JesúsSanz

Dossierdeortografía.Soluciones

ÍNDICE

ACENTUACIÓN 3

B/V 30

H 37

G/J 39

LL/Y 40

GENERAL 41

ACENTUACIÓN

1. Coloca las tildes que faltan en las siguientes palabras:

ágil rebelión ballets

Ávila carácter ojalá

volumen reptil dijeron

único bíceps élite

López folio caracteres

ámbar árbol regímenes

2. Las siguientes palabras contienen diptongos, triptongos o hiatos. Coloca las tildes donde sea necesario:

huésped estoico Raúl

asociáis búho soñasteis

cláusula zaguán transeúntes

ruidoso púa farmacéutico

río rehúye columpiáis

aberración océano sonreír

3. Acentúa las siguientes combinaciones de vocales iu

o ui, teniendo en cuenta que la RAE las considera siempre diptongos:

diurno fortuito veintiuno

buitre rehuir hui

circuito casuística altruismo

descuido destruí recluido

virrey bonsái convoy

raíz prohíbo laúd

cacatúa geografía vendríais

anual torreón tardaréis

4. Escribe tilde siempre que sea necesario:

Ese libro tiene diez o doce capítulos.

A mí no me gustó la película; ¿y a ti?

Jamás me he reído tanto sin saber de qué.

Dice que sí, que ha sido él.

Su tío es cónsul en París.

El niño ya anda solo.

No comprendo el porqué de su ruptura.

Dile que te devuelva la enciclopedia.

Raúl votó en blanco y no dio ninguna explicación.

Nos enseñaron esos dibujos infantiles.

Ignora cuándo regresará su compañero.

Sea quien sea, que se vaya.

Dígaselo usted; a mí no me entiende.

Emitió un dictamen equívoco.

No sé por qué siempre se mete conmigo.

Más te valiera estudiar.

Dile que te dé la mano.

A mí me preocupa tanto como a ti.

No sé por qué razón aún no está aquí.

Aún es pronto para que llegue el tren.

¡Qué maravilla, la bahía de Cádiz!

5. Distingue los diferentes significados de las palabras

subrayadas en las siguientes oraciones:

Sé que estás haciendo los deberes. Conjunción

No sé qué estarás haciendo en este momento. Pronombre interrogativo

¿Cuándo has llegado? Adverbio interrogativo

¿Cuando has llegado no había nadie en casa? Adverbio relativo

Esos niños tienen que comer. Nexo de la perífrasis verbal

¿Esos niños tienen qué comer? Pronombre interrogativo

¿Quién lo ha acertado? Pronombre interrogativo

¿Quien lo acierte se llevará un premio? Pronombre relativo

¿A qué vas a tu cuarto? Pronombre interrogativo

¡A que vas a tu cuarto! Locución

6. Coloca la tilde donde corresponda en las palabras subrayadas:

Juan es una persona importante para mí. / Mi hermano es genial.

Tú no sabes la verdad. / Tu sonrisa esconde algo más.

Él me amaba más que nadie. / El hombre más bueno que conozco.

Sí que viene Juan. / Si no me avisas, no cambio la hora.

Sé todo lo que necesito. / Se irá al concierto solo.

Me tomaré un té si eres tan amable. / Te miro con buenos ojos.

Dé recuerdos a su mujer. / Necesito la ayuda de Juan.

7. Completa las siguientes oraciones con una de las palabras del paréntesis:

_Aún_ no he tenido la oportunidad de felicitarte. (Aún / Aun)

_Tú_ mismo debes darte cuenta de la verdad (Tú / Tu)

¿ _Cuánto_ valen los zapatos de la boda? (Cuánto / Cuanto)

Es para _mí_ como un hermano. (mí / mi)

¡Hasta _cuándo_ durará esta situación! (cuándo / cuando)

No sabemos _quién_ pudo robarle el coche. (quién / quien)

No sabe _si_ vendrá a la fiesta. (sí / si)

Es importante que se _dé_ una oportunidad a la gente. (dé / de)

El niño _se_ apuntará a la clase, pero no _sé_ si irá. (sé / se, sé / se)

Recordaba _dónde_ había estado aquella noche. (dónde, donde)

8. Pon las tildes necesarias en las siguientes palabras:

accésit ágilmente diciéndome

físico-químico búnker búscalo

sabiamente rioplatense ídem

fútbol comúnmente anglo-soviético

déficit vox populi referéndum

veintidós oceanográfico tentempié

deme ágilmente decimoséptimo

9. Recoloca las quince tildes que faltan en este texto:

Abrí la puerta para que entraran los invitados –dándoles a entender que teníamos la costumbre de hacerlo; –la abrí primero para el señor Wopsle, luego para el señor y la señora Hubble y últimamente para el tío Pumblechook. (A mí no se me permitía llamarle tío, bajo amenaza de los más severos castigos.

–Señora Joe– dijo el tío Pumblechook, hombretón lento, de mediana edad, que respiraba con dificultad y que tenía una boca semejante a la de un pez, ojos muy abiertos y poco expresivos y cabello de color de arena, muy erizado en la cabeza, de manera que parecía que lo hubiesen asfixiado a medias y que acabara de volver en sí.

