Chile después de 1850.

Objetivo de la clase

Describir los principales aspectos sociales, patrimoniales , económicos y educacionales que se aprecian en el Chile en mitad del siglo XIX

Economía

• El salitre se convierte en el mayor recurso.

• Aumentan las obras públicas y los empleos.

• Empresarios ingleses compran compañías salitreras.

Sociedad

• Clases sociales: La Elite, sectores medios y sectores populares.

Patrimonio

• Se remodelan y crean plazas. (Ej.: El Cerro Santa Lucía gracias a Benjamín Vicuña M.)

• Se pavimentan ciudades y se instalan alumbrados públicos y alcantarillados.

Educación

• Disminuye el analfabetismo

• Las Mujeres acceden a la Universidad.

• Estado Docente.

La Cuestión Social.

Problemas laborales

Bajos sueldos.

Ausencia de leyes

laborales.

Pago en fichas.

Eran:

Problemas Sociales.

Falta de alcantarillados y

viviendas

Enfermedades y la mortalidad

infantil.Hacinamiento

Eran: