Nombre del alumno: pamela larumbe Aparicio

Nombre del maestro: PERLA Elizabeth Ventura ramos

MATERIA: Manejo de la tecnologías de información y comunicación

Tema: Educación en línea

Se entiende que educación digital es presencial y a distancia que hace uso de las tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender a aprender, tanto de profesores como de estudiantes en un proceso de información permanente.

Hoy más que nunca se cuestiona la enseñanza tradicional que en muchos casos se ha vuelto “reaccionaria”. Percibimos que se mantiene un desfasaje creciente entre la acelerada transformación de la sociedad, la cultura y la producción frente a los

conocimientos y valores impartidos en el aula. En efecto, nadie puede negar que es difícil mantener a los docentes actualizados en los temas más relevantes o interesar a los alumnos en tareas que tienen poca vigencia en la vida cotidiana.

La educación ha sido considerada por mucho tiempo el eslabón privilegiado

que articula la integración cultural, la movilidad social y el desarrollo productivo. Sobre este carácter de “gran eslabón” de la educación existe hoy un consenso amplio, sin embargo, a pesar de los esfuerzos realizados durante las

últimas décadas los sistemas educativos de América Latina aún enfrentan problemas estructurales importantes que obstaculizan el logro de una educación de calidad con cobertura extendida en los países de la región. Casi el 50% de la población entre 5 y 19 años de los países latinoamericanos, que la CEPAL estimaba en más de 150 millones en el año 2005, está fuera de los sistemas formales educativos y con una preparación que no les permite una integración plena en la economía moderna e incluso los deja en situación o riesgo de formar parte de los segmentos de población que quedan bajo la línea de pobreza

Vivimos tiempos de grandes transformaciones tecnológicas que modifican de manera profunda las relaciones humanas. El acceso y generación de conocimientos pasan a ser los motores del desarrollo. Las nuevas formas de conectividad están en el corazón de procesos de cambio en las que han dado lugar a lo que se denomina “globalización”. Las personas se involucran en nuevas formas de participación, control social y activismo a través de las redes sociales ; con ello, las democracias se enriquecen, conformando un nuevo orden mundial en el que surge el con más poder del que nunca tuvo el ciudadano convencional. La tecnología digital se hace presente en todas las áreas de actividad y colabora con los cambios que se producen la educación.

¿COMO NOS BENEFICIA LA EDUCION DIGITAL EN NUESTROS TIEMPOS?

En esta época en la que los adolescentes son nativos digitales, incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como a aumentar el interés de los niños y adolescentes en las actividades académicas. Internet y el acceso a dispositivos móviles cada vez más intuitivos y con precios asequibles ha supuesto un cambio mundial en cuanto al uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se hacen aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.

En realidad la tecnología lleva mucho tiempo asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. Los procesadores de texto, las calculadoras, las impresoras y los ordenadores se han utilizado desde hace mucho tiempo para las distintas actividades escolares que los requieren.

Ahora con Internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones o realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las que la tecnología digital se ha integrado con las escuelas y universidades.

COMO NOS AFECTA ?

Estas son algunas desventajas que nos afectan en el uso de tecnología digital en la educación:

• La estabilidad de las conexiones.• Limitaciones técnicas (desconexiones, imprecisiones, etc.). • Puede ser fuente de frustraciones cuando no conseguimos lo que buscamos o no funciona adecuadamente.• No ha sido concebido como un medio de educación no formal.Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.• Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.• El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para prevenir el robo de los equipos.- Respecto a las desventajas que posee el profesor podemos atendernos a:Es necesaria la capacitación continua de los docentes por lo que tiene que invertir recursos (tiempo y dinero) en ello.• Frecuentemente el Profesor se siente agobiado por su trabajo por lo que muchas veces prefiere el método clásico evitando de esta manera compromisos que demanden tiempo y esfuerzo.• Hay situaciones muy particulares donde una animación, video o presentación

nunca pueden superar al mundo real por lo que es necesario la experimentación que solo se logra en un laboratorio o aula de clases bien equipada.Ø Respecto a las desventajas que puede poseer el alumno con las TIC son:Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.• Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se consolide.• El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.• Dada la cantidad, variedad e inmediatez de información, los chicos puedan sentirse saturados y en muchos casos se remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.

