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DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE LE TOUR DU MONDE DE B&B

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Page 1: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

DOSSIER PEacuteDAGOGIQUE BISCOTTE amp BRIOCHELE TOUR DU MONDE DE BampB

Chaque saison la Feacutedeacuteration des Jeunesses Musicales Wallonie-Bruxelles propose un programme drsquoune quarantaine de projets musicaux de Belgique et de lrsquoeacutetranger mettant ainsi agrave la disposition des acteurs de terrain scolaire extra-scolaire et culturel souhaitant eacutelaborer une programmation musicale de qualiteacute au sein de leur institution des ressources artistiques et peacutedagogiques diversifieacutees minutieusement seacutelectionneacutees et adapteacutees agrave leur besoin

Crsquoest pourquoi les Jeunesses Musicales sont un partenaire incontournable pour lrsquoeacuteducation culturelle et le deacuteveloppement de lrsquoexpression musicale avec les jeunes Crsquoest pourquoi il est essentiel de soutenir lrsquoexploitation peacutedagogique des concerts en classe en proposant des dossiers au sein desquels apparaissent des savoirs savoir-faire et compeacutetences adapteacutes aux attentes du PECA

Ainsi nos dossiers peacutedagogiques se deacuteclinent selon les trois composantes du Parcours Eacuteducatif Artistique et Culturel rencontrer connaicirctre pratiquer Ils sont rigoureusement reacutedigeacutes par la responsable peacutedagogique en eacutetroite collaboration avec les artistesLa dimension srsquoapproprier a eacuteteacute ajouteacutee aux composantes existantes qui permet aux eacutelegraveves de vivre leurs expeacuteriences intenseacutement et de faire des liens concrets entre savoirs speacutecifiques et savoir-ecirctre

Les Dossiers Peacutedagogiques sont adresseacutes

bull Aux partenaires culturels pour les informer des contenus des concertsbull Aux eacutequipes eacuteducatives pour inteacutegrer efficacement les contenus aux apprentissages des jeunes et agrave leur deacuteveloppementbull Aux jeunes pour srsquoapproprier lrsquoexpeacuterience du concert telle une source deacuteveloppement artistique cognitif et culturel

Les dossiers peacutedagogiques sont un outil drsquoapprentissage majoritairement articuleacute en quatre parties

o Rencontrer aller agrave la rencontre des artistes du concert et de lrsquointention artistique qui en eacutemaneo Connaicirctre deacutecouvrir les dimensions culturelles et artistiques du concert agrave travers des outils o Pratiquer outils de pratiques artistiques et de croisement avec drsquoautres domaines favorisant lrsquointerdisciplinariteacuteo Srsquoapproprier fiches de deacutecouverte pour les enfants faisant sens

RETOUR SUR LES SPECTACLES

Dans le but drsquoadapter nos tourneacutees au plus pregraves de vos attentes nous vous invitons agrave remplir une fiche eacutevaluative des concerts scolaires Vous pouvez remplir 1 ou plusieurs formulaires pour votre eacutetablissementNous vous remercions chaleureusement pour le temps que vous nous aurez accordeacute dans le cadre de cette eacutevaluation qui nous permettra de porter un regard critique sur notre offre et drsquoainsi pouvoir sans cesse lrsquoameacuteliorer

httpsjeunessesmusicalesbeactivites-a-lecoleformulaire-devaluation-des-concerts

RENCONTRERPreacutesentation du concert JM

DEUX GOURMETS PARCOURENT LE MONDE ET

SES CULTURES

En quelques coups de cuillegraveres agrave pot Maud Pelgrims (Biscotte) et Christophe Delporte (Brioche) font mijoter cultures et saveurs Apregraves leur premier spectacle ils sont fiers de nous deacutevoiler leur nouvelle carte avec un enthousiasme contagieux On y retrouve tous les ingreacutedients de leur succegraves recettes originales chants theacuteacirctre et histoires participatives

La table est dresseacutee et cette fois crsquoest le Monde qui en est lrsquoinviteacute principal En entreacutee les cuistots lui ont reacuteserveacute un souffleacute de laquobonnes maniegraveresraquo drsquoici et drsquoailleurs Ensuite le public se voit proposer en chanson un assortiment de plats divers qui pousse agrave voyager et le sensibilise agrave drsquoautres reacutealiteacutes Avant de tout couronner et tenter de nous rassasier ces deux gourmands ont eacutegalement preacutepareacute des farandoles sucreacutees et vitamineacutees

Et comme un parfait accord mets-mains lrsquoaccordeacuteon de Brioche finit drsquoenvelopper la voix de Biscotte de meacutelodies drsquoairs et drsquoenvies Parfois accompagneacute de quelques petits instruments ses sonoriteacutes chromatiques sont un peu comme laquoDenise la ceriseraquo sur la piegravece monteacutee de ce spectacle Mangez vite tant que crsquoest frais

Christophe Delporte - accordeacuteon chromatique chant comeacutedien Maud Pelgrims - comeacutedienne chant

WWWBISCOTTEETBRIOCHECOM

BISCOTTE amp BRIOCHE LE TOUR DU MONDE DE BampB

Crsquoest un peu comme une recette

Prenez un fregravere et une sœur Ils preacuteparent un croustillant spectacle nappeacute de chansons originales drsquoactiviteacutes ludiques de danses et de sketches agrave destination des petits cuistotshelliphellip

