dokumenneoara - adelard-group.com filepercobaan berikut ini! lakmus perhatikan gambar laknrus., ......

Click here to load reader

Post on 29-May-2019

234 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKUMENNEOARA ffitfiiltffiilruIPA SMPIMTg

l.

Neffi il{oPesta:

Doni melalfl*ar kberapakegiaan pengul$ran dan diperoleh dara sebagai berikut(l) Massa beberdpa telur dalam ptaptik 0,5 kg(2) Volume sebuah tlur 40 cm3(3) Suhu karnar Doni 25oC(a) Tinggi meja belajar 80 cm(5) Luas kantor ayah Doni 12trl(6) Denyut jantung Doni 78 denyut permenit

Hasil pengukuran Doni yang termasuk besaran pokok adalah ....A. (l), (2) dan (3)B. (l), (3) dan (a)C. (3), (4) dan (5)D. (4), (5) dan (6)

Sebuah mistar digrtnakan untuk mengukur panjang beberapa pensil seperti ganrbar di bawahini.

Berdasrkan gambar, fdang pensil yang benar adalalu...A. pensil I : 3,9 cmB. pensil II : 3 crrC. pensil III : 5,7 crnD. pensil IV :6,6 cm

percobaan berikut ini!Lakmus

Perhatikan gambarLaknrus

., tnratl

q6berubatr

menjadi biru(1)

3.

Lakmusbiru

6berubatr menjadi

tetap meralr meral - tetap birug (3) (4)

Berdasarkan percobaan, larutahbersifat basa ditrmjuklmn oleh angka ...A, (l) dan (2)B. (1) dan (4)C: Q)drrn(3|

'D.'i (3) dan (4)

sHak Cipra pada Pusat Penilaian PeididikanrBALlTBANC-KEMDTKBLIDP-C-20t6t20t7

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKTJMENNECARA Iilil]ilruil$ffiililltffiilillllt

IPA SMPIIVITs4. Perhatikan gambar berikut

@E(r) (2) (3)Berdasarkan garnbar, carnpuran, senyawa, dan unsu secara berurutan ditunjukkan olehangka....

A. (l)-(2)-(3)B. (2)-(3)-(1)c. (2)-(l)-(3)D. (3)-(2)-(l)

5. Garam yang kita konsumsi pada umumnya berasal dari air laut. Petani garam di Maduramemanf,aatkan panas matahari unfuk membuat garam. Mereka menampung air laut padatambak-tambak di tepi pantai, sehingga dapat terkena panas matahari langsung kemudiansecara bertahap akan dihasilkan garam dan diproses lebih lanjut sehingga diperoleh garamdapur yang siap dikonsumsi. Proses pemisatran yang. dilakukan oleh petani garam tersebutadalatt ....

A. evaporasiB. filtrasiC. destilasiD. kromatografi

6. Perhatikan pemyataan berihrt ini!(1) Singkong dibuat menjadi tape.(2) Bola lampu pijar menyala.

. (3) Besi dialiri lisEik menjadi magnet.(4) Kayu dibakar menjadi arang.

Berdasarkqn pernyataan, perubahan fisika ditunjnkkan oleh angka ....A. (lldan (2)B. (l) dan (a)C. (2) dan (3)

i, D, (3) dan (a)

P-C-20 r6120l 7 6t{ak Cipta pada Pusnt Penilaian Pendidikan-BAI,ITBANG-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKUMEN NEGARAllilffiltffifr[ffiffiiltffiilll

IPA SMP/IViTs7. Perhatikan grafik berikut ini!

Konsumsi pil koplo

Berdasarkan grafik, dapat disimpulkan bahwa ....A. menambah konsumsi I bufir pil koplo akan menaikkan 5% kecanduanB. mengurangi konsumsi 1 butir pil koplo akan menurunkan 15% kecanduanC. mengurangi jumlah konsumsi pil koplo tidak mempengaruhi persentase

kecanduanD. rnenambah jumlah konsumsi pil koplo akan menunnkan persentase kecanduan

Perhatikan gerak bola yang ditendang dengan lintasan seperti ga$tbar berikut.

...-'-- f ---r-/t E

/ "\.

Pernyataan besar engrgi polensial gravitasi dan energi kinetik sebagai berikut:(l) Energi potensial di A dan C paling besar(2) Energi potensial di B paling besar(3) Energi kinetik di A paling besar(4) Energi kinetik di A dan C sama besar

Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor....A. (l) dan (2)B. (l) dan (a)C. (2) dan (3)D. (3) dan (a)

Andi menemukan suatu logam yang massanya 600 gram. Ketika dipanaskan dari suhu 25.Chingga 65oC diperlukan kalor I l,04ld. Jenis logam dan kalor jenis yang benar adalah...,

Logam Kalorjenis (J/kg.oC)A. Timah 130B. Perak 230c. Tembaga 390D. Besi 460

oHak Ci pta pada Pusat Pen i laian pendiclikan-BAllTB ANC-KEM DI KBUD

l5ol).gE

H 'OEgrll5

8.

