DOCUMENT RESUME

ED 081 261 FL 004 329

TITLE Nuevas Adquisiciones [y] Resumenes (RecentAcquisitions and Abstracts).

INSTITUTION Ministerio de Education Nacional, Bogota (Colombia).Centro Nacional de Documentacion e InformacionPedagogica.

PUB DATE 71NOTE 27p.; In SpanishJOURNAL CIT Informacion Bibliografica Educativa; n2 p41-67

Sep-Dec 1971

EDRS PRICE MF-$0.(5 HC-$3.29DESCRIPTORS *Bibliographies; Books; Documentation; Education;

*Educational Facilities; Information Centers;Information Retrieval; Information Science;*Information Sources; *International Education;Library Reference Services; Publications; *ResourceCenters; Scholarly Journals; Spanish Speaking

ABSTRACTThis bibliography lists over 130 publications, books,

and articles recently acquired by the Colombian National Center forDocumentation and Pedagogical Information concerning a variety ofeducational topics. The acquisitions are listed alphabetically undersubject headings; publications from many countries are included.Several of the entries are annotated..(VM)

0--Lettieri, A.

La scuola di una societa democratica. (En: Servicio informazione(e) scuola e famiglia, (Roma), v. xvii, No.3, p. 1-28, junio, 1971)

U.S. DEPARTMENT OF HEALTH,EDUCATION & WELFARENA r IONAL INSTITUTE OF

EDUCATIONTHIS DOCUMENT HAS BEEN REPRODUCED EXACTLY AS RECEIVED FROMTHE PERSON OR ORUANIZATION oricoNATING IT POINTS OF VIEW OR OPINIONSSTATED DO NOT NECESSARILY REPRESENT OFFICIAL NATIONAL INSTITUTE OFEDUCATION POSITION OR POLICY

rom: Informaci6nBib1io rafica Educativa;No. 2, Septiembre-Diciembre

1971.

132 1 W S

hLi D 0> 17 S C If Da S

ALFABETIZACION (EDUCACION)

Yafiez, AgustinCien anos de alfabetizaciOn en Mexico. (En: El libro y el pueblo,

No.62, p. 4-8, marzo, 1970)

APTITUDES

Torrance, E. PaulOriennciOn del talento creativo. /Buenos Aires/, Troquel, /1969/310 p. ilus. 153.35

T688o

ASOCIACIONES DE MAESTROS

UnescoAsociaciones de personal docente. 2.ed. /Paris /, Unesco,/c1971/120 + 51 D 371.1006

U54a

AUTONCMIA EN LA EDUCACION

q-h BIBLICTECAS

Prieto, Luis B.Valor cultural de las bibliotecas. (En: Fa libro y el pueblo, No.57,

p. 33-36, oct. 1969) .

FILMED FROM BEST AVAILABLE COPY

47.

EDUCACION-ECUADOR-PLANES DE ESTUDIO

Ecuador, Ministerio de Educaci6n lica.Procramas de estudio para el ciclo besico. /Quito/, Ed. del Minis-

terio de EducaciOn, 1969vii, 304 p. ilus.

EDUCACION-EL SALVADOR

13.19E17p

Reforma educativa en El Salvador. (En: Reviqa del Centro de EstudiosEducativos, (Mexico), v.1, No.2, p.63-65, abril, 1971)

EDUCACION-ESPARA

Conferencia internacional de educacion,Informe sobre la reforma educativa en

de Educaci6n y Ciencia, 1970.22 p. ilus.

EDUCACION-FILOSOFIA

32a., Ginebra, 1970Espafia. Madrid, Ministerio

379,46C748

Acevedo C. , JairoFilosoffa de la educaciOn; desarrollo del programa respectivo para el

ciclo de educactOn normalista y facultades de educaci6n. /Bogot6/,Vo-luntad /1971/

198 p. rats. (C:',oleociOn'did6ctica y magisterio) 370.10173f

Be lth, MarcLa educaciOn como disciplina cientffica; un estudio sobre la funcion de

los modelos en el pensamiento, Buenos Aires, "El Ateneo", /1971/xiv, 239 p. (BIblIoteca nuevas orientaciones de la educaci6n)

370.1B453e

Brauner, Charles J.Problemas de educacion y filosoffa /por/ Charles J. Brauner /y/ Hobert

W. Burns, Buenos Aires, Paid Os, /1969/307 p. (Biblioteca del educador contemporineo, v.95) 370.1

B825p

COMUNICACION DE LAS IDEAS

Gutierrez, FranciscoEl lenguaje total; en el proceso de la

/Bogoti/, ConfederaciOn Interamericana134 p. ilus.

