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Dossier de la obra de teatro Olor a PobreTRANSCRIPT
Olor a PobreDe Agösto
Con el apoyo del Fondo Iberoamericano IBERESCENApara la creación escénica en residencia
Con el apoyo del Fondo Iberoamericano IBERESCENApara la creación escénica en residencia
Olor a PobreDe Agösto
Sinopsis
Un grupo de artistas europeos están desarrollando un proceso de ensayos
para generar un “espectáculo teatral de vanguardia”; la líder del grupo, Euro-
pa, pretende girar con él por varios países del continente.
Durante este proceso, se integra al grupo Carlos, un peruano, que viaja hace
dos años por Europa tocando la quena y otros instrumentos autóctonos. Euro-
pa considera que es muy importante su presencia y aportes para el proyecto,
ya que pretende ante todo, elaborar un espectáculo interdisciplinario, moder-
no, y que sea un aporte respecto del tema de la diversidad.
Pero a pesar de esta actitud de integración y no discriminación, hay un
consenso en el grupo, que sienten desde la llegada de Carlos, un olor particu-
lar muy intenso y desagradable que ya no pueden continuar soportando.
Europa, como vocera de la compañía y responsable de la incorporación del
peruano, debe planteárselo, y juntos encontrar la forma de solucionar esta
situación tan incómoda que se ha generado para todos.
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Europa y Lorena sentadas en el piso.Frente a ellas un tercero: Carlos.
CARLOS ¿Olor a qué?EUROPA Un olor raro. No se bien a qué. Pero es bastante fuerte.
Carlos asiente.
LORE Y lo notamos todas, no sólo Judith. Por eso te lo decimos.
Carlos no contesta.
EUROPA Es como un olor a pipi de gato.
Carlos se las queda mirando un momento.
Fragmento de Olor a Pobre
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Según el Autor
“Identifico mi trabajo de autor, con un sentido del humor que esta implí-
cito en los diálogos, en el absurdo y sarcasmo del planteo, en los tiempos, en
las pausas. No quiero dar información digerida, ni ser explicativo en ningún
sentido. Mi planteo ante todo es la simpleza. Pretendo representar y expresar
mis ideas a través de personajes reales, con personalidades definidas, no a
través de clichés. No quiero que la obra pretenda una cierta importancia en su
discurso, por el contrario, este puede llegar a ser en apariencia, hasta un tanto
banal y superficial. Quiero como resultado, una obra que se trata exclusiva-
mente de un grupo de gente europea y un peruano, que supuestamente tiene
mal olor, y cómo intentan resolver el tema para poder seguir trabajando con
él, solo eso. Atrás de esta situación debe aparecer, la observación profunda de
un mundo dividido, desigual, discriminatorio, superficial y absurdo.”
Agösto
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Ficha técnica
LoreEuropaCarlosBirgit
AgöstoFernando ParodiLeticia SkryckyLeandro Garzina Mayra SerraXurxo PonceXurxo PonceManuel Serra
Paola Larrama:Etelvina Rodríguez:
Sebastián Torres :Valentina Gutiérrez :
Dramaturgia: Dirección y puesta en escena:
Diseño de iluminación: Escenografía:
Diseño de vestuario: Producción:
Comunicación: Diseño gráfico:
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Trayectoria
El Fondo Iberoamericano de ayuda Iberescena fue creado en noviembre de
2006 sobre la base de las decisiones adoptadas por la Cumbre Iberoamericana
de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en Montevideo (Uruguay), relati-
vas a la ejecución de un programa de fomento, intercambio e integración de
la actividad de las artes escénicas iberoamericanas. Iberescena a través de
estas convocatorias, pretende promover en los Estados miembros y por medio
de ayudas financieras, la creación de un espacio de integración de las Artes
Escénicas.
En su proceso de creación, el proyecto de Olor a Pobre es distinguido en
dos oportunidades con el fondo Iberescena. En una primera instancia, en la
categoría Creación escénica en residencia que le permitió al autor radicarse
en Barcelona y Berlín con el fin de incentivar la creación dramatúrgica. Fue en
la ciudad condal donde emerge el embrión de la obra de la mano del Obrador
D´estiú de la Sala Beckett en un taller de dramaturgia con el inglés Simon
Sthephens.
