D o c u m e n t a c i ó n D o c u m e n t a c i ó n M o o d l eM o o d l e

Este documento, describe el libro de calificaciones en Moodle 1.9Moodle 1.9 en

adelante. Para la documentación sobre el libro de calificaciones en Moodle

antes de 1.9, ver Libro_de_Calificaciones_pre_1.9.

C a lific a ci o n e sC a lific a ci o n e s

http://docs.moodle.org/es/Calificaciones

•• CalificacionesCalificaciones

•• Informe calificador Informe calificador

•• Preferencias del informe Preferencias del informe

•• Informe de Resultados Informe de Resultados

•• Informe General Informe General

•• Informe de usuario Informe de usuario

•• Exportar calificaciones Exportar calificaciones

•• Importar calificaciones Importar calificaciones

•• Elementos de calificación Elementos de calificación

•• Categorías de calificación Categorías de calificación

•• Cálculo de calificaciones Cálculo de calificaciones

•• Escalas Escalas

•• Resultados Resultados

•• Elementos de Resultados Elementos de Resultados

•• Calificaciones con Letras Calificaciones con Letras

•• Ajustes de las calificaciones Ajustes de las calificaciones

•• FAQ de calificaciones FAQ de calificaciones

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Calificaciones Moodle 1.9Moodle 1.9

Contenido

1 Introducción

2 Calificaciones puestas por los módulos

3 Ajustes que afectan a las calificaciones

4 Resultados

5 Informes del libro de calificaciones

6 Organización de las calificaciones

7 Definiciones

8 Véase también

1. Introducción

Los conceptos de calificaciones y el libro de calificaciones se han revisado

completamente en Moodle 1.9. Aunque estas palabras se han empleado en

versiones previas, aquí se documentan diferencias importantes con el

objeto de evitar malentendidos.

Las dos ideas centrales para calificar en Moodle 1.9 son:

1. Las calificaciones son puntuaciones atribuidas a los participantes en

un curso Moodle

2. El libro de calificaciones es un repositorio de estas calificaciones: los

módulos envían a él sus calificaciones, pero el libro de calificaciones

no devuelve nada a los módulos.

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Los tres bloques que componen el libro de calificaciones en Moodle 1.9 son:

• Las Categorías de calificación

• Los Elementos de calificación

• La calificación (esta página)

Como vista general:

• Una categoría de calificación agrupa elementos de calificación y tiene

parámetros que afectan a estos elementos de calificación

• Un elemento de calificación almacena una calificación para cada

participante del curso y tiene parámetros que afectan estas

calificaciones

• Una calificación tiene parámetros que afectan como se muestra a los

usuarios, así como las funciones de cierre y ocultación.

Las calificaciones pueden ser calculadas, agregadas y mostradas de varias

formas, muchos de los parámetros se han diseñado para ajustarse a las

necesidades de una gran variedad de organizaciones.

Muchas actividades en Moodle, como por ejemplo tareas, foros y

cuestionarios pueden calificarse. Las calificaciones pueden tener valores

numéricos o palabras/frases de una escala.

Las calificaciones también pueden utilizarse como resultados y como un

texto arbitrario atribuido a cada participante en un curso.

2. Calificaciones puestas por los módulos

Cuando los módulos de actividad producen calificaciones utilizan la API

pública del libro de calificaciones para meter (o enviar) sus calificaciones al

libro de calificaciones. Estas calificaciones se almacenan en tablas de la

base de datos que son independientes de los módulos. Las calificaciones

almacenadas en las tablas de la base de datos del módulo y el libro de

calificaciones no tienen acceso ni modificarán las calificaciones originales.

El libro de calificaciones proporciona a los administradores y al profesorado

herramientas para cambiar las maneras en qué se calculan, se agregan y se

muestran las calificaciones, así como los medios para cambiar las

calificaciones manualmente (una edición manual de una calificación

automáticamente bloquea la calificación en el libro de calificaciones, de

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este modo el módulo que originalmente creó la calificación no podrá

actualizar más la calificación en el libro de calificaciones hasta que se

desbloquee la calificación).

3. Ajustes que afectan a las calificaciones

Siendo la unidad más pequeña en el libro de calificaciones, a la calificación

le afectan muchos parámetros a diferentes niveles. Aquí tenéis una lista de

los niveles, en orden jerárquico:

• Ajustes generales de las calificaciones del sitio

• Ajustes de las categorías de calificaciones del sitio

• Ajustes de los elementos de calificación del sitio

• Ajustes de los informes de calificación

• Ajustes de las calificaciones del curso

• Categorías de calificación

• Elementos de calificación

• Ajustes de las calificaciones

4. Resultados

Los resultados son descripciones específicas de aquello que se espera que

pueda hacer o comprender un estudiante al final de una actividad o de un

curso. Una actividad puede tener más de un resultado o competencia y

cada uno puede tener una calificación (normalmente en base a una escala)

5. Informes del libro de calificaciones

El libro de calificaciones incluye una variedad de informes, disponibles

mediante el enlace de calificaciones en bloque de administración de cada

curso:

• Informe calificador - La vista principal del libro de calificaciones de un

curso para el profesorado. La pestaña "Preferencias del informe" en el

informe del calificador habilita al profesorado a cambiar como se

muestra el informe del calificador.

• Informe de Resultados

• Informe General

• Informe de usuario

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6. Organización de las calificaciones

El profesorado puede organizar las calificaciones en categorías, importar o

exportar y hacer cálculos de las calificaciones.

Se pueden establecer símbolos que representan intervalos de calificación en

forma de letras de calificación.

Los administradores pueden controlar la apariencia del libro de

calificaciones a nivel del sitio ajustando los parámetros disponibles a través

del enlace de las calificaciones en el bloque de administración del sitio:

• Configuración general de calificaciones

• Configuración de las categorías de las calificaciones

• Configuración de los elementos de las calificaciones

• Configuración del informe de libro de calificaciones

7. Definiciones

Actividad

Una instancia de un módulo de actividad (por ejemplo, un único

cuestionario, tarea, etc ..)

Cálculo

Una fórmula utilizada para calcular las calificaciones, basada

(opcionalmente) en una categoría de otros elementos. No es el

mismo que una pregunta calculada.

Categoría

Un conjunto de elementos de calificaciones. Una categoría también

tiene su propia calificación adicional que se calcula a partir de los

puntos de sus calificaciones. No hay límites en el nivel de anidación

de las categorías (una categoría puede pertenecer a otra categoría).

Sin embargo, cada elemento calificable sólo pueden pertenecer a una

categoría.

Completar el curso

El concepto de superar determinados criterios para completar un

curso. En el contexto del libro de calificaciones, esto significa un

conjunto de los calificaciones que debe ser alcanzado, o una serie de

resultados y competencias para considerarse completado o superado.

Calificación

Una calificación es una única valoración. Puede ser un número o un

elemento en una escala (posiblemente vinculada a un resultado). La

calificación pura (Raw) es el valor numérico o escala de calificación

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de actividad. La calificación final es la calificación del libro de

calificaciones.

Calificación vacía

Es una entrada ausente en el libro de calificaciones, y puede

significar diferentes cosas. Por ejemplo, podría ser un participante

que aún no ha enviado una tarea, una tarea enviada aún no

calificada por el profesor, o una calificación que ha sido borrada

manualmente por el administrador del libro de calificaciones.

Informe calificador

La ubicación central donde Moodle almacenan y se muestran las

notas de sus alumnos. Los profesores pueden realizar un

seguimiento del progreso de los estudiantes y establecer las

calificaciones que sus estudiantes podrán ver. Los estudiantes ven

sus propias calificaciones.

Elemento de calificación

Una "columna" de las calificaciones. Puede ser creada a partir de una

actividad específicas, o calculada a partir de otras calificaciones, o

introducida manualmente.

Bloqueo de calificaciones

Tanto las columnas como la distintas calificaciones puede ser

bloqueadas en el informe de las calificaciones, a través de campo

"bloqueo". Los profesores pueden hacerlo para evitar nuevos cambios

de los módulos, o de otros profesores.

Historial

El informe de las calificaciones tiene su propio tipo de registro, lo

que mantiene un historial de todos los cambios realizados en las

calificaciones.

Resultados

Los resultados son descripciones específicas de lo que una persona

se espera que sea capaz de hacer o entender en la realización de

una actividad o curso. Una actividad puede tener más de un

resultado, y cada resultado puede tener una calificación asociada a

ella (por lo general, en una escala). Otros términos de resultados

sonCompetenciasyobjetivos. Vea algunos Ejemplos de resultados.