CONOCIMIENTO, TEORIA DEL

43.

educaciOn lib era do ra . 2. edde EducaciOn CatOlica, /1971/

301.16G983L

Gurvitch, GeorgesLos rnarcos sociales del conocimiento.

-285 p. tabls., diagrs./Caracas, Monte Avila,/1969/

121G981m

Piaget, jeanNaturaleza y metodos de la epistemologfa.134 p. (LOgica y conocimiento cientffico)

Buenos Aires, Proteo,/1970/121P579n

Scheffler, IsraelBases y condiciones del conocimiento, Mexico, Centro Regional de

Ayuda tecnica, /1970/148 p. 121

S316b

COOPERACION INTERNACIONAL EDUCATIVA

Greenough, RichardPara los ninos del mundo; ejemplos de la colaboracion entre Unesco y

Unicef. Unesco,/1969/66 p. ilus.

CURSOS POR CORRESPONDENC1A

370.196G797

Hassen, Ben MiloudTraining teachers by correspondence. (En: Prospects in education,

(Parfs, Unesco, t, v.1, No.3, p.4-46, 1970)

44.

DERECHO A LA EDUCACION

Gonzcilez Casanova, HenriqueEl derecho de aprender y la escuela. (En: El libro y el pueblo, No. 52,

p. 17-21, mayo, 1969)

DERECHOS DE AUTOR

Se crea un centro intemacional de informaciOn sobre los derechos de autor.(En: El libro espanol, (Madrid), v. xiv, No. 163, p.362-363, julio,1971)

Olives Canals, S.Los convenios sobre derecho de autor, revisado en Paris. (En: El libro

espafiol, v. XIV, p. 453-457, septiembre, 1971)

DISCIPLINA ESCOLAR

Gnagey, William J.Como controlar la indisciplina en clase. ;:ad. de Rodolfo E, Schwars.

Mexico, Centro regional de ayuda tecnica, A.I. D., /1970/38 p. (Nueva pedagogfa) 371.5

G571c

EDUCACION-AFRICA

Fafunwa, A. BabsSome guiding principles of education in Africa., (En: West Africa Jour-

nal of Education, (Nigeria), v.15, No.1, p. 5-7, febrero, 1971)

EDUCACION4.SPECTOS SOCIALES

Bereday, George Z. P. , ed.Essays on world education: the crisis of supply and demand. New

York, Oxford University Press, 1969.xiii, 359 p. 370.195

B487e

Bourdieu , PierreLa ensefianza; sistema de reproducciOn /por/ Pierre Bourdieu /y/

Jean Claude Passeron. (En: Boletfn mensual de estadfstica del DANE,(Bogota), No. 243, p. 159-174, oct., 1971)

45.

EDUC'ACION-ASPECTOS SOCIALES

Cros, LuisLa explo -ion escolar. Buenos Aires, Angel Estrada, /1969/xvi, 104 p. tabis. (Biblioteca de ciencias de la educacion)

370.19C949e

Favela, JesusLa relacion entre el medio cultural y el sistema de ensenanza; el pen-

samiento de Bordieu y Passeron. (En: Revista del Centro de EstudiosEducativos, (Mexico), v.1, No.2, P.49-61, abril, 1971)

Freire, PauloCcnciencia crftica y liberaci6n; pedargfa; del oprimido. /Bogot6/,

"Camilo", 1971246 p. 370.19

F866c

Goslin, David A.La escuela en la sociedad contemporinea, Mexico, Centro regional

de ayuda tecnica, /1971/222 p. 370.19

G676e

Penalver, Luis ManuelParticipacion perrnanente de los diversos sectores de la comunidad na-

clonal en la formacion del nitro y del hombre. (En: Expresion, (Barqui-simeto), v.3, No.4, p.9-16, junco, 1971)

Reiss ig, LuisProblemas educativos de America Latina. /2.ed., Buenos Aires, Eude-

ba, /1969/100 p. (Biblioteca de America. Libros del tiempo nuevo). 379.8

R378p

Serrano, MarisaRelaciones humanas y educaci6n.198 p. ilus.

