2018年5月7日 星期一

责 编：陈吉春 视觉设计：蔡文强

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教海泛舟jiaohaifanzhou

校园风信xiaoyuanfengxin

协 办单 位

●中山市教育和体育局●中山市文明办●火炬职业技术学院

●中山市技师学院●纪中三鑫双语学校●卓雅外国语学校

●广东博文学校●卓越·博达教育●纪中雅居乐凯茵学校

●石岐区文体教育局●德恒兆业教育集团●石岐区体育路学校

●中山职业技术学院●华南师大中山附属中（小）学●中山市丽景学校

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本报讯（记者 晏飞）如何培养孩子的创造力？近日，儿童艺术教育专家、精中国际儿童教育研究院副院长罗贯庭博士做客中山蕃茄田艺术，他认为创意美术的理念契合了孩子无拘无束的天性，是从小培养创造力的有效途径。

曾几何时，“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点十分畅销，时至今日，人们却普遍认识到创新创意创造的能力更能顺应日新月异的时代。

拥有二十多年艺术教育和推广经验的罗贯庭认为，创意美术是对传统美术的颠覆，创意美术并不

青睐模仿和精雕细琢，倡导的是天马行空、随心所欲的想像和涂鸦，

“你是怎么想的，就怎么画，别受条条框框的限制”。

他还表示，创意美术的理念契合了孩子无拘无束的天性，创意美术的主旨不在于画技，而在于创造力和表现力，在孩子创意思维发展的黄金时期对他们进行精心栽培，去除功利化的教育，给孩子充足的时间和空间，让他们充分发挥自己的想象力，去创作出独一无二的作品。孩子只要有了创新精神和创造能力，未来即使不以艺术为主，仍能胜任多学科和职业的挑战。

本报讯 春天万木葱茏，校园书香四溢。近日，纪中三鑫双语学校各年级以世界读书日为契机陆续开展阅读周主题系列活动。

二年级的“花园溢满书香 好书伴我成长”活动好评满满。“好书如灯，照亮前进的路；好书如路，承载成长的梦……”一首《好书，让我牵着你的手》拉开阅读周的序幕。通过亲子阅读，以书为媒，以阅读为纽带。让家长和孩子们“与书为友，与书为伴，”在阅读中教学相长。包含课外拓展类、诗词类等6大阅读板块共 1200道小题目的游园活动更是知识丰富而充满挑战性。同学们在不同的板块间自由游弋，挑战自己的拿手园区，体验阅读带来的乐趣。如果说游园活动是一道开胃菜，那知识竞赛就是一道主菜，掀起阅读周的一个高潮。考察阅读知识量的语文板块、举一反三能力的数学板块和流利口语表达能力的英语板块，用阅读之匙去打开通往智慧的大门。

此外，一年级的书签制作比赛和“故事大王”演讲比赛，三年级的“书香润童心”活动，四年级分享省级大奖美文和“阅读大王争霸赛”，五年级的读书主题班会课，初一年级的税法进校园——三乡税务人员开展赠书宣讲活动以及初二年级的黑板报设计秀和征文评比等活动，让三鑫学子们尽情地在书的海洋里遨游，汲取书本中无尽的养分。就如李明海老师所说，让阅读和求知伴随孩子一路走过春的花径，步入夏的清阴，沐浴甘霖，滋润身心，快乐成长！

三鑫一直提倡培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读量，并以此为重要的教学目标之一。自 2015年推出“海量阅读工程”以来，学校和各年级不断创新阅读的活动，如暑假的自编书展示、各学科的海量阅读背诵、不同主题的朗诵比赛等等，以便学生保持阅读兴趣，扩大阅读面，加强阅读深度，也为初高中的语文学习奠定了一定的阅读基础。“让阅读像呼吸一样自然”的全校园、全学科的阅读活动也让相关学校领导感受颇深，阅读带动阅读能力的提高，提升其他科目的阅题、审题的能力，中考和高考中的语文分值最多，而作文又是语文科目中分值最多的一个题目，作文离不开阅读，因此做好阅读非常重要。 （晏飞 冯宁宁）

