Artículo 3° Constitucional
Programa Sectorial de Educación
2007-2012
Ley General de Educación
MARCO LEGAL• MARCO LEGAL • Y NORMATIVO
Artículo 3° Constitucional
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica obligatoria”.
“La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”
Ley General de Educación Artículo 7º.
Fines de la Educación:I. Contribuir al desarrollo integral del individuo, para que
ejerza plenamente sus capacidades humanasII. Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir
conocimientos; capacidad de observación, análisis y reflexión crítica
III. Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia, los símbolos patrios y las instituciones nacionales,…
IV. Promover… el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación… Los habitantes de lenguas indígenas , tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y en español
V. Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia
Fines de la educación
VI. Promover el valor de la justicia, de la observancia de la ley y de la igualdad de los individuos ante ésta,…
VII. Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas
VIII. Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión… de la cultura…
IX. Estimular la educación física y la práctica del deporteX. Desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear
conciencia sobre la preservación de la salud, planeación familiar y paternidad responsable,…
XI. Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la conciencia ambiental, el desarrollo sustentable…
XII. Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012
Objetivos: Elevar la calidad de la educación para
que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012
Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del Conocimiento.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012
Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional…
Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.
Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.
ACUERDO 348 - EDUCACIÓN PREESCOLAR.
Función social de la educación preescolar
Población de 3 a 5 años
Propósitos fundamentale
s.
Características y
potencialidades
Competencias
Principios pedagógicos
Formas de trabajo y
evaluación
Desarrollo personal y social.Lenguaje y comunicación.Pensamiento matemático.Exploración y conocimiento del mundo.Expresión y apreciación artística.Desarrollo físico y salud.
ACUERDO 181- EDUCACIÓN PRIMARIA
Propósitos: Adquieran y desarrollen las habilidades
intelectuales. Adquieran los conocimientos fundamentales para
entender los fenómenos naturales. Se formen éticamente mediante el conocimiento
de sus derechos y deberes y la práctica de valores en la vida personal.
Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfruten de las artes y el ejercicio físico y deportivo.
ACUERDO 384 - EDUCACIÓN SECUNDARIA
Características del Plan y Programas de estudio: Continuidad con los planteamiento establecidos en 1993. Articulación con los niveles anteriores de educación básica. Reconocimiento de la realidad de los estudiantes. Interculturalidad. Énfasis en el desarrollo de competencias y definición de
aprendizajes esperados. Profundización en el estudio de contenidos fundamentales. Incorporación de temas que se abordan en más de una
asignatura. Tecnologías de la información y la comunicación. Disminución del número de asignaturas que se cursan por grado. Mayor flexibilidad.
ACUERDO 97 - SECUNDARIAS TÉCNICAS
Artículo 2º Las escuelas a las que se refiere el presente acuerdo son instituciones educativas de carácter inminentemente educativo que tiene por objeto:
I. Impartir la Educación Secundaria Técnica a los alumnos que, habiendo concluido la educación primaria, ingresen a ellas.
II. Fortalecer en los educandos el desarrollo armónico integral de su personalidad, tanto en lo individual como en lo social.
III. Brindar al educando, conforme al Plan y Programas de estudio aprobados, una formación tecnológica que facilite su integración al trabajo productivo.
IV. Proporcionar las bases para la continuación de sus estudios superiores.
ACUERDO 200 - EVALUACIÓN
Artículo 1º.Es obligación de los establecimiento públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización, que imparten educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje de los educandos, entendiendo este como la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, así como la formación de actitudes, hábitos y valores señalados en los programas vigentes.
