documentos pedagogicos

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 001-DIE Nº 30001-167-T-R.T.

Tarobeni 20 de diciembre del 2012

Visto los documentos de escolaridad de los estudiantes, la elaboración de las nóminas de matrícula de la I.E. Nº 30001-167 de la Comunidad Nativa de Selva Verde, comprensión del Distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo y demás documentos:

CONSIDERANDO:

Que, es política de la Dirección de la I.E. Nº 30001-167, de la Comunidad Nativa de Tarobeni, comprensión, del Distrito de Río Tambo, Provincia de Satipo mantener actualizada la documentación técnico pedagógica y administrativa;

Que, es necesario contar con un documento de carácter legal que garantice la escolaridad de los alumnos de la Institución Educativa, mencionadas líneas arriba, así mismo garantizar un normal desarrollo de las acciones educativas durante el año académico 2012.

De conformidad con lo establecida en la Ley Nº 28044 Ley General de Educación, Ley Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212 Ley del Profesorado, Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial, D.S. Nº 013-2004-ED, que aprueba el reglamento de Educación Básica Regular, Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de Gestión del Sistema Educativo, resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la Matricula de niños, niñas y jóvenes con la discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la educación Inclusiva”, R.M. Nº 0341-2009-ED. Que aprueban la Técnico Productiva, Directiva Nº 001-2011-DUGEL-S, que aprueban las Orientaciones y Normas Complementarias para la Gestión en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica Regular y Alternativa del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de Río Tambo para el año escolar 2011, R.D. Nº 0215-2011-DUGELS, se:

SE RESUELVE:

1º APROBAR, La nómina de matrícula de los niños y niñas del PRIMER GRADO Y RATIFICAR la misma de los niños y niñas del SEGUNDO al SEXTO GRADO de Educación Primaria, de acuerdo al cuadro siguiente:

SEXO

GRADOSMUJERES HOMBRES TOTAL

1er 05 05 10

2do 03 03 06

3er 03 05 08

4to 05 06 11

5to 08 01 09

6to 02 02 04

TOTAL 27 22 29

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO

INSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE

Nº 30001-167-TAROBENI

2º ELEVAR, un ejemplar a las oficinas de la Unidad de Gestión Educativa de Río Tambo y conservar un ejemplar en el archivo de la Institución Educativa.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

______________________________“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO”

Selva Verde, 30 de diciembre del 2011

OFICIO Nº 042-DIEB. Nº 31255-SV-RT-2011

SEÑOR : Lic. Cirilo Domingo Prado

DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO : Remito Nóminas de matrícula 2011 de la I.E. Nº 31255 – Selva Verde

_______________________________________________________________

Es grato dirigirme a su digno despacho para saludarlo muy cordialmente a

nombre de la I.E. B. Nº 31255 de la Comunidad Nativa de Selva Verde a la vez remitirle las

nóminas de matricula 2011, en cumplimiento a la Directiva por su despacho.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines, me despido de su

persona, deseándole éxitos en su vida profesional en bien de la educación. Es propicia la

ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

______________________________Russell Vadal Illesca Orosco

CM 1042574273Director (e)

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

Pichiquia28, de diciembre del 2012

OFICIO Nº 057-DIEB. Nº 64488-P-RT-2012

SEÑOR : Lic. LUIS CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO : Remito Informe de Gestión Pedagógica de la I.E.B Nº 64488–Pichiquia

Sean las presentes líneas portadoras del saludo cordial a nombre de toda la comunidad educativa que conformamos la Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa Pichiquia, del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo, Región Junín. Al mismo tiempo le manifiesto lo siguiente:

La Dirección a mi cargo cumple con presentarle a su despacho de Gestión Pedagógica de la Institución Educativa Nº 64488 de la C.N. Pichiquia, la misma que lo presento en referencia a la Directiva Nº 023-2012-UGEL-RT-AGP. Normas para la finalización del Año Escolar 2012.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines, me despido de su persona, deseándole éxitos en su vida profesional en bien de la educación. Es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

INFORME DE GESTION ANUAL – GESTION PEDAGÓGICA 2012 – EDUCACION PRIMARIAI. DATOS GENERALES:

a. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 64488b. NIVEL : Primariac. MODALIDAD : Menoresd. DIRECTOR : Yanuel, GILBERTO CASTILLOe. UGEL : Río Tambof. LUGAR : Pichiquia

ÁREA ASPECTOSLOGROS

DIFICULTADESALTERNATVAS DE

SOLUCIÓNDETALLE %

GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBOINSTITUCION EDUCATIVA BILINGÜE

Nº 64488 PICHIQUIA

AR

EA

P

ED

AG

OG

ICO

Diversificación Curricular (PCA, UD, SA)

Se atendió las dos características del currículo – diversificable y flexible teniendo como base la realidad sus características y demandas socio económico, cultural y geográfica.

Se realizó la diversificación de acuerdo al proyecto de la UGEL.

Se programó en el mes de marzo y diciembre en grupo en base a los problemas y temas transversales.

Coadyuvó en desarrollo de las actividades de aprendizaje permitiendo el uso de diferentes estrategias.

Se elaboró diariamente por cada área y tema generador.

80

80

80

80

90

Deficiencia en la diversificación por áreas.

Entrega a destiempo del Proyecto Educativo Regional.

Poco dominio de integración por áreas e indicadores de logro.

Falta de bibliografía adecuada para un mejor desarrollo de la labor pedagógica.

Ritmo de aprendizaje lento de los educandos.

Poco interés de los niños y cansancio rápido por una inadecuada alimentación.

Realizar un diagnóstico real del lugar.

Considerar el funcionamiento de la RED para realizar reuniones más frecuentes y responsable en el trabajo a nivel de la I.E

Elaboración conjunta entre programación anual y unidades de proyecto de aprendizaje.

Equipar con más textos la biblioteca de aulas.

Implementación docente en estrategias adecuadas.

Charlas a los padres de familia para que se exija en la asistencia y nutrición a sus hijos.

Calendarización Se logró90

Programaciones de capacitaciones en hora laborables.

Programas en fechas no laborables.

Supervisión, monitoreo y acompañamiento

Se realizó por parte de la UGEL por trimestre. 80

El traslado dificultoso y distante de los supervisores a la I.E.

Prever con anticipación el cronograma de supervisión.

Capacitación y actualización al personal

Se realizó capacitaciones descentralizadas.

80 Falta de medios de comunicación.

Horas efectivas de trabajo pedagógico Cumplimiento en lo posible de las horas anuales programadas. 95

Lejanía a la capital de provincia para hacer gestiones.

Las Instituciones deben dar mayor apoyo.

Utilización de las horas de libre disponibilidad

Se utilizó para el afianzamiento de lectura y razonamiento matemático 80

Poco hábitos de lectura y razonamiento matemático..

Dotación de textos de acuerdo a su contexto didáctico.

Aplicación de la EIB (II.E.E. Primaria-Inicial) Escrito en asháninca

No fue realizada

Organización de los sectores Se realizó con materiales de la zona y por área. 80

Falta de apoyo por parte de los padres.

Orientar a los padres en el cuidado y ambientación del aula.

Educación Ambiental y Comunitaria Se realizó campaña de recojo de usos inservibles y su respectivo depósito en el pozo de basura. 75

Poco apoyo de los padres de familia y niños de la I.E.

Dar a conocer casos de enfermedades que se producen por la contaminación para la toma de conciencia.

Plan Lector Lectura dinámica de textos del MED del C.I. entre otros.

