Download - evaluare initiala
EVALUARE INIŢIALĂ
1. Desparte în silabe următoarele cuvinte:
............................................................................................................................................................
2. Notează cu X cuvântul care conţine sunetul ,,o”:
....................................................................................................................................................
3. Dacă recunoşti vreo literă, încercuieşte-o: A, O, M, P, N, R, S, s, a, o, r, p, m, n,
4. Scrie sau desenează ceea ce doreşti:
OBIECTUL: Limba şi literatura română DATA: 22. 09. 2008
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT1 Desparte în
silabe patru cuvinte
Desparte în silabe trei cuvinte
Desparte în silabe două cuvinte
2 Notează cu X cele două cuvinte care conţin sunetul „o”
Notează cu X un cuvânt care conţin sunetul „o”
Notează cu X 1 – 2 cuvinte care conţin sunetul „o” dar şi un cuvânt care nu conţine sunetul
3 Recunoaşte 14 litere
Recunoaşte 10 litere
Recunoaşte 5 litere
4 Scrie cuvinte Scrie litere Scrie semne grafice
CLASA I Învăţător: Pluteanu Nicoleta
OBIECTUL: Lb. şi literatura română SEMESTRUL I CLASA I ÎNVĂŢĂTOR
Pluteanu Nicoleta
FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ
A. OBIECTIVE : O 1 – să despartă în silabe cuvinte date; O 2 – să noteze cu X cuvintele care conţin sunetul “o”; O 3 – să recunoască litere mici şi mari de tipar; O 4 – să scrie cuvinte / litere / semne grafice. B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR.OBIECTIV
O1 O2 O3 O4
NR.ELEVICAREL-AU
REALIZAT
F.B.B.S.I.
C. APRECIEREA CU CALIFICATIVECALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.ELEVI
D. GREŞELI FRECVENTE________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E. OBSERVAŢII________________________________________________________________________________________________________________________________
EVALUARE INIŢIALĂ -matematică-
1. Trasează atâtea linii câte buline sunt în fiecare mulţime:
2. Desenează sub copac 3 mere iar deasupra lui un fluture.
3. Colorează blocul înalt cu albastru iar cel scund cu roşu:
4. Dacă ştii cifrele, scrie-le, dacă nu, desenează ceea ce vrei tu.
OBIECTUL: Matematica DATA: 26. 09. 2008
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT1 Trasează corect
linii pentru 4 mulţimi
Trasează corect linii pentru 3 mulţimi
Trasează corect linii pentru 2 mulţimi
2 Desenează 3 mere sub copac şi un fluture deasupra
Desenează 3 mere sub copac şi un fluture lângă copac
Desenează mai multe sau mai puţine elemente
3 Colorează corect cele două blocuri
Colorează corect un bloc
4 Scrie cifrele de la 0 la 9 în ordine crescătoare
Scrie cifrele de la 0 la 9 în ordine crescătoare cu mici greşeli de execuţie
Scrie cifrele de la 1 la 9, aleatoriu, cu unele greşeli de execuţie
CLASA I Învăţător: Pluteanu Nicoleta
OBIECTUL: Matematică SEMESTRUL I
CLASA I ÎNVĂŢĂTOR Pluteanu Nicoleta
FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ
A. OBIECTIVE : O 1 – să traseze atâtea linii câte buline sunt în fiecare mulţime; O 2 – să deseneze sub copac 3 mere, iar deasupra un fluture O 3 – să coloreze blocul înalt cu albastru, iar cel scund cu roşu; O 4 – să scrie cifre. B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR.OBIECTIV
O1 O2 O3 O4
NR.ELEVICAREL-AU
REALIZAT
F.B.B.S.I.
C. APRECIEREA CU CALIFICATIVECALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.ELEVI
D. GREŞELI FRECVENTE________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E. OBSERVAŢII________________________________________________________________________________________________________________________________
OBIECTUL: Cunoaşterea mediului DATA: 25. 09. 2008
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT1 Colorează trei
legume Colorează două
legume Colorează o
legumă2 Colorează trei
fructe Colorează două
fructe Colorează un
fruct3 Uneşte şase
animale cu puii lor
Uneşte patru animale cu puii lor
Uneşte două animale cu puii lor
4 Uneşte patru vieţuitoare cu hrana preferată
Uneşte trei vieţuitoare cu hrana preferată
Uneşte două vieţuitoare cu hrana preferată
5 Colorează cinci articole de îmbrăcăminte
Colorează trei articole de îmbrăcăminte
Colorează un articol de îmbrăcăminte
CLASA I Învăţător: Pluteanu Nicoleta
OBIECTUL: Cunoaşterea mediului SEMESTRUL I
CLASA I ÎNVĂŢĂTOR Pluteanu Nicoleta
FIŞĂ PRIVIND REZULTATELE OBŢINUTE LA PROBA DE EVALUARE INIŢIALĂ
A. OBIECTIVE : O 1 – să coloreze legumele; O 2 – să coloreze fructele; O 3 – să unească mama cu puiul; O 4 – să unească vieţuitoarele cu hrana pe care o consumă; O 5 – să coloreze îmbrăcămintea de vară. B. REALIZAREA OBIECTIVELOR
NR.OBIECTIV
O1 O2 O3 O4 O5
NR.ELEVICAREL-AU
REALIZAT
F.B.B.S.I.
C. APRECIEREA CU CALIFICATIVECALIFICATIV F.B. B. S. I.
NR.ELEVI
D. GREŞELI FRECVENTE________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E. OBSERVAŢII________________________________________________________________________________________________________________________________