CHARLES DICKENS, Grandes esperanzas

B/V

1. Escribe b o v según corresponda, ten en cuenta la regla que apliques:

percibiremos biplano herbívoro

absolvemos aerobio meditabundo

benevolente longevo servías

evaporación probabilidad bisnieto

colectivo abstención movilidad

educaba vete grave

anduviésemos vicerrector bizcochería

adviento bienvenido evocación

mantuvo evitar cabíamos

obedecer sensible vertieron

evento amaba levedad

remover botón convento

blasón blaso prueba

2. Muchas palabras que se escriben con b o v no siguen ninguna regla; pero resulta útil acudir a las familias léxicas. Escribe palabras que sean de la misma familia léxica que las siguientes:

sílaba: silabario

verdad: veraz, verdadero

blanco: blanquecino, blanquear

probar: prueba, probatura

juventud: juvenil

vela: velero

3. Escribe un sinónimo de cada una de estas palabras, con una condición; ese sinónimo tiene que llevar b o v:

miedoso: cobarde regresar: volver

rápido: veloz holgazán: vago

entretenido: divertido poblar: habitar

transformación: cambio regalo: obsequio

4. Escribe un antónimo de cada una de estas palabras, que lleve también b o v:

recordar: olvidar selecto: vulgar

insípido: sabroso aplaudir: abuchear

veterano: novato perjudicar: favorecer

fuerte: débil áspero: suave

5. Entre las siguientes parejas de palabras homófonas, busca la que se adecúe a cada oración:

No te preocupes, la tengo en el _bote_. (vote / bote)

Las escenas se tienen que _grabar_ previamente. (grabar / gravar)

Los taxistas se han _rebelado_ contra las nuevas aplicaciones. (revelado / rebelado)

Una mujer muy _sabia_ me dijo que las excusas solo son para los vagos. (sabia / savia)

Le gusta mucho el tacto del _vello_ del albaricoque. (vello / bello)

Llevaba las bicicletas en la _baca_ del coche. (vaca / baca)

¿ _Vienes_ a dar una vuelta por ahí? (vienes / bienes)

Estoy esperando a que _hierba_ el agua. (hierba / hierva)

El _tubo_ de escape de la moto está oxidado. (tuvo / tubo)

6. Pon b o v, según corresponda, en las palabras con espacios en blanco.

Me es imposible decir cómo aquella idea me entró en la cabeza por primera vez; pero, una vez concebida, me acosó noche y día. Yo no perseguía ningún propósito. Ni tampoco estaba colérico. Quería mucho al viejo. Jamás me había hecho nada malo. Jamás me insultó. Su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo. ¡Sí, eso fue! Tenía un ojo semejante al de un buitre… Un ojo celeste, y velado por una tela. Cada vez que lo clavaba en mí se me helaba la sangre. Y así, poco a poco, muy gradualmente, me fui decidiendo a matar al viejo y librarme de aquel ojo para siempre.

EDGAR ALLAN POE, El corazón delator

H

1. Ordena las letras para formar palabras que llevan h.

DAEHCNIA H A C I E N D A

IMIHEFORES H E M I S F E R I O

ATBHILABE H A B I T A B L E

HNOSEAT H O N E S T A

RHAIROO H O R A R I O

2. Escribe la palabra a la que se refieren las siguientes definiciones:

Que no tiene nada dentro, vacío: hueco

Agua solidificada por la acción del frío: hielo

Encontrar: hallar

Polvo blanco resultante de la molienda del trigo o del maíz: harina

Todo ser respecto de su padre o madre: hijo

Relato o exposición de hechos del pasado: historia

Objeto ovalado que producen las hembras de las aves: huevo

Viento veloz que gira en círculos en las zonas tropicales: huracán

3. La mayor parte de las palabras siguientes llevan h intercalada. Escríbela en el lugar que convenga:

adhesivo caótico zanahoria

cacahuete alcohol ahorrar

ahora coherente toalla

almohada rehén exhalar

alhaja buhardilla caoba

cohete búho cohibido

bahía ahogar mohoso

alhelí malhechor bohemio

4. Escribe derivados de las siguientes palabras:

huevo: ovario, óvulo, oval

huérfano: orfanato

hueso: óseo, osamenta

hueco: oquedad

5. Añade la h en las palabras que lo precisen.

Todos los ayuntamientos de la provincia se han adherido a la iniciativa.

En ese restaurante hacen unas hamburguesas enormes.

Está prohibido encender hogueras en el monte.

Me gusta ir al zoo a ver hipopótamos, hienas, osos, búhos y halcones.

Está anhelando que lleguen las vacaciones.

Hay un hueco al final de la escalera.

No ha dejado ni una sola huella.

Hoy empieza el invierno.

Hizo un análisis exhaustivo de la situación.

En las orillas del río había mucha hierba.

Con las hojas caídas, encendieron una hoguera.

A consecuencia de las heridas, la ingresaron ayer en el hospital.

Llegó exhausto a la meta.

Siempre que se ducha, deja el cuarto de baño lleno de vaho.

Aprovechó la fiesta para exhibir sus cualidades de cantante.

6. Entre las siguientes palabras homófonas, escribe la que se adecúe a cada oración.

Te lo voy a repetir _hasta_ la saciedad. (hasta / asta)

¿Qué querías que hiciera si no me _abría_ la puerta? (habría / abría)

Ha tenido que _herrar_ sus vacas porque desaparecían. (herrar / errar)

Dice que te _ha_ llamado esta mañana _a_ las ocho. (a / ha, a / ha)

No _hay_ nada que hacer (ay / hay)

_Desecha_ lo que no le gusta (desecha / deshecha)

El río está contaminado por los _desechos_ industriales que se vierten en él. (desechos / deshechos)

La _echo_ mucho de menos. (echo / hecho)

Por favor, _echa_ eso a la basura (echa / hecha)

La policía ha confirmado la noticia de la _aprehensión_ de una banda de delincuentes. (aprensión / aprehensión)

Sois un _hatajo_ de gamberros. (atajo / hatajo)

Entra a _ojear_ dentro del bar, que quizás ya han llegado. (hojear / ojear)

Siente una _honda_ pasión por ella. (onda / honda)

El _azahar_ tiene un aroma muy intenso. (azar / azahar)

7. Escribe h, según convenga, en los huecos del texto siguiente.

Hechizada ante tanta hermosura, Hilda compuso himnos, hiperbólicos cantos que rozan la _idolatría, la herejía y expresan una histriónica pasión casi sobrehumana. Su histeria divinizada entre sahumerios la llevó a la heterodoxia más peligrosa de su tiempo y solo su gran carisma la salvó de la hoguera, en la que hubiera debido convertirse en humo.