Buenos Aires, Angel Estrada,/1969/301.1c487r

46.

EDUCACION-ASPECTOS SOCIALES

Stalcup, Robert J.Sociologia y educaciOn. Buenos Aires, Paid6s, /1969/136 p. (Biblioteca del educador contemporarieo, v. 101) 370.19

S775s

EDUCACION-ASPECTOS SOCIALES-AMERICA 'LATINA

Havighurst, Robert J.La sociedad y 'a euucaciOn en America Latina. 3. ed.

Eudeba, /1970/335 p. tabls. (La escuel3 en el tlempo)

EDUCACION-COLOMBIA

Buenos Aires,

370.193H388s

Confec:raci6n nacional de centros docentes. LogotiDiagnOstico dt.. la educaciOn privada. /Bogoti, Librerfa Stella, 1971/94 p. tabls. 379.30986

C743d

Lebot, YuonOrganizaciOn y funcionamiento del sistema educativo colombiano.

(En: Boletin mensual de estadistica del DANE, (Bogot6), No. 243, p.75-156, oct., 1971)

Bibliograffa: p. 148- 156

EDUCACION-CHILE-PLANES DE ESTUDIO

Chile, Ministerio de EriucaciOnProgramas de cuarto aflo de la ensenanza media de la rama cientffico-

humanista. (En: Revista de Educaci6n, (Chile), No. 31, octubre,1970)

EDUCAC ION- OIRECTORIOS

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U54g

56.

GEOM ET RIA.-ENCERANZA ELEIVIENTAL

G, E.Cor.cepcion de la r;eo;.-letrfa en el nifio egun Piaget. Buenos Aires,

Paid6s /19'39/106 p. (3j1,liotr)ca drA ed!lcador contempor6,neo, v.97) 372.73

H249c

INVESTIGACION OPERATIVA

Goddard, LS,Tecnicas mater:Fiticas de la investigaciOn operacional. Version espa-

fiola de Ma. Cristina Tvlartfnez Calvo /y/ Alberto Perez de Vargas. Ma-drid, Alhambra, /1969/

p. ilus, (Matematicas 5) 001.424G578t

INVESTIGACIONES

Acosta Hoyos, Luis EduardoManual de Thcnicas de la investigaciOn. Medellin, ASBIARPI,1970158 p. 001.12

A185m

Stacey, Margaret, ed.Comparability in social research. London, Heinemann, /1969/xvii, 134 p, 11 s. (Social science research council) 001.42

S775c

JARDINES DE INFANTES

Fritzsche, Cristina E.Fundamentos y estructura del jardfn de infantes por Cristina E. Fritzsche

y Hebe A. San Martfn de Duprat. /2. ed./. Buenos Aires, Angel Estrada,/1970/

xiii, 336 p. (Biblioteca de Ciencias de la educaciOn) 372.21F919f

18.

EDUCACION-FILOSOFIA

Lee, Gordon C.EducaciOn e !deales democr6ticos. /Version castellana de Carlos

Anibal Leal/. Buenos Aires, Paid Os, /1969/246 p. (Biblioteca del educador contemporAneo, v.96) 370.1

L447e

Peters, ^,ichard S.El concepto de educaciOn. Colaboran D.W. Ham lyr, P.H. Hirst, G.

Vesey / y otros/. Buenos Aires, Paid Os, /1069/325 p. (Biblioteca del educador contemporineo, v.110) 370.1

P481c

Smith , B. OthanelLenguaje y conceptos en la educaciOn /por/ B.Othanel Smith /y/ Robert

H. Ennis. Buenos Aires, "El Ateneo", /1971/xvii, 251 p. (Biblioteca Nuevas orientaciones de la educaciOn)

370.1S658L

EDUCACION-FINES Y OBJETIVOS

Larroyo, FranciscoFundamentos, de

Juan Mantovani /y/1969/

xiv, 413 p. tabls.

la educaciOn /por/ Francisco Larroyo, Lourenco Filho,=as/. /2.ed./. /Buenos Aires/, Eudeba/Unesco,

EDUCACION-TNIIESTIGACIONES

370.1L433f

Ebel, Robert L., ed.Encyclopedia of educational research; a project of the American Educa-

tional Research Association. 4. ed. London, Macmillan, /c1969/xxviii, 1522 p. R

370.3E15e

EDUCACION-INVESTIGACIONES-METODOLOGIA

C ENI DE . MadridProgramacion de la investigacion 1970. Madrid, 1970./s.p./. mimeo. tabls.

