance:faillance:

Observations:Observations:

Composant dComposant dfaillantfaillant

PilonPilon

CoulisseauCoulisseau

Table de vibrationTable de vibration

TiroirTiroir

PoussePousse--planchesplanches

AgitateurAgitateur

CasqueCasque

TrTrmiemie

Cause de dCause de dfaillance (composant HS, faillance (composant HS, ddrrglage,glage,))

SousSous--ensemble ensemble concernconcern

Lenregistrement de ces comptes-rendus permettra dlaborer un historique fiable et exploitable

AMDEC ANALYSE DES MODES DE DEFAILLANCE, DE LEURS EFFETS ET DE LEUR CRITICITE

SYSTEME: Presse A860

SOUS-ENSEMBLE: Tiroir

CCNNGGFFModes de Modes de ddtectiontection

EffetsEffetsCausesCausesMode de Mode de ddfaillancefaillance

FonctionFonctionElElmentment Actions correctives

5. 3 Aide llaboration de lAMDEC

VVrinrinhydrauliquehydraulique

Transformer Transformer WhydWhyd en en WmWmcaca

BlocageBlocageBBtonton

GuidageGuidageArrt Arrt

systsystmemeMouvements Mouvements

saccadsaccadss

33 4 2 24 Inspection Inspection visuellevisuelle


en maintenance



5. 4 Aide la localisation dune dfaillance


Amener le bton au-dessus du

moule


Vrin Hydrau

Galets

Rails de guidage

Capteurs

Fonction principale



Sous-ensemble associ 1

lments associs

Rep DT

DT2

Photo p.12

Aprs avoir identifi la fonction dfaillante, on associe les lments de la chane oprative lmentaire



en maintenance


lments de la chane oprative lmentaire


Transmission de puissance

Transformation de mouvement

Fonctions techniques

Chane dacquisition Chane daction

Actionneur EffecteurCapteur API

Chane oprative lmentaire

Composants de la chane oprative:

Actionneur

Elments de transmission de puissance avec ou sans transformation de mouvement

Elments de fonctions techniques associes: Guidage, tanchit

Effecteur

ACTIVITE: Lister les composants de la chane oprative du sous-ensemble COULISSEAU

2 v2 vrins hydrauliques double effetrins hydrauliques double effetSystSystme bielle manivelleme bielle manivelleGuidage 4 colonnesGuidage 4 colonnesMoule supMoule suprieurrieur

Distributeur 4/3Distributeur 4/3CoulisseauCoulisseau

CapteurCapteurComposants de la chaComposants de la chane opne oprativerativePrPr-- actionneuractionneurSousSous--ensembleensemble


SYNTHSYNTHSE DES CHASE DES CHANES OPNES OPRATIVESRATIVES

ENSEMBLE PRESSE A860

PilonPilon

CoulisseauCoulisseau

Table de vibrationTable de vibration

TiroirTiroir

PoussePousse--planchesplanches

AgitateurAgitateur

CasqueCasque

TrTrmiemie

Composants de la chaComposants de la chane opne oprative Capteur Prrative Capteur Pr-- actionneuractionneurSousSous--ensemble concernensemble concern


5. 5 Mise en place dune GMAO: Lien avec la cration dune codification dlments

Fonctionprincipale

Sous fonction

niveau 1

Sous fonction

niveau 2

Sous-ensemble

associ 1

lments

associs




Vrin Hydrau

Galets

Rails de guidage

Capteurs

Rep DT

DT2

Code GMAO

P125

P129

P144

Etc



en maintenance






PRODUCTION


5-2 Organisation





ITEM : DESCRIPTION FONCTIONNELLE

TRAVAIL DEMANDE :

