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Page 1: Decreto por el que se regula el sistema de formación permanente del profesorado en la Comunidad Autónoma de Extremadura

Jornadas de Formación.Centros de Profesores y de Recursos.“Formación permanente del profesorado y práctica educativa”

“Decreto por el que se regula el sistema de formación permanente del profesorado”

Luis Pacha OlivenzaJefe de Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

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FORMACIÓN DEL PROFESORADOIMPERATIVOS NACIONALES Y EUROPEOS

L.O.E.

• Derecho y obligación de todo el profesorado.

• Responsabilidad de las Administraciones Educativas.

UNIÓN EUROPEA

• Identificación de las competencias básicas.

• Nuevo modelo de docente.

• Cambios en la Formación inicial y continua.

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FORMACIÓN DEL PROFESORADOMODELO EDUCATIVO EXTREMEÑO

“Una Educación de calidad para todos y para todas a lo largo de toda la vida”

Implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Impulso del estudio de los idiomas. Reconocimiento social y profesional del

profesorado. Educación integral del alumnado. Igualdad de oportunidades (independientemente

de su procedencia social, cultural o económica).

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOJUSTIFICACIÓN I

1. NECESIDAD LEGAL• R.D. 1693/1995 creación y funcionamiento

de los Centros de Profesores y de Recursos.

• R.D. 1801/1999 traspaso de funciones y servicios del Estado a la C.A. Extremadura

2. OPORTUNIDAD LEGAL

L.O.E.

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOJUSTIFICACIÓN II

3. ADAPTACIÓN A LA IDIOSINCRASIA DEL MODELO EDUCATIVO EXTREMEÑO

• Planes Regionales de Formación del Profesorado• Líneas directrices y prioritarias establecidas:

– TIC– IDIOMAS– CONVIVENCIA– ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD…

• Destinatarios de la Formación– PROFESORADO– PERSONAL NO DOCENTE– FAMILIAS

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DECRETO 69/2007, DE 10 DE ABRIL, POR EL QUE SE REGULA EL SISTEMA DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA

D.O.E. Nº 44 DE 17 DE ABRIL 2007

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SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESORADOOBJETIVOS

“Encaminado al desarrollo profesional, personal y social del profesorado.”

Proporcionar la actualización de conocimientos científicos y pedagógicos.

Poner a disposición del profesorado ideas, normativa, planes y propuestas innovadoras.

Facilitar al profesorado información, formación y recursos.

Promocionar la reflexión sobre la práctica docente.

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNADO:

ÚTIL A LO LARGO DE TODA SU VIDA.

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOINSTRUMENTOS BÁSICOS

• Licencias por estudios y convocatorias de ayudas económicas.

• Estancias formativas en empresas.• Formación en los centros educativos.

OFERTA FORMATIVA

Demandas del profesorado

Necesidades Institucionales

Red de Formación

Entidades colaboradoras

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN

Comisión Regional de Formación Permanente del Profesorado

Dirección General de Política Educativa

La Red de Formación: Centros de Profesores y de Recursos

Las entidades colaboradoras

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOCOMISIÓN REGIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

COMPOSICIÓN

Directores Generales de la Consejería de Educación

Política Educativa Calidad y Equidad Educativa Enseñanzas Universitarias Personal Docente

Servicio de Innovación y Formación del Profesorado

Unidades de Programas Educativos Servicio de Inspección General y Evaluación Representantes de los Directores de los Centros de

Profesores y de Recursos Representantes de las entidades colaboradoras:

Universidad y Sindicatos

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOCOMISIÓN REGIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

FUNCIONES

1. Analizar las necesidades de formación y su adecuación a las necesidades del Sistema Educativo.

2. Definir las prioridades para la planificación y desarrollo del Plan Marco de Formación.

3. Informar la propuesta de Plan Marco y Plan Regional de Formación del Profesorado.

4. Evaluar el desarrollo de los planes de formación y valorar el funcionamiento de los CPR.

Page 12: Decreto por el que se regula el sistema de formación permanente del profesorado en la Comunidad Autónoma de Extremadura

DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADODIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA EDUCATIVA

FUNCIONES

1. Coordinar y llevar a cabo la planificación, elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación de los Planes de Formación.

2. Coordinar las actuaciones de las Unidades de Programas Educativos y de los CPR

3. Gestionar el reconocimiento, la certificación y el registro de Formación del Profesorado.

4. Gestionar las convocatorias relacionadas con la formación.

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOCENTROS DE PROFESORES Y DE RECURSOS

Son las instituciones preferentes para la formación del profesorado.

Su creación, modificación o supresión corresponde a la Consejería de Éducación.

Se clasifican en tres tipos, en función del número y niveles de centros educativos de su demarcación.

Dependen de la Dirección General de Política Educativa.

Podrán impartir acciones formativas al personal no docente y a colectivos relacionados con la Comunidad Educativa: Asociaciones de Madres y Padres.

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOCENTROS DE PROFESORES Y DE RECURSOS

FUNCIONES

1. Planificar, desarrollar, gestionar y evaluar el Plan de actuación.

2. Certificar y registrar la participación del profesorado.

3. Promover la innovación e investigación educativa.

4. Informar y asesorar al profesorado sobre normativa y materiales.

5. Apoyar el desarrollo del currículo en los centros educativos.

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOCENTROS DE PROFESORES Y DE RECURSOS

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

1. Órganos de Gobierno:a) Unipersonales: Director y Secretario.b) Colegiados: El Consejo del Centro y el

Equipo pedagógico.2. Documentación preceptiva:

a) Proyecto pedagógicob) Reglamento de Régimen Interiorc) Plan Anual de Actuaciónd) Memoria del curso escolar

3. Asesores Colaboradores

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DECRETO SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADOPLANES DE FORMACIÓN PROFESORADO

OFERTA FORMATIVA

Demandas del profesorado

Necesidades Institucionales

PLAN REGIONAL DE FORMACIÓN

PLAN MARCO REGIONAL

PLANES ANUALES DE ACTUACIÓN DE LOS CPR

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¿Y AHORA, QUÉ?

ÓRDENES DE DESARROLLO:• DETERMINACIÓN DE TIPOLOGÍAS DE LOS

CPR• CONVOCATORIA DE PLAZAS DE ASESORES Y

DIRECTORES.• REGULACIÓN DE ORGANIZACIÓN Y

FUNCIONAMIENTO.• PROCEDIMIENTO DE PROVISIÓN DE PLAZAS

MIEMBROS CONSEJOS DE LOS CENTROS.• REGULACIÓN SOBRE RECONOCIMIENTO Y

HOMOLOGACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN.

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN


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