Download - ÁREA 4: Artes y Humanidades. ENP 9 G.513
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 9 “PEDRO DE ALBA”
GRUPO 513
ÁREA 4 “ARTES Y HUMANIDADES”
INTEGRANTES:MÉNDEZ LOPÉZ JACQUELINE
SALDIVAR MONROY AIRINA PAOLA
SÁNCHEZ ÁVILA SELENE
SÁNCHEZ VALENTÍN ITZEL MAXINE
URIARTE ROJO CAROLINA
CÉSAR LEAL TANIA FERNANDA
FLORES SOTELO ÁNGEL RAMÓN
LÓPEZ MARTÍNEZ RUBÉN
JIMÉNEZ NÚÑEZ JOSÉ CUAUHTÉMOC
PORRAS GÓNZALEZ NATANAEL CHRISTIAN
¿PORQUÉ HUMANIDADES Y
ARTES?ÁREA 4
Entendemos por
Humanidades todas aquellas
disciplinas que estudian
el comportamiento, la
condición y el desempeño del
ser humano, por oposición a
las Ciencias Naturales que
basan su estudio en el
análisis de la naturaleza y de
los fenómenos relacionados
con ella. Las
Humanidades, también
conocidas como Ciencias
Sociales, se interesan por el
estudio de elementos
vinculados a la cultura, a la
El arte es entendido generalmente
como cualquier actividad o
producto realizado por el ser
humano con una
finalidad estética o comunicativa,
mediante la cual se
expresan ideas, emociones o, en
general, una visión del mundo,
mediante diversos recursos, como
los plásticos, lingüísticos, sonoros
o mixtos. El arte es un componente
de la cultura, reflejando en su
concepción los
sustratos económicos y sociales, y
la transmisión de ideas y valores,
inherentes a cualquier cultura
humana a lo largo del espacio y el
tiempo.
Humanidad
es Artes
OBJETIVOS DEL ÁREA
Área IV
Estudiar los diversos sistemas de pensamiento
creados por el Hombre
Responder a las dudas del ser humano sobre su
existencia, su trascendencia y el mundo que le
rodea, así como los sucesos relevantes de su
acontecer.
Estudiar las obras literarias de las diversas épocas, con
el propósito de valorarlas desde el punto de vista
artístico, técnico y filosófico. Entender y valorar las creaciones artísticas de las diferentes épocas y estilos,
utilizando técnicas específicas para lograr la
expresión artística, tanto en el terreno plástico, como en
el musical.
Refinar la sensibilidad convirtiendo dicha
expresión en un proceso creativo.
PERFIL DEL ESTUDIANTE Buen razonamiento verbal, ortografía y uso de lenguaje
INTERÉS POR EL
ARTE
GUSTO Y FACILIDAD
POR LOS IDIOMAS.
•CAPACIDAD PARARELACIONAROBJETOS Y LAMANERA ENCOMO SE UBICANEN LOS ESPACIOS(PARA LACARRERA DE
DISEÑO)
•HABILIDAD PARA DIBUJAR.•Gusto por la lectura y escritura.
•INTERÉS MUSICAL
•CREATIVI
DAD
El egresado podrá trabajar en distintas instituciones
gubernamentales, de enseñanza superior y de investigación, y en
dependencias relacionadas directamente con la cultura, tanto de
la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, como de los
estados de la República,
EL EGRESADO DE CARRERAS DE ÁREA 4 ES CAPAZ DE…
Ser productor en medios decomunicación, subeditor gráficoen casas editoriales, asesor enindustrias de envase yembalaje, sitios Web, equipos deinvestigación multidisciplinaria encreación de imagen institucional(Diseñador Grafico)
Crear lazos de comunicación entre diferentes grupos demexicanos y entre éstos y las diferentes instancias.(Licenciado en Desarrollo y Gestión Interculturales)
Trabajar comogestores, directores, actores, productores, diseñadores oasistentes. docentes, investigadores, promotores yadministradores de la cultura en distintas instituciones (Licenciadoen Literatura Dramática y Teatro)
• Producción audiovisual, fotografía y multimedia, el diseño editorial y la
ilustración así como la aplicación de simbología y diseño en soportes
tridimensionales (Licenciado en Diseño y Comunicación Visual)
Docencia, Investigación y traducción. Campo editorial.redacción, traducción y corrección, Catalogación. (Licenciado en Letras Clásicas)
Docencia, Orientación educativa:, Educación noformal, permanente y capacitación, Administración y gestióneducativa, Comunicación educativa, Investigacióneducativa, Desarrollo curricular (Pedagogo)
DISEÑO Y COMUNICACIÓN
VISUAL
Una carrera con aspectos
artísticos, humanísticos y
científicos.
DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL
La disciplina profesional de la Licenciatura enDiseño y Comunicación Visual puede entendersecomo el conjunto deestrategias, instrumentos, procedimientos, técnicasy recursos del saber humano para elDiseño, producción y difusión de mensajes en losque interviene la percepción, fundamentalmente através del sentido de la vista.
Entendido desde un punto de vistaartístico, humanístico y científico, el diseño y lacomunicación visual comprende un conjunto deconceptos que tienen que ver con la dinámica deuna sociedad concreta.
OBJETIVOS
•Que el profesional adquiera los
conocimientos sobre los
elementos, factores, procesos y
fundamentos del diseño capaz de
comprender y manejar el lenguaje visual
•Aplicarlos en la definición y creación de
estrategias de transmisión de mensajes
visuales, para satisfacer demandas de
comunicación
social, cultural, histórica, científica, tecnol
ógica y educativa.
OBJETIVOS
• En el aspecto técnico, tendrá elconocimiento, las capacidades y lashabilidades necesarias paraestructurar, elaborar y controlar losrecursos necesarios para lacreación de mensajes en planosbidimensionales y tridimensionalesdentro de las áreas respectivas desu área de formación profesional.
LA CARRERA SE IMPARTE EN DOS INSTITUCIONES DE LA UNAM:
PERFIL DE INGRESO ENAP
• Conocimiento previo de la estructura curricular.
• Predisposición e interés para estudiar esta licenciatura.
• Aptitudes psicomotrices básicas para el dibujo.
• Capacidad de observación.
• Capacidad de análisis y síntesis para adquirir y procesarinformación.
• Capacidad creadora poseer conocimientos en el manejode sistemas operativos de cómputo.
• Conocimientos previos en las áreas de geometría, dibujoe historia del arte.
• Habilidades en cuanto al manejo de instrumentos yequipo propio de la licenciatura.
El alumno que decida cursar esta
licenciatura deberá contar con
conocimiento previo de la estructura
curricular, predisposición e interés para
estudiar esta
licenciatura, disponibilidad de tiempo
completo y aptitudes básicas para el
dibujo, capacidad de análisis y síntesis
para adquirir y procesar
información, así como tener
disposición para el uso de la
computadora y tecnologías de la
imagen, capacidad creativa a partir de
observación, análisis, síntesis y
capacidad para la autocrítica.
PERFIL DE INGRESO “FES CUATITLÁN”
PERFIL DE EGRESO “ENAP” Y “FES CUATITLÁN”El egresado deberá tener los conocimientos sobre los factores, procesos yfundamentos del diseño para comprender y manejar el lenguaje visual y aplicarlo enlas estrategias de transmisión de mensajes para satisfacer demandas decomunicación social, cultural, histórica, científica, tecnológica y educativa.
En el aspecto técnico, deberá tener la capacidad y habilidades para estructurar yelaborar los soportes gráficos necesarios en planos bidimensionales ytridimensionales dentro de las orientaciones respectivas a su formación profesional.
PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios comprende nueve semestres, así comocinco orientaciones profesionales en audiovisual y multimedia, diseñoeditorial, fotografía, ilustración y simbología y diseño en soportestridimensionales.