Ajoutez un soupccedilon drsquohumour et de compliciteacute fraternelle et saupoudrez drsquoun brin de meacutethode et de savoir vivre nrsquoest pas chef coq qui veut un peu de tenue et de rigueur srsquoimposent

pour maicirctriser lrsquoart de la table

Vous obtiendrez une savoureuse preacuteparation peacutetrie drsquohistoires attrayantes et de musique ineacutedite cuisineacutee par deux complices

attachants

Cette comeacutedie culinaire vous est servie par Biscotte et Brioche

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

QUI SONT-ILS

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 2: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Chaque saison la Feacutedeacuteration des Jeunesses Musicales Wallonie-Bruxelles propose un programme drsquoune quarantaine de projets musicaux de Belgique et de lrsquoeacutetranger mettant ainsi agrave la disposition des acteurs de terrain scolaire extra-scolaire et culturel souhaitant eacutelaborer une programmation musicale de qualiteacute au sein de leur institution des ressources artistiques et peacutedagogiques diversifieacutees minutieusement seacutelectionneacutees et adapteacutees agrave leur besoin

Crsquoest pourquoi les Jeunesses Musicales sont un partenaire incontournable pour lrsquoeacuteducation culturelle et le deacuteveloppement de lrsquoexpression musicale avec les jeunes Crsquoest pourquoi il est essentiel de soutenir lrsquoexploitation peacutedagogique des concerts en classe en proposant des dossiers au sein desquels apparaissent des savoirs savoir-faire et compeacutetences adapteacutes aux attentes du PECA

Ainsi nos dossiers peacutedagogiques se deacuteclinent selon les trois composantes du Parcours Eacuteducatif Artistique et Culturel rencontrer connaicirctre pratiquer Ils sont rigoureusement reacutedigeacutes par la responsable peacutedagogique en eacutetroite collaboration avec les artistesLa dimension srsquoapproprier a eacuteteacute ajouteacutee aux composantes existantes qui permet aux eacutelegraveves de vivre leurs expeacuteriences intenseacutement et de faire des liens concrets entre savoirs speacutecifiques et savoir-ecirctre

Les Dossiers Peacutedagogiques sont adresseacutes

bull Aux partenaires culturels pour les informer des contenus des concertsbull Aux eacutequipes eacuteducatives pour inteacutegrer efficacement les contenus aux apprentissages des jeunes et agrave leur deacuteveloppementbull Aux jeunes pour srsquoapproprier lrsquoexpeacuterience du concert telle une source deacuteveloppement artistique cognitif et culturel

Les dossiers peacutedagogiques sont un outil drsquoapprentissage majoritairement articuleacute en quatre parties

o Rencontrer aller agrave la rencontre des artistes du concert et de lrsquointention artistique qui en eacutemaneo Connaicirctre deacutecouvrir les dimensions culturelles et artistiques du concert agrave travers des outils o Pratiquer outils de pratiques artistiques et de croisement avec drsquoautres domaines favorisant lrsquointerdisciplinariteacuteo Srsquoapproprier fiches de deacutecouverte pour les enfants faisant sens

RETOUR SUR LES SPECTACLES

Dans le but drsquoadapter nos tourneacutees au plus pregraves de vos attentes nous vous invitons agrave remplir une fiche eacutevaluative des concerts scolaires Vous pouvez remplir 1 ou plusieurs formulaires pour votre eacutetablissementNous vous remercions chaleureusement pour le temps que vous nous aurez accordeacute dans le cadre de cette eacutevaluation qui nous permettra de porter un regard critique sur notre offre et drsquoainsi pouvoir sans cesse lrsquoameacuteliorer

httpsjeunessesmusicalesbeactivites-a-lecoleformulaire-devaluation-des-concerts

RENCONTRERPreacutesentation du concert JM

DEUX GOURMETS PARCOURENT LE MONDE ET

SES CULTURES

En quelques coups de cuillegraveres agrave pot Maud Pelgrims (Biscotte) et Christophe Delporte (Brioche) font mijoter cultures et saveurs Apregraves leur premier spectacle ils sont fiers de nous deacutevoiler leur nouvelle carte avec un enthousiasme contagieux On y retrouve tous les ingreacutedients de leur succegraves recettes originales chants theacuteacirctre et histoires participatives

La table est dresseacutee et cette fois crsquoest le Monde qui en est lrsquoinviteacute principal En entreacutee les cuistots lui ont reacuteserveacute un souffleacute de laquobonnes maniegraveresraquo drsquoici et drsquoailleurs Ensuite le public se voit proposer en chanson un assortiment de plats divers qui pousse agrave voyager et le sensibilise agrave drsquoautres reacutealiteacutes Avant de tout couronner et tenter de nous rassasier ces deux gourmands ont eacutegalement preacutepareacute des farandoles sucreacutees et vitamineacutees

Et comme un parfait accord mets-mains lrsquoaccordeacuteon de Brioche finit drsquoenvelopper la voix de Biscotte de meacutelodies drsquoairs et drsquoenvies Parfois accompagneacute de quelques petits instruments ses sonoriteacutes chromatiques sont un peu comme laquoDenise la ceriseraquo sur la piegravece monteacutee de ce spectacle Mangez vite tant que crsquoest frais

Christophe Delporte - accordeacuteon chromatique chant comeacutedien Maud Pelgrims - comeacutedienne chant