REALISER LA DCOMPOSITION FONCTIONNELLE DE 2 SYSTMES AUTOMATISS

ET DUNE LIGNE DE PRODUCTION

- FORME : TP Tournant sur 4 systmes de latelier et 2 dossiers

- EFFECTIF DE LA DEMI-DIVISION : 12 (par binmes)- DUREE : 2 heures par systme

-7- TRAVAUX PRATIQUES

SQUENCE 2


DROULEMENT POUR LA DEMI-DIVISION

Effectif : 6 binmes nots A,B,C,D,E,F

SEMAINE

1 2 3

A E C

B F D

C A E

D B F

E C A

F D B

SUPPORTS NCESSAIRES

4 SYST4 SYSTMESMES PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

PALETTISEUR HYDRAULIQUE TRIPALETTISEUR HYDRAULIQUE TRI--TECHTECH

CHANGEUR DCHANGEUR DOUTILOUTIL

SYSTSYSTME DE CAPSULAGE DE FLACONSME DE CAPSULAGE DE FLACONS

2 DOSSIERS LIGNE DE PRODUCTION X2 DOSSIERS LIGNE DE PRODUCTION X

LIGNE DE PRODUCTION YLIGNE DE PRODUCTION Y

Un effectif de 15 lves ncessitera 4 systmes , 2 dossiers en 4 exemplaires et 4 semaines


--11-- TP PALETTISEUR PALETTICCTP PALETTISEUR PALETTICC

DONNES : Dossier technique comportant

Les Plans densemble

Documentation sur le Paletticc

1- OBJECTIF :

RALISER LA DCOMPOSITION FONCTIONNELLE

DUN SYSTME AUTOMATISE


A-0Paletticc

TRAVAIL DEMAND :

1 COMPLETER LE NIVEAU A-0 : FONCTION GLOBALE


2 INDIQUER SUR LE NIVEAU A0 , ORGANISATION fONCTIONNELLE

LES FONCTIONS :

- oprative

- de dialogue

- de traitement

- de surveillance

- de scurit

- dalimentation en nergie


A0

Dialoguer

Grer les nergies

Grer les signaux

Informations

Ranger,empiler sur palette

Cartons

Palette

Palette de Cartons

Partie Oprative

Automate

Paletticc

nergies Elect., Pneu.

Pupitre,

Voyants,

Seules les relations avec la partie oprative sont compltement reprsentes

Configuration -Hauteur des cartons

-Nbre de ranges

Exploitation Rglage

Transformateurs Sectionneur,

SOMMAIRE

3 RALISER LA DECOMPOSITION FONCTIONNELLE SOUS FORME DE FAST

DE LA FONCTION : PALETTISER LES CARTONS

Fonction oprative


Sous fonction niveau 2,3,


On conseille dutiliser des verbes tels que :

Dposer, pivoter, avancer, dplacer, palettiser,

Composant

. . .

.

.

.


Palette de Cartons

Ordres de lop.

A-0

Palettiser des cartonsCartons

Paletticc

Palette Informations

nergies Elect.,Pneu.

Configuration Rglage


A0

Dialoguer

Grer les nergies

Grer les signaux

Informations

Ranger,empiler sur palette

Cartons

Palette

Palette de Cartons

Partie Oprative

Automate

Paletticc

nergies Elect., Pneu.

Pupitre,

Voyants,

Configuration -Hauteur des cartons

-Nbre de ranges

Exploitation Rglage

Transformateurs Sectionneur,

Fonction de dialogue

Fonction oprative

Fonction dalimentation

traitement surveillance scurit

Fonctions : SOMMAIRE

Fonction principale




Composant

Dplacer les cartons

Grouper 2 cartons

Palettiser des cartons

Transfrer les cartons Saisir les cartons

Pivoter le prhenseur

Dplacer verticalement

Dplacer horizontalement

Convoyeur

Moteur

Rouleau

Poulie / courroie

Pousseur Vrin

Chariot / rail

Guides

Support

Vrin

Chariot / rail

Support tournant / rail

Vrin

Moteur

Rducteur

Pignon / crmaillre-chariot / rail

Vrin

Chariot / rail

Pince

Systme de rotation

Elvateur

Transfert

Support

Guides

SOMMAIREFAST 11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

Sauter vers autres exploitations du palettic


--22-- PALETTISEUR PALETTISEUR HYDRAULIQUE TRIHYDRAULIQUE TRI--TECHTECH


--33-- CHANGEUR DCHANGEUR DOUTIL OUTIL 1. Besoin 2. Connaissance Syst 3. AFS et maintenance 4. Outils 5. Stratgie 6. Initiation 7. TP SOMMAIRE

