Download - Descripción libro de género lírico
“El poema es un caracol donde resuena la música del mundo, y metros y rimas no son sino correspondencias, ecos de la armonía universal.”
Octavio Paz, México
IntroducciónEste Manual de Género Lírico es producto de la experiencia pedagógica de aula y abarca las actividades más exitosas en un periodo de alrededor de seis años. Esta experiencia demuestra que la selección adecuada de textos, el apoyo audiovisual, el trabajo constante, la motivación permanente y entusiasta de la profesora o profesor son claves para acercar a los y las adolescentes al mundo de la poesía.
Además de presentar actividades novedosas, incluye material producido en conjunto con un grupo de alumnas del Colegio Jorge Alessandri Rodríguez, de la Comuna de Renca, colegio perteneciente a SIP Red de Colegios. La belleza y calidad del material logrado con estas talentosas estudiantes es una muestra de cuánto pueden involucrarse, de todo lo que pueden expresar y de cuánto talento poseen nuestras jovencitas y jóvenes y que solo basta con darles la oportunidad de expresarse, para lograr su entusiasta y creativa participación.
Es de esperar que este material facilite y engrandezca la encomiosa labor que cada docente de este país realiza en pos de nuestras futuras generaciones. Todo lo que podamos hacer para alimentar sus espíritus y despertar sus talentos hará mejor el mundo en el cual envejeceremos y en el cual nuestros hijos y nuestros nietos vivirán.Educar no consiste solo en enseñar contenidos, educar es una labor de maestros y consiste en preparar para la vida, en alimentar el alma, en sentir pasión y amor por el prójimo y transmitirlo con una magia y estilo personales que cada uno debe buscar, creando una atmósfera de cariño y respeto que todos podemos lograr si trabajamos a conciencia, planificando y empleando cada segundo de clase en la formación humana y cognitiva de nuestros y nuestras estudiantes, los mayores tesoros que nos han confiado sus padres y la sociedad toda.
Descripción Manual de Género Lírico
Este manual se ha organizado a partir de un set de presentaciones en powerpoint con copia en archivos word (guías para los alumnos y alumnas).
Cada set de diapositivas contiene definiciones, ejemplos y ejercicios desarrollados para exponer, trabajar y revisar a medida que se avanza temas como: introducción a la lírica, métrica, tipos de textos líricos, elementos del género lírico, figuras literarias y tópicos literarios.Se espera que el docente y/o los alumnos y alumnas lean en voz alta los textos que se presentan en las diapositivas (de los cuales tienen copia), que desarrollen las actividades y luego las revisen comparándolas con la actividad desarrollada en la presentación. Las diapositivas preparadas para el trabajo en aula destacan por la belleza y variedad de fotografías originales que buscan hacer la clase más amigable y llamativa.
Además de las presentaciones y sus guías, entregamos actividades con trabajo personal, grupal; series de poemas analizados (para trabajar al cerrar el trabajo de cada nivel) y sugerencias de videos para complementar actividades motivacionales y de análisis lírico con canciones populares, tradicionales y ópera, para que nuestros alumnos y alumnas paulatinamente se acerquen a estas expresiones artísticas, disfruten de ellas y puedan relacionarlas con la propia sensibilidad y expresión de sentimientos, que son tan sustanciales en el trabajo con el género lírico, para que despierten su espíritu y complementen su formación cultural de forma transversal y universal y se den cuenta de que finalmente todo es poesía o expresión del mundo interior y de que todos pueden acercarse a ellas para luego llevar lo que sienten a la palabra.
Finalmente, cabe mencionar que este manual subdivide los contenidos y actividades por niveles que van desde séptimo básico a cuarto medio y los textos escogidos aumentan en dificultad, extensión y requerimientos léxicos, adecuándose a la edad e intereses de los alumnos y al currículum vigente, por lo cual atiende a ejes transversales como: desarrollar hábitos lectores, aprender a utilizar nuevas palabras, tomar apuntes y a aprendizajes esperados como leer, recitar, interpretar y escribir poemas, expresando emociones y sentimientos, todos los cuales a partir de diciembre de 2011 son los mismos para la enseñanza básica y media, lo cual es sumamente positivo ya que aúna criterios pedagógicos y evidencia la enseñanza de la lengua materna, de habilidades y contenidos como un proceso secuencial y no separado o aislado en los diversos niveles.
ImportantísimoRecordemos siempre que el fin último de la unidad de género lírico no es la memorización de conceptos, bajo ningún punto de vista, ni la mera aplicación de los mismos, sino el desarrollo de habilidades de comprensión de lectura, el desarrollo del léxico, la capacidad de expresar los propios sentimientos, el desarrollo de la empatía y la valoración del género lírico para enriquecer la experiencia personal.Se sugiere, por lo tanto, que los alumnos y alumnas dominen algunas definiciones que servirán para aunar el lenguaje que se emplea habitualmente en el aula al trabajar lírica (que son requeridos en el futuro en PSU y que están explicitados en el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional, DEMRE), tales como los conceptos básicos del género lírico, figuras literarias y tópicos literarios, que les permitirán alcanzar un más profundo análisis lírico, una rica y cabal comprensión de los textos que leen o escuchan (canciones) y una creativa y emotiva producción de textos (escritos, visuales o audiovisuales) que les permitan expresarse y comunicarse con el mundo y quienes los rodean.