WWWBISCOTTEETBRIOCHECOM

BISCOTTE amp BRIOCHE LE TOUR DU MONDE DE BampB

Crsquoest un peu comme une recette

Prenez un fregravere et une sœur Ils preacuteparent un croustillant spectacle nappeacute de chansons originales drsquoactiviteacutes ludiques de danses et de sketches agrave destination des petits cuistotshelliphellip

Ajoutez un soupccedilon drsquohumour et de compliciteacute fraternelle et saupoudrez drsquoun brin de meacutethode et de savoir vivre nrsquoest pas chef coq qui veut un peu de tenue et de rigueur srsquoimposent

pour maicirctriser lrsquoart de la table

Vous obtiendrez une savoureuse preacuteparation peacutetrie drsquohistoires attrayantes et de musique ineacutedite cuisineacutee par deux complices

attachants

Cette comeacutedie culinaire vous est servie par Biscotte et Brioche

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

QUI SONT-ILS

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

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Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 3: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

RETOUR SUR LES SPECTACLES

Dans le but drsquoadapter nos tourneacutees au plus pregraves de vos attentes nous vous invitons agrave remplir une fiche eacutevaluative des concerts scolaires Vous pouvez remplir 1 ou plusieurs formulaires pour votre eacutetablissementNous vous remercions chaleureusement pour le temps que vous nous aurez accordeacute dans le cadre de cette eacutevaluation qui nous permettra de porter un regard critique sur notre offre et drsquoainsi pouvoir sans cesse lrsquoameacuteliorer

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RENCONTRERPreacutesentation du concert JM

DEUX GOURMETS PARCOURENT LE MONDE ET

SES CULTURES

En quelques coups de cuillegraveres agrave pot Maud Pelgrims (Biscotte) et Christophe Delporte (Brioche) font mijoter cultures et saveurs Apregraves leur premier spectacle ils sont fiers de nous deacutevoiler leur nouvelle carte avec un enthousiasme contagieux On y retrouve tous les ingreacutedients de leur succegraves recettes originales chants theacuteacirctre et histoires participatives

La table est dresseacutee et cette fois crsquoest le Monde qui en est lrsquoinviteacute principal En entreacutee les cuistots lui ont reacuteserveacute un souffleacute de laquobonnes maniegraveresraquo drsquoici et drsquoailleurs Ensuite le public se voit proposer en chanson un assortiment de plats divers qui pousse agrave voyager et le sensibilise agrave drsquoautres reacutealiteacutes Avant de tout couronner et tenter de nous rassasier ces deux gourmands ont eacutegalement preacutepareacute des farandoles sucreacutees et vitamineacutees

Et comme un parfait accord mets-mains lrsquoaccordeacuteon de Brioche finit drsquoenvelopper la voix de Biscotte de meacutelodies drsquoairs et drsquoenvies Parfois accompagneacute de quelques petits instruments ses sonoriteacutes chromatiques sont un peu comme laquoDenise la ceriseraquo sur la piegravece monteacutee de ce spectacle Mangez vite tant que crsquoest frais

Christophe Delporte - accordeacuteon chromatique chant comeacutedien Maud Pelgrims - comeacutedienne chant

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BISCOTTE amp BRIOCHE LE TOUR DU MONDE DE BampB

Crsquoest un peu comme une recette

Prenez un fregravere et une sœur Ils preacuteparent un croustillant spectacle nappeacute de chansons originales drsquoactiviteacutes ludiques de danses et de sketches agrave destination des petits cuistotshelliphellip

Ajoutez un soupccedilon drsquohumour et de compliciteacute fraternelle et saupoudrez drsquoun brin de meacutethode et de savoir vivre nrsquoest pas chef coq qui veut un peu de tenue et de rigueur srsquoimposent

pour maicirctriser lrsquoart de la table

Vous obtiendrez une savoureuse preacuteparation peacutetrie drsquohistoires attrayantes et de musique ineacutedite cuisineacutee par deux complices

attachants

Cette comeacutedie culinaire vous est servie par Biscotte et Brioche

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

QUI SONT-ILS

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

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Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 4: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

RENCONTRERPreacutesentation du concert JM

DEUX GOURMETS PARCOURENT LE MONDE ET

SES CULTURES

En quelques coups de cuillegraveres agrave pot Maud Pelgrims (Biscotte) et Christophe Delporte (Brioche) font mijoter cultures et saveurs Apregraves leur premier spectacle ils sont fiers de nous deacutevoiler leur nouvelle carte avec un enthousiasme contagieux On y retrouve tous les ingreacutedients de leur succegraves recettes originales chants theacuteacirctre et histoires participatives

La table est dresseacutee et cette fois crsquoest le Monde qui en est lrsquoinviteacute principal En entreacutee les cuistots lui ont reacuteserveacute un souffleacute de laquobonnes maniegraveresraquo drsquoici et drsquoailleurs Ensuite le public se voit proposer en chanson un assortiment de plats divers qui pousse agrave voyager et le sensibilise agrave drsquoautres reacutealiteacutes Avant de tout couronner et tenter de nous rassasier ces deux gourmands ont eacutegalement preacutepareacute des farandoles sucreacutees et vitamineacutees

Et comme un parfait accord mets-mains lrsquoaccordeacuteon de Brioche finit drsquoenvelopper la voix de Biscotte de meacutelodies drsquoairs et drsquoenvies Parfois accompagneacute de quelques petits instruments ses sonoriteacutes chromatiques sont un peu comme laquoDenise la ceriseraquo sur la piegravece monteacutee de ce spectacle Mangez vite tant que crsquoest frais

Christophe Delporte - accordeacuteon chromatique chant comeacutedien Maud Pelgrims - comeacutedienne chant

WWWBISCOTTEETBRIOCHECOM

BISCOTTE amp BRIOCHE LE TOUR DU MONDE DE BampB

Crsquoest un peu comme une recette

Prenez un fregravere et une sœur Ils preacuteparent un croustillant spectacle nappeacute de chansons originales drsquoactiviteacutes ludiques de danses et de sketches agrave destination des petits cuistotshelliphellip

Ajoutez un soupccedilon drsquohumour et de compliciteacute fraternelle et saupoudrez drsquoun brin de meacutethode et de savoir vivre nrsquoest pas chef coq qui veut un peu de tenue et de rigueur srsquoimposent

pour maicirctriser lrsquoart de la table

Vous obtiendrez une savoureuse preacuteparation peacutetrie drsquohistoires attrayantes et de musique ineacutedite cuisineacutee par deux complices

attachants

Cette comeacutedie culinaire vous est servie par Biscotte et Brioche

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

QUI SONT-ILS

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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1

2

3

4

5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 5: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Crsquoest un peu comme une recette

Prenez un fregravere et une sœur Ils preacuteparent un croustillant spectacle nappeacute de chansons originales drsquoactiviteacutes ludiques de danses et de sketches agrave destination des petits cuistotshelliphellip

Ajoutez un soupccedilon drsquohumour et de compliciteacute fraternelle et saupoudrez drsquoun brin de meacutethode et de savoir vivre nrsquoest pas chef coq qui veut un peu de tenue et de rigueur srsquoimposent

pour maicirctriser lrsquoart de la table

Vous obtiendrez une savoureuse preacuteparation peacutetrie drsquohistoires attrayantes et de musique ineacutedite cuisineacutee par deux complices

attachants

Cette comeacutedie culinaire vous est servie par Biscotte et Brioche

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

QUI SONT-ILS

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

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Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 6: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

RENCONTRERPreacutesentation de lrsquoartiste

MAUD PELGRIMS

Apregraves des candidatures en langues et litteacuterature romanes (FUNDP) Maud Pelgrims entre au Conservatoire Royal de Mons ougrave elle obtient un premier prix de Deacuteclamation (2002) et une licence drsquoArt Oratoire (2004) dans la classe de Bernard DAMIEN ainsi qursquoun premier prix drsquoArt Dramatique (2003) dans la classe de Bernard COGNIAUX Elle srsquoy forme eacutegalement aupregraves de maicirctres tels que Julien ROY Guy PION Annette BRODKOM et Anne-Marie CAPPELIEZ formation qursquoelle complegravete avec Daniel DANIS et Pierre-Paul RENDERS lors de stages professionnels En parallegravele elle apprend le chant (lyrique et varieacuteteacute) au Conservatoire de Binche avec Anna-Maria CASTRONOVOSur scegravene elle joue dans ldquoSur la Route de Montalcinordquo ldquoLysistratardquo ldquoElle lui dirait dans lrsquoicirclerdquo ldquoPeines drsquoamour perduesrdquo ldquoLa Bonne Etoile de Peter Panrdquo ldquoClins drsquooeil au masculin battements de cils au feacutemininrdquo ldquoExplicites Lyriquesrdquo etc aux cocircteacutes de pointures telles qursquoAlexandre VON SIVERS Franccedilois SIKIVIE Olivier LEBORGNE Patrick RIDREMONT Nathalie STASS Pierre POUCET Catherine DECROLIER et bien drsquoautres Elle se produit actuellement avec son projet laquoLes Miseacuterables Duo Dramatiquement Comiqueraquo aux cocircteacutes de son complice Christophe DELPORTE

Face agrave la cameacutera elle varie les expeacuteriences lors de tournages de courts et longs meacutetrages dont ldquoEunomierdquo CM drsquoEmmanuel DECARPENTRIE ldquoCloclordquo LM de Florient Emilio SIRI ldquoLes Tribulations drsquoune caissiegravererdquo LM de Pierre RAMBALDI ou lors de tournages de publiciteacutes (Belgique Pays-Bas) et de clips Elle multiplie les expeacuteriences de direction drsquoacteurs et de musiciens via des mises en scegravenes passionneacutees (ldquoIls - et Elles - Alphabetrdquo ldquoLe preacutecieux impromptu imaginaire du meacutedecin ridicule malgreacute luirdquo ldquoMets diaboliquesrdquo ldquoTout est bien qui finit bienrdquo ) et du coaching sceacutenique avec les chanteurs SIMON DELANNOY et JULIE ROSES les groupes DISCOVER AKROPERCU YANU la pianiste Ceacutecile DUMONT la chorale HODIE (dans un reacutepertoire jazz) la chorale AEQUIVOX (dans un reacutepertoire rock) etc Elle vient de signer la mise en scegravene drsquoAKROPERCU groupe drsquohumour musical formeacute par 4 percussionnistes virtuoses et nrsquoayant peur de rien (directeur artistique compositeur Yves GOURMEUR) Peacutedagogue passionneacutee elle interpregravete des contes en eacutecole (pour les eacuteditions BAYARD et MILAN) et enseigne la Deacuteclamation lrsquoArt Dramatique et le Reiki