En la convocatoria 2010/2011, el proyecto vuelve a ser seleccionado en la
categoría Proyectos de Coproducción del mismo fondo. Este último permitió
la puesta en escena de Olor a Pobre en el 2011, dirigida por la directora de
teatro independiente argentina Maruja Bustamante a representarse en Ar-
gentina y Uruguay.
Al mismo tiempo y en el marco de los Premios Anuales de Literatura (2011),
otorgados por el Ministerio de Educación y Cultura, Olor a Pobre obtiene el
primer puesto en la categoría Teatro-Comedia, un rubro Inédito. La obra es
además editada en su versión bilingüe español-inglés por la editorial RHM en
edición de bolsillo.
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Propuesta de Escenografía
La acción transcurre en el garage de una casa de España. Ahí su dueña
instaló una sala de ensayo donde prepara su próximo espectáculo vanguardista.
Para darle un carácter de integración multicultural, el mismo cuenta con
la participación de dos artistas españolas, una alemana y de Carlos, un músico
peruano. La atmósfera de trabajo del lugar se verá alterada por la presencia
de éste último y su olor.
La escenografía recreará el espacio del garage con una estética basada en
la mezcolanza de estilos, representando el choque cultural entre la intensidad
abrumadora del viejo continente con la sencillez del personaje peruano. Será
el hogar que habitan estas personas pero frío a la vez. Trash pero elegante, ab-
surdo pero serio, neobarroco pero minimalista. Espacio un espacio chico pero
asfixiante de los burdamente primer mundista que es.
Para lograr eso, la escenografía ocupara solo la mitad (4x4m) del escenario
de La Gringa. Creando también así dos espacio de actuación, el "adentro" don-
de ocurre la acción de la trama y el "afuera", el resto de la caja negra, donde
los actores se preparan para entrar. La zona del garage será una estructura
ambientada con elementos cotidianos realistas pero intervenidos. Las formas
asimétricas serán predominantes.
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1 - 8. Imágenes de Referencia.
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9. Primer boceto.10. Paleta de Colores:En la escenografía predominará una paleta cromática a base de colores pasteles (A) con detalles en fluo y cromados como el plateado, dorado y cobre (B)
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Propuesta de Escenografía
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Propuesta de Iluminación
Continuando con las líneas de composición propuestas por la escenografía,
intentaremos asentuar en esta línea el carácter aséptico y esteril del garage
de intención contemporánea y vanguardista dónde se centra la acción de Olor
a Pobre. De ésta manera se ayudarña a evidenciar los contrastes entre el es-
pacio y Carlos, así como entre el garage y el espacio real de la sala dónde nos
presentaremos.
Se iluminará la zona de acción de manera tal que no existan casi sombras
y haya un alto nivel de luminosidad, como si estuviéramos en una sala de
exposiciones de arte conteporaneo o dentro de un catalógo de muebles Ikea.
Para ésto se utilizarán superficies de difusión dentro de la escrografía (pa-
redes de acrílico tráslucido o planos de material disfusor en diferentes zonas)
por dónde tamizar la luz incidente, iluminando mayormente de afuera hacia
adentro.
Las luminarias utilizadas fuera del espacio-garage estarán a la vista, a la
altura de la escena, formando así una suerte de set de fotografía o una batería
de iluminación para un gran objeto de arte. Se utilizará una paleta de tonos
neutros, respetando los colores utilizados en la escenografía y vestuario.
A esta planta de iluminación se le sumará al menos un objeto lumínico (sea
lámpara o escultura de diseño) de tamaño considerable dentro de la esceno-
grafía: una pieza que llame la atención por su forma y desmesura, que con-
tinúe las líneas de la utilería y escenografía, y que además ayude a iluminar
desde dentro del espacio.
.
1 - 3. Iluminación para ambientes reducidos, asépticos, dónde habitarlos parece fuera de lugar. Luminosidad sin rastro de sombras o claroscuros.
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4. Paleta de colores | Filtros.Filtros LEE™
063 | Pale Blue 053 | Paler Lavender708 | Cool Lavender251 | Quarter White Diffusion217 | Blue Diffusion
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5 - 9. Lámparas u objetos lúmincos llamativos y quizás desmesurados dentro del espacio-garage.
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Propuesta Musical
El encuentro de diferentes culturas atraviesa la obra. Se establecen acuer-
dos y confrontaciones, generando un diálogo cultural que inevitablemente re-
sulta en una FUSIÓN.