Escalas

Un escala es un conjunto de respuestas de las que el profesor puede

elegir una. Por ejemplo, Muy bien, Bien, Normal, Mal, Muy mal

Calificaciones con letras

Una representación especial de calificaciones similar a las escalas de

valores. Las letras están configuradas en el contexto de un curso o

superior. Se definen por límite inferior. Por ejemplo, A (por encima de

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90%), B (más de 80%), C (más de 70%), D (por encima de 50%), F

(por encima de 0%)

8. Véase también

• Desarrollo:Calificaciones

Informe CalificadorInforme Calificador

La página de informe de las calificaciones es la vista principal del

profesorado para el nuevo libro de calificaciones en Moodle 1.9.

Contenido

• 1 Lo básico

o 1.1 Disposición

1.1.1 Otras opciones de disposición

o 1.2 Resaltar filas y columnas

o 1.3 Destacar las puntuaciones adecuadas o insuficientes en

verde o en rojo

o 1.4 Categorización de las calificaciones

• 2 Edición

o 2.1 Modificación de las calificaciones

o 2.2 Cálculo de los totales

o 2.3 Ocultación de columnas o de calificaciones individuales

o 2.4 Vuelve a calcular

o 2.5 Véase también

1. Lo básico

El informe de calificaciones recopila las calificaciones de varias partes de

Moodle y permite verlas y cambiarlas, organizarlas en categorías y calcular

los totales de varias maneras.

Cada vez que se agrega una actividad calificable en un curso, el libro de

calificaciones creará automáticamente un espacio para las calificaciones

que genere, el profesor o el sistema, y añadirá las calificaciones cuando se

vayan produciendo.

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Las calificaciones mostradas son las puntuaciones absolutas de las

evaluaciones, de este modo dependerá de como se definan, p. ej. una

redacción de hasta 36 aparecerá como cualquier otra puntuación absoluta

que el estudiante haya obtenido, no como porcentaje.

1.1 Disposición

Informe de las calificaciones en modo de no edición

A lo largo de la parte superior hay varias filas: primero el curso, después la

categoría, más tarde la columna real (p. ej. una redacción o un total de la

categoría). Al inicio, cada redacción, cuestionario, etc. se encuentra en la

categoría Sin categoría, la cual se asigna por defecto en el curso, pero se

puede cambiar si hace falta.

Podemos añadir una fila que muestre el intervalo de puntuaciones posibles

si vamos a Preferencias de las calificaciones y seleccionamos Mostrar

rangos.

Hay tres maneras para mostrar las categorías:

• Sólo calificaciones - sin la columna de los totales de la categoría

• Colapsado - sólo la columna de los totales de la categoría

• Vista completa - calificaciones y las agregaciones (la columna de los

totales para la categoría)

Cada sección tiene un icono pequeño en la parte superior derecha. Si

hacemos clic iremos cambiando a través de estos modos de visualización

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de cada categoría. + va a la vista de Sólo calificaciones, o va A la Vista

completa y - va a la vista de Colapsado.

1.1.1 Otras opciones de disposición

Las opciones por defecto se pueden definir a nivel de sitio si vamos a

Administración > Calificaciones > Ajustes del informe > Informe de las

calificaciones

• Podemos añadir una fila que muestre el intervalo de puntuaciones

posibles si vamos a mis Preferencias de calificación y seleccionamos

Mostrar rangos.

1. 2. Resaltar filas y columnas

Cuando el libro de calificaciones empieza a crecer, puede resultar complejo

ver a qué estudiante y a qué tarea se refiere una celda. El resaltado lo

soluciona.

• Si hacemos clic sobre un espacio vacío en la celda que contiene el

nombre del estudiante destacará la fila entera

• Si hacemos clic sobre un espacio vacío en la celda de la parte

superior de cada columna destacará la columna entera

Nota: requiere que nuestro navegador tenga habilitado el Javascript

1.3. Destacar las puntuaciones adecuadas o insuficientes en verde o

en rojo

Activamos la edición y hacemos clic en el icono de edición en la celda de la

la parte superior de la columna. Entonces (quizás necesitamos hacer clic en

'Mostrar características avanzadas') podemos ver la opción para introducir

una 'Calificación para aprobar'. Una vez definida, cualquier calificación igual

o superior se destacará en verde y por debajo se destacará en rojo.

1. 4. Categorización de las calificaciones

El menú desplegable Elegir una opción... en la parte superior izquierda nos

permitirá activar las otras vistas.

• Editar categorías y elementos permitirá definir nuestras calificaciones

en categorías diferentes p.ej. 'trabajo de clase', 'deberes', etc.

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Cada categoría tendrá su columna Total de la categoría

2. Edición

Informe de las calificaciones en modo de edición

Nota: La edición de cualquier cosa en el libro de calificaciones se refiere

sólo a la edición de las calificaciones y no a las operaciones disponibles

relacionadas con la edición de la página principal del curso, p.ej. ninguna

cosa del ámbito del libro de calificaciones podrá influir en la apariencia de

la página de nuestro curso. El botón "Activar edición" funciona

independientemente del de la principal del curso, de tal manera que la

edición puede estar activada en el libro de calificaciones, pero

simultáneamente desactivada cuando volvamos a la vista del curso. Esto es

porque la edición de calificaciones y la edición de la página del curso son

capacidades independientes y un rol de p.ej. 'profesor no editor' puede

tener sólo una o la otra.

6. Modificación de las calificaciones

Podemos hacer clic en Activar edición en la parte superior derecha para

mostrar un icono de edición junto a cada calificación. Si hacemos clic en el

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icono no lleva a la pantalla de edición de esta calificación dónde podemos

definir la calificación, escribir un comentario y otros atributos.

Alternativamente, podemos hacer clic en Mis preferencias del informe y

seleccionar "Calificación rápida" y "Comentario rápido" para hacer que el

informe aparezca con celdas editables que contengan cada calificación, de

este modo podemos cambiar diversas áreas de una vez. La comentario

rápido está desactivado por defecto, pero podemos activarlo o desactivarlo

fácilmente utilizando el enlace "Mostrar comentario rápido" en la parte

superior del informe de calificaciones, cuando la edición está activa. Otra

manera de activarla o desactivarla es desde la página Mis Preferencias del

informe

Cálculo de los totales

Mejor que una simple mediana o suma, Moodle puede personalizar cálculos

muy complejos con objeto de producir los totales de cada categoría y del

curso completo. P.ej. si deseamos una media de 3 elementos de una

categoría, multiplicarlo por dos y después añadirla a la media de otra

categoría.

Podéis hacerlo utilizando cálculos. Tanto si activamos la edición y después

hacemos clic Mostrar cálculos, o como si vamos a Mis Preferencias del

informe, y elegimos "Mostrar cálculos", y activar la edición. Entonces

veremos un icono de calculadora pequeña junto a cada columna de total

que, cuando hacemos clic en ella, nos lleva a la página Editar cálculos

dónde están las instrucciones. Podemos elegir como se agregan las

calificaciones para los totales dentro de las categorías, podemos activar la

edición y hacer clic en el icono de edición pequeña de la categoría. Después

podemos elegir entre medias, medianas, modos, etc. dejar fuera de los

cáculos las calificaciones vacías u otros parámetros.

Ocultación de columnas o de calificaciones individuales

Si activamos la edición veremos junto a cada calificación en la parte

superior de cada columna el icono habitual del ojo que muestra/oculta.

Debemos recordar que sólo oculta la calificación al estudiante y no tiene

que ver con la ocultación de actividades en la página principal del

curso.Ello permite tener una actividad visible en el curso pero no su

calificación y lo contrario una actividad oculta en la página principal del

curso pero visible su calificación

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Vuelve a calcular

Si cambiamos alguna parte de una evaluación p.ej. modificamos la

calificación máxima para una de las preguntas de un cuestionario, podemos

encontraros que la columna todavía no reflejan el cambio que hemos

realizado. Hacemos clic en "Activar edición" dos veces para forzar que el

libro de calificaciones vuelva a comprobarlas.

Véase también

• Edición de la calificación calculada

• Preferencias de las calificaciones

• BASIC Moodle Gradebook Setup and Use video

• Using Moodle What happens in the 1.9 gradebook when students are

unenrolled from a course forum discussion

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Preferencias del informePreferencias del informe

Localización: La pestaña "Mis preferencias de informe" en el informe del

calificador

Preferencias del informe

La página de preferencias de calificación habilita el profesorado a definir las

preferencias respecto de como se muestra el informe del calificador.

