Download - Guia de orientación académica profesional 2011 12

INFORMACIÓN ACADÉMICA E

PROFESIONAL

IES Nº1 A ESTRADA

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. Curso 2011-2012

c

CURSO 2011-12.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

2

ÍNDICE

Opcións académicas/profesionais ao rematar a ESO .................................................................... 7

O bacharelato ..................................................................................................................................................................... 8

Planos de estudos do bacharelato LOE ................................................................................................................ 10

Formación Profesional Específica ............................................................................................................................. 11

Familias profesionais e ciclos formativos de grao medio .................................................................................. 12

Solicitude de admisión ............................................................................................................................................... 15

Outros ciclos de grao medio que poderían implantarse en Galicia en vindeiros cursos. .......................... 16

Ensinanzas artísticas .................................................................................................................................................... 17

Ensinanzas de idiomas ................................................................................................................................................. 21

Ensinanzas deportivas ................................................................................................................................................. 22

Programas de Cualificación Profesional Inicial ................................................................................................... 23

Perfís profesionais de PCPI publicados ................................................................................................................. 25

Educación Básica das persoas adultas ................................................................................................................. 27

Validación das materias da ESO cos módulos da Educación secundaria para adultos .......................... 28

Obtención do título de ESO mediante proba libre .............................................................................................. 29

Acceso a ciclos formativos de grao medio mediante proba ............................................................................ 31

Opcións académicas/profesionais ao rematar o bacharelato ............................................... 34

A Formación Profesional de Grao Superior .......................................................................................................... 35

Familias profesionais e ciclos formativos de grao superior .............................................................................. 36

Solicitude de admisión .............................................................................................................................................. 40

Outros ciclos de grao superior que poderián implantarse en Galicia en vindeiros cursos. ....................... 41

Opcións preferentes de admisión a ciclos formativos de grao superior(LOE) ............................................ 43

Estudos universitarios .................................................................................................................................................. 51

Adscrición das materias de modalidade de 2º de bacharelato ás ramas dos estudos universitarios .. 54

Ponderación das materias da fase específica da PAAU para o acceso ao curso 2012 - 2013 ........................ 55


3

Proba de acceso á universidade para o alumnado de ciclos formativos de grao superior .................... 59

Ensinanzas artísticas .................................................................................................................................................... 61

Ensinanzas de idiomas ................................................................................................................................................ 65

Ensinanzas deportivas ................................................................................................................................................. 66

Algunhas becas xerais de interese .......................................................................................................................... 67

Bolsas e axudas ao estudo de carácter xeral para o alumnado que cursen estudos na súa comunidade autónoma. ........................................................................................................................................... 67

Prazas en centros residenciais docentes………………………………………………………………………………………………..68

Bolsas para iniciar estudos universitarios.............................................................................................................. 68


4

Esta guía pretende achegar ao noso alumnado información sobre as diferentes opcións

académicas e profesionais que se lles ofrece unha vez rematado o seu paso polo ensino de carácter

obrigatorio.

A orientación académica e profesional debe ser entendida como un proceso educativo de axuda e

asesoramento para a toma de decisións vocacionais, dirixido ao alumnado e as familias.

Dentro deste proceso, debemos ter en conta diferentes aspectos que contribúen a fomentar a

madurez vocacional:

Coñecemento dun mesmo ou autoconcepto: supón reflexionar sobre como un é: as súas

capacidades, intereses...

Coñecemento do contorno: reflexionar sobre as oportunidades académicas e profesionais.

Toma de decisións: procedemento para abordar un proxecto persoal de vida.

Na información das probas de acceso á universidade (PAAU), que se presenta neste manual contamos coa documentación facilitada polo especialista de orientación vocacional e profesional do Equipo de Orientación Específico da provincia de Coruña (Domingo Álvarez Agudo). Dende aquí o noso agradecemento.

O resto da información aportada podese encontrar nos diferentes portais educativos e na lexislación vixente. Pode existir algún cambio posterior a edición deste manual, polo que é recomendable confirmar sempre as diferentes situacións. Para posibles aclaracións non dúbidedes en acudir ao departamento de orientación do centro.


5


6


7

OPCIÓNS ACADÉMICAS/PROFESIONAIS AO REMATAR A

E.S.O.

CO TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Bacharelato.

Formación Profesional Específica (Grao Medio).

Ensinanzas de Réxime Especial: Artes Plásticas e Deseño (proba específica).

Oposicións:

- Garda Civil. Escala Básica (18 anos e probas selectivas).

- Policía nacional. Escala Básica (18 anos e probas selectivas).

- Forzas Armadas Profesionais.

- Oposicións ao Grupo C2

- Acceso ao Mundo laboral: Inscribirse no INEM, Empresas de Traballo

Temporal...

SEN TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Programas de Cualificación Profesional Inicial (15* – 21 anos). * de xeito excepcional

Educación Secundaria para persoas adultas.

Obtención do Título de Graduado en Educación Secundaria mediante proba libre.

Acceso a Ciclos Formativos de FP mediante proba:

- Ciclos de Grao Medio (proba con 17 anos).

- Ciclos de Grao Superior (proba con 19 anos/18 anos Técnicos).

Acceso ao mundo laboral: Inscribirse no INEM, Empresas de Traballo Temporal.

Formación ocupacional:

- Cursos gratuítos autorizados pola Xunta de Galicia e impartidos en centros

públicos, privados ou concellos. É necesario estar inscrito no INEM.

- Escolas Taller e Casa de Oficio.


8

O BACHARELATO

¿QUE É?

É unha etapa educativa da educación secundaria, non obrigatoria, de dous cursos de duración.

¿CÓMO SE ORGANIZA?

Está organizado en tres modalidades segundo a LOE :

MODALIDADES

Artes

Ciencias e Tecnoloxía

Humanidades e Ciencias Sociais

O alumnado poderá solicitar á dirección do centro o cambio de modalidade (ou de vía na modalidade de Artes ) en

calquera dos dous cursos de bacharelato. A solicitude efectuarase durante os dous primeiros meses no primeiro

curso, e antes do comezo das actividades lectivas no segundo curso.

ASPECTOS A CONSIDERAR NO CAMBIO DE MODALIDADE NO 2º CURSO

O alumnado que promocione ao segundo curso poderá cambiar de modalidade (ou de vía no caso da modalidade de Artes), respectando o seguinte: Deberá cursar as materias propias da nova modalidade ata completar un total de seis materias de modalidade tendo en conta que: - As materias de modalidade xa superadas que sexan coincidentes coas da nova modalidade ou vía pasarán a

formar parte das materias requiridas na nova modalidade. - Unha das materias de modalidade superadas e non coincidentes coas da nova modalidade poderá ser

considerada como de modalidade non propia da nova modalidade ou como a materia optativa de primeiro ou de segundo curso.

Nos casos en que, por motivo da organización do centro, o alumnado de segundo curso non poida asistir ás clases das materias de primeiro que deba cursar como consecuencia do cambio de modalidade, estas materias trataranse de forma análoga ás pendentes e os departamentos didácticos que as imparten proporán ao alumnado un plan de traballo con expresión dos contidos mínimos exixibles e das actividades recomendadas e programarán probas parciais para verificar a superación desas materias.

PROMOCIÓN

Ao finalizar o 1º curso, e como consecuencia do proceso de avaliación, o profesorado adoptará as decisións sobre a

súa promoción ao 2º curso tendo en conta que:

O alumnado conseguirá a promoción ao 2º curso cando superen todas as materias cursadas ou teñan avaliación

negativa en dúas materias como máximo.

O alumnado que conseguise a promoción ao 2º curso con materias avaliadas negativamente deberá cursalas

ao longo do curso. Os centros organizarán as actividades de seguimento, recuperación e avaliación das materias

pendentes, tendo en conta que a avaliación destas materias terá que ser anterior á das materias de 2º curso.


9

PERMANENCIA DUN ANO MÁIS NUN MESMO CURSO

1°.- O alumnado poderá permanecer cursando bacharelato, no réxime ordinario, con carácter xeral, un máximo de catro

anos, consecutivos ou non.

2°.- O alumnado que en 1º de bacharelato obteña avaliación negativa en máis de 2 materias deberá cursar de

novo o curso completo e será cualificado en todas as materias, agás no caso de que algunha das materias xa

superadas deixase de ser impartida no centro, de ser así o alumnado poderá manter a cualificación obtida sen

necesidade de matricularse nunha nova materia.

3°.- Sen prexuízo do anterior, o alumnado con 3 ou 4 materias avaliadas negativamente no 1º curso de bacharelato manterá a cualificación obtida anteriormente na mesma materia cando a nova cualificación sexa inferior.

En calquera caso, este alumnado estará suxeito aos mesmos dereitos e obrigas que o alumando que se matricula

por primeira vez e a cualificación de materias xa superadas outorgarase na avaliación final ordinaria.

4°.- O alumnado que ao finalizar o 2ºcurso teña avaliación negativa nalgunha materia poderá: a) Matricularse soamente das materias con avaliación negativa. b) Matricularse de todas as materias de 2º, logo de solicitude á dirección do centro, coa finalidade de mellorar as súas cualificacións. A este alumnado consideraráselle, nas materias que xa teña superadas, a cualificación obtida na nova convocatoria, sempre que esta cualificación sexa superior á anterior.

¿QUÉ TITULACIÓNS E SAÍDAS PROPORCIONA?

Ao rematar o Bacharelato obtense o título de Bacharel que permite acceso a:

Ciclo Formativo de Grao Superior. / Estudos Universitarios. / Estudos superiores de ensinanzas

artísticas (superando unha proba de acceso). / Oposicións do Grupo C1…

Título de Bacharel en Música ou en Danza: O alumnado que estea en posesión do título profesional de música ou

danza e do título de graduado en educación secundaria obrigatoria ou equivalente para os efectos académicos

poderá realizar estudos de bacharelato cursando exclusivamente as materias comúns.

BACHARELATO RÉXIME DE ADULTOS

Como norma xeral, poden matricularse todas as persoas que cumpran 18 anos no ano en que se formaliza a matrícula e posúan o título de graduado en educación secundaria ou equivalente. Tamén, poderán matricularse nesas ensinanzas as persoas que cumpran algunha destas condicións:

- Que teñan máis de 16 anos e teñan un contrato laboral que lles impida asistir ás clases do réxime ordinario de

ensinanzas. - Que teñan máis de 16 anos e sexan deportistas de alto rendemento.

A oferta educativa é en horario tarde-noite. Permite obter o título de bacharelato cursando as correspondentes

materias distribuídas en tres bloques, ao longo de tres cursos escolares. Estas ensinanzas poden cursarse por

bloque completo de materias ou por materias illadas. O tempo máximo de permanencia nelas é de 6 anos

académicos. De esgotar estes anos, poderase cursar as materias pendentes a través do réxime a distancia .

RÉXIME A DISTANCIA: Pódese cursar por dous camiños diferentes:

Bacharelato semipresencial: o alumnado ten que asistir obrigatoriamente ás titorías presenciais das

diferentes materias.

Bacharelato a distancia: con titorías telemáticas (aula virtual).


10

PLANOS DE ESTUDOS DO BACHARELATO LOE

NOTA: Nas materias propias de modalidade existe unha, marcada ao principio, que é obrigatoria cursala. As materias optativas sinaladas en

cursiva son de oferta obrigatoria en todos os centros. As materias con numeración (I) son de aprendizaxes progresivas e requirirán a superación

das do primeiro curso para seres avaliadas as do segundo curso.

NOTA: Nas materias propias de modalidade existe unha, marcada ao principio, que é obrigatoria cursala. As materias optativas sinaladas en

cursiva son de oferta obrigatoria en todos os centros. As materias con numeración (II) son de aprendizaxes progresivas e requirirán a

superación das do primeiro curso para seres avaliadas.