Este concepto será trabajado musicalmente.
La fusión está sostenida por una mega cultura posmoderna global, dis-
puesta a contener todas las diferencias para construirse en la diversidad.
El REMIX y la música ELECTRÓNICA son formatos que logran materializar
estas ideas y por tanto los utilizaremos.
Se realizará diseño, grabación y edición de sonido.
• música de sala
• música coreografía flamenca
• música para ensayo con cerámicas
• música clásica
• música final
También se utilizaran efectos sonoros que requiere la acción de la obra y un
recurso que evocará una sensación de flotación, aire, aviones, efímero, liqui-
do... que es parte el encuadre de la obra.
Propuesta Audiovisual
En la obra hay 5 segmentos de videos breves que sirven de separadores
entre algunas escenas. Estos serán proyectados sobre la escenografía con la
técnica de video mappig.
Los videos tienen un estilo de filmación hogareña (grabaciones de las va-
caciones en Rio, viejos ensayos en el garage) por lo cual a las imágenes en la
edición de postproducción se les van a agregar un filtro simulando ser una
grabación gastada en vhs.
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1 - 3. Imágenes de Referencia
para la propuesta audiovisual.
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El equipo
El grupo uruguayo de actuación y dirección de Olor a pobre se forma en el
año 2012 como resultado de la convocatoria de la Escuela Multidisciplinaria
de Arte Dramático (EMAD), para realizar un semi-montaje en el Primer Ciclo
de Teatro Leído de la Asociación General de Autores del Uruguay (AGADU)
con el fin de dar a conocer obras de autores nacionales. Tras esta experien-
cia, el dramaturgo de la obra Agösto, plantea la posibilidad de mantener ese
equipo de manera estable para llevar adelante la nueva puesta en escena en
Uruguay.
Fernando Parodi | Dirección
Director, actor y docente teatral. Egresa de la Escuela Multidisciplinaria de
Arte Dramático como actor en 1998 y de la carrera de Dirección Teatral en
2011. Realiza la asistencia de la cátedra Teoría de la puesta en escena con
Diana Veneziano en EMAD en 2012. Además, desarrolla cursos de Dirección
(Ciro Zorzoli), Pedagogía Teatral (Sebastián Barrios) y Dramaturgia (Santiago
Loza), entre otros. En Barcelona cursa Experimentación Corporal Dramática
con Jessica Walker. Participa como co-director del montaje escénico Varia-
ciones Ricardo para siete señoritas a partir de Ricardo III de Shakespeare
coordinado por Marianella Morena(2011). Como director destacan las obras
Cuarteto de Heiner Muller (2010), Shakespeare T.V. (2008), Caricias de Sergi
Belbel (2007), Topografía de un desnudo de Jorge Díaz (2006), Sueño de
una noche de verano de Shakespeare (2005), 300 millones de R. Arlt (2004)
y Asunto Terminado de Ricardo Prieto donde también trabaja como actor
(2003). Además, se ha desempeñado como actor en otras varias ocasiones y
es docente de Teatro en el Consejo de Educación Secundaria desde 2003 a la
fecha.
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Agösto | Dramaturgia
Actor, director y dramaturgo uruguayo egresado de la Escuela Municipal de
Arte Dramático (EMAD) en el 2001. Ha participado en espectáculos teatrales
en Montevideo y en Buenos Aires; Como Proyecto Feria, La hora en que no
sabíamos nada los unos de los otros y Grasa. Además, se ha desempeñado en
el medio audiovisual en diferentes roles. Desarrolla el personaje televisivo de
Alzira, popular en su país. Como dramaturgo recibe varios premios otorgados
por el Ministerio de Educación y Cultura y la Intendencia Municipal de Mon-
tevideo, por las obras Abuelita dime tú, De madera de nogal y El snap guan.
En 2009 es Revelación del Carnaval por su labor como actor, y es premiado
por el MEC como representante latinoamericano del Taller de Dramaturgia
del director inglés Simón Stephens en el Encuentro Internacional Obrador
Etelvina Rodríguez | Actriz
Egresada de la Escuela Municipal de Arte Dramático (EMAD) en el 2009.
