Дорожная карта реализации проекта

«Бумажное вдохновение» в ДОУ «Кэнчээри» с. Уолба

Таттинского улуса РС(Я)

Руководитель кружка Кириллин А.А.

Логическая схема дорожной карты «Бумажное вдохновение» на 2014-2016 г.г.

ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• Мониторинг • Корректировка• Прогноз на будущее

ПРОГНОЗОжидаемый результат реализации

проекта

ЭФФЕКТИВНОСТЬФинансово – экономическое

обоснование /приобретение оборудования и

предметов длительного пользования

УСЛОВИЯОпределение условий

обеспечивающих успешность проекта

ПРОЕКТ• Подготовка проекта• Определение этапов его реализации с учетом выбора приоритетов • Программное содержание

АНАЛИЗАнализ проблемы и

предварительное выявление возможностей реализации проекта

Раздел 1. Анализ

• Выявление проблемы:• Отсутствие учреждений дополнительного образования• Недостаточная практическая направленность образовательного процесса• Отсутсствие выраженной направленности на творческое развитие ребенка• Социальный заказ: желание родителей обеспечить своему ребенку многоуровневый процесс развития

Вывод: Анализ характеризует социальную остроту проблемы и может служить основанием для реализации

проекта

Раздел 2. Прогноз

• Эмоциональное благополучие• Сформированность ценностных эстетических ориентиров• Развитие мотивации к познанию творчества• Развитие конструктивного мышления• Развитие коммуникативных, партнерских качеств• Развитие активности и самостоятельности

Гармоничная личность, готовая к творчеству

Раздел 3. Проект

1 этап Организационно – внедренческий 2013-2014 г.г. Изучение нормативных прав документов и опыта работы Экспертиза исходных ресурсов МБДОУ Создание изостудии

2 этап Реализационный 2014 – 2015 г.г. Организация кружковой работы Проведение интегрированных занятий Совместные с родителями занятия Участие в конкурсах, выставках

3 этап Этап дальнейшего развития проекта 2015-2016 г.г. Обобщение, диагностика, корректировка Выпуск сборника детских работ Выпуск методической разработки Создание Единой Комплексной Программы

Раздел 4. Эффективность

Финансово – экономическое обоснование

- Приобретение оборудования и предметов длительного пользования

- Оказание художественно – оформительских работ

Раздел 5. Условия

• Основные: - Создание изостудии - НОД (индивидуальная, групповая) - Игровая деятельность - Социализация

• Дополнительная: - Создание банка данных - Интеграция

Раздел 6. Итоги реализации проекта

Мониторинг освоения программы проекта Итоговая смотр – выставка работ Организация и проведение улусного конкурса дошкольников по бумагопластике Выпуск сборника работ и методической разработки Прогноз на будущее