secundaria - super zona 01

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TRIMESTRE 1 APRENDAMOS EN FAMILIA Matemáticas. 3º SECUNDARIA FICHA 6. Rotación y traslación de figuras. DATM Tema: Figuras y cuerpos. Eje temático: Forma, espacio y medida. Definiciones o conceptos: 500 min. (2 Semana) Por complejidad del tema 3 al 13 noviembre 2020 Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras. Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras. Libreta de apuntes, hojas o la misma ficha, lápiz, bolígrafo, borrador, calculadora científica. Indispensable el juego geométrico completo. El programa de matemáticas sugiere que a este nivel de educación el alumno utilice la calculadora científica.

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TRIMESTRE 1

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Matemáticas. 3º SEC

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DA

RIA

FICHA 6. Rotación y traslación de figuras. DATM

Tema: Figuras y cuerpos.

Eje temático: Forma, espacio y medida.

Definiciones o conceptos:

500 min. (2 Semana) Por complejidad del tema

3 al 13 noviembre 2020

Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras.

Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de

figuras.

Libreta de apuntes, hojas o la misma ficha, lápiz, bolígrafo,

borrador, calculadora científica. Indispensable el juego geométrico

completo.

El programa de matemáticas sugiere que a este nivel de educación el

alumno utilice la calculadora científica.

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Es importante que en el desarrollo de estas actividades acompañes a tu hijo (a) para que verifiques el avance del tema correctamente o el apoyo de un familiar/amigo profesionista, apoyarse en el libro matemáticas 3 u otras bibliografías relacionados al tema o en tutoriales de YouTube que son de gran ayuda, ejemplos:

https://www.youtube.com/watch?v=Z8FWFvfNcsY https://www.youtube.com/watch?v=W1jYhe3z_Mc https://www.youtube.com/watch?v=QW602kH52Ec https://www.youtube.com/watch?v=kXwJOefEjJs https://www.youtube.com/watch?v=oCadC2xsiI4 https://www.youtube.com/watch?v=RXHjT4KUkms https://www.youtube.com/watch?v=EFinls1jpQA https://www.youtube.com/watch?v=egeJfK0ztLY https://www.youtube.com/watch?v=q77zQqqysHg https://www.youtube.com/watch?v=3-Yxc0bdRv8 https://www.youtube.com/watch?v=Qg2cgPTnHQQ https://www.youtube.com/watch?v=RaongOgoEvg https://www.youtube.com/watch?v=zfl-_6Rt2s4 https://www.youtube.com/watch?v=PyXYx56n5fU

*Tener en cuenta que los grupos de alumnos son heterogéneos, el tiempo o ritmo de aprendizaje puede variar*

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Traslación

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Utilizar el juego geométrico, sin borrar trazos del transportado para las rectas de cada vértice, los arcos del compás, y respetar las distancias de cada vértice y la posición de la figura. Puedes utilizar hojas tamaño oficio o las de tu libreta de apuntes, colorear las figuras, cada traslación de figuras con las letras correspondientes.

TRASLACIÓN: Desplazar la figura a lo largo de trayectorias paralelas.

m’’’

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ROTACIÓN: Todos los puntos giran con respecto a un punto fijo o en el plano cartesiano. Representar la misma figura respetando la posición y los vértices de la figura, en los cuatro cuadrantes del plano cartesiano. Sin borrar trazos utilizar el juego geométrico. Puedes utilizar otra hoja o en tu libreta de apuntes.

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Rotación positiva. Sin borrar trazos, coloreas cada figura, respetar las distancias de cada vértice y la posición de la figura.

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Resolver a modo de evaluación. Selecciona o tachar “X” lo que se pide:

Identifica el esquema que explica la transformación geométrica de figuras por traslación.

Identifica la figura donde se observa una transformación geométrica por traslación.

Identifica el esquema que explica la transformación geométrica de figuras por rotación.

Identifica la figura donde se observa una transformación geométrica por rotación.