AUTRES EXPLOITATIONS DU PALETTIC EN TPAUTRES EXPLOITATIONS DU PALETTIC EN TP

ITEM : Fonction technique

Priode de formation : Analyse de lexistant apprentissage

- FORME : TP tournant

OBJECTIF :

PRODUIRE UN DOCUMENT DE MAINTENANCE

- DURE : 2 heures par systme

Rappel du paragraphe 5-1-2 :

tude structurelle dune fonction dfaillante ou vrifier


TRAVAIL DEMANDE:RALISER UNE NOTICE DE RGLAGE DU CHARIOT DE L LVATEUR

TRAVAIL 1: Effectuer main leve le dessin de lensemble mont dun galet rglable

TRAVAIL 2: Raliser une notice de rglage du jeu

Le chariot est guid par 4 galets dont 2 sont rglables

Chariot de llvateur

Galets axes fixes -2 Galets rglables

PROBLMATIQUE:On constate lapparition dun basculement de llvateur. Une premire analyse met

en vidence un jeu excessif entre les galets et les rails de guidage .


TRAVAIL 1 :

Effectuer main leve le dessin de lensemble mont dun galet rglable

Sur calque quadrill 5*5

Selon la coupe AA

chelle 2

Laxe sera reprsent avec son excentration maximale.

La fixation du galet sur le chariot de transfert se fera par 2 vis HM8

(reprsenter 1 seule vis)

Galets axes fixes

Les galets se montent par 2-1 Galet axe fixe-1 Galet rglable

A A

Chariot de llvateur


-- 7 7 -- TRAVAUX PRATIQUESTRAVAUX PRATIQUES --11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC SOMMAIRE

VUE DE DESSUS DU CHARIOT DE L LVATEUR

ZONE DTUDE

SOMMAIRE

Echelle : 2

Chariot du transfertLimite du support de galet

Chariot de llvateur

-- 7 7 -- TRAVAUX PRATIQUESTRAVAUX PRATIQUES --11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

SOMMAIRE-- 7 7 -- TRAVAUX PRATIQUESTRAVAUX PRATIQUES --11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

SOMMAIRE

Galet axe concentrique

Galet axe avec

excentrique

2 vis HM8

Vis ramene dans le plan

de coupe

Echelle 1


TRAVAIL 2 :

SOMMAIRE

Raliser une notice de rglage du jeu du chariot de llvateur .

- Le rglage du jeu (trs faible) devra se faire sans instruments de mesure

- illustrer les explications par des croquis

- Effectuer le travail main leve

- Sur format A4 ou A3 au maximum

Sauter lanimation


SOMMAIRE

Rglage des galets de llvateur

-1 Rgler le premier galet (haut ou bas)

1-1 Desserrer lcrou ergots

1-2 Tourner laxe excentrique au maximum : jeu nul la rotation devient dure

1-3 Desserrer trs faiblement lexcentrique (quelques degrs seulement)

1-4 Maintenir laxe avec la clef six pans et serrer lcrou ergots

-2 Rgler le deuxime galet de faon analogue

-3 Vrifier le jeu

Chariot de llvateur

Galets axes fixes Galets rglables

A A

Par action manuelle au niveau de la pince


Ce travail correspond dans lentreprise, la ralisation de fiches procdures ou la ralisation de documents dans le cadre de la TPM

SOMMAIRE

SOMMAIRE

SOMMAIRE

PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

**********************

DOSSIER TECHNIQUEDOSSIER TECHNIQUE

-- 77 -- TRAVAUX PRATIQUESTRAVAUX PRATIQUES --11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

SOMMAIRE-- 77 -- TRAVAUX PRATIQUESTRAVAUX PRATIQUES --11-- PALETTISEUR PALETTICCPALETTISEUR PALETTICC

SOMMAIRE

Rle :