Los textos leídos fueron diversos, las mismas que fueron seleccionados a interés de los propios educandos y docentes.

80

Pocos libros enviados por el MINEDU para realizar lectura.

Algunos incumplieron la lectura.

Enviar lo suficiente de acuerdo a la cantidad de alumnos.

Brindarle mayor importancia al Plan Lector.

I Olimpiada de Matemática (primaria) No se realizó La UGEL Río Tambo no se preocupó en enviar las directivas.

La UGEL Río Tambo debe enviar con tiempo las directivas.

Feria Escolar de Ciencia y Tecnología Se desarrolló la Primera Etapa a nivel de nivel interno. 84

Carencia de textos bibliográficos para mayor información.

Dotar los textos referentes a experimentos de Ciencia y Tecnología.

Premio Nacional Narrativa y ensayo No se realizó II Concurso de Comprensión Lectora y Producción de textos.

Se realizó a nivel interno logrando en los alumnos el hábito de lectura, comprensión y producción de textos.

90 Falta de técnicas de

comprensión y producción. Inculcarles hábitos de lectura

y técnicas de producción.

Juegos Florales, Escolares Nacionales Participación a nivel de Red del 80 Al principio un poco Incentivar más en el canto,

2012 obteniendo los primeros puestos. cohibidos. Falta de equipos de sonido

danza y declamación. Preverse de equipos de

sonido.Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2012

Se desarrolló a nivel de la RED Nº 05, obteniendo los primeros puestos en la RED

90 El traslado hacia el lugar de

los eventos. Circular los oficios con

anticipación.

Evaluación de los Aprendizajes Se desarrolló de acuerdo a la programación de los indicadores de logro.

90 Carencia de instrumentos de

evaluación. Adquisición de un

mimeógrafo casero.

Organización de sectores Se realizó con la participación de padres de familia y alumnos.

70 Falta de participación de los

padres. Comprometer a los padres de

familia en las actividades.Día del logro Se realizó de acuerdo a la directiva de la

UGEL – Río Tambo 87 Poca participación por parte

de los padres de familia. Que los padres tomen mayor

conciencia frente a las actividades.

Escuelas activas y productoras No está considerado Concurso de material educativo (primaria)

Los materiales fueron elaborados utilizando los recursos de la zona. 80

Atención deficiente por parte de la Gestión Presupuestal.

Coordinar con la Administración de la UGEL para una eficiente atención.

Desarrollo de evento científico, culturales, deportivos y artísticos.,

Se desarrolló todas las actividades de

acuerdo a la directiva..90

No hubo un incentivo frente al esfuerzo de las niños.

Implementar fondos económicos para los premios.

Pichiquia,28 de diciembre del 2012

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

Pichiquia, 28 de diciembre del 2012

OFICIO Nº 058-DIEB. 64488-P-RT-2012

SEÑOR : Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO

ASUNTO : Elevo Informe sobre Inventario de Bienes Patrimoniales y Mobiliario Escolar de la I.E.B. Nº 64488 – Pichiquia

Es grato de dirigirme a su digno despacho, para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institución Educativa y al mismo tiempo elevar a su despacho en Informe sobre Inventario de los BIENES PATRIMONIALES Y MOBILIARIO ESCOLAR de la Institución Educativa Nº 64488, de la Comunidad Nativa de Pichiquia.

Adjunto la Resolución Directoral y el Acta de Conformación de Comité de gestión patrimonial, infraestructura y mobiliario escolar.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal

Atentamente,

INVENTARIO DE BIENES PATRIMONIALES UGEL – RIO TAMBODIRECTIVA Nº 001 AGA-UGEL RIO TAMBO

CONTROL DE BIENES

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : RIO TAMBOINSTITUCION EDUCATIVA : 64488APELLIDOS Y NOMBRES : GILBERTO CASTILLO YANUELCARGO : DIRECTOR (e)

ITEM

CODIGO DEL BIENDESCRIPCION DEL BIEN MARCA SERIE

MODEL

OCOLOR OBSERV.

Procedencia

C/ / D / T

Documento

sustenta torio

Estado

N/B/R/M

Fecha de

AdquisiciónGRUPO CLASETIPO DE

BIENCORRELATIVO

1 74 64 4932 001-020 Mesa para niños bipersonales D Acta de don R 14/09/2003















Nº 64488 - Pichiquia


01 74 64 4932 Mesa de madera unipersonales Rojo oxido D Acta de don R 14/09/2003










01 53 64 9569 021-060 Sillas de Madera Rojo oxido D Acta de don R

02 53 64 9569 021-060 Sillas de Madera Rojo oxido D R









11 53 64 9569 021-060 Sillas de Madera Caoba D R












23 53 64 9569 021-060 Sillas de Madera Caoba R














37 74 64 4016 061-060 Sillas de madera Caoba D R




41 061-066 DVD LG C B

INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIADAS CON LAPTOP 2012

I. DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.Nº : 644881.2. LUGAR : C.N. PICHIQUIA1.3. DISTRITO : RIO TAMBO1.4. Nº DE ALUMNOS : 481.5. NOMBRE DEL DOCENTE : PAUL RUBEN, GAMARRA SOTELO 1.6. NOMBRE DEL DIRECTOR : YANUEL, GILBERTO CASTILLO1.7. CANTIDAD RECEPCIONADA : 07

Nº

ORDENSERIE DE MAQUINA SERIE DE CARGADOR SERIE DE BATERIA ESTADO FECHA

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

01

02

03

04

05

06

07

SHC 8390011B

SHC 84002F4A

SHC 840019FA

SHC 84003007

SHC 838036E2

SHC 84003189

SHC 84003081

SHC 8380388F

SHC 83803699

SHC 8390060C

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

PANEL SOLAR SUNTECH

0809116159

0809118239

0809115817

0809116154

0805096549

0809117851

0809117571

0805109740

0805092399

0805103631

648900005378562711

64890005378832711

648900005378542711

648900005378752711

648900005378462711

648900005378552711

648900005378532711

S/N 00802080910110003828

S/N 00802080923110002337

S/N 00802080925110002121

S/N 00802080923110002215

S/N 00802080910110001993

S/N 00802080923110001966

S/N 00802080923110001961

S/N 00802080922110000388

S/N 00802080916110001386

S/N 00802080912110004286

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10

26/11/10


Nº 64488 PICHIQUIA

“ AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

Pichiquia28, de diciembre del 2012

DE : Las autoridades y Director de la I.E.B. Nº 64488– Pichiquia

AL : Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ


ASUNTO : Informe sobre el Banco de Libros y Materiales Donados por el

Ministerio de Educación

Me dirijo a Ud. para saludarlo muy cordialmente a fin de presentarle

un informe, el mismo que beneficiarán a nuestra Institución.

Señor Director de la Unidad de Gestión Educativa Local – Río Tambo,

nuestra Institución Educativa Bilingüe Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, en el

presente año académico 2012, fue beneficiado con la donación de textos escolares por el

Ministerio de Educación – UGEL, otras instituciones por lo tanto realizó el respectivo

informe.

Por ahora es cuanto puedo informarle a Ud. para los fines que estime

conveniente.