CHRISTOPHE DELPORTE

On peut sans conteste affirmer que sa carriegravere artistique deacutebute en 1989 en participant au concours laquojeunes solistesraquo de la RTBF ougrave il obtiendra le deuxiegraveme prix mais surtout le prix des teacuteleacutespectateurs avec une majoriteacute absolue

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

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Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 7: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

laquoJamais je nrsquoai entendu de lrsquoaccordeacuteon joueacute comme celaraquo eacutetait le leitmotiv qui a commenteacute ses prestations tout au long des diffeacuterentes eacutepreuves du concours Au-delagrave drsquoune grande technique et drsquoun style poeacutetique drsquoune eacutetourdissante richesse Christophe reacutevegravele au grand public un reacutepertoire que peu de gens imaginent agrave lrsquoaccordeacuteon avec des piegraveces laquoclassiquesraquo eacutecrites pour lrsquoinstrument et notamment le concerto ndeg1 de Nicolaiuml TCHAIKIN qursquoil interpreacutetera en final du concours avec lrsquoorchestre symphonique de la RTBFLrsquoanneacutee suivante il repreacutesentera la Belgique au cinquiegraveme concours EUROVISION des jeunes musiciens organiseacute agrave Vienne et jouera avec lrsquoorchestre symphonique de la radio Autrichienne dans la salle mythique du MUSIKVEREIN retransmis en direct par 23 chaicircnes de teacuteleacutevision Christophe agrave eacuteteacute inviteacute agrave plusieurs reprises par LrsquoOrchestre Royal de Chambre de Wallonie (A Piazzolla) lrsquoensemble laquomusiques nouvellesraquo (D Janssens R Lazkano P Bartholomeacutee JP Dessy) Le Brussels Philharmonic (Film Fest Gent N Piovani) ou encore lrsquoOrchestre National de Belgique (S Gubaidulina J-M Rens A Piazzolla) Depuis 2004 il est membre fondateur drsquoASTORIA et se speacutecialise dans lrsquointerpreacutetation de la musique drsquoAstor Piazzolla Avec ses autres formations il laquosrsquoamuseraquo agrave faire deacutecouvrir les diffeacuterentes palettes sonores qursquooffre lrsquoaccordeacuteon et propose ainsi des reacutepertoires et styles musicaux tregraves varieacutes en passant par le Tango le Baroque le Classique les grands airs drsquoOpeacutera la musique contemporaine la Musiques du monde le Jazz et la chanson pour enfants PHALAENA - HABANERA - IZVORA - MARINA CEDRO TRIO - ASTOR KLEZMER TRIO - BAYAN TRIO Il est actuellement professeur drsquoaccordeacuteon agrave lrsquoacadeacutemie de musique de Fleurus et agrave lrsquoInstitut Supeacuterieur de Musique et de Peacutedagogie de Namur (IMEP) et depuis 2019 est le Directeur Artistique du CPE Festival Christophe Delporte joue sur un accordeacuteon BUGARI et est depuis depuis octobre 2019 un artiste Antarctica Records

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 8: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

EN AMONT

1 Sur le site wwwjeunessesmusicalesbe

-Un espace documentation sur la page du concert avec des photos des videacuteos des extraits sonores des playlists et le dossier peacutedagogique

2 Les eacutecoutes deacutecouvrir lrsquounivers musical du spectacle

-Sur la page du concert des extraits sonores et visuels des spectacles -Dans le dossier une preacutesentation du reacutepertoire et des instruments avec une fiche-eacutecoute pour les enfants

3 La preacutesentation du concert le premier eacuteleacutement de meacutediation du spectacle

A partir de la photo et de la preacutesentation du spectacle plusieurs questions peuvent venir animer une seacuteance de reacuteflexion sur le message qursquoa voulu transmettre lrsquoartiste Elle peut ecirctre associeacutee agrave un travail en Arts plastiques et en Citoyenneteacute

La classe pourra ecirctre ameneacutee agrave faire de lrsquoinfeacuterence par rapport aux eacuteleacutements proposeacutes dans la brochure et la page du concert en ligne Les ideacutees qui vont apparaicirctre seront comme des hypothegraveses sur le contenu du spectacle auquel ils assisteront Notez-les car au retour du spectacle elles pourront ecirctre valideacutees ou non et pourront faire lrsquoobjet drsquoun nouveau deacutebat sur la lecture drsquoimage et sur la vision artistique Un lexique affinera et enrichira leurs discussions et leurs connaissances en arts visuels Selon le cycle drsquoenseignement vous pourrez apporter les termes eacutequilibre premier plan deuxiegraveme plan arriegravere-plan forme informe ligne trait figuratif abstrait

4 Deacutecouvrir la pratique de spectateurUne charte du SpectrsquoActeur JM est proposeacutee agrave la classe afin drsquointeacutegrer les bonnes pratiques agrave adopter lors drsquoun spectacle

EN AVAL

1 Garder une trace du spectacle

Des fiches de laquo traces raquo adapteacutees agrave lrsquoacircges des eacutelegraveves est agrave compleacuteter au retour en classe

2 Des activiteacutes de croisements

Des activiteacutes permettant de deacutevelopper drsquoautres attendus du reacutefeacuterentiel des apprentissages sont proposeacutees de maniegravere non exhaustive agrave partir de lrsquoexpeacuterience musicale JM

CONNAITRERessources peacutedagogiques

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

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AVAN

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1

2

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4

5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 9: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

