dobór próby. korpus
TRANSCRIPT
![Page 1: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/1.jpg)
PRÓBA dobór korpusu
![Page 2: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/2.jpg)
www.logic.amu.edu.pl
MAGIC BOX
DANE
RÓŻNICE
ZALEŻNOŚCI
STATYSTYKA
ZMIENNE
ROZKŁADY
TESTY
WSKAŹNIKI
MIARY
…MAGIA
dr Victoria Kamasa
![Page 3: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/3.jpg)
KORPUS OGÓLNY
![Page 4: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/4.jpg)
GDZIE PROBLEM?
REPREZENTATYWNOŚĆ„zagregowane cechy próby
ściśle odzwierciedlają zagregowane cechy populacji”
(Babbie 2006)
![Page 5: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/5.jpg)
JAKA POPULACJA
„Korpus może odzwierciedlać:
1. populację twórców tekstów,
2. populację tekstów,
3. produkcję tekstów,
4. recepcję tekstów.”
5. …
(Przepiórkowski i in. 2012)
![Page 6: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/6.jpg)
ZAGREGOWANE CECHY POPULACJI
WAŻNA CECHA
proporcja mowa VS pismo;
proporcja poszczególnych rejestrów (np. oficjalny VS nieoficjalny);
proporcja poszczególnych gatunków (np. powieści VS felietony);
proporcja poszczególnych odmian (np. gwara wielkopolska VS gwara śląska);
…
ŹRÓDŁO INFORMACJI
?
?
?
?
![Page 7: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/7.jpg)
ROZWIĄZANIE
REPREZENTATYWNOŚĆ
ZRÓWNOWAŻENIE
![Page 8: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/8.jpg)
ZRÓWNOWAŻENIE
zachowanie właściwych (uwzględniających ich częstotliwość i istotność) proporcji między reprezentacją poszczególnych
elementów badanej odmiany w korpusie (Gries 2009)
![Page 9: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/9.jpg)
ZRÓWNOWAŻENIE VS REPREZENTATYWNOŚĆ
„Reprezentatywność to odnoszenie się do jakiejś rzeczywistości istniejącej poza korpusem.
Zrównoważenie zaś to dbałość o taka budowę korpusu, by żaden składnik na żadnym z poziomów nie dominował nad innymi.”
(Przepiórkowski i in. 2012)
![Page 10: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/10.jpg)
JAK ZAPEWNIANE?KO
RPU
S MONITOROWANY
stale uzupełniany
John Sinclair
Corpus of Contemporary American English (COCA)The Bank of English (BoE)
PRÓBKOWANY
dla określonego odcinka czasu wg określongo modelu doboru materiału
Gregory Leech
Lancaster-Oslo/Bergen corpus (LOB)
![Page 11: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/11.jpg)
KORPUSY
MONITOROWANY
+ aktualny
— tylko dla określonego odcinka w czasie;
PRÓBKOWANY
+ dokładnie wiadomo co w nim jest;
— tylko dla określonego odcinka w czasie;
![Page 12: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/12.jpg)
NARODOWY KORPUS JĘZYKA POLSKIEGO
przykład
![Page 13: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/13.jpg)
TWÓRCY O KORPUSIE
Korpus może odzwierciedlać:1.populację twórców tekstów:• dla części mówionej;• odzwierciedla strukturę socjodemograficzną populacji;
2.populację tekstów:• prosty technicznie wybór dla części pisanej (=> listy Biblioteki Narodowej);• ignoruje społeczne i psychologiczne aspekty języka
3.produkcję tekstów,4.recepcję tekstów:• w praktyce: odzwierciedlanie struktury czytelnictwa;• brak zrównoważenia, ALE uwzględnienie aspektów społecznych;
(Przepiórkowski i in. 2012)
![Page 14: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/14.jpg)
RECEPCJA - PROBLEMY
PROBLEM 1: proporcja recepcji PISANY vs. MÓWIONY:• nie do ustalenia => arbitralnie: 10% tekstów mówionych;
PROBLEM 2: ile słów przeciętny czytelnik „konsumuje” w poszczególnych typach i kanałach tekstów? • potrzebujemy informacji o strukturze czytelnictwa w Polsce;• dostępne badania:
• czytelnictwo: zachowania kulturowe NIE konkretne informacje o typach tekstów;
• statystyki czasopism: mało dokładne, nie oddają wszystkich niuansów;
• (Przepiórkowski i in. 2012)
![Page 15: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/15.jpg)
STRUKTURA TEKSTÓW W NKJP
10% 7%3%
80%
mówione internetoweniesklasyfikowane prymarne
medium: prasa lub książka
(na podstawie: Przepiórkowski i in. 2012)
ARBITRALNE DECYZJE
DANE DOT. CZYTELNICTWA KSIĄŻEK I
PRASY
![Page 16: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/16.jpg)
OSTATECZNA STRUKTURA KORPUSU
50%
16%6%
6%2%3%1%
10%7% Publicystyka i krótkie wiadomosci
prasowe
Literatura piekna
Literatura faktu
Typ informacyjno-poradnikowy
Typ naukowo-dydaktyczny
Inne teksty pisane
Ksiazka niebeletrystyczna nieklasyfikowana
Mówiony
Teksty internetowe
(na podstawie: Przepiórkowski i in. 2012)
![Page 17: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/17.jpg)
TYPY TEKSTÓW1. literatura piękna
proza
poezja
dramat 2. literatura faktu 3. publicystyka i krótkie wiadomości
prasowe 4. typ naukowo-dydaktyczny
5. typ informacyjno-poradnikowy 6. książka niebeletrystyczna
niesklasyfikowana 7. inne teksty pisane
typ urzędowo-kancelaryjny
teksty perswazyjnekrótkie teksty instruktażowe8. listy
9. Internetinteraktywne strony
WWWstatyczne strony WWW
10. teksty mówione konwersacyjne
11. teksty mówione medialne
12. teksty quasi-mówione.
![Page 18: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/18.jpg)
KANAŁ
PRASA
PRASA – DZIENNIK
PRASA – TYGODNIK
PRASA – MIESIĘCZNIK
PRASA – INNE KSIĄŻKA
INTERNET
MÓWIONY
ULOTKA
RĘKOPIS
![Page 19: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/19.jpg)
KORPUS DO BADAŃ SZCZEGÓŁOWYCH
![Page 20: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/20.jpg)
MOŻLIWOŚCI
KORPUS
PEŁEN
CELOWY
KWOTOWY
DOSTĘPNOŚCIOWY
![Page 21: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/21.jpg)
ALGORYTM DOBORU PRZYKŁAD
![Page 22: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/22.jpg)
TEMAT
Dyskursywna konstrukcja imigrantów w artykułach z brytyjskiej prasy z lat 1996 - 2005.
Gabrielatos, C.; Baker, P. (2008): Fleeing, Sneaking, Flooding: A Corpus Analysis of Discursive Constructions of Refugees and Asylum Seekers in the UK Press, 1996-
2005.
![Page 23: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/23.jpg)
WYBÓR ARTYKUŁÓW
Wszystkie artykuły zawierające jedno ze słów:
refugee* OR asylum* OR deport* OR immigr* OR emigr* OR migrant* OR illegal
alien* or illegal entry OR leave to remain AND NOT deportivo AND NOT deportment
![Page 24: Dobór próby. Korpus](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102723/558c04e9d8b42a4b788b46b9/html5/thumbnails/24.jpg)
ZADANIE DOMOWE
Moodle;
poprawki do projektów (wg uwag);