培养良好阅读习惯六岁前是黄金时期

东区幼儿园园长开展“阅读悦美”读书分享活动

本报讯 近日，东区全体幼儿园园长齐集朗晴小学，开展了一次“阅读悦美”读书专题分享活动。在东区教育事务指导中心主任郑彩丽和幼教专干邹珍珍的引领下，园长们一起畅游幼儿书香世界，从中品味生命的价值，感悟人生的智慧。

郑彩丽说，每个人的人生不可能总是灿烂阳光，坎坎坷坷经常会有，一个人的精神生活越丰富，内心越强大，他才有抗挫力，才有幸福能力。如何教会孩子面对这些困境呢？靠的就是精神，阅读便是提高精神生活最好的方式，六岁前是培养良好阅读习惯的黄金时期。

她建议幼儿园把松居直的书作为老师的工具书，尤其是《幸福的种子》，因为这本书很详细地阐述了几个关键的问题：第一、怎样种下幸福的种子，是大人和孩子一起读。第二、大量的读童话书。第三、幼儿园和家庭密切配合。该书还提到孩子的阅读最好从七个月开始，幼儿园阶段应该大量读童话书。如果幼儿园重视起来，每个孩子一年读50本书，三年累积下来就有150本，甚至更多的时候，那么这个孩子就拥有了幸福的能力。作为幼教人员，需要帮孩子们从小就种下一颗幸福的种子。

她认为，培养幼儿良好的阅读习惯还要讲究方法，如何选择适合幼儿的图书是关键，其次要有阅读时的陪伴。（杨友梅 晏飞）

课外阅读对于提高小学生的语文学习能力非常重要，小学语文新课标明确规定：小学1-6年级课外阅读量不少于 145 万字，重点要培养学生的课外阅读兴趣、方法和习惯。作为教师的我们，鼓励和指导孩子进行课外阅读是责无旁贷的事情。人类经历几千年的历史文明，留下来的书籍浩如烟海，名著作为人类智慧的结晶，经历了几百年甚至上千年的历史考验，其文学性和思想性不是一般文学作品所能比拟的。小学生大量阅读名著能够在潜移默化中学习到丰富的知识，获得对语言文字的感受力，熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高运用语文的能力。

名著固然经典，但由于其语言、内容和思想方面的局限，并不是所有的名著都适合小学生来阅读。那我们该如何来选择适合小学生阅读的名著呢，我认为有以下几个原则我们要考虑到：

一、趣味性俗话说：兴趣是最好的老

师。要想让学生有持久的动力进行阅读，课外读物的趣味性非常的重要。我们在挑选名著时要从学生的兴趣爱好和年龄特点出发，尽量满足孩子好奇心强、想象力丰富的特点，挑选一些故事性强的名著。如果学生发现书中有好玩的故事，有他们迫切想要了解的知识，他们会对这些书籍爱不释手。如果这些名著不能第一时间吸引孩子，那他们的兴趣

就会很快地转移到其他电视、游戏等活动上去。想让孩子在较短的时间里爱上阅读，老师和家长们就要尽可能地给孩子们挑选一些幽默风趣的、篇幅短小的文学作品，如童话故事、寓言故事和科幻作品等。

二、语言要生动浅显小学阶段，由于学生的年龄

特点和所学有限的局限，决定了这个阶段的孩子读不懂大部头，更不能自以为对他们有益而把一些半白话甚至是文言文的著作丢给他们。这样只能让他们害怕和厌弃阅读。那是不是那些文字比较晦涩难懂的著作，我们的孩子就一定不能接触呢？也不尽然，如四大名著，如果能在小学阶段适当地读一些四大名著，对孩子来