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Contenido

• 1 Ajustes generales

o 1.1 Vista de agregación

o 1.2 Calificación rápida

o 1.3 Retroalimentación rápida

o 1.4 Estudiantes por página

o 1.5 Posición de agregación

• 2 Cambiar valores por defecto del informe

• 3 Véase también

1 Ajustes generales

1.1 Vista de agregación

Las opciones son:

• Opción por defecto del informe - definido por el administrador para

todos los cursos del lugar

• Vista completa - se muestran todas las calificaciones y los totales

• Sólo agregados - sólo se muestran los totales de la categoría y del

curso

• Sólo calificaciones

La vista de agregación puede controlarse también desde el informe del

calificador utilizando los botones -, + o o que hay junto al título del curso

1.2 Calificación rápida

Hará que el informe del calificador aparezca con celdas editables para cada

calificación, de forma que podemos cambiarlas rápidamente para muchos

estudiantes.

1.3 Retroalimentación rápida

Esta funcionalidad hace el mismo pero para teclear la Retroalimentación o

comentarios.

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1.4 Estudiantes por página

Establece el número de estudiantes mostrados por página en el informe del

calificador. Si se deja vacío se emplea el que tiene el lugar por defecto

(definido por el administrador).

1.5 Posición de agregación

Para mostrar el ajuste de la posición de agregación (y otros ajustes

adelantados) haremos clic en el botón "Mostrar características

adelantadas".

Las opciones son:

• Opción por defecto del informe - definida por el administrador para

todos los cursos del sitio

• Heredado

• Principio - la columna del total del curso es la primera columna en el

informe del calificador

• Final - la columna del total del curso es la última columna en el

informe del calificador

2 Cambiar valores por defecto del informe

En la parte superior derecha de la página de "Mis preferencias de las

calificaciones", los administradores tienen un enlace de "Cambiar valores

por defecto del informe" de los ajustes del informe. A los ajustes del

informe del calificador también se puede acceder vía Administración >

Calificaciones > Ajustes del informe > Calificador

3 Véase también

• Video showing how to change the display of grades in the gradebook

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Informe de ResultadosInforme de Resultados

Contenido

• 1 Vista general

• 2 Descripción

• 3 Nombre del resultado

• 4 Media global

• 5 En todo el sitio

• 6 Actividades

• 7 Media

• 8 Número de calificaciones

• 9 Véase también

1 Vista general

El informe de los resultados ayuda al profesorado a hacer el seguimiento

del progreso en los resultados de los estudiantes. Lista los resultados a

nivel de sitio y los resultados personalizados usados en el curso actual, su

media global (cada resultados se puede medir a partir de muchos

elementos), los valores promedio de cada elemento y el número de

"calificaciones" dado por cada elemento.

2 Descripción

Informe de resultados con datos de ejemplo

La tabla del informe con seis columnas explicadas debajo:

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3 Nombre del resultado

Simplemente el nombre corto del resultado empleada en el curso.

4 Media global

Muestra dos valores que representan la puntuación mediana dada al

estudiante por cada resultado empleado en el curso (no muestra las medias

a nivel de sitio).

5 En todo el sitio

Si la resultado es un resultado a nivel de sitio o no.

6 Actividades

Lista las actividades que utilizan este resultado en el curso. Se crea una

nueva fila por cada actividad y el nombre de la actividad se enlaza a la

página de actividad.

7 Media

Muestra la puntuación media de cada actividad que utiliza el resultado en

el curso.

8 Número de calificaciones

El número de calificaciones dadas al estudiante por cada actividad que use

el resultado.

9 Véase también

• Resultados

• Vídeo que explica los diferentes informes del libro de calificaciones

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Informe GeneralInforme General

El informe general muestra las calificaciones globales de todos los cursos

dónde está matriculado un estudiante. En este aspecto difiere de otros

informes que muestran sólo las calificaciones del curso actual. Para ver un

desglose de las calificaciones de otros cursos hace falta ir a estos cursos,

acceder a sus libros de calificaciones y seleccionar el informe de usuario. El

informe global será el mismo independientemente del curso dónde lo estéis

consultando.

Informe de usuarioInforme de usuario

El informe de usuario muestra las calificaciones registradas hasta el momento de un usuario del curso actual. Incluye:

1. un desglose de las calificaciones de cada elemento de calificación del curso,

2. un valor de porcentaje relativo a la calificación mínima-máxima de cada evaluación,

3. y la retroalimentación opcional dada por el profesorado a cada calificación.

También muestra una calificación global para el curso (denominada Total

del curso). Este total es el mismo que se muestra en el Informe General.

El profesorado y los administradores pueden emplear el menú desplegable

"Seleccionar todos o n usuario" que hay a la parte superior derecha de la

página para ver los informes de usuario individuales. Cuando se

seleccionan Todos los usuarios, el informe se puede imprimir y sólo debe

aparecer un estudiante por página (depende del comportamiento de su

navegador).

¿Se Pueden des-habilitar los porcentajes en el informe a los estudiantes?

Por ejemplo, Si se desea ver solo aprobado/reprobado o alguna letra en

lugar de porcentaje.

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Respuesta: No en este momento.

Hay dos de seguimiento de incidencias (issue trackers) para ello:

1. http://tracker.moodle.org/browse/MDL-15887

2. http://tracker.moodle.org/browse/MDL-13471 (con enlaces a los hilos

principales de la discusión sobre este tema)

Exportar calificacionesExportar calificaciones

Las calificaciones pueden exportarse como una hoja de cálculo de Excel,

hoja de cálculo de OpenOffice, archivo de texto plano o archivo XML. Los

formatos de exportación pueden ser:

• ods (OpenOffice)

• txt (Texto)

• xls (Excel)

• xml (Extensible Markup Language file)

Exportar calificaciones NO esta diseñado para el uso por estudiantes

Contenido

• 1 ¿Cómo exportar calificaciones?

• 2 Exportar archivos XML

• 3 Ajustes de la exportación de las calificaciones por defecto

• 4 Publicación de calificaciones

• 5 Trucos y consejos

• 6 Ver también

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1. ¿Cómo exportar calificaciones?

Exportar Calificaciones

Para exportar calificaciones desde el libro de calificaciones:

1. Elegir un formato de exportación desde el menú desplegable del libro

de calificaciones.

2. Definir las opciones requeridas.

3. Si el curso utiliza grupos, elegir si deseamos exportar las

calificaciones de todos los participantes o para un grupo en concreto.

4. Elegir los elementos de calificación que se incluirán. Observe que los

números de ID de todas las actividades son necesarios para la

exportación del archivo en XML. Un número de ID puede ser

encontrado en los ajustes comunes del módulo para cada actividad.

5. Hacer clic en el botón Envío.

6. Tras la previsualización de los datos en la página siguiente, hacer clic

en el botón Descargar.

2. Exportar archivos XML

Para exportar calificaciones a un archivo XML, necesita asegurase de que:

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• Los usuarios tienen números de ID (un campo opcional en el perfil

del usuario)

• Las actividades tienen números de ID (un campo opcional en los

ajustes comunes del módulo)

3. Ajustes de la exportación de las calificaciones por defecto

El tipo de visualización de la exportación de las calificaciones y las cifras

decimales de la exportación de las calificaciones las puede definir el

administrador para todo el sitio por defecto en Administración >

Calificaciones > Ajustes Generales.

4. Publicación de calificaciones

Grade publishing settings

La publicación de calificaciones es una manera de importar y exportar

calificaciones a través de una URL sin estar identificado en Moodle. La

publicación de calificaciones está planificada sólo para administradores por

las implicaciones de seguridad que tiene.

La publicación de calificaciones está deshabilitada por defecto. La puede

habilitar un administrador activando la casilla gradepublishing en

Administración > Calificaciones > Ajustes generales. Los usuarios con

permisos de publicar las calificaciones (normalmente sólo los

administradores) se les proveerán de ajustes de publicación para la

exportación de calificaciones.

5. Trucos y consejos

• Exportar las calificaciones en un formato de hoja de cálculo. Luego

copiar y pegar esa información en otro archivo que tenga una hoja de

trabajo llamada "calificaciones originales") Crear otras hojas de

trabajo que sean reportes que tomen su información de las

calificaciones originales. Esto funciona solo si las actividades que ya

han sido calificadas no son movidas a distintas posiciones en el

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curso. Esto le permitirá crear un tipo estándar de reporte para

imprimir. Por ejemplo, un reporte compacto de todos los estudiantes

y sus calificaciones en cada actividad, un reporte de sólo los

cuestionarios o exámenes, otro de las lecciones, otro más de las

tareas. Una tabla pivote de estudiantes ordenados por calificaciones,

generado por un reporte de una hoja de trabajo, que obtiene su

información de las calificaciones e información original.

• Incrustar variables de las calificaciones exportadas en documentos

personalizados. Por ejemplo, un documento que se le da a un

departamento para archivar como prueba de un entrenamiento, que

tiene la puntuación de cada examen por materia o tema.

