Documento de Trabajo

Material Didáctico

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Documento de Trabajo

ObjetivoProponer materiales didácticos para el

desarrollo de competencias profesionales, de los contenidos de los programas de estudio elaborados en 2010.

¿Qué es Material Didáctico?

• que utilizan los profesores y los alumnos en el desarrollo de competencias

• para apoyar y enriquecer el proceso de enseñanza/aprendizaje

HerramientasMedios InstrumentosModelos Recursos Aparatos

Artefactos Mecanismos

Definiciones

• Parcerisa – Zabala (2000) lo han definido como: “Instrumento, recurso o medio para ayudar en el aprendizaje de unos contenidos y la consecución de unos objetivos”.

Rossi (1966): “Cualquier forma de recurso o equipo que sea usado normalmente para transmitir información entre personas.”

• Lorenzo García Aretio (2001): “Apoyos de carácter técnico que facilitan de forma directa la comunicación y la transmisión del saber, encaminados a la consecución de los objetivos de aprendizaje.”

• María Galdeano: “Conjunto de informaciones, orientaciones, actividades y propuestas que el sistema a distancia elabora ad-hoc para guiar al alumno en su proceso de aprendizaje y que están contenidos en un determinado soporte (impreso, audiovisual, informático) y son enviados a los destinatarios por diferentes vías.”

¿por qué es importante utilizar material didáctico?

• El material didáctico puede ayudarnos a atender necesidades de aprendizaje diversas

Cada alumno aprende de manera diferente

• Permite que cada grupo o alumno tenga su propia orden de trabajo

El aprendizaje promueve la autonomía

• Permite diversificar y multiplicar tareasTiempo y/o equipamiento

insuficiente

• Confronta al alumno con sus propios errores, los analice y tome decisiones

La enseñanza no es personalizada

• Genera condiciones en las que alumno puede aprovechar nuestra experiencia

La experiencia es más valiosa que la información

• Ofrece informaciones actualizadas de forma organizada y accesible

Ahorra tiempo en explicaciones

• Proporcionar al estudiante medios de observación y

experimentación

• Economizar tiempo en las explicaciones

• Ilustrar algunos temas de estudio

• Facilitar la percepción y comprensión de hechos

• Comprobar hipótesis, datos, informaciones, etc.,

• Despertar el interés de los alumnos

• Aproximar al alumno a la realidad

• Evaluar conocimientos y habilidades

• Permite facilitar la comprensión del estudiante

Finalidad del material didáctico:

• Los objetivos de aprendizaje¿cuál es el resultado de aprendizaje esperado?

¿qué competencia profesional pretendemos desarrollar?• Los contenidos

¿qué materiales son los recomendables para desarrollar las competencias?

• Las características de los estudiantes a quien va dirigido capacidades, estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades

requeridas para el uso de estos materiales, nivel de desarrollo cognitivo

• Las características del contexto (físico, curricular...) ¿dónde pensamos emplear el material didáctico que estamos seleccionando?

• Las estrategia didáctica ¿qué podemos diseñar considerando la utilización del material?

¿qué competencias docentes se requieren para la utilización del material (Acuerdo 447)?

Consideraciones para seleccionar material didáctico:

Ejemplos de material didácticoLibros y manuales

Carteles, folletos, catálogosEnlaces web

VideoAudio

Publicaciones periódicasPresentaciones

Fichas de trabajoCuadernos de ejercicios

FormulariosPrácticasTutoriales

Juegos de videoJuegos de mesa

Software educativoObjeto de aprendizaje