PLAN DE ESTUDOS DO 1º CURSO DE BACHARELATO LOE

1º

cu

rso

CIENCIAS E

TECNOLOXÍA HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

Artes plásticas, deseño e imaxe

Artes escénicas, música e danza

Materias comúns

Ciencias para o Mundo Contemporáneo Educación física Filosofía e cidadanía Lingua castelá e literatura I Lingua galega e literatura I Lingua estranxeira I Relixión

Materias de modalidade (3 materias)

Matemáticas I (obrigatoria) Bioloxía e xeoloxía Debuxo técnico I Física e Química Tecnoloxía industrial I

Hª do mundo contemp. (obrig) Economía Grego I Latín I Matem. Aplicad. ás CCSS I

Cult. Audiov (obrg) Deb. Artístico I Deb. Técnico I Volume

Cult. Audiov (obrg) Anál. Musical I Anatom. Aplic. Linguaxe e práctica mus

Materias optativas (escoller

unha)

Antropoloxía Segunda lingua estranxeira

Literaturas hispánicas Música

Tecnoloxías de información e comunicación

PLAN DE ESTUDOS DO 2º CURSO DE BACHARELATO LOE

2º

cu

rso

CIENCIAS E TECNOLOXÍA HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

Artes plásticas, deseño e imaxe

Artes escénicas,

música e danza

Materias comúns

Historia de España Historia da filosofía Lingua castelá e literatura II Lingua galega e literatura II Lingua estranxeira II Relixión

Materias de modalidade (3 materias)

Matemáticas II (obrigatoria) Bioloxía Ciencias da terra e ambient. Debuxo técnico II Electrotecnia Física Química Tecnoloxía industrial II

Xeografía (obrigatoria) Economía da empresa Grego II Latín II Matem. Aplicad. ás CCSS II Literatura universal Historia da arte

Téc. Expresión gráf-plást. (obr) Historia da arte Deseño Deb. artístico II Deb. técnico II

Hª da música e danza (obrg) Artes escénic. Lit. universal Anál. Musical II

Materias optativas (escoller

unha)

Ética e filosofía do dereito Filosofía da ciencia e tecnoloxía Métodos estatísticos e numéricos Segunda lingua estranxeira Xeografía e historia de Galicia Literatura galega do S.XX e da actualidade Xeoloxía


11

FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA

QUÉ É

É unha etapa da educación secundaria non obrigatoria, que ten como finalidade a preparación do alumnado para a

actividade nun campo profesional e a súa capacitación para o desenvolvemento das diferentes profesións.

CÓMO SE ORGANIZA

Organízase en 26 familias profesionais que comprenden un conxunto de Ciclos Formativos de Grao Medio (CM) e

Grao Superior (CS) de formación teórico-práctica. A duración destes ciclos é de 2000 horas de formación segundo a

LOE (equivalen a 2 cursos), que se reparten entre o centro educativo e o centro de traballo. No presente curso

podedes atopar ciclos cunha duración diferente xa que se está a extinguir o antigo plan de estudos.

QUÉ MATERIAS HAI QUE CURSAR

As materias da Formación Profesional denomínanse módulos profesionais e teñen unha duración variable. Pódense

agrupar en:

Módulos nos que se traballan competencias relacionadas co ciclo a cursar.

Módulos de formación e Orientación Laboral que facilita a inserción no mundo laboral con contidos

relacionados coa lexislación laboral, as técnicas de busca de emprego ou a prevención de riscos laborais.

Módulo de formación en centros de traballo (FCT) que se realiza unha vez cursados e aprobados os

módulos anteriores. Permite o contacto directo co mundo das empresas e o mercado laboral.

Cada módulo profesional poderá ser obxecto de avaliación nun máximo de catro convocatorias, con independencia

do centro e do réxime, ou da modalidade en que se curse.

QUÉ TITULACIÓNS E SAÍDAS PROPORCIONA

Os ciclos formativos de Grao Medio: Título de Técnico. Da acceso a:

Bacharelato. / Outro ciclo de grao medio. / Mundo Laboral. / Ciclo formativo de Grao Superior

dunha familia profesional afín por proba de acceso.

Os ciclos formativos de Grao Superior: Título de Técnico Superior. Da acceso a:

Outro ciclo de grao de superior. / Estudos universitarios. / Mundo laboral.

RÉXIME DE ADULTOS

Aquelas persoas con 18 anos (ou maiores de 16 que acrediten a súa condición de traballadores) e cumpran os

requisitos académicos de acceso poden optar polo réxime de adultos. Neste réxime os ciclos pódense cursar

completos ou por módulos. A LOE establece que na implantación dos novos currículos de formación profesional

poderase acceder a este réxime sen reunir os requisitos académicos, aínda que para o obtención do título

correspondente precisarase cumprilos.


12

FAMILIAS PROFESIONAIS E CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO

CM Condución de actividades físico-deportivas no medio natural.

*CM Xestión administrativa.

CM Traballos forestais e conservación do medio natural.

*CM Xardinaría e floraría.

*CM Produción agropecuaria.

*CM Produción agroecolóxica.

--------

CM Impresión en artes gráficas.

CM Preimpresión en artes gráficas.

CM Comercio.

CM Acabados de construción.

CM Equipos electrónicos de consumo.

*CM Instalacións eléctricas e automáticas.

*CM Instalacións de telecomunicacións.


13

--------

*CM Mecanizado.

*CM Soldadura e caldeiraría.

*CM Cociña e gastronomía.

*CM Servizos en restauración.

CM Laboratorio de imaxe.

*CM Estética e beleza. (Curso 2012-13. Substitúe a CM Estética persoal decorativa).

*CM Perrucaría e cosmética capilar (Curso 2012-13. Substitúe a CM Perrucaría).

*CM Panadaría, repostaría e confeitaría.

*CM Aceites de oliva e viños.

*CM Elaboración de produtos alimentarios.

--------

*CM Sistemas microinformáticos e redes.

*CM instalacións frigoríficas e de climatización

*CM Instalacións de produción de calor

CM Instalación e mantemento electromecánico de maquinaria e condución de liñas.


14

*CM Carpintaría e moble. *CM Instalacións e amoblamento. (Curso 2012-13, substitúe a CM Fabricación á medida e instalación de carpintaría e moble).

CM Mergullo a media profundidade. *CM Cultivos acuícolas. (Curso 2012-13, substitúe a CM Operacións de cultivo acuícola).

CM Operación, control e mantemento de máquinas e instalacións do buque. CM Pesca e transporte marítimo.

CM Laboratorio *CM Planta química

CM Coidados auxiliares de enfermería. *CM Emerxencias sanitarias. *CM Farmacia e parafarmacia.

---------

* CM Atención a persoas en situación de dependencia (Curso 2012-13, substitúe CM Atención sociosanitaria).

*CM Confección e moda.

*CM Electromecánica de vehículos automóbiles. *CM Carrozaría. *CM Electromecánica de maquinaria (Novo. Curso 2012-13)

---------

*Os ciclos sinalados en cursiva son títulos LOE tendo todos unha duración de 2000 horas, ver máis

características na páxina 35 deste manual. Os que aparecen co curso 2012-13 é previsible (nunca seguro)

que chegen a impartirse o vindeiro ano).


15

SOLICITUDE DE ADMISIÓN: (Máis información www.edu.xunta.es/fp)

Débese marcar só unha forma de acceso. Quen cumpra simultaneamente os requisitos de acceso

directo ao ciclo formativo de grao medio e os de acceso mediante proba non poderá presentar a

solicitude de acceso mediante proba. De o facer, excluirase do proceso de admisión.

Presentar unha única solicitude no centro elixido como primeira opción. Prazo ordinario: Do 17 de

xuño ao 2 de xullo. Neste prazo unicamente presentará solicitudes de admisión a grao medio o

alumnado que cumpra os requisitos de acceso ao ciclo (acceso directo por ter a titulación requirida ou

mediante proba).

En grao medio, o baremo para a adxudicación de prazas é o expediente académico exclusivamente,

con independencia da titulación alegada para o acceso.

Prazo extraordinario: do 1 ao 14 de setembro. Presentar o alumnado que reúna as condicións en

setembro.

Adxudicación de praza: Unha vez se lle adxudica unha praza a persoa solicitante ten dúas

posibilidades:

Matricularse: no centro adxudicado e nos prazos establecidos.

Renunciar á praza: no centro adxudicado e nos prazos establecidos. A renuncia afectará á praza

que lle foi adxudicada e a todas as preferencias sinaladas en lugares posteriores a esa. Seguirase

no proceso de adxudicación para as preferencias anteriores.

De non matricularse nin renunciar á praza adxudicada no

prazo establecido, quedarase excluído do proceso de

admisión.


16

Posibles

novas

OUTROS CICLOS DE GRAO MEDIO LOE QUE SON BORRADORES OU REAIS DECRETOS NO MINISTERIO DE

EDUCACIÓN E QUE PODERÍAN IMPLANTARSE EN GALICIA EN VINDEIROS CURSOS.

* CM Guia no medio natural e de tempo libre / * CM Actividades ecuestres (novo en Galicia.).

* CM en aproveitamento e conservación do medio natural (Substitúe a traballos forestais e conservación do medio natural)

* CM Actividades ecuestres (novo en Galicia.).

* CM en impresión gráfica (Substitúe a Impresión en artes gráficas) / * CM preimpresión dixital (Substitúe a Preimpresión en artes

gráficas) / * CM postimpresión e acabados gráficos

* CM Actividades comerciais (Substitúe a CM Comercio)

* CM Contrución (Substitúe a CM Acabados de construction). / * CM Obras de interior, decoración e rehabilitación ( novo).

*CM en conformado por moldeo de metais e polímeros (novo en Galicia).

* CM Video, Disc-jockey e Son (novo en Galicia).

*CM en escavacións e sondeos. (novo en Galicia). / *CM en pedra natural. (novo en Galicia).

*CM en Mantemento electromecánico (Substitúe a Instalación e mantem. electromecánico de maquinaria e condución de liñas).

*CM Navegación e pesca de litoral (Substitúe Mergullo a media profundidade). / *CM en Operacións subacuáticas e

hiperbáricas.(Substitúe Mergullo a media profundidade). / *CM Mantemento e control da maquinaria de buques e embarcacións (Substitúe a Operación, control e mantemento …)

*CM Operacións de laboratorio (Substitúe Laboratorio)

*CM Emerxencias e protección civil (novo en Galicia)

*CM Fabricación e ennoblecemento de produtos textiles(novo en Galicia) / *CM Calzado e complementos de moda

*CM en mantemento de material rodante ferroviario(novo) / *CM Condución de vehículos de transporte por estrada (novo)


17

ENSINANZAS ARTÍSTICAS

Poden ser de carácter regrado ou non regrado. As primeiras conducen a unha titulación

oficial, común para todo o estado, e pódense cursar exclusivamente en conservatorios e centros

autorizados de música (estes de titularidade privada). Divídense en tres graos:

- Elemental: Consta de catro cursos. O título é Certificado de estudos elementais. A idade mínima para

iniciar estudos é de 8 anos e a máxima de 14 anos.

- Profesional: Abrangue seis cursos. O título é de Grao Profesional na especialidade cursada.Non hai

límite de idade no acceso.

- Superior: Consta dun só ciclo de catro anos para cada especialidade. O título é Superior equivalente

a unha licenciatura universitaria.

O acceso de admisión é mediante proba e no superior ademais deberase dispor do título de bacharelato

ou ter os estudos correspondentes ao 3º ciclo de grao medio. Será posible acceder sen estes requisitos se

o aspirante demostra, nunha proba, posuír os coñecementos precisos.

OFERTA EDUCATIVA DOS CONSERVATORIOS PROFESIONAIS DE MÚSICA

CENTRO ESPECIALIDADES

CONSERVATORIO

PROFESIONAL DE MÚSICA

DA CORUÑA

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Clave

CONSERVATORIO


DE LUGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

CONSERVATORIO


DE OURENSE

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Acordeón

Clave

Gaita

Órgano

CONSERVATORIO Acordeón Oboe Trompeta


18



DE PONTEVEDRA

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

Traveseira

Guitarra

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

CONSERVATORIO


DE FERROL

Acordeón

Arpa

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

Traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

CONSERVATORIO


DE SANTIAGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

Traveseira

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

CONSERVATORIO


DE VIGO

Canto

Clarinete

Contrabaixo

Fagot

Frauta

Traveseira

Gaita

Guitarra

Oboe

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello


19

Poden ser de carácter regrado ou non regrado. As primeiras conducen a unha titulación

oficial, común para todo o estado, e pódense cursar exclusivamente en conservatorios e centros

autorizados de danza (estes de titularidade privada). Divídense en tres graos:

- Elemental: Non existen especialidades, ofrecese unha formación básica. A duración dos estudos é

de catro anos. O título é Certificado de estudos elementais.

- Grao medio: Existen catro especialidades: Danza clásica, Danza española e Danza

contemporánea. A duración dos estudos é 6 anos. O título é de Grao Profesional na especialidade

cursada.

- Superior: Existen dúas especialidades: Pedagoxía da danza e Coreografía. A duración é de catro

anos. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.

O acceso de admisión é mediante proba e no superior ademais deberase dispor do título de bacharelato

ou ter os estudos correspondentes ao 3º ciclo de grao medio. Será posible acceder sen estes requisitos se

o aspirante demostra, nunha proba, posuír os coñecementos precisos.

OFERTA EDUCATIVA DO CONSERVATORIO PROFESIONAL DE DANZA

CENTRO ESPECIALIDAD

CONSERVATORIO

PROFESIONAL DE DANZA DE

LUGO

Danza clásica

As ensinanzas de artes plásticas e deseño organízanse en:

Ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño.

Estudos superiores de artes plásticas e deseño.

Ensinanzas de conservación e restauración de bens culturais.

As ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño estrutúranse en ciclos de formación profesional.

Os requisitos de acceso para o Grao medio é co título da ESO ou co título de técnico de artes plásticas da

mesma familia profesional. Tamén se pode acceder cumpridos os 18 anos, tras superar unha proba de

madureza.


20

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA

FAMILIA ARTÍSTICA CICLOS

Artes aplicadas á escultura Ciclo medio dourado e policromía artísticos

Cerámica artística Oferta modular: Taller cerámico I

Oferta modular: Taller cerámico II

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO

DE COMPOSTELA


Xoiería artística Oferta modular: Taller de xoiaría

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO


Artes aplicadas ao libro Ciclo medio serigrafía artística

Artes aplicadas á escultura

Oferta modular: Taller de talla artística en

madeira

Oferta modular: Taller de ebanistería

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE -

OURENSE


Artes aplicadas á escultura Ciclo medio ebanistería artística


21

ENSINANZAS DE IDIOMAS

Na actualidade as ensinanzas de idiomas pódense cursar nas modalidades presencial e

a distancia (programa “That´s English”). As persoas non escolarizadas nas escolas oficiais de idiomas

poderán obter os certificados de niveis básico, intermedio e avanzado mediante a superación de probas

específicas polo réxime libre.

Ensinanzas Requisitos Acceso

Presencial Ter 16 anos cumpridos no ano

en que comecen os estudos.

Ter máis de 14 anos para seguir

as ensinanzas dun idioma

distinto do cursado na ESO como

primeira lingua estranxeira.

Promoción de curso.

Por acceso directo por titulación.

Pola realización de probas de

clasificación.

Os certificados do nivel básico e

intermedio darán acceso ás

ensinanzas do nivel intermedio e

avanzado respectivamente.

O título de bacharelato habilitará para

acceder directamente aos estudos de

idiomas de nivel intermedio da

primeira lingua estranxeira cursada

no bacharelato.

A distancia “That’s

English”

Ter cumpridos 16 anos ou 14 se

non se cursa inglés como

primeira lingua na educación

secundaria.

ENSINANZAS REGULADAS POLO RD 1629/2006, DO 29 DE DECEMBRO

Nivel Básico 1

Nivel Básico 2

Certificado de Nivel Básico (A2)

Nivel Intermedio 1

Nivel intermedio 2

Certificado de Nivel Intermedio (B1)

Nivel Avanzado 1

Nivel Avanzado 2

Certificado de Nivel Avanzado(B2)


22

ENSINANZAS DE DEPORTIVAS

Están dirixidas á obtención dos títulos oficiais de técnico deportivo e de técnico deportivo

superior. As ensinanzas deportivas organízanse en graos:

As ensinanzas deportivas de grao medio organizaranse en dous ciclos:

ciclo inicial de grao medio

ciclo final de grao medio.

Para acceder ao grao medio será necesario ter o título de Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria

ou equivalente para os efectos académicos e superar unha proba de carácter específico.

No caso de determinadas modalidades ou especialidades, será ademais requisito necesario a superación

dunha proba realizada pólas Administración educativas, ou acreditar un mérito deportivo nos que se

demostre ter as condicións necesarias para cursar con aproveitamento as ensinanzas correspondentes.

CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS

CENTROS ESPECIALIDADE

IES Universidade Laboral (Culleredo) Fútbol

IES Sánchez Cantón (Pontevedra) Fútbol e Balonmán

CIFP A Farixa (Ourense) Fútbol Sala

IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes (Lugo) Atletismo

IES Río Cabe (Monforte de Lemos) Fútbol

IES Fermín Bouza Brey (Vilagarcía) Baloncesto

CENTROS PRIVADOS AUTORIZADOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS


CADF (Real Club deportivo da Coruña) Fútbol

CADF (Federación Galega de Fútbol da

Coruña) Fútbol

Federación Galega de Fútbol sala (Coruña) Fútbol Sala

CPR Santa Apolonia (Santiago de Comp.) Fútbol Sala

CPR Liceo La paz (A Coruña) Fútbol Sala


23

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

QUÉ SON

Constitúen unha modalidade de ensino que ten a finalidade de recuperar ao alumnado que non acadou os

obxectivos do ensino obrigatorio, axudándolle a superar as súas deficiencias formativas e a conseguir unha

cualificación profesional de nivel 1 do Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais (CNCP).

A QUEN VAN DIRIXIDOS

Poderá cursar programas de cualificación profesional inicial, con carácter xeral, o alumnado que teña entre 15 e 21 anos cumpridos dentro do ano do inicio do programa para o cal se considere que é a mellor opción para alcanzar os obxectivos da etapa de educación secundaria obrigatoria, e que non cursase con anterioridade outro programa de cualificación profesional inicial.

ESTRUTURA

Os programas de cualificación profesional inicial terán unha duración de dous cursos académicos e ofreceranse en réximes e modalidades diferentes, co fin de satisfacer as necesidades persoais, sociais e educativas do alumnado

Existen dous tipos de módulos:

Módulos obrigatorios: divídense en:

Módulos específicos profesionais: desenvolven as competencias do perfil profesional.

Módulos formativos de carácter xeral: orientados ao desenvolvemento das competencias

básicas que posibiliten cursar con éxito un ciclo formativo de grao medio. No segundo ano

dentro destes módulos impartirase o módulo de formación complementaria de acceso a

ciclos.

Módulos voluntarios conducentes ao título de graduado en ESO. O currículo destes módulos será

o establecido para o nivel II da educación secundaria para persoas adultas.

RÉXIMES E MODALIDADES

Os programas de cualificación profesional inicial poderán cursarse no réxime ordinario ou no réxime integrado a través de distintas modalidades. Réxime ordinario:

Modalidade A: todos os módulos obrigatorios se imparten nun mesmo centro educativo, agás o de

formación en centros de traballo.


24

Modalidade B: os módulos específicos impártense nun centro educativo, agás o de formación o de

formación en centros de traballo, e os módulos formativos de carácter xeral impártense noutro.

Modalidade C: poderán participar as corporacións locais, as asociacións profesionais, as asociacións

non gobernamentais e outras entidades empresariais e sindicais, baixo a coordinación e logo da

autorización da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. Dentro desta modalidade

distinguimos:

Programas mixtos: os módulos formativos de carácter xeral impártense en centros educativos,

e os módulos específicos fóra deles.

Programas externos: todos os módulos obrigatorios se imparten fóra dos centros educativos.

Réxime integrado: No réxime integrado, os módulos profesionais impártense distribuídos nos dous cursos do programa e introdúcense, como propios deste réxime, dous módulos profesionais doutros perfís profesionais distintos ao do programa

Modalidade integrada A: todos os módulos do programa se imparten nun mesmo centro educativo,

agás o de formación en centros de traballo.

Modalidade integrada B: os módulos profesionais impártense nun centro educativo, agás o de

formación o de formación en centros de traballo, e os módulos formativos de carácter xeral e os

módulos voluntaries impártense noutro. Os módulos profesionais de réxime integrado poden impartirse

en calquera dos dous centros.

QUÉ TITULACIÓN E SAÍDAS PROPORCIONA

Ao remate do primeiro ano, logo de superar os diferentes módulos, obtense un Certificado Profesional de

nivel 1.

No primeiro cuadrimestre do segundo ano, logo de superar os módulos obrigatorios, accedese

directamente a un ciclo formativo de grao medio (sen necesidade de proba de acceso).

Ao remate do segundo ano, logo de superar os diferentes módulos obtense o Título de Graduado en

Educación Secundaria,


25

PERFÍS PROFESIONAIS DE PCPI PUBLICADOS

PCPI de asistencia en actividades e en instalacións deportivas

PCPI de servizos administrativos

PCPI de arranxos florais

PCPI de producións agrícolas

PCPI de xardinaría e viveirismo

PCPI de moldes e pezas cerámicas artesanais

PCPI de reprografía

PCPI de operacións en industrias gráficas de Galicia.

PCPI de comercio

PCPI de albanelaría

PCPI de revestimento de obra

PCPI de instalacións electrotécnicas e de telecomunicacións

PCPI de montaxe de redes eléctricas

---------

PCPI de fabricación mecánica

PCPI de aloxamento

PCPI de cociña

PCPI de pastelaría

PCPI de servizos de restauración

---------


26

PCPI de estética

PCPI de peiteado

----------

PCPI de pedra natural

PCPI de informática

PCPI de fontanaría, climatización e calefacción doméstica

PCPI de carpintaría

PCPI de pesca e transporte marítimo

---------

---------

---------

PCPI de emprego doméstico

PCPI de limpeza de edificios, locais e moblaxe

PCPI de costura

PCPI de tapizaría

PCPI de reparación de calzado e marroquinaría

PCPI de cortinaxe e complementos de decoración

PCPI de lavandaría en Galicia.

PCPI de mantemento de vehículos

PCPI de mantemento estrutural e superficial de embarcacións

PCPI de cerámica


27

EDUCACIÓN BÁSICA DAS PERSOAS ADULTAS

Aqueles alumnos que non obteñan o Titulo de Graduado en Educación Secundaria no seu centro educativo

poden intentar conseguilo nun centro de educación de adultos. Existen dúas opcións:

Modalidade Presencial

Estas ensinanzas están destinadas a alumnado de 18 anos, sen ningunha titulación ou

alumnos maiores de 16 que acrediten a súa condición de traballadores.

Poderán realizarse, con carácter xeral, en dous cursos académicos. Pero poderá

permanecerse o tempo que se precise para a adquisición dos coñecementos establecidos.