¿COMO NOS AYUDA?

Bueno una de las Ventajas De La Educación En Línea

La Educación en Línea tiene ventajas muy marcadas sobre la formación presencial tradicional. De todas las ventajas que esta ofrece las más obvias son la flexibilidad y el ahorro de costos al no tener que viajar o pasar demasiado tiempo fuera del trabajo.

También hay otras ventajas que regularmente no son tan obvias como por ejemplo:

Estudiar a su propio ritmo:La mayoría de los cursos en línea se pueden tomar cuando sea necesario. que permite al alumno asimilar el conocimiento a través de fragmentos más pequeños de información que pueden ser estudiados, repasados y absorbidos por un tiempo determinado antes de continuar con el resto del programa.

Se estudia más rápido:

Los cursos en línea permiten a los alumnos progresar hasta un 50 por ciento más rápido que los cursos tradicionales. La razón principal es que el enfoque individualizado permite a los estudiantes pasar el material que ya conocen y entienden, y dedicar plenamente más tiempo y esfuerzo al contenido que si necesitan formación.

Se ofrece una enseñanza coherente:

La educación en línea elimina los problemas asociados con los instructores y el uso de diferentes materiales didácticos para impartir clases sobre el mismo tema. Los cursos en línea se diseñan siguiendo ciertos estándares didácticos y de calidad con el fin de brindar una experiencia homogénea y única a los estudiantes. En consecuencia, los estudiantes reciben una formación mucho más integral y efectiva sobre el material de estudio.

Se puede estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento:

La educación en línea hace posible que los alumnos puedan tener acceso al contenido de los cursos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Este esquema de estudio beneficia enormemente a las personas que han tenido la dificultad de adaptarse a los esquemas de horarios fijos que requieren los cursos presenciales. La tecnología de educación en línea permite hoy en día que las personas puedan tener la flexibilidad de aprender lo que realmente necesitan sin importar el lugar y el tiempo.

Conduce a una mayor retención y comprensión más fuerte sobre los temas:

Esto es debido a que la educación en línea permite combinar múltiples recursos y elementos didácticos tales como video, audio, concursos, interacción, foros, chat y exámenes, con el fin de reforzar el mensaje que se quiere transmitir a los estudiantes.

Como va cambiar la educación en línea a un futuro.

Hace algunos meses preguntábamos a 12 expertos en educación su mejor consejo sobre el uso de las Tics. Sin embargo, esa no fue la única pregunta. Hoy presentamos la segunda parte de ese artículo, en la que expertos nos ayudan a predecir cómo será el futuro de la educación de aquí a 10 años.

Al analizar las respuestas del conjunto, lo primero que llama la atención es que parece que la opinión es bastante unánime. Todos los docentes participantes coinciden en la creciente importancia de la tecnología, que llevará a un aprendizaje personalizado al mismo tiempo que social y colaborativo.

El aprendizaje continuo o “Life Long Learning” es otra de las tendencias más comentadas entre los docentes, que también señalan la necesidad de un esfuerzo unificado para hacer posible estos grandes avances en la educación

12 Claves sobre el Futuro de la Educación

“La educación será una experiencia social y ubicua. Solo una parte de ella, y pequeña, tendrá lugar en un centro educativo. O el sistema educativo evoluciona para adaptarse a esa capacidad horizontal que adquiere la gente de educarse a sí misma, y educarse con otros, en todo momento y en todo lugar, o queda condenado a la irrelevancia.”)

“En los próximos 10 años la gente estará MUY comprometida con su aprendizaje para toda la vida, el Life Long Learning será una tendencia latente, las personas serán respetadas por la capacidad de compartir conocimiento con la sociedad y se incluirán cada vez más redes personales para el aprendizaje. A las Aulas Físicas se irá a compartir historias, a debatir conocimiento y NO a adquirirlo o al menos….ese es mi sueño.”

“Dos conceptos serán claves: Aprendizaje Ubicuo y Aprendizaje Personalizado.

La educación no podrá ceñirse al espacio de cuatro paredes de un aula. El avance en los dispositivos y de la web 2.0 a la WEB 4.0 confirma esta tendencia en educación.”