49.

370.78C395p.

UnescoTendances principales de la recherche dans les sciences sociales et

humaines. Preface de Rene Maheu. Paris, Mounton/Unesco, 19701 v. 001.42

U54t

EDUCACION-IRAQ

Iraq. Ministry of EducationEducation in progress; a periodical of the iraqi national commission for

Unesco. Baghdad, 1971119 p. ilus. 370.9567

I65e

EDUCACION-TSRAEL

Verret, ElianeLes enfants de kibboutz. (En: Revue francaise de pedagogie, (Parts),

No.16, p. 27-28, julio-agosto-septiembre, 1971)

EDUCACION-ITALIA

Tamborlini, CamiloL'educazione in Italia negli anni '70. (En: Ricerche Didattiche, (Roma),

v.21, No. 12, p. 13-26, ene.feb, 1971)

EDUCACION-MEXICO

tmportantes reformas educativas. (En: El libro y el pueblo, No. 56,p.20-21, sept., 1969)

50.

EDUCACION-PLANES DE ESTUDIO

Johnson, Harold T.Curriculum y educaciOn. /Trad. de Carlos Anfbal Leal/. Buenos

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J66c

Leyton S., MarioPlaneamiento educacional; principios hAsicos del curriculum y del apren-

dizaje, un modelo pedagOgico del planeamiento educacional /por/ MarioLeyton S. /y/ Ralph 1^1 Tyler. /Chi le/, Universitaria, 1969.

182 D. ilus. , diagrs., tabls. (Biblioteca Latinoamericana de Educa-ci6n) 375.001

L685p

Newfoundland and Labrador Department of EducationProgramme of studies 1971-1972; grade I-XI.

/Newfoundland, Department of Education, 1971/106 p. 375

N532p

Soto, ViolaFundamentos del programa escolar /por/ Viola Soto y Manuel Troncoso.

(En: ,evista de educacion, (Santiago de Chile), No. 30, p.44-46, 1970)

EDUCACION BASICA

Martinez Lopez, ManuelLa educaciOn hisica. Madrid, CEDODEP, 196936 p. (Notas y Documentos, No.23) 372

M385e

EDUCACION BASICA-ECUADOR

Ecuador. Ministerio de EducaciOn PUblicaProgramas de estudio para el ciclo basico. /Quito/, Ed. del Ministe-

rio de EducaciOn, 1969vii, 304 p. ilus. 373.19

El 7p

51.

EDUCACION COMPARADA

Puentes C. , NeftaliEducaciOn, investigaciOn y desarrollo. Bucaramanga, UIS, 1969116 p. tabls. 378.86

P976e

EDUCACION DE ADULTOS

Velasquez, AdalbertoEl Parasistema : limitaciones y dificultades. (En: ExpresiOn, (Bar-

quisimeto), v.3, No.4, p. A-46, junco, 1971)

EDUCACION DE ADULTOS-ARGENTINA

Plan experimental multinacional de educacion del adulto. (En: BoletfnCENDIE, (Buenos Aires), No.7, p. 2-13, julio-agosto, 1970)

EDUCACION DE LA MUJER

Chabaud, JacquelineEducaciOn y promociOn de la mujer. Paris, Unesco, 1970160 p. ilus. 376

Ch427e

EDUCACION ESPECIAL

Douglas, J. Vk; . B.The home and the school; a study of ability and attainment in the primary

school. // Lonion/, Panther Modern Society, /1969/224 p. tabls, 371.96

D733h

Hutchinson, MichaelLa educacion de niAos y j6venes inteligentes;.desde la escuela primaria

hasta la universidad /por/ Michael Hutchinson y Christopher Young.Buenos Aires, Paid6s, /1970/

247 p. (Biblioteca del educador contemporineo, v. 10) 371.95H975e

52.