G/J

1. Completa las siguientes palabras con g o con j, según corresponda:

regente homenajearon octogenario

cojamos orogénico cerrajería

corriges religioso neuralgia

redujésemos evangélico marginal

hemipléjico heterogéneo alunizaje

gestor emergimos geología

apologético trigésimo arpegio

trajimos oleaginoso esqueje

tejieron congénito cancerígeno

traje vertiginoso filología

2. Indica qué palabra está mal escrita en cada una de las siguientes series:

prodijio, gente, paisaje prodigio

reportaje, dijo, majia magia

pasaje, colejio, ajedrez colegio

ejemplo, arbitraje, teolojía teología

embalaje, geringuilla, ejercicio jeringuilla

3. Corrige la ortografía de las palabras que lo

necesiten:

gestual ajeno bermejo

relaje jirafa ágil

pasajera gira raje

personaje página encaje

ajuar trágico agasajar

4. Escribe la diéresis sobre la u si es necesario:

paraguas cigüeña antiguo

averiguar desagüe antigüedad

averigüé pingüino paragüero

lengua manguera vergüenza

5. Elige la palabra correcta:

Antes de entregarlo, debo correjir / corregir el trabajo.

La geofísica / jeofísica es la ciencia que estudia la física terrestre.

Siempre he querido estudiar psicolojía / psicología

6. Escribe la primera persona del singular del presente de indicativo y del pretérito perfecto simple de los siguientes verbos:

coger: cojo cogí

tejer: tejo tejí

crujir: crujo crují

decir: digo dije

escoger: escojo escogí

elegir: elijo elegí

fingir: finjo fingí

traer: traigo traje

maldecir: maldigo maldije

deshojar: deshojo deshojé

7. Completa las siguientes frases conjugando los verbos entre paréntesis en pretérito perfecto simple:

En la clase de inglés, algunos alumnos _tradujeron_ (traducir) un texto.

Tú _condujiste_ (conducir) toda la noche.

Juan y Teresa _contrajeron_ (contraer) matrimonio hace dos años.

Alberto no _dedujo_ (deducir) la solución con los datos que tenía.

¿Vosotros _trajisteis_ (traer) ayer unos libros a la biblioteca?

Llegaron tarde porque se _distrajeron_ (distraer) mirando escaparates.

No me explico cómo os _introdujisteis_ (introducir) en este espacio tan reducido.

8. Completa las palabras de estas oraciones con las grafías que correspondan:

Le van a operar de las anginas.

Alguien anda por ahí.

Su salud es bastante frágil.

El animal herido iba dejando un reguero de sangre.

Dice que te enjuagues las manos.

Le han pedido que atestigüe en el juicio.

Ya te dije que se desconoce el origen de su enfermedad.

Es tan ingenuo que cree todo lo que dice la gente.

La televisión ofreció estupendas imágenes de la vida de los aborígenes.

Si surge algún problema, dirígete directamente a él.

LL/Y

1. Completa las siguientes oraciones con y o ll:

Debes acabar el proyecto para la semana que viene.

De segundo he pedido solomillo de cerdo.

Tienes más leyes que un abogado.

El trayecto hasta la playa se hizo eterno.

Cuando fue al médico, le pusieron la inyección. Esta medalla es la mía; la tuya está allí.

A los oyentes les preguntaban por la marca de yogur que consumían.

La ardilla bajó del árbol y se paseaba por la orilla del estanque.

Todos han apoyado tu proyecto.

El mayor agujero de todos lo han tapado con yeso.

Los billetes los dan en las taquillas.

Ayer acabé el cursillo de natación.

Mañana es el primer ensayo y sólo he aprendido el estribillo de la canción.

La mayoría considera que este trabajo es un chollo.

Ha perdido la hebilla del cinturón y se le ha estropeado la cremallera.

El payaso trabajaba en la calle.

Se oyó de repente un chillido.

No te apoyes en la barandilla.

Le han escayolado el brazo.

Aquel papagayo comía galletas.

Limpié la estantería con la bayeta.

Estaba leyendo un folleto.

Siempre compra un bollo para desayunar.

2. Entre las siguientes parejas de palabras homófonas, escribe la que se adecúe a cada oración:

Deben cruzar el _arroyo_ para superar la prueba. (arroyo / arrollo)

La madera de _haya_ es algo más oscura que la de pino. (halla / haya)

No paró hasta que no se _cayó_ y se hizo daño. (calló / cayó)

No me _rayes_, estoy harto de escuchar siempre lo mismo. (ralles / rayes)

Mi hermana quiere que _vaya_ con ella al cine. (vaya / valla)

3. Corrige los errores ortográficos del siguiente texto que afectan a la ll y a la y:

El capellán dijo que callar es sano, pero a veces te encuentras en un callejón sin salida. Ayer mismo cuando pasaron el

cepillo, había una mujer con collarín sentada junto a una chica con una camiseta de estrellitas amarillas. Todos estaban

callados porque el sacerdote seguía en la capilla mientras los monaguillos pasaban el cepillo. Entonces un chiquillo de la

fila de atrás de esas dos mujeres, rompió el silencio dándole una colleja a su amigo. En ese momento no pude callar más,

y le llamé la atención. El niño se puso muy rojo y se puso de rodillas para pedir perdón. Yo no sabía qué hacer, así que lo

ayudé a levantarse.