EacuteVEIL SCIENTIFIQUE LA PYRAMIDE ALIMENTAIRE

M3-P3

2 Agrave 3 PEacuteRIODES

VARIANTE POSSIBLE

DEacuteROULEMENT

PREacutePARATION DE LrsquoATELIERImprimer le lot de cartes selon le nombre drsquoeacutequipe preacutevue et les deacutecouperSe procurer un ordinateur tablette ou smart phone et une sortie audio pour eacutecouter la chanson

ATELIER 1 Faire eacutemerger les repreacutesentations mentales Amener les eacutelegraveves agrave exprimer les connaissances qursquoils ont sur le sujet

2 Construction du savoir

MEacuteTHODE DU SAVOIR EacuteCOUTER 3 eacutecoutes 1 individuelle 2 en groupe avec action agrave la suite 1 en groupe avec actions pendant lrsquoeacutecoute puis mise en commun

IndIvIduellementEacutecouter et observation des cartes

ColleCtIvement en 5 groupesReacutepartir chaque groupe autour drsquoune table de manipulationDeacuteposer toutes les cartes sur une table communeProposer 2 eacutecoutes A la suite de chacune drsquoelles demander aux enfants de placer les cartes sur la table afin de reformer la pyramide alimentaire

Faire verbaliser leur choix et leur reacuteflexion en eacutequipeLors drsquoun deacutesaccord laisser les enfants deacutebattre entre euxProposer une derniegravere eacutecoute et laisser les eacutelegraveves manipuler pendant lrsquoeacutecoute

Lrsquoactiviteacute peut ecirctre reacutepeacuteteacutee plusieurs fois en prenant la forme drsquoun atelier autonome

Les cartes peuvent enfin ecirctre colleacutees sur panneau qui fera office de reacutefeacuterentiel de la classe

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

HART

E DU

JEUN

E SPE

CTrsquoA

CTEU

R JM

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GAGE

Agrave Ecirc

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CTrsquoA

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doss

ier p

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 10: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

SUPPORT MUSICAL

HTTPSWWWYOUTUBECOMWATCHV=HRVP59KFK14

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 11: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses Matiegraveres grasses

Cregraveme fraicircche Huile Beurre

Produits laitiers

Fromage

Produits laitiers

Lait

Produits laitiers

Yaourt

Produits laitiers

Petit suisse

Produits laitiers

Cregraveme dessert

Produits laitiers

Flan

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

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Soda

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Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

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Pain

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Biscotte

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Riz

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Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

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Ceacutereacuteale

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Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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APREgrave

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ogiq

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1

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 12: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Produits sucreacutes

Sucre

Produits sucreacutes

Chocolat

Produits sucreacutes

Bonbons

Produits sucreacutes

Confiture

Produits sucreacutes

Miel

Produits sucreacutes

Pacircte agrave tartiner

Produits sucreacutes

Gacircteaux

Produits sucreacutes

Biscuits

Produits sucreacutes

Viennoiserie

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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GAGE

Agrave Ecirc

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eacutedag

ogiq

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1

2

3

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5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 13: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Proteacuteines

Volaille

Proteacuteines

Œuf

Proteacuteines

Poisson

Proteacuteines

Charcuterie

Proteacuteines

Viande

Proteacuteines

Viande

Boisson

Eau

Boisson

Jus de fruits

Boisson

Theacute

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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doss

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1

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 14: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Boisson

Cafeacute

Boisson

Soda

Boisson

Alcool

Boisson

Lait

Feacuteculents

Farine

Feacuteculents

Pain

Feacuteculents

Biscotte

Feacuteculents

Riz

Feacuteculents

Pacirctes

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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HART

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s au

x to

ilette

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mon

che

win

g gu

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rang

e m

a no

urrit

ure

et m

a bo

isso

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eacutetei

ns m

on teacute

leacuteph

one

port

able

Je

mrsquoin

stal

le c

alm

emen

t et j

rsquoobs

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la s

alle

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scegrave

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ateacuter

iel

le d

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te e

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ique

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 15: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Feacuteculents

Semoule

Feacuteculents

Ceacutereacuteale

Feacuteculents

Pommes de terre

Fruits Leacutegumes

Orange

Fruits Leacutegumes

Pecircche

Fruits Leacutegumes

Banane

Fruits Leacutegumes

Ananas

Fruits Leacutegumes

Poire

Fruits Leacutegumes

Abricot

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

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Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

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Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

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Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

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Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

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Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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eacutedag

ogiq

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1

2

3

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5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 16: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Fruits Leacutegumes

Pomme

Fruits Leacutegumes

Cerise

Fruits Leacutegumes

Fraise

Fruits Leacutegumes

Framboise

Fruits Leacutegumes

Citron

Fruits Leacutegumes

Tomate

Fruits Leacutegumes

Concombre

Fruits Leacutegumes

Salade

Fruits Leacutegumes

Poivron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 17: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Fruits Leacutegumes

Endive

Fruits Leacutegumes

Brocoli

Fruits Leacutegumes

Aubergine

Fruits Leacutegumes

Courgette

Fruits Leacutegumes

Choux de Bruxelles

Fruits Leacutegumes

Chou

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri branche

Fruits Leacutegumes

Kiwi

Fruits Leacutegumes

Artichaut

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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1

2

3

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5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 18: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Fruits Leacutegumes