Ha participado en obras como La mujer copiada de Sandra Massera (2007),
Mórtimer y Penélope se casan dirigida por Etelvina Rodríguez y Marcos Saint
(2008), Congreso de sexología con dirección de Lila García y Sandra Massera
(2008). Cenizas de Sánchez dirigida por Enrique Permuy (2010), Las Actices
dirigida por Diego Minetti (2010), Sentir distante de Sofía Etcheverry (2010),
Futuro perfecto de Sandra Massera (2012) o, recientemente, El cordero y el
mar dirigida por Adriana Ardoguein (2013). En el año 2008 recibe el Premio a
mejor espectáculo por la obra Mórtimer y Penélope se casan, así como una
mención a mejor actriz en el 18° Encuentro de Teatro Joven. Su trabajo ha
sido visto en el 15º Festival de la Víspera de Buenos Aires en 2011 y en la dos
primeras ediciones del Festival Internacional de Artes Escénicas del Uruguay
(FIDAE, 2009 y 2011).
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Paola Larrama | Actriz
Actriz, cantante y docente. Egresa de la EMAD en 2009. Además, realiza el
Taller Intensivo de Shakespeare en la Oxford Shakespeare Company en Nueva
York en 2012. Ha asistido a cursos de actuación con Ricardo Bartis (Argentina)
y Alvaro Aunchahín (Uruguay) y Silvana Tomeo (Uruguay). Se forma en danza
contemporánea con Laura Alonso Pérez, Iris Mouret y Natalia Coirolo. Forma-
ción vocal a cargo de Sara Sabah y Roberto Fontana. Como actriz destaca la
obra A Midsummer Night’s Dream de William Shakespeare (Luciana Lagis-
quet, Teatro Maccio, Anglo y Victoria, 2012); su participación en el Primer
Ciclo de Teatro Leído, AGADU- EMAD, con Olor a Pobre de Agösto (2012); El
tiempo y los Conway de J.B Priestlley (Mary Varela, Teatro Circular, 2010);
Nunca lo hubo (J.S Peralta, Teatro Victoria, 2010), entre otras producciones.
En cine participa en Polvo nuestro que estás en el cielo de Beatriz Flores
Silva. Como cantante integra actualmente la escuela - orquesta Destaoriya
(CIENARTE), es vocalista del trío de tangos La Bordona, de la banda Viernes 3
pm y el coro de la murga La bolilla que faltaba.
Valentina Gutiérrez | Actriz
Egresada de Escuela de Comedia Musical de Luis Trochon y de la EMAD en
la carrera de actuación. Además, toma seminarios intensivos de actuación
con docentes internacionales y nacionales, como Yves Dagenais (Canadá),
Jeremy James (Francia, Theatre du soleil) Maurice Durozier (Francia Theatre
du soleil), Diana ringel (Francia) Roberto Suarez (Uruguay), Mauricio Kartun
(Argentina) Alejandro Fiore (Argentina), etc. Ganadora del FONAM 2013 con
su CD para niños de Bandota. Ha participado como actriz en diferentes obras
como en la comedia Diez minutos antes del Beso de Gustavo Rojas Apel
(Buenos Aires) dirigida por Martin Bonilla, Nacer, obra con la cual viaja de
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gira a EEUU en 2012 y Voces que estallan dirigida por Gustavo Suarez. Actual-
mente, trabaja en Teatro en el Aula dirigida por Ariel Caldarelli en la tempo-
rada 2013 con la obra Dos almas.
Sebastián Torres Blanco | Actor
Actor y músico. En teatro realiza talleres de formación con los profesores
Fernando Parodi y Ana Fernández, además de diversos seminarios con James
Jackes Lemetre y Maurice Durozier (Teatro del Sol, Francia) y Sofía Hernán-
dez. Destacan las obras Sueño de una noche de verano (2005), Topografía de
un desnudo de Jorge Díaz (2006), Alicia en el país de las maravillas de Lewis
Carroll (2006), Peter Pan de James Matthew (2007), Caricias de Sergi Belbel,
Laceratum de Aldo Pérez (2008), Shakespeare TV (2008), Narnia de C.S.Lewis
(2009), El valle de los mil mundos de Aldo Perez (2010-2011), Gente en obra
(2010, 2011, 2013) y Hotel Golem de Aldo Pérez y Martín Schwager, Como
músico se destaca su presencia en las bandas Tío Capincho y De tres patitos
project.