Lírica y músicaSe sugiere comenzar la enseñanza del género lírico relacionándolo con las canciones, que son poesía, para acercarlo a los y las estudiantes. Es recomendable comenzar con canciones cercanas (y con cierto contenido que implique un nivel de reflexión y expresión de sentimientos suficiente como ser considerados literatura o poesía).Este texto presenta una serie de actividades de motivación para los diversos niveles antes mencionados, con sitios sugeridos en cuales ver videos de apoyo.
MétricaEsta presentación es la base teórica con la que se debe comenzar a estudiar el género lírico, luego de la actividad motivacional con música popular. -43 diapositivas-Guía de apoyo en word de 5 páginas-Contenidos: medida, ley de acento final, licencias métricas, versos y rima.
Tipos de textos líricos-148 diapositivas-8 guías de apoyo en word con un total de 30 páginas-Contenidos: elegía, epitafio, madrigal, égloga, sátira, epigrama, himno, oda, salmo, canción, cantiga, villancico, haiku; soneto, romance, décima, redondilla, octava real; acróstico, caligrama y artefacto.
¿Qué es poesía?Introducción al género lírico-10 diapositivas
Conceptos básicos de lírica
-82 diapositivas-Guía de apoyo en word con 12 páginas-Contenidos: temple de ánimo, objeto lírico, motivo lírico, actitud lírica y hablante lírico.
Figuras literarias para séptimo y octavoPPT 1
-50 diapositivas-Guía de apoyo en word con 6 páginas-Contenidos: comparación, metáfora, imagen, personificación
-30 diapositivas-Guía de apoyo en word con 8 páginas-Contenidos: hipérbaton, hipérbole, reiteración y anáfora, epíteto, antítesis
Figuras literarias para octavo y primero medio PPT 2
-35 diapositivas-Guía de apoyo en word con 12 páginas-Contenidos: onomatopeya, aliteración, enumeración, polisíndeton, asíndeton, gradación
Figuras literarias para segundo medioPPT 3
“La princesa está triste… ¿Qué tendrá la princesa?Los suspiros escapan de su boca de fresa,Que ha perdido la risa, que ha perdido el color.La princesa está pálida en su silla de oro.Está mudo el teclado de su clave sonoroY en un vaso, olvidada se desmaya una flor.”
Sonatina. Rubén Darío
HipérbatonUna flor (sujeto) se desmaya (verbo) en un vaso (predicado)
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-35 diapositivas con ejercicios que incluyen figuras vistas en niveles anteriores-Guía de apoyo en word de 6 páginas-Contenidos: sinestesia, elipsis, pleonasmo
Figuras literarias para tercero medio PPT 4
-37 diapositivas-Guía de apoyo en word con 6 páginas-Contenidos: ironía, sinécdoque, perífrasis, oxímoron
Figuras literarias para cuarto medioPPT 5
Figuras literarias en publicidad y propaganda
-79 diapositivas separadas por niveles
HipérboleSe exagera la capacidad de la aspiradora, cuya potencia le permitió incluso aspirar al perro de la casa y su hueso
Ejercicios combinados de figuras literarias
-25 diapositivas-Ejercicios con imágenes para reforzar algunas figuras literarias
Tópicos literarios primero medio
-27 diapositivas-Guía de apoyo en word con 6 páginasContenidos: beatus ille, locus amoenus, carpe diem, collige virgo rosas, ubi sunt?
Tópicos literarios segundo medio
-40 diapositivas-Guía de apoyo en word con 9 páginas-Contenidos: muerte igualadora, edad de oro, vita flumen, tempus fugit, memento mori -Incluye ejercicios con tópicos de primero y medio.
Tópicos literarios tercero medio
-40 diapositivas-Guía de apoyo en word con 11 páginas-Contenidos: de las armas y las letras, tierra de abundancia, la vida como un sueño, vita theatrum-Incluye ejercicios con tópicos de primero y segundo medio.
Me parecía tener las manos vacías. Pero estaba seguro de mí, seguro de todo, más seguro que él, seguro de mi vida y de esta muerte que iba a llegar. Sí, no tenía más que esto. Pero, por lo menos poseía esta verdad, tanto como ella me poseía a mí.
El extranjero. Albert Camus
Nora Guevara. Cementerio General de Santiago
Memento mori Texto 8
Tópicos literarios cuarto medio
-48 diapositivas-Guía de apoyo en word con 14 páginas-Contenidos: homo viator, fortuna mutabile, falsa modestia, adynata-Incluye ejercicios con tópicos de primero, segundo y tercero medio.