6. Ver también

• Video showing how to exporting grades in Moodle 1.9

Importar calificacionesImportar calificaciones

Las calificaciones se pueden importar como fichero CSV o XML.

El formato de archivo de importación es el mismo que el correspondiente

formato de exportación.

Nota: La importación de calificaciones es equivalente a la calificación

manual en el informe del calificador. De tal manera que si las calificaciones

de una actividad de Moodle concreta -como por ejemplo una tarea- se

importan, ya no podrán editarse a través de la página de envío de la tarea.

Contenido

• 1 Importación de calificaciones

• 2 Importación de XML

• 3 URL de un archivo remoto

• 4 Importación de CSV

• 5 Codificación

o 5.1 Verbose escalas

• 6 Véase también

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1. Importación de calificaciones

Importar calificaciones CSV

Para importar calificaciones al libro de calificaciones:

1. Decidir el formato de importación -fichero CSV o XML (ver debajo) -

después exportar algunas calificaciones utilizando el formato de

exportación correspondiente.

2. Editar el archivo exportado, editarlo de la forma deseada y grabarlo.

3. Elegir el formato de importación escogido desde el menú desplegable

del libro de calificaciones.

4. Subir el archivo creado previamente.

5. Definir las opciones requeridas.

6. Hacer clic en el botón "Subir calificaciones"

7. Sólo en las importaciones de CSV: previsualizaremos la importación

de las calificaciones y elegir la columna a mapear, después hacer clic

en el botón "Subir calificaciones" para completar la importación de

calificaciones.

Necesitamos dos permisos para importar calificaciones: (1) permiso general

para importar calificaciones y (2) permiso para importar calificaciones en un

formato determinado. Por ejemplo para para importar en formato CVS son

necesarios

moodle/grade:import ("Import grades") = Allow

gradeimport/csv:view ("Import grades from CSV") = Allow

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2. Importación de XML

La importación de XML requiere la calificación numérica, el número de

identificación (id) de la actividad y el número de identificación (id) del

usuario.

3. URL de un archivo remoto

El campo de URL de un archivo remoto sirve para recoger datos desde un

servidor remoto, como por ejemplo un sistema de información del

estudiante.

4. Importación de CSV

La importación de CSV es más flexible que la de XML, puesto que podéis

seleccionar la columna a mapear

5. Codificación

Si no estamos seguro de la codificación de nuestro archivo CSV, podemos

intentar a seleccionar la segunda opción en el menú desplegable de

codificación. Si hemos usado Excel para generar el archivo CSV la segunda

opción de codificación WINDOWS-xxx probablemente será la correcta. La

previsualización de la importación de las calificaciones os dirá si hemos

supuesto la codificación correctamente.

5.1 Verbose escalas

Las escalas puede ser especificar como un identificador de elementos - por

ejemplo. 0, 1, 2, 3, etc o como una cadena de texto, por ejemplo. "buena",

"malo", "muy malo". El último formato se llama "verbose".

6. Véase también

Foros de Using Moodle:

• Gradebook confusion

• Can external software insert data into the gradebook?

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Elementos de calificaciónElementos de calificación

Contenido

• 1 Introducción

• 2 Elementos de calificación basados en actividades

• 3 Elementos de resultados para la calificación

• 4 Elementos de calificación manual

• 5 Véase también

1. Introducción

Las tres unidades básicas que componen el libro de calificaciones en

Moodle 1.9 son:

• Las Categorías de calificación

• Los Elementos de calificación

• Las Calificaciones

Un elemento de calificación es una unidad de medida mediante la cual se

califican los participantes de un curso (p.ej. 'poniéndolos nota'). De tal

manera, que un elemento de calificación es un contenedor para las

calificaciones y un conjunto de ajustes aplicados a estas calificaciones. Los

ajustes afectan al cálculo y a la visualización de las calificaciones en los

informes y al exportar del libro de calificaciones.

Los elementos de calificación se representan como columnas en el Informe

calificador.

Los elementos de calificación pueden referirse a actividades del curso (p.

ej. un cuestionario, una tarea, etc.), Resultados o incluso calificaciones

manuales. A continuación hay una visión general de cada tipo.

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2. Elementos de calificación basados en actividades

Edición de un elemento

Los módulos que incluyen un formulario de calificación utilizan la API

Gradebook para generar un elemento de calificación asociado y comunicar

sus calificaciones al libro de calificaciones. El elemento de calificación

generado puede editarse posteriormente desde la interfaz del libreo de

calificaciones (Curso > Calificaciones > Editar > Categorías y elementos > Edita

el elemento de calificación (icono de la mano con el lápiz)), como se ve en

la captura de pantalla a la derecha, pero varios ajuste se encontrarán

'bloqueados' y sólo se podrán cambiar desde la interfaz del módulo de

actividad. Estos están listados y explicados abajo en la sección de

elementos de calificación manual.

Aquí hay una lista de los ajustes que se pueden editar en un elemento de

calificación basado en una actividad.

• Información del elemento: Información general sobre el elemento de

calificación. Opcional.

• Calificación para aprobar: El valor de calificación que hace falta para

aprobar el elemento de calificación. Una vez hecho esto, los

calificaciones suspendidas se destacan en rojo y en verde las que

aprueban. No funciona en las escalas, ya que aún no se ha aplicado

plenamente en Moodle 1,9. Se ha previsto para su uso en course

completion in Moodle 2.0.

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• Tipo de visualización de la calificación: Véase la documentación sobre

las tipos de visualización de las calificaciones o formas de mostrar

las calificaciones

• Cifras decimales globales: Especifica el número de cifras decimales

que se muestran en cada calificación. No tiene ningún efecto sobre el

cálculo de las calificaciones, que se calculan con una precisión de 5

decimales.

• Multiplicador: Factor por el cual se multiplicarán todas las

calificaciones del elemento de calificación.

• Compensación: Número que se añadirá a cada calificación en este

elemento de calificación, después de que se aplique el multiplicador.

Puede ser un número negativo.

• Oculta: Si el elemento de calificación hay que ocultarlo al estudiante

• Final de ocultación: Una fecha opcional tras la cual el elemento de

calificación no se ocultará más (p.ej. una fecha de visualización de

las calificaciones)

• Bloqueado: Si se cierra o no el elemento de calificación. Un elemento

de calificación cerrado no acepta cambios de sus ajustes ni

calificaciones de su módulo asociado.

• Bloquear desde: Una fecha tras la cual el cierre se hará efectivo,

normalmente tras la fecha de la visualización de las calificaciones.

3. Elementos de resultados para la calificación

Edición de un elemento resultado

Estos pueden generarse bien por la creación de un nuevo módulo de

actividad (seleccionando Resultados en el formulario de creación del

módulo), o bien mediante la creación manual como los elementos de

calificación manuales. Un elemento de resultado de calificación utiliza una

resultado de curso como tipo de calificación, por ello el resultado ha de

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estar disponible a nivel de curso antes de que se pueda crear manualmente

un elemento de resultado de calificación.

Los elementos de resultado para la calificación se pueden enlazar

opcionalmente con un módulo de actividad. Pasa automáticamente cuando

se genera un elemento de resultado para la calificación, por la creación de

un módulo de actividad dónde se seleccionan resultados. En este escenario,

también se crea y se denomina tras el módulo de actividad una categoría

de calificación, y el elemento de calificación y los elementos de resultado

para la calificación se crean como hijos de esta categoría.

Los ajustes del formulario de edición de los elementos de resultado para la

calificación son idénticos a los de los elementos de calificación manuales,

con el añadido de dos características más:

• Resultado : El resultado de curso representado por este elemento

• Actividad enlazada: El módulo de actividad opcional al cual se

enlazará este elemento.

4. Elementos de calificación manual

Edición manual de un elemento

Estos elementos de calificación se crean manualmente a través de la página

"Editar Categorías y elementos". Cuando se hace clic en el botón "Añade

elemento de calificación" aparece el formulario. Aquí hay disponibles varias

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opciones, las cuales normalmente rellenas de manera automática el módulo

de actividad creando un elemento de calificación basado en la actividad:

• Nombre del elemento: El nombre que se muestra de nuestro

elemento de calificación

• Número ID: Una cadena de caracteres arbitraria empleada para

referirse a este elemento de calificación en fórmulas. Si se define

debe ser único.

• Tipo de calificación: Hay cuatro tipos de calificación diferentes. Nada

(no hay calificación posible), Valor (un valor numérico); Escala (un

elemento de una lista); o Texto (texto arbitrario).

• Escala: para elegir qué escala se utilizará para la calificación, sólo

disponible cuando se ha escogido el tipo de calificación de escala de

la opción anterior.