A Educación Secundaria para persoas adultas (etapa das ensinanzas de graduado en

educación secundaria: niveis I e II) son ensinanzas equivalentes ás ensinanzas obrigatorias de

Educación Secundaria. Organízanse en tres campos de coñecemento, que se estruturan á súa

vez en módulos, de duración cuadrimestral. A matrícula, para os módulos 1 e 3, é na primeira

quincena do mes de setembro e, para os módulos 2 e 4, na segunda quincena do mes de

xaneiro.

Ao remate do nivel II, expedirase o título de graduado en educación secundaria a todas

aquelas persoas que acaden os obxectivos xerais establecidos. Cando non se rematen os

estudos correspondentes á educación secundaria obrigatoria, os directores dos centros

emitirán unha acreditación onde consten os niveis e módulos cursados así como a

cualificación obtida.

Estas ensinanzas poderán seguirse en todos os centros específicos de educación de

adultos e nos institutos de educación secundaria autorizados.

Modalidade a Distancia

As ensinanzas a distancia poderán impartirse con apoio de titorías presenciais, denominándose

entón educación secundaria para persoas adultas a distancia semipresencial; ou con apoio de

titorías telemáticas, designándose neste caso como educación secundaria para persoas

adultas a distancia de forma telemática.

Con carácter excepcional, a dirección do centro poderá autorizar a matrícula simultánea nas modalidades

presencial e a distancia, en ámbitos diferentes e no mesmo centro, cando a algún alumno non lle sexa posible

asistir a todas as xornadas lectivas dos ámbitos correspondentes por razóns da organización do horario do

centro ou por razóns persoais xustificadas.


28

CADRO EQUIVALENCIAS VALIDACIÓN DAS MATERIAS DA ESO COS MÓDULOS DA

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSOAS ADULTAS 1º ESO Módulo 1

Ma

teri

as

Alumnado que superou: Matemáticas e

Ciencias da natureza

Científico-tecnolóxico

Ám

bit

o

Alumnado que superou: Lingua galega e

literatura, lingua castelá e literatura e primeira

ou segunda lingua estranxeira

Comunicación

Alumnado que superou: Ciencias sociais,

xeografía e historia

Sociedade

2º ESO Módulo 2

Ma

teri

as

Alumnado que superou: Matemáticas e

Ciencias da natureza, Tecnoloxías


Ám

bit

o




Comunicación


xeografía e historia e Educación para a

cidadanía e os dereitos humanos

Sociedade

3º ESO Módulo 3

Ma

teri

as

Alumnado que superou: Matemáticas, Bioloxía

e xeoloxía, Física e química e Tecnoloxías


Ám

bit

o




Comunicación



Sociedade

4º ESO Módulo 4

Ma

teri

as

Alumnado que superou: Matemáticas, Bioloxía

e xeoloxía, Física e química e Tecnoloxías


Ám

bit

o




Comunicación



Sociedade


29

OBTENCIÓN DO TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN

SECUNDARIA MEDIANTE PROBA LIBRE.

A QUEN VAN DIRIXIDAS

Pódense presentar a estas probas todas as persoas que teñan cumpridos 18 anos o día anterior á data na que

se celebren as probas. Así, por exemplo, se os exames se celebran o 17 de xuño, pódense presentar todas

aquelas persoas que teñan cumpridos dezaoito anos o 16 de xuño.

Non existen excepcións a esta regra, nin por motivos laborais nin por motivos de calquera outra índole.

As persoas que, con esa idade, estean matriculadas na educación secundaria obrigatoria (ESO) ou na educación

secundaria para persoas adultas, deberán renunciar ao dereito de seren avaliadas por esa matrícula oficial se

desexan presentarse ás probas.

COMO SON AS PROBAS

As probas están estruturadas en tres ámbitos:

Ámbito da comunicación: inclúe probas específicas correspondentes á Lingua castelá e literatura,

Lingua galega e literatura e Lingua estranxeira.

Nos exames de lingua castelá e galega, o aspirante deberá demostrar a súa madurez para

comprender, analizar e sintetizar textos escritos, e a súa capacidade para expresarse libremente.

Por esta razón, o tribunal propoñeralle un tema de redacción en ambas linguas para que o

desenvolva persoalmente.

Ámbito científico-tecnolóxico: inclúe probas específicas de Matemáticas, Tecnoloxía e Ciencias da

natureza (contidos de Xeoloxía, Bioloxía, e Física e química).

Ámbito social: inclúe contidos correspondentes fundamentalmente a Xeografía e historia, con

algunha cuestión concreta de Música e de Educación plástica e visual.

COMO SE CUALIFICAN

A persoa aspirante recibirá unha única cualificación para cada ámbito. Isto quere dicir que, por exemplo, no

ámbito lingüístico, non recibirá unha cualificación para lingua castelá, outra para lingua galega e unha terceira

para lingua estranxeira, senón unha cualificación global para todo o ámbito.

CANDO SE CONVOCAN E CELEBRAN

As probas celébranse nos meses de xuño e setembro, normalmente na primeira quincena deses meses. As

datas exactas de celebración, as datas de matriculación, os lugares onde se celebran os exames, etc. aparecen

detallados na resolución pola que se convocan, normalmente no mes de maio.


30

ESTUDOS ANTERIORES VALIDABLES PARA ESTAS PROBAS

Como norma xeral, son validables aqueles estudos que equivalen a algún ámbito completo das probas. Isto

significa que non poden darse por superadas materias illadas se non se corresponden coas que integran un

ámbito. Son validables os estudos realizados na ESO, na educación secundaria para persoas adultas e nos

módulos voluntarios dos PCPI (programas de cualificación profesional inicial).

Para as persoas que proceden dos estudos da educación secundaria obrigatoria (ESO), o cadro de

equivalencias é este:

Cualificación positiva nestas áreas de

4º ESO

Equivalencia cos ámbitos da proba

Lingua galega e literatura, Lingua castelá e literatura,

primeira ou segunda lingua estranxeira

Ámbito da comunicación

Matemáticas, Tecnoloxía e Ciencias da natureza (ou

Física e Química, máis Bioloxía e Xeoloxía)

Ámbito científico-tecnolóxico.

Ciencias sociais, xeografía e historia Ámbito social

Para as persoas que realizaron estudos de educación secundaria para persoas adultas o cadro de equivalencias

é este:

Cualificación positiva nestes ámbitos

da educación secundaria para persoas

adultas

Equivalencia cos ámbitos da proba

Cuarto módulo do ámbito de comunicación Ámbito da comunicación

Cuarto módulo do ámbito tecnolóxico-matemático e

cuarto módulo do ámbito da natureza (LOXSE)

Cuarto módulo do ámbito científico-tecnolóxico (LOE)

Ámbito científico-tecnolóxico.

Cuarto módulo do ámbito de sociedade Ámbito social

As persoas que teñen aprobadas algunhas áreas das probas para a obtención do título de graduado en

secundaria celebradas antes manteñen as cualificacións positivas obtidas nesas probas.


31

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN

PROFESIONAL DE GRAO MEDIO MEDIANTE PROBA

¿A QUEN VAN DIRIXIDAS?

Pódense presentar a estas probas todas as persoas que non cumpran os requisitos académicos esixidos para

acceder a ciclos formativos de grao medio, e teñan cumpridos 17 anos ou os cumpran no ano natural de

celebración da proba.

ESTRUTURA E ORGANIZACIÓN DA PROBA

Grao medio

Parte sociolingüística

Organízase en tres probas:

Lingua castelá.

Lingua galega.

Ciencias sociais

Parte matemática

Organízase nunha única proba:

Matemáticas

Parte científico-técnica

Organízase en dúas probas:

Ciencias da natureza

Tecnoloxía

EXENCIÓNS

A solicitude de exencións parciais da proba deberase formular no momento da inscrición.

As persoas que teñan algunha das circunstancias para ter a exención total da proba poderán participar

directamente no proceso de admisión a ciclos formativos sen necesidade de inscribirse nas probas de acceso.


32

Novas

Grao medio

Exención da totalidade da proba de acceso, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superada a proba de acceso á universidade para maiores de 25 anos.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao superior de formación profesional

inicial, de ensinanzas deportivas ou de artes plásticas e deseño.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao medio de ensinanzas deportivas,

ou de artes plásticas e deseño.

Participarase no proceso de admisión a ciclos de grao medio, presentando directamente o certificado

acreditativo na secretaria do centro correspondente.

Exención da parte sociolingüística da proba, acreditando:

- Ter superado os ámbitos social e de comunicación do 2º curso dun programa de cualificación

profesional inicial ou do nivel II de educación secundaria para persoas adultas .

Exención da parte matemática e da parte científico-técnica da proba, acreditando:

- Ter superado o ámbito científico-tecnolóxico do 2º curso dun programa de cualificación

profesional inicial ou do nivel II de educación secundaria para persoas adultas

Exención da parte científico-técnica da proba, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superado os módulos obrigatorios do 1º curso dun programa de cualificación profesional inicial.

Dispor dun certificado de profesionalidade de calquera nivel.

Ter, como mínimo un ano de experiencia laboral en xornada completa, con independencia do

campo profesional en que se traballara. Este requisito deberase cumprir con anterioridade ao

remate do período de inscrición das probas.

As persoas que nas convocatorias de 2010, 2011 e 2012 superaran a parte sociolingüística, a

parte matemática ou a parte científico-técnica, en Galicia, e estean en condicións, logo de rematado o

proceso, de acreditar nas partes non superadas algunha das causas previstas de exención (mencionadas

anteriormente), poden solicitar a certificación de superación da proba, en calquera instituto de educación

secundaria onde se impartan ciclos formativos de formación profesional ou centros integrados de

formación profesional, desde o día 21 de xuño ao día 28 de setembro de 2012.


33


34

OPCIÓNS ACADÉMICAS/PROFESIONAIS AO REMATAR O

BACHARELATO.

CO TÍTULO DE BACHAREL

Formación Profesional Específica (Grao Superior).

Estudos universitarios.

Ensinanzas de Réxime Especial.

Oposicións:

- Á función pública: Grupo C1

- Polícia local (18 anos e probas específicas)

- Carreira militar.

Outras.

SEN O TÍTULO DE BACHAREL

Formación Profesional Específica (Medio).

Educación de adultos.

Proba para a obtención do título de bacharelato (*novidade)

Incorporación ao mundo laboral.

Acceso aos ciclos formativos de Grao superior mediante proba (19

anos)

Oposicións:

- Garda civil. Escala básica (18 anos, titulo ESO e probas

selectivas).

- Policía nacional. Escala básica (18 anos, titulo ESO e probas

selectivas).

- Oposicións ao grupo C2


35

A FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRAO SUPERIOR

O proceso de adaptación e cambio como consecuencia da implantación dunha nova lei educativa, a lei orgánica

de educación (LOE, Lei 2/2006), leva consigo, entre outras cousas, a modificación nos currículos dos títulos de

Formación Profesional e a creación de novos títulos asociados as novas familias.

Que novidades hei atopar cos novos títulos?

Ampliación na duración de todos os títulos a 2000 horas para lograr unha maior especialización.

Aparición de catro novas familias e de novos ciclos:

o Enerxía e auga

o Industrias extractivas

o Seguridade e medio ambiente

o Artes e artesanías

Equiparación da titulación coas do resto dos países da comunidade europea.

Dotación nos ciclos formativos do certificado de prevención de riscos laborais de nivel básico e do

carné profesional, cando o requira a profesión.

Acceso a calquera estudo universitario desde calquera ciclo formativo de formación profesional de

grao superior. Tendo en conta, que a universidade marcará criterios de prioridade.

Validación dos estudos de formación profesional de grao superior por créditos universitarios

(segundo o caso validaranse de 60 a 120 ECTS)

Para o vindeiro curso tense previsto implantar novos currículos de grao superior.


36

FAMILIAS PROFESIONAIS E CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR

CS Animación de actividades físicas e deportivas

CS Administración e finanzas.