说也是非常有益的，不过我们在挑选版本的时候就要用一点心思了。低段的学生我们可以推荐他们看绘本、连环画和注音版的四大名著。中高段的学生就可以阅读青少版的，程度较高的孩子我们甚至可以开始接触原著。

三、要贴近学生的生活许多名著，我们从文学性、

思想性来看都是非常优秀的作品，但是距离学生的生活太远了，学生阅读起来也不好理解。这就决定我们在选择名著时，不能脱离孩子的生活实际，最好能够贴近学生的生活。如目前在学生中广受欢迎的《海底两万里》、

《绿野仙踪》等等。

四、要投其所好

孩子都是一个独立的个体，每个孩子的兴趣爱好和阅读程度都不一样，我们的书籍按题材课分为：天文、地理、科学、人文、侦探、玄幻……按地域可分为：国内的、国外的、本土的……按作者分可分为：曹文轩、郑渊洁……因此我们在选择名著的时候还要注意投其所好，与学生进行必要的交流，了解孩子的喜好就尤为重要。选择孩子们酷爱的名著，可以拓展他们的阅读兴趣，开拓他们的视野，还可以提高他们的文学素养。

没有不喜欢阅读的孩子，只有没有找到自己阅读兴趣的孩子。了解孩子的兴趣和特点，找到适合他们的名著，相信每个孩子都能醉心于阅读。

中山市菊城小学 罗擎

本报讯（记者 黄标 通讯员李峰）“五一”前夕，西区第九届“阳光杯”中小学（幼）智力运动会在西区中心小学举行，14所中小学和 10所幼儿园共 24 支队伍 720 名学生参加了这届智力运动会。

记者在现场看到，本届智力运动会的项目包括中国象棋、围棋、国际象棋、国际跳棋，其中，国际跳棋是该区首次列入智力运动会比赛的项目，使西区中小学（幼）智力运动会由过去的“三棋”比赛上升到“四棋”比赛。

西区中心小学刘老师告诉记者，西区每年都举办中小学（幼）智力运动会，这个运动会为学生搭建起少年儿童心灵健康成长的平台，让学生在比赛中体验成功与失败，既让学生享受到成功的喜悦，又让学生体会失败的挫折，让学生在成功与失败中不断磨练，从中铸造更加完善的健康人格。“这个运动会很受学生们欢

迎，每年报名参加比赛的学生人数都创新高。”

西区文体教育局体育专干人士在接受本报记者采访时透露，西区 2009年举办西区第一届智力运动会以来，开展棋类活动的学校逐年增加，本届智力运动会参赛学生达 700多人，是历届参赛人数新高。棋类活动丰富了学生的业余文化生活，对学生的智力发展、身心健康、人际交往、心理健康均有非常重要的促进作用。

据介绍，西区党工委、办事处非常重视学校“四棋”项目的推广。西区参加历届市中小学生智力运动会成绩稳步上升。2015年全市中小学（幼）智力运动会，西区代表队在所有棋种比赛中均进入团体前六名，其中有 3名运动员代表中山市参加全省的中国象棋比赛并获得省赛团体第三名的好成绩，同时，西区每年均输送多名优秀棋类运动员进入市重点中学。

本报讯（记者 晏飞通讯员 刘荣 张俐）进一步加强学校教学管理，搭建家校沟通平台。5 月 5日，中山华附国际部举行

“教学开放日暨首场高中入围考试”活动。

本次活动包含领取开放日指南及纪念品、教学观摩、课程咨询以及高中入围考试等活动流程，家长们通过参观国际部班级文化、走进课堂听课、与教师零距离沟通、班级亲子活动以及参加座谈会等方式，近距离了

解中山华附国际部的办学理念和教育教学质量。

课堂上，中外教师生动新颖的教学方式、学生主动求知的学习氛围获得了家长们的高度评价；班会课上，丰富多彩的亲子活动给家长和孩子提供了很好的交流机会，同时也让家长对学校班级管理有了更全面的了解；座谈会上，家长们认真聆听了国际部学术主管 Charles 先生对国际部的课程介绍以及留学指导。