Leticia Skrycky | Iluminación
Egresada en el 2008 de la carrera de Diseño Teatral en la Escuela Municipal
de Arte Dramático, se especializó en escenografía e iluminación. Ha desarro-
llado su trabajo principalmente en iluminación para danza contemporánea
trabajando junto a numerosas compañías y coreógrafos como Ayara Her-
nández Holtz y Félix Marchand, Cía. Contradanza, Andrea Arobba, Paula Gui-
ria, Florencia Martnelli, Tamara Cubas, Carolina Besuievsky, entre otros.
Durante el 2011 participa en festivales de Brasil y México y viaja a Berlín con
motivo del Festival Internacional de Danza Tanz im August. En 2012-2013
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participa en proyectos y giras por Chile, Brasil, Kenia, España, Lisboa, Serbia y
Alemania. Ha trabajado como asistente del iluminador argentino Gonzalo
Córdova y del alemán Benjamin Schällike. En 2009 realizó su primer trabajo
para dicha compañía, realizando la escenografía de Macbeth junto a Adán To-
rres e Ivana Domínguez, producción por la que obtuvieron una nominación a
los premios Florencio como Mejor Escenógrafa. Actualmente, lleva adelante
la Dirección Técnica del FIDCU (Festival Internacional de Danza_Uruguay).
Mayra Serra | Vestuario
Egresa de la carrera de Diseño Teatral de la Escuela Municipal de Arte Dramá-
tico (EMAD) en el año 2009. Completa su formación distintos cursos y talle-
res relacionados al vestuario, como ser Cassual Wear en el Instituto Strasser,
Estampado y Serigrafía en el Instituto Peter Hammer y Diseño de Vestuario,
en el Instituto Superior de Arte del Teatro Colón en Buenos Aires. Se ha des-
empeñado como asistente de los vestuaristas Soledad Capurro, Hugo Millán,
Nelson Mancebo, Marcelo de los Santos y Gerardo Egea. Desde 2010 y hasta
la fecha ha diseñado vestuario para teatro, carnaval, danza y circo trabajan-
do con directores como Sofía Echeverry, Verónica Perrota, Ana Pouso, Martín
Inthamoussú, Luis Mussetti y Carlos Schulkin. En el 2012 obtuvo una nomi-
nación a los premios Florencio Sánchez por el vestuario de la obra Las Ocho
Horas, dirigida por Carlos Schulkin y Juan Ignacio Férnandez. Actualmente, tra-
baja como Coordinadora Técnica del Ballet Nacional Sodre, bajo la dirección
artística del maestro Julio Bocca.
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Leandro Garzina | Escenografía
Egresa en 2009 de sus carreras terciarias del Instituto Escuela Nacional de
Bellas Artes y la Escuela Municipal de Arte Dramático como Licenciado en
Artes Plásticas y Visuales y Diseñador Teatral, respectivamente, orientando
su perfil profesional hacia la escenografía e iluminación, así como también
a los lenguajes audiovisuales y las nuevas tecnologías. Se desempeña como
Jefe de Escenario de las salas teatrales del complejo MovieCenter (2010-2013)
así como escenográfo freelance. En el año 2012, su trabajo en la obra Las 8
Horas recibió el premio Florencio a la Mejor Escenografía. Actualmente, se
desempeña como Asistente de Escenario y Coordinador Técnico en el Auditorio
Nacional “Adela Reta” del Sodre.
Xurxo Ponce | Producción y Comunicación
Comunicador audiovisual, productor y gestor cultural. Trabaja en el Centro
Cultural de España en Montevideo como responsable del área de Comuni-
cación y coordinador de Artes Escénicas y Formación. Entre 2009 y 2010 vivió
en Brasilia donde trabajó como responsable de Comunicación y Desarrollo de
la Embajada de España. Además, ha llevado varios proyectos independientes
de animación y audiovisual. Simultáneamente, fue ejecutivo de cuentas de la
agencia Cultura de Comunicación de A Coruña, España. Actualmente, se en-
cuentra formándose en el Diploma de Gestión Cultural de la UdelaR e inmerso
en la producción de las obras de teatro Olor a pobre del dramaturgo uruguayo
Agösto y Crisálida o El arte de ilusionar de Analía Torres.
