CLASSI SECONDEFSC

A.S. 2013/2014

Anche noi siamo come gli alberi…

“La nostra vita è come quella degli

alberi. Il seme si schiude e cerca la

luce…e continua a cercarla e a nutrirsi

di lei per tutti i suoi giorni,

mantenendo ben salde le proprie

radici”.

Dal silenzio della terra, dove riposa un piccolo seme…

All’incontro con un grande albero…

che ci ha raccontato tante storie e ci ha accompagnato nell’avventura della conoscenza invitandoci a crescere e a tendere verso il cielo…proprio come fanno i rami degli alberi.

TRAGUARDI DI SVILUPPO• Osservare la realtà.

• Denominare utilizzando le parole in modo significativo e consapevole.

• Usare la ragione maturando un atteggiamento di indagine e di ricerca.

ITALIANO

L’avventura della narrazione e della scrittura

Comporre testi per raccontare cosa accade in sè e attorno a sè

…seguendo i passi di “un maestro” …

…cogliendo “ l’occasione” di ciò che accade.

L’ esperienza poetica … per cogliere la bellezza del mondo

La potenzialità sonora e semantica della lingua (“Le stagioni” di R. Piumini)

Osservare la realtà, come se si presentasse ai nostri occhi

per la prima volta

L’esperienza della lettura …per incontrare il mondo

del desiderabile e del meraviglioso

“Il grande albero” di Susanna Tamaro

“La leggenda dei tre alberi”di Elena Pasquali

“Le avventure di Pinocchio” di Carlo Collodi

Le esercitazioni INVALSI

… per imparare

a indagare la realtà

… per cogliere le intenzioni comunicative

La scoperta dei tesori della lingua…

tra realtà ed esperienza • Il soggetto ( di chi si parla?)• Il predicato (che cosa si dice?)

• Nomi , articoli ed aggettivi qualificativi

LABORATORIO DI TEATRO

• Anch’io ero piccolo come un seme.Cosa ricordi di quando eri piccolo?

• Anch’io sono cresciuto come il piccolo seme e ho imparato a …

Chi ti ha aiutato a crescere?

• Anch’io diventerò un grande albero.Cosa farai da grade?

MUSICAAnche noi … piccoli musicisti

Le canzoni delle tabelline

Conoscere il linguaggio delle note…la notazione melodica

RELIGIONELa storia di Gesù

L’incontro con lo sguardo

di un Padre che mi ama

così come sono

Una preghiera sulle punte delle dita

Il presepe vivente

STORIA Il Signor Tempo…

per riflettere sul significato del tempo…

per conoscere le stagioni…

per conoscere i mesi…

per saper leggere l’ orologio.

GEOGRAFIA La rappresentazione dello spazio

La realtà vista dall’alto

Una piantina di farina

Le impronte dei solidi

Com’è bello e piccolo il mondo visto dall’alto

Le montagne viste di fronte

Le montagne viste dall’alto…

…ancora più in alto!

L’Italia vista dall’alto

La Sicilia vista dall’alto

SCIENZENoi, custodi del

creato!Quest’anno stiamo

imparando ad osservare la natura e, in

modo particolare, i

semi. Che bello scoprire

quanti semi ci siano in natura!

Che bello poter coltivare i nostri piccoli semi, per capire che la Terra ci è stata affidata, perchè “sia un giardino, un luogo abitabile per tutti”, come ci ricorda Papa Francesco.

Dall’osservazione piena di stupore…

al desiderio di scoprire come sono fatte le cose

I nostri esperimenti per capire cosa serve ad un seme per vivere

Senza la terra

Senza la luce

L’albero d’oro e le sue trasformazioni In autunno In inverno

L’inizio della primavera e la scoperta delle gemme

In primavera cosa accadrà?

MATEMATICA

La scoperta dei numeri…

fino al centinaio

Quanti semini!

Raggruppare per dieci per introdurre il concetto di

decina

I piattini magici dei fagioli1 piattino = 1 decina

Quanti semini e quanti piattini!

Il centinaio10 piattini rossi = 10 decine

100 fagioli bianchi = 100 unità

Scomposizioni e composizioni con l’abaco

Le addizioni e sottrazioni in colonna

Il problema …

per utilizzare la ragione e descrivere le strade scelte

La rappresentazione grafica

La risoluzione, un procedimento ordinato

Le esercitazioni INVALSI

… per imparare a indagare la realtà

… per utilizzare la ragione

anche di fronte all’imprevisto e alla novità

Il sole ha illuminato l’intera giornata che abbiamo trascorso insieme…

GITA A CA’ DI GIANNI

…facendo le tagliatelle,

visitando i segreti del bosco…

e ascoltando Bibi e le sue storie, vissute in prima persona, tra gli animali e le piante del bosco.

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Familiarizzare con le nuove tecnologie:

- per apprendere gli elementi di base di words

- per consolidare conoscenze acquisite nelle diverse discipline

Costruire oggetti:- per affinare

la capacità manuale dei bambini

- per conoscere il mondo, partendo dall’esperienza e valorizzando la concretezza dei materiali

ARTE

Un grande albero…

… con i colori dell’autunno

… e spoglio in inverno

Carnevale:un clown colorato e …

… la maschera di Arlecchino

INGLESE

EDUCAZIONE MOTORIA

L’avventura continua…L’ultima tappa della classe

seconda:l’acqua e il fiume

La prima tappa della classe terza:gita in Valcamonica