CS Secretariado.

CS Xestión e organización de empresas agropecuarias.

*CS Xestión forestal e do medio natural (Curso 2012-2013. Substitúe a Xestión e organiz. dos recursos naturais e paisaxísticos.)

*CS Paisaxismo e medio rural (Curso 2012-13. Novo en Galicia)

----

CS Deseño e produción editorial.

CS Produción en industrias de artes gráficas.

CS Comercio internacional.

CS Xestión comercial e márketing.

CS Xestión do transporte.

* CS Proxectos de edificación.

* CS Proxectos de obra civil. (Curso 2012-2013. Substitúe a Desenv. de proxectos urbanísticos e operacións topográficas).

CS Realización e plans de obra.


37

*CS Sistemas electrotécnicos e automatizados.

CS Desenvolvemento de produtos electrónicos.

CS Sistemas de regulación e control automáticos.

CS Sistemas de telecomunicación e informáticos.

*CS Eficiencia enerxética e enerxía solar térmica.

*CS Centrais eléctricas (Curso 2012-2013. Novo en Galicia).

*CS Enerxías renovables (Curso 20112-2013. Novo en Galicia)

*CS Construcións metálicas.

*CS Deseño en fabricación mecánica

*CS Programación da produción en fabricación mecánica.

*CS Programación da produción por moldeo de metais e polímeros. (Curso 2012-2013. Novo en Galicia).

CS Animación turística.

*CS Axencias de viaxes e xestión de eventos

*CS Guía, información e asistencias turísticas

*CS Dirección de cociña

*CS Servizos de Restauración

*CS Xestión de aloxamentos turísticos.

----

CS Realización de audiovisuais e espectáculos.

CS Produción de audiovisuais, radio e espectáculos.

CS Imaxe.

CS Son.


38

CS Asesoría de imaxe persoal.

*CS Estética integral e benestar (substitúe ao CS Estética).

*CS Procesos de calidade na industria alimentaria.

*CS Vitivinicultura.

*CS Desenvolvemento de aplicacións multiplataformas.

*CS Administración de sistemas informáticos en rede.

*CS Desenvolvemento de aplicacións web.

CS Mantemento de equipo industrial.

CS Prevención de riscos profesionais.

*CS Desenvolvemento de proxectos de instalacións térmicas e de fluídos.

*CS Mantemento en instalacións térmicas e de fluídos.

CS Desenvolvemento de produtos de carpintaría e moble.

CS Produción de madeira e moble.

CS Navegación, pesca e transporte marítimo.

CS Produción acuícola.

CS Supervisión e control de máquinas e instalacións do buque.

CS Química ambiental.

*CS Laboratorio de análise e de control de calidade.

*CS Química industrial.


39

CS Anatomía patolóxica e citoloxía.

CS Saúde ambiental.

CS Dietética.

CS Documentación sanitaria.

CS Hixiene bucodental.

CS Imaxe para o diagnóstico.

CS Laboratorio de diagnóstico clínico.

CS Próteses dentais.

CS Radioterapia.

*CS Audioloxía protésica.

*CS Educación e control ambiental (Curso 2012-2013. Novo en Galicia)

CS Animación sociocultural.

CS Integración social.

CS Interpretación da lingua de signos.

*CS Educación infantil.

*CS Patronaxe e moda

*CS Automoción.

----

*Os ciclos sinalados son títulos LOE, tendo todos unha duración de 2000 horas, ver máis características

na páxina 35 deste manual. Os que aparecen co curso 2012-13 é previsible (nunca seguro) que chegen a

impartirse o vindeiro ano).


40

SOLICITUDE DE ADMISIÓN: Máis información www.edu.xunta.es/fp

Débese marcar só unha forma de acceso. Quen cumpra simultaneamente os requisitos de acceso directo

ao ciclo formativo de grao superior e os de acceso mediante proba non poderá presentar a solicitude de acceso

mediante proba. De o facer, excluirase do proceso de admisión.

Presentar unha única solicitude no centro elixido como primeira opción. Prazo ordinario: Do 17 de xuño ao 2

de xullo. Neste prazo unicamente presentará solicitudes de admisión a grao superior o alumnado que cumpra

os requisitos de acceso ao ciclo (acceso directo por ter a titulación requirida ou mediante proba).

Cando non existan postos escolares suficientes para atender todas as solicitudes, para acceder a ciclos

formativos de grao superior, terá prioridade o alumnado que:

- Cursara a modalidade de bacharelato que se determine para cada ciclo coas materias vinculadas

a el.

- Cursara a modalidade de bacharelato sen algunha das materias vinculadas ao ciclo.

- Cursara algunha das modalidades de bacharelato distintas das establecidas nos parágrafos

anteriores.

- Dispoña do título de técnico superior ou equivalente.

- Dispoña dunha titulación universitaria ou equivalente.

Dentro de cada un dos colectivos anteriores, a orde de prioridade virá determinada por:

- Maior nota media no expediente académico en relación á titulación académica de acceso.

- Maior nota ou maior nota media nas materias vinculadas.

No caso de acceso mediante proba atenderase á nota final da devandita proba, con independencia do

centro educativo de procedencia da persoa solicitante.

Prazo extraordinario: do 1 ao 14 de setembro. Presentar o alumnado que reúna as condicións en

setembro.

Adxudicación de praza: Unha vez se lle adxudica unha praza a persoa solicitante ten dúas posibilidades:

Matricularse: no centro adxudicado e nos prazos establecidos.

Renunciar á praza: no centro adxudicado e nos prazos establecidos. A renuncia afectará

á praza que lle foi adxudicada e a todas as preferencias sinaladas en lugares posteriores a

esa. Seguirase no proceso de adxudicación para as preferencias anteriores.

De non matricularse nin renunciar á praza adxudicada no

prazo establecido, quedarase excluído do proceso de

admisión


41

Posibles

novas

OUTROS CICLOS DE GRAO SUPERIOR LOE QUE SON BORRADORES NO MINISTERIO DE EDUCACIÓN E QUE

PODERÍAN IMPLANTARSE EN GALICIA EN VINDEIROS CURSOS.

* CS Acondicionamento físico / * CS Ensinanza e animación sociodeportiva

*CS Administración e finanzas (substitúe ao do mesmo nome) / *CS Asistencia á dirección (substitúe a secretariado)

*CS Gandería e asistencia veterinaria (Novo)

*CS Comercio internacional (substitúe ao do mesmo nome) / *CS Xestión de ventas e espazos comerciais (substitúe a

Xestión comercial e marketing) / *CS Transporte e loxística (substitúe a Xestión do transporte) / *CS Marketing e publicidade (Novo)

*CS Organización e control en obras de contrución

*CS Mantemento electrónico (substitúe a Desenvolvemento de produtos electrónicos) / *CS Automatización e robótica industrial (substitúe a regulación e control automáticos)

*CS Animacións 3D, xogos e multimedia interactivos (Novo) / *CS Produción de audiovisuais e espectáculos (substitúe

a Produción de audiovisuais, radio e espectáculos) / *CS Son para audiovisuais e espectáculos / *CS Realización de proxectos audiovisuais e espectáculos (substitúe a Realización de audiovisuais e espectáculos)

*CS Estilismo e dirección de perrucaría (Novo) / *CS Asesoría de imaxe personal, pública e corporative / *CS Caracterización e maquillaxe profesional

*CS Mecatrónica industrial (substitúe a Mantemento de equipo industrial)

*CS Deseño e amoblamento (substitúe Produtos de carpintería e moble)

*CS Acuicultura (substitúe a produción acuícola) / *CS Transporte marítimo e pesca de altura (substitúe a Navegación, pesca e

transporte marítimo) / * CS Organización e mantemento de maquinaria de buques e embarcacións (substitúe a )


42

*CS Laboratorio clínico e biomédico / *CS Laboratorio de patoloxía e citodiagnóstico / *CS Radioterapia e dosimetría / *CS Hixiene bucodental / *CS Imaxe para a diagnose e mediciña nuclear / * Documentación e administración sanitarias / *CS Ortopróteses e produtos de apoio (Novo) / *CS Próteses e orteses dentais (substitúe a Próteses dentais)

*CS Prevención de riscos profesionais (antes na familia de Instalación e mantemento) / *CS Coordinación de emerxencias e protección civil (novo)

*CS Integración social (substitúe ao do mesmo nome) / *CS Animación sociocultural e turística / * CS Mediación comunicativa (novo) / * CS Promoción de igualdade (novo)

*CS Deseño técnico en téxtil e pel (Novo) / *CS Deseño e produción de calzado e complementos (Novo) / *CS Vestiario á medida e espectáculos (Novo)

*CS Desenvolvemento e fabricación de produtos cerámicos


43

OPCIÓNS PREFERENTES DE ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GRAO

SUPERIOR (LOE)

Neste apartado só se recollen á vinculación do bacharelato LOE cos ciclos formativos de grao superior LOE, por iso

non están recollidos todos os ciclos superiores. Para o presente curso, e dado que coexiste o sistema anterior, no

resto dos ciclos formativos haberá que consultar a convocatoria anual.

Familia

profesional Ciclos formativos de grao superior

Modalidades e materias de

bacharelato

Agraria

Técnico superior en paisaxismo e medio rural Ciencias e Tecnoloxía

Técnico superior en xestión forestal e do medio

natural


Edificación e

obra civil

Técnico superior en proxectos de edificación Ciencias e Tecnoloxía. Artes

Técnico superior en proxectos de obra civil Ciencias e Tecnoloxía. Artes

Enerxía e auga

Técnico superior en eficiencia enerxética e

enerxía solar


Técnico superior en centrais eléctricas Ciencias e Tecnoloxía

Técnico superior en enerxías renovables Ciencias e Tecnoloxía

Electricidade e

electrónica

Técnico superior en sistemas electrotécnicos e

automatizados


Fabricación

mecánica

Técnico superior en construcións metálicas Ciencias e Tecnoloxía

Técnico superior en programación da produción

de fabricación mecánica

Ciencias e Tecnoloxía.

T Técnico superior en deseño en fabricación

mecánica


Hostalaría e

turismo

Técnico superior en axencias de viaxes e

xestión de eventos

Humanidades e Ciencias

Sociais.

Técnico superior en guía, información e

asistencias turísticas

Humanidades e Ciencias

Sociais.

Técnico superior en xestión de aloxamento

turísticos

Humanidades e Ciencias Sociais.

Técnico superior servizos de restauración Ciencias e Tecnoloxía

Técnico superior en dirección de cociña Ciencias e Tecnoloxía


44

Familia

profesional Ciclos formativos de grao superior

Modalidades e materias de

bacharelato

Imaxe persoal Técnico superior en estética integral e benestar Ciencias e Tecnoloxía

Industrias

alimentarias

Técnico superior en vitivinicultura Ciencias e Tecnoloxía.

Técnico superior en procesos de calidade na

industria alimentaria Ciencias e Tecnoloxía

Informática e

comunicacións

Técnico superior en administración de sistemas

informáticos en rede Ciencias e Tecnoloxía.

Técnicos superior en desenvolvemento de

aplicacións web Ciencias e Tecnoloxía

Técnico superior en desenvolvemento de

aplicacións multiplataformas Ciencias e Tecnoloxía

Instalación e

mantemento

Técnico superior en desenvolvemento de

proxectos de instalacións térmicas e fluídos Ciencias e Tecnoloxía.

Técnico superior en mantemento de

instalacións térmicas e fluídos Ciencias e Tecnoloxía.

Química

Técnico superior en laboratorio de análise e

control de calidade

Ciencias e Tecnoloxía e,

alumnado que teña superado a

materia de Química.