• Calificación máxima: La calificación máxima que puede darse (para

las escalas, el número de elementos en la escala es - 1)

• Calificación mínima: La calificación mínima que puede darse (para

escalas, 0)

En cambio, dos de los ajustes encontrados en el formulario para los

elementos de calificación basados en actividades están ausentes del

formulario:

• Multiplicador

• Compensación

5. Véase también

• Ajustes para calificar elementos - para administradores

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Categorías de calificaciónCategorías de calificación

Las calificaciones se pueden organizar dentro de categorías de calificación.

Una categoría de calificación tiene su propia calificación agregada que se calcula a partir de sus elementos de calificación. No hay límite en el nivel de anidamiento de las categorías (una categoría puede pertenecer a otra categoría). Aun así, cada elemento de calificación puede pertenecer sólo a una única categoría. Además, todos los elementos de calificación y categorías pertenecen al menos a una categoría permanente: la categoría de curso.

Contenido

• 1 Añadir una categoría de calificación

• 2 Edición de una categoría de calificación

• 3 Ajustes

o 3.1 Agregación

o 3.2 Agrega sólo las calificaciones no vacías

o 3.3 Agregaciones que incluyen subcategorias

o 3.4 Omitir calificaciones bajas

o 3.5 Vista de agregación

• 4 Véase también

1. Añadir una categoría de calificación

Para añadir una categoría de calificación:

1. Elegir Editar > Categorías y elementos desde el menú desplegable del

libro de calificaciones.

2. Hacer clic en el botón "Añadir categoría" en la parte inferior de la

página.

3. Dar un nombre significativo a la categoría de calificación.

4. Seleccionar los ajustes apropiados de la categoría de calificación. Las

características avanzadas se pueden hacer disponibles haciendo clic

en el botón "Mostrar características avanzadas".

5. Hacer clic en el botón "Guardar los cambios".

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2. Edición de una categoría de calificación

Editar una categoría de calificación

Para editar una categoría de calificación:

1. Elegir Editar > Categorías y elementos del menú desplegable del libro

de calificaciones.

2. Hacer clic en el icono de edición que sale junto a la categoría de

calificación que envía a editar.

3. Tras editar la categoría de calificación, hacer clic en el botón "Guardar

cambios".

3. Ajustes

3.1 Agregación

Véase Agregación de categorías para una descripción detallada.

3.2 Agrega sólo las calificaciones no vacías

Las calificaciones inexistentes o son tratadas como calificaciones mínimas o

bien no se incluyen en la agregación. Por ejemplo, una tarea cualificada

entre 0 y 100 para la cual sólo la mitad de la estudiantes ha sido evaluado,

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bien contará las enviadas no evaluadas como 0 (opción desactivada) o bien

las ignorará (opción activada).

Importante: Una calificación vacía es simplemente una entrada que falta en

el libro de calificaciones y podría significar diferentes cosas. Por ejemplo,

podría ser un participante que todavía no ha enviado una tarea, una envio

que todavía no ha sido calificado por el profesorado, o una calificación

borrada manualmente por el administrador del libro de calificaciones. Se

aconseja precaución a la hora de interpretar estas "calificaciones vacías".

3.3 Agregaciones que incluyen subcategorias

La agregación se da normalmente sólo con las categorías hijas inmediatas,

también es posible agregar calificaciones en todas las subcategorias

excluyendo otras calificaciones agregadas.

3.4 Omitir calificaciones bajas

Si se establece, esta opción omitirá las X calificaciones más bajas, siendo X

el valor elegido en esta opción.

3.5 Vista de agregación

Cada categoría puede mostrarse de tres maneras: Vista completa (columna

de agregados y columnas de elementos de calificación), sólo la columna de

agregados o los elementos de calificación a solas.

4. Véase también

• Elementos de calificación

• Edición de categorías y elementos

• Ajustes para calificar categorías - para administradores

• Video showing the effects of the grade category settings

• Using Moodle Grade categories and weights 1.8 to 1.9? forum

discussion

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Cálculo de calificacionesCálculo de calificaciones

Un cálculo de calificaciones es una fórmula empleada para determinar las

calificaciones, basadas (opcionalmente) en otros elementos de calificación.

Notad que no es el mismo que el Tipo de Pregunta Calculada.

Contenido

• 1 Habilitar los cálculos

• 2 Asignación de números ID

• 3 Comprensión de las funciones de cálculo

• 4 Construcción del cálculo

• 5 Cálculos cuando el idioma del usuario no es el inglés

• 6 Véase también

1. Habilitar los cálculos

Icono de "Mostrar Cálculos"

icono calculador

Para habilitar los cálculos de nuestro libro de calificaciones:

1. Identificarnos como profesor u otro usuario con permisos de edición

de las calificaciones.

2. Ir al curso.

3. Hacer clic en "Calificaciones" en el bloque de Administración.

4. Hacer clic en el botón "Activa edición" en la esquina superior

derecha.

5. Hacer clic en el enlace "Mostrar cálculos" en la parte superior central.

6. Hacer clic en el icono de la calculadora bajo la columna del Total del

curso que nos llevará a la página de los cálculos.

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2. Asignación de números ID

Los números ID son similares a los sobrenombres de cada elemento de

calificación. En un cálculo, en vez de referiros a un nombre de tarea

completo, podemos sustituirlo por su número ID que resulta más sencillo.

Pensad por ejemplo que 143 se sustituye por X y después se utiliza X para

varios problemas matemáticos.

Los números ID están en la parte inferior de la página. Utilizaremos

números o variables simples de recordar como por ejemplo, 1, X o Tarea1.

Recordar hacer clic en "Añadir números ID"!

3. Comprensión de las funciones de cálculo

Hacer clic en el interrogante con fondo amarillo junto a la palabra "Cálculo".

Esto nos llevará a una ventana emergente dónde se explican las diversas

funciones que pueden emplearse en los cálculos y como usarlas.

Cada cálculo debe empezar con un signo de igual (=). A continuación hay

una lista de las funciones soportadas por el cálculo. El carácter de la coma

(,) se utiliza para separar argumentos dentro de los paréntesis de una

función. También se puede emplear la coma para separar diferentes

funciones.

• average([[item1]], [[item2]]...): Devuelve la media de una muestra • max([[item1]], [[item2]]...): Devuelve el valor máximo de una lista de argumentos • min([[item1]], [[item2]]...): Devuelve el valor mínimo de una lista de argumentos • mod(dividendo, divisor): Calcula el resto de una división • pi(): Devuelve el valor del número Pi • power(base, power): Eleva un número a la potencia de otro • round(número, count): Redondea un número con una exactitud predefinida • sum([[item1]], [[item2]]...): Devuelve la suma de todos los argumentos

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También soporta una cantidad de funciones matemáticas:

• sin

• sinh

• arcsin

• asin

• arcsinh

• asinh

• cos

• cosh

• arccos

• acos

• arccosh

• acosh

• tan

• tanh

• arctan

• atan

• arctanh

• atanh

• sqrt

• abs

• ln

• log

• exp

4. Construcción del cálculo

Ejemplo de cálculo

Volver a la página de cálculos, empezamos tecleando las diversas funciones

y los números ID elegidos para el vuestro cálculo.

1. Empezamos con el signo de igual (=) 2. Elegimos una función. Ejemplo: =sum() 3. Escribir nuestros números ID entre dos corchetes. Ejemplo: =sum([[item1]][[item2]]

[[item3]]) 4. Separar cada número ID con una coma. Ejemplo: =sum([[item1]],[[item2]],[[item3]]) 5. Hacer clic en el botón "Guardar los cambios"

5. Cálculos cuando el idioma del usuario no es el inglés

Las fórmulas de cálculo utilizan decimales y separadores de listas tal y

como están definidas en el paquete de idioma. El separador decimal (un

símbolo empleado para marcar el límite entre las partes enteras y las

fraccionadas de un número decimal) es un punto (.) en inglés. En otras

lenguas puede ser una coma (,), como por ejemplo en catalán y en

castellano.

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Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría: Moodle 1.9

El separador de lista (un símbolo empleado para separar una lista de

números ID entre corchetes) es una coma (,) en inglés. En otras lenguas

puede ser un punto y coma (;), como por ejemplo en catalán y en

castellano.

6. Véase también

• Video on how to set up calculations in the gradebook (basic)

• Video on how to set up calculations in the gradebook (advanced)

Escalas Escalas

Los Niveles o Escalas se pueden usar para calificar los Foros, Glosarios y

Tareas.

• Podemos crear escalas mediante un clic en el enlace "Escalas" de

bloque de Administración de cualquier curso.