GENERAL

1. Acentúa correctamente las siguientes palabras compuestas:

cardiovascular santiamén tentempié

decimoséptimo kilómetro rojiblanco

vaivén sacapuntas saltamontes

fehaciente veintiuno veintiún

histórico-crítico teórico-práctico dieciséis

2. Coloca las tildes que sean necesarias en las siguientes oraciones:

Rodríguez me ha enviado a un filólogo para corregir el texto y me ha dicho que se ha apuntado a clases de laúd.

“¡Léalo de una vez!”, gritó Juanma después de estar esperando todo el día para descubrir el misterio.

Tomé la batuta, afiné el oído y toqué con mi pulgar y mi índice mi oreja izquierda.

3. Elimina las tildes que sean incorrectas:

Habíamos incluido los caracteres más dispares en nuestros catálogos de jóvenes.

No quería cambiar; también buscaba mejorar su estado de ánimo.

No decíais que nadie querría aquel coche sin matrícula… me podéis enviar el dinero de la apuesta en este sobre.

En mi imaginación yo ganaba un pastón, pero no tenía con quién gastarlo.

¡Que le recuerdo que alguien está esperando su llegada y debe identificarse con el carné!

“Sí, sí ya sé que se irán muy pronto si no viene nadie”, dijo para sí.

4. Corrige las palabras que estén mal escritas:

caníbal hilarante extranjero

ajustar bestial jilguero

malévolo excitante ahuyentar

5. Completa las oraciones colocando x o s en el lugar correspondiente.

Hay muchos profesores en el extranjero que extrañan a sus familias.

Mi hermano hizo sonar el timbre de forma espontánea.

Exageró todo porque estaba muy exaltado aquella tarde.

El examinador era un experto en la materia.

Aquella zona de la ciudad es muy exclusiva y estaba en expansión.

En la excursión se excluyeron objetos punzantes.

6. Completa las oraciones con ll o con y.

¡No me llames más, no voy a responderte!

Los reyes cada vez pintan menos.

No ha parado de llover en el norte de España.

Han ampliado el trayecto del AVE.

En el bolsillo del abrigo tengo el móvil.

Pedro se cayó y se ha roto el fémur.

Me encanta el Señor de los anillos.

Iba mirando por la ventanilla del tren y me pasé mi parada.

Un convoy está protegiendo al Presidente.

Me torcí el tobillo y ahora voy coja.

7. Rellena cada hueco con la letra correcta:

Por su condición de hidalgo, apenas tenía obligaciones, así que dedicaba sus muchas horas de ocio a leer libros de caballerías. Y tanto se aficionó a las historias de gigantes y batallas, caballeros __andantes y princesas cautivas, que llegó a vender buena partes de sus tierras para comprar libros y más libros. De día y de noche, don Alonso no hacía otra cosa más que leer. Por culpa de los libros, abandonó la caza y descuidó su hacienda, hasta que a fuerza de tanto leer y tan poco dormir, se le secó el cerebro y se volvió loco. A veces soltaba de golpe el libro que tenía entre manos, blandía con fuerza su vieja espada y empezaba a acuchillar las paredes como si estuviera defendiendo una legión de fieros gigantes. Se había convencido de que todo lo que contaban sus libros era verdad, y así fue como se le ocurrió el mayor disparate que haya pensado nadie en el mundo: decidió hacerse caballero andante y __echarse a los caminos en busca de aventuras.

MIGUEL DE CERVANTES, Don Quijote de la Mancha

8. Completa estas oraciones con porque, porqué o por qué:

Todo tiene su __porqué_.

Se ha ido _porque_ tenía mucha prisa.

No tardaremos en saber _por qué_ nos contó aquella mentira.

Explícale el _porqué_ de tus motivos, no lo estés mareando.

Tapa la botella _porque_ se le va el gas.

¿_Por qué_ has venido a la fiesta?

9. Escribe la opción correcta para cada una de estas

oraciones:

Se depila todo el __vello_. (bello / vello)

Se han divorciado por separación de _bienes_. (vienes / bienes)

_Tuvo_ una idea brillante. (tubo / tuvo)

Colocó en la _baca_ los paquetes que no cabían en el maletero. (baca / vaca)

10. Completa las oraciones con la forma adecuada:

No mejorará si duerme _tan poco_. (tampoco / tan poco)

No iré hoy ni _tampoco_ mañana, ya te he dicho que no quiero ir. (tampoco / tan poco)

_Si no_ haces lo que te digo, se lo diré a tu padre en cuanto llegue. (Si no / Sino)

Ven pronto o _si no_ se enfriará la cena. (Si no / Sino)

Habla _tan bien_ que convence a quien sea. (tan bien / también)

He estado en Valladolid y _también_ en Vitoria. (también / tan bien)

11. Completa las siguientes oraciones con el monosílabo adecuado, con tilde o sin ella, según convenga:

_Tú_ serás siempre importante mara _mí_.

Tengo muchos libros, pero quiero _ese_.

_Sé_ hablar inglés, francés y alemán.

Me gusta mucho _el_ reloj que llevas.

Pedro _se_ parece mucho a su padre.

¿Vendrás mañana? _Sí_, claro que vendré.

_Mi_ reunión es a las 6 y la tuya a las 7; no podemos ir juntos.

Ángel no vio a María, pero ella _sí_ le vio a _él_.