Estrategia de públicos: Descentralización y Multiculturalismo
Olor a pobre se concibe como una obra cuyo plan de distribución apuesta
fuertemente por la descentralización, un tema contemplado en las políticas
públicas en materia de cultura del Uruguay. En los últimos años, los organis-
mos culturales competentes del país (como el propio Ministerio de Educación
y Cultura) han sido protagonistas de avances importantes en este sentido im-
plementando políticas públicas hacia la universalidad en el acceso a la cul-
tura, contemplando este tema en sus agendas y diversificando los canales de
comunicación del producto cultural. Pese a esto, Uruguay sigue siendo un país
fuertemente centralizado algo que sigue siendo patente en su propia capital.¹ ²
Es por ello que Olor a pobre se adhiere a estas líneas estratégicas reali-
zando funciones en el Centro Cultural Terminal Goes. Esta organización forma
parte de un proyecto mayor de revitalización de otra zona alejada del centro
de la capital con fuerte presencia universitaria. En poco tiempo, y apoyado
en otros emprendimientos públicos, ha conseguido posicionarse en la escena
cultural montevideana. Esta es la misma estrategia que sigue el Centro Cul-
tural de España (CCE), otro espacio vinculado a la producción por el interés
manifestado para realizar el preestreno y ensayos. España, a través CCE, ha
implementado una importante estrategia de C+ D, Cultura y Desarrollo, en
gran parte de Iberoamérica, la cual se centra en el sector cultural como un
actor importante en el proceso de desarrollo y motor productivo. Es el caso
de la creación de la Red de Centros Culturales de España que llevan más de
25 años trabajando bajo este paraguas y que tienen la descentralización en el
acceso a la cultura por parte de la sociedad civil como uno de sus prioridades. ³
En la misma línea se adhiere la Casa de la Cultura de Libertad. Esta insti-
tución, que ha dado su apoyo a la puesta en escena de Olor a pobre, lleva más
de 25 años trabajando por la descentralización cultural plena, llevando los
elencos a los barrios de San José, a los centros poblados y a las zonas rurales.
Su política se centra en valoración de la cultura como soporte insustituible
del fortalecimiento democrático y la igualdad social, la satisfacción de las
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¹ Hacia la Cuenta Satélite
en Cultura del Uruguay.
Medición eco-nómica sobre el sector cultural.
Ministerio de Educación y
Cultura (MEC).
³ Estrategia de C+ D. Agencia Española de
Cooperación In-ternacional para
el Desarrollo (AECID). Minis-
terio de Asuntos Exteriores y de
Cooperación de España. Cultura
(MEC).
necesidades de la población, relacionadas con la educación, canalizando el
desarrollo de la creatividad como manera de expresión y el fomento y preser-
vación del patrimonio cultural del departamento.
Es reseñable que algunos de estos espacios mencionados son de entrada
libre y gratuita y otros tienen una política especial de precios atendiendo a
estos criterios poblacionales y de contexto.
Sobre la Multiculturalidad de Olor a Pobre:
Esta producción trabaja sobre la construcción del concepto de ciudadanía,
desde la perspectiva de la inclusión y enmarcado en el contexto actual de
pluralidad cultural. Para ello, parte de otros conceptos y teorías como el mul-
ticulturalismo y la interculturalidad, analizados desde las distintas vertientes
procedentes de América Latina y Europa; y aportando nuevas orientaciones
para la consecución de una educación intercultural enmarcada en una ciuda-
danía inclusiva.
A lo largo de la obra se van aportando elementos esenciales para analizar
la situación de la educación de la sociedad civil desde la diversidad y plurali-
dad cultural, partiendo siempre y teniendo como eje común que las culturas
tienen un carácter marcadamente dinámico por las corrientes migratorias. Se
trata en definitiva, de una revisión de los conceptos relacionados con la con-
vivencia entre culturas, particularmente entre América Latina y Europa.
Olor a Pobre | 27
Cronograma estimado
FECHA DETALLE LUGAR
Abril 2014
17 y 18 de Mayo
23 de Mayo
Octubre 2013 -Abril 2014
Centro CulturalTerminal Goes
Ensayos
Preestreno
Estreno
Las Olivias, CCE
La Gringa
La Gringa
28 | Olor a Pobre
Plan de Comunicación,Gráfica
Mayo - Junio Funciones