• La escalas personalizadas las pueden crear los profesores, con

derecho de edición, para sus cursos o los administradores con el

objeto de llevar a cabo cualquier actividad de evaluación.

• Los administradores pueden convertir una escala de algún curso para

todo el sitio Moodle (cualquier curso). Para realizarlo, agregar una

escala nueva, después utilizar la flecha del mover abajo para mover

dicha escala desde las escalas personalizadas a las escalas estándar

(es decir de todo el sitio Moodle).

El nombre de la escala debería ser una frase que la identifique con claridad:

ese nombre aparecerá tanto en listas de selección de escalas como en los

botones de ayuda sensibles al contexto. La propia escala se define como

una lista jerárquica de valores, de negativo a positivo, separados por

comas. Por ejemplo: Insuficiente, Regular, Promedio, Bueno, Muy bueno,

¡Excelente!

Las escalas deberían asimismo incluir una descripción adecuada de lo que

significan y cómo deberían utilizarse. Esta descripción aparecerá en las

páginas de ayuda para profesores y estudiantes.

Por último, puede haber una o más escalas estándar definidas en el sitio

por el administrador del sistema. Estas escalas estarán disponibles en

todos los cursos.

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Cómo crear escalas o niveles para calificar

Pasos

1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Hacer clic en "Escalas..." desde el menú de "Administración"

Moodle 1.8 bloque de administración del curso

. A partir de la versión 1.9 debe pulsar en calificaciones y depués

seleccionar Editar > Escala desde el desplegable de Vista

3. Desde el siguiente formulario teclear el nombre de la escala, los

diversos valores de la escala separados por comas con orden

ascendente (los más negativos primero) y la descripción general de

la escala.

Creando un escala nueva

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4. En la parte de abajo se nos ofrece el listado de las escalas existentes.

5. Pulsar en Guardar cambios.

Sugerencias

• Podemos crear escalas adaptadas a ciertas actividades que tengan

una difícil calificación numérica.

• Ejemplo de escala: Muy deficiente, Deficiente, Regular, Bien,

Excelente.

• Es recomendable que se describa detalladamente la escala: además

de la lista jerárquica de valores (por ejemplo N, D, C, B, A), una

escala personalizada debería incluir una descripción adecuada de lo

que significan cada uno de los valores y de cómo puede utilizarse, ya

que toda esta información aparecerá en las páginas de ayuda para

profesores y estudiantes.

Por qué usar Escalas (usos didácticos)

• Permite una definición clara, pública y personalizada de los criterios

de la calificación.

Sugerencias

• Podemos incluir en la definición de la escala el procedimiento de

recuperación o mejora en sus valores más bajos.

• El desarrollo de múltiples escalas nos permite dar un rápido y

adecuado conocimiento de resultado al alumnado en las diferentes

actividades calificables de Moodle como Foros, Glosario, Tareas y

Cuestionarios. Además permite diferencias una actividad formativa

donde se le informa de su evolución y las actividades sancionadoras

donde se le da una calificación númerica.

• Podemos presentar en un Consulta al alumnado diversas escalas para

que elijan la más adecuada.

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ResultadosResultados

Localización: Administración > Calificaciones > Resultados

Los resultados son descripciones específicas de aquello que se espera que

pueda hacer o comprender un estudiante al final de una actividad o curso.

Una actividad puede tener más de un resultado y cada uno puede tener

una calificación asociada, normalmente sobre una escala. Esto conformaría

una clase de rúbrica de evaluación. Otros términos empleados para

designar resultados son "competencias" u "objetivos". En términos sencillos

un Resultado es como cualquier otro grado excepto que puede ser aplicado

a múltiples actividades. Cuando la actividad es calificada, una calificación

debe ser otorgada para la Calificación y para el Resultado.

Los resultados son una nueva funcionalidad de la versión 1.9 de Moodle.

Usted puede elaborar una lista de los resultados previstos (competencias u

objetivos) y conectarlas a sus cursos y actividades.

Contenido

• 1 Habilitar los resultados en el sitio

• 2 Utilización de resultados

• 3 Resultados usados en el curso

• 4 Añadir resultados a nivel de curso

• 5 Añadir resultados estándar

• 6 Importar/exportar los resultados

• 7 Eliminar resultados seleccionados por las actividades

• 8 Véase también

1. Habilitar los resultados en el sitio

Para poder usar emplear los resultados en un sitio Moodle, el administrador

ha de habilitar la característica activando la casilla enableoutcomes en Para

poder visualizar los resultados en necesario habilitarlos en: Bloque de

Administración ► Calificaciones ► Ajustes Generales.

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2. Utilización de resultados

1. Elegir y definir algunos resultados para nuestro curso (vea abajo).

2. En cada actividad, elija cuales de estos resultados aplican marcando

las casillas correspondientes en la página de ajustes de actividad.

3. Cuando califiquemos la actividad, califique a cada estudiante

utilizando las escalas de los Resultados. Nota: Usted puede también

editar las calificaciones en el Informe de las calificaciones (útil para

los módulos que no incluyen la funcionalidad de calificación).

4. Usar los resultados como parte de la evaluación del estudiante, o

bien, mirar detenidamente el Informe de resultados para tener una

útil retroalimentación sobre el rendimiento general del estudiante en

clase.

3. Resultados usados en el curso

Los resultados pueden definirse a nivel de sitio y/o del curso. Para elegir

los resultados que utilizaremos en nuestro curso:

1. Siga el enlace Bloque de administración > Resultados

(Alternativamente, seleccionar Resultados del menú desplegable del

Calificador.)

2. Elegir resultados estándar disponibles de la lista de la derecha y

utilizar los botones Agregar o Quitar, para agregar o eliminar

respectivamente a la lista de Resultados usados en el curso.

Podemos elegir varios resultados manteniendo presionada la tecla

Apple o Ctrl mientras hacemos clic en los resultados individuales.

4. Añadir resultados a nivel de curso

Añadir resultados

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Para añadir un resultado a nivel de curso:

1. Hacer clic en el enlace de Resultados en el bloque de Administración

del curso. Resultados usados en el curso

2. Hacer clic en la pestaña "Editar resultados" del centro de la página.

3. Hacer clic en el botón "Añadir un resultado nuevo".

4. Completar el formulario y hacer clic en el botón "Guardar los

cambios".

5. Añadir resultados estándar

Para añadir un resultado estándar, disponible en todo el sitio Moodle:

1. Entrar como administrador

2. Acceder a la Bloque de Administración ► Calificaciones ► Resultados

3. Hacer clic en el botón "Añadir un resultado nuevo"

4. Completar el formulario y hacer clic en el botón "Guardar los

cambios".

6. Importar/exportar los resultados

Los resultados (y sus escalas asociadas) pueden exportarse haciendo clic en

el botón "Exporta todas los resultados". Esto enviará un archivo (en formato

.csv) que puede leerse en Excel, OpenOffice.org o en cualquier editor de

texto.

Es posible importar resultados (y sus escalas asociadas) enviando un

archivo csv. El formato del archivo debe copiarse del archivo obtenido de la

función de exportación. Note que mientras se hace la importación:

• Los resultados y las escalas existentes se emplearán si están

disponibles (el script no sobreescribe nada)

• El script se detendrá si detecta que el archivo contiene datos

inválidos.

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7. Eliminar resultados seleccionados por las actividades

Resultados previamente seleccionados están oscurecidos en gris en la

página de actualización de actividad, sin embargo pueden ser eliminados a

través del menú desplegable del Calificador en Categorías e ítems. Ellos

aparecerán en la lista ya sea por abajo o por encima de la actividad en las

que han sido habilitados y tendrán los mismos iconos que la actividad.

Note que si usted renombra el resultado desde que lo asigno a la actividad,

el nombre original será mostrado. Borrando los resultados de la lista

resultará en que los resultados sean de-seleccionados de la página de

actualización de la actividad.

8. Véase también

• Desarrollo de Resultados

• Informe de Resultados

• Development:Outcomes

• Development:Outcomes examples

• Video on how to use outcomes in Moodle

• Video on "Grade Category Settings" and "Outcomes"

• Using Moodle Outcomes in 1.9 forum discussion

Elementos de ResultadosElementos de Resultados

Contenido

• 1 Vista general

• 2 Ajustes

o 2.1 Nombre del elemento

o 2.2 Resultado

o 2.3 Actividad enlazada

o 2.4 Oculto

o 2.5 Bloqueado

• 3 Ajustes avanzados

o 3.1 Información del elemento

o 3.2 Número ID

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1. Vista general

Un elemento de resultado NO ES un resultado.

Un elemento de resultado es en muchos sentidos la misma cosa que un

elemento de calificación.