12. Escribe las comas y los dos puntos que faltan en el siguiente texto y escribe la tilde en las palabras que deben llevarla:

Era un hombre reservado, taciturno. Durante el día vagabundeaba en torno a la ensenada o por los acantilados, con un catalejo de latón bajo el brazo; y la velada solía pasarla sentado en un rincón junto al fuego, bebiendo el ron más fuerte con un poco de agua. Casi nunca respondía cuando se le hablaba; solo erguía la cabeza y resoplaba por la nariz como un cuerno de niebla; por lo que tanto nosotros como los clientes habituales pronto aprendimos a no meternos con él. Cada día, al volver de su caminata, preguntaba si había pasado por el camino algún hombre con aspecto de marino. Al principio pensamos que echaba de menos la compañía de gente de su condición, pero después caímos en la cuenta de que precisamente lo que trataba era de esquivarla.

ROBERT LOUIS STEVENSON, La isla del tesoro

13. Escribe con mayúsculas las letras que lo precisen en las siguientes oraciones y puntúalas correctamente:

Ana Bolena, mujer de Enrique VIII, fue la madre de Isabel I.

Galdós escribió Fortunata y Jacinta, pero no La Regenta.

Muy sr. mío: Tengo el honor de invitarle a nuestra conmemoración.

La OTAN mira por los intereses de EEUU y la ONU no defiende al Tercer Mundo.

Siempre me ha gustado ir a la universidad, pero no estudié.

Fernando de Rojas escribió La Celestina; Lope de Vega, La dama boba y Calderón, La vida es sueño.

14. Corrige todos los errores que aparecen en el siguiente texto:

Era Encarnación Guillén la vieja más acartonada, más tiesa, más ágil y dispuesta que se pudiera imaginar. Por un fenómeno común en las personas de buena sangre y portentosa salud, conservaba casi toda su dentadura, que no cesaba de mostrarse entre sus labios secos y delgados durante aquel charlar continuo y sin fatiga. Su nariz pequeña, redonda, arrugada y dura como una nuececita, no paraba un instante: tanto la movían los músculos de su cara pergaminosa, charolada por el fregoteo de agua fría que se daba todas las mañanas. Sus ojos, que habían sido grandes y hermosos, conservaban todavía un chispazo azul, como el fuego fatuo bailando sobre el osario. Su frente, surcada de finísimas rallas curvas que se estiraban o se contraían conforme iban saliendo las frases de la boca, se guarnecía de guedejas blancas.

BENITO PÉREZ GALDÓS, La desheredada

15. Acentúa las palabras que lo necesiten:

vagón hiervo verosímil

móvil visón variación

vio vírico vallar

vomitar vértice lluvia

cavo revólver víscera

16. Escribe el plural de las siguientes palabras. Ten en

cuenta que, en algunos casos, la sílaba tónica cambia cuando se forma el plural:

margen márgenes germen gérmenes

espécimen especímenes liquen líquenes

joven jóvenes dictamen dictámenes

17. Los compuestos y derivados mantienen la h de las palabras primitivas. Corrige las palabras que estén mal escritas:

deshonrar enhorabuena desheredar

huertano horneado reacio

trashumante cohecho enhebrar

rehuían ahumado ovario

18. Completa las siguientes palabras con g o j:

abordaje género jirafa

juntar ganar montaje

jefe menaje juicio

garaje peaje personaje

19. Completa las palabras con y y ll

proveyendo voy llavero

mella ballena playa

leyes yerma yogur

cuyo allí aya

20. Corrige los errores ortográficos que encuentres en el siguiente texto.

Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo en cuanto ella muriera. Le apreté sus manos en señal de que lo haría, pues ella estaba por morirse y yo en un plan de prometerlo todo. «No dejes de ir a visitarlo –me recomendó–. Se llama de este modo y de este otro. Estoy segura de que le dará gusto conocerte.» Entonces no pude hacer otra cosa sino decirle que así lo haría, y de tanto decírselo se lo seguí diciendo aun después que a mis manos les costó trabajo zafarse de sus manos muertas.

JUAN RULFO, Pedro Páramo

21. Completa las oraciones con la palabra adecuada de las siguientes parejas de palabras homófonas:

echo / hecho halla / haya desecho / deshecho

¿Has _hecho_ los deberes?

Galicia se _halla_ en el norte.

Juan ha _deshecho_ las maletas tras el viaje.

Me duele que no _haya_ resuelto el problema con Ana.

Si le _echo_ una pizca de canela quedará más rico.

Me regalaron un montón de cosas, y me he _desecho_ de otras más viejas.

22. Escoge la opción correcta de las palabras entre paréntesis:

No sabe _cuándo_ podrá darte una respuesta. (cuando / cuándo)

No asistiré _si no_ vienes conmigo. (sino / si no)

En este puesto tendrás un _sinfín_ de oportunidades para desarrollarte. (sin fin / sinfín)

La genialidad de Picasso es un caso _aparte_ en la historia del arte. (aparte / a parte)

El argumento de la novela gira _en torno_ a la preguerra. (en torno / entorno)

23. Corrige todos los errores que encuentres en el siguiente texto:

De una plumada, los militares cambiaron la historia, borrando los episodios, las ideologías y los personajes que el régimen desaprobaba. Acomodaron los mapas, porque no había ninguna razón para poner el norte arriba, tan lejos de la benemérita patria, si se podía poner abajo, donde quedaba más favorecida y, de paso, pintaron con azul de Prusia vastas orillas de aguas territoriales asta los límites de Asia y de África y se apoderaron en los libros de geografía de tierras lejanas, corriendo las fronteras con toda impunidad, hasta que los países hermanos perdieron la paciencia, pusieron un grito en las Naciones Unidas y amenazaron con echarles encima los tanques de guerra y los aviones de caza. La censura, que al principio solo abarcó los medios de comunicación, pronto se extendió a los textos escolares, las letras de las canciones, los argumentos de las películas y las conversaciones privadas. Había palabras prohibidas por bando militar, como la palabra “compañero”, y otras que no se decían por precaución, a pesar de que ningún bando las había eliminado, como libertad, justicia y sindicato.