“La educación suele ser uno de los campos más lentos en cambiar y cuando lo hace, su transformación es parcial, quedando intactos aspectos que permanecen inmutables mucho tiempo. Sin embargo, los movimientos de los últimos cinco años parecen indicar que hay un creciente interés por la tecnología como recurso mediador en la enseñanza y el aprendizaje.

A mi juicio, en los próximos años veremos un mayor desarrollo del m-learning y la incursión de la realidad aumentada como las tecnologías de mayor interés, sin que ello signifique que otros recursos como los Metaversos sigan rezagados. Cabría esperar también un auge de la neurociencia en este campo.”

“Uso masivo de dispositivos móviles, acceso universal a fuentes de información, uso de plataformas de enseñanza adaptativa que se

acomoden a las capacidades e intereses de los alumnos. Libros digitales en permanente actualización, feedback adaptativo en el camino del aprendizaje, cada alumno tendrá su propio plan personal de aprendizaje, objetivos y estándares bien definidos pero no cerrados de modo que el que pueda ir más lejos irá y nunca se verá limitado por el grupo al que esté adscrito. Aprendizaje cooperativo y colaborativo.”

“Así como los avances en muchas áreas del ámbito humano, la educación está cambiando y parece que en muchos aspectos “le gana” al profesor. Aprendemos y no precisamente en la escuela. Aquí mis puntos:

Existirán programas curriculares diseñados para necesidades muy específicas de aprendizaje, adiós a la estandarización.

Los instructores y/o guías de aprendizaje (no profesores, no docentes, no maestros) serán los encargados de encausar al aprendiz sobre aquellos tópicos en los que es competente.

El aprendizaje se dará básicamente a través de Comunidades de Aprendizaje, ya sean formales o informales, estaremos aprendiendo por aquello que realmente nos interese y buscaremos a los expertos.

Desde mi punto de vista, las instituciones se buscarán el lado humano del aprendizaje.

Existirán más especialidades y subespecialidades.

Las aplicaciones de la web 3.0 serán fundamentales para la interacción, comunicación, difusión, construcción de conocimiento, etc.

El conocimiento será compartido y veremos a personas expertas compartiendo e interactuando con “principiantes”,

“No tengo capacidad de profeta y no sé muy bien cómo será nuestra sociedad (y la educación) dentro de diez años. Quizás lo único cierto, es que ya ha empezado el cambio. Esto se está notando en tres cosas básicas y que creo marcarán la educación del futuro.

Una es que la tecnología digital en sus múltiples formas ya son un elemento habitual en los centros educativos, en las aulas y en los hogares. Hace diez años atrás esto no ocurría. Por ello, es previsible que la educación sea más digital que analógica e impresa.

En segundo lugar, aumentará la autonomía de los estudiantes de forma que estén menos dirigidos y controlados por sus profesores.

Y en tercer lugar, creo que la educación de los próximos diez años será una mezcla de situaciones de aprendizaje formales en las

COCLUSION:

Mi conclusión es con el paso del tiempo nuestra manera de vivir va cambiando por lo cual la educación cada vez más, nos ayuda a

facilitar nuestra manera de trabajar y de dar una buena educación a los estudiantes ya que es necesario dar la clases con explicaciones claras para que a si los estudiantes entiendan y comprendan cualquier tema del que se hable y ahora eso cada día se está facilitando ya que con la ayuda de la tecnología pueden dar una explicación una buena explicación a los alumnos y explicarles de que trata y así los estudiantes obtengan un buen conocimiento acerca de cualquier tema y explicarles acerca de las tics de cómo se utilizan y ayudarlos ha que ellos lo lleven acabo de una manera educativa que entiendan que eso les ayuda en su vida diaria para realizar sus trabajos o tareas que les dejen. Con ayuda de algún profesor ellos llevaran a cabo sus trabajos que entiendan lo útil que son las tics para nosotros de una manera educativa que nos enseñan cada día. Aunque esto nos perjudica un poco por se perderán las costumbres de hacer algún escrito y de leer los libros o buscar alguna información por nuestra propia cuenta investigar acerca de lo que queremos saber y ahora eso no se hará porque si queremos saber algo solo acudimos al internet y hay encontramos la información que queremos saber