9.

l5-('.-z(il6t20t7

www.m4th-lab.net

.!

DOKUMENNECARA

1ffiilHililHmfrilIPA $MP VITg

bimetal serclah dipanaskan10. Gambar berikut menunjul*an perkiraan bentuk

Berdasarkan datapadatabel, gambar bimetal yang benar adalah ....A. (l) dan (2), B. (l) dan (4)c. (2) dan (3)D. (2)dn(4)

Beberapa gryabekerJa padabnda seperti gambar.Benda yang mendapat percepatan terbesar aaaW . . ,,

ff(3)

I l.

D.

Logam Koefisien muai nanians losam SimbolI 0,000019 /oc [email protected] 0,000024 /"c3 0,000017 /oQ

,Tl,rW,12' Beberapa benda bergerak dengan waktu tempuh dan jarak tempuh seper{i pada tabel berikut.

Penda yang bergerak lurus beraturan (GLB) dan bergerak lurus brubah beraturan (GLBB)

bernrrut-turut adalah., ..A. QdanPB. QdanRC. SdanPD. SdanT

!i,:i;t:i?!i

I 3 5 2 l0 52 5 10 8 2A 153 t2 15 l8 30 354 24 20 32 4A 655 48 25 50 50 105

v-c-2at6nat7 sHak Cipta pada Pusar penilaian pendidikan BALITBANG-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

IPA SMPfiVTTs13. Sebuatr benda diletakkan di atas tuas seperti gambar.

BgbAn krraca illo N

lp! titin tumgu digeser l0 cm mendekati beban, supaya tuas tctap seimbang yang hanrsdilakukan adalah....

A. menggeser kuasa scjailh 30 crn mendekati titik tumpuB. rrenggeser kuasa sejauh 40 cm mendckati titik tumpuC. menanrbah kuasa menjadi 240 ND. mengurugi kuasa menjadi 133,2 N

Dua ekor ikan berada dalam air seperti gambar (massajenis air = r.000 kgt m3),t4.

DOKUMEN NEGARAlilruffiffi[]ffiHilmilru

Tekanan hidrostatis yang dialami ikan I sebesar 1000 N/m2 dan tekanan hidrostatis pada ikan2 sebesar 6000 N/m2. selisih kedalarnan ikan 1 dengan ikan} adatah....A. l0 cm

B. 20 cmC. 50 cmD. 70 cm

P-C-20t6nAt7 sHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

Ayunan K Ayunan L

16.

DOKUMENNECAMililnilHffiuffitil$ffitilflil1

15. Dua ayunan dengan data seperti gambar.IPA SMP/IVITS

Jika beban ayunan L = 2 kali dari K, maka perioda (T) dan frekuensi (0 yang benar, dariayunan K dan L adalatr ....

A. Tx > Tr, dan fr > fr-B, Tx > Tr. dan fr. > frC. Tr. > Tx dan fr > fr.D. Tl > Tr dan fr. > fx

sebuah kapal memancarkan sinyal bunyi ke dasar laut R dan s seperti gambar.

F*yi pantul dari s tertangkap kembali di kapal 2 sekon sesudatr sinyal dipancarkan danbunyi pantul dari R tefiangkapkembali di kapal r,s set

18.

A. (l) dan (2)B. (l) dan (3)c. (2) dan (3)D. (2) dan (a)

Benda terletak di depan cermin cekiurg seperti gambaro ternyata bayangan yang terbentukbersifat nyata dan diperbesar 3 kali.

z'Benda kemudian digeser l0 sm meqiauhi cermin, maka bayangan yang dihasilkan sekarangbersifat ....

+ nyata, terbalik, diperbesarQ] nyatqterbalik, diperkecilC. nyata, terbalik, sama besarD. maya, tegak, diperbesar

l9' Gambar berikut menunjukkan gaya tolak-menolak antara dua benda titik bermuatan lisfrik.

DOKUMEN NEGARAilflruffiffiil[ffiililuilil]il]

IPA SMP/JVITs

a

@+ua

F([email protected]('--*-;--"":-...-..)

Besar gaya tolak menolak antara kedua benda tersebut jika muatan listrik diganti menjadi2 Q dan + Q, dan jarak kedua benda meqiadi 2d adalatr....

IA. ;FzB. 2Fc. 4FD. 8F

Bayangan bersifat may4 tegak

Penderita . hypermetropimembaca koran

Bayangan bersifat mayo, tegak

Seseorang mengamati bendabenrkuran kecil

Dari Abel tersebut pernyataan yang tepat adalah pada nOmor....