EDUCACION P REESCOL4R

Germani, Celia C. deTeorfa y practica de la educacian preescolar. Buenos Aires, EUDEBA,

/1969/ix, 402 p. ilus. (La escuela en el tiempo) 372.21

G373t

EDUCACION PRIMARIA-ESPARA

/Espana. Ministerio de EducaciOn y Ciencia/.EducaciOn general basica. /Madrid, Ministerio de educaciOn y cien-

cia, 3970/151 p. (Nueva orientacion) 372. 946

E77e

EDUCACION PRIMARIA-PLANES DE ESTUDIO

Panama. Ministerio de educacionPrograma de educaciOn primaria para las escuelas d.-) la ..eptiblica.

Panama, 1969xiii, 366 p. 372.19

P187p

EDUCA CION SECUNDARIA-CANADA

Ontario. Department of education.Recomendations and information for secondary school organization

leading to certificates and diplomas. /Toronto/, Department of education,1971

49 p. 373.71058r

EDUCACION SECUNDAPIA-COLOMBLi

Colombia. Ministerio de EducaciOn NacionalInstitutos riacionales de educaciOn media INEM, manual normativo de

administraciOn. Bogota, 1969.78 p. 373.9861

C718m

53.

EDUCACION SECUNDARIA-PLANES DE ESTUDIO

Chile. Miniscerio de EducaciOnProgramas del cuarto ano de la ensenanza media de la rama cientifico-

humanista. (En: Revista dE, alucaciOn, (Chile), No.31, octubre, 1970)

EDUCACION SUPERIOR-PE:u

Paulston, Rolland G.InnovaciOn y cambio on la educaciOn superior peruana. (En: Revista

del Centro de Estudios Educativos, (Mexico), v.1, No. 2, p.29-48 , abril,1971)

EDUCACION JOCACIONAL

Loomis, William G.Career education. (En: American Education, (Washington), v. 7, No. 2 ,

p.3-5, march, 1971)

ENSERANZA AGRICOLA

Conferencia mundial sobre ensenanza y capacitaciOn agricolas. Copenhague,1970Informe de la conferencia. Copenhague, 19702 v. 630.7

C748

ENSERANZA .AUDIOVISUAL

Centro otnope.:.. ,iell'educazione. Frascati.Laboratorio multimedia; studi e ricerche sully: tecnologie dell'educazione

Roma, Fratelli Palombi, 1970586 p. 371.344

C397L

Gutierrez, FranciscoEl lenguaje total; en el proceso de la educaciOn liberadora. 2. ed.

/Bogot6/, Conferencia interamericana de EducaciOn catOlica,/1971/134 p. ilus. 301.16

G983L

54.

ENSEFIANZA PROFESIONAL

Seminario sobre educaciOn tecnica y formaciOn profesional. (En: Bo-letfn de EducaciOn Paraguaya, (Asuncion), No. 75, p. 7-18, a gosto ,

1971)

ENSEPANZA PROGRAMADA

Centro europeo dell'educazione. Ftascati.Laboratorio multimedia; studi e ricerche sulle tecnologie dell'educa-

zione. Roma, Fratelli Palombi, 1970586 p. 371.3944

C397L

Instrucao programada; teoria e prectica. (En: Boletin informativo, (Centroregional de pesquisas educacionais Joao Pinheiro), Nos. 93-94, sept-

dic., 1970)

'Miyazaki, KoichiAn experimental study of programmed learning. (En: Research bulletin

of the National Institute for Educational Research, (Tokyo), No, 10, p.23-42, marzo, 1971)

Pocztor, TerryProgrammed instruction. (En: Prospects in education, (Unesco,Parfs),

v.1, No.3, p.21-29, 1970)

Rivas Navarro, Manuel, comp.La enselanza individualizada. Madrid, Cer:o de documentaciOn y

orientacion didectica, 197056 p. ilus. (Notas y documentos, No.31) 371. 394

R618e

ENSEIWLNZA TECNICA

Seminario sobre educacion t6cnica y formacion profesional. (En: Boletinde EducaciOn Paraguaya, (AsunciOn), No. 75, p.7-18, agosto, 1971)

55.

ESCUELAS-ADMINTSTRACION Y ORGANIZACION

Lenhard; RudolfUrn dilema da administra9ao escolar. (En: Revista de Centro Regio-

nal de Pesquisas Educacionais "Prof. Queiroz Filho", (Sao Peulo),No.12,p.1.41'-160,octubre, 1970)

ESCUELAS URBANAS

Toff ler, Alvin, ed.The schoolhouse in tile city. /s.1. /, Voice of America forum lectures,

/1969/viii, 293 p. 1:113. 370.19348

,r T64.45

ESTADISTICA

D'Ottone HoracioEstadtstica elemental.

y publicaciones, 1971.406 p. ilus.