ISABEL ALLENDE, La casa de los espíritus

24. Subraya la sílaba tónica y escribe la tilde cuando corresponda:

Sánchez Garzón boina

González peluca bomba

socorro aire albano

canoa útil azúcar

cáncer árbol último

paroxismo Andújar positivo

miércoles diez antes

25. Fíjate en el ejemplo y conjuga los siguientes verbos teniendo en cuenta la acentuación:

comer: coméis, comeréis, comisteis, comieron

correr: corréis, correréis, corristeis, corrieron

saltar: saltáis, saltaréis, saltasteis, saltaron

tener: tenéis, tendréis, tuvisteis, tuvieron

vivir: vivís, viviréis, vivisteis, vivieron

26. Corrige las palabras que contienen errores ortográficos:

abstemio embaucar ebanista

carnívoro adversario agravar

ventanal valiente valer

obsceno volátil valiente

cachorro orfanato hospedar

huésped hueste hostil

ahuyentar huesudo oscense

hurto hombrera ornamental

27. Escribe el plural de las siguientes palabras:

bonsay bonsáis jersey jerséis

rey reyes buey bueyes

28. Subraya las palabras agudas y escribe la tilde cuando corresponda:

Miguel Antón es cordobés y mi mejor amigo del portón.

José, el hermano mayor de Ángeles, se ha puesto un pendiente en la nariz.

Ayer, tras acabar los exámenes, bailé un buen rato con Juan Luis.

En este colchón hay una mancha con forma de ratón, que no se quita.

Cogí el autobús en Berlín y perdí el teléfono en el trayecto, llamé para preguntar y no se sabe nada.

Murmurarán, pero Álvaro no golpeó al campeón del equipo de fútbol.

29. Escribe la tilde donde corresponda. No olvides los acentos diacríticos:

¿Quieres más carne en salsa?

Podrías servirme más té o un poco de café.

Aun así, todo habrá merecido la pena.

Ya sé lo que sabes y se lo puedes contar.

Esta es la tesis de Víctor y, como ves, está publicada en una buena editorial.

Si vas a llegar tarde, dime algo; así sí sabré cuándo echar el arroz.

Tú guarda tu reloj.

Me regalaron para mí solo una botella de mi vino blanco favorito.

Antes me sentía bien, mas últimamente me encuentro regular.

Cuando sea el momento, él te lo dará.

¿Aún no estás preparado para independizarte?

Él madruga todos los días, salvo el sábado.

Tú espera de Luis cualquier cosa menos que te dé tu parte.

Sí, está buscando el piso para él; si tiene suerte, firma hoy.

Mi amigo me compró una pipa para mi abuelo.

30. Completa los espacios con g o j:

Nos compramos dos garajes.

Las cosas heterogéneas no tienen características comunes.

Odio el uso político de la demagogia.

Pedro flojeó mucho al final del curso y empezó a sacar malas notas.

Nos han cambiado el generador eléctrico.

Tengo varios ejemplares de la obra.

El conserje me está guardando las cosas.

El productor ejecutivo no estaba de acuerdo con el final de la película.

La genética está descubriendo muchos avances sobre el comportamiento celular.

En el documental de ayer los aborígenes se pintaban con una piedra de color rojo.

Después de la llamada, conduje como un loco hasta llegar allí.

31. Completa las oraciones con y, i o ll:

Estoy leyendo una noticia muy interesante sobre los efectos de la lluvia ácida.

Yendo al barrio de mi hermano, vimos un nuevo edificio que está constru_endo el a_untamiento.

Pedro llega a la misma hora en la que su mujer está en el gimnasio haciendo yoga.

El león atacó directamente a la yugular.

Compramos dos cuadros yuxtapuestos para el salón y la verdad es que han quedado geniales.

Marina montaba a caballo desde que era pequeña y aquel año su madre le regaló una yegua.

No quiero que haya bebida en la fiesta, la gente se desmadra y quiere quedarse más tiempo en casa, y luego hay que limpiar.

Creyó en Luis y al final todos tuvimos que apoyarla, pues una vez más la había engañado.

Debe haber como 25 ejercicios de subrayar elementos de la oración.

Cuando iba a llegar arriba, se cayó de la escalera.

32. Escribe s o x donde corresponda:

En la expresión se le notaba algo extraño.

Mi hijo toca el xilófono y el saxófono.

La exquisitez del plato nos pareció elixir de los dioses.

La exclusiva periodística exasperó a los ciudadanos.

He extraviado el gato de escayola.

El Romanticismo se interesó por el exotismo de los países extranjeros de Oriente.

Es extraordinario que la escucha se haya admitido como prueba.

El taxidermista diseca animales.

Me encanta el zumo recién exprimido.

33. Añade las tildes (21 en total), los signos de puntuación (19 en total) y las mayúsculas (8 en total) que faltan en el siguiente texto:

Una o dos veces, durante aquella escena, la señora de Renal estuvo a punto de sentir algo de simpatía por la desgracia real de aquel hombre, que durante doce años, había sido su amigo. Pero las verdaderas pasiones son egoístas. Ademas, estaba esperando a cada instante que él le confesara haber recibido también una carta anónima el día anterior y aquella confesión no llegó.

Faltaba para que la señora de Renal se sintiera completamente segura, conocer qué ideas habían podido sugerir al hombre de quien dependía su suerte. Porque, en provincias, los maridos son los dueños de la opinión. Un marido que se queja de haber sido engañado se cubre de ridículo, pero su mujer, si él no le da dinero, tendrá que trabajar de obrera a quince sueldos al día y eso, si tiene suerte, ya que las personas “decentes” sentirán escrúpulos y no querrían darle trabajo.