Ce systme se situe en fin de chane de production et de conditionnement pour empiler des cartons sur une palette de livraison. Les cartons sont empils par ranges de 2 cartons

Caractristiques des cartons :

Dimensions extrieures : L = 500 mm l = 250 mm h = de130 150 mm

Masse : entre 2 et 7,5 Kg

Poste de prise

Poste de dpose

Palette

Convoyeur Pousseur

Pivot

lvateur

Pince

Translateur


Convoyeur

Pousseur Pince

Systme de rotation

Elvateur

Transfert

Moteur

Rducteur

Vrin

On rencontre galement : Pignon / crmaillre , Poulies /courroie, Chariot , rail , Galet ,

Chariot de llvateur

SOMMAIRE



Sous-ensemble associ 1

Trmie

Casque

Tiroir

Agitateur

Table de vibration

Pilon

Pousse planches

S/F131Stocker la gche et fournir une dose* de bton

Compacter le btonS/F133

S/F1311

StockerSF/13


Coulisseau

Recevoir une dose et la transfrer dans le moule

S/F132

Dplacer les planches

S/F134

Dplacer le mouleS/F135

S/F1312

Alimenter le tiroir

S/F1321


S/F1322

Faciliter la rpartition du bton dans le moule

S/F1331

Vibrer le moule

S/F1332

Damer le bton et mettre hauteur

SOMMAIRE-- 5 5 -- STRATEGIE PEDAGOGIQUE DSTRATEGIE PEDAGOGIQUE DENSEIGNEMENTENSEIGNEMENT Presse A860Presse A860

* Une dose de bton correspond la quantit de bton ncssaire pour raliser une range de parpaings

UNITUNIT DE PRODUCTION DE PRODUITS EN BDE PRODUCTION DE PRODUITS EN BTONTON

11-- PrPrsentation gsentation gnnralerale

LLentrepriseentreprise : : La sociLa socitt HECQUET est spHECQUET est spcialiscialise dans la fabrication et le conditionnement de dans la fabrication et le conditionnement dllments de construction du secteur btiment.ments de construction du secteur btiment.Les sites de fabrication sont rLes sites de fabrication sont rpartis dans plusieurs rpartis dans plusieurs rgions, lgions, lunitunit de fabrication prde fabrication prsentsente dans cette e dans cette tude se situe dans le Pastude se situe dans le Pas--dede--calais.calais.Les produitsLes produits : : LLunitunit prprsentsente fabrique et conditionne des blocs (parpaings creux), des hourde fabrique et conditionne des blocs (parpaings creux), des hourdis et des pavis et des pavs. On ss. On sintintressera ici ressera ici la fabrication et la fabrication et la palettisation des parpaings.la palettisation des parpaings.La qualitLa qualit des produits est assurdes produits est assure par la mae par la matrise du processus de fabrication, ltrise du processus de fabrication, lentreprise entreprise tant certifitant certifie ISO 9002.e ISO 9002.La productionLa production : : Il sIl sagit dagit dune production une production cycle discontinu, qui atteint 110 000 tonnes/an de parpaings. Lcycle discontinu, qui atteint 110 000 tonnes/an de parpaings. La productivita productivit actuelle est de 3200 actuelle est de 3200 parpaings/heure.parpaings/heure.Le principe de fabricationLe principe de fabrication : : Le procLe procdd est le est le moulagemoulage--compactagecompactage du bdu bton ton prpr--dosdos lltat pteux. Le moule comporte 16 empreintes de tat pteux. Le moule comporte 16 empreintes de parpaings. Ceuxparpaings. Ceux--ci sont ensuite ci sont ensuite tuvtuvs pendant 6 heures afin ds pendant 6 heures afin dobtenir le durcissement voulu.obtenir le durcissement voulu.Le conditionnementLe conditionnement : : Un systUn systme de palettisation associme de palettisation associ une machine de cerclage permet le conditionnement de 6 rangune machine de cerclage permet le conditionnement de 6 ranges de 16 parpaings.es de 16 parpaings.