Atentamente,

FICHA DE RESUMEN DEL BANCO DEL LIBRO – EDUCACION PRIMARIA

NOMBRE DE LA UGEL : RIO TAMBO

DIRECCION DE LA UGEL : PUERTO PRADO

NOMBRE DE LA I.E. Nº :64488 CODIGO MODULAR:

DIRECCION DE LA I.E. : PICHIQUIA

ESTADO DEL BANCO DEL LIBRO 2012

AREA DE

DESARROLLOGRADO

CONDICION DEL LIBRO

CANTIDADLIBROS

EXTRAVIADOSOBSERVACION

A B C D

COMUNICACIÓ

N

1º 10

2º 06

3º 08

4º 11

5º 09

6º 04

MATEMATICA 1º 10

2º 06

3º 08



Nº 64488 PICHIQUIA

4º 11

5º 09

6º 04

PERSONAL

SOCIAL

1º 10

2º 06

3º 08

4º 11

5º 09

6º 04

CIENCIA Y

AMBIENTE

1º 10

2º 06

3º 08

4º 11

5º 09

6º 04




SEÑOR : Lic. LUIZ CASANCHO DIAZ


ASUNTO : Remito la Resolución Directoral de Reconocimiento del ConsejoDirectivo de APAFA y el Consejo Educativo Institucional – CONEI de la I.E. Nº 64488– Pìchiquia

_______________________________________________________________

Es grato de dirigirme a su digno despacho, para saludarle muy cordialmente a nombre de la Institución Educativa Nº 64488,de la Comunidad Nativa de Pichiquia, a la vez remito la Resolución de reconocimiento del Consejo Directivo Institucional CONEI Período del 2012 – 2013, para que pueda ser informado al área a quien corresponda.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal

Atentamente,

RESOLUCIÓN DIRECTORAL

INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 64488 DE LA CC.NN.PICHIQUIA

Nº 01-2009 - D/I.E. Nº 64488

Visto el Acta de Conformación del Comité de Gestión Patrimonial, Infraestructura y Mobiliario

Escolar con 04 folios útiles.

CONSIDERANDO:

Que, el Decreto Supremo Nº 154 – 2001 – EF, que aprueba el Reglamento General de procedimientos

administrativos de los Bienes de Propiedad Estatal y su modificatoria aprobada por el Decreto Supremo Nª 107

– 2003, precisan que todas las entidades públicas debe contar con un comité de Gestión Patrimonial, órgano

que se encargará de coordinar y realizar el planteamiento, registro, ejecución, administración, disposición y

control de Bienes de Propiedad Estatal sobre los que la entidad pública ejerza algún derecho real.

Qué, de acuerdo a la Directiva Nº 001-2012 JAGA/UGEL-RIO TAMBO, de fecha 06 de DICIEMBRE

del 2012, norma el procedimiento para realizar el inventario de los Bienes Muebles de Propiedad Estatal;

Qué, la Dirección de la I.E. Nº 64488 de la CC.NN. Pichiquia, del Distrito de Río Tambo, Provincia de

Satipo, ha tomado conocimiento de la conformación del Comité de Gestión Patrimonial, Infraestructura y

Mobiliario Escolar y;

De conformidad con la Constitución del Perú, Ley General de Educación Nº 28044, D.L. Nº 25556,

Mod. D.L. Nº 25738, Decreto Supremo Nº 154-2001-EF, Reglamento General de Procedimientos

Administrativos de Propiedad Estatal, Art. Nº 10, D.S. Nº 009-2002-SBN, R.S. Nº 158-97/SBN y Directiva Nº

001-2011 JAGA/UGEL-RIO TAMBO.

SE RESUELVE:

PRIMERO: RECONOCER Y APROBAR, la conformación del Comité de Gestión Patrimonial,

infraestructura y Mobiliario Escolar de la I.E. Nº 64488 de CC.NN .Pichiquia, distrito de Río Tambo, Provincia

de Satipo, a partir de Noviembre del 2012 al 31 de Diciembre del 2013, siendo sus integrantes de la siguiente

manera:

Presidente : ALFREDO GUTIERREZ MANUEL

Cargo

Secretario Técnico : ANGEL LOPEZ DIAZ

Cargo

Integrante (1) : LUIS CAMPOS SANTOS

Cargo

Integrantes (2) : JAVIER PISHIROVANTI BENITO

Cargo

SEGUNDO: ELEVAR un ejemplar de la presente Resolución al Comité de Gestión Patrimonial de la

UGEL RIO TAMBO, siendo plazo mínimo el 31 de Diciembre del 2012.

REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE



Nº 6488 -PICHIQUIA


Koriteni Tarzo,31de diciembre del 2012

OFICIO Nº 026-DIEB. Nº 31823-KORITENI TARZO-RT-2012

SEÑOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO

ASUNTO : Informo sobre la entrega de certificados de Estudios a los alumnos de 6º grado nivel primario.

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo

cordialmente y al mismo tiempo informarle:

Sobre la entrega de certificados y documentos de escolaridad a los alumnos del

6to grado de primaria de la Institución Educativa Nº31823, de la Comunidad Nativa de

Koriteni Tarzo, dichos documentos se realizó la entrega a su respectivo padre que a

continuación detallo:

Aprovecho las oportunidades para reiterarle las muestras de mi especial

consideración y estima personal.

Atentamente,

DECLARACION JURADA DE COMPROMISO

Yo, HUGO DELMER GILBERTO CASTILLO, identificado con DNI

Nº04327493, domiciliado en el Distrito de Satipo, Provincia de Satipo, Departamento de

Junín.

DECLARO:

Como Director (e) de la I.E. Nº31823– Koriteni Tarzo, en la fecha hago el uso

bajo juramento y me comprometo con la responsabilidad de hacer la entrega de documentos

de escolaridad de los alumnos egresados de la I.E.B Nº 31823a fines del mes de Diciembre

del 2012 como sigue:

Nº Apellidos y nombres

01 ROJAS MAÑAHUIRI CRISTINA

02 INGA MARCOS RIBERTO

03 IZAGUIRRE VALLES MARISOLA

04 SEBASTIAN PASCUAL LEIDANI

Así mismo me comprometo comunicar a la UGEL de Río Tambo y Padres de

Familia, alumnos para su respectivo conocimiento.

Para mayor constancia firmo al pie del documento.

Koriteni Tarzo,31 de diciembre del 2012

GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA BILINGÜE

Nº 31823- KORITENI TARZO

“AÑO DEL CE AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA

DIVERSIDAD”

Koriteni Tarzo, 31 de diciembre del 2012

OFICIO Nº 027-DIEB. Nº 31823-KORITENI TARZO-RT-2012

SEÑOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION PEDAGOGICA LOCAL

ASUNTO : Elevo cuadro de Docente indicando la sección a cargo.

_______________________________________________________________

Es honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo

cordialmente y al mismo tiempo ponerle de su conocimiento.

De elevar a su despacho el cuadro de docentes según la sección a cargo del año

académico 2012 de la I.E.B. Nº 31823 de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial


Atentamente,

CUADRO DE RELACIÓN DE DOCENTES DE LA

I.E.B. Nº 31823-KORITENI TARZO-2012

I.E.B Nº 31823 LUGAR: KORITENI TARZO DISTRITO: Río Tambo

DIRECTOR: Prof. Hugo GILBERTO CASTILLO

UGEL : Río Tambo

Nº APELLIDOS Y NOMBRES GRADOS O SECCIONES A SU CARGO

01

02

GILBERTO CASTILLO HUGO

HUANCA CARHUALLANQUI ENER

1ro y 2do grado

3ro al 6to grado

Koriteni Tarzo 31, de diciembre del 2012


DIVERSIDAD”

pichiquia, 20 de diciembre del 2012




ASUNTO : Elevo el Informe de los coordinadores de la RED de la I.E. Nº 64488

Pichiquia

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle cordialmente a nombre de la institución

educativa bilingüe Nº 64488 de la Comunidad de Pichiquia del Distrito de Río Tambo,

provincia de Satipo, Región Junín; al mismo tiempo ponerlo en su conocimiento lo siguiente:

En la institución educativa no contamos con una RED, por lo que no se hizo

ningún trabajo de inter aprendizaje pedagógico.