/13. ed./. Santiago, Cooperative de culture

ESTUDIANTES-ACTIVIDADES EnRAESCOLARES

311.2D725e

Stefanovsky, MartaEsbozo de programacion de la educaci6n extraescolar. (En: Revista de

educacion, (Santiago de Chile), No.30, p.68-7I, sept., 1970)

EXPOSICIONES

Bernal de Cederio, GemeComo organizar una exposiciOn. (En: E-a;)'esion, (Barquisimeto), v.3,

N.4,p.35-39, junto, 1971)

GEOGRAFIA-ENSERANZA SECUNDARIA

Sepiilveda, SergioLa renovaciOn de la ensenanza de la geograffe en la_ ense.nanza media.

(En: Revista de educacion, (Santiago de Chile),No.30,p.41-43,sept.,1970)

56.

GEOM ENS' ERANZA ELEMENTAL

G, E.Coi-ce..oci6:1 de la r:;ea.-letria en e1 ntho r.!egiin Piaget. Buenos Aires,

Paidbs, /1.939/106 p, echcador conter,-,por6neo, v.97) 372.73

H249c

INVESTIGACION OPERA:IVA

Goddard, IS,T5cnicas matcriv.tIticas de la investigaciOn operacional. Versi6n espa-

flola de Ma. Cristina Martinez Calvo /y/ Alberto Perez de Vargas. Ma-drid, Alhambra, /19C9/

p, ilus, (Matematioas 5) 001.424G578t

INVESTIGACIONES

Acosta Hoyos, Luis EduardoManual de Tfscnicas de la investigaciOn. Medellin, ASBIARPI,1970158 p . 001.42

A185m

Stacey, Margaret, ed.Cornparabflity in social research. London, Heinemann, /1969/xvii, 134 p, (Social science research council) 001.42

5775:

JARDINES DE INFANTES

Fritzsche, Cristina E.Fundamentos y estructura del jardin de infantes por Cristina E. Fritzsche

y Hebe A. San Martin de Duprat. /2. ed./. Buenos Aires, Angel Estrada,/1970/

xi ii, 336 p. (Biblioteca de Ciencias de la educaci6n) 372.21F919f

57.

MEGOS INFANTILES-PSfCOLOGIA

Graci, Matilde M. deEn sus juegos, tocia la vida de los nifios. (En: Expresion, (Barqui-

simeto), v.3, No. I, junio, 1971)

LECTURA

Dgva los G., DanaidesComo despertar interes por la lectura. (En: Boletfn de EducaciOn Pa-

raguaya. (AsunciOn), No. 75, p.22-26, agosto, 1971)

LE NGUAJE- ENSEANZA ELEMEIT AL

Solano Lozano, NorbertoLenguaje; gufa didgctica Para el maestro /por/ Norbert) Solano Lozano

y Luis A. Bohorquez. Bogotg, Sfmbolo, /c1971/182 p. ilus. 372.6

S684L

MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL

La preparazione del personale docente. (En: Ricerche Didattiche, (Roma),v.21, No.12, p.4-12,ene-feb., 1971)

Navarro Higuera, JuanEl circuito cerrado de telelifsion y la formaciOn del profesorado. Ma-

drid, Centro de DocumentaciOn y orientaciOn didgctica, 197063 p. ilus. (Notas y documentos, No.29-30) 370.71

N322c

UnescoBetter teachers; an experiment with in-service teacher training conduc-

ted by the UNRWA/ Unesco Institute of education. /Parts /, Unesco,/c1970/

212 p. ilus. (International education year) 371. 1U54b

58.

MAESTROS- FORMACION P ROFESIC NAL- AFRICA

UnescoGuide practique pour la forrnatie des *mitres en cours d'emploi en

Afrique elaboration, execution et controle des programmes de formation./Paris/ Unesco, /1970/

537 p. 370.7122US 4g

MAESTROS -P ERSONALIDAD

Riva, AnnaLe doti dell:insegnante. (En: Ricerche didattiche, (Roma),v. 21, No.