P-C.20r6/20t7 oHnk Cipta pada Pusat Pen ilaian Pendidi kan-BALITB ANG-KEM DIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKIJMEI,{ T.EGARA

l0iltilfrfrffitilffiffi|il|ffiilil

IPA SMPIIVITS

Ketsrangan gambar

[email protected]>s

2A. Empat buah lampu disusun seperti garybar berikut.

Unrtan lampu yang menyala paling tsrang sampai ke yang paling redup adalah"...A," Lr, Lt,Lz,LtB. la,lJt,LulaC, Lt,Lz,Lr,LrD. I.4rl-2rL}rLt

21. Bafang baja P - Q dibud mrdadi magnet dan stclah menjadi rragrrd,bcberapa kompardileta**an di sekitr bmang baja reperti gnmbar.

@3

22. Fenornena alam berikut yang disebabkan oleh rotasi bumi adalah ....

,h:_ [email protected]>lP [email protected] kompas yang benar ditunjukkan oleh ganrbar....

A. I danzB, l dan3C. 2 dan4D. 3 dan4

Perbedaan latnarry a siang dengan malam

Perbedaan waktu di berbagai bagian bumiGerak s6mu harian matahari

P-C-24W20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pend|dikan-BALITBANG-KEMDTKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKI.JMENNECARA

1r IPA SMPIkITS

Perhatikan tabel besaran dari 2 buah transformator berikut.

Jenis tansformatortersebut dengan alasannya yang benar adalah ....

25.

24. Joni mplakr*m pengamatan komponn ekosistcNr di halaman sekolah, diperoleh d*a sebagaiberihrt:(1) Rumput teki v'(2) Semut llwrah/'(3) Batu(a) Pasir(5) Tumbuhan cabpli /(6) Kerikil t>(7) Batubata(8) Belalangkspu

Dari. data tersebut yang termasuk komponen biotik adalah ....iA. (l), (2),i5), a* tslB. (l), (3), (6), dan (?)

' C. (3), (4), (6), dan (7)D. (3), (5), (7), dan (8)

Gambar di atas menunjukkan ciri rnakhluk hidup ....A, bernapasB. tumbuh dan berkembangC. berkembang biakD. bergerak

P-C-24t6t20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian PendIdikan:BALITBANC-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

Perhatikan hewan-hewan pada gambar berikut!

DOKUMENNECARA

26.

Hewan yang dapat dikelompokkan ke dalam satu kelompok adalatr ....A. 1,2,3B. 1,2,4c. 1,3,4D. 2,3,4

27. Perhatikan kunci determinasi berikutl1.a. Berspora 2b. Tidak berspora ......... .. r 2

2.a. Berbiji ................... 3b. Tidak berbiji .................. 3

3.a. Biji tertutup 4b. Biji terbuka 4

4.a. Berkeping dua .. Dikotilb. Berkeping satu .. Monokotil

Kunci determinasi untuk tanaman kedelai adala&....A. la,2U3a,4bB. 142b,3b,4bc. lb,2b, 3b,4aD. tb, 24 34 4a

I iltililtil tffi il$ffi H$ lliltflil il]

IPA SMP/]VITs

oHak Cipta pada Pusar penitaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

2

4

P-C-20rcn}17

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKIJMENNEGARA

13IPA SMPIIVITs

28. Perhatikan jaring-jariag m'akanan berikut!

_ Belalang ------> Burung .*.a -\Rumput 4 Kelinci ------> Ular 4 Serigala

\ Krjane' F

Akibat yang ditimbulkan bilapopulasi kijang berkurang adalah ....A. populasi serigala meningkatB. popula$i rumput menunmC. , populasi burung meningkatD. populasi rumput meningkat

29. Perhatikan grafik berikut!Juta penduduk

Jumlahpenduduk

Berdasarkan grafik tersebut, dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan adalatr ....A. ketersediaan air bersih meningkatB. keb!tuhan air bersih menurunC. kebutuhan air bersih tetapD. ketersediaan air bersih menurun

30. Bisnis jasa taundry (cuci pakaian) sangat menguntungkan sehingga akhir-alhir ini usatratersebut makin marak, narnun tanpa disadari limbah cucian yang dibuang ke sungai sangatmengganggu kehidupan makhluk hidup di sungai. Hal ini terjadi karena deterjen merupakan?*,tyang mencemari air sehingga kualitas air sungai pun menurun

Usaha yang paling bijaksana yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemdran tersebutadalah....