Es cuanto puedo informarle a usted señor director en honor a la verdad

Atentamente,


DIVERSIDAD”

Koriteni Tarzo, 31 de diciembre del 2012

OFICIO Nº 028-DIEB. Nº 31823- KORITENI TARZO-RT-2012

SEÑOR : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

ASUNTO : Elevo el Informe de la Unidad de Costeo de la I.E. Nº 31823– de la

C.N. KORITENI TARZO

_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho, con la finalidad de saludarlo

cordialmente y al mismo tiempo informarle.

De elevar a su despacho el Informe de la Unidad de Costeo, de la I.E. B. Nº

31823, de la Comunidad Nativa de Koriteni Tarzo, durante el presente año. Se ha

beneficiado dicho materiales en beneficio de la institución, por lo que se tuvo que utilizar .



Atentamente,


DIVERSIDAD”





ASUNTO : Elevo a su despacho el informe de Movimiento Económico de la I.E.B.

Nº 64488 de la C.N. Pichiquia

_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho, con la finalidad de saludarlo

cordialmente y al mismo tiempo informarle lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe del movimiento económico de APAFA,

que en dicha Institución Educativa no hubo ningún ingreso de movimiento económico durante

el presente año.



Atentamente,

“ AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”





ASUNTO : Elevo horas efectivas del mes de diciembre y consolidado de la I.E Nº

64488 C.N. Pichiquia

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle a nombre de mi persona como

encargado de la I.E. Nº 64488de la Comunidad de Pichiquia del distrito de Río Tambo,

provincia de Satipo, Región Junín, al mismo tiempo ponerle en conocimiento lo siguiente:

elevar a su despacho las Horas Efectivas del mes de diciembre y consolidado 2012, de la

Institución Educativa Bilingüe Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia.



Atentamente,

PRIMARIA

CONSOLIDADO ANUAL DE HORAS EFECTIVAS – 2012

I.E.B. Nº 64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO

MESHORAS

PROGRAMADAS

HORAS

EJECUTADASOBSERVACIONES

MARZO 120 120

ABRIL 114 114

MAYO 132 132

JUNIO 120 120

JULIO 120 120

AGOSTO 84 84

SETIEMBRE 120 120

OCTUBRE 132 132

NOVIEMBR

E126 126

DICIEMBRE 60 60

TOTAL 1128 1128

Pichiquia20 de diciembre del 2012

GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL RIO TAMBO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA BILINGÜE

Nª 64488 - PICHIQUIA

CONSOLIDADO DE HORAS EFECTIVAS ANUAL – 2012

UGEL : RIO TAMBO LUGAR :PICHIQUIA DIRECTOR : Prof. Yanuel, GILBERTO CASTILLO

I.E. : Nº 64488 DISTRITO: RIO TAMBO

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRETOTAL

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

120 114 132 120 120 84 120 132 126 60 1128

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA

DIVERSIDAD”



SEÑOR : Lic. LUIS CASANCHO DIAZ


ASUNTO : INFORMO ALUMNOS QUE NO PASAN A RECUPERACIÓN DE LA

I.E.B. Nº 64488 PICHIQUIA.

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho para saludarle muy

cordialmente y a la vez cumplir en informar.

Que, en nuestra Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de

Pichiquia, HACE CONOCER QUE NO CUENTA CON ALUMNOS QUE PASAN A

RECUPERACION ACADÉMICA PARA EL AÑO 2013 EN LOS SEIS GRADOS.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial


Atentamente,



OFICIO Nº 066-DIEB. Nº 64488 P-RT-2012



ASUNTO : elevo el informe de la evaluación censal del 2do grado nivel primaria

de la I.E.B. Nº 64488-pichiquia

_______________________________________________________________


cordialmente a nombre de la I.E.B Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia y a la vez

informarle:

LA EVALUACIÒN CENSAL del 2do GRADO NIVEL PRIMARIA No se ha realizado el

día 04,05 de diciembre de presente año 2012 por motivo que el aplicador no llego a la

Institución Educativa .



Atentamente,


pichquia, 20 de diciembre del 2012




ASUNTO : Elevo el informe de Gestión Anual Institucional de la I.E. Nº 64488

De Pichiquia

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la

finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe de Gestión Anual Institucional Educativa

Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia Distrito del Río Tambo Provincia de Satipo,

Departamento Junín, para que pueda ser informado al área a quien corresponda.



Atentamente,

ANEXO Nº 02INFORME DE GESTIÓN ANUAL – GESTIÓN INSTITUCIONAL – 2012

I. DATOS GENERALES:a. Institución Educativa : Nº 64488b. Nivel Educativo : Primariac. Modalidad : Menoresd. Director (a) : Yanuel GILBERTO CASTILLOe. UGEL : Río Tambof. Lugar : Pichiquia

AREA ASPECTOLOGROS

DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓNDETALLE %

GE

ST

IÓN

IN

ST

ITU

CIO

NA

L

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

PEI Objetivos estratégicos:

- Se elevó el bajo nivel de rendimiento escolar dando prioridad a las áreas de Matemática, Comunicación, P. Social y Ciencia y Ambiente.

- Se realizaron capacitaciones a nivel de Red Educativas mediante alianzas estratégicas.

Valores:- Se fomentó la práctica de valores conjuntamente

con todos los actores educativos.

Propuesta pedagógica:- Los niños y niñas lograron aprendizajes

significativos que le servirán de base para un desarrollo personal y social asumiendo compromisos.

Propuesta de gestión:- Se fortaleció el clima institucional facilitando

así un trabajo coordinado con los diferentes actores de la educación.

85

80

90

80

95

- Falta hábitos de estudio.

- Desinterés de algunos docentes en la participación de las capacitaciones.

- Algunos niños no cumplen con las normas de convivencia establecidas.

- Programación Curricular que se modifica constantemente, lo que no permite una adecuada Diversificación Curricular que debería darse antes de iniciar el año lectivo.

- Incentivar a que los padres de familia apoyen a sus hijos comprometidamente en las tareas escolares.

- Promover la participación activa de los docentes mediante las coordinaciones de Redes.

- Promover la práctica de valores, mediante charlas de Escuela para padres.

- El MED, La DRE y las Ugel deben de proporcionar la documentación normativa con la debida anticipación.

PAT Objetivos operativos

- Se logró incentivar dentro de la comunidad una conciencia ambiental favoreciendo un 93

- Falta de textos escolares para ser trabajados en forma individual.

- El MED debe dotar mayor cantidad de textos actualizados.

desarrollo sostenible.

- Se utilizaron diversas estrategias metodológicas para fortalecer la Comprensión lectora y un pensamiento matemático acertado.

Actividades y/o proyectos programados- Se llevaron a ejecutar las actividades propuestas

en beneficio de la Institución Educativa.

85

75

- Falta de presupuesto para lograr la realización de las actividades programadas.

- Realizar actividades para lograr recaudar fondos económicos.

- Solicitar apoyo a las diferentes entidades del estado: públicos y privados.

PCI Capacidades de las áreas curriculares.

- Se logró diversificar el PCIE en las diferentes áreas a nivel de la Red Educativa con la participación de los directores y docentes de acuerdo al contexto y necesidades de los educandos.