Raisin

Fruits Leacutegumes

Chou-fleur

Fruits Leacutegumes

Carotte

Fruits Leacutegumes

Asperge

Fruits Leacutegumes

Poireau

Fruits Leacutegumes

Fenouil

Fruits Leacutegumes

Prune

Fruits Leacutegumes

Radis

Fruits Leacutegumes

Navet

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 19: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Fruits Leacutegumes

Haricot

Fruits Leacutegumes

Petit pois

Fruits Leacutegumes

Mangue

Fruits Leacutegumes

Noix

Fruits Leacutegumes

Noix de coco

Fruits Leacutegumes

Cleacutementine

Fruits Leacutegumes

Pamplemousse

Fruits Leacutegumes

Betterave

Fruits Leacutegumes

Potiron

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 20: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Fruits Leacutegumes

Melon

Fruits Leacutegumes

Pastegraveque

Fruits Leacutegumes

Figue

Fruits Leacutegumes

Noisette

Fruits Leacutegumes

Rhubarbe

Fruits Leacutegumes

Mucircre

Fruits Leacutegumes

Chacirctaigne

Fruits Leacutegumes

Champignon

Fruits Leacutegumes

Ceacuteleri rave

PRATIQUERActiviteacute de croisement agrave la suite du concert JM

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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GAGE

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TRE

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 21: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

SYNTHEgraveSE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

HART

E DU

JEUN

E SPE

CTrsquoA

CTEU

R JM

AVAN

T LE

CO

NCE

RTJe

mrsquoin

form

e et

je m

e pr

eacutepar

e en

cla

sse

LE J

OU

R DU

CO

NCE

RTJrsquo

entre

dan

s la

sal

leJe

vai

s au

x to

ilette

sJe

jette

mon

che

win

g gu

mJe

rang

e m

a no

urrit

ure

et m

a bo

isso

nJrsquo

eacutetei

ns m

on teacute

leacuteph

one

port

able

Je

mrsquoin

stal

le c

alm

emen

t et j

rsquoobs

erve

la s

alle

la

scegrave

ne l

e m

ateacuter

iel

le d

eacutecor

PEN

DAN

T LE

CO

NCE

RTJrsquo

eacutecou

te e

t je

rega

rde

Je re

ste

assi

s et

je p

rofit

e du

spe

ctac

leJe

resp

ecte

lrsquoat

tent

ion

et le

pla

isir

de m

es c

amar

ades

Je re

spec

te le

trav

ail d

es a

rtis

tes

en g

arda

nt le

sile

nce

Je p

artic

ipe

si le

s ar

tiste

s m

rsquoy in

vite

ntJe

ris

je s

ouris

jrsquoa

i peu

r ou

je p

leur

e ca

r le

spec

tacl

e es

t rem

pli d

rsquoeacutem

otio

ns e

t je

les

reccedilo

isA LA

FIN

DU

CO

NCE

RTJe

rem

erci

e le

s ar

tiste

sJrsquo

appl

audi

s le

s ar

tiste

s po

ur le

s feacute

licite

r et l

es re

mer

cier

APREgrave

S LE

CO

NCE

RTEn

cla

sse

je m

e so

uvie

nsJe

mrsquoe

xprim

e su

r le

spec

tacl

e pa

r la

paro

le l

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ssin

lrsquoeacute

critu

re hellip

Je re

mpl

is la

fich

e laquo

Je m

e so

uvie

ns d

e m

on c

once

rt J

M raquo

Je p

artic

ipe

aux

activ

iteacutes

en li

en a

vec

le c

once

rt

leccedilo

ns fi

ches

da

ns le

dos

sier

peacuted

agog

ique

hellipJe

raco

nte

agrave m

a fa

mill

e et

mes

am

is c

e qu

e jrsquoa

i vu

et e

nten

du

JE M

rsquoEN

GAGE

Agrave Ecirc

TRE

UN

SPE

CTrsquoA

CTEU

R JM

ET

JE S

IGN

E LA

CH

ARTE

Jrsquoan

alys

e le

s ph

otos

et l

es c

apsu

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videacute

os d

u sp

ecta

cle

sur l

e si

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M W

allo

nie

Brux

elle

s ht

tp

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sesm

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e agrave

mon

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t JM

raquo d

ans

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ogiq

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cout

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renc

ontre

s av

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s ar

tiste

s fi

ches

du

doss

ier p

eacutedag

ogiq

ue hellip

1

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 22: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

PRATIQUERje chante au concert JM

REFRAINMaman Boubou Papa TissierMe disent souvent de terminerlaquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger raquo

Il paraicirctrait qursquoau BurundiIls ne mangent qursquoavec un grain drsquorizDis-moi maman dis-moi commentLeur envoyer mes spaghettisOn dit aussi qursquolagrave-bas en ChineDes enfants suent dans des usinesDis-moi papa dis-moi pourquoiJrsquopeux pas leur refiler ma vitamine

REFRAIN

On dit qursquoen Inde au bout du mondeDes enfants cueillent du theacute immondeDis-moi maman dis-moi commentLes faire entrer tous dans ma rondeIl paraicirct qursquoau GuatemalaIls ont deux grains drsquomaiumls pour troisDis-moi papa dis-moi pourquoiNe peuvent-ils pas manger du chocolat

REFRAIN

PENSE AUX ENFANTS QUIhellip

PONTIl paraicirctrait qursquoau LesothoOn marche beaucoup pour un verre drsquoeauDis-moi maman commenthellipIl paraicirct qursquoen AfghanistanCe nrsquoest pas doux drsquoecirctre un enfantDis-moi papa pourquoihellip

