docente siglo xxi reto
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Evidencias de LogroDr. Jesús Adrián Orozco Reyeshttp://www.facebook.com/TOXFN
DOCENCIA UNIVERSITARIA
EFECTIVA
DOCENCIA
RETO DE LAS UNIVERSIDAD
ES
EXTENSIÓN
INVESTIGACIÓN
MAPA COGNOSCITIVOENFOQUE POR COMPETENCIAS
2DOCENCIA
RETO DE LAS UNIVERSIDADE
S
EXEXTENSIÓN
RETO DE LAS UNIVERSIDADE
S
I´SINVESTIGACION
ES
RETO DE LAS UNIVERSIDADE
S
MAPA COGNOSCITIVOENFOQUE POR COMPETENCIAS
MAPA COGNOSCITIVOENFOQUE POR COMPETENCIAS
RETO DE LAS UNIVERSIDADE
S
PERFIL DEL
DOCENTE SIGLO
XXI•CATEGORÍAS DE PERFIL DOCENTE
•SUBCATEGORÍAS DE PERFÍL DOCENTE
RETOS DEL
DOCENTE SIGLO XXI
•ADECUARSE AL PERFIL
FORMACIÓN
PROFESIONAL
GEST
IÓN
DE
MEDI
OS
ELEC
TRÓN
ICOS
RESPONSABILIDAD SOCIALINTERDISCIPLINARIEDAD
GEST
IÓN
ESTR
ATÉG
ICA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
MAPA COGNOSCITIVOENFOQUE POR COMPETENCIAS
CATEGORÍAS PERFIL
DOCENTE SIGLO XXI
REFO
RM
A
ED
UC
ATIV
AORGANISMOS
INTERNACIONALES
Organización para la Cooperación y
Desarrollo EconómicoOCDE
BANCO MUNDIAL WB
FONDO MONETARIO INTERNACIONAL FMI
ACUERDOS INTERNACIONALES
JOMTIEN
UNIVERSALIZACIÓN EDUCACIONAL
APRENDER
EDUCACIÓN BÁSICA
RECURSOS, POLÍTICA INTERIOR Y EXTERIOR
DELORS APRENDER
SER HABILIDADES
HACER DESTREZA
CONOCER CONOCIMIENTO
CONVIVIR ACTITUD
BOLONIA HOMOSISTOPROTEÍNA
HOMOGENEIDAD PLANES ESTUDIO
SISTÉMA CREDITOS
PROMOCIÓN DE MOVILIDADDAKAR = JOMTIEN
TUNING NO IMPORTA EL PROCEDIMIENTO
IMPORTA EL RESULTADO
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA
REFO
RM
A
ED
UC
ATIV
A
ORGANISMOS INTERNACIONALES
Organización para la Cooperación y
Desarrollo EconómicoOCDE
BANCO MUNDIAL WB
FONDO MONETARIO INTERNACIONAL FMI
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA
REFO
RM
A
ED
UC
ATIV
A
ACUERDOS INTERNACIONALES
JOMTIEN
UNIVERSALIZACIÓN EDUCACIONAL
APRENDER
EDUCACIÓN BÁSICA
RECURSOS, POLÍTICA INTERIOR
Y EXTERIOR
DELORS APRENDER
SER HABILIDADES
HACER DESTREZA
CONOCER CONOCIMIENTO
CONVIVIR ACTITUD
BOLONIA HOMOSISTOPROTEÍNA
HOMOGENEIDAD PLANES ESTUDIO
SISTÉMA CREDITOS
PROMOCIÓN DE MOVILIDADDAKAR = JOMTIEN
TUNING NO IMPORTA EL PROCEDIMIENTO
IMPORTA EL RESULTADO
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA
REFO
RM
A
ED
UC
ATIV
A
ACUERDOS INTERNACIONALES JOMTIEN 1990
UNIVERSALIZACIÓN EDUCACIONAL
APRENDER
EDUCACIÓN BÁSICA
RECURSOS, POLÍTICA INTERIOR
Y EXTERIOR
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA
RE
FOR
MA
E
DU
CATIV
A
ACUERDOS INTERNACIONAL
ESDELORS 1994 APRENDER
SER HABILIDADES
HACER DESTREZA
CONOCER CONOCIMIENTO
CONVIVIR ACTITUD
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA
RE
FOR
MA
E
DU
CATIV
A
ACUERDOS INTERNACIONALES
BOLONIA 1999 HOMOSISTOPROTEÍNA
HOMOGENEIDAD PLANES ESTUDIO
SISTÉMA CREDITOS
PROMOCIÓN DE MOVILIDADDAKAR 2000 = JOMTIEN
TUNING 2001 NO IMPORTA EL PROCEDIMIENTO
IMPORTA EL RESULTADO
ORGANISMOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES, SU RELACIÓN CON LA REFORMA EDUCATIVA