Pagină 1 din 4

Propunere de subiecte pentru bacalaureat 2014

* Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

* Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. SUBIECTUL I_____________________________________________________________(30 de puncte)

Se dă următorul text:

Cum ridici priporul Ciulniței, în pragul dealului, dai de casele boierului Dinu Murguleț, case bătrânești și sănătoase, cum nu se mai întâlnesc astăzi pe la moșiile boierești. De sus, de pe culme, ele văd roată împrejur până cine știe unde, la dreapta, spre valea Ialomiței, la stânga, pe desișul pădurii de Aramă, iar în față pe cotiturile ulițelor strâmbe ale satului. Toată curtea boierească trăiește liniștită și bogată, cu cârduri întregi de gâște, de curci și de claponi*; cu bibilici țiuitoare; cu căruțe dejugate; cu argații ce umblă a treabă de colo - și seara, când vine cireada de la câmp, cumpăna puțului, scârțâind neunsă între furci, ține isonul berzelor de pe coșare, ale căror ciocuri, răsturnate pe spate, toacă de-ți iau auzul. Fără a fi risipă și zarvă, curtea boierească pare populată și bogată. Într-o zi de vară, pe la vremea odihnei, conu Dinu fu sculat din somn de sunetul clopotelor unor poștalioni ce intrau în curte cu strigăte și saltanat*. Atât el cât și nevastă-sa Sofița săriră din paturile lor de cât și se uitară pe fereastră.

- Iii!... e greu de noi! Tănase Scatiu cu mă-sa!... exclamă boier Dinu. - Da’ nu-i mai zice așa, omule, că te-a auzi a fată… Ia-ți mai bine surtucul și ieși-le înainte. Coana Sofița trecu repede într-o odaie de alături să se mai diretice la cap, iar boier Dinu își trase din

fugă cizmele (strângând din ochi și blestemând), își luă haina în spinare și ieși să-și întâmpine musafirii.

(Duiliu Zamfirescu – Viața la țară) *claponi = cocoș castrat; *saltanat = alai (domnesc), suită, cortegiu.

Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos:

1. Notează câte un sinonim pentru cuvintele pripor și argat. 2 puncte 2. Precizează rolul expresiv al apostrofului din structura Da’ nu-i mai zice așa… 2 puncte 3. Scrie două expresii/locuţiuni care conţin verbul a trage. 2 puncte 4. Identifică modul de expunere dominant în fragmentul citat. 4 puncte 5. Transcrie două cuvinte, din text, formate prin derivare. 4 puncte 6. Selectează două cuvinte/sintagme care sugerează două repere temporale diferite. 4 puncte 7. Scrie două imagini artistice diferite din textul citat. 4 puncte 8. Transformă, din textul citat, vorbirea directă în vorbire indirectă. 4 puncte 9. Argumentează, în 4 – 6 rânduri, că textul citat aparține genului epic prin menționarea a cel puțin două

trăsături specifice prezente în fragmentul dat 4 puncte

Pagină 2 din 4

SUBIECTUL al II-lea___________________________________________________ (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 15 – 30 de rânduri despre viciu . În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: - să respecți structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor în scris,

utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri; 8 puncte - să redactezi conținutul adecvat argumentării pe o temă dată: formularea ipotezei/

a propriei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea și dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte

- să respecți normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie și de punctuație) și limita de spațiu indicată. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea___________________________________________________ (30 de puncte) Redactează un eseu de 2 – 3 pagini, despre particularitățile de construcție a unui personaj feminin dintr-un text narativ studiat, aparținând unuia dintre autorii canonici din perioada interbelică. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

- ilustrarea a patru elemente de structură și compoziție ale textului narativ ales, semnificative pentru tipologia personajului (acțiune, conflict, relații temporale și spațiale, construcția subiectului, perspectivă narativă, modalități de caracterizare, limbaj etc.)

- prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului narativ ;

- relevarea unei trăsături dominante a personajului, ilustrată prin două episoade/ secvențe narative semnificative/ citate comentate;

- exprimarea unei opinii argumentate despre modul în care se reflectă tema textului narativ în construcția personajului ales;

NOTĂ! Ordinea integrării reperelor în cuprinsul lucrării este la alegere. Pentru conținutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerință/ reper); pentru

redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilități de analiză și de argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuația – 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct; încadrarea în limita de spațiu indicată – 1 punct. În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum două pagini și să dezvolte subiectul propus.

Pagină 3 din 4

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Se punctează oricare alte modalități de rezolvare a cerințelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracțiuni de punct.

Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea punctajului total acumulat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I_____________________________________________________________(30 de puncte)

1. Câte un punct pentru găsirea oricăror sinonime pentru sensul din text al cuvintelor date (pripor = povârniș, coastă de deal; argat = servitor, slugă) 2 x 1 = 2 puncte

2. Explicarea rolului expresiv al apostrofului Da’ nu-i mai zice așa… (marchează elidarea sunetului r , semnalând utilizarea registrului stilistic oral/ este marcă a oralității, evidențierea limbajului popular cu rol în caracterizarea personajului) 2 puncte

3. Construirea oricărei locuțiuni/ expresii cu verbul a trage 2 x 1 = 2 puncte

4. Identificarea modului de expunere dominant (descrierea) 4 puncte

5. Transcrierea a două cuvinte formate prin derivare (răsturnate, poștalioni) 2 x 2 = 4 puncte

6. Selectarea a două cuvinte/ sintagme care să sugereze repere temporal (seara, într-o zi de vară) 2 x 2 = 4 puncte

7. Notarea a două imagini artistice diferite 2 x 2 = 4 puncte

8. Transformarea vorbirii directe în vorbire indirect (transformare parțial realizată – 2 p.) 4 puncte

9. Argumentare clară, coerentă (argumentare parțială – 2 p.) 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea___________________________________________________ (30 de puncte)

1. Construcția discursului de tip argumentativ:

- structurarea ideilor în scris: text clar organizat, cu echilibru între cele trei componente – ipoteza, enunțarea și susținerea argumentelor, concluzia (structurare adecvată – 3 p./ parțial adecvată – 1 punct) 3 puncte

- utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri – de exemplu, verbe de opinie, adverbe/ locuțiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivității evaluative, conjuncții/ locuțiuni conjuncționale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea raporturilorde tip cauzal, consecutiv, final, conclusiv etc., conectori argumentativi (utilizare adecvată – 3 p./ parțial adecvată – 1 punct) 3 puncte

2. Conținutul și structura argumentării: - formularea ipotezei 3 puncte - se acordă câte 3 puncte pentru enunțarea oricăror două argumente (pro și/ sau contra) adecvate ipotezei

2 x 3p. = 6 puncte - formularea unei concluzii pertinente 3 puncte

3. Respectarea normelor limbii literare și a limitei de spațiu indicate: - registrul stilistic adecvat cerinței 1 punct - respectarea normelor de exprimare (0-1 greșeli din punct de vedere lexical sau morfosintactic – 2 p.;

2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) 2 puncte - respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0-1 greșeli din punct de vedere ortografic și de

punctuație – 2 p.; 2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) 2 puncte - respectarea limitei de spațiu indicate 1 punct

Pagină 4 din 4

SUBIECTUL al III-lea___________________________________________________ (30 de puncte)

1. Conținut - 16 puncte - Se acordă câte un punct pentru prezentarea fiecărui element de structură și compoziție a textului narativ ales

4 x 1 p. = 4 puncte

- Se acordă câte 2 puncte pentru evidențierea a două trăsături a statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/ conflictele textului narativ ; 2 x 2 p. = 4 puncte

- Se acordă câte 2 puncte pentru relevarea unei trăsături dominante a personajului, ilustrată prin două episoade/ secvențe narative semnificative/ citate comentate; 2 x 2 p. = 4 puncte

- Formularea unui punct de vedere personal în concordanță cu cerința 2 puncte - Argumentarea punctului de vedere formulat 2 puncte

2. Redactare – 14 puncte - Organizarea ideilor în scris (text clar organizat, coerent, cu echilibru între cele trei componente – introducere,

cuprins și încheiere, iar construcția paragrafelor subliniază ideile; succesiunea logică a ideilor – 3 p.; părțile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu există echilibru între ele, iar ideile sunt, în general, evidențiate prin paragrafe – 2 p.; plan vag de structurare a textului, iar trecerea de la o idee la alta nu este evidențiată – 1 p.) 3 puncte

- Abilități de analiză și de argumentare (relația adecvată idee-argument, utilizarea de argumente convingătoare, formularea de judecăți de valoare – 3 p.; analizarea ideilor prezentate cu unele elemente de interpretare – 2 p.; afirmații nesusținute prin argumente, prezentarea de idei irelevante, schematism – 1 p.) 3 puncte

- Utilizarea limbii literare (stil și vocabular adecvate conținutului eseului, claritate a enunțului, varietate a lexicului, sintaxă adecvată – 2 p.; vocabular restrâns, monoton – 1 p.) 2 puncte

- Ortografia (0-1 greșeli – 2 p.; 2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) 2 puncte - Punctuația (0-1 greșeli – 2 p.; 2 greșeli – 1 p.; 3 sau mai multe greșeli – 0 p.) 2 puncte - Așezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea 1 punct - Încadrarea în limita maximă de spațiu indicată 1 punct