Los primeros cuatro semestres (tronco común) constituyen el nivelbásico y están formados por asignaturas comunes a las cinco áreasde orientación profesional. A partir del quinto semestre, la estructuracurricular es fundamentalmente especializada en las cincoorientaciones (nivel profesional) del plan de estudios. El novenosemestre (nivel conclusivo) está orientado a que los alumnos analicensu profesión en el contexto de la realidad nacional, participen en untaller de investigación y producción y comiencen a preparar sutrabajo de titulación.
Primer semestre CR Segundo
semestre
CR Tercer
semestre
CR Cuarto
semestre
CR
Arte antiguo 06 Arte
Precolombino
06 Arte de la E.M. y
Renacimiento
06 Art. Barroco y
Virreinal
06
Dibujo l 09 Dibujo ll 09 Dibujo lll 09 Dibujo lV 09
Diseño l 09 Diseño ll 09 Diseño lll 09 Diseño lV 09
Fotografía 09 Fotografía ll 09 Fotografía lll 09 Fotografía lV 09
Geometría l 04 Geometría ll 04 Geometría lll 04 Geometría lV 04
Metodología de investigación l
04 Metodología deInvestigación ll
04 Teoría de la Imagen 06 Teoría de laImagen ll
06
Factores Humanos para
la Com. Visual l04 Factores Humanos para
la Com. Visual ll04 Introd. A la Tec. Dig. l 04 Introd. A la Tec. Dig.
ll04
Tipografía l 03 Tipografía ll 03 Técnicas y Sistemas de Impresión l
06 Técnicas y Sistemas de Impresión ll
06
Técnicas de Represent. Gráfica
03 Técnicas de Represent. Gráfica ll
03 Técnicas de Represent. Gráfica ll
03 Técnicas de Represent.
Gráfica lV
03
Teoría del Arte l 04 Teoría del Arte ll 04 Seminario de OrientaciónProfesional
00
NIVEL PROFESIONALTiene como objetivo dar al alumno los conocimientosnecesarios del diseño que lo ayudarán a comprender ymanipular el área que elija del Diseño y la ComunicaciónVisual; comprende quinto, sexto, séptimo y octavo semestre.
El alumno deberá acreditar el 90% de las asignaturas del nivelbásico para optar por este nivel y elegir una de las cincoorientaciones siguientes:
Audiovisual
Editorial
Fotografía
Ilustración
Simbología
NIVEL CONCLUSIVOEl nivel conclusivo, es común paratodas las orientaciones, cuenta contres asignaturas con un total de 19créditos, solo dura un semestre(noveno).
Este nivel está orientado a que losalumnos analicen su profesión en elcontexto de la realidadnacional, participen en un taller deinvestigación y producción ycomiencen a preparar su trabajo detitulación.
Asignatura Créditos
Gestión de la
Actividad
Profesional
06
Seminario de
Titulación
04
Taller Integral de
Investigación y
Producción
09
CAMPO DE TRABAJO
En el campo laboral, que puede ser
privado o público, los conocimientos
se aplican en áreas básicas de
desarrollo tales como los recursos
audiovisuales y multimedia, el
diseño editorial, la fotografía, la
ilustración, y la simbología y el
diseño en soportes
tridimensionales que en su
conjunto son estudiados por el
diseño y la comunicación visual.
ARTES VISUALES
DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA
La Licenciatura en Artes Visuales estáintegrada por asignaturas obligatorias yasignaturas optativas. Del tercero alsexto semestre, el alumno debe cursarpor obligación dos talleres semestralesde experimentaciónvisual, seleccionados entre los depintura, escultura, estampa, diseñoescenográfico, fotografía , etc. En elséptimo y octavo semestre cursará dostalleres de investigación visual, en cadauno, eligiendo entre diseñoescenográfico, fotografía, pinturamural, escultura urbana y estampa.
OBJETIVOSFormación de artistasplásticos, dotados de losconocimientos yadiestramientos necesariosque los ubiquen dentro de larealidad-sociocultural denuestro país.
Básicamente suquehacer, se orienta hacia lacreación, el desarrollo, lapreservación y la difusiónartística de la realidadsociocultural delpaís, influyendodirectamente en el públicoreceptor de su obra.