22-- PrPrsentation de lsentation de linstallationinstallation

Le flux de matiLe flux de matire dre duvreuvre ::

Parpaings conditionnsFabriquer etConditionner des parpaings

Unit de production de parpaings


PG1PG1

Processus de fabrication :Le document PG3 prsente une vue gnrale de linstallation. Il permet de localiser les diffrents systmes intervenant dans le processus de fabrication. Il dcrit galement le flux de matire duvre.Les tapes du processus de fabrication peuvent tre dcomposes de la faon suivante :

A - Prparation du btonLes gravillons (sable+gravier) sont achemins de la tour de stockage vers le malaxeur par convoyeur. Une bascule agrgats fournit la quantit ncessaire.Les ciments et les fillers (cendres dapport), stocks dans des silos, sont doss par volumtrie et achemins vers le malaxeur par des vis dArchimde.Cette matire duvre est mlange pendant un temps t1 : cest le malaxage sec.Leau et les adjuvants sont galement doss puis propulss dans le malaxeur linstant programm. Le malaxage humide commence pour une dure t2. Le mlange obtenu est une gche de bton de 1500 kg, ltat pteux, qui est transfre par conduite vers la presse A 860 ADLER, prsente sur le document PG4.

B MoulageIl est ralis par lensemble presse A 860 ADLER.Le schma de principe du procd de moulage des parpaings est prsent sur le document PG5.La gche de bton est stocke dans la trmie tampon de la presse. Une planche nue, servant de support, est amene et positionne sous le moule par le systme pousse planches appartenant la presse. La gche de bton est transfre vers le moule puis compacte.Aprs lopration de moulage-compactage, les parpaings sont vacus sur la planche par le systme pousse planches vers la zone dtuvage.

C- EtuvageLes planches, avec leurs parpaings, sont empiles et stockes pendant 6 heures dans des conditions dhygromtrie et de temprature prdtermines permettant aux parpaings dacqurir les proprits mcaniques exiges.Un transbordeur assure le stockage des planches avec leurs parpaings dans le magasin de la zone dtuvage, puis leur dstockage afin de les acheminer vers le poste de palettisation.

D- Conditionnement la sortie de la zone dtuvage, les planches avec leurs parpaings sont transportes vers le poste de palettisation.Les parpaings sont alors rangs et empils sur une palette et les planches sont recycles vers la presse.La palette est transfre au poste de cerclage, avant dtre vacue par convoyeur vers la zone de stockage-expdition.

PG2

PG4

PRESSE A860

3 - Procd : Schma de principe du moulage des parpaings Cette opration est ralise sur la presse A860 ADLER, les schmas ci-dessous dcrivent les principales oprations. Nota : le schma de principe ne doit pas tre confondu avec la chronologie des oprations dcrite par les grafcets.

1 . Mise en position du moule sur la planche Le moule, li au coulisseau, est positionn sur une planche. (Une gche de bton a t stocke dans la trmie).

2 . Remplissage du tiroir L'ouverture de la trmie, par effacement des casques, permet le dversement du bton par gravit dans le tiroir. Le tiroir est un cadre mtallique, sans fond, positionn au-dessus d'une tle fixe et guid en translation sur un systme rails/galets.

3 . Remplissage du moule Le tiroir se dplace au-dessus du moule et dverse le bton. Un agitateur, solidaire du tiroir, favorise la rpartition du bton dans le moule.

4 . Compactage La vibration du moule, associe l'action de pressage du pilon permet d'assurer la mise hauteur et le compactage des parpaings.

5 . Dmoulage (phase 1) Le dmoulage est immdiat grce la remonte du coulisseau.

7 . Evacuation Le systme pousse- planche vacue la planche avec les parpaings, tout en amenant une planche nue sous le moule.

6 . Dmoulage (phase 2) Une fois le moule remont, l'opration se termine par la remonte du pilon.

PG5

SOMMAIRE-- 5 5 -- STRATEGIE PEDAGOGIQUE DSTRATEGIE PEDAGOGIQUE DENSEIGNEMENTENSEIGNEMENT

Download - Illustration AFS

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