90

- Falta de capacitaciones de actualización para una adecuada Diversificación Curricular.

- Realización de capacitaciones por parte de la Ugel, con personal conocedor del tema.

R I. Deberes de los miembros de la comunidad

educativa.- Los miembros de la comunidad educativa se

sintieron comprometidos cumpliendo con sus responsabilidades.

Derechos de los miembros de la comunidad educativa.- Los miembros de la comunidad educativa

conocen y respetan sus derechos participando democráticamente, eligiendo a sus

90

80

- Algunos padres de familia no cumplen con sus responsabilidades por desconocimiento y desinterés.

- Poca participación de los padres de familia en la realización de actividades culturales.

- Incentivar al cumplimiento de sus responsabilidades mediante charlas tutoriales con profesionales especializados en el tema.

- Motivar el cumplimiento de sus responsabilidades mediante charlas tutoriales con profesionales especializados de modo que los

representantes.

Ley del Código de Ética de la función pública Nº 27815 y su Reglamento D.S. Nº 033-2005-PCM.-Se trabajo coordinadamente desarrollando un liderazgo democrático, promoviendo los valores éticos morales.

100

padres de familia se sientan comprometidos.

PIN Proyecto de innovación 80

-Poco interés de los padres de familia para cumplir las actividades del proyecto.

-Concientizar la colaboración y participación activa para lograr la realización de los Proyectos de Innovación a ejecutar.

FUNCIONAMIENTO DEL CONEI

PARTICIPACIÓN En la formulación, ejecución y evaluación de

los instrumentos de gestión (PEI, PAT, PCI y RIN).-Se logró la participación activa de los representantes del CONEI, APAFA, padres de familia, para la elaboración de los documentos de gestión para el año lectivo 2012.

Conservación de la infraestructura educativa.-Mediante el PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2012, se logró la refacción integral del local escolar.

Mejoramiento de las RR.HH.-Durante el año lectivo 2012 se concretó el trabajo educativo con un clima institucional óptimo.

90

95

90

- Falta de una adecuada capacitación de actualización, para la elaboración de los instrumentos de gestión.

-Falta de participación activa por parte de algunos padres de familia para la realización de faenas

-La apatía de algunos padres de familia, lo que causa incomodidad y disconformidad en los demás.

-Las Ugeles deben programar capacitaciones para los integrantes del CONEI.

-Concertar con los padres de familia acerca de sus deberes y derechos dentro de la comunidad educativa.

-Orientar la participación activa de los padres de familia.

Distribución de las secciones y/o cuadro de horas.

CONCERTACIÓN Solución de conflictos-Mediante un dialogo oportuno se logró solucionar coordinadamente las ideas divergentes.

Generación de acuerdos entre el personal de la II.EE, para mejorar la gestión.- En general, existía un diálogo fluido y

concertado entre la dirección, CONEI, APAFA, padres de familia y comunidad.

100

100

VIGILANCIA Cumplimiento de las horas efectivas.

- Se dio un cumplimiento estricto al logro de las horas efectivas de labor pedagógica en el aula para el año 2012, llevando a cabo un total de 1128 horas efectivas de trabajo pedagógico.

Cumplimiento de las horas lectivas.- Dentro de las horas lectivas se trabajaron las actividades extracurriculares programadas a nivel de Red

Desempeño de los actores educativos- Los actores educativos participaron de manera comprometida durante el desarrollo de año escolar 2012.

Asistencia del personal docente y administrativo.- Se dio un cumplimiento efectivo de la calendarización del año lectivo 2012.

100

100

90

100

- Falta de compromiso por parte de algunos actores de la educación.

- Concientizar a los implicados acerca de sus deberes y derechos como miembros de la comunidad educativa.

CLIMA INSTITUCIONAL

Relaciones humanas entre los miembros de la comunidad educativa.(Directivos, docentes, administrativos, PP.FF. y estudiantes)- En la I.E. se practicaron y conservaron buenas relaciones humanas practicando un buen clima institucional entre los miembros de la comunidad educativa.

90- Apatía por parte de algunos miembros de la comunidad educativa para apoyar en la ejecución del Plan Anual de Trabajo.

- Incentivar a los padres de familia para que se comprometan en la labor educativa de su comunidad.

RESPONSABILIDAD EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES:-Directivos-Docentes-Administrativos

DIRECTIVOSArt. 68- L.G. E. 28044.Art. 19-D.S. N°009-2005-ED.-El director es el responsable de la gestión institucional, pedagógica y administrativo.- Promueve las relaciones humanas armoniosas, trabajo en equipo con participación entre los miembros de la comunidad educativa evalúa y autoevalúa su gestión e informa a la superioridad.

90

- Falta de información oportuna por parte de las Ugels al emitir sus directivas, teniendo en consideración que nuestra institución se encuentra ubicada en una zona rural alejada.

- Emisión de oficios y directivas con un tiempo previo que nos permita conocer los plazos de ejecución.

DOCENTES(Tener en cuenta el MOF)- el docente es el agente fundamental del proceso educativo, su misión es la formación de los estudiantes en toda las dimensiones del desarrollo humano.

90- Falta de capacitaciones de actualización constantes.

- Promover capacitaciones con temas de interés, debiendo darse de manera práctica y no solo teóricamente.

ADMINISTRATIVOS(Tener en cuenta el MOF)

Requerimiento de

infraestructura y

materiales

El local escolar es importante para el desarrollo integral de las

estudiantes en el aula. 80

El local de la institución educativa

Es de material rustico cosa que

no ayuda lo suficiente para el

Mejorar los ambientes de las instituciones

educativas y sobre todo en el valle del Rio

Ene.

libre desarrollo de la sesión


DIVERSIDAD”





ASUNTO : Elevo el informe de Gestión Administrativa de la I.E.B Nº 64488

Pichiquia

_______________________________________________________________


cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe de Gestión Administrativa de la Institución

Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, Distrito del Río Tambo Provincia

Satipo Departamento Junín, para que pueda ser informado al área a quien corresponda.



Atentamente,

INFORME DE GESTION ANUAL 2012 DE LA I.E. Nº64488–PICHIQUIA

DATOS GENERALES:

a. Institución educativa : N° 64488 Pichiquia

b. Nivel Educativo : Primaria

c. Modalidad : E.B.R

d. Director : GILBERTO CASTILO, Yanuel

e. UGEL : Rio Tambo

f. Lugar : Pichiquia

ASPECTOSLOGROS

DIFICULTADESALTERNATVAS DE

SOLUCIÓNDETALLE %

AR

EA

A

DM

INIS

TR

AT

IVA

Funcionamiento del Centro de RECURSOS Educativos (CRE)

Participación activa de los docentes y padres de familia.

95No se cumplió en su totalidad por desconocimiento

Charla permanente con los padres de familia.

Asistencia y puntualidad (docentes) El docente desde el inicio de las labores escolares participaron en la matrícula de los alumnos, cumpliendo lo programado en el presente año lectivo 2012.

100

Inasistencia en algunos alumnos.Poco interés de los propios padres de familia.

Capacitar a los docentes y padres de familia en CRE

Infraestructura y Mobiliario Educativo Se realizó la conservación de la infraestructura y mobiliarios 60

No se contó con el apoyo suficiente de los padres de familia.

Concientizar a los padres de la importancia dala infraestructura-

Manejo de Recursos Financieros

(Forma de Adm.)Inventario de Bienes Patrimoniales Se realizó el inventario de los bienes que

cuenta la Institución Educativa para tener Actualizado de acuerdo a las actas y documentos que sustentan los bienes de la I.E.