Il paraicirct aussi qursquoen SyrieDes enfants mangent contre un fusilDis-moi maman dis-moi commentLes inviter agrave chanter sous la pluieOn dit qursquosur les marches de la BourseDes gens nrsquoont pas drsquoquoi faire leurs coursesAllons papa emboicircte mon pasEnsemble allons leur donner un coup drsquopouce

REFRAINMaman Boubou Papa TissierJe vous promets drsquoplus gaspillerDites-moi seulement comment jrsquopeux les aider

LES ENFANTS SONT INVITEacuteS Agrave CHANTER AVEC LES ARTISTES

M1-P3

VARIANTE POSSIBLE ADAPTATION DE LA LONGUEUR DU CONTENU Agrave MEacuteMORISER

PRATIQUERJe chante au concert JM

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

HART

E DU

JEUN

E SPE

CTrsquoA

CTEU

R JM

AVAN

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ique

hellipJe

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i vu

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JE M

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GAGE

Agrave Ecirc

TRE

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CTrsquoA

CTEU

R JM

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doss

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eacutedag

ogiq

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 23: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

PRATIQUERje chante au concert JM

PRATIQUERJe chante au concert JM

MAUD NOUS EXPLIQUE COMMENT EST NEacuteE LA CHANSON ldquoPENSE AUX ENFANTS QUIhelliprdquo

1 POURQUOI CETTE CHANSON

Dans cette chanson crsquoest un enfant qui parle et comme beaucoup drsquoenfants il a deacutejagrave entendu plusieurs fois ses parents lui dire laquo Pense aux enfants qui nrsquoont pas agrave manger qui nrsquoont pas la mecircme chance que toi allez termine ton assiette raquo

Autour du monde tous les enfants nrsquoont pas la mecircme chance certains travaillent certains nrsquoont pas agrave manger agrave tous les repas certains sont enfants soldats certains sont obligeacutes de mendierhellip il y a des enfants en difficulteacute dans tous les pays y compris le nocirctre

2 APPORTER DES SOLUTIONS

Au fil de la chanson lrsquoenfant essaie de trouver des solutions simples et agrave sa hauteur et en bout de course il propose agrave son papa drsquoaller leur donner un coup de main et demande agrave ses parents comment faireDans cette optique vous pouvez vous aussi en classe reacutefleacutechir agrave ces questions et vous aider pour cela de dossiers reacutealiseacutes par des ONG comme UNICEF ou Amnesty International Belgique

Voici pour UNICEFUn site adresseacute directement aux enfants httpskidsunicefbelang=frLe coin des enseignants httpswwwunicefbefrleducation-aux-droits-delenfantmateriel-educatif

Voici pour Amnesty International Belgiquewwwamnestybeplateforme

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

HART

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JEUN

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CTrsquoA

CTEU

R JM

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iteacutes

en li

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JE M

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GAGE

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ier p

eacutedag

ogiq

ue hellip

1

2

3

4

5

6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 24: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

PRATIQUERje chante au concert JM

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

LA C

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CTrsquoA

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1

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6

MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

Page 25: DOSSIER PÉDAGOGIQUE BISCOTTE & BRIOCHE

Thomas lrsquoananas Dit agrave Solange lrsquoorangeEn eacutecoutant sa voixQursquoil est avec un angeLeacuteon lrsquocitronDit agrave Victoire la poireQursquoil serait bonDe vivre une grande histoireColette la noisetteDit agrave Fabien lrsquoraisinQursquoelle trouvrsquorait ccedila chouetteSrsquoil lui prenait la mainAnne la bananeDit agrave Jo lrsquoabricotQursquoelle srsquoenflammePour son nez rigolo

REFRAIN Crsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursQuand tout le monde se meacutelangeCrsquoest la farandole des couleursLa farandole des saveursTous les problegravemes srsquoarrangent

Franccediloise la framboiseDit agrave Armande lrsquoamandeQuand leurs yeux se croisentQursquoelle sent bon la lavandeMyregravese la fraiseDit agrave Arthur la mucircreQursquoelle est bien aiseQursquoil ait une belle carrure

QUAND TOUT LE MONDE SE MEacuteLANGE

Mireille la groseilleDit agrave Charly lrsquokiwiQue ccedila lrsquoeacutemerveilleDe danser avec luiDenise la crsquoriseDit agrave Gaston lrsquomelonQursquoelle est conquisePar son chapeau tout rond

REFRAIN

PONTEustache la pistacheSe sent un prsquotit peu tristeIl croit qursquoil fait tacirccheSeul au milieu drsquola pisteEline la mandarineEst un prsquotit peu perdueElle fait une petite mineMais Eustache lrsquoa vue

PRATIQUERJe chante au concert JM

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

SrsquoAPPROPRIERFiche de traces

POURQUOI

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DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

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MON PREacuteNOM LE TITRE DU SPECTACLE

COLORIE LrsquoEacuteMOTION (IL PEUT Y EN AVOIR PLUSIEURS) QUE TU AS RESSENTIE(S) PENDANT LE CONCERT

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POURQUOI

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DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

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DESSINE OU RACONTE UN SOUVENIR DU SPECTACLE ET EXPLIQUE POURQUOI TU AS RETENU CE MOMENT

CE MOMENT EST IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE

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