La diferencia principal entre las dos es que el objetivo de un resultado de

calificación es categorizar al estudiante en una

competencia/resultado/objetivo, mientras que los elementos de calificación

se emplean para calificar al estudiante, normalmente con la intención de

agregar resultados como medida del rendimiento del estudiante en las

actividades del curso.

Un elemento de resultado siempre se enlaza a un resultado, el cual a su

vez se enlaza a una escala. La escala puede representar una medida

cuantitativa, ordenando sus valores de los más bajos a los más altos; o

puede representar una medida cualitativa, dónde el orden de los valores de

la escala es irrelevante. El primer tipo puede ser agregada, pero el segundo

tipo no habría (no querremos suspender a un estudiante porque su color

favorito sea el "azul"!).

Un elemento de competencia puede enlazarse opcionalmente a una

actividad. Esta actividad puede aparecer o no en el libro de calificaciones

(p.ej. un wiki normalmente no se califica, por lo que no aparece).

Enlazar un elemento de resultado con una actividad crea un elemento de

calificación con el icono de la actividad enlazada, pero no hay otra manera

de ver con qué actividad está enlazada. Por esta razón, es una buena idea

incluir el nombre de la actividad en el nombre del elemento de resultado

(p.ej. Wiki 1: Participación).

2. Ajustes

2.1 Nombre del elemento

Habitualmente denominado tras el resultado enlazado. Si se enlaza con una

actividad, es una buena idea incluir el nombre de la actividad en el nombre

del elemento (véase la explicación superior).

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2. 2 Resultado

El resultado de sitio o de curso a qué representa este elemento en el libro

de calificaciones.

2.3 Actividad enlazada

Una actividad opcional de curso con la cual puede enlazarse el elemento de

competencia. Véase las notas superiores respecto del nombramiento de los

elementos de resultados enlazados a una actividad.

2.4 Oculto

Véase Ocultación de calificaciones para más información.

2.5 Bloqueado

Véase el bloqueo de calificaciones para más información.

3. Ajustes avanzados

3.1 Información del elemento

Un espacio para introducir información sobre el elemento. El texto

introducido no aparece en ningún lugar más.

3.2 Número ID

Definir un número ID proporciona una manera de identificar el elemento de

resultados para los objetivos de cálculo de la calificación. Si el elemento de

resultado no se incluye en ningún cálculo de calificación, o si no se puede

aplicar el cálculo (ej. escalas cualitativas), entonces el campo de número ID

puede dejarse en blanco.

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Calificaciones con LetrasCalificaciones con Letras

Contenido

1 Visualizar calificaciones con letras

2 Edición de calificación con letras

3 Establecer valores por defecto para calificaciones con letras a nivel de

todo el sitio

4 Ver también

1. Visualizar calificaciones con letras

Las calificaciones con letras se establecen a nivel de todo el sitio. Para

visualizar las calificaciones con letras a nivel de curso:

1. Siga el enlace de calificaciones en el bloque de administración del

curso.

2. Seleccione "Letras" del menú de selección "visualizar" en la parte

izquierda de la página.

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2. Edición de calificación con letras

Para cambiar las opciones por defecto del sitio debemos ver las

calificaciones en el libro de calificaciones:

1. Haga clic en el enlace de Calificaciones del bloque de Administración

del curso.

2. Seleccione la opción de Editar > Letras del menú desplegable en la

parte superior izquierda de la página.

3. Haga clic en la pestaña editar, en el centro de la página.

4. Marque la casilla de Pasar por alto los valores por defecto del sitio.

Esta opción activa los elementos del formulario que le permiten

definir las letras de calificación y los límites elegidos.

5. Cambie la letra u otro símbolo usado para representar un rango de

calificación y el límite del porcentaje por encima del cual se asignará

una letra a las calificaciones (Si lo desea, puede utilizar las palabras,

por ejemplo Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente, en

lugar de letras.)

6. Desplácese hasta la parte inferior de la página y haga clic en el botón

"Guardar cambios".

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3. Establecer valores por defecto para calificaciones con letras a nivel de

todo el sitio

Para establecer los valores por defecto para las calificaciones con letras a

nivel de todo el sitio:

1. Acceda como administrador.

2. Acceda a Administración del sitio > Calificaciones > Letras.

3. Marque la casilla "Pasar por alto los valores por defecto del sitio".

4. Modifique las letras de calificación y/o los límites como sea

necesario.

5. Desplácese hasta el final de la página y pulse el botón "Guardar

cambios".

4. Ver también

• Video demonstrating how to use gradebook site settings and defaults

(en inglés).

• Tutorial on Grade Item Setting and Grade Letters (en inglés).

Ajustes de las calificacionesAjustes de las calificaciones

Los ajustes del curso determinan como aparece el libro de calificaciones

para todos los participantes en el curso. Para cambiar los ajustes del curso:

1. Elegir "Ajustes del curso" del menú desplegable del libro de

calificaciones.

2. Cambiar los ajustes parámetros deseados.

3. Hacer clic en el botón "Guardar los cambios"

Nota: El profesorado de manera individual puede invalidar el parámetro de

posición de la agregación para su propia vista del informe del calificador a

través de la pestaña "Mis preferencias de informe".

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Mostrar rango

Si está habilitada la casilla de mostrar el rangos, se visualizará la posición

de un elemento de calificación en relación con el resto de la clase.

Ajustes del curso por defecto

Ajustes de las calificaciones del curso

Los ajustes del curso por defecto los define el administrador en los

siguientes lugares:

• Tipos de visualización de la calificación y cifras decimales globales -

Administración > Calificaciones > Ajustes de elementos de calificación

• Posición de agregación por defecto- Administración > Calificaciones >

Ajustes Generales

• Ajustes del informe general - Administración > Calificaciones > Ajustes

de informe > Informe general

• Ajustes del informe de Usuario - Administración > Calificaciones >

Ajustes de informe > Usuario

FAQ CalificacionesFAQ Calificaciones

General

¿Cómo puedo cambiar como son mostradas las calificaciones?

Las calificaciones pueden ser mostradas como calificaciones actuales, como

porcentajes (en referencia de notas máximas y mínimas) o como letras.

El tipo predefinido para mostrar la calificación en el sitio es definido por un

administrador en Administración > Calificaciones > Ajustes de elemento de

calificación. Sin embargo, esto puede ser cambiado a nivel de curso.

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Para cambiar la forma en que las calificaciones son mostradas para una

particular elementos de calificación, o categoría y resumen de curso

(llamadas agregaciones):

1. Siga el hipervínculo de calificaciones en el bloque de administración

del curso.

2. Seleccione "Categorías y elementos" del menú despegable de

calificaciones.

3. De clic al icono editar para el elemento de calificación, total categoría

o curso total.

4. Del menú Modo de mostrar calificación, seleccione real (para

calificaciones actuales), porcentaje o letra.

5. De clic al botón "Guardar Cambios" del final de la página.

Alternativamente, para cambiar como son mostradas las notas para el curso

entero:

1. Siga el hipervínculo de calificaciones en el bloque de administración

del curso.

2. Seleccione "Ajustes del Curso" del menú despegable.

3. Del menú Modo de mostrar calificación, seleccione real (para

calificaciones actuales), porcentaje o letra.

4. De clic al botón "Guardar Cambios".

¿Cómo puedo ocultar calificaciones registradas hasta una fecha

especificada?

Para definir una "ocultar hasta" fecha

1. Accede al libro de calificaciones del curso a través del link

calificaciones en el bloque de administración del curso.

2. Seleccione "Categorías y elementos" del menú despegable del libro de

notas.

3. De clic al icono editar enfrente de la actividad para la cual desea

definir la opción "ocultar hasta" la fecha.

4. En la página de editar elemento de calificación, asegure que la

configuración avanzada se muestre (si no es así de clic en el botón

"Mostrar Avanzadas")

5. Habilite la configuración "Ocultar hasta" desmarcando el checkbox

Deshabilitar, entonces establezca la fecha

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6. De clic al botón "Guardar Cambios".

¿Por qué el nuevo libro de calificaciones es tan complicado?

El control y las nuevas funcionalidades añadidas requieren de más opciones

de configuración. Es más bien la cantidad de opciones y de ajustes de los

parámetros los que dan la impresión de complejidad. Aquí tenéis algunas

de las razones de los cambios hechos en el boletín de calificaciones para la

1.9:

• El libro de calificaciones previo no hacía bien el escalado: resultaba

muy lento y immanejable en grandes instituciones con mucho de

estudiantes, de actividades y de calificaciones

• Las calificaciones se generaban y se grababan para cada módulo sin

demasiada consistencia

• Era difícil producir nuevos tipos de informes

• No incorporaba la evaluación por Resultados

¿Es posible mostrar las calificaciones del profesorado/los administradores

en el informe del calificador?