STENDHAL, Rojo y negro

34. Subraya las divisiones que sean incorrectas, suponiendo que estas se encuentran a final o principio de línea:

cráne-o a-vión i-rradiar

arrebata-do rí-e el-la

a-rroz flui-do o-rnamental

apla-car ba-úl ac-hi-car

reú-ma reí-do de-sencanto

mi-ércoles bú-ho pro-hibir

ca-er nues-tro contribu-ir

baca-lao ponen-cia legum-bre

roí-do oí-do cace-ar

car-tón no-ción leí-do

pa-ís fusi-ón albace-a

35. Acentúa las siguientes palabras cuando sea necesario:

jamón quizá harto

nobel plato margen

robar fútil marqués

láser feliz bastón

francés tabú papá

telégrafo hectómetro televisión

hábilmente grácilmente taquigráfico

ácidamente alemán séptimo

esdrújula paupérrimo transatlántico

bébetelo ausentémonos réstala

nominación bárrelos lánguidamente

píntalos pizarrón pantalón

36. Coloca las tildes en estas oraciones cuando corresponda:

El escocés es de Escocia; el abulense, de Ávila; los cántabros, de Cantabria; y el leonés, de León.

El océano Atlántico separa varios continentes, todos ellos muy distintos. A un lado queda Europa; por debajo, África; y al otro lado del charco, América.

Guárdate estos exámenes; te servirán próximamente.

Siéntate y cuéntame qué te ha pasado con Lucía; María me ha adelantado algún detalle.

Luis y Susana actúan en una serie de televisión que está siendo todo un éxito.

37. Coloca las tildes en los pronombres interrogativos y exclamativos:

¿Cuándo llegó esta carta?

Recibo el cheque cuando los del banco reciben la transferencia.

Quiero que me digas que no fuiste tú.

Él sabrá cómo solucionar el problema de álgebra.

¡Cuánto ruido genera el taladro del vecino!

Yo sabré cómo abordar la situación.

¡Qué hermosa eres, cariño!

Lo haremos como nos ha enseñado papá.

No sé cuál es el mejor candidato para el trabajo.

38. Completa las oraciones con la palabra correcta:

Juan se _equivocó_ y ahora le toca reconocerlo. (equívoco / equivoco / equivocó)

El generador _emuló_ los movimientos de un ser humano. (émulo / emulo / emuló)

El _crítico_ no salvó ningún aspecto de la obra ni de los actores. (crítico / critico / criticó)

El médico me _diagnosticó_ un problema de vértigos que tardará varios meses en curarse. (diagnóstico / diagnostico / diagnosticó)

Cuando era pequeña recuerdo hacer _cálculo_ mental en las clases de matemáticas. (cálculo / calculo / calculó)

Se _citará_ a los investigadores que hayan escrito sobre el asunto del artículo. (cítara / citara / citará)

El _depósito_ de agua se rompió y el vecino del quinto ahora tiene humedad. (depósito / deposito / depositó)

Un _capítulo_ de la novela está íntegramente dedicado a la figura de su madre (capítulo / capitulo / capituló)

Pedro _generó_ más beneficios a su empresa que cualquier otro empleado. (género / genero / generó)

Es muy _práctico_ llevar en el bolso algunas tiritas, por si hacen falta. (práctico / practico / practicó)

Juan me _animó_ mucho con el nuevo proyecto y quiero agradecérselo de alguna manera. (ánimo / animo / animó)

39. Completa las siguientes palabras:

b o v g o j h o Ø

abre ajeno hada

advenedizo peaje ahora

recreativo coger había

sensible restringir ermita

curva cerrajero hablando

hervir margen herida

aborrecer gemólogo alcohol

trabar reja haz

avión rojo hoja

bendito ejercer almohada

ll o y m o n s o x

calla campo esclavo

pastilla convenir escarbar

yoga envasar exclusiva

llovía enfrentar excomulgar

abyecto infumable estorbar

yaga inventiva explicativo

muelle emparedar escalera

playa invicto extra

yo desempeñar espabilar

40. Coloca las comas que faltan:

Los almendros, tan floridos en esta época, se ven mientras conduces.

No me gusta que digas esas cosas, Natalia.

No quiero salir de casa, pero por ti haré el esfuerzo.

Al volver a casa, la miró, la besó y comprendió que algo estaba pasando.

Hay que comprar muchas cosas, entre ellas jabón, detergente, servilletas, lejía…

Despertar a su lado, desear que no pasara el tiempo.

Dime la respuesta, por favor, que no la sé.

Cleopatra, reina del Nilo, tuvo un hijo con Julio César.

La vida iba en serio, en efecto, pero merecía verla como un regalo.

Contigo, Juan y Luis ya está todo dicho.

Quería venir, pero no pudo.

41. Coloca los dos puntos en los siguientes enunciados:

Ya sé qué pasa: hoy es el cumpleaños de María.

Querida Laura: me dirijo a ti para…

En ese momento sonó la megafonía: “Nuestras puertas cerrarán en 15 minutos, gracias”.

Hoy tengo mucho trabajo: enviar cartas, recibir mensajería, atender al nuevo cliente, transcribir la conferencia…

Ya te lo había dicho: es una película alucinante.

Tenemos que organizar muchas cosas hoy: los libros, la música, los periódicos y las películas.

El juez llamó al orden: “Si siguen con esa conducta tendré que expulsarles de la sala”.

Estaba claro que llegarían a lo más alto: son los mejores.