12, p.27-45, ene-feb., 1971)

MAESTROS VALORACION

Bayes Sopena, RamonPerfil psicologico del maestro. (En: Revista de psicologfa general

y aplicada, (Madrid), v.26, Nos. 108-109, p. 97-103, enero-abril, 1971)

MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS

Construccion de una prueba objetiva. (En: Revista de Educacion, (San-tiago de Chile), No. 32-33, p.60-b3

Lindeman, Richard H.Tratado de mediciOn educacional. Mexico, Centro regional de ayuda

tecnica, /1071/222 p. 371.26

L7,13t

MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMERICA

Moya, Moises'Jistazo a la evaluaciOn educacional en America. (En: Revista de Edu-

caciOn, (Santiago de Chile), No. 32-33, p.41-53)

59.

MEDICIONES EDU(7ATIVAS

Munoz IzquiL:rdo, CarlosUna exploraciOn de los factores determinantes del rendimiento escolar

en le educaciOn primaria. (En: Revista del Centro de Estudios Educati-vos, v.1, No.2, p.7-27, abril, 1971)

Smith, Rober;: M, , comp,.El maestro y diagnOstico de las dificultades escolares. Mexico,

Cen'I.o regional de ayuda tecnica, /1971/o. tabls. 371.27

S655m

de evaluaci6n, (En: Revista dP educaciOn, (Santiago de Chile), No.32-3'3, p..41 -53

NIETODOS DE EST.C7):1:0

Rubod, Marra '*:.rasa 0. deC6mo ayudar al alum7io a ser un buen estudiante. (En: Boletin de Edu-

caci6nParaguEy-a, (Ac;.inciOn), No 75, p.27-44, agosto, 1971)

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INFORMACION CIENTIFICA

UnescoUNISIST; informe del Estudio sobre la posibilidad de establecer un

sistema mundial de informaciOn cientffica, realizado por la Unesco yel Consejo Internacional de Uniones Cientfficas. /Parts/ Unesco/1971/

xi, 176 p. 27 cm.

1. Informacion cientffica y tecnica. 2. DocumentaciOn cientffica.I. ICSU. II. Titu lo

En su tiempo se anunciO en "Informaciones Trimestrales", la pu-blicaciOn simultgnea, en cuatro ediciones distintas, espifiol, trances,ingles y ruso del estudio completo sobre el UNISIST. La version en len-gua espanola ha sido preparada por la Oficina de Ciencias de la Unescopara America Latina, en Montevideo.

Este informe es el resultado de estudios llovados a cabo por un Co-mite Central y ocho grupos de trabajo que han actuado durante cuatroatios. El Dr. Claude Gardin, distinguido especialista trances, fue elencargado do redactarlo bas6ndose en los debates del Comite Central yen la documentaciOn elaborada y discutida por sus Organos de trabajo.

Los once capftulos del estudio, esten ordenados en cuatro partes:1.) Fundamentos del estudio; 2) Las razones para un sistema mundialde informe ion cientffica; 3) Recomendaciones; 4) RealizaciOn. Eltftulo de la cuarta parte confirma la viabilidad del proyectc y la tercerapaste presenta 22 recomendaciones especfficas como objetivos pricticospara la iniciaciOn del UNISIST coma un completo de organismos de infor-maciOn y de organizaciones cientfficas que se comprometen a cooperarmutuamente para mejorar la circulaciOn del conocimiento cientffico a tra-veg del mund;. Iniciar este compromiso colectivo es el objetivo princi-pal de primera Conferencib del UNISIST que se reuni6 en Paris en oc-tubre de 1971. Un glosario (que tiene por objeto"explicar el significadoque se da en el presente informe a unos pocos terminos mes o menos es-pecializados " con sus equivalentes en ingles y frances); dos anexos(con las listas de miembros del Comite Central y de los grupos de traba-Jo), un fndice de palabras claves y una lista de siglas, complementanes .e volumen.

66.

03RAS DE REFERENCIA

International guide to educational documentation. Guide internationalde la documentation pedagogique Gufa internacional de la docu-mentaciOn pedag6gica, 1960-1965. 2. ed. Paris, Unesco, 1971.575 p. 27 cm.