A. menufup semua usaha laundryB. melarang membuang limbah ke sungaiC. menarurm pohon untuk penghijauan di tepi sungaiD. mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai

P-C-20t6t2}n oHak Cipta nada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKUMENNECARA

t4ruilffiNilmffiililffiilil

IPA SMPfvITs

ffi

31. Perhatikan gambar persendian berikut! Bagian yang berperandalam menggerakkan persendian X adalah ....

A. tulang B bergerak satu aratr terhadap tulang A{ B. tulang A bergerak ke segala arah

C. tuldng B berputar terhadap tulang AD. tulang B bergerak dua aratr ke tulang A

32, Perhatikan gamhr organ pencmam berikrt!7-at gizi utanra dari kedelai tempe yang kita konsumsi akandicerna secara kimiawi oleh errzim yang dihasilkan oleh organnomor....

A. I8.2c,3D.4

33, Psr|ratikm gambar organ pcmspffian berihtr inilPada proses pernspasan ekstmal, gns oksigen arffin diirffioleh hunoglobiu di bagian organ romor .,..

A. IB.2c.3D,4

t.

,,

3

4

p-c-2016n0t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

DOKT'MENNEGARA r[ffiilffiffitHffiH1[IPA SMP VITS15

daratr berikut ini!

Perhatikan gambar

BK36.

Pada saat darah dipompa dari jantung menuju ke kepala dan kembali ke jantung makajalannya peredaran darah yang benar adalalt ....

A. 1, -7 -8-4B. 2-7 -8-4c. 3-7 -8-4D. 4-8-7 -l

35. Perhatikan ganrbar penampaog melintang balangtananran dikotil berikuttBaglan P berfungsi unttrk....

A. menyimpan cadangan makananB. mengangkut hasil fotosintesisC. mengangkut air dan garmnmineralD. mengatur pertumbuhan ke arah samping

percobaan fotosintesis beri*ut!

Tabung reaksi

Corong koca Tanaman hydrilla

Jika air dalam gelas kimia ditambah dengan soda kue (NaHCOi), apa yartg terjadi dalampercobaan tersebut?

A. Kandungan COz dalarn air menurun.B. Tanaman Hydrillo al

DOKI,'MENNEGARA

l6IPA SlfiPllVITs

38.

37. Perhatikan gambar berikut!

Pada bagian yang ditunjukkan anak panah terjadi proses ....A. penyaringan darah dari tubuhB. pengumpulanzat sisa yang sudah tidak diperlukanC. penyerapan kembali zat yang masih diperlukan tubuhD. penambahan zatyang*dl tidak diperlukan lagi oleh tubuh

Perhatikan gambar alat reproduksi wanita berikut!

Fungsi bagian yang ditwrjukkan oleh panatr adalah ....A. tempat berkembangnya janin selama kehamilanB. menghasilkan sel telur dan hormonC. tempat pembuahan sel telur oleh spermaD. sebagai saluran telw membawa sel telur

Persilangan antara tanaman padi bulir besaro berumur panjang (BBPP) dengan tanaman padibulir kecil berumur pendelclgenjah (bbpp) adalah sebagai berikut:P : BBPPG: BP bpFr : BbPp (Bulir besar, umur panjang)Pr: BbPpG: BP

Bila sifat bulir besar dan berumur pendek (genjalr) merupakan sifat-sifat unggul, genotip padaFz Yang paling baik disilangkan untuk mendapatkan bibit unggul adalah genotip ... dengangenotip....

A. I >< 16B. 4>< 13c. 6>

DOKUMENNEGARAtffiffit[fiffimffiil[IPA SMPIIVITs

t7

40. Perhatikan pernyataan penerapan bioteknologi pangan di bawah ini!(l) Saccharomyces cereviceae menghasilkan enzim untuk mengubah zat tepung menjadi

gula dan alkoholBudidaya t4naman tomat tansgenik menghasilkan tomat yang tatran lamaRhizopus oryzae melakukan fermentasi biji kedelai sehingga membentuk padatankompat< putihnudidaya jagung transgenik menghasilkan tanaman yang tahan terhadap hamapenggerek.

'(2)(3)

(4)

Penerapan bioteknologi modern dalam mendukung kelangsungan hidup manusia ditunjukkanoleh pernyataan nomor ....

A. (l) dan (2)' B.' (l) dan (3)c. (2) dan (3)D. (2) dan (4)

P-C.2or6/20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndi

www.m4th-lab.netwww.m4th-lab.net

Cover.pdf (p.1)IMG.pdf (p.2)IMG_0001.pdf (p.3)IMG_0002.pdf (p.4)IMG_0003.pdf (p.5)IMG_0004.pdf (p.6)IMG_0005.pdf (p.7)IMG_0006.pdf (p.8)IMG_0007.pdf (p.9)IMG_0008.pdf (p.10)IMG_0009.pdf (p.11)IMG_0010.pdf (p.12)IMG_0011.pdf (p.13)IMG_0012.pdf (p.14)IMG_0013.pdf (p.15)IMG_0014.pdf (p.16)