精彩纷呈的开放日活动让前来咨询和体验的家长对中山华附国际部的办学理念、教学模式等有了更深入的了解，同时也向外界展示了该校现代化的教学设施、丰富的教学资源和优美的办学环境。家长会结束后，部分家长们向学校反馈：很欣赏中山华附国际部的教学理念，这里不仅拥有国际视野，更有一种中国情怀以及对中国文化的自信，相信他们的孩子在这里能够实现留学梦。

纪中三鑫双语学校开展阅读周主题系列活动。

西区连续十年举办中小学（幼）智力运动会

智力运动促进学生智力发展

“你是怎么想的，就怎么画”儿童艺术教育专家做客中山“颠覆”

以临摹为主的美术教育方法

如何挑选适合小学生阅读的名著

既有国际视野更有中国情怀

中山华附国际部教学开放日活动吸引家长目光

近日，第 45 届世界技能大赛信息网络布线项目广东省选拔赛在中山市技师学院举行，来自广东省属、各地市 14所技工院校和职业院校共 17名选手参加了角逐。记者从有关方面获悉，市技师学院电气应用系黄锦旺老师指导的152楼宇502班张俊强获得第一名，魏振媚老师指导的152楼宇502班周炜禧获得第二名。这意味着中山选手已成功抢到第 45届世界技能大赛信息网络布线项目国家选拔赛“入场券”。

近年来，中山市技师学院在

世界技能大赛及全国、全省选拔赛中成绩优异，其中，该院选手谢坤、郭杰钊代表中国参加第43届世界技能大赛机电一体化项目比赛获得银牌；陈浇琳同学获得第 44届世界技能大赛糖艺西点制作项目中国备选选手资格；该院毕业生梁嘉伟代表中国参加第 44届世界技能大赛信息网络布线项目比赛斩获金牌。

此次大赛由广东省人力资源和社会保障厅主办，中山市技师学院承办，竞赛场地及设备参照世赛标准设置，为参赛选手提供了良好的比赛环境和专业设

备。大赛邀请了第 44届世赛信

息网络布线项目中国技术专家组组长卢勤担任专家组组长兼裁判长，第 44届世赛信息网络布线项目中国集训基地教师、第44届世界技能大赛信息网络布线项目冠军梁嘉伟老师和中山市技师学院文娟老师担任专家组成员。

本次大赛分三个模块进行，分别为模块A网络布线、端接、测试的比赛，模块B智能家居、物联网的比赛，模块C网线熔接速度的比赛，两天内每个选手的

比赛时间为10.5小时。此次大赛是参照世界技能

大赛的技术要求和规则标准，公平、公正、公开的选拔出我省最优秀的选手代表参加全国选拔赛，为国家备战世赛输送人才。同时，通过全省选拔赛，使参赛选手、裁判等相关人员进一步熟悉世赛技术要求，加深对相关项目技术技能发展趋势的了解与认识，从而达到发现人才、展示技能、推广技能和崇尚技能的目的。

世界技能大赛由世界技能组织每两年举办一届，是当今世

界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，被誉为

“技能界的奥林匹克”，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。44届世界技能大赛中国以15枚金牌列金牌榜首位。

由于广东信息网络布线技能走在全国前列，省选拔赛还吸引了国内外众多教练和选手前来观摩学习。

本报记者 晏飞通讯员 魏来 罗正雄

让阅读像呼吸一样自然三鑫开展阅读周主题系列活动

5月5日，中山华附国际部家长开放日,中外教师生动新颖的教学方式、学生主动求知的学习氛围获得了家长们的高度评价。 记者 文波 摄

市技师学院在技能赛场又传捷报

世技赛省选拔赛冠军花落中山