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Nicoletta Farmeschi

La Galleria XYZ

Uso dei mondi virtuali nella didattica dell’Arte

Esperienza della scuola Primaria L.Santuccidi Castel del Piano (Gr)per le classi 2°, 3° e 4°

SIe-L, 15 settembre 2011

15 settembre 2011

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Nicoletta Farmeschi

● Didattica dei mondi virtuali● Esperienze mediate● Iter didattico, obiettivi● Alcuni concetti maturati● Sperimentazione delle tecniche

digitali nei mondi virtuali ● Verifiche, valutazioni, risultati

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Argomenti

Il tempio di Francesco a Scuola3d

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● Scoperta della Galleria MRX di Scuola3d, di arte digitale.● Confronto con una seconda Galleria denominata

Szczpansky.

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Iter didattico proposto, obiettivi

Significato dell'Arte nell'attuale società

Significato "intimo" dell'Arte digitale

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● Maturazione del concetto di ArteAnalisi delle Gallerie Uso della tecnica d'autore

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Arrivare dove?

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REALTÀ DIRETTA

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Esperienza concreta

...e quando è impossibile?

Opera digitale di Mario Rotta, presente a Scuola3d

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ARTEInformatica

Storia

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Apprendimentoin rete

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Esperienza mediata

realtà virtuale

Visite guidateInterviste all'autore

Galleria MRX

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Seconda esperienza

realtà mediata

Visite guidateInterviste all'autore

Galleria Szczpansky

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● Arte moderna e contemporanea● Movimento del "dinamismo cosmico"

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Nuovi concetti astratti con Paolino

La realtà, un flusso in movimento--->>> l'arte cattura l'attimo e i suoi significati

Intervista a Paolo Brenzini

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● Catturare il movimento

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Sperimentazione attiva anche con Paolino

● File di immagini: foto da cellulare

● Video della mostra didattica "Catturare il movimento": http://youtu.be/rI0yLwHQHRAEsempio di una immagine prodotta,

alla maniera di Paolino

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● Il fiume costellato di "ricordi"● La vita che scorre● L'armonia

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Arriviamo a concetti più astratti con Mrx

● Chi siamo?● Da dove veniamo?● Cosa vogliamo diventare,

dove stiamo andando?Il fiume dei ricordi e la storia personale

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Analisi della Galleria MRX ---> Galleria XYZ ---> e-learning3d?

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Sperimentazione molteplice con Mrx

Autoritratti digitalifile di immagini (foto, disegni)file audio e video

● Manipolazioni grafiche

● Elabrazioni audio-video

● Scomposizioni e montaggio

● costruzioni 3d

Portrait, fine primo anno

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● Autoritratti digitali sotto forma di video ● Autoritratti con manipolazioni grafiche (sovrapposizioni, trasparenze)

■ Esposizione in 3d presso il mondo virtuale, inteso come ambiente di apprendimento

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Ma il lavoro prosegue con Mrx: 2° e 3° anno

Autoritratto di Francesco

teleport xyza Scuola3d

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● Informatica ○ immagini digitali

statiche e dinamiche○ grafica ed editing

per audio e video● Artistica

■ arte digitale■ idea di

"bellezza"

● Storia■ tempo in senso

cronologico, la contemporaneità ;il futuro

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Verifiche e valutazioni, risultati

maggiori risultati ad alti livelli (con 9 e 10)

buoni risultati a breve termineda valutare a lungo termine

consolidamento positivo

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● Galleria MRX +Scuola3d = bambini ---> più coscienti.

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Conclusioni

Mondi virtuali = sede perfetta per gli

apprendimenti in modalità condivisibile?

Sembrerebbe proprio di sì!

L'autoritratto digitale di Giacomo, 2° anno di lavoro

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Nicoletta Farmeschi

Domande? Chiarimenti? Curiosità?

Grazie dell'attenzione!

15 settembre 2011

Presentazione sviluppata con Google Doc by Nicoletta Farmeschi is licensed under a Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-

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//lnx.martinifrancesco.net/wordpress/

L'autoritratto digitale di Ginevra, fine del progetto


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