Técnico superior en química industrial Ciencias e Tecnoloxía e,

alumnado que teña superado a

materia de Química

Sanidade Técnico superior en audioloxía protésica Ciencias e Tecnoloxía.

Seguridade e

ambiente

Técnico superior en educación e control

ambiental

Ciencias e Tecnoloxía.

Servizos

socioculturais e á

comunidade

Técnico superior en educación infantil Humanidades e Ciencias Sociais.

Téxtil, confección

e pel

Técnico superior en patronaxe e moda Ciencias e Tecnoloxía

Transporte e

mantemento de

vehículos

Técnico superior en automoción Ciencias e Tecnoloxía


45

Adscrición dos títulos de Técnico Superior de Formación Profesional ás ramas de

coñecemento das ensinanzas universitarias oficiais.

Familias profesionais Ramas de coñecemento

Administración e xestión / Administración.

Artes gráficas.

Artes e artesanías.*

Comercio e marketing.

Hostalaría e turismo.

Imaxe e son / Comunicación, imaxe e son.

Servizos socioculturais e á comunidade.

Artes e Humanidades.

Agraria / Actividades agrarias.

Edificación e obra civil.

Electricidade e electrónica.

Enerxía e auga.*

Fabricación mecánica.


Industrias extractivas.*

Industrias alimentarias.

Informática e comunicacións / Informática.

Instalación e mantemento / Mantemento e servizos á

produción.

Madeira, moble e cortiza / Madeira e moble.

Marítimo-pesqueira / Actividades marítimo-pesqueira.

Química.

Sanidade.

Transporte e mantemento de vehículos / Mantemento de

vehículos autopropulsados.

Téxtil, confección e pel.

Vidro e cerámica.

Ciencias.


46



Actividades físicas e deportivas.

Imaxe persoal.


Química.

Sanidade.

Seguridade e medio ambente.*


Ciencias da saúde.

Administración e xestión / Administración.

Actividades físicas e deportivas.

Artes gráficas.

Comercio e márketing.

Hostalaría e turismo.

Imaxe persoal.


Seguridade e medio ambente.*


Ciencias sociais e xurídicas.


Artes gráficas.

Artes e artesanías.*

Edificación e obra civil.

Electricidade e electrónica.

Enerxía e auga.*

Fabricación mecánica.



Industrias extractivas.*

Enxeñería e arquitectura.


47


Informática e comunicacións / Informática.

Instalación e mantemento / Mantemento e servizos á

produción.

Madeira, moble e cortiza / Madeira e moble.

Marítimo-pesqueira / Actividades marítimo-pesqueiras.

Química.

Transporte e mantemento de vehículos / Mantemento de

vehículos autopropulsados.

Téxtil, confección e pel.

Vidro e cerámica.

*Novas familias profesionais.


48

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRAO

SUPERIOR MEDIANTE PROBA.

A QUEN VAN DIRIXIDAS

Alumnado que non cumpra os requisitos académicos esixidos para acceder a ciclos formativos de grao superior

e se atope nalgunha das seguintes situacións:

Ter cumpridos 19 anos ou cumprilos no ano natural de celebración da proba.

Cumprir ou ter cumpridos 18 anos no ano natural de celebración da proba, e dispor dun título de

técnico que pertenza a algunha familia profesional incluída na opción a que opta.

ESTRUTURA E ORGANIZACIÓN DA PROBA

Grao superior

Parte común

Organízase en tres probas:

Lingua galega.

Lingua castelá.

Matemáticas

Parte específica(*)

Organízase en tres opcións (A, B e C)

Opción A: economía da empresa, lingua estranxeira (inglés

ou francés), e filosofía e

cidadanía.

Opción B: debuxo técnico, tecnoloxía industrial, e física.

Opción C: ciencias da terra e ambientais, química e

bioloxía.

(*) O alumnado elixirá unha única opción (A, B ou C) e, dentro da opción elixida, escollerá dúas materias.


49

EXENCIÓNS

A solicitude de exencións parciais da proba deberase formular no momento da inscrición.

As persoas que teñan algunha das circunstancias para ter a exención total da proba poderán participar

directamente no proceso de admisión a ciclos formativos sen necesidade de inscribirse nas probas de acceso.

Grao superior

Exención da totalidade da proba de acceso

Ter superada a proba de acceso á universidade para maiores de 25 anos.

Estas persoas han poder participar no proceso de admisión a ciclos formativos de grao superior,

presentando directamente o certificado acreditativo na secretaría do centro correspondente nas

condicións que se indican na orde pola que se regulen as probas.

Exención da parte común da proba, acreditando unha das seguintes circunstancias:

Ter superada a proba de acceso a outros ciclos formativos de grao superior de réxime xeral non

incluídos na opción pola que se presenta.

Ter superada unha proba de acceso a ciclos formativos de grao superior de ensinanzas

deportivas ou de artes plásticas e deseño.

Exención da parte específica da proba, acreditando algunha das seguintes circunstancias:

Ter superado un ciclo formativo de grao medio que pertenza a algunha das familias profesionais

incluídas na opción pola que se presenta.

Dispor dun certificado de profesionalidade de nivel 2 ou superior dalgunha das familias

profesionais incluídas na opción pola que se presenta.

Ter, como mínimo, un ano de experiencia laboral en xornada completa en campos profesionais

que se correspondan cos estudos que se pretenda cursar, consonte a táboa que se anexa.

As persoas que nas convocatorias de 2010, 2011 e 2012 superaran a parte común ou

específica, en Galicia, e estean en condicións, logo de rematado o proceso, de acreditar na outra parte

algunha das causas previstas de exención (mencionadas anteriormente, agás a de experiencia laboral),

poden solicitar a certificación de superación da proba, en calquera instituto de educación secundaria onde

se impartan ciclos formativos de formación profesional ou centros integrados de formación profesional,

desde o día 21 de xuño ao día 28 de setembro de 2012.

Novas


50

Organización en opcións da parte específica da proba a ciclos formativos de grao superior, en función

da familia profesional a que se desexe acceder

Opcións segundo familias

profesionais da LOXSE

Opcións segundo familias profesionais da

LOE Materias de referencia do bacharelato

Opción A

- Administración.

- Comercio e márketing.

- Hostalaría e turismo.

- Servizos socioculturais e a á

comunidade.

- Comunicación, imaxe e son (só o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

- Administración e xestión.

- Comercio e márketing.

- Hostalaría e turismo.

- Servizos socioculturais e á

comunidade.

- Imaxe e son (só o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

Materias da opción A:

– Economía da empresa.

– Lingua estranxeira (francés ou inglés)

– Filosofía e cidadanía.

Opción B

- Actividades marítimo-pesqueiras (agás o ciclo de produción acuícola).

- Artes gráficas.

- Edificación e obra civil.

- Electricidade e electrónica.

- Comunicación, imaxe e son (agás o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

- Fabricación mecánica.

- Madeira e moble.

- Informática.

- Mantemento e servizos á produción.

- Mantemento de vehículos autopropulsados.

- Téxtil, confección e pel (agás o ciclo de curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Vidro e cerámica.

- Artes gráficas.

- Edificación e obra civil.

- Electricidade e electrónica

- Imaxe e son (agás o ciclo de produción de audiovisuais, radio e espectáculos).

- Enerxía e auga.

- Fabricación mecánica.

- Informática e comunicacións.

- Instalación e mantemento.

- Madeira, moble e cortiza.

- Marítimo-pesqueira (agás o ciclo de produción acuícola).

- Transporte e mantemento de vehículos.

- Téxtil, confección e pel (agás o ciclo de curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Industrias extractivas.

- Vidro e cerámica.

Materias da opción B:

– Debuxo técnico.

– Tecnoloxía Industrial.

– Física.

Opción C

- Actividades agrarias.

- Actividades físicas e deportivas.

- Imaxe persoal.

- Industrias alimentarias.

- Actividades marítimo-pesqueiras (só o ciclo de produción acuícola).

- Química.

- Téxtil, confección e pel (só o ciclo de curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Sanidade.

- Agraria.

- Actividades físicas e deportivas.

- Imaxe persoal.

- Industrias alimentarias.

- Marítimo-pesqueira (só o ciclo de produción acuícola)

- Química.

- Seguridade e medio ambiente.

- Téxtil, confección e pel (só o ciclo de curtidos, e o de procesos de ennobrecemento téxtil).

- Sanidade.

Materias da opción C:

– Ciencias da terra e ambientais.

– Química.

– Bioloxía.


51

ESTUDOS UNIVERSITARIOS

PROBA DE APTITUDE PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAAU) DENDE O

BACHARELATO

A QUEN VAI DIRIXIDA

Ao alumnado que acade o título de Bacharelato e queira acceder a estudios universitarios.

EN QUE CONSISTE

A proba adecuarase ao currículo do Bacharelato e versará sobre as materias de 2º curso.

Está composta de dúas fases: xeral e específica.

Fase xeral: Obrigatoria. Consta de 5 exercicios:

1º exercicio: Comentario de Lingua Castelá e Literatura.

2º exercicio: Comentario de Lingua Galega e Literatura.

3º exercicio: Historia de España ou Historia da Filosofía (elíxese unha na solicitude de inscrición na proba).

4º exercicio: Lingua Estranxeira.

5º exercicio: Unha materia de modalidade de 2º de Bacharelato (elixida na solicitude de

inscrición).

Fase específica: Voluntaria.

- Cada estudante poderá examinarse dun máximo de catro materias de modalidade de 2º de

Bacharelato, distintas da elixida para a fase xeral, e indicadas previamente na solicitude de inscrición na

proba.

- En todos os exercicios de ambas fases haberá dúas opcións diferentes para elixir unha.

- Pódense contestar en Lingua Galega ou Lingua Castelá, agás nos correspondents exercicios e no de Lingua Estranxeira.

- Duración máxima de cada exercicio: 1 hora e media (intervalo mínimo de 45 minutos entre un e outro).


52

COMO SE CUALIFICA

Fase xeral:

Cada un dos exercicios cualificarase de 0 a 10 puntos, con dúas cifras decimais.

Cualificación da fase xeral: media aritmética das cualificacións dos exercicios, con tres cifras decimais,

arredondada á milésima máis próxima. Requírese como mínimo obter un 4 para despois facer media

ponderada coa nota do Bacharelato.

Fase específica:

- Cada unha das materias das que se examine cualificarase de 0 a 10 puntos, con dúas cifras decimais.

- Considérase superada cada materia cunha nota igual ou superior a 5 puntos.

SUPERACIÓN DA PROBA

A cualificación da proba de acceso á universidade expresarase en forma numérica de 0 a 10 puntos, con tres

cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima e, en caso de equidistancia, á superior.

Considérase superada a proba de acceso cando se obteña unha nota igual ou superior a 5 puntos como

resultado da media ponderada do 60 % da nota media do Bacharelato (expresada con dous decimais) e o 40 %

da cualificación da fase xeral (sempre que sexa como mínimo de 4 puntos).

Nota media BAC x 0,60 + Cualificación fase xeral x 0,40 ≥ 5

NOTA DE ADMISIÓN

Utilizarase para adxudicar a admisión naquelas ensinanzas universitarias nas que haxa máis solicitudes que

prazas. Exprésase con tres cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima e en caso de equidistancia á

superior.

Incorporará as cualificacións das materias superadas da fase específica sempre que as ditas materias estean

adscritas á rama de coñecemento do título que se queira cursar.

Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFX + a*M1 + b*M2

NMB: Nota media do Bacharelato ; CFX: Cualificación da fase xeral

M1, M2: As dúas materias superadas da fase específica con mellor cualificación unha vez aplicados os

parámetros de ponderación

a, b: Parámetros de ponderación entre 0,1 e 0,2 para as materias da fase específica (Ao inicio de curso as

universidades farán públicos estes valores). Ver páxinas do manual


53

RECLAMACIÓNS

Prazo: Tres días hábiles a partir da data de publicación das cualificacións.