Al momento de asumir el cargo de la Dirección los bienes que cuenta la Institución Educativa de acuerdo a la pecosa no se encontraban en la I.E.

Que los bienes que cuenta las institución educativa deben quedar bajo inventario y responsabilidad del APAFA en época de vacaciones para su cuidado.







ASUNTO : Elevo el acta de clausura del Año Académico 2012 de la I.E.B Nº 64488

_______________________________________________________________


cordialmente y a la vez cumplir con informar.

Que, en nuestra Institución Educativa Nº64488, De la Comunidad de Pichiquia

HACE CONOCER EL INFORME DE CLAUSURA DEL AÑO ACADÉMICO 2012

para que pueda ser informado al área a quien corresponda.



Atentamente,

“AÑO“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA

DIVERSIDAD”





ASUNTO : Elevo el Plan Anual de Trabajo de la I.E. Nº 64488–Pichiquia

_______________________________________________________________

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle a nombre de la I.E.B.Nº 64488 de la

Comunidad de Pichiquia, del Distrito de Río Tambo el propósito es lo siguiente:

De hacerlo llegar el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AÑO 2013 de la I.E.

Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para su respectiva verificación y aprobación.

Reitero las muestras de mi especial consideración y estima perssonal,

deseándole mucho éxito en su arda labor que bien realizando a favor de la Educación.

Atentamente,

______________________________Yanuel, GILBERTO CASTILLO

DIRECTOR(e)

RESOLUCIÓN DIRECTORAL

Nº 2012

INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 64488 DE LA CC.NN. PICHIQUIA


Visto el Proyecto del Plan Anual de Trabajo de la I.E. Nº 64488, con 18 folios útiles;

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un Instrumento de Gestión Pedagógica e Institucional que regula el

trabajo Educativo generando un servicio de calidad en bien de la niñez y comunidad.

Que, habiéndose formulado el presente proyecto del PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 con la

participación de todas las autoridades Educativas y que responde a las necesidades reales del plantel.

Estando revisado y aprobado por la asamblea del órgano consultivo del plantel y de conformidad; D.S.

Nº 013-2004-ED, D.S. Nª 2007-2001-ED, R.M. Nº 0494-2007-ED y DIRECTIVA Nº

023-DUGEL-AGP/AGI/AGA-RT-2012 NORMAS PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2012

SE DECRETA:

1ro. APROBAR El Plan Anual de Trabajo 2013 de la I.E.B. Nº 30001-167 en función al proyecto

Educativo Institucional.

2do. RESPONSABILIZAR al personal docente, alumnos y PPFF el cumplimiento de las actividades

programadas.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE

______________________________Yanuel GILBERTO CASTILLO

Director (e)



Nº 31255 – SELVA VERDE

INSTITUCION EDUCATIVA BILINGUE N°31823

KORITENI TARZO

DIRECTOR

HUGO DELMER GILBERTO CASTILLO

PRESENTACIÓN

La Dirección de la Institución Educativa Bilingüe Nº 31823 de Koriteni Tarzo, del

Distrito de Río Tambo , Provincia de Satipo Region junin del ámbito jurisdiccional de la

UGEL Río Tambo, presenta el Plan Anual de trabajo para orientar las acciones Técnicos

Pedagógicos Administrativo e Institucional de la Institución Educativa en referencia.

Dicho documento nos sirve como un horizonte con la finalidad de elevar en parte el

proceso de aprendizaje y brindar un mejor servicio educativo a los alumnos, padres de

familia, docente y población en general de esta parte del Valle Rio Tambo.

El presente documento esta desglosado en ocho partes – información general

diagnóstico, objetivos estratégicos, problemas, causas y efectos, actividades programadas y

financiamiento.

Esperando que este documento sirva a todo un conjunto de personas de la Comunidad

Educativa actúen y cumplan con lo especificado en bien de los estudiantes que es la razón de

los Docentes de la Comunidad Nativa Koriteni Tarzo.

Agradeciendo a los Docentes, alumnos de I.E. Nº31823, autoridades y población en

general de la CC.NN. de Koriteni Tarzo por su apoyo incondicional para la elaboración del

presente Plan Anual de Trabajo.

La Dirección

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

I.1. FORMACION GENERAL

I.1.1. I.E.B.Nº : 31823 KORITENI TARZO

I.1.2. Prov/Dist/Lugar : Satipo – Río Tambo -Koriteni

I.1.3. Nivel de atención : PRIMARIA

I.1.4. Nº de alumnos : 47

I.1.5. Nº de padres de familia : 25

I.1.6. Director :HUGO D. GILBERTO CASTILLO

I.1.7. Profesor : ENER HUANCA CARHUALLANQUI

II. FILOSOFIA INSTITUCIONAL

VISION DEL FUTURO

La Institución Educativa Nº31823–Koriteni Tarzo partir del año 2013, empieza con un

cambio para llegar a ser en el año 2015, una institución educativa de calidad, líder de la zona

que brindará una educación de acuerdo al avance de la ciencia y tecnología, enmarcados en

los valores éticos respetando la identidad cultural.

MISION

Los actores Educativos de nuestra Institución: profesores, alumnos y padres de familia y

autoridades comunales, definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud para

así formar alumnos críticos, analíticos, creativos y competitivos de acuerdo a sus habilidades

y destrezas practicando valores, conservando su cultura para el bienestar y progreso de su

comunidad local, regional y nacional.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Para orientar la Gestión Pedagógica e Institucional hacia la modernización y excelencia de la

educación a fin de asegurar la calidad del servicio educativo en nuestra institución y el ámbito

del distrito Rio Tambo.

VISION DEL FUTURO

La Institución Educativa Nº31823–Koriteni Tarzo a partir del año 2013,

empieza con un cambio para llegar a ser en el año 2015, una institución

educativa de calidad, líder de la zona que brindará una educación Bilingüe de

acuerdo al avance de la ciencia y tecnología, enmarcados en los valores éticos

respetando la identidad cultural y la cosmovisión del su pueblo.

MISION

Los actores Educativos de nuestra Institución: profesores, alumnos y

padres de familia, definitivamente tienen que cambiar de mentalidad y de actitud

para así formar alumnos críticos, analíticos, creativos y competitivos de acuerdo

a sus habilidades y destrezas practicando valores, conservando su cultura para el

bienestar y progreso de su comunidad local, regional y nacional.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Para orientar la Gestión Pedagógica e Institucional hacia la

modernización y excelencia de la educación a fin de asegurar la calidad del

servicio educativo en nuestra institución.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Lograr una educación de calidad en base a la educación en valores.

Mejorar la calidad del desempeño y la condición profesional de los docentes.

Dar a la profesión docente su justo valor.

Modernizar la gestión educativa.

Evaluar en forma continua e integrada la gestión educativa.

Elevar el nivel de aprendizaje de nuestros alumnos.

Participar en forma plena e incondicional en las actividades educativas

programadas por la UGEL Y LA RED EDUCATIVA.

Tomar una propuesta pedagógica que esté de acuerdo a nuestra realidad.

Mantener la infraestructura en condiciones adecuadas.

III. BASES LEGALES :

Constitución Política del Perú.

Ley Nº 280044 Ley General de Educación.

Decreto Ley Nº 25726 ley orgánico del MED modificada por ley Nº 26510.

Ley Nº 28411 Ley General de presupuesto.

Ley Nº 28740 Ley de Sistema Nacional de evaluación acreditación de la calidad

educativa.