Sí, a nivel del sitio Moode podemos definir qué roles aparecerán en el

informe del calificador. Podemos encontrarlo en Administración >

Calificaciones > Ajustes Generales. Para más ideas ver también este debate.

¿Por qué no puedo cambiar una calificación en una tarea tras cambiarla en

el libro de calificaciones?

Cuando editamos una calificación directamente en el libro de calificaciones,

se define una marca de "overridden" (sobreescrita) que quiere decir que la

calificación ya no puede cambiarse más desde dentro de la tarea. Aun así la

marca puede quitarse activando la edición en el informe del calificador,

después haciendo clic en el icono de Editar calificación, desactivando la

casilla "overridden" y guardar los cambios.

¿Cómo puedo hacer que los grupos aparezcan en el informe del calificador?

Para que los grupos se vean en el informe del calificador, el modo de grupo

habría de estar definido como grupos visibles o grupos separados en los

ajustes del curso.

¿Hay tutoriales para el libro de calificaciones?

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Un tutorial muestra como especificar el libro de calificaciones en la version

1.9 calificaciones por defecto y calificaciones ponderadas usted puede

encontrarlo aquí: Tutorial del libro de calificaciones 1.9

¿Existen algunos tutoriales en video?

¡Si! La mayoría fueron creados por estudiantes durante el Google Highly

Open Participation Contest in 2007-2008. Aqui hay una lista:

• Gradebook reports

• Effects of the general grade settings

• How to use the grade item settings and grade letters at admin level

• Grade category settings

• How to set up the gradebook

• How to use outcomes in Moodle

• How to export grades from the gradebook

• How to use gradebook site settings and defaults

• How to set up calculations in the gradebook (basic)

• How to set up calculations in the gradebook (advanced)

• How to change the display of grades in the gradebook

También puede encontrar otros tutoriales en moodletutorials.org.

Reportes

¿Cómo puedo crear mi propio reporte del libro de calficaciones??

Aqui hay un tutorial que explica los principales pasos que son necesarios.

Agregación

¿Dónde puedo cambiar el tipo de agregación para las categorías del libro de

calificaciones?

Cada categoría tiene un tipo de agregación, que puede cambiarse a través

de la página de edición de la categoría. Para acceder a esta página

podemos de emplear una de las dos vías:

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1. En el informe del calificador, activar la edición, después hacer clic en

el icono de la mano pequeña junto a la categoría cuya agregación

queremos cambiar

2. En la página "Edita categorías y elementos" (accesible a través del

menú "Elegir una acción...", a la parte superior izquierda), tendremos

una vista de árbol de las categorías y elementos del libro de

calificaciones. La categoría más alta es la categoría de curso. Cada

categoría tiene también el icono de una mano, la cual conduce a la

página de edición de la categoría.

¿Cómo puedo calificar algunas de las actividades sin que los resultados

afecten a los totales del curso del estudiante?

1. Crear dos categorías de calificación, una por las actividades que

están siendo calificadas y otra para las actividades ya publicadas.

2. Comprobar que la opción "Agrega incluyente subcategories" (una

característica avanzada) no está activa para la categoría de

calificación más alta a nivel de curso.

1. ¿Dónde es esto? En el informe del calificador, a la parte

superior derecha, hacer clic en el botón "Activar edición".

2. Hacer clic en el icono junto a la "categoría de curso"

(normalmente el nombre del curso), justo encima de los

nombres cortos y debajo de todos los enlaces que se

mostraron en activar la edición.

3. Entonces comprobar que se muestran las "Características

avanzadas"

3. Editar el elemento "Total del curso" de la categoría actividades que

están siendo calificadas (Esta es una de las categorías que hemos

creado arriba).

1. ¿Dónde es esto? Buscar el icono de edición debajo del "Total de

la categoría" que hay debajo el nombre de esta categoría.

4. Definir el "Tipo de calificación" como "Ninguna"

5. Marcar la casilla de verificación "Oculto"

6. Guardar los cambios

7. Trasladar todas las actividades que estén siendo evaluadas a la

categoría de actividades que están siendo calificadas

8. Trasladar todas las actividades ya cualificadas a la categoría

publicadas

Nota: Hay gente que ha manifestado que este método no funciona en la

versión 1.9

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Un estudiante ha completado sólo 1 actividad de 5, pero su total del curso

muestra un 100%. ¿Cómo puedo mostrar un total de curso más progresivo?

Por defecto, sólo se agregan las calificaciones no vacías, el resto se ignoran.

Aun así, podéis cambiar este ajuste, así como otros que afectan el total del

curso, activando la edición en el informe del calificador y haciendo clic en

el icono "Editar" junto a la categoría del curso (la fila más alta del informe

del calificador).

Podemos desmarcar la casilla de verificación "Agrega sólo las calificaciones

no vacías" si deseamos mostrar una puntuación más progresiva para cada

estudiante. Sus calificaciones vacías contarán como 0 y serán tenidas en

cuenta en la media/el total del curso.

Si preferimos mostrar una suma de puntuaciones mejor que un porcentaje,

podéis cambiar el método de agregación de la categoría de curso a "Suma

de calificaciones".

¿Cómo puedo mostrar la calificación media de las categorías del curso (no

calificar categorías)?

En Moodle 1.9 no hay manera de agregar los totales de curso dentro de

cada categoría. El libro de calificaciones está centrado en el curso y

actualmente no hay ninguna interfaz de usuario para mostrar la calificación

del curso dentro de una categoría de una vez.

Categorías

¿Qué profundidad de categorías/subcategories puedo crear?

No hay límite programado, pero hay límites prácticos. Las estructuras

anidades muy profundas son difíciles de manejar. Tres niveles de categorías

deberán ser suficientes para la mayoría de situaciones. Advertir que

siempre hay al menos un nivel de categorías, desde el momento que la

Categoría del curso siempre abarca todo el resto de categorías y elementos

de calificación, no puede suprimirse.

Resultados

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¿Acabo de actualizar a Moodle 1.9 y quiero definir un elemento de resultado

para mi curso. ¿Cuáles son los pasos necesarios?

1. Administración > Calificaciones > Ajustes Generales > Habilitar

resultados

2. Crear una escala

3. Crear un resultado de curso (leer la documentación sobre Resultados

para más instrucciones)

4. Asignarle la escalera que acabamos de crear.

5. Asignar el resultado al curso

6. Entrar a la sección "Calificaciones" del curso, desde el bloque de

administración del curso #En el menú "Elegir una acción..." (parte

superior izquierda), elegir Editar > Categorías y elementos

7. Hacer clic en "Añade elemento de competencia/resultados"

8. Seguir las instrucciones de la documentación de los elementos de

resultado con objeto de crear el elemento de resultado

A partir de ahora ya podemos dar a los estudiantes una clasificación de la

dimensión de la resultado que hemos creado. Si creamos un resultado

estándar, podremos utilizarlo en otros cursos y seguir el rendimiento del

estudiante en estos cursos.

Módulos

La activad del módulo (nombre del Módulo) no soporta calificarse. ¿Cómo

puedo dar a los estudiantes de cualquier manera una calificación?

Usted puede crear manualmente un elemento de calificación en el libro de

calificaciones. Usted tendrá que calificar a sus estudiantes a través de la

interfaz Grader report (en modo de edición).

Yo solo califiqué algunos de mis estudiantes usando la interfaz (nombre del

Nódulo), pero los resultados no son mostrados en el reporte de

calificaciones. ¿Qué es lo que esta pasando?

Aquí hay una lista de posibles razones:

1. El elemento de calicación correspondiete esta bloqueado, o su

categoría padre establqueada.

2. El código del módulo no esta usando la API del libro de calificaciones

correctamente.

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Diferencias entre 1.8 y 1.9

¿Qué mejoras en el libro de calficaciones justifican actualizarse de la

versión 1.8 a la 1.9?

• Ejecución más rápida, se nota mas con sitios mas grandes

• Más escalable

• Más control de como se muestran las calificaciones a mestros y

alumnos

• Mas opciones de agregación

• Una API pública simple que puede ser utilizada por cualquier módulo

que soporte calificaciones

• Posibilidad de escribir Reportes personalizados de calificación

• Unregistro "Historial de cambios de calificaciones"

¿Es el libro de califación 1.9 mas rápido que el 1.8?

De acuerdo con one early report, si lo es. Hay otra prueba de benchmar que

esta siendo realizada, y sus resultados serán publicados aqui cuando se

hagan públicos.

Véase también

• Tutorial del libro de calificaciones 1.9

• Usos y escenarios del libro de calificaciones

• Utilizando Moodle Gradebook forum

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