42. Puntúa el siguiente texto correctamente. No olvides

poner las mayúsculas cuando sea necesario:

Ayer vino Gertru. No la veía desde antes del verano. Salimos a dar un paseo. Me dijo que no creyera que porque ahora está tan contenta ya no se acuerda de mí; que estaba deseando poder tener un día para contarme cosas. Fuimos por la chopera del río paralela a la carretera de Madrid. Yo me acordaba del verano pasado, cuando veníamos a buscar bichos para la colección con nuestros frasquitos de boca ancha llenos de serrín empapado de gasolina. Dice que ella este curso por fin no se matricula, porque a Ángel no le gusta el ambiente del Instituto. Yo le pregunté que por qué, y es que ella por lo visto le ha contado lo de Fonsi, aquella chica de quinto que tuvo un hijo el año pasado. En nuestras casas no lo habíamos dicho; no sé por qué se lo ha tenido que contar a él. Me enseñó una polvera que le ha regalado, pequeñita, de oro.

CARMEN MARTÍN GAITE, Entre visillos

43. Selecciona la oración correcta de cada grupo:

a. El villano alemán tenía un logo vicolor. b. El billano alemán teía un lojo bicolor. c. El viyano aleman tenía un logo vicolor. d. El villano alemán tenía un logo bicolor.

a. Les dieron la enhorabuena a los músicos de Viena. b. Le dieron la enhoravuena a los musicos de Viena. c. Les dieron la enorabuena a los musícos de Viena. d. Le dieron la enoravuena a los músicos de Biena.

a. El esclabo fue liverado por su valentía. b. El esclavo fue liverado por su balentia. c. El esclavo fue liberado por su valentía. d. El esclabo fue liberado por su valentia.

a. El movil no funcionava por la vatería. b. El móbil no funcionava por la bateria. c. El móvil no funcionaba por la batería. d. El mobil no funcionaba por la vateria.

a. El alvañil onraba así a su abuelo. b. El albañil honraba así a su abuelo. c. El albañil onraba a sí a su avuelo. d. El alvañil honraba asi a su abuelo.

a. El vagamundo sentía frío y hambre. b. El vagavundo sentia frío y ambre. c. El vagabundo sentía frío y hambre. d. El bagabundo sentía frio y hambre.

a. Álbaro hojeó la revista con algaravía. b. Álvaro hojeó la rebista con halgaravía. c. Álvaro ojeó la revista con algarabía. d. Álbaro hojeó la revista con algaravia.

a. El subdirector bostezó después de la bronca. b. El suvdirector vostezó despues de la bronca. c. El suvdirector vostezo despues de la vronca. d. El subdirector bostezo después de la bronca.

44. Corrige los errores ortográficos del siguiente texto.

Añade la puntuación que consideres necesaria:

En realidad, todo empezó como la vida misma: el desasosiego y el resistencialismo universitario que en el 57 se echaría a la calle en demanda de reivindicaciones culturales y políticas (dejando caer una semilla que tal vez años después germinaría, dicho sea para tranquilizar la memoria de los mártires que todavía viven, algunos ya sentados en el sillón directivo del patrimonio familiar) venía incubándose desde hacía tiempo en tres encantadoras muchachas de la Facultad de Letras, una de ellas Teresa y otras de Bellas Artes, cuando dos años atrás asistían a las clases con unos pantalones doblados bajo el brazo y al salir acudían a cierto piso de la calle Fontanella, cuya dueña parece que era una exclaustrada cordial y culta, y allí se ponían los pantalones, encendían pitillos, se tumbaban en el suelo sobre almohadones y aceleraban su íntimo latido hablando de las nuevas ideas con una vehemencia parecida a la de las prostitutas ante la próxima llegada de la VI Flota.

JUAN MARSÉ, Últimas tardes con Teresa

45. Resuelve el siguiente crucigrama:

Horizontales

1. Cada una de las partes en que está naturalmente dividido el interior de algunos frutos, como la naranja, el limón, la granada (plural).

2. Vasija de barro, porcelana, loza, cristal, etc., con cuello y boca anchos y una o dos asas.

3. Sustancia que, careciendo por sí misma de acción terapéutica, produce algún efecto curativo en el enfermo, si este la recibe convencido de que esa sustancia posee realmente tal acción (plural).

4. Hendidura, abertura o quiebra de algo.

5. Perteneciente o relativo al emperador Trajano.

6. Ser fantástico que se representaba bajo la forma de mujer, a quien se atribuía poder mágico y el don de adivinar el futuro.

7. Persona que habla más de lo que aconseja la discreción.

8. Dirigir, gobernar o mandar.

9. Pájaros, gallinas, patos.

Verticales 6. Piezas que forman parte del esqueleto humano.

7. Primera sílaba de babucha.

9. Sensación que ciertos cuerpos producen en el órgano del gusto.

10. Mamífero cuadrúpedo de cuello y cola poblados de cerdas largas y abundantes, que se domestica fácilmente y suele emplearse como montura.

11. Mirar disimuladamente dirigiendo la vista por encima del hombro, o hacia un lado y sin volver la cabeza.

12. Segunda persona del singular del presente de indicativo del verbo correr.

13. Pronombre posesivo de tercera persona femenino.

14. Parte del mar Mediterráneo comprendida entre Grecia y Turquía.

15. Corriente de agua continua y más o menos caudalosa que va a desembocar en otra, en un lago o en el mar.

16. Espacio de tiempo que transcurre desde el nacimiento de un animal o un vegetal hasta su muerte.

17. Amanecer, comienzo del día.

1

G

A

J

O 9

S

A 16

V

B

I

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C

O 6

H

A

D

A 2

J

A R

R

A

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A

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B

L

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B

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Z

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S

L 11

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C

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