Ley Nº 28628 ley que regula la participación de las asociaciones de padres de

familia en las instituciones Educativas Públicas y su reglamento.

IV. EVALUACION DE DIAGNOSTICO NECESIDADES:

Bajo nivel de rendimiento en las áreas de comunicación integral y lógico

matemática.

Necesidad de aplicar la metodología activa orientada al desarrollo de

competencias.

Necesidad de emplear material educativo diverso.

Necesidad de aplicar una enseñanza con valores morales cívicos y culturales.

Contar con infraestructura, mobiliario y biblioteca adecuada.

Participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Fortalecer relaciones humanas con todos los agentes educativos.

Apoyo mutuo de las instituciones públicas y privadas para el desarrollo de la

Institución Educativa.

Considerar en los planes y unidades didácticas temas como ejes transversales,

orden, limpieza, puntualidad, espíritu de cambio e innovación.

Visitas permanentes para la orientación y sugerencias en el proceso de enseñanzas

y aprendizajes.

Entrega oportuna de materiales para la unidad de costeo de acuerdo al

requerimiento de la Institución Educativa.

Cronogramación de faenas por los padres de familias.

Eventos de sensibilización orientación a los padres de familias.

V. OBJETIVOS OPERATIVOS :

Ejecutar y elaborar documentos pedagógicos como calendario cívico y comunal,

programación anual, unidad didáctica.

Participar en capacitaciones de actualización pedagógicas para tener una buena

conducción de proceso de enseñanza aprendizaje.

Producir textos diversos y materiales educativos para lograr el desarrollo

satisfactorio del proceso de enseñanza aprendizaje.

Elaborar y ejecutar criterios instrumentos de auto evaluación y evaluación

colectivo, para ver el rendimiento y el nivel de aprendizaje de los alumnos.

Elaborar proyectos para la feria de ciencia y tecnología.

AREA DE GESTION INSTITUCIONAL

Participar activamente en la elaboración, aprobación y ejecución de los

documentos administrativos PEI, PCA, PAT, RIN y proyectos de innovación a fin

de mejorar el nivel de calidad educativa.

Describir globalmente una imagen institucional de la realidad de acuerdo a nuestra

visión y misión que expresa los cambios que nos proponemos alcanzar frente a

nuestra situación que necesitamos alcanzar.

Participación organizada de los docentes, padres de familia y actores en la

planificación, ejecución y evaluación de las acciones que favorece al desarrollo

del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa.

Regularizar la resolución de creación de la Institución Educativa.

Adquisición de sellos para los miembros de los diferentes comités.

Falta de mobiliarios y una Dirección.

AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA

Implementar la biblioteca con el apoyo de toda la comunidad educativa.

Mejoramiento de la casa del maestro.

Adquirir computadoras con el apoyo de las autoridades locales.

Desarrollar diversas actividades pro-fondos a fin de solventar necesidades en la

Institución Educativa.

Construcción de una sala de computo para los niños de material rústico.

VI. METAS

METAS DE ATENCION

GRADOS H M TOTAL

1º 06 07 13

2º 05 07 12

3º 04 01 05

4º 03 04 07

5º 02 04 06

6º 01 03 04

TOTAL 21 26 47

METAS DE OCUPACIÓNNº DIRECTOR PROFESOR CARGO GRADO A CARGO COND. TOTAL

01 Hugo, GILBERTO

CASTILLO

Ener HUANCA

D(e)

PA

1º, 2º,

3º,4º,5º.6º

Contratado

Contratado

01

01

CARHUALLANQUI

PADRES DE FAMILIA:Padres de familia 25

METAS FISICAS

Nº DESCRIPCION CANTIDADCONDICION

B R M

01 SALONES 01 X

02 DIRECCION 01 X

03 PIZARRAS 01 x

04 MESAS 25 X

05 SILLAS 50 X

06 SS.HH. 02 x

07 CASA DE PROFESORES 01 x

08 ESCRITORIO 00

09 ESTANTE 01 X

METAS EFICIENCIAS

EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Y/O MODALIDAD

SITUACION Grados – PRIMARIA

CONDICION Total 1er 2do 3er 4to 5to 6to

MATRICULADOS 48 13 12 05 07 06 04

PROMOVIDOS 13 06 03 07 05 04

RECUPERACION -- -- -- -- -- -- --

REPITENTES -- -- 06 02 -- 01 --

RETIRADOS -- -- -- -- -- -- --

METAS EFICIENCIAS INTERNAS

VII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES :

ACTIVIDAD DEL AREA DE GESTION INSTITUCIONAL

Construcción de un aula con material de la zona.

Construcción de 2 SS.HH.

Documentos registrados de la Institución Educativa.

ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION PEDAGOGICA

Realicemos concurso de conocimiento.

Cultivemos los hábitos de lector escritura, comprensión

Somos pequeños escritores.

ACTIVIDADES DEL AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA

Adquirir archivador

Adquirir computadoras.

VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES :

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

AREA DE

GESTION

CODIGO

DEL OBJACTIVIDADES RESPONSABLES

CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

Institucional 01 Construcción de

un aula con

material de la

zona.

Construcción de

2 SS.HH.

Documentos

registrados de la

Institución

Educativa.

Construcción de

01 aula sala de

computo

APAFA y Padres

de Familia.

APAFA y Padres

de Familia

APAFA y Padres

de Familia X X X

X

X

X

Pedagógico 01 Realicemos

concurso de

Director X

conocimiento.

Cultivemos los

hábitos lecto

escritura,

comprensión.

Somos pequeños

escritores

Director

Director

X X X X X X X

X

X

X

X

X

X

X

Administrativ

a

01 Adquirir

archivador.

Director X X X X X X X X X X

IX. OBJETIVOS OPERATIVOS :

Promover la participación activa y responsable de los padres de familia en los

trabajos productivos en las instituciones en bien de la educación.

Fortalecer las relaciones humanas e institucionales promoviendo actividades

deportivas.

Promover el mejoramiento y conservación de la infraestructura de los SS.HH. casa

del maestro con participación de los padres de familia.

Equipar el área de biblioteca como sector de lectura e investigación.

Realizar charlas constantemente a los padres de familias sobre los deberes y

derechos de los niños y niñas en la escuela de padres. Coordinación con entidades

públicas y privadas. Municipalidad, Caritas y Otros.

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”


OFICIO Nº 072-DIEB. Nº 64488 P-RT-2012



ASUNTO : Elevo Informe estadístico de Finalización del Año 2012 de la

I.E.B. Nº 64488-Pichiquia.

_______________________________________________________________


cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

De elevar a su despacho el INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION

DEL AÑO 2012 del Nivel Primario de la I.E.B Nº 64488 de la Comunidad Nativa de

Pichiquia para que pueda ser informado al área a quien corresponda.



Atentamente,


Director(e)


DIVERSIDAD”


INFORME ESTADISTICO DE FINALIZACION DEL AÑO 2012

Institución responsable : I.E. Nº 64488

UGEL : Río Tambo

Prov/Dist/Lugar : Satipo – Río Tambo- Pichiquia

Nivel de atención : Primaria

Director. : GILBERTO CASTILLO, Yanuel

SITUACION Grados – PRIMARIA

CONDICION Total 1er 2do 3er 4to 5to 6to

MATRICULADO

S48 03 09 06 03 05 03

PROMOVIDOS 03 08 04 02 04 03

RECUPERACION -- -- -- -- -- -- --

REPITENTES -- -- 01 02 01 01 --

RETIRADOS -- -- -- -- -- -- --






ASUNTO : Elevo Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do Grado Nivel

Primaria de la I.E.B Nº 64488 de la C.N. Pichiquia

_______________________________________________________________


cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

De elevar a su despacho el Cuadro de Asistencia de los alumnos del 1ro y 2do

Grado del Nivel Primario de la I.E.B Nº 64488de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que

pueda ser informado al área a quien corresponda.