Lugar de presentación: no respectivo LERD (en impresos específicos).

Segunda corrección:

- Solicítase á presidencia do tribunal cualificador.

- Os exercicios son corrixidos por un profesor/a distinto á primeira corrección.

- A cualificación será a media aritmética das dúas correccións. De haber dous ou máis puntos de diferenza entre as

dúas cualificacións, o tribunal efectuará unha terceira corrección. A cualificación final será a media aritmética das

tres cualificacións.

- O estudante ten dereito, previa solicitude, a ver o exame corrixido tras a segunda corrección, no prazo de 5 días,

na data e lugar que se lle indique.

- Despois do proceso de segunda corrección aínda se pode presentar reclamación ante a Comisión Organizadora,

no prazo de tres días hábiles.

Reclamación:

- Solicítase á Comisión Organizadora.

- Un profesor/a distinto revisa os exercicios e os posibles erros no cálculo da nota.

- Cualificación: a que resulte da revisión, sempre que sexa superior á da primeira

corrección (agás nos casos de erros de suma, que será a que sexa correcta).

- Esta vía exclúe a posibilidade de solicitar despois a segunda corrección.

CONVOCATORIAS

Haberá dúas convocatorias anuais: ordinaria e extraordinaria.

- Posibilidade de presentarse en sucesivas convocatorias para mellorar a cualificación da fase xeral (examinándose

das mesmas materias) ou de calquera das materias da fase específica. Considerarase sempre a cualificación

superior entre as obtidas.

- A superación da fase xeral da proba terá validez indefinida.

- A cualificación das materias da fase específica terá validez nos dous cursos seguintes á súa superación.


54

ADSCRICIÓN DAS MATERIAS DE MODALIDADE DE 2º DE BACHARELATO ÁS RAMAS DE COÑECEMENTO DAS ENSINANZAS UNIVERSITARIAS


55

PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DAS MATERIAS DA FASE ESPECÍFICA DA PROBA DE ACCESO ÁS

ENSINANZAS UNIVERSITARIAS OFICIAIS DE GRAO DO SUG PARA O ACCESO AO CURSO 2012 - 2013

Rama Grao

An

ális

e m

usi

cal

II

An

ato

mía

ap

lica

da

(*)

Art

es e

scén

icas

Cu

ltu

ra a

ud

iov

isu

al (

*)

Deb

uxo

art

ísti

co I

I

Deb

uxo

téc

nic

o I

I

Des

eño

Eco

no

mía

(*)

Eco

no

mía

da

emp

resa

Gre

go I

I

Hª

da

mú

sica

e d

a d

anza

His

tori

a d

a ar

te

Hª

do

mu

nd

o c

on

tem

po

rán

. (*

)

Lat

ín I

I

Lin

guax

e e

prá

ctic

a m

usi

cal

(*)

Lit

erat

ura

un

iver

sal

Mat

emát

icas

ap

lic.

ás

CC

SS

Téc

nic

as d

e E

xpr.

G.P

.

Vo

lum

e (*

)

Xeo

graf

ía

Art

es

e H

um

an

ida

de

s

Belas Artes 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1

Ciencias da Cultura e Difusión

Cultural 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2

Español: Estudos Lingüísticos

e Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Estudos de Galego e Español 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Filoloxía Clásica 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Filosofía 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2

Galego e Portugués: Estudos

Lingüísticos e Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Historia 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 01 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Historia da Arte 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 01 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

Humanidades 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Información e Documentación 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1

Inglés: Estudos Lingüísticos e

Literarios 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literatura Españolas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literatura Galegas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literatura Inglesas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Lingua e Literatura modernas 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Linguas Estranxeiras 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 01 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Tradución e Interpretación 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 02 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Xeografía e Historia 0,1 0,1 0,1 01 01 0,1 0,1 0,1 01 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2

(*) As materias sinaladas co asterisco son materias impartidas fora de Galicia que non son materias obxecto de exame nesta

Comunidade autónoma.


56

Rama Grao Materias

Bio

loxí

a

CC

. da

terr

a e

amb

ien

tais

Ele

ctro

tecn

ia

Fís

ica

Mat

emát

icas

II

Qu

ímic

a

Tec

no

loxí

a in

du

stri

al I

I

Ciencias Bioloxía 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1

Ciencias Ambientais 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1

Ciencias do Mar 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1

Ciencias e Tecnoloxía dos Alimentos 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1

Física 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1

Matemáticas 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1

Química 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1

Materias fase específica

Ram

a

Grao

Ana

tom

ía a

plic

ada

(*)

Bio

loxí

a

CC

. da

terr

a e

ambi

enta

is

Fís

ica

Mat

emát

icas

II

Quí

mic

a

Cie

nci

as d

a sa

úd

e

Enfermería 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2

Farmacia 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2

Fisioterapia 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Logopedia 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Medicina 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Nutrición humana e dietética 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1

Odontoloxía 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Óptica e Optometría 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2

Podoloxía 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2

Psicoloxía 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1

Terapia ocupacional 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2

Veterinaria 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2


57

Rama Grao Materias

Bio

loxí

a

C. d

a te

rra

e am

bie

nta

is

Deb

uxo

téc

nic

o I

I

Des

eño

Eco

no

mía

(*)

Eco

no

mía

da

emp

resa

Ele

ctro

tecn

ia

Fís

ica

Mat

emát

icas

II

Qu

ímic

a

Tec

no

loxí

a in

du

stri

al I

I

En

xeñ

aría

e A

rqu

itec

tura

Arquitectura 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Arquitectura Naval 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría en Deseño Industrial.e Desenv. do Produto 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2

Enxeñaría de Procesos Químicos Industriais 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Agraria 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría Agrícola 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría Civil 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría das Industrias Agroalimentarias 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría das Tecnoloxías Industriais 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría de Edificación 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría de Enerxía 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría de Obras Públicas 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría dos Recursos Mineiros e Obras Subt. 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Eléctrica 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Electrónica Industrial e Automática 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría en Organización Industrial 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría en Propulsión e Servizos do Buque 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría en Química Industrial 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Forestal 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1

Enxeñaría Forestal e do Medio Natural 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría Informática 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1

Enxeñaría Mariña 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Mecánica 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Náutica de Transporte Marítimo 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Química 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2

Enxeñaría Xeomática e Topografía 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

Tecnoloxía de Enxeñaría Civil 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1

(*) A materia sinalada co asterisco é materia impartida fora de Galicia que non é materia obxecto de exame nesta Comunidade

autónoma


58

Rama Grao Materias

An

ális

e m

usi

cal

II

An

ato

mía

ap

lica

da

(*)

Art

es e

scén

icas

Bio

loxí

a

CC

. da

terr

a e

amb

ien

tais

Cu

ltu

ra a

ud

iov

isu

al (

*)

Deb

uxo

art

ísti

co I

I

Deb

uxo

Téc

nic

o I

I

Des

eño

Eco

no

mía

(*)

Eco

no

mía

da

emp

resa

Fís

ica

Gre

go I

I

Hª

da

mú

sica

e d

a d

anza

His

tori

a d

a ar

te

Hª

do

mu

nd

o c

on

tem

po

rán

eo (

*)

Lat

ín I

I

Lin

guax

e e

prá

ctic

a m

usi

cal

(*)

Lit

erat

ura

un

iver

sal

Mat

emát

icas

II

Mat

emát

icas

ap

lic.

ás

CC

SS

Qu

ímic

a

Téc

nic

as d

e ex

pre

. G.P

.

Vo

lum

e (*

)

Xeo

graf

ía

Xu

ríd

ico

So

cia

l

Administración e Dirección de Empresas

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Ciencias Actividade Física e do Deporte

0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1

Ciencia Política e da Administración

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2

Ciencias

Empresariais

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Comercialización e

Loxística

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Comercio 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1

Comunicación

Audiovisual

0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1

Consultoría e Xestión da Información

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Dereito 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1

Dirección e Xestión

Pública

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Economía 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Educación

Infantil

0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2

Educación

Primaria

0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 01 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2

Educación Social 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2

Pedagoxía 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2

Public e

Relacións

Públicas

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1

Relac. Laborais e

Recursos

Humanos

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1

Socioloxía 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Traballo Social 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2

Turismo 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Xeografía

Ordenac. do

Territorio

0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2

Xestión Pública 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2

Xornalismo 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2


59

PROBA DE APTITUDE PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAAU) PARA O

ALUMNADO PROCEDENTE DOS CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR

A QUEN VAI DIRIXIDA

As persoas que dispoñan dos títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes

plásticas e deseño, ou técnico deportivo superior, ou títulos equivalentes, e queiran acceder a unha ensinanza

universitaria de Grao con límite de prazas.

Estas persoas poderán acceder de modo directo, sen necesidade de proba, a calquera ensinanza universitaria

de Grao sen límite de prazas.

NOTA DE ADMISIÓN

A efectos de ordenar as solicitudes para a súa adxudicación utilizarase unha nota de admisión que coincidirá coa

nota media do ciclo formativo.

Nota de admisión = NMC

Procedemento para o cálculo da nota media do ciclo formativo

NMC: Nota media do ciclo formativo: suma das cualificacións numéricas dos módulos, cualificados de 1 a 10, sen

decimais, e dividindo o resultado obtido polo número total dos módulos.

Non serán computados os módulos de formación en centros de traballo (FCT) e os que fosen obxecto de

validación.

A nota media expresarase con dúas cifras decimais e arredondada á centésima máis próxima e en caso de

equidistancia á superior.

PROCEDEMENTO PARA MELLORAR A NOTA DE ADMISIÓN

As persoas que desexen mellorar a nota de admisión deberán presentarse a fase específica das PAAU, que se

axustará os seguintes criterios:

Cada estudante poderá realizar un máximo de catro exercicios a súa elección. O contido dos temarios sobre os

que versarán os exercicios da proba específica será o establecido para o currículo das materias de modalidade

de segundo de bacharelato.

Para que as materias de modalidade computen no cálculo da nota de admisión, deben estar adscritas á rama

de coñecemento do grao ao que se quere optar, segundo o recollido na páxina 44 desta guía.

Cada exercicio presentará dúas opcións diferentes entre as que o estudante deberá elixir.

A puntuación en cada exercicio estará entre 0 e 10 puntos, con dúas cifras decimais. Se considerará superado

o exercicio cando obteña unha cualificación igual o superior a 5 puntos.

Para a realización dos exercicios, os candidatos poderán utilizar, a súa elección, calquera das linguas oficiais

da Comunidade Autónoma. No caso de que algún exercicio estea relacionado con unha lingua estranxeira,

deberá desenvolverse nesa lingua.


60

A cualificación das materias da fase específica terá validez para o acceso a universidade durante os dous

cursos académicos seguintes a superación das mesmas.

Neste caso a nota de admisión o título universitario de grao se calculará mediante a seguinte fórmula.

Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

Procedemento do cálculo da nota de admisión

NMC: Nota media do ciclo formativo

M1 e M2: Cualificacións dun máximo de dous exercicios superados da fase específica no caso de que os temas

sobre os que versan estean adscritos a rama de coñecemento do título ao que se pretende acceder.

a e b: Parámetros de ponderación dos exercicios superados da fase específica. En xeral terán un valor de 0,1,

pero as universidades poderán elevar dito valor ata 0,2 para aqueles temarios que consideran máis idóneos para

seguir con éxito as ensinanzas universitarias.

Os parámetros para o curso 2011-2012 son os que figuran nas páxinas 45-48 desta guía.

A nota de admisión incorporará as cualificacións dos exercicios da fase específica, no caso de que os temas

sobre os que versen estean adscritos a rama de coñecemento do título ao que se pretende acceder.