1. Documentacion pedagOgica. 2. Educacion-Bibliografia. I Unesco.Departamento de EducaciOn. II. Tftulo (espanol)

Este repertorio, concebido "como una bibliograffa anotada de lasbibliograffas, cat6logos y principales obras relacionadas con la educa-cion, que se han publicado en unos 95 estados y territorios", suminis-tra informaci6n sobre el material publicado de 1960 a 3965, como comple-mento al ler. volumen aparecido en 1963, que comprencle los ahos 1955-1960.

Se compone de dos partes: la primera trata de la documentacion in-ternacional y abarca dos secciones: I, Organizaciones internacionales,donde se citan las instituciones que pertenecen al sistema de las Nacio-nes Unidas, o estan vinculadas a el, asf como una seleccion de organis-mos internacionales no-gubernamentales que mantienen una estrecha re-lacion con la Unesco,con vista a la ejecuciOn de su programa; II. Obrasfundamentales de consulta publicadas por organismos internacionales onacionales que relaciona materiales cuyo contenido tiene un alcance inter-nacional. Esta Ultima secciOn se ofrece en una version bilinglie (ingles-frances) o en una version lingillstica Unica (ingles,frances o Espanol).La segunda parte del repertorio presenta la informaciOn ordenada alfabeti-camente por parses; en base a los datos suministrados por cada gobierno,en respuesta al cuestionario enviado por la Unesco. Cada informe se ofre-ce en un solo idioma (ingles, frances o espanol), seam sea la lengua ofi-cial del mismo o lamas generalmente empleada por el pafs en los asuntosoficiales o internacionales. Se ofrecen los siguientes datos de cada pars:centros de documentaciOn pedag6gica; obras de consulta; documentacionlegislativa y directivas generales; aiministraciOn del sistema educativo;es-tructura y organizaciOn del sistema escolar; estudios e investigaciones pe-dagOgicos; textos y otros materiales de instrucciOn; asociaciones pedag6gi-cas; publicaciones pedagOgicas periOdicas; estadisticas de la enseflanza ybiograffa pedagOgica; bibliotecas y museos pedagOgicos; y estudios en elextranjero. La informacion bibliogr6fica que se ofrece dentro de cada patsva precedida de una numeracion consecutiva que se menciona cuando en otraparte de la obra se hace referencia a dicha informaci6n. Al final incluyeun indice alfabetico de parses que remite a la p6gina correspondiente alm ismo.

67.

EDUCACION CONGRESOS

Oficina Internacional de Educacion, Ginebra

Recomendaciones /de las / conferencias internacionales de instruc-ciO publica, 1934-1968. Ginebra /1970 /

>mai, 401 p. 17 cm. (OIE. Publicacion 331).

Pul-caciOn conjunta de la Unesco y la OIE

1. Educacion -Congresos. 2. Educacion -Prop6sitos y puntos devista. 3. Ensenanza. 4. Escuelas Direccion y organizaciOn.5. Oficina Internacional de EducaciOn. I. Unesco. II. Trtulo.

Esta publiCacion redne todas las recomendaciones adoptadas por lasConferencias Internacionales de Instruccion Pdblica,convocadas por laOIE en un principlo, y conjuntamente con la Unesco a partir de 1947, du-rante el perfoao que va de 1934 a 1968, por lo que actualiza la ediciOnde 1961.

Dichas recomendaciones, integradas por m6s de 1.300 articulos, har,sido formuladas, cliscuticlas y aprobadas por delegados de los gobiernosde distintos parses, en base a la informacion oficial proporcionada porlos ministerios pie educaciOn de los mismos. Esta recopilacion pudieraconsiderarse segdn PLiget, "una valiosa suma de doctrina pedagogica",constituyendo "una especie de carta o codigo internacional de instruc-cion pUblica". Ofrece un interesante y detallado "resumen histOrico"dela Oficina redactado por el doctor Pedro Rosse116, que fue director dela misma. Las recomendaciones aparecen en el cuerpo de la obra siguien-do una ordenaciOn numerica consecutiva, que corresponde al orden enque fueron aprobadas. Al final se incluye un indice alfabetico de mate-ria que refiere al numero de la resolucion y al ntimero de los articulosque tratan especrficamente el tema en cLesti5n.

Estos resumenes han sido tomados: INFORMACIONES TRIMESTRALESCentro de Documentaci6n PedagOgica - Centro Regional de la Unesco en elHemisferio Occidental, Vol. VI, No.3, julio-septiembre, 1971.