Atentamente,

______________________________Yanuel, GILBERTO CASTILLO


CONSOLIDADO FINAL DE ASISTENCIA DE ALUMNOS DEL 1º Y 2º

GRADO - 2011

Nº64488 LUGAR: PICHIQUIA DISTRITO: RIO TAMBO

MESPRIMER GRADO SEGUNDO GRADO

OBSERVACIONESMATRICULADOS ASISTENTE MATRICULADOS ASISTENTES

MARZO 10 10 06 06

ABRIL 10 10 06 06

MAYO 10 10 06 06

JUNIO 10 10 06 06

JULIO 10 10 06 06

AGOSTO 10 10 06 06

SETIEMBRE 10 10 06 06

OCTUBRE 10 10 06 06

NOVIEMBRE 10 10 06 06

DICIEMBRE 10 10 06 06

TOTAL 10 10 06 06

Pichiquia, 20 de Diciembre del 2012





Nº 64488 PICHIQUIA

CONSOLIDADO DE ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS Y DOCENTE 1 y 2 GRADO

NIVEL PRIMARIA – 2012

TRIMESTRE MESES

PRIMERA GRADO SEGUNDO GRADO DOCENTE

HORAS

MATRICULADO ASISTENCIA MATRICULADO ASISTENCIA DOCENTEDOCENTE

ASISTENCIA

I

Marzo 10 10 06 06 1 22 120

Abril 10 10 06 06 1 19 114

Mayo 10 10 06 06 1 22 132

Junio 10 10 06 06 1 20 120

TOTAL 10 10 06 06 1 83 486

Julio 10 10 06 06 1 18 120

Agosto 10 10 06 06 1 14 84

Setiembre 10 10 06 06 1 20 120

TOTAL 10 10 06 06 1 52 324

Octubre 10 10 06 06 122 132

Noviembre 10 10 06 06 1 21 126

Diciembre 10 10 06 06 1 10 60

TOTAL 10 10 06 06 1 53 318

TOTAL

GENERAL10 10 06 06 1 118 1128

______________________________Yanuel GILBERTO CASTILO







ASUNTO : Presento el informe del desarrollo de escuela de padres de la I.E.

Nº 64488 C.N. Pichiquia.

_______________________________________________________________

Me dirijo a su persona a nombre de la Institución Educativa Nº 30001-167 de

la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo para

informar lo siguiente:

Que, habiendo previsto el Plan de Escuela de Padres de la Institución

Educativa Nº 64488 no se programó actividades durante el inicio del año, pero de las escuela

se logró a desarrollar los siguientes temas:

Las responsabilidades frente a las necesidades del educando.

Como mantener una comunidad limpia y saludable.

Higiene personal para evitar las enfermedades de la zona.

Que, los talleres realizados fueron con participación de un 90% del Total de

Padres de Familia.

SUGERENCIAS: Que continúe y consiéntase en su responsabilidad personal a los padres de

familia para coadyuvar en los aprendizajes y responsabilidades en sus hijos.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines.

Atentamente,







ASUNTO : Presento el informe Consolidado del día del logro de la I.E Nº 64488C.N. Pichiquia

Me dirijo a su persona a nombre de la Institución Educativa Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia del Distrito de Río Tambo de la Provincia de Satipo para informar lo siguiente:

Que, se ha cumplido con la actividad programada al día del logro con presencia de los padres de familia y alumnados en general en la institución Educativa Nº 64488 de Pichiquia:

Que, los talleres realizados fueron con participación de un 90% del Total de Padres de Familia.SUGERENCIAS: No se ha podido enviar evidencias ya que el contexto social no es favorable para tal hecho.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines.

Atentamente,

__

____________________________Yanuel Gilberto Castillo

Director (e)



OFICIO Nº 040-DIEB. Nº 64488-T-RT-2012


ASUNTO : Elevo Informe de Consolidado del simulacro de la evaluación censal 2° Grado de Primaria de la I.E. Nº 64488 de la C.N. Pichiquia_______________________________________________________________

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo ponerle en su conocimiento.

QUE LA I.E.B. N° 64488 NO HA SIDO CONSIDERADO Y NO HA LLEGADO NINGUN EXAMEN PARA TAL HECHO ES POR ELLO SEÑOR DIRECTOR DE LA UGEL DE RIO TAMBO NO SE REALIZO EL SI MULACRO DE LA EVALUACION CENSAL del 2° grado de la I.E. Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia para que pueda ser informado al área a quien corresponda.

Aprovecho la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

__

____________________________Yanuel Gilberto Castillo

Director (e)





ASUNTO : Elevo el informe de TUTORIA de la I.E. Nº 64488 De Pichiquia

Tengo el honor de dirigirme a su digno despacho con la finalidad de saludarlo cordialmente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

De elevar a su despacho el Informe de TUTORIA I.E. Nº 64488 de la Comunidad Nativa de Pichiquia, Distrito del Río Tambo – Junín, para que pueda ser informado al área a quien corresponda.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

______________________________Yanuel, Gilberto castillo

Director (e)

PLAN DE TUTORIA

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1UNIDADDE GESTION EDUCATIVA : RIO TAMBO

1.2INSTITUCION EDUCATIVA : N°64488

1.3DIRECTOR : YANUEL GILBERTO CASTILLO

1.4GRADO DE ESTUDIOS : 1ro al 6to GRADO

1.5 LUGAR : PICHIQUIA

II.- OBJETIVO:

2.1 GENERALES

Fomentar la practicar de valores y habilidades para la vida sobre la base de la reflexión, en

dialogo y la participación.

Asesorar a los alumnos para una formación integral, poniendo énfasis en el desarrollo

personal, social, académico y vocacional de los estudiantes en su sentido de prevención

Fortalecer el desarrollo del pensamiento de los niños y niñas para optimizar el proceso de

2.2. LOGROS

CONOSCAMOS EL ROL DE ASEO:

Se logró brindar charla y talleres de orientación alos alumnos sobre conversación de la salud,

higiene personal, con promotores de la salud

DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILAS

También se logró participar a los padres de familia sobre los maltratos físicos y psicológicos,

en varazo precoz, paternidad responsable con ayuda y apoyo de profesionales de salud.

2.3 DIFICULTADES:

CONOSCOMOS EL ROLDE ASEO

Desinterés en participar en las charlas sobre temas importantes (violencia familiar)

DEBERES Y DERECHOS E LOS PADRES DE FAMILAS

Desinterés de parte de la UGEL, RT en facilitar los materiales de lectura en orientación a su

función como padres de familias.

2.4 ALTERNATIVA DE SOLUCION

Motivar, incentivar a todo los agentes educativos en el deseo de superación de sus menores

hijos.

Desarrollar constante mente charlar sobre escuela de padres.

Solicitar apoyo de profesionales conocedores sobre el tema para mejorar una calidad de vida

en nuestras comunidades.

Yanuel, GILBERTO CASTILLO

Director (e)

documentos pedagogicos

Documents

la ugel

la integracion nacional

institucin educativa

oficio n

y su modificatoria ley

resolucin ministerial

ro tambo y conservar

gestin en