A nota media expresarase con tres cifras decimais, arredondada á milésima máis próxima e en caso de

equidistancia á superior.

INSCRICIÓN NO PROCEDEMENTO

Para presentarse e realizar a fase específica da proba, será suficiente coa inscrición e aportar unha certificación

académica oficial. A certificación terá o carácter de documentación provisional, non podendo procederse a

admisión dos estudos universitarios de grao ata a consecución e entrega da documentación acreditativa de estar

en posesión do correspondente título.

Na certificación académica oficial deberá constar:

- Para os ciclos formativos de Grao Superior de FP, a superación de tódolos módulos que compoñen o ciclo

formativo, a excepción da Formación en Centros de Traballo e, no seu caso, o módulo de proxecto.

- Para os ciclos formativos de Artes Plásticas e Deseño, a superación de tódolos módulos que compoñen o

ciclo formativo de que se trate, a excepción da formación práctica en empresas, estudio e talleres e o módulo de

proxecto integrado.

- Para as Ensinanzas Deportivas, a superación dos módulos que compoñen o ciclo de grao superior de que se

trate, a excepción dos módulos de formación práctica e de proxecto final.


61

ENSINANZAS ARTÍSTICAS

O grao superior destas ensinanzas consta dun só ciclo de catro anos para cada especialidade. O

título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.

O acceso de admisión é mediante proba e no superior ademais deberase dispor do título de bacharelato ou ter

os estudos correspondentes ao 3º ciclo de grao medio. Será posible acceder sen estes requisitos se o aspirante

demostra, nunha proba, posuír os coñecementos precisos. Existen catro especialidades: Composición,

Interpretación, Musicoloxía e Pedagoxía. A titulación que se obtén ao remate dos estudos é a de Grao en

Música, nas respectivas especialidades, equivalente a unha carreira universitaria de Grao.

OFERTA EDUCATIVA DOS CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA


CONSERVATORIO

SUPERIOR DE MÚSICA DA

CORUÑA

Canto

Clarinete

Composición

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Pedagoxía da linguaxe

musical

Percusión

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba

Viola

Violín

Violoncello

Acordeón

Jazz

CONSERVATORIO

SUPERIOR DE MÚSICA DE VIGO

Canto

Clarinete

Composición

Contrabaixo

Fagot

Frauta traveseira

Guitarra

Oboe

Pedagoxía da linguaxe

musical

Percusión

Viola

Violín

Violoncello

Gaita

Musicoloxía

Piano

Saxofón

Trombón

Trompa

Trompeta

Tuba


62

No grao superior destas ensinanzas existen dúas especialidades: Pedagoxía da danza e

Coreografía. A duración é de catro anos. O título é Superior equivalente a unha licenciatura universitaria.

O acceso de admisión é mediante proba e no superior ademais deberase dispor do título de bacharelato ou ter

os estudos correspondentes ao 3º ciclo de grao medio. Será posible acceder sen estes requisitos se o aspirante

(que teña 19 anos) demostra, nunha proba, posuír os coñecementos precisos (relacionados con obxectivos

propios do bacharelato).

Os requisitos de acceso para o Grao Superior é co título de bacharel pola especialidade de

artes con acceso directo ou de calquera outra modalidade a través dunha proba ou co título de Técnico superior

de artes plásticas con acceso directo. Tamén se pode acceder cumpridos os 19 anos, tras superar unha proba

de madureza.

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA


Artes aplicadas á escultura Ciclo superior artes aplicadas da escultura

Cerámica artística Oferta modular: Taller cerámico I

Oferta modular: Taller cerámico II

Deseño gráfico Ciclo superior fotografía artística

Ciclo superior ilustración

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO

DE COMPOSTELA


Artes aplicadas á escultura Ciclo superior artes aplicadas da escultura


Xoiería artística Ciclo superior xoiería artística

Oferta modular: Taller de xoiaría


63

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO


Artes aplicadas ao libro Ciclo superior gravado e técnicas de

estampación

Cerámica artística Ciclo superior cerámica artística


Artes aplicadas á escultura

Oferta modular: Taller de talla artística en

madeira

Oferta modular: Taller de ebanistería

OFERTA EDUCATIVA ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE -

OURENSE



Ciclo superior ilustración

Accédese a estes estudos directamente co título de técnico superior de artes plásticas e

deseño, ou co título de bacharel mediante unha proba específica que terá lugar na 2ª quincena de setembro e

consta de 3 partes (madurez e formación, coñecementos específicos e aptitude plástica). En Galicia impártense

as especialidades de pintura, escultura e bens arqueolóxicos, cunha duración de 4 anos. Á titulación que se

obtén ao remate é equivalente a unha titulación universitaria.

ESCOLA SUPERIOR DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN - PONTEVEDRA

ENSINANZAS ESPECIALIDADES

Estudos superiores de conservación e

restauración

Pintura

Escultura

Bens arqueolóxicos


64

Impártense as especialidades de moda, interiores,produto e gráfico, cunha duración de 4

anos. A titulación que se obtén é equivalente á unha titulación universitaria. Accédese a estes estudos

directamente co título de técnico superior de artes plásticas e deseño, ou co título de bacharel mediante unha

proba específica. Aos aspirantes que non posúan o Título de Bacharelato, seralles posible acceder sen este

requisito, se demostran -a través dunha proba para persoas que teñan 19 anos cumpridos- que posúen os

coñecementos e a madureza en relación cos obxectivos propios do Bacharelato.

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO PABLO PICASSO - A CORUÑA


Estudos superiores de deseño Deseño de interiores

Deseño gráfico

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO MESTRE MATEO - SANTIAGO DE

COMPOSTELA


Estudos superiores de deseño Deseño de moda

Deseño de produtos

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO RAMÓN FALCÓN - LUGO



Deseño gráfico

ESCOLA DE ARTE E SUPERIOR DE DESEÑO ANTONIO FAÍLDE - OURENSE



Deseño gráfico


65

Os estudos superiores de Arte dramática teñen unha duración de catro cursos

académicos. A Escola Superior de Arte Dramática de Galicia (ESAD) está situada na cidade de Vigo. Á

titulación que se obtén ao remate é equivalente a unha titulación universitaria. Accédese a estes estudos

co título de bacharel, titulación equivalente ou acceso á universidade para maiores de 25 anos e a

superación dunha proba específica para cada especialidade. O alumnado que tendo 19 anos cumpridos no

ano natural en que se realiza a proba e non posúa os requisitos académicos anteriores, deberá realizar

unha proba específica de madureza referida aos contidos das materias comúns do bacharelato.

A inscrición as probas específicas para cada especialidade realizarase, previsiblemente, entre os meses

de maio e xullo. E a realización das probas terá lugar, previsiblemente, na primeira quincena do mes de

setembro.

A oferta educativa é a seguinte:


Arte dramática

Interpretación

Dirección escénica e dramaturxia

Escenografía

ENSINANZAS DE IDIOMAS

Na actualidade as ensinanzas de idiomas pódense cursar nas modalidades presencial e

a distancia (programa “That´s English”). As persoas non escolarizadas nas escolas oficiais de idiomas

poderán obter os certificados de niveis básico, intermedio e avanzado mediante a superación de probas

específicas polo réxime libre.


66

ENSINANZAS DEPORTIVAS

Están dirixidas á obtención dos títulos oficiais de Técnico deportivo e de Técnico

deportivo superior. As ensinanzas deportivas organízanse en graos:

As ensinanzas deportivas de grao superior organizaranse nun único ciclo de grao superior. Para acceder

ao ciclo de grao superior será necesario ter o título de bacharel ou equivalente para os efectos

académicos, así como o título de Técnico deportivo na correspondente modalidade ou especialidade No

caso de determinadas modalidades ou especialidades, será ademais requisito necesario a superación

dunha proba realizada pólas Administración educativas, ou acreditar un mérito deportivo nos que se

demostre ter as condicións necesarias para cursar con aproveitamento as ensinanzas correspondentes.

Aquelas persoas que non posúan o Título de Bacharelato ou equivalente, deberán ter 19 anos e superar

unha proba de madureza, ou 18 anos sempre e cando posúan , ademais do Título de Técnico Deportivo

da modalidade correspondente, un Título de Técnico relacionado con aquel a que se desexa acceder.

CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS


IES Universidade Laboral (Culleredo) Fútbol

IES Sánchez Cantón (Pontevedra) Fútbol e Balonmán

CIFP A Farixa (Ourense) Fútbol Sala

IES Nosa Sra. Dos Ollos Grandes (Lugo) Atletismo

IES Río Cabe (Monforte de Lemos) Fútbol

IES Fermín Bouza Brey (Vilagarcía) Baloncesto

CENTROS PRIVADOS AUTORIZADOS QUE IMPARTEN ENSINANZAS DEPORTIVAS


CADF (Real Club deportivo da Coruña) Fútbol

CADF (Federación Galega de Fútbol da

Coruña) Fútbol

Federación Galega de Fútbol sala (Coruña) Fútbol Sala

CPR Santa Apolonia (Santiago de Comp.) Fútbol Sala

CPR Liceo La paz (A Coruña) Fútbol Sala


67

ALGUNHAS BECAS XERAIS DE INTERESE

Bolsas e axudas ao estudo de carácter xeral para o alumnado que cursen estudos na súa

comunidade autónoma.

Destinatarios:

- Alumnado de bacharelato.

- Alumnado de ciclos formativos de grao medio.

- Alumnado de ciclos formativos de grao superior.

- Alumnado universitario.

- Estudantes dos graos elementais e medios de Música e danza, ciclos formativos de

grao medio e superior de Artes Plásticas e Deseño.

- Alumnado de ensinanzas de Arte Dramática, de Restauración e Conservación de Bens

Culturais.

- Alumnado de estudos superiores de Música e de Danza, de Deseño e de Artes

Plásticas.

Como solicitalas:

- Convócanse no Boletín Oficial do Estado.

- Adquirir o impreso nos estancos ou a través da web www.mec.es .

- Entregar no centro docente no que o alumno/a está matriculado.

Publicación da convocatoria:

2º trimestre de cada ano.

http://www.mec.es/


68

Prazas de residencia nos centros residenciais docentes da Coruña, Ourense e Vigo para

cursar estudos de ensinanzas posobrigatorias non universitarias e de réxime especial.

Destinatarios:

Alumnado que cursen os as ensinanzas posobrigatorias non universitarias que se indican nos

centros que se detallan na convocatoria.

Para poder optar á praza de residencia os aspirantes deberán acreditar a circunstancia de non

poder cursar os estudos solicitados por non haber un centro sostido con fondos públicos que

imparta os devanditos estudos, ben na localidade de residencia, ben nunha localidade

próxima que permita, polos medios de comunicación da zona, un acceso diario con facilidade.

Con carácter particular, e documentalmente acreditado, poderanse ter en conta outras

circunstancias, como condicións de orfandade, fillo de emigrantes ou situacións familiares moi

graves.

Como solicitalas:

- Convócanse no Diario Oficial de Galicia.

- Cubrir o modelo que figura na convocatoria.

- Entregar directamente no centro residencial docente ou a través das depencias

establecidas na lei 30/1992


2º trimestre de cada ano

Bolsas para iniciar estudos universitarios

Destinatarios: Alumnado que comece por primeira vez estudos universitarios.

Requisitos: económicos e académicos esixidos na convocatoria.

Como solicitalas:

- Convócanse no Boletín Oficial do Estado.

- Imprimir o modelo na web www.mec.es ou fotocopiar o impreso da orde de

convocatoria.

- Entregar no centro docente no que o alumno/a está matriculado.


1º trimestre de cada ano.

http://www.mec.es/


69

Para máis información, non dubides en acudir ao Departamento de

Orientación do centro.

Download - Guia de orientación académica profesional 2011 12

Top Related