PERFIL DE INGRESO
El aspirante deberá tener gustopor las artes visuales, por laasistencia a museos, galerías, porla historia del arte y las diversasáreas artísticas, principalmente delas artes plásticas.
La habilidad manual y la aptitudpara observar e investigar, calcularvolúmenes, apreciar lo estético, loscolores y las tonalidades, debeademás poseer la determinaciónpara la autocrítica y la crítica, yanalizar y generar procesoscreativos.
PERFIL DE EGRESO
El Licenciado en Artes Visuales está capacitado para crear obras artísticasen un área particular de la carrera, o trabajar en forma multidisciplinaria. Encada una de las áreas puede asimismo, abocarse a una o variasactividades: pintura mural o de caballete; trabajo en modelado, plásticos,cerámica o metal; y por último piedra o madera en el caso de la escultura,incluyendo por supuesto, escultura urbana, instalación y escultura de sitio.En el área de estampa puede trabajar la xilografía, la litografía, la serigrafíay el huecograbado. En el área de fotografía se revisan los conceptos de luz,impresión en blanco y negro, a color y manipulación digital, asimismo seimparte escenografía o diseño escenográfico.
PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios contiene un curso de iniciación que será cubierto durante los primeros semestres,cuya función consiste en que el estudiante de primer ingreso reciba una información panorámica que lepermita formarse un criterio general acerca de los contenidos y posibilidades de realización que ofrece lacarrera, ya que en los semestres sucesivos él tendrá que optar libremente por cualquiera de lasalternativas implícitas en el plan de estudios. En el nivel de iniciación, por lo mismo, en todas las materiasson obligatorias, excepto Matemáticas, Anatomía y las diversas técnicas de materiales que son optativas.
A partir del tercer semestre el currículum de materias será impartido por un conjunto de maestrosorganizados en forma de Talleres Integrales, en los que pueda lograr una adecuada coordinaciónacadémica con base en la estructura lógica. La estructura de los talleres integrales comprende un grupode materias obligatorias y múltiples opciones en lo que respecta a los talleres, donde las materiasconfluyen. Esos talleres de realización estarán organizados de tal manera que, en el año de iniciación, lamateria de Educación Visual sea la que sintetice tanto los conocimientos teóricos como las realizacionesprácticas.
Al unificar el plan de estudios en una sola carrera, se otorga al final de la misma el título de Licenciadoen Artes Visuales, sin importar el tipo de opciones que el alumno haya tomado a lo largo de ésta yúnicamente contará el total de créditos que haya acumulado.
REQUISITOSPara el pase reglamentado se requierehaber concluido el bachillerato en no másde 4 años con un promedio mínimo de 7.8.
CAMPO LABORALEl licenciado en Artes Visuales podrá actuarprofesionalmente en: la docencia, laproducción visual, la investigación, laadministración de espacios culturales, enequipos de producción y en la crítica de estadisciplina, es decir, puede participar entalleres escolares, museografías, galerías, enescenografía, medios de comunicación,fotografía, etc.
FILOSOFÍA FACULTAD DE FILOSOFIA Y
LETRAS
REQUISITOS DE INGRESO
Para alumnos de la UNAM:
• Haber concluido el bachillerato en el Área de lasHumanidades y de las Artes.
• Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos quese establezcan.
CARACTERÍSTICAS DEL ASPIRANTE
* Haber cursado el Área de las Humanidades y de las Artes en elbachillerato.
* Tener inquietudes culturales, sociales, artísticas, científicas, ser unapersona abierta al diálogo.
* Capacidad de análisis y síntesis.
* Hábitos de lectura paciente durante varias horas al día.
* Capacidad reflexiva y discursiva.
* Capacidad argumentativa.
* Espíritu crítico.
* Dominio del lenguaje oral y escrito.
* Pensamiento claro y riguroso.
* Dominio de, al menos, una lengua moderna (inglés, francés, alemán oitaliano).
OBJETIVO
El filósofo tiene como tarea labúsqueda de los elementos quefundamentan la comprensión delser humano y de su entorno.Transmite los valoresfundamentales de lacultura, cuestiona las diversasproblemáticas de la épocaactual, desarrolla la concienciacrítica e histórica de la sociedady contribuye a la formaciónintegral de las personas.
CAMPO Y MERCADO DE TRABAJOTrabaja en instituciones deenseñanza media y superior comodocente, coordinando planeseducativos así como en institucionesde educación superior, científicos yculturales.
Realiza investigación en institucionesde educación superior e institutos dela UNAM.
Puede trabajar en el sector público yen empresas privadas, en produccióneditorial, difusión cultural, periodismoy crítica literaria.
DONDE SE IMPARTE
En el Distrito Federal
* Universidad Anáhuac.
* Universidad AutónomaMetropolitana.
* Universidad Iberoamericana.
* Universidad Intercontinental.
* Universidad La Salle.
En otros estados de la República
* Benemérita Universidad Autónoma dePuebla.
* Universidad Autónoma deAguascalientes.
* Universidad Autónoma de Chihuahua.
* Universidad Autónoma del Estado deMéxico.
* Universidad Autónoma del Estado deMorelos.
* Universidad Autónoma de Querétaro.
LETRAS Y LITERATURAS
HISPÁNICAS
OBJETIVOConocer la estructura y evolución de la lengua española desde sus orígeneshasta nuestros días, así como las diferentes corrientes literarias que se hanmanifestado en España y Latinoamérica y el conocimiento de teorías quepermiten el análisis del fenómeno literario.
PERFIL DE INGRESO
Para los alumnos provenientes dela Escuela Nacional Preparatoria ydel Colegio de ciencias yHumanidades de la UNAM:
Haber concluido el bachillerato.
Solicitar la inscripción de acuerdocon los instructivos que seestablezcan.
PLAN DE ESTUDIOSLa carrera se cursa en ocho semestres; Todos los semestres estánconstituidos por ocho materias. (Se incluye el Taller de redacción, dos horasa la semana, dos semestres. Se puede cursar del 1° al 4° semestre).
La estructura del plan se divide en dos niveles de formación: uno básica, del1° al 4° semestres, y uno de concentración, del 5° al 8° semestre.
Es indispensable que el alumno apruebe el taller de redacción y comprensiónde textos (de carácter obligatorio y sin valor en créditos) antes de lainscripción al 5° semestre y el examen de comprensión de lectura de unalengua extranjera (inglés, francés o italiano) antes del 7°. Cabe recordar queéste es un requisito para la titulación.
El plan incluye un total de setenta y dos asignaturas, de las cuales, cuarenta y seis son obligatorias y dieciséis ofrecen zonas de opción: dos como seminarios y catorce como optativas libres
PERFIL DE EGRESO
El alumno deberá de acreditar el total de 308créditos. 276 de materias obligatorias y 32 dematerias optativas. Asimismo, cubrirá 480horas de servicio social desempeñando algunaactividad relacionada con la carrera.
Para la titulación deberá presentar un trabajoescrito (tesis, tesina o informe académico) yréplica del mismo.
CAMPO LABORAL Y PRÁCTICA PROFESIONAL
Docencia: en instituciones de educación media, media superior y superior, yen centros de enseñanza superior como la Facultad de filosofía y letras yafines.
Investigación: en institutos dedicados a la investigación literaria ylingüística, en centros de documentación (como el Archivo General de laNación y bibliotecas públicas), entre otros.
Ejercicio profesional: en trabajos relacionados con el campo editorial, los medios de comunicación (prensa, televisión radio), corrección de estilo, análisis e interpretación de textos, etcétera. En labores vinculadas con la difusión cultural y en la creación literaria independiente.
¿DÓNDE SE IMPARTE?
Universidad Nacional Autónoma de México - FES AcatlánAv. Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n,Col. Santa Cruz Acatlán, CP 53150Naucalpan de Juárez, Estado de México
Colegio de Letras Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAMCircuito Escolar s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacán, C.P. 04510. México, D.F. | 5622-1879 |
